第一篇：雨露希望小學2014年工作總結

雨露希望小學2014年工作總結

2014年我校堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實上級教育工作會議精神，緊扣教育局提出的工作目標，緊密團結全校教職工，務實求真、勇于創(chuàng)新、扎實有效地開展以下幾方面的工作：

（一）改善辦學條件，推動校園文化建設

1、優(yōu)化環(huán)境，強化校園文化。在校園精選的地點進行綠化、美化，精選內容，加大學校顯性文化建設，創(chuàng)辦校園廣播、校報、學生作品展、名言專欄，營造書香校園氛圍，形成墻壁說話、樹木育人的環(huán)境。

2、加大投入，改善辦學條件，爭取資金1084.5萬元完成了新建教學樓及部分附屬工程。投資100萬元配置教學設備和辦學設施，投資10.5萬元修了教學樓頂、前檐，涂抹了教室，為全校1300多名師生創(chuàng)造了一個舒適干凈的求知場所。

（二）實行民主管理，確保各項工作順利開展

1、讓教職工參與，集思廣益。學校的每項工作從決策到付諸實施，從擬定計劃到檢查總結評比，都充分讓教職工參與，讓每位教職工“議”學校之政，參學校決策之“事”，行學校工作監(jiān)督之“責”，讓教職工感到自己是學校的主人翁，充分發(fā)近了職代會的作用。

2、建立例會制，每學期初如開一次黨支部例會，學習黨的路線、方針、政策，發(fā)揮黨員的帶頭作用。每周五召開一次校委會，總結本周工作，安排下周工作，每周一召開班主任會（班會），總結本班上周工作，并安排學校的本周工作。每月28日如開各處室會，分析總結各自的本月工作，并對下月的工作提出合理的建議。定期召開家長會，不定期發(fā)家校聯(lián)絡卡，介紹全縣的教育形勢、我校的辦學宗旨，探討良好的教育方法，這樣減少我們工作中的隨意性和盲目性，增強了決策的科學性和可操作性。

3、加強領導班子建設，學校班子成員堅持各司其職，各盡其責，以身作則，嚴于律己，率先垂范，時時處處走上別人的前面，帶頭開展教科研，班子成員每學期聽課40節(jié)以上，業(yè)務講座4次，帶規(guī)檢查4次，教研活動6次，本學年共在市級以上刊特發(fā)表教學論文16篇。

（三）抓德育，促良好校風的形成

我們始終把德育工作放在各項工作的首位來抓，首先健全德育工作領導組，其次制定切實可行的措施，采取靈活多樣的形式，對師生進行經常性、連續(xù)性的思想教育。具體每學期在學生中利用一月的時間分三個階段進行教育：第一階段開展“愛我校園，愛我縣城”教育活動，介紹我校的來歷，學校的設施，縣城的建設，激發(fā)學生愛護學校、縣城的一草一木、一磚一瓦。第二階段講解淡定校的各項規(guī)章制度，特別是學生的日常規(guī)范要求和小學生守則。第三個階段為學生確立形象標準，即“有思想，有道德、守紀律、懂禮貌、愛學習、講衛(wèi)生”等，讓每一們學生以此為標準規(guī)范自己的一言一行，一舉一動。學期中定期開展專題活動，并逐步一個評比考核，倡導“多思善問、博學競優(yōu)”的學風。在教師中一是利用半個月活動時間集中學習縣教育局的有關文件，學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習“義務教育法”、“教師法”，二是組織討論，人人談體會，事事講措施，不斷提高教師的思想覺悟，不斷培養(yǎng)教師樂教、敬業(yè)的精神。三是為了適應新形勢的需要，規(guī)范教師的行為，我們制定了“教師崗位標準”、“師德八條”，倡導“教師的六種精神”，落實“五個一”工程。四是實行家校聯(lián)誼卡、學生評教卡、教師互評卡，健全監(jiān)督機制，增強教師教書育人的事業(yè)心和責任感，倡導“扎實、嚴謹、進取、創(chuàng)新”的教風，形成“求真、善思、團結、奮進”的校風。

（四）開展學習、培訓活動，提升教師專業(yè)水平實行素質教育，提高教學質量，關鍵在于教師。為了建設一支高素質教師隊伍，我們具體做到：

1、采取保證學習時間，解決部分學習費用，鼓勵中青年教師參加種種形式的學習。目前在職進修教師有16名。

2、組織教師利用每周五“讀書日”讀相關專業(yè)理論書籍，按照《小學教師必讀止日》選書，還有訂閱的教育雜志，（一學期每們教師讀的書不少于3本），讓教師不斷吸取教育名家的教育思想，補充新知識。

3、充分利用電教設備幫助教學，特別是班班通的投入使用，達到70%的教師會使用。

4、圍繞教學重點、難點抓校本教研，開展新教師講匯報課，老教師講經驗課，骨干教師講公開課，每組教師進行研討課，全校推出優(yōu)質課32節(jié)。積極倡導“推門課”、“邀請課”、“人人聽我一節(jié)課”、“一節(jié)課大家講、師徒結對子”、“校際交流”等活動，每次活動均要定時研討、集體點評、個別指導、總結反思、推廣經驗，每位教師每月完成兩篇教學反思。

5、采取“走出去、請進來”的辦法，讓教師分層、分批去學習觀摩，把先進的教學理念、方法、經驗帶回學校進行專題講座，使全體教師增長見識、開闊視野，先后共有56人次外出學習。

6、認真學習新課標、明確每科、每學期、每單元、每節(jié)課的目標、重難點、知識點，定時測評，達到人人過關。

7、強化教學“六認真”重點推進集體備課，扎實推進“問題導學”教學模式。在原有的初備、復備、試講、討論、修改的基礎上，還要備學情、學生的作業(yè)，反思教學效果如何，真正實現(xiàn)腦資源共享，（規(guī)定每周一、二、三進行網(wǎng)上學習，收集資料、鉆研教材，進行個人細備，每周四、五分全校集體備課日）。

8、開展“教師才藝展示”、“崗位大練兵”、“課堂大比武”等活動，提高教師的專業(yè)能力，強化課堂六大技能。

9、認真組織好期中、期末測試，每次各位科任教師對所教學科均要寫出書面分析，分析學情，分析教學效果如何，提出對今后工作中的改進建議。

10、加強班主任隊伍建設：建立健全選拔、培養(yǎng)、使用的長效機制，逐步使班主任成為“品德的引領者、知識的傳授者、心靈的溝通者、情緒的調節(jié)者、班級的管理者”。

（五）強化管理，促教育教學質量的提高

提高教學質量，使學生全面發(fā)展是一切工作的出發(fā)和落腳點，要完成這一目標，關鍵在于學校的管理，為此我校抓了三方面的管理：首先是教師的管理，1、堅持每周兩小時學習，營造深厚的講正氣、講奉獻、講學習氛圍。

2、有效防止和糾正教職工教學中的過錯行為，促進依法治教。

3、嚴格執(zhí)行“課改”計劃，開全課程，開足課時，強化了每日一小時學生的體育鍛煉活動。其次抓過程管理，根據(jù)我校實際，重新制定完善可行的規(guī)章制度和競爭機制，達到全部量化，分工明確，責任垤人。學期中定期按照“嚴、實、細、公”的原則將所定的制度，內容對每位教師進行全面考核，做到一周一統(tǒng)計，一月一小結，一學期一總結，并將考核結果作為教職工今后評模晉級的依據(jù)。再次，抓成果管理，按照學期初定的各項制度，逐項落實、逐項兌現(xiàn)。該獎的獎，該批評教育的批評教育，該調整的調整，真正體現(xiàn)“能者多勞，多勞多得，向一線傾斜”的分配的原則，達到以管理促質量，期中、期末測試各年級的均分，及格率，優(yōu)秀率比上學年同期增長5%，6%，8%，體育合格率達到95%以上，畢業(yè)率達100%。

（六）樹典型，帶動全局

我們要把典型行路作為工作的突破口，每學年通過平時考核和慶“六〃一”綜合智能測試，才藝展示活動，著重培養(yǎng)以下幾方面典型：先進班集體6個，優(yōu)秀班主任6名，選進教育工作者1名，模范教師6名，教學能手10名，骨干教師10名，學科帶頭人15名，優(yōu)質課32節(jié)，教師基本功優(yōu)勝者28名，三好生72名，優(yōu)秀班干部24名，優(yōu)秀少先隊員72名，學習標兵180名，小畫家120名，優(yōu)育標兵96名，小音樂家72名等以此來鼓勵先進，鞭策后進。

（七）規(guī)范后勤管理，增強服務意識

1、建立健全校務、賬務客理制度。

2、堅持執(zhí)行校財局管，國庫集中支付。

3、實行一年一度的財產造冊登記，購物入賬，賬物相應，購物有請示單，使用有領取單。

4、嚴格審批制度，大額支出要經校委會研究方可報賬。

5、做好部分學科教科循環(huán)使用的造冊，編號工作。

6、認真做好前勤的服務工作。

（八）安全工作常抓不懈，確保學校和諧平安 建立安全目標責任制、采取切實可行的防范措施，做到警鐘鳴，常抓不懈，具體抓以下幾方面工作：

1、完善安全制度和應急預案，做到有領導、有機構。

2、明確職責，層層簽訂目標責任書，發(fā)告家長通知書，嚴格執(zhí)行責任追究制。

3、落實節(jié)假日值班制。

4、選配了保安，安裝了監(jiān)控設備。學校大門經常上鎖，并做好出入人員登記。

5、有計劃、有主題地開展安全教育活動，特別是安全預案的演練工作。

6、定時開展安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時清除，并做到有記載、有總結、檔案規(guī)范、資料保存完備。

7、達到安全事故零報告，確保學校財產安全，師生生命安全。

二O一四年 月 日

第二篇：小學作文：一滴雨露

一滴雨露

他也曾有過一段美好的童年；他也有一位美麗，善良，溫柔的媽媽；他也曾在他*的懷里頑皮的撒嬌；他也有過喜怒哀樂；但他卻用它那微乎其微的小小身軀來滋潤世間萬物……而他也只不過是一滴小小的雨露。

太陽公公把蒸汽寶寶們送給了云媽媽。云媽媽無微不至的照顧著他們。蒸汽寶寶們也在云他*的懷里快樂的成長。每當蒸汽寶寶們向云媽媽憧憬著自己美好的未來時，云媽媽總是語重心長的說：“不論你們以后要做什么，你們都要記住只有奉獻了，才會有收獲與回報……”聽完云他*的話，蒸汽寶寶們都不解的看著云媽媽，他們心里總是想不明白云媽媽一番話的意思。

蒸汽寶寶們一天天的長大，云媽媽也感到很欣慰，但她也知道美好的時光總是短暫的，這些蒸汽寶寶們注定要去完成一件必須要完成的事情……

一天，雷帝帶著天兵天將來到云他*的家中，雷帝厲聲說道：“云媽媽，你已經一拖再拖了。我知道你愛你的孩子們，但他們每個人的身上都有一種使命，而我也相信，你也明白這一點！”云媽媽很無奈的望了望已經被雷帝嚇壞了的孩子們。嘆了一口氣說：“寶寶們，還記得媽媽跟你們說的嗎？只有奉獻了，才會有收獲與回報，你們跟雷帝去吧，去奉獻自己！”說完，云他*的流下了晶瑩的淚花。蒸汽寶寶們這才明白媽媽一直和他們說的話，也是在這時他們才發(fā)現(xiàn)自己的母親云媽媽那飽經風霜的臉上其實從來沒有笑過。不過，蒸汽寶寶們沒 1

有退縮，而是勇敢的和雷帝走了，因為他們明白了云他*的用心，因為他們長大了，懂事了……蒸汽寶寶們跟著雷帝來到了一扇藍色光門面前，雷帝說：“孩子們，我知道你們現(xiàn)在肯定有許多的不滿，許多的怨恨。但孩子們，你們是世間的希望，只有你們才能使萬物恢復他們的生機。不要怨恨，不要不滿，知道嗎？”蒸汽寶寶們沒有做任何回答，只是默默的走向那扇藍色光門，誰都不知道他們那時心里是怎么想的……他們一個個都從藍色光門跳了下去，他們都變成了雨露。當他們一躍的時候，他們看到的是一個個需要他們去完成的任務：干枯的樹木、干涸的農田、森林的大火……都需要他們去灌溉，去滋潤。他們沒有后悔，而是去按云他*的希望，去奉獻出自己的生命。而他們收到的回報是人們的一份感謝。雖然這可能是一份不實用的回報，但是對于已經長大成人的雨露來說，這卻是一份已經讓他們很滿足的回報了！因為他們還有一份云他*的愛的回報！

他們是那么的平凡，而他們又是那么的偉大！他們也曾得到過云他*的愛，他們也有愛他們的兄弟姐妹，他們也無憂無慮的生活過……而他們卻懂得奉獻才有回報。

第三篇：希望小學素質教育工作總結

希望小學素質教育工作總結 2014——2015第二學期

近幾年來，學校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，確立了“以人為本，注重校本，為教師成功搭臺，為學生發(fā)展奠基”的辦學理念，發(fā)揚“自主、文明、博學、創(chuàng)新”的精神，大力加強德育工作,積極推進素質教育，全面提高教育學質量，取得了可喜的成績?；仡欉@些年的工作，我們的主要做法是：

一、規(guī)范管理

（一）更新教育觀念，深化教育改革。

首先，樹立正確的教育觀、價值觀和人才觀。堅持以人為本，打破以學科知識為中心的教育體系，構建以人的發(fā)展為中心的教育體系，以促進人格發(fā)展、認識發(fā)展和身體發(fā)展；堅持“五育”并舉，各科教學一起抓，好、中、差生一起抓，真正實現(xiàn)“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”；堅持開辟課內外兩個課堂，實踐“減負增效”，以培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會生活、學會勞動、學會健體、學會審美。

其次，堅持依法治校，以德治教，民主辦學，按制度辦事。學校以《教育法》、《教師法》、《九年義務教育法》及教育主管部門頒布的教育行政法規(guī)和文件為依據(jù)，規(guī)范教育行為。

（二）健全制度，完善體系。

學校建立了校長負責下的德育、教學一體化的層級管理網(wǎng)絡，明確職責。建立和健全例會和聯(lián)系制度，構建以學校章程為主線的評價體系。各學科每周固定時間、地點開展活動，通過傳幫與相互交流引領教師提高課堂質量，幫助學生高效學習。班主任居于重要地位，并更多地從學習的目的、意義、方式、習慣、個體差異等方面對學生作出正確的引導。學校領導與骨干老師組成“督導團”進行的隨堂聽課。多渠道了解家長和學生的意見。教研組長每周定時召集該組成員針對本組內出現(xiàn)的教育教學問題進行討論，尋求解決的辦法，研討本組的教研課題,月末教師集中學習制，針對一個月的工作，總結經驗，查找問題，及時通報、整改，突出實效。

（三）加強教師隊伍建設，提高教師綜合素質

首先，加強師德師風建設。教師職業(yè)道德是師德教育的重要內容，學校以《中小學教師職業(yè)道德》為內容利用教職工會議，教研組會議組織開展學習、討論、撰寫學習心得。以“師德高，師風正，師紀嚴，師表端”作為師訓，來鞭策全體教師。廣大教職工能以師德規(guī)范為準則，無違法違紀行為。全體教師堅守崗位，以校為家，把主要精力投入到教育教學中，形成愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的良好教風。

其次，加強教師業(yè)務培養(yǎng)。學校實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，珍惜每一次培訓的機會，組織部分教師去參加培訓學習，組織青年教師參加各學科教學觀摩課、聽課，積極開展組織校本培訓等等。每學期初都組織全體教師參加以學校為培訓點的全員培訓，以骨干教師和中青年學科帶頭人為主，以上課，聽課、議課、觀看教學錄象、寫心得體會等培訓形式，提高了培訓工作的水平。在實施基礎教育課程改革工作中，組織教師開發(fā)課程資源、整合教師資源，通過撰寫符合當?shù)亟逃Y源的校本課程，教學內容和教學方式更趨靈活多樣。每節(jié)課教學后，全體教師對自己的教學行為都能進行反思，提出改進的辦法，并在學校教育教學研討活動上交流研討，大大提高了培訓的實效性。

二、狠抓常規(guī)

教學是素質教育最基本的實施途徑，如果離開或忽視教學這個主渠道，素質教育就不可能落到實處。因此，推行素質教育必須把改革的觸角延伸到教學領域，打一場教學內部的“攻堅戰(zhàn)”。我校以教育科研為先導，整合教育資源，改革課堂教學，培養(yǎng)有創(chuàng)新意識的高素質人才。

（一）、抓好一個網(wǎng)絡建設，確立教改特色

學校領導深入教育科研第一線，積極參與和指導教改實驗，校長及主任都承擔和參與教育教學課題研究，把著眼點放在課堂教學中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學的重要目的，提出以激發(fā)學習動機為前提，以知識結構為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調活動為過程的課堂教學改革指導思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學特色。

（二）、做到兩個落實，完善制度。

一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效，學校制定了《教研活動制度》，每周一次教研例會，“學先進教育理論，學先進教學方法，學各地先進經驗，教研活動或集體備課定時間，定內容，定中心發(fā)言人，定記錄人，研究課程標準，研究學生、學法和教法，研究教材重點與難點，研究教學目標與分層作業(yè)設計，研究考試質量分析，從而使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學習，做好“三個一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質教育教學設計，上好一節(jié)素質教育示范課（公開課），撰寫一篇高質量的素質教育論文，每學期進行一次展評。

（三）、采取三項措施，深化教學改革

一是研究學生學習方法，注重學生學習過程。我們積極落實教育教學常規(guī)，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。落實“三講、三不講”，就是：講重點，講難點，講易錯、易漏、易混的知識點；學生已經會的不講，學生自己能學會的不講，講也學不會的不講。探討教學環(huán)節(jié)設計的科學性，突出方法、聯(lián)系、思路的研究，構建高質高效的課堂教學新模式，調動其學習積極性。在教學時間設計上，堅持“三壓一擠”的做法，即壓縮講課時間、壓縮作業(yè)量、壓試題難度，擠出更多的時間讓學生自主、探究與合作學習。加強學生學習習慣的培養(yǎng)，抓好閱讀、朗誦、作文，開展學習常規(guī)大比武活動。

二是嚴格教學管理。我們認真貫徹素質教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，規(guī)范“兩課兩操”，為學生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，建立了學困生教育幫扶制度。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生到校時間和學生在校時間；嚴格控制作業(yè)量；嚴格按規(guī)定選用教材，訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料；節(jié)假日、雙休日不組織學生集體上課、補課。

三是開展實踐活動。廣泛成立興趣小組，課內外教育緊密結合，促進了學生的健康發(fā)展。學校組織學生參加各級各類文體活動，拓寬學生展示的舞臺，讓學生通過活動激發(fā)了興趣，培養(yǎng)了個性，發(fā)展了特長，在廣大群眾中得到好評。學校堅持國旗下的講話，弘揚愛國主義旋律；突出班隊主題活動，培養(yǎng)學生具有良好的文明行為習慣；打造書香校園，利用好圖書，組織學生借閱，利用電腦建成校園鈴聲系統(tǒng)；組織觀看愛國主義教育影片，對學生進行行為養(yǎng)成教育；在紀念日、重大節(jié)日開展形勢教育；通過系列活動培養(yǎng)學生的良好品德和高尚人格，在潛移默化中養(yǎng)成學生文明行為習慣，使學生整體素質得到提高。

（四）、優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效益。

提高教學質量，關鍵在于提高課堂教學效果。組織對課堂教學的研究，是學校教研工作的永恒主題?！白灾鲗W習”是學生學習的內在品質，教學中積極培養(yǎng)學生的學習興趣和學習意志，自主、自覺地調控學習情緒和學習策略、學習方法和學習技術，使學生了解和掌握一些科學探索知識的方法，從而促使學生素質的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復實踐和試驗，將初步形成 “自主預習——自定目標——自主探究——自學反饋——課堂檢測”的自主學習課堂教學模式，該模式的實施，必將更大限度的體現(xiàn) “以學生為中心”的教學理念，突出了學生的主體地位，把學習的主動權還給學生，實現(xiàn)其自主地、主動地學習與發(fā)展。課堂教學是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地。幾年來，我們以課堂教學為主陣地，深入研究，積極探索，努力構建現(xiàn)代信息技術環(huán)境下培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新能力的課堂教學模式，從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導意見，通過不斷總結、反思，求得教學創(chuàng)新和獲得最佳效益。

（五）、重視體育衛(wèi)生工作，促進學生身心健康。

學校認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》。增強法規(guī)意識，按照課程標準開足體育課，確保學生每天一小時體育活動時間。完善兩課兩操制度、學生體育競賽制度、體鍛達標評估制度等。堅持課堂教學與業(yè)余訓練相結合，提高訓練質量。學校衛(wèi)生工作做到領導重視，組織落實。每年一次的體檢工作，做好以保護視力、預防近視為重點的學生常見病、多發(fā)病的預防工作。有計劃開展急性、慢性傳染病的防治和控制，切實履行對學生健康監(jiān)測的職責，使學生增長了衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了衛(wèi)生習慣，凈化了校園環(huán)境。

三、拓寬德育渠道

我校始終注重德育工作，全方位抓好德育工作。班主任是班級管理的組織者，也是學生品德教育的責任者，更是學校德育工作的主要力量。班主任主要通過晨會、班會對學生進行品德教育，還定期與問題學生談心，走進學生心靈，倡導“潤物細無聲”的教育方式，實現(xiàn)心與心的溝通，使學生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。

少先隊以少年兒童中的先進分子來影響和帶動全體少年兒童共同進步。大隊部精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育，使之變成教育學生的大課堂；有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會；借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育；號召學生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹立正氣。

學校加強校園文化建設和環(huán)境建設，注重校園文化的熏陶感染作用，發(fā)揮環(huán)境育人功能。整修裝飾校園，建造了草坪花壇，校園整潔干凈，花草樹木茂盛，四季常青，三季有花；綠樹環(huán)繞的操場、潔凈的校園、朗朗的讀書聲、充滿人文氣息的板報、櫥窗設計以及走廊標語、名言警句名人畫像醒目高懸，學校每一塊地方都是育人的場所，形成了健康文明的育人氛圍。

在實施素質教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，贏得了社會各界的認可。但也還存在一些問題，如個別老師對素質教育內涵仍未理解，素質教育觀念仍未轉變，教學方法依然比較落后；課堂教學個案研究還不規(guī)范，教學反思需進一步完善；今后我們將進一步加強理論學習和實踐探索，更新觀念，提高認識，立足校本教研，注重對學生學習過程和教師教學過程的研究，為全面實施素質教育打下良好的基礎。

第四篇：某希望小學最新工作總結

某希望小學最新工作總結

為了進一步加強教育系統(tǒng)行風廉政建設，努力創(chuàng)建和諧校園，實現(xiàn)我校教育質量持續(xù)性、跨越性發(fā)展的目標，一年來，我校抓住治理亂收費、“兩免一補”、校務公開、行風評議幾個重點，強化管理，規(guī)范操作，內強素質，外樹形象，全面加強的教育行風建設?，F(xiàn)將我校一年來的行風廉政建設工作情況總結匯報如下：

一、領導重視，機制健全

任何工作，領導重視是前提，是關鍵。我校領導一班人十分重視行風廉政建設工作，把其作為增強教師素質，提高學校質量，創(chuàng)建和諧校園的重要工作來抓。年初，學校圍繞鎮(zhèn)黨委、政府及上級教育主管部門與學校簽訂的責任書，層層分解落實責任，建立健全了各項制度，形成了以校長負總責，以黨支部為龍頭，以工會為主體的各部門齊抓共管的工作體系。大家能圍繞各自分管的目標任務，想方設法，真抓實干，努力把工作做實、做細、做好。

二、內強素質，狠抓教師隊伍建設

一年來，我們始終將師德師風建設作為教育行風建設的一項重要內容來抓。一是加強了教職工的思想政治學習，在繼續(xù)開展科學發(fā)展觀學習實踐活動的同時，今年又在廣大黨員和全體教職工中開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動，提高了廣大教職工的政治理論水平和思想道德覺悟。二是對學?？傮w工作、校領導班子和全體教師都提出了具體的建設目標和要求。學校整體開展了“三讓一樹”活動，即“讓家長滿意，讓群眾放心，讓學生成才，樹文明校風”活動。對校領導班子提出了工作自律“八不讓”，即：不讓任何一名師生在我這里受冷落；

不讓領導布置的任務在我手中延誤；不讓應傳遞的信息在我手里中斷；不讓正在辦理的文件在我手中積壓；不讓任何差錯、失誤在我手里發(fā)生；不讓不文明現(xiàn)象在我身上出現(xiàn)；不讓各種不良之風在我身上滋長；不讓學校的形象在我這里損壞。對全體教師實行了師德量化考核，不斷對教師加強依法執(zhí)教的教育和職業(yè)道德教育，修訂印發(fā)了《清油河希望小學教師師德考核實施細則》，從本起，對所有教師逐人實行師德量化考核，建立了專項登記檔案。同時學校要求教師簽定《師德承諾書》，在校均要遵守新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準規(guī)定”和六條禁令的要求，來規(guī)范自己的教育教學行為。三是學校通過設立師德監(jiān)督員，加強教情學情調查，設立校長信箱等形式，及時發(fā)現(xiàn)師德師風問題。對個別有變相體罰學生行為的教師進行了及時的批評教育。通過近一年來師德師風的整頓治理，我校教師隊伍的職業(yè)道德水平有了進一步的提高，有3名同志受到了縣委、縣政府和縣局的表彰獎勵，2名同志光榮入黨。

三、外樹形象，打造教育行風品牌

教育行風的好壞，要靠社會各界來評價。一年來，我校在行風廉政建設工作中，密切關注廣大人民群眾的切身利益，突出抓住事關群眾切身利益的教育質量問題、學校收費工作、“兩免一補”工作、校務公開工作、行風評議工作這幾個重點，強化管理，規(guī)范操作，精心打造我校良好的教育行風品牌。

1、全面加強學校管理，全面提高教育教學質量

一年來，一是學校先后修訂了《清油河鎮(zhèn)小學教師考勤制度》、《清油河希望小學值周值班制度》、《支教考核制度》等規(guī)章制度20余種，為規(guī)范學校管理提供了科學有力依據(jù)。二是嚴格事關教師切身利益的評優(yōu)、績效考核、崗位競聘等工作的操作程序，以工作實

績?yōu)榛A，陽光操作，客觀評價每位教師，充分調動每位教師的工作積極性。三是嚴明工作紀律，狠抓工作作風，力促工作落實。進一步加強了校長辦的督導、協(xié)調和對村小的監(jiān)管職能，對全鎮(zhèn)各小學常規(guī)工作和臨時事務性工作完成情況及時協(xié)調，嚴格督導，確保各項工作按時完成。由于學校管理措施得力，教育質量得到了大幅提升，在縣質量檢測中抽測學科成績鄉(xiāng)鎮(zhèn)名次由全縣第十三名提升至第六名，中心校由第十四名提升至第九名。

德育、素質教育進一步強化，養(yǎng)成教育成效顯著。一年來，學校狠抓學校德育和學生素質教育，成功舉辦了第三屆全鎮(zhèn)小學生運動會，在10月份縣上舉行的中小學生運動會上我校取得了小學組第五名的較好成績。積極組織參加了第二十五屆科技創(chuàng)新大賽，董張虎同志指導的學生作品“幫你在黑暗中找到鎖孔”獲得了省級三等獎，市一等獎，學校被評為“市優(yōu)秀組織獎”；扎實了開展“養(yǎng)成教育月活動”，并將學生養(yǎng)成教育作為學校一項長期工作來抓，學生良好的行為習慣正在逐步養(yǎng)成；此外學生陽光體育運動，道德實踐活動，課外興趣小組活動等也取得了顯著成效。

教師隊伍建設進一步加強，育人水平得以提升。一是狠抓師德建設，多方搜集師德教育素材，充分利用政治學時間強化教育，同時建立完善各種監(jiān)督考核機制，全面提升師德水平。二是引導教師積極參加各級培訓、校本教研活動、加強教學反思促進教師專業(yè)成長。在縣教研室組織的文本性教研成果征集活動中，我校共上報各類成果40余篇，朱寶珍同志被評為市級校本教研先進個人。師德建設措施得力，教師培養(yǎng)注重實效，整體育人水平得到了大幅提升。

校園文化建設進一步深化，校園環(huán)境大為改觀。上半年，學校重點實施了主題文化提煉工程，在校園醒目位置展示了校園文化主題內涵及意義，重新制作了學校三風牌，在教學樓走廊、宿舍、廁所等醒目位置安裝了各類標志牌，讓面面墻壁會“說話”，讓一草一木能

“育人”。同時以“河”文化作為校園文化主題，賦予它團結協(xié)作、勇往直前、拼搏不息的主題精神。圍繞該主題，狠抓 “三風”建設，扎實開展各種主題教育，通過活動的開展，“河”文化精神以逐漸深入人心，不斷激勵師生奮發(fā)向上。在市教育局組織開展的全市校園文化建設觀摩活動中，榮獲優(yōu)秀“創(chuàng)意獎”。

安全管理進一步精細，教育大局安全穩(wěn)定。半年來，學校以防校園暴力事件為重點，積極構建安全管理網(wǎng)絡，進一步健全制度，完善預案，夯實安全責任，適時組織開展安全應急演練活動；加強重點時段、重點部位、重點人群的管理；堅持安全每日一提醒、每周一教育，每月一次大型活動，安全教育課做到計劃、課時、教師、教案、考核、獎懲“六落實”；堅持安全工作周抽查月匯總制度，安全隱患整改驗收制，有力的保障了學校的安全穩(wěn)定。

2、規(guī)范了學校收費工作

我校嚴格執(zhí)行上級收費政策，按程序規(guī)范操作。在學校收費程序上，我們做到了“四公開，一監(jiān)督”，即學校設立永久性公示欄，并在醒目位置懸掛收費公示牌，開學時公開了收費的依據(jù)、項目、標準和用途，對外公布了收費舉報監(jiān)督電話，全面宣傳收費政策，廣泛接受社會監(jiān)督。學校里的一切代辦性服務項目（包括學生教輔用書、保險、作業(yè)本和校服的推薦使用工作），我們始終能堅持“縣上統(tǒng)一政策，學校宣傳推薦，學生自愿選擇，規(guī)范運作管理，努力搞好服務”的原則規(guī)范操作。目前，全校未發(fā)生任何形式的亂收費現(xiàn)象。

3、按要求做好“兩免一補”工作

根據(jù)新的教育經費保障機制政策要求以及縣財政局、教育局有關文件精神，我校對家庭經濟困難的貧困學生落實了“兩免一補”政策，對全鎮(zhèn)625名小學生全部免除了雜費和書本費，對

名困難寄宿生補助了生活費。下半年，學校領導班子成員每人捐款100元，共資助困難學生20名。為了切實把黨和國家這項陽光工程做實做細做好，我校高度重視，認真宣傳，嚴格程序，陽光操作，做好兌現(xiàn)，真正讓家庭經濟困難的學生享受到“兩免一補”政策帶來的溫暖。我們的具體做法是：一是積極宣傳，營造良好工作氛圍。我校充分利用各種形式向教師、家長、學生和社會各界大力宣傳國家“兩免一補”工作的政策規(guī)定、目的意義，使國家這項陽光工程家喻戶曉，人人皆知。二是高度重視，認真做好組織管理?！皟擅庖谎a”政策是黨和國家解決“三農”問題的重大舉措，涉及著黨的形象和千家萬戶的利益，我校對此項工作十分重視，認真做好組織管理工作。①學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，校務會成員、班主任、教師代表、學生代表為成員的評審工作小組，負責“兩免一補”困難學生的評審、匯總、上報和協(xié)調等工作。②在具體實施中，我們組織教師走村入戶，深入學生家庭，認真摸清底子，定好受助對象，優(yōu)先保證孤兒父母及本人殘疾，天災人禍，家庭成員長期患病，計劃生育困難戶以及高寒邊遠貧困家庭經濟困難的學生，決不搞平均分配，優(yōu)親厚友，輪流享受。③嚴格申報程序。學校首先根據(jù)上級下達的貧困生指標名額在校內和鎮(zhèn)政府所在地進行公示；然后向符合資助條件的學生發(fā)放“兩免一補”申請表，由學生填寫經村委會證明后，報學校匯總初步擬出受助學生名單，再次進行為期七天的公示；最后，公示無異議后，由學校確定受助學生名單，由學校校委會、評審小組審定后報縣教育局、財政局備案。④按要求認真做好公示，做到“四公開一監(jiān)督”，即分配名額公開、享受條件公開、評審程序公開、核定名單公開，廣泛接受學生、教師、群眾及社會各方面的監(jiān)督，確保此項工作順利開展。⑤嚴肅紀律，強化監(jiān)管。學校把“兩免一補”工作納入學校收費管理工作和年終考核獎評的重點內容之一嚴格檢查落實，對工作中弄虛作假，以權謀私，出現(xiàn)不公開、不透明，貧困學生“應享未享”或群眾舉報上訪等問題，一經查實，嚴格追究責任，納入崗位責任制予以量化考核；⑥按時足額兌現(xiàn)。對補助寄宿生生活費的，我們在縣上資金撥付到校一周內，由受助學生家長及監(jiān)護人帶私章直接到學?？倓仗庮I取，無任何拖欠、克扣、挪用現(xiàn)象。⑦建檔及時，管理規(guī)范。我校每學期的“兩免一補”工作檔案，如申請表、上報名單、簽字冊、撥付帳單票據(jù)等都能及時歸檔，規(guī)范裝訂，妥善保存。

4、加強了校務公開工作

一是建立健全了校務公開工作組織機構和制度，制訂了切實有效的實施方案，由工會組織牽頭，成立了教代會，完善了學校內部的民主監(jiān)督機制。校務公開做到了有專人管理，并建有專檔。二是學校的政務、財務及辦事程序一一做到了透明和公開，所有涉及教職工切身利益的事務，如評優(yōu)、晉職、考核、獎懲、績效工資發(fā)放等，都制定出了公平、公正、操作性強的量化考核辦法，經教代會討論通過后，才付諸實施。學校的財務預決算于每月按時向教職工公示、公開。三是貧困生救助工作，我們對受助學生做出了明確規(guī)定，教職工、鎮(zhèn)村干部和個體戶、富裕戶子女均不得享受。對受助對象實行逐級審核公示無異議后才實施?？傊瑢W校都能對重大決策、財務收支、開學收費、基建項目招標、評優(yōu)樹模、職稱評聘、工資晉升、績效工資發(fā)放、物品采購等群眾關心的熱點問題，通過上墻、上會、上報等形式全面公開，增加了學校工作的透明度，自覺接受社會各界監(jiān)督。目前，全鎮(zhèn)校務公開面已達100%，師生滿意率達95%以上。本，我鎮(zhèn)中心校創(chuàng)建市級民主管理示范校，已通過市級評估驗收。

4、搞好行風評議工作

我校在做好以上工作的同時，于11月份主動聘請行風監(jiān)督員，到學校座談參觀，調查了解，現(xiàn)場量化打分，集中評議學校行風工作，反映群眾的心聲。學校能虛心聽取群眾意見，積極整改完善工作，從而更好地促進了學校的行風廉政建設邁向更高的水平。

回顧過去一年，我們做了大量行之有效的工作，取得了一定的成績。學校校風端正，教風濃厚，學風純正，群眾評價、社會聲譽越來越好。展望未來，我們決心以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志干好今后的工作。一要強化質量意識，進一步加大學校內部管理力度，加強教師隊伍建設，狠抓常規(guī)教學，嚴格學生管理，濃化教風，優(yōu)化學風，不斷端正校風。二要嚴格執(zhí)行國家收費政策，堅決做到不濫收費，切實減輕群眾負擔。三要一如既往地做好校務公開工作，廣泛接受社會各界監(jiān)督。努力辦好清油人民滿意的小學教育，給鎮(zhèn)黨委、政府和老百姓交上一份滿意的答卷。

第五篇：水利希望小學工作總結

水利希望小學工作總結

（2010-2011學第二學期）

在懷遠縣教育局和陳集鄉(xiāng)政府的正確領導下，我校堅持以黨的“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為指導，以推進教育上新臺階為動力，以深入實施素質教育為目標，堅持科學管理、求真務實、突出重點，狠抓落實的原則，不斷強化學校內部管理，著力推進師資隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、依法治校，強化隊伍，提高教育服務質量。

1．各項指標完成良好。小學入學率，殘疾兒童入學率，畢業(yè)率均達100%。通過全體教師的共同努力，教育質量穩(wěn)中有進，素質教育穩(wěn)步發(fā)展。師生在各級各類比賽、評比中成績顯著，畢業(yè)生綜合素質扎實。

2．班子隊伍和教師隊伍建設得到加強。

我校一貫以來都比較重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平，堅持以校本培訓為主，抓好教師之間“傳幫帶”及“年輕骨干教師工程”等工作；激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。一學年來，我校先后排教師去外地參加優(yōu)秀班主任，骨干教師等培訓。在加強績效考核工作管理的過程中，我校進一步強化了師德建設。通過“講學習講奉獻”師德學習等方式，我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學樂教、無私奉獻的師德風范。許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘。許多老師常常以校為家，有的老師甚至于帶病堅持工作，學校教師間愛崗敬業(yè)已蔚然成風。

二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。1．加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質。

狠抓養(yǎng)成教育。我校結合學生實際，認真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

（1）定期召開班主任例會，明確具體要求，營造良好校園文化。（2）以活動為載體，促進素質提高。本學期學校參加了心中心小學舉辦的“講故事”比賽，四年級的年呂偉同學取得了二等獎的好成績。

（3）辦好家長學校，發(fā)揮德育合力。通過家長學校授課途徑等方式，指導學生家長轉變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，切實為學校教育教學服務。

2．加強教育教學研究，全面提高教學質量。（1）規(guī)范考級考勤。我校圍繞期初制訂的中心工作，教師對照計劃認真落實，教導處加強平時的督促指導，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。教師不僅規(guī)范上下班工作時間，還規(guī)范了教育教學常規(guī)工作。（2）校本研究有實效。學校參加了不同層次的課堂教學和研究活動，在校本教研活動中，我校積極為教師創(chuàng)設學習的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路，讓更多的教師走上講壇，使業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展。

一學期來，我們秉成“質量為學校發(fā)展之基”，堅持教育教學為重心，堅持開齊上好各門各類功課，以培養(yǎng)學生綜合能力，提高學生綜合素質為重點，扎實學生“雙基”知識，豐富學生視野，全面提高教學水平，全面提高教學質量。本學期，學校參加鄉(xiāng)質量檢測，取得了五年級數(shù)學第二、語文第四；三年級語文第四、數(shù)學第四的好成績。

三、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園

1、本學期我校進行校安工程建設，結合本校實際，對工地安全常抓不懈，對校園內外安全隱患積極排查，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認識。

四、工作中存在的不足和努力方向

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。同時加強學習、與時俱進。用科學的發(fā)展觀、人生價值觀來對待我們的工作。我們相信今后在大家的共同努力下一定能實現(xiàn)我們的理想。

陳集鄉(xiāng)水利希望小學

2011-6-5