第一篇：思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)期中工作總結(jié)與展望

優(yōu)化過(guò)程 完善管理 分析得失 提高質(zhì)量

——思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)期中工作總結(jié)與展望 我校七年級(jí)九個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)400人。在街教育總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)辦公會(huì)的科學(xué)指導(dǎo)下，通過(guò)充分調(diào)動(dòng)全組40位教師的積極性、創(chuàng)造性，本屆七年級(jí)學(xué)生道德品質(zhì)好、行為舉止好、學(xué)習(xí)態(tài)度好。九個(gè)班級(jí)管理有序、學(xué)風(fēng)純正，年級(jí)各項(xiàng)工作均贏得了校辦會(huì)、各處室的高度贊譽(yù)。

下面就我校七年級(jí)半學(xué)期教育教學(xué)及年級(jí)管理工作進(jìn)行總結(jié)，并匯報(bào)如下：

一、完善年級(jí)教育教學(xué)環(huán)節(jié)

（1）年級(jí)組教師克服學(xué)校住房緊張、交通不便等困難，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，無(wú)論是早晨還是晚上，我們老師都比較自覺(jué)，堅(jiān)持坐班，通常是早來(lái)晚走，已成為一種習(xí)慣。坐班時(shí)間以“合作教研、落實(shí)常規(guī)”為主線(xiàn)，夯實(shí)備、教、輔、導(dǎo)、考、析每個(gè)環(huán)節(jié)，研標(biāo)、研本、研生。

（2）合理規(guī)劃時(shí)間，早讀前、早晚飯后有老師巡查，午間有老師對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)，用餐就寢有老師指導(dǎo)。40位教師教師除自身教學(xué)任務(wù)外，還分擔(dān)些許年級(jí)管理任務(wù)，確保學(xué)生早進(jìn)教室不扎堆聊天；學(xué)生自習(xí)有任務(wù)、有檢查；學(xué)生休息娛樂(lè)無(wú)安全事故。

（3）堅(jiān)持月考、月查制，每個(gè)月對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性檢測(cè)，每個(gè)月對(duì)老師進(jìn)行常規(guī)檢查。堅(jiān)持周備、周講活動(dòng)，每周集體備課，每周一次學(xué)科展示課。學(xué)科組建設(shè)得以長(zhǎng)足發(fā)展，組員教育教學(xué)做到資源共享，相互借鑒、交流、提高。

（4）改變學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式，每次檢測(cè)分析從后30%開(kāi)始往前推（改變以前從前20名往后推的方式）。成績(jī)分析有及格率、優(yōu)秀率、全班人平分、后30%平均分、前70%平均分、前20%平均分6個(gè)項(xiàng)目，歷次月考作比較對(duì)照，“不放棄一個(gè)學(xué)生”。

二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效德育教育

1、狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，狠抓學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的教育

開(kāi)學(xué)一個(gè)月，重點(diǎn)抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，充分利用班會(huì)、集會(huì)學(xué)習(xí)“新

學(xué)期，新要求”，對(duì)學(xué)生的上課、自習(xí)、朝讀、到校、就餐、就寢、走路、禮儀等作出明確的要求，“每天規(guī)范一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”是我們的宗旨，打好基礎(chǔ)，培植興趣，促良好習(xí)慣養(yǎng)成，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的跨越發(fā)展。

2、以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)，寓教于樂(lè)

本學(xué)期，我校堅(jiān)持每周三下午第四節(jié)課鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生興趣特長(zhǎng)得以發(fā)展。還先后舉辦了法制宣傳專(zhuān)題講座、走進(jìn)養(yǎng)老院、歌唱思源等活動(dòng)，創(chuàng)造多渠道、多角度、多元化的德育第二課堂，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立積極向上的人生觀和價(jià)值觀。

三、努力鍛造一支優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)

我們七年級(jí)的班主任老師能做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，善于與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想教育工作，對(duì)他們進(jìn)行理想教育、目標(biāo)教育、文明禮儀教育和感恩教育，加強(qiáng)常規(guī)管理，富有特色，收效較好。9位班主任都能做到8到堂，處理班級(jí)事務(wù)“勤快、細(xì)心、和氣、嚴(yán)格”。七年級(jí)的老班主任、優(yōu)秀班主任與年輕班主任等結(jié)對(duì)，指導(dǎo)年輕班主任做好班級(jí)管理工作。學(xué)校每周召開(kāi)班主任專(zhuān)題學(xué)習(xí)交流會(huì)。由一些管理有方、成績(jī)較突出的班主任向全體班主任介紹經(jīng)驗(yàn)和做法，交流前一周班級(jí)里出現(xiàn)的新問(wèn)題、新動(dòng)態(tài)，以及好的管理辦法，促使班主任在交流中共同提高科學(xué)管理水平。

2、學(xué)科備課組建設(shè)

三月份，充分發(fā)揮年級(jí)組骨干教師的帶頭作用，備課組長(zhǎng)先講公開(kāi)課，隨之掀起一輪互相聽(tīng)課、評(píng)課學(xué)習(xí)、交流、研討的教學(xué)風(fēng)。在備課組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，學(xué)科老師認(rèn)真學(xué)習(xí)電子白板的使用及多媒體課件制作，充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。組員群策群力，集體不落入俗套，各備課組自挖潛能，積極主動(dòng)創(chuàng)造性地深入工作。

四、小組學(xué)習(xí)模式在七年級(jí)全面鋪開(kāi)

開(kāi)學(xué)后，不放棄學(xué)困生，不拋棄德困生，以生為本，面向全體，讓課堂充滿(mǎn)

生機(jī)的“生生課堂”教學(xué)改革在七年級(jí)進(jìn)行試點(diǎn)。三月份后，“生生課堂”小組學(xué)習(xí)模式在七年級(jí)全面鋪開(kāi)，每個(gè)班將學(xué)生分為多個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組6-7名學(xué)生，在教師的指引下，還課堂給學(xué)生，讓學(xué)生利用導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)起來(lái)。

五、下段年級(jí)管理策略與措施

1、年級(jí)工作的思路是：著力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，夯實(shí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，循序漸進(jìn)，培優(yōu)、輔中、帶差，逐步縮小和兄弟學(xué)校的差距。

2、抓好一日常規(guī)，平時(shí)的教學(xué)要每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，優(yōu)化細(xì)節(jié)，重視基礎(chǔ)，鼓勵(lì)老師在時(shí)間和力度上加大投入。

3、學(xué)科組按照計(jì)劃和進(jìn)度，循序漸進(jìn)，突出教學(xué)的中心地位，避免出現(xiàn)有些班或有些學(xué)科的滯后和不平衡。

4、對(duì)教師與管理的要求：（1）對(duì)班主任的要求：

①認(rèn)真分析班級(jí)各科、各類(lèi)成績(jī)，本周內(nèi)要分層次找學(xué)生談話(huà)，剃光頭，100% 談話(huà)率，就分?jǐn)?shù)、就占位談表現(xiàn)、談態(tài)度、談成績(jī)、談要求、定目標(biāo)； ②抓好班科協(xié)調(diào)，突出數(shù)、英、語(yǔ)的主體地位，特別是數(shù)、英更為重要，在 七年級(jí)一定不能掉隊(duì)，抽時(shí)間開(kāi)好班科聯(lián)席會(huì)、學(xué)生會(huì)、部分家長(zhǎng)會(huì)； ③一手抓常規(guī)管理，抓課堂教學(xué)，抓課余紀(jì)律；一手抓學(xué)生成績(jī)，抓安全習(xí)慣，抓養(yǎng)成教；

④守土有責(zé)，失職有過(guò)，精心經(jīng)營(yíng)好一畝三分地。主動(dòng)、創(chuàng)新、高效工作，不松勁、不拖拉、不懈怠、及時(shí)主動(dòng)作為；

⑤加大巡課力度，帶著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，勤轉(zhuǎn)、勤問(wèn)，及時(shí)處理；九個(gè)教學(xué) 班相互比班風(fēng)、賽學(xué)風(fēng)，比管理、賽成績(jī)。（2）對(duì)科任教師的要求：

①本周內(nèi)及時(shí)分層次找每個(gè)學(xué)生談一次話(huà)，每次5-6人，5分鐘，每生談1分 ②結(jié)合考試的學(xué)科占位，反思自己的教學(xué)過(guò)程，反思教學(xué)環(huán)節(jié)及師生合作的

效度、投入和效果的關(guān)系；

③學(xué)科組長(zhǎng)要繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科的示范、引領(lǐng)、帶頭作用，在“培優(yōu)、輔中、帶 差”上下足功夫，抓兩頭，促中間，尾巴不能過(guò)大；

④深入推進(jìn)“生生課堂”教學(xué)改革，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂，膽子要大，步子要 實(shí)；在上好高效優(yōu)質(zhì)課的同時(shí)，繼續(xù)加大訓(xùn)練的力度，加大檢測(cè)、作業(yè)批閱、檢查反饋的力度（只有量變才能質(zhì)變）；平時(shí)每周五的放假前一節(jié)課主要是梳 理知識(shí)、總結(jié)歸納、布置作業(yè)；周一來(lái)的一節(jié)課主要是檢查假期作業(yè)、講解 學(xué)生不會(huì)做的習(xí)題。

總之，我校七年級(jí)將在街教育總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，迎難而上，真抓實(shí)干，力爭(zhēng)在期末統(tǒng)考和以后的教學(xué)中逐漸縮小差距，把教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理提升一個(gè)臺(tái)階。

思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校

七年級(jí)組

2013-5-6

第二篇：黔西縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校期中家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

黔西縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014—2015學(xué)第一學(xué)期

期

初

家

長(zhǎng)

會(huì)

方

案

期中家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

家長(zhǎng)會(huì)是家校雙方溝通的重要形式，是增進(jìn)家長(zhǎng)和老師相互了解和理解的橋梁和紐帶，是為家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)搭建的交流和學(xué)習(xí)的很好平臺(tái)，是學(xué)校教育和家庭教育相互協(xié)調(diào)一致、形成教育合力的連接點(diǎn)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不僅是關(guān)愛(ài)學(xué)生的需要，提升教師的需要，更是影響家長(zhǎng)的需要

本學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月，各班老師對(duì)本班學(xué)生由原來(lái)的陌生到現(xiàn)在比較熟悉，在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中了解到了很多關(guān)于學(xué)生個(gè)性品質(zhì)、習(xí)慣特點(diǎn)、知識(shí)基礎(chǔ)和能力特長(zhǎng)以及家庭教育等方面的情況，恰逢學(xué)校剛剛舉行過(guò)期中考試，透過(guò)學(xué)生的考試成績(jī)，結(jié)合學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，能夠總結(jié)分析出學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在以及存在的問(wèn)題和今后努力的方向。為了每個(gè)學(xué)生下個(gè)階段更好的的發(fā)展，也為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，為了我們的教育更有針對(duì)性，為了家校更好地形成教育的合力，在期中考試之后，于11月19日學(xué)校適時(shí)召開(kāi)了的本學(xué)期第二次全校性的家長(zhǎng)委員會(huì)，并與11月22日召開(kāi)了全校性的家長(zhǎng)會(huì)。這兩次會(huì)議應(yīng)該說(shuō)是對(duì)學(xué)生在校綜合情況面向家長(zhǎng)的總結(jié)匯報(bào)會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析會(huì)，家校教育對(duì)策的商討會(huì)，也是期中對(duì)學(xué)生的一次鼓勁、加油會(huì)。

在會(huì)議召開(kāi)的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也參與其中，了解各班家長(zhǎng)會(huì)的籌備和召開(kāi)情況，會(huì)后學(xué)校通過(guò)各種方式和部分老師、家長(zhǎng)交流，大家反映本次家長(zhǎng)會(huì)效果是比較好的，基本達(dá)到了我們老師 的目的，還有不少班級(jí)的老師感覺(jué)家長(zhǎng)會(huì)比預(yù)期的效果還要好，老師也利用這個(gè)時(shí)間和學(xué)生的家長(zhǎng)做了很好的面對(duì)面、一對(duì)一的交流。家長(zhǎng)普遍反映家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得好，內(nèi)容豐富，老師講的正是家長(zhǎng)們想了解的，會(huì)上家長(zhǎng)之間的相互交流也學(xué)到了很好的教育方法，家長(zhǎng)們統(tǒng)一了思想，弄清了一些糊涂認(rèn)識(shí)，與學(xué)校老師密切配合共同教育的責(zé)任和自覺(jué)意識(shí)增強(qiáng)了、積極性提高了很多。從總的情況看，本次家長(zhǎng)會(huì)值得我們認(rèn)真總結(jié)和發(fā)揚(yáng)的表現(xiàn)在以下幾方面：

一、準(zhǔn)備充分

本次家長(zhǎng)會(huì)從準(zhǔn)備到召開(kāi)時(shí)間非常緊，再加上剛剛段考結(jié)束，老師們要做的工作很多，非常忙，但是由于我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的明確，絕大部分老師思想上很重視。為了召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，老師們利用課余時(shí)間，加班加點(diǎn)，積極準(zhǔn)備，班主任老師既要準(zhǔn)備講話(huà)稿，又要協(xié)調(diào)本班課任老師的開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)要講的內(nèi)容。為了使講話(huà)稿內(nèi)容更準(zhǔn)確、更生動(dòng)，很多老師反復(fù)修改講話(huà)稿，做到精益求精；常言說(shuō)：人多計(jì)謀廣，眾人拾柴火焰高，為了使講話(huà)稿內(nèi)容更貼近家長(zhǎng)口味、更全面，同年級(jí)的老師在辦公室里自發(fā)的集中起來(lái)相互交流講話(huà)的內(nèi)容，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短；為了使本次家長(zhǎng)會(huì)效果更好，班主任和課任老師反復(fù)研究、挑選在會(huì)上發(fā)言的家長(zhǎng)代表，并和家長(zhǎng)一起探討發(fā)言的內(nèi)容，真正使家長(zhǎng)在會(huì)上的交流內(nèi)容，能對(duì)廣大家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上給予更多的幫助；家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之前，班上的學(xué)生密切配合，打掃衛(wèi)生，布置教室（主

題、板報(bào)等），擺放桌椅等，真是為家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)為付出了很多。在組織學(xué)生家長(zhǎng)入班時(shí)，很多班里的師生更是配合密切，各班老師安排了學(xué)生組織會(huì)議，由于老師在會(huì)前對(duì)學(xué)生培訓(xùn)，學(xué)生分工明確，有的學(xué)生負(fù)責(zé)簽到，有的學(xué)生引導(dǎo)家長(zhǎng)就坐，大部分班級(jí)秩序井然；本次家長(zhǎng)會(huì)，由于老師們準(zhǔn)充分，家長(zhǎng)一入班就給家長(zhǎng)耳目一新的感覺(jué)，二、內(nèi)容充實(shí)

本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是了解你的孩子、了解我們的學(xué)校。這個(gè)主題表明我們作為學(xué)校教育者的一種信念和決心，也是我們家校合作起來(lái)共同實(shí)現(xiàn)的一個(gè)教育理想。因此圍繞這個(gè)主題，家長(zhǎng)會(huì)上老師們總結(jié)了開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校和班級(jí)所開(kāi)展的一系列教育教學(xué)活動(dòng)，班級(jí)管理中所做的工作、學(xué)生在校學(xué)習(xí)的安全問(wèn)題，飲食住宿問(wèn)題，取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，圍繞著期中考試成績(jī)面向家長(zhǎng)做了和好的質(zhì)量分析，很多班級(jí)的老師還指出了班上每一個(gè)孩子們身上表現(xiàn)的可貴的閃光點(diǎn)，幫助家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子樹(shù)立自信，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，這個(gè)會(huì)議沒(méi)有開(kāi)成批評(píng)會(huì)，而是一次很好的鼓勁會(huì)。同時(shí)老師們還給家長(zhǎng)提出了一些很好的建議，讓家長(zhǎng)明白日常教育中怎樣與學(xué)校老師密切配合，怎樣形成教育的合力。會(huì)上家長(zhǎng)代表也做了很好的交流，家長(zhǎng)之間相互傳遞家教經(jīng)驗(yàn)和信息，由于事先家長(zhǎng)們做了充分的準(zhǔn)備，所談的問(wèn)題都是家長(zhǎng)們所關(guān)心的，對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是雪中送炭。會(huì)議內(nèi)容充實(shí)、豐富、實(shí)用，大部分家長(zhǎng)體會(huì)到教師工作的艱辛，提高家校配合共同教育的主

動(dòng)性。

三、形式有所創(chuàng)新

本次家長(zhǎng)會(huì)形勢(shì)有所創(chuàng)新，表現(xiàn)在以下幾方面： 1.會(huì)議由學(xué)生主持（如五四班）；

2.借助于期中考試卷，對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題做了很好的分析； 3.結(jié)合班上的具體情況，用具體的事例引導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確處理學(xué)生間出現(xiàn)的矛盾、沖突。

4.讓家長(zhǎng)提問(wèn)題，教師或者家長(zhǎng)解答

四、存在問(wèn)題：

1、個(gè)別教師思想不重視，準(zhǔn)備不充分，走過(guò)場(chǎng)，被動(dòng)召開(kāi)，效果不盡如意。

2、工作沒(méi)有協(xié)調(diào)開(kāi)，個(gè)別老師沒(méi)有參加家長(zhǎng)會(huì)。

3、個(gè)別班級(jí)沒(méi)有安排好學(xué)生家長(zhǎng)座位，造成一部分家長(zhǎng)在外站著聽(tīng)會(huì)。

4、時(shí)間太短。

5、學(xué)生和家長(zhǎng)一起聚集在操場(chǎng)召開(kāi)全校性家長(zhǎng)會(huì)，秩序不好。

第三篇：瓊中思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010—2011學(xué)第二學(xué)期期中德育工作總結(jié)

瓊中思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010—2011學(xué)第二學(xué)期

期中德育工作總結(jié)

老師們、同學(xué)們：

早上好！時(shí)光飛逝，就在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期。今天，我們瓊中思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會(huì)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的樣子，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我和大家一樣，非常激動(dòng)，非常開(kāi)心。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀!對(duì)于目前暫時(shí)落后的同學(xué)，老師希望你們不要?dú)怵H，不要放棄，要用積極向上的精神迎接下一次的挑戰(zhàn)。

作為主管德育工作的副校長(zhǎng)，我深深地知道德育工作是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。因此在日常德育工作管理當(dāng)中，我們不敢絲毫馬虎，不敢得過(guò)且過(guò)。我們都知道學(xué)校是教書(shū)育人、管理育人、培養(yǎng)人才的基地，學(xué)校環(huán)境建設(shè)又是促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的動(dòng)力。只有創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、整潔、祥和的“綠色校園”，才能保證師生的身心健康，保證為教育教學(xué)的順利進(jìn)行提供發(fā)展空間。為了將學(xué)校的德育工作做到位，為了讓每一位同學(xué)在學(xué)校擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們學(xué)校每一位老師都付出了辛勤的汗水。

我們加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境。通過(guò)校園文化牌、黑板報(bào)、學(xué)校展板、?？⑿@廣播站、主題班會(huì)等多種渠道宣傳校園的文化建設(shè)。積極報(bào)道校園內(nèi)出現(xiàn)的好人好事，經(jīng)常表彰品學(xué)兼優(yōu)的典型，通過(guò)開(kāi)展課外興趣小組、舉辦“三球”運(yùn)動(dòng)會(huì)、觀看教育電影等各種活動(dòng)，使養(yǎng)成教育深入到同學(xué)們心中。我們不但注重班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造一種積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)群體氛圍，而且我們加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，讓學(xué)生通過(guò)自我管理，自覺(jué)遵守和養(yǎng)成公民道德規(guī)范。我們每天都認(rèn)真記錄各個(gè)班級(jí)的日常量化評(píng)分，每個(gè)星期都進(jìn)行

一次匯總，評(píng)比出文明班級(jí)、衛(wèi)生班級(jí)、文明寢室。我們每個(gè)月都有一個(gè)教育主題，并開(kāi)展相應(yīng)的主題教育，每個(gè)星期一升國(guó)旗時(shí)候，都安排一名老師或者學(xué)生做主題教育演講；每個(gè)月開(kāi)展一期班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)；按期和縣消防大隊(duì)聯(lián)合開(kāi)展全校師生安全疏散演練和消防演習(xí)。我們開(kāi)展了這么多活動(dòng)，無(wú)非就是希望我們同學(xué)們能從各種活動(dòng)當(dāng)中深化理解，在潛移默化中接受教育，希望每一個(gè)同學(xué)都能?chē)?yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的國(guó)際旅游島現(xiàn)代公民。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，學(xué)校各項(xiàng)工作已經(jīng)部署妥當(dāng)，老師們根據(jù)學(xué)校的安排兢兢業(yè)業(yè)地開(kāi)展著教育教學(xué)工作，學(xué)生們也能按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、就餐和休息，學(xué)校一切工作都有條不紊地步入正軌。學(xué)生管理工作也健康發(fā)展，廣大同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)積極性高，秩序穩(wěn)定。因違紀(jì)而受到學(xué)校處分的學(xué)生人數(shù)在逐漸地減少。各班平穩(wěn)發(fā)展。同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情十分高漲，絕大部分同學(xué)進(jìn)步明顯，呈現(xiàn)出良好發(fā)展勢(shì)頭。

同學(xué)們?nèi)〉玫倪@些成績(jī)是和每一個(gè)班主任的辛勤付出分不開(kāi)的。學(xué)校深知班主任是班級(jí)的組織者，教育者和指導(dǎo)者，是聯(lián)系各科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的橋梁，是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的得力助手，是學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的引路人。所以在此我們首先要感謝在座的每一位班主任。也希望班主任們?cè)俳釉賲?，按照學(xué)校的安排，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，將班級(jí)管理得更加到位。

成績(jī)我們是看到了，但是如果細(xì)心地觀察，嚴(yán)格地要求，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們亟待解決的問(wèn)題還有很多。

舉個(gè)例子：就目前來(lái)看，我們的校園環(huán)境衛(wèi)生并不理想。同學(xué)們的自覺(jué)性比較差，隨手亂扔的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。走在校園內(nèi)，我們隨處可以看到成片塑料袋、包裝盒、紙屑等等。我們每天都有學(xué)生打掃教室、衛(wèi)生區(qū)、整理寢室，但是為什么每天我們走在校園里面還會(huì)覺(jué)得有許多不盡人意的地方呢？這也許正是同學(xué)們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生的重要性的不良表現(xiàn)。在此，老師希望我們每一位同學(xué)都正視自己的每一個(gè)行為，將手中的果皮紙屑放到垃圾箱中。當(dāng)然，班主任們也要明確一點(diǎn)，那就是我們的教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生不僅是每天做一次就算了的，而是要全天維護(hù)，這才能迎接衛(wèi)生檢查值日人員每天不定時(shí)的檢查評(píng)分。評(píng)分只是方法，而我們真正需要的是效果，如果我們打掃干凈了，而且維護(hù)好了，那我們就擁有了一個(gè)干凈整潔的校園。

說(shuō)實(shí)話(huà)，我們現(xiàn)在不僅僅在衛(wèi)生方面存在著問(wèn)題，在安全方面問(wèn)題也非常嚴(yán)重。攀爬圍墻、購(gòu)買(mǎi)校外食品、在教室走廊追逐打鬧、周末留校時(shí)候未經(jīng)值日老師允許而私自離校等現(xiàn)象依然存在，這些都是我們存在的安全隱患啊。在此，我想對(duì)在座的每一位教師說(shuō)，安全工作是學(xué)校管理工作中的重中之重，在安全面前我們來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，學(xué)校安全關(guān)系到每位師生員工的切身利益，我們切不可掉以輕心。我們要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，要在認(rèn)真總結(jié)安全工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷探索學(xué)校安全工作的規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好各項(xiàng)防范措施，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。努力營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學(xué)生放心，讓人民群眾放心。這就要求我們不能只靠班主任教育學(xué)生要注意哪些事，不要做哪些事，更需要我們?nèi)w教師積極參與。無(wú)論如何，我在此真誠(chéng)地希望我們的每一位老師多加留心，多加關(guān)注，為我們的全體師生營(yíng)造一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境。

以上就是開(kāi)學(xué)半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)校園中取得的成績(jī)以及存在的一些問(wèn)題，在此提出來(lái)是希望老師、同學(xué)們?cè)诤玫姆矫嬉俳釉賲枺辉诓缓玫姆矫嬉Ω恼?。希望?jīng)過(guò)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓我們的思源學(xué)校更加規(guī)范有序。我相信只要我們思源人勁往一處使，氣往一處出，不久的將來(lái)思源會(huì)變得更加美好！

第四篇：宜陽(yáng)縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)校集材料

宜陽(yáng)縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校

校 集 材 料

七年級(jí)部

2016年3月2

3日 七年級(jí)校集流程與紀(jì)要

（中心議題：文明禮儀、安全紀(jì)律、克勤學(xué)習(xí)）

一、師生集合查人數(shù)、教師簽名

二、宣布大會(huì)開(kāi)始、奏唱國(guó)歌、全體起立、行注目禮

三、楊校長(zhǎng)重要講話(huà)

四、胡漢偉主任宣讀學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案

五、學(xué)生代表李君睿表態(tài)發(fā)言

六、葛紅菊主任總結(jié)講話(huà)

2016年3月2

3日

七年級(jí)校集活動(dòng)串講詞

可親可敬的各位老師、可親可愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天召集大家到這里，主要是想通過(guò)此次集會(huì)跟大家說(shuō)幾個(gè)開(kāi)學(xué)以來(lái)我們亟待解決的問(wèn)題。今天的會(huì)議不會(huì)很長(zhǎng)，敬請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講、好好記憶，下去以后認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行。下面會(huì)議按照議程逐項(xiàng)進(jìn)行：

第一項(xiàng)：升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌（請(qǐng)全體起立，跟著樂(lè)曲一起唱國(guó)歌；

禮畢，請(qǐng)坐。）

第二項(xiàng)：楊留俊校長(zhǎng)作重要講話(huà)

（讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們尊敬的楊留俊校長(zhǎng)作重要講話(huà)；楊校長(zhǎng)的講話(huà)語(yǔ)重心長(zhǎng)、全面懇切、飽含濃濃的期盼，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x楊校長(zhǎng)對(duì)我們的深情教導(dǎo)?。?/p>

第三項(xiàng)：學(xué)生代表李君睿同學(xué)表態(tài)發(fā)言

（接下來(lái)，有請(qǐng)七年級(jí)學(xué)生代表李君睿同學(xué)代表七年級(jí)全體同學(xué)作表態(tài)發(fā)言；李君睿同學(xué)的發(fā)言心聲顯明、言語(yǔ)中肯，代表了同學(xué)們的看法。希望我們?nèi)w七年級(jí)同學(xué)能像君睿同學(xué)說(shuō)的那樣言行一致、始終如一地去努力奮斗，每天多去想一想自己想做什么、會(huì)做什么、做了什么、收獲了什么。）

第四項(xiàng)：葛紅菊主任總結(jié)講話(huà) 同學(xué)們，今天的集會(huì)到此就要結(jié)束了。雖然此次會(huì)議的時(shí)間不長(zhǎng)，內(nèi)容不多，但今天的集會(huì)意義很重要。敬請(qǐng)諸位班主任帶領(lǐng)自己的學(xué)生下去以后認(rèn)真領(lǐng)悟會(huì)議精神，利用班會(huì)、自習(xí)課等時(shí)間認(rèn)真組織召開(kāi)好本次會(huì)議的研討活動(dòng)，吃透會(huì)議精神，落實(shí)好各項(xiàng)工作的開(kāi)展，不折不扣、務(wù)實(shí)行動(dòng)，使自己的各項(xiàng)工作百尺竿頭更進(jìn)一步。

最后，再次謝謝諸位的配合支持！請(qǐng)各班依次離開(kāi)，注意上樓安全，不要奔跑，不要擁擠！

夯實(shí)腳下路，鑄就思源美

七年級(jí)校集上的講話(huà)稿

楊留俊

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這春光明媚、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)我們七年級(jí)全體師生集會(huì)這里召開(kāi)這個(gè)大會(huì)，我認(rèn)為很重要很有意義。有句話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、孕育希望的季節(jié)，春天也是我們莘莘學(xué)子播種夢(mèng)想、確立目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校一直以來(lái)致力于關(guān)注我們七年級(jí)的健康成長(zhǎng)問(wèn)題，一再敦促咱們七年級(jí)召開(kāi)一個(gè)全體師生會(huì)議，終于在今天得以實(shí)現(xiàn)，我覺(jué)得很開(kāi)心很榮幸。

今天利用這個(gè)寶貴的時(shí)間，我想單獨(dú)跟咱們七年級(jí)的師生說(shuō)三句話(huà)：

第一句：文明禮儀是立人之本，勤儉節(jié)約乃發(fā)家之道。我們偉大的中華民族歷來(lái)就是文明之邦，文明禮儀是我們的傳統(tǒng)美德。2016年3月5日是毛澤東主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”53周年紀(jì)念日。我想，雷鋒精神并不過(guò)時(shí)，新時(shí)代的雷鋒精神是大公無(wú)私、甘為人梯的哪里需要哪里搬的奉獻(xiàn)精神，新時(shí)代的雷鋒精神是助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)互助的友愛(ài)精神，新時(shí)代的雷鋒精神是數(shù)學(xué)考了97分得了班上第一仍不甘缺失3分的學(xué)習(xí)追求精神。學(xué)習(xí)雷鋒精神就是要給我們一個(gè)更高的生活標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)雷鋒精神就是要讓我們的思源師生從今天扎下幸福完美之根。敬請(qǐng)大家下去后認(rèn)真閱讀有關(guān)開(kāi)展雷鋒活動(dòng)的文件，本著提升自我，服務(wù)他人的原則，從身邊小事做起，從注重自我修養(yǎng)開(kāi)始，把我們學(xué)校的精神文明建設(shè)工作真正落到實(shí)處。

除了講文明禮儀，我們必須還要注意勤儉節(jié)約。“勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆?！蔽覀兇蟛糠謱W(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，家庭還不夠富裕。我們大部分家長(zhǎng)仍靠面朝黃土背朝天的農(nóng)活或辛苦打工艱難地維持生活、支撐家庭。但是，近段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生浪費(fèi)嚴(yán)重，不可口的飯菜還有很多都倒進(jìn)了剩飯桶里，很多同學(xué)的飯桌上擺滿(mǎn)了肉片、饃塊、蘋(píng)果等，更有甚者，有人竟把整個(gè)雞蛋、雞腿或是蘋(píng)果投進(jìn)了垃圾桶。這些現(xiàn)象是多么不該出現(xiàn)呀！試想一下，言愛(ài)基金會(huì)和我們學(xué)校試圖通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)給同學(xué)們提供一個(gè)富足而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們用大愛(ài)滋潤(rùn)了我們的生活，而我們卻不加珍惜、不知感恩、不思進(jìn)取、肆意浪費(fèi)，這多令人心痛！

同學(xué)們！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”的古訓(xùn)誰(shuí)都不陌生。希望大家克勤克儉，做一名懂禮儀重文明講正氣的青少年！大家說(shuō)好不好？

第二句：校紀(jì)班規(guī)要謹(jǐn)記，安全健康要確保。

同學(xué)們！你們很希望擁有自由，是吧？但今天我要告訴你：世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由，自由必須都得在一定規(guī)則下進(jìn)行。鳥(niǎo)兒不按氣流的規(guī)則飛翔，它就會(huì)被氣流重重地摔下；汽車(chē)不按交通規(guī)則行駛，就會(huì)出現(xiàn)被撞的危險(xiǎn)。這些規(guī)則實(shí)際上就是我們平時(shí)要求的紀(jì)律。大家都希望生活在一個(gè)自由的環(huán)境里，那就請(qǐng)大家謹(jǐn)遵校級(jí)班規(guī)，只有這樣，我們生活的空間才會(huì)自由快活。近來(lái)有部分同學(xué)不能很好地遵守我們學(xué)校的紀(jì)律，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講、下課有追逐打鬧現(xiàn)象，還有的同學(xué)沿著樓道扶手往下順溜等，這些都給我們的安全帶來(lái)了巨大隱患，希望大家嚴(yán)于律己，舉手投足、言語(yǔ)行動(dòng)都要時(shí)刻注意安全。

我們常說(shuō)人命關(guān)天，人的生命只有一次。確保自身安全健康是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該特別注意的大事。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)我的身體是我的，我的生命我做主。確實(shí)，你的生命不是別人的，這我承認(rèn)。但是你要知道，一旦你的安全與健康出了問(wèn)題，首先殃及到的是含辛茹苦養(yǎng)活你十幾年的父母和一直疼愛(ài)著你的年已半百的爺爺奶奶外公外婆們，他們?yōu)榱四闵踔猎?jīng)耗盡心血，他們?yōu)榱四阍?jīng)甘冒生命危險(xiǎn)。同學(xué)們，你們的安全健康一旦出了問(wèn)題，你說(shuō)你能對(duì)得起他們嗎？

所以，確保自身的安全健康不是個(gè)人的小事，我們必須牢牢謹(jǐn)記老師的諄諄教誨，謹(jǐn)記校紀(jì)班規(guī)，把自身的安全工作做好做扎實(shí)，不要讓家長(zhǎng)為你操心不要讓學(xué)校為你操心，也不要讓老師為你操心。大家說(shuō)好不好？

第三句：立志勤勉讀好書(shū)，懷抱感恩思源情

同學(xué)們！如果說(shuō)立德是修身之本、安全健康是生命之本，那么作為學(xué)生，讀好書(shū)則是做學(xué)生之本。無(wú)論千言萬(wàn)語(yǔ)，歸根結(jié)底我們學(xué)校的中心工作是搞教學(xué)、學(xué)生的中心工作是抓學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量作保障，它就會(huì)像風(fēng)中飄浮的葉子失去存在的根基，一個(gè)學(xué)生如果不好好讀書(shū)，那他就將失去做學(xué)生的意義。因此，我最后要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是件苦差事。自古以來(lái)就有“十年寒窗苦讀書(shū)”的古話(huà)，這誰(shuí)都知道，我也是通過(guò)上學(xué)走出農(nóng)村走向城鎮(zhèn)來(lái)的。希望同學(xué)們一定要立定志向、排除萬(wàn)難、抗壓奮進(jìn)、好好讀書(shū)多讀好書(shū)。作家袁鷹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)何所求，將以通事理?！北M管我們讀書(shū)的目標(biāo)不一定非得考取大學(xué)，但我相信把書(shū)讀好一定會(huì)讓你受益終生。

談到學(xué)習(xí)，我想向同學(xué)們提三點(diǎn)建議：

1、一定要學(xué)會(huì)與人合作，力求與同學(xué)合作雙贏。

現(xiàn)代社會(huì)沒(méi)有合作就很難成功。學(xué)會(huì)與人合作不僅能夠創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，更會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)變得輕松有效。大雁因?yàn)閳F(tuán)結(jié)合作而飛得輕松有力，小螞蟻因?yàn)閳F(tuán)結(jié)合作而變得英武無(wú)比。同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，從集體中發(fā)展自己、造就自己。

2、一定要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排生活，靈活機(jī)動(dòng)地學(xué)習(xí)。

中學(xué)階段的學(xué)習(xí)不像小學(xué)，科目少、內(nèi)容少，我們現(xiàn)在的學(xué)科很多有十幾個(gè)課程都得學(xué)習(xí)，加上日常生活中必須干的雜事，有些同學(xué)開(kāi)始吃不消、受不了，前幾天聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)開(kāi)始打退堂鼓就是個(gè)實(shí)例。

為什么大多數(shù)同學(xué)都能適應(yīng)的校園生活個(gè)別同學(xué)卻吃不消？我想這可能與一個(gè)人的工作方法有關(guān)。學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排生活很關(guān)鍵。所謂統(tǒng)籌安排就是科學(xué)合理正確地按一定工作流程辦事的方法。盡量避免重復(fù)工作，盡量在時(shí)間上一分為二一舉兩得，也就是我們通常說(shuō)的事半功倍的效果。至于學(xué)法，我們要盡量自己根據(jù)自己的情況選取最適合自己的方法，可以向老師請(qǐng)教，可以向周?chē)耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，也可以從相關(guān)資料中獲取。

3、一定要樹(shù)立全面學(xué)習(xí)觀，不以個(gè)人好惡選擇學(xué)科或老師 未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要全面發(fā)展的人。學(xué)校開(kāi)設(shè)的所有學(xué)科課程都是按照國(guó)家教育部規(guī)定開(kāi)設(shè)的，對(duì)我們所有青少年來(lái)說(shuō)很有用很寶貴。千萬(wàn)不要輕易放棄某個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，也不要因?yàn)橄矚g某個(gè)老師或不喜歡某個(gè)老師去選擇學(xué)科。這樣你們會(huì)很吃虧，中招考試不會(huì)因?yàn)槟愕暮脨憾疹櫮銈€(gè)人。

好了，同學(xué)們！我說(shuō)的話(huà)就要結(jié)束了。最后我想用聞一多先生的話(huà)告誡同學(xué)們：“有的人是說(shuō)了再做，有的人是做了再說(shuō)，有的人說(shuō)了不一定做，有的人做了不一定說(shuō)?！毕Ｍ瑢W(xué)們腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)，切切實(shí)實(shí)做好自己每一天的工作，做一個(gè)漂漂亮亮的思源學(xué)生，做一個(gè)家長(zhǎng)放心、同學(xué)羨慕、老師喜歡的好學(xué)生。希望我們七年級(jí)全體師生攜手奮進(jìn)、斗志昂揚(yáng)、共鑄思源的輝煌！

謝謝大家！

放飛夢(mèng)想

魅力起航

七年級(jí)校集上的講話(huà)稿學(xué)生代表

李君睿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！盛世春意濃，思源桃李俏。在這百花盛開(kāi)、春意盎然的季節(jié)，我們思源學(xué)校全體師生集會(huì)這里抒灑壯志豪情、共謀發(fā)展大計(jì)，我感到非常高興！借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們思源學(xué)校的全體七年級(jí)學(xué)生向一直致力于我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示誠(chéng)摯的感謝：謝謝您們！謝謝您們！您們辛苦了！

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲?！蓖瑢W(xué)們！今天我們思源學(xué)校給我們提供了這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒(méi)有理由浪費(fèi)我們的美好時(shí)光。趁我們風(fēng)華正茂，趁我們血?dú)夥絼?，讓我們懷抱深深的感恩之心，讓我們心系父母和老師的濃濃情誼，從今天開(kāi)始放飛夢(mèng)想、魅力起航吧！

下面我倡議全體同學(xué)，請(qǐng)你們高高、高高、高高地舉起你們的右手，緊握右拳，跟著我一塊兒向辛勤培育我們的各位老師，向做夢(mèng)都渴望兒女成才的父母，鄭重承諾：

我是思源人，深懷思源恩。我堅(jiān)信自己的智慧！我堅(jiān)信自己的潛力！我宣誓：我一定聽(tīng)從老師的教誨，我一定牢記父母的囑托，嚴(yán)格自律、刻苦學(xué)習(xí)、不怕吃苦、不怕困難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用效率創(chuàng)造成功；我一定不忘思源的大愛(ài)，我一定銘記父母的恩情，感恩恩師、感恩父母，牢記文明禮儀、安全警鐘常響、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于助人、志向昂揚(yáng)！我能行！我能行！我一定行??！

第五篇：思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校情況匯報(bào)

**縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校情況匯報(bào)

**縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校是由香港言愛(ài)基金會(huì)捐資1000萬(wàn)，**人民政府匹配3040萬(wàn)興建的一所九年一貫制公辦全寄宿學(xué)校，學(xué)?？傉嫉孛娣e為45587平方米。學(xué)校于2011年開(kāi)始籌建，2012年5月正式破土動(dòng)工建設(shè)，總建筑22107.07平方。目前，學(xué)校已完成總工程量的90%，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教師宿舍、食堂已竣工交付學(xué)校使用，·學(xué)校道路處于修建中，綠化等附屬工程尚未啟動(dòng)。

今年在香港言愛(ài)基金會(huì)和縣委、縣政府的大力支持下，我校于9月2正式開(kāi)學(xué)，秋季學(xué)期招生從四年級(jí)到八年級(jí)，20個(gè)教學(xué)班，共招生1120學(xué)生，其中，小學(xué)部613人，初中部507人，在招生過(guò)程中，我校秉承“優(yōu)質(zhì)教育平民化，平民教育優(yōu)質(zhì)化”的辦學(xué)宗旨，大力宣傳招收農(nóng)村品學(xué)兼優(yōu)貧困學(xué)生，留守兒童、孤兒、殘疾兒童和單親家庭學(xué)生，目前，學(xué)校有孤兒32人、殘疾兒童3人、單親家庭兒童42人、留守兒童180人，進(jìn)城務(wù)工子女206人，特困學(xué)生12人，農(nóng)村戶(hù)口學(xué)生為91%，對(duì)于在經(jīng)濟(jì)上特別困難的學(xué)生，學(xué)校給予一定幫助。2014年春季學(xué)期，學(xué)校新接納返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女100人，目前共20個(gè)教學(xué)班有學(xué)生1220人，共20個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)生665人，初中555人。**縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校獲**縣2013年安全管理先進(jìn)學(xué)校，有教師承擔(dān)的課題獲貴州省首屆教育科研成果二等獎(jiǎng)，全校教學(xué)成績(jī)獲**縣全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考評(píng)綜合第四名，其中數(shù)學(xué)獲全縣第二名，英語(yǔ)獲全縣第四名，在家長(zhǎng)中有了很好的社會(huì)影響。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)校從開(kāi)學(xué)至今舉步維艱，特別是在經(jīng)費(fèi)上更是困難重重，為減輕學(xué)校和學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，縣政府拿出155.84萬(wàn)元為學(xué)校購(gòu)置辦公設(shè)施，免費(fèi)為學(xué)生提供枕頭、被子、床單等床上用品。

由于政府附屬工程配套資金解決不到位，從2013年國(guó)慶節(jié)到現(xiàn)在，施工方一直停工，學(xué)校道路等附屬工程尚未完成。目前學(xué)校的路只打了部分墊層，無(wú)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，特別是遇在下雨天，學(xué)生在學(xué)校里行走時(shí)深一腳，淺一腳，老師看著心痛，家長(zhǎng)們看著更心痛，但是家長(zhǎng)們沒(méi)有怨言，沒(méi)有給校施加壓力，反倒說(shuō)學(xué)校剛開(kāi)辦，困難是會(huì)有的，對(duì)于家長(zhǎng)的理解，我們只能從心里由衷的表示感謝。

2014年**縣新任教育局局長(zhǎng)盧永煥到任的第二天就與班子成員到**縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校調(diào)研，把**縣思源現(xiàn)在面臨的修建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和校門(mén)所需新增土地等困難向縣委政府匯報(bào)，畢節(jié)市教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到**縣思源督導(dǎo)檢查，對(duì)學(xué)校的管理提出了寶貴意見(jiàn)。

我們堅(jiān)信，**縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校目前面臨的困難只是暫時(shí)的，有言愛(ài)基金會(huì)的關(guān)懷，有省市縣委、政府及社會(huì)各界的大力支持和幫助，學(xué)校將堅(jiān)持“樹(shù)人立德、言愛(ài)求真”為辦學(xué)理念，我們學(xué)校班子一定加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的管理，通過(guò)全體思源人的共同努力，一定讓**縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校在**這片熱土上開(kāi)出炫麗、奪目的教育之花，以此回報(bào)香港言愛(ài)基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷，回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)**縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的支持和幫助。