第一篇：龍洲九年制學校組織開展書信大賽活動總結

龍洲九年制學校組織開展 “世紀金榜杯”書信大賽活動總結

我校開展的“世紀金榜杯”書信大賽（初賽）活動，在學校教導處和文科組的認真組織下，經(jīng)全體語文教師的共同努力，各項工作均已圓滿結束。

本次活動我校根據(jù)市局的相關文件通知要求，結合我校的實際情況，研究制定了《龍洲九年制學校書信大賽活動方案》。根據(jù)方案，此次活動的開展分為四個階段。

一、宣傳指導

2月15日至3月1日為我校教師進行宣傳和指導的時間，教師們從活動的目的和意義方面在各班進行了大力宣傳，也從書信的格式、內(nèi)容、主題及寫法等方面對學生進行認真地指導。老師的精心指導讓不少學生對比賽有了信心，也充滿了期待。

二、班級初賽

我校安排班級初賽的目的，是為了讓每一位學生都能夠參加本次活動，讓他們學會感恩。班級初賽的具體時間由各班語文科任老師自己安排，但必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成寫作任務。3月15日前，各班必須完成班級比賽的各項工作，并根據(jù)成績來確定參加校內(nèi)復賽的學生名單。

三、校內(nèi)復賽。

3月16日——3月18，我校各語文教師對本班學生作品

進行評閱，評閱時教師注意了在學生立意的基礎上進行作品修改，不可改變學生的觀點。分為中學組、小學組，且從這兩個組中再分別評出一、二、三等獎。

本次書信大賽活動結束后，3月22日我校將對兩組獲獎學生進行獎勵。語文組對本次活動的情況將進行認真地總結。之后學生作品再次在校內(nèi)做了修改再提升

本次活動基本達到預期的目地，學生不僅得到了一次極好的寫作鍛煉機會，他們的感恩意識也明顯提高。

本次活動負責人：王玲

第二篇：公正九年制學校關于組織開展優(yōu)秀

公正九年制學校關于組織開展優(yōu)秀

教師教案、教學反思及學生作業(yè)展評活動的安排意見

為落實張鎮(zhèn)校字（2012）69號文件精神，積極促進我校教學管理水平和教師教學水平的提高，努力提高教育質(zhì)量，根據(jù)我校實際，現(xiàn)將本次活動安排如下：

一、組織機構 組長：汪峰

屈蘭成 副組長：萬安志

成員：汪顯愿

王

俊

各教研組長

汪顯愿負責常規(guī)工作，落實好初中部有關評審工作。王俊落實好小學部有關評審工作。各教研組長積極配合。

評審組：組織機構人員及有關教學行家

二、評選內(nèi)容及要求

1、優(yōu)秀教師教案

（1）教案能體現(xiàn)新理念，體現(xiàn)教學方法的改革，教學手段的應用，教學環(huán)節(jié)的創(chuàng)設，體現(xiàn)學生活動和發(fā)展等，體現(xiàn)教師基本功和教學特色。教案格式規(guī)范。

（2）環(huán)節(jié)齊全，體現(xiàn)教學全過程，對課堂教學有指導作用，參評的教案課后有教學反思或心得。

（3）參評教案不得從網(wǎng)上下載或抄襲他人的，是本學期的教案。上交參評時應在教案的封面或扉頁上寫明：學、學期、學科、校名、姓名，教導處要加蓋公章。

（4）我校對教師的教案全面進行查閱和評比，最終選參評教案15人次，中學科任教師選8人，小學科任教師選7人。

二、優(yōu)秀學生作業(yè)

（1）以學科為單位，小學參評科目為語文、數(shù)學，初中參評科目為語文、數(shù)學、英語、物理、化學、英語。

（2）要求作業(yè)書寫整齊，批改及時，批語規(guī)范且有激勵性，作業(yè)量適當?shù)纫蟆?/p>

（3）學校對所有科目作業(yè)進行查閱展評，然后在每門學科中選5本以上參評。

三、優(yōu)秀教學反思

（1）本人原創(chuàng)，注重真實性和適用性，且有針對性。內(nèi)容可以是教學上的，也可以上管理上的。字數(shù)在500-1000字。

（2）要求人人都要有反思。學校將嚴格審查。

（3）我校在教師教學反思中選出15篇質(zhì)量較高的上報中心校。在中學科任教師中選8篇，在小學科任教中選7篇。上報時學校在每篇反思前簽審查意見并加蓋公章。

四、評選結果的運用

1、做為評優(yōu)選先的條件之一。

2、獲得鎮(zhèn)級一等獎的，學校將給予適當獎勵。

公正九年制學校

2012年11月23日

第三篇：朱橋中學關于組織開展書信大賽

朱橋中學關于組織開展“萊州聯(lián)通”杯

第四屆“你我同行，爭當四好少年”少年兒童書信文化

主題教育的通知

根據(jù)市文明辦、團市委、教體局、廣播電視臺、《今日萊州》編輯部、郵政局聯(lián)合下發(fā)“萊州聯(lián)通”杯第四屆“你我同行，爭當四好少年”少年兒童書信文化主題教育通知要求，進一步貫徹胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊60周年賀信精神，扎實推進未成年人“心靈工程”建設，促進廣大青少年勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。我校決定暑假期間開展“萊州聯(lián)通”杯第四屆“你我同行，爭當四好少年”少年兒童書信文化主題教育，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、活動主題

圍繞“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”的目標，號召學生以書信為載體，抒發(fā)自己的真情實感，激發(fā)自我發(fā)展的內(nèi)在動力，引導廣大學生積極行動，攜手同行，爭當“四好少年”。

二、活動時間

2010年7月1日-----9月8日

三、參與范圍

全校初一至初三在校學生。

四、書信作品要求

（一）作品應突出以下內(nèi)容：（1）通過給老師、家長或同學寫一封信的形式，記錄自己爭當“四好少年”的具體行動，抒發(fā)爭當“四好少年”的感受和心得體會；（2）結合個人成長經(jīng)歷或周圍先進典型事跡，抒發(fā)對培養(yǎng)美好心靈、與文明同行、與同學互助進步的深刻感悟。

（二）作品要求：（1）作品體裁不限，字數(shù)為800---1500字；（2）作品必須為作者原創(chuàng)，嚴禁抄襲、套改，凡已在報刊上發(fā)表過的作品不列入本次活動評選范圍；（3）作品立意新穎，內(nèi)容健康向上，觀點表達正確鮮明；（4）字跡清楚，不用打印稿；（5）書信作品統(tǒng)一使用學校免費提供的專用稿紙；（6）書信作品必須注明作者姓名、家庭住址、所在學校、班級及指導教師，同時還需家長寫上評語或感言并簽字。

五、活動步驟

（一）宣傳發(fā)動及創(chuàng)作階段。7月1號至8月31號，各班級認真組織，動員全班同學積極參加“你我同行，爭當四好少年”少年兒童書信文化主題活動。

（二）作品征集階段。9月1號至9月8號，各班級將學生書信作品全部收齊，并推選出本班1—2篇優(yōu)秀作品，參加學校的評選，學校將擇優(yōu)推薦參加市級評選。

朱橋中學政教團委

2010.7

第四篇：文斗九年制學校開展綜治活動宣傳總結

文斗九年制學校開展綜治活動宣傳總結

為了進一步調(diào)動全體師生參與建設“平安文斗”、“平安校園”的積極性和創(chuàng)造性。根據(jù)縣教育局《關于在全縣教育系統(tǒng)開展綜治宣傳月大型集中宣傳活動的通知》的文件通知精神，我校積極響應，精密組織，結合實際情況，開展了一系列的宣傳教育活動，現(xiàn)總結如下：

一、加強領導力度，狠抓責任落實

1、我校對這次綜治平安建設宣傳月活動高度重視，隨即成立創(chuàng)建此次宣傳月活動領導小組。

2、根據(jù)上級精神和學校實際制訂了《文斗九年制學校貫徹落實全縣教育系統(tǒng)開展綜治宣傳月大型集中宣傳活動實施方案》。

3、建立校長室——政教處——班主任——學生班隊干部層層負責的鏈條式管理，分工明確，加強督查和指導，層層抓落實，確保了宣傳月活動順利完成。

二、營造宣教氛圍，提高“三率”水平

1、接到文件的當天，學校立即召開全體師生動員大會，傳達上級文件精神，強調(diào)這次活動的重要性，并對本次宣傳月活動進行部署。

2、在校外主要路口、校園顯眼位置懸掛、張貼宣傳標語，擴大社會影響力。

3、利用周一國旗下講話和周五降旗儀式的時間舉行安全專題講座。第五周楊永智副校長所做的《遵守交通規(guī)則，杜絕交通事故發(fā)生》，把交通安全常識與鮮活的事例相結合，既對學生進行正面的引導，又對學生常見的交通問題加以疹斷，給學生上了一節(jié)生動交通安全課；學校政教處利用周會課時間對全校學生開展了《“防火”、“防電”安全教育》，針對當前春夏季節(jié)即將交替，清明節(jié)也將臨近，正值火災事故高發(fā)階段，從如何預防火災發(fā)生和安全用電等方面對學生進行了一次“防火”、“防電”安全教育；《學習法律法規(guī)，提高防患意識》，將法律法規(guī)的宣傳與禁毒、治安、消防等安全知識結合起來，大大提高了學生的法律觀念和安全防患意識。

4、通過學校宣傳欄、黑板報、校園廣播等媒體對法律和安全知識大力宣傳。平時把平安校園創(chuàng)建工作進課堂、進學生頭腦，貫穿于教學的全過程。

5、各班通過主題班會、社會實踐活動生動活潑地開展“創(chuàng)安”教育活動，使創(chuàng)“平安校園”的觀念深入學生中，潛移默化。

三、結合“創(chuàng)安”建設，務求收到實效

1、開展一次全校性徹底的安全大檢查，重點檢查了食堂、教室、實驗室、學生寢室、疏散通道等要害部位，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改。

2、對整個校園實行定時或不定時的巡邏，對私自進入校園的社會閑雜人員，堅決給予“謝絕”或“勸退”，以遏制校園傷害事件的發(fā)生。

3、堅持一手抓學校常規(guī)管理，一手抓校園安全管理。特別是加強對家庭破裂子女、“留守”兒童、后進生、人格障礙學生的管理教育。

這次活動，在方式上，我們努力做到“四結合”，即安全教育與常規(guī)管理相結合，與日常教學活動相結合，與社會實踐相結合，集中學習和分散教育相結合。通過這次宣傳活動讓廣大師生進一步提高了安全防范意識，掌握了自我保護的防患意識和基本方法，懂得了面對災害和遇到突發(fā)事件的正確處理方法，開創(chuàng)了我?！捌桨残@”建設的新格局，為全體教職員工營造了一個安定穩(wěn)定的工作環(huán)境，為全校學生的健康成長撐起了一片蔚藍的天空。

文斗九年制學校

2013-3-28

第五篇：關于組織開展第八屆全區(qū)青少年書信文化大賽通知

關于組織開展第八屆全區(qū)青少年書信文化大賽通知

為大力推進青少年思想道德建設，促進青少年健康成長，根據(jù)關工委、團委、教育局第八屆中小學生書信文化大賽活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、活動主題

以“暢想綠色家園”為活動主題，題目自擬。引導廣大青少年積極參加書信大賽活動，加深青少年與社會的感情溝通，增強社會責任感，讓孩子們在實踐中使心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升化、覺悟得到提高，切實提高青少年思想道德修養(yǎng)和規(guī)范運用漢語語言文字的能力。

二、參賽要求

此次書信大賽參賽作品文體限于童話、詩歌、散文、小小說，字跡要求工整規(guī)范，必須是本人的真實作品，字數(shù)在２０００字以內(nèi)。凡已在報刊上發(fā)表的作品不列入本次活動的評選范圍。

三、組織機構

本次活動由語文教研組組織，各年級語文教師積極參與。

參賽對象：３--６年級

五、活動要求

1、備參賽年級接到通知后，要高度重視，確保此項工作及時有效地開展。

2、所有參賽稿件嚴格按照時間要求上報學校。A４紙打印，封皮有表。１１月上交，一式２份。每班４份。

張郝小學語文教研組2010年１０月２６日