第一篇：教師節(jié)學(xué)校宣傳

桃花山上開新篇

-----記奮進(jìn)中的陽新高中和陽新第四中學(xué)

桃花山下，富河之濱，金山環(huán)繞，一水蜿蜒。陽新高中這所生機(jī)盎然活力四射的示范性高中就依偎在青山綠水的懷抱中。

陽新高中創(chuàng)建于1958年，1972年9月改為陽新師范，曾被外界稱為培養(yǎng)鄂東南教師的“黃埔軍校”。2000年9月，恢復(fù)陽新高中建制。

這里有優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境：古木參天，泉水悠悠，一年樹常綠，四季花飄香。

這里有悠久的辦學(xué)歷史，是建國初期陽新縣唯一的一所高中。這里有深厚的文化底蘊(yùn)：是湖北省唯一擁有古泉的中學(xué)，古有蘇 東坡來興國州，在桃花庵留下來了動人的詩篇；今有諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言來校講學(xué)，并留下珍貴墨寶。

這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)學(xué)風(fēng)，是鄂東南教育界一道靚麗的風(fēng)景線。

高效備考，再續(xù)傳奇

陽新高中高考2014年又創(chuàng)佳績，全校976人參加高考，上本科181人（其中一本6人），?？?73人。

回想三年前，學(xué)校在既沒有后備生源，又沒有民辦學(xué)校靈活招生激勵機(jī)制的情況下，所招學(xué)生大部分是基礎(chǔ)差、底子薄的低分生，是中考平均分最低的一年。

據(jù)縣招辦提供的《2011年各學(xué)校錄取學(xué)生成績通報表》顯示，陽新高中2011共招了983個學(xué)生，人均分395.99分，比縣里其他四所高中分別低125.29分、44.8分、68.6分、18.6分。

三年后的今天，已連續(xù)四年獲得黃石市教學(xué)質(zhì)量提高獎和教學(xué)目標(biāo)管理獎的陽新高中再傳捷報，不但3個中考550分以上的同學(xué)全部上了一本，中考時只考了483分的陳瑞陽同學(xué)高考取得了551分的優(yōu)異成績，超出一本線十幾分。

藝體生更是全面豐收，考取一類本科13人，其中，武漢大學(xué)1人，武漢音樂學(xué)院 3人，湖北美院5 人，天津美術(shù)學(xué)院1人，武漢體育學(xué)院 1人。

2014年秋全國五一勞動獎?wù)芦@得者、享受省政府津貼的湖北名師柯國尊同志掛帥陽新高中校長，同時，校園成立了第四中學(xué)，一個校園，二所學(xué)校，洗盡鉛華的陽新高中又迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。

新理念，新希望

柯國尊校長在陽新高中2014年秋開學(xué)工作暨教師節(jié)表彰會議上全面闡釋了自己的辦學(xué)理念、任期目標(biāo)及辦學(xué)措施。

柯國尊提出，全面貫徹黨的教育方針，創(chuàng)新科學(xué)育人模式，踐行新課改理念，創(chuàng)適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦人民群眾滿意的學(xué)校。強(qiáng)化管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，爭創(chuàng)市級示范學(xué)校，打造優(yōu)質(zhì)特色高中。

具體以“四個確保，兩個滿意”為工作思路。確保學(xué)校安全、有序運(yùn)行，確保辦學(xué)條件逐步改善，確保初中部準(zhǔn)確定位、良好開局，確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，做學(xué)生和家長滿意的教師。辦社會認(rèn)可、滿意的學(xué)校，振興陽高，再續(xù)輝煌。與此同時，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，把國學(xué)經(jīng)典引入學(xué)校、引入課堂、輻射到學(xué)生家庭。大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校制度建設(shè)，確立“人人都是學(xué)校環(huán)境，個個關(guān)系學(xué)校發(fā)展”的理念。以德治校、依法治校、民主治校，實(shí)行校務(wù)公開、室務(wù)級務(wù)公開，認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)和常規(guī)管理，突出教研組和備課組建設(shè)，大興科研興教、科教興校之風(fēng)，逐步提高學(xué)校管理規(guī)范化層次，全面提高教育質(zhì)量，整體提升學(xué)校形象。

他的報告贏得了老師們熱烈的掌聲，大大鼓舞了老師們的士氣，激發(fā)了老師們的激情，讓正處在下滑階段的陽高人看到了希望。

聘外教，學(xué)一流口語

陽新縣第四中學(xué)在七年級新生開學(xué)之際，迎來了來自英國倫敦的外籍英語口語教師Ashot Saroyan先生（中文名陽開新）。

率先開設(shè)英語口語課程聘請外籍教師授課是陽新縣第四中學(xué)辦學(xué)的鮮明特色，目的是培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的激情，提高孩子們英語口語的水平，最重要的是能學(xué)以致用，避免“啞巴英語”的尷尬，為將來走向社會奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

Ashot Saroyan先生性情豪爽，活潑開朗，具有西方人特有的幽默。他的教學(xué)理念是寓教于樂，讓學(xué)生在放松中交流、在愉悅中學(xué)習(xí)、在快樂中成長。他會根據(jù)不同年齡段的學(xué)生用不同的話題來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，會根據(jù)學(xué)生不同的英語水平制定不同的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)主題，會根據(jù)學(xué)生的學(xué)情用肢體語言來幫助孩子們理解和接受。

他剛來學(xué)校就與孩子們進(jìn)行了廣泛的接觸和交流，課堂上充滿了歡歌笑語，氣氛十分活躍，贏得了孩子們陣陣掌聲。

學(xué)國學(xué)，明禮儀

“國學(xué)經(jīng)典”是中華民族博大智慧和美好情感的結(jié)晶，所載為至理常道，透射著人文的光芒，像一瓶老酒，年代愈久，味道更香濃，其價值歷久而彌新。

2014年9月2日上午，全國五一勞動獎?wù)芦@得者、湖北省名師、國學(xué)名師、陽新四中校長柯國尊，用深入淺出的語言、生動詳實(shí)的實(shí)例以及親身鞠躬的示范，為陽新四中七年級全體師生講授了一節(jié)感人肺腑的國學(xué)經(jīng)典課。

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文”，柯校長從《弟子規(guī)?總敘》切入，重點(diǎn)講述了國學(xué)經(jīng)典中的“孝”理、“孝”道。為什么要孝順？

柯校長解釋：“‘孝’是由‘老’字的上半部分和‘兒子’的‘子’字組成，就是老人長輩將自己的子女抱在懷里給予關(guān)愛與照顧的意思?！备改笧樽优冻龊芏?，子女是不是要懷有感恩之心回報父母呢？柯校長又舉了很多現(xiàn)實(shí)中的例子，告誡學(xué)生，要牢記孔子之言：“孝為德之本”。

為讓學(xué)生真正懂得“孝”道，對父母恭敬有禮，柯校長以身示范，教導(dǎo)學(xué)生如何鞠躬。彎腰90度，停留半分鐘，那恭敬嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊荒?，深深感動了在場的師生，全場寂寥，時空凝固。半晌，隨即便是陣陣熱烈的掌聲。

“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承”，在柯國尊的領(lǐng)讀下，全體師生激情的朗誦。臺上臺下互動中，一個多小時悄然過去。

授課雖然結(jié)束，但柯校長儒雅的氣質(zhì)、橫溢的才華給全體師生留下深刻的印象。步入初中的第一課，也許足可以讓學(xué)生們用一生去回味。

學(xué)軍活動，磨練意志

9月2日下午，陽新四中2014級七年級新生學(xué)軍活動的開幕儀式在陽新高中校運(yùn)動場上盛大舉行。開幕式正式開啟了2014級新生的初中生活，也拉開了學(xué)軍活動的帷幕。

開幕式由副校長鄭安志主持。陽新高中兼四中校長柯國尊，副校長李儒龍、李相文、鄭安志，校長助理秦性勇，工會主席明德，團(tuán)委書記程賢平等領(lǐng)導(dǎo)以及黃石市龍鳳戶外拓展有限公司的教官出席了開幕式。

當(dāng)五星紅旗在陽光明媚的初秋升起，藍(lán)的天，白的云，紅的旗，全體師生和教官不約而同的行注目禮。在莊嚴(yán)的五星紅旗下，學(xué)生代表向領(lǐng)導(dǎo)表決心。接著是教師代表的發(fā)言。雖然言簡意賅，但深切包含著老師們對學(xué)軍活動的期盼和支持。

隨后，教官代表向?qū)W員提出希望：樹立愛國主義精神和集體精神；刻苦訓(xùn)練，提升自身身體素質(zhì)。開幕式的第五項(xiàng)議程是校長致辭，在講話中，柯校長除了向關(guān)心、支持學(xué)校軍訓(xùn)工作的部隊領(lǐng)導(dǎo)表示感謝外，還對學(xué)生進(jìn)行了殷切的勉勵。同時，也向新生提出了希冀：注意安全，保護(hù)身體；聽從指揮，服從管理；團(tuán)結(jié)互助，友愛同學(xué)。最后，副校長李儒龍用鏗鏘有力之語宣布學(xué)軍活動開幕。

開幕式后，各班就展開了緊張的訓(xùn)練。報數(shù)、整隊、站軍姿，雖然很累很辛苦，可大部分的同學(xué)都能夠默默的堅持，誰都不想在初中的第一場“戰(zhàn)役”中當(dāng)逃兵。教官們細(xì)心地教導(dǎo)，規(guī)范的動作贏得了孩子們崇拜的目光。參與軍訓(xùn)的老師們在旁邊全程陪伴，給孩子們加油打氣，做好“保姆”工作。

教師節(jié)表彰，催人奮進(jìn)

2014年9月5日晚7：00陽新高中在學(xué)校禮堂舉行了隆重的教師節(jié)表彰大會。

副校長李相文宣讀了《關(guān)于表彰2013-2014年度先進(jìn)個人的決定》，要求：在新的一學(xué)年里，希望受表彰的同志再接再厲，不驕不躁，繼續(xù)保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，以飽滿的工作熱情開拓創(chuàng)新，以求真務(wù)實(shí)的精神風(fēng)貌銳意進(jìn)取，爭取做出更大的成績；希望全體教職工學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)，努力提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，立足本職、扎實(shí)工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)，為陽高盡快做出困境做出新的貢獻(xiàn)。

柯國尊校長代表學(xué)校向全體教職員工表達(dá)節(jié)日的祝福和深深的感謝。他說，在過去的一年，學(xué)校教學(xué)教研成果豐碩，發(fā)展形勢喜人，成績的取得離不開廣大教職工的辛勤付出。得人才者興，失人才者亡，學(xué)校將努力營造一個更加良好的發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)造一個為教師服務(wù)的最佳團(tuán)隊、建設(shè)一支高水平的師資隊伍，把學(xué)校發(fā)展推向新的里程。

受表彰的老師們紛紛表示：榮譽(yù)是關(guān)懷、是鼓勵、更是鞭策，一定會站好三尺講臺，不斷提高教學(xué)水平；一定會銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新；一定會有主人翁精神，為學(xué)校的走出困境盡心竭力，為創(chuàng)市級示范高中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：2016年教師節(jié)學(xué)校宣傳（本站推薦）

借力“三名工程”打造教育新高地

——縣外國語中學(xué)推進(jìn)“三名工程”紀(jì)實(shí)

金色的九月，風(fēng)輕云淡，秋高氣爽。走進(jìn)縣外國語中學(xué)，一座座高大整齊的建筑映入眼簾，一陣陣馥郁的丹桂花香沁入心脾，讓人不禁感嘆于蔥蘢蓊郁的自然景觀和充溢書香的人文氣息的完美融合。

縣外國語中學(xué)創(chuàng)辦于2000年8月，前身為漣水圣特外國語學(xué)校。作為漣水基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校，縣外國語中學(xué)在短短十六年的辦學(xué)征途上，硬是憑著拓荒者的勇氣一路走來，經(jīng)歷了春的播種，夏的洗禮，收獲著秋的碩果，成為基礎(chǔ)教育園地一朵艷麗的奇葩，放射出奪目的光彩。

近年來，縣委縣政府在全縣教育系統(tǒng)全面實(shí)施的“名教師、名學(xué)校、名校長”三名工程，順應(yīng)了目前教育形勢發(fā)展的需要，對調(diào)動廣大教育工作者的積極性和能動性，培養(yǎng)適應(yīng)新時期要求的高素質(zhì)人才具有非常重要的意義?！叭こ獭奔畜w現(xiàn)了漣水縣委縣政府對全縣教育發(fā)展的高度重視以及對重塑漣水教育品牌的堅定信心。

愚者逆時而動，智者順時而謀。外國語中學(xué)在全縣上下扎實(shí)推進(jìn)“三名工程”的背景下，進(jìn)一步理清思路,明確方向,踏準(zhǔn)節(jié)奏,在教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、師生成長中努力探求自己的特色發(fā)展之路，打造教育發(fā)展新高地。名校長，一所名校的締造者 一個好校長，就是一所好學(xué)校。剛剛當(dāng)選為漣水縣首批名校長的徐峰同志是一位工作三十多年的有著豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的教育戰(zhàn)線的“老將”，曾榮獲“全國優(yōu)秀教師”“江蘇省模范班主任”等榮譽(yù)稱號，2006年起任縣外國中學(xué)校長。

管理上，徐校長是睿智的。剛擔(dān)任校長時，他就提出了“文化立校、全面教育、服務(wù)學(xué)生、成就教師”的辦學(xué)理念。在這一理念的引領(lǐng)下，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，優(yōu)化教育資源配置，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校文化，逐步形成了“明禮、誠信、尚學(xué)、篤行”校風(fēng)、“唯真、唯是、求精、求美”的教風(fēng)和“學(xué)會、會學(xué)、善思、思進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。工作中，徐校長是勤勉的?！靶瞧谝唬匍_校長辦公會，巡查學(xué)生晚自習(xí)、教師晚輔導(dǎo)情況；星期二，約談后勤、教科、團(tuán)委、食堂四部門負(fù)責(zé)人，核審、修改隨機(jī)組團(tuán)聽課制度??”這是他在校內(nèi)公開曬出的自己一周的工作。

生活中，徐校長是貼心的。他一直致力于構(gòu)建和諧的校園文化，在緊張的工作之余，他的心理總惦記著那些家中有特殊困難的職工，惦記著那些挺著大肚子、蹣跚在教學(xué)一線的孕婦老師，惦記那些晚上10點(diǎn)多帶著渾身疲憊回家的值周老師，惦記著那些在子夜時分就匆忙趕往學(xué)校的食堂工友??工作再忙，他也不會忘記在職工需要的時候伸出援助之手，在屬于職工的每一個節(jié)日里送去溫馨的祝福。

在他的帶領(lǐng)下，外國語中學(xué)的校園健康和諧，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)層次、辦學(xué)品位逐漸提升。

名學(xué)校，名師誕生的催化劑

名師成就名校，名校打造名師。在當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的背景下，學(xué)校要為人民群眾提供最優(yōu)質(zhì)的教育，關(guān)鍵在教師。學(xué)校實(shí)施名師工程和青年教師成才工程，把提高教師整體素質(zhì)作為增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力的重大戰(zhàn)略。學(xué)?，F(xiàn)有中學(xué)高級教師46名，全國優(yōu)秀教師1名，省優(yōu)秀教師、模范班主任2名，后備特級教師后4名，市縣學(xué)科帶頭人10名，縣教壇新秀5名。

成立“名師工作室”是學(xué)校師資建設(shè)的重要舉措。利用現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)師資帶動整個教師隊伍的成長進(jìn)步。每個名師組建自己的團(tuán)隊，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開展課題課例研究、探索教學(xué)模式。

在縣首批名師顧偉國主任的帶領(lǐng)下，語文教研組在三個市級課題研究的基礎(chǔ)上，積極探索實(shí)踐“三環(huán)五步”的作文教學(xué)模式和“三維五步”的閱讀讀教學(xué)模式，已經(jīng)取得初步成果。數(shù)學(xué)教研組在市“533”英才工程培養(yǎng)對象、市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人盧東明主任的帶領(lǐng)下，積極推進(jìn)“單元整體備課模式”。

在“成就教師”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，學(xué)校高度重視教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一方面，積極鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，派出教師赴外地學(xué)習(xí)；另一方面，努力創(chuàng)造條件開展校本培訓(xùn)。近年來，江蘇省語文教研員段承校博士、《中學(xué)語文教學(xué)參考》主編葛宇紅女士等十多位國內(nèi)知名專家應(yīng)邀來校講學(xué)。在今年暑期的校本培訓(xùn)中，學(xué)校邀請了江蘇省中學(xué)語文教育研究中心研究員洪劬頡教授、南京市德育工作帶頭人韓維萍老師、江蘇省特級教師孟凡軍老師三場主題講座。

學(xué)校還堅持實(shí)施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年教師成長。每位青年教師進(jìn)入該校都要拜一名富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師，徒弟在師傅手把手的帶領(lǐng)下進(jìn)行教學(xué)教研。學(xué)校還經(jīng)常舉行青年教師教案設(shè)計、作業(yè)編制、課堂教學(xué)等多種業(yè)務(wù)競賽活動，為青年教師提供學(xué)習(xí)實(shí)踐、交流展示的平臺。青年教師的健康快速成長促進(jìn)了學(xué)校教師素質(zhì)的整體提升，為教育教學(xué)的質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的保障。

重管理，名校質(zhì)量的奠基石

在學(xué)校管理上，外國語中學(xué)努力追求精細(xì)科學(xué)，采用了經(jīng)緯交叉的立體管理模式。按照“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”的要求，建設(shè)了一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子?！敖逃虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的生命線?！币彩呛饬恳粋€學(xué)校辦學(xué)好壞的一個“硬指標(biāo)”。外國語中學(xué)始終堅定不移的將教學(xué)質(zhì)量擺在突出重要的位置，在教學(xué)管理管理中不斷向縱深突破。

首先是夯實(shí)“初一的基礎(chǔ)學(xué)科”。著重新生養(yǎng)成教育，使新生進(jìn)校后能迅速適應(yīng)初中生活；加強(qiáng)教學(xué)情況調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)師生雙邊活動的情況；給每個學(xué)生家長寫一封信，讓他們了解孩子在校的表現(xiàn)，向?qū)W生推薦好的讀物，使他們能健康成長；舉辦成功人士、貧困學(xué)生、分管校長的訪談，增強(qiáng)學(xué)生對理想前途的自信心。其次是強(qiáng)化“初二的精細(xì)管理”。通過實(shí)踐和摸索，該校根據(jù)初二年級承前啟后的特點(diǎn)，制定了系統(tǒng)的管理措施，慨括起來說就是實(shí)施“一二三四”工程。一個理念：年級組提出了具有年級特色的管理體系即“四精”特色———精細(xì)管理、精心工作、精誠團(tuán)結(jié)、打造精品。把它作為年級老師的工作目標(biāo)擺放在各位老師的辦公桌上，讓老師每天都能看到，記住。兩個重點(diǎn)：抓尖子生的培養(yǎng)和踏線生的提高。最后，也是最重要的，就是突出“初三的龍頭地位”，把對初三管理作為全校工作的核心。加強(qiáng)年級組的管理職能，進(jìn)一步落實(shí)年級值日制；強(qiáng)化班主任責(zé)任意識和管理職能，建立周密的對班主任的監(jiān)督檢查和獎懲機(jī)制；加強(qiáng)學(xué)科復(fù)習(xí)的計劃性和針對性，各備課組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成濃厚教研氛圍，關(guān)注中考信息，制訂科學(xué)的后期復(fù)習(xí)計劃；落實(shí)責(zé)任制，狠抓三線生。幾年的教學(xué)實(shí)踐證明，這是一套行之有效的方法。

今年年初，學(xué)校根據(jù)上級部門的要求，在經(jīng)過大量調(diào)研的基礎(chǔ)上，試行“隨機(jī)組團(tuán)聽課”制度，推行以管控課堂教學(xué)為中心的管理方式，切入中心，以點(diǎn)帶面。徐峰同志親自擔(dān)任組長，成員主要是各位副校長、教務(wù)主任、教科室主任和級部主任等13人組成。組團(tuán)人在每次聽課之前，預(yù)約該課時沒有課務(wù)的3至6名的該學(xué)科老師，進(jìn)行隨機(jī)組團(tuán)。每位組團(tuán)人每周組團(tuán)聽課不少于3節(jié)次。每位組團(tuán)人在聽課結(jié)束后，組織聽課老師，與被聽老師進(jìn)行交流。每位組團(tuán)人一般在周四下午把本周聽課的評價表送教務(wù)處，進(jìn)行匯總和存檔。一是統(tǒng)計組團(tuán)人聽課情況，包括時間、學(xué)科、組團(tuán)人、陪聽人、失約人，以及每個評分，取均分得等第；二是匯總課堂綜合評價，摘其評價要點(diǎn)進(jìn)行記錄。統(tǒng)計的內(nèi)容在周前會上通報，包括組團(tuán)情況、聽課節(jié)次、課堂評價、教案使用以及約聽情況。一學(xué)期以來，隨機(jī)組團(tuán)聽課316節(jié)，最多聽課39節(jié)，參加聽課1027人次，失約聽課11人次，大力地推動了聽課、評課活動。以管控課堂教學(xué)為中心，讓常態(tài)課上出新常態(tài)，把聽課常態(tài)與有效課堂評價相結(jié)合，引發(fā)教師思想上的高度重視，落實(shí)了真?zhèn)湔n，規(guī)范了上課行為，促進(jìn)了備上一致，避免課堂教學(xué)的隨意性，提高了課堂的有效性。

規(guī)范高效務(wù)實(shí)的管理，增速了教育教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)校近幾年來中考參考率、合格率、優(yōu)分率都處于全縣前列。2015年學(xué)校獲得淮安市教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎。在市縣教育主管部門組織的歷次督導(dǎo)、視導(dǎo)中，學(xué)校的管理、教育、教學(xué)、教研等工作均受到了領(lǐng)導(dǎo)、專家的高度贊揚(yáng)，在市縣范圍內(nèi)產(chǎn)生了積極的影響。在歷年中考中，優(yōu)秀率、合格率、鞏固率、四星級高中達(dá)線率和學(xué)科均分在全縣均處于前列。求特色，名校發(fā)展的助推器

學(xué)校堅持走特色辦學(xué)之路，著力打造特色品牌，以此助推學(xué)校更好更快地發(fā)展。

作為淮安市初中語文學(xué)科，學(xué)校努力打造語文學(xué)科特色，鍛鑄學(xué)校品牌。語文組全體同仁以務(wù)實(shí)的態(tài)度、創(chuàng)新的精神積極探求學(xué)科教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)學(xué)科整體教學(xué)改革。兩項(xiàng)市級作文教學(xué)課題順利結(jié)題，成果在市內(nèi)部分學(xué)校推廣；目前一項(xiàng)市級課題已經(jīng)立項(xiàng)研究；一項(xiàng)省級作文課題正在積極申報。學(xué)校多次承辦淮安市初中語文語文教學(xué)活動，李華芹、張愛艷等老師開設(shè)了觀摩課或?qū)ｎ}講座，充分展示了該校在作文教學(xué)體系構(gòu)建方面取得的研究成果。近年來，學(xué)校立足于原有校園文化的整體設(shè)計和語文教學(xué)在閱讀和寫作等方面的優(yōu)勢和經(jīng)驗(yàn)，著力打造“國學(xué)教育”特色。學(xué)校從辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思路等方面突出國學(xué)主題，充分挖掘資源，努力營造國學(xué)吟誦的氛圍，并通過開展師生喜聞樂見的國學(xué)教育活動激發(fā)師生學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典、用經(jīng)典的興趣。

學(xué)校還積極開展豐富多彩的課外活動，成立了十多個學(xué)生社團(tuán)。晨曦文學(xué)社經(jīng)常組織講座、競賽，定期出刊《晨曦》報、《晨曦》詩刊；學(xué)校精心編排的大型團(tuán)體操《飛向明天》、扇子舞《好日子》、安塞腰鼓《謳歌盛世》多次在縣內(nèi)外重大活動展示；校園廣播站、快意讀書社等社團(tuán)活動也是形式多樣，異彩紛呈。繼“晨曦文學(xué)社”榮獲江蘇省優(yōu)秀中學(xué)生文學(xué)社、淮安市第二批優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)后，校園之聲廣播站、青年志愿者協(xié)會和快意讀書社被評為淮安市第四批“優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”。在連續(xù)兩屆的“漣水縣新華杯漢字聽寫大會”和“淮安市第二屆漢字聽寫大會”上，由該校代表隊發(fā)揮穩(wěn)定、表現(xiàn)出色，均摘取了最高獎項(xiàng)。

學(xué)校自行車隊自2011年3月成立以來，落實(shí)訓(xùn)練器材，扎實(shí)開展科學(xué)訓(xùn)練，多次在省市級比賽中摘金奪銀。在今年7月份舉行的“江蘇省青少年自行車錦標(biāo)賽”中，盧奇、王真喜、程飛龍、盧宇不畏強(qiáng)手、勇奪金牌，他們以實(shí)力和拼搏展示了風(fēng)采，也為學(xué)校、為家鄉(xiāng)爭得了榮譽(yù)。

第三篇：教師節(jié)宣傳稿

瑩瑩鮮花贈園丁，濃濃敬意獻(xiàn)師長

—臨床醫(yī)學(xué)系師生同慶教師節(jié) 9月10日,迎來了全國第二十六個教師節(jié)。臨床醫(yī)學(xué)系的全體同學(xué)為了表達(dá)對老師的真誠祝福，用自己的智慧與勤勞為老師準(zhǔn)備了節(jié)日的盛禮。

早晨，一進(jìn)教學(xué)樓，粉色的氣球門映入眼簾，伴著輕快的音樂同學(xué)們?yōu)槔蠋熕蜕狭嘶鸺t的康乃馨，讓臨床醫(yī)學(xué)系的每一位老師第一時間感受到了節(jié)日的驚喜和同學(xué)們視師如父母的心情。同學(xué)們手工制作的“心浪”把通往老師辦公室的走廊裝扮得更加溫馨，片片紅心都代表了每一位同學(xué)對老師的感激之請。就連老師辦公室門口也被同學(xué)們用賦予創(chuàng)意的圖案裝扮的煥然一新，其中兩張紅色的大嘴親切的喊出“老師，我們愛你”的圖案，雖然顯得有些冒失有些幼稚，但它淳樸的表達(dá)了莘莘學(xué)子想對老師們說的心底話。大大的許愿墻上貼滿了全系三百多名學(xué)生對老師們的祝福，小小的便利貼承載的滿是學(xué)生對老師們的無限的感激。老師們在節(jié)日的喜悅中也不忘為正在努力考研的同學(xué)送去鼓勵，看到老師們的祝福，每一位拼搏的同學(xué)在心中又默默的增添了一份巨大的力量。

每一位臨床醫(yī)學(xué)系的老師都被同學(xué)們的祝福深深的感動，臉上露出了燦爛美麗的笑容，與同學(xué)們一同沉浸在節(jié)日的喜悅之中。

第四篇：教師節(jié)宣傳標(biāo)語

一、校門口橫標(biāo)：

熱烈慶祝第三十一個教師節(jié)！敬愛的老師，您辛苦了！

二、電子屏滾動標(biāo)語：

1、在教師節(jié)到來之際，向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全體教師致以真摯的問候和熱烈的節(jié)日祝賀！

2、在教師節(jié)到來之際，讓我們共同道一聲：老師，您辛苦了！

三、校園內(nèi)宣傳標(biāo)語：

1、情難舍，恩難忘，以大地為紙，江河為墨，也寫不盡對老師的感謝之情！

2、社會尊師重教，教師回報社會！

3、天天勤業(yè)敬業(yè)作表率，一生教書育人樂奉獻(xiàn)！

4、教師是人類靈魂工程師，教師是太陽底下最崇高的職業(yè)！

5、科教興國振國威，尊師重教敬園丁！

6、樹師德、鑄師魂，塑新世紀(jì)人民教師的崇高形象。

7、振奮精神，與時俱進(jìn)，開創(chuàng)教育現(xiàn)代化新局面！

8、千秋基業(yè)，教育為本，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。

9、人民教師 無尚光榮；教書育人 無私奉獻(xiàn)！

10、尊師重教是永恒的主題，敬業(yè)愛生是教師的天職！

11、繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)尊師重教社會美德！

12、講臺能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬里河山！

13、為祖國培育花朵，用心血澆灌未來！

14、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師！

15、恭祝全體教師節(jié)日快樂 身體健康 全家歡樂！

16、忠誠黨的教育事業(yè)，做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格，為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才！

17、晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園??！

四、對聯(lián)：

1、播雨耕云，三尺講臺奠基陽光偉業(yè)；

嘔心瀝血，一腔愛意傾注華夏未來。

提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)譜華章。

3、強(qiáng)國興邦千秋業(yè)；

尊師重教萬代歌。

4、長風(fēng)破浪會有時；

欲栽大木柱長天。

5、重教尊師，陽光輝熱土；

耕云播雨，桃李醉春風(fēng)。

6、重教尊師，興邦強(qiáng)市千秋譽(yù)；

培桃育李，果碩功高萬眾歌。

五、標(biāo)語、1、熱烈慶祝教師節(jié)！敬愛的老師，您辛苦了！

2、在教師節(jié)到來之際，讓我們共同道一聲：老師，您辛苦了！

3、在教師節(jié)到來之際，向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全體教師致以真摯的問候和熱烈的節(jié)日祝賀！

4、恭祝全體教師節(jié)日快樂 身體健康 全家歡樂！

5、社會尊師重教，教師回報社會！

6、人民教師 無尚光榮；教書育人 無私奉獻(xiàn)！

7、教師是人類靈魂工程師，教師是太陽底下最崇高的職業(yè)！

8、樹師德、鑄師魂，塑新世紀(jì)人民教師的崇高形象。

9、講臺能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬里河山！

10、千秋基業(yè)，教育為本，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。

11、天天勤業(yè)敬業(yè)作表率，一生教書育人樂奉獻(xiàn)！

12、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師！

13、科教興國振國威，尊師重教敬園??！

14、情難舍，恩難忘，以大地為紙，江河為墨，也寫不盡對老師的感謝之情！

15、為祖國培育花朵，用心血澆灌未來！

16、忠誠黨的教育事業(yè)，做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格，為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才！

17、按科學(xué)發(fā)展觀的要求，用高尚師德回報社會！

18、晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園??！

19、解放思想、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)陳旗教育事業(yè)的新局面。20、振奮精神，與時俱進(jìn)，開創(chuàng)教育現(xiàn)代化新局面！

21、熱烈慶祝第二十四個教師節(jié)！

22、向人民教師和教育工作者致以崇高的敬意！

23、國運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，全民有責(zé)！

24、堅持“科教興旗”戰(zhàn)略，加快陳旗教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程！

25、認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》，保障教師合法權(quán)益！

26、教師是人類靈魂的工程師，是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者。

27、繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)尊師重教社會美德！

28、尊重知識、尊重人才，形成全社會尊師重教的良好風(fēng)尚。

29、百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。30、辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會作貢獻(xiàn)！

31、大力發(fā)展教育事業(yè)，為全面建設(shè)小康社會提供智力支持和人才保障。

32、大力倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)尚營造支持教育事業(yè)的良好氛圍。

33、全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

34、著力打造陳旗教育品牌，全面加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程。

35、加強(qiáng)師德教育，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

36、尊師重教是永恒的主題，敬業(yè)愛生是教師的天職！

37、加快教育發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村小康建設(shè)和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。

38、聚精會神抓教育，一心一意謀發(fā)展。

39、凝心聚力，乘勢而上，加快教育改革與發(fā)展步伐。40、一手抓改革，一手抓發(fā)展，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

41、爭當(dāng)育人模范，勇為教學(xué)專家。

42、認(rèn)真落實(shí)全國和省農(nóng)村教育工作會議精神，努力實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

43、優(yōu)先發(fā)展教育，率先發(fā)展教育，加快發(fā)展教育，科學(xué)發(fā)展教育。

44、隆重慶祝第三十一個教師節(jié)

45、百年大計 教育為本 教育大計 教師為本

46、向愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的人民教師學(xué)習(xí)、致敬

47、以優(yōu)秀教師為引領(lǐng)，深入推進(jìn)教育“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”活動

48、以優(yōu)秀教師為榜樣，忠于祖國，服務(wù)人民

49、弘揚(yáng)重教興學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng) 構(gòu)建醴陵和諧社會

50、科教興國 人才強(qiáng)市 推動教育事業(yè)又快又好發(fā)展

51、教師是人類文明的傳承者，尊重教師是重視教育的必然要求

52、尊重勞動 尊重知識 尊重人才 尊重創(chuàng)造

53、弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，建設(shè)一支過硬的教師隊伍

54、依法保障教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位

創(chuàng)造教書育人良好環(huán)境。

第五篇：2015教師節(jié)宣傳方案

2015教師節(jié)宣傳方案

第1篇：教師節(jié)宣傳方案

一、項(xiàng)目背景：

教師，人類靈魂的工程師，一個偉大的職業(yè)，一個影響著所有人成長的培育工程。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。在每一位曾經(jīng)或正在做學(xué)生的人心中，都會有一位或幾位對他（她）的成長產(chǎn)生過很大影響的老師?！皫煻魉坪！?，在社會普遍對教師存在尊敬和感恩的今天，在這全國第24個教師節(jié)來臨之際，利用郵政長期發(fā)展過程中形成的服務(wù)社會、服務(wù)大眾的公共服務(wù)形象，為教育局提供郵政更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。利用商業(yè)信函搭載商家宣傳和廣告，以最優(yōu)的優(yōu)惠政策，為xx廣大教師獻(xiàn)上一份節(jié)日的賀禮，并為辛勤的園丁們送上最美的祝福。

二、營銷方案：

為了在教師節(jié)期間我們能更好的和教育系統(tǒng)相結(jié)合，我們采用教師節(jié)專用信封配送一份DM?？蛉我鈯A帶不同商家廣告及優(yōu)惠券，內(nèi)頁內(nèi)容需符合教師群體的特征，滿足大多數(shù)教師的要求。方案描述：

1、項(xiàng)目名稱：感恩——靈魂工程師

2、媒體形式：活動載體為郵政商業(yè)信函（7號標(biāo)準(zhǔn)信封），采用活動專用信封，內(nèi)裝郵政DM專刊或夾帶多張廣告內(nèi)頁，內(nèi)頁內(nèi)容形式由客戶提供素材設(shè)計也可自行提供，折疊后放入信封。教育局致信單獨(dú)印刷擺放。

慰問信由縣教育局長親自題寫“老師，您好”并署名；信封采用100g進(jìn)口雙膠紙四色精美印刷，成品尺寸229mm×162mm；慰問信采用80g雙膠單色印刷，A4紙大?。浑S慰問信一同寄遞的DM?？?，成品尺寸210mm×140mm，共8P，采用105g進(jìn)口銅版紙印刷，整本冊子均為四色精美印刷。

3、活動時間：20XX年8月15日－20XX年9月10日

4、活動對象：全縣中小學(xué)教師

5、發(fā)布數(shù)量：5000份（由教育局提供名址）

6、活動特點(diǎn)：針對全縣教師群體，宣傳直接針對目標(biāo)群體，百分之百的到達(dá)率，為商家提供了無限商機(jī)。

7、費(fèi)用計劃：每份夾送廣告0.08元/件

宣傳冊子封面（版面尺寸為210mm×140mm）1000元 宣傳冊子封一（版面尺寸為210mm×140mm）700元 宣傳冊子封底（版面尺寸為210mm×140mm）700元 宣傳冊子內(nèi)頁（版面尺寸為210mm×140mm）500元

三、項(xiàng)目實(shí)施過程：

（一）首先取得教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持

為了充分爭得教育局領(lǐng)導(dǎo)得信任，我們答應(yīng)為其免費(fèi)發(fā)送由教育局局長親筆書寫的《向全縣教師致以節(jié)日問候的一封信》。教育局領(lǐng)導(dǎo)免費(fèi)得到一項(xiàng)政績，并贏得了全縣教師的尊重。全縣教師都得到教育局局長的慰問信會感到欣慰，同時還收到郵政為其提供的多項(xiàng)優(yōu)惠券，提升郵政服務(wù)社會、服務(wù)大眾的公共服務(wù)形象。

（二）獲得最準(zhǔn)確的名址

通過與教育局的良好溝通，讓教育局主動提供教師準(zhǔn)確名址，由我們幫助整理。

（三）招商客戶細(xì)分

將市場客戶進(jìn)行細(xì)分，重點(diǎn)選擇教師群體感興趣的和可以讓教師接受的商家，精心挑選有代表性的行業(yè)進(jìn)行有目的性的招商，如通信業(yè)、眼鏡店、購物商場、美容場所等，組織業(yè)務(wù)經(jīng)理全面進(jìn)行營銷。目標(biāo)客戶（此為策劃優(yōu)惠內(nèi)容）：

商戶文案：又是9月，“教師節(jié)”踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年，再到風(fēng)華青年的生命歷程，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人！他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人！在教師節(jié)即將來臨之際，“**”向您道聲：“老師，您辛苦了！

1、保險公司：免費(fèi)提供保險服務(wù)或車輛保險優(yōu)惠。

2、電信類公司：為教職工安裝寬帶優(yōu)惠100元的服務(wù)。

3、購物場所：9月10日，教師持教師證到店，可至?xí)T中心免費(fèi)辦理會員卡；新辦卡教師將獲得禮品一份；或針對教師節(jié)推出一些對教師生活工作有關(guān)聯(lián)的商品的特價活動。

4、餐飲娛樂：教師節(jié)當(dāng)天，用餐的教師憑教師證可以享受**折，或獲贈教師回報折扣卡一張。

5、房地產(chǎn)公司：可推出 ”教師節(jié)購房禮上禮“活動。活動期間購房或交納定金的客戶，憑借有效證件將在原有優(yōu)惠基礎(chǔ)上，再獲得一份額外大禮。

6、美容、美體、化妝品、品牌服裝： 敬愛的老師 時空的流轉(zhuǎn)

是把我與您之間的距離 越拉越長 但思念的心 卻永遠(yuǎn)不會改變 如春風(fēng)拂過 百花齊放 如艷陽普照 碩果累累 老師

我最敬愛的老師

祝您永遠(yuǎn)健康、美麗！

凡持本手冊（或教師證）到×××購物可充現(xiàn)金××元，并免費(fèi)辦理VIP尊貴會員卡一張。

7、投資理財：與銀行溝通推出相應(yīng)的宣傳單頁。

8、通訊類、電動車、9、醫(yī)院：以教師職業(yè)常見病為切入口，為教師提供優(yōu)惠體檢、就診。商店通用活動策劃：

①、紅燭照 月兒圓 禧中秋 齊尋寶

”親愛的，你說在生活中能找到像傳說中的寶藏嗎？“ ”當(dāng)然能，但要有尋寶秘籍......“ ”真的嗎！快走吧，**有尋寶秘籍?！?活動時間：9月10日——15日 活動規(guī)則：

藏寶區(qū)：店內(nèi)商品貨架上插有”各類謎題“，即為”藏寶區(qū)“。您接下來的尋寶路程是： 第一步：獲得尋寶秘籍憑當(dāng)日購物滿××元的購物小票，即可到前臺領(lǐng)取”尋寶秘籍“一份（每票限領(lǐng)一份）；顧客可自由挑選”各類秘籍“。

第二步：尋找寶藏 領(lǐng)到秘籍后打開秘籍，秘籍內(nèi)將對寶藏地點(diǎn)進(jìn)行說明，并給出三個可選答案（A**、B**、C**）。

第三步：獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的”正確答案“，即可到”秘籍兌領(lǐng)處（服務(wù)中心）“領(lǐng)取小禮品一份。

小禮品：提供價值5——20元的小禮品，100份/店

（謎題及秘籍由各商家因本店促銷特色而定，原則上謎題就是對本店商品的一次介紹，通過尋寶的形式讓客戶對商品加深印象，提高其購買欲望）

（注：謎題要設(shè)計精美，各類型謎題須在設(shè)計或顏色中給予明顯區(qū)分。這樣能起到裝飾和點(diǎn)綴賣場，活躍氣氛的作用。）②、教師節(jié)，×××為您傳情達(dá)意?；顒訒r間：9月5日—9月8日

活動內(nèi)容：活動期內(nèi)，在×××購物的學(xué)生，可免費(fèi)獲得祝福賀卡一張（您只要在卡片上寫上您想對您的老師所說的話，將于9月9日前將您的祝福寄到您的老師處）。每單限送1張賀卡。

（四）跟蹤服務(wù)

組織專人去各學(xué)校跟蹤調(diào)查，與學(xué)校教師接觸，采集教師反響。業(yè)務(wù)經(jīng)理要積極到廣告客戶處調(diào)查發(fā)送效果。

四、關(guān)鍵環(huán)節(jié)

1、首先得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，讓其感到郵政是在為社會公眾服務(wù)。不需要教育局在這方面出資，解決教育局經(jīng)費(fèi)問題。

2、在信封內(nèi)任意夾帶廣告，不居于固定模式，商家易于接受，可由商家自行設(shè)計和自行印刷。

第2篇：教師節(jié)宣傳方案

為更好地貫徹落實(shí)全國、全省、全市教育工作會議精神，切實(shí)做好今年教師節(jié)期間的宣傳報道工作，集中宣傳我市優(yōu)秀教師典型的先進(jìn)事跡，集中報道各地各校有特色的教師節(jié)慶祝活動，激發(fā)廣大教育工作者的工作熱情，提高教師教書育人的積極性，在全社會營造尊師重教的良好輿論氛圍，特制定本方案。

一、宣傳報道主題

播灑陽光的人民教師

二、宣傳報道內(nèi)容

1．優(yōu)秀教師典型報道

(1)江蘇省第二批人民教育家培養(yǎng)對象：岳乃紅嚴(yán)濟(jì)良 韓炳華

(2)市一中宏志班優(yōu)秀教師群體

(3)市第三屆十佳班主任(4)寶應(yīng)柳堡鎮(zhèn)蘆村幼兒園教師苗穎

2．教師節(jié)慶祝活動報道

(1)第27個教師節(jié)市領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問活動報道

(2)第27個教師節(jié)慶祝大會活動報道

(3)各地各校教師節(jié)慶祝特色活動報道

(4)各地各校落實(shí)全國、全省、全市教育工作會議精神的報道

三、新聞報道

1．各市級媒體強(qiáng)勢報道。9月上中旬，揚(yáng)州日報、揚(yáng)州晚報、揚(yáng)州時報、揚(yáng)州網(wǎng)、揚(yáng)州電視臺新聞頻道直播揚(yáng)州欄目、關(guān)注欄目、城市頻道今日生活欄目、揚(yáng)州人民廣播電臺等各市級新聞媒體以系列報道、集中報道的方式，在8月份集中采訪報道的基礎(chǔ)上，從9月6日開始，每家連續(xù)刊播3—5篇(部)人物通訊或人物專題片，有組織、有重點(diǎn)、有步驟地做好優(yōu)秀教師典型的深度報道，同時，做好教師節(jié)慶?；顒拥膭討B(tài)報道工作，力爭做到有深度、有厚度、有廣度，努力形成宣傳聲勢。

2．教育專版集中報道。9月上旬，在揚(yáng)州日報、揚(yáng)州晚報、揚(yáng)州時報各出一期教育專版，以”播灑陽光的教育人“為題集中公布一批優(yōu)秀教師骨干。

3．教育直通車系列報道。9月上中旬，以優(yōu)秀教師典型的先進(jìn)事跡為素材，選擇不同的角度，制作教育直通車專題節(jié)目，在揚(yáng)州電視臺揚(yáng)州新聞欄目播出。

4．教育網(wǎng)站跟蹤報道。揚(yáng)州教育網(wǎng)站新聞欄目實(shí)時播發(fā)教師節(jié)期間各大媒體刊播的相關(guān)動態(tài)新聞及專題報道，并集中發(fā)布各地各校教師節(jié)慶?；顒拥男侣労托畔ⅰ?/p>

四、工作責(zé)任分解

市教育局：1負(fù)責(zé)為各新聞媒體提供優(yōu)秀教師典型事跡的基本素材；2負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排教師節(jié)宣傳報道的集中采訪工作；3頂責(zé)制作日報、晚報、時報教育專版，錄制揚(yáng)州新聞．教育直通車節(jié)目，維護(hù)揚(yáng)州教育網(wǎng)站。

市級新聞媒體：1．明確專人，負(fù)責(zé)采寫、錄制教師節(jié)系列人物報道、動態(tài)報道；2．協(xié)調(diào)版面、時段，確保各條報道及時刊播。

各縣(市、區(qū))教育局、學(xué)校：1．負(fù)責(zé)提供新聞線索，配合采訪要求，做好采訪對象聯(lián)絡(luò)、場地安排等服務(wù)工作；2．及時組織師生收看、收聽、閱讀優(yōu)秀教師典型報道，觀摩優(yōu)秀教師事跡報告團(tuán)宣講，并組織學(xué)習(xí)，努力形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先講的熱潮。

第3篇：教師節(jié)宣傳方案

今年9月10日是我國第XX個教師節(jié)。開展教師節(jié)慶祝活動，對于營造尊師重教的社會氛圍，推進(jìn)教育改革和發(fā)展，為全面建設(shè)和諧社會提供人才和智力支持，具有十分重要的意義。經(jīng)縣政府同意，現(xiàn)就做好第二十四個教師節(jié)慶?；顒佑嘘P(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

第XX個教師節(jié)慶?；顒拥闹黝}是”做讓人民滿意的教師“。通過教師節(jié)主題活動，樹立社會主義榮辱觀，進(jìn)一步宣傳教育改革發(fā)展所取得的成就和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)新時期人民教師的精神風(fēng)貌，掀起崇尚師德、弘揚(yáng)師德的學(xué)習(xí)、宣傳、教育熱潮；進(jìn)一步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、支持教育的社會氛圍；辦讓人民滿意的教育，創(chuàng)讓人民滿意的學(xué)校，做讓人民滿意的教師，為實(shí)現(xiàn)”三帶兩極一目標(biāo)“戰(zhàn)略構(gòu)想提供人才和智力支持。

二、活動內(nèi)容

（一）教師節(jié)慶?；顒优c表彰獎勵優(yōu)秀教師。教師節(jié)期間，縣委、縣政府將舉行”永嘉縣XX年教師節(jié)慶祝會“，表彰第九批省特級教師；省十九屆”春蠶獎“和第xx屆”綠葉獎“獲得者；XX市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、十八屆”園丁獎“獲得者及尊師重教先進(jìn)集體和個人，XX縣級各類先進(jìn)集體和個人，并號召廣大教師向陳建平等優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

（二）領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問活動。教師節(jié)期間，縣、局領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問學(xué)校和教師，了解學(xué)校辦學(xué)和教師工作生活存在的困難，切實(shí)幫助學(xué)校和教師解 決實(shí)際問題。

（三）展示教育改革發(fā)展成果。各學(xué)區(qū)、學(xué)校以慶祝第二十二個教師節(jié)為契機(jī)，充分發(fā)揮報刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒作用，通過多種方式多種渠道，宣傳我縣教育改革發(fā)展成就，宣傳各級各類學(xué)校的辦學(xué)特色和成果，從而讓社會更多地了解、支持教育，理解教師工作，形成尊師重教的好風(fēng)尚。

（四）宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要通過報刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大張旗鼓地宣傳各級各類學(xué)校優(yōu)秀教師的模范事跡，激勵廣大教師崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭做先進(jìn)、熱愛教育、關(guān)心學(xué)生，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。

（五）開展為學(xué)校教師

辦實(shí)事辦好事活動。各地各校要進(jìn)一步貫徹落實(shí)”尊重知識、尊重人才“的重要思想，要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)、關(guān)心教師的生活、關(guān)心教師的工作、關(guān)心教師的發(fā)展；進(jìn)一步加大《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)的宣傳力度，依法維護(hù)教師權(quán)益；千方百計地為廣大教師辦實(shí)事、辦好事、不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的環(huán)境。

三、活動要求

（一）各學(xué)區(qū)、學(xué)校要根據(jù)縣局慶祝第二十四個教師節(jié)的總體要求，在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，盡快制訂計劃，精心組織。

（二）各學(xué)區(qū)、學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，積極創(chuàng)造有效載體，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效，并及時上報好的做法和經(jīng)驗(yàn)。第4篇：教師節(jié)宣傳方案

今年9月1 0日是全國第XX個教師節(jié)，為使廣大教職工過一個有意義的節(jié)日，向社會各界全面展示教育取得的輝煌成就，經(jīng)鎮(zhèn)教育辦研究決定，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

今年教師節(jié)慶?；顒右脏囆?平理論和”xxxx“重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照建設(shè)節(jié)約型社會和和諧、文明校園的要求，本著”隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸''的原則，堅持“重心下移，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效、教師為本''，突出”尊師重教、教書育人，積極推進(jìn)農(nóng)村教育城市化進(jìn)程，讓更多的孩子接受更好的教育"的主題，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第XX個教師節(jié)，并向社會集中展示一年來取得的教育成果、規(guī)范化學(xué)校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建。深化人事制度和辦學(xué)體制改革，和班并校取得的成績。展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長的精神面貌，進(jìn)一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全鎮(zhèn)教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。

二、活動安排

1、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會。對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰。總結(jié)2 0XX—2 0 XX學(xué)年教學(xué)工作，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績的學(xué)校、教師。部署2 0 XX—2 0 XX學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作，制定新的目標(biāo)任務(wù)，簽定中考目標(biāo)責(zé)任書。表彰教學(xué)工作先進(jìn)單位，社會尊師重教及捐資助學(xué)先進(jìn)單位和個人。

2、邀請鎮(zhèn)人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學(xué)校走訪、參觀、座談，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。