第一篇：沿莊鎮(zhèn)中學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

沿莊鎮(zhèn)中學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室及全體教師的大力支持下，按照“上檔升級(jí)，國優(yōu)市強(qiáng)，強(qiáng)教為民”的工作要求，本著全面落實(shí)局黨委制定的“11538”的工作思路，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力追求優(yōu)質(zhì)教育均衡化、質(zhì)效管理科學(xué)化、學(xué)校發(fā)展特色化，狠抓常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的穩(wěn)定和安全，積極構(gòu)建和諧教育環(huán)境，夯實(shí)學(xué)校和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，辦好人民滿意的教育?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、加大改善辦學(xué)條件力度，使我校的辦學(xué)水平再一個(gè)新臺(tái)階 為推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),提升校園文化品位,營造溫馨的育人環(huán)境。學(xué)校對(duì)教學(xué)樓頂進(jìn)行加固維修；更換了新的鍋爐，新添了四個(gè)乒乓球案等體育設(shè)施,做到保質(zhì)保量、精打細(xì)算。努力加強(qiáng)了學(xué)校的儀器設(shè)備的配備,為教學(xué)教育服務(wù)。進(jìn)行了合理的校園布局調(diào)整，創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境，不斷加大了綠化、美化、凈化的力度。

二、提高服務(wù)意識(shí)，提升了教育教學(xué)質(zhì)量

（一）堅(jiān)持德育為首，努力增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。通過組織全體教師進(jìn)行“學(xué)規(guī)范、重操守、樹形象”的主題教育，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校教師的師德建設(shè)，要求教師要注重自身的形象，做到為人師表，言傳身教，必須經(jīng)常檢查自己的言行，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，要求教師不準(zhǔn)侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生，更不準(zhǔn)在課堂上往出攆學(xué)生、不準(zhǔn)接聽手機(jī)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，法制學(xué)習(xí)，并有學(xué)習(xí)筆記。我們都是教育者，都有

教育學(xué)生的權(quán)利，做好學(xué)生的思想工作，教育工作，課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育，課下做學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要管。學(xué)校教師的精神面貌有了很大的改觀。

2、狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（1）本學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育。各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

（2）為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

（3）為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。本學(xué)期初學(xué)校各班全部召開一次學(xué)生家長會(huì)并成立了家長學(xué)校委員會(huì)組織。

（4）認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。

（5）進(jìn)一步利用好校園廣播、班級(jí)板報(bào)、學(xué)生征文等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。

（6）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮共青團(tuán)作用。

（7）德育處每天對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行常規(guī)檢查，每月將檢查情況反饋給各班主任。

（8）有計(jì)劃的培養(yǎng)各班團(tuán)隊(duì)干部，定期召開會(huì)議，提高他們在班級(jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

3、扎實(shí)開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

牢固樹立教書育人、育人為先的觀念，掌握德育規(guī)律，堅(jiān)守課堂為主陣地，積極營造全員、全方位、全過程的德育氛圍。通過“五個(gè)教育”活動(dòng)，將思想道德教育內(nèi)化為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。

（1）我們邀請(qǐng)了北京少工委感恩教育專家到學(xué)校給學(xué)生演講。通過王峰教授聲情并茂、繪聲繪色的演講，不少與會(huì)的師生和學(xué)生家長留下了淚水。一幕幕感人至深的情景成為沿莊鎮(zhèn)中學(xué)素質(zhì)教育、感恩教育的定格。此次演講在我校乃至社會(huì)引起了強(qiáng)烈的反響，受到學(xué)生、學(xué)校、家長和社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)。

（2）各年級(jí)各班根據(jù)學(xué)?！拔鍌€(gè)教育活動(dòng)方案”開展不同主題的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同層面的思想教育。通過系列主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。弘揚(yáng)正氣，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。其中九年級(jí)二班的“感恩教育”主題班會(huì)在全校展示，得到了鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的高度張揚(yáng)，并計(jì)劃在全鎮(zhèn)推廣。

（3）積極開展各種有益的學(xué)?；顒?dòng),“寓教于樂、寓賞識(shí)教育于學(xué)生的活動(dòng)之中”。本學(xué)年去我校召開沿莊鎮(zhèn)中學(xué)第二屆學(xué)生體育節(jié)和學(xué)生藝術(shù)節(jié)，取得了良好的效果。我校單獨(dú)組隊(duì)代表“沿莊鎮(zhèn)”參加了下靜?？h跳繩比賽，取得了滿意的效果；在縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校田徑隊(duì)與兄弟校合作取得了初中乙組團(tuán)體第五名。

（4）學(xué)期末評(píng)選出德育先進(jìn)個(gè)人，“三愛”表現(xiàn)突出者，針對(duì)不同的學(xué)生，不同特長給予獎(jiǎng)勵(lì)，如有誠信獎(jiǎng)、有孝敬父母獎(jiǎng)、有拾金不昧獎(jiǎng)、有關(guān)心集體、關(guān)心他人等獎(jiǎng)的面廣、項(xiàng)目多，為的就是從多個(gè)層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

（5）開展募捐活動(dòng)。全體教師踴躍奉獻(xiàn)愛心，給困難學(xué)生送去溫暖，體現(xiàn)了沿莊鎮(zhèn)中學(xué)教師愛心和責(zé)任感，進(jìn)而體現(xiàn)了高尚的師德水平。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)生思想政治工作，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

開學(xué)后，三個(gè)年級(jí)分別召開了家長會(huì)，德育處針對(duì)學(xué)校、年級(jí)組情況給家長進(jìn)行了集中講座，然后家長到班級(jí)與班主任進(jìn)行了溝通。平時(shí)班主任通過家訪、電話聯(lián)系、請(qǐng)個(gè)別家長到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學(xué)生的思想教育工作。

5、加強(qiáng)法制、安全教育，關(guān)注學(xué)生健康成長。

開展法律知識(shí)普及教育，通過國旗下講話、專題講座、板報(bào)、宣傳窗等多種途徑和形式普及基本法律常識(shí)，邀請(qǐng)了子牙法庭庭長高英賢同志，沿莊鎮(zhèn)派出所教導(dǎo)楊春波同志，警員馬寶應(yīng)同志來我校進(jìn)行了法律知識(shí)講座。請(qǐng)交通安全輔導(dǎo)員袁希剛來我校進(jìn)行交通安全教育。安全教育常抓不懈，繼續(xù)堅(jiān)持安全工作每月大檢查制度，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，開展“平安校園”活動(dòng)。搞了兩次逃生演練，取得了良好效果。繼續(xù)堅(jiān)持放學(xué)中廳、校園門口的值班制度，加強(qiáng)了門衛(wèi)值班，進(jìn)一步規(guī)范了專職保安，配全了各種器械，確保了校園安全。

（二）、深化課程改革，提高教學(xué)科研質(zhì)量

本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“主體、和諧、高效”教學(xué)模式的推廣與實(shí)踐，取得了一定的效果。首先是通過多種形式的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、模范學(xué)校的課堂教學(xué)管理模式，讓參與教改的一線教師把握新理念、新思路、新做法，以教案為載入點(diǎn)，教研組在教研會(huì)上研討，尋求最佳教學(xué)手段達(dá)到有效教學(xué)。動(dòng)員學(xué)生適應(yīng)新課改，讓學(xué)生通過小組學(xué)習(xí)、討論，充分展示學(xué)生的合作探究、個(gè)性發(fā)展能力，獲得更多、更全面的知識(shí)。在日常管理中，我們主要做了下列工作：

1、教案編寫和教學(xué)反思的過程管理：加強(qiáng)考評(píng)小組的“月評(píng)”制度，考評(píng)小組匯總上報(bào)教務(wù)處，形成通報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

2、作業(yè)布置與批改的過程管理：每月檢查作業(yè)的收交與批改情況，并及時(shí)向教師反饋信息，對(duì)不能及時(shí)完成工作的教師提出改進(jìn)意見。

3、課堂教學(xué)的過程管理：教務(wù)處在教學(xué)管理中，明確科任教師是課堂教學(xué)管理第一責(zé)任人的意識(shí)，明確工作職責(zé)，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，加強(qiáng)干部巡邏與監(jiān)管力度，向管理要質(zhì)量，向課堂要效率。并且通過公開課、隨堂課、師生座談等形式來了解教師的教學(xué)情況，以課堂教學(xué)能否調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與、能否引導(dǎo)學(xué)生自主探究、能否激發(fā)學(xué)生思維、能否培養(yǎng)學(xué)生能力作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效果的主要依據(jù)，使課堂教學(xué)改革落到實(shí)處。本學(xué)期教務(wù)處聽教師隨堂課50節(jié)，有5節(jié)錄像課參與了縣電教中心的電教課評(píng)比活動(dòng),。

4、抓好考試的過程管理：教務(wù)處十分注重做好考試的過程化管理，在考試前，對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)、時(shí)間安排、監(jiān)考閱卷等等都作了詳細(xì)規(guī)定，強(qiáng)化了考紀(jì)考風(fēng)教育，規(guī)范了閱卷過程，考后能及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，對(duì)每次考試退步班級(jí)要深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)；跟蹤學(xué)科退步的教師課堂，診斷其教學(xué)，提高退步教師的教學(xué)效果，對(duì)成績不理想的班級(jí)能及時(shí)跟蹤調(diào)研，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高打下了基礎(chǔ)。

5、鼓勵(lì)教師練實(shí)基本功，在教案撰寫、板書設(shè)計(jì)、課件制作和專業(yè)學(xué)科發(fā)展方面多下功夫，本學(xué)期有兩名教師參加了“靜海縣教具學(xué)具制作評(píng)比大賽”。

6、教務(wù)處要求教師個(gè)人把教學(xué)心得撰寫成論文，要求教師以事實(shí)為根據(jù)、用教學(xué)案例和數(shù)據(jù)說話。同時(shí)，教務(wù)處對(duì)上交的論文進(jìn)行認(rèn)真審核。本學(xué)期共上交論文10篇，在2011年度“校訊通杯”教師論文大賽中上交論文20篇，兩篇獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，一篇獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，三篇獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)。

7、組織參加了靜?？h第二屆科技節(jié)，并取得了優(yōu)異成績，輔導(dǎo)教師李志國參加了表彰大會(huì)并上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素養(yǎng)

1、教務(wù)處要求各教研組、年級(jí)組充分利用每周的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和課改實(shí)驗(yàn)及“主體和諧高效”教學(xué)模式理論，積

極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，探索課堂教學(xué)新模式。教務(wù)處堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部分年段跟蹤各組的教研活動(dòng)，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)存在的問題及時(shí)反饋，并對(duì)各組教研活動(dòng)提出指導(dǎo)性意見。教務(wù)處還對(duì)所有教師聽推門課，幫助新教師把握課堂、退步教師調(diào)整教學(xué)策略，本學(xué)期中，我們?nèi)w中層領(lǐng)導(dǎo)聽課總量達(dá)到260節(jié)。

2、按照靜?？h“2011年暑期教師培訓(xùn)方案”，幫助教師樹立正確的教育教學(xué)理念，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過聽教師的“專題講座”、看教學(xué)實(shí)踐錄像課等形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)了他們的責(zé)任心和使命感，促使他們快速成長為優(yōu)秀的教師。

3、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，教務(wù)處通過以老帶新、幫教幫學(xué)的方式，使新教師樹立正確的教學(xué)理念，切實(shí)提高新教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平，促使新教師快速成長。

4、本學(xué)期劉娟老師多次在縣教研活動(dòng)中做思品觀摩課。我校的王躍明老師獲市電教課一等獎(jiǎng)；佟永革教師在信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課大賽中獲全國二等獎(jiǎng)；在全國語文教師讀書競賽中有三名教師獲國家三等獎(jiǎng)，一人獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

四、承擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)研究，探索教改之路

堅(jiān)持教研與科研相結(jié)合的方式，完善校本教研機(jī)制，深化課題研究，推動(dòng)課改進(jìn)程。要充分利用立項(xiàng)課題研究的核心引領(lǐng)作用，通過學(xué)科間的有效溝通與積極整合，帶動(dòng)語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)以及其他學(xué)科的課題研究，形成“科科有專題、人人搞研究”的良好局面。在“十二五”規(guī)劃的開局之年，我校成功申報(bào)了兩項(xiàng)市級(jí)課題：《農(nóng)村初中在信息技術(shù)條件下教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》、《 農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象與控輟策略研究》和一項(xiàng)國家級(jí)課題的子課題《激發(fā)興趣，讓學(xué)生享受寫作的快樂》，并已經(jīng)開題，處在研究實(shí)踐過程中。

總之，一學(xué)期來我們做了不少工作，但真正要使我們的教育效果更加突出，真正建立起沿莊鎮(zhèn)中學(xué)的特色，我們還任重而道遠(yuǎn)。希望下學(xué)期繼續(xù)在全體教職員工的共同關(guān)心下，既開拓創(chuàng)新，又持之以恒地開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，讓我們攜手共同創(chuàng)造沿莊鎮(zhèn)中學(xué)更加燦爛的明天！

二○一二年一月

第二篇：沿莊鎮(zhèn)中學(xué)2011——2012第二學(xué)期工作總結(jié)

沿莊鎮(zhèn)中學(xué)2011——2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

一、工作回顧

本學(xué)期，我校以各種活動(dòng)為載體，狠抓常規(guī)管理，積極探索我校教育教學(xué)工作的新途徑和方法，努力提高教育教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，積極營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境，扎實(shí)有效地開展我校本學(xué)期教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)了我們的既定目標(biāo)，取得了一些成績。例如：在“全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽”中獲3個(gè)縣級(jí)一等獎(jiǎng)，“全國初中應(yīng)用物理競賽”獲1個(gè)國家級(jí)二等獎(jiǎng)，“全國初中化學(xué)競賽”獲1個(gè)國家級(jí)二等獎(jiǎng)，1個(gè)國家級(jí)三等獎(jiǎng)。在天津市青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)幻想繪畫活動(dòng)中，榮獲2個(gè)市級(jí)一等獎(jiǎng)。出自老師、學(xué)生之筆的文章約50余篇在《校園文苑》報(bào)刊上刊登。在“校訊通杯教師論文大賽”、“優(yōu)秀電教論文評(píng)比”、“全國中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽”中獲得全國二等獎(jiǎng)2篇，全國三等獎(jiǎng)2篇，市級(jí)一等獎(jiǎng)2篇，市級(jí)二等獎(jiǎng)1篇，市級(jí)三等獎(jiǎng)9篇，縣級(jí)一等獎(jiǎng)3篇，縣級(jí)三等獎(jiǎng)2篇。在“第九屆全國信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽”中獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)；“全國語文教師讀書競賽”中有3位教師獲國家級(jí)三等獎(jiǎng)，1位獲市級(jí)三等獎(jiǎng)；“電教優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)”中縣級(jí)一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)。我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)代表沿莊鎮(zhèn)參加縣跳繩比賽，獲得團(tuán)體第三名，另外有十余名同學(xué)分獲單項(xiàng)比賽前五名。學(xué)校舞蹈隊(duì)參加靜?？h文藝匯演獲得三等獎(jiǎng)，七年級(jí)學(xué)生曹欣怡的繪畫作品“敬老圖”獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。2012年我校被靜?？h教育局命名為“平安校園”；同年我校又被靜海縣教育局命名為“消防安全教育達(dá)標(biāo)學(xué)?！薄?/p>

學(xué)校工作緊緊抓住一個(gè)“實(shí)”字，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教育教學(xué)工作有了喜人的變化，教師敬業(yè)務(wù)實(shí)精神得到很大的提高。本學(xué)期中我們主要作了以下幾點(diǎn)工作：

（一）嚴(yán)格考核，構(gòu)建高素質(zhì)德育隊(duì)伍

1.構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。定期召開德育處處務(wù)會(huì)，學(xué)理論，講工作，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。

2.嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計(jì)入班主任業(yè)績考核中。班主任定期向?qū)W校匯報(bào)班級(jí)管理情況，工作上取得學(xué)校的支持與配合。堅(jiān)持開好每周一次班主任例會(huì)（傳達(dá)上級(jí)精神，班主任學(xué)習(xí)會(huì)，班主任工作匯報(bào)會(huì)）。利用班主任例會(huì)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培訓(xùn)。

3.在班級(jí)管理方面，講求實(shí)（從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是），細(xì)（細(xì)致入微）牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）。在教育活動(dòng)方面，講求豐富多彩，體現(xiàn)主體性，時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。在問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化方面，講求個(gè)案處理，學(xué)期末召開師德教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理落到“實(shí)處”

1.嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局和教委規(guī)定。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽光體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊開足各門課程。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持課堂檢查制度和及時(shí)反饋制度，保證教學(xué)正常秩序。每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，及時(shí)反饋信息。每月對(duì)教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用。

3.以研興教，提高教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校 征訂的教育報(bào)刊雜志，開展日常學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中汲取教育教學(xué)營養(yǎng)。根據(jù)個(gè)人參與的課題研究進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀，從中獲得開展課題研究的理論支撐，充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能，推動(dòng)了學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。為了深入實(shí)施“主體、和諧、高效”課堂模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評(píng)課，堅(jiān)持教研組中的教師相互聽課，推廣“同題異構(gòu)、異題同構(gòu)”的方法，來激發(fā)教師的教研熱情，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評(píng)課活動(dòng)，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。我校9位教師參與沿莊鎮(zhèn)“主體和諧高效”教學(xué)模式課堂展示活動(dòng)，獲得好評(píng)。

4.抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性需求，我校對(duì)每次大型考試都進(jìn)行考后分析會(huì)，分析到各科目各任課老師，對(duì)平均分、及格率、優(yōu)秀率都進(jìn)行分析比較，并對(duì)下一階段提出具體量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。教師認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的單元檢測，做到嚴(yán)格監(jiān)考交叉閱卷，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。本學(xué)期我們除了質(zhì)量跟蹤考試和期末考試外，我們還進(jìn)行兩次全面的年級(jí)小測，同時(shí)利用家校通的形式和每位家長進(jìn)行溝通，讓學(xué)校教育同家庭教育結(jié)合起來，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。

我校認(rèn)真實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，學(xué)校組織班主任和學(xué)生認(rèn)真填寫了學(xué)生成長檔案。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評(píng)定方案及相關(guān)評(píng)定辦法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定，并做好存檔記錄。

5.加強(qiáng)教研組、課題組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長職責(zé)，讓每位組長明確了教研組工作職能和工作職責(zé)，同時(shí)要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。多次召開教研組長會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。利用每兩周一次的教研活動(dòng)讓教師之間進(jìn)行 思想交流、理論學(xué)習(xí)，讓教研活動(dòng)真正起到對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。我校教師承擔(dān)了《農(nóng)村初中在信息技術(shù)條件下教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》、《農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象與控輟策略研究》兩個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題和7個(gè)縣級(jí)立項(xiàng)課題的研究和實(shí)踐，通過科研課題深入細(xì)致的研究、實(shí)踐，切實(shí)促進(jìn)了教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。

6.扎實(shí)抓好初三教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

初三年級(jí)的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)造條件。針對(duì)畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會(huì)議，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績與改進(jìn)措施，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。這個(gè)學(xué)期以來，在初三班主任的辛勤工作下，班級(jí)面貌良好，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃，成績突出。

（三）常規(guī)教育常抓不懈。

抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一周，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處和團(tuán)支部將對(duì)各班學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查測試。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。

1.新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定本年級(jí)德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。2.為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、年級(jí)風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3.認(rèn)真上好每一節(jié)班校會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。寫好教案，沒有教案不準(zhǔn)進(jìn)課堂，學(xué)校要嚴(yán)格檢查班會(huì)教案。

4.進(jìn)一步利用好“沿莊鎮(zhèn)中學(xué)校園之聲”廣播、板報(bào)、墻報(bào)以及校外活動(dòng)基地等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮共青團(tuán)、值勤隊(duì)的職能作用，值勤隊(duì)繼續(xù)參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，德育干部值班人員認(rèn)真上崗，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。

6.德育處深入到各年級(jí)、班級(jí)開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級(jí)、年級(jí)抓好日常管理工作，并評(píng)出文明班集體。每周檢查情況反饋各班主任。

7.有計(jì)劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會(huì)議，提高他們在班級(jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

（四）以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

1.牢固樹立教書育人、育人為先的觀念，掌握德育規(guī)律，積極營造全員、全方位、全過程的德育氛圍。通過“五個(gè)教育”活動(dòng)，將思想道德教育內(nèi)化為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。各年級(jí)各班根據(jù)學(xué)?！拔鍌€(gè)教育活動(dòng)方案”開展不同主題的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同層面的思想教育。通過系列主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。弘揚(yáng)正氣，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。其中九年級(jí)二班的“感恩教育”主題班會(huì)在全校展示，得到了鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的高度張揚(yáng)，并計(jì)劃在全鎮(zhèn)推廣。

2.本學(xué)期，我們以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師，行為世 范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以樹教育形象、創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，認(rèn)真在全體教職工中開展“學(xué)規(guī)范，重操守，樹形象”主題教育，著力解決我校師德建設(shè)中存在的突出問題，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的干部教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新貢獻(xiàn)。

3.積極開展社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期，我們積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，將綜合實(shí)踐活動(dòng)推向深入，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育。具體做法：首先充分利用地方特色資源開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)，探索綜合實(shí)踐活動(dòng)的途徑與方法，開發(fā)與教育教學(xué)緊密聯(lián)系的課程，形成具有地方特色、符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，滿足學(xué)生興趣、愛好的課程資源體系。其次，以地方特色資源的開發(fā)和利用為切入點(diǎn)，進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)。第三，赴靜?？h社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過全體參訓(xùn)師生的共同努力，我校取得內(nèi)務(wù)、紅歌和會(huì)操三項(xiàng)評(píng)比第一名的好成績。

4.為弘揚(yáng)正氣，寓教育于活動(dòng)之中，強(qiáng)化德育教育的時(shí)效性。本學(xué)期，學(xué)校組織了跳繩比賽，開展了學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)，在“五四”青年節(jié)期間，學(xué)校團(tuán)支部組織了的文藝匯演和莊嚴(yán)的入團(tuán)儀式。通過系列活動(dòng)的開展，使學(xué)校整齊得到弘揚(yáng)，充分彰顯了德育教育的時(shí)效性。

（五）抓好各項(xiàng)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，確保校園穩(wěn)定 1.充分利用國旗下講話、班會(huì)課等進(jìn)行普法和安全教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。通過每月進(jìn)行的一次逃生演練和消防演練，提高學(xué)生防范災(zāi)害及自救能力。通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。2.為加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校邀請(qǐng)專家到校舉辦心理健康教育輔導(dǎo)講座，使學(xué)生有話有處說，有話敢于說，有話暢所說。以便及早地發(fā)現(xiàn)問題苗頭，及時(shí)解開學(xué)生心中的疙瘩，及時(shí)加以疏導(dǎo)，使學(xué)生健康成長。同時(shí)積極倡導(dǎo)廣大教師結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，共同做好‘問題’學(xué)生的心理健康咨詢教育工作，班主任對(duì)本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多交流，對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)聯(lián)系家長，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全的人格。在培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)的過程中，還要特別關(guān)注“特殊生”群體，關(guān)心他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等，把工作做細(xì)做實(shí)。

3.抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會(huì)。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開展德育實(shí)踐活動(dòng)，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

（六）強(qiáng)化學(xué)校管理，創(chuàng)建特色校園

1.進(jìn)一步完善衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，加強(qiáng)檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行檢查標(biāo)準(zhǔn)，改善我校衛(wèi)生狀況。教學(xué)樓的教室、樓梯、走廊、欄桿、窗臺(tái)、花壇等按照班級(jí)劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，明確班級(jí)的保潔區(qū)域范圍，掛牌上墻，實(shí)行全方位的管理和監(jiān)督，確保各校園的公共衛(wèi)生清潔，促進(jìn)學(xué)生日常行為習(xí)慣的教育和養(yǎng)成。

2.加強(qiáng)學(xué)生儀容儀表檢查力度，樹立沿莊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生的良好形象。長期以來，學(xué)校一直高度重視學(xué)生儀容儀表的規(guī)范管理，并取得了良好成效。但有個(gè)別班級(jí)由于認(rèn)識(shí)不足等原因，對(duì)待學(xué)生儀容儀表工作有松懈、滑坡的現(xiàn) 象。本學(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè)，整頓學(xué)生不良行為，經(jīng)常性開展整治學(xué)生儀容儀表等校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，加大對(duì)學(xué)生儀容儀表監(jiān)管力度。使學(xué)生的精神面貌有了相當(dāng)大的改觀，從而樹立沿莊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生的良好形象。

（七）不斷加強(qiáng)校產(chǎn)管理、改善育人環(huán)境

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校產(chǎn)管理，更好地保管、維護(hù)公物，使公物損壞降低到最低限度，繼續(xù)執(zhí)行、落實(shí)《沿莊鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于學(xué)校學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理的措施》，杜絕校產(chǎn)損壞、流失。配合各專用室做好財(cái)產(chǎn)的保管工作，做好財(cái)物的登記、借用、報(bào)廢手續(xù)。進(jìn)一步加強(qiáng)了校園綠化管理，修剪了花草樹木，清除雜草，前院花池子重新綠化，種植柿子樹3棵，花椒樹2棵，海棠樹4棵，大花秋葵400棵，進(jìn)一步美化了校園環(huán)境。

（八）安全工作常抓不懈

安全工作責(zé)任重于泰山，在工作中把安全工作當(dāng)頭等大事來抓，防火、防盜、防觸電工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，警鐘長鳴，時(shí)刻牢記“責(zé)任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學(xué)秩序。維修遠(yuǎn)紅外攝像頭，紅外線報(bào)警器。維修樓梯。及時(shí)維修照明設(shè)施、供暖設(shè)備、降溫設(shè)備。維修課桌椅。經(jīng)常深入食堂小賣部檢查食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)防食物中毒，確保食品安全衛(wèi)生。

二、存在的問題

1.教師、學(xué)生的常規(guī)管理工作還有不細(xì)致的地方。

2.做學(xué)生思想工作的方法還需改進(jìn),需更加切合學(xué)生實(shí)際,更加富有成效。

3.教師教育教學(xué)工作創(chuàng)新少,思想有些疲憊化,有時(shí)遇事不冷靜,工作被動(dòng)。

4.在全員做好學(xué)生的教育方面,對(duì)教師的重視程度還需提高,對(duì)師德培育工作需要?jiǎng)?chuàng)新。

三、努力方向

今后將努力做好以下幾項(xiàng)工作： 1.課堂教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。

2.教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或管不住，沒有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。

4.繼續(xù)探索推行“主體、和諧、高效”課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，對(duì)全體教師進(jìn)行更有力的教學(xué)評(píng)價(jià)，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。

5.努力促進(jìn)個(gè)別老師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。6.加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn),在各年級(jí)實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”。及時(shí)召開班主任經(jīng)驗(yàn)工作交流會(huì),轉(zhuǎn)變觀念,提高班級(jí)管理能力。

7.結(jié)合我校的工作實(shí)際,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。

8.改革完善班級(jí)量化考核辦法,制度化,精細(xì)化,經(jīng)?；?。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施,善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度,管好用好學(xué)生會(huì),提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。

9.警鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈。

10.進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范收費(fèi)、開源節(jié)流。增強(qiáng)后勤人員服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

沿莊鎮(zhèn)中學(xué) 二0一二年六月二八日

第三篇：付莊小學(xué)2012第一學(xué)期工作總結(jié)

付莊小學(xué)2011----2012學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了，一學(xué)期來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)主管部門安排的各項(xiàng)工作精神，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教研為先導(dǎo)，有效地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，為了進(jìn)一步做好以后各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做了以下總結(jié)：

一、主要工作的完成情況

1、在繼續(xù)鞏固兩基成果，提高辦學(xué)效益，改善辦學(xué)條件方面，我校得到了學(xué)區(qū)的大力支持和幫助。首先，我校繼續(xù)保持了兩基工作的圓滿完成，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，畢業(yè)率達(dá)到100%，輟學(xué)率控制在0，小學(xué)三科的合格率達(dá)到85%以上。其次，在兩基文本檔案的建設(shè)方面，通過不斷完善，使我校的檔案基本達(dá)到整齊規(guī)范，內(nèi)容完整充實(shí)。第三，學(xué)籍管理方面嚴(yán)格轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手繼，異動(dòng)學(xué)生等表冊都有比較規(guī)范的檔案。第四，校容校貌建設(shè)和辦學(xué)條件改善方面，我校組織教師利用一切課余時(shí)間粉刷、辦公室、內(nèi)外墻體，并對(duì)教室、辦公室及功能室進(jìn)行了布置，特別在學(xué)區(qū)的支持下新設(shè)置了儀器室和實(shí)驗(yàn)室于一體的實(shí)驗(yàn)功能室，購置了兩個(gè)儀器柜。九支小學(xué)借用給我校各科教學(xué)儀器設(shè)備，從此，科學(xué)試驗(yàn)課在實(shí)驗(yàn)教學(xué)邁出了可喜的一步，2、在加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)建平安校園方面，首先認(rèn)真完成了校安工程的有關(guān)表冊和檔案，其次努力抓好學(xué)校安全教育工作，本學(xué)期我校通過少先大隊(duì)和各班班會(huì)活動(dòng)，以安全教育為主題的班隊(duì)會(huì)不少于5次，第三，我校繼續(xù)開展值周班制、晨午檢制、路隊(duì)制、接送制，并同七支七連的學(xué)生簽定了接送學(xué)生協(xié)議書，同家長簽定了學(xué)校與家長、學(xué)生的安全責(zé)任協(xié)議書。

3、在教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理方面，首先，我校組織教師學(xué)習(xí)了《白銀市普通中小學(xué)管理常規(guī)》，并按常規(guī)嚴(yán)格要求教師，繼續(xù)開展課外閱讀教學(xué)活動(dòng)，每周安排兩節(jié)閱讀課，其中一節(jié)為閱讀指導(dǎo)課都能先備課后指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)區(qū)的統(tǒng)一安排，我校在第十七周認(rèn)真開展了課外閱讀展示活動(dòng)，有閱讀筆記、手抄報(bào)、閱讀記錄等展示內(nèi)容，并對(duì)各班的閱讀優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，本學(xué)期教學(xué)公開課仍然以課外閱讀指導(dǎo)課為主，通過評(píng)議，大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，使閱讀教學(xué)方法有了一定的提高和積累。第三，認(rèn)真開展學(xué)區(qū)組織的集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)參加的教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，及進(jìn)時(shí)參加返校后進(jìn)行試講。

4、在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，首先積極參加上級(jí)主管部門組織的各種形式的培訓(xùn)，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和要求下，教學(xué)工作計(jì)劃，班主任工作計(jì)劃，復(fù)習(xí)計(jì)劃，閱讀總結(jié)等方面的撰寫都有了一定程度的提高，其次，通過“景泰縣十七大優(yōu)秀班主任的評(píng)選”活動(dòng)。開展了師德教育活動(dòng)，大家通過自我剖析找到了自己存在的問題，并進(jìn)行了自我批評(píng)。

5、在財(cái)務(wù)運(yùn)行方面，我校以“寺灘學(xué)區(qū)財(cái)經(jīng)管理辦法”為準(zhǔn)則，做到了精心計(jì)劃、合理開支，本學(xué)期學(xué)校經(jīng)費(fèi)主要用“兩基”方面的校容校貌建設(shè)，冬碳購買，并購置學(xué)生取暖火爐6個(gè)，儀器柜兩個(gè)年終余額達(dá)四千元，為下學(xué)期的財(cái)務(wù)運(yùn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、存在的問題

本學(xué)期我校工作主要存在以下問題：

1、網(wǎng)絡(luò)研修的教師在教育技術(shù)能力的科目注冊時(shí)沒有按時(shí)完成，原因是研修教師第一科目注冊后，誤以為第二科目教育技術(shù)能力也注冊了，所以沒有及時(shí)完成第二次注冊。這件事也主要是校長的責(zé)任。

2、學(xué)校日志的填寫不認(rèn)真，甚至一周沒有填寫，校長也不聞不問，這是校長的嚴(yán)重失職。

3、值周教師的值周不扎實(shí)，學(xué)校的安全設(shè)施不完善，值周教師有時(shí)天黑在外處游蕩，不在學(xué)校值班，說明校長查崗不力、不勤。

4、教師課個(gè)閱讀教學(xué)總結(jié)書寫不夠規(guī)范，校長沒有認(rèn)真閱讀，并沒對(duì)教師們撰寫要求，說明校長對(duì)教師的業(yè)務(wù)成長不夠重視。

三、改進(jìn)的措施

1、提高認(rèn)識(shí)。出現(xiàn)的問題是因?yàn)樾ｉL認(rèn)識(shí)不到位，所以必須要充分認(rèn)識(shí)各項(xiàng)工作的重要性，不要認(rèn)為這些事是小事，做工作要從小事做起，只有做好一件件小事，才能做好各項(xiàng)工作。

2、加大工作力度，要徹底改變只布置不檢查、不要求的懶惰習(xí)慣，要改變老好人思想，如果不這樣做就害了教師，不利于教師的專業(yè)成長。

付

莊

小 學(xué) 0 1 2.0 1.0 8

工

作

總

結(jié)

（2011----2012學(xué)第一學(xué)期）

付 莊 小 學(xué)

2012.01.08

第四篇：2014年秋辛莊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)

2014年秋辛莊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期來我校加強(qiáng)了家長學(xué)校的的科學(xué)管理，努力提高家庭教育水平，家校達(dá)成教育共識(shí)，以共育能自食其力，適應(yīng)社會(huì)的有用人才為辦校宗旨，嚴(yán)格組織管理，有針對(duì)性地開展各種形式的活動(dòng)，使家長從理論到實(shí)踐有了一個(gè)新的飛躍，取得了較好的成績，現(xiàn)將家長學(xué)校一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、舉行辛莊鎮(zhèn)中學(xué)第二屆家長委員會(huì)就職典禮大會(huì)

為進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用。辛莊鎮(zhèn)中學(xué)第二屆家長委員會(huì)就職典禮于2014年3月24日隆重舉行。會(huì)議由柳萍教導(dǎo)主持，到會(huì)家長代表近80名參加。大會(huì)在莊嚴(yán)雄壯的《國歌聲》中隆重地拉開了序幕。首先由少先隊(duì)員代表向家委會(huì)成員代表獻(xiàn)花。接著黃麗蓉副校長宣讀辛莊鎮(zhèn)中學(xué)家委會(huì)章程，陳宏瑜副校長宣布家長委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)，隨后校領(lǐng)導(dǎo)許榮宗書記、姚建安校長為第二屆家委會(huì)成員頒發(fā)聘書。接著，家委會(huì)副會(huì)長柯建安先生向在會(huì)的家委會(huì)成員發(fā)出幾點(diǎn)倡議，倡議得到會(huì)員的熱烈支持。緊接著，家委會(huì)蘇桂芳會(huì)長就職演說，她希望自己能當(dāng)起作為會(huì)長的一份職責(zé)，充分發(fā)揮橋梁作用，為共同培養(yǎng)好孩子奉獻(xiàn)一顆心，貢獻(xiàn)一份力，為表示心意她當(dāng)場表決捐資5萬元。而姚建安校長則誠懇地向全體委員匯報(bào)了學(xué)校的工作概況和教學(xué)成果，并誠摯地提出寄望：希望學(xué)校和家庭、教師和家長齊心協(xié)力，以共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境，盡早搬入養(yǎng)正中學(xué)為目標(biāo)，共同為孩子成功的明天而真誠攜手”。大會(huì)結(jié)束后，全體家委會(huì)成員與校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

第二屆家長委員會(huì)就職典禮儀式的舉行，標(biāo)志著辛莊鎮(zhèn)中學(xué)打開大門，用積極正視的方式歡迎家長的監(jiān)督和檢查，敞開心扉，用誠心實(shí)意的，換取家長的理解和擁護(hù)，努力實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)手，共育英才的戰(zhàn)略目標(biāo)。

二、家長開放日零距離交流 推動(dòng)“真教育”全面鋪開

為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)“真教育”全面鋪開，為進(jìn)一步讓家長親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討教育孩子的方法。因此，學(xué)校決定2014年10月23日為家長開放日，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂。家長盡管工作繁忙，但家長們放下自己手邊的工作，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，主動(dòng)參與到各個(gè)活動(dòng)中。

今天家長開放日與往不同，更有標(biāo)新立異。辛莊鎮(zhèn)中學(xué)舉辦了全校性家長開放日活動(dòng)，本次活動(dòng)有三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：讓家長走近孩子，走進(jìn)教室，與孩子們一起聆聽了一節(jié)課；第二環(huán)節(jié)家長們就孩子的一些問題與老師進(jìn)行交流；最后，全校的家長代表們于多功能廳聆聽中國關(guān)心一代工作委員會(huì)李燕吉教授的《關(guān)于掌握全新教育理念，培養(yǎng)孩子成材成功》的講座。

（一）班班開放，邀請(qǐng)家長進(jìn)教室聽課 校15個(gè)班級(jí)，班班對(duì)家長開放。每班都由一位老師執(zhí)教公開課，邀請(qǐng)四位熱心家長到班級(jí)聽課，全面了解自己孩子及其同班、同齡孩子的課堂學(xué)習(xí)情況，讓家長和老師、孩子、教育專家面對(duì)面零距離交流，以達(dá)到促進(jìn)教師、家長、孩子三方面共同改進(jìn)、提升。

一大早，受邀參加開放日活動(dòng)的家長便陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入校園，8點(diǎn)35分第一節(jié)上課鈴響，家長們都文明有序地到了各自的教室。和孩子們一起聽老師講課，并認(rèn)真地做好記錄，家長專注的目光、傾心地聽講、認(rèn)真的思考、微笑地回應(yīng)，讓教師們倍受鼓舞。每位任課老師也都非常地重視。各年段的老師特別重視這次的展示、交流，精心創(chuàng)設(shè)一堂有效的、生動(dòng)的、適合該年級(jí)孩子的教學(xué)活動(dòng)，制作精美的教學(xué)課件及其教學(xué)用具。課堂上每一位老師都很注重與孩子的平等交流、對(duì)話，身心投入地去傾聽孩子的想法，以教師自己“蹲下來”耐心傾聽的方式去引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)傾聽，聽老師說，聽同學(xué)說。不僅展示教師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)藝術(shù)，而且讓家長們感受到學(xué)校、老師對(duì)孩子的關(guān)注與培養(yǎng)是從小開始的。

（二）家長參加懇談會(huì)

由年段長帶頭組織，先在年段室里欣賞一些孩子們的優(yōu)秀作業(yè)、作品，接著圍坐成一圈，讓老師們和家長朋友們真正的零距離交流?；顒?dòng)中家長朋友踴躍發(fā)言、獻(xiàn)策，有對(duì)這堂課的建議，亦有對(duì)學(xué)校辦學(xué)的充分肯定。大家真誠聽取意見，老師們還一起分享了“家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系及行動(dòng)建議”。隨著話筒在家長、老師、校領(lǐng)導(dǎo)之間緊密傳遞，將家庭與學(xué)校、老師與家長更進(jìn)一步拉近了，許多家長紛紛表示很滿意，表示“把自己的孩子送到這里來學(xué)文化、學(xué)做人，我們家長很放心！”；紛紛表態(tài)將繼續(xù)支持學(xué)校的教育與發(fā)展。

（三)聽取教育專家的引領(lǐng)、指導(dǎo)，得到全面提升 本次講座邀請(qǐng)中國青少年研究會(huì)會(huì)員、中國關(guān)工委家庭教育研究中心研究員、國家級(jí)心理咨詢師李燕吉教授蒞臨學(xué)校為家長開展主題為“掌握全新教育理念，培養(yǎng)培養(yǎng)孩子成材成功”的專題報(bào)告會(huì)。會(huì)場上座無虛席。由我校黃副校長主持，在學(xué)校多功能廳進(jìn)行。李教授的講座生動(dòng)深刻，她圍繞主題，通過“打開孩子興趣之們，打開夢想之門激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，打開自信之門給孩子贏的機(jī)會(huì)，和諧美好的家庭是孩子健康成長的保障”四大方面進(jìn)行闡述，并引用了大量的案例來啟發(fā)家長，使家長了解如何教育現(xiàn)代的孩子不但要用現(xiàn)代科學(xué)的理念，更要讓孩子懂得為什么要學(xué)習(xí)、為什么要感恩父母、感恩老師，應(yīng)以培養(yǎng)孩子的綜合能力為主。講座結(jié)束后，家長們向李教授提出了自己的困惑與疑問，李教授親切仔細(xì)地為家長們解惑并提出建議與解決之道，家長們紛紛表示受益匪淺，將會(huì)以更科學(xué)的態(tài)度與方法教育孩子，使孩子健康茁壯地成長！

據(jù)悉，“校園開放日”是辛莊鎮(zhèn)中學(xué)的例行傳統(tǒng)，每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行。為了讓學(xué)生家長可以更好地了解學(xué)生在校的全面情況，和學(xué)校一起共同針對(duì)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育。開放日活動(dòng)務(wù)實(shí)有效。各年段做了充分的準(zhǔn)備，各班準(zhǔn)備了一堂精彩的匯報(bào)課，并由班主任帶領(lǐng)家長聆聽專家關(guān)于家長教育的專題講座，通過半日活動(dòng)，家長們更了解學(xué)生在班級(jí)的學(xué)習(xí)情況和老師工作的辛苦，從而更能理解老師、配合學(xué)校。家長們對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝！家長開放日為家校之間直接的雙向交流與溝通提供了一個(gè)平臺(tái)，讓家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和科任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)，既拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，也增進(jìn)了彼此了解，為孩子的成長增加一道絢麗的色彩。

此外，通過問卷調(diào)查表的匯總得出家長對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下，取得圓滿成功。通過本次活動(dòng)，增進(jìn)了家長與教師的溝通，讓家長們更了解學(xué)生在班級(jí)的學(xué)習(xí)和生活，了解如何培養(yǎng)孩子成才成功的途徑與方法，從而能更能理解孩子，懂得孩子。家長們認(rèn)為這次活動(dòng)很有意義，以后應(yīng)該多開展。我們老師將虛心聽取家長各方面的建議，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，進(jìn)一步提高教育教學(xué)透明度。

三、首屆家校攜手慶六一，活動(dòng)紛呈多彩

為了營造積極向上的校園文化氛圍，讓孩子們度過一個(gè)幸福、難忘的兒童節(jié)，同時(shí)向廣大家長和社會(huì)各界人士匯報(bào)一年來學(xué)校的各項(xiàng)工作成果，本著“人人參與、人人快樂”的理念與原則，5月29日，辛莊鎮(zhèn)中學(xué)在學(xué)校家委會(huì)志愿者的支持下，舉行了一場別開生面的以“悅動(dòng)童年，共筑夢想”家校攜手慶六一，活動(dòng)繽紛多彩。此次大型活動(dòng)由家委會(huì)200多名志愿者參與協(xié)助維持整個(gè)活動(dòng)秩序，一切活動(dòng)經(jīng)費(fèi)全由家委會(huì)志愿者慷慨解囊。

活動(dòng)分為游園活動(dòng)和文藝匯演兩個(gè)環(huán)節(jié)。上午8：30，在各班級(jí)簡單的表彰過后，慶“六一”的游園活動(dòng)正式開始?！爸i語擂臺(tái)賽”“趣味語數(shù)題”、運(yùn)球、套圈、夾小珠子、吹兵乓球、蠟燭、掌上明珠、益智拼圖......，各式各樣，趣味十足。一個(gè)個(gè)活動(dòng)室、一張張笑臉、一陣陣笑聲，孩子們在游戲中不斷地嘗試、展現(xiàn)自己，不僅得到了老師們的肯定，還得到了學(xué)校家委會(huì)精心準(zhǔn)備的小禮品，每一個(gè)角落都被濃濃愛意包圍。游園活動(dòng)中隨處可見許多家長志愿者配合老師有序組織帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行各種游戲活動(dòng)，孩子們玩的高興，家長們也樂在其中。

下午，以“悅動(dòng)童年，共筑夢想”為主題的文藝演出活動(dòng)更是精彩紛呈，活動(dòng)在歡樂、美妙的腰鼓大會(huì)操的鼓聲中拉開序幕，首先由姚建安校長及家長委員會(huì)會(huì)長蘇桂芳女士為孩子們致上熱情洋溢的節(jié)日致辭后，在悠揚(yáng)歡快的樂曲節(jié)拍中，小演員們身著節(jié)日的盛裝，歌唱著、舞動(dòng)著歡快的旋律，合唱、小組唱、舞蹈、朗誦??好戲連臺(tái)，精彩紛呈。特別是歌表演《愛因?yàn)樵谛闹小?，情境表演《魚兒的呼喚》，舞蹈《南曲舞韻》、旋律動(dòng)感的拉丁舞《舞動(dòng)青春》《海上民謠》更是獨(dú)出心裁。孩子們天真活潑、聲情并茂的表演，博得了在場觀眾的陣陣喝彩。校園里處處洋溢著慶?！傲弧眱和?jié)的歡快氣氛，鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個(gè)校園成了一片歡騰的海洋。會(huì)后，各班分發(fā)家委會(huì)贈(zèng)送學(xué)生每人的一個(gè)六一大禮包，孩子們個(gè)個(gè)開心十足。整場活動(dòng)在家委會(huì)的大力支持協(xié)助下圓滿成功地落下帷幕。

此次活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了辛莊鎮(zhèn)中學(xué)全體師生的凝聚力和主人公意識(shí)，增進(jìn)了家校溝通，使家長和社會(huì)各界愛心人士加深了對(duì)養(yǎng)正中心的理解，提高了共同參與養(yǎng)正小學(xué)工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容和參與形式，初步建立有養(yǎng)正特色的家長學(xué)校。據(jù)悉，一個(gè)多月來，辛莊鎮(zhèn)中學(xué)姚建安校長、老師們以及家委會(huì)成員全面積極地投入到慶祝活動(dòng)的籌備之中，歌舞、南音、古箏、腰鼓大會(huì)操、朗誦等各項(xiàng)文藝節(jié)目都處在緊鑼密鼓地排練，校園里到處是為六一節(jié)目忙碌的師生和家長的身影。

雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會(huì)越辦越好。

第五篇：楊莊鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年第二學(xué)期工作總結(jié)

楊莊鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011—2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

在各級(jí)黨委、政府及上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，楊莊鎮(zhèn)中心校及各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，以“辦好人民滿意的教育，辦好百姓放心的學(xué)?！睘樽谥?，按照“以人為本，德育為首，教學(xué)為主，全面發(fā)展”的工作思路，舉全鎮(zhèn)教師之力，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，圓滿完成了本期的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

一、德育為首，形成強(qiáng)大的教育合力

建立健全一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞好德育工作的前提。

1、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。本學(xué)期召開了三次黨員會(huì)議，組織黨員學(xué)習(xí)“葉志平先進(jìn)事跡”，召開學(xué)習(xí)葉志平精神座談會(huì)，開展黨員民主評(píng)議活動(dòng)、民主生活會(huì)等，增強(qiáng)了以德育人的意識(shí)，提高了業(yè)務(wù)水平，為教育教學(xué)注入了“源頭活水”。

2、發(fā)揮工會(huì)的積極作用，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，做到依法治教；進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)典型，全面提高教師的思想政治素質(zhì)，樹立優(yōu)秀教師典型。

3、狠抓共青團(tuán)、少先隊(duì)工作建設(shè)。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的作用，調(diào)動(dòng)團(tuán)員、少先隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，通過組織豐富多彩的活動(dòng)，完善共青團(tuán)、少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期，各校圍繞“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”為主題開展學(xué)雷鋒標(biāo)兵評(píng)選、三好學(xué)生評(píng)選、優(yōu)秀團(tuán)員、少先隊(duì)員評(píng)選。各學(xué)校少先隊(duì)組織了各具特色的“六一”慶?；顒?dòng)，既豐富了校園生活，又讓孩子們得到了鍛煉。

4、各學(xué)校都能利用每周一的升旗儀式，進(jìn)行國旗下的講話。內(nèi)容涉及到愛國、禮貌、安全、衛(wèi)生、心理健康教育等方面；每校都能發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的作用，積極開展主題團(tuán)隊(duì)會(huì)。

5、加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。各中小學(xué)至少召開了一次家長會(huì)，并且要求教師經(jīng)常進(jìn)行家訪工作，既密切了教師與家長的關(guān)系，又達(dá)到了家校聯(lián)合共同教育學(xué)生的目的。

6、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。本期我們組織了十六名班主任參加了市教育局組織的班主任培訓(xùn)，之后鎮(zhèn)中心校分層次又召開了班主任工作座談會(huì)，取得了良好的效果。

二、教學(xué)為主，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的生命線。學(xué)校實(shí)行規(guī)范化、科學(xué)化管理，概括地說是要做好教學(xué)管理三部曲：抓好常規(guī)、落實(shí)教研、推出成果。

1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理，中心學(xué)校立足實(shí)際，根據(jù)《寶豐縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，對(duì)教學(xué)工作提出了更加明確的要求。教師嚴(yán)格按要求備課，鉆研教材，按教學(xué)計(jì)劃組織課堂教學(xué)，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師之間相互聽課，經(jīng)常交流；指導(dǎo)室對(duì)全鎮(zhèn)每位教師都建立了教師業(yè)務(wù)檔案，定期檢查教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改等情況，確保教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。每月檢查一次。本學(xué)期檢查4次。

2、以教育科研為先導(dǎo)，科研興校為主題，切實(shí)開展教研活動(dòng)。

以鎮(zhèn)中心教研組為主導(dǎo)，加大校本培訓(xùn)工作力度，切實(shí)開展好教師業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教師的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作能力，使教師更加深入地理解新課標(biāo)、領(lǐng)會(huì)新教材、掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢的需要。本學(xué)期，參加市級(jí)學(xué)習(xí)的達(dá)六十多人次，縣級(jí)學(xué)習(xí)的達(dá)一百多人次，鎮(zhèn)級(jí)學(xué)習(xí)的近千人次。通過開展教研活動(dòng)，廣大教師科研興校的意識(shí)增強(qiáng)了，課堂效益進(jìn)一步提高了。目前有兩項(xiàng)課題獲得市級(jí)立項(xiàng)，有十四項(xiàng)課題獲得縣級(jí)立項(xiàng)，教師論文有十篇獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有兩篇論文送省級(jí)評(píng)審。

三、管理為軸，確保學(xué)校長足發(fā)展

1、安全教育。本著“安全第一，預(yù)防為主”的方針，各中小學(xué)定期進(jìn)行安全工作自查，堅(jiān)持了安全工作月報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理和上報(bào)。同時(shí)，各學(xué)校加大了宣傳力度，充分利用集會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)、黑板報(bào)等形式，進(jìn)行安全教育，提高師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)的能力。樹立“生命不保，何談教育”的觀念，開展了安全教育的幾個(gè)活動(dòng)：安全講座、緊急避險(xiǎn)安全演練、一封防溺水致家長公開信、觀看一場安全教育影片、一期安全教育板報(bào)。本學(xué)期，全鎮(zhèn)沒有出現(xiàn)過重大的安全事故。

協(xié)助縣教育局、消防隊(duì)、鎮(zhèn)政府、派出所對(duì)幼兒園進(jìn)行兩次安全檢查、評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，限期整改。

2、健康教育：開學(xué)初，各學(xué)校就進(jìn)行了“春季防傳染病”知識(shí)教育宣傳活動(dòng)；堅(jiān)持手足口病的零報(bào)告制度；預(yù)防甲型H1N1流感傳染的宣傳；利用活動(dòng)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的健康教育。

3、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策，實(shí)行了收費(fèi)公示制度，做到收入入帳。嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)票報(bào)銷手續(xù)，定期公開學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況；禁止購買未經(jīng)市教育局審定的教輔資料，切實(shí)減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；落實(shí)好寄宿制學(xué)校貧困學(xué)生的生活費(fèi)補(bǔ)助工作，使貧困家庭學(xué)生都能上學(xué)。

四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造良好育人氛圍

1、搞好校園綠化美化工作。各中小學(xué)立足本校實(shí)際，都開展了植樹種花，美化環(huán)境活動(dòng)，涌現(xiàn)出了許多花園式學(xué)校。

2、體現(xiàn)人文管理，創(chuàng)建良好育人環(huán)境。文化環(huán)境是一位無聲的老師，對(duì)學(xué)生的思想品德、道德情操起著潛移默化的作用。鎮(zhèn)中心校要求每所學(xué)校、每個(gè)班級(jí)的布臵均有自己的特色，營造了良好的學(xué)校、班級(jí)環(huán)境育人的氛圍。

3、想盡一切辦法，爭取上級(jí)結(jié)余資金支持，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件。馬街小學(xué)投資六萬多元、王鐵莊小學(xué)投資三萬多元硬化了操場和道路；小店小學(xué)投資近三萬元粉刷了校內(nèi)院墻，規(guī)劃了文化墻，栽種了綠化樹；移民小學(xué)投資三萬多元重新硬化了教學(xué)樓地面；石洼小學(xué)投資一萬多元、西彭莊小學(xué)投資三萬多元在教學(xué)樓安裝了推拉窗；姜灣小學(xué)自籌資金近兩萬元建成了一個(gè)多媒體教室。

五、存在問題

1、安全工作還令人擔(dān)憂，如有的房舍漏雨嚴(yán)重、舊教學(xué)樓抗震強(qiáng)度都較低，都存在著很大的安全隱患。

2、教研力度還要加大，教師參與教研的積極性不高，教研工作缺乏創(chuàng)新，有的教師有得過且過的思想。

3、學(xué)校管理者的觀念須進(jìn)一步更新。

鎮(zhèn)中心校在今后的工作中，將進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化、科學(xué)化管理的力度，進(jìn)一步更新觀念，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的新局面。

2012年6月25日

楊莊鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011—2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)

楊莊鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年6月25日