第一篇：合作共贏 攜手前進(jìn)

合作共贏 攜手前進(jìn)

——泰興市濟(jì)川小學(xué)2011年度支教工作總結(jié)

2011年，我校在泰興市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)市局有關(guān)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的總體發(fā)展目標(biāo)，繼續(xù)做好城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)，取得了較為顯著的成效。現(xiàn)就一年來(lái)的交流工作總結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)支教組織工作

接到支教任務(wù)后，我校積極行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)支教籌備工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立支教工作責(zé)任制，做到支教工作領(lǐng)導(dǎo)、教師、經(jīng)費(fèi)“三落實(shí)”。在選派教師人選工作中，即側(cè)重重點(diǎn)學(xué)科，又側(cè)重選擇青年骨干教師。由于學(xué)校宣傳以及教師個(gè)人認(rèn)識(shí)到位，今年暑假，我校有近20名教師提出了支教申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)和篩選，今年，我校共8名教師光榮地走上支教之路：干璐、張楠老師赴三里實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部；丁海霞、丁暉老師赴橫巷小學(xué)；黃君婷、秦朝霞、曾月霞、凌志娟老師赴珊瑚小學(xué)。人選確定后，焦耀峰校長(zhǎng)主持召開(kāi)了支教人員動(dòng)員會(huì)，會(huì)上明確了支教工作的注意事項(xiàng)，要求支教人員以過(guò)硬的思想素質(zhì)、出色的業(yè)務(wù)能力，在受援學(xué)校腳踏實(shí)地地奉獻(xiàn)青春和智慧。為更好地做好后援，學(xué)校成立了支教后援小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，周進(jìn)副校長(zhǎng)對(duì)口三里實(shí)驗(yàn)學(xué)校、刁成建副校長(zhǎng)對(duì)口橫巷小學(xué)、樊鑫主任對(duì)口珊瑚小學(xué)，教導(dǎo)處、總務(wù)處成員及各年級(jí)組長(zhǎng)為組員。小組成員職責(zé)明確，在生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)，加強(qiáng)在課改和教學(xué)、教研方面的交流，充分

發(fā)揮支教、受援學(xué)校的橋梁和紐帶作用。

二、加強(qiáng)交流，豐富支教方式方法

1．領(lǐng)導(dǎo)重視，精誠(chéng)協(xié)作。每年秋學(xué)期期初，我校支教小組領(lǐng)導(dǎo)都親自送支教人員到相關(guān)受援學(xué)校，與受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，了解學(xué)校的基本情況，做到心中有數(shù)。然后，根據(jù)該校的實(shí)際情況，召開(kāi)小組領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研究支教對(duì)策，制定支教方案。此后，組織該校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表來(lái)我校舉行教育教學(xué)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在展示我校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、特色的同時(shí)實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在具體的支教工作中，我校教導(dǎo)處樊鑫主任還應(yīng)邀到各受援學(xué)校開(kāi)辦專(zhuān)題講座，參加教研活動(dòng)，深入課堂教學(xué)，使支教工作開(kāi)展得有聲有色。

2．教師合作，共同提高。今年，我校組織了李淑靜、徐云、季麗莉、劉燕等教學(xué)能手到各受援校上示范課、研討課，將新穎的課堂教學(xué)、精湛的教學(xué)藝術(shù)、全新的教學(xué)理念展現(xiàn)給學(xué)校老師，開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、議課活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。同時(shí)，開(kāi)辦多次教學(xué)專(zhuān)題講座，帶去先進(jìn)的教育理念，交流我校豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3．以研促教，專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教研是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我校支教教師深入各校的教研活動(dòng)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。丁暉、曾月霞、黃君婷等在我校承擔(dān)課題研究的老師還將課題進(jìn)行“平移”，帶著課題研究的任務(wù)到受援學(xué)校，與各校老師共同開(kāi)展開(kāi)展研究，積極幫助教師撰寫(xiě)教研論文和學(xué)習(xí)心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

4．階段考核，重視質(zhì)量。每學(xué)期結(jié)束后，我校均組織人員深入各受援學(xué)校，考核支教情況，表彰支教先進(jìn)個(gè)人，同時(shí)聽(tīng)取受援學(xué)校

意見(jiàn)和建議，找出支教工作的不足，提出整改措施，以不斷提高支教質(zhì)量。

三、默默奉獻(xiàn)，力爭(zhēng)支教不辱使命

雖然離開(kāi)了熟悉的工作環(huán)境，暫別了溫馨的家庭，但我校支教老師時(shí)刻銘記使命與責(zé)任，自覺(jué)將自己當(dāng)做受援學(xué)校的一份子，扎扎實(shí)實(shí)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，在較短的時(shí)間內(nèi)取得了出色的成績(jī)，得到了受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的認(rèn)可。

干璐、張楠老師原是專(zhuān)職美術(shù)教師，到三里實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教后，由于該校語(yǔ)文教師缺編，立即服從安排，改教低年級(jí)語(yǔ)文。在日常教學(xué)過(guò)程中，既向身邊的同時(shí)學(xué)，也經(jīng)?；匦Ｏ蚶辖處熣?qǐng)教，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，取得了較好的教學(xué)成績(jī)。在市美術(shù)教師素養(yǎng)比賽中，兩人也分別獲獎(jiǎng)。

秦朝霞老師到珊瑚小學(xué)后擔(dān)任了年級(jí)組長(zhǎng)，在該校組織的數(shù)學(xué)青優(yōu)課、班級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中均獲得了一等獎(jiǎng)。今年，她還代表珊瑚小學(xué)參加了市科學(xué)老師素顏大賽，獲得了筆試一等獎(jiǎng)。

凌志娟老師在珊瑚小學(xué)任教三（1）、三（2）、四（2）共三個(gè)班的英語(yǔ)。在該校組織的英語(yǔ)賽課和注音競(jìng)賽中，她都獲得了一等獎(jiǎng)。在班級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽中，她任教的三個(gè)班級(jí)均獲得第一名。

其他的支教老師同樣立足平凡崗位，積極爭(zhēng)做貢獻(xiàn)，在教學(xué)能力比賽、輔導(dǎo)學(xué)生、論文撰寫(xiě)等方面均屢有斬獲，展示了我校教師良好的精神風(fēng)貌和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

支教工作是事關(guān)全市教育事業(yè)均衡、和諧發(fā)展的大事，任重而

道遠(yuǎn)。我校將秉承“互助互利、共同提高、共同發(fā)展”的理念，在合作、交流實(shí)現(xiàn)共贏，開(kāi)創(chuàng)和諧教育的新局面！

第二篇：合作共贏

合作共贏

本以為馬拒絕驢的請(qǐng)求之后，真的如自己所愿：“樂(lè)得輕松”，可是故事的結(jié)局卻是馱著重物，氣喘吁吁的驢子竟然累死了，而主人將馱在驢背上所有沉重的貨物全部加在馬身上，此時(shí)的馬不僅沒(méi)有輕松反而承載著驢之前的所有負(fù)擔(dān)，懊悔不已。馬之所以如此，是因?yàn)轳R不懂得分擔(dān)、不明白合作的重要。

正因?yàn)椴欢艜?huì)有那樣的結(jié)局。不僅是馬如此，其實(shí)在生活中，處處都體現(xiàn)著相互分擔(dān)與合作的重要。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的接力賽，平常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴小事，無(wú)時(shí)不在演繹著現(xiàn)實(shí)版的驢和馬的故事。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，都與周?chē)娜擞袪砍?。若是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起面對(duì)困難，一起分享快樂(lè);若是工人，就要和同事一起相處，一起工作，一起挑戰(zhàn);若是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)……孤軍作戰(zhàn)，只會(huì)是一敗涂地，如同那驢和馬的結(jié)局，所以，不論你是誰(shuí)，不論你從事什么職業(yè)，不論你處于何時(shí)何地，都避免不了與他人合作。

翻開(kāi)歷史的一頁(yè)，細(xì)細(xì)追尋他的足跡，期間也同樣寫(xiě)滿(mǎn)了“合作與雙贏”?！皩⑾嗪汀北闶瞧渲械囊焕?，當(dāng)時(shí)正值春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，群雄爭(zhēng)霸，面對(duì)強(qiáng)秦的進(jìn)攻，是合作和雙贏的智慧使趙國(guó)站穩(wěn)腳跟。當(dāng)時(shí)趙國(guó)武有廉頗，文有藺相如，二者同心協(xié)力，相互配合，救趙國(guó)于水深火熱之中，拒強(qiáng)秦于國(guó)門(mén)之外，同時(shí)，也使二人為后人銘記，使“將相和”的美談流傳至今。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！睆埩寂c韓信的美名也可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，張良善將將，韓信善將兵，二者配合，才有了“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的成功，才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。是合作的必然，是雙贏的智慧，張良與韓信為漢朝樹(shù)立了威信，建立了功業(yè)，為歷史的又增添了新的一頁(yè)。

李政道和楊振寧的合作，獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)；馬克思和恩格斯的互幫互助，才會(huì)有著名的《共產(chǎn)黨宣言》的誕生；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)共兩黨的合作，才能取得抗戰(zhàn)的勝利，才有了新中國(guó)的成立??

歷史的真諦告戒我們，驢和馬的故事啟迪我們：

即使自己是百花叢中嬌艷美麗牡丹，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)放不是春天，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。

即使自己是一株風(fēng)雪中傲然挺立的青松，也應(yīng)明白，一株獨(dú)秀非英豪，那滿(mǎn)目的郁郁蔥蔥的森林才是遮擋風(fēng)沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。

即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)明白，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊。

那么，摒棄自私，享受成功的喜悅。學(xué)會(huì)合作，生活才會(huì)有滋味。

第三篇：合作共贏

合作與共贏

還記得在電影鴻門(mén)宴的結(jié)尾張良說(shuō)我去找一位高手，與他下一局，看能不能共贏。我不想評(píng)價(jià)電影的真實(shí)性，但實(shí)現(xiàn)共贏真的很難嗎?我們?nèi)粝雽?shí)現(xiàn)又該擁有怎樣的心境呢？

在網(wǎng)頁(yè)上尋找答案，找到的卻是合作，便不禁責(zé)怪電腦不懂人心，但細(xì)細(xì)想來(lái)，如果沒(méi)有合作又何談共贏呢？良好的合作是共贏的基礎(chǔ)。

無(wú)論是紫藤蘿還是牽?；ǎ苋崛醯闹蕉紵o(wú)法支撐它們的花，但它們可以緊緊的纏住枯樹(shù)，借用枯樹(shù)的枝干給他們以支撐，讓它們更好的接受陽(yáng)光和雨露，而枯樹(shù)呢也因它們重新煥發(fā)了生機(jī)，從新找回了存在的價(jià)值。犀牛和犀牛鳥(niǎo)也是一對(duì)不錯(cuò)的的搭檔，犀牛雖然個(gè)體龐大，皮糙肉厚，但 皮膚皺褶之間卻又嫩又薄，長(zhǎng)受一些寄生蟲(chóng)的困擾，而犀牛鳥(niǎo)卻能很好的解決這一難題，同時(shí)自己也獲得了食物來(lái)源，有了生存的能力。通過(guò)合作他們各取所需，互幫互助實(shí)現(xiàn)了共贏，也成了自然界懂得合作的范例。

我想它們或許并不懂這些，它們只知道只有這樣它們才能在此殘酷的自然環(huán)境中生存下去，在激烈的物種競(jìng)爭(zhēng)中擁有一席之地，相對(duì)于而言我們?nèi)祟?lèi)擁有更強(qiáng)的生存能力，那么我們還需要合作嗎？

答案是毋庸質(zhì)疑的，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，良好的的合作可以給我們省去很大的麻煩，有了合作我們不再是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，有了合作但我們遇到困難時(shí)更有走下去的勇氣，有了合作，痛苦會(huì)縮小而快樂(lè)會(huì)放大。可是偏偏有人忘了合作的諸多好處，一意孤行落個(gè)身死人手的下場(chǎng)，可憐又可悲，其原因很簡(jiǎn)單，他們沒(méi)有包容的心胸，有的只是為利益不顧一切的卑鄙。

還記得在學(xué)田忌賽馬時(shí)，曾為孫臏的才華欽佩不已，又為他的傷殘萬(wàn)分惋惜。曾經(jīng)與他稱(chēng)兄道弟的知己朋友，如今卻對(duì)他下次毒手，龐涓難怪你會(huì)落個(gè)兵敗身死的下場(chǎng)，悲兮？快哉！假如你收回那可嫉賢妒能的心，代之以坦誠(chéng)，我想你和孫臏依然是朋友，你們一定能書(shū)寫(xiě)一段屬于自己傳奇，如果真是那樣，你可以擁有更好的才學(xué)，擁有更加廣闊的天地，而孫臏可以擁有健全的身體，可以和你暢談兵法，一展宏圖，齊國(guó)也可更加繁盛，這是一舉多得的事，但它需要良好的合作，需要一顆寬容坦誠(chéng)的心，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)共贏，乃至多贏，可惜你斷送了所有的美好。

同是古人心境卻不盡相同，鮑叔牙擁有坦誠(chéng)待人之心，將管仲引薦給齊桓公，共創(chuàng)偉業(yè)，結(jié)果呢，管仲得到用武之地，盡心輔佐，讓齊桓公成為春秋五霸之首，鮑叔牙也因此得到后世人的贊揚(yáng)，傳唱。因?yàn)榈〉男木?，他們之間有了很好的合作，也正是因?yàn)檫@場(chǎng)合作，讓他們?yōu)榇耸芤?，雙贏其實(shí)并不難。

記得小時(shí)侯，聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)瞎子騎車(chē)帶著一個(gè)瘸子，瘸子給瞎子指路，瘸子突然喊道“溝溝溝”，但瞎子卻以為是Go,Go,Go.結(jié)果二人掉到了溝里。這是一個(gè)笑話(huà)，他們之間的合作不能算很成功，但他們確實(shí)做到了“以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短?！蔽蚁嘈胖灰麄兩约佑?xùn)練，一定能走的又好又遠(yuǎn)?！熬有苑钱愐玻萍儆谖镆??！蔽覀兠總€(gè)人都有不足，那么合作便是通過(guò)別人來(lái)彌補(bǔ)自己，而這個(gè)過(guò)程別人往往也會(huì)受益，這便是共贏的意義，而它需要以合作作為基礎(chǔ)。

大海因?yàn)橛辛死嘶ǖ挠縿?dòng)而更顯波瀾壯闊，浪花因?yàn)橛辛舜蠛６兓嘧耍缓酱驗(yàn)橛辛藷羲恼找粫?huì)迷失方向，燈塔因?yàn)橛辛撕酱陵P(guān)重要；梅花因?yàn)橛辛税籽┡阋r而更顯高潔傲岸，白雪因?yàn)橛辛嗣坊ǘ辉賳握{(diào)。在合作中他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，因?yàn)橛辛撕献鞴糙A便不再遙不可及，因?yàn)楹献魇枪糙A的基礎(chǔ)。

第四篇：合作共贏

2014年新課標(biāo)I卷作文材料：

學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過(guò)，但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。

合作共贏

云南

陳華

在“山羊過(guò)獨(dú)木橋”項(xiàng)目的預(yù)賽中，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)，獲得了雙贏。這種靈活的舉措，正是對(duì)手之間合作的最佳結(jié)果。由此我們可以毫不掩飾地說(shuō)明：合作鑄就成功；合作擺脫困境；合作得到收獲。

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示，在諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)、化學(xué)獎(jiǎng)、生物醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)中，通過(guò)兩人或多人合作獲獎(jiǎng)的比例越來(lái)越高。這反映了在科學(xué)研究領(lǐng)域，合作研究新成果，已成為科學(xué)家們進(jìn)行科技研究的發(fā)展趨勢(shì)。這種現(xiàn)象證實(shí)了這樣一個(gè)道理：合作鑄就成功。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)環(huán)境里，固步自封、閉門(mén)造車(chē)，已落后于時(shí)代前進(jìn)的步伐。所以，我們要想在自己從事的領(lǐng)域里獲得成功，就必須拋棄“唯我獨(dú)尊”的陳舊觀念，主動(dòng)參與對(duì)手之間的合作。只有這樣，成功才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，我們獲得成功的幾率也才會(huì)越來(lái)越大。

有這樣一個(gè)故事，講的是一個(gè)瞎子和一個(gè)瘸子，倆人共同住

在一座破廟里。一天晚上，破廟燃起了熊熊大火，附近的村民都感到惋惜，認(rèn)為瞎子和瘸子一定葬身火海了?？墒?，沒(méi)過(guò)多久，奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)瞎子背著瘸子，從烈火滾滾的寺廟中跑了出來(lái)。大家很是疑惑，紛紛打聽(tīng)他們是如何逃生的。原來(lái)，瞎子和瘸子都共同發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，瞎子能跑步，但需要瘸子告知路徑；瘸子能看路，但需要瞎子背著才能逃生。于是，他倆在厄運(yùn)面前攜起手來(lái)，終于躲過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難，互相生存了下來(lái)。該故事形象地說(shuō)明了：合作擺脫困境。我們可以假設(shè)這樣一個(gè)情景，當(dāng)大火燃燒的時(shí)候，瞎子和瘸子只顧自己逃生，而不像前面一樣去合作，結(jié)果會(huì)怎樣呢?很明顯，如果他們各自逃生的話(huà)，倆人誰(shuí)也別想從寺廟里活著出來(lái)。

在經(jīng)濟(jì)一體化的國(guó)際大潮中，打開(kāi)國(guó)門(mén)，對(duì)外開(kāi)放，這是富民強(qiáng)國(guó)的必然選擇?；仨袊?guó)改革開(kāi)放三十多年的歷程，我們不得不堅(jiān)信，對(duì)外開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，而且毫不動(dòng)搖。今天的世界，經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，任何一個(gè)國(guó)家，關(guān)起門(mén)來(lái)搞建設(shè)，是絕對(duì)行不通的。我們必須更新觀念，轉(zhuǎn)變意識(shí)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。既要正視對(duì)手，又要學(xué)習(xí)對(duì)手，通過(guò)合作獲得雙贏，通過(guò)合作增強(qiáng)友誼。一句話(huà)，合作得到收獲。

讓我們像過(guò)獨(dú)木橋的同學(xué)一樣，攜手合作，共同迎接更加美好燦爛的明天！

第五篇：合作共贏

市委書(shū)記陳茂輝、市長(zhǎng)鄭人豪帶隊(duì)赴北京拜訪(fǎng)中信集團(tuán)、國(guó)家發(fā)改委、國(guó)僑辦、國(guó)臺(tái)辦、財(cái)政部、民政部、中核集團(tuán)，介紹汕頭經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及有關(guān)項(xiàng)目合作進(jìn)展情況，請(qǐng)求國(guó)家有關(guān)部委辦繼續(xù)支持汕頭改革發(fā)展和汕頭海灣新區(qū)建設(shè)，相關(guān)央企進(jìn)一步深化合作、加快項(xiàng)目建設(shè)，再創(chuàng)汕頭發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)特區(qū)新發(fā)展。

在北京凜冽的寒風(fēng)中，陳茂輝、鄭人豪帶隊(duì)馬不停蹄地穿梭在各有關(guān)部委辦和央企，每到一處，都詳細(xì)介紹汕頭經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況。陳茂輝、鄭人豪指出，當(dāng)前汕頭呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭，面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)率連續(xù)兩年在全省處于前列，正在成為投資的熱點(diǎn)地區(qū)，一批國(guó)內(nèi)外大中型企業(yè)陸續(xù)落戶(hù)汕頭，海內(nèi)外潮商紛紛看好汕頭、準(zhǔn)備抱團(tuán)來(lái)汕發(fā)展。汕頭將以貫徹落實(shí)黨的十八大精神和總書(shū)記視察廣東重要講話(huà)精神為動(dòng)力，在省政府同意建設(shè)汕頭海灣新區(qū)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮特區(qū)“敢想敢闖”的精神和“先行先試”的優(yōu)勢(shì)，著力打好“僑牌”和“臺(tái)球”，在全國(guó)率先建設(shè)華僑經(jīng)濟(jì)文化合作發(fā)展載體，打造面向國(guó)際、服務(wù)華僑、拉動(dòng)全市的重大戰(zhàn)略平臺(tái)，更好服務(wù)華僑、服務(wù)臺(tái)胞、服務(wù)國(guó)家改革開(kāi)放，進(jìn)一步擦亮特區(qū)牌子，增創(chuàng)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施大會(huì)戰(zhàn)和城市綠化美化大行動(dòng)，完善發(fā)展硬環(huán)境；加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，打造國(guó)際化營(yíng)商環(huán)境，營(yíng)造良好發(fā)展軟環(huán)境，努力推動(dòng)汕頭創(chuàng)新發(fā)展，再創(chuàng)特區(qū)輝煌。在民政部、中信集團(tuán)和中核集團(tuán)，陳茂輝、鄭人豪還分別就落實(shí)部廳市民政工作改革創(chuàng)新綜合觀察點(diǎn)協(xié)議、中信濱海新城建設(shè)和“汕頭·中國(guó)鋯城”等工作作了專(zhuān)題介紹。陳茂輝、鄭人豪懇請(qǐng)各部委辦繼續(xù)支持汕頭經(jīng)濟(jì)特區(qū)改革創(chuàng)新，助推華僑經(jīng)濟(jì)文化合作發(fā)展載體上升為國(guó)家戰(zhàn)略，加快汕頭發(fā)展；有關(guān)央企進(jìn)一步深化與汕頭的合作，加速推進(jìn)共建項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)共贏發(fā)展。

國(guó)家發(fā)改委副主任杜鷹、穆虹，財(cái)政金融司司長(zhǎng)田錦塵，地區(qū)經(jīng)濟(jì)司司長(zhǎng)范恒山，國(guó)僑辦副主任任啟亮，經(jīng)科司巡視員張健青，國(guó)臺(tái)辦常務(wù)副主任鄭立中、秘書(shū)局局長(zhǎng)楊流昌、經(jīng)濟(jì)局局長(zhǎng)徐莽、政黨局局長(zhǎng)賀之軍、綜合局局長(zhǎng)馬曉光，財(cái)政部綜合司司長(zhǎng)歐文漢、金融司司長(zhǎng)孫曉霞，民政部副部長(zhǎng)竇玉沛、顧朝曦，救災(zāi)司司長(zhǎng)張衛(wèi)星等分別參加有關(guān)座談。他們紛紛表示，汕頭是全國(guó)五大經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一，在國(guó)家改革發(fā)展中起著“窗口”和“試驗(yàn)田”的作用，各部委辦將繼續(xù)支持汕頭改革發(fā)展，在各自的職能范圍內(nèi)盡可能地給予汕頭支持幫助。中信集團(tuán)總經(jīng)理、中信地產(chǎn)董事長(zhǎng)田國(guó)立，中信地產(chǎn)副董事長(zhǎng)李康，中核集團(tuán)黨組成員、副總經(jīng)理呂華祥，中核集團(tuán)副總工程師、中國(guó)核燃料公司董事長(zhǎng)李廣長(zhǎng)等參加有關(guān)座談，表示重視與汕頭的戰(zhàn)略合作，將采取有力措施，進(jìn)一步推進(jìn)合作項(xiàng)目，使之早日發(fā)揮效益。