第一篇：袁香菜學(xué)校2017年度工作總結(jié)

學(xué)校工作總結(jié)

衛(wèi)賢鎮(zhèn)袁香菜中心校

2018年1月

2017年學(xué)校工作總結(jié)

一年來，在縣教體局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，活動育人”的辦學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，堅持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想和道德素質(zhì)。

2、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊物、亂收費補課等。

3、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，促進師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。

通過開展師德師風(fēng)自查活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)年教學(xué)工作堅持以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，強化本學(xué)期的教學(xué)工作。

１、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)校做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。

①學(xué)校將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，不斷完善和提高備課水平。確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

②嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進措施。

③認(rèn)真組織了單元測試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束教師量化評估的依據(jù)之一。

④開展了豐富多彩的學(xué)生活動，如課文朗誦比賽，書法比賽，作文比賽、學(xué)校運動會等，這些活動的開展使學(xué)生得到了全面發(fā)展。

⑤為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，在全校學(xué)生中營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進取精神，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象，弘揚正氣，樹立典型，學(xué)校決定開展“背誦小學(xué)生守則，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生”評選活動。每天放學(xué)站隊背誦《小學(xué)生守則》，每周由班內(nèi)學(xué)生民主評選一至兩名“守守則做優(yōu)生”學(xué)生后上報學(xué)校并附具體材料。這項活動成為學(xué)校的特色亮點，并效果顯著。

⑥各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時、針對性強。特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。根據(jù)我校老年教師較多，青年教師少的特點，把培養(yǎng)青年教師作為教師隊伍建設(shè)的重點。學(xué)校集中安排了公開教學(xué)周，通過聽課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師迅速地成長起來。

②加強校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加縣教體局和中心校安排的聽課學(xué)習(xí)，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了組內(nèi)校本教研活動。

③2017年我校申報的市級課題《信息技術(shù)與語文教學(xué)的有效整合》順利 結(jié)項。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，取得較好的效果。

三、積極相應(yīng)黨的扶貧政策，做好扶貧工作。

我校在校生168人，所轄劉香菜村、陳香菜村、劉堂村、袁香菜村四個自然村，2017年，全校共有建檔立卡戶7戶，涉及在我校就讀學(xué)生8人。春季六年級畢業(yè)生2人，剩余6戶6個學(xué)生，按照上級扶貧要求，春季8名學(xué)生享受400元營養(yǎng)餐補助，秋季6名學(xué)生享受每學(xué)期400元的營養(yǎng)餐資金補助，目前資金已經(jīng)全部發(fā)放到位。

四、加強學(xué)校安全工作，強化安全管理責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障。

1、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①學(xué)年初，簽訂了任課教師和班主任安全目標(biāo)責(zé)任書。②對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

③進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

④加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

⑤堅持每年給學(xué)生進行一次體檢，嚴(yán)防傳染病的發(fā)生與蔓延。

⑥堅持給每位師生投入校方責(zé)任險，努力構(gòu)筑師生安全網(wǎng)絡(luò)。

五、努力改善辦學(xué)條件、順利通過國家、省、市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收

1、均衡發(fā)展各項指標(biāo)如期完成。如在小學(xué)七室建設(shè)上，通過騰挪合并辦公室，使美術(shù)室、多功能室有了著落。

2、投資24000元重新粉刷教學(xué)樓、辦公樓768平方米，張貼磁塊標(biāo)語62條，國學(xué)經(jīng)典噴繪板面12塊，不銹鋼報欄2塊，美化環(huán)境，提高了學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

3、教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校亮點。

一今來學(xué)校在上級正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真貫徹教育方針，開齊了音體美科學(xué)品德等課程。加強了副科教學(xué)力度。成立了音樂、美術(shù)、體育等興趣小組，學(xué)生堅持每天陽光鍛煉1小時，努力促進學(xué)校全面發(fā)展，努力規(guī)范各項工作，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

4、今年我校借“全面改薄”東風(fēng)，申請資金三萬元，其中投資一萬二千元新購置電子琴20臺，五線譜黑板等音樂器材。投資六千元購置排球架，足球門，足球，籃球等體育器材及用品。投資一萬二千元購置品牌電腦3臺，大大改善師生辦公學(xué)習(xí)條件。

5、今年我校爭取上級資金8萬元，整修了教學(xué)樓樓頂，徹底改變了屋外下雨屋內(nèi)漏的現(xiàn)象。同時學(xué)校投資一萬二千元硬化地面360平方米，新修圍墻120平方米。

六、存在的不足和努力方向

回顧一年來的工作，每一項成績的取得都離不開全體教師的共同努力。我們在看到成績的同時，也應(yīng)看到不足。如在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德修養(yǎng)有待提高。

今后我們將在縣教體局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在新時代中國特色的社會主義理論的指引下，不忘初心，牢記使命，進一步加強學(xué)校內(nèi)部管理，積極營造安全、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。銳意進取，開拓創(chuàng)新，努力辦好人民滿意的教育。

謝謝大家！

第二篇：香菜開花讀后感

堅毅，是沙灘邊一沙一石的凝聚，一點一點的積累，才能形成前不著邊后不見尾的勢頭；堅毅，是春蠶吐絲一絲一絲地環(huán)繞，一絲一絲地盤繞，才能變成美麗的蝴蝶；堅毅，是船的船帆，有了船，船帆才能高高地飄揚在海的上空。

讀完了《香菜開花》一文，我若有思。我家門前的花池里，曾入往過一拔我特意栽種的名花，但是，母親來我家覺得浪費，栽上了蔥。蔥在我家花池總長不起來。那日，我竟意外地看見池里有三棵香菜，還特意打電話問母親，我把香菜當(dāng)風(fēng)吹來的禮物，于是，我有了一池香菜花可賞，但是香菜花在農(nóng)村又卻是那樣的寂寂無名。

這讓我想到了蟬，沒有人會喜歡夏天，尤其是全球氣候變暖以后，厭煩夏天，仿佛成了許多人的通病，你若不在空調(diào)下，恐怕是難以熬過苦夏的。蟬是夏天的精靈，植物是夏季的始創(chuàng)者，沒有蟬的夏天不叫做夏天，沒有蟬的季節(jié)不叫季節(jié)。不過，適者生存的免疫力，對于人類來說，恐怕是降低了的。特別是在這蚊子成群，蠅蟲漫天的季節(jié)。恐怕唯有蟬了。蟬是樹的使者。樹是蟬的空調(diào)。蟬躲在樹底下乘涼，偷偷地抿著嘴笑。農(nóng)村里的姑娘們，拼命地收斂著自乙漂亮的小臉蛋，汗涔涔的。但是，農(nóng)村恐怕是蟬最后的庇護所了，因為在城市是很難看到蟬的。就是你偶爾抬頭看到一兩只蟬從你的頭頂上飛過，最后又像是動車一樣地消失在視野的盡頭。這時，你要知道，城市與城市之間總是隔著一個農(nóng)村，也就是這樣罷了。我從來都沒有仔細(xì)地觀察過一只蟬，只是在小時候，童心未泯時，曾淘氣地捉住它們，揪住它們的翅膀，看它們無助地在原地徘徊。突然覺得自己過于殘忍，一只沒有翅膀的蟬如何飛上那高高的樹梢？就像一個沒有翅膀的孩子如何遨游于這大千世界？

春蠶死去，但留下了華貴的衣裳；糊蝶離去，但留下了美麗的花朵；畫眉離去，但留下動聽的歌聲。我寧愿化作一朵花，化作一只蟬，遨游在這大千世界。就像一只蟬記住夏的香，總有一朵花在你心中茁壯地成長。

第三篇：香菜種植的設(shè)計方案

香菜種植的設(shè)計方案

香菜屬耐寒性蔬菜，要求較冷涼濕潤的環(huán)境條件，在高溫干旱條件下生長不良。香芹菜屬于低溫、長日照植物。在一般條件下幼苗在2～5度低溫下，經(jīng)過10～20天，可完成春化。以后在長日照條件下，通過光周期而抽薹。香芹菜為淺根系蔬菜，吸收能力弱，所以對土壤水分和養(yǎng)分要求均較嚴(yán)格，保水保肥力強，有機質(zhì)豐富的土壤最適宜生長。對土壤酸堿度適應(yīng)范圍為pH6.0～7.6。

一、選好地、施足肥、細(xì)整地:香菜生長期短，主根粗壯，系淺根性蔬菜，且芽軟頂力差，吸肥能力強。必須選擇在排水良好，肥沃疏松，保水保肥的壤土上，且含豐富的有機質(zhì)。如若不然則于種植前，隨耕翻每畝施入3000―5000公斤腐熟好的農(nóng)家肥，耙細(xì)整平做畦，一般畦寬1米，畦長依地形、水源而定，要有利種植管理，進而促進根系的吸收和植保的健壯生長。(1m2施10~15斤農(nóng)家肥)

二、選種:選擇小葉耐寒性強的香菜，如澳優(yōu)四季耐抽芫荽、泰麗四季耐抽芫荽、意大利777香菜、新西蘭抗熱耐寒大葉香菜、大葉u88四季王香菜。

三、材料準(zhǔn)備:60平方米的地，400克種子，900斤農(nóng)家肥，2米寬72米長的透明塑料膜，竹竿。

四、播種:香菜品種有大葉和小葉型。小葉耐寒性強，香味濃，適宜秋季種植，冬季也能種植。種子為半球形、外包著一層果皮。播種前應(yīng)先把種子搓開，以防發(fā)芽慢和出雙苗，影響單株生長。條播行距10―15厘米，開溝深5厘米,蓋土2―3厘米，每畝用種量5―6公斤（1m2播5~6g）。播后用腳踩一遍，然后澆水，保持土壤濕潤，以利出苗。同時還應(yīng)注意由于香菜出土前的土壤板結(jié)，幼苗頂不出土的現(xiàn)象發(fā)生，于播后及時查苗，如發(fā)現(xiàn)幼苗出土?xí)r有土壤板結(jié)現(xiàn)象時，要抓緊時間噴水松土，以助幼芽出土，促進迅速生長。

五、田間管理:為了創(chuàng)造香菜松軟舒適的生育環(huán)境和有利于生長發(fā)育的生活條件，達到溫度適濕的管理，多次細(xì)致地中耕、松土、除草是關(guān)鍵。當(dāng)幼苗長到3厘米左右時進行間苗定苗。一般整個生長期中耕、松土、除草2―3次。第一次多在幼苗頂土?xí)r，用輕型手扒鋤或小耙子進行輕度破土皮松土，消除板結(jié)層。同時拔除早出土的雜草，以利幼苗出土茁壯生長。第二次于苗高2―3厘米時進行，而條播的可用小平鋤適當(dāng)深松土，結(jié)合拔出雜草。第三次是在苗高5―7厘米時進行。這樣及早中耕、松土、除草，可促進幼苗旺盛生長。待葉部封嚴(yán)地面以后，無論是條播或撒播，就不再中耕松土了，只是有目的地進行幾次拔草。

香菜不耐旱，必須每隔5―7天輕澆一次水，基本是全株生育期澆水5―7次，經(jīng)常保持土壤濕潤。生育中期施用含N多的有機質(zhì)（腐熟好的農(nóng)，家肥注意：渣少水多。），以保證良好的生長。

六、預(yù)計產(chǎn)值:香菜一畝產(chǎn)地1500~2000斤，60m2產(chǎn)135~180斤，每斤市場家價10~20元，所以，60m2產(chǎn)值1500~3000元。

設(shè)計人：李超

第四篇：冬天香菜香抒情散文

喜歡在冬天里守著一屋香菜寫點文字。香菜是我親手種的，親手割的，又親手從窖里扒出來放進屋的。剛從窖里扒出來的香菜很不像樣，它們?nèi)肀粌龀梢粋€冰坨子，人戴著手套摸它們就感覺冰到了自己的心上。奇跡就是從這開始產(chǎn)生的。那些被凍成冰坨子模樣的香菜“請”進屋后，生命開始復(fù)蘇，一點一點的，隔著一層薄的塑料布能聽見它們的呼吸和顫動。我總是忍不住停住筆去關(guān)注它們。我發(fā)現(xiàn)，人間的溫暖不僅能給人類帶來歡樂和希望，同樣也會使沒有語言的生物產(chǎn)生愉悅和精神。讓我感嘆的是冬香菜的頑強與執(zhí)著。它們居然能在冰天雪地里生存并生長，居然凍成冰還能復(fù)活，那復(fù)活的綠色就像剛從地里割上來一樣，那沁人心脾的清香濃郁得從屋里溢出屋外。

許多年我并不喜歡吃香菜，更不會種。那時我還是個自以為是的女孩子，扎兩條長辮子，滿眼的天真和浪漫，自以為自己的將來和土地?zé)o緣。可是心中的夢想一次次被無情的退稿信毀滅，我注定在莊稼地里度人生了，縱使我有多么的不甘和絕望。我擁有蔚藍的天空和肥沃的土地，擁有碧綠的田野和成熟的莊稼。我種冬香菜的那一年沒有賣多少錢，可我卻收獲了一種精神和快樂。我的靈魂因此受到極大震動，我忽然的喜歡冬天的早晨出去走走，一個人，邁著輕盈的腳步，順著村外的大路走，而后再拐向通向地里的小路，這時的地里沒有了任何莊稼，只有冬香菜還長著，鮮活著，那片片碧綠會使你情深意重，淚眼朦朧，因為一種感動。因為在這大片大片空寂荒涼的田野間竟然還能看到一種生命的顏色。這象征著生命的綠會使你絕望的心中陡然間升起希望的光來。站在陽光下，靜靜地守望著，你會驚喜地看到，昨晚被凍僵的香菜在陽光的沐浴下正一點點地舒展，挺立，最后茁壯起來，你的心便也跟著茁壯起來。

陽光總是溫暖的，溫暖讓生命鮮活著。有溫暖的感覺是多么快樂呀！時常想起冬天半夜里放下筆桿拖著冰涼的身體上炕后的情景，我的愛人說你傻不傻，我說傻，不傻就不嫁你了。他睡去的時候，我的淚水還在黑暗中流淌。

我睡的時候，卻總能聽到一種輕微的聲音在喚我，沙沙，沙沙……

第五篇：種植課《觀察香菜》

種植課教案《觀察香菜》

活動目標(biāo)：

1．通過觀察香菜的生長，了解香菜的特征。2．萌發(fā)照顧、觀察蔬菜生長過程的興趣

活動準(zhǔn)備：

養(yǎng)心園環(huán)境，活動過程：

一、課前準(zhǔn)備

二、教學(xué)過程

1、兒歌導(dǎo)入

師：紅蘿卜，綠香菜，白豆腐，紫茄子，小熊身體好，從來不挑食。小老鼠，只吃肉，眼睛大，不長個，腿兒細(xì)又細(xì)，身子瘦又瘦。

師：剛剛老師的兒歌里提到了哪些蔬菜呢？ 幼：蘿卜、香菜、茄子。。

師：那今天老師就帶來了其中一種，小朋友們看看這是什么？（展示香菜）

幼：香菜

師：是的，就是香菜。那么小朋友們，你們吃過香菜嗎？ 幼：吃過 師：在養(yǎng)心園我們就種了香菜，下面老師就要帶你們一起去觀察一下我們小朋友自己種的香菜

2、引導(dǎo)幼兒觀察。

師：小朋友們，這就是我們之前自己種的香菜，下面請小朋友們觀察一下真正的香菜，它現(xiàn)在發(fā)芽后是什么樣子的？什么顏色的？（幼兒自由分享）

3、教師小結(jié)

三、總結(jié)

師：小朋友們，今天我們觀察了之前自己種的香菜，回去之后小朋友們可以和家人一起分享一下好不好？ 幼：好