第一篇：昌邑市北孟小學(xué)：多措營造優(yōu)美育人環(huán)境

昌邑市北孟小學(xué)：多措營造優(yōu)美育人環(huán)境

暑假期間，昌邑市北孟鎮(zhèn)北孟小學(xué)充分利用學(xué)生放假這一有利契機，早謀劃、爭主動，對校園花草樹木、教室環(huán)境、設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行了整修，進(jìn)一步優(yōu)化美化了校園育人環(huán)境。

一是修剪花草樹木。夏季，各種花草樹木生長茂盛，有些地方失去了整齊美。學(xué)校安排專人將學(xué)校的草坪、灌木叢等地方進(jìn)行了整理，嶄新的面貌就像一個蓬頭垢面的人理發(fā)以后那樣精神。

二是維修教室門窗。對破損的門窗玻璃等進(jìn)行了更換、維修，并重新油漆一遍，就像對一個病人做完手術(shù)又換上了新衣服那樣生氣勃勃。

三是維修室外體育器械。該加固的加固，該油漆的油漆，該拆除的拆除，保障學(xué)生使用安全。

四是室內(nèi)粉刷。學(xué)校的辦公室、教室內(nèi)部受到灰塵沾染，沒有了新鮮的光澤，學(xué)校找人進(jìn)行了室內(nèi)粉刷，就像一個風(fēng)塵仆仆的旅客洗了一個澡，面貌煥然一新。

第二篇：昌邑市北孟鎮(zhèn)北孟小學(xué)加強班級文化建設(shè) 推動文明城創(chuàng)建

昌邑市北孟鎮(zhèn)北孟小學(xué)加強班級文化建設(shè) 推動文明城創(chuàng)建 為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園文化建設(shè)水平，近日，昌邑市北孟小學(xué)組織舉行了“迎新年，我的地盤我做主”班級文化建設(shè)比賽活動。

該校要求各班主任趁元旦來臨之際，廣泛發(fā)動學(xué)生動腦動手，用自己的雙手來美化自己的班級。比賽的口號是“迎新年，我的地盤我做主”。學(xué)校組織評委，對全校20個班級的文化建設(shè)情況，從整體設(shè)計、造型色彩、班級特色、整齊清潔、教育意義五個方面進(jìn)行了評比。最后，五年級一班因為班級布置獨特、令人耳目一新獲得“最佳創(chuàng)意獎”，四年級三班因為色彩搭配和諧、制作精美獲得“最佳效果獎”，其他班級分獲“優(yōu)秀創(chuàng)意獎”和“優(yōu)秀效果獎”。

班級文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，更是文明城市建設(shè)的重要表現(xiàn)，該校始終重視參與文明城市建設(shè)，不斷提升創(chuàng)建水平。

第三篇：昌邑市北孟鎮(zhèn)高陽小學(xué)全面掀起“六個一”活動

昌邑市北孟鎮(zhèn)高陽小學(xué)全面掀起“六個一”活動

為嚴(yán)肅工作紀(jì)律，貫徹落實教育局教學(xué)工作會議精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，近日，昌邑市北孟鎮(zhèn)高陽小學(xué)掀起了爭創(chuàng)佳績“六個一”活動。

為確保活動實效，該校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究制定了“六個一”工作方案，并根據(jù)學(xué)校實際情況訂出了詳細(xì)的檢查制度，要求領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，從細(xì)微處入手，每天必須做到“推門聽一節(jié)課，檢查一次教案，檢查一次學(xué)生活動，檢查一次教師上班及坐班紀(jì)律，檢查一次學(xué)生課堂上的紀(jì)律，與任課教師交流一次”等“六個一”，及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)工作中存在的問題，采取有效的補救和矯正措施，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

該校通過這次活動，旨在督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高廣大干部教師工作積極性；同時，也為深化進(jìn)一步教育教學(xué)改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。

第四篇：20171208多措并舉,狠抓落實,營造安全和諧育人環(huán)境(2017年教育局綜治工作總結(jié))

多措并舉，狠抓落實，營造安全和諧育人環(huán)境

——洪山區(qū)教育局2017年綜治工作總結(jié)

2017年，洪山區(qū)校園及周邊治安綜合治理工作在市綜治委校園及周邊治安綜合治理辦公室、區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)綜治辦的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，堅持標(biāo)本兼治、預(yù)防為主的原則，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安洪山”、“平安校園”的工作中心，以營造安全和諧育人環(huán)境為宗旨，以維護(hù)社會穩(wěn)定，凈化校園周邊環(huán)境為重點，依靠各職能部門的共同努力，從存在的薄弱環(huán)節(jié)入手，扎實推進(jìn)綜治工作向深度、細(xì)度、寬度發(fā)展，有力維護(hù)教育系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定，為辦人民滿意的教育奠定了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)匯報如下：

一、夯實三個體系，鞏固平安校園基礎(chǔ)

一是夯實平安校園責(zé)任體系。一是建立法律保障。實施《武漢市中小學(xué)校安全條例》，將校園安全工作上升到法律層面，以法律規(guī)范夯實校園安全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”制度。二是健全責(zé)任機制。出臺《區(qū)教育局黨委 區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)干部安全工作職責(zé)規(guī)定》、《機關(guān)處室及直屬單位安全工作職責(zé)規(guī)定》，建立區(qū)中小學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，定期召開會議，集中研判校園安全形勢，解決突出問題。三是建立常規(guī)清單。制定《關(guān)于建立平安校園常規(guī)管理制度的意見》，推出《洪山區(qū)平安校園管理手冊》，把校園安全工作細(xì)化為22條日常規(guī)、6條周月常規(guī)、70項隱患排查清單，構(gòu)建重點與常規(guī)相結(jié)合的洪山區(qū)校園安全管理模式。

二是夯實資金投入體系。2017年截止目前投入綜治、安全、信訪穩(wěn)定經(jīng)費共計6600余萬元：投入600余萬元，按照每人每年3.89萬元的標(biāo)準(zhǔn)為區(qū)屬中小學(xué)、幼兒園配齊配足專職保安；2016-2017累計投入1600萬元對部分學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行提檔升級，實現(xiàn)中小學(xué)、幼兒園全天候，全方位可視化監(jiān)控；投入1.3343億元對學(xué)校進(jìn)行基建維修，消除校內(nèi)安全隱患；投入770余萬元對學(xué)校食堂進(jìn)行改造及設(shè)備提檔升級；投入50余萬為學(xué)校購買校園責(zé)任險，保障學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序；投入40余萬元作為校園周邊環(huán)境綜合治理專項經(jīng)費（校門周邊交通標(biāo)識，標(biāo)牌維護(hù)、學(xué)校視頻維護(hù)等）；采取購買服務(wù)的方式，投入20萬元委托第三方專業(yè)安全管理部門，對我區(qū)學(xué)校進(jìn)行全方位、全覆蓋的安全監(jiān)測；為有效地提高我區(qū)綜治、安全工作水平打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

三是夯實平安校園制度體系。參與課題組研制《學(xué)校安全風(fēng)險管理制度》。學(xué)校安全是指學(xué)校校園和學(xué)校周邊環(huán)境安全以及學(xué)校組織的校外活動安全；風(fēng)險管理是指通過有計劃、有準(zhǔn)備的行動,使風(fēng)險帶來的“負(fù)面后果”或損失降低到最小的程度。認(rèn)真落實《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)幼兒園安全工作的通知》（鄂政發(fā)[2013]38號）、《2017年省綜治委校園及周邊治安綜合治理工作要點》文件精神。要求各校更新《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，做到一旦發(fā)生安全事件，該做的工作有人做，該找的人能找的到，要說的事能說的清，應(yīng)急響應(yīng)需要的資源能供應(yīng)

得上，做到校園安全應(yīng)急有章可循。

二、抓實三個機制，把握平安校園工作重點

一是抓常態(tài)整治機制。每年春、秋開學(xué)前組織各校排查本校及周邊影響校園安全、師生人身財產(chǎn)安全和正常教育教學(xué)秩序的突出問題并上報區(qū)綜治辦，區(qū)綜治辦及時組織公安、工商、城管、交通、文體等職能部門，通過發(fā)責(zé)任分解表和進(jìn)度推進(jìn)表，做到“四明確”，即明確整治目標(biāo)、明確工作重點、明確部門職責(zé)、明確完成時限，針對各校排查的問題開展多次集中整治行動，確保整治率100﹪。對學(xué)校周邊存在的各類突出問題，做到隨報隨整治。尤其是對校園周邊侵害師生人身、財產(chǎn)安全的治安案件，實施重拳打擊，有效地凈化了校園周邊治安環(huán)境。今年4月14日、9月1日針對廣埠屯小學(xué)、梨園小學(xué)上報的關(guān)于校園周邊環(huán)境問題，區(qū)綜治辦先后兩次協(xié)同區(qū)城管委、區(qū)交通大隊、區(qū)消防大隊等部門召開現(xiàn)場辦公會，現(xiàn)場拿出整改方案并督促落實整改，深入推進(jìn)平安校園建設(shè)，營造安全和諧的育人環(huán)境。

二是抓實整體聯(lián)動機制。按照屬地管理原則，區(qū)綜治辦協(xié)調(diào)各街道，社區(qū)、派出所、學(xué)校相互配合，協(xié)同作戰(zhàn)，全面推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動。各學(xué)校主動加強同法制、交通、城管副校長聯(lián)系，認(rèn)真落實一校一警制度，設(shè)立學(xué)校警務(wù)室、交通護(hù)學(xué)崗，突出重點時段，強化對學(xué)校及周邊的安全防控、治安巡邏、交通疏導(dǎo)力度。各中小學(xué)幼兒園成立校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的教職工護(hù)校隊和家長自愿參加的家長義務(wù)護(hù)校隊，共同維護(hù)校園周邊秩序。

三是抓實多方督察機制。除區(qū)綜治辦、區(qū)公安分局、區(qū)消防大隊、區(qū)質(zhì)監(jiān)局組織督導(dǎo)組定期深入各校開展督導(dǎo)檢查外，區(qū)教育局成立八個督導(dǎo)組，局領(lǐng)導(dǎo)帶隊，分片包干，對全區(qū)186所中小學(xué)幼兒園綜治工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，截止目前局領(lǐng)導(dǎo)帶隊到各校進(jìn)行綜治、安全專項檢查5次，分類別（直屬和民辦）、抓重點（民辦園和無證辦學(xué)機構(gòu)）、按專題（防暴恐、消防安全、食品安全、交通安全、特種設(shè)備安全、化學(xué)藥品、校舍），牢固樹立“隱患就是事故”、“再小的隱患不容忽視”的理念，小題大做，采取“一訪、二問、三看、四查”的形式，對全區(qū)中小學(xué)幼兒園實施拉網(wǎng)式排查，排查出一般隱患96起，整改率100﹪，盡可能地減少了學(xué)校可能存在的安全工作薄弱環(huán)節(jié)。

三、落實三個強化，把握平安校園工作關(guān)鍵

一是強化校園安全教育。將安全教育納入課程體系，做到“課時、教材、教師、考核”四落實，上好生命安全教育課和法治教育課，開設(shè)防空防災(zāi)地方課程，讓安全知識入腦入心，并將安全教育融入學(xué)校教育教學(xué)活動各環(huán)節(jié)。積極開發(fā)校園安全、預(yù)防自然災(zāi)害、遠(yuǎn)離毒品等校本課程。利用綜合實踐課、主題班隊會、國旗下講話，結(jié)合全區(qū)“交通安全集中教育月”、“深化平安校園創(chuàng)建宣傳教育月”全方位開展安全教育，全面提升綜治、安全教育工作水平。組織法制副校長對師生進(jìn)行法制安全教育40余場次，組織交通民警開展交通安全進(jìn)校園活動60余場次，有效提高了安全教育的針對性和實效性。

二是強化校園安全培訓(xùn)。區(qū)教育局聘請區(qū)公安局防暴大隊對全區(qū)中小學(xué)幼兒園主要負(fù)責(zé)人、分管安全的副校長進(jìn)行培訓(xùn)；聘請區(qū)安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)加強安全干部“兩化”操作系統(tǒng)培訓(xùn)，培訓(xùn)人員達(dá)400余人次；8月18—20日，為提高學(xué)校保安員的綜合素質(zhì)和履職能力，推動保安隊伍整體建設(shè)，全面提升保安隊員的安全防范能力和服務(wù)水平，區(qū)公安分局、區(qū)教育局、洪保保安公司聯(lián)合對全區(qū)學(xué)校保安145人進(jìn)行了培訓(xùn)，進(jìn)一步增強了他們做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作的責(zé)任感和緊迫感，嚴(yán)把校園安全第一關(guān)，為在校師生營造一個安全、和諧、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。12月9日，由區(qū)安監(jiān)局、區(qū)交通大隊、區(qū)教育局聯(lián)合在教育局1601會議室對全區(qū)校車責(zé)任人及駕駛員進(jìn)行安全培訓(xùn)，會議一方面對全區(qū)校車駕駛員、隨車教師、校車管理干部進(jìn)行校車安全培訓(xùn)，確保師生出行安全。

三是強化校園安全演練。區(qū)教育局制定消防（地震）疏散和防暴恐襲擊操作規(guī)程，為中小學(xué)幼兒園開學(xué)、正確處置突發(fā)事件提供了依據(jù)。如突遇火災(zāi)（地震）,教師就要指揮學(xué)生快速、有序地按照指定路線從教室撤離到操場上，如遇暴恐襲擊，教師就要指揮學(xué)生迅速回到教室，緊閉門窗，等待救援。同時，要求全區(qū)中小學(xué)幼兒園每學(xué)期都要進(jìn)行相關(guān)安全疏散演練。

下一步，我局將繼續(xù)從小處著眼，進(jìn)一步加強綜治、安全、工作的精細(xì)化管理，以預(yù)防為主，教育為重，努力將隱患和矛盾消除在萌芽狀態(tài)；從實處著力，落實綜治、安全、信訪穩(wěn)定工作 的每一項制度，夯實每一項機制、做實每一項舉措、抓實每一項教育活動，確保洪山教育平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

武漢市洪山區(qū)教育局 2017年12月8日

第五篇：加強校園科學(xué)管理營造和諧育人環(huán)境1

加強校園科學(xué)管理

營造和諧育人環(huán)境

——九江開發(fā)區(qū)安全管理規(guī)范化達(dá)標(biāo)學(xué)校申報材料 2010年以來，學(xué)校在全體師生的共同努力下，以優(yōu)美的校園環(huán)境、一流的學(xué)校管理，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、合理的師資結(jié)構(gòu)、豐碩的教學(xué)改革成果，鮮明的辦學(xué)特色贏得各級主管部門及社會各界的肯定和贊譽。我校先后被評為“全省教育系統(tǒng)規(guī)范管理年活動先進(jìn)集體”、“市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)教育活動先進(jìn)集體”、“市德育示范學(xué)?！薄ⅰ皡^(qū)社會綜治先進(jìn)單位”、“區(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)集體”、“區(qū)民主評議政風(fēng)行風(fēng)優(yōu)勝單位”?，F(xiàn)將我校近年來創(chuàng)建區(qū)“安全文明校園”工作情況匯報如下：

一、抓關(guān)鍵，夯實安全文明校園創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)

1、抓組織建設(shè)，為安全文明校園的創(chuàng)建活動提供堅強的組織保證，健全組織機構(gòu)，成立了以王應(yīng)強校長任組長，余慧明支部書記、李世貴副校長、張艷副校長任副組長，工會主席、保衛(wèi)處、教務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員及班主任為成員的安全文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對安全文明校園創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)。建立安全文明校園創(chuàng)建活動的層級管理系統(tǒng)，加強協(xié)調(diào)控制，形成了一把手全面指揮，各職能部門各負(fù)其責(zé)，互相配合，形成合力，齊抓共管的局面，確保安全文明校園創(chuàng)建活動 的有序開展。

2、抓制度建設(shè)，為安全文明校園創(chuàng)建活動提供有力的制度保證

學(xué)校先后制訂了安全文明校園創(chuàng)建活動的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期計劃，對安全文明校園創(chuàng)建活動進(jìn)行全面安排和精心部署。根據(jù)學(xué)校實際，制定了行政管理值日制度、門衛(wèi)制度、門衛(wèi)登記制度、安全衛(wèi)生公約、安全管理制度以及各種安全預(yù)案等安全制度。制訂和完善了《濱興小學(xué)養(yǎng)成教育方案》、學(xué)生“八不準(zhǔn)”要求、嚴(yán)格督查，確保安全文明校園創(chuàng)建活動的規(guī)范化發(fā)展。切實把綜治工作細(xì)化，責(zé)任到人，本著“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校與年級、班級、學(xué)生層層簽定責(zé)任狀，實行量化管理，加強檢查考核，做到獎罰分明。

3、抓陣地建設(shè)，為安全文明校園創(chuàng)建活動提供濃郁的環(huán)境氛圍 將安全文明列入課程計劃之中，有計劃、有步驟、有目的的對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育。建立了專門的值班室，加強安全文明校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)校廣播室、櫥窗和班級黑板報的作用，經(jīng)常性地利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學(xué)生進(jìn)行法制、安全文明知識的宣傳，做到“安全教育，警鐘長鳴”。發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代媒體等電教手段，組織學(xué)生觀看有關(guān)安全方面和文明禮貌方面的科普宣傳教育片，加強對學(xué)生的安全教育和文明禮貌教育。

4、抓隊伍建設(shè)，為安全文明校園創(chuàng)建活動提供人力支撐

加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高班子成員的整體素質(zhì)。將安全文明校園創(chuàng)建活動與實踐“三個代表”結(jié)合起來，牢固樹立服務(wù)意識。深入到師生和家長中間，傾聽意見，征詢建議，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。加強教師隊伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校安全文明校園創(chuàng)建活動的進(jìn)程。將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出地位，通過繼續(xù)深化師德師風(fēng)教育活動，大力提高教師隊伍的職業(yè)道德素質(zhì)，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情。

二、抓活動，促使安全文明教育創(chuàng)建工作落到實處

學(xué)校開展了豐富多彩的活動，將安全法制教育的重點由集中教育轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘＝逃?，使學(xué)生在活動的同時受到教育和熏陶，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強學(xué)生法制觀念和遵紀(jì)守法意識，預(yù)防青少年違法犯罪。

1、聘請校外輔導(dǎo)員，對學(xué)校師生進(jìn)行法制教育，規(guī)范學(xué)校的安全防衛(wèi)措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律法規(guī)、交通安全常

識、安全防范等知識講座，或提供咨詢，提高師生的法律意識、自我保護(hù)意識和安全防范意識。目前，學(xué)校師生中無違法犯罪案件發(fā)生，無黃、賭、毒現(xiàn)象，無邪教組織和邪教人員。

2、每月定期開展一次安全和法制教育的主題班隊會活動，舉辦一期安全法制教育黑板報。

3、制訂了安全法制教育詳細(xì)方案，落實相關(guān)教育內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生情況和心理年齡特點，充分利用品德課等課程對學(xué)生進(jìn)行安全知識和法制知識的專題教育。

4、在2010年3月29日全國中小學(xué)生的“安全教育日”當(dāng)天,我校圍繞主題為“加強疏散演練，確保學(xué)生平安”這一主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一周的安全教育活動。3月29日是我國第15個全國中小學(xué)生安全教育日，我校高度重視，切實開展好以“強化安全管理 構(gòu)建和諧校園”為主題的安全教育活動，為了增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，2010年3月29日下午，我校組織全校師生成功進(jìn)行了防震、消防疏散演練活動。通過這次演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。也提高了師生應(yīng)對地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。5、2009、2010年6月份，是禁毒宣傳教育月，學(xué)校組織各班進(jìn)行禁毒知識宣傳。紅領(lǐng)巾廣播站在每天第二次播音中播講家庭防毒、拒毒知識，介紹一些與禁毒有關(guān)的新聞和事例。要求各班出版了一期“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”的黑板報，并發(fā)動學(xué)生協(xié)助社區(qū)走上街頭，向市民們分發(fā)了“珍愛生命，拒絕毒品”的宣傳單。同學(xué)們耳濡目染，在思想上堅定了防毒、禁毒的信念。

6、定期召開學(xué)生家長會，建立健全家校聯(lián)系制度。學(xué)校每學(xué)年召開一次家長會，使家長了解家庭教育的知識，明白家庭教育的重要性，并主動和學(xué)校配合，共同做好學(xué)生的教育工作。要求教師走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生在學(xué)校之外的具體情況。加強家長與學(xué)校以及自己子女的溝通，使家長對學(xué)生的日常文明行為與行為習(xí)慣及時知曉，從而掌握學(xué)生的實際情況，有針對性的進(jìn)行教育 抓靈魂載體，增強安全文明校園創(chuàng)建活動的集體凝聚力

三、抓制度落實，確保安全文明校園創(chuàng)建工作扎實有效

為了使學(xué)校制定的各項安全工作制度落到實處，學(xué)校采取了許多措施，加強安全管理工作。嚴(yán)格實行安全工作“一票否決制”。凡因管理不善發(fā)生安全事故的，教師值日期間內(nèi)發(fā)生安全事故的或因檢查監(jiān)督不到位、整改措施不及時的相關(guān)責(zé)任人，都將追究責(zé)任，扣發(fā)津貼，年終不得評先評優(yōu)，不得晉升職稱，不得評為合格以上等次，情節(jié)嚴(yán)重，造成傷害的要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

定期對學(xué)校的設(shè)施、場地、體育器材、消防設(shè)備以及施工現(xiàn)場進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時消除。和有關(guān)部門配合，對學(xué)校周圍商店定期檢查，嚴(yán)禁“三無”食品和腐爛變質(zhì)食品的出售。嚴(yán)把門衛(wèi)關(guān)，嚴(yán)格實行外來人員登記制度。

四、抓德育，推動安全文明校園創(chuàng)建活動向更深的層面發(fā)展

1、提高認(rèn)識，增強實施德育工作的責(zé)任感

增強德育工作的針對性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合。落實德育為先的原則，堅持以 愛國主義教育為核心，以讀書活動為主線，以豐富多彩的活動為載體，面向全體學(xué)生，讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈，使每一個學(xué)生都能得到機會，全面發(fā)展。

2、加強德育基礎(chǔ)建設(shè)，夯實德育工作的基礎(chǔ)

健全考核管理制度，健全德育工作機制，保證我校德育目標(biāo)化管理得以順利實施。加強班主任培訓(xùn)工作，定期召開班主任工作德育例會，不斷提高班主任的管理水平，規(guī)范德育管理。加強科任教師隊伍建設(shè)，嚴(yán)格約束和規(guī)范任課教師的教育教學(xué)行為。加強少先隊干部隊伍的培養(yǎng)，定期召開學(xué)生干部工作交流會，取長補短。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，加大家庭、社會參與學(xué)校德育的力度，及時與家庭、社會交流、溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育。

3、完善德育內(nèi)容，提高德育的針對性

對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、集體主義和愛家鄉(xiāng)教育，增強學(xué)生的社會責(zé)任感。加大養(yǎng)成教育的力度，以落實《中、小學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機，開展多種形式的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。加強法制教育，密切聯(lián)系公安、交警等單位，積極創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮法制教育校外輔導(dǎo)員教育優(yōu)勢，不斷探索新的德育教育模式。加強心理健康教育，開展心理咨詢活動，對學(xué)生進(jìn) 行心理健康知識的輔導(dǎo)，預(yù)防和消除學(xué)生中的不良心理。

4、拓寬德育渠道，提高德育的針對性和實效性

抓好一日常規(guī)檢查評比，對學(xué)生的著裝、公共區(qū)清掃、早讀、廣播操等加大檢查力度，嚴(yán)格對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、路隊等情況進(jìn)行檢查，通過引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日以及入學(xué)、入隊、等有特殊意義的日子，集中開展德育教育。組織學(xué)生開展“四個一”活動，即每學(xué)年至少看一本好書、看一場有教育意義的電影、寫一篇讀后感或觀后感、參加一次社會公益活動。深化校園小記者活動，引導(dǎo)更多的學(xué)生參與到學(xué)校日常管理中來。深入開展廉潔教育活動，通過組織學(xué)習(xí)廉潔教育讀本、廉潔教育征文等活動，對學(xué)生進(jìn)行誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉政的教育。積極開展青少年科技創(chuàng)新活動，通過科技小發(fā)明、科幻繪畫、科技實踐等比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識。

近幾年來，我們在創(chuàng)建安全文明校園的活動中，雖然做了一些工作，取得了一些成績。今后，我們將進(jìn)一步從維護(hù)社會穩(wěn)定和辦好人民滿意的教育的高度出發(fā)，充分認(rèn)識深入開展安全文明校園建設(shè)的必要性和重要性，切實把學(xué)校的安全文明教育工作貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)的全過程，常抓不懈。關(guān)注生命，關(guān)注學(xué)生的身心健康，使我校安全文明教育工作再上一個新的臺階。

濱興小學(xué) 2010年10月12日