第一篇：書峰中心小學(xué)2010年民主評(píng)議行風(fēng)選題方案

書峰中心小學(xué)2010年民主評(píng)議行風(fēng)選題方案

根據(jù)縣教育局關(guān)于《仙游縣教育系統(tǒng)2010年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的要求，針對(duì)社會(huì)反映的熱點(diǎn)，我校2010年選題評(píng)議的內(nèi)容為“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)”，重點(diǎn)是杜絕教師課外進(jìn)行有償補(bǔ)課。為了做好選題評(píng)議工作，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，通過社會(huì)各界，特別是基層廣大群眾評(píng)議師德師風(fēng)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中的突出問題，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、整治目標(biāo)

通過開展評(píng)議師德師風(fēng)選題活動(dòng)，營造良好氛圍，在中心小學(xué)全體教師中形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，使本中心小學(xué)成為風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的示范行業(yè)，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意。

三、參加對(duì)象

全體教職工，以各小學(xué)和幼兒園為單位。

四、整治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

顏進(jìn)展校長為選題評(píng)議工作第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督整治方案的實(shí)施；各小學(xué)校長為選題評(píng)議工作具體責(zé)任人，負(fù)責(zé)抓好本校整治工作的落實(shí)。

五、整治方法

1、成立以校長為組長的選題評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)選題評(píng)議工作。

2、印發(fā)、學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省教育系統(tǒng)工作人員十條禁令》。

3、與全體教師簽定《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。

4、發(fā)放問卷調(diào)查表、召開座談會(huì)。

5、教師針對(duì)問題的整改反思。

（五）整治步驟

1.學(xué)習(xí)提高（8月—9月）。

組織全體教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省教育系統(tǒng)工作人員十條禁令》；認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。各學(xué)?？山Y(jié)合各自實(shí)際,采用集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，力求學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。學(xué)習(xí)其間,每位教師都至少要撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。

2.對(duì)照自查(10月份)。

組織全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《福建省教育系統(tǒng)工作人員十條禁令》及有關(guān)教育法規(guī)、縣教育局和學(xué)校的有關(guān)制度和要求，查找在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題。針對(duì)自身實(shí)際，組織自查自糾，重點(diǎn)突出以下內(nèi)容：在職業(yè)道德方面是否做到熱愛本職工作、終身勤奮學(xué)習(xí)、恪盡職守教書、全心全意育人，有無以教謀私、有無進(jìn)行有償家教或補(bǔ)課、有無不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象；在教育教學(xué)方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有無侮辱學(xué)生人格、體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

3.整改實(shí)施（10月—11月）

2010年10月至11月為整改實(shí)施階段。一是以各學(xué)校（幼兒園）為單位，針對(duì)存在問題，分析原因，并多形式、多渠道收集教師的整改意見，制定整改措施；二是各學(xué)校組織學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教、社會(huì)評(píng)教活動(dòng)，采用多種方式征求對(duì)學(xué)校和教師的意見，并將征求到的意見如實(shí)向教師反饋。三是校行評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本校查找的問題，重點(diǎn)圍繞選題評(píng)議內(nèi)容，認(rèn)真研究制定整改措施，確保選題評(píng)議達(dá)到要求的目標(biāo)。

4、總結(jié)提高。

2010年12月為總結(jié)提高階段。在抓好整治的基礎(chǔ)上，建立健全長效機(jī)制，建立“師德師風(fēng)建設(shè)”檢查制度，定期巡回檢查，并適時(shí)組織回頭看，完善各項(xiàng)制度，鞏固選題評(píng)議的成果。

5、考核驗(yàn)收。

2010年12月底為考核驗(yàn)收階段。校行評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組制定具體的考評(píng)辦法，對(duì)各校、幼兒園開展選題評(píng)議情況進(jìn)行考核驗(yàn)收，對(duì)整改效果顯著的學(xué)校給予通報(bào)表揚(yáng)，對(duì)整改不到位的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以相應(yīng)的處理。做好有關(guān)資料的收集整理，為迎接市、縣教育局行評(píng)辦對(duì)學(xué)校的考核驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。

二0一0年八月

第二篇：書峰中心小學(xué)綠色校園創(chuàng)建工作計(jì)劃

書峰中心小學(xué)綠色校園創(chuàng)建工作計(jì)劃

綠色校園創(chuàng)建工作是學(xué)?；窘ㄔO(shè)和校園文化建設(shè)的重要組成部分，是建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的必然要求。為認(rèn)真貫徹落實(shí)仙教[2010]483號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校園綠化工作的通知》精神，扎實(shí)做好我鄉(xiāng)各小學(xué)的綠色校園創(chuàng)建工作，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，以加強(qiáng)學(xué)校校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)校一把手抓校園綠化為切入點(diǎn)，以強(qiáng)化校園綠化規(guī)范化管理，加強(qiáng)依法治校為手段，以增強(qiáng)校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)建特色學(xué)校為結(jié)合點(diǎn)，積極創(chuàng)造適宜、優(yōu)美的校園育人環(huán)境，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)創(chuàng)建綠色校園的標(biāo)準(zhǔn)要求，我鄉(xiāng)各小學(xué)的校園綠化覆蓋率到2012年要達(dá)到30%以上，綠地率到2012年要達(dá)到25%以上，操場種植喬木片林（喬木片林面積到2012年要達(dá)到70%以上），確保2012年參加全縣的校園綠化推進(jìn)達(dá)標(biāo)學(xué)校驗(yàn)收達(dá)標(biāo)。

三、實(shí)施辦法

1、計(jì)劃在蘭石小學(xué)拆掉的危房地塊栽植50棵柳樹和30棵喬木片林，兩年內(nèi)使其綠樹成蔭。

2、計(jì)劃在垅墘、西坑和四黃小學(xué)的菜園地塊栽植金桂各20棵，栽植羅漢松各20棵。

3、計(jì)劃在中心校的西邊菜園地塊栽植羅漢松40棵，金桂40棵，計(jì)劃在教師宿舍樓前的空地上種植地毯草100平方米。

四、措施要求

1、各小學(xué)要把創(chuàng)建綠色校園當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，并將校園綠化納入學(xué)校建設(shè)的總體規(guī)劃。

2、利用植樹節(jié)開展“我為學(xué)校栽（捐）一棵樹，母校伴我成長”等主題活動(dòng)。

3、實(shí)施科學(xué)種植，科學(xué)養(yǎng)護(hù)，確保成活，增加校園綠化面積，提高綠化覆蓋率，提升學(xué)校綠化品位。

4、把創(chuàng)建綠色校園工作作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)的重要考核內(nèi)容，落實(shí)校長任期目標(biāo)責(zé)任制。

5、中心小學(xué)“創(chuàng)建綠色校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”將定期或不定期組織人員深入各小學(xué)進(jìn)行督促檢查。

書峰中心小學(xué) 2011-2-20

第三篇：安峰中心小學(xué)班干部競選活動(dòng)方案

通知

根據(jù)上級(jí)要求請(qǐng)各完小、教學(xué)點(diǎn)組織班干部競選活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間十月中旬，請(qǐng)各校根據(jù)方案制定符合本校班干競選方案，希望各校認(rèn)真組織，并將活動(dòng)方案及過程性材料整理存檔，以備后查。

安峰中心小學(xué)少先大隊(duì)2013

附：安峰中心小學(xué)班干競選活動(dòng)方案

年9月27日

安峰中心小學(xué)班干部競選活動(dòng)方案

一 活動(dòng)目的：

1、班委會(huì)吸收那些在學(xué)習(xí)中有余力、工作成績突出的學(xué)生以及一直想為班級(jí)做事的、肯做事的、能做好事的，而且非常富有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)們提供一次勝任干部的機(jī)會(huì)。并能夠讓他們積極的更好的為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。

2、通過民主競選班干部，成立正式班委，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，讓他們知道如何才能當(dāng)一名合格的班干部。

3、通過完善的班級(jí)管理機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度，讓他們知道作為一名小學(xué)生該如何做。

二 競選宗旨：

公平、公正、公開

三 聘任方式

一到三年級(jí)實(shí)行輪換制

四到六年級(jí)實(shí)行聘任制

四 候選人應(yīng)具備的條件

1、能獨(dú)立完成老師交辦的所有工作任務(wù)。

2、有敏銳地觀察事物及處理各種事務(wù)的能力，能創(chuàng)造性地開展工作。

3、熱心班級(jí)工作，有一定的活動(dòng)能力和組織管理能力，善于團(tuán)結(jié)大多數(shù)同學(xué)。

4．為人正直，品行端正，嚴(yán)于律己，熱愛班級(jí)，具有較強(qiáng)的責(zé)任感和較高的工作熱情，能協(xié)調(diào)好班級(jí)工作，按時(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效的完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。時(shí)刻保持較高的工作激情，具有吃苦耐勞、任勞任怨為同學(xué)服務(wù)的精神。

5.學(xué)習(xí)成績?cè)诎嘀刑幱谥猩纤?，考試無作弊、沒有不及格現(xiàn)象。

6.群眾基礎(chǔ)扎實(shí)，具備良好的形象，能起到模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的威望。

五 做好宣傳工作

競選之前公布班級(jí)競聘職位，并公布班干職責(zé)及班干競選條件

六 競選時(shí)間

十月中旬

七 競選過程：

1、班主任總結(jié)上學(xué)期班干部工作的情況，表揚(yáng)負(fù)責(zé)任的班干部。

2、主持人公布班級(jí)班干競選開始

3、參選人員發(fā)表競職演說

5、全體投票選舉

6、讀票

7、宣讀選舉結(jié)果

八 當(dāng)選班干部發(fā)表當(dāng)選感言。

九 班主任做班會(huì)總結(jié)。

安峰中心小學(xué)少先大隊(duì)2013年9月26日

第四篇：書峰中心小學(xué)2010年行評(píng)工作總結(jié)

書峰中心小學(xué)2011年行評(píng)工作總結(jié)

2011年，我校始終把行風(fēng)建設(shè)貫穿于教育各項(xiàng)工作之中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與全體教師一道奮力拼搏，全面開展民主評(píng)議行風(fēng)工作，取得了較好的成果：教師愛崗敬業(yè)、師德高尚；收費(fèi)行為規(guī)范，校務(wù)公開切實(shí)開展，熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題得到解決，學(xué)校管理規(guī)范、聲譽(yù)日增，行風(fēng)評(píng)議取信于民，取得實(shí)效，順利完成了各個(gè)階段的行評(píng)工作?，F(xiàn)將今的行評(píng)工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí) 形成良好氛圍

在教育主管部門及鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌安排；教師為主、全員參與；學(xué)校為主，社會(huì)、家庭協(xié)調(diào)的做法，部署開展行風(fēng)整頓民主評(píng)議工作的具體事宜。一是根據(jù)開展民主評(píng)議行風(fēng)工作的要求，制定《2011年民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》。二是召開家長座談會(huì)和教職工會(huì)議，傳達(dá)縣教育局關(guān)于2011年行風(fēng)評(píng)議工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)文件，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，針對(duì)教育行風(fēng)評(píng)議的目的、意義和具體要求進(jìn)行了動(dòng)員和部署。三是建立并落實(shí)行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制，明確分工，責(zé)任到人。堅(jiān)持做到評(píng)議行風(fēng)工作有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)。四是加強(qiáng)宣傳教育，通過多種形式的宣傳活動(dòng)及落實(shí)有關(guān)政策措施，加大了行評(píng)力度，同時(shí)加強(qiáng)校務(wù)公開工作，及時(shí)反映熱點(diǎn)問題。

二、標(biāo)本兼治 樹立單位形象

堅(jiān)持“以建為主、以評(píng)促建、標(biāo)本兼治、糾建并舉”的原則是我們抓好民主行風(fēng)評(píng)議工作的重要基礎(chǔ)。我校緊緊抓住“自評(píng)”與“他評(píng)”兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，切實(shí)抓好行風(fēng)評(píng)議工作。在“自評(píng)”方面，我們認(rèn)真召開教職工會(huì)議，組織教師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)以及“三個(gè)代表”重要思想，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，在深入發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織各小學(xué)認(rèn)真排查本校行業(yè)不正之風(fēng)的具體表現(xiàn)，自找差距、自挑毛病。排查并糾正了多個(gè)具體問題。在“他評(píng)”方面，我們還組織班主任、教師進(jìn)行家訪，積極聽取家長的意見和建議，在開展行風(fēng)評(píng)議過程中，我們還要求各監(jiān)督機(jī)構(gòu)做到直面問題，不護(hù)短、不遮丑，全面收集各方面各渠道反映上來的問題，基本摸清了行風(fēng)狀況的情況，做到了心中有數(shù)。在上述工作的基礎(chǔ)上，我們著力于狠抓內(nèi)部管理，不斷提高辦學(xué)效益，樹立了良好的社會(huì)形象。

三、注重建設(shè) 提高整體素質(zhì)

我們充分認(rèn)識(shí)行風(fēng)建設(shè)在推進(jìn)素質(zhì)教育、提高辦學(xué)效益中的巨大作用，認(rèn)真加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十七大精神為主線，圍繞主題、抓住靈魂、把握精髓、狠抓落實(shí)。以倡導(dǎo)“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的崇高師德為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)建設(shè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體水平。一年來，沒有出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，愛崗敬業(yè)的良好教風(fēng)逐步形成。值得欣慰的是：大部分教師克服種種困難，犧牲個(gè)人的利益，表現(xiàn)出愛校奉獻(xiàn)的崇高師德，贏得了學(xué)生、家長及社會(huì)的頌揚(yáng)。

四、持之以恒 促進(jìn)持續(xù)發(fā)展

實(shí)行校務(wù)公開制度是加強(qiáng)民主政治建設(shè)，依法治校的切入點(diǎn)。我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，制定校務(wù)公開實(shí)施方案，成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)加大工作力度，講究內(nèi)容、形式，注重抓出工作成效。一是抓住重點(diǎn)。特別注重選準(zhǔn)群眾最關(guān)心、社會(huì)最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的學(xué)校重大決策，把各項(xiàng)收費(fèi)、財(cái)務(wù)管理、工程建設(shè)、物資采購、教職工職稱評(píng)聘和招生等事務(wù)作為校務(wù)公開的重點(diǎn)內(nèi)容。二是講究形式。在具體操作過程中我們堅(jiān)持講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，防止弄虛作假。校務(wù)公開形式，做到“六個(gè)一”，即有一套切合實(shí)際、內(nèi)容詳盡、統(tǒng)一規(guī)范、便于操作和群眾監(jiān)督的公開制度；設(shè)置一個(gè)固定的公開公布欄；指定一名具體負(fù)責(zé)人；設(shè)立一本公開事務(wù)的記錄本；設(shè)置一個(gè)意見箱；成立一個(gè)民主監(jiān)督小組。三是注重民主。各校校務(wù)公開前，廣泛征求教師的意見，在此基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)具體研究，統(tǒng)一意見后進(jìn)行公布。注意公開時(shí)間，力求做到及時(shí)、迅速。

總之，一年來，我們?cè)谏霞?jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校通過精心組織、廣泛宣傳、科學(xué)實(shí)施、堅(jiān)持民主、準(zhǔn)確、客觀公正原則，扎實(shí)推進(jìn)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，已取得階段性成果。下一步，我們要繼續(xù)開展好行風(fēng)評(píng)議工作，努力使這項(xiàng)工作真正受到社會(huì)各界的好評(píng)。

書峰中心小學(xué) 2011年11月16日

第五篇：書峰中心小學(xué)2011年秋季學(xué)校工作計(jì)劃（精選）

書峰中心小學(xué)2011年學(xué)校工作總結(jié)

2011年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，為做好全年的學(xué)校工作，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)年初全縣教育工作精神，按照會(huì)議提出大力實(shí)施“六大優(yōu)化提升行動(dòng)計(jì)劃”的要求，以“創(chuàng)建人民滿意學(xué)校”為準(zhǔn)繩，以深化教育改革，加強(qiáng)常規(guī)管理為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全方位提高辦學(xué)質(zhì)量。一年來，我們的工作已得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和書峰人民群眾的充分肯定，具體工作總結(jié)如下：

一、2011年的主要工作

（一）注重教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化提升

2011年，我們把抓好教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化提升當(dāng)作學(xué)校工作的重點(diǎn)，一年中始終做到突出“五抓”。一是抓常規(guī)落實(shí)。堅(jiān)持把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的首要任務(wù)，把加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、建立良好教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，深入貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的意見，認(rèn)真執(zhí)行省頒課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程。從教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置批改、課后輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、教研活動(dòng)、質(zhì)量檢測等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步細(xì)化要求，并切實(shí)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。二是抓課堂改革。按照“出精品課堂、促教師發(fā)展、創(chuàng)教學(xué)效益”的工作目標(biāo)，從課堂教學(xué)改革入手，深入推進(jìn)新課程改革；提倡當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂過關(guān)，充分利用好課堂每一分鐘，向40分鐘要質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教師的授課模式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷提高課堂教學(xué)效率。三是抓教育科研。圍繞高效課堂構(gòu)建，繼續(xù)深入推進(jìn)新課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐；完善激勵(lì)機(jī)制；加強(qiáng)對(duì)校本教研的管理與指導(dǎo)，向縣教師進(jìn)修學(xué)校申報(bào)教學(xué)研究課題，強(qiáng)化集體備課研課活動(dòng)，構(gòu)建切實(shí)有效、富有特色的校本教研模式，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。四是抓實(shí)踐活動(dòng)。充分利用豐富的校內(nèi)外教育資源，積極探索多樣化的活動(dòng)形式；注重活動(dòng)質(zhì)量與實(shí)效，把綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校原有的各類課外興趣小組活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，并做到每一項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有記錄、有總結(jié)。五是抓質(zhì)量監(jiān)測。積極探索建立科學(xué)有效的質(zhì)量監(jiān)測體系，加強(qiáng)過程性教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與分析，以監(jiān)測結(jié)果及其分析促進(jìn)學(xué)校及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)管理，并以此作為評(píng)價(jià)學(xué)校教育教學(xué)管理與質(zhì)量建設(shè)的基礎(chǔ)；改革考試評(píng)價(jià)制度，優(yōu)化考試內(nèi)容與過程，發(fā)揮考試的積極作用和評(píng)價(jià)的正確導(dǎo)向功能。

（二）加強(qiáng)學(xué)校文化與育人環(huán)境建設(shè)。

1、以“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)精神家園”為目標(biāo)，在全鄉(xiāng)各小學(xué)大力開展“經(jīng)典誦讀”和“請(qǐng) 講普通話”等形式多樣的活動(dòng)，推進(jìn)經(jīng)典誦、寫、講走進(jìn)學(xué)校、深入課堂，將經(jīng)典誦讀行動(dòng)等讀書活動(dòng)作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和推進(jìn)素質(zhì)教育的載體形式，與學(xué)校的教學(xué)、育人有機(jī)融為一體。西坑小學(xué)把《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)納入德育主渠道，全校學(xué)生能背誦《弟子規(guī)》經(jīng)文，在全鄉(xiāng)樹立了一面旗幟。

2、切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生規(guī)范漢字書寫工作，把規(guī)范漢字書寫落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中去，各校能安排好寫字課，教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)。此外還開展書法競賽，舉辦學(xué)生作業(yè)展示和書法展覽，有效提高學(xué)生的書寫水平。

3、以音樂課為主陣地，大力開展校園歌曲大家唱活動(dòng),把打造歌聲校園和愛國主義教育緊密聯(lián)系起來，以慶祝建國62周年為契機(jī)，開展“紅歌頌祖國，紅歌頌黨恩”和“唱好校歌”等活動(dòng)。

4、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，把體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口來抓，努力實(shí)現(xiàn)以體促質(zhì)、以體輔德、以體益智、以體育美、以體愉樂的目的；深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)“每天一小時(shí)”體育鍛煉要求，加強(qiáng)課間體育活動(dòng)和課外體育活動(dòng)，促進(jìn)小學(xué)生身體素質(zhì)的提高。

5、牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，扎實(shí)推進(jìn)新一輪“平安校園”創(chuàng)建工作，健全“平安校園”和環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)建工作長效機(jī)制；健全資料和檔案，做實(shí)做細(xì)“創(chuàng)建平安先行學(xué)?！笨荚u(píng)的迎評(píng)工作，廣泛開展安全衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)，開展各種緊急疏散和逃生演練，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力；深入開展安全隱患排查，細(xì)化并落實(shí)安全隱患整治工作方案，夯實(shí)學(xué)校綜治平安建設(shè)工作基礎(chǔ)；強(qiáng)化學(xué)校綜治平安工作責(zé)任落實(shí)。

6、認(rèn)真組織開展第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)及弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，在此次活動(dòng)中本單位獲組織優(yōu)秀獎(jiǎng)。還有二位學(xué)生獲征文及讀書知識(shí)競賽二、三等獎(jiǎng)。

（三）狠抓教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

1、深入貫徹上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定要求，全面落實(shí)辦學(xué)行為“五規(guī)范”要求；充分利用學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)，建立健全學(xué)生學(xué)籍有關(guān)檔案和數(shù)據(jù)庫，更好地發(fā)揮學(xué)籍管理系統(tǒng)在規(guī)范教育管理中的作用。

2、建立與新課改相適應(yīng)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)校樹立科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。完善學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績等級(jí)評(píng)價(jià)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)考試體系，切實(shí)發(fā)揮科學(xué)評(píng)價(jià)在推進(jìn)教育創(chuàng)新和素質(zhì)教育中的導(dǎo)向作用。學(xué)校素質(zhì)教育和“平安先行學(xué)校創(chuàng)建”考評(píng)，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

（四）優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、今開展形式多樣的師德教育活動(dòng)，大力營造了師德建設(shè)的良好氛圍。我們嚴(yán)格按照《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和省教育廳關(guān)于師德考核有關(guān)規(guī)定要求，把師德表現(xiàn)作為教師工作考核、職務(wù)評(píng)聘和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，促進(jìn)廣大教師自覺嚴(yán)格要求自己，規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，爭做教書育人、為人師表的楷模。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教師教育教學(xué)能力提升工作；組織全體教師參加“崗位大練兵”和遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)繼教及地方課程培訓(xùn)，極大提高了教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和專業(yè)發(fā)展能力。

3、深入貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》精神，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批熱愛教育、愛護(hù)學(xué)生、善于做學(xué)生思想政治工作的優(yōu)秀班主任，帶動(dòng)全體教師整體素質(zhì)的提升。

（五）改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境。

1、扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，有計(jì)劃有步驟地推進(jìn)學(xué)校達(dá)到“四有”辦學(xué)要求。

2、積極爭取專項(xiàng)資金，并廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量捐贈(zèng)學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備；落實(shí)“農(nóng)遠(yuǎn)”工程“面向?qū)W生、走向課堂、用于教學(xué)”的要求，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理與維護(hù)，進(jìn)一步提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、維護(hù)和應(yīng)用水平與效益。

3、切實(shí)加大校園環(huán)境設(shè)計(jì)、建設(shè)、優(yōu)化力度。今，我們多方籌集資金硬化了西坑小學(xué)的籃球場，修建了蘭石小學(xué)的圍墻；中心校、西坑小學(xué)、蘭石小學(xué)還在校園和教室里懸掛名人、名言、名像，做到了統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局，使校園的環(huán)境優(yōu)化達(dá)到上級(jí)要求。

二、2011年師生受縣級(jí)以上表彰情況

學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：2011年5月，錦峰小學(xué)顏梁靜同學(xué)參加第十八屆青少年愛國主義讀書教育知識(shí)競賽獲三等獎(jiǎng)；中心校六年級(jí)學(xué)生黃日臻參加愛國主義教育征文比賽獲三等獎(jiǎng)；四黃小學(xué)黃鑫炫同學(xué)參加縣小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)競賽獲三等獎(jiǎng)；2011年6月，中心校黃吁晴同學(xué)參加縣“六一”小學(xué)生科技小發(fā)明、小制作獲二等獎(jiǎng)。

教師獲獎(jiǎng)情況：蘭石小學(xué)黃麗玲老師參加“福建省第二屆小學(xué)英語新課程教學(xué)設(shè)計(jì)大賽榮獲一等獎(jiǎng)；參加2011年“優(yōu)秀青年教師評(píng)選，獲英語學(xué)科優(yōu)秀青年教師榮譽(yù)；四黃小學(xué)陳梅香老師參加縣舉辦的“慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年系列主題活動(dòng)教育案例比賽” 獲三等獎(jiǎng)，受縣教工委、教育局表彰；四黃小學(xué)林麗秋老師撰寫的的幼兒教學(xué)論文榮獲一等獎(jiǎng)；黃麗玲、鄭金寶、黃宗良、陳梅香、陳婉女撰寫的教學(xué)論文獲二等獎(jiǎng)；張德容、鄭麗珠、林翡、盧金華撰寫的教學(xué)論文獲三等獎(jiǎng)；2011年教師節(jié)林桂武、林金章兩位老師受縣教工委、教育局表彰為“熱愛山區(qū)教育先進(jìn)教師”；鄭淑貞老師受縣教工委、教育局表彰為“優(yōu)秀教師”。

三、2012年的工作思路

2012年，我們要繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣教育工作會(huì)議精神，要按照縣教育局的工作思路和縣教師進(jìn)修學(xué)校的教學(xué)教研工作計(jì)劃，以創(chuàng)新機(jī)制、狠抓常規(guī)、強(qiáng)化管理、謀求特色、提升品位為立足點(diǎn)，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。

（一）要著力在創(chuàng)新機(jī)制上下功夫。新的一年，我們要進(jìn)一步修改完善涉及對(duì)學(xué)校和教師工作績效考評(píng)的各種方案，健全考勤、考核、考查的教師個(gè)人檔案，特別要根據(jù)各小學(xué)實(shí)際，再制定一些適合各校校情、班情和實(shí)情的規(guī)章制度，切實(shí)做到以制度來約束人，以制度管人，在全體教師中形成一個(gè)人人想教書，個(gè)個(gè)講奉獻(xiàn)的工作氛圍。

(二)要狠抓教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合教學(xué)常規(guī)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)備課、教學(xué)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考試及評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)的過程管理，以“備課要深、上課要實(shí)、作業(yè)要精、教學(xué)要活、手段要新、輔導(dǎo)要細(xì)、質(zhì)量要高”為要求，全方位規(guī)范教師的教學(xué)行為。對(duì)個(gè)別工作責(zé)任心不強(qiáng)、教學(xué)方法欠妥的教師，輔導(dǎo)站應(yīng)作為重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行跟蹤，同時(shí)采取不定時(shí)查看其教學(xué)常規(guī)和聽課的辦法，敦促其力求上進(jìn)，對(duì)督查跟蹤無效的不發(fā)給績效工資。

(三)要繼續(xù)加大質(zhì)量監(jiān)控力度。始終堅(jiān)持學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量第一的理念，把抓質(zhì)量監(jiān)控落實(shí)到學(xué)校教學(xué)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。要求全體教師增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，一方面要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別要積極參與崗位大練兵和各種教研活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；另一方面要當(dāng)好教書育人的楷模，當(dāng)好學(xué)生的良師益友，以自己的愛去感化學(xué)生，以自己的言行去熏陶學(xué)生，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量走在山區(qū)學(xué)校的前列。

(四)要繼續(xù)開展頗具特色的各類競賽活動(dòng)。新的一年，我們要以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和體現(xiàn)學(xué)校特色為出發(fā)點(diǎn)，積極開展符合山區(qū)教學(xué)實(shí)際和培養(yǎng)實(shí)用性人才的各類競賽。除開展正常的學(xué)科知識(shí)競賽外，再精心設(shè)計(jì)一些諸如“小組合作”、“自主創(chuàng)新”、手工小制作及體藝類等的競賽。通過開展豐富多彩的競賽和活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的多項(xiàng)技能和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的各種應(yīng)對(duì)能力，使其將來走向社會(huì)時(shí)有用武之地，能充分發(fā)揮自己的聰明才智，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

成績代表過去，新一年的工作目標(biāo)已經(jīng)明確。相信我們能在仙游縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照“創(chuàng)建人民滿意學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力把學(xué)校工作做得更好！