第一篇：辛立莊小學(xué)2015—2016學(xué)年度年依法治校工作總結(jié)

辛立莊小學(xué)2015—2016學(xué)年度年依法治校

工作總結(jié)

我校認(rèn)真遵循黨中央“依法治國”和“以德治國”方略，依法治校、扎扎實實開展依法治校、拓新普法教育，有力地推動了學(xué)校各項工作的全面發(fā)展。在本年度的依法治校中，我們的主要做法是：

一、抓領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮核心作用

學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)上一年依法治校工作和多年文明建設(shè)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，更加注重學(xué)?！拔逦濉逼辗üぷ骱鸵婪ㄖ涡ｎI(lǐng)導(dǎo)核心的建設(shè)。學(xué)校組建了“五五”普法和依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、書記任組長，法制副校長任副組長，成員包括了各部門負(fù)責(zé)人。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)率先參加普法學(xué)習(xí)，當(dāng)好教師學(xué)法、守法的榜樣，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織下，各部門分工負(fù)責(zé)，形成齊抓共管的運作機(jī)制。學(xué)校依照上級的普法工作和依法治理總體規(guī)劃，認(rèn)真制定學(xué)校各階段的實施方案，精心構(gòu)筑“共育”工程，做到了有計劃、有檢查、有評比、有總結(jié)，使依法治校工作日趨規(guī)范化、制度化、日?；?。

二、抓學(xué)習(xí)，樹立法治

為確保依法治校各項工作的落實，學(xué)校從抓學(xué)習(xí)入手，著力提高廣大教師員工的法律意識和法制觀念，一年多來領(lǐng)導(dǎo)干部堅持每周一次、普通教工每月一次的學(xué)習(xí)制度。校黨支部組織黨員帶動全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)依法治國的文件，學(xué)習(xí)鄧小平法制建設(shè)理論和教育思想，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，積極貫徹落實科學(xué)民展觀，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)的法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和師德規(guī)范，大力宣傳依法治校、以法育人的重要性，通過編寫教材、配發(fā)讀本、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、開辦講座、觀看影視、撰寫心得、演講比賽、考查測試、樹立典型等多種形式，增強廣大教師的法治意識，形成自覺守法和依法治教的優(yōu)良風(fēng)氣。先后開辦了教育法規(guī)學(xué)習(xí)講座、師德規(guī)范講座、《預(yù)防未成年人犯罪法》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班、《學(xué)生傷害事故處理辦法》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，邀請了法制副校長孤堆派出所所長來校為全體師生上法制課。學(xué)校把法制教育，列為師生必修課，溶入到教書育人各個環(huán)節(jié)里，落實在施教全進(jìn)程中，通過依法施教，營造出一個學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的優(yōu)良環(huán)境。長期以來學(xué)校沒有出現(xiàn)教師違紀(jì)違法現(xiàn)象和毆打、體罰學(xué)生的侵權(quán)事件，建樹了優(yōu)良的師德形象。

三、抓制度，規(guī)范內(nèi)部管理

在開展依法治校過程中，該校堅持以制度管事，以制度育人。對黨員，制定了《黨員干部廉政勤政制度》；對教師，制定了《考勤管理制度》等；對學(xué)生，制定了《學(xué)生安全規(guī)范》等，通過各項制度的制訂和不斷完善，嚴(yán)格依法治教，開足開齊各門課程，促使學(xué)校管理日趨目標(biāo)化、規(guī)范化、法治化，每項工作、每件事情的處理均有法可依、有章可循、有據(jù)可查，各部門運作有序，各環(huán)節(jié)管理有條不紊。為確保這些制度的落實，學(xué)校還進(jìn)一步明確了校級、處室和基層三級管理的崗位職責(zé)，并且層層簽定責(zé)任狀，要求各部門要“管好自家人、辦好自家事、看好自家門”，做到分工明確、責(zé)任到人、措施到位、獎罰分明，辦事效率大幅度提高，樹立良好文明窗口形象，做到時時、事事讓“社會放心、家庭稱心、學(xué)生舒心”。

四、抓監(jiān)督，推行校務(wù)公開

我校相應(yīng)建立了七套監(jiān)督機(jī)制：一是自覺接受上級有關(guān)部門的行政監(jiān)督，二是充分發(fā)揮黨支部對學(xué)校各項工作的保證監(jiān)督作用，確保黨的教育方針在學(xué)校各項工作中的貫徹落實。三是不斷完善教代會制度，實行校務(wù)公開，實施民主監(jiān)督，學(xué)校決策重民主，辦事重民意。每年召開一次教代會，發(fā)揮教工代表的參政、議政和民主監(jiān)督職能，對校長的工作報告和重大改革方案行使審議權(quán)，對學(xué)校的重大事項行使表決權(quán)，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的德才表現(xiàn)和財務(wù)收支行使監(jiān)督權(quán)，提高校務(wù)工作的透明度和教工的主人翁地位。四是定期舉行師生座談會，設(shè)立投訴制度，廣泛征求民主治校的群眾意見，了解師生的心聲，調(diào)整各項工作。五是設(shè)置家長來訪接待日和家?；ピL制度，虛心聽取學(xué)生家長對辦學(xué)治校的建議和意見。六是設(shè)立黨風(fēng)監(jiān)督和行風(fēng)監(jiān)督制度，聘請社會各界代表人士擔(dān)任學(xué)校黨風(fēng)監(jiān)督員和行風(fēng)監(jiān)督員。七是依法建立家長委員會，借助家長和社會力量幫助學(xué)校抓好行風(fēng)建設(shè)和依法治教。

五、抓效益，提高辦學(xué)水平

我校依法治校工作做到了三個結(jié)合：

1、與教書育人相結(jié)合，“不放棄任何一個學(xué)生”，對學(xué)習(xí)、表現(xiàn)“雙差”的特殊生，通過幫教工作、家校聯(lián)系等制度給他們多一點關(guān)愛、多一份溫暖、多一分幫助，熱忱鼓勵他們改正不足，幡然改進(jìn)。

2、與精神文明建設(shè)相結(jié)合，運用“文明班級”、“文明處室”等考評制度，規(guī)范學(xué)校管理，深化精神文明創(chuàng)建活動；

3、與黨建工作相結(jié)合。

我校積極貫徹中央依法治國的基本方略和“五五”普法的具體部署，堅持把普法和依法治校工作放在首位，全校形成自覺遵紀(jì)守法的優(yōu)良風(fēng)氣，學(xué)校長期無治安案件、刑事案件和惡性災(zāi)害事故。學(xué)?，F(xiàn)已成為教師敬業(yè)、學(xué)生勤奮、紀(jì)律優(yōu)良、質(zhì)量上乘的花園、學(xué)園、樂園。

第二篇：牛莊小學(xué)依法治校工作總結(jié)

開封市龍亭區(qū)牛莊學(xué)校依法治校

工作總結(jié)

我校創(chuàng)建于1948年，學(xué)校占地面積4669平方米，學(xué)?，F(xiàn)有專任教師32人，大專以上學(xué)歷19人，學(xué)?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，501名學(xué)生。

在創(chuàng)建“依法治校示范?！钡幕顒又?，學(xué)校黨支部、行政統(tǒng)一思想，充分發(fā)揮工會、少先隊的作用；堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照國家的教育法律、法規(guī)、規(guī)章以及學(xué)校內(nèi)部規(guī)章制度，對學(xué)校實施綜合治理；通過對有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章制度的宣傳、執(zhí)行和監(jiān)督，全面加強依法治校的規(guī)范化、制度化建設(shè)，做到有法可依，有章可循，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，進(jìn)而實現(xiàn)依法治校、實現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)的良性發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、健全管理體制，優(yōu)化管理行為。

學(xué)校成立以一把手校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定貫徹執(zhí)行《河南省學(xué)校管理規(guī)范》，統(tǒng)籌安排，分解任務(wù)，層層落實責(zé)任，人人職責(zé)明確，時時規(guī)范管理。加大督導(dǎo)檢查的力度，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結(jié)合的方法，開展校內(nèi)督查檢查，全面了解和掌握真實情況，及時改進(jìn)和推動教育管理工作，以取得實實在在的成效。建立起完善的激勵機(jī)制，形成正確的導(dǎo)向，推動學(xué)校貫徹執(zhí)行《河南省學(xué)校管理規(guī)范》。學(xué)校在管理體制上首先追求組織健全、職責(zé)明確和依法發(fā)揮作用。學(xué)校校長室及各處室，根據(jù)本部門的實際制訂了相應(yīng)的教育、教學(xué)、后勤管理制度，明確崗位職責(zé)。在內(nèi)部管理體制上，學(xué)校建立適合我校實際情況的“層級管理”制度（校長室—教導(dǎo)處—班級）。學(xué)校管理層將部分權(quán)力下放給班級和教研組，擴(kuò)大班級的管理權(quán)，充分調(diào)動班級的積極性和主動性，形成管理層（處室）、操作層（班級）在同一層面上的平面化管理模式。實施“層級管理”制度之后，學(xué)校工作做到“人人有事做，事事有人管”，大大節(jié)省了教育管理資源，有力地加強了學(xué)校管理力度和效度。

1、民主管理落到實處。

學(xué)校班子是學(xué)校之靈魂，教學(xué)之名流，師生之楷模，所以我們努力確立好三個意識：①大局意識，即能精誠團(tuán)結(jié)。一班人在李艷霞校長的領(lǐng)導(dǎo)下，一切從大局出發(fā)，想學(xué)校所想，急學(xué)校所急。樹立正確的權(quán)力觀、政績觀和教育觀，班子成員能相互理解、相互支持、分工合作，提高了管理實效。②民主意識，即能民主決議。班子成員堅持例會制度，重點研究學(xué)校教育教學(xué)工作中的焦點、熱點問題，充分發(fā)揚民主，集思廣益，找出學(xué)校管理中存在的疏漏，尋求解決問題的積極途徑，采取相應(yīng)對策加以改進(jìn)，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的健康有序發(fā)展。③實干意識，即能率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)就是向?qū)?，喊破嗓子不如做出樣子。教?dǎo)處的所有人員，能掛鉤一門學(xué)科，發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)造性地工作；作好示范，既當(dāng)戰(zhàn)斗員又當(dāng)指揮員；掛鉤一個課題，走進(jìn)科研，著力主攻，爭出成果，起到了“領(lǐng)頭雁”的作用。

學(xué)校堅持做到民主渠道暢通，真誠歡迎師生員工就學(xué)校的改革與發(fā)展提出意見和建議，認(rèn)真對待大家反映的各種問題。做到“三堅持”：一是堅持做到讓他們在提出意見和建議的同時，參與依法治校工作，學(xué)校內(nèi)部重要規(guī)章制度的制定與出臺，能充分征求和聽取廣大教職工的意見，努力拓寬民主渠道，使內(nèi)部規(guī)章制度為全體師生員工所接受、所自覺貫徹執(zhí)行。二是堅持做到充分發(fā)揮學(xué)校工會、少先隊等群團(tuán)組織在學(xué)校建章立制工作中的積極作用。三是堅持做到加強學(xué)校行政自身的監(jiān)督和師生員工對行政的監(jiān)督。建立健全并完善校務(wù)公示制度，公開辦事制度、辦事程序和辦事結(jié)果，管理透明、公開。定期召開家長會，虛心聽取社區(qū)、家長對學(xué)校的意見和建議。

實行校務(wù)公開，加強民主監(jiān)督。學(xué)校把財務(wù)管理、收費、教職工獎懲、職稱評審、學(xué)校重大決策等方面都作為公示內(nèi)容，選準(zhǔn)那些群眾最關(guān)心、社會最敏感的問題，作為公示的重點。幾年來，學(xué)校的所有工作，都是抱著“公開公正公平”的原則操作，沒有引發(fā)一起不滿事件。

2、后勤管理高位優(yōu)化。

明確后勤人員職責(zé)，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，加強技能訓(xùn)練，規(guī)范、依法開展后勤各項工作，努力提高工作的可行性和規(guī)范性。

一是規(guī)范財務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，財務(wù)工作實行三堅持：堅持執(zhí)行上級收費標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費，不搭車收費，實行多退少不補的原則，所收費用及時交學(xué)校賬戶；堅持收支兩條線，精打細(xì)算，做到先申請后購買，先批準(zhǔn)再報支，實行民主理財，定期公布；堅持票據(jù)規(guī)范，分類分項。

二是加強財產(chǎn)管理。優(yōu)化物力資源配置，堅持管好用好學(xué)校財產(chǎn)，領(lǐng)物登記，收交有記載，損壞要賠償。實行“損壞公物賠償制度”，與班主任簽訂管理合同，獎優(yōu)罰劣，實行維修登記、人為損壞與自然損壞區(qū)別對待的賠償方式，加強與德育部門的聯(lián)系，將班級公物維護(hù)情況、節(jié)約水電等納入班主任考核，有效形成了人人講節(jié)約、個個愛公物的良好風(fēng)氣。

三是嚴(yán)格食堂管理。學(xué)校食堂規(guī)模較大，就餐人數(shù)多，為此我們除了抓好衛(wèi)生防疫，重視服務(wù)質(zhì)量，還摸索出一套食堂管理模式，力求在食品的花色、品種、口味上不斷有新花樣。并且?guī)熒?，教師不搞特殊化?/p>

四是加強校園治安。進(jìn)一步完善安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，實行一把手負(fù)總責(zé)，層層簽定安全責(zé)任書，徹底杜絕人為事故發(fā)生。繼續(xù)實行校園封閉管理，上課期間所有學(xué)生一律禁止出入校門，校外人員進(jìn)出一律實行門衛(wèi)登記制度。加強學(xué)生課間、午間活動管理，放學(xué)學(xué)生站路隊，由班主任送出校門。滅火器材每年裝粉，組織學(xué)生進(jìn)行消防安全演練，牢固樹立“安全重于泰山”的宗旨，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。

二、教學(xué)活動依法規(guī)范，教師權(quán)益得到保障

學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學(xué)活動。學(xué)校嚴(yán)格按照教育行政部門規(guī)定的學(xué)制、學(xué)額和教師編制等編班辦學(xué)，堅持不斷擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷優(yōu)化組合教育資源，不斷增強優(yōu)質(zhì)教育資源的地區(qū)輻射作用。近幾年學(xué)校在各級各類競賽中屢屢獲獎。學(xué)校校風(fēng)淳樸，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，師生素質(zhì)普遍較高，沒有嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。教育教學(xué)有保障，辦學(xué)成績顯著，在本地區(qū)有一定的知名度。

1、加強教師隊伍建設(shè)。

（1）開展師德形象工程。教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為規(guī)范。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，主要從三方面開展工作：一是學(xué)習(xí)感知。組織社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)，知榮明恥；開展“立足本職崗位，展示教師風(fēng)采”、“珍惜崗位，關(guān)愛學(xué)生”為核心的師德教育,同時以熟悉的人教育身邊的人，表揚先進(jìn)，樹立典型。二是活動凝聚。以工會活動為主要形式進(jìn)行座談，設(shè)計師德形象，公開教育承諾，形成良好的師德氛圍。建立了師德學(xué)習(xí)專用筆記，通過上述活動，廣大教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，無私奉獻(xiàn)，展示了良好的社會形象。三是積極評價。堅決執(zhí)行教師職業(yè)道德建設(shè)問卷調(diào)查制度、考核和專題報告制度，對于師德表現(xiàn)突出，受到教師、學(xué)生、家長稱贊的教師，給予表揚宣傳，評優(yōu)優(yōu)先考慮。

（2）落實教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理有章可循。學(xué)校針對實際順應(yīng)發(fā)展需要，激發(fā)工作活力，兩次修改《教師績效工資考核細(xì)則》《教師評崗細(xì)則》，實行多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)績優(yōu)酬，真正將管理化作效益。加強過程性管理，認(rèn)真抓好教學(xué)工作，在“導(dǎo)、查、研”三個字上加大力度。教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。我們堅持“一月一重點”檢查制度，做到每次檢查有記載、有反饋，提升了學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平。

（3）提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。我校對教師隊伍建設(shè)作了整體規(guī)劃，確定了市區(qū)兩級后備骨干人選。學(xué)校積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、施展才華、建功立業(yè)的舞臺，如外出比賽，承擔(dān)課題研究，上各類研討公開課，我校有市區(qū)骨干教師15人，一大批年輕有為的教師正在迅速成長。

2、教師權(quán)益得到保障

教師隊伍是一個學(xué)校綜合競爭力的重要組成部分。依據(jù)《教師法》和相關(guān)法規(guī)、政策的有關(guān)內(nèi)容，學(xué)校從招聘到使用到繼續(xù)教育，都從“師本”角度出發(fā)，保障教師權(quán)益不受侵害，保障教職工工資及時足額發(fā)放和相關(guān)的福利待遇。學(xué)校不僅堅持做到依法聘任教師，依法提供相應(yīng)工作條件，還保障教師有教學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。我們大力支持教師外出學(xué)習(xí)觀摩，足跡遍布南京、鄭州、北京等地，學(xué)校還在過去事業(yè)留人、感情留人、待遇留人的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到創(chuàng)造氛圍留人、提供機(jī)遇留人、校園文化留人，一批優(yōu)秀教師在這種良性體制下脫穎而出。

三、尊重關(guān)心學(xué)生權(quán)益。

學(xué)校依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利。我們將每一個學(xué)生作為一個鮮活的生命體來看待，尊重他們，關(guān)愛他們，幫助他們。保障學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校長期開展“心中最滿意德教師”評選活動，師生關(guān)系充滿平等、對話、寬容和理解。嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”，無亂收費現(xiàn)象。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實《學(xué)生傷害事故處理辦法》，建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。這些制度的建立與完善，都凸現(xiàn)了學(xué)生本位觀，表現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生權(quán)益的保護(hù)。

四、法制宣傳生動扎實，學(xué)法守法效果明顯。

1、加強法制課教學(xué)。為了保證法制教育的科學(xué)有序，我校把法制課作為必修課列入五年級總課表，保證每兩周一節(jié)課，保證學(xué)生每人手中有法制教材，為法制教師購買了教學(xué)參考書和有關(guān)法律方面的圖書和雜志，真正做到了“教材、課程、師資、經(jīng)費”的四落實。同時法制教師定期開展教研活動，研究制定法制課教學(xué)計劃，探索法制教育的方法和途徑。

2、加強學(xué)科滲透法制教育。我們要求教師必須更新教育思想觀念，摒棄過去那種狹隘的課程觀，把法制意識視為課程內(nèi)容納入自己的教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時，恰到好處地結(jié)合學(xué)科特點，抓住時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，落實法制教育這一目標(biāo)，并要求教師寫滲透法制教育的案例與反思，使法律意識變?yōu)椤颁镐讣?xì)流”，使其伴隨自己的教學(xué)，長年累月地浸潤、滋養(yǎng)學(xué)生的心田。

3、加強依法治校宣傳工作。宣傳的扎實生動，“依法治?！崩砟畈艜钊肴诵摹Ｐ檀胧┞鋵嵲谌齻€方面：一是大力宣傳國家教育法律、法規(guī)；二是強化工會在學(xué)校內(nèi)部建章立制中的地位和作用；三是要加強依法治校干部隊伍的建設(shè)。主要落實途徑也有三條：一是由校領(lǐng)導(dǎo)給老師們宣講，進(jìn)行宣傳動員，利用現(xiàn)代技術(shù)教育方式對老師們培訓(xùn)有關(guān)教育政策法規(guī)。二是充分利用教職工政治學(xué)習(xí)的時間，以教研組為單位，學(xué)習(xí)討論。三是充分利用黑板報、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識。具體學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我們先后組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律，同時還學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)建設(shè)方面的規(guī)定。學(xué)校每學(xué)期邀請法治副校長到校為學(xué)生作法制報告，一個個生動鮮活的案例貼近生活，學(xué)生聽得認(rèn)真，法制觀念明顯增強，培養(yǎng)學(xué)生從小做學(xué)法﹑懂法﹑守法的小公民。現(xiàn)在，法制教育已經(jīng)成為學(xué)校重要的日常工作，學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。

在創(chuàng)建“依法治校示范?！钡倪^程中，我校全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，迸發(fā)出強大的動力，學(xué)校工作取得了令人矚目的成績。學(xué)校2009、2010、2011連續(xù)被評為龍亭區(qū)目標(biāo)管理先進(jìn)單位，先后被評為平安建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，開封市規(guī)范語言文字先進(jìn)學(xué)校，開封市田徑訓(xùn)練基地，為學(xué)校的快速騰飛又翻開了嶄新的一頁。

我們的創(chuàng)建體會：只有依法治校認(rèn)識到位，實施過程到位，才能實現(xiàn)學(xué)校依法治校的效果到位。今天學(xué)校以“教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生全面發(fā)展”體現(xiàn)著全面實施依法治校的種種美好成果，今后我們將繼續(xù)完善學(xué)校的各項管理制度，做到依法決策、依法管理、依法辦事，實現(xiàn)學(xué)校健康、文明、平安、和諧地發(fā)展，辦成老百姓滿意的學(xué)校。

2012年11月13日

開封市龍亭區(qū)牛莊學(xué)校依法治校

工 作 總 結(jié)

2012年11月13日

第三篇：辛立莊鎮(zhèn)總校年終工作總結(jié)（定稿）

辛立莊鎮(zhèn)總校

2011——2012學(xué)年第一學(xué)期

工作總結(jié)

2011年，鎮(zhèn)總校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，務(wù)實工作、積極進(jìn)取，使我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作穩(wěn)步健康發(fā)展，現(xiàn)將一年來工作情況總結(jié)如下：

一、繼續(xù)突出教學(xué)中心地位，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強干部教師隊伍建設(shè)，提升領(lǐng)導(dǎo)管理水平。全鎮(zhèn)教育干部均按照教育局要求落實了領(lǐng)導(dǎo)干部兼、聽、評課制度，建立了校長承諾——踐諾制度，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)第一線，檢查、指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。鎮(zhèn)總校注重了對學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，通過組織中層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行試卷分析交流、聽評課等活動，提高他們的業(yè)務(wù)能力和管理水平，努力打造一支懂業(yè)務(wù)、會管理的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。

2、加強制度建設(shè)，提高常規(guī)管理質(zhì)量。常規(guī)管理只有常抓不懈才會顯現(xiàn)出效果，鎮(zhèn)總校圍繞學(xué)校常規(guī)管理工作制定了一系列的規(guī)章制度作為管理抓手，每個學(xué)期中不定期的對各小學(xué)進(jìn)行常規(guī)管理督查，期末對各小學(xué)的常規(guī)管理進(jìn)行評估，以此促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對常規(guī)管理工作做到精細(xì)化和經(jīng)?；?。

3、加強教學(xué)研究工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平。鎮(zhèn)總校每學(xué)期結(jié)合鎮(zhèn)內(nèi)教師的教學(xué)實際，認(rèn)真制定教學(xué)研究工作計劃，確立教學(xué)研究主題，每月組織集中教研活動，全鎮(zhèn)教師參與教學(xué)研討和交流活動；積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研、名師引領(lǐng)的作用，學(xué)習(xí)運用優(yōu)秀的教育資源，不斷推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，摒棄陳舊的教學(xué)模式和管理方式，追求教育藝術(shù)，增強教師成就感和工作中的幸福指數(shù)。本學(xué)期全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)研究主題為《加強數(shù)學(xué)課后練習(xí)題的設(shè)計與指導(dǎo)》，總校對每個年級均組織了相應(yīng)的教研活動。

經(jīng)過全鎮(zhèn)干部教師的共同努力，2011年上半年全市教育教學(xué)綜合評估中，鎮(zhèn)總校名列全市無中學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第二名。

二、凝心聚力，迎接保定市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收和“保定市推進(jìn)學(xué)前三年均衡發(fā)展”的驗收工作

2011年，我鎮(zhèn)內(nèi)渠小學(xué)迎接保定市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收，玉振幼兒園等6所幼兒園迎接保定市推進(jìn)學(xué)前三年均衡發(fā)展的驗收工作，鎮(zhèn)總校精心謀劃，制定迎檢方案，實行總校班子成員分包迎檢單位制度，與迎檢單位干部教師群策群力。全體迎檢單位的領(lǐng)導(dǎo)、教師犧牲多個雙休日，客服種種困難，完成了迎檢的準(zhǔn)備工作，11月23日和11月24日內(nèi)渠小學(xué)和6所幼兒園順利完成保定市的檢查驗收。通過本次迎檢工作，一是加強了硬件建設(shè)，提升了辦學(xué)（園）水平。鎮(zhèn)總校對迎檢校園投入一定量的資金修繕校舍、粉刷墻壁，美化校園環(huán)境；購置了電腦、大型玩教具及圖書等設(shè)施設(shè)備，豐富了教育資源。二是加強了校園內(nèi)部管理，提升了校園管理水平。各校園在籌備迎檢過程中，加強了檔案建設(shè)，以迎檢為契機(jī)加強了對教師和學(xué)生及幼兒的管理和教育，規(guī)范了校園工作秩序，從而極大提升了校園的管理水平。

三、維護(hù)校園安全穩(wěn)定，全力打造平安和諧校園

1、全面落實了安全工作“三個一”制度，貫徹落實安全隱患月報制度、食品衛(wèi)生周檢查校長簽字制度，鎮(zhèn)總校與各校園簽訂了安全穩(wěn)定責(zé)任書，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范程序，細(xì)化責(zé)任，落實到人，做到全方位、全時空的管理，嚴(yán)格安全工

作考核，落實責(zé)任追究。切實做好矛盾排查化解工作，確保了我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。

2、加強了對民辦幼兒園校車管理力度，鎮(zhèn)總校嚴(yán)格落實市教育局安全工作會議精神，與民辦幼兒園簽訂了安全責(zé)任書，進(jìn)一步明確了安全工作職責(zé)和工作任務(wù)。

四、積極協(xié)調(diào)資金，改善辦學(xué)條件

2011年9月份以來，鎮(zhèn)總校積極協(xié)調(diào)市教育局和鎮(zhèn)黨委政府，爭取資金380多萬元，改擴(kuò)建辛立莊和東沿村兩所小學(xué)，目前已進(jìn)入施工階段。這兩所小學(xué)的建設(shè)標(biāo)志著我鎮(zhèn)基本消滅D級危房，極大提高學(xué)校硬件建設(shè)水平。

五、存在的問題及2012年工作思路

（一）存在的問題

1、部分領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)還不扎實。對學(xué)校工作沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃，工作中頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳，沒有做到按教育規(guī)律辦事，管理比較渙散，校風(fēng)不夠正、學(xué)風(fēng)不夠濃。

2、教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。受到薄弱學(xué)校、薄弱教師的影響，我鎮(zhèn)雖在全市處在第一平臺，但教學(xué)質(zhì)量尚有上升的空間。

（二）2012年工作思路

1、牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

2、加強對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的分層培訓(xùn)與管理，提升管理內(nèi)涵，提高管理水平。

3、強化學(xué)校內(nèi)部管理，提升管理質(zhì)量。

4、進(jìn)一步加強校園安全管理，確保不發(fā)生責(zé)任事故。

辛立莊鎮(zhèn)總校

2011年12月27日

第四篇：小學(xué)依法治校工作總結(jié)

小學(xué)依法治校工作總結(jié)范文

這篇關(guān)于《小學(xué)依法治校工作總結(jié)范文》的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

多年來，小學(xué)始終堅持“依法治校,以德立校，以人為本，發(fā)揚傳統(tǒng)，打造品牌，追求卓越”的辦學(xué)方向；自覺規(guī)范辦學(xué)行為,建立自我約束、自主發(fā)展的機(jī)制,不斷加強學(xué)校管理和教師隊伍建設(shè)，密切結(jié)合學(xué)校實際，廣泛開展普法、依法治理工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零。促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)了良好的法制校園環(huán)境。

一、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)

為了認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)，積極維護(hù)師生的合法利益，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、突出重點、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事，列入學(xué)校的重要工作日程，納入學(xué)校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴(yán)、抓實、抓好。通過專題學(xué)習(xí)、宣傳、討論等活動，幫助領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確職責(zé)，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長，外聘法制副校長、分管教學(xué)副

校長為副組長，其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，健全了組織機(jī)構(gòu)，明確了各自職責(zé)，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面。

二、建章立制，完善管理

學(xué)校注重依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校內(nèi)部管理制度。學(xué)校行辦及各處室根據(jù)本部門的實際制定了相應(yīng)的行政、教育、教學(xué)、后勤等管理制度，明確了學(xué)校各中層干部、教職工崗位職責(zé)。為強化學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理，學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和上級行政部門、業(yè)務(wù)部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律、法規(guī)，制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》,并認(rèn)真遵照執(zhí)行。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校內(nèi)部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導(dǎo)下，適應(yīng)課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學(xué)工作考核辦法相繼出臺，各種規(guī)章制度在實施過程中不斷充實與完善。這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢下管理的需要，有力地推進(jìn)法制建設(shè)工作，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（一）“三位一體”，強化管理

學(xué)校實行校長全面負(fù)責(zé)，校務(wù)會保證監(jiān)督，教職工代表大會參加學(xué)校民主管理的“三位一體”的學(xué)校管理制度。這種制度強化了校長的責(zé)任和權(quán)利，校長有職、用權(quán)、有責(zé)任。有效地改

變了職權(quán)不明，效率低下的狀況，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化。

1、建立健全教職工代表大會制度。

學(xué)校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，完善校長決策程序，學(xué)校的重大事宜由校委會集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題，經(jīng)教職工民主討論、教代會審議表決，進(jìn)一步促進(jìn)了校務(wù)管理的規(guī)范化，調(diào)動了廣大教職工的積極性，增強了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。教職工每年提出的合理化建議，學(xué)校盡量采納。

第五篇：小學(xué)依法治校工作總結(jié)

小學(xué)依法治校工作總結(jié)

XX縣是國家級貧困縣，XX縣城關(guān)小學(xué)位于縣城西北角的獅山腳下，創(chuàng)辦于民國時期，是XX縣唯一的縣城小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工60人，共有教學(xué)班26個，學(xué)生1520。2003年元月，我校由湖南省教育科學(xué)研究院授牌為“湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實驗學(xué)校”，八月被郴州市教育局驗收認(rèn)定并授牌為“郴州市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！?；2004年4月經(jīng)中國共青團(tuán)湖南省委驗收并授牌為“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?。

近幾年來學(xué)校堅持依法治校,科研興校,特色明校的辦學(xué)思路，受到了社會、家長、學(xué)生以及上級黨政部門的好評，收到了良好效果。

一是，依法治校保證了良好的教育研究環(huán)境，學(xué)校教育研究成果明顯提高。學(xué)校根據(jù)本校實際，開展“運用現(xiàn)代信息技術(shù)提高山區(qū)小學(xué)生口語交際能力”省級課題研究，2003年在課題研究階段性成果評估中獲省二等獎。2003年又根據(jù)學(xué)生來源的多層次、多層面的復(fù)雜情況所呈現(xiàn)的學(xué)生心理問題開設(shè)了小學(xué)生心理健康教育課題研究：“學(xué)生健康成長檔案袋”，并經(jīng)市教育局審批開題進(jìn)行研究，該課題研究報告，獲得“郴州市心理與教育學(xué)會課題研究評比”獲一等獎。2004年省級課題研究在階段性成果評估中獲省一等獎。

二是，依法治校保駕護(hù)航，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

1、教育教學(xué)綜合質(zhì)量穩(wěn)居全縣第一；

2、校本管理在年終督查中，總分穩(wěn)居全縣第一；

3、體育運動會團(tuán)體總分、教師上教學(xué)比武課，都獲全縣第一；

4、教師校本教研，新課程改革，課題研究論文，獲省、市、縣獎歷逐年增加；

5、學(xué)生在學(xué)校首屆藝術(shù)節(jié)系列活動中，受到了家長和社會的高度評價，今年“建校50年紀(jì)念暨?六一?文藝晚會”活動在XX城發(fā)出了超前的撼動，展示了依法治校系列活動的強大力量和重大作用。

我們的主要做法：

一、強化宣傳力度、提高法制意識 確立依法治校思路.2002年9月，學(xué)校研究確立了依法治校的新思路。制定依法治校的計劃方案，掀起了學(xué)習(xí)宣傳教育等法律法規(guī)高潮，開展一系列教育宣傳活動。

首先是搞好教師的法制教育，提高教師隊伍的法制水平和法制素質(zhì)。加強教師隊伍的依法治校和依法治教觀念，并把此項工作與師德建設(shè)結(jié)合起來，我們堅持每周例會的法制學(xué)習(xí)制度和假期的政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)和討論法律法規(guī)常識，要求教師有認(rèn)識做筆記，并以教研組為單位開展學(xué)習(xí)比賽、撰寫心得、論文進(jìn)行交流，要求全體教師學(xué)好法律，用法律來維護(hù)工作，保護(hù)學(xué)生，保護(hù)自己，確保學(xué)校的不斷發(fā)展。同時抓緊抓好教師每年的普法考試工作，進(jìn)行法規(guī)知識競賽。學(xué)法使全體教師提高了認(rèn)識，促使自已沿著正確的法制規(guī)道開展教學(xué)工作，提高了法制水平。

二是搞好社會宣傳，推廣法律法規(guī)知識，提高社會、家庭、學(xué)校的法律意識。組織全校師生進(jìn)行上街游行，開展反法輪、拒邪教活動，主辦普法教育宣傳專欄，辦好十“貫徹十六大精神，堅持依法辦學(xué)”板報，開展“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”簽名活動，組織中高年級學(xué)生進(jìn)行法律知識競賽等一系列法律法規(guī)宣傳教育活動。同時組建了由40多名學(xué)生組成的鼓號隊和200多名學(xué)生組成的腰鼓隊，緊密配合縣委、縣政府、政法部門、宣傳部門搞好法律法規(guī)等宣傳，促進(jìn)了革命老區(qū)人民法制意識的增強和法律知識的推廣運用。

三是辦好紅領(lǐng)巾廣播站，組織主題班會、隊會，增強校園法制氛圍。充分利用每周國旗下講話、主題班會、隊會、年級組會不斷地學(xué)習(xí)宣傳校紀(jì)校規(guī)、法紀(jì)法規(guī)，比如：交通安全法、XX縣城市居民行為“十不準(zhǔn)”等，教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，依法學(xué)習(xí)；評選國旗下講話法制教育優(yōu)秀講話稿和法律教育優(yōu)秀播音員，同時我們又組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生法制教育讀本》，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生寫心得體會，不斷增強了學(xué)生的法制意識。

四、建立學(xué)校網(wǎng)站，進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、法紀(jì)法規(guī)網(wǎng)絡(luò)教育。為了解決老、少、邊、窮地區(qū)信息、教育資源相對短缺的問題，于2003年建立了學(xué)校網(wǎng)站“朝霞網(wǎng)”（http://004km.cn/），通過網(wǎng)絡(luò)宣傳法紀(jì)法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，收到了很好的效果。

二、把握依法治校的主題 落實責(zé)任 強化管理

學(xué)校建立以校長負(fù)責(zé)制為主體的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，落實一名副校長具體抓，校委會成員一起抓，年級組分段抓，全體教師共同抓，家庭、社會、學(xué)校共同參與，形成了嚴(yán)緊有序的依法治校新格局。

1、把握教育基本法規(guī)，教育為社會主義建設(shè)服務(wù)。

學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，全面貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師資格條例》、《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、和中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德的意見》等法規(guī)政策，認(rèn)真執(zhí)行上級主管部門的文件政策，圍繞當(dāng)?shù)攸h委、政府的中心工作積極開展教育活動。

⑴開展保護(hù)環(huán)境，珍惜生態(tài)主題教育。建立自然生態(tài)教育實踐基地（地址：XX花木園）。每學(xué)期根據(jù)小學(xué)年級要求組織進(jìn)行實踐活動，從小養(yǎng)成珍惜生態(tài)保護(hù)環(huán)境的良好意識，同時進(jìn)行保護(hù)環(huán)境保護(hù)法的教育宣傳，形成自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)的法制意識。

⑵組織開展城市環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)教育實踐活動。與縣建設(shè)環(huán)保局共同研究制定安全文明衛(wèi)生教育活動方案，活動由建設(shè)環(huán)保局總體部署，學(xué)校組織實施。學(xué)校選拔了46名自覺性強、紀(jì)律性強、組織管理能力強的少先隊員為小小環(huán)衛(wèi)生隊員，利用上學(xué)前時間檢查督促上學(xué)途中吃零食和亂丟廢物的學(xué)生、家長和社會流動人員等，收到了良好效果。

⑶組織開展創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生上學(xué)巷道活動。學(xué)校的上學(xué)巷道長達(dá)600余米，4條小巷交織，最窄的地方只有1米多寬，每天6000多人經(jīng)過，單車、摩托車、三輪車、拖拉機(jī)、穿梳而過，嚴(yán)重威脅孩子安全，面對這一情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師實行輪流站崗制度。學(xué)校又選拔了60多名自覺性強、紀(jì)律性強、組織管理能力強的學(xué)生干部為貫徹執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律制度的安全文明衛(wèi)生行為本文來自文秘之音網(wǎng)，在百度中可以第一位搜索到網(wǎng)絡(luò)站監(jiān)督崗。實行早、中、晚輪流站崗，日常檢查貫徹執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律制度的情況，記錄違反學(xué)校紀(jì)律制度的學(xué)生、家長和社會流動人員，特別是嚴(yán)禁家長騎車接送孩子，確保上學(xué)、放學(xué)安全和學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，收到了良好效果，深受廣大家長支持。

2、全面實行制度管理，創(chuàng)建民主公正和諧的氛圍

首先，完善組織管理結(jié)構(gòu)，健全學(xué)校管理責(zé)任制，形成系統(tǒng)管理。學(xué)校管理遵循規(guī)律、加強集體研究、遵循規(guī)律、堅持組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校建立了“黨政工”、“校委會”等一系列管理機(jī)構(gòu)，學(xué)校各項重點工作都建立領(lǐng)導(dǎo)小組，實行集體領(lǐng)導(dǎo)制度，重要事務(wù)由學(xué)校黨、政、工聯(lián)系會議研究決定，杜絕個人說了算的管理模式，既保護(hù)了領(lǐng)導(dǎo)又發(fā)揮了集體智慧作用；學(xué)校各類管理人員都實行崗位責(zé)任制，從校長、副校長到年級組長、課題研究組長，都有明確的分工和具體要求，在實際工作中又自覺做到分工合作，相互理解，相互幫助，并實行中期評估調(diào)查和期末考核獎勵，做到分工明晰、責(zé)任明確，人人參與，事事有人做、人人有事做，合理調(diào)動學(xué)校管理的積極性。

其次，制定工作方案，建立管理制度，落實督查措施，養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)校研究制定了《德育工作方案》、《文明衛(wèi)生常規(guī)監(jiān)督崗評比方案》、《法制與安全工作方案》、《教師專業(yè)技術(shù)考核細(xì)則》等20多項工作細(xì)則方案。為了加強對全體師生的關(guān)心愛護(hù)、鍛煉提高，學(xué)校還研究制定了：全員崗位責(zé)任制、學(xué)生安全穩(wěn)定工作責(zé)任協(xié)議書、學(xué)生行為監(jiān)護(hù)制度、校本教育研究制度等90項管理制度和公約。有制度，有檢查，有評比，有表揚，有獎罰。完善制度建設(shè)，實行制度管理，做到制度面前人人平等，做到公平、公正、公開，堅持合理、合法、合規(guī)。解決人與人之間的矛盾，避免內(nèi)耗。增加了學(xué)校管理透明度、信譽度，增加了學(xué)校管理的戰(zhàn)斗力、凝聚力，啟迪了全體教師的智慧，挖掘了教職員工的潛能，提高了教育教學(xué)效果，受到家庭、社會廣大人民群眾和干部職工的高度評價。

三是實行民主管理，搞好校務(wù)公開，維護(hù)合法權(quán)益，建立友好情感。

建立以基層工會為組織的民主管理結(jié)構(gòu)，以全體教職員工為主體的民主管理陣營。全面實施校務(wù)公開制度，民主管理制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)管理制、財務(wù)管理若干規(guī)定、崗位考勤制度、民主監(jiān)督制度，學(xué)校制定校務(wù)公開工作方案，經(jīng)過全體教職工民主產(chǎn)生學(xué)?？荚u考核領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校一切考核評優(yōu)都要按照統(tǒng)一的細(xì)則考評而定。擬訂《骨干教師推薦辦法》，《特級教師推薦辦法》，完善了《水電管理辦法》、《結(jié)構(gòu)工資實施細(xì)則》、《教育教學(xué)獎優(yōu)罰劣細(xì)則》、《專業(yè)技術(shù)考核細(xì)則》、《安全穩(wěn)定工作方案》、《校園文化建設(shè)方案》、《創(chuàng)建“文明職工之家”建設(shè)小康區(qū)域?qū)嵤┺k法》等一系列管理辦法，經(jīng)民主表決予以實施。同時做到制度面前人人平等，制度由校長牽頭組織制定，制度一旦決定，校長是同樣受到制度管理和約束，并且還必須帶頭執(zhí)行。學(xué)校實行門衛(wèi)執(zhí)勤制度，上班期間不管是公事還是私事進(jìn)出校門都要實行自覺登記，校長出差辦事進(jìn)行登記，一次不漏；學(xué)校收入支出，不論大小多少全部進(jìn)帳，實行輪流審帳制度和財務(wù)公開制度。給領(lǐng)導(dǎo)一個清白，給教師一個明白。學(xué)校不斷完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對學(xué)校重大事項決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。全面實行校務(wù)公開制度，學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、學(xué)校的財務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及教職工權(quán)益的其他事項，做到及時向教職工公布；學(xué)校的招生規(guī)定、收費項目與標(biāo)準(zhǔn)等事項，向?qū)W生、家長和社會公開，并聘請了依法治治校監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督。

四是建立學(xué)校、家庭、社會維護(hù)師生的共建制度。學(xué)校與教師、家長、學(xué)生分別簽訂《安全穩(wěn)定教育工作責(zé)任書》和《文明衛(wèi)生教育工作責(zé)任書》，執(zhí)行“學(xué)生行為監(jiān)護(hù)制度”等。學(xué)校、家庭、教師、學(xué)生，人人有責(zé)，責(zé)任明確，牽動千家萬戶的心，為師生生命安全和社會治安綜合治理工作奠定了良好基礎(chǔ)，為XX縣創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生縣城做出了一定的貢獻(xiàn)。

五是，結(jié)合以德治校，規(guī)范行為。建立了“文明育人公約”，“文明衛(wèi)生行為公約”，“爭做文明市民公約”。開展?fàn)幾鑫拿餍∈忻裥幕顒?，舉行宣誓儀式，縣委、縣政府、縣教育局、城關(guān)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)親自參加宣誓儀式，學(xué)校師生形成了規(guī)范的自覺行為、樹立了文明師生形象，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)；

三、開展主題活動，不斷推進(jìn)依法治校工作

㈠、創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生校園，促進(jìn)育人質(zhì)量的不斷提高

學(xué)生安全，教師安寧，家庭幸福；學(xué)校文明，人才百出，社會滿意；衛(wèi)生潔凈的校園，孩子成長的樂園，教書育人的天堂。這是學(xué)校提高育人質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，這是一個不容忽視的問題。然而，我們于2004年9月開展了以“加強未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生校園”為主題的系列教育活動。

1、舉行全?？倓訂T教育活動。學(xué)校校長做了以“展開自己的翅膀,盡情的飛翔吧！”主題的動員報告，提出學(xué)校的指導(dǎo)思想和要求，部署主題教育工作。

2、舉行“未成年思想道德建設(shè)，從幼兒開始”為主題的家庭、社會、學(xué)校研討活動；

3、組織學(xué)生開展“ 民族精神代代傳”主題演講活動；

4、舉行以，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《思想道德建設(shè)五項基本要求》、《文明衛(wèi)生行為十不準(zhǔn)》、《思想道德行為十條禁令 》、《學(xué)生禮儀常規(guī)》為基本內(nèi)容的知識競賽活動；

5、建立制度，加強對教師和學(xué)生權(quán)益的保護(hù)意識，并采取有效措施進(jìn)行監(jiān)督，建立了《學(xué)生行為監(jiān)護(hù)制度》、《安全文明衛(wèi)生巷道管理制度》、《對學(xué)生下河洗澡的禁令》、《教師文明育人公約》、《學(xué)生文明行為三字經(jīng)》等；

6、家庭、學(xué)校、教師、學(xué)生分別簽定了《安全穩(wěn)定教育責(zé)任書》和《學(xué)生文明行為教育責(zé)任書》；

7、在上學(xué)巷道口懸掛“為了孩子安全，接送孩子車輛，請留步！”警示牌。

大家的法制觀念強，責(zé)任意識得到提高，依法治教的思想加濃，能夠群策群防，齊抓共管，能夠以主人翁的態(tài)度對待綜合治理工作，對身邊發(fā)生的一切事均能以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度處理，沒有出現(xiàn)事不關(guān)已、袖手旁觀的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)在：一是愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和自尊心，沒有出現(xiàn)體罰和心罰學(xué)生的現(xiàn)象，學(xué)生在校的突發(fā)性患病，有老師護(hù)送去醫(yī)院治療，燒水熬藥，問寒問暖。相應(yīng)，學(xué)生尊重老師，理解老師的勞動，把老師看成最信賴的人。二是同志之間相互關(guān)心，相互幫助，和睦相處，積極進(jìn)取的氛圍濃厚，在工作中表現(xiàn)極大的熱情。三是教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高并且位居全縣前列。更加取得了社會的信任，省內(nèi)外、縣內(nèi)外的家長紛紛要求將孩子送進(jìn)我校就讀，并表現(xiàn)出對學(xué)校工作的理解與支持。

㈡、聘請法制副校長 增強依法治校力度 提高法制效應(yīng)

學(xué)校教育聯(lián)系到千家萬戶，涉到及方方面面，好多事情是學(xué)校師生甚至家長都不能辦好或解決的問題。然而，學(xué)校從1999年開始學(xué)校聘請了法制副校長，建立法制副校長工作制度，包括：法制副校長工作職責(zé)、工作要求、工作機(jī)構(gòu)、保障措施和房子、位置、辦公實施都作了具體要求。法制副校長每個學(xué)期上法制教育課8節(jié)以上，舉行法制教育宣傳活動兩次以上，辦宣傳?？粋€，結(jié)合家訪20次以上，同時開展了“模擬法庭活動”、法制教育征文活動、消防安全演練活動等，主要解決了學(xué)校周邊治安秩序、學(xué)生進(jìn)“三室兩廳”和社會閑雜人員隨便進(jìn)入學(xué)校影響教學(xué)問題。通過建立健全了法制副校長制度，并積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造了良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。

㈢、建立家長學(xué)校 進(jìn)行法制教育 提高社會效應(yīng)

我校于2003年10月建立了家長學(xué)校，成立了家長委員會，開展了一系列工作。同時，擬訂了顧問委員會、常務(wù)委員會和委員會的職能，以及家長委員會各級各類人員的職能。

家長委員會設(shè)顧問委員會、常務(wù)委員會和委員會，家長委員成員共有189人。其中有各級各類教育研究專家接受、縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)、和社會企事業(yè)團(tuán)體、農(nóng)村、城市居民、個體工商人員。學(xué)校積極推動社區(qū)參與和監(jiān)督學(xué)校管理，學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項，充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督，為家長和社區(qū)支持、參與學(xué)校管理提供制度保障。家長委員會工作開展得有聲有色，學(xué)校涉外教育活動都是由家長委員會組織實施。到現(xiàn)在組織進(jìn)行了家長學(xué)校培訓(xùn)活動5次；學(xué)生教育活動 10次；維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)制度的貫徹執(zhí)行20余項；解決學(xué)校實際問題30項。比如： 1、2003年10月25日主持召開了歷史性的規(guī)模大規(guī)格高的家庭教育培訓(xùn)會議，邀請了北京金色童年家庭教育研究中心主任田國方到會演講，并聘請為家長委員會顧問委員，培訓(xùn)會議轟轟烈烈，領(lǐng)導(dǎo)和家長都有口皆碑。

2、郴州市心理與教育學(xué)會理事會主任、教受也聘請為學(xué)校家長委員會顧問委員，他們熱心指導(dǎo)學(xué)?！靶睦砼c健康”課題研究工作，并經(jīng)郴州市教育審查批準(zhǔn)為市級研究課題。3、2003年11月家長委員組織帶領(lǐng)38 名優(yōu)秀學(xué)生參加湖南電視臺〈超級小英雄〉欄目活動，讓小學(xué)生得到了人生一次不可忘記的啟迪教育，有的學(xué)生在日記中寫道：“長沙比XX好，我要努力學(xué)習(xí)，將來把XX建設(shè)得比長沙更好”。

4、家長委員會為學(xué)校進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校建立了以五大教育基地（即：革命傳統(tǒng)教育、自然生態(tài)教育、尊老敬老教育、小健康教育五大教育基地），并聘請了五大教育基地的負(fù)責(zé)人為顧問委員。這是學(xué)校用三、四百萬元都不能辦到的事情，通過家長委員會順利解決了，學(xué)校根據(jù)不同年級的不同年齡特征分別開展有效的教育活動，這是一種永恒的不可估量的收獲。

學(xué)校堅持依法治校，全體師生的法制觀念得到了徹底轉(zhuǎn)變，以良好的法律意識、法制觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動。學(xué)校校長、教師和受教育者的法律素質(zhì)有明顯提高；建立了完善的權(quán)益救濟(jì)渠道，學(xué)校在日常教育教學(xué)活動中樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護(hù)學(xué)生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益。牢固樹立了“安全第一”的意識，認(rèn)真貫徹落實校園安全的法律及規(guī)定教師和受教育者的合法權(quán)益得到依法得到保障，形成良好的學(xué)校育人環(huán)境；保證國家教育方針的貫徹落實，實現(xiàn)教育的公平，保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。依法治校的觀念得到了徹底轉(zhuǎn)變，以良好的法律意識、法制觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動。幾年來，教師的師表形象，學(xué)生的良好行為習(xí)慣表現(xiàn)等得到了社會廣大干部群眾的高度贊揚，學(xué)校學(xué)生入學(xué)率100﹪，鞏固率100﹪，師生違紀(jì)犯罪率為0，學(xué)校周邊環(huán)境良好，校群關(guān)系密切，各項工作蓬勃發(fā)展。