第一篇:遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
鎮(zhèn)一月份遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
一月份我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作主要是迎接濰坊對遠(yuǎn)程教育的檢查,對全鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)管理使用情況進(jìn)行維護(hù)檢查以及組織黨員干部集中學(xué)習(xí)收看日常遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)等工作。
一、迎接濰坊對遠(yuǎn)程教育的檢查。
針對這項(xiàng)工作,結(jié)合我鎮(zhèn)站點(diǎn)實(shí)際情況,對全鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)進(jìn)行遷移和對部分站點(diǎn)管理使用情況按分類進(jìn)行了進(jìn)行全面的維護(hù)檢查,對全鎮(zhèn)不在公共場所的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)逐一進(jìn)行遷移。明確各管區(qū)由總支書記具體負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備外移工作和場所的確定,由管理員具體進(jìn)行各村的設(shè)備調(diào)試工作。
對其他站點(diǎn)以各管區(qū)遠(yuǎn)程教育管理員為主重新對站點(diǎn)設(shè)施配套、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)、管理使用、簿冊記錄以及管理員補(bǔ)助發(fā)放等情況進(jìn)行檢查。針對發(fā)現(xiàn)的問題,限期整改,確保每個站點(diǎn)接收信號正常。
對于損壞需要維修的設(shè)備,及時與遠(yuǎn)教辦聯(lián)系進(jìn)行維修,對于部分無法維修或維修價值不大的設(shè)備,以廣播電視中心為主,各管區(qū)配合,對站點(diǎn)設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一補(bǔ)充。
二、召開遠(yuǎn)程教育工作會。
總結(jié)2014年全鎮(zhèn)遠(yuǎn)教工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),找出工作中的漏洞和不足,同時制定2014年工作計劃,全面協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力搞好本年度遠(yuǎn)教工作。
三、日常遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)收看。
對每月的5日、15日、25日的集中學(xué)習(xí)收看,我鎮(zhèn)都
提前下發(fā)學(xué)習(xí)收看節(jié)目單,組織好黨員及時收看,特別是結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí),采取有效措施,利用遠(yuǎn)程教育終
端站點(diǎn),切實(shí)抓好“一定三有”、“十個怎么辦”等的學(xué)習(xí),并要求做好收看記錄,并不定時進(jìn)行抽查監(jiān)督,確保了學(xué)習(xí)收看效果。
余慶縣小腮小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
近年來,在國家實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中,為了加強(qiáng)對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合,有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了大量的工作,進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展,現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)意識,健全保障機(jī)制
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識到,利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限,可以迅速了解國際國內(nèi)的教育信息,理解和掌握先進(jìn)的教育思想,可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識到位
學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識,通過學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革,著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認(rèn)真組織、精心安排
為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作,學(xué)校成立了由校長“徐友國” 任組長,教導(dǎo)主任“ 朱遠(yuǎn)送”任副組長,信息技術(shù)教師“董迪”以及其他職能處和各村小學(xué)校點(diǎn)負(fù)責(zé)人為組員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、經(jīng)費(fèi)投入有保障
本學(xué)年來,學(xué)校投入大量資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施 到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入,每年用于購置軟件、教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。
4、健全各種管理制度
為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化,從起步就有一個良好的開端,學(xué)校依據(jù)縣局及局電教站提供的資料,結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度,如:設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用
登記制度、遠(yuǎn)程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等。學(xué)校制定了一系列的制度和獎懲措施,把教師的年終評比、平時的考核與遠(yuǎn)程教育資源的利用情況結(jié)合起來,要求每位教師每學(xué)期備若干節(jié)課的電子教案,上若干節(jié)多媒體課。
二、加大硬件投入,提高裝備水平
信息化的建設(shè),需要硬件設(shè)備的保障。因此,學(xué)校加大對信息化設(shè)備的資金投入,保證每位教師都有自己的計算機(jī),確保信息化的進(jìn)程。這一系列措施都為學(xué)校更好地開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育奠定了基礎(chǔ),為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用提供了良好的物質(zhì)保障
三、加強(qiáng)軟件建設(shè),提高信息化應(yīng)用水平
1、開發(fā)信息技術(shù)課程
學(xué)科課程
我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的要求開齊開好信息技術(shù)課,把信息技術(shù)課納入正式課程,著力培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。
開設(shè)活動課
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動,如文字編輯、電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、電腦小報等,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。
2、加強(qiáng)信息資源的整合
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后,學(xué)校的資源十分豐富,有教學(xué)教育光盤,《師資培訓(xùn)》、《學(xué)科教學(xué)》等;有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源:即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
四、注重培訓(xùn),提高了教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的能力
有了優(yōu)質(zhì)的資源,不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué),關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資
源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對全體教職工進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識的培訓(xùn),學(xué)校專門召開了遠(yuǎn)程教育動員會,從思想上讓廣大教師了解遠(yuǎn)程教育,重視遠(yuǎn)程教育,認(rèn)識到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長遠(yuǎn)性,在使用中體會遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義,逐步達(dá)到人人愛遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育,在教育教育工作中離不開遠(yuǎn)程教育。
我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制,以校本培訓(xùn)為主要途徑,落實(shí)培訓(xùn)計劃,完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn),根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際,培訓(xùn)內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù),讓大家盡快進(jìn)入角色,盡快適應(yīng)環(huán)境,在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓(xùn)內(nèi)容如計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用、多媒體教室使用等,從而不斷提高全員素質(zhì)。目前,我校所有老師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué),中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用能力和編制課件的能
力。
五、加強(qiáng)資源應(yīng)用的廣度和深度,營造運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的良好氛圍
1、以校本教研為依托,深化遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的全面推進(jìn),我校利用遠(yuǎn)程教育資源,拓寬了校本教研的渠道。一方面利用光盤播放讓老師觀看課堂實(shí)錄,優(yōu)秀課例,專家點(diǎn)評,讓老師們從中了解到新課標(biāo)的精神,學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)。另一方面采用邊學(xué)邊練,練中提高的形式,即“上課—聽課—議課—觀優(yōu)秀課例—寫體會”和“觀課例—上課—再觀課例—再上課—寫體會”既希望每位教師積極參與,可是,在大家驚嘆資源富多彩的同時,卻不知該如何將它們應(yīng)用自己的實(shí)踐工作中。學(xué)校出臺了一系列具有可操作性的辦法來強(qiáng)化應(yīng)用。
2、重視資源的收集,實(shí)行科學(xué)分類保存
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,豐富了
我校教育教學(xué)資源,轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)理念,開闊了視野,優(yōu)化了教育教學(xué)手段,提高了課堂教學(xué)效率,促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展開辟了一條新的道路。我們將以這次創(chuàng)建為新的起點(diǎn),努力探索,加快學(xué)校教育信息化的進(jìn)程,不斷推動教育現(xiàn)代化的實(shí)施,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育水平的全面提升。努力奮斗!
余慶縣小腮小學(xué)
2014年7月4日
遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去,遠(yuǎn)程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過一年的努力,在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下,我校遠(yuǎn)程教育工作有條不紊地開展,扎實(shí)有效?,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、貫徹現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方針和政策,決策學(xué)?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)及發(fā)展規(guī)劃。
二、認(rèn)識現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)中的作用,每年拿出一定的資金用于遠(yuǎn)程教育的經(jīng)費(fèi)投入。
三、領(lǐng)導(dǎo)及督促檢查培訓(xùn)小組、考核小組完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
由于校長親自掛帥檢查此項(xiàng)工作,督促管理員具體落實(shí)項(xiàng)目的實(shí)施,本校的項(xiàng)目工作得到了有條不紊的開展和實(shí)施。
由于市縣教育局和鎮(zhèn)中心校的關(guān)心和支持,我們學(xué)校得到了項(xiàng)目各室的門牌、各項(xiàng)制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責(zé)》、《設(shè)備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等,在安裝項(xiàng)目時,我們就及時地認(rèn)真學(xué)習(xí),并把各項(xiàng)制度框掛上墻,嚴(yán)格按制度開展工作。
四、管理人員和技術(shù)人員重視自身的培訓(xùn)和校本人員培訓(xùn),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
本校的項(xiàng)目管理人員黃宗平在春季參加了我市的培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好培
訓(xùn)記錄,平時遇到問題上網(wǎng)搜索,參考別人的經(jīng)驗(yàn),還多次和縣電教中心聯(lián)系解決問題的方法,及時解決問題。本校有計劃地開展校本培訓(xùn)工作,成立了培訓(xùn)小組,培訓(xùn)小組組長由校長楊先貴擔(dān)任,培訓(xùn)教師由管理員黃宗平擔(dān)任。培訓(xùn)小組做到:⑴貫徹執(zhí)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方針和政策,擬定我校遠(yuǎn)程教育的使用計劃、發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案。⑵提出學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)施建設(shè)規(guī)劃,對入庫遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行驗(yàn)收建帳及管理。⑶維護(hù)遠(yuǎn)程教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施,以保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。⑷負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的下載收集、著錄編目、及時推介新目錄,方便教師教學(xué)教研查閱使用。⑸熟悉遠(yuǎn)程教育設(shè)備,具有較熟練的操作能力,組織我校教師現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的基本知識和技能培訓(xùn)。培訓(xùn)小組首先要求掌握自身培訓(xùn),培訓(xùn)工作由本人負(fù)責(zé)。在培訓(xùn)小組掌握了很好的技術(shù)后,再對全校教師分批進(jìn)行培訓(xùn),保證所有教師能掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備,設(shè)備并具有一定的課件
創(chuàng)新能力。在此前提下,我們還成立了培訓(xùn)考核評價小組,考核評價小組職責(zé)是:⑴對全校教師使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源按當(dāng)時的規(guī)定情況予以考核。⑵對全校教師應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技能的培訓(xùn)情況予以考核。⑶對于在考核中不達(dá)標(biāo)的教師要進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),指定專人督促其進(jìn)行提高,使其早日達(dá)標(biāo)。目前,我校的培訓(xùn)工作正在按計劃進(jìn)行。工作進(jìn)展順利。
五、認(rèn)真完成了遠(yuǎn)程教育資源的接收、教學(xué)、教研及維護(hù)工作。
1.管理員必須按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源,及時整理和制作光盤,及時預(yù)告。并填寫《遠(yuǎn)教資源接收、下載登記表》,將下載、接收的信息資源分類,對有用的資料刻錄成資料光盤,使用前必須填寫《遠(yuǎn)教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源,由張小波負(fù)責(zé)每天按時下載、接收,認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理,把遠(yuǎn)程教育資源刻錄成光盤保存,并為教育教學(xué)之用。
2.認(rèn)真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈,嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法,熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求,并動手保養(yǎng)和維修,延長使用壽命。
3.按時完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,備好課、上好課,將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來,課后做好教學(xué)反思,努力做到“能用、會用、好用”,真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。
4.經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育,制止一切不規(guī)范行為。
5、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,注意設(shè)備安全和用電安全。保證計算機(jī)教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。每次使用都必須做到:嚴(yán)格按照操作規(guī)程,使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好,電源供電是否正常,使用時先學(xué)習(xí)“操作須知”,嚴(yán)禁違規(guī)操作,操作時必須在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行,所有設(shè)備不得隨意挪動,確需挪動時,必須輕拿輕放,使用后,檢查設(shè)備運(yùn)行情況,確認(rèn)無誤后,按正常操作關(guān)機(jī),切斷電源,待設(shè)備冷卻后,罩上防塵罩布。另外,要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風(fēng)、透氣,防塵、防潮處理,遇陰雨天氣,切斷總電源,確保設(shè)備的完好無損。
6、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路,宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法,增強(qiáng)老師們的生存危機(jī)意識、職業(yè)進(jìn)取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。
7、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)
和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計算機(jī)培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。
8、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作,加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)。本學(xué)期實(shí)行全員培訓(xùn)。通過課堂教學(xué)、上機(jī)實(shí)踐、討論會、專題報告會等形式,使培訓(xùn)活動更好地開展。培訓(xùn)過程中,要不定期地對教師進(jìn)行問卷調(diào)查,隨時了解教師學(xué)習(xí)情況。培訓(xùn)結(jié)束,每一位參加培訓(xùn)的教師都要進(jìn)行一次結(jié)業(yè)考試。制定本校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案,努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識,喜歡利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源上課。
9、要求全校教師應(yīng)努力研究并探索現(xiàn)代信息技術(shù)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)與農(nóng)村小學(xué)學(xué)科整合的教育模式,搜集并撰寫相關(guān)材料,從而推進(jìn)課題研究工作。
六、今后的工作。
由于遠(yuǎn)程教育工作剛剛在我校實(shí)施開展,許多工作尚在計劃之中,還沒有具體落實(shí)的措施,例如在做好“為農(nóng)服
務(wù)”工作上。還沒有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊。沒能真正實(shí)現(xiàn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ)!今后,我們要在這方面多做工作,并努力實(shí)踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實(shí)惠”的諾言定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研,推進(jìn)校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。
2014年下學(xué)期
遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的實(shí)施如一場及時雨,灑遍了西部偏遠(yuǎn)地區(qū),灑遍了每一位農(nóng)村中小學(xué)教師的心田。為西部地區(qū)提供了豐富的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,向西部地區(qū)傳遞著最新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方式方法,推動了農(nóng)村教育改革的發(fā)展。該項(xiàng)目的實(shí)施彌補(bǔ)了我校教育的先天不足,有效的緩解了我校教學(xué)資源匱乏、師資短缺等突出問題,促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高?,F(xiàn)將本 學(xué)期具體工作總結(jié)如下:
一、明確指導(dǎo)思想
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神,促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我縣教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要途徑之一。在工程項(xiàng)目實(shí)施中我校以培訓(xùn)為手段,應(yīng)用為目的,只有把實(shí)際應(yīng)用擺在首要位置,才能更好發(fā)揮項(xiàng)目設(shè)備效益,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、加強(qiáng)遠(yuǎn)教管理
為確保設(shè)備的順利運(yùn)行,最大程度的發(fā)揮設(shè)備的效率,學(xué)校對設(shè)備嚴(yán)格實(shí)行科學(xué)管理。自設(shè)備配備到我校,由我校經(jīng)培訓(xùn)的教師專職管理,根據(jù)教育部門及我縣關(guān)于《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理辦法的通知》的精神,結(jié)合我校實(shí)際制定出了《項(xiàng)目設(shè)備管理制度》、《設(shè)備管理員職責(zé)》、《資源接受負(fù)責(zé)制度》、《資源使用登記制度》、《資源下載和軟件裝入監(jiān)管制度》、《機(jī)房管理制度》等多項(xiàng)使用
管理制度及資源接收使用、校本培訓(xùn)、黨員干部培訓(xùn)等計劃、記錄。并分學(xué)期填寫各項(xiàng)記錄。同時學(xué)校對項(xiàng)目設(shè)備的運(yùn)行安全工作高度重視,定期對設(shè)備進(jìn)行 檢查、維護(hù)、保養(yǎng),做好了防火、防盜、防塵、防潮、防震、防雷等工作。
三、重培訓(xùn),強(qiáng)師資,為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用提供保障。
我校地處經(jīng)濟(jì)落后農(nóng)村地區(qū),廣大教師很少有接收培訓(xùn)的機(jī)會,教師的教學(xué)方法、手段陳舊、單一,與市區(qū)和縣城相比都有較大差距,要縮小城鄉(xiāng)教育的差距,按常規(guī)的方式難以在短期內(nèi)得到解決,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享,免費(fèi)為我校提供了優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。教師是應(yīng)用資源的主體,他們的應(yīng)用水平如何,決定著信息技術(shù)教育和遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的成效。因此,我校充分利用這一優(yōu)質(zhì)資源對教師進(jìn)行培訓(xùn)。全面提高教師應(yīng)用項(xiàng)目資源的能力 技巧及實(shí)施素質(zhì)教育的能力。
1,學(xué)校組織全員集中培訓(xùn)。根據(jù)教師的需求,學(xué)校利用每周三,以項(xiàng)目實(shí)施的意義和作用,遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作使用,計算機(jī)基礎(chǔ)知識,怎樣瀏覽和保存資源,資源的應(yīng)用方法和技巧,資源中教學(xué)課件的使用和再加工等內(nèi)容作為專題,組織全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),對部分年齡偏大的教師利用空閑時間,采取個 別指導(dǎo)幫助。經(jīng)過培訓(xùn),全校教師均能自己上機(jī)操作、應(yīng)用資源。
2,利用設(shè)備資源開展以教研組為單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)??罩姓n堂、教學(xué)案例是選自全國各地優(yōu)秀教師主講的課堂實(shí)效錄像,反映了最新的課改理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,使我校教師不出門就可以觀摩到全國各地優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采,借鑒了先進(jìn)的教學(xué)方法。同時還能接受專家、名師的精彩點(diǎn)評,學(xué)習(xí)了全新的教育理念,更準(zhǔn)確的把握了新課程標(biāo)準(zhǔn),更新了教育觀念,提高了我校教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平,促進(jìn)了我校課程改革的順利開展。因此我校以教研組為單
位,利用每周的教研日活動,安排了一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真觀摩優(yōu)秀課例,聽取專家、名師的點(diǎn)評,并要做好聽課筆記,找出示范教學(xué)的突出特點(diǎn),觀摩后又組織教師討論、探究,找出不足和努力的方向。
3,開展教師自學(xué)。由教師自己安排時間上機(jī),進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每周不能少于兩次,并要有學(xué)習(xí)筆記,自學(xué)時教師除觀摩優(yōu)秀課例外,還可以瀏覽資源中的教研論文、課程改革信息、新課標(biāo)解讀等,可以進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、課件制作,將自 制課件建立個人文件夾保存,并刻盤保存。
四、強(qiáng)化應(yīng)用,提高教育教學(xué)質(zhì)量水平
遠(yuǎn)程教育資源中的教學(xué)資源、優(yōu)秀課例等為教師備課提供了參照。激發(fā)了教師的工作積極性,開闊了師生的視野,改進(jìn)了教師的教學(xué)方式方法:探究活動、擴(kuò)展資料等豐富了教師的教案,拓寬了教師的教學(xué)思路:習(xí)題精選、典型例題
使教師方便快捷的得到了各類練習(xí)題。教師可以從媒體資源中選擇合適的課件,直接應(yīng)用于教學(xué),也可以選擇資源中的有用視頻、圖片等素材經(jīng)過加工處理,制作符合自己教學(xué)需要的課件,豐富了自己的課堂教學(xué)。學(xué)校制定了遠(yuǎn)程教育授課時間安排表,每周在遠(yuǎn)程教育室上課的節(jié)次不少于20次。面對項(xiàng)目配發(fā)的教學(xué)光
盤及接收的聲情并茂、情景交融的教學(xué)案例、課程資源等欄目,廣大教師好似久旱逢雨、喜出望外,積極、充分的利用設(shè)備資源進(jìn)行教學(xué)。優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在教學(xué)中的應(yīng)用,使教師從知識傳授者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和課堂教學(xué)的組織者。新的教學(xué)形式,豐富的教學(xué)資源、優(yōu)美的動畫、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍了課堂氣氛,提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,項(xiàng)目資源除教師使用外,學(xué)校還考慮到了學(xué)生的應(yīng)用,根據(jù)學(xué)校設(shè)備條件又增添設(shè)備,將遠(yuǎn)程
教育資源接入電視機(jī),彌補(bǔ)了電腦可視面小的缺限。同時還將遠(yuǎn)程教育室與計算機(jī)房聯(lián)網(wǎng),將遠(yuǎn)程教育信號接入學(xué)生計算機(jī),讓學(xué)生在計算機(jī)房就可以瀏覽、使用資源。學(xué)生通過上機(jī)點(diǎn)閱現(xiàn)象指導(dǎo)、課堂輔導(dǎo)、課后提高等資源,既鞏固了課堂所學(xué)內(nèi)容,又獲取了課外知識;通過瀏覽每周的專題教育、科普知識、科學(xué)人生等節(jié)目,使他們的視野從大山、田野延伸到祖國的大江南北、天涯海角,使他們感受到現(xiàn)代文明的氣息。遠(yuǎn)程教育還為學(xué)生提供了思想品德、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等多方面教育的豐富資源,培養(yǎng)了學(xué)生 綜合素質(zhì)和多方面能力的形成,為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了新的契機(jī)。
總之,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的實(shí)施,為我校教育注入了新的活力,推動了我校素質(zhì)教育和教育改革的發(fā)展。一年來,我校在遠(yuǎn)程教育方面做了一定的工作,取得了可喜的成效。但由于經(jīng)濟(jì)落后,教育信息化建設(shè)起步晚,底子薄,信息技術(shù)師資短缺,技術(shù)力量薄弱,在信息技術(shù)教育和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用方面還存在一些問題。當(dāng)然,農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用才剛剛開始,還有許多新情況、新問題需要我們不斷探索,不斷改革創(chuàng)新。我們相信,有校領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力,我 校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作一定能夠取得較好的成績。
南岳廟中心小學(xué)
2014年12月
大方縣雞場中學(xué)
遠(yuǎn)程教育2014年上半年工作總結(jié) 雞場中學(xué)地處雞場鄉(xiāng)政府駐地,這里自然環(huán)境和人文環(huán)境都非常好,交通便利給學(xué)校辦學(xué)創(chuàng)造了優(yōu)越的條件,在2014年我校抓住了遠(yuǎn)程教育工作試點(diǎn)的有利時機(jī),開始抓遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作,取得了一定的成績。
從我校實(shí)施農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作試點(diǎn)四年來,雞場中學(xué)終端接收站點(diǎn)一直擔(dān)負(fù)著全校師生的教育教學(xué)、教師信息技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村黨員干部
培訓(xùn)工作,她為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)騰飛起到推波助瀾的作用。終端接收站點(diǎn)從安裝到現(xiàn)在,受到廣大農(nóng)村黨員干部和全校師生的歡迎?,F(xiàn)就07年上半年的遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行總結(jié):
一、在農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作方面:
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,是國家為了加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),提高基層黨員干部素質(zhì),幫助西部地區(qū)群眾脫貧致富而開展的一項(xiàng)系統(tǒng)性、時代性的工程。我校作為雞場鄉(xiāng)中心站,是上級對我校工作的重視,我們深知責(zé)任重大,盡力把工作做實(shí)、做好,努力為鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工程順利實(shí)施服務(wù)。我校根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府指示和黨員干部教育的需要,每周按時接收衛(wèi)星資源。組織培訓(xùn),農(nóng)村黨員干部更為細(xì)致地了解了國家的政策、法規(guī),提高了他們自身素質(zhì)。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)和社會發(fā)展的需要,學(xué)校還從遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)中下載了許多關(guān)于科技興農(nóng)的技術(shù)課件。例如:稻田養(yǎng)
魚工程,大棚蔬菜的種植,肉牛的飼養(yǎng)與管理、梨樹種植等等。這些課件與我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展以及農(nóng)民的實(shí)際問題緊密結(jié)合,得到了農(nóng)民群眾的普遍歡迎。大家都爭著學(xué)習(xí)農(nóng)村致富的實(shí)用技術(shù)。
二、在教研教改方面:
遠(yuǎn)程教育信息站建立以來,學(xué)校結(jié)合實(shí)際,每班每周設(shè)一節(jié)的計算機(jī)課,在科任教師的精心的設(shè)計和輔導(dǎo)下,學(xué)生很快掌握計算機(jī)的基本操作原理,認(rèn)識到計算機(jī)是人類的好幫手,是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物,是推動社會向前發(fā)展的生產(chǎn)力。
在教學(xué)中,學(xué)校每天按時從衛(wèi)星上同步接收農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,并把資源全部整合到學(xué)校的校園網(wǎng)系統(tǒng)中,使局域網(wǎng)中教師辦公室、電教室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室等所有計算機(jī)都能訪問教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)了資源共享,讓老師和學(xué)生們都能充分地利用資源搞好教學(xué)和學(xué)習(xí)。在多功能教室,學(xué)校把下載來的教學(xué)資源存入多功能教室里電
腦,方便老師們利用這些資源開展教學(xué)。學(xué)校經(jīng)常介紹接收下來的一些資源給老師們看,讓老師們懂得新課改的發(fā)展與信息技術(shù)是分不開的,懂得遠(yuǎn)程教育是當(dāng)今學(xué)校教學(xué)中不可缺少的一個板塊。老師掌握這些資源應(yīng)用以后,很多老師們都爭著到學(xué)校的五個多媒能教室上課。
幾年來,教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備輔助教學(xué)能力明顯提高,我校教學(xué)成績有了明顯的上升,學(xué)校的知名度也得到提高??梢哉f,遠(yuǎn)程教育工程功不可抹。
三、在教師培訓(xùn)方面
為了提高教師文化素質(zhì)和信息技術(shù)技能,學(xué)校加大對老師的培訓(xùn)工作,利用星期一、五或周末時間進(jìn)行培訓(xùn),鼓勵老師積極學(xué)習(xí)電腦知識,開發(fā)整理遠(yuǎn)程教育課件。并要求每位老師利用自制課件上課,教師的學(xué)習(xí)成績納入年終個人考核。指導(dǎo)教師首先從基本操作,多媒體教學(xué)等各種設(shè)備的使用入手。每學(xué)一個內(nèi)容,科任教師都要測試,老師
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們掌握基本操作原理后,又開始組織教師學(xué)習(xí)新東
西。比如office辦公軟件的應(yīng)用,word的基本操作,包括文本的輸入與排版等內(nèi)容。powerpoint演示文稿的建立,幻燈片動畫的設(shè)計,excel電子表格的運(yùn)用等等。通過學(xué)習(xí),現(xiàn)在老師們都學(xué)會了自制課件。老師們都會用自己的課件在多媒體教室里上課,把自己的教學(xué)思想與方法融合在里面,既提高了教學(xué)效率又提高教學(xué)質(zhì)量。
四、在學(xué)生上課方面:
學(xué)校雖然設(shè)備有限,上級只配備30臺學(xué)生機(jī)、2臺教師機(jī)、1套衛(wèi)星接收系統(tǒng)、1臺服務(wù)器,但是卻發(fā)揮了很作用,多數(shù)學(xué)生在老師指導(dǎo)下學(xué)會應(yīng)用。為了充分利用這寶貴的資源,讓學(xué)生們更多地掌握計算機(jī)知識,為他們今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),學(xué)校很重視計算機(jī)教學(xué)工作,加強(qiáng)校內(nèi)外教研,提高教師素質(zhì)和學(xué)生能力。
五、設(shè)備的安全管理
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為了加強(qiáng)設(shè)備的安全管理工作,學(xué)校制定有責(zé)任管理措施,并采取24小時有人職守機(jī)房,行政人員輪流值周,學(xué)校設(shè)有一支護(hù)校隊,無論是節(jié)假日都有人守校,安裝有防盜報警器等,通過采取這些強(qiáng)有力的措施,保證了遠(yuǎn)程教育設(shè)備安全。
六、設(shè)備更新與添置
為了豐富遠(yuǎn)程教育工程內(nèi)容,學(xué)校盡管資金緊缺,另購交換機(jī)及網(wǎng)線,把學(xué)校辦公室電腦接入校園網(wǎng),并連接了英特網(wǎng),建有校園網(wǎng)站,進(jìn)一步拓寬了師生的視野,增加了知識信息量。這些設(shè)備的添置,縮短了我校與世界的距離,師生們能輕松在網(wǎng)上與同行們進(jìn)行教學(xué)交流,同時,學(xué)校的教育教學(xué)信息也可以通過英特網(wǎng)推向世界。也讓外界知道大山深溝中的雞場中學(xué)。
我校對此項(xiàng)工作很重視,雖然我校也做了一些工作,取得一定成績,但離上級要求有一定的差距,我們將努力去完善和改進(jìn),爭取用好每一個寶貴的資
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源為山鄉(xiāng)人們造福,為山鄉(xiāng)教育添翼。
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第二篇:遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
白水煤礦中學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
(2009——2010學(xué)第一學(xué)期)
利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué),是一種多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工作開展順利,效果明顯。工作中,我們按照縣教育局進(jìn)修校的有關(guān)要求,不斷完善教學(xué)設(shè)施,積極充實(shí)管理隊伍,注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,促進(jìn)教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化,確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量,取得了較好的效果?,F(xiàn)將本期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:
一、建立健全了各種規(guī)章制度,促進(jìn)了遠(yuǎn)教項(xiàng)目的規(guī)范化
為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,積極貫徹縣指示精神,成立了以校長為首的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu),嚴(yán)格執(zhí)行各種遠(yuǎn)教規(guī)章制度,為我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的順利實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真做好了遠(yuǎn)教資源的接收與整理工作
遠(yuǎn)程教育是以下載遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的教育資源,為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)為主的教育項(xiàng)目,要充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢,服務(wù)教育教學(xué)工作,我們就得認(rèn)真做好網(wǎng)上文件接收整理工作。
三、形式靈活,方法多樣,認(rèn)真開展教學(xué)教研活動。
為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽課學(xué)習(xí),我們采取多種方法和形式開展教研活動。
(一)按統(tǒng)一的計劃自主學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)的今天,我們鼓勵具備計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。(二)扎實(shí)抓好培訓(xùn)工作。
學(xué)校要充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué),以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
(1)抓好教師的培訓(xùn)
本期來我校積極參加上級的培訓(xùn)活動。本學(xué)期我們共組織老師集中培訓(xùn)兩次,對電子表格和演示文稿進(jìn)行了入門級的培訓(xùn),現(xiàn)在大多數(shù)教師基本都能熟練地利用(word)編寫教案、編排試卷,會用電子表格統(tǒng)計學(xué)校成績,會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件,能用powerpoint把接收到的資源進(jìn)行整合,使之更加適合自己使用。(2)按時做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作
為保證各校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行,我們對設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常維護(hù),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在縣局和電教中心組織和領(lǐng)導(dǎo)下,我校積極開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。在校內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例,運(yùn)用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。
四、存在的困難和問題
1、教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。經(jīng)驗(yàn)有所欠缺,這一方面還有待于進(jìn)一步提高。
2、對遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范,有待于不斷完善和提高。
3、要有常備不懈的人力資源保證。
4、目前,我校電腦室電腦已無法使用,開展全面的長期的微機(jī)培訓(xùn)有一定的困難,學(xué)生方面不能開設(shè)信息技術(shù)課,影響了我校學(xué)生全面提高素質(zhì)的需要。
總之,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè),需要我們不斷探索和完善,今后,我校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難和不足,不斷探索創(chuàng)新,使我?,F(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步完善和深化。加強(qiáng)管理,深入扎實(shí)地搞好資源應(yīng)用,充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源,縮小與縣區(qū)內(nèi)先進(jìn)學(xué)校的差距,以實(shí)際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。
白水煤礦中學(xué) 2010年元月
遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
白水煤礦中學(xué) 2010年元月
第三篇:遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
自2002年10月底確定我校為遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校,到現(xiàn)在已有多年。在這幾年時間中,為了使遠(yuǎn)程教育能更好的為教育教學(xué)服務(wù),我們積極探索,不斷完善?,F(xiàn)將我們的點(diǎn)滴工作總結(jié)如下:
一、加大投入,完善設(shè)備
首先、學(xué)校非常重視遠(yuǎn)教工作,把遠(yuǎn)程教育工程看成是學(xué)校整個工作的一個組成方面,每年對整個工程進(jìn)行投入和維護(hù),從本學(xué)年第一學(xué)期開始,我們在原有設(shè)備基礎(chǔ)上又加大投入,加快建設(shè),加速發(fā)展,不斷提高學(xué)校辦學(xué)條件的現(xiàn)代化水平,大力加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),校園環(huán)境建設(shè)和教學(xué)條件現(xiàn)代化建設(shè),擴(kuò)大了原有的光盤播放室,各位教師可以靈活的進(jìn)行課堂教學(xué),在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動提供了很好的幫助。在本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)課中遠(yuǎn)程信息教育設(shè)備起到了很大的作用。
二、嚴(yán)抓培訓(xùn),促進(jìn)使用 1.教師培訓(xùn)
學(xué)校每年組織教師積極開展遠(yuǎn)教應(yīng)用活動,將遠(yuǎn)教應(yīng)用于課堂教學(xué),同時指導(dǎo)教師搜集運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源并把組織好的資源及時上傳。
遠(yuǎn)程教育開通以來,為每位教師都能夠很好的應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源,學(xué)校把使用遠(yuǎn)教資源上課納入學(xué)校對老師的量化考核中,學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)電腦及遠(yuǎn)程教育知識,主要講解網(wǎng)絡(luò)資源共享,如何制作及使用電子表格,如何制作課件等等。通過培訓(xùn),全校教師已基本掌握并且在平時的教學(xué)過程中逐步達(dá)到熟練水平,為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。2.學(xué)生使用
學(xué)生方面,教師利用學(xué)生微機(jī)課以及其它課堂時間,組織學(xué)生觀看本年級有關(guān)科目中素材影片,動畫,加深對書本內(nèi)容的理解,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì).3.成果展示
充分利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)方便,快捷的特點(diǎn),建立了本校資源庫,并及時更新和維護(hù),向教學(xué)一線教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,鼓勵教師開展網(wǎng)上課堂, 并積極鼓勵各老師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備上課,使自己的教學(xué)實(shí)踐與網(wǎng)絡(luò)資源有機(jī)整合,既極大的提高了教學(xué)效率,又提高了遠(yuǎn)程教育資源與遠(yuǎn)教設(shè)備的使用率和利用率。我校青年教師利用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行二次開發(fā),與課堂教學(xué)整合,取得了良好的效果。
三、學(xué)校的教育教學(xué)資源儲備的豐富
遠(yuǎn)程教育是一座豐富的教育寶庫,不但配備有文本資料,光盤以及系統(tǒng)工具等軟件資源,而且網(wǎng)絡(luò)上可以下載大量的各種學(xué)科的有關(guān)資料或優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)例。我校遠(yuǎn)教管理員及時收集本校教師自己設(shè)計制作的教案、課件,與遠(yuǎn)教下載資料進(jìn)行整合分類,建立校園資源庫,大大地豐富了學(xué)校的教育資源,為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供了很大幫助。
四、服務(wù)“三農(nóng)”
學(xué)校為了振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì),為農(nóng)民朋友增產(chǎn)創(chuàng)收,響應(yīng)國家建設(shè)社會主義新農(nóng)村,經(jīng)常與附近村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,組織黨員、村民觀看有關(guān)方面的光盤和衛(wèi)星節(jié)目,提高農(nóng)民的意識,開拓他們的眼界,受到了農(nóng)民朋友的歡迎,受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。
五、存在的問題
1. 雖然已經(jīng)提供了很多的遠(yuǎn)教資源,但是老師們?nèi)匀挥X得這些資源不夠用。這主要有兩方面的原因,一方面是針對小學(xué)教育所開發(fā)的資源不適應(yīng)教學(xué)需要,教師們覺得不好用;另一方面是因?yàn)榛A(chǔ)教育的改革力度較大,出現(xiàn)了很多新教材、新版本,在按照新的教育觀念和授課方式來組織教學(xué)時,數(shù)字化資源就顯得非常不足。
2.遠(yuǎn)程教育配備的教育教學(xué)光碟太少,教師選擇的空間不大,使教師對原教資源的整合帶來了很多問題。希望能對信息化資源進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃和合理的分配。進(jìn)修學(xué)校、教研室、電教館三家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能否相互協(xié)作,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,組織教師開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動交流和教學(xué)研究流動,通過多種形式的交流,活用所學(xué)知識,提高教師的應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力、整合現(xiàn)有教育信息技術(shù)資源,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,提高教育質(zhì)量和水平。
今后我們將在師資培訓(xùn)課程資源的整合方面更加努力,讓這些設(shè)備在應(yīng)用中發(fā)揮最大的效能,使遠(yuǎn)程教育發(fā)揮出它最大的作用。
寺兒溝小學(xué) 2011年1月10日
第四篇:2010遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
2010學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
本學(xué)年,我們抓住遠(yuǎn)教迎國檢的契機(jī),投入了大量人力物力,狠抓了遠(yuǎn)教工作。中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施二年多來,我們回林中心學(xué)校注重遠(yuǎn)教育設(shè)備的管理和資源應(yīng)用,探索建立適合于我鄉(xiāng)實(shí)際的中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理模式;探索遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)的新方法;探索遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的新途徑,使中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在我鄉(xiāng)發(fā)芽生根,并結(jié)出了豐碩的果實(shí)。
下面就遠(yuǎn)程教育工作在我校的開展情況總結(jié)如下: 1.管理與維護(hù)
在管理上,回林中心學(xué)校制定了遠(yuǎn)程教育管理暫行規(guī)定,使教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源有章可循。逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。有專人負(fù)責(zé)管理,只有管理人員一個人有門鑰匙,其他人員無權(quán)拿鑰匙。這樣,無論是誰使用完畢,都由管理人員最后鎖門,避免了使用完畢忘記關(guān)機(jī)、關(guān)閉電源等現(xiàn)象,同時也避免了專用教室內(nèi)的物品丟失。中心學(xué)校管理人員經(jīng)常檢查遠(yuǎn)程教育的設(shè)備使用與維護(hù)工作,使管理者的管理和維護(hù)水平不斷的提高,保證了設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對設(shè)備維護(hù)都做了詳細(xì)記錄,以便積累經(jīng)驗(yàn),方便維護(hù)提高維護(hù)水平。
為了便于規(guī)范化管理各學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工作,中心學(xué)校對所有資源登記造冊,并分類向全體教師公布,方便教師查找使用。2.資源的應(yīng)用
在回林小學(xué),我們還利用遠(yuǎn)程教育接收機(jī)上的服務(wù)器功能,讓接收到的資源方便師生在網(wǎng)絡(luò)教室中使用遠(yuǎn)程教育資源。教師可以下載到遠(yuǎn)程教育資源,然后在該機(jī)上進(jìn)行備課、進(jìn)行課件整合,然后通過遠(yuǎn)程共享,就可以到電腦上使用該資源給學(xué)生上課。操作起來十分方便快捷。這樣,使遠(yuǎn)程教育微機(jī)教室發(fā)揮了他特有的作用,即學(xué)生上課時是微機(jī)教室,空閑時是教師的電子備課室,做到了一機(jī)多用,一室多用。
每項(xiàng)工作成績的取得都要有制度的約束,同樣我們制定了教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的制度,要求小學(xué)老師每人每周應(yīng)用遠(yuǎn)程資源不低于2課時。
3.教師培訓(xùn)
本學(xué)年,我們在應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源上,加強(qiáng)了對教師的應(yīng)用培訓(xùn)工作,根據(jù)教師的使用電腦的實(shí)際水平,我們把教師分成兩個班,一個是基礎(chǔ)班,一個是提高班?;A(chǔ)班是沒有接觸過電腦的老師,提高班是已掌握辦公軟件應(yīng)用的教師。
基礎(chǔ)班在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,我們收集制作了office2003基礎(chǔ)知識的視頻教程,分為Word、Excel、PowerPoint三個視頻教程,各刻錄成DVD 教學(xué)光盤一張,做為學(xué)校校本培訓(xùn)的教程,使多數(shù)教師初步了解了電腦及辦公軟件的基本操作方法。方便教師學(xué)習(xí),并取得了很好的效果。
對提高班,我們把重點(diǎn)放在了圖片處理,和動畫制作的培訓(xùn)上。因?yàn)閳D片處理和動畫制作是老師制作課件的關(guān)鍵。我們同樣采取網(wǎng)上找老師的方法,我們把
收集到的圖片處理和動畫制作的視頻教程,通過技術(shù)處理,刻錄成DVD教學(xué)光盤,發(fā)給老師,供學(xué)習(xí)時使用。
通過上述培訓(xùn),老師利用遠(yuǎn)程教育資源的多了,多媒體教室的使用率高了,這樣,每輪到一個班到多媒體教室上課,學(xué)生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待,學(xué)生喜歡上了多媒體教室,老師也離不開多媒體教室了。
由此,小學(xué)老師也把光盤播放室當(dāng)成了自己施展才華的天地,衛(wèi)星接收教室也成了小學(xué)老師多媒體教室。
遠(yuǎn)程教育資源,提升了教師的課改理念,提高了教師的授課水平,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)了學(xué)生成績的提高。
通過一年來的運(yùn)用,遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源的優(yōu)勢在我校得到了師生的認(rèn)可,對教育教學(xué)起到了積極的推動作用,我們的總體經(jīng)驗(yàn)是:下村勤跑,光盤指導(dǎo)。重視應(yīng)用,制度做保。提高應(yīng)用,教研多搞。
通江縣回林小學(xué) 2010年12月
第五篇:2012遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
2012遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
一年來,我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作在上級遠(yuǎn)程辦的指導(dǎo)下,根據(jù)要求,做好了遠(yuǎn)程教育的各種工作,現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下:
一、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
遠(yuǎn)教工作涉及面廣、技術(shù)性大,為了搞好這項(xiàng)工作,我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確主要工作職責(zé)。選定工作責(zé)任心強(qiáng),熱愛遠(yuǎn)程教育工作,且掌握電腦基礎(chǔ)技能的同志負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作,做到組織有保障、工作有安排。
二、認(rèn)真做好遠(yuǎn)教的日常工作
為了保證我鎮(zhèn)遠(yuǎn)教工作的正常開展,我鎮(zhèn)遠(yuǎn)教室做到年初有計劃,年末有總結(jié)。計劃目標(biāo)明確,措施有力,并靈活地按計劃認(rèn)真開展各項(xiàng)遠(yuǎn)教活動。在平時工作中各種表冊均認(rèn)真填寫并已歸檔。
三、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)工作
我鎮(zhèn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師及技術(shù)管理人員,在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中起主導(dǎo)作用。建立一支責(zé)任心強(qiáng)、熱愛遠(yuǎn)程教育工作、計算機(jī)理論水平高、操作技能熟練地管理人員隊伍,是遠(yuǎn)程教育工作中一項(xiàng)重要的工作。為了更好地做好遠(yuǎn)教培訓(xùn),我鎮(zhèn)制定每周一的干部職工學(xué)習(xí)制度。讓干部職工學(xué)習(xí)到各種技術(shù)后,再到群眾中去培訓(xùn)講解。一年來,干部職工共參與培訓(xùn)10余次,人數(shù)500余人次。群眾知識講座6場,參與人數(shù)1000余人次。
四、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)
為了確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常,不影響遠(yuǎn)教工作的正常開展,遠(yuǎn)教管理人員嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定,實(shí)行專人管理,專項(xiàng)使用。在硬件設(shè)施的使用和管理上,始終堅持“一頭管理、雙向服務(wù)”的原則,所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備作為固定國有資產(chǎn),我鎮(zhèn)納入固定資產(chǎn)登記。在日常管理工作中,經(jīng)常打掃遠(yuǎn)教室,定期對設(shè)備進(jìn)行檢查,并定期清潔機(jī)器等。
五、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、提高“三服務(wù)”思想
遠(yuǎn)教工作做得好與壞,除技術(shù)管理員要有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)外,其思想政治素質(zhì)起著關(guān)鍵性的作用。在這方面,我們要求技術(shù)管理員不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),樹立“三服務(wù)”的思想,即為學(xué)員提供豐富的教育資源,以便提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù);為當(dāng)?shù)卮逦峁┱?wù)信息,提高農(nóng)村黨員干部的思想素質(zhì)服務(wù);為周邊農(nóng)民提供農(nóng)產(chǎn)品市場信息和農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)。
六、加強(qiáng)管理、嚴(yán)格考核
每年年底,我鎮(zhèn)將各村兩委干部對遠(yuǎn)程教育技術(shù)掌握、運(yùn)用程度納入考核。一年來,我們做了很多的工作,取得了一些成績,但由于沒有工作經(jīng)驗(yàn),還有很多的工作亟待解決和完善,我們決心在下一步的工作中做好以下工作:
1、將黨員干部遠(yuǎn)程教育工作與村黨組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”、基層組織建設(shè)年活動相結(jié)合,與新時期黨員教育系列活動相結(jié)合,形成工作新格局。
2、我鎮(zhèn)全部站點(diǎn)管理員將對農(nóng)村黨員具體情況進(jìn)行更為詳盡的調(diào)察,并依據(jù)調(diào)查成果認(rèn)真梳理,部署新的教學(xué)規(guī)劃,爭取徹底解決課程針對性不強(qiáng)的問題,盡力做到讓教學(xué)課程有序、有效開展,讓群眾滿意。
3、我鎮(zhèn)將成立專業(yè)技術(shù)服務(wù)隊,讓本鎮(zhèn)蔬菜種植專家利用自生種植經(jīng)驗(yàn)制作課件或到田間地頭開展教學(xué)活動,并利用其它渠道,尋找適合我鎮(zhèn)實(shí)際、讓群眾感興趣的課件,使他們更加積極地參與到遠(yuǎn)程教育活動中來。
2013年上半年我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作按照上級有關(guān)要求,通過繼承深抓教學(xué)活動,扎實(shí)推動基層組織建設(shè)年工作,提高了黨員干部的綜合素能和群眾素質(zhì)。在下半年工作中我鎮(zhèn)將持續(xù)開辟進(jìn)取、敢于創(chuàng)新,將遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工作做好做實(shí),使遠(yuǎn)教工作再上一個新的臺階!