第一篇：2014年春學期教研組長會議記錄

2013年春學期教研組長會議記錄

第一周： 時間：

地點：行政樓會議室 主持人：梁娌芳

參加人員：校領(lǐng)導班子成員；各年級語文、數(shù)學教研組長 缺席人員：無 會議內(nèi)容：

一.教導處提出每次教研活動要求：

1.明確教研活動時間：逢單周星期二早讀、第一節(jié)進行語文組教研活動；星期三早讀、第一節(jié)進行數(shù)學組教研活動。

2.要在本周內(nèi)制定好本學期的年級組教研計劃，并上交教導處。

二.各項教學常規(guī)規(guī)定：

（1）備課：書上、網(wǎng)絡(luò)上的資源要充分利用，既要備教材，也要備學生。可進行集體備課，同課異構(gòu)，要有教學小結(jié)。（2）作業(yè)批改：作業(yè)批改要認真及時，要采取等級制度。學生訂正作業(yè)禁止使用涂改液。老師回批要及時。

（3）聽課：教師每學期聽課至少15節(jié)，教研組長每學期至少聽課20節(jié)，要有聽課記錄和隨堂評課。

第三周： 時間：

地點：行政樓會議室 主持人：林小玲

參加人員：校領(lǐng)導班子成員；各年級語文、數(shù)學教研組長；綜合組組長

缺席人員：無 會議內(nèi)容：

1.規(guī)范教育教學行為，杜絕不良行為。2.抓好教師的教學質(zhì)量和學生的學習質(zhì)量。3.備有質(zhì)量的教案，上有質(zhì)量的課。

4.落實二期課改，發(fā)展學生個性特長。體育組的老師要注意的問題：1.每節(jié)課10分鐘讓學生自主發(fā)展。2.器材、場地的協(xié)調(diào)、合理安排。3.教師要發(fā)揮好管理、指導職責。4.減少集體游戲?qū)虒W樓教學的影響。

5.安全教育要常抓不懈。避免安全事故，時刻重視安全第一。

第五周： 時間：

地點：行政樓會議室 主持人：梁娌芳

參加人員：校領(lǐng)導班子成員；各年級語文、數(shù)學教研組長；綜合組組長

缺席人員：無 會議內(nèi)容：

1.本周要進行教學常規(guī)階段性檢查。重點檢查上課、備課、作業(yè)批改情況。

2.本周及下周將開展隨堂課聽課活動。3.加強課堂實踐的反思交流。

第七周 時間：

地點：行政樓會議室 主持人：林小玲

參加人員：校領(lǐng)導班子成員；各年級語文、數(shù)學教研組長 缺席人員：無 會議內(nèi)容：

1.加強對課堂教學的研究。

備課方面：要提前一周分析教材，研究教材，把握教材。

上課方面：多磨課，多關(guān)注學生，發(fā)現(xiàn)問題馬上調(diào)整教學方式方法。2.討論：如何增強教研的凝聚力？

（1）充分發(fā)揮教師的特長，教師之間互相學習，取長補短，共同進步。

（2）針對教學，參考每個單元提出的研究問題進行有效討論。

第九周： 時間：

地點：行政樓會議室 主持人：林小玲

參加人員：校領(lǐng)導班子成員；各年級語文、數(shù)學教研組長 缺席人員：無 會議內(nèi)容：

布置做好段考前后的相關(guān)工作：

1.全面復習迎考，及時補缺補漏，做到“抓中間，促兩頭”。2.段考監(jiān)考工作的安排（由教導處下發(fā)《2013年春學期期中測試工作安排》）

3.做好評卷工作，按時間要求按時錄入段考成績。4.寫好段考質(zhì)量分析并及時上交。

第十一周： 時間：

地點：行政樓會議室 主持人：梁娌芳

參加人員：校領(lǐng)導班子成員；各年級語文、數(shù)學教研組長 缺席人員：無 會議內(nèi)容：

一、總結(jié)段考情況，提出下一階段目標。

二、本周將組織召開家長會，各班要結(jié)合段考做好前一階段教學工作的總結(jié)。成績可反饋給家長，但不能排名。

三、根據(jù)學生的問題，調(diào)整自己的教學方式，改變學生的學習方式，爭取下一階段有所改善。

四、開展新老教師結(jié)對子幫扶活動，以一帶一，以老帶新，全面促進各位教師教育教學水平的提高。

第十三周： 時間：

地點：行政樓會議室 主持人：時間： 地點：行政樓會議室 主持人：林小玲

參加人員：校領(lǐng)導班子成員；各年級語文、數(shù)學教研組長 缺席人員：無 會議內(nèi)容：

一、開展第二階段的隨堂課聽課活動，領(lǐng)導進課堂聽課。

二、檢查學校特色課程閱讀課的開展情況。

1.要求學生人手一書，建議學生少帶漫畫書，多帶故事書和科普性的書刊讀物。

2.開展閱讀的同時，要注意培養(yǎng)學生的閱讀能力、口頭表達能力，訓練學生對閱讀內(nèi)容的復述，引導學生多閱讀、多積累、多運用，不斷提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

第十五周： 時間：

地點：多媒體教室 主持人：梁娌芳

參加人員：各年級語數(shù)教研組長 缺席人員：無 會議內(nèi)容：

一、進行數(shù)學科“口算速算”比賽。比賽規(guī)則參照教導處下發(fā)的比賽方案。

二、進行語文科“教科書美文誦讀”比賽活動。1.比賽時間：下周

2.誦讀內(nèi)容：一至十二冊課文內(nèi)容均可，要求配背景幻燈片脫稿誦讀。3.誦讀時間要求：5到8分鐘

4.比賽形式：各年組先在年組內(nèi)開展初賽，選出最優(yōu)秀的一名語文老師參加全校性的決賽。

5.獎項：比賽設(shè)特等獎一名，一等獎三名，二等獎四名。

第十六周： 時間：

地點：行政樓會議室 主持人：梁娌芳

參加人員：校領(lǐng)導班子、綜合組組長、體育組組長 缺席人員：無 會議內(nèi)容： 學生體質(zhì)健康測試

1.測試內(nèi)容：身高、體重，肺活量，臺階試驗（耐力跑），立定跳遠（50米），坐位體前曲、仰臥起坐。

2.測試圍繞以上項目開展。各位體育老師測試前協(xié)商，使用測試器械盡量不沖突。

3.測試期間，安排好學生鍛煉活動，避免出現(xiàn)傷害事故。

十七周： 時間：

地點：多媒體教室 主持人：林小玲

參加人員：校領(lǐng)導班子、各年級語數(shù)教研組長、綜合組組長 缺席人員：無 會議內(nèi)容： 期末有關(guān)工作布置：

一、教學工作：18周起，除語、數(shù)、英三個科目外，其他科目要完成期末考核工作并停課，考核成績要及時錄入。

二、語、數(shù)、英三個科目的老師要抓緊教學進度，及時補缺補漏，要對本學期的內(nèi)容進行全面的歸類復習，教給學生有效的復習方法。

三、各類總結(jié)：班主任寫好班主任工作總結(jié)，副班主任以及科任老師寫好學科總結(jié)，并按教導處期末工作要求按時上交各項材料。

四、做好“三好”、“優(yōu)干”的評選工作。

第十九周： 時間：

地點：多媒體教室 主持人：林小玲、梁娌芳

參加人員：校領(lǐng)導班子、各年級語數(shù)教研組長、綜合組組長 缺席人員：無 會議內(nèi)容：

一、本學期語、數(shù)教研工作總結(jié)。

二、教研組考核工作布置。

第二篇：教研組長會議記錄

時間：2006年12月20日

出席對象：張慧、朱海鵬、金如來、王加省、各組組長

會議內(nèi)容及主要議題：

一、上階段校本教研工作總結(jié)

二、下階段有關(guān)工作布置

三、教研組考核工作布置

具體內(nèi)容：

張慧：

1、教研組其實是個學術(shù)團體，是學校的學術(shù)研究機構(gòu)，也就是校本教研的主陣地。教學質(zhì)量的提升，教師觀念的更新，專業(yè)的成長，教學策略的優(yōu)化，教研組是起著核心的作用，而教研組長是核心的核心。學校領(lǐng)導對教研組的建設(shè)，對教研組長的培養(yǎng)是非常重視的，因為我們能清醒的認識到教師和學校的發(fā)展是需要幾個領(lǐng)頭雁、帶頭人、引領(lǐng)者的。我們挑選業(yè)務(wù)水平好，思想素質(zhì)高的骨干教師人組長就是基于這一點。

2、其實，教師的業(yè)務(wù)培訓靠學校幾個領(lǐng)導是不可能的，其主要力量是組長，因為教研組內(nèi)教師之間幾乎是一種零距離接觸，教研組長對本組教師的全面素質(zhì)有一個較清楚的了解。需要提高什么，完善什么，針對性比較強，可以在交流中探討、改進和提升。再說我們目前通過個組長的努力，基本上形成了很好的教研氛圍，那就是和諧的人際關(guān)系。如體育組的同事之間更和睦了，體育教學規(guī)范了許多；高中語文組在臺州市優(yōu)秀教研組評比的匯報中就以“年輕、和諧、奮進”為題的；高中生化組辦公室墻壁上有一張很大的“全家?！?，各組不一一舉例，但從中我們都能很欣喜的感受到了那能化甘霖的習習春風。有了這么好的工作基礎(chǔ)，我們就得把握，在這基礎(chǔ)上攜手前進，共同成長。

3、這一學期的教研工作有了很大的起色，教研組長功不可抹！

4、教研組長要有學習意識，并努力促成本組組員學習意識的養(yǎng)成，因為沒有理論的支撐，我們必然只能在淺層次上徘徊，沒法把工作引向深入。

5、教研組長要有參與意識，教研組長就是學校學科的帶頭人，是這一學科的骨干！我們不能固步自封，也不能妄自菲?。?/p>

帶領(lǐng)組員積極參與各種活動，特別要組織好校級、組級公開課，因為公開課是評價一個教師業(yè)務(wù)水平的重要窗口！

朱海鵬：

首先要非常感謝各大教研組長的認真負責，積極配合我的工作，使得教研活動得以順利進行。今天召集大家開會的主要目的是對一學期的上階段工作的小結(jié)，下階段工作的要求，其目的總結(jié)上階段的經(jīng)驗，肯定成績、分析不足，以便于在下階段的工作中加以指導和引起注意以及改正錯誤，彌補不足，保證這一學期的期末工作得以順利完成，從而配合好學校的學期期末工作的結(jié)束。

一、本學期最主要的提出了“教研組捆綁式考核”，“以團隊發(fā)展、團隊凝聚、團隊研究、團隊貢獻”為主題口號，把對個人 的認定與對集體表現(xiàn)的評定捆綁起來，促使個人之間的競爭轉(zhuǎn)化為組與組之間的競爭，從而促進以組來領(lǐng)導和帶動個人的發(fā)展，以個人的發(fā)展充實集體的發(fā)展，增強集體榮譽感和團隊精神，這一個考核標準通過各位組長的提供意見和反復修改基本定型。這一個學校要把它落實好、做好，我想一個政策在商討階段，大家可以有不同的意見，只有不同的意見才能使他更加完善、完備，那么一旦確定就要不不折不扣地執(zhí)行、落實。其實在上一階段，各教研組也在按照這一考核的標準在開展工作、落實工作，大家也做得很好，有條不紊，在接下來的幾個星期，希望要求各教研組繼續(xù)按照考核的要求落實工作，該準備資料的就準備資料，該完成上一階段沒有完成的，盡快彌補完成，尤其再提醒的是各教研組的聽課問題：要求三節(jié)校公開課，希望大家回去對照一下考核標準，這一學期是第一次考核考評，盡可能做好。

二、本學期教研的主題“預習矯正、環(huán)節(jié)延伸”的教學主題。其目的是提高課堂教學效益，改變學生的學習習慣、學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣和改進學習方法，學校也要求各位教師在布置給學生準備三份筆記本、預習本、課堂記錄本和糾錯本，在多次檢查過程中，以及學生座談?wù){(diào)查中，學生反映良好，認為這樣對他們的學生確定有幫助，并且反映各門功課也都有了相應(yīng)的筆記本。因此要求各教研組對本組成員對實際情況出發(fā)，繼續(xù)落實好這一工作，并且把“預習矯正”當作教學工作的主要任務(wù)落實在平時中，常抓常學，尤其是要提醒的是在檢查和座談中也有同學反映部分學課部分教師做得不夠理想，甚至是沒有，各位要多多提醒落實。

三、組級公開課和校級公開課的開展實施。這一學期我們采用的是兩級公開課，組級由學校統(tǒng)一安排，通過這一學期的實施情況來看，效果不錯，各組也基本上開出對比課——同課異構(gòu)，并且也沒有嚴重的拖延情況，只有個別組特殊

情況，拖延一周，但希望以后盡可能不要拖延，因為拖延就給下周帶來重疊，導致一周多，一周少，聽課開課沖突。并且課后評課也有明顯的改觀，大家都以沉默逐漸走向主動評課，從幾句逐漸走向連篇成章，切實做到在開課的幫助以及走向評課的新格局，從通過評課交流使其形成特色，校級公開課也在不斷地完善。通過個人申請，教研組、備課組一度二度聽課修改再后全校展示，再由學校認定，使校級公開課更注意的是過程和質(zhì)量，本學期沒有完成繼續(xù)做完，要求19周結(jié)束完成。

四、成功地開展了各級各類的評比、比賽、學生競賽。

1、語文教研組的評比。語文教研組的帶領(lǐng)下，評為溫嶺市評為溫嶺市先進教研組并接受臺州市的評課，總結(jié)果未知，但重要的是這一次的活動，團結(jié)組織，增強了組內(nèi)的凝聚力，這也是我們五中教研組的一次體驗，是寶貴的經(jīng)驗財富，也為以后其它教研組參加評比借鑒作用，數(shù)學組也不錯。

2、體育組。在教研組長的帶領(lǐng)下，做得很不錯，一改往常以教學情況，大家有目共睹，體育組改變了，并且也取得較好的成績，“保A”“高中組第九”籃球賽亞軍。

3、各組的競賽輔導。積極輔導開展各級各類的學生競賽，雖成績有喜有憂，原因是多方面的，但起碼我們努力了，這就是負責任的表現(xiàn)。

五、外出學習教研

這一學期我校各組外出學習教研的活動較多，有高復會、新課程研討會、初三復習會以及各類的教研活動，大家也多踴躍參加，這說明教師們有強烈的學習愿望，學校安排教研會參加人員時是安排通知要求來執(zhí)行，并且如果碰到具體問題基本征求各位組長意見，但外出教研學習回來后，傳達意見信息以及落實到實際教學中不夠理想，這也是各位組長以后要重點關(guān)注的問題，可能有人會說與我們的實際教學有差別，但觀念的轉(zhuǎn)變和教學模式的轉(zhuǎn)變等較多地方是值得借鑒的。

要求：

1、教研組長的權(quán)威建立問題。

我認為教研組長是學校理普通教師的紐帶和橋梁關(guān)系，確實在具體的工作中有很多難處，但必須要正確處理好自己的位置，做好角色意識，在組員面前既是同事又是組長，要處理好這些關(guān)系。

2、教研組長要有開放思維、包容心。

一個學校的教育質(zhì)量其實就取決于教研組的教學水平，各教研組的整體教學水平，教研組長是起著極其重要的作用，因為你們是領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導人物，因此我們首先要解放思想，開動腦筋，主動研究先進的教學方法，并且要鼓勵組員大膽創(chuàng)新，大力改進，嘗試各種教改，尤其是魅力性、權(quán)威性、領(lǐng)袖型的教研組長，組員是向你學習、向你看齊的，是在不斷地模仿你的，因此我們要前衛(wèi)、要領(lǐng)先。

3、教研組長的工作配合落實

每當學校有個任務(wù)和決策，各教研組長要大力支持配合，可能組員一時不能理解，推三拖四，這樣往往會造成學校的教學工作非常被動，因此要求各位組長要有較強的執(zhí)行能力，可能工作瑣事多，大家辛苦一點擠擠時間吧！

4、教研組長加強對組織建設(shè)問題

本體性知識通過就是本專業(yè)的知識，基礎(chǔ)性知識是教學教育的能力，在你們教學觀念、教學藝術(shù)等，實踐知識，在實際教學過程中落實和執(zhí)行能力，對組員要加以多多指導。

以配合學校教學作全局為重，以各教研組間的有力配合相互借鑒經(jīng)驗為重點，以及結(jié)合本教研組的實際工作情況為出發(fā)，談?wù)剬萄谢顒娱_展的意見和想法。

第三篇：2012春教研組長職責

2011-2012學年第二學期教研組長工作職責

一、教研組長應(yīng)結(jié)合教改形勢、學校實際情況從一個方面確定立課題，研究新的教學模式。

二、完成教務(wù)主任臨時安排的工作，做好每天的課堂檢查、每月的教案、作業(yè)

檢查，認真統(tǒng)計組內(nèi)教師每月成績測評的統(tǒng)計工作。

三、認真及時地制定科教研工作計劃，做好工作總結(jié)及存檔工作。

四、科教研組除提高成員的自身水平外，還應(yīng)負責對學校教師進行全員培訓，以提高其科研意識。

五、教研組應(yīng)及時開教研組會議，共同探討科研教學及新的教學動態(tài)。

六、科研組應(yīng)不斷地探討研究，確定新的科研課題。

七、搞好本組教學公開課，向全校推出觀摩課。

2011-2012學年第二學期教研組長考核標準：1、2、3、4、5、6、7、8、維護學校及部門利益，顧全大局，對所安排教師任務(wù)做好解釋工作。以身作則，遵守課堂常規(guī)、教學常規(guī)等常規(guī)工作。認真完成教務(wù)處安排工作，檢查做到公平、務(wù)實。及時上交應(yīng)交資料。積極主動向上反映本組情況及教學動態(tài)。關(guān)注組內(nèi)教師情況，對教學經(jīng)驗不足的教師及時給予指導。重視科組教研工作，認真組織教研活動，加強本組教學特色。認真策劃本組工作任務(wù)，做到有創(chuàng)意有組織有成效。

2011-2012學年第二學期教研組長主要工作任務(wù)：

1、每天做好課堂檢查（9月9號開始執(zhí)行），每周五下午6點前上交教務(wù)處。安排如下：

單周（包括晚自習周二、四晚）:趙春利、王修金、蔡思源、高煒英

雙周（包括晚自習周一、三晚）：江志興、包芳、李艷玲

2、第三周開始，安排組織本組教師上好教學公開課。

3、每月（25-28日）進行教案、作業(yè)的檢查，檢查結(jié)果29號（遇周末可推遲）

上交教務(wù)處。

4、每月底進行教研組長會議，提前做好會議前的總結(jié)、部署工作。（具體時間另

訂）

5、組織好本組每月月考評卷改卷工作。

第四篇：教務(wù)主任、教研組長座談會會議記錄

教務(wù)主任、教研組長座談會會議記錄

2014年X月XX日下午第三節(jié)，在學校二樓會議室召開了我校教務(wù)主任、教研組長座談會。本次會議主要就我校開展的“校級公開課”活動的實效性、意義、不足等進行了廣泛深入的討論，就正在推行的“七要素”課堂教學模式的推進進行了卓有成效的研討。現(xiàn)將與會人員的發(fā)言整理記錄如下：

一、關(guān)于“校級公開課”活動：

所有與會人員充分肯定了我校一直堅持開展的兩周一次的“校級公開課”活動，大家認為這項活動作為我校的經(jīng)典教研活動，應(yīng)當繼續(xù)堅持搞下去，只是很多時候，由于種種原因，活動的實效性差了一些，易流于形式，需要進一步完善。與會人員提出了一下意見和建議供學校研究此項工作時參考：

1、要進一步完善校級教研活動的檢查、監(jiān)督、獎懲機制，改變參加與不參加都一樣，各級部個備課組內(nèi)不好找公開課執(zhí)教教師，執(zhí)教了公開課與不執(zhí)教公開課差不多的現(xiàn)狀。建議強化包科校級領(lǐng)導的檢查、監(jiān)督力度，把參加不參加校級公開課與各級部的內(nèi)部管理結(jié)合起來，讓不參加或不積極參加校級研討活動的老師覺出“吃虧”；建議加大對執(zhí)教教師的精神和物質(zhì)的獎勵力度，把執(zhí)教校級公開課與參加市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選、教學能手評選緊密結(jié)合起來，成為利益共同體；建議把此項活動的開展與職稱評聘結(jié)合起來，寫進學校的相關(guān)文件并經(jīng)教代會通過執(zhí)行。

2、適當減少活動頻次，延長活動時間。建議每次活動由現(xiàn)在的周三下午第三節(jié)聽課之后研討改為某天的整個下午都用來搞此項活動，第一節(jié)聽課，隨后認真研討，做到人人發(fā)言而不是現(xiàn)在的每次只有那幾個人發(fā)言的情況。

3、校級研討活動形式要多樣。比如可以考慮收看名師錄像課或名師點評錄像（此項活動可以全校同一時間，以級部備課組為單位組織，用好辦公室內(nèi)的電腦，視頻資源直接從電腦上搜索即可，比如一些特級教師的講課視頻等等）；比如可以考慮以“理論學習”的形式來展開研討（現(xiàn)在的理論學習有些淡化）；比如可以請專家來作報告；比如也可以考慮原來的大文大理的形式開展；

4、建議給各教研組一些活動經(jīng)費，走出去，學習借鑒兄弟單位的好的經(jīng)驗和做法。

5、用好兩類人，一類是省市區(qū)尤其是學校評出的各級骨干教師，一類是各學科的教研組長?？梢宰屗麄兏阒v座，可以讓他們上公開課，可以讓他們組成專家評委跨級部診斷教情，真正實現(xiàn)責權(quán)利的一體化。

6、更換完善多媒體設(shè)施，為搞好各級教研活動提供好物質(zhì)基礎(chǔ)。

7、借助級部和校級研討活動給青年教師尤其是剛參加工作的年輕教師樹立榜樣。

8、積累、完善每一次研討活動的材料（教案、課件等），為迎接檢查、評比做好準備。

9、建議校級教研活動實行層層選拔推薦制度，實行評委打分、量化制度，確保活動的實效性。

二、對于“七要素”課堂教學模式的推進：

1、強化群眾基礎(chǔ)，加大培訓力度，用好活動載體（建議開展以級部為單位的達標活動，學校出臺統(tǒng)一的課堂教學評價標準）讓老師們主動行動就好辦了。

2、抓好導學案編寫的各個環(huán)節(jié)，首先在形式上充分體現(xiàn)這七個要素，級部或?qū)W校要加大檢查評比力度。

3、認真研究針對學科特點的大模式之下的小模式，形成論文。

4、把模式推進與級部集體備課研討課、校級研討活動等緊密結(jié)合起來，突出模式的實效性。

5、模式別太死板，要因?qū)W科、因教師、因?qū)W生而異。

6、建立完善的評價機制，助推此模式。

第五篇：教研組長學期計劃

2016年蒙萌學府幼兒園教學組長學期計劃

教師：鄒曉娟

一、指導思想

本學期我們在確保幼兒安全和加強保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導，規(guī)范教育行為，加強園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度，提高教師參與教科研活動的積極性，著力培養(yǎng)研究型教師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。(一）我園的特色教育。

（1）為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展國學經(jīng)典誦讀、禮儀教育等。特色班將開設(shè)幼兒舞蹈、珠算、書法等特色課程，開發(fā)幼兒多元智。重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

（3）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

（4）通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。

（5）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

二、工作目標

1、加強教師隊伍建設(shè)，更新教師觀念，鼓勵教師積極開展教學研究，深化課程改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。

2、認真貫徹落實《綱要》精神，堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質(zhì)，為孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)”為目標，促進幼兒全面發(fā)展。

3、深入開展園本教研的開發(fā)研究活動，規(guī)范課題研究過程，逐步形成幼兒園特色。

（一）、切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育

1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平，詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃，要求有重點、有主題、有目的，并提前一周備好活動教案，且一定要按計劃實施（除特殊情況外），同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。

認真開展區(qū)角游戲活動，每兩周更換一次區(qū)角內(nèi)容。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做，保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展。本學期重點體適能體育游戲活動、晨間活動及離園前活動的組織。

2、加強監(jiān)督校園環(huán)境、班級的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度，嚴格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件，加強對甲型hini的防控工作，每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。

3、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊，以身作則，以“小手牽大手” 等各種教育形式，把幼兒良好的行為習慣的養(yǎng)成落到實處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。

（二）、豐富教育教學活動，重視家園聯(lián)系。

1、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，根據(jù)飛躍童年體適能的教育課程，合理安排幼兒戶外活動時間，并保證幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，讓幼兒隊體育游戲活動感興趣，能積極參與。

2、開展豐富多樣的親子活動，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。

3、豐富創(chuàng)新社會實踐活動、半日活動、社區(qū)活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

4、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系冊，家園聯(lián)系手冊每兩周寫一次，密切家園聯(lián)系；提高家長聯(lián)系欄的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值；繼續(xù)辦好班級微信群，加強童生學堂的信息創(chuàng)建工作，與家長及時溝通，做到家園無縫對接。定期召開家長會、成立家長委員會，加強家園溝通的力度，形成家園教育合力。

（三）、深化園本教材研究，促進幼兒全面發(fā)展。

1、落實新《綱要》，實踐新課改。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。

2、推廣園本課程《體適能》、《珠心算》、《國學》，開展全園外教英語教學活動，保證原有特色的鞏固。

（四）、加強基本功訓練，提高教師自身素質(zhì)

1、注重對年輕教師的培養(yǎng)，組織開展新教師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵，加強對保育員老師的考核工作，迅速提高其保教水平，以老帶新，推動我園教師專業(yè)水平的整體提高。

2、繼續(xù)堅持教師基本功大練兵。本期將開展教師自制教玩具評比活動和班級微信群的評比活動，意在展示幼兒教師心靈手巧的同時，提高教師的教育教學運用技能和語言溝通能力。

2、小組研討，確定研究專題。

成立各領(lǐng)域特色研究小組，各領(lǐng)域特色研究小組結(jié)合研究的具體內(nèi)容，組織小組討論，確定本組的研究專題。

*每位特色研究小組組長負責一個特色小組的活動；

*在交流研討的基礎(chǔ)上，各組結(jié)合研究的具體內(nèi)容確定專題，明確目標。*平行班的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合，加強實踐中的交流與研討；

3、積累經(jīng)驗，形成個人特色。

每位教師根據(jù)個人的專長及本組研究專題制定個人研究計劃，并注重在日常研究與實踐。

4、加強反思，提高教學質(zhì)量。

每位教師不斷反思自己的日常教學行為。從目標確定、內(nèi)容選擇、材料準備、教師指導、提問設(shè)計等方面進行思考，持續(xù)地追問自己“什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價值的內(nèi)容？”，“幼兒是如何學習的？”，“什么樣的教學才是有效的？”，“我的教學有效嗎？”，“有沒有比我更有效的教學？”，以此提高日常教學的質(zhì)量。

具體工作安排如下： 八月份

1.教職工報到

2.各班整理清潔園所，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3.教師培訓：包括新課程培訓，家園溝通技巧培訓，《指南》加強培訓，規(guī)章制度培訓，體適能健康課程培訓等。

4.早操的編排和訓練，戶外熱身操的訓練。

5.結(jié)合本園實際，制定各類工作計劃和日常工作表格。

6、強化幼兒安全教育工作，加強一日常規(guī)的培養(yǎng)和訓練。九月份

1.各班進行家訪并召開新學期家長會。

2.安定新生情緒，使期初工作有序，順利開展

3.組織幼兒學習各段早操及熱身操，中大班加強足球和籃球的常規(guī)訓練。4.開展每周一的升旗儀式，并進行國旗下講話

5.根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進行尊師教育，各班開展“我愛老師，迎中秋”慶?；顒?，提前制定好活動方案，并更換班級主題墻內(nèi)容（以“我愛老師，迎中秋”為主題）。6.開展教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查

7.教研活動：骨干教師隨班聽課，并及時評課指導。組織教師共同探討“關(guān)于統(tǒng)一幼兒一日生活音樂常規(guī)”，并制定統(tǒng)一的音樂常規(guī)方案，各班加強統(tǒng)一音樂常規(guī)的培養(yǎng)和強化訓練。十月份

1.開展幼兒社會實踐活動：參觀消防局

2.教研活動：《指南》引領(lǐng)下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動。

3.開展“國慶節(jié)”活動，增進幼兒經(jīng)驗，共享節(jié)日的快樂。提前制定好活動方案，并更換班級主題墻內(nèi)容（以“國慶節(jié)”為主題）。4.開展“重陽節(jié)“尊老愛幼志愿服務(wù)活動。5.舉行紀念孔子誕辰活動

6.舉行中大班幼兒足球和籃球球性常規(guī)比賽（園）。7.填寫幼兒發(fā)展情況評估。8.開展“金秋親子游”活動。9.開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動(園)

10、組織老師學習甲流及手足口病預防知

11、建立兩操、兩欄評比表。（分發(fā)流動紅旗）十一月份

1、繼續(xù)開展公開課教研活動：教師相互聽課活動。

2、做好衛(wèi)生完全工作、加強甲流及手足口病的預防工作

3、抽查月計劃、總結(jié)完成情況，進行常規(guī)工作的抽查及考核工作。

4、組織開展“親 子 運 動會”。

5、開展幼兒社會實踐活動：參觀警察局 6.結(jié)合11、9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

7、組織中大班幼兒拍籃球展示表演活動。十二月份

1.開展幼兒社會實踐活動：超市購物

2.繼續(xù)開展公開課教研活動：教師相互聽課活動。

3.開展傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”活動，共享傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。提前制定好活動方案，并更換班級主題墻內(nèi)容（以“冬至”為主題）。4.籌備元旦晚會節(jié)目。5.加強幼兒防寒保暖工作。

6、研討：如何寫好幼兒評語。

7、復習，做好學期考核準備

8、學期考核 元月份

1、舉行家長開放活動。

2.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。

3.總結(jié)2016年秋工作，制定2017年春季工作計劃。4.全園召開期末家長會座談會。5.各類資料的整理與歸檔。

6、擬訂學期總結(jié)

7、學期總結(jié)座談會