第一篇：仁化縣雙峰寨中2011-2012第二學(xué)期總結(jié)

仁化縣雙峰寨中學(xué)

2011—2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，不斷規(guī)范教學(xué)工作的管理，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，成功地走出了一條特色辦學(xué)的發(fā)展之路，辦學(xué)效率、辦學(xué)成果得到了當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)教育部門(mén)的肯定以及社會(huì)各界的贊譽(yù)。

一、學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，呈現(xiàn)出六大亮點(diǎn)：

★ 鮮明突出的辦學(xué)宗旨：“面向全體，關(guān)注個(gè)性，著眼發(fā)展”的辦學(xué)理念，“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)思想，“管理科學(xué)，環(huán)境優(yōu)雅，師資一流，設(shè)備先進(jìn)，成績(jī)優(yōu)異，特色突出”的辦學(xué)目標(biāo)，引領(lǐng)著學(xué)校以育人為中心，以質(zhì)量為生命的發(fā)展方向。

★ 漸顯光彩的辦學(xué)特色：多年來(lái)，學(xué)校以書(shū)香打造特色，以書(shū)香追求卓越，讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生，讓書(shū)香溢滿校園為追求，引領(lǐng)全校師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，形成了“好讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)、多讀書(shū)” 的良好氛圍。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)“以活動(dòng)促發(fā)展”的形式，促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，分別成立了文學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、化學(xué)、應(yīng)用物理、生物、時(shí)事、籃球、乒乓球、棋類、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、合唱等15個(gè)興趣小組，堅(jiān)持開(kāi)展了“陽(yáng)光體育”大課間活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性與潛能，也展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色。

★ 頗具特色的校本課程：學(xué)校開(kāi)發(fā)了以“‘弟子規(guī)’為主題的傳統(tǒng)文化教育”和以“‘善美和諧的家鄉(xiāng)——韶關(guān)’為主題的學(xué)生鄉(xiāng)土教育”以及“心理健康教育”三個(gè)校本課程，大大促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

★ 優(yōu)美完善的育人環(huán)境：學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，生機(jī)盎然。注重校園文化建設(shè)，強(qiáng)調(diào)校園環(huán)境的育人功能。近年來(lái)，學(xué)校投入了近8萬(wàn)元進(jìn)行校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)。學(xué)校大樓樓前與樓側(cè)醒目的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，墻壁的傳統(tǒng)文化宣傳欄，文學(xué)與藝術(shù)展示櫥窗不斷更換內(nèi)容，讓學(xué)生能隨處聞到書(shū)香。課室是營(yíng)造育人環(huán)境的主要陣地，讓課室有書(shū)香味是最重要的。學(xué)校就課室布置，做出了“二個(gè)統(tǒng)一”的規(guī)劃。一是統(tǒng)一課室門(mén)口的班級(jí)牌，二是統(tǒng)一的課室布置。讓學(xué)生在浸潤(rùn)在墨香、書(shū)香里，讓學(xué)生感受閱讀、快樂(lè)閱讀的輕松。

★ 現(xiàn)代氣息的教學(xué)設(shè)施：物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、物理儀器室、化學(xué)儀器室、生物儀器室、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、圖書(shū)室、閱覽室、電腦室、電教室、心理咨詢室、教師軟件制作室、團(tuán)隊(duì)室和廣播室等一應(yīng)俱全。有5個(gè)教室配備了電子白板，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造順利完成，一個(gè)頗具現(xiàn)代化氣息的學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所即將展現(xiàn)在學(xué)校師生面前。

★ 較高層次的學(xué)校榮譽(yù)： 2010年、2011年連續(xù)兩年被仁化縣人民政府授予“高考優(yōu)質(zhì)生源學(xué)校”。2012年3月被授予縣“文明單位”稱號(hào)。

二、認(rèn)真抓好學(xué)校常規(guī)管理

1、為了規(guī)范教學(xué)管理，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試用）》和《韶關(guān)市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)（試行）》的文件精神，并依據(jù)以上兩個(gè)文件精神制訂了一系列的學(xué)校管理制度和各項(xiàng)教學(xué)工作管理制度，并逐步實(shí)現(xiàn)了電子文檔管理。

學(xué)校建立了教師崗位責(zé)任制和科學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度，注重建立以教師自評(píng)為主，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，促進(jìn)教師不斷進(jìn)行教學(xué)反思以提高職業(yè)道德和專業(yè)水平

2、嚴(yán)格按照教育部和縣教育部門(mén)的有關(guān)規(guī)定開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不隨意增加課程和減少課時(shí)，不隨意改變上課時(shí)間。要求教師嚴(yán)格按照課時(shí)計(jì)劃安排教學(xué)活動(dòng)，保證所有的課程全部開(kāi)設(shè)到位。

我們還結(jié)合本校實(shí)際，注重開(kāi)發(fā)有特色的校本課程。學(xué)校開(kāi)發(fā)了以“‘弟子規(guī)’為主題的傳統(tǒng)文化教育”和以“‘善美和諧的家鄉(xiāng)——韶關(guān)’為主題的學(xué)生鄉(xiāng)土教育”以及“心理健康教育”三個(gè)校本課程，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

3、學(xué)校堅(jiān)持“勤政廉潔，求實(shí)創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，大力改革傳統(tǒng)的管理模式，把教學(xué)工作真正落到實(shí)處。認(rèn)真落實(shí)好“五個(gè)一”的教學(xué)管理制度，即“每周一節(jié)公開(kāi)課”的制度；“每周一次抽檢”制度；“每周一約談”制度；“每科一課題”制度；“每月一評(píng)價(jià)”制度。大力抓好常規(guī)工作，強(qiáng)化備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、學(xué)科檢測(cè)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查和監(jiān)控。重視做好教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)和學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，建立健全了以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系。

重視加強(qiáng)教研組建設(shè)和教研活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校設(shè)3個(gè)教研組：文科組、理科組、綜合組。各科組每學(xué)期制定好活動(dòng)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，教研組每學(xué)期開(kāi)展多種形式的示范課和觀摩課，重視教師集體備課在教研中的推動(dòng)作用，認(rèn)真做好以“有效課堂”為主題的教改活動(dòng)。

4、注重學(xué)科德育工作的滲透。學(xué)校秉承“崇文明和諧之風(fēng)尚，承感恩好學(xué)之美德，做誠(chéng)敬謙和之真人”的德育理念，將德育工作滲透于各學(xué)科之中，貫穿于教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)；注重開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。德育工作形成了學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。狠抓學(xué)生公民道德教育和日常行為的養(yǎng)成教育。大力抓好校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶學(xué)生的心靈和人格。學(xué)生德育考核優(yōu)良率達(dá)95%以上。

5、我們嚴(yán)格遵守《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校校歷和作息時(shí)間的通知》，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，課外作業(yè)不超過(guò)相關(guān)規(guī)定。實(shí)行常態(tài)分班，學(xué)業(yè)考試不公開(kāi)排隊(duì)。

三、突出抓好學(xué)校教育教學(xué)秩序的保障

1、大力加強(qiáng)教師的師德教育。長(zhǎng)期以來(lái)，我們?cè)诮處熽?duì)伍建設(shè)中樹(shù)立了“嚴(yán)愛(ài)實(shí)創(chuàng)”的良好教風(fēng)。在教育教學(xué)活動(dòng)中，廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，積極完成教育教學(xué)任務(wù)，沒(méi)有出現(xiàn)體罰學(xué)生或毆打?qū)W生的現(xiàn)象。

2、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。堅(jiān)持以“科研興教”、“科研促教”，積極開(kāi)展多種形式的校 本教研活動(dòng)和課本專題研究。根據(jù)山區(qū)、老區(qū)的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際，學(xué)校構(gòu)建了“分層教學(xué)”、“趣味教學(xué)”、“人文教學(xué)”等教學(xué)模式。重視課題的研究和申報(bào)工作，近年來(lái)，已成功申報(bào)建立了2個(gè)縣級(jí)課題。已結(jié)題獲縣二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)的課題有1個(gè)。鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教研論文，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

3、重視抓好學(xué)校各功能室的建設(shè)和管理。學(xué)校根據(jù)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)學(xué)校陳舊的教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了總體規(guī)劃，分步建設(shè)，局部維修，籌措資金，綜合改造。以維修翻新校舍、聯(lián)通韶關(guān)市教育城域網(wǎng)、購(gòu)置教學(xué)儀器、體藝器材、圖書(shū)資料等為重點(diǎn)，完善了有關(guān)功能室，所有場(chǎng)室都是按教育創(chuàng)強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)完善。

4、在體育工作中，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育大綱》《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》。按照省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)要求配備體育器材，完善了體育場(chǎng)地的建設(shè)。堅(jiān)持開(kāi)展了“陽(yáng)光體育”大課間活動(dòng)。

5、學(xué)校努力創(chuàng)造條件，在全校深入開(kāi)展了“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，在全校形成了“勤思精創(chuàng)”良好學(xué)風(fēng)，形成了“書(shū)香校園”的辦學(xué)特色，和諧書(shū)香校園氛圍日臻成熟。

為推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富師生的精神生活，學(xué)校積極開(kāi)展各類興趣活動(dòng)。近幾年來(lái)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，分別成立了文學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、化學(xué)、應(yīng)用物理、生物、時(shí)事、籃球、乒乓球、棋類、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、合唱等15個(gè)興趣小組，豐富了學(xué)生課余生活，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性與潛能。

四、存在問(wèn)題及努力方向

1、課題研究的層次還不夠高，今后要加大教研的管理力度進(jìn)一步提高研究的層面，使教學(xué)研究真正服務(wù)于教學(xué)。

2、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不夠高，缺乏學(xué)科帶頭人，有些教師的教育觀念跟不上現(xiàn)代教育的發(fā)展，影響素質(zhì)教育的全面開(kāi)展。今后，我們將進(jìn)一步加大工作力度，提升教師的專業(yè)水平。

3、由于縣城辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，造成優(yōu)質(zhì)生源的流動(dòng)。如何挖掘?qū)W生潛能，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，也是學(xué)校面臨的一個(gè)課題。

總而言之，學(xué)校的管理己達(dá)到規(guī)范化、制度化，我們將繼續(xù)向科學(xué)化、精細(xì)化管理努力。我們將以教育創(chuàng)強(qiáng)為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)分析，不斷反思，使雙峰寨中學(xué)這所老區(qū)學(xué)校，綻放出更加奪目的光彩。

仁化縣雙峰寨中學(xué)

2012年6月

第二篇：仁化縣雙峰寨中學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃

仁化縣雙峰寨中學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃

隨著新學(xué)期鐘聲的敲響，2009學(xué)的教育工作又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。根據(jù)縣教育工作會(huì)議精神和安排，結(jié)合我校工作實(shí)際，制訂學(xué)年工作計(jì)劃如下： 以“三個(gè)代表”重要思想為指針，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的十七大精神，按照上級(jí)部門(mén)的有關(guān)要求，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持均衡發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，為把我校建成“一流”學(xué)校而不懈努力。

1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育，力爭(zhēng)跨入縣級(jí)德育科研名校行列。

2、以“人才強(qiáng)教”為核心戰(zhàn)略，以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)綜合考評(píng)一類金牌學(xué)校。

4、立足課堂教學(xué)，積極推進(jìn)新課程改革，為全面實(shí)施課程改革打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)；完善教學(xué)設(shè)施；優(yōu)化后勤管理。爭(zhēng)創(chuàng)一流的教學(xué)環(huán)境。

面對(duì)新的形勢(shì)，上級(jí)部門(mén)組織的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和“創(chuàng)業(yè)實(shí)干打硬仗”集中教育活動(dòng)相繼在我校展開(kāi)，這是提高我校教職工思想素質(zhì)的一個(gè)重要契機(jī)。我們將充分利用這一契機(jī)，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng)，著力解決教師隊(duì)伍中存在的問(wèn)題。

1、充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。全體黨員干部要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大會(huì)議精神，深入貫徹落實(shí)黨的十六屆五中、六中全會(huì)精神。干部、黨員要帶頭學(xué)習(xí)、宣講十六大精神，明確先進(jìn)性的具體要求。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，把先進(jìn)性的具體要求落到實(shí)處，帶領(lǐng)廣大群眾積極為學(xué)校謀利益。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工思想作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，樹(shù)立教書(shū)育人、立教為民的思想，倡導(dǎo)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的作風(fēng)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、影響力和凝聚力，倡導(dǎo)熱愛(ài)教育工作、甘做人梯的崇高思想，成為真正的人才和楷模。

3、提高全體教師的師德水平?！皩W(xué)為人師，行為世范”，我校將本著“從 嚴(yán)治教，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治師”的原則，要求全體教職工進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生，酗酒，賭博，有償家教和私定資料等有損師德的行為。提倡愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。11、深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先“觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，以身作則，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新，每月定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會(huì)制度要堅(jiān)持。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，每月要撰寫(xiě)一篇教育案例，期末寫(xiě)出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面的專題總結(jié)或論文。

3、充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，本學(xué)期分年級(jí)召開(kāi)二次家長(zhǎng)會(huì)。

舉行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，通過(guò)各種無(wú)形的約束力規(guī)范自己的行為。

（1）、每周舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表，進(jìn)行國(guó)旗下講話。

（2）、認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，用身邊的典型開(kāi)展教育，開(kāi)展文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

（3）、大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育，深入開(kāi)展“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信師生”活動(dòng)，征集學(xué)生誠(chéng)信格言，組辦誠(chéng)信演講比賽。

（4）、利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，積極開(kāi)展培育和弘揚(yáng)民族精神教育。

（5）加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員），為全體師生作專題報(bào)告，本學(xué)期將組織二到三次法制專題報(bào)告。

（6）發(fā)揮德育基地的育人功能，組織學(xué)生參觀革命老區(qū)、名人故居、烈士陵墓等德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地。學(xué)期末認(rèn)真布置并指導(dǎo)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告不少于一篇。

5、重視校園文化建設(shè)。通過(guò)“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、畫(huà)廊、黑板報(bào)以及校園廣播站，培育學(xué)校精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育，成立學(xué)校心理咨詢室。

圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)處開(kāi)學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，做好教學(xué)各項(xiàng)工作的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

（1）、本學(xué)期學(xué)校將對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于三次定期和不定期的檢查，同時(shí)做好期中、期末定期評(píng)估。

（2）、改進(jìn)對(duì)教學(xué)秩序、坐班、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見(jiàn)，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

（3）、完善聽(tīng)課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人每個(gè)學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)、青年教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。

（4）、加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實(shí)教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，落實(shí)備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。本學(xué)期各備課組集體備課做到“四定”即定時(shí)間，定地點(diǎn)、定內(nèi)容，定計(jì)劃，并及時(shí)把備課計(jì)劃交教務(wù)處。

（5）、按照課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好必修課程，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的選修課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)的規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（6）繼續(xù)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

（1）、組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教務(wù)主任，教研組長(zhǎng)為成員的課改領(lǐng)導(dǎo)小組。各領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶頭參與課程改革。

（2）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。啟動(dòng)對(duì)教師的新課程培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)教師就新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面作講座，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。

（3）、重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫(xiě)教學(xué)案例，并組織評(píng)選活動(dòng)，專門(mén)組織優(yōu)秀案例報(bào)告會(huì)。

教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。今年我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開(kāi)展教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

（1）、堅(jiān)持“貼近、貼緊、貼實(shí)”教育教學(xué)實(shí)際，編制好“十二五”規(guī)劃課題，積極申報(bào)研究課題。

（2）、加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，請(qǐng)有關(guān)專家就教科研理論及科研論文的撰寫(xiě)作專題報(bào)告。

（3）、教科室要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，抓好教科研論文的撰寫(xiě)和交流評(píng)比，出好學(xué)校教師論文?？?。

（4）、積極組織教師參加省、市各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐谋热ツ甏蠓忍岣摺?/p>

學(xué)校一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，加強(qiáng)對(duì)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練工作的指導(dǎo)和支持，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。廣泛開(kāi)展預(yù)防艾滋病和毒品預(yù)防教育，抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。

今年學(xué)校以“人才強(qiáng)教”為學(xué)校戰(zhàn)略核心，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)新的突破。

1、加強(qiáng)教師學(xué)歷提升。結(jié)合我校實(shí)際，制定好教師學(xué)歷提升計(jì)劃，并采取激勵(lì)措施，力爭(zhēng)我校教師的學(xué)歷層次有顯著提高。、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。充分關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的崗前選拔、管理和培養(yǎng)，采取切實(shí)有效的措施促進(jìn)青年教師快速健康成長(zhǎng)。、加強(qiáng)“名師工程”建設(shè)。進(jìn)一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制，加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度，發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。

4、加強(qiáng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)與考核。建立、健全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。

1、牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。加大對(duì)后勤職工的考核力度。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，按“收支兩條線”的要求，做到開(kāi)支精打細(xì)算，做到化小錢(qián)辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。同時(shí)完善財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行重要項(xiàng)目申報(bào)審批制度并公開(kāi)操作，比價(jià)招標(biāo)，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。

3、規(guī)范收費(fèi)行為，鞏固“教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)?！钡膭?chuàng)建成果，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)，用好“收費(fèi)登記卡”，堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人、教研組、備課組或年級(jí)組私自向?qū)W生亂收費(fèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。

4、加強(qiáng)食堂管理，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平，使師生吃的放心，吃的舒心。

5、加強(qiáng)綜合治理和安全工作。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，創(chuàng)建平安學(xué)校，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。

（1）落實(shí)責(zé)任，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。將相關(guān)責(zé)任簽訂到各部門(mén)、各責(zé)任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實(shí)。

（2）嚴(yán)格值勤制度，一天24小時(shí)安排人員值勤；完善校園安全設(shè)施，并作好定期檢查。

（3）加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生，指定專人負(fù)責(zé)食品的采購(gòu)，嚴(yán)防學(xué)生食物中毒。

（4）對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度。

第三篇：仁化縣雙峰寨中學(xué)2010—2011學(xué)年校園文化建設(shè)計(jì)劃

仁化縣雙峰寨中學(xué)

2010—2011學(xué)年校園文化建設(shè)計(jì)劃

進(jìn)一步提高我校校園文化建設(shè)水平，結(jié)合上級(jí)主管部門(mén)下發(fā)關(guān)于加強(qiáng)文明單位創(chuàng)建的相關(guān)精神，促進(jìn)我校政治文明、物質(zhì)文明、精神文明和生態(tài)文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧進(jìn)步營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以思想道德建設(shè)為主線，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，注重實(shí)效、多辦實(shí)事，廣泛吸引群眾參與，大力開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)基層建設(shè)，培育優(yōu)秀文化，提高干部職工素質(zhì)，樹(shù)立良好形象。把校園文化建設(shè)工作作為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的重大契機(jī)，通過(guò)校園文化建設(shè)工作，提高廣大師生的精神文明程度，提高干部勤政廉政的意識(shí)和能力，提高黨員同志的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，提高教職工的專業(yè)化水平，促進(jìn)學(xué)校整體協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

二、主要內(nèi)容

深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，促進(jìn)社會(huì)主義政治文明、物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，物質(zhì)文明是基礎(chǔ)，政治文明為物質(zhì)文明和精神文明提供政治保證和法律保障，精神文明為物質(zhì)文明提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持。提高學(xué)校辦學(xué)績(jī)效，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，我校將以“抓文明、凝人心、出亮點(diǎn)、樹(shù)形象”為原則，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，工作作風(fēng)建設(shè)和校園環(huán)境建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)教學(xué)管理，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，加大校園文化建設(shè)力度，努力爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位。

（一）建立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為使我校校園文化建設(shè)活動(dòng)有效開(kāi)展，特成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：邱善星（校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記）

副 組長(zhǎng)：巫洪偉（副校長(zhǎng)、宣傳委員）

羅志文（校辦主任兼組織委員）

成 員： 賴伍福（副校長(zhǎng)兼政教后勤主任）

莫家興（教務(wù)主任）

李冬強(qiáng)（團(tuán)委書(shū)記）

劉海英（婦代會(huì)負(fù)責(zé)人）

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

是要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，深入領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神，堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策。二是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和基層黨支部的思想政治建設(shè)，工作作風(fēng)建設(shè)，黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高班子成員駕馭全局能力，業(yè)務(wù)能力，綜合領(lǐng)導(dǎo)能力和拒腐防變能力。三是把牢記“兩個(gè)務(wù)必”、樹(shù)立正確的權(quán)力觀作為班子建設(shè)的核心內(nèi)容抓實(shí)抓好。四是堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持黨員活動(dòng)和民主生活會(huì)制度，開(kāi)展經(jīng)常性的談心活動(dòng)，把全體教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校的發(fā)展上來(lái)。五是不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，確保校園文化建設(shè)工作及學(xué)校其它各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

（三）加強(qiáng)思想道德建設(shè)

深入開(kāi)展教師職業(yè)道德和學(xué)生思想品德教育活動(dòng)，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高廣大師生的思想道德水平和現(xiàn)代文明素質(zhì)是校園文化建設(shè)工作、創(chuàng)建市級(jí)文明單位的重要環(huán)節(jié)。

1、加強(qiáng)教師的師德教育

一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神，學(xué)習(xí)《教師道德修養(yǎng)讀本》，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問(wèn)題的決議》，學(xué)習(xí)科技知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和黨和國(guó)家的政策法規(guī)以及學(xué)校的各種規(guī)章制度。二是充分利用我校先進(jìn)的電教設(shè)備，做好有關(guān)精神文明建設(shè)電教片的收看工作。三是在教職工中倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)校如家、勇于拼搏的良好精神風(fēng)范。四是公開(kāi)師德規(guī)范，并納入學(xué)校對(duì)教師的管理、考評(píng)和獎(jiǎng)懲范圍。五是每學(xué)期召開(kāi)一次德育工作交流會(huì)，對(duì)先進(jìn)德育工作者和師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰。

2、加強(qiáng)學(xué)生思想教育

一是認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，聯(lián)系實(shí)際深入持久地進(jìn)行“五愛(ài)”（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義）、“四有”（有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律）、“三德”（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德）教育，增強(qiáng)廣大師生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)校園的思想感情，提高廣大師生的思想道德素質(zhì)。二是開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”、“講文明、樹(shù)新風(fēng)，我為學(xué)校添光彩”、“做

文明學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明生活的倡導(dǎo)者”等活動(dòng)，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，營(yíng)造良好的道德教育氛圍。三是開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，讓廣大師生掌握和運(yùn)用基本的社會(huì)禮儀、校園禮儀和家庭禮儀，提高廣大師生的文明素質(zhì)。四是不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)和環(huán)境意識(shí)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為和集體主義精神，倡導(dǎo)積極向上的社會(huì)風(fēng)尚，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)。

3、加強(qiáng)陣地和校園各種文化建設(shè)

繼續(xù)抓好黨員教育和入黨積極分子培訓(xùn)工作，辦好學(xué)校廣播站和黑板報(bào)，制做各種提示性標(biāo)牌，張貼文明宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。積極引導(dǎo)學(xué)生參加各種公益活動(dòng)，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

4、深入開(kāi)展各種校園文化建設(shè)活動(dòng)

在全校師生中繼續(xù)開(kāi)展各種校園文化建設(shè)活動(dòng)，在全體教師中展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)生滿意的老師”活動(dòng)，在各處室中開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明處室活動(dòng)；在全體學(xué)生中開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生活動(dòng)；在校園內(nèi)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明家庭、爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法模范活動(dòng)，形成良好的校園文明氛圍。

（四）積極推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展

教學(xué)工作要緊緊圍繞素質(zhì)教育，立足于不斷提高教學(xué)水平，發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，積極探索和實(shí)踐高等教育改革的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。一是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的教學(xué)水平和科研能力；加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行教師資格認(rèn)定和學(xué)歷達(dá)標(biāo)的有關(guān)規(guī)定；進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、評(píng)教評(píng)學(xué)等活動(dòng)。二是發(fā)揮好學(xué)生的監(jiān)督作用，不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，征求學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)，讓學(xué)生參與監(jiān)督，使教學(xué)工作不斷制度化、規(guī)范化。三是開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是進(jìn)一步增加和完善體育、文化娛樂(lè)等設(shè)施，關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)。五是強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，重視第二課堂教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。

（五）堅(jiān)持依法、依章治校，提高學(xué)校的管理水平

大力推行規(guī)范管理，民主管理和依法依章治校，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，不斷提高教學(xué)、管理水平，使學(xué)校的各項(xiàng)管理工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化進(jìn)一步邁進(jìn)。一是進(jìn)一步健全、完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。我校經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育教學(xué)實(shí)踐，建立了一系列規(guī)章制度。編印了學(xué)校管理制度匯編，對(duì)各種崗位職責(zé)、教育教學(xué)管理，綜合管理等方面作了較為全面、具體的規(guī)定。今后還將根據(jù)學(xué)校管理工作中出現(xiàn)的新情況進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。要嚴(yán)格按章辦事，特別對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，如收費(fèi)、考風(fēng)考紀(jì)問(wèn)題等，對(duì)這類規(guī)定堅(jiān)決按章執(zhí)行。二

是完善各種崗位責(zé)任制，進(jìn)一步制定考核細(xì)則，實(shí)行全員、全方位、全過(guò)程的實(shí)績(jī)考評(píng)，并嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲制度，真正做到有貢獻(xiàn)就進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，有錯(cuò)誤就批評(píng)處罰。

（六）做好校園環(huán)境建設(shè)

校園環(huán)境對(duì)于精神文明建設(shè)和“環(huán)境育人”起著非常重要的作用，必須切實(shí)搞好校園環(huán)境建設(shè)。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的校園建設(shè)和美化，進(jìn)一步改善學(xué)校的環(huán)境面貌；二是搞好校園綠地、花壇的建設(shè)和維護(hù)，增加綠化、美化面積；三是進(jìn)一步加大衛(wèi)生管理工作，堅(jiān)持衛(wèi)生評(píng)比制度，辦公室、教室和學(xué)生宿舍要清潔、明亮、衛(wèi)生，做到“六不亂”，即不亂吐亂倒，不亂貼亂畫(huà)，不亂放亂掛，為廣大師生學(xué)習(xí)、生活和工作提供良好的校園環(huán)境。

（七）進(jìn)一步加大學(xué)校安全工作和綜合治理力度

定期在廣大師生中開(kāi)展法制教育和安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)管理力度，增強(qiáng)他們遵法守法和自我防范的意識(shí)，確保不出現(xiàn)任何違規(guī)違法；加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部和周邊環(huán)境的治理力度，消除影響學(xué)校安定的隱患和不安定因素；經(jīng)常對(duì)學(xué)校的各種設(shè)施進(jìn)行安全檢查，排除隱患，確保不發(fā)生任何安全事故，同時(shí)還要繼續(xù)完善和嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任追究制，為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供良好的安全保障，保證校園文化建設(shè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（八）切實(shí)加強(qiáng)工青婦工作

要充分發(fā)揮工青婦的橋梁和紐帶作用，傾聽(tīng)群眾的呼聲，維護(hù)職工的利益，關(guān)心群眾的生活，解決職工的困難。充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們的聰明才智，為學(xué)校的創(chuàng)建獻(xiàn)力獻(xiàn)策。在廣大教職工和學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的各種文體活動(dòng)，并充分利用校園廣播站、黑板報(bào)等形式宣傳黨的路線、方針、政策和在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事，營(yíng)造活躍的校園氣氛，倡導(dǎo)文明健康的校園新風(fēng)。

我校校園文化建設(shè)工作將嚴(yán)格按上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一要求和部署，把校園文化建設(shè)活動(dòng)作為大事來(lái)抓。學(xué)校各部門(mén)都緊緊圍繞校園文化建設(shè)、創(chuàng)市級(jí)文明單位這一主題，設(shè)計(jì)載體，開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力。學(xué)校將扎實(shí)抓好校園文化建設(shè)工作，做到一月一分析，一季一檢查，半年一總結(jié)，形成人人參與，齊抓共管的創(chuàng)建工作新局面。通過(guò)本次校園文化建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效管理機(jī)制，重塑人民教師在社會(huì)群眾中的良好形象。

仁化縣雙峰寨中學(xué)

2010年9月

第四篇：200909雙峰寨中學(xué)書(shū)法興趣小組計(jì)劃

雙峰寨中學(xué)書(shū)法興趣小組計(jì)劃

（2009-2010學(xué)年）

書(shū)法是中國(guó)所特有的一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)。它具有語(yǔ)言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。兩者構(gòu)成了書(shū)法藝術(shù)的兩重特性。中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。因此，本學(xué)期的書(shū)法興趣小組根據(jù)書(shū)法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：

一、轉(zhuǎn)變教育觀念，形成特色。

書(shū)法課程是以其提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平，堅(jiān)持每天練筆富有成效的教學(xué)活動(dòng)，令人信服地感到素質(zhì)教育必須落在實(shí)處。讓學(xué)生堅(jiān)持每天練筆，從思想上改變了以升學(xué)為中心的課程教材體制，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育；而在加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力方面有所突破，通過(guò)各項(xiàng)比賽，學(xué)生參加各類活動(dòng)，健康地發(fā)展個(gè)性，全面地提高素質(zhì)。為了創(chuàng)建我校的辦學(xué)特色，我們立足于素質(zhì)教育的著眼點(diǎn)，繼學(xué)校外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)特色，對(duì)形成書(shū)法特色，也進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的努力，隨著書(shū)法教學(xué)的深入與廣泛開(kāi)展活動(dòng)，深受師生的重視和家長(zhǎng)的歡迎，大家都認(rèn)識(shí)到人才的素質(zhì)應(yīng)該是全面的，學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)不局限于科學(xué)文化素質(zhì)，而學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和興趣愛(ài)好，特長(zhǎng)的培養(yǎng)也是十分重要的。

二、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

目前中學(xué)書(shū)法教學(xué)中的思想品德教育，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談。如何使它真正落到實(shí)處？我覺(jué)得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征，從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛(ài)國(guó)主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學(xué)書(shū)法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書(shū)法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書(shū)氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫(xiě)字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

因此，在平時(shí)的練習(xí)作業(yè)中，要引導(dǎo)學(xué)生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。在書(shū)法展覽或參加比賽時(shí)，首先要求書(shū)寫(xiě)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨、歌頌社會(huì)主義祖國(guó)，弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的內(nèi)容。通過(guò)這些工作，不但要使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，提高寫(xiě)作能力，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹(shù)立起健康向上的人生觀。

三、教給正確方法

在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)和運(yùn)筆方法，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng),讓學(xué)生掌握基本筆劃的寫(xiě)法；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫(xiě)字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣

質(zhì)。

四、加強(qiáng)書(shū)法訓(xùn)練

落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練中學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語(yǔ)、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。

五、開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開(kāi)展一些形式多樣的書(shū)法比賽、書(shū)法服務(wù)活動(dòng)，如現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法競(jìng)賽、書(shū)法作品展覽，開(kāi)辟班級(jí)寫(xiě)字園地、校園書(shū)法宣傳窗等等。再就是讓他們?yōu)榧彝?、鄰里?shū)寫(xiě)春聯(lián)等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。

雙峰寨中學(xué) 黃新祥

2009年9月

第五篇：中四第二學(xué)期班級(jí)總結(jié)

中四班第二學(xué)期工作小結(jié)

在幼兒園“雙優(yōu)服務(wù)”主導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，本學(xué)期我們中四班繼承上學(xué)期一些好的做法，同時(shí)不斷反思存在的不足，并加以改進(jìn)。我們精心制定了班級(jí)工作計(jì)劃，但是，當(dāng)班級(jí)一系列工作即將步入正軌、藍(lán)圖正在展開(kāi)時(shí)，一項(xiàng)突發(fā)事件（班級(jí)教師突然離職）給班級(jí)工作帶來(lái)了很大的困難，大大打亂了我們?cè)械陌嗉?jí)工作計(jì)劃，不少很好的工作計(jì)劃被迫中止。盡管如此，作為一名骨干教師，我及時(shí)地對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行了調(diào)整，做好班級(jí)成員及家長(zhǎng)的思想工作，以積極的狀態(tài)重新投入到工作中，保證了班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和有序推進(jìn)。下面，就這段時(shí)間的班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、默契配合，相互扶持

有句歌詞唱得好：“人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐”，我和張老師就是這樣相互支撐，相互支持共同度過(guò)難關(guān)。在班級(jí)長(zhǎng)期缺人的情況下，我們對(duì)工作沒(méi)有半點(diǎn)松懈，不僅如此還做得更加細(xì)致：

1、過(guò)硬的班級(jí)衛(wèi)生工作

每次的衛(wèi)生檢查和周二的衛(wèi)生抽查，我們班的衛(wèi)生一直受到檢查老師的好評(píng)。在缺人的情況下也毫不松懈。

2、一絲不茍的保育工作

我們班的體弱兒很多，有哮喘等過(guò)敏性體質(zhì)的孩子就有好幾名。有的孩子需要塞汗巾，張老師就不厭其煩地幫助他們更換。為了保證我能下午有精神帶班，她義無(wú)反顧的承值了所有的午睡。為了能讓班級(jí)工作正常開(kāi)展，她咳嗽一個(gè)月也堅(jiān)持不請(qǐng)假。

正是有這樣的老師的配合，班級(jí)工作才能井然有序地開(kāi)展。

3、大局為重勇于承擔(dān)

身為一班之長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)同時(shí)又是教研組長(zhǎng)的我，在班級(jí)缺人的這種情況下真是感到有些分身乏術(shù)。是不是因?yàn)槿比诉@些工作就可以停滯下來(lái)呢？一道道難題擺在我的面前。這時(shí)我對(duì)自己說(shuō)，這些工作一項(xiàng)也不能少，而且每項(xiàng)還得干得好。所以在管理好班級(jí)的同時(shí)，我克服家庭實(shí)際困難，擠出休息時(shí)間整理活動(dòng)內(nèi)容，協(xié)調(diào)人員安排。在年級(jí)創(chuàng)新課展示和教研組展示活動(dòng)中，許多年輕教師由于擔(dān)心活動(dòng)達(dá)不到好的效果而產(chǎn)生畏難情緒，不敢承擔(dān)任務(wù)。為幫助他們戰(zhàn)勝自我、勇于面對(duì)，我一次又一次和年輕教師談心，不厭其煩地做好年輕教師的思想工作，從言語(yǔ)上鼓勵(lì)、支持，幫助他們樹(shù)立信心，從行動(dòng)上同他們一起整理教案、準(zhǔn)備教具。回頭看來(lái)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)真的很苦很累。但這何嘗不是一種鍛煉，我感到，自己壓力越來(lái)越大，而承受力也越來(lái)越強(qiáng)，工作中的協(xié)調(diào)能力也得到了提高，在這種歷練中自己也得到了成長(zhǎng)。

二、嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，習(xí)慣養(yǎng)成

由于班級(jí)中男孩子的人數(shù)較多，班級(jí)的幼兒常規(guī)總是會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。針對(duì)上學(xué)期存在的一些不足，我們采取了相應(yīng)的措施來(lái)改善幼兒的常規(guī)習(xí)慣。

首先，遵循愛(ài)和嚴(yán)結(jié)合的原則。提出的每一個(gè)要求都注意做到內(nèi)容具體、明確，語(yǔ)言通俗、簡(jiǎn)練，讓幼兒能夠理解消化。在提出要求之后及時(shí)地進(jìn)行檢查督促，讓幼兒持之以恒的做下去。我和張老師還一同分析現(xiàn)階段班級(jí)幼兒的能力發(fā)展水平，讓幼兒能夠盡量做到自己的事情自己做，同時(shí)還選擇一些他們力所能及的勞動(dòng)讓他們來(lái)承擔(dān)，如：搬桌子、整理椅子、掛毛巾、點(diǎn)人數(shù)、檢查漱口擦嘴、擺放床鋪等等。在這些勞動(dòng)中我們注重結(jié)合幼兒的發(fā)展情況做到強(qiáng)弱搭配，讓他們?cè)诠餐瑒趧?dòng)過(guò)程中相互學(xué)習(xí)和幫助。

其次，注重班級(jí)幼兒整體發(fā)展。孩子的發(fā)展水平是不均衡的，這是客觀事實(shí)。“木桶理論”告訴我們，一只沿口不齊的木桶，其存水量的多少，不取決于最長(zhǎng)的那塊木板，而取決于最短的那塊木板。所以一個(gè)班的孩子的發(fā)展要盡量均衡才能使整個(gè)班級(jí)的水平勻速發(fā)展。所以在組織一些活動(dòng)時(shí)，我非常關(guān)注一些能力較弱的幼兒的情況，在座位設(shè)置多考慮到讓他們能夠做到老師視覺(jué)關(guān)注更佳的位置上。在操作活動(dòng)中也會(huì)盡量?jī)?yōu)化組合。同時(shí)在他們身上努力找到閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。所以這學(xué)期我班張梓軒、俞悅、馬子瞻等一些平時(shí)默默無(wú)聞，活動(dòng)中不能很好參與活動(dòng)的幼兒能力大大得到提高。張梓軒的故事深受班上幼兒喜愛(ài)，俞悅的打擊樂(lè)指揮讓班上幼兒佩服，馬子瞻雖然平時(shí)發(fā)言不多，但從家長(zhǎng)的口中我得知他能夠很完整地將班上的活動(dòng)講述給他們聽(tīng)，讓我們感到很欣慰。

第三，遵循規(guī)律，科學(xué)管理。據(jù)班級(jí)的孩子中男孩居多的實(shí)際情況，我們通過(guò)查閱資料、咨詢專家等，努力了解男孩的性格特點(diǎn)，如：男孩注意某一物體的時(shí)間比女孩短，但態(tài)度更為積極。男孩總是喜歡干完一樣工作，再去干第二項(xiàng)。思考時(shí)，男性不喜歡被別人打擾，因?yàn)樗麄兏訉Ｒ?。男孩生?lái)就喜歡挑釁和冒險(xiǎn)，好勝心更強(qiáng)。所以我們?cè)诮M織活動(dòng)中有意識(shí)地安排一些活動(dòng)環(huán)節(jié)的變化，在晨間談話時(shí)我們還加入了時(shí)政新聞、班級(jí)新聞、人與動(dòng)物、軍事科學(xué)等孩子感興趣的內(nèi)容與幼兒一同了解。為了能夠讓班級(jí)的孩子在一起友好相處，我們延續(xù)上學(xué)期的主題活動(dòng) “我與朋友比一比”等活動(dòng)來(lái)影響他們，讓他們借助競(jìng)爭(zhēng)來(lái)促進(jìn)自己良好行為的養(yǎng)成。

三、緊扣目標(biāo)，開(kāi)展活動(dòng)

這學(xué)期，我們緊扣學(xué)期目標(biāo)，開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，取得了較好的成效。首先，在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們緊緊抓住主題活動(dòng)“美麗的蝴蝶”這根主線，在班級(jí)的主題環(huán)境中設(shè)計(jì)了“蝴蝶變變變”、“美麗的蝴蝶”、“你問(wèn)我答”、“蝴蝶在我身邊”等內(nèi)容豐富的主題版塊，在區(qū)域環(huán)境中我們也增設(shè)水粉繪畫(huà)區(qū)和蝴蝶書(shū)籍閱覽區(qū)。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展大大提高了幼兒對(duì)蝴蝶的興趣，增強(qiáng)了幼兒主動(dòng)探究的欲望。

其次，我們?cè)谶@學(xué)期繼續(xù)嘗試在游戲化音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的研究實(shí)踐中，增進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展，形成良好的社會(huì)行為及規(guī)則，提高幼兒人際交往的能力。這學(xué)期我們開(kāi)展了“三只猴子”、“鉆山洞”、“大路”、“喜羊羊與灰太狼”等多個(gè)有趣的游戲化音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)引導(dǎo)孩子參與這些活動(dòng)，幼兒們?cè)谘莩獣r(shí)相互配合的能力、合作游戲的能力都有了一定的提高。同時(shí)他們通過(guò)參與爭(zhēng)輸贏、爭(zhēng)資源的活動(dòng)，逐漸學(xué)會(huì)能夠用正確的心態(tài)接受成功與失敗。

四、真誠(chéng)溝通，互動(dòng)雙贏

家園互動(dòng)是幼兒教育工作的重要方面。本學(xué)期，我們積極幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

首先，利用家長(zhǎng)會(huì)、公告欄等多種形式讓家長(zhǎng)充分了解主題活動(dòng)以及班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的教育目標(biāo)，配合幼兒園教育。我們做到了“四公布”：開(kāi)學(xué)初公布學(xué)期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)；在家園橋園地里每月公布月工作目標(biāo)；每周公布一周活動(dòng)安排。在開(kāi)展新的主題活動(dòng)之前，首先把主題教學(xué)的計(jì)劃目地展示在主題墻壁上，讓家長(zhǎng)和孩子先有目的地進(jìn)行關(guān)注，并在公布欄中增設(shè)了“請(qǐng)您配合”一項(xiàng)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助完成目標(biāo)。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)們對(duì)教育目標(biāo)的理解，教育內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，才能讓家長(zhǎng)們熱心投入到與孩子共同記錄郁金香的成長(zhǎng)記錄中，才能讓家長(zhǎng)和孩子一同投入到撲蝴蝶、觀察蝴蝶的活動(dòng)中去。

其次，在多年與家長(zhǎng)的交往過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)一些熱心的，且具備組織能力的家長(zhǎng)代表們，在他們的強(qiáng)烈要求下我們采納了他們的意見(jiàn)，開(kāi)展“合作小組”活動(dòng)。他們這種方式為我們班級(jí)管理注入了許多活力。在合作小組討論的活動(dòng)中，將班級(jí)的主題活動(dòng)滲透到合作小組的活動(dòng)中，家長(zhǎng)們自主地討論活動(dòng)方案活動(dòng)主題，教師作為一個(gè)參與者的身份配合家長(zhǎng)們組織的活動(dòng)，一改往日教師唱主角、家長(zhǎng)被動(dòng)參與的模式。通過(guò)活動(dòng)我們感到家長(zhǎng)組織幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性是很高的，在他們與教師共同組織活動(dòng)的過(guò)程中，一些教育理念的碰撞，教育經(jīng)驗(yàn)的交流，也在不經(jīng)意間進(jìn)行，有利于雙方加深了解、共同提高。

最后，借助網(wǎng)路架起家園共育的高速路。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識(shí)和樂(lè)趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來(lái)了方便和快捷，本學(xué)期我們?cè)诿髦星靶?，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，建立起了班級(jí)qq群，進(jìn)行深入全面的家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達(dá)成“雙贏”的目的。在這個(gè)平臺(tái)中，實(shí)現(xiàn)家園相互配合、同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。我們還積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與網(wǎng)絡(luò)討論，圍繞家長(zhǎng)的“心聲”，請(qǐng)家長(zhǎng)、老師跟貼，各抒已見(jiàn)，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能，架起家長(zhǎng)和老師溝通的新的橋梁。

五、靜心思考，明確方向

在本學(xué)期，我們班級(jí)各項(xiàng)工作總體而言良好開(kāi)展，有不少東西需要總結(jié)、值得體會(huì)；對(duì)于今后的工作方向也有了初步的思考，同時(shí)也有一些感受不吐不快。

1、班級(jí)幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的工作。在下學(xué)期，我們?cè)诎嗉?jí)中對(duì)照指南，進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)。同時(shí)將指南中的一些內(nèi)容在家長(zhǎng)會(huì)中與家長(zhǎng)見(jiàn)面，讓家長(zhǎng)也能了解指南中的內(nèi)容和現(xiàn)階段幼兒具體的發(fā)展方向。

2、暑假過(guò)后，孩子們升入大班，我們將提前做好幼小銜接的工作，利用暑假到個(gè)別幼兒家進(jìn)行家訪，做好家庭教育的指導(dǎo)工作。

3、本學(xué)期的家庭小組活動(dòng)的效果很好，但是還有一些小組由于家長(zhǎng)的工作等原因沒(méi)能活動(dòng)起來(lái)，有家長(zhǎng)工作忙、沒(méi)時(shí)間等客觀原因。下學(xué)期我們作為教師一方將更加深入地參與到小組活動(dòng)方案制定的過(guò)程中，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同組織，將活動(dòng)開(kāi)展得更好。

4、當(dāng)今社會(huì)是個(gè)信息爆炸的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)，各種思潮方興未艾。年輕人的思想活躍，敢想敢干，敢說(shuō)敢做，法制意識(shí)、平等意識(shí)、自由意識(shí)強(qiáng)?，F(xiàn)如今體制的不同，待遇的不同，客觀實(shí)際上造成了“同工不同酬”，很多老師思想上抵觸，工作中懈怠，有時(shí)候真的感覺(jué)到工作難以開(kāi)展。如何調(diào)動(dòng)年輕教師工作的積極性？讓年輕教師勇于承擔(dān)，敢于嘗試，樂(lè)于奉獻(xiàn)？作為我們這一批幼兒園的老教師，盡管也身體力行，事事做再先想在前，但是實(shí)際效果并不佳。建議給年輕老師充分信任，提供一些空間，創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，讓他們承擔(dān)起一些班級(jí)管理、年級(jí)管理的任務(wù)。大膽放手，有容人之量，讓她們?nèi)L試，逐步讓她們?cè)诠ぷ髦谐砷L(zhǎng)起來(lái)，勝任挑戰(zhàn)。