第一篇：三評(píng)三改 工作匯報(bào)

狠抓學(xué)校三評(píng)三改 構(gòu)建和諧教育環(huán)境

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我校是一所規(guī)模較大的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，學(xué)校占地面積36451平方米，朝陽市五星級(jí)學(xué)校,遼寧省標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村初中。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生856人，教職員工73人。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，高度重視“三評(píng)三改”工作，一致認(rèn)為“三評(píng)三改”工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的有效途徑，因此學(xué)校始終把“三評(píng)三改”工作作為學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，并貫穿于全年工作的始終，做到常抓不懈，確保了我校各項(xiàng)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

現(xiàn)把我校的“三評(píng)三改”工作做法匯報(bào)如下：

一、成立組織，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為開展“三評(píng)三改”工作奠定良好基礎(chǔ)。我校切實(shí)把三評(píng)三改工作作為“塑造教育良好形象”一項(xiàng)重要工作來抓，為確保工作落實(shí)，專門成立了“三評(píng)三改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和“三評(píng)三改”工作監(jiān)督小組。進(jìn)一步明確分工，落實(shí)責(zé)任，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。學(xué)校多次召開黨支部、校委會(huì)、“三評(píng)三改”領(lǐng)導(dǎo)小組、教師代表、學(xué)生會(huì)聯(lián)席會(huì)議，研究制定工作方案，先后組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師日常行為準(zhǔn)則》、《教師“十要十忌”》、《朝陽市學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部遵守政治紀(jì)律和廉潔自律的若干規(guī)定》等文件。通過學(xué)習(xí)，全校教師提高了對(duì)“三評(píng)三改”工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了廉潔自律的意識(shí)，懂得了依法治校的重要性，為開展“三評(píng)三改”工作奠定了良好基礎(chǔ)。

二、健全制度，營(yíng)造氛圍，切實(shí)把“三評(píng)三改”工作落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好“三評(píng)三改”工作，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，結(jié)合我校實(shí)際，制定了“三評(píng)三改”工作的“四不準(zhǔn)”、“六嚴(yán)禁”制度。四不準(zhǔn)：不準(zhǔn)教師利用節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行收費(fèi)性違規(guī)補(bǔ)課；不準(zhǔn)教師以開展活動(dòng)等名義向?qū)W生亂收費(fèi)；不準(zhǔn)隨意延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間；不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生。六嚴(yán)禁：嚴(yán)禁用尖刻的語言謾罵傷害學(xué)生；嚴(yán)禁教師接受學(xué)生的禮金或家長(zhǎng)的宴請(qǐng)；嚴(yán)禁教師私自向?qū)W生推銷教輔用書、學(xué)習(xí)用品或食品；嚴(yán)禁誤課或不經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)擅自調(diào)課；嚴(yán)禁教師工作日午間飲酒；嚴(yán)禁教師在社會(huì)上各類補(bǔ)習(xí)班兼課。

為確保“四不準(zhǔn)”“六嚴(yán)禁”以及“朝陽市教育局五條禁令”等制度落實(shí)到位，我們采取如下保障措施：

1、將“四不準(zhǔn)”“六嚴(yán)禁”等做為教師量化考核一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2、和所有老師簽訂“三評(píng)三改”工作責(zé)任狀。

3、校內(nèi)中層以上領(lǐng)導(dǎo)承包教研組，同時(shí)承包重點(diǎn)科目教師，細(xì)化責(zé)任。

4、“三評(píng)三改”監(jiān)督小組學(xué)期中大規(guī)模抽樣調(diào)查學(xué)生一次，隨機(jī)抽查若干次，監(jiān)督執(zhí)行情況。

5、聘請(qǐng)“三評(píng)三改”工作社會(huì)監(jiān)督員，不定期召開座談會(huì)了解情況。

6、設(shè)立“悄悄話信箱”，歡迎全校師生對(duì)“三評(píng)三改”工作的監(jiān)督舉報(bào)，另外校長(zhǎng)室大門隨時(shí)敞開，歡迎師生前來反映情況。

7、利用校園廣播、櫥窗等工具宣傳“三評(píng)三改”規(guī)章制度、政策法規(guī)等。

8、設(shè)立“三評(píng)三改”工作監(jiān)督舉報(bào)電話，并做成宣傳板掛進(jìn)教室。

9、制定并公開“全體教師向社會(huì)、家長(zhǎng)公開承諾書”。

三、強(qiáng)化措施，抓隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)“三評(píng)三改”工作深入開展。一是加強(qiáng)班子隊(duì)伍的廉政建設(shè)：本著誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，制定措施，落實(shí)責(zé)任；每周都不定期召開班子會(huì)議，對(duì)照自身查找問題，針對(duì)存在的問題制定整改措施；認(rèn)真開展班子民主生活會(huì)，大興批評(píng)與自我批評(píng)之風(fēng)，時(shí)刻提醒每個(gè)干部要保持良好形象。

二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的原則加強(qiáng)師德修養(yǎng)：

1、提倡業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，開展“基本功大練習(xí)”活動(dòng)，堅(jiān)持練習(xí)“兩筆字”、簡(jiǎn)筆畫、普通話、說課等，不斷提高教師基本素質(zhì)。

2、開展形式多樣的教育活動(dòng)，努力促進(jìn)師德建設(shè)。我們開展了“師德演講比賽”、“青年教師基本功大賽”、“學(xué)生最喜愛的教師評(píng)選活動(dòng)”、“師生書畫作品展”等活動(dòng)，收到了良好的效果。

3、狠抓教師形象塑造工程，制定了“四項(xiàng)要求”：要求教師上課前先要“對(duì)鏡整容”，確保良好精神風(fēng)貌；要求教師穿著打扮得體大方，不穿奇裝異服，不佩戴首飾上課；要求教師不攜帶手機(jī)上課；要求教師和學(xué)生接觸時(shí)言行舉止文明得體，處處為人師表。

目前我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了增強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平了上了一個(gè)臺(tái)階，教師隊(duì)伍的良好形象受到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

四、找準(zhǔn)問題，多措并舉，認(rèn)真查找“三評(píng)三改”工作不足。為了切實(shí)找準(zhǔn)我校存在的行風(fēng)問題，在行風(fēng)評(píng)議中，我們遵循“自評(píng)為主，內(nèi)外結(jié)合，面向社會(huì)，群眾參與”的原則，以主要精力狠抓了自查自糾、邊整邊改。在自查自評(píng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況我們重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：

1、校長(zhǎng)與教師簽訂“三評(píng)三改”工作責(zé)任狀。

2、成立教師三評(píng)三改工作監(jiān)督小組，不定期深入班級(jí)檢查是否有教師違規(guī)訂閱報(bào)刊、學(xué)習(xí)資料等問題。

3、召開教師代表座談會(huì)，討論學(xué)校管理、教學(xué)、服務(wù)等存在的問題，征求大家意見，商討解決辦法。

4、召開三評(píng)三改監(jiān)督員會(huì)議，聽取社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見，研究學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。

5、規(guī)定對(duì)由于違規(guī)辦班補(bǔ)課等給學(xué)校造成影響的教師，考核中直接定為不合格，取消當(dāng)年評(píng)先選優(yōu)、評(píng)職晉級(jí)資格。

6、精心設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)問卷，開展了“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教師”的雙評(píng)活動(dòng)。通過雙評(píng)活動(dòng)，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育理念，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)了教師工作，進(jìn)而找出差距，改進(jìn)措施，促進(jìn)了管理、教學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

通過行風(fēng)評(píng)議，學(xué)校疏通了民主渠道，全校人氣順了，人心穩(wěn)了，干部和教師隊(duì)伍凝聚力增強(qiáng)了，大大提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，近幾年中考成績(jī)穩(wěn)步上升。

五、規(guī)范收費(fèi)，強(qiáng)化管理，確保“三評(píng)三改”工作高效順暢。學(xué)校收費(fèi)問題一直是老百姓最關(guān)注的熱點(diǎn)問題，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，嚴(yán)格執(zhí)行《朝陽市中小學(xué)收費(fèi)“十不準(zhǔn)”規(guī)定》和“七不準(zhǔn)”補(bǔ)充規(guī)定，沒有私立項(xiàng)目收費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和搭車收費(fèi)現(xiàn)象，并堅(jiān)持“一次性收費(fèi)兩公開”的收費(fèi)辦法。每年開學(xué)收費(fèi)前都以家長(zhǎng)通知書的形式發(fā)放收費(fèi)通知單，公布有關(guān)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、金額、標(biāo)準(zhǔn)及收費(fèi)依據(jù)等，自愿項(xiàng)目完全本著自愿原則，無強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫行為，家長(zhǎng)在認(rèn)可的欄目?jī)?nèi)簽字后學(xué)生帶回學(xué)校。收費(fèi)期間學(xué)校專設(shè)一名接待員接待家長(zhǎng)的來人、來電垂詢。在收費(fèi)過程中嚴(yán)格履行收費(fèi)“三統(tǒng)一”的原則，即：統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)；統(tǒng)一時(shí)間（開學(xué)后一周內(nèi)收齊所有費(fèi)用，其它時(shí)間不再向?qū)W生收取任何費(fèi)用）收費(fèi)；統(tǒng)一向?qū)W生開收據(jù)，做到“一生一票”開具收據(jù)。嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，所有收費(fèi)都納入核算中心統(tǒng)一管理。書刊費(fèi)及時(shí)結(jié)算，執(zhí)行多退少補(bǔ)原則，不挪不占，?？顚Ｓ?。

六、校務(wù)公開，透明操作，努力打造“三評(píng)三改”工作新局面。校務(wù)公開是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具體的工作。學(xué)校緊緊抓住工作重點(diǎn)，采取有力措施在落實(shí)上下功夫，不斷把校務(wù)公開工作引向深入，努力促進(jìn)校務(wù)公開工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

學(xué)校建立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，一名副校長(zhǎng)主抓，責(zé)成“后勤”“政教”“教務(wù)”三個(gè)部門具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開的工作，學(xué)校專門設(shè)立了校務(wù)公開欄，基本實(shí)現(xiàn)了櫥窗化、規(guī)范化。同時(shí)擴(kuò)大了校務(wù)公開的內(nèi)容：

1、學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。

2、學(xué)校改革和發(fā)展的重要規(guī)劃、決策和實(shí)施方案。

3、學(xué)校基建及基建管理情況。

4、學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目以及收費(fèi)管理。

5、每年的年終學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況。

6、領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律情況（主要指招待費(fèi)、出差費(fèi)等）。

7、教師晉職晉級(jí)情況、特困生評(píng)選情況、各類捐款情況。

8、學(xué)?！叭u(píng)三改”工作公開舉報(bào)監(jiān)督電話。

9、師生評(píng)先選優(yōu)情況、干部聘用情況。

10、學(xué)校學(xué)校重大決策情況（如基建、大型設(shè)備購置等）。

通過校務(wù)公開，確保學(xué)校政務(wù)都在陽光下操作，增加了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，給了群眾一個(gè)明白，還了領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白。

在開展”三評(píng)三改” 工作工作中，我們堅(jiān)持了標(biāo)本兼治，綜合治理的原則，以嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，大力推進(jìn)校務(wù)公開，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)為主線，以提高社會(huì)滿意率，樹立教育良好形象為目標(biāo)，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我?！叭u(píng)三改”工作”出現(xiàn)了新局面，直接推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)校先后被命名為遼寧省電化教學(xué)先進(jìn)單位，遼寧省課改先進(jìn)校、朝陽市繼續(xù)教育先進(jìn)學(xué)校，朝陽市“三育人”先進(jìn)學(xué)校，朝陽市百所“特色德育”先進(jìn)學(xué)校，朝陽市三評(píng)三改先進(jìn)校。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?，但在?shí)際工作中我們還有很多地方做得不到位，存在著薄弱環(huán)節(jié)，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸欢ㄒ潋溄湓?，進(jìn)一步完善加強(qiáng)，力爭(zhēng)把我校的“三評(píng)三改” 工作推上一個(gè)新臺(tái)階！

第二篇：三評(píng)三改自查報(bào)告

“三評(píng)三改”活動(dòng)自查報(bào)告

通過“三評(píng)三改”活動(dòng)的開展和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到開展本次活動(dòng)的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行如下剖析：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時(shí)只學(xué)習(xí)教育業(yè)務(wù)知識(shí)，缺乏對(duì)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，理論不能聯(lián)系實(shí)際。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺少創(chuàng)新意識(shí)，工作沒有積極性。

3、自我要求不嚴(yán)，主動(dòng)超前少。在教學(xué)中缺少主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，從而課堂效率上不去。

整改措施和努力方向

針對(duì)存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后，我們不僅要學(xué)法律、法規(guī)和教育有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等理論知識(shí)，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)

第三篇：“三評(píng)三改”心得體會(huì)

“三評(píng)三改”心得體會(huì)

我校根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于在全區(qū)開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)的意見》精神，為把“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)落到實(shí)處，在全校開展“三評(píng)三改”活動(dòng)，即評(píng)議干部學(xué)習(xí)風(fēng)氣、履職盡責(zé)、服務(wù)基層、廉潔自律、紀(jì)律要求、個(gè)人形象等方面的表現(xiàn)情況；評(píng)議校長(zhǎng)依法治教、遵紀(jì)守法、謀發(fā)展、強(qiáng)管理、提質(zhì)量、抓落實(shí)、廉潔自律、秉公辦事以及安康市干部“十嚴(yán)禁”和區(qū)局對(duì)校長(zhǎng)的“五嚴(yán)禁”執(zhí)行情況；評(píng)議教師遵守職業(yè)道德規(guī)范、教書育人、為人師表、教學(xué)質(zhì)量和區(qū)局對(duì)教師的“六嚴(yán)禁”執(zhí)行情況。以此改進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、改進(jìn)師德師風(fēng)，并通過建章立制，形成長(zhǎng)效機(jī)制。通過學(xué)習(xí)，體會(huì)如下：

一、“三評(píng)三改”活動(dòng)的重要意義

機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、學(xué)校校風(fēng)、師德師風(fēng)是加快漢濱教育發(fā)展的關(guān)鍵，關(guān)系全區(qū)教育系統(tǒng)的形象。今年是落實(shí)漢濱教育“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，教育系統(tǒng)干部作風(fēng)、師德師風(fēng)的好壞直接關(guān)系和影響教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)進(jìn)程，關(guān)乎辦人民滿意教育的大局。近年來，全區(qū)教育系統(tǒng)大力開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，干部作風(fēng)、師德師風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，為漢濱教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展提供了重要保證。但是，也存在一些不容忽視的問題，如少數(shù)干部作風(fēng)不務(wù)實(shí)、工作漂浮問題，少數(shù)校長(zhǎng)不認(rèn)真履職、不深入教學(xué)一線、不認(rèn)真抓落實(shí)、對(duì)自己要求不嚴(yán)、管理水平不高問題，少數(shù)教師敬業(yè)精神不強(qiáng)、不嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、教學(xué)水平質(zhì)量不高問題等，影響了全區(qū)教育發(fā)展穩(wěn)定大局，損害了教育系統(tǒng)形象。在全系統(tǒng)開展“三評(píng)三改”活動(dòng)，目的就是為了確保“作

風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)取得實(shí)效，促進(jìn)干部、教師形成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的敬業(yè)精神，敢闖敢干、知難而進(jìn)的拼搏精神，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的務(wù)實(shí)精神，努力建設(shè)一支善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、作風(fēng)務(wù)實(shí)、清正廉潔的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍；一支愛教育、懂教育、善管理的校長(zhǎng)隊(duì)伍，一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)提供有力保證。

二、“三評(píng)三改”活動(dòng)的總體要求

指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞加快發(fā)展、加強(qiáng)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以學(xué)習(xí)教育、嚴(yán)明紀(jì)律、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、集中整頓、加強(qiáng)監(jiān)督檢查、強(qiáng)化宣傳為抓手，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，切實(shí)解決局機(jī)關(guān)干部、校長(zhǎng)和廣大教師在工作作風(fēng)、師德師風(fēng)等方面存在的突出問題，建立和完善教育教學(xué)管理方面的機(jī)制和辦法，為漢濱教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展提供重要保障。

基本原則一是堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)的原則。要結(jié)合 “三進(jìn)三問三解三促”、“走進(jìn)家庭，攜手育人”大家訪等主題活動(dòng)，以完成當(dāng)前重點(diǎn)工作任務(wù)、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，統(tǒng)籌考慮，整體推進(jìn)。二是堅(jiān)持教育引導(dǎo)、以學(xué)為主的原則。要狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持抓好學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型單位建設(shè)工作，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升干部教師的思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)，促進(jìn)干部教師轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)變育人理念。三是堅(jiān)持突出重點(diǎn)、抓好整改的原則。局機(jī)關(guān)層面要切實(shí)解決依法行政、為基層熱情服務(wù)和工作效能等問題；校長(zhǎng)層面要切實(shí)解決脫離教學(xué)一線、依法治校、提升管理水平等問題；教師層面要切實(shí)解決校本研修、履職盡責(zé)、為人師表、提高教學(xué)水平和質(zhì)量等問題。四是堅(jiān)持建章立制、構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制的原則。要根據(jù)活動(dòng)中查擺出來的突出問題，建章立制，規(guī)范管理，建立健全推動(dòng)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

目標(biāo)任務(wù)通過“三評(píng)三改”活動(dòng)，促使干部做到勤政廉潔、服務(wù)群眾、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效；校長(zhǎng)做到深入一線、率先垂范、敢闖敢干、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)民主、廉潔自律；教師做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。營(yíng)造風(fēng)清氣正、昂揚(yáng)向上的校園環(huán)境。

做好“三評(píng)三改”活動(dòng)，就要堅(jiān)持不懈地抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變。要緊緊圍繞轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念、提升教育教學(xué)管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、師德師風(fēng)，使教育系統(tǒng)的干部職工能撲下身子，創(chuàng)名牌、建示范、樹典型、出特色，實(shí)現(xiàn)漢濱教育突破發(fā)展、跨越發(fā)展。

要圍繞今年的重點(diǎn)工作任務(wù)抓好整改。要認(rèn)真對(duì)照今年的重點(diǎn)工作進(jìn)展情況，理清思路，及時(shí)制定有效措施，進(jìn)一步夯實(shí)責(zé)任，跟蹤督辦，確保全年目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。

沈壩九年制學(xué)校

2012年7月2日

第四篇：學(xué)習(xí)“三評(píng)三改”心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“三評(píng)三改”心得體會(huì)

雙龍鎮(zhèn)三星小學(xué) 秦素萍

通過學(xué)習(xí)“三評(píng)三改”，使我明白了開展“三評(píng)三改”活動(dòng)的重要意義，并了解了其內(nèi)容，使我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深的了解；我深深地認(rèn)識(shí)到：教師是人類靈魂的工程師，也是漫長(zhǎng)的育人之旅；還認(rèn)識(shí)到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則。在學(xué)校教育中，教師是“人師”，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動(dòng)。想想過去，對(duì)照現(xiàn)在，展望未來。

師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教

首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，從這短短的二個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)中，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出，并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教，這樣人生才會(huì)過的充實(shí)、有意義。

2、愛崗敬業(yè)、教書育人

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校，因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教學(xué)、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新；在工作中，并要本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，并做好記錄。

3、熱愛學(xué)生、和諧發(fā)展

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的原則，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，不挖苦，不歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快地茁壯成長(zhǎng)。

4、注重小節(jié)、修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用；而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心 目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治、業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

第五篇：三評(píng)三改活動(dòng)心得

“三評(píng)三改”個(gè)人剖析

五星小學(xué)楊麗華

自我校開展“三評(píng)三改”活動(dòng)以來，通過參加我校的學(xué)習(xí)教育，使我對(duì)本次活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)中小學(xué)教師的職業(yè)道德要求更加清晰?，F(xiàn)對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，對(duì)自己在工作中存在的問題剖析如下：

存在的問題:

一、思想認(rèn)識(shí)還不夠.。對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不太足。一直以來，我認(rèn)為我只是一個(gè)普通教師，只要教好書、上好課、管好學(xué)生，對(duì)得起學(xué)生和家長(zhǎng)，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作就算是盡職盡責(zé)了.，對(duì)政治學(xué)習(xí)不夠重視。

二、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦鉆研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，服務(wù)意識(shí)不高，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。

三、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

四、學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面?？傁矚g看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍,其它書看得較少，特別是一些理論性的看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收了一些，但面上還不夠廣?？傉J(rèn)為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實(shí)際意義。十幾年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法有了一種相對(duì)固定的模式，同時(shí)也認(rèn)為那些理論只是停留在書本上，在現(xiàn)實(shí)中很難行得通。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。備課時(shí)雖然很認(rèn)真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功。

五、忽視了家長(zhǎng)在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動(dòng)。與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通得比較少。

今后改進(jìn)的方向:

一、要從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭(zhēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

二、要愛崗敬業(yè),熱愛教育事業(yè)。在學(xué)校認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。在平時(shí)多請(qǐng)教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、熱愛學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立優(yōu)良作風(fēng)。不但學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新規(guī)律，還要改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

總之，在教育教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師.。