第一篇：書峰中心小學2011年秋季學校工作計劃（精選）

書峰中心小學2011年學校工作總結

2011年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，為做好全年的學校工作，我們認真貫徹落實年初全縣教育工作精神，按照會議提出大力實施“六大優(yōu)化提升行動計劃”的要求，以“創(chuàng)建人民滿意學?！睘闇世K，以深化教育改革，加強常規(guī)管理為突破口，全面實施素質(zhì)教育，全方位提高辦學質(zhì)量。一年來，我們的工作已得到上級領導和書峰人民群眾的充分肯定，具體工作總結如下：

一、2011年的主要工作

（一）注重教育教學質(zhì)量的優(yōu)化提升

2011年，我們把抓好教育教學質(zhì)量的優(yōu)化提升當作學校工作的重點，一年中始終做到突出“五抓”。一是抓常規(guī)落實。堅持把提高教育教學質(zhì)量作為學校的首要任務，把加強和優(yōu)化教學常規(guī)管理作為規(guī)范學校辦學行為、建立良好教學秩序、提高教學質(zhì)量的重要舉措，深入貫徹落實各級關于進一步加強教學常規(guī)管理的意見，認真執(zhí)行省頒課程計劃和課程標準，開足開齊課程。從教學計劃、備課、上課、作業(yè)布置批改、課后輔導、學業(yè)評價、教研活動、質(zhì)量檢測等教學各個環(huán)節(jié)進一步細化要求，并切實加強檢查指導。二是抓課堂改革。按照“出精品課堂、促教師發(fā)展、創(chuàng)教學效益”的工作目標，從課堂教學改革入手，深入推進新課程改革；提倡當堂訓練、當堂過關，充分利用好課堂每一分鐘，向40分鐘要質(zhì)量，轉變教師的授課模式和學生的學習方式，不斷提高課堂教學效率。三是抓教育科研。圍繞高效課堂構建，繼續(xù)深入推進新課堂教學模式的研究與實踐；完善激勵機制；加強對校本教研的管理與指導，向縣教師進修學校申報教學研究課題，強化集體備課研課活動，構建切實有效、富有特色的校本教研模式，切實提高教研工作實效。四是抓實踐活動。充分利用豐富的校內(nèi)外教育資源，積極探索多樣化的活動形式；注重活動質(zhì)量與實效，把綜合實踐活動與學校原有的各類課外興趣小組活動有機地結合起來，并做到每一項活動有計劃、有主題、有記錄、有總結。五是抓質(zhì)量監(jiān)測。積極探索建立科學有效的質(zhì)量監(jiān)測體系，加強過程性教育教學質(zhì)量監(jiān)測與分析，以監(jiān)測結果及其分析促進學校及時改進教育教學管理，并以此作為評價學校教育教學管理與質(zhì)量建設的基礎；改革考試評價制度，優(yōu)化考試內(nèi)容與過程，發(fā)揮考試的積極作用和評價的正確導向功能。

（二）加強學校文化與育人環(huán)境建設。

1、以“弘揚中華文化，建設精神家園”為目標，在全鄉(xiāng)各小學大力開展“經(jīng)典誦讀”和“請 講普通話”等形式多樣的活動，推進經(jīng)典誦、寫、講走進學校、深入課堂，將經(jīng)典誦讀行動等讀書活動作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和推進素質(zhì)教育的載體形式，與學校的教學、育人有機融為一體。西坑小學把《弟子規(guī)》學習納入德育主渠道，全校學生能背誦《弟子規(guī)》經(jīng)文，在全鄉(xiāng)樹立了一面旗幟。

2、切實加強小學生規(guī)范漢字書寫工作，把規(guī)范漢字書寫落實到學科教學中去，各校能安排好寫字課，教給學生正確的寫字姿勢。此外還開展書法競賽，舉辦學生作業(yè)展示和書法展覽，有效提高學生的書寫水平。

3、以音樂課為主陣地，大力開展校園歌曲大家唱活動,把打造歌聲校園和愛國主義教育緊密聯(lián)系起來，以慶祝建國62周年為契機，開展“紅歌頌祖國，紅歌頌黨恩”和“唱好校歌”等活動。

4、進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，把體育作為實施素質(zhì)教育的突破口來抓，努力實現(xiàn)以體促質(zhì)、以體輔德、以體益智、以體育美、以體愉樂的目的；深入開展陽光體育運動，落實“每天一小時”體育鍛煉要求，加強課間體育活動和課外體育活動，促進小學生身體素質(zhì)的提高。

5、牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，扎實推進新一輪“平安校園”創(chuàng)建工作，健全“平安校園”和環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)建工作長效機制；健全資料和檔案，做實做細“創(chuàng)建平安先行學校”考評的迎評工作，廣泛開展安全衛(wèi)生宣傳教育活動，開展各種緊急疏散和逃生演練，進一步增強廣大師生的安全防范意識和自護自救能力；深入開展安全隱患排查，細化并落實安全隱患整治工作方案，夯實學校綜治平安建設工作基礎；強化學校綜治平安工作責任落實。

6、認真組織開展第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動及弘揚和培育民族精神月活動，在此次活動中本單位獲組織優(yōu)秀獎。還有二位學生獲征文及讀書知識競賽二、三等獎。

（三）狠抓教學管理，規(guī)范辦學行為。

1、深入貫徹上級關于加強規(guī)范辦學行為的規(guī)定要求，全面落實辦學行為“五規(guī)范”要求；充分利用學籍信息化管理系統(tǒng)，建立健全學生學籍有關檔案和數(shù)據(jù)庫，更好地發(fā)揮學籍管理系統(tǒng)在規(guī)范教育管理中的作用。

2、建立與新課改相適應的質(zhì)量評價體系，引導學校樹立科學的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。完善學生學業(yè)考試成績等級評價和綜合素質(zhì)評價相結合的評價考試體系，切實發(fā)揮科學評價在推進教育創(chuàng)新和素質(zhì)教育中的導向作用。學校素質(zhì)教育和“平安先行學校創(chuàng)建”考評，贏得了上級領導的充分肯定。

（四）優(yōu)化師資隊伍結構，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。

1、今年度開展形式多樣的師德教育活動，大力營造了師德建設的良好氛圍。我們嚴格按照《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和省教育廳關于師德考核有關規(guī)定要求，把師德表現(xiàn)作為教師工作考核、職務評聘和評優(yōu)評先的重要依據(jù)，促進廣大教師自覺嚴格要求自己，規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，爭做教書育人、為人師表的楷模。

2、加強校本培訓和教師教育教學能力提升工作；組織全體教師參加“崗位大練兵”和遠程網(wǎng)絡繼教及地方課程培訓，極大提高了教師教育技術應用能力和專業(yè)發(fā)展能力。

3、深入貫徹落實省政府《關于進一步加強教師隊伍建設的意見》精神，加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一批熱愛教育、愛護學生、善于做學生思想政治工作的優(yōu)秀班主任，帶動全體教師整體素質(zhì)的提升。

（五）改善辦學條件，優(yōu)化校園環(huán)境。

1、扎實推進義務教育標準化學校建設，有計劃有步驟地推進學校達到“四有”辦學要求。

2、積極爭取專項資金，并廣泛發(fā)動社會力量捐贈學校信息技術設施設備；落實“農(nóng)遠”工程“面向學生、走向課堂、用于教學”的要求，加強遠程教育設備的管理與維護，進一步提高遠程教育設備的管理、維護和應用水平與效益。

3、切實加大校園環(huán)境設計、建設、優(yōu)化力度。今年度，我們多方籌集資金硬化了西坑小學的籃球場，修建了蘭石小學的圍墻；中心校、西坑小學、蘭石小學還在校園和教室里懸掛名人、名言、名像，做到了統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局，使校園的環(huán)境優(yōu)化達到上級要求。

二、2011年師生受縣級以上表彰情況

學生獲獎情況：2011年5月，錦峰小學顏梁靜同學參加第十八屆青少年愛國主義讀書教育知識競賽獲三等獎；中心校六年級學生黃日臻參加愛國主義教育征文比賽獲三等獎；四黃小學黃鑫炫同學參加縣小學高年級數(shù)學競賽獲三等獎；2011年6月，中心校黃吁晴同學參加縣“六一”小學生科技小發(fā)明、小制作獲二等獎。

教師獲獎情況：蘭石小學黃麗玲老師參加“福建省第二屆小學英語新課程教學設計大賽榮獲一等獎；參加2011年“優(yōu)秀青年教師評選，獲英語學科優(yōu)秀青年教師榮譽；四黃小學陳梅香老師參加縣舉辦的“慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年系列主題活動教育案例比賽” 獲三等獎，受縣教工委、教育局表彰；四黃小學林麗秋老師撰寫的的幼兒教學論文榮獲一等獎；黃麗玲、鄭金寶、黃宗良、陳梅香、陳婉女撰寫的教學論文獲二等獎；張德容、鄭麗珠、林翡、盧金華撰寫的教學論文獲三等獎；2011年教師節(jié)林桂武、林金章兩位老師受縣教工委、教育局表彰為“熱愛山區(qū)教育先進教師”；鄭淑貞老師受縣教工委、教育局表彰為“優(yōu)秀教師”。

三、2012年的工作思路

2012年，我們要繼續(xù)認真貫徹縣教育工作會議精神，要按照縣教育局的工作思路和縣教師進修學校的教學教研工作計劃，以創(chuàng)新機制、狠抓常規(guī)、強化管理、謀求特色、提升品位為立足點，真抓實干，務求實效。

（一）要著力在創(chuàng)新機制上下功夫。新的一年，我們要進一步修改完善涉及對學校和教師工作績效考評的各種方案，健全考勤、考核、考查的教師個人檔案，特別要根據(jù)各小學實際，再制定一些適合各校校情、班情和實情的規(guī)章制度，切實做到以制度來約束人，以制度管人，在全體教師中形成一個人人想教書，個個講奉獻的工作氛圍。

(二)要狠抓教學常規(guī)管理。結合教學常規(guī)要求，進一步加強備課、教學、批改作業(yè)、輔導學生、考試及評價等各個環(huán)節(jié)的過程管理，以“備課要深、上課要實、作業(yè)要精、教學要活、手段要新、輔導要細、質(zhì)量要高”為要求，全方位規(guī)范教師的教學行為。對個別工作責任心不強、教學方法欠妥的教師，輔導站應作為重點對象進行跟蹤，同時采取不定時查看其教學常規(guī)和聽課的辦法，敦促其力求上進，對督查跟蹤無效的不發(fā)給績效工資。

(三)要繼續(xù)加大質(zhì)量監(jiān)控力度。始終堅持學校辦學質(zhì)量第一的理念，把抓質(zhì)量監(jiān)控落實到學校教學工作的每一個細節(jié)。要求全體教師增強質(zhì)量意識，一方面要加強自身的業(yè)務學習，特別要積極參與崗位大練兵和各種教研活動，不斷提高自己的業(yè)務水平；另一方面要當好教書育人的楷模，當好學生的良師益友，以自己的愛去感化學生，以自己的言行去熏陶學生，確保教學質(zhì)量和學生的學業(yè)質(zhì)量走在山區(qū)學校的前列。

(四)要繼續(xù)開展頗具特色的各類競賽活動。新的一年，我們要以培養(yǎng)學生的個性和體現(xiàn)學校特色為出發(fā)點，積極開展符合山區(qū)教學實際和培養(yǎng)實用性人才的各類競賽。除開展正常的學科知識競賽外，再精心設計一些諸如“小組合作”、“自主創(chuàng)新”、手工小制作及體藝類等的競賽。通過開展豐富多彩的競賽和活動，培養(yǎng)學生的多項技能和綜合素質(zhì)，增強學生的各種應對能力，使其將來走向社會時有用武之地，能充分發(fā)揮自己的聰明才智，為社會主義現(xiàn)代化建設作出應有的貢獻。

成績代表過去，新一年的工作目標已經(jīng)明確。相信我們能在仙游縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，按照“創(chuàng)建人民滿意學?！钡臉藴?，繼續(xù)深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，努力把學校工作做得更好！

第二篇：書峰中心小學綠色校園創(chuàng)建工作計劃

書峰中心小學綠色校園創(chuàng)建工作計劃

綠色校園創(chuàng)建工作是學?；窘ㄔO和校園文化建設的重要組成部分，是建設現(xiàn)代化學校的必然要求。為認真貫徹落實仙教[2010]483號《關于進一步加強中小學校園綠化工作的通知》精神，扎實做好我鄉(xiāng)各小學的綠色校園創(chuàng)建工作，現(xiàn)結合實際，特制定本計劃。

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，以加強學校校園生態(tài)環(huán)境建設為重點，以學校一把手抓校園綠化為切入點，以強化校園綠化規(guī)范化管理，加強依法治校為手段，以增強校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)建特色學校為結合點，積極創(chuàng)造適宜、優(yōu)美的校園育人環(huán)境，為提高學校的教育教學質(zhì)量奠定堅實的物質(zhì)基礎。

二、工作目標

根據(jù)創(chuàng)建綠色校園的標準要求，我鄉(xiāng)各小學的校園綠化覆蓋率到2012年要達到30%以上，綠地率到2012年要達到25%以上，操場種植喬木片林（喬木片林面積到2012年要達到70%以上），確保2012年參加全縣的校園綠化推進達標學校驗收達標。

三、實施辦法

1、計劃在蘭石小學拆掉的危房地塊栽植50棵柳樹和30棵喬木片林，兩年內(nèi)使其綠樹成蔭。

2、計劃在垅墘、西坑和四黃小學的菜園地塊栽植金桂各20棵，栽植羅漢松各20棵。

3、計劃在中心校的西邊菜園地塊栽植羅漢松40棵，金桂40棵，計劃在教師宿舍樓前的空地上種植地毯草100平方米。

四、措施要求

1、各小學要把創(chuàng)建綠色校園當作一項重要任務來抓，并將校園綠化納入學校建設的總體規(guī)劃。

2、利用植樹節(jié)開展“我為學校栽（捐）一棵樹，母校伴我成長”等主題活動。

3、實施科學種植，科學養(yǎng)護，確保成活，增加校園綠化面積，提高綠化覆蓋率，提升學校綠化品位。

4、把創(chuàng)建綠色校園工作作為學校領導任期目標的重要考核內(nèi)容，落實校長任期目標責任制。

5、中心小學“創(chuàng)建綠色校園工作領導小組”將定期或不定期組織人員深入各小學進行督促檢查。

書峰中心小學 2011-2-20

第三篇：中心小學秋季學校工作計劃

學校工作計劃是在一定的觀念和政策的指導下，為實現(xiàn)學校工作的任務和目標而對學校工作的內(nèi)容、規(guī)則、步驟、資源分配以及方式方法的通盤預先安排。下面是小編為大家收集整理的中心小學秋季學校工作計劃，歡迎大家瀏覽、借鑒！中心小學秋季學校工作計劃一

本學期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念引領學校各項事業(yè)的發(fā)展，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭取得新突破。

一、堅持“以人為本”，切實提高團隊效能

（一）進行崗位設置與人員分工。按年齡、學科、職稱結構配齊教師隊伍，選拔優(yōu)秀骨干教師充實行政隊伍。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓x人的“最佳組合”實現(xiàn)管理效益最大化。

（二）修訂、完善《小學管理手冊》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細化管理，營造和諧奮進的工作氛圍。

（三）協(xié)助校董會進行新一輪換屆工作。以此為契機，密切村校聯(lián)系，籌集建校資金，籌備成立獎教獎學基金會。

二、堅持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園

（一）強化師德建設

師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學習主題師德教育活動，樹立本校師德典型。讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對外來務工人員子女、留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現(xiàn)象。

（二）強化學生常規(guī)管理

1、抓細節(jié)管理

將開學第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“新時期好少年”。

2、抓文化建設

學校教學樓、綜合樓重建工程、校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點，提練學校文化，重新規(guī)劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設，開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構建和諧校園”活動。

3、抓活動開展

我們將繼續(xù)開展每日十項常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班（隊）會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展《晉江經(jīng)濟報》小記者站系列活動，開展勞動實踐活動。豐富學生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

4、抓家校聯(lián)系

成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

三、加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

（一）抓教學常規(guī)

1、加強質(zhì)量監(jiān)控，減輕學生負擔

建立教學常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次教學常規(guī)檢查。既看教法設計，更看學法指導；既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設計，規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣、作業(yè)質(zhì)量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質(zhì)量。

2、創(chuàng)新備課形式，為教師減負增效

3年以上教齡者可以直接將教學設計簡要地批注于教本上，批注的內(nèi)容包括：教學目標、教學重難點、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等，允許對“教本”進行二次修改。x年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思。

3、加強學籍管理，健全學籍檔案

為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應，并及時進行滾動登記。

4、實行“行政人員巡查制度”

值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執(zhí)行、教師教學行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據(jù)。

（二）抓校本教研

1、建立校本研修制度

做到定地點、定時間（每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學組教研時間；每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間）、定內(nèi)容（讀書論壇、外出學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等）、定發(fā)言人（全體教師輪流做莊）要求每個教師都要敢說，愛說、會說。

2、推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”

教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。本學期將成立教研室，由八位骨干教師擔當學科帶頭人，帶動教師團隊的專業(yè)發(fā)展。

3、城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展

繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進行多層面的互動交流。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓，接受專家引領，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力。

4、校本教研，課題牽動

語、數(shù)教研組要積極進行新一輪課題申報。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。

5、實施“青藍工程”

發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝，加快青年教師的成長。

6、實施“名師培養(yǎng)工程”

把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師，達到“學校打造名師，名師增輝學校”的目標追求。

四、加強安全工作，讓平安永駐校園

（一）開學伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定《西安小學秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規(guī)定及家校雙方職責。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。

（二）廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

（三）定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。

（四）強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

（五）嚴把“入門關”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排8名教師協(xié)助值勤。

五、加強后勤服務，改善辦學條件

（一）嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認真執(zhí)行財務預決算制度，精打細算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務公開，提高學校經(jīng)費的使用效益，將有限的資金投入教育教學之中。

（二）繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應有的功能，最大限度為教育教學服務。

一、堅定不移把德育工作放在首位

要充分整合各種德育資源，自覺把學校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，積極把愛國主義教育、傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教育教學之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚和培育學生的民族精神；要抓好一項基礎工程，即養(yǎng)成教育，要為學生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實的基礎。

新學期少先隊工作要進一步認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為，并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習慣結合起來，建立科學的學生思想道德行為成長軌道，綜合考評制度。同時，我們將要加強班集體建設研究，以輿論為導向，貼近學生、貼近生活、貼近實際，增強德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動性和實效性。

二、堅持不懈抓好師德建設

教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是學校德育的關鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則，爭做“風趣幽默、寬容大度、關愛學生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。

本學期將繼續(xù)評選學校師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體，努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優(yōu)秀班集體的建設者。

三、深化德育活動活動

堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份，學校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，要求各班制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“新時期好少年”。

同時我們在全校學生中將開展一次“老師，您辛苦了”的有獎征文活動，十月份，開展以歌頌祖國為主題的系列活動，十一月份，我們將配合上級進行網(wǎng)絡安全知識競賽活動，十二月份，我們將繼續(xù)開展誠信、感恩系列活動，元月份，舉行全校一年一度的冬季運動會，在進行以上各種教育的同時，切實加強環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的精神風貌。

四、把德育與課堂教學進行有機結合全校教師人人都是德育工作者，在教學中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據(jù)自身的教學特點，自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡。

要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理，學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。

五、發(fā)揮少先隊、學生會的組織作用

少先隊學生會、活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。

六、建立學校、家庭、社會三結合教育體系

加大社會參與學校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網(wǎng)絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。

七、開展主題教育

本學期我們將開展“說好普通話圓夢你我他”推普活動，深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”“做一個有道德的人”主題教育。

利用周一國旗下講話和重大節(jié)日、紀念日開展主題教育；開展以“尊師”為主題的班隊活動及“我們的節(jié)日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、開展以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展以寫字，查字典，詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動，開展《開陽一小》小記者站活動、開展社會實踐活動、組織田徑運動隊、籃球隊、足球隊訓練等。豐富學生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

20XX年秋季悄然而至，新學期意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，在這一個學期里，我校區(qū)團隊“決心再接再厲”努力開創(chuàng)工作新局面。為了更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)計劃如下：

一、回歸教學本質(zhì)，傾力提升教育教學質(zhì)量

1、搭建平臺，力促新教師盡快成長

借助小片區(qū)管理模式，繼續(xù)推進師徒結對，發(fā)揮總校區(qū)骨干教師引領作用，做好傳幫帶作用，創(chuàng)造有利條件，讓學校教師多參與各項培訓活動、教研活動，同時校區(qū)內(nèi)繼續(xù)推行同伴互助教研模式，促進同年段或同學科教師互相學習、共同進步。擬于本學期十月份在本校區(qū)舉行“安海鎮(zhèn)實施素質(zhì)教育暨新教師教學開放觀摩日活動”。

2、做強學校特色教育，夯實學校文化內(nèi)涵

繼續(xù)做強學校南音特色教學，將南音課納入中、低年級課程，同時開展南音特色班，為南音特長學生搭建舞臺。學校校本課程《鄉(xiāng)情南韻》已出版完成，將于本學期投入使用。深化學校教科研工作，做好鎮(zhèn)級南音課題《古詩詞與南音吟唱的有效結合實踐研究》的第二階段的實踐研究工作。

3、做實教學常規(guī)工作，抓緊教學“保底工作”

精細化教學常規(guī)管理，保證教學秩序正常化。學校每月一次的教學常規(guī)檢查，要定“檢查內(nèi)容、檢查重點”，教師根據(jù)相應的要求備好材料，統(tǒng)一于每月最后一周的周三進行檢查，行政組在“常規(guī)檢查表”中，根據(jù)檢查的內(nèi)容，進行批注，并及時反饋給教師，進行整改完善。

4、規(guī)范課輔材料征訂工作。

學校教輔材料的征訂，要嚴格按照上級主管部門規(guī)定征訂，并報上級審批，禁止教師私自征訂“省頒進校教輔目錄”外材料，切實減輕學生課業(yè)負擔。

5、組織好兩項評估工作，提升學校辦學水平。

本學期，我校區(qū)將爭創(chuàng)通過《晉江市語言文字示范?！芳啊稌x江市素質(zhì)教育督導評估先進?！返脑u估驗收工作，促使學校辦學品位上新臺階。

6、根據(jù)校情修訂《張時跑獎教獎學金》方案，并于9月初召開20XX張時跑獎教、獎學頒獎會，鼓勵品學兼優(yōu)的好學生及教學優(yōu)秀的教師。

二、真抓實干，夯實少先隊工作

1、鞏固成效，建立少先隊常規(guī)工作機制。

經(jīng)過一段時間的探索，我校少先隊常規(guī)工作已經(jīng)形成一個基本思路，在此基礎上，本學期少先隊部將進行詳細而深刻的反思，制定相應的常規(guī)工作思路，將國旗下講話、日行一善、小交警工作、糾察隊工作、紅領巾廣播站工作整合，形成固定又不失彈性的常規(guī)工作機制。

2、提升班級文化建設內(nèi)涵。

一個真正優(yōu)秀的班級應該是一個文化活動頻繁、文化領先的班級，是一個精神文明與物質(zhì)文明同步發(fā)展的班級，是一個有凝聚力、有愛縈繞的溫馨家園。因此，班級文化建設顯得特別重要。本學期學校將繼續(xù)鞏固班級文化建設成果，并且舉行有主題、內(nèi)涵豐富的班級文化建設評比活動。

3、鞏固少先隊儀式及少先隊文明禮儀訓練成果。上學期，學校對學生進行了系統(tǒng)而全面的少先隊儀式及少先隊文明禮儀的訓練，訓練過程辛苦，但收獲頗豐。在少先隊禮儀“教育”與“訓練”這種動靜結合的禮儀文化氛圍中，少先隊員獲得感染。感染：感——感覺、情感；染——著色、接受，是目染、耳濡、身行、腦思的過程。經(jīng)過這個過程漸漸生成少先隊組織意識，漸漸生成對黨和社會主義祖國的樸素感情。少先隊禮儀的規(guī)范化與常態(tài)化已成為少先隊建設的必經(jīng)之路，因此本學期將繼續(xù)宣傳少先隊基本知識，加強少先隊文明禮儀教育。

4、抓好環(huán)境衛(wèi)生。主要從兩個方面著手，一是培養(yǎng)學生愛校護校、保護環(huán)境的自覺意識，從小事做起，以身作則；而是合理分配衛(wèi)生責任區(qū)，督促學生做好每一天的清潔衛(wèi)生工作，清除衛(wèi)生死角，并保持全天的干凈、整潔。

5、切實加強學校少先隊組織建設。期初，學校將進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

6、組建學校鼓號隊并進行訓練。

在開學之初進行鼓號隊成員選擇，詳細制定訓練方案，聘請專業(yè)教師進行培訓，并刻苦訓練，借鼓號操的契機，完善學校少先隊基礎建設。

三、德育工作，主抓實踐體驗和養(yǎng)成教育

1、繼續(xù)完善各項德育評比制度（“文明班級”評比、“道德小標兵”評比、“三項”評比）和監(jiān)督制度（飛翔少警隊制度、糾察隊制度），使思想道德內(nèi)化為學生的素質(zhì)，外化為學生的行為。每一項制度的實施都要求做到及時反饋，有始有終，確保有成效。定期對少警隊和糾察隊工作進行總結和反思，對一段時間內(nèi)出現(xiàn)的問題進行解決。

2、繼續(xù)加強教師隊伍的德育學習，利用講座、外出培訓、讀書交流以及參加各類比賽等方式提高教師自身的素質(zhì)和德育能力。

3、繼續(xù)做好常規(guī)教育，如國旗下講話、早會、紅領巾廣播、主題班會、班級布置等教育活動。

4、結合每個月開展的活動，積極思考，探尋新的德育方式。不只是告訴學生應該怎么做、不能怎么做，而是讓他們?nèi)ジ惺埽约号袛嗄男┬袨槭菍Φ?，哪些行為是錯的。

5、配合安全方面負責人做好學校安全工作，盡量多開展多種形式的活動讓學生學習安全知識，提高安全意識。

6、完善家校聯(lián)系制度，召開家長會、入戶家訪、電話訪問，切實做到和家長的緊密聯(lián)系，及時反饋學生在學校的學習情況和各方面表現(xiàn)。

四、安全第一，校園安全警鐘長鳴

1、與全體家長簽訂《秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規(guī)定及家校雙方職責。定期利用家校通發(fā)送安全提示，定期入戶家訪，加強家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。

2、利用學校集會、國旗下講話、校園廣播、班隊會、講座、LED電子屏幕等途徑及時、有針對性地對師生進行安全教育。以多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍，對學生加強自救、自護方面知識教育。

3、嚴格要求各班主任和科任老師做好晨檢、學生因病缺勤、病因追蹤工作，嚴格落實晨檢和傳染病防控工作制度。

4、重點抓交通安全、防溺水安全工作。定期對學校周邊進行交通隱患排查，設交通安全標志。各班主任繼續(xù)全面排查學生上下學乘車情況，匯報學校建立學生乘車情況滾動管理，禁止學生乘坐一切不合格車輛。每天上學放學重點時段帶班行政、一名護導師及村巡邏隊員在學校大門口值班，成立校內(nèi)小交警員，每天2人輪流在校門口勸導學生的文明禮儀及維護同學的入學秩序。堅持對學校周邊危險水域進行隱患排查。

5、以“11、9”消防日為契機，開展各種形式的消防安全宣傳教育，進行消防安全演練。

6、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在校門口擺攤、堆雜物及有危險的物品，嚴禁校園周圍有干擾正常教育教學的活動。嚴禁學生向校園周邊的小商小販購買一切物品。

7、做好午托安全工作，確保飲食衛(wèi)生。

制定午托安全管理制度及應急預案。學校與送餐單位簽訂安全責任書，并做好學生的健康飲食習慣教育。各班安排午托值班老師照顧學生的飲食，確保不出問題。

8、積極打造“一校一品”之心理健康特色之路。結合我校有專業(yè)心理健康教育教師（國家三級心理咨詢師）的優(yōu)勢特點，決定開展“心理健康安全教育在行動”的安全特色項目，通過心理健康課程、團體心理輔導活動、開放心理咨詢室、個人及團體箱庭制作、教授手語歌曲、影展活動、心理興趣小組、親子活動、專題講座、設計心理健康板報、心理健康漫畫征集、利用家校通平臺向家長發(fā)送心理健康安全教育小貼士等形式開展活動，爭取到20xx年底，通過“泉州市安全發(fā)展學?！笨荚u驗收。

五、加大投入，做好后勤保障

1、抓緊學校操場的建設進度，保證工程質(zhì)量，在新學期讓全校師生盡快有一個良好的運動場所。本學期將組建學校足球隊。

2、與董事會籌劃學校小花園的建設工作。

3、在新學期開始前為每個消防栓修建一個不銹鋼圍欄，既不影響其使用，又可消除其安全隱患，讓學生的在校生活多一層安全保障。

4、針對學校廁所滲水問題，學校在暑假期間，緊鑼密鼓對各樓層的廁所的地板進行翻修，確保在新學期各個廁所能正常使用。

5、學校在暑假期間對多媒體室進行全方位的整改，將其改造為階梯教室，新學期我們將物盡其用，讓多媒體室成為集教研、活動及會議的場所。

6、平日維修原則上做到隨報隨修，并經(jīng)常巡查校園及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取相應措施解決。

新學年的風帆已揚起。時間的繼往開來，又在每個人的面前攤開了一頁嶄新的白紙。新的學期，XX中心小學西邊校區(qū)的全體師生將帶著夢想，帶著希望，用每一天的真誠和努力，共同描繪出又一幅精彩的畫卷。

第四篇：魚山中心小學2012年秋季學校工作計劃

魚山中心小學2012-2013學學校工作計劃

秋高氣爽，丹桂飄香，新的學年已經(jīng)開始。2012年全縣教育工作的總體目標是:圍繞“鞏固教育強縣成果、打造優(yōu)質(zhì)高效教育”目標，緊扣“公平、均衡、質(zhì)量”主題，做好“內(nèi)涵發(fā)展、提質(zhì)增效”文章，穩(wěn)中求進、進中求好，扎實開展“教育強縣鞏固年”活動，創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象、抓民生、強改革，再創(chuàng)牛埠教育新輝煌。圍繞以上工作目標，本期中心校的工作重點，簡要概括為：全力抓好一件大事，牢牢扭住兩個關鍵，認真實施三大工程，著力強化四項重點。

一、全力抓好一件大事：讓教育更平安

安全工作重于泰山，必須將安全工作抓細抓實，確保校園平安。第一，安全意識要再提高。安全工作最大的敵人是麻痹大意、疏忽松懈，各校務必高度重視安全工作，充分認識安全工作的重要性，牢固樹立“人命關天，安全第一”的思想。增強責任感和使命感，切實把安全工作置于學校各項工作的首位。第二，安全教育要再加強。安全教育要貫穿于學校管理全過程，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，做到制度化、常態(tài)化。要結合安全教育日、周、月等活動，充分利用標語、橫幅、宣傳欄、黑板報、警示牌、班團會、校園廣播、致家長一封信、上下午最后一節(jié)課三分鐘安全警示教育等有效載體，加強安全教育，強化逃生演練，切實提高廣大師生的安全防范意識和應急自救技能。第三，安全防范要再細致。要強化安全管理隊伍建設，落實“一崗雙責”，行成校長、分管校長、班主任、授課教師等全員參與的安全管理梯隊，群防群治。要加大對上放學、課間、體育課、大型集體活動等重要時段和廁所、食堂、飲用水源、學生宿舍、實驗室、校門通道等重點部位的防范力度。要加大投入，完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防火防盜設施等建設。要協(xié)調(diào)交管部門，加強對接送學生車輛的管理、確保行車安全。要定期開展校園安全檢查，及時消除安全隱患。遇到突發(fā)安全事故，要在第一時間科學妥善處置并報告中心校。本期，中心校還.將聯(lián)合公安、工商、環(huán)衛(wèi)、關工委、交管等部門，對校園周邊社會治安環(huán)境進行綜合治理，保障青少年學生健康成長。第四，安全責任要再落實。嚴格執(zhí)行安全管理責任制和責任追究制，安全“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則，層層落實安全責任。校長是學校安全第一責任人，學校要將安全工作納入校長、教師績效考核范疇，實行“一票否決”。

二、牢牢扭住兩個關鍵：讓教育更優(yōu)質(zhì)

教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，是群眾的熱切期盼，是教育工作的永恒主題，我們要加強教師和學校班子隊伍建設，全面提高教育質(zhì)量。

㈠全面加強教師和學校領導班子建設。一是嚴格教師隊伍管理。狠抓師德師風建設，加強師德教育，弘揚“學為人師，行為世范“的高尚情操。堅決整治有償家教、體罰或變相體罰學生、亂訂教輔資料等行為，對明查暗訪、群眾舉報發(fā)現(xiàn)的師德失范現(xiàn)象嚴肅查處。二是強化教師業(yè)務培訓。各校要組織教師積極參加省、市、縣教育部門組織的各種培訓，提高科研能力，增強實際教育教學技能。新上崗教師，主要以職業(yè)道德規(guī)范、教育教學技能、教育教學常規(guī)管理和學生管理規(guī)范為重點，使他們盡快適應崗位。學校要在時間、經(jīng)費等方面，為教師學習培訓創(chuàng)造條件。要大力實施名師工程，鼓勵教師在教學思想、模式、方法等方面不斷探索和創(chuàng)新，造就一批具有先進教育理念和獨特教學風格的教學名師。三是提升學校領導班子管理能力。校長是教師的師表，是一校之“魂”，是關鍵中的關鍵，是決定因素。領導班子是學校的領導核心，班子成員的思想觀念、價值取向、工作作風等，直接影響到校風、教風、學風，決定著學校辦學理念、發(fā)展狀態(tài)。因此加強學校領導班子建設，提高班子成員的整體素質(zhì)，對于促進學校健康、和諧、快速發(fā)展至關重要。各校要高度重視、切實加強學校領導班子隊伍建設，努力建設一支師德高尚、管理一流的學校領導班子隊伍。對工作不得力、業(yè)績不明顯或學校發(fā)生重大責任事件的校長和學校班子，實行問責。

㈡全面提高教育質(zhì)量。一是抓好素質(zhì)教育。素質(zhì)教育不能只停留在口頭上，要真正落實到工作中。各校要從辦學思想、管理模式、教育方法、評價方法等方面全面落實素質(zhì)教育要求，全面與蕪湖教育接軌。要堅持育人為本，樹立全面的質(zhì)量觀和科學的人才觀，推動德育、智育、體育、美育等有機融合，加強校園文化建設，開展文明校園創(chuàng)建活動，啟動“六五”普法教育，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。二是抓好常規(guī)管理。2012年是無為縣“學校常規(guī)管理強化年”。各校要采取強有力措施，全面規(guī)范和加強學校常規(guī)管理。要完善制度、制定方案、強化督查、實施獎懲。落實各項管理規(guī)定，從教育教學、師生管理、課程設置、校園環(huán)境、后勤服務、校務公開等各方面，夯實過程管理，實現(xiàn)常規(guī)管理的規(guī)范化、精細化、科學化，改變少數(shù)學校管理混亂松散的局面。學校班子和教師要一心撲在學校管理上，盡心盡力盡責，把學校管理好、發(fā)展好，不辜負百姓的重托。三是抓好教研工作。我們要花大力氣抓好教研工作。各校教研工作要圍繞“深化課堂改革、打造高效課堂”這一主題，立足于本校教育教學實際，深入研究教育教學過程中存在的理念問題、技術難題，優(yōu)化教育教學方法，增強教研工作的針對性和有效性。四是抓好質(zhì)量管理。中心校繼續(xù)完善中小學質(zhì)量檢測，完善中小學督導評估辦法，并根據(jù)檢測結果和評估結果實施獎懲，促進學校全面提高辦學水平。

三、認真實施三大工程：讓教育更公平

新學期，我們要認真抓好教育民生工程、標準化學校建設工程、優(yōu)化布局調(diào)整和薄弱學校改造工程，要強力推進三大教育工程，加強學校建設，構建更加有力的保障機制，促進教育工作。

㈠認真實施教育民生工程。一是加快幼兒園建設。根據(jù)《牛埠中心校學前教育三年行動計劃》的部署，牛埠鎮(zhèn)中心幼兒園已經(jīng)于暑期破土動工，預計在春節(jié)前竣工。根據(jù)規(guī)劃，新學期，民權等校中園建設將陸續(xù)啟動。二是深化義務教育經(jīng)費保障機制改革。各校要認真做好免費教科書發(fā)放工作，切實加強循環(huán)教科書使用管理。要強化民主理財，規(guī)范經(jīng)費管理，嚴禁違規(guī)支出，認真執(zhí)行義教經(jīng)費“三不準”的規(guī)定。三是做好貧困學生資助工作。要全面做好貧苦學生的資助工作，強化資助資格審查，規(guī)范資助金發(fā)放流程，確保資助金及時發(fā)放到每一名家庭經(jīng)濟困難學生手中。大力倡導社會各界捐資助學，獎勵優(yōu)秀學生，幫扶困難學生，使更多學生得到關愛。四是建好管好用好留守兒童之家。各校要配齊輔助設施，并根據(jù)實際情況，因地制宜，針對留守兒童身心特點，創(chuàng)造性地開展豐富多彩、生動活潑的教育活動，幫助留守兒童解決日常學習生活困難，讓留守兒童之家成為留守兒童的溫馨家園、成長樂園。初中和中心小學從本學期開始建立“學生心理健康咨詢室”，正常開展活動，并做好活動記錄。

㈡認真實施標準化學校建設工程。上期，土橋初中、中心小學、青山小學、朱巷小學、新建小學的標準化學校建設已經(jīng)啟動，學校的硬件設施已經(jīng)按標準化學校建設的要求建設到位，標準化建設配套圖書已經(jīng)上架。各校要安排專門人員管理好教學資源，充分利用標準化學校的教育設備，讓孩子們享受到更好的教育。本期，牛埠初中、土橋小學、迎接小學、安橋小學、民權小學的標準化學校建設即將啟動。

㈢認真實施優(yōu)化布局調(diào)整和薄弱學校改造工程。暑期，初級小學、陽陵小學、陡門小學等教學點布局優(yōu)化改造工程和裴咀小學、臨湖小學的薄弱學校改造工程已經(jīng)竣工，學校面貌發(fā)生了極大變化。今后，中心校將結合標準化學校建設工程，分步實施薄弱學校的建設工程，促進學區(qū)內(nèi)教育均衡發(fā)展。

四、著力強化四項重點：讓教育更和諧

教育的發(fā)展離不開方方面面的支持，離不開良好的發(fā)展環(huán)境，我們要全力做好四項重點工作，優(yōu)化教育環(huán)境，為教育發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

㈠學習雷鋒精神，爭做好人好事。各校要號召師生踐行雷鋒精神，以學校關工委、團委、少先隊、班級為單位，組織全校師生開展學雷鋒活動，開展“心向黨、講品德、見行動”主題

教育活動、“學模范、學做人”實踐活動等，引導學生踐行雷鋒精神，爭做四有新人。各校要成立學雷鋒志愿者小分隊，開展學雷鋒做好事活動或文明創(chuàng)建活動，并組織開展好“身邊好人”評選活動，每學期至少要推薦一名人選參加全縣教育系統(tǒng)“我推薦、我評議身邊好人”評選活動。

㈡優(yōu)化黨風作風。全面加強黨風廉政建設，認真落實黨風廉政責任制，以優(yōu)良的黨風促政風、帶行風、正校風、樹新風。健全機制，扎實推進政務公開、校務公開，主動接受群眾監(jiān)督，增強教育凝聚力，提高群眾對教育的認可度、滿意度。

㈢切實規(guī)范辦學行為。各校要嚴格按規(guī)定開齊開足課程，嚴禁學校和教師利用節(jié)假日組織學生有償補課，嚴禁學校延長學生在校時間、增加作業(yè)量和考試頻率，減輕學生過重的課業(yè)負擔，切實規(guī)范收費行為，完善收費公示制度，加強收費政策宣傳，強化收費監(jiān)督檢查，高壓整治教育亂收費。切實規(guī)范學校管理，完善以學校發(fā)展目標、培養(yǎng)目標、內(nèi)部管理體制及運行機制等為內(nèi)容的規(guī)章制度，切實做到依法辦學、依法治教。

㈣精心維護教育穩(wěn)定。今年，黨的十八大即將召開，維穩(wěn)工作是當前的一項重要工作。我們要提高認識、增強責任感、使命感，切實把維穩(wěn)工作擺上重要位置。各校在工作中要將民主、講原則、講規(guī)范，公平、公正、公開，贏得教職工的理解和支持，減少矛盾。對信訪人的訴求，能解決的要及時解決，因政策和條件制約暫時不能解決的，要深入細致地做好解釋工作，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。防止群體性上訪事件的發(fā)生。要密切關注信訪動態(tài)，確保信息暢通，一旦發(fā)生群體上訪事件，要在第一時間及時妥善處置，第一時間報告中心校。信訪穩(wěn)定工作實行責任制和責任追究制，校長是第一責任人，對報告信息不及時、處置不得力，造成嚴重影響的，堅決追究相關責任人的責任。

2012年是充滿希望、值得期待的一年，是加快實施無為“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的承上啟下的一年，是無為教育全面深度融入全國教育中和改革試點城市——蕪湖的關鍵的一年，黨的十八大即將召開，教育發(fā)展的又一個春天即將來臨。讓我們在教育局的堅強領導下，在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，發(fā)揚龍馬精神，開拓創(chuàng)新，真抓實干，為牛埠教育事業(yè)作出新的貢獻。

第五篇：白圩中心小學2011年秋季學校工作計劃

白圩中心小學2011年秋季學校工作計劃

一、指導思想

新學期，我們將在上級主管部門的領導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標，積極開展各項教育教學研究工作，全面提高學生的綜合素質(zhì)與能力，以促進我校教學質(zhì)量的全面提高。

二、工作目標

1、根據(jù)上級教育行政部門要求，繼續(xù)推進和深化新課程的改革，以實現(xiàn)“育人為魂，質(zhì)量為本”的辦學理念。

2、進行教育教育，全面推高學生安全意識。

3、努力開展校園文化建設和班級文化建設，不斷積聚文化底蘊。

4、努力提高青年教師教育能力和教學藝術水平。

5、開展特色教育，促我校書法特色學校取得成效。

6、突出教學中心地位，努力提高教學質(zhì)量。在課堂教學中，力爭縣質(zhì)量抽測成績在現(xiàn)有的基礎上一定要努力確保并有所提高。

三、具體工作

一）、加強德育工作，重視隊伍建設。

1、堅持每月一次的政治學習制度。組織教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、尤其是《進賢縣“三思三創(chuàng)”》及《進賢縣機關作風整頓》等有關政策法規(guī)，樹立“為人民服務”和“讓群眾滿意”的宗旨，關注每一個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展服務。我們要不斷深入開展“當人民滿意的教師”大討論活動，整頓師德方面突出的問題，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象。

2、努力建設一支“服務型”的高素質(zhì)行政隊伍。校長要有清晰的辦學思路，明確的工作目標，要不斷提高管理水平。必須強調(diào)人人有服務意識。凡事走在教師前頭，積極地為課程改革服務，為促進學生全面發(fā)展服務，為提高辦學質(zhì)量服務。學校領導要以研究者、實踐者的心態(tài)，通過多方面、多角度、多形式的學習、實踐、研究、反思，有效地將學習與教研工作緊密結合，使自己擁有豐富的底蘊，具備較高的研究素養(yǎng)和能力，成為名副其實的教育教學研究者。

3、建立“學習型”的教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，老師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處要充分發(fā)揮行政機制，從本校的實際出發(fā)，制訂確實可行的學習制度，以新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師開展真實、有效、常態(tài)的學習研討活動，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

４、進一步細化常規(guī)管理工作。在學生的習慣養(yǎng)成教育上下功夫，建立每日檢查，每周評比的監(jiān)督機制。進一步完善學校德育網(wǎng)絡，每月開展主題教育，豐富學生的校園生活，提高德育的有效性。本學期將以“魅力校園”為主題契機，將積極拓展課外活動，豐富學生課余生活。課堂、課后全面發(fā)展，全線育人。并大力加強學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生良好品德的形成。

5、扎實開展學生健康教育工作,幫助學生真確認識自我，充分利用健康教育課，積極開展心理健康教育，提高學生的心理素質(zhì)和抗挫折能力。

二）、建立健全制度，規(guī)范管理行為。

1、本學期初學校要依照“三思三創(chuàng)”及“機關干部作風整頓”活動要求，修改教師上班、請假、值班等制度，用制度來管理人，約束人，使各項工作落到實處。

2、建立新型的教師評價機制，促進教師的主體發(fā)展。要認真總結工作實踐經(jīng)驗，建立一套適合我校、比較完善的《學校管理章程》。以充分發(fā)揮評價制度的導向、激勵、反思等促進評價主客體發(fā)展的功能，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發(fā)揚自身的優(yōu)點，促進自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學質(zhì)量。

3、強化教學常規(guī)管理。要深入貫徹《江西省小學教學常規(guī)管理若干意見》，本學期突出教學管理中的“三抓”：抓備課，抓上課，抓作業(yè)。加強對教師教學常規(guī)的管理與監(jiān)控，開展經(jīng)常性的教學常規(guī)工作檢查。平時由下年段行政把關監(jiān)督，每月檢查一次教師的教學常規(guī)，并做好詳細記錄，及時反饋信息。組織學生及家長對教師進行測評，堅決杜絕課堂無教師上課、上課時間走出教室現(xiàn)象。學校將把教學常規(guī)完成情況與月考評、評優(yōu)評先、獎金等掛鉤。

4、建立中午看護崗位責任制。學校安全工作關系到一切教育教學工作能否正常運行，“安全第一，預防為主”，輪到值日的老師必須早出晚歸，認真履行職責，及時制止一切不良苗頭的發(fā)生。同時規(guī)定各班班主任每周必定進行至少一次的安全教育，作好教育記錄。

三）、營造教研氛圍，深化課程改革。

落實校本教研，加強教研力度。校本教研和校本培訓仍是新學期重要工作之一，為此，本學期在校本培訓和校本教研方面將做好以下幾項工作。

1、以校本教研為主體，立足課堂教學，以教學研究為主線，用公開課、研究課等形式，推動校本教研和校本培訓的開展。堅持每“周一語文周二數(shù)學教研日”的教研制度。學校將由語文、數(shù)學、英語三個教研組合理安排公開教學，并組織教師分組學習新理念，觀看“培

訓光碟”、教學實錄，及時了解課改信息，積極撰寫教學反思，交流實驗經(jīng)驗，使每位教師進一步改進教學方法，提高教學質(zhì)量。

2、積極開展課堂交流研討活動，加強對教師教學的指導與監(jiān)控，堅持集體備課，聽課，評課結合。本學期計劃安排14節(jié)公開研討課，大家共同研究，共同提高。向四十分鐘要質(zhì)量，加強培優(yōu)補差工作，絕不放棄每一個學生，加強教師的責任感，為每一個家庭的未來負責。每個教師對學生要多一份關愛，努力使學生在溫馨的校園環(huán)境中健康成長

3、加強學校對外交流與合作，促進校本教研和校本培訓的深入開展。采用“走出去、請進來”的方式，通過組織教師到其他學校參觀學習，使教師在參與培訓中切實領會新課程改革的各項要求。鼓勵老師積極參加各類優(yōu)質(zhì)課評選活動，在競賽中積累經(jīng)驗，不斷提高。

4、強化質(zhì)量管理。質(zhì)量是學校的生命，是學校發(fā)展之本。要強化全員的質(zhì)量意識，形成教育合力。質(zhì)量管理是一個系統(tǒng)工程，涉及教師、學生、家長三大要素，在教師這一因素中，除了教學水平外，很重要的是教師的責任意識和工作態(tài)度，一個優(yōu)秀班級的背后一定有一個負責任的老師，每個教師要對每個學生負責，對每個家庭負責；要重視做學生的工作，做學生的知心朋友，讓學習真正成為學生的自我需要而不是強加的任務；要加強與家長的溝通與交流，把家長的教育資源有效地利用起來。要扎實日常教學，提高常態(tài)質(zhì)量。抓課堂質(zhì)量、作業(yè)訓練和課外輔導。要充分利用早晨和中午的時間對學生進行補差；要講究補差的方式、方法，不造成學生的心理壓力，特別杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象。

四、）發(fā)揮組織優(yōu)勢，促進活動開展。

少先隊工作要以“關注每一個學生的發(fā)展”為理念，努力做好少先隊活動與課程改革的整合與開發(fā)，在參與和促進的過程中，推動少先隊事業(yè)的發(fā)展。

1、充分重視輔導員隊伍建設，努力提高輔導員的工作、理論水平。要加強對各中隊活動的監(jiān)控與指導，努力提高班隊課的活動質(zhì)量。進一步健全建立少先隊組織機構、活動資料，規(guī)范一切材料檔案。

2、切實開展“文明禮儀伴我行”活動。小學階段是培養(yǎng)學生良好行為習慣的關鍵期，我們一定要把握好，扎實開展文明禮儀“五個一”教育活動?！俺Ｒ?guī)”往往最能體現(xiàn)一所學校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育。要把學生的行為規(guī)范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設，注重良好的班風、學風的培養(yǎng)。在抓好行為、紀律、衛(wèi)生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班要根據(jù)學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。

3、繼續(xù)搞好學校書法、美術、鼓號隊等興趣小組的組織訓練工作，培養(yǎng)學生的興趣愛好。

五、）重視后勤保障，創(chuàng)建平安校園。

牢固樹立服務思想，充分認識到“后勤即服務”，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿點，緊密配合學校開展的各項活動，切實做好總務后勤工作，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。

1、加強安全教育和法制教育，強化學校交通、傳染病、用電、消防、食品衛(wèi)生，游泳等方面的宣傳教育和安全防范措施，加強課間值日制度。執(zhí)行校園周邊環(huán)境檢查制度，主動協(xié)調(diào)上級有關部門對校園周邊環(huán)境進行整治，構建一個健康、文明、和諧的校園環(huán)境。

2、加強學校財產(chǎn)管理，進一步規(guī)范財務管理制度，要按照“經(jīng)濟管理規(guī)定”，本著“精打細算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費開支關，嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。加強校物、校產(chǎn)的日常維護與管理，做到物盡其用。不折不扣地執(zhí)行校務公開制度。落實教師值班、門衛(wèi)制度，確保學校財產(chǎn)不受到損失。

3、持之以恒地抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和安全教育，我們將堅持每節(jié)課的點名制度，每周安全教育制度，每月校園安全檢查制度，每學期至少兩次的家訪制度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。通過扎有實效活動提高全體師生講衛(wèi)生、講安全的自覺性，鞏固“平安校園”建設的成果，杜絕一切事故的發(fā)生，確保一校平安。

附月份安排：

8月份

1、假期校舍維修工作。

2、招生工作，做好新一年事業(yè)統(tǒng)計工作。

3、整頓校容校貌，接受期初工作檢查。

4、召開行政會，討論本學期工作計劃。

9月份：

1、做好開學穩(wěn)定工作，進行安全、紀律、衛(wèi)生教育。

2、參加白圩鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日“牛會節(jié)”慶?；顒印?/p>

3、慶祝教師節(jié)系列活動。

4、組建各項興趣小組并開始組織訓練活動。

5、籌備國慶節(jié)系列活動。

6、同民和三小聯(lián)系結對幫扶活動。

7、新生學籍建檔

10月份：

1、慶祝國慶系列活動。

2、參加同片區(qū)聯(lián)幫結隊幫扶活動。

3、四――六年級第一次月考

4、組織全校師生進行一場安全疏散撤離實場演練。

5、校本教研活動；教師月檢。

6、排練“魅力校園”文藝表演節(jié)目。

7、開展社區(qū)勞動實踐活動。（組織學生清掃街道、為敬老院打掃衛(wèi)生等）11月份：

1、四――六年級第二次月考

2、期中考試，并進行全面質(zhì)量分析。

3、片區(qū)開展活動。

4、校本教研活動；教師月檢。

5、興趣小組階段匯報、展示活動。

12月份：

1、做好全縣中小學棋類比賽的準備工作（選手選拔）。

2、收集教學論文。

3、四――六年級第三次月考

4、開展12.9愛國主義教育活動。

5、校本教研活動:準備縣目標管理考核評估。

6、進一步開展感恩教育活動。

元月份：

1、參加慶祝元旦系列活動。

2、興趣小組活動成果展示與總結。

3、期末考試并進行全面質(zhì)量分析。

4、撰寫各項工作總結，收集各項檔案資料。

5、強化假期安全教育。