第一篇：2012春學?？偨Y

天生炕分場學校

2011—2012學年度第二學期工作總結

緊張而繁忙的工作已經(jīng)全面結束，回顧今年的工作，我們在區(qū)教育局的工作要點指導下，堅持我?！耙匀藶楸?，促進學生全面發(fā)展；打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”的辦學宗旨，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結合，堅持校本思想，按教育規(guī)律辦事。進一步轉變教育觀念，以科研興教為先導，提高教師素質為保證，全體教師發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了各項工作任務。為了揚長避短，依據(jù)本學期的重點工作落實情況做以下總結：

一、重點工作完成情況

通過政治學習加強學習，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，強化教師的師德師風教育，并把此項工作列如學校的主要工作之中，做到了有計劃、有時間、有筆記、有檢查。加強宣傳，取得共識。充分利用學校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導社會樹立正確的教育觀，使全面推進課程改革培養(yǎng)高素質人材成為社會的共識組織。教師認真學習了學《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律法規(guī)，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。堅持組織學習時事，學習有關文件，并讓教研組長介紹教育的經(jīng)驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育，進行科學思想和科學方法的教育，使學科教學與德育有機結合，并在各科計劃要求和教案中具體體現(xiàn)德育內容。夯實檢評，規(guī)范學生行為。學校把創(chuàng)“優(yōu)秀班級”和《小學生日常行為規(guī)范》作為規(guī)范學生行為的重點和標準，認真開展“創(chuàng)十無校園，評紅旗班級”活動，做好紀律衛(wèi)生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，促使學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、勞動習慣。結合相關節(jié)日開展各有關主題系列活動。加強家校聯(lián)系形成整體合力堅持以學校教育為主體以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。在十月份組織每學年一次的家長會。從心理健康教育入手，教師多與學生談心、溝通；教師、學生都要有良好的心理健康素質。呈現(xiàn)出學生愛老師，老師關心學生，尊重學生，平等相處的新氣象。實現(xiàn)了在校學生違法犯罪率為0，教師違法犯罪率為0的目標。

二、常規(guī)工作的完成情況

教育教學質量是學生辦學的生命線，是學校工作的重中之重。一學年來，學校在原有的基礎上，努力把提高教學質量作為工作的一個重點，長抓不懈，取得了較好的成績。

1、常規(guī)教學狠落實。第一是做好“三查”，為確保教學的正常運行，開齊上好課程，防止重語數(shù)輕技能意識和行為的重抬頭，學校做好隨時抽查、教導處組織定期檢查和教研組自行評查三項工作，并做到檢、記、評、聘四結合，保證省頒課程計劃的得到全面落實，學生在學校能系統(tǒng)而全面地學習各科知識，從而得到全面發(fā)展。第二是夯實每一節(jié)課。教導處以保證每一節(jié)課的質量為切入點，做好計劃、備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導關,使每一節(jié)課都能讓學生有所學、有所得。第三、堅持推門聽課制，校長、教導處深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，不斷提高教師教學能力。本學期，學校行政和有關人員對多位年輕教師進行現(xiàn)場教學指導，獲得了較大成功。注重對課堂教學“全面性、主體性、活動性、實效性、科學性”的探究，逐步營造了愉快、寬松、開放的課堂教學氣氛。使每個學生樂于投入其中，把自己學習主動思維視為一種樂事，讓每個學生暢所欲言，大膽交流，形成師生互動，生生互動的學習局面。同時注重理論學習，端正教學觀念。學校長期不懈地組織全體教師學習了《基礎教育課程改革綱要》、《新課程與教學改革》等課改理論，聯(lián)系本校實際，繼續(xù)研究教育教學方法，開展教育教學經(jīng)驗交流。

2、每學期開學初，我校及時安排各班教師對上學年工作小結，介紹了各班工作中的成功與不足，對于成績排名后面的教師及時進行整改。對于教師角色的轉換，學生學習方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評價等問題大家坐在一起各抒已見，對于一些不足之處，進行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔心不成功，要注重培養(yǎng)習慣，從小學會合等，以免再走彎路。對于一些好的經(jīng)驗，我校及時召開教學工作會議，進行了推廣和交流。在全校范圍內形成一種積極探索，提高質量的教學鉆研氛圍。

3、教導處及時安排骨干教師的公開課、示范課、研討課，總結出了教學目標一定要明確，注意突破重點，教師的教學要有的放矢，小組合作，由兩人擴展到四人或小組，推動了我校整體課堂教學水平的提高，教師的內在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來。同時組織教師積極參與課題研究工作，我校的課題：課改下課堂教學設計、實施與反思研究。由學校領導牽頭，教研組長帶頭，人人參與課題研究，課題研究為教師服務的氛圍，同時參加中心學校組織的課題研究階段總結，本學年教導處對教師的教案、學生的作業(yè)，進行了四次檢查，分別采取交流式，教研組長與教導處抽查式，教研組長參與評價，教師互觀互學寫體會，教導處總結。這樣促進常規(guī)教學規(guī)范化，教師們嚴格做到提前候課，認真上課。三年教齡的教師在教案的備課中能寫好“三總結”的教學后記，一是總結課內的成功之處；二是總結課內失敗的教訓；三是總結學生的作業(yè)和評價測試情況。這樣，青年老師的成長進步極快。

4.開展有效的課外閱讀。學年初學校制定了書香校園方案，開展古詩文朗誦等特色文化活動，進一步活躍校園文化，充實學生的課余生活。

5.進一步強化單元檢測。通過單元檢測及時了解各學科、各教師教育教學情況，及時分析整改，及時查漏補缺，努力提高教學成績。

三、千方百計，創(chuàng)出學校特色。

特色一：課堂滲透心理健康教育。開展“課堂滲透心理健康教育”的研究，是我校的研究課題。雖然開展這項研究課題剛剛起步，但是已初見成效。各學科發(fā)掘并利用學科課程資源進行心理教育，在教學中注意有機地滲透心理健康教育。語文科，以優(yōu)秀人物的良好的心理素質教育學生。數(shù)學科重點研究注意、思維、記憶等心理活動。英語科創(chuàng)設寬松、和諧的課堂氣氛，增強學生學習信心，使之表現(xiàn)自我，培養(yǎng)了學生群體交往意識，發(fā)展能力和個性。音樂、美術課教學生審美。思品課抓好了心理問題的疏導。

特色二：書香校園活動。本學年我校書香校園建設活動能按計劃，有步驟的開展。從常規(guī)培養(yǎng)，到氛圍營造，再到特色創(chuàng)造都有條不紊，步步深入。打下了堅實的基礎,取得了優(yōu)異的成績。讀書活動正朝著高質量，有特色，大影響的方向發(fā)展。本學年書香校園方案先征求任課教師意見，并尋求班主任的同意和大力支持，嚴抓了落實，在各位任課教師的辛勤勞動下，我校在書香校園方面取得了很好的成績。

四、強化學校安全工作

1、首先成立綜治安全即聯(lián)防、防火、調解、幫教、法制教育、差生轉化、環(huán)境整治等小組，明確責任分工到人。

2、教育全體師生樹立“安全”意識。通過班隊會、黑板報、升降國旗等活動對師生進行路隊管理、防溺水、交通、防火、防電、防食品中毒等為內容的安全教育。

3、定期在校園開展法制教育宣傳活動。組織學生聽法制教育課，各中隊進行法制專題講座，以演講、法律知識問答等為主，選好隊員參加安全知識競賽。同時，要求學生在聽完法制講座后寫出自己的心得體會。

4、結合十二月是交通事故多發(fā)月組織學生觀看有關交通安全的影片，學生看完無不發(fā)出感嘆：交通事故像無情的殺手，我們要好好遵守交通安全。

五、存在問題

1、教師隊伍素質尚待進一步提高，學校教師還需更上一層樓，走向更高更遠。教師競爭意識不強，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業(yè)務，按步舊班。

2、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業(yè)精神。

3、學校經(jīng)費僅能維持正常教學，現(xiàn)代教育手段的運用缺乏財力保障，學校教學樓東側無安全出口，室內墻面粉刷脫落多，極不整潔，經(jīng)費短缺，學校難以粉刷。

六、對以后工作的設想：

針對以上存在的問題，要想有創(chuàng)造性地開展工作與調動教師的工作積極性，鼓勵大家你追我趕，營造一種良好的工作氛圍和習慣，將設想如下：

第一點，加強學校教育教學管理和評價，制定學校教育教學工作考核細則，務求開拓創(chuàng)新，細則要體現(xiàn)教師的水平，要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵教師以教學為中心，以課改為目標，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻精神。

第二點，要加強教師的業(yè)務學習，充實自己提高自己，而且業(yè)務學習要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實效性。

第三點，加大課改力度，建立激勵機制，結合本校實際，辦出本校特色，必須指定出有利于在本校能操作的一套考評制度，激勵教師工作，做到以點帶面，促進學校整體工作向前發(fā)展。

第四點，多方籌措資金，力爭兩年內教師辦公區(qū)域通暖氣，教學樓內墻面重新粉刷，以后進一步完善現(xiàn)代化教學設備設施，使學校早日邁上現(xiàn)代化教學步伐。

第五點，學生的安全問題還存在隱憂，雖然我們學校實行上學、放學迎送制度，但是全校50%以上的學生都要橫跨國道。故此，我們更要提高師生的安全意識。

第六點，學校管理方面，教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性、針對性和實效性，且常規(guī)管理與教書育人、為人師表的要求仍有一定的差距。

第七點，努力方向：我們要立足學校實際，著眼于未來意識及辦學總體規(guī)劃，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學方向，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，把天生炕分場學校建設成一流的特色學校。

總之，立足學校實際，著眼于未來意識及辦學總體規(guī)劃，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學方向，繼續(xù)探討新形勢下學校辦學的新特點，新經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢，更上一層樓，為建設教育強區(qū)作出應有的貢獻。

天生炕分場學校

二〇一二年七月

第二篇：2010春學校總結

夾石鎮(zhèn)中心完小2010年春學校工作

總

結

夾石鎮(zhèn)中心完小2010年春季學期各項工作在縣委、縣政府、縣教育局和夾石鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，在夾石教輔站的指導下圓滿完成學初制定的各項工作目標和上級臨時下達的各項工作任務?，F(xiàn)特對一期來各項工作完成情況總結如下，以便繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，找出差距，從而努力改進工作，更好地實現(xiàn)“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”的目標。

一、認真貫徹和落實黨的教育方針，堅持間周一次的政治學習和業(yè)務培訓工作，切實加強了黨風廉政建設和精神文明建設，教學思想端正，學生行為規(guī)范。

1、一期來，進行政治學習10次。學習的內容有“反腐敗倡廉貴在長效”，“關愛學生，愛崗敬業(yè)”師德師風主題教育等。

2、開展反腐倡廉形勢教育2 次，上黨課兩次，安全教育大課1次，法制課2次，安全演練1次。

3、認真貫徹和落實了沿教發(fā)（2009）329號文件，沿黨辦發(fā)（2009）62 號文件精神，制定并下發(fā)了《夾石鎮(zhèn)中心完小關于認真治理教職工違規(guī)操辦灑席的通知》，清理了教職工違規(guī)操辦灑席的行為，一期來，教職工無違規(guī)操辦灑席的現(xiàn)象。

4、認真貫徹和落實黨的計劃生育政策，清理了教職工計劃生育

情況，目前教師手術及時、無計劃外生育現(xiàn)象。

5、認真開展德育教育活動，在活動中進行德育教育。堅持升降旗制度，開展第八屆素質教育展示會歌。

6、大力加強精神文明建設。在師生中廣泛開展了“五愛”“四有”“三德”系列教育活動。

7、定期召開民主生活會。按時對財經(jīng)支出情況進行公示。一期來共召開民主生活會兩次。校務公開八次?？赐÷毠? 人次。

8、加強制度建設，確保學校工作有章可循。

9、穩(wěn)步推進第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動。

10、繼續(xù)完善“平安校園”創(chuàng)建活動工作，迎接省、地的鞏固驗收。

11、加強宣傳報道工作。本期出墻報4期36版，縣政府網(wǎng)上發(fā)表兩篇。

12、對在工作中涌現(xiàn)出來的先進工作者，先進個人先進班級進行了表彰，本期共表彰優(yōu)秀學生42名，優(yōu)秀班干部14名，優(yōu)秀少先隊員14名。評選了優(yōu)秀教師一名，優(yōu)秀班主3名，優(yōu)秀班級3名，德育先進個人一名。

二、規(guī)范財經(jīng)支出，積極改善辦學條件。

1、經(jīng)費支出嚴格實行會計審核，經(jīng)校長簽字后方可報銷。重大經(jīng)費支出實行集體研究制和經(jīng)費公示制。

2、本期按經(jīng)費預算，增設體育設備、維修廁所，硬化上操場、安裝籃板架，和兩張標準的乒乓球桌，維護好通道兩邊及花壇的綠化

工作。

三、抓好教學常管理，促進教學質量的不斷提高。

1、重視安全、維穩(wěn)和淙治工作。本期安排有3000.00元的安全淙治專項經(jīng)費確保工作的開展。

2、加強宣傳教育，做到警鐘長鳴。本期召開安全工作專題會議4 次，出簡報5期，出安全專刊3期，室外排查26次，室內排查26次，室外發(fā)現(xiàn)安全隱患12處，整改12處，室內發(fā)現(xiàn)安全隱患16處，整改16處。

3、本期上法制課2次，食品安全排查4次。

4、加強對常規(guī)工作的管理檢查和考核。堅持每周一次的 教案檢查，每月一次的教案，作業(yè)、單元測試、聽課記錄、家訪記錄的考核工作。一期來，教師的常規(guī)考核每月都已達標。

5、重視教研工作，本期開展教研活動語、數(shù)各8次。開展了“教材大練兵”優(yōu)質課競賽。本期編寫有《夾石完小教研論文集》和《夾石完教育小故事》各一本。重視校本培訓工作。要求教師做好“六個反思”即課前反思、課中反思、訓練中反思、課后批判性反思、教研活動的反思、擬題材后反思。注重地縣級骨干教師的傳幫帶工作。教師的業(yè)務水平得到了極大的提高。

6、加強繼續(xù)教育工作。注重校本培訓和外出學習培訓工作。本期學校派教師外出參加省級培訓8人次。參加地級培訓4人次。參加縣級培訓6人次。增加資金投入，確保繼續(xù)教育工作取得實效。本期共投入繼續(xù)教育經(jīng)費9800.00元。

7、重視圖書、儀器和遠教的教學輔助功能。注重“管、建、用”。本期圖書共借出4218冊，生均4.8冊，儀器借出1954人次，借出率達81.4%。

8、加強普實工作，安排專職實驗員，本期共組織學生參加課外實驗活動12人次。三至六年級應做演示實驗59個，實做59個，完成率達100%，學生分組實驗應做175個，實做152個，完成率為100%。師生自制教具68件。

9、加強兩基工作。重視控輟保學，關注留守兒童。一期來，無學生輟學現(xiàn)象發(fā)生。

四、取得成績

1、學校辦學條件得到了極大的改善。

2、教學質量得到了極大的提高。

五、存在問題及改進措施

1、缺教室導致班額過大，嚴重制約了教學質量的提高。

2、宣傳報道工作應加強。應進一步制定獎勵辦法，在鼓勵教師積極投稿的同時，應明確具體人員定期投稿。

3、教研模式單一。繼續(xù)教育活動不豐富，在下期將增加經(jīng)費投入。開展豐富多彩的活動，使教研、繼續(xù)教育工作成為一個亮點。

同志們，2010年春季學期的各項工作，在上級的領導下，經(jīng)過全體教師的共同努力。各項工作取得了一定的成績。2010 年秋季學期的各項工作將更加艱巨，任務更加繁重。我堅信，有上級主管部門的領導，有教輔站的指導，只要我們齊心協(xié)力，頑強

拼搏，就一定能完成2010年的各項目標任務。

最后，預祝全體教師身體健康，萬事如意！

夾石鎮(zhèn)中心完小

2010年7月15日

第三篇：2013春學?？偨Y

五三小學2013春學期教育教學工作總結

一學期來，圍繞全縣教育“1234”工作思路，以高效為突破口，以發(fā)展教師來發(fā)展學生，幸福教師來幸福學生的發(fā)展愿景，團結拼搏，全校教師一學期來心態(tài)陽光、工作高效、精神飽滿保持了很好的工作狀態(tài)，順利完成了各項工作任務，各方面都取得新成績新成效。

一、實施“六位一體”，高效課堂建設有新突破 1.創(chuàng)新形式，教師理論水平有新提升

一是學校大力開展了一周一課業(yè)務學習培訓，采取定時定內容定評價的形式，將教師分組，開展一周一課業(yè)務學習與交流活動，讓教師精選高效課堂相關的理論知識共同分享，提升理論水平；二是教導處下載高效課堂的相關資料上傳至教師QQ群，讓教師下載學習。通過業(yè)務自修、一周一課、光盤課例學習，教師們的理論水平得到了極大地提升。

2.豐富載體，學校教學質量有新提高

結合高效課堂評價標準學校修訂各科教學評價表，開展周高效課評選活動。一是在以往周優(yōu)質課評選的基礎上，進一步提高評定標準，通過高效課堂督評，促使教師努力向高效課堂邁進。二是抓實了三課三活動（三課：骨干教師示范課、平行班賽課、青年教師匯報及說課；三活動：校級教學督評活動、高效課堂評比活動、責任區(qū)督評檢查活動），促進了教師課堂教學質量的提

高。

3.提煉標準，高效課堂模式得以建構

學校制定并向教師下發(fā)了《五三小學高效課堂五項基本標準》，讓教師對照標準，結合學情積極建設高效課堂。提煉了“實施六位一體，構建高效課堂”的研訓機制：（1）時效。時效性是高效課堂的基本要求；（圍繞三維目標，當堂理解——當堂練習——當堂檢測）；（2）準備。研讀挖掘教材，深入淺出的處理設計是落實高效課堂的關鍵；（3）方法。優(yōu)化教學方法是落實高效課堂的重點；（4）研訓。校本研訓是實施高效課堂的孵化器；通過一學期的實踐活動，校本化高效課堂教學模式的探討已初具雛形。（5）手段。手段信息化是實施高效課堂的加速器；（6）評價。科學的評價是實施高效課堂的助推器。（四轉六讓、三講三不講、三布臵三不布臵）

4.拓展途徑，高效課堂建設不斷助推前進

我校從2012年實施錯題診斷集以來，經(jīng)過一年多的運行，現(xiàn)已經(jīng)成為教師建立的優(yōu)質資源庫，成為我校實現(xiàn)“在教學中研究，在研究中教學”的重要載體，實現(xiàn)了高效與優(yōu)質、高效與減負的良性循環(huán)。高效課堂成為學校加強校本研訓促進教師專業(yè)發(fā)展有力的突破口，取得階段性成效。

二、用高效統(tǒng)領學校各項工作，實現(xiàn)學校管理優(yōu)化升級 1.完善機制，學校管理實現(xiàn)精細化

我校認真落實“管理精細化”的目標，從制度建設入手，優(yōu)化管理。一是建立完善校務會議制度，溝通協(xié)調決策時效性及合力大大增強；二是建立中層領導崗位責任制。誰的領域誰策劃，誰的策劃誰做主，實施崗位責任追究；三是建立校務會商制度。每周教職工會議前領導先提前到位開校務會議，中層領導依據(jù)崗位職責提交教職工會議工作事項，領導們商議確定后，有崗位責任領導教職工會議安排，凡不需要集體安排的一律不上教師會，做到了無精致計劃不上教師會，可講可不講的不上教師會，可個別安排的不上教師會，可QQ群解決的不上教師會，教師全體會議重要任務是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，安全工作、重要文件精神及涉及教師切身利益的事，如評優(yōu)樹模等。有效克服了長會、無效會，縮短了開會時間，保障了教師完成具體工作的時間。

2.創(chuàng)新機制，工作效率得以大幅度提高

我校本學期建立qq群工作機制，借助信息化手段大大提高了工作效率和質量。主要做法是：需要細致安排，特別是具體到個人的事，教師全體會議安排費時費力，效果并不好，利用qq群做細致安排，會達到領導安排細致，教職工看的清楚，不清楚的問題可通過qq群詢問并可做到共享交流，教師會上只做要求強調即可，工作效率和質量會大大提高，如本學期學生學籍系統(tǒng)的錄入，很繁瑣，如會議安排至少一兩個小時，費時不說，教師聽得不一定清楚，會后還的不停的向領導詢問，更費時費力。

效率意識的培養(yǎng)和效率機制的建立，有效消除了教師的職業(yè)倦怠及疲態(tài)、老態(tài)，激發(fā)了教職工的工作主動性，學校領導和教職工勇于擔當?shù)挠職?，干事的活力朝氣都令人振奮，教職工保持了持續(xù)向上良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)。涌現(xiàn)出李正鴻、杜建英、魯天軍、張敏、等一大批高效優(yōu)質的典型，帶動學校各項工作水平的整體提升。

三、實施“體育藝術2+1”，校本課程開發(fā)有推進

學校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，上足課時，教導處經(jīng)常性進行督查，確保了高質量完成各科教育教學任務。同時大力實施“體育、藝術2+1” 項目，全面規(guī)范并加強學校體育、藝術課程教學管理，取得了一定的成績。一是加大了體育、藝術學科教師培養(yǎng)力度。通過派出去培訓、校本研訓、業(yè)務自修提高了體育、藝術教師整體素質。二是強化制度管理。學校先后出臺了《小學生體育課常規(guī)要求》《小學生藝術課常規(guī)要求》等制度，形成了體育、藝術教學的長效機制。三是積極開發(fā)體育、藝術校本課程。結合體育、藝術教師專業(yè)特長，開發(fā)羽毛球、乒乓球、體育游戲、聲樂、銅管器樂、舞蹈、書法、繪畫、剪紙、七巧板等校本課程。四是積極開展陽光體育運動。按照定時、定人、定活動場地的“三定”要求開展豐富多彩的大課間陽光體育活動，落實學生“每天鍛煉一小時”的要求。五是扎實開展校園體育比賽和藝術節(jié)活動。以“六一”等節(jié)慶日為契機，開展校園文化藝術節(jié)活動和每學期一次的趣味運動會，展示學校體育、藝術教育成果。六是經(jīng)典誦讀特色項目以校本課程為載體得到進一步拓展。

四、建設標準化學校，辦學水平有新提高

我校以均衡發(fā)展為契機，根據(jù)《臨澤縣合理規(guī)劃建設校舍場館促進義務教育均衡發(fā)展三年行動計劃》、《臨澤縣加快教育信息化建設促進義務教育均衡發(fā)展三年行動計劃》，在局主要領導的傾力協(xié)調下，臵換土地5.4畝建設操場，建成后含4×200米環(huán)形跑道，4×60米的直跑道，兩個標準的籃球場和兩個標準的排球場。同時配備了15萬信息技術設備。極大改善了辦學條件，對照省義務教育標準化學校建設評估指標體系，現(xiàn)在46項C級指標基本達到標準化學校評估標準，通過臨澤縣標準化學校驗收并掛牌。

五、砥礪高尚師德，教師職業(yè)精神培育有新提升

教師隊伍建設的核心是師德，師德的核心是“愛與責任”，而愛與責任的靈魂是教師的職業(yè)精神，教師職業(yè)最大的財富是精神，最大的來源是學生，最主要的途徑是對學生的教育和影響，學校形成了以培養(yǎng)全面發(fā)展人為價值取向的以人為本的師德觀，同時也讓我們認識到讓學生在學校快樂學習、快樂成長、快樂活動，營造讓師生快樂的制度、快樂的文化，確立了以教師的幸福影響學生，以學生的成長激勵教師的發(fā)展觀。學校實現(xiàn)了在具體工作中錘煉師德，在師德建設和教師職業(yè)精神培育中高效優(yōu)質完成工作的良性循環(huán)。一是扎實開展了以“三納入、兩滲透、一否決”和“十查十看”為重點的師德師風建設年活動，強化師德建設，不斷加強師德的督查、評價、考核，遏制了違背師德的情形發(fā)生；二是采取引導、培訓、學習、示范、引領來培育教師職業(yè)精神，引導教師塑造“理性平和、敬畏包容、奮發(fā)進取、感恩報效”的陽光心態(tài)，形成了發(fā)展教師來發(fā)展學生，幸福教師來幸福學生的發(fā)展愿景和精神文化特色。一學期以來，師德優(yōu)良率100%，無任何違反師德的事情發(fā)生。

六、強化細節(jié)管理，確保校園安全“零事故” 1.學生營養(yǎng)改善計劃安全平穩(wěn)運行

學校成立了學生營養(yǎng)改善計劃工作領導小組，制定了實施方案及各項管理制度，制定了學生用餐流程，編寫了學生用餐兒歌。通過一學期的運行，學生營養(yǎng)改善工作制度越來越完善，管理越來越精細，反應越來越迅速，建了完善的定崗定責——檢查落實——考核評價三位一體的管理機制，實現(xiàn)了營養(yǎng)餐工作的安全平穩(wěn)運行。

2.安全工作常抓不懈

按照“一崗雙責”和安全責任區(qū)的要求，學校建立了“橫向到邊，縱向到底”的安全責任機制，不斷強化學生交通安全以及防溺水、防觸電、防踩踏、防食物中毒、防傳染病、防火教育，通過“兩落實”（每天一分鐘，周末五分鐘，長假半小時的教育機制的落實；延時護送、專題教育、預防演練等措施的落實），實現(xiàn)了安全“零事故”的目標。

3.應急能力穩(wěn)步提升

我校充分利用黑板報、手抄報、宣傳櫥窗、師生集會、校園廣播、網(wǎng)絡媒體、安全教育課等方式方法開展豐富多彩的應急知識宣傳教育活動。定期開展了應急演練，不斷提升應急救援隊伍水平和反應能力。堅持每月定期開展校園內及校園周邊安全隱患排查治理和校園矛盾糾紛排查調處，建立安全隱患排查治理和矛盾糾紛排查調處臺帳，及時消除安全隱患和矛盾糾紛。

七、落實黨風廉政目標，學校形象進一步提升

1.學校以構建陽光校園為出發(fā)點，積極建設民主平等的師生關系，嚴格治理“三亂”行為，進一步減輕學生課業(yè)負擔，通過電子信箱、師德信箱公開征求對學校和教師個人意見建議，學校辦學行為規(guī)范，樹立了良好的學校形象。

2.結合德能測評活動，通過教師自己找、同事提、領導點等形式，集中對教師身上存在的問題進行了集中整治，教師工作作風、師德師風有新的提升，教師師德合格率始終保持在100%。

3.加強對黨風廉政建設制度的貫徹執(zhí)行。學校的經(jīng)費嚴格落實政府采購、學校理財小組簽字制度、校務公開制度，及時公布每月支出,保證了收支的公開、透明，對教師評聘、評優(yōu)樹模等涉及教師利益的事項努力做到了公正、公開、公信。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。如今的五三學校又站在教育均衡化和教育大發(fā)展的歷史節(jié)點，我們將以教育現(xiàn)代化為目標，譜寫學校發(fā)展新輝煌！

臨澤縣五三小學 2013年7月3日

第四篇：2011春學?？偨Y

湖北省隨縣安居中學2010－2011學年(下學期)

學校工作總結

本學期，在中心學校的引導下，在全校全體師生的共同努力下，全面貫徹“以人為本”的教學思想，以“厚德、篤學、鑄能、健體”校訓，以“育名生、樹名師、創(chuàng)名?！睘檗k學目標，全力打造“自主、合作、探究”高效課堂模式，出現(xiàn)了學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育質量穩(wěn)中提高的育人景象，較好地完成了預定的目標。現(xiàn)將工作總結如下。

政教工作

一、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周星期一升旗時，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生進行思想教育。從思想到品質、從安全到衛(wèi)生、從守紀到常規(guī)等多方面，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說教模式，讓優(yōu)秀學生在國旗下演講，做到英漢互譯，提高國旗下講話的教育效果。

二、安全教育常抓不懈。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。建立學校安全意外事故處置預案制度。除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰(zhàn)”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，還與鎮(zhèn)醫(yī)院聯(lián)手舉辦預防疾病及艾滋病等教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。本學期我們做到了安全教育逢會必講，并積極采取各項措施，加強學校安全治理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。

三、以紅旗班級、文明班級評選為契機，激發(fā)班主任的工作熱情。獲得紅旗班級稱號的班級是：七（3）、七（4）、七（5）、八（5）、八（6）、九（5）、九（10）班，獲得文明班級稱號的班級是：七（3）、七（4）、七（6）、八（2）、八（4）、八（6）、九（5）、九（4）、九（8）、九（9）。班級量化前三位的有：七年級：七（3）)、七（6）、七（5），八年級：八（5）、八（6）、八（4）。九年級：

（九年級中考分數(shù)公布后揭曉）。在全校開展爭創(chuàng)“文明之星”的活動等等。鼓勵學生積極進取，逐步形成了良好的班風學風和校風。

四、通過努力逐步建全了家庭、社會、學校三結合的教育形式，我校七、八年級開展了家校聯(lián)誼活動，進一步密切學校與家庭的聯(lián)系，進一步發(fā)揮教育整體的功能，為學生的進步創(chuàng)設良好的內外部環(huán)境。像九（9）班的陳俊老師的班級展示欄中有學生中考目標，座右銘等，九（3）班的陳旺老師的班級展示欄中有給對手寄語及中考決心書，七（6）班的張襄玉老師有學生評比一覽表，班級優(yōu)秀詩篇展示，七（8）班張運偉老師班上有“我們的榜樣”，七（7）加愛玲老師有“學生書畫展”，七（3）牛金玉老師班上有“班級之星”、“進步之星”的評選。八（4）班張青松老師班上有每個學生的座右銘、推薦的班級明星等等。這些特色管理既務實，又增添了安中的校園活力

五、繼續(xù)抓住校園廣播、黑板報、各班學習園地這幾個陣地，發(fā)揮輿論導向和宣傳發(fā)動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。校園廣播報道新聞，讓學生了解國內外大事，學會關心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。播放經(jīng)典誦讀，豐富學生的文化底蘊。各班黑板報要求定期更換，內容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口，創(chuàng)設了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課余生活，也極大地提高了學生的學習愛好和熱情。

教學工作

本學期，全體師生借2011隨縣教學工作會議在我校成功召開的東風，共同努力，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮各處室指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。一．認真抓常規(guī)教學管理，促進教學全面發(fā)展。、加強常規(guī)管理是提高教育教學質量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學行為。本對教師常規(guī)教學工作的檢查每月一次，本學期檢查5次，并根據(jù)情況對個別教師進行抽查，并把檢查情況在學校月底總結大會上及時通報到每位教師，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求有關老師及時進行整改。通過檢查，下列教師的常規(guī)教學落實得比較好：鄒丹丹、何真真、汪小江、宋永鵬、唐順云、范地蓮、陳凌云、張襄渝、陳克紅、周麗、白楊、李麗、吳艷林、陳俊等。

2、認真組織了三次學情調查，主要從學風、班風、教師教學態(tài)度、教學中運用“自主合作探究”課堂模式的教學方法等方面，采取書面問卷形式展開調查，及時地發(fā)現(xiàn)教師、學生教學中的問題，并及時反饋、整改，同時為教師學生之間搭建了一個交流的平臺。通過調查反饋，師生普遍反映：這樣能使學校及時了解教師的教學和學生的學習情況，從而培養(yǎng)良好的學風和純正的班風。

3、認真組織三次階段綜合檢測。按教務處的安排嚴格出題、監(jiān)考，對每次檢測，實行交叉閱卷，狠抓考風、考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風促進我校學風。對每次的考試都與厲山、環(huán)潭、尚市，萬和、三里崗等兄弟學校進行比較，做好質量分析，有效地提高了教學質量。

4、組織周忠明、陳克紅、何家駒、蔣杰成、徐化洲等骨干教師一絲不茍地完成首屆隨縣“骨干教師、學科帶頭人”以及“教師評職水平能力測試”的

初評工作，為學校教師服務。測試工作得到市職改辦、市人事局、縣教育局領導好評。

5、本學年教師教學質量全程評價居前例有：史仁兵、牛金玉、陳凌云、鄒丹丹、何偵偵、王平業(yè)、王賢學、劉清華、徐安平、鐘秋萍、王威、羅梅、任永州、張金娥、田玉婷、張青松、陳純策、汪小江、宋永鵬、李麗、劉雨念、張華彬、王凡、余題華、皮愛芹、加麗等（九年級中考分數(shù)公布后揭曉）

二．注重開展教學教研，提高教師業(yè)務素質。

1、加強學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮網(wǎng)絡教室、實驗室、電教室、油印室、打字室的作用。本學期七、八年級所有教師均利用“自主合作探究”課堂模式主講一節(jié)公開課，充分調動老師利用網(wǎng)絡資源、學習新教育的積極性。

2、認真召開好每月一次的教研組長會議，認真總結和安排工作，發(fā)揮好教研組長的模范帶頭作用，有力推動各教研組教學教研工作。

3、注重教師培養(yǎng)，本學期，學校全面開展“自主、合作、探究”高效課堂模式，經(jīng)過半年的探索實踐，在我校已取得了初步效果，學校要求教師在學期末寫一篇教學反思，總結自己半年來的得與失，并且在各組教師間相互交流，促進教師發(fā)展。吳朝勇、劉清華、張襄渝、王春英等教師課改隨筆在隨縣教育局網(wǎng)站上刊登發(fā)表。楊華、皮愛芹、羅梅、王建華、王威、王芳麗、張道友、吳艷林、鐘秋萍等教師積極撰寫論文向縣級以上教研部門評選、交流。

4、各教研組扎實開展講課活動，錘煉教學基本功。我校注重與兄弟學校交流。本學期我校教師鄒丹丹、李麗到三里崗、厲山中心學校送課、交流，深得兄弟學校同仁好評。

5、教師刻苦自學，本學年取得本科學歷的教師有：徐安平三．積極開展各種活動豐富師生生活。

1、成功舉辦2011年學生“五一五四”大型文藝匯演。我校九年級學生在2011“尋根節(jié)”上表演的“板凳龍”舞，也深得來賓的高度贊許，我校由此也被湖北省教育廳評為“湖北省首屆中華文化傳承藝術學?！?2、各年級組組織了數(shù)學、英語學科競賽，語文、英語書法展，學校組織了作文大賽，調動了廣大學生的學習積極性，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了學科特長生。學校還積極參與縣市級以上學科英語、物理、數(shù)學、生物、化學、讀書征文等競賽，獲得國家級獎勵共計7人次，省級獎勵15人次，市級獎勵5人次。特別是九年級學生丁禮賢獲國家級英語競賽一等獎。

3、踐行新教育，扎實有效地開展經(jīng)典誦讀活動。今年2月，隨縣2011年教學工作會議在我校順利召開，本次會議主要精神之一就是期待著更多領悟新教育的同仁，志愿加入到新教育的實驗中來。結合我校實際情況，學校教務處，七、八年級語文組將優(yōu)美詩歌、散文打印成冊，讓學生人手一份，每天晚上5：50---6：10，在七、八年級開展經(jīng)典誦讀活動。讓學生在誦讀中分享快樂，在誦讀中獲取知識，在誦讀中健康成長。

后勤工作

一、多方爭取資金，改善學校辦學條件，學校面貌日新月異。

1、爭取國家農(nóng)村中小學危房改造資金200萬元，對學生公寓、學生食堂進行了改擴建，對教學樓線路進行了更新，對教學樓外墻進行了粉刷包裝。

2、爭取教育局資金對學校多功能教室進行了裝修與布置。

辦學條件的改善，使安居中學煥然一新，受到其它兄弟學校的一致好評，先后被隨縣教育局評為“放心食堂”、“文明寢室”、“放心超市”、“綠色生態(tài)校園”等榮譽稱號，被湖北省教育廳、林業(yè)局、綠化委員會評為“綠色文明生態(tài)校園”

二、牢固樹立“服務第一”思想，想千方設百計為廣大師生服好務。后勤工作的第一大功能就是服務。沒有服務意識，沒有服務思想，就沒有好的后勤工作，號召全體后勤員工向戰(zhàn)斗在教學一線的廣大教師學習，牢固樹立“服務第一”的思想，想千方設百計為廣大師生服好務，要堅持把“服務”貫穿入我們后勤工作的始終。也正是因為有了這樣的思想，學校后勤工作才開展的有條不

紊，有聲有色，涌現(xiàn)了一大批后勤幕后“英雄”，他們是：身先士卒，率先垂范的游華江主任；每周堅持起早床，不辭辛苦，親赴隨州黃龍菜場購菜的后勤會計邱光海、司務長加玉山同志；隨叫隨到，維修及時，業(yè)務精的修理工王強業(yè)師傅及水電工彭永寬老師；不斷創(chuàng)新，變換花樣及口味，深鉆食譜的教工食堂員工張曉明師傅；積極為后勤管理獻計獻策，身在后勤一線的好班長李國珍、肖啟鳳同志。

三、嚴格財務管理，杜絕鋪張浪費

本學期我校嚴格按照義務教育收費標準收費，并將收費項目、收費標準、政策依據(jù)向社會公布，做到了該收的一分不少，不該收的一分不收，同時加大了對財務的管理力度，實行分管領導簽字，主管領導審核，學校校長審批的簽字程序，增強了財務管理的規(guī)范化及透明度，加強了學校公務用車、公務招待的管理，公務用車及招待必須到學校辦公室領取專用派出單。本學期，即保證了教學等一系列正常業(yè)務活動和財務收支健康順利的開展，又使各項收支的安排使用符合學校發(fā)展計劃和財務政策的要求，極大地提高了資金的使用效益，達到了增收節(jié)支的目的。

四、師生食堂管理日益完善，常規(guī)管理再上新臺階。

為了解決上自習教師及單身教師的后顧之憂，學校繼續(xù)開辦了教工食堂。教工食堂以素菜為主，每周二、周四可適當投入葷菜進行加餐。為了改善教師的伙食，張曉明師傅勤鉆食譜，提高廚藝；游華江主任親自到教工食堂指導配菜，不斷變換菜的種類和花樣，力爭讓教師們在一塊錢的伙食費的基礎上吃得飽、吃得好、吃得香。

學生食堂管理進一步規(guī)范化、科學化。一是嚴格考勤制度。二是規(guī)范員工儀表。三是分工協(xié)作，各負其責。四是繼續(xù)落實了“日記載、周通報、月兌現(xiàn)”的后勤管理模式，采取各班生活委員參與監(jiān)督投票的方式，打破了大鍋飯，體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，大大提高了后勤員工的積極性，收到了很好的效果。

五、嚴把食品安全衛(wèi)生關，做到了警鐘長鳴。

學校無小事，安全是大事，安全責任重于泰山，特別是食品安全更是關系到千家萬戶，不得有半點馬虎，不能出半點紕漏。一學期來，我們堅持把食品安全衛(wèi)生放在后勤工作的首位，實行過“六關”，即采購關、儲藏關、消毒關、衛(wèi)生

關、操作關、出售關，確保了師生用菜的安全；由于管理到位，措施得力，本學期沒有發(fā)生過食品安全責任事故。

六、規(guī)范操作，陽光采購。

學校采購工作是一件敏感度很強的工作。后勤采購實行了后勤管理人員加后勤員工的模式即采購時后勤管理人員和當日值班人員共四人必須一同參加，相互監(jiān)督；直接送往學校的物資，后勤員工要參與監(jiān)督質量、數(shù)量或重量，并履行簽字手續(xù)，做到了同等質量比價格，同等價格比質量，不講情面，不徇私情。對于水管、燈管等物資的采購，除后勤主任可到學校指定地點簽字拿貨外，其他任何領導和個人都無權拿貨，簽字無效。

七、搞好財產(chǎn)管理，嚴控財產(chǎn)流失

根據(jù)學校實際，后勤專門制定了安居中學財產(chǎn)管理制度，建立了學校、班級財產(chǎn)登記制度，每月定期組織班級財產(chǎn)檢查，檢查結果納入量化。學期末對各班的固定財產(chǎn)按開學初的登記進行清查或回收，沒有交齊的班級按制度堅決兌現(xiàn)，要求班主任強調學生節(jié)約用水用電，堅決杜絕長明燈，長流水現(xiàn)象，最大限度的節(jié)約每一滴水，每一度電。

工會工作

1、學校關注教師的身體健康，組織年級男子籃球、乒乓球比賽，組織學?；@球隊與兄弟學校（安居三小、白云雙語學校）交流學習等，讓教師們在工作之余積極鍛煉，遠離抹牌等無意義的活動。

2、甘當教職工的“貼心人”。學校教職工或家屬有生、老、病、死、婚、喪、嫁、娶等情況時，工會及時送去學校的關心或祝賀，把溫暖和祝福送到他們的心中。

3、維護了教職工合法權益。想法設法為每位教師發(fā)放一定的福利。在提高教職工其它福利等方面也盡了最大努力，為學校的各項工作開展提供了一個穩(wěn)定的環(huán)境。

4、注重對外宣傳，提高學校知名度。本學期全體教師積極參與，大力宣傳我校實際做法和發(fā)展方向，有吳朝勇、王春英、張襄渝、肖成軍、史仁兵、陳玉環(huán)、劉清華、張金娥、李正、陳旺、唐順云等老師的文章、短訊在隨州日報或隨縣教研網(wǎng)上發(fā)表，大大提高了學校的知名度。

存在問題：

1、學生文明禮貌教育，心理健康教育，行為習慣教育等有待加強。

2、教職工的責任心有待進一步加強。仍有少數(shù)教師上課接打手機，上課不使用普通話等現(xiàn)象。

3、學校教研氛圍仍不濃厚，課改意識仍不穩(wěn)，要進一步提高備課組長的引領作用。

4、學?，F(xiàn)代化教學設備還不能完全跟上教學的需要。

5、學生學習意識、學習習慣需進一步加強。

6、英語學科仍要放在學校教學工作的重要位置，進一步提高英語教師的待遇。

2011-6-26

第五篇：2011春學?？偨Y

泰興市大慶路小學

2011年春學期學校工作總結

2010年春學期，學校教育工作以科學發(fā)展觀為指導，認真學習宣傳、貫徹落實新修訂的《義務教育法》，認真落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，樹立科學發(fā)展觀，努力構建和諧校園，以安全穩(wěn)定為前提、規(guī)范為基礎、管理為手段、改革為動力，深化課程改革，減輕學生課業(yè)負擔，加強校園文化建設，全面實施素質教育，不斷提升學校教育教學質量?，F(xiàn)將本學期工作小結如下：

一、樹正氣、凝人心，以人為本，加強教師隊伍建設

學校工作以德育為先，以人為本，切實加強教師隊伍建設，促進廣大教師的思想提高和專業(yè)發(fā)展。通過發(fā)展教師來發(fā)展學生，借助學生的成長和進步來不斷提升學校的品位。本學期，我校在教師管理方面，著力抓好了以下幾點：

1.正面引路，塑造關愛學生、清正廉潔的師表形象

在經(jīng)濟快速發(fā)展、物價不斷飚升的社會形勢下，社會辦學機構辦得紅紅火火。如何樹立好教育和教師的光輝形象已成為當務之急。學校校務會研究決定，通過開展系列活動，引導廣大教師統(tǒng)一思想認識，提高自身修養(yǎng)，規(guī)范教育行為。首先，我們再次印發(fā)了《泰州市教育八項規(guī)定》，《十六條建議》做到人手一份，爛熟于心，學深學透。認真開展“學生在我心中”大討論活動；組織全體教師扎實做好減負增效提質工作。接著，我們利用政治學習時間，學習愛崗敬業(yè)、安心樂教的典型事跡，通過身邊的模范教育大家，守住道德的底線，真正靜下心來教書，潛下心來育人。通過紀律的約束，先進的言傳身教，與加班加點、以教謀私等違規(guī)從教行為告別，牢記為人師表的準則，真誠服務于學生，服務于社會。

2.積極開展“學生幫困陽光行動”。落實幫扶過程，注重幫扶實效，讓貧困生、學困生、留守兒童從心理、生理、生活上得到關心與愛護，在學習上得到格外的指導和幫助，使他們在關心中成長，在愛心中進步。

二、抓教研、細管理、群策群力，開拓教學工作新天地

1.強化備課組建設

備課組是教育教學的最基層管理單位。只有抓好備課組的建設與管理，才能最大限度地發(fā)揮教師群體的作用和智慧。因此，本學期，我校繼續(xù)完善了《大慶路小學備課組長職責》、《備課組長目標管理考核細則》，組織全體教師學習，明確備課組長的職權范圍。引導各組教師聽從組長的指揮和安排，大力協(xié)助組長的工作。在此基礎上，真抓實干，搞好集體備課。每周分科目定好活動時間、活動場所、活動內容。學校中層以上干部分工負責，各司其職，蹲點到年級組，參與管理，參與討論，參與決策。做到了講課教案統(tǒng)一，授課形式多樣；布置作業(yè)統(tǒng)一，實施方法靈活；考查標準統(tǒng)一，班級競爭合作。在學期末，我們還認真進行備課組工作情況交流、評比。經(jīng)個人述職、自評、民主測評、學?？己?，評出優(yōu)秀的備課組和備課組長。在獎勵先進的同時，讓其他備課組取長補短、趕優(yōu)爭先，為下學期工作打好基礎。

2.注重校本教研

從上學期開始，我校在市教研室的指導下，開始了“小學生綜合素質培養(yǎng)”的課題研究，已經(jīng)制定出“小學生綜合素質基本要求”并開展了序列訓練。本學期，我們組織全校部分骨干教師分低、中、高年級段編寫了校本教材《好素質伴我成長》，已經(jīng)印刷出版，下學期就可以交付使用。本學期我們繼續(xù)扎實開展“閱讀教學創(chuàng)設情境和提高效益的關系研究”課題研究活動，教科室組織廣大教師認真開展研究，把研究的重心放到了課堂教學上。首先，我們繼續(xù)安排全校35歲以下青年教師人人上好一節(jié)教改實踐課。課題組成員積極參與，全程跟蹤。利用業(yè)務學習時間和課題例會，認真進行評課，詳細分析每節(jié)課的教學目標設計、教學時間劃分、教學方法設計、教學效果評估，為課題研究和提高學校教師課堂實施水平提高依據(jù)，出謀劃策。通過各年級教師相互聽課，評課活動，促進了教師相互間的合作與交流，促進了教師課堂教學水平的提高。

3.細化教學管理

本學期，我們根據(jù)校務會的分工，盡心盡責，分工不分家，協(xié)同作戰(zhàn)。一包到底，包教師管理、包教學督查，包教學實績。實行推門聽課制度，不打招呼、推門聽隨堂課，考察教師日常工作，考查教師新課程實施水平，并及時與上課老師探討與交流，肯定優(yōu)點、指出不足，促進課堂教學效率的整體提高。

在細化日常備、講、改、輔、考的各個環(huán)節(jié)，學校都認真對照《泰州市中小學管理規(guī)范》實施過程管理。定期不定期地查閱資料，嚴格打好等第，對先進的個人和做法及時在教師會上表揚和推廣，對存在的問題，隨時找教師談心、交流，督促他們改進和提高。

4.建設校園文化

為了煥發(fā)廣大教師快樂工作，快樂健身，共建美好校園的熱情。本學期，學校借奧運召開的東風，大力開展校園文化建設。

首先，我們要求各個班創(chuàng)新形式，活化內容，大力開展班級文化建設。以幾個班級為先導，作出有益的嘗試與探索，然后所有班級全面鋪開。各班以“蓓蕾初綻”“文海泛舟”“七彩中隊角”“愛的約定”“班級圖書角”等七彩紛呈的欄目，把班級設計成學生快樂閱讀的樂園，展示各種才華的窗口。整個學校面貌煥然一新，充滿了健康向上的氛圍。接著，我們又在教師中開展快樂健身活動，每天清晨，全體老師集中到操場先散步，然后伴著動聽的音樂跳起快樂的健美操，大家紛紛感受到健身對工作、生活的極大益處。

其次，我們按照素質教育的要求，開發(fā)一切可以利用的空間美化校園環(huán)境，營造濃郁的素質教育氛圍，如在兩幢教學樓東側設計“習慣決定命運”“細節(jié)決定成敗”的巨幅銅字，作為全校師生工作和學習的座右銘。在每個樓層分春夏秋冬的色調懸掛與素質有關的名言警句，讓學生抬頭仰望，隨口吟誦，自我對照，不斷自省。

第三，我們緊緊圍繞“三進”開展工作，要求所有師生在校必講普通話，學校以班主任和語文老師為主，全體任課老師協(xié)同管理和督促，認真抓好經(jīng)典詩文的誦讀與檢測，規(guī)范漢字的書寫。每天中午全校學生靜心閱讀，摘抄好詞佳句，撰寫讀書筆記，對照字帖，描臨結合，練寫硬筆字，既培養(yǎng)了學生良好的讀寫習慣，又提高了學生的語文素養(yǎng)。

三、抓主題、細管理、立足終身，促進學生健康發(fā)展 1.守住課堂、抓好隊會，認真開展綜合素質教育。

首先，我們要求教師認真鉆研教材，把握重點，努力上好《品德與生活》《品德與社會》課，備、講、改、輔、導，一著不讓，使學生長知識，明事理，化行動。同時，我們還要求其他各學科老師，努力挖掘本學科中 的德育因素，在課堂中滲透，使德育成為每位教師的意識，成為每位教師的任務。

其次，我們在校長室的領導下，以少先隊大隊部為龍頭，各中隊積極配合，認真上好隊會、班會，圍繞“小學生綜合素質要求”開展了一系列主題教育，逐條解讀、逐項訓練，務求實效。3月份，我們對學生進行文明禮儀教育，結合3月5日學雷鋒紀念日，3月8日國際婦女節(jié)，我們組織了一次手抄報比賽，并號召每個少先隊員為家人，為他人做一件事，在親身的體驗中懂得感恩他人，回報社會。4月份，結合清明節(jié)，我們組織全體學生觀看愛國影片，讓學生搜集愛國故事，背誦愛國名言，激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情懷。學校還舉行了國歌、校歌的合唱比賽，抒發(fā)了孩子們今天愛我校園，明天愛我中華的熱情。5月份，學校結合5月1日國際勞動節(jié)，出好專題黑板報，讓學生體驗學做家務，感受勞動的辛苦和光榮，并評選了班級勞動小能手。“六一”兒童節(jié)，我們舉辦校園藝術節(jié)，讓孩子們載歌載舞，彰顯特長，并進行了“十佳少年”、“書香家庭”的評選和頒獎活動，活躍了學生身心，溝通了家校聯(lián)系，形成了育人合力。

2.抓好常規(guī)，嚴防勤查，切實加強安全教育和管理

本學期，我們以《江蘇省中小學管理規(guī)范》為基準，認真抓好了學生的常規(guī)管理，牢固繃緊安全這根弦，維護了正常的教學秩序，促進了學生素質的提高。我們著力創(chuàng)建平安校園。認真開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的活動。我們要求各班，通過圖片、講座，班會等形式，教育學生遵守學校紀律，不追逐搞打，注意集會、上操和體育課的安全。教育孩子們遵守交通秩序，不乘坐超載無牌車輛，不吃零食，注意飲食衛(wèi)生。由于責任落實，教育到位，管理到位，全校未發(fā)生一起重大安全事故。

三、強素質，顯特色，全面開花，取得豐碩教育業(yè)績。

本學期，我校的教學管理規(guī)范有序，教學質量穩(wěn)中有升，各年級教學實績在市和區(qū)域教研中心都名列前茅，受到了領導和施教區(qū)群眾的好評。由于我們同心協(xié)力，真抓實干，在提升學校辦學品味，提高學生素質等方面取得了令人欣喜的成績。

1.學校被評為中國書法（特色）學校

2.學校榮獲全國第六屆少年兒童書信比賽組織獎

3.薛躍東老師在全國首屆小學數(shù)學論壇說課大賽中榮獲一等獎

4.申高峰老師在江蘇省第七屆小學寫字現(xiàn)場賽課活動中榮獲一等獎 5.薛躍東、陳霞老師被評為泰興市優(yōu)秀教育工作者 6.陳霞老師榮獲泰興市語文青優(yōu)課一等獎 7.薛躍東老師榮獲市中年數(shù)學教師教學設計一等獎 8.陳霞、陳瑩老師為全市低年級語文老師上閱讀教學觀摩課 9.周陽老師獲市思品青優(yōu)課二等獎 10.張欣平老師獲市科學青優(yōu)課二等獎 11.周向群、陳峰老師獲市電教論文比賽三等獎

12.張文禮、許娜、季云老師獲市手工制作單項技能比賽三等獎 13.葉馨玥同學獲市青少年學生十佳讀書之星

14.在市學生讀書比賽中申嘉琪同學獲二等獎，葉馨玥、黃磊同學獲三等獎

總之，本學期我校以“德育工作”為抓手，以“教學工作”為重點，以“學校、教師、學生的共同成長”為目標，開展了許多務實的工作，在實踐與探索中，取得一定的成績。今后，我們將揚長避短，開拓創(chuàng)新，迎難而上，從大處著眼，小處著手，努力追求學校管理的“大氣、精致、和諧”，不斷開創(chuàng)我校教育教學工作新局面。