第一篇：2016年9月教學(xué)工作計劃

野豬溝寄宿制學(xué)校2016—2017學(xué)年第一學(xué)期

教學(xué)工作計劃

本學(xué)期教育教學(xué)工作，依據(jù)旗教育局及教研室總體要求，立足我校教育發(fā)展的實際，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，從抓常規(guī)管理細(xì)節(jié)、抓教研教改實效入手，關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生能力素質(zhì)的全面提升。具體工作如下：

工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，完善制度建設(shè)，加強(qiáng)精細(xì)化、常規(guī)化管理。抓落實、求實效。

2、著力提升教師綜合素質(zhì)。以課堂為主陣地，以教研活動為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究。以教師讀書、開展校本培訓(xùn)，基本能力素養(yǎng)提高為抓手，致力于提升教師業(yè)務(wù)水平。

3、關(guān)注學(xué)生基本能力，提升學(xué)生基本素養(yǎng)。

主要工作：

一、加強(qiáng)制度管理，夯實常規(guī)工作流程

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，在學(xué)校原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度，在日常教學(xué)管理中本著“著眼實處、著手實事、著重實效、直面問題”的原則，總結(jié)教學(xué)常規(guī)中的優(yōu)點(diǎn)，更正缺點(diǎn)不足，修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》，指導(dǎo)教師依照制度開展教育教學(xué)工作，并切實做好檢查指導(dǎo)，做到常檢查、常矯正，強(qiáng)化落實，使制度成為文化。

2、在教學(xué)管理中不斷優(yōu)化“備、講、輔、批、考、研、學(xué)”工作流程，開展全體教師參與的優(yōu)秀教案、作業(yè)展評等多種形式的檢查、評比、交流活動，以評比活動代替常規(guī)檢查，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)，同時為教師提供展示、提升的平臺，以此提升教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的自覺性和實效性。

3、完善教師考核評價內(nèi)容及方式，以規(guī)范教師教學(xué)行為，關(guān)注教師專業(yè)成長，準(zhǔn)確衡量教師業(yè)績的評價作為學(xué)校法規(guī)，在全體教師充分討論的基礎(chǔ)上形成一種公約。

二、把握教育根本，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、踏實做好校本研訓(xùn)，致力于課堂教學(xué)水平提升

（1）提升課堂教學(xué)水平是教導(dǎo)處中心工作，要充分把握教師課堂教學(xué)水平及狀態(tài)，高頻率深入課堂，做好指導(dǎo)工作，做到每聽必評。及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

（2）加強(qiáng)教研組的建設(shè)，以制度強(qiáng)化教研工作。引導(dǎo)各教研組組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及教研組實際確立行之有效教研活動流程，并根據(jù)流程做好落實。重點(diǎn)開展展示、聽課、交流、互動等方式的活動；積極引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)，從問題入手，在實踐中思考，提高教學(xué)實踐能力。教導(dǎo)處進(jìn)行檢查指導(dǎo)，在教師課堂教學(xué)水平方面，對教研組教師實施捆綁考核。

（3）開展示范課、展示課、達(dá)標(biāo)頂級、同課異構(gòu)等課堂教學(xué)評比活動。為教師搭建展示自我，提升自我的平臺。學(xué)科帶頭人、骨干教師必須為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學(xué)期至少要在本教研組上一次展示課。每位老師每學(xué)期至少聽課20節(jié)。

（4）做好小課題研究工作，各教研組篩選出針對性強(qiáng)、具有研究價值的小專題，圍繞小專題開展活動。并將課題日?；顒尤谌胝n堂中，以研究為抓手，以提升課堂教學(xué)水平為重點(diǎn)。學(xué)期開展優(yōu)秀小課題評選活動。

（5）邀請教研室教研員來校指導(dǎo)，近距離與名師、專家交流。同時鼓勵教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受專家引領(lǐng)，開闊視野，提升教育教學(xué)理論基礎(chǔ)。

（6）實施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長。

（7）強(qiáng)化旗級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識，鼓勵并協(xié)助優(yōu)秀教師進(jìn)行級別認(rèn)定，提供成長機(jī)會。同時積極推薦教師參與上級評比活動，在活動中成長提高。

2、提升基本素養(yǎng)，豐富底蘊(yùn)積淀

（1）引導(dǎo)教師提升閱讀質(zhì)量。每位教師學(xué)期內(nèi)至少閱讀并批注一本理論專著，同時，廣泛接觸教育理論書刊，做好讀書筆記。在教師范圍內(nèi)開展聊書活動、批注書籍展評等活動。并在學(xué)校范圍內(nèi)開展讀書之星評選活動。

（2）鼓勵教師書寫教育日記，對教育教學(xué)工作觀點(diǎn)、工作反思、成長過程等進(jìn)行記錄。并組織全校教師以筆談的形式進(jìn)行評比、交流，豐富校本研訓(xùn)渠道。

（3）加強(qiáng)對學(xué)生寫字、朗讀、演講的訓(xùn)練，要求教師每天規(guī)范書寫一行粉筆字、30個鋼筆字。同時開展教師書法、演講、朗讀比賽等活動。

三、學(xué)生能力素質(zhì)提升：

（1）加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，掌握速讀、精讀技能，閱讀課外書籍不少于100本。開展系列讀書活動，加強(qiáng)學(xué)生閱讀活動指導(dǎo)，提高學(xué)生的閱讀能力。開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié)，引導(dǎo)教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平。

（2）加強(qiáng)學(xué)生的體育技能，每位學(xué)生要掌握2項體育技能，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣；

（3）開展學(xué)科學(xué)生知識能力競賽。積極組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力，能寫一手美觀規(guī)范漢字。加強(qiáng)學(xué)生的寫字訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成“作業(yè)即練字”的良好習(xí)慣，堅持上好寫字課，利用好午間寫字時間。開展書法比賽，促進(jìn)學(xué)生書寫能力。

（5）培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，會朗讀、朗誦、講故事、演講，開展相應(yīng)活動，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力；（6）培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，每位學(xué)生會熟練的演奏一種樂器，會唱10首歌曲，擅長1項繪畫、舞蹈等藝術(shù)特長；

（7）夯實國學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生愛好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和國學(xué)知識。強(qiáng)化學(xué)生古詩詞背誦、書寫和積累運(yùn)用。做好《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》《論語》等國學(xué)課程日常積累。

第二篇：教學(xué)工作計劃(2011年9月

新學(xué)期，雖教學(xué)內(nèi)容依舊，但全新的四個班級、還面臨學(xué)校要求的教學(xué)改革，倍感教學(xué)壓力重，教學(xué)任務(wù)多，教學(xué)困難重重，教學(xué)工作計劃(2011年9月--2012年1月)?？朔щy，改好，干好，一切就好！

對于一些的教學(xué)工作以外的事情如儀器室管理、值日等我會服從上級安排，按部就班做好。

這學(xué)期的工作重點(diǎn)是教學(xué)改革，所以我主要就教學(xué)改革談?wù)勎业挠媱潯?/p>

根據(jù)科學(xué)課的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校課堂實施25310教學(xué)改革的模式，我在我?guī)У牧昙壢齻€班和五(1)班全面實施教學(xué)改革，計劃如下：

一、致力于課堂教學(xué)改革，全方位提高科學(xué)素養(yǎng)。

改革課堂教學(xué)的宗旨就是把課堂還給孩子們，讓孩子們充分自主地探究、合作、交流，全方位提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。我準(zhǔn)備改進(jìn)和提升課堂中的每個環(huán)節(jié)。

“復(fù)習(xí)鞏固”這個環(huán)節(jié)很重要(5分鐘)，調(diào)出孩子們與今天學(xué)習(xí)有關(guān)的學(xué)習(xí)知識，為學(xué)習(xí)新知識或提高能力打下基礎(chǔ)，同時還要激發(fā)孩子們的探究興趣，所以，第一個環(huán)節(jié)我必須精心設(shè)計好，目的達(dá)到還不能拖泥帶水，以免延誤時間耽誤課堂探究。

接下來的“預(yù)習(xí)自學(xué)(5分鐘)--小組合作、討論質(zhì)疑(10分鐘)”這幾個環(huán)節(jié)，在科學(xué)探究課上我不能牽強(qiáng)附會，還得根據(jù)科學(xué)課的特點(diǎn)，按照“自己提出問題--假設(shè)--設(shè)計實驗方案--分組實驗”的次序進(jìn)行，為保證在每一個環(huán)節(jié)中最大地發(fā)揮孩子們的能動性，發(fā)揮小組合作的精神和小組競爭意識，我特地按照教室的位置進(jìn)入實驗室后相應(yīng)分組、每組成員自由選出組長、副組長、操作員、記錄員，然后具體分工，同時評價細(xì)則到位，這樣避免了只有少數(shù)孩子探究，多數(shù)孩子濫竽充數(shù)的被動局面。

“展示點(diǎn)評、總結(jié)升華”(10分鐘)，在科學(xué)上也就是“交流總結(jié)應(yīng)用”環(huán)節(jié)。展示時，孩子們以小組的形式站到講臺上一人發(fā)言，一人拿著實驗結(jié)果展示。交流總結(jié)時，一個組的成員說完了，另外的成員及時補(bǔ)充。小組和小組展開競爭，這樣即發(fā)揮了每個成員的優(yōu)勢，同時還體現(xiàn)了小組集體的力量，顯示了合作的精神，激發(fā)了競爭的思想。

“當(dāng)堂檢測、過關(guān)反饋”(10分鐘)，我也要把握好，選好典型的、有層次、突出重點(diǎn)的檢測題目，采用的形式要多樣，寫、說、畫結(jié)合。

及時反饋，反饋時，可以以小組自評、互評、老師評價結(jié)合，同時注意保護(hù)孩子們的自尊心、自信心。

二、改革評價細(xì)則、促進(jìn)課堂教學(xué)改革

為保證實施課堂教學(xué)改革的順利進(jìn)行，我準(zhǔn)備制定相應(yīng)的一套課前、課堂和課后的教學(xué)評價方法，每班四(或五)人小組為一個單位，共12個組參賽，采用小組自評、互評、老師點(diǎn)評的形式，對小組進(jìn)行量化考核，每節(jié)課做記錄，課代表及時小結(jié)，每個星期一總結(jié)，工作計劃《教學(xué)工作計劃(2011年9月--2012年1月)》。避免一時新鮮過后還原到過去的死氣沉沉、被動接受的學(xué)習(xí)方式，評價細(xì)則如下：

1、紀(jì)律：(由組長負(fù)責(zé))

(1).滿分5分。上課全體組員紀(jì)律良好，得滿分。

(2).有一人次說話或作小動作扣1分，破壞行為扣1分。

2、衛(wèi)生：(由組長負(fù)責(zé))

(1).滿分5分。小組桌上、抽屜和地面上保持干凈，得滿分。

(2).如果地上、桌上、抽屜里的雜物不收拾干凈，有爛紙、水、涂畫等贓物一次扣一分。

3、材料準(zhǔn)備：(由副組長負(fù)責(zé))

(1).滿分5分。小組能按時按量準(zhǔn)備實驗器材、資料等得滿分。

(2).如果少準(zhǔn)備一種器材，影響上課實驗探究，扣1分。

4、記錄：(由記錄員負(fù)責(zé))

(1).滿分5分。記錄員能及時把實驗的問題、假設(shè)、實驗現(xiàn)象、結(jié)論等用簡潔的文字或圖畫記錄下來，得滿分。

(2).根據(jù)記錄的完整和準(zhǔn)確情況，依次得4、3、2、1、0分。

5、實驗：(由實驗員負(fù)責(zé))

(1).能夠認(rèn)真實驗，實驗成功，實驗器材無損壞，得滿分。

(2).如果實驗有創(chuàng)意、新穎，另加5分。

(3).根據(jù)實驗情況，實驗沒完成情況依次得4、3、2、1、0分。

6、發(fā)言：(由組長負(fù)責(zé))

(1)組員積極舉手，發(fā)言次數(shù)多并很流暢準(zhǔn)確，得滿分。

(2).根據(jù)發(fā)言的次數(shù)和質(zhì)量依次記4、3、2、1、0分。

7、書寫實驗報告(由組長負(fù)責(zé))

實驗報告上補(bǔ)充標(biāo)清組別，做完后交給各自組長，然后組長交給老師，方便老師以小組判閱時及時給小組評價。

判閱等級原則：

(1).字跡工整、整潔、準(zhǔn)確，得優(yōu)秀。

(2).字跡不工整、有涂畫現(xiàn)象、有錯誤等中的一項得良好。

(3).字跡不工整、有涂畫現(xiàn)象、有錯誤等中的二項得及格。

分值安排方法：

(1).滿分為5分。當(dāng)小組成員都得優(yōu)秀，小組得滿分5。

(2).有一個良好扣1分。

(3).有一個及格扣2分。

備注：

(1).每節(jié)課后各小組長負(fù)責(zé)給自己小組打分，再總結(jié)出這節(jié)課的總分和小組中表現(xiàn)最好的同學(xué)及扣分最多的同學(xué)，課代表監(jiān)督完成。

(2).小組長打分時一定要做到實事求是。

(3).每周做一次總結(jié)，選出最好和最差的小組，以便改進(jìn)。

三、增加探究表，落實探究

過去，探究的過程和結(jié)論往往填在課本后面的記錄表中，那些記錄表有的在課堂上不太實用，起不到作用。這學(xué)期，我準(zhǔn)備在探究課中設(shè)置實用的探究表，每組一份，上面標(biāo)明探究時間、組長、副組長、記錄員、操作員、成績，內(nèi)容包括：提出的問題、假設(shè)、實驗方案、實驗材料、實驗過程和發(fā)現(xiàn)、得出的結(jié)論等，根據(jù)欄目填寫的齊全很準(zhǔn)確給分，促進(jìn)孩子們的探究欲望和探究的嚴(yán)密、科學(xué)以及培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶骄苛?xí)慣。

四、實驗報告參與量化，促進(jìn)書寫

實驗報告是上級統(tǒng)一印制的，沒有要求標(biāo)明組別，以往，學(xué)生總以為科學(xué)是副科，而且實驗報告是以表格的形式填寫不能撕扯，他們總是敷衍了事，我看著潦草的字跡，涂涂畫畫的本子無可奈何。這學(xué)期，我也想出改進(jìn)了辦法，報告作為作業(yè)和小組捆綁起來，在合作伙伴前面標(biāo)清你的組號，老師判閱后，組長根據(jù)判閱等級給每人打分，再把小組成員的得分累加起來就作為小組作業(yè)的分?jǐn)?shù)。在這種制度的督促下，為了自己，更為了小組的榮譽(yù)，孩子們的書寫會有改變，甚至是大的轉(zhuǎn)變。

總之，心中有大目標(biāo)，著眼于細(xì)微處，不斷改進(jìn)，爭取全方位提升孩子們的科學(xué)素養(yǎng)，但愿教學(xué)改革成功！

第三篇：教學(xué)工作計劃10年9月

教學(xué)工作計劃

開封市金明區(qū)西郊鄉(xiāng)辛堤頭小學(xué)蘆小妞

新的學(xué)期即將開始了，我校繼續(xù)堅持以人為本，貫徹科學(xué)的發(fā)展觀，加強(qiáng)管理，深化改革，團(tuán)結(jié)務(wù)實，奮力拼搏，繼續(xù)強(qiáng)化隊伍建設(shè)，狠抓常規(guī)管理，整體上要使我校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益有所提高，突出工作主旋律，潛心教學(xué)研究，努力推動新課程改革步伐，本學(xué)期特制定教學(xué)工作計劃如下。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、加強(qiáng)師徳建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

以創(chuàng)建“師德師風(fēng)先進(jìn)?！睘槠鯔C(jī)，引領(lǐng)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，并倡導(dǎo)老師積極參加10月份區(qū)組織的師德演講比賽。

繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊伍，把它放在各項工作的首位。組織教師們集中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)的意識，創(chuàng)新的意識，提高自身的思想素質(zhì)，處處做學(xué)生的表率。建設(shè)讀書文化，開展“讓讀書成為習(xí)慣”的主題讀書活動。讓學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，積極倡導(dǎo)師生“多讀書，讀好書，好讀書?！辈┯[群書，做到與書為伴，與書對話，與書同行，促進(jìn)教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現(xiàn)實化。

三、抓好常規(guī)教學(xué)工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真研究本學(xué)期的具體工作，并根據(jù)本校的實際情況進(jìn)行認(rèn)真的分析，建立健全各項責(zé)任制度。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進(jìn)教室。學(xué)校要確保開齊課，上好課，防止重語數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求教師在進(jìn)課堂時必須認(rèn)真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期要對教師備課集中檢查三次，要求寫教師寫教學(xué)反思。要對作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查，要求各班作業(yè)都按照我鄉(xiāng)作業(yè)規(guī)范化要求來寫，做到整潔、工整、錯題有訂正。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班會，召開一次隊會，兩周辦一次板報，并且做好各項記錄（班會記錄、隊會記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、自習(xí)輔導(dǎo)記錄、政治學(xué)習(xí)記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等）定期檢查，并納入學(xué)校責(zé)任管理制度。

四、深入開展校本教研

其一、全體教師間周做課。教師共同聽課，共同評課，評出優(yōu)點(diǎn)，找出不足，使教師之間互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同提高教育教學(xué)能力。

其二、實行“請進(jìn)來，走出去”的方法，邀請有經(jīng)驗的教師來我校指導(dǎo)教學(xué)工作，并且讓我校教師走出去，到外學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力，為我校的教學(xué)工作服務(wù)。

加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。學(xué)校要想辦法克服困難，挖掘教師潛力，鼓勵教師跨學(xué)科擔(dān)課，保證學(xué)校按新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程。

堅持開展校本研修。校本研修就是立足本校教師自主開展教研和科研，通過自主的教研發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)實踐中存在的問題，并找到解決問題的辦法，不斷提高教育教學(xué)效果。通過自主的教研活動提高教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，達(dá)到自主進(jìn)修的目的。

五、師生基本功訓(xùn)練常抓不懈。

狠抓教師基本功訓(xùn)練,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,規(guī)定每天抽出30分鐘為教師基本功訓(xùn)練時間,此外，還要狠抓學(xué)生的鋼筆字訓(xùn)練。

六、做好學(xué)校法制教育工作。

法制教育是學(xué)校教育重要任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校堅持教育為本，增強(qiáng)師生的法制觀念；堅持預(yù)防為主，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明教育，強(qiáng)化對有不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制。高度重視和切實加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)?；?、制度化，不斷提高小公民的道德修養(yǎng)，切實維護(hù)青少年的合法權(quán)益。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防為成年人犯罪法》和《小學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、《小公民道德規(guī)范細(xì)則》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網(wǎng)站，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，明確教師的人生目標(biāo)。使每個教師都做到熱愛教師事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。

3、落實對不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制，健全幫教工作機(jī)制，保證幫教工作不留死角。

4、法制教育宣傳深入家長學(xué)校，讓每個家長明確家長在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。

5、加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境。

新的學(xué)期，我們的困難和希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。希望我校的全體教師繼續(xù)保持旺盛的工作熱情，恪守教書育人的天職，胸懷大局，志存高遠(yuǎn)，為鞏固我校所取得的教學(xué)成果，全面推進(jìn)新課程改革，譜寫我校教學(xué)新篇章在立新功。

辛堤頭小學(xué)教學(xué)工作計劃

辛堤頭小學(xué)

蘆小妞

2010年8月

第四篇：9月工作計劃

九月份工作計劃

面對活潑可愛的孩子們，我深感作為一名學(xué)校社工的責(zé)任重重，幫助這些孩子們解決其學(xué)習(xí)、生活等各方面的問題，使他們生活得更有意義，就要求我們社工有詳細(xì)的周工作計劃和月工作計劃等。由于九月份剛開學(xué)，學(xué)校本身工作量就比較大，并且鑒于學(xué)校以前沒有開展過社會工作，九月份的工作重點(diǎn)在于進(jìn)行社會工作宣傳，使老師及學(xué)生了解社會工作，以便今后社會工作在學(xué)校的開展。

一、具體實施方案如下：

1、向各辦公室及各班級發(fā)放宣傳單；

2、發(fā)動學(xué)生組織的力量，讓他們幫助傳達(dá)社工的作用及工作內(nèi)容；

3、設(shè)立2個社工意見箱；

4、進(jìn)行需求問卷調(diào)查，問卷分為兩份，分別針對教師和學(xué)生；

5、舉行“互助合作，共同成長”工作坊，尋求老師們的幫助，共同協(xié)商怎樣使學(xué)生可以在社工這里得到更多幫助。

二、方案實施時間安排如下：

1、在9月13日到9月24日期間完成方案一與方案二；

2、根據(jù)學(xué)校的安排在初中部和小學(xué)部各設(shè)立一個意見箱；

3、9月14日到9月16日設(shè)計問卷，9月19日分發(fā)問卷，9月21日放學(xué)前把問卷回收上來，9月22日到9月26日進(jìn)行問卷分析，并形成報告。

4、9月19日到9月23日進(jìn)行“互助合作，共同成長”工作坊的宣傳與人員招募工作，9月26日晚6：30（時間與地點(diǎn)會根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整）舉行“互助合作，共同成長”工作坊。

計劃人：郭秋爽

2011年9月13日

第五篇：9月工作計劃

八月份工作總結(jié)九月份工作計劃

八月按照原計劃制定的路線出差，租車走訪客戶，就租車走訪客戶先做一下總結(jié)，這次租車拜訪客戶起到很大的作用，從交通方面節(jié)省很多時間，用幾天的時間把唐山周邊區(qū)域走訪完，直接為公司節(jié)省了費(fèi)用。經(jīng)過走訪客戶，摸清了唐山周邊的建庫信息和具體情況，大多是以小庫為主，后期多跟蹤大型冷庫的建設(shè)信息，具體實質(zhì)性建庫信息跟緊絕不放松。

在走訪天津濱海新區(qū)中心漁港區(qū)域，看到不少實質(zhì)的信息有在建和擬建的大型項目很多，海聯(lián)冷凍，海鼎宏冷鏈，金三冷鏈，中魚冷鏈，一洲鼎鮮冷鏈，在中心漁港形成一個大的冷鏈物流群，有一定的客戶開發(fā)潛力。計劃對中心漁港區(qū)域增加出差次數(shù)不放過任何建造冷庫的工程信息。

九月份工作計劃；上半月中秋節(jié)前總結(jié)一下重要客戶信息，走訪或電話的方式與客戶溝通工程信息，節(jié)前做好拜訪客戶的信息資料，下半月出差北京天津，對北京國貿(mào)院和陳雷商議后分工跟蹤國貿(mào)院分所。和分所所長努力的建立長期合作關(guān)系。9月26號計劃參加第十四屆中國國際肉類工業(yè)展覽會，再會期間多了解市場行情，和同類產(chǎn)品，多開發(fā)新的客戶，為得到更多的冷庫工程信息和肉類協(xié)會建立長期的合作關(guān)系。天津以中心漁港和濱海新區(qū)靜?？h為主，冷庫的建造多以這三個區(qū)域建設(shè)，中心漁港以魚類海鮮加工為主，靜?？h以農(nóng)副產(chǎn)品為主，濱海新區(qū)以冷鏈物流為主。計劃下半月出差開發(fā)北京的工程，走訪北京制冷工程公司，尋找機(jī)遇和制冷公司建立合作關(guān)系。

在工作期間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，掌握技術(shù)要領(lǐng)，努力完成工作計劃和目標(biāo)，為公司和個人創(chuàng)造利潤。

馬兆東

2016年9月1號