第一篇：袁輝11工作總結(jié)

工作總結(jié)

金秋十月已過，只是我們團(tuán)隊(duì)沒有收獲這個十一月，沒有完成這個月的任務(wù)，大家都很頭痛，也很無奈。

總結(jié)起來有幾方面的原因： 1.宣傳不給力

2.十一月份假期對工作有影響 3.工資低對團(tuán)隊(duì)情緒的影響

這個月我們會認(rèn)真面對，克服不良情緒的影響，自己在安裝維護(hù)是也做做宣傳，提高工作激情，爭取這個月吧任務(wù)完成好。

袁輝

2013.12.5

第二篇：求職信袁輝輝

求職信

尊敬的人事部經(jīng)理您好：

首先向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也真誠的感謝您在百忙之中抽空垂閱我的自薦材料。昨日在人才市場了解到貴公司在招聘營銷人員的信息，故寫信應(yīng)聘。希望成為貴公司的一員，為貴公司的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦。

我的專業(yè)是市場營銷，即將于2013年7月畢業(yè)于蚌埠學(xué)院。在校期間曾系統(tǒng)學(xué)過以下課程：市場營銷學(xué)、管理學(xué)、營銷戰(zhàn)略管理、消費(fèi)者行為學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)、會計學(xué)原理、統(tǒng)計學(xué)、商品學(xué)、計算機(jī)基礎(chǔ)知識等，并且通過踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)都取得了良好的成績（見附表）。

在努力學(xué)習(xí)理論知識的同時，我還特別注重結(jié)合實(shí)踐的鍛煉。在校園里，大一我積極加入學(xué)生會，組織策劃了《玉樹，我們在這里為你祈禱》等一系列活動。并利用課余時間做過多種兼職：比如長虹電視促銷員、樂購入戶發(fā)單督導(dǎo)等等。也參與了學(xué)校一些有意義的比賽比如：大三下學(xué)期，參與蚌埠市老約翰杯策劃大賽。大四上學(xué)期，參與國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。此外在大三上學(xué)期，作為一名普查員參與了全國第六次人口普查。

在學(xué)校外2010年暑假在南洛高速上做了一個月的公路養(yǎng)護(hù)員。2011年暑假到廣東省普寧做了兩個月的水電工。在2010和2011年寒假期間我?guī)е笥呀?jīng)營銷售春聯(lián)，共賺了將近6000多元錢。在2012年下半年我作為客服在京東商城實(shí)習(xí)工作了兩個月。這些實(shí)踐經(jīng)歷直接豐富了我的閱歷。更重要的是磨練了我的吃苦耐勞的意志，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神，充實(shí)了我的專業(yè)知識，使我有更好的執(zhí)行和管理能力。

以上這些都表達(dá)了我真誠希望成為貴公司一員的愿望。我期盼貴公司能給我一個工作機(jī)會，讓我更好的展示自己為貴公司服務(wù)。隨信附上簡歷、英語等級證書、計算機(jī)等級證書、獲獎證書等。

此致

敬禮

袁輝輝敬上

二○一三年三月二十六日

第三篇：防火反思材料(袁輝)

通過學(xué)習(xí)“強(qiáng)化措施落實(shí)、防范火災(zāi)事故”專項(xiàng)治理活動

消防工作的反思

（袁輝）

通過對全國比較特性的大型火災(zāi)事故進(jìn)行了學(xué)習(xí)，深刻的認(rèn)識到了火災(zāi)事故中造成的重點(diǎn)損失。同時對近年來對項(xiàng)目消防工作的認(rèn)識情況進(jìn)行了深刻的反思，反思對消防工作的重視程度和總結(jié)消防工作的不足，本人的反思內(nèi)容如下：

一、結(jié)合一些具體案例認(rèn)為：所有火災(zāi)隱患從主管上說全是可以避免的，就是消防措施得不到有效落實(shí)、相關(guān)責(zé)任人不履行職責(zé)造成的。結(jié)合我項(xiàng)目部目前的施工情況，項(xiàng)目部組織相關(guān)人員定期和不定期的對員工宿舍（電熱毯、大功率用電器）和施工區(qū)的用電設(shè)備設(shè)施、臨電線路、消防器材等方面進(jìn)行消防安全檢查，對查出的問題要按照定人、定時、定措施三項(xiàng)要求進(jìn)行整改，對整改效果進(jìn)行組織驗(yàn)收，驗(yàn)收不合格的繼續(xù)督促整改，知道完成為止；

二、落實(shí)法律、法規(guī)和其他制度是落實(shí)消防制度和責(zé)任的前提，有了明確的認(rèn)識和了解，才能正確按要求進(jìn)行落實(shí)創(chuàng)造了條件。同時所有參建員工消防意識不斷得到提高，才能從根本上消除消防安全隱患奠定了良好了基礎(chǔ)；應(yīng)最大限度的利用業(yè)余時間組織項(xiàng)目員工學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消防安全知識、熟悉國家法律、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及企業(yè)制度。不理解國家法律法規(guī)、企業(yè)制度，就無法正確形式自己的職責(zé)，在現(xiàn)場沒有標(biāo)準(zhǔn)，更談不上如何去落實(shí)。

三、項(xiàng)目應(yīng)重點(diǎn)對隧道二襯段落防水板臺架、二襯臺車等防火重點(diǎn)部位進(jìn)行徹底排查，杜絕隧道火災(zāi)隱患；同時，對離山林較近的工點(diǎn)進(jìn)行火災(zāi)隱患評估，配齊消防設(shè)施，加強(qiáng)對施工及管理人員的培訓(xùn)，提高防范意識；

四、有針對性的編制具有可操作性的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，并有計劃安排生活區(qū)和施工區(qū)的防火演練，通過演練證明項(xiàng)目部消防應(yīng)急預(yù)案制定的各項(xiàng)措施可行、演練基本到位；

五、重大節(jié)日前后，項(xiàng)目經(jīng)理或安全總監(jiān)牽頭，各部門負(fù)責(zé)人配合對生活區(qū)和生產(chǎn)區(qū)的臨時用電、消防器材、員工宿舍等進(jìn)行安全檢查，會后提出整改措施，定人，定時間進(jìn)行整改徹底，及時消除消防安全隱患。沒消除消防隱患前不準(zhǔn)開工，等隱患徹底整改完成后方可進(jìn)行下道工序的施工。

中鐵隧道三處貴廣鐵路第一項(xiàng)目部

2012年3月1日

第四篇：思想?yún)R報——袁錦輝

思想?yún)R報敬愛的黨組織：我作為一名中國共產(chǎn)黨的預(yù)備黨員快一年了，在這些日子里，我不斷地通過各種途徑來提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，在各方面以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己、審視自己，思想?yún)R報——袁錦輝。在這段預(yù)備期里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》和重新學(xué)習(xí)有關(guān)“三個代表”的文獻(xiàn)。“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義革命事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益”黨章中的這句話揭示了我黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和思想行動指導(dǎo)原則。對于這些，使我再一次清醒地認(rèn)識到自己入黨究竟為了什么。入黨意味著責(zé)任和使命，意味著奮斗和拼搏，入黨決不是要謀取個人利益，入黨是要以人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)，就是無論何種條件下，都要以黨的事業(yè)為重，起著先鋒模范作用，要以全心全意為人民服務(wù)作為黨員的根本宗旨，通過自己的努力和奮斗，顯現(xiàn)黨的先進(jìn)性，思想?yún)R報《思想?yún)R報——袁錦輝》。江澤民同志再三要求“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。作為一名預(yù)備黨員，我深知學(xué)習(xí)的重要性，因此，在這一年里，我覺得自己有意識地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不僅是本專業(yè)的知識，我還注意擴(kuò)大自己的知識面，關(guān)心時事政治，觀看電視新聞，學(xué)習(xí)和體會“三個代表”重要思想，爭取自己在思想上合黨組織保持一致。另外，在預(yù)備期內(nèi)，我積極參與到黨組織的活動中去，如參觀廣東省博物館，張貼黨支部標(biāo)語。通過黨支部的生活，我發(fā)覺自己在思想上已經(jīng)貼近了一名合格的共產(chǎn)黨員，對黨產(chǎn)生更為強(qiáng)烈的歸屬感。這一年來，雖然我取得了不少的進(jìn)步，但我深知自己也存在一些缺點(diǎn)和不足。專業(yè)實(shí)踐能力偏低，不能很好將所學(xué)的知識運(yùn)用到解決問題的實(shí)踐中去；和學(xué)院的黨領(lǐng)導(dǎo)，黨組織的同學(xué)之間的思想交流還有待加強(qiáng)。不過這些不足恰恰是我行進(jìn)中的動力，我會正確對待自己的長與短，得與失，做一個無論在組織上還是在思想上都入黨的人。堅定共產(chǎn)主義的理想與信念，不辱一個黨員的名譽(yù)。以上是我這段時間學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會和收獲，請黨組織繼續(xù)加強(qiáng)對我的培養(yǎng)，教育和幫助。匯報人袁錦輝2011年3月10日

第五篇：中華傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié) 袁輝

中華傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

袁 輝

2017年5月開始，我有幸參加了“寧遠(yuǎn)縣中華傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)研修”學(xué)習(xí)，雖是網(wǎng)絡(luò)研修，但收獲頗大。在培訓(xùn)中聆聽了各位教授、專家精彩紛呈、風(fēng)格各異的講座，觀看了名師嫻熟精湛的課堂實(shí)錄視頻，他們將中華傳統(tǒng)文化在教學(xué)中的恰到應(yīng)用，讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)，提高了自己對中華傳統(tǒng)文化重要性的認(rèn)識，提升了自己對中華傳統(tǒng)文化的理解，現(xiàn)簡單小結(jié)如下：

一、認(rèn)識到中國傳統(tǒng)文化及其重要地位

在以前的學(xué)習(xí)和工作中從來沒有真正專門的學(xué)習(xí)、思考中華傳統(tǒng)文化方面的知識，只是膚淺地知道傳統(tǒng)文化就是古代的一些學(xué)問。通過近段時間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我對中國傳統(tǒng)文化有了更新、更高的認(rèn)識：中華傳統(tǒng)文化博大精深，是我們祖先留下的寶貴智慧結(jié)晶。其中許多思想精華、處世原則和哲理睿智至今仍是我們做人做事所遵循的標(biāo)準(zhǔn)。中華傳統(tǒng)文化是中華文明成果根本的創(chuàng)造力，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總體，它創(chuàng)成于本民族祖先，帶有自己民族的色彩，值得我們后人重視、傳承與發(fā)展。中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國之所以成為世界上唯一一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因?yàn)橛腥绱松詈竦膬?yōu)秀的傳統(tǒng)文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個人的成長歷程?？倳浿赋?，民族文化是一個民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識。中華文化源遠(yuǎn)流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識。作為一名教師，更要熱愛中國傳統(tǒng)文化，有相應(yīng)的傳統(tǒng)文化根基和藝術(shù)修養(yǎng)，不但能把古典作品中美的東西闡釋出來，還能運(yùn)用到各種教育教學(xué)當(dāng)中去，引發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛。

二、領(lǐng)會到作為一名教師必須學(xué)好中華傳統(tǒng)文化

中華傳統(tǒng)文化凝聚了中華五千年來所有中國人的智慧，其概念廣泛、內(nèi)涵豐富、分類多樣，把我們祖輩們的經(jīng)歷、體驗(yàn)、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們后人所一一品讀，并領(lǐng)悟其中的奧妙。他們把這些經(jīng)典留給我們，自然是希望我們代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學(xué)以致用。人的一生是從學(xué)習(xí)開始的，子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？開篇就提出了學(xué)習(xí)應(yīng)該是件快樂的事，也真實(shí)地反映了孔子一生學(xué)而不厭、誨人不倦、注重修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己的主張。一個人在生命的歷程中，有很多不可知的部分，但是通過學(xué)習(xí)可以增長才干，知識可以改變命運(yùn)。因此，我感到愛學(xué)習(xí)是一種快樂，想學(xué)習(xí)是一種幸福，求知若渴是一種喜悅。學(xué)習(xí)新知識，溫習(xí)舊知識是一件讓我們感覺愉悅的事情，學(xué)習(xí)能使我們提高素質(zhì)、增長才干。所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。

北宋時期，趙普對趙匡胤說，“我以半部《論語》就幫你奪得天下了，接下來我只要再用半部《論語》就可以幫你治理天下?！卑氩空撜Z治天下似乎有點(diǎn)夸張，但是其中彰顯的道理很明了地說明了其重要性。中華傳統(tǒng)文化博大精深、歷史悠久，我們的祖輩為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們有什么理由不把傳統(tǒng)文化學(xué)好？尤其是作為一名人民教師，我們不僅要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，也要把它運(yùn)用到教育教學(xué)中去，與課堂結(jié)合，與時代結(jié)合，讓五千年來祖輩的智慧在現(xiàn)代生活中熠熠生輝！

三、努力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，踐行傳統(tǒng)美德。

中華文化在五千年歷史的長河中不絕如縷，薪火相傳，文化傳統(tǒng)從未中斷。與世界上任何一個民族的文化一樣，中華文化的傳統(tǒng)并非千年如斯，而是一直處在一個生生不息、日新不已、變易不斷的過程中。作為一名人民教師，傳承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行中華美德是我們義不容辭的責(zé)任。

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，有些人開始迷失了方向，特別是有的人把壞的思想有意無意的傳染給了自己的孩子，致使很多青少年在幼小的心靈里過早地播下了“金錢至上”的種子，也使他們逐漸走上了一條“為達(dá)目的不擇手段“的歪路，正是傳統(tǒng)教育的缺失，才使得當(dāng)前社會上出現(xiàn)了一系列諸如“留日學(xué)生弒母”“11歲少年為10元錢持斧殺害奶奶”等發(fā)人深省的惡性案件。雖然這只是個例，但它也昭示著我們，在當(dāng)代對學(xué)生加強(qiáng)道德教育弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是十分必要的。作為教師，我們一定要對學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)，在對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科文化知識教育的同時，一定要重視德育滲透，加強(qiáng)思想道德和傳統(tǒng)文化的教育。因?yàn)榈赖虏粌H是人自身發(fā)展的需要，而且也是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。

《道德經(jīng)》、《弟子規(guī)》等中華傳統(tǒng)文化對修身、處事、接物等行為有著豐富的內(nèi)涵：一是“孝”?，F(xiàn)在我們的子女，他們對“孝”有著嚴(yán)重的缺失，導(dǎo)致了他們的驕縱和不負(fù)責(zé)任，沒有了最起碼的道德。所以，我們在做好孝敬父母的同時，還必須讓子女知道這也是他們必須具有的品質(zhì)，讓他們承擔(dān)自己該做的一切，把“孝”這種美德傳承下去，這樣才會從小愛上升到大愛，成為一個對家庭、對社會有用的人。二是“謹(jǐn)信”?！兜茏右?guī)》作為日常生活的行為守則，無論從“列典籍、有定處”，還是“房屋清、墻壁凈”等等，都告誡我們做每件事都要僅僅有條。三“誠信”。老子說：信言不美，美言不信，所以在日常工作學(xué)習(xí)中，不只聽順耳的，而是做到誠實(shí)守信。勢服人，心不然；理服人，方無言。《論語》思想亦頗為豐富，包含了許多深刻的道理。在為人處世中就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準(zhǔn)則，在生活、工作中，就會有正確的判斷和及時糾正自己錯誤的言行。作為教師應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用傳統(tǒng)文化武裝自己，結(jié)合時代精神與時俱進(jìn)地提高自己的思想道德水平和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，用自己的行動為學(xué)生樹立良好的榜樣，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)和踐行中華傳統(tǒng)美德，使學(xué)生在傳統(tǒng)文化的感染和熏陶下活潑、健康、茁壯地成長。

“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”。當(dāng)你被時代所器重時，就要擔(dān)當(dāng)重任，有所作為；當(dāng)你郁郁不得志時，就要甘于寂寞，不斷完善自己，修身養(yǎng)性，博聞強(qiáng)識。而我們作為教師，更要有“兼濟(jì)天下”之心，今后，我將加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的業(yè)余學(xué)習(xí)，努力把傳統(tǒng)文化持之以恒的滲入自己的生活和工作中，修其身，精其業(yè)，善其事，做到愛崗敬業(yè)、恪盡職守。我們理應(yīng)當(dāng)好人民滿意教師，為國家的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。

2017年6月18日