第一篇：2014年秋慈口中學(xué)德育工作總結(jié)

慈口中學(xué)德育工作總結(jié)

我校是一所邊區(qū)、山區(qū)、庫(kù)區(qū)學(xué)校，現(xiàn)有3個(gè)教學(xué)班，140余名學(xué)生，是一所遠(yuǎn)離城市的典型的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。絕大多數(shù)學(xué)生是留守孩子，常年在家無人看管。他們到校后，滿口臟言臟語(yǔ)、亂吐亂扔；舉止粗野、打架斗毆、動(dòng)手動(dòng)腳；不思進(jìn)取、逃學(xué)厭學(xué)；迷戀上網(wǎng)、通宵達(dá)旦??低下的情商制約著智商的發(fā)展。我校面對(duì)生源實(shí)況，理性思考，把問題當(dāng)課題，把壓力當(dāng)動(dòng)力，堅(jiān)持全面執(zhí)行的黨的教育方針，堅(jiān)持全面推進(jìn)教學(xué)改革，堅(jiān)持開展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)。堅(jiān)持從最后一名學(xué)生教起！加強(qiáng)班級(jí)量化管理，加強(qiáng)綜合治理、加強(qiáng)安全衛(wèi)生監(jiān)督，特別注重對(duì)學(xué)生品德修養(yǎng)、言行舉止等方面的教育，近幾年來，我校多次被評(píng)為“縣常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)?！?，“縣德育示范學(xué)校”，“縣綜合治理先進(jìn)學(xué)校”，“省雙推進(jìn)示范學(xué)校”，全體教師齊努力，學(xué)校舊貌換新顏！

一、探索養(yǎng)成教育課題，讓德育工作科研化

教育是有規(guī)律的，學(xué)校針對(duì)學(xué)生行為極差的問題與困惑，學(xué)校積極進(jìn)行德育科研實(shí)踐活動(dòng)：活動(dòng)分三個(gè)階段穩(wěn)步推行，多次組織全體老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、交流和分享，用教育科研理念指導(dǎo)教育實(shí)踐，回歸教育的本質(zhì)，注重學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步提高教育質(zhì)量。第一階段為理論學(xué)習(xí)階段，學(xué)校要求每個(gè)老師學(xué)習(xí)與養(yǎng)成教育相關(guān)書籍，與理論對(duì)話，與名家交流，學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》等法規(guī)文件及教師職業(yè)道德規(guī)范、名人論教育、教育專家的德育專題講座等內(nèi)容。第二階段為實(shí)踐演習(xí)階段，全體教師通過自學(xué)、互學(xué)所得的理論專業(yè)知識(shí)去解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的實(shí)實(shí)在在德育問題。《愛心教育》、《賞識(shí)教育》、《養(yǎng)成教育》、《感恩教育》、《法紀(jì)教育》、《安全教育》的思想理念已經(jīng)成為學(xué)校德育工作的特色。第三階段為總結(jié)提高階段，各教師針對(duì)自身教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)反思，確保活動(dòng)的真實(shí)和有效。通過學(xué)校德育科研活動(dòng)的開展，我校老師師德素質(zhì)明顯提高，能力明顯增強(qiáng)，業(yè)務(wù)明顯熟練。涌現(xiàn)了一批敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的好教師。徐欽明校長(zhǎng)依次被評(píng)為“市模范校長(zhǎng)”，“省先進(jìn)教師”； 劉先尊、朱海林、徐維爐老師也多次被評(píng)為“縣師德標(biāo)兵”，“咸寧市十佳教師”，“市德育先進(jìn)工作者”。同時(shí)也涌現(xiàn)出了一大批好學(xué)生，“文明學(xué)生”，“縣優(yōu)秀團(tuán)員”鄧彬倩等學(xué)生受上級(jí)嘉獎(jiǎng)。平時(shí) 校園經(jīng)常出現(xiàn)拾金不昧、助人為樂、熱愛勞動(dòng)、正直正義的優(yōu)秀學(xué)生受學(xué)校表彰表?yè)P(yáng)的多達(dá)100余人次。

二、實(shí)施班級(jí)量化管理，讓德育工作常規(guī)化

針對(duì)我校生源的實(shí)際情況，我校嚴(yán)格實(shí)行班級(jí)量化管理常規(guī)化。

班級(jí)量化管理每月一次評(píng)比，由全體教師來參加值日評(píng)分，校務(wù)成員每天輪流進(jìn)行督促檢查，確保及時(shí)、真實(shí)、公平、公正。每周進(jìn)行一次小結(jié)，每月一次評(píng)比。負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的考勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、大課間活動(dòng)、眼保健操活動(dòng)等全方位進(jìn)行評(píng)比，第一名的班級(jí)頒發(fā)“文明班級(jí)流動(dòng)紅旗”。大大地激勵(lì)、調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、熱愛生活、注意安全等的教育文明導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣起了規(guī)范性的作用。在日常的班級(jí)管理中，出現(xiàn)許多優(yōu)秀的班主任和值日老師，他們每天早6點(diǎn)起床，晚10時(shí)30分才歇息，從未間歇過一天。特別是徐德鏡、劉先珍、陳麗娜老師，班主任工作十分耐心細(xì)致，日日夜夜與學(xué)生滾打在一起，學(xué)生患病，他自已為學(xué)生添付藥費(fèi)送學(xué)生上醫(yī)就診，學(xué)生厭學(xué)回家，他親自登門相接，他們所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，在班級(jí)量化評(píng)比，均居前列。老年教師徐立山老師，他自已體質(zhì)較弱，但他教學(xué)竭盡心力，從未耽誤過一節(jié)課，不是班主任甚是班主任，他的這種精神深深的感染同學(xué)們，不愧為學(xué)生的良師益友。徐維爐、徐海峰二位老師全身心投入工作中，樂于把學(xué)生當(dāng)自己的小弟弟、小妹妹，對(duì)他們傾注愛心，堪稱全校教師的楷模。

三、構(gòu)建養(yǎng)成教育體系，讓德育工作實(shí)踐化 學(xué)校依托課題研究，構(gòu)建養(yǎng)成教育體系。

文化理念體系：一是美化師生心靈環(huán)境，學(xué)校確立以“一切為孩子的發(fā)展服務(wù)，一切為家長(zhǎng)的希望服務(wù)，一切為社會(huì)的進(jìn)步服務(wù)” 為宗旨的辦學(xué)思想。教師以“學(xué)為人師、言為世則、行為世范”的理念來激勵(lì)和鞭策自己；學(xué)生以“自尊、自律、自信、自強(qiáng)”的校訓(xùn)來約束管理自己，學(xué)校明確立了“四個(gè)學(xué)會(huì)”的育人目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活。二是美化校園文化環(huán)境，從教室到寢室，從廊道到綠化帶。讓每一塊黑板，每一塊標(biāo)語(yǔ)牌，每一朵花，每一棵樹說話，學(xué)校的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)發(fā)出聲音，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

課堂教學(xué)體系：課堂教學(xué)是我校德育工作的主陣地，課堂組織教學(xué)是學(xué)校德 育目標(biāo)都實(shí)實(shí)在在地落到了實(shí)處。班會(huì)課、思想品德課、語(yǔ)文課、化學(xué)課、物理課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、歷史課、音樂課、美術(shù)課等等，課課都注重對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。每一節(jié)課都有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生情感態(tài)度、人生觀、價(jià)值觀的教育熏陶。

實(shí)踐活動(dòng)體系：政教處、團(tuán)支部通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)德育內(nèi)容。每期要求各班出八期主題板報(bào)，每周堅(jiān)持舉行國(guó)旗下的講話。定時(shí)播出廣播稿，做到好人好事有表?yè)P(yáng)，壞人壞事有批評(píng)。利用聚會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、法規(guī)校紀(jì)教育，衛(wèi)生安全教育。利用各種真實(shí)的素材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，奉獻(xiàn)愛心”教育，每期提倡師生向?yàn)?zāi)區(qū)或弱勢(shì)群體現(xiàn)愛心，這些活動(dòng)的開展，提高了我校德育的工作實(shí)績(jī)，受到了社會(huì)一致好評(píng)，得到了群眾的稱贊。

文藝活動(dòng)體系：教導(dǎo)處、教研組通過開展各種興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的藝術(shù)幼苗：鄧曦君、徐碩等同學(xué)作文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，徐金鳳榮獲省第十九屆書畫一等獎(jiǎng)，九宮藝術(shù)節(jié)梅焦妮教師排練文藝節(jié)目多次獲行縣級(jí)大獎(jiǎng)。近幾年來，我校學(xué)生獲省市縣各類競(jìng)賽活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)130多人次。出現(xiàn)一大批優(yōu)秀的輔導(dǎo)教師：朱海林榮獲省級(jí)輔導(dǎo)教師金獎(jiǎng)。徐維爐老師銀獎(jiǎng)。涂芬、陳麗娜、劉先珍等教師也獲“市、縣優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號(hào)。

四、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)對(duì)“學(xué)困生”、“心理障礙生”、“后進(jìn)生”的教育力度，學(xué)校德育要以學(xué)生學(xué)“做人”教育為抓手，突破學(xué)校德育的“冰點(diǎn)”和“盲區(qū)”。

2、拓展德育的渠道，創(chuàng)新德育的微型方法。

3、探究立體式的德育的可操性方案。

第二篇：慈口中學(xué)消防安全管理制度

慈口中學(xué)消防安全管理制度

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的消防安全工作,堅(jiān)決杜絕重,特大火災(zāi)事故,努力減少火災(zāi)危害,保障學(xué)校的各項(xiàng)工作秩序穩(wěn)定,確保師生員工生命財(cái)產(chǎn)的安全,依據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》和《湖北省消防管理?xiàng)l例》,特制訂本管理制度.一,組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

1,為了實(shí)施《中華人民共和國(guó)消防法》和《湖北省消防管理?xiàng)l例》,學(xué)校成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng),黨支部負(fù)責(zé)人,政教處,總務(wù)處,食堂等各部門的負(fù)責(zé)人組成,校長(zhǎng)為消防安全第一責(zé)任人,其他成員為各部位消防安全責(zé)任人.學(xué)校將消防安全納入綜合治理工作的內(nèi)容,常抓不懈.2,校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):(1)認(rèn)真貫徹國(guó)家,省,市,縣消防工作的指示,將消防工作納入學(xué)校常規(guī)工作,及時(shí)總結(jié),不斷提高.(2)大力宣傳《消防法》和《湖北省消防管理?xiàng)l例》,結(jié)合開學(xué),學(xué)期結(jié)束,119消防日和課堂教學(xué),經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行消防法規(guī),消防安全知識(shí)教育,教育師生掌握正確的安全防火知識(shí)以及安全逃生辦法.(3)組建義務(wù)消防隊(duì),定期組織義務(wù)消防員學(xué)習(xí)政治,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),熟練掌握,使用消防器材.在人員變動(dòng)時(shí),要及時(shí)調(diào)整,保證組織健全.(4)在學(xué)校擴(kuò)建,裝修時(shí),同時(shí)考慮消防安全.對(duì)消防重點(diǎn)部位,要配足消防器材,定期組織檢查,保證完好.(5)時(shí)時(shí)刻刻保持高度警惕,進(jìn)行經(jīng)常性的消防安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)整改,確保安全,一旦發(fā)生火災(zāi),及時(shí)報(bào)警,并組織滅火搶救.(6)對(duì)學(xué)校消防安全工作做出貢獻(xiàn)者,及給予獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)因工作失職造成不良后果者,給予處罰,情節(jié)嚴(yán)重者報(bào)請(qǐng)公安機(jī)關(guān)處理.二,消防要害部位管理制度

1,學(xué)校確定將宿舍,食堂,圖書室,儀器室,電腦室,打印室等列為消防重點(diǎn)要害部位.部門負(fù)責(zé)人為本部門消防安全第一責(zé)任人.2,消防要害部位要設(shè)立禁火標(biāo)志,并建立消防檔案.嚴(yán)禁在消防要害部位吸煙,一旦發(fā)現(xiàn),要立即制止.3,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,學(xué)校配備的消防器材,滅火器,要放在明顯的地方.管理人員要學(xué)習(xí),掌握有關(guān)的消防知識(shí),會(huì)正確使用滅火器,會(huì)報(bào)警.要經(jīng)常檢查滅火器,健全保養(yǎng)制度,如發(fā)現(xiàn)過期,要及時(shí)向總務(wù)處報(bào)告,更換藥劑.4,電工要經(jīng)常檢查電器,電線的使用情況,不準(zhǔn)亂拉臨時(shí)電線,經(jīng)常宣傳安全用電知識(shí).要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范,定期進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決.5,電腦室管理人員在啟動(dòng)電腦,空調(diào)等設(shè)備時(shí),先檢查線路,插頭的安全情況,使用結(jié)束時(shí),要切斷電源.6,儀器保管員不準(zhǔn)在儀器室里做易爆易燃劇毒的演示實(shí)驗(yàn),易爆易燃劇毒物品堅(jiān)持嚴(yán)格審批專人領(lǐng)用,多余回收,化學(xué)危險(xiǎn)品室每周至少打開1~2次.7,圖書,打印室的保管員打開門窗時(shí),要保持室內(nèi)有人,人離開時(shí),隨時(shí)關(guān)好門窗,嚴(yán)禁火種入內(nèi).8,教師要認(rèn)真貫徹消防法規(guī)和《未成年人保護(hù)法》,認(rèn)真執(zhí)行消防制度,積極配合學(xué)校開展消防安全知識(shí)教育.組織學(xué)生活動(dòng),要認(rèn)真考慮消防安全,確保未成年人不受火災(zāi)侵害.三,應(yīng)急措施

1校長(zhǎng)是學(xué)校消防工作的第一責(zé)任人.一旦突然發(fā)生火災(zāi),在學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)內(nèi),最高職位的干部為總指揮,負(fù)責(zé)組織滅火搶救工作.2在教室里,一旦突然發(fā)生火災(zāi),在場(chǎng)的任課教師為第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)組織滅火搶救工作.3在公眾聚集場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí),第一是組織撤離,師生要有秩序地離開,第二報(bào)警,第三組織滅火.4保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào).

第三篇：食堂工作計(jì)劃慈口中學(xué)

食堂工作計(jì)劃

俗話說得好：“民以食為天”。我校是寄宿制學(xué)校，百分之九十五的學(xué)生是留守學(xué)生，父母在外打工。所以“吃”比“住”更為重要。學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的時(shí)候，學(xué)生是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，學(xué)生的衛(wèi)生飲食安全和營(yíng)養(yǎng)配備問題關(guān)系到學(xué)生的身體健康，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。因此食堂管理工作，學(xué)生關(guān)心、家長(zhǎng)關(guān)心、社會(huì)關(guān)心、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)心。我作為食堂的主管，責(zé)任重大，在過去幾年的工作中，探究思索后對(duì)本的工作做如下計(jì)劃：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、提高思想覺悟。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華國(guó)民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》，《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，聯(lián)合我校食堂實(shí)際情況，使全部學(xué)生有一個(gè)干凈舒適的就餐環(huán)境。

二、要持續(xù)進(jìn)一步加強(qiáng)食堂工作管理，加強(qiáng)技巧培訓(xùn)，進(jìn)步食堂員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

三、在干好食堂工作的前提下。全部食堂人員要積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步為師生服務(wù)的自覺性，做到禮貌待人，文明服務(wù)、熱情主動(dòng)。

四、嚴(yán)格履行食品衛(wèi)生法，工作人員必須做到持健康證上崗，嚴(yán)防衛(wèi)生事故。

五、搞好食品采購(gòu)、運(yùn)輸、保管、衛(wèi)生工作，凡是創(chuàng)造已經(jīng)變質(zhì)和腐爛和食品，果斷不預(yù)采購(gòu)，以防食品中毒。

六、搞好學(xué)校食堂衛(wèi)生，食具要做到天天消毒，生熟離開，預(yù)防沾染病的產(chǎn)生。

七、食品要洗盡，飯不夾生，盡量做到現(xiàn)吃現(xiàn)做。

八、食品要保持干凈，夏季要加大防蠅措施，冬季做好保溫工作。

九、必須搞好糧、油、菜等各種食品的采購(gòu)，抓好月底的各種庫(kù)存盤點(diǎn)及有關(guān)事宜。

十、各種物質(zhì)、食品、蔬菜的采購(gòu)要保證質(zhì)量，供給必須及時(shí)，少采勤購(gòu)，器重價(jià)格本錢合算。

十一、正確處理伙房人員之間的工作關(guān)系，要相互支撐，友愛相處、協(xié)同工作。

十二、所采購(gòu)的食品必須有班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)人兩人驗(yàn)收，合格后在發(fā)票上簽字方能交給會(huì)計(jì)報(bào)銷。

十三、采購(gòu)伙房需用物質(zhì)（餐具、炊具）及其它物質(zhì)，必須由總務(wù)主任批準(zhǔn)后方可采購(gòu)。動(dòng)用大的資金應(yīng)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

十四、要自覺做好本職工作，工作中吃苦耐勞，不斷進(jìn)步飯菜質(zhì)量，保證無毛病，安全無事故。

十五、對(duì)各種要下鍋的食品，包含：面食類、油鹽類、調(diào)料類、蔬菜類、肉食類等要認(rèn)真做好本錢合算，以保證食堂經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

十六、個(gè)人方面要注意：上班時(shí)間要穿戴好工作服，不要在食堂會(huì)客，工作時(shí)間嚴(yán)禁吸煙以及與工作無關(guān)的其他事宜。要定期洗澡。理發(fā)，不得留過長(zhǎng)指甲。對(duì)于分給個(gè)人的衛(wèi)生區(qū)，要保持及時(shí)收拾干凈，保證飲用餐具、地面、庫(kù)房的整潔。對(duì)食堂大的清算任務(wù)周五由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面清算，使食堂始終保持干凈、衛(wèi)生、有序。

十七、以轉(zhuǎn)變報(bào)務(wù)方法，進(jìn)步服務(wù)意識(shí)為突破口，把改良食堂飲食、強(qiáng)化飯菜質(zhì)量為重點(diǎn)，抓真抓實(shí)。

十八、充分發(fā)揮膳委會(huì)的職能，定期召開會(huì)議，及時(shí)聽取及反饋師生中的信息。

十九、民主管理，財(cái)務(wù)公開，每天結(jié)合學(xué)生實(shí)際，配備好菜譜，寫好公帳，每月由工會(huì)組織算一次帳，做到零結(jié)余，要求班主任收齊學(xué)生生活費(fèi)，主管每月與學(xué)生公布一個(gè)月的就餐數(shù)和就餐金額，多退少補(bǔ)，班主任不多留一分錢。

總之，學(xué)校食堂的飲食衛(wèi)生安全工作十分重要，本人一定認(rèn)真對(duì)待。虛心學(xué)習(xí)，把食堂工作做的更好。

第四篇：山左口中學(xué)2009年德育工作總結(jié)

山左口中學(xué)德育工作總結(jié)

（2008---2009學(xué)年第二學(xué)期）

德育工作是學(xué)校的工作的重中之重，在學(xué)校各項(xiàng)工作中具有舉足輕重的作用。本學(xué)期我校在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)下，充分重視學(xué)校的德育工作，政教處把搞好學(xué)校德育工作作為一項(xiàng)課題來研究，努力提高學(xué)生的思想道德水平?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟

繼續(xù)認(rèn)真開展學(xué)習(xí)“三個(gè)代表” 重要思想，按照上級(jí)的要求，結(jié)合“八榮八恥”以及市、縣關(guān)于創(chuàng)建“平安校園” 的精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表” 的重要思想，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化教育改革為突破口，把此項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)真正落到實(shí)處，同時(shí)通過組織全體師生深入學(xué)習(xí)“八榮八恥”，以公民道德教育為主題，將此項(xiàng)教育始終貫穿在對(duì)學(xué)生的日常教育中，通過學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任

按照上級(jí)的要求，學(xué)校及時(shí)成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、政教主任為副組長(zhǎng)、其他行政人員為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，做到分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。此項(xiàng)工作具體由政教處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，其他部門密切配合。

三、采取具體措施，把德育工作落到實(shí)處

1、學(xué)校利用國(guó)慶節(jié)等節(jié)日，通過舉辦征文、詩(shī)歌朗誦、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，以此來培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)的民族精神。

2、學(xué)校利用每周一次的國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、人生觀、世界觀的教育。

3、學(xué)校定期組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影視片，開展唱愛國(guó)主義歌曲、讀愛國(guó)主義圖書等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育。

4、班主任組織召開德育主題班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。

5、利用板報(bào)、報(bào)欄等舉辦德育宣傳專欄，供廣大師生學(xué)習(xí)。

6、學(xué)校組織街道義務(wù)衛(wèi)生掃除、到敬老院慰問老人等多項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。

7、利用三月份為學(xué)雷鋒活動(dòng)月這一契機(jī)，在廣大師生中廣泛開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。各班成立學(xué)雷鋒小組，制定學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，走出校園，為凈化、美化山左口作貢獻(xiàn)。

8、學(xué)校開設(shè)德育課，由專人負(fù)責(zé)組織政治教師進(jìn)行授課，進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素質(zhì)，9、政教處召開全體學(xué)生會(huì)議舉辦德育專題輔導(dǎo)報(bào)告，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。

10、抓好師生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學(xué)校組織全體教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》。

11、在不同年級(jí)開展不同內(nèi)容的品德教育。如：初一年級(jí)：合格公民教育;初二年級(jí)：遵紀(jì)守法教育;初三年級(jí)：確立科學(xué)人生觀、爭(zhēng)做文明畢業(yè)生教育。

12、政教處組織“守紀(jì)標(biāo)兵”、“尊師模范”、“拾金不昧好學(xué)生”的評(píng)選。鼓勵(lì)學(xué)生向好的學(xué)生學(xué)習(xí)，提高自己的思想品質(zhì)。

13、在學(xué)生中開展“告別三室一廳一吧”簽名活動(dòng)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所。

14、在學(xué)生中開展“告別臟話“簽名活動(dòng)，加強(qiáng)文明禮貌教育。

15、加強(qiáng)對(duì)廣大師生的法制教育，努力做好“四五普法”工作。學(xué)校認(rèn)真組織師生深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)，積極與派出所等部門加強(qiáng)聯(lián)系，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員到校舉辦法制報(bào)告會(huì)各一次。

16、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，學(xué)校充分利用創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自我救護(hù)能力，減少安全事故的發(fā)生。

17、學(xué)校開展學(xué)生心理健康教育講座，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，使學(xué) 生能夠健康成長(zhǎng)。

18、努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，建立健全家訪制度，使學(xué)校、家庭的社會(huì)能夠形成合力，共同營(yíng)造一個(gè)好的育人環(huán)境。

四、取得成績(jī)

我校立足校本資源，以人為本，遵循中學(xué)生思想品德形成規(guī)律，做細(xì)致的思想教育工作，使我校教育工作成績(jī)斐然：

1、近幾年來無安全事故發(fā)生，學(xué)生守法率100%。尊師守紀(jì)、拾金不昧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，已巍然成風(fēng)，有力地配合了教學(xué)工作的開展。

2、學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合，已經(jīng)形成嚴(yán)密的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生流生 現(xiàn)象明顯減少，思想品質(zhì)有了大幅度提高。

3、德育工作的開展，有利地促進(jìn)了教學(xué)工作的開展，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量 穩(wěn)步提升。

總之，我們的德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，工作中好的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)采納，不足之處努力彌補(bǔ)。我們將以存在的問題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，成為新時(shí)代文明而合格的中學(xué)生。

山左口中學(xué)2009、7、2

第五篇：安定區(qū)巉口中學(xué)德育工作總結(jié)

安定區(qū)巉口中學(xué)德育工作總結(jié)

巉口中學(xué)位于國(guó)家級(jí)文物新莽權(quán)衡出土地——巉口鎮(zhèn)，是一所農(nóng)村普通完全中學(xué),現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班(高中21個(gè),初中6個(gè))，教職工113人，學(xué)生1700名。重點(diǎn)服務(wù)安定區(qū)北部七鄉(xiāng)鎮(zhèn)。近年來，巉口中學(xué)德育工作面臨諸多挑戰(zhàn)：一是攤子大，情況復(fù)雜，稍有不慎，就有閃失；二是生源差，學(xué)生素質(zhì)基礎(chǔ)差，是被重點(diǎn)中學(xué)和城區(qū)中學(xué)挑揀過的三四類學(xué)生，高中招生分?jǐn)?shù)線連年在350分左右，加上三限生300分左右的學(xué)生也大有人在；三是住校生多（校內(nèi)住宿1300多人），給學(xué)校的管理增加了不少難度；四是幾乎都是農(nóng)村學(xué)生，因家長(zhǎng)忙于農(nóng)事或外出打工，家庭教育跟不上，行為習(xí)慣差；五是學(xué)校與農(nóng)戶雜處，加之巉口是隴中咽喉，流動(dòng)人口多，周邊環(huán)境復(fù)雜，學(xué)生時(shí)時(shí)會(huì)受到各方面的影響，學(xué)校常常承受來自各方面的壓力。這樣，德育工作的難度系數(shù)非常之大，德育工作面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，德育工作的任務(wù)非常艱巨。但是，在校委會(huì)和黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下迎難而上，本著不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人，不放棄任何一名學(xué)生的原則，堅(jiān)持?愛、嚴(yán)、細(xì)、近、新、實(shí)?的六字方針，通過樹立榜樣、課堂引導(dǎo)、活動(dòng)激趣、環(huán)境熏陶、目標(biāo)激勵(lì)、規(guī)章約束、愛心感化等方式，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，創(chuàng)出了一條薄弱學(xué)校德育工作的路子。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。

1、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支部書記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校政教處、團(tuán)委、教導(dǎo)處、辦公室、總務(wù)處、工會(huì)等負(fù)責(zé)人以及年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合了各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在的問題，積極探討解決問題的途徑，方法和策略，確定工作目標(biāo)，工作上“求實(shí)、求近、求小”，積極指導(dǎo)各年級(jí)開展切合實(shí)際的分層次系列教育活動(dòng)。（德育網(wǎng)絡(luò)示意圖見附頁(yè)）

2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。以師德師風(fēng)培訓(xùn)周為依托，始終堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕搪毠ふ螌W(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，通過?師德報(bào)告會(huì)?、?德育論文交流會(huì)?、?班主任培訓(xùn)會(huì)?以及帶領(lǐng)德育骨干到兄弟學(xué)校（會(huì)寧、隴西、通渭的一些學(xué)校）學(xué)習(xí)取經(jīng)、參觀愛國(guó)主義教育基地等辦法，引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強(qiáng)化教職工教書育人、服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)把教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核、職務(wù)評(píng)聘之中，將職業(yè)道德建設(shè)落到實(shí)處，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，堅(jiān)持規(guī)范落實(shí)班主任待遇制度，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。利用?德育論文交流會(huì)?、?班主任培訓(xùn)班?等提升班主任的管理水平。發(fā)揮《班級(jí)評(píng)估和班主任考核細(xì)則》的作用，不斷健全班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過程性、激勵(lì)性，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作，并加大班主任津貼，制定針對(duì)班主任的年終考核優(yōu)惠政策，著力表彰在教書育人中成績(jī)顯著的班主任，在近幾年的縣級(jí)優(yōu)秀教師中，我校都有一名優(yōu)秀班主任入選，極大地調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性。

4、結(jié)合實(shí)際，有計(jì)劃地培養(yǎng)住宿生管理人員，使他們發(fā)揮特長(zhǎng)，獨(dú)當(dāng)一面。我校有住宿學(xué)生1300多名，對(duì)住宿生的管理是一個(gè)老大難問題。每天除上課時(shí)間外，這些學(xué)生都要在宿舍生活，尤其是在周末，大多邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生回不了家，呆在宿舍里面，稍有不慎，就會(huì)發(fā)生這樣那樣的問題。為此，學(xué)校成立樓管會(huì)，從教職員工中選拔出了6名教師，通過培訓(xùn)，派往兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)考察管理經(jīng)驗(yàn)等，分配他們具體管理住宿學(xué)生。學(xué)生會(huì)專門設(shè)立樓管部，從住宿生中選拔出12名責(zé)任性強(qiáng)，有組織能力的同學(xué)組成。并制定學(xué)生宿舍管理規(guī)章制度，如《巉口中學(xué)學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》《樓管人員職責(zé)》《文明宿舍評(píng)比細(xì)則》《樓管部學(xué)生干部職責(zé)》等。結(jié)合工作實(shí)際，在年終考核中給與樓管人員比較優(yōu)惠的政策，使他們發(fā)揮了應(yīng)有的作用，住宿生生活井然有序。

5、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)共同管理的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，不留管理上空檔。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，使之成為溝通家長(zhǎng)和學(xué)校的另一條渠道，使家庭教育和學(xué)校教育盡可能地形成了合力。學(xué)校還成立了綜治領(lǐng)導(dǎo)小組，并配有專職綜治專干，聘請(qǐng)巉口法庭庭長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)。與當(dāng)?shù)嘏沙鏊痛迳缃⒘己玫暮献麝P(guān)系，建立及時(shí)反應(yīng)機(jī)制。派出所干警經(jīng)常性地到校園、學(xué)生宿舍、學(xué)生租住地看一看，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校內(nèi)外可能會(huì)出現(xiàn)的問題的監(jiān)控，遏止了不少隨時(shí)可能會(huì)發(fā)生的不良事件，有效約束了有不良習(xí)氣學(xué)生的不軌行為，也對(duì)社會(huì)不法分子起到了震懾作用。這些做法在學(xué)生日常行為的養(yǎng)成方面發(fā)揮了很好的作用。

二、健全制度，完善計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。

根據(jù)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定了《巉口中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》《巉口中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》《巉口中學(xué)學(xué)籍管理?xiàng)l例》《巉口中學(xué)學(xué)生德育考核細(xì)則》《巉口中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定實(shí)施方案及實(shí)施細(xì)則(試行)》等?！吨抵軝z查細(xì)則》明確規(guī)定檢查評(píng)比的程序，扣分的辦法等，從學(xué)生的日常行為養(yǎng)成、班級(jí)衛(wèi)生狀況、學(xué)習(xí)秩序等各個(gè)方面，安排教師輪流全天候進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的各種情況及時(shí)通報(bào)，或表?yè)P(yáng)，或批評(píng)，對(duì)學(xué)生遵守《守則》《規(guī)范》以及學(xué)校規(guī)章要求的情況進(jìn)行有效監(jiān)督。另外，每學(xué)期都根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定好德育工作計(jì)劃，注重落實(shí)，及時(shí)總結(jié)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操

（一）硬件建設(shè)再上新臺(tái)階。近幾年來，學(xué)校經(jīng)過多方爭(zhēng)取，已建成學(xué)生宿舍樓3棟，教學(xué)樓一幢。教學(xué)樓前的廣場(chǎng)設(shè)計(jì)獨(dú)特而且寬敞，既實(shí)用又美觀。廣場(chǎng)兩側(cè)的花園里栽種的樹苗和花草正在茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)過多年精心綠化，辦公樓前的松柏和樹墻，以及校園南北兩側(cè)馬路上的行道樹已是郁郁蔥蔥，成為校園一道靚麗的風(fēng)景。

（二）宣傳工作注重實(shí)效性。隨著硬件條件的改善，校園文化建設(shè)有序地開展了起來。校門口校墻外側(cè)書寫著：?當(dāng)你走進(jìn)校門時(shí)地時(shí)候，想想父母對(duì)你得殷切期盼；當(dāng)你走出校門的時(shí)候，想想你的作為是否問心無愧。?教學(xué)樓和宿舍樓的玻璃門上寫著?文明、禮讓,勤奮、創(chuàng)新?等語(yǔ)句，在教學(xué)樓的大廳里設(shè)置禮儀鏡一面，并將校風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和對(duì)學(xué)生的要求等內(nèi)容醒目地書寫在大廳墻壁上。在教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓的樓道墻面上書寫具有人文性的宣傳標(biāo)語(yǔ)，如?靠拼搏創(chuàng)造未來，用知識(shí)改變命運(yùn)，以成才回報(bào)父母?，?時(shí)時(shí)記著父母對(duì)你的期盼?，?陽(yáng)光會(huì)使花兒開放，文明會(huì)使人們高尚?，?不怕難字當(dāng)?shù)?，就怕懶字?dāng)頭?，?要迎著晨光實(shí)干，不面對(duì)晚霞幻想?，?與其后悔從前的過失，不如預(yù)防將來的錯(cuò)誤?，?上下樓，靠右行；過走廊，話語(yǔ)輕；講安全，愛生命；閑雜人，莫領(lǐng)進(jìn)；講衛(wèi)生，保清潔；多寬容，講友情；守時(shí)間，按時(shí)寢；對(duì)財(cái)物，惜如金?，?首盼子女平安歸，再盼子女能成才?等親切勵(lì)志的語(yǔ)句，產(chǎn)生到了警示和鼓勵(lì)的雙重效應(yīng)。在教學(xué)樓的樓道墻壁上，還設(shè)置了安全警示牌，書畫展覽框，名人名言欄等，時(shí)時(shí)陶冶、警示著每位學(xué)生。學(xué)校兩棟學(xué)生宿舍樓分別起名?自強(qiáng)樓?和?厚德樓?，其鼓勵(lì)和警戒作用更是不言而語(yǔ)。

（三）傳統(tǒng)文化教育起到熏陶作用。語(yǔ)文教研組結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，開辟了?國(guó)學(xué)角?傳統(tǒng)文化教育專欄，第一學(xué)期辦專欄六期，從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》，從屈原到李清照、陸游，圖文并茂，內(nèi)容新穎，使學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)深受教育。另外，?校園之聲廣播站?廣播，《巉口中學(xué)報(bào)》的發(fā)行，報(bào)刊閱覽櫥窗、宣傳專欄的及時(shí)更換，各班富有創(chuàng)意的教室布置，各教研組、班級(jí)主辦的手抄報(bào)、黑板報(bào)等的展覽，其內(nèi)容都對(duì)學(xué)生起到了熏陶作用，增加了校園濃厚的文化氛圍。同時(shí)，利用每天的早讀時(shí)間，語(yǔ)文老師有意安排學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》、唐詩(shī)宋詞等古詩(shī)文篇目，有不少同學(xué)都能熟練地背誦其中的不少內(nèi)容。

（四）各類活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)了愛國(guó)情感。

1、常規(guī)活動(dòng)：每年秋季組織一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年夏季組織一次籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)等，在元旦時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行越野、爬山運(yùn)動(dòng)。每學(xué)期都開展?fàn)巹?chuàng)文明宿舍活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，經(jīng)常性放映愛國(guó)主義影片，讓學(xué)生永遠(yuǎn)牢記歷史，關(guān)注共和國(guó)的成長(zhǎng)。

2、節(jié)假日、紀(jì)念日活動(dòng)：利用?五.一?、?五.四?、?七.一?、?清明?、?國(guó)慶?等節(jié)日和?七.七?、?九.一八?、?一二.九?等紀(jì)念日舉辦一些活動(dòng)，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育，又激發(fā)學(xué)生的興趣。如?放歌青春歌詠比賽?、?成長(zhǎng)中的故事表演活動(dòng)?、?歷史告訴我們演講比賽?、?卡拉OK大獎(jiǎng)賽?、?國(guó)防教育征文活動(dòng)?、?‘感恩父母’征文?、?奮進(jìn)中的巉口中學(xué)書畫展覽?等。

3、創(chuàng)新活動(dòng)：針對(duì)我校學(xué)生在文明禮儀方面存在的問題，在全校組織開展的?中學(xué)生與文明禮儀系列活動(dòng)?，從開學(xué)初就進(jìn)行了周密安排，各班在班會(huì)上進(jìn)行了扎實(shí)有效的動(dòng)員，在以后的文明禮貌用語(yǔ)征集，學(xué)唱文明禮貌歌曲，文明禮儀表演活動(dòng)中，各班同學(xué)都表現(xiàn)不凡，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了一定作用。學(xué)校先后三次面向?qū)W生征集?校園警示語(yǔ)?并進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)，然后把獲一等獎(jiǎng)的作品書寫在校墻和宣傳欄中，對(duì)學(xué)生的日常行為起到了應(yīng)有的警示作用。在2006年?五.一?和2008年清明，學(xué)校組織部分學(xué)生來到紅軍三大主力會(huì)師的會(huì)寧會(huì)師園，參觀了會(huì)師樓、會(huì)師塔，紅軍長(zhǎng)征勝利紀(jì)念館等，通過?重走長(zhǎng)征路，尋找民族魂?活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了革命前輩艱苦創(chuàng)業(yè)，為子孫后代謀福利過程的艱難，進(jìn)一步理解了?沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)?的意義。組織開展未成年人思想道德建設(shè)?六個(gè)一?活動(dòng)（讀一本革命戰(zhàn)爭(zhēng)題材的書籍；唱一首革命歌曲；寫一篇謳歌祖國(guó)的作文；看一部愛國(guó)主義影片；開一次愛國(guó)主義主題的班（團(tuán)）會(huì)；做一件有意義的事）。每次活動(dòng)都深深感染了學(xué)生，在潛移默化中使心靈受到洗禮，寫出了不少觀感和體會(huì)，學(xué)校及時(shí)將一些寓意深遠(yuǎn)的作品進(jìn)行展覽，拓寬了教育面，教育效果良好。學(xué)校注重學(xué)生對(duì)各類活動(dòng)的積極參加，每組織一次活動(dòng)，都要落實(shí)參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)，以確保大多數(shù)學(xué)生有受到教育的機(jī)會(huì)，達(dá)到激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感的目的。

老師愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格；學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，師生關(guān)系和諧融洽。正因?yàn)槔蠋熼g關(guān)系和諧，為學(xué)生做出了榜樣，成為師生、生生和諧關(guān)系的典范。針對(duì)農(nóng)村孩子不是特別注意文明禮貌的實(shí)際情況，學(xué)校通過開展文明禮儀活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，學(xué)生碰見老師問聲好，老師點(diǎn)頭微笑還個(gè)禮，整個(gè)校園其樂融融。

四、采取各種措施轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，落實(shí)?力求個(gè)個(gè)成人?的教育理念。

（一）規(guī)范日常行為，注重習(xí)慣養(yǎng)成。由于生源狀況，來我校就讀的學(xué)生大多自控力比較差，行為習(xí)慣存在形形色色的問題，這是我校從上到下一致的感受。為此，每學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課、第一次班會(huì)、第一次學(xué)生大會(huì)和第一次住宿生會(huì)議都要學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和學(xué)校制定的規(guī)章制度，讓學(xué)生明確作為中學(xué)生所要遵循的要求。對(duì)每學(xué)年招收的高一級(jí)新生進(jìn)行軍訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。平時(shí)以德育評(píng)分表考評(píng)學(xué)生日常行為表現(xiàn)，以《遵紀(jì)守法承諾書》《學(xué)生安全協(xié)議書》《與校外租住學(xué)生家長(zhǎng)、出租房房東的責(zé)任書》約束學(xué)生。校園衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)責(zé)任制，由衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組管理，設(shè)立衛(wèi)生專干具體負(fù)責(zé)，劃分到各班，要求每日三掃。宿舍樓衛(wèi)生也納入學(xué)校管理，宿舍內(nèi)衛(wèi)生由學(xué)生打掃，樓道和衛(wèi)生間等由學(xué)校雇傭的清潔工打掃，樓管人員負(fù)責(zé)檢查督促。既保證了校園的干凈整潔，又使學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，通過競(jìng)選組成的學(xué)生會(huì)，除了履行日常檢查職責(zé)外，還經(jīng)常性地向政教處、團(tuán)委提供有關(guān)信息，加強(qiáng)了學(xué)校和學(xué)生的聯(lián)系。校長(zhǎng)信箱的設(shè)立使學(xué)生和校長(zhǎng)有了便捷的對(duì)話通道。這樣，通過拓寬管理渠道，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，使部分學(xué)生的不良行為習(xí)慣得到矯正。

（二）針對(duì)部分學(xué)生不把精力用在學(xué)習(xí)上，卻在音體美等方面有濃厚興趣這一情況，學(xué)校因勢(shì)利導(dǎo)，設(shè)立音體美特長(zhǎng)班，并分科組建音體美興趣小組，將愛好籃球、鉛球、長(zhǎng)短跑等的學(xué)生組織起來，通過訓(xùn)練，優(yōu)化組合，組建學(xué)校男女籃球隊(duì)、田徑隊(duì)等，平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，有比賽時(shí)就代表學(xué)校參賽。為有特長(zhǎng)的學(xué)生提供了一個(gè)揚(yáng)長(zhǎng)避短的機(jī)會(huì)。學(xué)生有了學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，就會(huì)務(wù)正業(yè)，不去務(wù)邪業(yè)、歪業(yè)，這樣，既減輕了學(xué)校德育工作的壓力，也使一大批學(xué)生通過發(fā)揮特長(zhǎng)得到了轉(zhuǎn)化。

（三）設(shè)立切合實(shí)際的目標(biāo)，讓后進(jìn)生也能感受到成功的喜悅，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。根據(jù)《文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》《文明宿舍評(píng)選細(xì)則》《班級(jí)考核責(zé)任書》等，通過文明禮儀系列活動(dòng)，評(píng)出文明班級(jí)、文明個(gè)人；通過文明宿舍評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期都要評(píng)出了文明宿舍、優(yōu)秀樓管學(xué)生干部、優(yōu)秀住宿生；通過值周檢查成績(jī)、各類活動(dòng)評(píng)比結(jié)果和財(cái)產(chǎn)管理、勞動(dòng)表現(xiàn)等，每學(xué)期都要評(píng)出先進(jìn)班集體和三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等先進(jìn)個(gè)人；通過考試成績(jī)?cè)u(píng)出學(xué)習(xí)拔尖者、學(xué)習(xí)優(yōu)秀者和學(xué)習(xí)進(jìn)步者，并在每學(xué)期開學(xué)典禮上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這些目標(biāo)的制訂，有效激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心，把學(xué)生引導(dǎo)到爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的行列中來，培養(yǎng)了學(xué)生從一滴一點(diǎn)的小事做起和注重過程的習(xí)慣，使他們明白了?細(xì)節(jié)決定失敗，過程決定結(jié)果?的道理。

（四）抓住重點(diǎn)，結(jié)對(duì)幫扶；聯(lián)系資助，愛心感化；力求后進(jìn)生得到轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求班主任要搞清重點(diǎn)學(xué)生如問題生，后進(jìn)生，戀愛生，住宿生，單親家庭學(xué)生、獨(dú)生子女；明確重點(diǎn)時(shí)段，如下午放學(xué)，下晚自習(xí)，周末，節(jié)假日前后。教師們教育學(xué)生時(shí)牢記十一忌：忌挑剔心理；忌嘮嘮叨叨；忌動(dòng)輒請(qǐng)家長(zhǎng)；忌一碗水端不平；忌只說不落實(shí)；忌頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳；忌諷刺挖苦，打擊報(bào)復(fù)；忌刻板印象；忌言而無信；忌口是心非。通過老師們的辛勤工作，掌握了重點(diǎn)的教育對(duì)象，使學(xué)校教育有了明確的目標(biāo)。

學(xué)校建立了?學(xué)困生??貧困生??留守生??單親（孤兒）學(xué)生?檔案，要求全校教職工每人幫扶2名學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活各方面照顧他們。學(xué)校教職員工每學(xué)期都積極參加捐助活動(dòng)，對(duì)家庭貧困的學(xué)生進(jìn)行資助；學(xué)校還想盡辦法聯(lián)系社會(huì)力量資助貧困學(xué)生，利用西部助學(xué)網(wǎng)站這一平臺(tái)和發(fā)揮來我校支教的天津師大研究生的作用，通過他們擁有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，和全國(guó)各地心系貧困學(xué)生的熱心人取得聯(lián)系，為我校貧困學(xué)生捐物捐錢，已收到衣服1300多件，現(xiàn)金24600多元，資助學(xué)生146名。對(duì)國(guó)家?兩免一補(bǔ)?資金，?深圳——甘肅助學(xué)金?、彩票公益金資助項(xiàng)目款等，學(xué)校都嚴(yán)格按照要求落實(shí)到那些確實(shí)需要資助的學(xué)生身上。每次發(fā)放資助款（物）時(shí)，學(xué)校都要舉行一個(gè)儀式，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們明白貧困并不可怕，最可怕的是喪失信心，既然有這么多人關(guān)心著他們，就沒任何理由有絲毫的懈怠。從而使受到資助的學(xué)生從心底生發(fā)出感恩的意念，使廣大學(xué)生明確助人是一件無尚光榮的事，讓他們?cè)诘玫疥P(guān)愛的同時(shí)從心底產(chǎn)生出愛人之心。使他們從困頓、迷惑中走了出來，脫離了后進(jìn)生行列。

班主任、科任教師互相協(xié)作，抓住問題學(xué)生心理，通過談心、解惑、激勵(lì)、表?yè)P(yáng)等方式，使一大批學(xué)生從思想上發(fā)生了轉(zhuǎn)變，在各方面取得了進(jìn)步。對(duì)個(gè)別屢教不改，影響惡劣的學(xué)生，學(xué)校通過談話、家訪等形式仍不能奏效的，根據(jù)有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定給予適當(dāng)?shù)奶幏?，以起到懲戒作用，達(dá)到教育大家目的。

盡管我校德育工作面臨諸多挑戰(zhàn)，但由于我們做了大量的工作，取得了明顯效果。近年來無一人有違法犯罪行為，學(xué)生打架斗毆的事件也很少發(fā)生，滿口臟話、吸煙酗酒、騎車橫沖直撞、隨地吐痰等不良行為越來越少，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正在形成。我校的高考已經(jīng)連續(xù)兩年受到安定區(qū)委、區(qū)政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，中考六合率在農(nóng)村普通中學(xué)中列第一位，2005年被市委、市政府確定為定西市國(guó)防教育示范學(xué)校，2007年還被評(píng)為安定區(qū)教育先進(jìn)單位。不過與上級(jí)部門德育工作的要求相比，我們覺得在許多方面還需要加強(qiáng)，如校園文化建設(shè)還相對(duì)滯后，學(xué)生的文明禮貌教育有待加強(qiáng)，規(guī)章制度還需進(jìn)一步完善等。我們相信，有各級(jí)黨委政府與上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們將會(huì)取得更好的成績(jī)。