第一篇：觀風(fēng)海中學(xué)信息科工作總結(jié)

觀風(fēng)海中學(xué)信息科工作總結(jié)

一年來我校在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，重視信息技術(shù)教育，認(rèn)真做好信息技術(shù)的基礎(chǔ)工作，積極參加各項(xiàng)信息技術(shù)比賽活動(dòng)取得了顯著的成績(jī)?，F(xiàn)將學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、普及信息技術(shù)教育，開發(fā)信息技術(shù)課程

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，發(fā)展信息技術(shù)教育是社會(huì)發(fā)展的必然，為了適應(yīng)信息化高速發(fā)展的需要，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)新課改的需要，全面提高教師的綜合素質(zhì)和全體師生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。我校信息技術(shù)學(xué)科在各年級(jí)開足課時(shí)，配備專業(yè)計(jì)算機(jī)教師，按質(zhì)按量的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。要培養(yǎng)學(xué)生，首先要提高信息技術(shù)教師的素質(zhì)，本年度在教師培訓(xùn)方面做了以下工作：利用教研活動(dòng)時(shí)間和課余時(shí)間，學(xué)習(xí)討論教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)；組織教師聽課，說課，首先要聽本組教師的匯報(bào)課，研究課，盡可能聽在學(xué)校舉行的公開課，在此基礎(chǔ)上組織本組教師多參加縣、市級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)。

在教學(xué)中注重學(xué)科研究，同時(shí)培養(yǎng)自主探究能力和互相協(xié)作能力，在這個(gè)過程中培養(yǎng)獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)信息技術(shù)積極的態(tài)度和價(jià)值觀，進(jìn)而使學(xué)生能有效利用信息技術(shù)作為支持其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的工具。

二、信息技術(shù)與學(xué)科整合

面對(duì)信息化的今天，學(xué)校認(rèn)識(shí)到多媒體教學(xué)手段是一個(gè)提高教學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)，但要達(dá)到使用多媒體教學(xué)，必須提高教師的信息素養(yǎng)。從本年度開始，學(xué)校重視教師的信息素養(yǎng)的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作，并把它寫入了學(xué)校的年度工作計(jì)劃。為此，學(xué)校為了能夠使大多數(shù)教師能將多媒體教學(xué)運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中去，對(duì)教師的計(jì)算機(jī)操作水平進(jìn)行培訓(xùn)。選用固定的時(shí)間為教師講授計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、課件制作知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用知識(shí)。同時(shí),為了進(jìn)一步提高教師對(duì)信息技術(shù)的使用率,學(xué)校組織了研討會(huì),教師間交流、寫感想。自己在運(yùn)用后,寫反思、找不足。我們有針對(duì)性地教學(xué)研討活動(dòng),使得信息技術(shù)在我校得到了進(jìn)一步推廣。這也給我們的教育教學(xué)帶來了可喜的變化。首先是教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變;其次是主動(dòng)收集教學(xué)信息的老師多了,自覺研究教學(xué)的老師多了,自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了;三是提高了課堂教學(xué)的效率,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)研究水平。

三、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和維護(hù)

校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一個(gè)學(xué)校教育信息化的重要體現(xiàn)，為了更加實(shí)用，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的管理，從年初開始，我校信息組著手保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的平臺(tái)，使我校信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)入多員參與、多方競(jìng)爭(zhēng)的局面。積極探索信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，用好遠(yuǎn)程資源、用好多媒體電腦教學(xué)。

四、規(guī)范管理，發(fā)揮最佳效能

我們一直把信息技術(shù)教育工作列入學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，力爭(zhēng)管理上水平，效益呈一流。本年度重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)工作

1、抓好資料管理，及時(shí)向教師呈現(xiàn)教育資源。學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研、管理的資源庫是現(xiàn)代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用的核心問題。本年度，我們不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學(xué)資源。

2、做好學(xué)校的電教設(shè)備維護(hù)工作和培訓(xùn)工作。

我們一直把電教器材管理列入工作的重點(diǎn)，力爭(zhēng)管理上水平，效益呈一流。

本年度，我們將電教設(shè)備的管理和維護(hù)更加細(xì)化，每個(gè)月定期檢查一次，不定期檢查一次，并作好了記錄。

五、積極參加各項(xiàng)信息技術(shù)比賽活動(dòng)

在市、縣組織的各屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說課比賽中我校教師都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備問題，機(jī)房機(jī)器老化，機(jī)器在使用過程中會(huì)無緣無故出現(xiàn)故障，為教學(xué)帶來一定的難度；另外信息技術(shù)教師參加觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較少，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無法滿足對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望。

信息技術(shù)教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化。我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

觀風(fēng)海中學(xué)信息科 2015年7月21日

第二篇：觀風(fēng)海中學(xué)崗位職責(zé)

觀風(fēng)海中學(xué)

崗 位 職 責(zé) 匯 編

年9月1

2015日

觀風(fēng)海中學(xué)崗位職責(zé)

校長(zhǎng)崗位職責(zé)

學(xué)校校長(zhǎng)的基本職責(zé)是：全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，執(zhí)行上級(jí)指示，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校全部工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。具體職責(zé)是：

一、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針和有關(guān)政策，執(zhí)行上級(jí)政府教育行政部門的指示。

二、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的德育和教學(xué)工作。

三、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校體育衛(wèi)生工作，保護(hù)師生的身心健康。

四、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校教職工隊(duì)伍的培養(yǎng)和提高。

五、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)工作，關(guān)心師生生活，管好校舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)，搞好后勤服務(wù)工作。

六、負(fù)責(zé)學(xué)校人事工作，任免學(xué)校中層干部，選拔提名校級(jí)干部。

七、負(fù)責(zé)組織制定并實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期工作計(jì)劃，建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)校的正常秩序。

八、負(fù)責(zé)主持校務(wù)會(huì)議或行政會(huì)議，負(fù)責(zé)定期向教代會(huì)（或教職工大會(huì)）報(bào)告工作并接受其審議；主動(dòng)配合黨支部的工作并接受其監(jiān)督。

九、代表學(xué)校，作為法人處理學(xué)校對(duì)外一切事務(wù)。

十、副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)作好各方面的工作。

1、教務(wù)主任崗位職責(zé)

一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研教學(xué)工作的有關(guān)理論和基本原則，熟悉教學(xué)工作規(guī)律和特點(diǎn)，掌握教學(xué)方法和了解教學(xué)信息，有效地組織教學(xué)工作，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。

二、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在開學(xué)前制定出教學(xué)工作計(jì)劃。負(fù)責(zé)檢查審定各任課教師、教研組工作計(jì)劃。

三、定期對(duì)工作計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查并召開會(huì)議進(jìn)行小結(jié)，每學(xué)期對(duì)教學(xué)工作人員進(jìn)行一次工作考核評(píng)定。

四、組織好教學(xué)人員培訓(xùn)，每學(xué)期至少組織一次教學(xué)情況報(bào)告和業(yè)務(wù)講座，督促有關(guān)人員，參加上級(jí)組織的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)。

五、深入課堂，深入辦公室，每學(xué)期聽課不少于60-80節(jié)，每月參加教研活動(dòng)二次。

六、領(lǐng)導(dǎo)好教研和教科研工作，進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，每學(xué)期寫出一篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)W術(shù)論文。

七、搞好教學(xué)工作管理，完善各種規(guī)章制度，并認(rèn)真組織實(shí)施，定期進(jìn)行一次檢查。

八、熟悉各科教材內(nèi)容和特點(diǎn)，成為多面手。

九、要以身作則，成為教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。

十、要對(duì)教師及教研組活動(dòng)有所指導(dǎo)，引領(lǐng)教師深入進(jìn)行教學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

十一、完成其他臨時(shí)性工作。

2、思政主任崗位職責(zé)

一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)德育工作的意義、任務(wù)，熟悉、掌握學(xué)校德育工作的規(guī)律和特點(diǎn)，有效地組織學(xué)校德育工作，嚴(yán)格落實(shí)課程教學(xué)計(jì)劃。

二、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在開學(xué)前制定出學(xué)校德育工作計(jì)劃，檢查審定班主任、年級(jí)組的工作計(jì)劃。

三、定期對(duì)工作計(jì)劃的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并召開會(huì)議進(jìn)行小結(jié)，每學(xué)期對(duì)下屬工作人員的工作考核評(píng)定一次，把定性分析和定量分析結(jié)合起來，不斷提高德育質(zhì)量。

四、組織好德育工作人員的培訓(xùn)，每學(xué)期組織一次業(yè)務(wù)講座，每周要聽班會(huì)或參加教育活動(dòng)1-2次，每學(xué)期聽文化課不少于10-15節(jié)。

五、負(fù)責(zé)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校的全面素質(zhì)教育。

六、充分發(fā)揮德育基地的作用，搞好學(xué)校傳統(tǒng)教育項(xiàng)目，每學(xué)期寫出一篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、心得體會(huì)或論文。

七、加強(qiáng)教育工作的管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并認(rèn)真抓好實(shí)施，定期進(jìn)行檢查，使學(xué)校德育工作管理正常有序。

八、負(fù)責(zé)開展學(xué)校體育節(jié)、文化節(jié)（藝術(shù)節(jié)）及校園文化活動(dòng)。

九、負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校軍訓(xùn)及其它社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

十、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社會(huì)的一體化教育活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，宣傳科學(xué)的家教理論。

十一、負(fù)責(zé)開展心理健康教育及有關(guān)的活動(dòng)。

十二、了解掌握德育綱要有關(guān)內(nèi)容，端正教育思想，組織引導(dǎo)年級(jí) 組、班主任作好學(xué)生教育管理工作。具有與社會(huì)、家長(zhǎng)交流溝通的能力及教育轉(zhuǎn)化個(gè)別生的能力。

十三、政教主任要有較高的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，以身作則，成為教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。

十四、關(guān)心學(xué)生，耐心教育學(xué)生，不能簡(jiǎn)單粗暴，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。

十五、校長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該劃歸政教處的其它工作。

3、總務(wù)主任崗位職責(zé)

總務(wù)辦公室是對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行管理，改善辦學(xué)條件，保證教育教學(xué)需要和安排師生生活的職能機(jī)構(gòu)?；韭氊?zé)是搞好后勤服務(wù)和學(xué)校建設(shè)?？倓?wù)主任在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下組織總務(wù)處工作人員完成下述各項(xiàng)任務(wù)：

一、負(fù)責(zé)制定總務(wù)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。

二、做好財(cái)務(wù)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，負(fù)責(zé)學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算的編制和實(shí)施。

三、負(fù)責(zé)教育、教學(xué)設(shè)備、用品的供應(yīng)、發(fā)放、維修和更新。

四、負(fù)責(zé)學(xué)校校舍及設(shè)備的管理、維修。

五、負(fù)責(zé)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)保管、使用，負(fù)責(zé)車輛管理和安全。

六、負(fù)責(zé)學(xué)校的水、電、衛(wèi)生、防暑、取暖和師生福利方面的工作。

七、組織人員辦好食堂，搞好師生的伙食供應(yīng)，解決教職工后顧之憂。

八、對(duì)學(xué)校進(jìn)行整體規(guī)劃，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)校進(jìn)行綠化、美化，道路修整，改善學(xué)校的環(huán)境。

九、負(fù)責(zé)對(duì)所屬人員的思想教育，樹立大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，負(fù)責(zé)總務(wù)人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修和技術(shù)培訓(xùn)工作。

十、對(duì)總務(wù)人員的工作進(jìn)行考核和必要的調(diào)整。

十一、努力完成其他臨時(shí)性工作。

4、團(tuán)委書記工作職責(zé)

團(tuán)委書記在校黨支部和上級(jí)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)主持校團(tuán)委、少先隊(duì)（學(xué)生會(huì)）的日常工作。

一、制定并實(shí)施團(tuán)委工作計(jì)劃，指導(dǎo)檢查各團(tuán)支部、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)制定和實(shí)施各自的工作計(jì)劃，期末做好評(píng)比總結(jié)。

二、指導(dǎo)檢查各支部過好組織生活，并有檢查記錄和評(píng)比總結(jié)材料。

三、制定發(fā)展團(tuán)員規(guī)劃，做好團(tuán)員發(fā)展工作，并做好向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對(duì)象的工作。

四、辦好少年團(tuán)校和青年黨校，做到有計(jì)劃、有具體安排、有總結(jié)。

五、培訓(xùn)團(tuán)、隊(duì)、（學(xué)生會(huì)）學(xué)生干部，努力提高他們的思想水平和自我管理的工作能力。

六、積極履行“全團(tuán)帶隊(duì)”的光榮職責(zé)，做好少先隊(duì)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

七、組織好每周一的升旗儀式，搞好對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的表彰和愛國(guó)主義的宣傳教育工作。

八、完成黨支部及上級(jí)團(tuán)委交辦的有關(guān)工作，并向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作完成情況。

九、努力完成其他臨時(shí)性工作。

5、校務(wù)辦公室主任職責(zé)

一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研學(xué)校管理的知識(shí)、信息和經(jīng)驗(yàn)，掌握學(xué)校工作的基本規(guī)律和學(xué)校管理工作的特點(diǎn)，熟悉學(xué)校各方面工作的業(yè)務(wù)，協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校管理，協(xié)調(diào)工作。

二、在開學(xué)前，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和各部門工作的實(shí)施方案，制定出學(xué)校主要工作日程安排表，并督促、檢查落實(shí)情況。

三、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，每周召開一次各部門負(fù)責(zé)人工作協(xié)調(diào)會(huì)議，研究安排下周工作。

四、認(rèn)真完成下列工作任務(wù)：

（1）人事工作：要按時(shí)認(rèn)真地完成人事科下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。（2）搞好文秘工作，上邊文件要妥善收存保管，本校文件要及時(shí)下發(fā)。整理管理好學(xué)校各項(xiàng)檔案資料，掌管好學(xué)校印鑒。（3）搞好接待工作，解決處理問題不能超過三天時(shí)間。（4）完成教委和校長(zhǎng)布置的臨時(shí)性任務(wù)。（5）搞好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

五、按時(shí)檢查辦公室工作人員的工作情況，每學(xué)期進(jìn)行一次工作考核。

六、要有嚴(yán)密的計(jì)劃，做到忙而不亂，雜而有序。

七、要有較高的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，待人誠(chéng)懇、熱情，說話和氣、親切，以文明的言、行、舉止影響和教育廣大師生員工，成為師生學(xué)習(xí)的榜樣。

八、了解、掌握、執(zhí)行有關(guān)人事工作方面的政策規(guī)定，按原則辦事，不循私情，為校長(zhǎng)提供政策依據(jù)。

九、了解學(xué)校的辦學(xué)思想、目標(biāo)，協(xié)助校長(zhǎng)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃，協(xié)調(diào)學(xué)校上、下及對(duì)外關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

十、與各年級(jí)、處室配合，負(fù)責(zé)全校教職工的師德教育、日常管理，組織好全校教職工大會(huì)和各種教職工的大型活動(dòng)。完成其他臨時(shí)性工作。

6、教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)：

教研組是學(xué)科性的研究組織。教研組長(zhǎng)是學(xué)校學(xué)科帶頭人，是教研活動(dòng)組織者，對(duì)推動(dòng)學(xué)科教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量起著重要作用。具體職責(zé)是：

一、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定本組工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，期末寫出總結(jié)。

二、組織教師學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)大綱、學(xué)科意見，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

三、組織教師開展教研活動(dòng)。提出教改課題和實(shí)施方案，協(xié)助教師進(jìn)行實(shí)施，及時(shí)組織經(jīng)驗(yàn)交流、觀摩等活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效果。

四、指導(dǎo)教師制定進(jìn)修計(jì)劃并幫助落實(shí)，支持教師參加進(jìn)修。重點(diǎn)是培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師，使其盡快勝任本職工作。

五、協(xié)助教務(wù)辦公室檢查教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，對(duì)教師教學(xué)工作全過程進(jìn)行考核。

六、協(xié)助教師搞好章節(jié)檢測(cè)，并對(duì)試卷進(jìn)行典型分析指導(dǎo)。

七、組織教師搞好學(xué)科性、科技性等課外活動(dòng)。

八、接受臨時(shí)性工作任務(wù)。

7、門衛(wèi)崗位職責(zé)

１.工作主動(dòng)熱情，堅(jiān)守崗位，不擅離職守，積極維護(hù)校內(nèi)秩序，做好保衛(wèi)工作。

２.使用自行車的師生進(jìn)出校門時(shí)，必須在校門內(nèi)外５米外主動(dòng)下車，嚴(yán)禁在校內(nèi)騎車。來客進(jìn)校須持介紹信或有關(guān)證明，并填寫好會(huì)客登記單，與有關(guān)部門聯(lián)系，同意后方可進(jìn)校。

３.嚴(yán)禁閑雜人員、行跡可疑人員進(jìn)入校門，外來人員，須問明情況或查取有關(guān)證件方可入校，嚴(yán)禁個(gè)體商販在校內(nèi)外擺攤設(shè)點(diǎn)。４.除來客的車輛外，其余機(jī)動(dòng)車輛不準(zhǔn)進(jìn)校內(nèi)，有特殊情況必須得到校方同意，方可進(jìn)校。

５.按學(xué)校規(guī)定時(shí)間啟閉校門，上課時(shí)間學(xué)生因特殊情況外出和住宿生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)因特殊情況外出，必須履行有關(guān)手續(xù)。

６.各類物資出校門應(yīng)嚴(yán)格查驗(yàn)須由學(xué)校批準(zhǔn)的有關(guān)手續(xù)，如手續(xù)不符，立即扣留并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

７.閑人不得進(jìn)入門衛(wèi)室，并做好門前的衛(wèi)生包干和保潔區(qū)衛(wèi)生除草工作。

觀風(fēng)海中學(xué) 2015年9月1日

第三篇：觀風(fēng)海鎮(zhèn)沙子小學(xué)

觀風(fēng)海鎮(zhèn)沙子小學(xué)“八個(gè)嚴(yán)控”

新聞通氣會(huì)上，由省教育廳最新下發(fā)的紅頭文件《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》中，明確提出了“八個(gè)嚴(yán)控”，規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為的詳細(xì)內(nèi)容：

一、嚴(yán)控在校時(shí)間。小學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí))不得超過6小時(shí)。小學(xué)一律取消統(tǒng)一的早自習(xí)，義務(wù)教育階段學(xué)校上課時(shí)間不得早于8：00，寄宿制學(xué)校早上統(tǒng)一起床時(shí)間小學(xué)和初中不得早于7：00，就寢熄燈時(shí)間小學(xué)和初中不得晚于22：00。保證小學(xué)和初中學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。

二、嚴(yán)控課程課時(shí)。全面實(shí)施國(guó)家課程計(jì)劃，按照《貴州省義務(wù)教育課程計(jì)劃》和《貴州省普通高中課程方案》開齊課程，開足課時(shí)，不得隨意增減課程和課時(shí)，不得設(shè)置應(yīng)付檢查的雙課表，不得擠占音、體、美課時(shí)，不得隨意提高教學(xué)難度，不得隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)，要以制度和措施切實(shí)保障學(xué)生在校集體體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)(含體育課、早操、課間操和學(xué)生集體體育活動(dòng)時(shí)間)，保障開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)時(shí)間。

三、嚴(yán)控家庭作業(yè)。小學(xué)一、二年級(jí)不得留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)每天控制在1小時(shí)以內(nèi)。初中學(xué)生書面家庭作業(yè)每天不得超過1.5小時(shí)，普通高中不得超過2小時(shí)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每天各學(xué)科家庭作業(yè)的總量，教師可根據(jù)學(xué)生水平差異布置不同的作業(yè)。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、高難度的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

四、嚴(yán)控集體補(bǔ)課。嚴(yán)格按照省教育廳下發(fā)的校歷開展教學(xué)工作，不得利用寒暑假、周末、節(jié)日及課余時(shí)間組織中小學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。嚴(yán)禁拖延上課時(shí)間和利用午休時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)。課程安排的學(xué)生自習(xí)時(shí)間不得分配到學(xué)科，任何老師不得利用自習(xí)時(shí)間上課或補(bǔ)課。學(xué)校不得利用晚自習(xí)時(shí)間上課或補(bǔ)課。義務(wù)教育階段學(xué)校不得組織走讀學(xué)生參加在校晚自習(xí)。在職教師不能在中介機(jī)構(gòu)、補(bǔ)習(xí)場(chǎng)所等進(jìn)行有償

補(bǔ)課，也不能進(jìn)行有償家教，一經(jīng)查實(shí)，取消評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)特資格。

五、嚴(yán)控教輔資料。必須在省教育廳下發(fā)的中小學(xué)用書目錄選訂學(xué)生用書，嚴(yán)禁使用省定教學(xué)用書目錄以外的教學(xué)用書和音像制品。嚴(yán)禁教師采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相統(tǒng)一征訂各種資料。征訂中小學(xué)推薦用書目錄中的配套教輔資料，小學(xué)每個(gè)學(xué)科不得超過一冊(cè)，除此之外的教輔資料一律不得進(jìn)入學(xué)校。

六、嚴(yán)控考試次數(shù)。小學(xué)只在每學(xué)期期末進(jìn)行一次學(xué)科檢測(cè)，低年級(jí)可以作業(yè)方式代替檢測(cè)。不得組織學(xué)生參加未經(jīng)市(州、地)及以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或者其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)，不得以升學(xué)率給學(xué)校排隊(duì)，不得以考試成績(jī)對(duì)班級(jí)、教師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎(jiǎng)懲，不得以任何形式公布學(xué)生成績(jī)，不得向家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)布喜報(bào)、紅榜等變相排名的信息。各級(jí)教育行政部門不得以高考、中考升學(xué)率對(duì)下一級(jí)教育行政部門和學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

七、嚴(yán)控招生秩序。義務(wù)教育階段嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定，由縣級(jí)教育行政部門劃定入學(xué)片區(qū)，任何學(xué)校不得舉行或變相舉行任何形式的入學(xué)考試。不得將各種競(jìng)賽成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)和各種考級(jí)證書作為入學(xué)或分班的條件和依據(jù)。公辦普通高中原則上在本地范圍內(nèi)招生，不得作違規(guī)招生宣傳，堅(jiān)決制止對(duì)高考成績(jī)的各類炒作，不得采取經(jīng)濟(jì)手段招生，不得接受已按規(guī)定程序被其他學(xué)校錄取的學(xué)生。原則上不允許跨縣招生，確實(shí)需要的，必須在市(地、州)及以上教育行政部門下達(dá)的招生計(jì)劃內(nèi)執(zhí)行。

八、嚴(yán)控?fù)裥癜唷Ａx務(wù)教育階段學(xué)校不得劃分重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校，不得分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。嚴(yán)格控制學(xué)生擇校擇班。義務(wù)教育階段學(xué)校一律不準(zhǔn)收取任何形式的擇校費(fèi)，新生入學(xué)實(shí)行電腦隨機(jī)分班，之后不得在教育過程中按照考試成績(jī)升降再進(jìn)行滾動(dòng)式分班。未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，中小學(xué)一律不得舉辦實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班等，原已舉辦的，必須經(jīng)市(州、地)教育局同意后向省教育廳重新申請(qǐng)報(bào)批。

第四篇：觀風(fēng)海鎮(zhèn)沙子小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

觀風(fēng)海鎮(zhèn)沙子小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

(2012-2013 年學(xué)第二學(xué)期)

教師隊(duì)伍建設(shè)是教育事業(yè)中永恒的主題之一。學(xué)校的發(fā)展需要建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，管理模式與管理制度上的改革與創(chuàng)新是新形勢(shì)下教師隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)發(fā)展的需要。?以人為本?，為教師搭建專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái)是我校教師工作的根本宗旨，學(xué)校為教師提供成長(zhǎng)的幫助與施展才華的舞臺(tái)，教師為學(xué)校、為學(xué)生全心全意服務(wù)，教師個(gè)人與學(xué)校實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展是我們的總體目標(biāo)。

一、以?職評(píng)細(xì)則?為導(dǎo)向，高標(biāo)準(zhǔn)打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)

職評(píng)工作是關(guān)系到每一位教職工切身利益的大事，學(xué)校一直非常重視。注重政策的宣傳，引導(dǎo)教師以職評(píng)細(xì)則為導(dǎo)向，加強(qiáng)自身業(yè)績(jī)的積累，并非為職評(píng)而努力工作，而是在?職評(píng)細(xì)則?高標(biāo)準(zhǔn)要求下扎實(shí)工作，以職評(píng)要求檢查自己的工作，查找不足，努力改進(jìn)。我們中的許多年輕同志敢于挑重?fù)?dān)，擔(dān)任班主任工作，又是學(xué)校的教學(xué)骨干，業(yè)績(jī)突出，其實(shí)早已具備晉升高一級(jí)教師職務(wù)的資格，但他們并沒有停歇，在學(xué)校起著中流砥柱的作用。每年我們都嚴(yán)格按職評(píng)細(xì)則量化計(jì)分，進(jìn)行排序，推優(yōu)晉級(jí)。

二、以?送培進(jìn)修?為福利，大幅度提高隊(duì)伍水平

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。?以人為本?，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)是學(xué)校教師工作的根本宗旨。在年初學(xué)校工作計(jì)劃中提出?以‘送培進(jìn)修’作為教師福利的重要形式，學(xué)校將加大財(cái)力投入支持教師參與繼續(xù)教育?。學(xué)校鼓勵(lì)教職員工人人參加心理健康教育培訓(xùn)，以滿足當(dāng)前青少年教育的新要求。對(duì)于教師編制短缺的學(xué)科

學(xué)校政策支持教師參加第二學(xué)歷教育，以改善學(xué)科教師結(jié)構(gòu)。

三、以?技能競(jìng)賽?為契機(jī)，全方位營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍

教師技能競(jìng)賽自從由傳統(tǒng)的?選優(yōu)競(jìng)技?轉(zhuǎn)變?yōu)?全民運(yùn)動(dòng)?式比武交流，學(xué)校抓住了這一良好契機(jī)，在全校掀起了一股?全民運(yùn)動(dòng)?風(fēng)，號(hào)召老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，修煉提升教師基本功。教研組將此項(xiàng)工作納入常規(guī)管理，在教研組活動(dòng)中，注重教師基本功的培訓(xùn)。一學(xué)期來，學(xué)校教師工作開展扎實(shí)，進(jìn)步是顯著的，學(xué)校走出了發(fā)展低谷，我們看到了曙光。新的一學(xué)期即將到來，我們將會(huì)更加努力，?以人為本?，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，以優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更優(yōu)異的成績(jī)。

2013年7月

第五篇：觀風(fēng)海鎮(zhèn)沙子小學(xué)德育工作總結(jié)

觀風(fēng)海鎮(zhèn)沙子小學(xué)德育工作總結(jié)

（2013年-2014年第一學(xué)期）

我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項(xiàng)工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系統(tǒng)

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)主任、靠上抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。

班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結(jié)，對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵(lì)他們育人的積極性。

2、充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實(shí)，從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。

一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性，他們是班級(jí)工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，評(píng)選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性。

二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國(guó)主義教育、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。

三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計(jì)，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識(shí)，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。

3、不斷加強(qiáng)德育工作研究

我校在做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，重視校本培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了對(duì)德育的研究，組織多種形式的德育活動(dòng)。

德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和新形勢(shì)的要求，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會(huì)適應(yīng)能力教育、誠(chéng)信教育、禮儀教育……多次組織誠(chéng)信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。

4、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)

加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。近年來，我們圍繞德育工作的開展，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國(guó)旗、名人名言和科學(xué)家畫像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話，通過豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問題和不足

1、德育系列活動(dòng)開展還不夠經(jīng)常。

2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3、由于條件限制，致使學(xué)?；虬嗉?jí)組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開展和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。

4、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動(dòng)、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。