第一篇：小學教師轉(zhuǎn)正定級推薦材料（最終版）

關(guān)于xxx同志轉(zhuǎn)正定級的

推 薦 材 料

該同志自2012年9月分配到我校工作，并任教我校數(shù)學教育工作。

思想上，該同志自參加工作以來，該同志一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，努力學習黨的方針政策，遵紀守法，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師職業(yè)道德行為準則》思想道德品質(zhì)好，師德優(yōu)秀，治學嚴謹。既教書又育人，服從組織安排，工作任勞任怨。無論在什么情況下，該同志都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時該同志虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。

在工作上，該同志執(zhí)教一年級數(shù)學。在教學過程中, 努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。對于待優(yōu)生,給予特殊的照顧，幫助他們樹立自信心，然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心,激發(fā)他們學習的興趣。除此之外，該同志堅持聽課，注意學習老教師和優(yōu)秀老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。并從事班主任工作中，學到工作必須謹慎細心，必須認真負責，并且要

有一顆無私的愛心！

總之，自工作以來，該同志一直堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極、大膽開展教育工作。工作能力強，敢于創(chuàng)新。受學校領(lǐng)導、師生、家長的好評，是一位合格的小學教師。

綜上所述，經(jīng)民主測評，學校職稱領(lǐng)導組考核，該同志符合轉(zhuǎn)正定級的條件，同意推薦該同志申報三級教師職務(wù)。

xxxxxxxxxxxxxxx小學 2013年12月22日

第二篇：小學教師轉(zhuǎn)正定級推薦材料

證

明

茲有我校湯瑩瑩同志自2011招考入編的英語教師，本科學歷，中共黨員。

思想上，該同志自參加工作以來，該同志一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，努力學習黨的方針政策，遵紀守法，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》思想道德品質(zhì)好，師德優(yōu)秀，治學嚴謹。無論在什么情況下，該同志都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時該同志虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。

在工作上，該同志執(zhí)教三-六年級英語。在教學過程中, 努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。對于后進生,給予特殊的照顧，幫助他們樹立自信心，然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心,激發(fā)他們學習的興趣。除此之外，該同志堅持聽課，注意學習老教師和優(yōu)秀老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。

總之，自工作以來，該同志一直堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極、大膽開展教育工作。工作能力強，敢于創(chuàng)新。受學校領(lǐng)導、師生、家長的好評，是一位合格的小學教師。

綜上所述，經(jīng)民主測評，學校職稱領(lǐng)導組考核，該同志表現(xiàn)優(yōu)秀，同意湯瑩瑩按期轉(zhuǎn)正定級。

西武九年一貫制學校 2012年11月20日

第三篇：小學教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定

每份工作都有轉(zhuǎn)正的階段，那么小學教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定該如何做呢？下面小編為大家收集整理了小學教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定范文，歡迎閱讀借鑒。小學教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定范文（1）

轉(zhuǎn)眼間，從XX年年12月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，雖然有四年的專業(yè)知識學習，但是實踐的東西接觸的少，對許多現(xiàn)場問題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學習，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時，缺少經(jīng)驗，對于業(yè)務(wù)知識需要一個重新洗牌的過程，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。

在學習生活上，慢慢完成了學生角色的轉(zhuǎn)變，逐步進入工作狀態(tài)，努力開展工作。記得初來學校參加工作，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是學校寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發(fā)展機遇以及在各位領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助下，讓我完成了從學生到老師的轉(zhuǎn)變。通過近一年的體驗已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對于領(lǐng)導們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就。

我在領(lǐng)導和同事的幫助下，我已經(jīng)有了很大的進步。但我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、對學校的工作任務(wù)能認真完成，但積極性不夠；

2、與學校的領(lǐng)導和同事們在思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠；

3、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大的差距，待進一步提高。

4、對業(yè)務(wù)的學習還不夠，以后一定要加強。

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深知，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領(lǐng)導的要求：年輕人就要努力學習理論認，真鉆研業(yè)務(wù)。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想美德、業(yè)務(wù)知識方面的學習，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，克服不足，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力做好自己的本職工作。

小學教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定范文（2）

時光飛逝，一年多的光陰悄然而逝。過去的一學年中，在學校領(lǐng)導的全心關(guān)懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在學生們的努力配合下，作為班主任，我較好地完成了學校布置的各項工作任務(wù)。回顧這一年多來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學生每一天的成長?，F(xiàn)結(jié)合這一年多來的思想、工作等情況做以下總結(jié)。

一、思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質(zhì)

加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，我堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進前行。同時我還注重加強對外界時政的了解，通過觀察學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

此外理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義。在生活中，時刻用其來約束自身行為；在工作中，我針對自己的本職工作，系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學習，還注重加強對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。

二、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。教學中我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的教育，關(guān)愛每一位學生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

首先，在學科教學方面，對于我來說，每一篇課文都是全新的，每一位學生都是全新的。因此，每上一篇課文，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本，準確把握重難點。對于較難把握的重點課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口。在教學過程中，以學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng)，夯實基礎(chǔ)，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀、閱讀、口語、思維、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升，注重課堂教學實施的有效性。重視學生的主體地位，發(fā)揮教師的引導作用。作業(yè)批改及時認真，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況，以便在講評中有的放矢，針對性更強，并重視批改后的講評和訂正。同時，積極參加學校教研活動，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。

一年多來，在實際工作中，也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時，探索自己的教學方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

小學教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定范文（3）

轉(zhuǎn)眼間，從去年9月參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學習，我收獲頗多?，F(xiàn)總結(jié)一年來的得與失，發(fā)揚好的地方、改進不足的地方，以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅持學習馬列主義，不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價值觀。同時，也積極參加各級組織的活動，對我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒有忘記“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。

這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是農(nóng)村小學，學生在很大程度上都愛模仿、依賴老師，所以必須時刻注意自己的言行。對此，我高標準要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當?shù)姆绞脚c學生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長。

作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異的時代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓，還有各方面的技術(shù)培訓。平時，我虛心向老教師請教，學習、吸收他們的教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教學水平。當然，這些是遠遠不夠的，學海無涯，在以后的教學工作中，還有更多的知識和經(jīng)驗等著我去學習呢。

當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任小學英語三年級和五年級的數(shù)學教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我明白：自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。所以，我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還有待提高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

第四篇：小學教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定

自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學習生活等方面情況進行評價與描述，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，為此要我們做好自我鑒定。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的小學教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定篇1

時光飛逝，一年多的光陰悄然而逝。過去的一學年中，在學校領(lǐng)導的全心關(guān)懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在學生們的努力配合下，作為班主任，我較好地完成了學校布置的各項工作任務(wù)?；仡欉@一年多來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學生每一天的成長?，F(xiàn)結(jié)合這一年多來的思想、工作等情況做以下總結(jié)。

一、思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質(zhì)

加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，我堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進前行。同時我還注重加強對外界時政的了解，通過觀察學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

此外理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義。在生活中，時刻用其來約束自身行為；在工作中，我針對自己的本職工作，系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學習，還注重加強對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。

二、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。教學中我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的教育，關(guān)愛每一位學生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

首先，在學科教學方面，對于我來說，每一篇課文都是全新的，每一位學生都是全新的。因此，每上一篇課文，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本，準確把握重難點。對于較難把握的重點課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口。在教學過程中，以學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng)，夯實基礎(chǔ)，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀、閱讀、口語、思維、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升，注重課堂教學實施的有效性。重視學生的主體地位，發(fā)揮教師的引導作用。

作業(yè)批改及時認真，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況，以便在講評中有的放矢，針對性更強，并重視批改后的講評和訂正。同時，積極參加學校教研活動，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學，找出自己的.缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。

一年多來，在實際工作中，也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時，探索自己的教學方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

小學教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定篇2

轉(zhuǎn)眼間，從20XX年9月參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學習，我收獲頗多。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便教學工作更上一層樓。

一、思想方面

本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事。為人嚴謹，作風正派。教育目的明確，端正，鉆研業(yè)務(wù)。關(guān)心學生，熱愛學生，以一顆愛心來努力創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。為人師表，用自身的實際行動來給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。

二、教學方面

課前，我認真?zhèn)湔n，閱讀各種教科參考書，認真寫好教案。虛心向同組老師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳盡、清晰。并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具。在教學過程中，上課前我總能早早地到達教室，上課時我運用各種教學方法，從學生實際出發(fā)，調(diào)動學生的積極性，加強師生交流。

融合“學程導航，互動課堂”，做到真正把課堂還給學生，讓學生在課堂上充分展示自我。作業(yè)批改及時認真。同時，我利用課余時間對后進生進行輔導，不明白的耐心講解，提高后進生的成績。我也積極參加學校教研活動，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，提高教學水平。

三、班級管理方面

作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。一年來，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。立足細節(jié)，緊抓常規(guī)。經(jīng)過一年的努力，班級內(nèi)部也逐漸形成一股良好的學習風氣。另外，我還密切家校聯(lián)系，共同教育學生。

四、個人學習

我參加了新教師培訓。同時，積極學習各種教育理論以充實自己，努力學習英語，以適當?shù)慕逃问浇o自己充電。并積極進行學歷進修學習。閑時，我便爭取學習相關(guān)的教學方法，學習先進的技術(shù)。

在小學看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習！希望在以后的工作中領(lǐng)導和老師們能多多指點及幫助。我也會更加努力，做好我的本職工作，爭取在教學方面取得更多的進步，向更高的目標奮進！

我相信一份努力一份收獲，在今后的學習中我將繼續(xù)追求我的教育理想，在工作中不斷提升自己。

小學教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定篇3

時光荏苒，一年的見習期即將結(jié)束。一年來，在各位領(lǐng)導和老師的熱心幫助下，我認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把本的工作做簡要的匯報總結(jié)：

一、在思想品德上：

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。一年來，提高自身的思想覺悟，形成正確的人生觀價值觀。平時積極參加全校教職工大會，認真學習上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。平時與同事和睦相處，共同學習，共同進步。

二、在自身學習上：

“學高為師，德高為范”。在信息技術(shù)日新月異、發(fā)展迅速的年代，自身的學識相當重要。我絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加教育局，教師進修學校組織的新教師培訓，我還積極參加各學區(qū)組織的教學研討活動。此外我充分利用業(yè)余時間學習理論知識，不斷提高專業(yè)技術(shù)能力。

三、教育教學上：

教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能及做人的基本準則。一年來我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其對待后進生要多給一些溫暖，用愛改變他們，理解尊重信任他們。

在教學工作中，我深入細致的備好每一節(jié)課，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維。課后認真批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況，并有針對性地對學生進行輔導。堅持聽課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，努力探索適合自己的教學模式。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。一年來，我在學校上了多次公開課，效果良好。

經(jīng)過這一年的工作和學習，我的教學能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處。我相信，在今后的工作和學習中，經(jīng)過不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學能力，在教育的道路上越走越好。

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第五篇：轉(zhuǎn)正定級

按國家政策規(guī)定，大中專畢業(yè)生畢業(yè)(以報道證人事部門簽署日期為準)一年后，即可由所在單位人事部門或委托的人才交流機構(gòu)批準轉(zhuǎn)正定級;為了更好促進大學畢業(yè)生就業(yè)，凡畢業(yè)生將自己檔案存放在黨委組織部門和政府人事部門所屬的人才服務(wù)機構(gòu)（人才中心）的，人才中心將根據(jù)黨委組織部門和政府人事部門的授權(quán)，為存放滿一年的畢業(yè)生辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)，并得到全國各地人事人才機構(gòu)的互認，它將是大學畢業(yè)生考入公務(wù)員隊伍或進入事業(yè)單位核定工資標準的主要依據(jù)；二是大學畢業(yè)生辦理異地調(diào)動手續(xù)的必備條件。因為大學畢業(yè)生的檔案自存放人才中心之日開始一般以報到證報道日期為準，一年期滿后，由人才中心根據(jù)人事人才的有關(guān)政策辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)，各地人事主管部門將根據(jù)轉(zhuǎn)正定級的時間辦理調(diào)動，否則不予辦理人事調(diào)動手續(xù)。

流動人員人事檔案管理機構(gòu)必須是縣以上黨委組織部門和政府人事行政部門所屬的人才服務(wù)機構(gòu)，其他任何單位不得擅自管理流動人員人事檔案；嚴禁個人保管本人和他人人事檔案。并明確指出包括外商投資企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、區(qū)街企業(yè)、民營科技企業(yè)、私營企業(yè)、股份制企業(yè)、社會中介機構(gòu)、社會團體等新經(jīng)濟組織、新社會組織在內(nèi)的流動人員人事檔案都應(yīng)由政府人事部門所屬的人才服務(wù)機構(gòu)負責管理，并為其提供戶口落戶、婚育證明、購買經(jīng)濟適用房證明；干部身份的確認、檔案工資的調(diào)整、工齡的確認與計算；黨團關(guān)系的管理、技術(shù)職稱初任、評審或者企、事業(yè)單位調(diào)動、報考公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員、報考研究生等服務(wù)，以保護其合法權(quán)利。

應(yīng)屆畢業(yè)生辦理好人事代理手續(xù)再離校，可為自己贏得廣闊的就業(yè)空間及就業(yè)主動權(quán)，同時解決自己的后顧之憂。

例1：某學生2006年在武漢某高校畢業(yè)后去了廣州某民營企業(yè)工作，到2008年因為工作需要，這個單位要將他的檔案、戶口調(diào)入廣州。由于他畢業(yè)時沒有將檔案、戶口存放在政府人事行政部門所屬人才中心，所以未能辦理轉(zhuǎn)正定級、干部身份的確認等手續(xù)；且畢業(yè)時間超過2年，因此不能以干部身份調(diào)入廣州，這個難得的機會就失去了。

例2：北京某高校2002年某畢業(yè)生，畢業(yè)后在長沙市公安局戶政中心工作，屬聘用員工。該單位當時在市人才服務(wù)中心為所有聘用員工辦了人事代理。工作兩年后，該畢業(yè)生考取了公務(wù)員。當他的檔案調(diào)走時，已從2002年開始計算工齡，檔案工資也按有關(guān)部門政策調(diào)整，那么他到新單位的工資級別要比同年畢業(yè)但沒有辦理人事代理手續(xù)的同學高。

例3：某同學2005年從武漢某高校畢業(yè)后去外地工作，畢業(yè)時未辦理落戶手續(xù)，身份證是當時在學校辦的。在外地，他因為沒辦理二代證，原身份證不能正常使用，導致銀行不讓辦卡,單位也辦不了社保。這都是因為畢業(yè)時沒有辦理落戶手續(xù)造成的。盡管該生到武漢讀書時將戶口轉(zhuǎn)到了學校，但學校辦理的是武漢市臨時戶口，而不是武漢市常住戶口，只有在畢業(yè)時將戶口通過人才中心落戶到武漢，才是武漢市常住戶口，相應(yīng)的銀行辦卡、社保辦理也就不成問題了。

大學生畢業(yè)，辦理了就業(yè)手續(xù)（即檔案里有報到證明的）一年后可以辦理轉(zhuǎn)正定級。戶檔托管在就業(yè)指導中心或放在學校的，屬于未就業(yè)托管，學生還屬于學生身份，按政策是不能辦理轉(zhuǎn)正定級的。戶檔在人才中心的辦理過就業(yè)派遣手續(xù)畢業(yè)生屬于干部身份，可以辦理轉(zhuǎn)正定級、職稱評審、省內(nèi)外調(diào)動等手續(xù)。就業(yè)指導中心一般不屬于計劃生育授權(quán)單位，托管的畢業(yè)生如果要辦理計劃生育指標需將戶口轉(zhuǎn)回原籍在原籍辦理。放就業(yè)中心托管滿兩年，凡未辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)的，一般會收取滯留戶口管理費用。人才中心戶口屬于畢業(yè)分配落戶，其戶口為永久性戶口。可以辦理計劃生育指標并可以在市內(nèi)自由移動，購房可以直接落戶不受房款和面積的限制可以直接轉(zhuǎn)為非農(nóng)業(yè)家庭戶。

轉(zhuǎn)正

是指學徒按本工種學徒學習年限學習期滿，經(jīng)考試合格，并按一定的手續(xù)由學徒身份轉(zhuǎn)為正式技術(shù)工人，領(lǐng)取本工種最低等級工資。定級是指學徒正式上崗工作后再按規(guī)定的年限經(jīng)考核正式評定工資等級，熟練工熟練期滿后經(jīng)考核正式評定工資等級。學徒、熟練工的轉(zhuǎn)正、定級要由企業(yè)勞動部門辦理考核審批手續(xù)，填寫職工轉(zhuǎn)正、定級表，經(jīng)企業(yè)主管行政領(lǐng)導批準后執(zhí)行。學徒熟練工經(jīng)考核不合格者應(yīng)延長其轉(zhuǎn)正定級時間。

轉(zhuǎn)正定級的定義

單位委托人事代理或個人委托代理的大中專畢業(yè)生，一年見習期滿后，填寫《大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定級表》，提交畢業(yè)生本人800字以上的見習期工作總結(jié)，用人單位簽發(fā)考核（蓋章）意見后報送所屬政府人事部門人才交流服務(wù)中心辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)，確定工資級別，初次認定技術(shù)職稱，審核后裝入本人檔案，作為干部身份的依據(jù)?！稇?yīng)屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定級審批表》是新參加工作人員檔案材料的重要組成部分，涉及到個人職稱晉升、工資調(diào)整、檔案驗收等諸多方面。請予以充分重視。

一、新進校人員填寫事項1.請認真填寫姓名、性別、出生年月、民族、籍貫、政治面貌、參加工作時間等項。2.學歷一欄請選擇填寫：本科/研究生；學位一欄請選擇填寫：×學學士/雙學士/碩士/博士，未獲得學位者不填寫。3.錄用時間請?zhí)顚憟蟮綍r間4.擬任職務(wù)一欄，教師請?zhí)顚懀骸痢料担ú?、院）教師；管理人員請?zhí)顚懀骸痢撂帲ú?、館、室）干部5.自我鑒定一欄，由本人根據(jù)試用期內(nèi)包括政治思想、工作能力、工作業(yè)績等方面情況填寫，結(jié)尾部分應(yīng)寫明“試用期滿，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)正定級，望組織研究批準?！保炇鹦彰?，交用人部門評定。

二、用人部門填寫事項所在部門考核意見一欄，請用人部門結(jié)合新進校人員實際表現(xiàn)情況，經(jīng)部門領(lǐng)導班子審議通過后，簽署評語及考核意見。如同意轉(zhuǎn)正，由部門負責人簽署考核鑒定評語，結(jié)尾部分寫明“同意該同志按期轉(zhuǎn)正定級”，注明申報時間并加蓋部門公章。

“干部身份”就是所謂的“轉(zhuǎn)正定級”手續(xù)。高校畢業(yè)生畢業(yè)后需持由當?shù)禺厴I(yè)生就業(yè)主管部門或人社系統(tǒng)開具的報到證（派遣證）到接收單位工作，工作滿一年并填寫《大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定級表》之后方可獲得干部身份。報到證連同轉(zhuǎn)正定級表一起，就成了“干部身份”的代名詞。

中國北方人才市場專家解釋，在實際操作中，諸多事實表明“干部身份”不能丟棄。如落戶“門檻”較高城市的畢業(yè)生，沒有“干部身份”就無法調(diào)入；一些事業(yè)單位在招聘中也明確要有“干部身份”。報考公務(wù)員或在一些事業(yè)單位、國企的招錄、調(diào)動中，如果沒有“干部身份”會帶來一系列麻煩。

“在原有制度尚無松動跡象前提下，畢業(yè)生必須注意保留自己的干部身份。”專家建議，大學生畢業(yè)工作滿一年后，別忘了辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)，這樣才能得到全國各地人才服務(wù)機構(gòu)的互認，這不僅是考公務(wù)員或進入事業(yè)單位核定工資標準的主要依據(jù)，也是辦理異地調(diào)動手續(xù)的必備條件。

據(jù)了解，每位大學生畢業(yè)時都會得到一張《報到證》，規(guī)定了持證者在向什么部門報到的時間地點，不按照要求時間和地點報到會導致干部身份喪失。此外，畢業(yè)生就業(yè)后，學生檔案要變?yōu)槿耸聶n案轉(zhuǎn)到工作單位，如果該單位無資格保存檔案，又沒有通過單位或個人委托及時轉(zhuǎn)存到人才服務(wù)機構(gòu)，變成所謂的“口袋檔案”，將導致干部身份無法獲得。

專家提醒說：“到外地工作別忘了將檔案掛靠在公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)，這樣既不影響在當?shù)毓ぷ鳎膊挥绊懧毞Q?晉級?，工齡還能連續(xù)計算，一旦有更好的就業(yè)機會，可以順暢地完成銜接?！?/p>

轉(zhuǎn)正定級實現(xiàn)干部身份，是國企和事業(yè)單位的稱呼。辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)后就具備了國家干部身份，如果變動工作調(diào)入國有單位，轉(zhuǎn)正定級將作為享受有關(guān)待遇的主要依據(jù)。轉(zhuǎn)正定級在檔案管理的意義上用處很大：不作轉(zhuǎn)正定級，檔案中就沒有轉(zhuǎn)正定級表，按檔案不全處理。機關(guān)、事業(yè)單位和規(guī)范的大企業(yè)不收此檔案，也就不能錄用。大城市辦理引進人才解決當?shù)貞艨跁r也不收此檔案，也就無法辦理。一句話，反需要審查檔案的，你都過不去。這有利于規(guī)范用人單位的人事管理，有利于辦理對象的職業(yè)發(fā)展，同時也是確認辦理對象的干部身份的必要手續(xù)。凡本科及以上（大專也算）學生畢業(yè)見習1年后需進行轉(zhuǎn)正定級而成為干部。檔案里面會裝上轉(zhuǎn)正定級表和干部登記表。

比如你今年2008年6月份畢業(yè)，到明年2009年6月。這個期間屬于見習期，見習期滿需要做轉(zhuǎn)正定級。只有做完轉(zhuǎn)正定級以后檔案才可以在人才市場上流動！否則以后你不管到哪個人才市場，理論上是不接收你的檔案的！因為你的檔案里缺少轉(zhuǎn)正定級表！轉(zhuǎn)正定級的期限是一年！所以在你畢業(yè)的時候就要趕緊找接收單位，一年以后叫單位給你做定級！并且這一年期間檔案不可以提！否則就得改派了！你的見習期又得一年！

全日制普通高校畢業(yè)，畢業(yè)工作滿一年時，在事業(yè)單位或大型國有企業(yè)工作的，其轉(zhuǎn)正定級手續(xù)由單位的上級人事主管部門完成。在民營企業(yè)、三資企業(yè)工作或自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，縣級以上政府人事主管部門隸屬的人才交流機構(gòu)也都可以為畢業(yè)生辦理該手續(xù)。

畢業(yè)一年后，畢業(yè)生領(lǐng)取《高等院校畢業(yè)生考核定級表》，填寫并經(jīng)用人單位蓋章認定后，報送到人才交流中心，經(jīng)該中心認定后，將該表歸入畢業(yè)生的人事檔案，該手續(xù)就完成了。6

轉(zhuǎn)正定級手續(xù)涉及畢業(yè)生切身利益，同時，由于轉(zhuǎn)正定級手續(xù)的辦理具有極強的時效性，必須是在畢業(yè)后工作滿一年時才能辦理，如去年的畢業(yè)生，辦理手續(xù)的時間為今年6月底到12月底，過了這個時間段，按規(guī)定是不能補辦的。轉(zhuǎn)正定級需提交畢業(yè)證原件、復印件，2寸照片1張。