第一篇：體育教學(xué)工作總結(jié)+宋士江

健康教育工作總結(jié)

回顧一學(xué)年來的健康教育工作，我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點(diǎn)，特別是對(duì)學(xué)生的健康成長作為重中之重。對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué)，我們表現(xiàn)在長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

我們學(xué)校在抓健康教育時(shí)，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有利保證。

二、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)科教育計(jì)劃

體育與健康課是學(xué)校的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對(duì)健康教育課的備課、進(jìn)行檢查，并記入教師個(gè)人檔案。

三、關(guān)心學(xué)生健康，做好后勤保障工作 衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評(píng)比，各種設(shè)施，人為損壞，照價(jià)賠償，自然損壞及時(shí)維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

四、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)

不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)學(xué)生的健康成長能起到積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。利用學(xué)校的多媒體和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座。學(xué)校、班級(jí)利用黑板報(bào)定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí)，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識(shí)。

五、綠化美化校園，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

近年來對(duì)學(xué)校的綠化我們做了大量的工作，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。

綜上所述，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作，也取得了一定成績。但是雖然取得了突出成績，我們一定會(huì)一如既往，遵照上級(jí)指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長作出更大努力。

第二篇：房縣上龕中學(xué)安全衛(wèi)生工作總結(jié)(宋士江)

房縣上龕中學(xué)安全衛(wèi)生工作總結(jié)

2012年9月

本學(xué)期以來，我校在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真按照房縣教育局文件、會(huì)議精神，把“創(chuàng)建平安校園，打造綠色學(xué)?！弊鳛楦黜?xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在狠抓落實(shí)上下功夫，扎實(shí)開展了學(xué)校安全衛(wèi)生工作，現(xiàn)總結(jié)于下：

一、完善制度，落實(shí)責(zé)任 我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的安全衛(wèi)生工作制度,同時(shí)還成立了由校長為組長，分管人員為副組長，各班主任為組員的安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各崗位，并將相應(yīng)的安全衛(wèi)生制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到各個(gè)崗位，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全衛(wèi)生管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全衛(wèi)生工作者”的思想，學(xué)校主動(dòng)把安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，為每位教師劃定安全衛(wèi)生責(zé)任小區(qū)并建立相應(yīng)的《安全衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)》，同時(shí)還制定了安全工作責(zé)任追究制度，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、加強(qiáng)檢查，排除隱患

針對(duì)農(nóng)村學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查，以確保萬無一失。

一是開學(xué)前一周，學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、學(xué)生寢室，公共廁所等逐一進(jìn)行全面檢查和整改，確認(rèn)無安全隱患。

二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校專門設(shè)置安檢員崗位對(duì)重點(diǎn)安全部位，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了每月定期檢查制度，并將檢查情況詳細(xì)記載在《上龕中學(xué)安全檢查及整改記錄表》上，每周對(duì)學(xué)生宿舍、教室進(jìn)行管制刀具和非學(xué)習(xí)生活用品的全面檢查，并對(duì)其他安全隱患進(jìn)行排查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。

三是為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校建立“安全衛(wèi)生周查報(bào)告制度”，各崗位負(fù)責(zé)人每周定期上交相應(yīng)安全衛(wèi)生表冊(cè)，由學(xué)校分管安全衛(wèi)生負(fù)責(zé)人保管存檔，在周前例會(huì)上通報(bào)，并在校務(wù)日志上添加“教師工作完成情況”欄目，對(duì)沒有按要求完成任務(wù)的教師，在校務(wù)日志上進(jìn)行登記，教師日后的評(píng)優(yōu)表模與工作完成情況相對(duì)應(yīng)。

四是為控制流行病的發(fā)生，我校每周不定期的派專人對(duì)學(xué)生宿舍、教室、辦公室、廁所等公共場所進(jìn)行消毒工作，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢、午檢。對(duì)生病學(xué)生建立首發(fā)病例問詢制、因病缺課學(xué)生跟蹤登記表。切實(shí)關(guān)注學(xué)生的身體健康，控制流行病的發(fā)生。

三、安全衛(wèi)生教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時(shí)，我校針對(duì)學(xué)生安全衛(wèi)生意識(shí)差的問題，將安全衛(wèi)生教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全衛(wèi)生意識(shí)的提高和良好安全衛(wèi)生行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

一是我校通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報(bào)，各年級(jí)各班利用班會(huì)活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《上龕鄉(xiāng)中學(xué)生儀表禮儀行為規(guī)范》、《上龕鄉(xiāng)中學(xué)生公共場所行為規(guī)范》、《上龕鄉(xiāng)中學(xué)生安全衛(wèi)生行為規(guī)范》、《上龕鄉(xiāng)中學(xué)生飲食就寢行為規(guī)范》和《上龕鄉(xiāng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣行為規(guī)范》等安全知識(shí)教育外，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全、防溺水、防火、防觸電等安全教育，與學(xué)生簽訂《不攜帶管制刀具保證書》提高學(xué)生的安全意識(shí)。

二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了《安全知識(shí)宣傳手冊(cè)》、《學(xué)生安全告知書》向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識(shí)。

四、本月安全衛(wèi)生工作的主要存在問題及下月努力方向 過去近一個(gè)月，我們?cè)诎踩椭伟补芾矸矫孀隽舜罅抗ぷ鳎踩伟补ぷ鞯玫竭M(jìn)一步的加強(qiáng)，但是受社會(huì)環(huán)境的影響和學(xué)生安全意識(shí)的不足，安全治安工作的難度越來越大，學(xué)校安全治安工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。關(guān)注學(xué)校的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校綜治工作的重點(diǎn)。

1、針對(duì)十一長假加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、防火防電、防戶外登山爬樹、防流行病等安全意識(shí)的教育。

2、根據(jù)我校實(shí)際制定火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件等方面的應(yīng)急處理預(yù)案。

3、開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，如“消防安全知識(shí)講座”、“119消防安全疏散演練”、觀看安全教育圖片展、VCD觀看等提高學(xué)生安全意識(shí)。

4、充分利用好體育健康課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健教育，建立衛(wèi)生保健檔案。

5、安全衛(wèi)生工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，須做到警鐘長鳴，這是項(xiàng)長期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。

總之，一個(gè)月來我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“預(yù)防為主、杜絕僥幸”方針，無一次安全責(zé)任事故發(fā)生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級(jí)的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，爭取更上一個(gè)新臺(tái)階。

第三篇：蔣慶江體育教學(xué)工作總結(jié)

2012-2013學(xué)上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)

臨滄市技工學(xué)校

蔣慶江

開展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一、本人努力提高教學(xué)水平

這一學(xué)期我擔(dān)任導(dǎo)游

21、化工分析

1、幼兒教育

1、烹飪

12、汽電1以及制糖22、23、24共8個(gè)班的體育教學(xué)工作。工作量是每周15節(jié)課、兩個(gè)晚自習(xí)，負(fù)責(zé)學(xué)校早操、課間操。同時(shí)還承擔(dān)學(xué)校女子籃球隊(duì)的訓(xùn)練工作，工作量是每周訓(xùn)練三次，每次訓(xùn)練一小時(shí)。在平時(shí)的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按教學(xué)大綱要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。

1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，使成績不好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。

4、采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。

二、認(rèn)真對(duì)待兩操工作

這學(xué)期一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)了第八套廣播體操，這套廣播體操對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。

1、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。

2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范。

3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。

4、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

在本學(xué)期的廣播操比賽中，導(dǎo)游21班和制糖23班取得二年級(jí)組和一年級(jí)組的好成績，制糖22班獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。此外，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

三、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提供自己

為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，體育教師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極主動(dòng)和有經(jīng)驗(yàn)的老教師交流。

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點(diǎn),擺正自己的位置,在教學(xué)上有明顯的進(jìn)步。

在教學(xué)上，首先要工作態(tài)度認(rèn)真。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，提高業(yè)務(wù)水平，并注意與其他老師交流，取他人之長補(bǔ)己之短，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。課堂上積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)解決。

對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),并能虛心聽取他人的批評(píng)意見,對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。

當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是：

1、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。

2、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)老教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

3、在其它方面,要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔。

總之一句話,選擇了教師這個(gè)行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

第四篇：宋士俠企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)精神

企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)精神

宋士俠

一、為什么要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)

(一)管理理念的必然轉(zhuǎn)型

(二)傳統(tǒng)制度管理方式其功能遇到的困境

(三)世界經(jīng)濟(jì)文化一體化的反思

1.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的三足關(guān)系文化是組織無形資產(chǎn)的積累

二、組織文化的基本結(jié)構(gòu)及其內(nèi)容

（一）何為組織文化

（二）組織文化的結(jié)構(gòu)及其層次

（三）組織文化的功能

結(jié)論：今天組織競爭單靠物質(zhì)力量的時(shí)代已經(jīng)過去，包括智力在內(nèi)的文化力在競爭中的作用能力的形成，必須靠文化的整合力，否則，一個(gè)組織的核心競爭能力是無法確定和形成的。

三、如何建設(shè)企業(yè)文化

（一）目前我國企業(yè)文化建設(shè)存在的問題

（二）把握企業(yè)文化建設(shè)的社會(huì)基礎(chǔ)：生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r；經(jīng)濟(jì)制度狀況；民族文化狀況；社會(huì)文化狀況；企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)狀況

（三）企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)走出四大誤區(qū)

（四）遵循企業(yè)文化建設(shè)的程序

（五）注意文化形成的積累過程

（六）加強(qiáng)企業(yè)文化資源的開發(fā)

1.組織外部文化資源：

2.組織內(nèi)部文化資源：

（七）掌握文化融入思想與行為的原理

結(jié)論：文化應(yīng)如何在企業(yè)扎根呢？這就需要我們明白融入思想與行為的原理——先找一個(gè)切入點(diǎn)，經(jīng)過不斷地強(qiáng)化和堅(jiān)持，最后就擴(kuò)散到每個(gè)部門和功能中去。

（八）企業(yè)文化宣灌

（九）企業(yè)文化管理

（十）按先進(jìn)文化的要求建設(shè)企業(yè)文化

（十一）加強(qiáng)企業(yè)主體的文化修煉

四、培養(yǎng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)讓文化落地

（一）團(tuán)隊(duì)不是群體

何為團(tuán)隊(duì)？

結(jié)論：團(tuán)隊(duì)其實(shí)是一種和諧的、相互欣賞的，并在相互欣賞的基礎(chǔ)上建立了充分信任的群體。

（二）團(tuán)隊(duì)精神是高績效團(tuán)隊(duì)的靈魂

1.團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)隊(duì)文化

2.團(tuán)隊(duì)精神的三種特質(zhì)

（三）我國團(tuán)隊(duì)精神嚴(yán)重缺失的表現(xiàn)

結(jié)論：今天的中國缺少的不是戰(zhàn)略，而是缺乏實(shí)施戰(zhàn)略的團(tuán)隊(duì)。

（四）團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)

1.團(tuán)隊(duì)精神要從管理者做起

2.和諧是團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的軟環(huán)境

3.用溝通去消除誤解，用理解化解抱怨

4.用平等關(guān)愛的心態(tài)去增強(qiáng)凝聚力

5.用信任打好合作基礎(chǔ)

6.教育員工懂得服從，使政令暢通

7.用誠信去感化你的員工

8.用忠誠去獲得團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感

9.用激情提升團(tuán)隊(duì)士氣

10.建立團(tuán)隊(duì)文化使團(tuán)隊(duì)精神能持續(xù)成長 3

第五篇：體育教學(xué)故事 宋志梅

體育教學(xué)故事

冶北小學(xué) 宋志梅

第二節(jié)課下課鈴響了，像往常一樣，這時(shí)就有同學(xué)迫不及待地推開我的辦公室問我：“宋老師，今天這節(jié)體育課上什么內(nèi)容”。以往我跟同學(xué)們說到的內(nèi)容如果是他們喜歡學(xué)的內(nèi)容時(shí)，他們都會(huì)興高采烈地他們就會(huì)垂頭喪氣走出辦公室，那可想而知這節(jié)課的效果。而恰恰今天我要學(xué)的內(nèi)容是同學(xué)們最頭痛，最怕的一個(gè)內(nèi)容“耐久跑”雖然之前我針對(duì)這堂課的內(nèi)容也比較好地設(shè)計(jì)了一個(gè)很好地方案，但我還是不想讓同學(xué)們提前預(yù)知而失去上課的興趣。我故作很神秘地告訴這位同學(xué)：“放心，今天這節(jié)課你們一定會(huì)喜歡”。這位同學(xué)聽了以后非常開心地走出辦公室。這時(shí)又有幾位同學(xué)來問今天的課會(huì)上什么內(nèi)容。我對(duì)他們說上課時(shí)我會(huì)說的，于是同學(xué)們帶著好奇。興奮的心情等上課鈴響起。

上課鈴響了。我來到操場，看到許多同學(xué)都在好奇的看著操場上擺放的器材，看見我來了。有爭先恐后的跑到我面前問著問那。我連忙用一個(gè)手勢制止了他們。并叮囑體育委員整隊(duì)。輪到我宣布課的內(nèi)容了。同學(xué)們都豎著耳朵聚精會(huì)神地聽著我宣布，以往說到學(xué)習(xí)耐久跑時(shí)。同學(xué)們不是皺著眉頭，就是唉聲嘆氣，而今天學(xué)同樣的內(nèi)容我改了一個(gè)名稱，我說：“今天學(xué)習(xí)長征體驗(yàn)”。話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論開來。一個(gè)同學(xué)說：“咦！今天學(xué)的這個(gè)內(nèi)容蠻有意思呀?！绷硪粋€(gè)同學(xué)接過話說：“這長征應(yīng)該是過草地，爬雪山吧！”這時(shí)又一個(gè)同學(xué)說：“別說話了，聽老師講?！眲偛胚€熱鬧的場面一下安靜下來。

課前，我已在操場上布置了場地。設(shè)置了一些障礙：如草地、雪山等。于是，我抓住時(shí)機(jī)提出要求，并用語言鼓勵(lì)學(xué)生爭奪“尖刀排”。練習(xí)開始，成二路縱隊(duì)站立起跑線，隨著哨聲吹響，同學(xué)們像箭一般快速整齊跑了起來。這時(shí)我站在隊(duì)伍邊上，不時(shí)用語言激勵(lì)學(xué)生，爭奪紅旗，一圈一圈看到同學(xué)們快速跑著。模仿著爬雪山，過草地等各種動(dòng)作。我開心地笑了。不知不覺學(xué)生已超過了規(guī)定圈數(shù)。于是我連忙吹起哨聲，并對(duì)他們說你們勝利了。

你們已到達(dá)了終點(diǎn)。也許是學(xué)生還沉浸在情境中。也許是同學(xué)們?cè)缫淹浟似v。大多數(shù)同學(xué)腳步都沒有停止。過來一會(huì)兒，同學(xué)們才興奮地喊著我們終于跑完了，我們勝利了。還有同學(xué)意猶未盡地跑到我面前說：“宋老師下節(jié)課還上這個(gè)內(nèi)容好嗎？”我笑著說：“你們不怕累嗎?！薄安慌拢覀兿矚g”。這種堅(jiān)定的回答足以證明這節(jié)課已經(jīng)成功了。

同樣的課，同樣的內(nèi)容，只是采用以往不同的教學(xué)模式，并針對(duì)學(xué)生好奇、好勝的心理特點(diǎn)通過創(chuàng)設(shè)情境模擬長征途中遇到的艱難險(xiǎn)阻教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生在快樂的情緒中完成教學(xué)任務(wù)，其結(jié)果就截然不同。