第一篇：2014年秋慈口中心小學(xué)聯(lián)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃

慈口中心小學(xué)聯(lián)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校教導(dǎo)處工作以“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育工作意見，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、總體要求

學(xué)校教導(dǎo)處工作始終認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心，引領(lǐng)教師解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、努力創(chuàng)新、開拓進(jìn)取、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)使學(xué)校教學(xué)工作上新臺(tái)階。

三、具體要求

（一）、教學(xué)管理規(guī)范化、制度化

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。杜絕私自調(diào)課，課堂上不準(zhǔn)遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2、規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)工作。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，教導(dǎo)處逐月檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。進(jìn)一步強(qiáng)化教研組、備課組職能，明確教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職責(zé)，并扎扎實(shí)實(shí)開展工作。

（1）、嚴(yán)把備課關(guān)。

要求教師備課前認(rèn)真鉆研本學(xué)科教材、教輔資料，獨(dú)立書寫備課，反對(duì)不認(rèn)真思考機(jī)械抄襲教案。教師備課要重視教學(xué)過程的設(shè)計(jì)。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)程。課后要及時(shí)寫教學(xué)反思或感想。各科要提前備課2到4節(jié)，嚴(yán)禁不備課上課。每學(xué)期要認(rèn)真書寫有質(zhì)量的教學(xué)反思或體會(huì)（后記）15篇。

（2）、嚴(yán)把上課關(guān)。

課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，處理好教、學(xué)、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育課堂教學(xué)。①在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；②要用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度；③要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，充分關(guān)注學(xué)生學(xué)生的過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；④尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。

作業(yè)布置精心合理，針對(duì)性強(qiáng)，作業(yè)批改要及時(shí)，并注明日期。作文批改在兩天內(nèi)完成，提倡面批指導(dǎo)。英語要加強(qiáng)聽力訓(xùn)練。本學(xué)期繼續(xù)減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生作業(yè)總量。作業(yè)要符合“減負(fù)”精神和標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)決做到一、二年級(jí)不留書面回家作業(yè)，三、四年級(jí)控制在半小時(shí)左右，五、六年級(jí)不超過一小時(shí)。杜絕機(jī)械性、重復(fù)性的作業(yè)，有難度的作業(yè)，教師不僅要講評(píng)，還要在備課中反映出學(xué)生的作業(yè)情況。

（4）、嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)。

輔導(dǎo)工作要緊緊圍繞培優(yōu)輔差這一總體目標(biāo)，既要面向全體學(xué)生，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，講求實(shí)效。

（5）嚴(yán)把考試關(guān)

考查考試要做好記載，認(rèn)真寫好質(zhì)量分析。及時(shí)制定改進(jìn)措施。

3、積極開展“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍，規(guī)范

校園語言文字，宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

4、重視課題研究，提高科研能力。全體教師要結(jié)合自己的工作實(shí)際，潛心研究，大膽實(shí)驗(yàn)。

四、工作內(nèi)容

1、優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)

開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》宣傳教育和培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，提高管理水平

當(dāng)好調(diào)度員，及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。加強(qiáng)對(duì)電子學(xué)籍管理，建立完善的電子學(xué)籍檔案。

3、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行

認(rèn)真上好每一堂課。要求上課前作好準(zhǔn)備，上課時(shí)認(rèn)真執(zhí)行教案，努力貫徹備課意圖，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，合理安排和控制教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益;授課中做到語言清楚準(zhǔn)確，親切自然，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，有感染力;板書字跡工整規(guī)范，清楚醒目;課堂上留一定時(shí)間做作業(yè)，作業(yè)盡可能在課堂上或自習(xí)課上完成;堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)，不打招呼進(jìn)行隨堂聽課。繼續(xù)認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，并認(rèn)真作好記錄。

4、搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

認(rèn)真開展備好課，上好課，評(píng)好課活動(dòng)。組內(nèi)可以開展各項(xiàng)活動(dòng)，以年級(jí)為單位，一學(xué)期開展一至兩次學(xué)科競(jìng)賽。繼續(xù)重視英語、美術(shù)、音樂、體育和衛(wèi)生等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究，提高學(xué)生身心健康水平與人文素養(yǎng)。

5、開齊課程，開足課時(shí)，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)。

加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校的檢查和指導(dǎo)，認(rèn)真組織好開學(xué)工作檢查，做好教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊各門課程,開足各學(xué)科及活動(dòng)課課時(shí)。

6本學(xué)期英語教學(xué)要提高學(xué)生的口語交際能力，音樂教學(xué)工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，讓校園充滿歌聲。本學(xué)期全校要全面推進(jìn)陽光體育活動(dòng)，在開展兩課兩操兩活動(dòng)的同時(shí)，全面實(shí)施大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)。

五、工作措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力履行本部門職責(zé),扎實(shí)開展好各項(xiàng)工作。積極協(xié)調(diào)各部門工作關(guān)系,共同做好學(xué)校工作。

2、狠抓教風(fēng)，上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。

3、做到熱愛學(xué)生，從嚴(yán)治教，面向全體，教書育人，尊重學(xué)生，發(fā)展個(gè)性。

4、狠抓質(zhì)量全程監(jiān)控，教導(dǎo)處要深入基層定期抽查、調(diào)研，嚴(yán)格執(zhí)行校本教研制度，認(rèn)真做好教研工作。

6、做好走教工作。

六、工作安排：

九月份：

1、制定本學(xué)期教研、比訪、校本、走教等各項(xiàng)工作計(jì)劃。

2、檢查教師各項(xiàng)工作計(jì)劃。

3、建立一年級(jí)新生檔案。

4、啟動(dòng)集體備課。

十月份：

1、書畫展覽。

2、開展集體備課。

3、各教研組做好“說、講、評(píng)”賽課的準(zhǔn)備。

4、常規(guī)教學(xué)檢查。

5、“比、訪”工作檢查。

6、各教師上交撰寫的教學(xué)論文。（教學(xué)活動(dòng)月）

十一月份：

1、寫字能力抽查與評(píng)比。

2、期中考試及質(zhì)量分析。

3、培優(yōu)輔差活動(dòng)交流。

4、常規(guī)教學(xué)檢查。

十二月份：

1、開展愛國讀書活動(dòng)演講比賽。

2、開展學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、教師鋼、粉筆字競(jìng)賽。

元月份：

1、開展“慶元旦”活動(dòng)。

2、各年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，各科期末總復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試。

3、各教研組寫好總結(jié)及各教師撰寫教學(xué)論文和學(xué)科總結(jié)。

4、期末常規(guī)教學(xué)檢查。

5、整理學(xué)校教學(xué)工作各項(xiàng)檔案資料。

2014年秋

第二篇：秋季中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃.2011秋doc

容縣六王鎮(zhèn)譚螺中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2011年秋季期

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以三個(gè)面向?yàn)橹笇?dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)與技能為目標(biāo)，深化教育改革，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地完成教學(xué)任務(wù)，不斷提升我校的教學(xué)位置。

二、基本情況

本學(xué)期我校共有7個(gè)教學(xué)班，六年級(jí)兩個(gè)班，一至五年級(jí)各一個(gè)班，從整體上看學(xué)生基礎(chǔ)不算好，尖子學(xué)生較少，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性較差。因此，嚴(yán)重制約著教學(xué)質(zhì)量的提高，如何做好“雙基”和落實(shí)“三維”，多培養(yǎng)尖子學(xué)生，提高原在校學(xué)生的整體素質(zhì)是本學(xué)期的重中之重。

三、教學(xué)方法及措施

（一）、加強(qiáng)師德教育、注重學(xué)生的思想政治工作，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”。及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神、政策。不斷提高教師政治思想覺悟，與時(shí)俱進(jìn)，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，以身立教的使命感和責(zé)任感，樹立品德高尚，愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍形象。

3、認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類的進(jìn)修培訓(xùn)，做好課改培訓(xùn)工作。重點(diǎn)組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)，及每學(xué)年的教師繼續(xù)培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師參加自學(xué)考試，提高教師的自身業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)

于教育教學(xué)。

4、切實(shí)做好安全教育工作，堅(jiān)持開展 “周一”、“周五” 安全教育日活動(dòng)。嚴(yán)防安全事故的發(fā)生，實(shí)行晨檢制度，做好早會(huì)記錄，積極防控H1N1流感。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通、防火、游泳等安全紀(jì)律教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)能力，加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)安全教育，進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生更自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。努力創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

5、認(rèn)真開展學(xué)生的心理健康教育，要在學(xué)生中開展“心理陽光”工程，制定心理健康教育計(jì)劃，扎實(shí)做好學(xué)生訪談?dòng)涗?。不斷鼓?lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，全面增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力，不斷增強(qiáng)學(xué)生對(duì)真、善、美、的辨別能力，提高學(xué)生承受挫折的能力，尊師愛校的思想和心理健康素質(zhì)。

二、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

（1）、全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

(2)、開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次

總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

（3）、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，全體教師應(yīng)做到有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)，克服盲目性，隨意性。各學(xué)科都應(yīng)在開學(xué)一周內(nèi)制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，（制定教學(xué)計(jì)劃必須了解學(xué)生掌握知識(shí)情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)參考書，通覽教材，弄清本冊(cè)教材的編排體系。明確教材的目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)。）當(dāng)任一至六年級(jí)教學(xué)的教師應(yīng)按新課程要求科學(xué)地制定好教學(xué)計(jì)劃。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評(píng)語。

3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。（語文組、數(shù)學(xué)數(shù)負(fù)責(zé)）

4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，并配合好臺(tái)江縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在縣級(jí)比賽中創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)；二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修，實(shí)現(xiàn)一專多能；三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會(huì)課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

5、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

6、做好畢業(yè)班工作及一年級(jí)新生招生工作。

7、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。

三、加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研活動(dòng)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革。

1、加強(qiáng)校際聯(lián)系，吸取新的教學(xué)方法，經(jīng)驗(yàn)。做好教師的“聽課、評(píng)課”工作，每位教師每學(xué)期開一節(jié)公開課，(要有教案、說案、評(píng)課等材料）每學(xué)期應(yīng)聽15節(jié)課以上，并做好聽課記錄。認(rèn)真寫好教學(xué)后記或反思。鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級(jí)組織的論文交流。

2、加強(qiáng)學(xué)校的教研教學(xué)工作，開展“周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日”和“每聽必評(píng)”活動(dòng)。語文、數(shù)學(xué)二位教研組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，承擔(dān)起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真填寫《教研工作計(jì)劃》《教研活動(dòng)記錄》等學(xué)習(xí)手冊(cè)；通過公開課展示、論文評(píng)選、課例分析等活動(dòng)，積極參與教學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，全面提高自身的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，提出畢業(yè)班的質(zhì)量管理，加強(qiáng)過程管理，畢業(yè)班教師要精心組織，認(rèn)真計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作，平時(shí)要抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)。定期召開畢業(yè)班會(huì)議。確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，充分利用已有培訓(xùn)光盤、文本資料的作用，做好各學(xué)科培訓(xùn)工作。做好校本培訓(xùn)管理。一是 “三落實(shí)”：人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、主題落實(shí)；二是“三有”：有考勤、有記錄、有反饋。

6、學(xué)前班的教育教學(xué)工作，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣訓(xùn)練從娃娃抓起。

四、做好普及工作，抓好“四率”，鞏固雙高普九成效。

1、認(rèn)真做好新生的入學(xué)工作（今年招收2004年9月1日前出生的兒童。）和原在校生的注冊(cè)工作。做到每個(gè)兒童都能入學(xué)。期初及時(shí)了解各校學(xué)生注冊(cè)情況，落實(shí)學(xué)生數(shù)。對(duì)未注冊(cè)的學(xué)生，及時(shí)家訪，做好動(dòng)員入學(xué)工作。

2、切實(shí)完善學(xué)籍的建立，做到每學(xué)期有學(xué)生變動(dòng)情況表，變動(dòng)學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)證，學(xué)籍卡，義教卡，在校學(xué)生花名冊(cè)三對(duì)號(hào)，力爭(zhēng)做到“鞏固率、入學(xué)率、畢業(yè)率”達(dá)100%，輟學(xué)率為0，及時(shí)準(zhǔn)確在做好各項(xiàng)報(bào)表的填寫、匯報(bào)工作。

五、每月工作安排： 九月份：

1、制訂教導(dǎo)工作計(jì)劃，各科教學(xué)計(jì)劃。

2、組織教師參加校本教研、培訓(xùn)。

3、組織師生觀看《開學(xué)第一課》。

4、校級(jí)六甲班數(shù)學(xué)、五年語文公開課。（語文數(shù)學(xué)教研組）

5、開展《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)宣傳并認(rèn)真執(zhí)行條文的活動(dòng)。

6、統(tǒng)計(jì)上報(bào)各類表冊(cè)。

7、開展第27個(gè)“教師節(jié)”慶?；顒?dòng)。

8、開展防震減災(zāi)宣傳、演練活動(dòng)。

9、月檢。十月份：

1、迎國慶活動(dòng)。（少先隊(duì)大隊(duì)）

2、教研組檢查教案、作業(yè)（各教研組）

3、校級(jí)四年級(jí)語文、六乙班級(jí)數(shù)學(xué)公開課。（語文數(shù)學(xué)教研組）

4、班級(jí)文化建設(shè)。（班主任）十一月份：

1、校級(jí)二年級(jí)和六年級(jí)語文；一年級(jí)、二年級(jí)、五年級(jí)數(shù)學(xué)公開課。（語文數(shù)學(xué)教研組）

2、期中檢測(cè)并進(jìn)行質(zhì)量分析。（教導(dǎo)處）

3、檢查教案、作業(yè)。（各教研組）

4、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。（教導(dǎo)處）十二月份：

1、檢查各種記錄。（教導(dǎo)處）

2、校級(jí)三年級(jí)語文；

三、四年級(jí)數(shù)學(xué)公開課。（語文數(shù)學(xué)教研組）

3、先進(jìn)班集體評(píng)比。（少先大隊(duì)）

4、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。（科任教師）

5、撰寫學(xué)生操行評(píng)語。（班主任）

6、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測(cè)。（科任教師）2012 年一月份：

1、教學(xué)工作總結(jié)。（包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)）

2、期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析。（科任教師）

3、迎接全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。（全校師生）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，認(rèn)真落實(shí)《江蘇省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的“五嚴(yán)”規(guī)定》和《揚(yáng)州市中小學(xué)辦學(xué)行為“八嚴(yán)禁”規(guī)定》以及市局教育行政工作會(huì)議的有關(guān)精神，積極推進(jìn)“輕負(fù)高質(zhì)”的教育特色，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)1．嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，加大執(zhí)行 “三表” 的督查力度，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。2 ．進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。3．加強(qiáng)教師培訓(xùn)，成立“名師工作室”，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊(duì)伍。4．組織廣泛閱讀，依托圖書室，電子閱覽室，開展系列讀書活動(dòng)，構(gòu)造師生共讀共進(jìn)共成長(zhǎng)的“書香”校園。

5．認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。做好畢業(yè)年級(jí)教師和學(xué)生的思想工作，定期召開畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)，查找存在問題,制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末檢測(cè)中取得優(yōu)異成績(jī)。

三、工作措施

（一）落實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

1.按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。

2.完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)每學(xué)期聽

課不少于40節(jié)，教導(dǎo)主任每人每學(xué)期隨堂聽課不得少于30節(jié)，其他教師互聽課不得少于10節(jié)。

3.認(rèn)真落實(shí)省“五嚴(yán)”規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。增強(qiáng)學(xué)生練習(xí)的有效性、針對(duì)性以及書寫的規(guī)范性。提倡以學(xué)科備課組為單位共同編寫練習(xí)題，力推教師“下水作業(yè)”。

4.加大常規(guī)督查力度，防范上課遲到、私自調(diào)課、曠課、隨意拖堂等不良現(xiàn)象，定期與隨機(jī)結(jié)合，對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)“七認(rèn)真”情況進(jìn)行督查。

（二）立足課堂，推進(jìn)課程改革。

1.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新修訂的課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新一輪課改精神，潛心鉆研教材，更新教育觀念、轉(zhuǎn)變自身角色。

2.以有效教學(xué)達(dá)標(biāo)區(qū)級(jí)驗(yàn)收為契機(jī)，深入研究新授課、復(fù)習(xí)課、專題課、評(píng)講課等不同課型的特點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力打造高效優(yōu)質(zhì)的各科課堂。

（三）加強(qiáng)研究，推動(dòng)教研科研。

1.重視理論學(xué)習(xí)，采用“走出去請(qǐng)進(jìn)來”的方式對(duì)廣大教師進(jìn)行教科研理論及科研論文的撰寫等專項(xiàng)培訓(xùn)。

2.強(qiáng)化校本教研，以教研組、備課組為單位，開展集體備課、教學(xué)研討、學(xué)術(shù)論壇等校本研修，提高教師能力，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)。3.深化考試研究，提高命題質(zhì)量，根據(jù)現(xiàn)行的省、市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)方法探尋科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)措施，實(shí)時(shí)監(jiān)控，提升質(zhì)量。

（四）加大力度，推進(jìn)體衛(wèi)藝工作

1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極實(shí)施體藝“2+1”工程，認(rèn)真上好體育課，精心組織大課間活動(dòng)，認(rèn)真抓好“兩操”，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)一小時(shí)。認(rèn)真組織學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，確保優(yōu)秀率達(dá)8%，合格率達(dá)98%。

2.認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，向在校師生宣傳個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的常識(shí)與知識(shí)，積極預(yù)防甲型H1N1流感、腮腺炎、水痘等傳染性疾病的發(fā)生，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

3.加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全、規(guī)范操作等培訓(xùn)和教育，做到專人管理、責(zé)任到人。4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。5.認(rèn)真開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，要做到定人、定點(diǎn)、定時(shí)、高質(zhì)量，隨時(shí)能展示出學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

（五）加強(qiáng)考核，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

依托區(qū)、校兩級(jí)“名師工作室”，加大骨干教師培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取擁有江都區(qū)級(jí)以上稱號(hào)的骨干教師數(shù)量有所突破，層次有所提升。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)考核，健全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，要求能完整、準(zhǔn)確、詳實(shí)地反映教師個(gè)人公開教學(xué)、培訓(xùn)進(jìn)修、賽課獲獎(jiǎng)、論文發(fā)表、榮譽(yù)表彰等。

四、行事歷 二月份

1.制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2.制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 3.制定教研活動(dòng)計(jì)劃 4.迎接區(qū)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收 三月份

1.教學(xué)常規(guī)工作督查 2.教師說課比賽

3.二—六年級(jí)數(shù)學(xué)創(chuàng)新題競(jìng)賽 4.抽查學(xué)生作業(yè) 四月份

1.教學(xué)常規(guī)工作督查 2.三—六年級(jí)作文比賽 3.教師下水文比賽 五月份

1.教師的賽課活動(dòng) 2.各年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)比賽 3.一年級(jí)口算比賽 4.四五年級(jí)英語講故事比賽 六月份 1.教師命題大賽

2.一—六年級(jí)集體朗讀比賽

3.組織期末質(zhì)量檢測(cè)、分析4.收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料

5.編制結(jié)束工作安排表

姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

作者：姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處

轉(zhuǎn)貼自：姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處

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姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃（二00四第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，區(qū)教育工作會(huì)議精神，深化課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教研組和班隊(duì)建設(shè)，積極創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的教育教學(xué)工作能持續(xù)發(fā)展。

二、工作思路：

以“優(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學(xué)生道德素養(yǎng)；以“新課程改革”為核心，積極投身課程改革；以“教研活動(dòng)”為載體，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討；以“加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”為切入點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；以“教師隊(duì)伍建設(shè)”為主線，努力提高教師素質(zhì)；以“創(chuàng)建特色”為契機(jī)，不斷提升辦學(xué)水平。

三、工作要點(diǎn)：

（一）以“優(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)思想品德教育，提高道德品質(zhì)。

（1）貫徹中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，深入進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育，有針對(duì)性地進(jìn)行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育。通過宣傳陣地（宣傳窗、黑板報(bào)、廣播站、展覽會(huì)等）對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)公民道德教育，從而加強(qiáng)學(xué)生為人民服務(wù)的意識(shí)。

（2）抓住“十·一”、“元旦”及寒假等有利機(jī)會(huì)，以家庭、社會(huì)、學(xué)校為主要途徑，在豐富多彩的“實(shí)踐行”活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德、公民道德、環(huán)保意識(shí)的教育。

（3）發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在教學(xué)中滲透學(xué)生愛國主義、集體主義公民意識(shí)、法制意識(shí)等教育思想，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣。

2、重視安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

（1）結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校等形式進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。通過與班主任簽訂安全責(zé)任狀等形式，強(qiáng)化班主任管理意識(shí)。（2）結(jié)合“安全教育周”對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

（3）通過小黃帽行動(dòng)加強(qiáng)路隊(duì)管理，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生騎車制度，及時(shí)消除各種隱患。

（4）注重學(xué)生心理健康，特別關(guān)注一些心理上的“特殊生”，留心這些學(xué)生的表現(xiàn)并及時(shí)引導(dǎo)，使每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。

3、強(qiáng)化班集體管理，抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（1）繼續(xù)完善班主任工作考核制度，開展“優(yōu)秀班主任”的評(píng)比活

動(dòng)，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造良好的班風(fēng)。

（2）認(rèn)真上好班隊(duì)課，利用班隊(duì)課定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、法制教育、環(huán)保教育等，并加強(qiáng)班隊(duì)課的檢查落實(shí)工作，努力保證班隊(duì)課質(zhì)量。

（3）充分發(fā)揮晨會(huì)課的功能，采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育和心理輔導(dǎo)，一般情況下可定為：周一為國旗下講話；周二為班風(fēng)的培養(yǎng)教育和學(xué)生行為規(guī)范教育；周三為機(jī)動(dòng)；周四為讀報(bào)或講故事活動(dòng)；周五為校園歌聲大家唱。

（4）發(fā)揮值周中隊(duì)及大隊(duì)部各崗位的監(jiān)督作用，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，通過抓活動(dòng)、抓檢查、抓評(píng)比，營(yíng)造整潔文明的校園環(huán)境，形成文明的校風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)。

（5）拓寬學(xué)校、家庭和社區(qū)“三結(jié)合”教育平臺(tái)，密切家校聯(lián)系，多形式、多選擇地開展家長(zhǎng)工作。

（二）以新課程改革為核心，積極投身課程改革。

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)課程改革的新理念和課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀新教材，切實(shí)更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)科工作的指導(dǎo)和服務(wù)。

2、繼續(xù)邀請(qǐng)專家及實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師來校傳經(jīng)送寶，進(jìn)一步更新教師的教學(xué)理念。

3、有計(jì)劃、有目的地組織教師參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并做好匯報(bào)工作，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性，促進(jìn)廣大教師積極參與課程改革。

4、重視課改實(shí)驗(yàn)過程中有關(guān)資料的積累，通過案例評(píng)析、撰寫教學(xué)

論文等活動(dòng)，及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)，并積極為《課改通訊》、《課改與教研》網(wǎng)站提供材料，上傳資料。

5、積極加強(qiáng)校本課程的開發(fā)、研討工作。

6、嘗試探索、實(shí)施新課程《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系》、《學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)施意見》，從而更好地促進(jìn)教師的發(fā)展，學(xué)生的成長(zhǎng)。

（三）以教研活動(dòng)為載體，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。

1、加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，以教研組為單位定期安排新課程研究，進(jìn)行集體備課，并針對(duì)課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時(shí)研究對(duì)策。

2、關(guān)注課堂，研究課堂，在集體備課的基礎(chǔ)上開展課程改革教學(xué)研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問題開展研究，并重視不同學(xué)科、不同年段教師的交流和研討，使課程實(shí)施與教師的專業(yè)成長(zhǎng)同步。

3、組織教師觀看新課程教學(xué)錄像，并以教研組為單位加強(qiáng)評(píng)課工作，適時(shí)交流，加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效。

4、安排新課程開放日活動(dòng)，匯報(bào)我校教師對(duì)新課程的學(xué)習(xí)情況。

5、定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)了解各教研組的教學(xué)情況，結(jié)合評(píng)選先進(jìn)教研組工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)“各牌教研組”。

（四）以加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為切入點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查，實(shí)施隨堂聽課制度，隨堂檢查備課及作業(yè)制度，要求每位教師把功夫花在課前，把力氣花在課中，精心設(shè)計(jì)有利于發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新精神的開放性、實(shí)踐性的作業(yè)，真正做到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。

2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和調(diào)研抽測(cè)工作，每月除對(duì)主要學(xué)科進(jìn)行水平性調(diào)

研抽測(cè)外，繼續(xù)對(duì)其他學(xué)科情況進(jìn)行調(diào)研、檢查，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、致力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，建立和完善轉(zhuǎn)差檔案，制訂切實(shí)有效的轉(zhuǎn)差措施，進(jìn)一步面向全體，因材施教，注重效果，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）以教師隊(duì)伍建設(shè)為主線，努力提高教師素質(zhì)。

1、認(rèn)真做好新教師的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作，繼續(xù)實(shí)施“一二三培養(yǎng)工程”，即力爭(zhēng)做到“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有特色”，并通過師徒結(jié)對(duì)，跟蹤聽課等形式，幫助教師迅速適應(yīng)教學(xué)工作。

2、繼續(xù)開展校第二屆“教學(xué)新星”評(píng)比活動(dòng)。本活動(dòng)為期一年，第一學(xué)期開展上課、出試卷評(píng)比活動(dòng)，第二學(xué)期開展論文、評(píng)課（或試講）評(píng)比活動(dòng)，讓青年教師在活動(dòng)中快速成長(zhǎng)。

3、組織指導(dǎo)骨干教師參加校、鎮(zhèn)、區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng)，加速骨干教師的成長(zhǎng)，努力使青年教師成為教壇新秀、學(xué)科骨干教師、名教師。

4、組織青年教師做好教學(xué)基本功培訓(xùn)工作，本學(xué)期重點(diǎn)培訓(xùn)鋼筆字和毛筆字。

（六）以創(chuàng)建特色為契機(jī)，不斷提升辦學(xué)水平。

1、繼續(xù)開展學(xué)校的特色建設(shè)，加強(qiáng)田徑、書法兩個(gè)特色項(xiàng)目的管理，樹立持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，不斷提升辦學(xué)水平。（1）組織校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。（2）組織區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（3）加強(qiáng)一年級(jí)新生的體育常規(guī)教學(xué)工作，使學(xué)生及早適應(yīng)小學(xué)體育生活。

（4）組織校小型體育比賽。（5）組織鎮(zhèn)體育教研活動(dòng)。

（6）組織軟、硬筆書法課外、興趣小組活動(dòng)。

（7）組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“慶國慶”、“迎新年”及各級(jí)書畫比賽。

2、做好校級(jí)興趣小組工作，主要設(shè)置舞蹈、美術(shù)、攝影、電腦、田徑等項(xiàng)目，做到定內(nèi)容、定目標(biāo)、定要求、定人員、定時(shí)間，并通過多種形式進(jìn)行活動(dòng)展示。

3、組織美術(shù)教師配合學(xué)校搞好宣傳陣地建設(shè)。

四、各月工作安排： 九月份：

1、制訂計(jì)劃，制訂“三表”，按三表開展正常的教學(xué)活動(dòng)。

2、各部門召開好第一次工作會(huì)議（班主任會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議、輔導(dǎo)員會(huì)議）。

3、做好開學(xué)報(bào)表的填寫及人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。

4、各教研大組長(zhǎng)參加區(qū)大組長(zhǎng)會(huì)議。

5、開學(xué)典禮及學(xué)生暑假生活總結(jié)。

6、騎車生安全教育。

7、教師節(jié)慶?；顒?dòng)。

8、改選校大隊(duì)部成員。

9、迎第六次少代會(huì)作好籌備工作。

10、迎“警校共建”作好籌備工作。

11、第一次教室布置檢查。

12、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

13、新教師第一次摸底聽課。

14、一年級(jí)新課程教學(xué)調(diào)研。

15、第二屆“教學(xué)新星”評(píng)選動(dòng)員。

16、一年級(jí)新生執(zhí)筆姿勢(shì)檢查。

17、新課程課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)（思品）（區(qū)）。

18、《我與新教材一起成長(zhǎng)》征集（科學(xué)）（區(qū)）。

19、月質(zhì)量調(diào)研。

20、組織美術(shù)教師配合學(xué)校搞好宣傳陣地建設(shè)。

21、組織軟、硬筆書法課外興趣小組。

22、組建校興趣小組，召開指導(dǎo)教師會(huì)議。

23、組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“慶國慶”書畫比賽。

24、加強(qiáng)一年級(jí)新生的體育常規(guī)教學(xué)工作，使學(xué)生及早適應(yīng)小學(xué)體育生活。

25、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開始上課。

26、繼續(xù)組織26周歲以下青年教師做好教學(xué)基本功培訓(xùn)工作。

27、音樂協(xié)作組活動(dòng)。十月份：

1、各中隊(duì)以“慶國慶”為契機(jī)，進(jìn)行愛國教育。

2、隊(duì)干部第一次培訓(xùn)。

3、各中隊(duì)舉行慶祝建隊(duì)55周年活動(dòng)。

4、紅領(lǐng)巾廣播站開播。

5、組織參加區(qū)第六次少代會(huì)。

6、《班主任手冊(cè)》、《隊(duì)工作手冊(cè)》初查。

7、重陽節(jié)敬老活動(dòng)。

9、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)研（區(qū)）。

10、“教學(xué)新星”單項(xiàng)賽——上課。

11、專家教學(xué)講座。

12、音樂案例征集。

13、月質(zhì)量調(diào)研。

14、新課程教學(xué)研討（鎮(zhèn)）。

15、組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

16、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校上課。

17、組織學(xué)生參加浙江省中小學(xué)書法比賽。

18、一年級(jí)眼保健操檢查。

19、黑板報(bào)檢查。十一月份：

1、心理健康教育。

2、隊(duì)干部第二次培訓(xùn)。

3、鎮(zhèn)大隊(duì)觀摩活動(dòng)（鎮(zhèn)校三年級(jí)段）。

4、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

5、各班家長(zhǎng)會(huì)議。

6、聘請(qǐng)專家輔導(dǎo)。

7、“教學(xué)新星”單項(xiàng)賽——試卷命題。

8、體育教研活動(dòng)。

9、期中“五認(rèn)真”檢查。

10、期中質(zhì)量調(diào)研。

11、新教師第二次聽課。

12、思品、美術(shù)、信息技術(shù)、拓展閱讀案例征集（區(qū)）。

13、思品論文征集。

14、教壇新秀示范課觀摩。

15、月質(zhì)量調(diào)研。

16、四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

17、組織學(xué)生參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

18、校小型體育比賽。

19、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校上課。20、高年級(jí)女生生理衛(wèi)生知識(shí)講座。

21、個(gè)人衛(wèi)生檢查。十二月份：

1、第二批預(yù)備隊(duì)員入隊(duì)。

2、第二次教室布置檢查。

3、慶祝元旦活動(dòng)。

4、檢查批改并組織作業(yè)展覽。

5、一年級(jí)執(zhí)筆姿勢(shì)復(fù)查。

6、對(duì)新教師做好教學(xué)評(píng)定工作。

7、英語、體育論文，數(shù)學(xué)、體育案例征集。

8、月質(zhì)量調(diào)研。

9、組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“迎新年”書畫表演。

10、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校上課。

11、青年教師參加毛筆字比賽。

12、校小型體育比賽。

13、組織學(xué)生參加市傳統(tǒng)學(xué)校田徑比賽。

14、全校視力檢查。

15、黑板報(bào)檢查。一月份：

1、期末各類先進(jìn)評(píng)比。

2、寒假生活安排。

3、做好家訪工作。

4、制訂學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。

5、期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。

6、教研組工作考核、評(píng)比。

7、組織音樂教師參加區(qū)教師基本功考核。

8、各興趣小組工作總結(jié)。

9、各類資料歸檔。

2010學(xué)年第一學(xué)期志華中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

本學(xué)期，我校教學(xué)工作在市教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以課程改革為中心，以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)。抓好課堂教學(xué)研究，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。不斷探索以德育為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德、行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育的研究與管理，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

二、本學(xué)期主要工作及具體措施(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

1．嚴(yán)格執(zhí)行省頒布的課程計(jì)劃，開全課程、開足課時(shí)。加強(qiáng)對(duì)音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)對(duì)校本課程等課程開設(shè)的督查和指導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。

2、教導(dǎo)處將根據(jù)教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績(jī)，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。在輔優(yōu)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作。

3、認(rèn)真做好“減負(fù)”工作，嚴(yán)格執(zhí)行省市“減負(fù)”工作精神的規(guī)定：小學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)；小學(xué)一、二年級(jí)不得布置書面家庭作業(yè)，中、高年級(jí)每天書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)；學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)；小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。

4、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽”檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過隨堂聽評(píng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5、合理使用音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

6、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

7、抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。

(二)提高課堂教學(xué)效率

1．根據(jù)《桐鄉(xiāng)市教學(xué)常規(guī)管理要求》，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的低效率和無效勞動(dòng)。既反對(duì)教師靠搶時(shí)間、拼精力提高成績(jī)，又要杜絕教師課堂教學(xué)的由自隨便，教學(xué)目標(biāo)不明確，缺乏精心設(shè)計(jì)的情況。結(jié)合每次的教案檢查，認(rèn)真做好備課工作，做到教案內(nèi)容有增減。書本頁面有注釋，不備課不進(jìn)課堂，向40分鐘要質(zhì)量。

2．結(jié)合本學(xué)期片教研活動(dòng)及志華小學(xué)教學(xué)研討月活動(dòng)等一系列教學(xué)活動(dòng)，有針對(duì)性地開展研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)水平。

（三）扎實(shí)開展校本教研

1．開展好教研組活動(dòng)工作。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教研組工作的管理，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的作用，開展學(xué)科年段達(dá)標(biāo)活動(dòng)，在開展常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，根據(jù)本組的實(shí)際開展一些有個(gè)性化的教研活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合一年一度的優(yōu)秀教研組評(píng)選階段，各教研組認(rèn)真做好教研組評(píng)選工作，收集整理好教研組的各種材料。力爭(zhēng)除語數(shù)英科外的思品、音樂、體育、美術(shù)、綜合等學(xué)科評(píng)上優(yōu)秀教研組。

2．進(jìn)一步落實(shí)對(duì)市級(jí)骨干教師的考核工作。根據(jù)桐鄉(xiāng)市骨干教師考核辦法加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的三位市級(jí)骨干教師的管理。通過教師的課堂教學(xué)展示、各方面能力的考評(píng)；骨干教師的自評(píng)、全體教師的民主評(píng)議和學(xué)?？己私M的考評(píng)來加強(qiáng)對(duì)骨干教師的管理。提升他們的各方面能力，使他們向市級(jí)學(xué)科帶頭人邁進(jìn)。

（四）加強(qiáng)對(duì)新居民子女的學(xué)習(xí)管理。新居民子女入學(xué)第一個(gè)月為行為規(guī)范訓(xùn)練月，要求各班主任對(duì)他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，盡快適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)生活，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（五）規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理。學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報(bào)制度。加強(qiáng)學(xué)額鞏固，檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)。杜絕學(xué)生流失。弄清一年級(jí)片內(nèi)適齡兒童的就讀情況，對(duì)不在我校就讀的學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)排查，要求做到生生有入學(xué)，生生有去處。

崇福鎮(zhèn)志華中心小學(xué)教導(dǎo)處 2010、9

三、附月工作安排（附后）每月工作安排： 九月份： 1.制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2.做好新居民子女的插班及調(diào)配好新書本。

3.各教研組制定計(jì)劃，明確備課要求，確定教研課活動(dòng)。4.組織好市運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員體檢和訓(xùn)練工作。

5.籌備本學(xué)期秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員選拔和方隊(duì)訓(xùn)練。6.進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查。十月份：

1.對(duì)一年級(jí)進(jìn)行一日調(diào)研。2.組織進(jìn)行骨干教師的考核工作。3.片學(xué)生廣播操比賽。（10月20日）4 片英語教師口語比賽。（10月20日）5.校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。（10月21-22日 6.片級(jí)公開課報(bào)名及選拔工作。思品、音樂、體育、美術(shù)、信技、綜合六學(xué)科常規(guī)檢查。十一月份：

1.片音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。（音樂專職）2.校級(jí)教研活動(dòng)。（參加片公開課的磨課活動(dòng)）3.崇福片教研活動(dòng)。（11月16、18、19日）4.教學(xué)常規(guī)檢查。

十二月份：

1.教研組自主教研活動(dòng)。

2.一至六年級(jí)鉛筆或鋼筆比賽。3.一二年級(jí)口算調(diào)研。

4.慶元旦書畫比賽。（少先隊(duì)組織）一月份：

1.組織期末考試、考查。2.期末常規(guī)檢查。

3．撰寫學(xué)生評(píng)語，完成各類小結(jié)，上交各類資料。4．評(píng)選“文明示范班”、校“優(yōu)秀班主任”。

附2：教研組人員名單

教 研 組 名 單

2010年9月 名 稱 小

組

成 員

一年級(jí)：、李麗霞、許亞紅、沈鳴娟 語文大組 二年級(jí)：孫小利、朱偉峰、鐘美華 大組長(zhǎng)： 三年級(jí)：徐曉麗、徐亞渭、夏楚根 范小艷 四年級(jí)：陳敏能、呂 華、勞利民、沈佳月 五年級(jí)：張娟如、鐘勝杰、沈國良、沈坤良六年級(jí)：范小艷、鐘玉良、鐘健飛

志華中心小學(xué)教導(dǎo)處2010年9月9日

教研組

長(zhǎng)

李麗霞 呂 華 范小艷

數(shù)學(xué)大組 大組長(zhǎng)： 沈廣芬

音體美組 英語組 科學(xué)組

綜合組

信息技術(shù)組 品生品社組（心理健康教育組）

地方課程組 指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局、教研室教育教學(xué)工作意見精神和學(xué)校工作計(jì)劃，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教師素質(zhì)為重點(diǎn)，以優(yōu)化管理為手段，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。

工作宗旨

教育服務(wù)于學(xué)生的生命成長(zhǎng)，管理服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展。工作目標(biāo)：

1、落實(shí)課程計(jì)劃，完善常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)校本教研，提升教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、充分挖掘資源，完善校本課程，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

4、攜手名校名師，開展經(jīng)典誦讀, 全面提升學(xué)生素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：質(zhì)量

輕負(fù)

效益

提優(yōu)

主要措施：

（一）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范制度，細(xì)化管理，抓好常規(guī)。

1、開足開齊開好課程，樹立全面的質(zhì)量觀。有人說：“對(duì)于一所學(xué)校來說，沒有分?jǐn)?shù)，今天過不了關(guān)；只有分?jǐn)?shù)，明天過不了關(guān)?！痹谶^去的一年中，我校以實(shí)施“質(zhì)量效益年” 為契機(jī)，大家群策群力，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了大幅提升，不管是各科抽測(cè)還是畢業(yè)會(huì)考，都取得了非常理想的成績(jī)。本學(xué)期，我們將在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步規(guī)范制度，細(xì)化管理，樹立更加全面的質(zhì)量觀。音、體、美、科學(xué)等綜合類課程與語、數(shù)、外同等重要，都要為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。綜合類課程同樣要有高度的質(zhì)量意識(shí)，要制定好對(duì)學(xué)生的考核方案，并對(duì)照方案對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的考核。我們要抓實(shí)常規(guī)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)主動(dòng)性，提升執(zhí)行力，切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)效，迎接市研訓(xùn)中心的常規(guī)調(diào)研以及新一輪的全市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查。

2、準(zhǔn)確理解新課標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)修訂稿，正確把握新課程的前行方向，關(guān)注課標(biāo)各個(gè)學(xué)段的自然銜接，從“知識(shí)與能力”“過程與方法”“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”三個(gè)緯度全面把握教學(xué)目標(biāo)，建立學(xué)科教學(xué)的沈 偉、張惠榮、湯茂學(xué)、祝小燕、陳敏能、鐘勝杰、徐士興、沈廣芬、呂 明、勞金根、徐建平、沈佳月、陳彩仙

其他兼職老師

鐘勝杰 興

五六組：王建中、孫坤甫、呂國市、沈廣芬、呂 明、王娟華 茅燕、范偉權(quán)、曹菊元、其他兼職老師（組成片協(xié)作組）沈小燕、傅曉宇、郎雪霽 姚孝東、勞新學(xué)、夏楚根、陳惠學(xué) 科學(xué)兼職老師

祝小燕、徐士興、鐘勝杰、王娟華、湯茂學(xué)、夏楚根、徐建平

其他兼職老師

沈國良、朱偉峰、何海鋒（組成片協(xié)作組）

張惠榮、孫小利、祝小燕、陳敏能、張娟如、范小艷、、沈廣芬、陳惠學(xué)、勞新學(xué)、鐘美華、陳彩仙、曹利玉

徐建平其他兼職老師及各班主任（組成片協(xié)作組）

孫小利

音樂： 體育： 美術(shù)： 一二組：沈 偉、張惠榮、王少奇、陳彩仙、曹利玉

三四組：湯茂學(xué)、祝小燕、徐建平、胡 彬、沈正娟、何海鋒、徐士

沈 偉 祝小燕 呂 明 茅 燕 范偉權(quán) 曹菊元 傅曉宇 姚孝東 王娟華 沈國良

2012年秋學(xué)期堯塘中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

知識(shí)體系，守住“雙基”底限，活化教學(xué)方法，讓課堂更富有內(nèi)涵。本學(xué)期，我們將在教師反復(fù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師對(duì)2011版課標(biāo)等新課程理念進(jìn)行考核。

3、切實(shí)提高備課的針對(duì)性。本學(xué)期，我們將在以往的基礎(chǔ)上對(duì)備課從形式到內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步地改革，使備課更具有針對(duì)性，實(shí)效性，為提高課堂效率打下良好基礎(chǔ)。我們?nèi)詫@“個(gè)人鉆研——集體研討——二次修改——定稿上網(wǎng)——捆綁評(píng)價(jià)”的集體備課模式開展活動(dòng)。從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)三個(gè)層面整體把握學(xué)科目標(biāo)、把課標(biāo)要求具體落實(shí)到每?jī)?cè)教材，每個(gè)單元，每一課時(shí)。備課要突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)（即二次備課），突出教師的教學(xué)風(fēng)格和優(yōu)勢(shì)。學(xué)生的負(fù)擔(dān)更多地來之于課后過量的作業(yè)，本學(xué)期，我們將圍繞備課中“紙筆訓(xùn)練”和“課后作業(yè)”環(huán)節(jié)展開更加深入地研討，讓學(xué)生的負(fù)擔(dān)減下來，課堂效率提上去。（具體要求見“堯塘中心小學(xué)備課要求”）

4、優(yōu)化課堂教學(xué)，真正做到輕負(fù)擔(dān)，高效率。教師課前要深入鉆研，備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法，探討新課程教學(xué)的新特點(diǎn)，新方法，新途徑，新模式，把課題研究和日常教學(xué)真正結(jié)合起來，我們要以“高效”課堂為方向，以目標(biāo)達(dá)成為追求，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，關(guān)注知識(shí)、能力、情感訓(xùn)練的效度。本學(xué)期，我們將組織青年教師開展校級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，以活動(dòng)為契機(jī)進(jìn)行全員練兵。

5、作業(yè)的布置與批改要加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置，控制學(xué)生的課外作業(yè)總量。本學(xué)期，我們將結(jié)合“標(biāo)準(zhǔn)”開展“旨在改進(jìn)作業(yè)”的校本研修。我們還將進(jìn)一步明確作業(yè)的批改要求，對(duì)包括“品德”“科學(xué)”等所有學(xué)科的作業(yè)做到“四精四必”，提倡“下水作業(yè)”，增加“作業(yè)評(píng)語”，強(qiáng)化批改記錄。

6、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的提優(yōu)輔差工作。我校學(xué)生人數(shù)多，班額大，生源復(fù)雜，要想在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高我們的教學(xué)質(zhì)量，不但要上好課，還要充分利用課余時(shí)間進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。在原有的評(píng)價(jià)機(jī)制下，我們教師特別注重對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)差工作，使得我校各年級(jí)的三科合格率逐年提升，畢業(yè)考試更是達(dá)到了95%，在全市名列前茅，相比之下，我們的優(yōu)秀率就要遜色一些，因此，在今后教學(xué)中，我們既要進(jìn)行“補(bǔ)差”，建立好“學(xué)困生”檔案，設(shè)計(jì)好“幫困助學(xué)”的活動(dòng)計(jì)劃及記錄，在此基礎(chǔ)上，更要進(jìn)行提優(yōu)，在讓后進(jìn)生吃好的同時(shí)，還要讓尖子生吃飽。

7、認(rèn)真寫好教學(xué)反思。教師要以研究者的眼光審視和分析教學(xué)實(shí)踐中的問題，既可反思教學(xué)過程中存在的問題，也可對(duì)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思。反思要及時(shí)，課上完后馬上寫，打鐵要趁熱；反思要深入，切忌泛泛而談，敷衍了事。寫反思不是為了應(yīng)付檢查，而是為了自已的專業(yè)成長(zhǎng)，為了能在學(xué)科教學(xué)上擁有自己的一席之地。寫反思有話則長(zhǎng)，無話則短。感受深，完全可以寫成一篇教學(xué)案例，感受少，三言兩語即可。教學(xué)反思將作為評(píng)價(jià)教師備課質(zhì)量的重要內(nèi)容。

8、完善聽評(píng)課制度。本學(xué)期，我們繼續(xù)提倡聽隨堂課和推門課，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處也會(huì)加強(qiáng)隨堂聽課的力度。新上崗的教師最好先聽一遍平行班老師的課再進(jìn)教室。本學(xué)期，要求所有教師聽課40節(jié)以上，每位教師要認(rèn)真記好聽課筆記，寫好評(píng)析，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們將把聽課與備課檢查作業(yè)檢查結(jié)合起來，堅(jiān)決杜絕備課上課兩張皮，上課作業(yè)無關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。

9、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。所有教師要確立“向課堂要質(zhì)量”的理念，加強(qiáng)過程性質(zhì)量監(jiān)控，重視“月質(zhì)量調(diào)研”，縮小班與班之間的差距，確保人均分，及格率，優(yōu)秀率在原有基礎(chǔ)上有所突破。本學(xué)期，對(duì)備課、聽課和作業(yè)批改采取定期檢查和隨機(jī)抽查的方式。各位老師均要以《常州市學(xué)科教學(xué)建議》及《堯塘小學(xué)備課、上課、作業(yè)批改制度》等作為日常教學(xué)的行動(dòng)指南，不折不扣地完成教學(xué)任務(wù)。每月以年級(jí)組為單位定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（調(diào)研形式可以靈活多變，期中調(diào)研將與績(jī)效工資掛鉤），教師在調(diào)研結(jié)束后要重視對(duì)結(jié)果的分析，找出自己教學(xué)的得失并采取相應(yīng)的措施。

10、加大畢業(yè)班管理力度。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒍ㄆ谡匍_畢業(yè)班教師會(huì)，畢業(yè)班教師要認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，制定出合理的班級(jí)和教學(xué)工作計(jì)劃。對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實(shí)效性。樹立“質(zhì)量第一”的意識(shí)，強(qiáng)化整體合作意識(shí)，堅(jiān)決杜絕單打獨(dú)斗的現(xiàn)象。畢業(yè)班應(yīng)經(jīng)常性地與分管領(lǐng)導(dǎo)溝通，有問題和困難及時(shí)向教導(dǎo)處和學(xué)校反映。

二、抓實(shí)校本教研，提升教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。（1）以評(píng)比促教研組發(fā)展。

本學(xué)期，我校將繼續(xù)開展“優(yōu)秀教研組”的評(píng)選活動(dòng)。在學(xué)期末，每位教研組長(zhǎng)把一學(xué)期本教研組開展的工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)并做成PPT進(jìn)行交流，交流的過程既是接受檢驗(yàn)的過程更是分享經(jīng)驗(yàn)的過程。本學(xué)期，各教研組要以更扎實(shí)的工作迎接金壇市優(yōu)秀教研組的評(píng)選。

（2）借力各學(xué)術(shù)團(tuán)體，帶動(dòng)本校教研

在過去的一年里，我校推薦了九位老師參與了“名師工作室”“小語協(xié)作組”“潛力團(tuán)隊(duì)”等學(xué)術(shù)組織，這九位來自于不同學(xué)科的老師，不僅自已要借助團(tuán)隊(duì)的力量在專業(yè)上有更快、更好的發(fā)展，更要帶動(dòng)本學(xué)科本組教師共同發(fā)展。這些教師可以把工作室的課題拿到本校來帶領(lǐng)其他教師一起研究，也可以把研究的成果帶到本校進(jìn)行實(shí)踐推廣。學(xué)校提供了大量的財(cái)力物力給了大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大家也應(yīng)該反哺學(xué)校，讓我校的教研水平上一個(gè)新臺(tái)階。

（3）教研主題專題化

在開展教研活動(dòng)時(shí)，我們要求事先定好計(jì)劃、確立研究主題，做到教研活動(dòng)與課題研究相結(jié)合。即要求學(xué)校各級(jí)教研活動(dòng)要與課題研究相結(jié)合，要與課改實(shí)驗(yàn)中遇到的問題相結(jié)合。本學(xué)期，我們各教研組分別確定了研究重點(diǎn)。語文：將依托“小語習(xí)作組”和“陳耀方名師工作室”把“鏈接習(xí)作”和“大量閱讀”作為研究重點(diǎn)；數(shù)學(xué)：低段，圖形與幾何。高段，解決問題的策略；英語，新教材在課堂中的有效運(yùn)用；綜合組：體育，體育學(xué)科育人價(jià)值的挖掘。音樂，識(shí)譜教學(xué)策略的研究。美術(shù)，小學(xué)美術(shù)課堂繪畫和手工整合的策略研究?？茖W(xué)，科學(xué)探究材料的組織、使用和效果評(píng)估的研究。信息技術(shù)，小學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。

（4）教研形式多樣化

教研活動(dòng)的形式多種多樣，從教研性質(zhì)上分有注重操作的參與式研討、同課異構(gòu)的比較式研討、自我申報(bào)的沙龍式研討、提高層次的課題式研討、諸多學(xué)科的交叉式研討（音美合科教學(xué)研討）、多渠道多反饋的交流式研討等。以往我們的教研活動(dòng)主要表現(xiàn)為課堂觀摩。本學(xué)期，課例研究仍然是我們教研活動(dòng)的主要形式，與此同時(shí)，我們還將開展說課評(píng)課、主題沙龍、教學(xué)競(jìng)賽、課題研究、讀書交流等內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動(dòng)。

（5）教研科研一體化

教研科研的目標(biāo)是一致的，都是為更好地開展教學(xué)工作而服務(wù)，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者的最大發(fā)展而服務(wù)。為了提高教研科研的實(shí)效，我們要把教研活動(dòng)科研化、科研活動(dòng)教研化。一方面，各教研組圍繞期初確定的研究主題開展相應(yīng)的教研活動(dòng)；另一方面，抱著問題即課題的意識(shí)，就平時(shí)教學(xué)中遇到的問題及時(shí)開展研究。

（6）注重教師自身素養(yǎng)的提高。

首先，要認(rèn)清自己在學(xué)科教學(xué)中的地位，研究新課標(biāo)，認(rèn)真參與活動(dòng)，不斷進(jìn)行探索，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。其次，注重自身教學(xué)技能的提高。要提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，也要提高自己的理論素養(yǎng)。最后，還要提高教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)。教師工作的性質(zhì)決定了合作的重要性，良好的合作是我們做好各項(xiàng)工作的先決條件。

三、開展大量閱讀, 全面提升學(xué)生素養(yǎng)。

大量閱讀對(duì)學(xué)生終身發(fā)展的作用不言自明。本學(xué)期，我們將與其他學(xué)校攜起手來，借鑒他們已有的經(jīng)驗(yàn)開展大量閱讀，以聯(lián)盟的形式開展活動(dòng)。

1、讓所有的學(xué)生都讀起來。語文老師每天安排一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生能夠安安靜靜、心無旁騖地讀點(diǎn)書，每周上一節(jié)讀書指導(dǎo)課，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小朋友無法獨(dú)立閱讀，教師可以讀給他們聽。今年，市研訓(xùn)中心將組建閱讀聯(lián)盟。我校語文老師既要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動(dòng)，又要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，借鑒人家的成功經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)開展活動(dòng)。

2、上好課外閱讀指導(dǎo)課。

課外閱讀范圍廣，若缺乏指導(dǎo)，學(xué)生空有熱情，隨意性強(qiáng)，效果肯定不理想。上好課外閱讀課是我們開展“大量閱讀” 的重中之重，只有上好閱讀指導(dǎo)課才能提升。我們還要把“讀”與“寫”緊密結(jié)合起來，語文老師要開展好學(xué)習(xí)與研究，尋找“讀”“寫”結(jié)合的最佳方式。

3、協(xié)調(diào)好語文與其它各學(xué)科的時(shí)間分配。

要讓學(xué)生多讀書，勢(shì)必會(huì)更多地占用到學(xué)生的課余時(shí)間。時(shí)間從哪里來，語文老師一定要與其他各科老師協(xié)調(diào)好。充分利用好早讀、中午以及它時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀。話說回來，閱讀與理解能力作為學(xué)生的基本能力一旦得到提高，得益的不僅是語文學(xué)科，而是所有學(xué)科。蘇霍姆林斯在給教師的建議中說：“對(duì)于有些兒童來說，把學(xué)習(xí)僅僅局限于背誦必修的教材是特別有害的，——這種做法會(huì)使他們養(yǎng)成死記硬背的習(xí)慣，變得更加遲鈍。我曾試用過許多手段來減輕這些學(xué)生的腦力勞動(dòng)，結(jié)果得出一條結(jié)論：最有效的手段就是擴(kuò)大他們的閱讀范圍?！?/p>

四、充分挖掘資源，完善校本課程，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

堯塘作為全國有名的花木之鄉(xiāng)，付予了我們豐富的課程資源。經(jīng)過過去一年的努力，我們的校本課程《走進(jìn)花木》已經(jīng)完稿并且付印，本學(xué)期，我們要扎扎實(shí)實(shí)上好校本課程，打造我們學(xué)校的品牌特色。

1、課時(shí)安排有保障。一方面，我校把校本課程與綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來，另一方面，我校在課表中安排專門的時(shí)間，用于校本課程的教學(xué)。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)與研討。本學(xué)期，我們將繼續(xù)聘請(qǐng)校本課程編者，花木專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，更進(jìn)一步提高大家對(duì)校本課程的實(shí)施能力。

3、注重對(duì)成果的收集。大家在校本課程的實(shí)施過程中，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文和一些經(jīng)典案例。

五、通過豐富多彩的活動(dòng)，提升學(xué)生素養(yǎng)。

1、開展好“大課間”活動(dòng)。

作為金壇最早的“體藝2＋1”試點(diǎn)學(xué)校，我們將一如既往地開展好“大課間”活動(dòng)。各輔導(dǎo)老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)，并做好資料收集，評(píng)價(jià)分析等工作，學(xué)校興趣小組的指導(dǎo)老師應(yīng)該有簡(jiǎn)單的培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)過程應(yīng)該有記錄（簡(jiǎn)單的備課）。

2、認(rèn)真寫好中國字。

我校是“常州市書法藝術(shù)特色學(xué)?！?。書法教育是我校的特色和優(yōu)勢(shì)，需要長(zhǎng)抓不懈。本學(xué)期，我校將在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上再接再厲。各位老師要利用好每周一次的寫字課，用好寫字教材，認(rèn)真指導(dǎo)、批閱；各位老師要提高班級(jí)學(xué)生作業(yè)書寫的要求，力求正確，端正，美觀。

3、有序?qū)嵤┚C合實(shí)踐課程。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家規(guī)定的必修課，是課程改革中最生動(dòng)、自由、最富創(chuàng)造性的一門課程，各個(gè)班級(jí)要按照課表開足課時(shí)。我們要把綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程結(jié)合起來，打造我們學(xué)校的特色，各位老師還要用好《勞動(dòng)與技術(shù)》教材。本學(xué)期，我們每月至少安排一次綜合實(shí)踐校級(jí)教研活動(dòng)，在十一月份，我們還將承擔(dān)市級(jí)活動(dòng)，各位老師既要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，還要注重對(duì)活動(dòng)材料的收集。

4、依托學(xué)科開展各種競(jìng)賽。

各種競(jìng)賽活動(dòng)能夠營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)有所長(zhǎng)的同學(xué)能夠脫穎而出。本學(xué)期，我校一方面組織學(xué)生參加好上級(jí)組織的各種競(jìng)賽，另一方面開展各種校級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽。如“作文競(jìng)賽”“閱讀競(jìng)賽”“英語整班朗讀比賽”等。

5、以經(jīng)典誦讀滋養(yǎng)學(xué)生精神。

中華民族有著五千年的歷史，悠久的文化，通過經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，引領(lǐng)學(xué)生好讀書，讀《三字經(jīng)》、《論語》、《唐詩》、《宋詞》等經(jīng)過時(shí)間的千淘萬選后積淀下來的優(yōu)秀作品。以這些優(yōu)秀文化來培育人，使學(xué)生得到更好的成長(zhǎng)。并結(jié)合誦讀，開展“古詩文競(jìng)賽”、“經(jīng)典朗誦”等活動(dòng)。

6、舉辦好體育文化節(jié)。

每年十二月份，我校都要舉辦體育文化節(jié)。在此期間，開展各種體育比賽，如拔河、跳繩、踢毽、冬季長(zhǎng)跑……豐富多彩的活動(dòng)既增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),又富了學(xué)生的生活.7、舉辦好英語文化節(jié)。（每年英語組都有周密安排，也不贅言）附：具體活動(dòng)安排： 八、九月份：

1、教導(dǎo)處、教研組、備課組擬定工作計(jì)劃

2、參與市2011年《新課標(biāo)》學(xué)習(xí)情況調(diào)研與檢測(cè)

3、全市小學(xué)生作文競(jìng)賽

4、校教研組長(zhǎng)會(huì)議（討論本學(xué)期教研活動(dòng)方案）

5、積極撰寫年會(huì)論文

6、各教研組、學(xué)科組常規(guī)活動(dòng)（第二周正?；顒?dòng)）

7、準(zhǔn)備全市小學(xué)生口算能力常規(guī)調(diào)研。（九月中旬）

8、各學(xué)科參加教材分析活動(dòng)

9、市小學(xué)生數(shù)學(xué)教師基本功競(jìng)賽預(yù)備會(huì)議

10、常州市小學(xué)英語教師評(píng)優(yōu)課選拔比賽及電子白板運(yùn)用教學(xué)評(píng)比

11、第一次常規(guī)檢查

12、綜合實(shí)踐學(xué)生小成果及教師評(píng)文評(píng)比活動(dòng)

13、綜合類課程計(jì)劃網(wǎng)上交流 十月份：

1、中年級(jí)作文過關(guān)活動(dòng)（校級(jí)）

2、數(shù)學(xué)教師基本功競(jìng)賽分組評(píng)比

3、“小數(shù)會(huì)”年會(huì)論文評(píng)選

4、科學(xué)優(yōu)秀論文征集評(píng)選

5、第二屆品德課程教師單項(xiàng)技能比賽

6、各教研組、學(xué)科組常規(guī)活動(dòng)

7、準(zhǔn)備市學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

8、第二次常規(guī)檢查

9、舉辦好“英語文化節(jié)”

10、教師校級(jí)評(píng)優(yōu)課（學(xué)科待定）十一月份：

1、參加省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試

2、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課比賽

3、數(shù)學(xué)青年教師基本功競(jìng)賽決賽

4、金壇市英語第二屆英語沙龍?jiān)u比

5、金壇市小學(xué)綜合類課程實(shí)施情況調(diào)研、評(píng)獎(jiǎng)

6、各教研組、備課組常規(guī)活動(dòng)

7、第三次常規(guī)檢查

8、教師校級(jí)評(píng)優(yōu)課（學(xué)科待定）十二月份：

1、“段玉裁杯”迎新年閱讀競(jìng)賽校級(jí)初賽（十二月上旬）

2、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課評(píng)比活動(dòng)

3、中年級(jí)作文過關(guān)（片級(jí)）

4、英語三年級(jí)整班朗讀比賽

5、小學(xué)科學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng) 6、2012年秋學(xué)期金壇市校園網(wǎng)評(píng)比活動(dòng)

7、金壇市第二屆中小學(xué)生動(dòng)漫制作競(jìng)賽

8、舉辦體育文化節(jié)

9、市“段玉裁杯”迎新年閱讀競(jìng)賽（十二月下旬）

10、各教研組、備課組常規(guī)活動(dòng)

11、教師校級(jí)評(píng)優(yōu)課（學(xué)科待定）一月份：

1、教導(dǎo)處、教研組、備課組工作總結(jié)

2、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析

3、各教研組、備課組常規(guī)活動(dòng)

4、各種資料上交

5、擬定下學(xué)期工作計(jì)劃

第三篇：2011秋教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2011年秋大公橋教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一.指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，我們將認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以服務(wù)為主體、以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為生命、以特色求發(fā)展”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。

二.工作目標(biāo)：

圍繞“詩化校園、精致校園”的學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)開展工作，以打造高效課堂為重點(diǎn)，以抓實(shí)教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，通過強(qiáng)化教學(xué)教研工作的針對(duì)性來促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三.具體工作措施：

（一）以規(guī)范過程為要求，進(jìn)一步抓好常規(guī)教學(xué)管理

1、每位教師要認(rèn)真深入備好每一節(jié)課。杜絕不備課入課堂現(xiàn)象，規(guī)范教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)，繼續(xù)實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢查制度。對(duì)教師備課、聽課以及作業(yè)批改，采用教研組間周查，教務(wù)處月查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查三位一體的檢查方式。針對(duì)考試科目，繼續(xù)采取平時(shí)抽測(cè)與期中期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，綜合評(píng)價(jià)各班教學(xué)質(zhì)量?？疾榭颇坎扇〕闇y(cè)的方式進(jìn)行等級(jí)評(píng)估。

2、每位教師要精心組織好課堂教學(xué)。要從“有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有容量、有方法、有深度”上去優(yōu)化課堂，力爭(zhēng)做到目標(biāo)明確、思路清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、方法指導(dǎo)科學(xué)、學(xué)生參與積極，從我校學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，努力提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮主渠道的作用。

3、每位教師要重視對(duì)學(xué)生課后作業(yè)的批閱和督促。學(xué)生的課后鞏固練習(xí)是學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我校的學(xué)生實(shí)際尤其如此。各位教師要重視對(duì)學(xué)生課后作業(yè)的布置、批改和講評(píng)，要做到“有課必有練、有練必有收、有收必有閱、有閱必有講”，作業(yè)量和難度要適當(dāng)、批改要細(xì)致、發(fā)放要及時(shí)、講評(píng)要精致。

4．組織教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽。課堂教學(xué)、各類論文、案例評(píng)優(yōu)等要確保成績(jī)。

（二）以交流思想凝聚智慧為目的，努力提高校本教研的實(shí)效

各教研組要根據(jù)實(shí)際情況開展教研活動(dòng)，在開展活動(dòng)時(shí)要做到“四定”、“四有”、“一抓”的科研活動(dòng)制度?！八亩ā笔嵌〞r(shí)間、定地點(diǎn)、定人數(shù)、定內(nèi)容?！八挠小笔怯谢顒?dòng)計(jì)劃、有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)結(jié)果，有專人檢查。“一抓”是抓好重點(diǎn)學(xué)校的典型經(jīng)驗(yàn)和典型課題的研究。上學(xué)期我校已申報(bào)了十二五課題“依托歐陽修文化，創(chuàng)建詩風(fēng)詞韻校園”。

1、執(zhí)行分組教研制度。教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本組、本學(xué)科特點(diǎn)，開學(xué)初認(rèn)真梳理教學(xué)中存在的實(shí)際問題，擬訂好本學(xué)期研究主題，制定教研活動(dòng)計(jì)劃。每周組織一次活動(dòng)?？梢砸淮谓萄谢顒?dòng)，一次集體備課交錯(cuò)進(jìn)行。每次活動(dòng)要有中心議題，有主講老師，有記載，大家有收獲，要爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教研組。

2、認(rèn)真開展課例研究工作。本學(xué)期擬組織開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，即課堂教學(xué)競(jìng)賽，讓每個(gè)教師都有展示的舞臺(tái)。

3、深入開展主題教研活動(dòng)，解決教學(xué)中的疑難點(diǎn)。本學(xué)期各學(xué)科教研主題是語文“探究性學(xué)習(xí)方式在語文教學(xué)中的運(yùn)用案例研究”，數(shù)學(xué)“計(jì)算教學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)”，英語“構(gòu)建高效課堂 開展會(huì)話教學(xué)的研究”。

4、進(jìn)一步抓好課題研究工作。本學(xué)期，重點(diǎn)是抓好《小學(xué)語文有效性教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)研究》、十一五課題《依托歐陽修文化，創(chuàng)建詩風(fēng)詞韻校園》等課題研究工作。

5、大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和傳輸優(yōu)勢(shì)，以校本研究網(wǎng)、學(xué)校校園網(wǎng)為平臺(tái)，推行在線閱讀、添加文章、在線評(píng)論、在線交流等方式，鼓勵(lì)教師積極參與到網(wǎng)絡(luò)教研之中。

（三）以學(xué)生和諧、全面發(fā)展為目的，抓好兩項(xiàng)特色

以學(xué)科競(jìng)賽為手段，在競(jìng)賽中求提高，求發(fā)展。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。二要以教研組為單位，積極做好校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。

1、本學(xué)期除繼續(xù)開展“快樂積累”“快樂計(jì)算”學(xué)科抽測(cè)活動(dòng)以外，還計(jì)劃分年段、分學(xué)科開展如下競(jìng)賽活動(dòng)：

語文：（1）一年級(jí)漢語拼音競(jìng)賽；（漢語拼音驗(yàn)收）

（2）中高年級(jí)作文競(jìng)賽；

（3）一、二、三、四年級(jí)規(guī)范漢字書寫競(jìng)賽； 數(shù)學(xué)：

一、二年級(jí)口算競(jìng)賽；中高年級(jí)應(yīng)用題競(jìng)賽；

英語：

三、四年級(jí)學(xué)生英文書寫比賽；五六年級(jí)四會(huì)單詞聽寫比賽

2、做大做強(qiáng)體藝特色。以學(xué)生“健康第一”為重點(diǎn)廣泛開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。繼續(xù)實(shí)施“快樂籃球”，讓學(xué)生在活動(dòng)中求愉快，在愉快中求發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，形成有益的籃球品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。開展籃球比賽，訓(xùn)練高水平的學(xué)?；@球代表隊(duì)。

深入開展“快樂舞蹈”系列教育活動(dòng)，“特色韻律舞蹈”小組定期開展訓(xùn)練，形成健康校園、活力校園新景觀。

2、開展豐富多彩的特色教育活動(dòng)，促詩風(fēng)詞韻校園的創(chuàng)建。

加強(qiáng)校本課程的建設(shè)。校本課程“寫作”以《作文夢(mèng)工場(chǎng)》為教材，一學(xué)期不少于8篇作文；“詩風(fēng)詞韻”一二三年級(jí)以《小學(xué)生必背古詩詞》為教材，一學(xué)期上課不低于15首詩，四五六年級(jí)以校本教材《詩風(fēng)詞韻》為主，長(zhǎng)詩分多課時(shí)上。

四、具體工作安排： 九月份

1．?dāng)M定新學(xué)期各類工作計(jì)劃、各科教學(xué)計(jì)劃。2．學(xué)期初教學(xué)常規(guī)檢查。

3、完成學(xué)生花名冊(cè)修訂和異動(dòng)學(xué)生學(xué)籍整理工作。

4、市、區(qū)科技節(jié)

7、教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期相關(guān)工作，擬定各教研組計(jì)劃。

8、推門聽課。

9、快樂積累、快樂計(jì)算

10、教學(xué)常規(guī)月檢查 十月份

1、教學(xué)常規(guī)月檢查；

2、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)；

4、快樂積累、快樂計(jì)

5、組織學(xué)生參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

6、一年級(jí)拼音檢測(cè)、數(shù)學(xué)口算測(cè)試

7、籌備和參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 十一月份

1、期中考試及質(zhì)量分析；

2、學(xué)科競(jìng)賽；

3、教學(xué)常規(guī)月檢查

5、快樂積累、快樂計(jì)算

8、校達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)

9、課堂教學(xué)競(jìng)賽

十二月份

1、元旦慶?；顒?dòng)；

2、學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)；

4、教學(xué)常規(guī)月檢查

6、快樂積累、快樂計(jì)算

7、教師做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

元月份

1、各學(xué)科進(jìn)入期末復(fù)習(xí)

2、組織期末考試

3、教師上交各類教學(xué)資料

4、期末教學(xué)工作總結(jié)及反思

5、教學(xué)績(jī)效考核

6、寒假工作安排

2011年9月

第四篇：2016秋期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2016秋期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處將以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以立德樹人、培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童為目標(biāo)，以提高課程實(shí)施水平為載體，實(shí)行精細(xì)化管理，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生品德、學(xué)業(yè)、身心發(fā)展和習(xí)慣、興趣、特長(zhǎng)養(yǎng)成，有效落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮全體教職員工的工作熱情和智慧，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)而努力。

二、工作目標(biāo)

（一）以規(guī)范辦學(xué)行為為目標(biāo)，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理。

（二）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)做好過程監(jiān)控。

（三）以校本教研活動(dòng)為載體，全面深化課堂改革。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

1.強(qiáng)化輔導(dǎo)。針對(duì)學(xué)校班級(jí)數(shù)多、班額大、教師數(shù)不足、素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，本學(xué)期要將教師素質(zhì)的提高放在首位，加大對(duì)教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)，使全體教師盡快明了所教學(xué)科的教學(xué)要求，熟練掌握科學(xué)的教學(xué)方法。

2.認(rèn)真檢查。改變以往“七認(rèn)真”檢查中存在的弊端，依據(jù)班級(jí)、學(xué)科、教師特點(diǎn)，采取“三結(jié)合”的方式，努力提高檢查的實(shí)效性。

3．加強(qiáng)巡視。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，加大巡課力度，加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過程的有效管理，采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視相結(jié)合的方式，鼓勵(lì)每位巡課人員巡課當(dāng)日，深入課堂聽一至兩節(jié)隨堂課，開展好每日巡視，及時(shí)了解教師的教學(xué)狀況，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。4.做好反饋。強(qiáng)化檢查人員與受檢者之間的一對(duì)一的交流反饋，切實(shí)彰顯檢查的促進(jìn)與提高效能。每次檢查結(jié)束后，檢查人員均要與受檢人員進(jìn)行有針對(duì)性的交流，肯定成績(jī)，提出不足，督促整改，談話記錄交教導(dǎo)處匯總，進(jìn)行集中反饋。

（二）抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力。

1．強(qiáng)化對(duì)教研組、備課組的指導(dǎo)。一是繼續(xù)完善集體備課制度。利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織好集體備課活動(dòng)，活動(dòng)要做到定點(diǎn)、定時(shí)、定題、定人。要注重過程性資料的積累，要有具體的活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)內(nèi)容、詳細(xì)的活動(dòng)記錄。二是強(qiáng)化計(jì)劃執(zhí)行力度。各備課組于期始研討、制定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，要加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過程的監(jiān)控，堅(jiān)決杜絕隨意加快或拖延教學(xué)進(jìn)度、拔高或降低教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象。三是要樹立正確的備課價(jià)值觀。強(qiáng)化備課質(zhì)量，盡量做到提前一星期備課，做到不備課，堅(jiān)決不上講臺(tái)。2．開展校本教研。積極開展校內(nèi)研討活動(dòng)，教師互聽課，繼續(xù)做好傳統(tǒng)的學(xué)科活動(dòng)日活動(dòng)，開學(xué)兩周內(nèi)制定好活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃組織活動(dòng)，確保學(xué)期人人按序上課，積極參與評(píng)課，教研組做好活動(dòng)記錄與資料的收集整理，學(xué)期末作為教研組及個(gè)人教研考核的重要依據(jù)。

3．把好作業(yè)、輔導(dǎo)關(guān)。各備課組要認(rèn)真開展作業(yè)設(shè)計(jì)及試題命題研究，把準(zhǔn)命題方向，針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)，作業(yè)布置精當(dāng)適量，提倡分層。要抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,保持簿本整潔和印章齊全，教師批改及時(shí)、認(rèn)真，要在獨(dú)立鉆研、及時(shí)訂正上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

（三）注重過程監(jiān)控，全面提升質(zhì)量

為了鞏固成績(jī)，再創(chuàng)輝煌，力爭(zhēng)在各類檢測(cè)中取得優(yōu)異成績(jī)，本學(xué)期我們?nèi)詫⒉扇∮行Т胧?shí)現(xiàn)質(zhì)量的新跨越。

1.認(rèn)真開展檢測(cè)。一是堅(jiān)持月檢測(cè)制度，期初制定詳實(shí)的檢測(cè)計(jì)劃，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級(jí)組、備課組的功能，聯(lián)手開展好月度檢測(cè)工作。二是多種檢測(cè)方式有機(jī)結(jié)合，采取隨堂檢測(cè)、跟蹤檢測(cè)、階段視導(dǎo)等多種形式，表揚(yáng)先進(jìn)，查找不足。

2.抓好窗口年級(jí)。要關(guān)注三、六年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)，及早啟動(dòng)三、六年級(jí)質(zhì)量提升工作。認(rèn)真分析研究市局的質(zhì)量檢測(cè)體系，結(jié)合上學(xué)業(yè)水平分析報(bào)告，抓實(shí)抓細(xì)日常的教學(xué)管理，找準(zhǔn)我校的薄弱點(diǎn)，采取行之有效的質(zhì)量提升策略，提高優(yōu)秀率，爭(zhēng)取合格率、杜絕低分率，確保在下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)中取得優(yōu)異成績(jī)。

3.抓細(xì)質(zhì)量分析。要定期召開分析會(huì)，認(rèn)真做好分析，找出存在問題，分析問題產(chǎn)生的原因，落實(shí)改進(jìn)措施。要進(jìn)行試卷評(píng)講課的研究，關(guān)注評(píng)講課的效率，共性錯(cuò)誤，集中評(píng)講，個(gè)性化錯(cuò)誤，采取“生教生”的方式予以解決。針對(duì)檢測(cè)中排查出的薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科、后進(jìn)學(xué)生，采取分析研討、結(jié)對(duì)幫扶、蹲點(diǎn)跟蹤等方式，幫助其解決教學(xué)與學(xué)習(xí)中的問題，提高學(xué)科質(zhì)量。

（四）開展學(xué)科競(jìng)賽，提高綜合素養(yǎng)。

各學(xué)科要早謀劃，早準(zhǔn)備，積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取在活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。校內(nèi)開展的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，各學(xué)科要合理規(guī)劃，打造品牌。各學(xué)科組學(xué)期內(nèi)至少開展一次小型多樣、富有特色的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

第五篇：2017秋教導(dǎo)處工作計(jì)劃

牛埠中心小學(xué)2017/2018學(xué)第一學(xué)期

教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹“務(wù)本”理念，以精致化管理為策略，提高師生的整體素質(zhì)；以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，構(gòu)建和諧課堂；深化“有效教學(xué)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生全面、和諧、可持續(xù)以展。

二、主要工作

(一)規(guī)范行為，精致教學(xué)管理

認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中，積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定設(shè)置課程，開齊、開足，上好。合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，組織好學(xué)生的課內(nèi)外活動(dòng)。堅(jiān)決落實(shí)“豐富多彩的課外活動(dòng)”和“陽光體育鍛煉一小時(shí)”，執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定，并認(rèn)真檢查落實(shí)情況，把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作。

2.繼續(xù)加強(qiáng)化對(duì)教師日常教學(xué)行為的要求，完善教學(xué)常規(guī)的檢查制度。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行月查和考核制度。

⑴備課：本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行電子備課。備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)“教師的教”引導(dǎo)“學(xué)生的學(xué)”上。檢查時(shí)，將突出備課與上課的符合度。

⑵上課：一方面要著力于“和諧課堂”的構(gòu)建，另一方面是結(jié)合“課堂觀察”，全面提升課堂教學(xué)水平。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行巡課制度、“推門聽課”。隨堂課、研討課和公開課，實(shí)行分層要求，分層指導(dǎo)。

(3)作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”。即每節(jié)課要留有練習(xí)、反饋的時(shí)間，教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到分層要求。

(4)組織活動(dòng)：組織豐富多彩的校園學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，各學(xué)科和年級(jí)組可組織適當(dāng)?shù)母?jìng)賽活動(dòng)，要注重學(xué)生的參與面。通過組織興趣小組等形式，組織學(xué)生參加上級(jí)有關(guān)部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，成績(jī)計(jì)入教師考核。

(5)檢測(cè)：嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期組織一次調(diào)研。

3.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控，提倡輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，不斷提高教學(xué)效率。本學(xué)期，各年級(jí)各學(xué)科要繼續(xù)致力于對(duì)科學(xué)命題的研究，進(jìn)一步優(yōu)化、充實(shí)命題資源庫，以命題反思教學(xué)，改善教學(xué)行為。

4.加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組活動(dòng)的組織和檢查，認(rèn)真安排、開展組內(nèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。

(二)立足有效，優(yōu)化教學(xué)過程

堅(jiān)決執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，強(qiáng)化教學(xué)的效能意識(shí)，認(rèn)真開展課堂教學(xué)、訓(xùn)練反饋、學(xué)業(yè)檢測(cè)等方面的研究。

1.樹立“目標(biāo)意識(shí)”。認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究教科書和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)和要求。同時(shí)認(rèn)真研究學(xué)生，了解不同學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的感受，從而確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點(diǎn)，設(shè)立因人而異的教學(xué)目標(biāo)和要求。

2.強(qiáng)化“效能意識(shí)”。教師要深入研究課堂，追求每堂課的高效率。要研究最有效的、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略，提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂反饋”，加強(qiáng)與信息技術(shù)的有效整合，打造生動(dòng)活潑、自主學(xué)習(xí)、彰顯個(gè)性的“有效”課堂教學(xué)。杜絕死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)，更不得占有其它學(xué)科時(shí)間和學(xué)生休息時(shí)間。

3.營(yíng)造“和諧氛圍”。做好學(xué)生的德育、心理健康教育，開展有益、健康的課內(nèi)外活動(dòng)，和諧師生關(guān)系的同時(shí)，將學(xué)校、家庭和社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造良好、向上的學(xué)習(xí)氛圍，為每一個(gè)學(xué)生提供發(fā)展空間。

4.反對(duì)“盲目主義”。教師要認(rèn)真、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)“少而精”，作業(yè)批改“嚴(yán)而細(xì)”，合理、科學(xué)的安排訓(xùn)練，做到“五有五必”，反對(duì)“拿來主義”、“盲目練習(xí)”，更不得有懲罰性的作業(yè)行為。

5.提倡“科學(xué)評(píng)價(jià)”。要做好學(xué)生階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，對(duì)測(cè)試結(jié)果要客觀、科學(xué)的分析，以便集思廣益、改進(jìn)教學(xué)。要花大力研究學(xué)習(xí)困難生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，科學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。

(三)“科研先導(dǎo)”，深化校本教研

著手構(gòu)建和諧課堂。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教研組建設(shè)的要求，明確教研組職能，規(guī)范教研組活動(dòng)，通過實(shí)踐、總結(jié)，改進(jìn)教研組考核細(xì)則。繼續(xù)開展先進(jìn)教研組的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。

2.認(rèn)真組織雙周教研活動(dòng)和單周備課組活動(dòng)。積極開展好以備課組為主體的研討活動(dòng)，開展真正意義上的集體備課、集體研課，鼓勵(lì)教師以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為追求目標(biāo)，研究教材、研究學(xué)生、研究教法。語文組繼續(xù)開展以年級(jí)為單位的集體磨課活動(dòng)，立足共同進(jìn)步，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng);數(shù)學(xué)組著手研究以“講學(xué)稿”為形式的集體備課，深化教師對(duì)教材的研讀，提倡個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)，有效發(fā)揮“團(tuán)隊(duì)效應(yīng)”。

3.提倡以教研組為單位，開展教研課題研究。研究的方向主要為課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量等。

4.繼續(xù)發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用，開展好骨干教師示范課活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)發(fā)揮在線課堂作用，做好對(duì)相關(guān)教學(xué)點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的推送。

(四)鍛造隊(duì)伍，提升教師能力

繼續(xù)以”三制”辦法推動(dòng)青年骨干教師的成長(zhǎng),以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理。重抓課堂教學(xué)，扎實(shí)提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我們將繼續(xù)施行“推門課”策略，由領(lǐng)導(dǎo)分組聽課，做到一看——教師的課前準(zhǔn)備，課堂紀(jì)律和組織學(xué)生情況;二聽——聽教師的教和學(xué)生的學(xué)是否有效;三查——查教師的備課、作業(yè)布置和批改情況。同時(shí)要認(rèn)真組織好組內(nèi)“研討課”活動(dòng)和骨干教師“示范課”活動(dòng)。

(五)重視評(píng)價(jià)，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，我們著重在課程改革的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面進(jìn)行探索。繼續(xù)加強(qiáng)“培優(yōu)、提中、輔差”力度，近年來，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度，忽視了對(duì)中等生的提高，使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前，因此本學(xué)期要將“提中”作為一項(xiàng)重要工作。要加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)學(xué)科(特別是畢業(yè)班)的質(zhì)量調(diào)研，跟蹤監(jiān)測(cè)，查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量。一至五年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量要有明顯提升，畢業(yè)班學(xué)生合格率力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)或超標(biāo)。

(六)組織活動(dòng)，豐富校園生活

配合上級(jí)“書香校園”活動(dòng)的創(chuàng)建，開展各類讀書活動(dòng)，積淀校園文化，打造學(xué)校品牌。認(rèn)真組織大課間活動(dòng)，確保每生陽光體育鍛煉一小時(shí);抓好各體訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練工作，認(rèn)真做好新入學(xué)兒童的廣播操教學(xué)，鞏固和規(guī)范其它年級(jí)的廣播操動(dòng)作；加強(qiáng)藝術(shù)教育，開展好計(jì)算機(jī)、手工、音樂、繪畫等興趣小組。

牛埠中心小學(xué)教導(dǎo)處 二〇一七年八月三十日