第一篇：臥鋪小學(xué)2015工作總結(jié)11 1

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)

——記行進(jìn)中的臥鋪小學(xué)（臥鋪小學(xué)2015年度學(xué)校工作總結(jié)）

一年來(lái)在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體干部教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，活動(dòng)育人”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建文明和諧校園，圓滿地完成了2015年度的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、凝心聚力，打造作風(fēng)過(guò)硬教師團(tuán)隊(duì)

本年度我校制定了《臥鋪小學(xué)關(guān)于開(kāi)展“立良好師德，做育人楷?！睅煹轮黝}教育方案》，開(kāi)展了一系列師德教育活動(dòng)：全體教師簽訂了《師德承諾書》《禁止節(jié)假日教師有償家教承諾書》；組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大文獻(xiàn)和教育法律法規(guī)，對(duì)照自己排查問(wèn)題，寫出了學(xué)習(xí)體會(huì)和反思；組織參加了師德演講比賽與師德征文活動(dòng)，李大孟、李大富老師的師德征文獲壽光市二等獎(jiǎng)；組織學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展評(píng)議師德師風(fēng)活動(dòng)，進(jìn)行了師德考核。對(duì)教師提出明確要求：一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)有償補(bǔ)課等。

師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)校教師做到了在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，真正做到了“為人師表”。青年教師王偉，一學(xué)期只回家三次，他總是利用星期天在校加班工作；李大孟、陳海然一心撲在工作上，經(jīng)常星期天、節(jié)假日加班，每天下午放學(xué)后都是最后離校；丁禹銘、李大興、信汝云、侯順清、李大富、王樹(shù)洋等成為教師學(xué)習(xí)的楷模，我校教師團(tuán)隊(duì)凝聚力極大提升。

二、強(qiáng)師能，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

學(xué)校教育教學(xué)的根本在教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，學(xué)生的發(fā)展是建立在教師不斷發(fā)展基礎(chǔ)之上的。一年了來(lái)。我校在教師業(yè)務(wù)能力提升上做了大量工作，取得了顯著成效。

（一）“三舉措”助力教師專業(yè)成長(zhǎng)

1．注重名師課堂學(xué)習(xí)。新學(xué)期，學(xué)校將每周星期三定為教師“名師課堂”業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)日，單周為語(yǔ)文名師課堂學(xué)習(xí)，雙周為數(shù)學(xué)、英語(yǔ)名師課堂學(xué)習(xí)，由校長(zhǎng)帶頭，分管副校長(zhǎng)主持，學(xué)科教師都參與。以名師課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，觀摩、學(xué)習(xí)名師們?cè)谡n堂教學(xué)中重難點(diǎn)知識(shí)的導(dǎo)學(xué)、學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)、課堂設(shè)計(jì)、問(wèn)題處理等教學(xué)技巧。

2．構(gòu)建三級(jí)培訓(xùn)體系。學(xué)校努力為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，公平、公正選派教師外出參加省培、市培、集中培訓(xùn)，拓展教師視野，優(yōu)化教師教學(xué)方式。老師們通過(guò)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理念、好方法用于自己的教學(xué)實(shí)踐，有效推進(jìn)了本?！吧臼阶吭秸n堂”的構(gòu)建。

3．夯實(shí)校本教研活動(dòng)。開(kāi)展年級(jí)教研周，人人上公開(kāi)課，每周完成一個(gè)年級(jí)組公開(kāi)課的教學(xué)研討活動(dòng)，并組織教師對(duì)一周來(lái)的上課進(jìn)行討論與交流，一年來(lái)我們進(jìn)行了60余課時(shí)的教研課。通過(guò)學(xué)校市級(jí)教學(xué)能手和經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師上示范課，然后從課堂設(shè)計(jì)、導(dǎo)法學(xué)法、三維目標(biāo)、教學(xué)效果等方面，對(duì)每節(jié)課進(jìn)行分析、評(píng)論。每位教師評(píng)課時(shí)做到：肯定一條優(yōu)點(diǎn)、指出一條不足、提出一條建議，然后授課教師帶著老師們指出的不足、提出的建議反復(fù)修改，再回到課堂教學(xué)中實(shí)踐，做到了在磨課中成長(zhǎng)，在磨課中達(dá)成高效。王樹(shù)光老師的“學(xué)科的與精品課程”獲壽光市二等獎(jiǎng)。

（二）“三位一體”推進(jìn)校本教研

1．創(chuàng)新成長(zhǎng)機(jī)制。本著“師生齊進(jìn)取、共成長(zhǎng)”的要求，創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制，堅(jiān)持全員參與、分層培養(yǎng)、權(quán)責(zé)統(tǒng)一、三級(jí)互動(dòng)的實(shí)施原則，建立了教師個(gè)人成長(zhǎng)三年規(guī)劃制度，既有整體規(guī)劃，又有每個(gè)學(xué)期具體的目標(biāo)定位和措施。將每位教師個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃與學(xué)校層面的培養(yǎng)規(guī)劃有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步激發(fā)了動(dòng)力，增強(qiáng)了活動(dòng)的實(shí)效性。貫徹“問(wèn)題前置”的校本教研理念，積極推行“三定四備五步”的集體備課校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師了專業(yè)成長(zhǎng)。

2．夯實(shí)課題研究。我校成立專門的課題組，課題組在徐增亭老師的帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展各類課題的申報(bào)申領(lǐng)和課題研究。開(kāi)展了“新課程背景下小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐”的課題研究，包括開(kāi)展學(xué)德評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)；改革傳統(tǒng)考試形式，重視實(shí)踐能力考查；探索學(xué)科發(fā)展性評(píng)價(jià)策略，注重學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)等。2015年我校有一個(gè)國(guó)家級(jí)課題結(jié)題，還有三個(gè)國(guó)家級(jí)課題結(jié)題已經(jīng)上報(bào)。

3．搭建活動(dòng)平臺(tái)。開(kāi)展周五對(duì)外開(kāi)放日活動(dòng)，以教研組為單位，每門學(xué)科確定一名教師開(kāi)課，對(duì)兄弟學(xué)校的同行及學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)放，其他教師進(jìn)行聽(tīng)課、觀摩，結(jié)束后安排教師與家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)議、交流，商討教學(xué)中遇到的一些問(wèn)題及其對(duì)策，以不斷優(yōu)化教師的課堂教學(xué)。開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)比武活動(dòng)，每學(xué)年針對(duì)不同年齡階段和不同層次的教師分別組織“小荷獎(jiǎng)”、“新秀獎(jiǎng)”和“教學(xué)能手獎(jiǎng)”評(píng)比、“名師示范展示課”等活動(dòng)，極大提高了課堂教學(xué)效益。

一年來(lái)，我校馬慧娟、孟麗芳在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文2篇；劉梅、侯順清榮獲“外研通杯”課文背頌優(yōu)秀輔導(dǎo)老師；李大富等三位老師的英語(yǔ)教案獲壽光市三等獎(jiǎng)；王樹(shù)光的學(xué)科德育精品課程獲壽光市二等獎(jiǎng)；徐增亭等老師獲“濰坊市第三屆活動(dòng)育人精品課程”三等獎(jiǎng)；信汝云獲“2015年度七巧科技系列活動(dòng)”國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員；劉申勝等四位老師獲“2015年山東省遠(yuǎn)程研修”優(yōu)秀學(xué)員；尹月田老師的“尋訪紅色足跡”主題活動(dòng)方案獲濰坊市一等獎(jiǎng)并推薦參加省評(píng)選；在壽光市小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)素養(yǎng)展示中我校教師榮獲五個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)，兩個(gè)三等獎(jiǎng)??

三、以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展

1．開(kāi)展系列德育活動(dòng)提升學(xué)生德育素養(yǎng)。一年來(lái)學(xué)校嚴(yán)格按照年初制定的德育活動(dòng)配檔表組織實(shí)施德育活動(dòng)。開(kāi)展了“春節(jié)習(xí)俗調(diào)查、對(duì)聯(lián)集錦”“元宵節(jié)習(xí)俗調(diào)查”“清明節(jié)祭掃烈士墓”、“端午節(jié)習(xí)俗調(diào)查”等重大節(jié)日傳統(tǒng)文化教育，還開(kāi)展了“少先隊(duì)入隊(duì)儀式”“愛(ài)國(guó)主義教育影片觀看”“抗戰(zhàn)七十周年暨世界反法西斯勝利愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)”“感恩教育”“幫媽媽做一件事”等系列德育活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展極大促進(jìn)了學(xué)生德育素養(yǎng)的提升。

2．開(kāi)展系列讀書活動(dòng)提升學(xué)生人文和文化素養(yǎng)。為方便學(xué)生閱讀，學(xué)校設(shè)置了樓廊圖書櫥，每學(xué)期學(xué)校根據(jù)學(xué)生需求購(gòu)置新書充實(shí)樓廊圖書，鼓勵(lì)學(xué)生把自己的圖書放在樓廊圖書櫥上，學(xué)生之間互相交換閱讀。學(xué)生可以在早飯后、午飯后、大課間隨時(shí)閱讀，提升了閱讀效益。3-6年級(jí)每周拿出一節(jié)語(yǔ)文課組織學(xué)生到圖書室閱讀。學(xué)期初學(xué)校下發(fā)“親子共讀倡議書”，還通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)宣傳發(fā)動(dòng)，班主任與家長(zhǎng)飛信聯(lián)系溝通等多種方式，倡導(dǎo)和督促家長(zhǎng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書環(huán)境。要求家長(zhǎng)堅(jiān)持與孩子共同讀書，讓家長(zhǎng)給孩子讀書做出榜樣。每學(xué)期我們?cè)u(píng)選“讀書模范家庭”“讀書優(yōu)秀家長(zhǎng)”“讀書優(yōu)秀學(xué)生”，召開(kāi)家庭讀書座談會(huì)，推廣優(yōu)秀讀書家庭經(jīng)驗(yàn)做法，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書積極性。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué)生系列讀書活動(dòng)?！皩W(xué)生讀書報(bào)告會(huì)”“學(xué)生讀書征文”“學(xué)生讀書筆記展評(píng)” “學(xué)生讀書卡評(píng)比”等活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了師生的讀書熱情，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。

3．以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。組織舉辦“春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)” “踢毽子比賽”“跳繩比賽”等小型運(yùn)動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)健康；舉辦社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，變廢為寶系列活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐和公共服務(wù)意識(shí)；舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽提升學(xué)生的文化素養(yǎng)；組織學(xué)生參加“第十八屆七巧科技比賽”活動(dòng)，提升了學(xué)生動(dòng)手操作和創(chuàng)新能力。李大興老師訓(xùn)練的學(xué)校男子籃球隊(duì)獲壽光市小學(xué)組第八名；李大孟等老師指導(dǎo)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)獲濰坊市級(jí)一等獎(jiǎng)；尹月田老師指導(dǎo)的“全省第七屆中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)”學(xué)生征文獲濰坊市一等獎(jiǎng)并參加省評(píng)選；李大孟老師輔導(dǎo)的學(xué)生假期綜合實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)有四人次獲二等獎(jiǎng)；徐增亭等10名老師指導(dǎo)學(xué)生的“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)材料成果展示活動(dòng)”一、二、三等獎(jiǎng)18人次；有8名學(xué)生獲壽光市第二屆兒童書畫展獎(jiǎng)項(xiàng)；有50人次在壽光市小學(xué)生寫字比賽中獲獎(jiǎng)；有10人次在新華書店杯征文比賽中獲獎(jiǎng)。特別是七巧科技取得可喜成績(jī)。學(xué)校榮獲“七巧科技全國(guó)優(yōu)秀組織單位”，榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)和7個(gè)單項(xiàng)一、二等獎(jiǎng)。學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到全面提升。

四、凝心聚力促發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新結(jié)碩果 一年來(lái)全校教師群策群力，展現(xiàn)出凝聚力和創(chuàng)新力團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌，學(xué)校各方面工作取得顯著成績(jī)。學(xué)校被壽光市政府授予“教書人育人先進(jìn)單位”；第十九屆“七巧科技”系列活動(dòng)優(yōu)秀組織單位；榮獲第十九屆“七巧科技”系列活動(dòng)團(tuán)體一等獎(jiǎng)；學(xué)校有一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題結(jié)題，有三項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題上報(bào)結(jié)題材料；學(xué)校榮獲壽光市首屆“小荷杯”作文大賽優(yōu)秀組織單位；實(shí)驗(yàn)教學(xué)青年教師創(chuàng)新技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；“體適能杯”首屆壽光市中小學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試比賽優(yōu)勝單位等。

一年來(lái)的成績(jī)還有很多，對(duì)老師和學(xué)生的獲獎(jiǎng)在此不一一列舉。2016年學(xué)校工作打算：

1、學(xué)校管理在制度化、人文化管理的基礎(chǔ)上上精細(xì)化管理邁進(jìn)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)校、班級(jí)督查，班級(jí)量化考核等多項(xiàng)措施，提升學(xué)生的行為素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，深化啟蒙教育，鞏固“四項(xiàng)基本功”教育成果，通過(guò)開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。

4、繼續(xù)開(kāi)展好讀書活動(dòng)。開(kāi)展一生一學(xué)期至少讀兩本課外書活動(dòng)，開(kāi)展大閱讀活動(dòng)、三月份開(kāi)展讀書月活動(dòng)，另外學(xué)校安排系列讀書活動(dòng)，開(kāi)展讀書征文、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)、讀書卡評(píng)比等，通過(guò)豐富多彩的讀書活動(dòng)，不斷激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，調(diào)動(dòng)讀書積極性，使我校形成濃厚的讀書氛圍，讓讀書成為我校的一大亮點(diǎn)。

5、堅(jiān)持每天體育鍛煉一小時(shí)制度，通過(guò)舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展各種好小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康；開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，繼續(xù)做好“七巧科技”活動(dòng)的開(kāi)展；組織開(kāi)展好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)公益活動(dòng)，豐富學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；開(kāi)展書法繪畫活動(dòng)，把寫字教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)；通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展努力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)生成長(zhǎng)為一專多能的復(fù)合型人才奠定基礎(chǔ)。

6、繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，加開(kāi)課堂教學(xué)改革；通過(guò)各種形式開(kāi)展好小本培訓(xùn)；成立課題組加大課題研究；注重特色研究，創(chuàng)建特色學(xué)校。

7、全力以赴加開(kāi)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作進(jìn)程。

8、加大硬件設(shè)施配套，查漏補(bǔ)缺，完善各種軟材料，集中精力準(zhǔn)備省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。

臥鋪小學(xué) 2016.2.21

第二篇：臥鋪小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

臥鋪小學(xué)上學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)及下學(xué)年工作打算

2011——2012學(xué)我校依照：“以人為本，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念；堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問(wèn)題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)學(xué)校工作全面順利開(kāi)展。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用

學(xué)期初，學(xué)校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，班子成員重新分配任務(wù)，召開(kāi)班子會(huì)議，不斷強(qiáng)化班子成員的工作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入分析學(xué)校的總體情況，并制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。在校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門分工合作，校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)教師考勤，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)辦公的制度的執(zhí)行，并保證教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度及輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法的落實(shí)，績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)績(jī)效考核辦法的實(shí)施。制度管理增強(qiáng)了教師的凝聚力，提高了管理的執(zhí)行力。教導(dǎo)處指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班主任工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。政教處大膽管理，狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)，特別是對(duì)學(xué)生一日常規(guī)，班級(jí)管理認(rèn)真督查。班子成員率先垂范，以身作則，學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，效果良好。

領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，為課堂教學(xué)改革注入了活力。每周例會(huì)時(shí)間，校長(zhǎng)室總是先總結(jié)上周工作的情況，認(rèn)真梳理班務(wù)、德育、教育教學(xué)等方面存在的問(wèn)題，查找不足，及時(shí)整改，保證了學(xué)校工作的有序開(kāi)展。

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

一年來(lái)，我們首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師師德素養(yǎng)的提高。配合壽光市教育局開(kāi)展的“四講一樹(shù)”活動(dòng)針對(duì)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展師德建設(shè)系列活動(dòng)。根據(jù)羊口鎮(zhèn)教辦“四講一樹(shù)”活動(dòng)配檔表安排，每周按時(shí)組織全校教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，安排教師進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。每一次學(xué)習(xí)要求教師及時(shí)記錄學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)完成上交學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在活動(dòng)中我們多次舉辦全校教師學(xué)習(xí)筆記展評(píng)、學(xué)習(xí)心得體會(huì)展評(píng)，在教師中開(kāi)展“我為教育添光彩”征文活動(dòng)。我們還組織教師開(kāi)展了“怎樣做一名合格的班主任”“做樣做一名學(xué)生喜歡的老師”“怎樣做一名人民群眾滿意的教師”主題座談、討論和演講活動(dòng)，開(kāi)展教師普通話演講比賽等系列活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的激發(fā)了廣大教師工作的積極性，增強(qiáng)了全校教師對(duì)于工作的責(zé)任心和使命感，使全校教師真正思想上受到了震動(dòng)，觀念上有了轉(zhuǎn)變，行動(dòng)上有了提高。在活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀教師。如：愛(ài)崗敬業(yè)的李大孟、信汝云、劉梅、黃學(xué)芹等老師；關(guān)愛(ài)學(xué)生愛(ài)生如子的張蓮蓮、王守云、王樹(shù)洋、孟麗芳、張愛(ài)英等老師；老驥伏櫪煥發(fā)青春的老教師劉慶然、馬連

三、信汝江、楊華卿、楊春卿等老師；犧牲休息時(shí)間一心輔導(dǎo)學(xué)生的馬慧娟、隋艷全、李大興等老師；以學(xué)校工作為重帶病堅(jiān)持工作的徐法忠、楊春卿老師。他們用實(shí)際行動(dòng)為臥鋪小學(xué)的老師們做出了表率，成為全校教師學(xué)習(xí)的楷模。

其次，通過(guò)演講評(píng)比，家校聯(lián)系，家長(zhǎng)評(píng)教等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

師德建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展不僅僅是提高了全校教師的思想覺(jué)悟，強(qiáng)化了教師的師德素養(yǎng)，更重要的是活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了全校教師的工作積極性，學(xué)校工作搶著干，主動(dòng)參與教研活動(dòng)、自覺(jué)進(jìn)行課堂教學(xué)改革、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生之風(fēng)以蔚然形成，學(xué)校工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

一年來(lái)，我校在“打造陽(yáng)光校園，培育四好少年”的辦學(xué)理念下制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：

2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。

3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展優(yōu)勝班級(jí)、雷鋒班級(jí)等評(píng)選活動(dòng)。

7、學(xué)校充分利用重大節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、感恩教育、文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、環(huán)保教育、勞動(dòng)教育、節(jié)儉教育等。

如：三月份學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒月”系列活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì)，黑板報(bào)、手抄報(bào)，演講比賽、網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等活動(dòng)，使雷鋒事跡和雷鋒精神扎根學(xué)生的心靈深處?；顒?dòng)不僅使學(xué)生了解了雷鋒，更重要的是使學(xué)生樹(shù)立起了正確的人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)了他們以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒的熱情，使學(xué)生能夠沿著正確的途徑健康穩(wěn)步的茁壯成長(zhǎng)。

三四月份我校開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)植樹(shù)活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們?cè)谛@內(nèi)、校園周邊進(jìn)行了植樹(shù)活動(dòng)。學(xué)生們紛紛走進(jìn)社區(qū)，清理社區(qū)街道衛(wèi)生，撿拾垃圾，擦洗社區(qū)健身器材，到社區(qū)衛(wèi)生院幫助整理衛(wèi)生。活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力，使學(xué)生從小就樹(shù)立起良好的勞動(dòng)觀念，為成長(zhǎng)為合格的建設(shè)人才奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、狠抓教育教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量

為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教研活動(dòng)、課題研究等個(gè)方面提出了具體明確的要求，并建立了相應(yīng)的檢查制度，使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績(jī)，輕教法”的弊端。各項(xiàng)制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。我們采取了強(qiáng)化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理制度切實(shí)得到落實(shí)。

1、強(qiáng)化檢查。教導(dǎo)處采取不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的上課、備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記等教學(xué)痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況及時(shí)通報(bào)給各位教師，并將檢查結(jié)果納入教師個(gè)人月考核和學(xué)期考核之中，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。有效的檢查充分調(diào)動(dòng)了全校教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的積極性，教師的教學(xué)常規(guī)材料質(zhì)量高，同時(shí)有成效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們采取教導(dǎo)處和年級(jí)組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全校總的教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級(jí)組，各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。

3、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口。在全面落實(shí)素質(zhì)教育的同時(shí)，為了保證我校的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處除了嚴(yán)格規(guī)范教師上課，提高課堂教學(xué)效率外，還高度重視各年級(jí)單元質(zhì)量檢測(cè)，做到保證每年級(jí)每個(gè)單元都有質(zhì)量檢測(cè)；每一次檢測(cè)都有檢測(cè)分析；并對(duì)存在問(wèn)題制定出整改的措施。另外，除了正常的教學(xué)工作外，我們還組織并開(kāi)展了各種競(jìng)賽活動(dòng)如：

一、二年級(jí)口算競(jìng)賽、四、六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、三、五年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽等，并做好各項(xiàng)活動(dòng)的小結(jié)及檔案記錄。

通過(guò)完善制度，加強(qiáng)管理，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，我校教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

五、堅(jiān)持高點(diǎn)定位，確保育人為本各項(xiàng)制度落到實(shí)處

1、堅(jiān)持共性與個(gè)性相統(tǒng)一的原則。我校結(jié)合自身實(shí)際，在充分借鑒試點(diǎn)學(xué)校制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌考慮我校各學(xué)段及學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況，做到共性與個(gè)性的統(tǒng)一。

2、堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則。對(duì)于育人為本12項(xiàng)基本制度，我們?cè)谄匠＝逃虒W(xué)活動(dòng)中已經(jīng)作了大量的工作，也積累了不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；但是往往缺乏完整的制度體系和框架，各種材料散亂、不規(guī)范。因此，在育人為本基本制度全面推開(kāi)的新階段，我們要遵循繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則，既要摒棄原先工作中不符合育人為本要求的環(huán)節(jié)，又要在充分借鑒既成經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。

3、堅(jiān)持整體性與精細(xì)性相統(tǒng)一的原則。所謂整體性，就是把各項(xiàng)制度的樣本、實(shí)施細(xì)則、執(zhí)行流程等框架性的東西完整呈現(xiàn)出來(lái)，并做到在學(xué)校各職能處室或者顯要位置進(jìn)行分散或集中展示。所謂精細(xì)性，是指在制度實(shí)施推進(jìn)過(guò)程中，一方面注意保留過(guò)程材料，包括活動(dòng)圖片、相關(guān)數(shù)據(jù)、相關(guān)記錄等，另一方面緊扣鎮(zhèn)教辦和市教育局對(duì)每項(xiàng)制度的要求，從細(xì)節(jié)入手，創(chuàng)造性的設(shè)置過(guò)程性材料的樣式，做到規(guī)范、美觀、實(shí)用。

育人為本基本制度的實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性、自覺(jué)性和積極性，學(xué)生的道德素養(yǎng)和學(xué)科文化和知識(shí)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校整體辦學(xué)水有了進(jìn)一步的提高。

六、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)發(fā)放告家長(zhǎng)書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生到校情況。

3、本著“安全高于一切”的理念，學(xué)校在安全問(wèn)題上，更是慎之又慎。（1）狠抓食品安全。定期召開(kāi)食堂供貨商、食堂服務(wù)人員、食堂管理人員會(huì)議，明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生意識(shí)，提高服務(wù)水平，從而規(guī)范食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量。（2）嚴(yán)把校車安全。開(kāi)學(xué)初，我們就嚴(yán)格按市級(jí)要求規(guī)范建立了學(xué)生接送車管理臺(tái)賬。并定期召開(kāi)駕駛員、跟車教師、值班教師會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)校車運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，拿出切實(shí)可行的整改措施。全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《校車安全管理?xiàng)l例》，明確了超載、超速、代駕等違規(guī)行為的可怕后果，要求大家一切從學(xué)生的安全出發(fā)，盡心盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行跟車制度、校車考核制度。（3）強(qiáng)化日常安全。我們將學(xué)生安全落實(shí)到日常管理的每個(gè)角落，定期召開(kāi)安全衛(wèi)生知識(shí)講座、對(duì)教室等進(jìn)行消毒，關(guān)心學(xué)生心理健康，留心學(xué)生課外活動(dòng)安全??為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

4、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園。

我校每周進(jìn)行一次安全應(yīng)急預(yù)案的演練，保證師生對(duì)于安全工作做到警鐘長(zhǎng)鳴。五月份我們開(kāi)展了“安全活動(dòng)月”，組織舉辦“安全知識(shí)講座”“安全主題演講”“法制教育講座”“安全手抄報(bào)”“安全知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)了全校師生的安全意識(shí)，提高了師生應(yīng)對(duì)安全突發(fā)事件的能力，保證了師生的安全。

七、強(qiáng)化藝術(shù)教育，突出特色辦學(xué)

一年來(lái)，我校把狠抓藝術(shù)教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口。在繼續(xù)抓好舞蹈項(xiàng)目特色教育的同時(shí)，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際又確定了體育特色項(xiàng)目建設(shè)。在這個(gè)項(xiàng)目上我們的有利條件是：新分配教師隋艷全是民族傳統(tǒng)體育碩士生，對(duì)于體育特色項(xiàng)目的研究、選項(xiàng)和訓(xùn)練都有自己獨(dú)到的方法。我們充分利用資源優(yōu)勢(shì)，在確立開(kāi)發(fā)項(xiàng)目后，在訓(xùn)練和指導(dǎo)上下功夫。

我校今年上報(bào)的是“武術(shù)特色學(xué)?！薄槭固厣珓?chuàng)建順利開(kāi)展，驗(yàn)收成功。我們組織相關(guān)人員多次召開(kāi)專門會(huì)議，研究部署特色學(xué)校創(chuàng)建工作。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了特色學(xué)校創(chuàng)建計(jì)劃和實(shí)施方案，并按照計(jì)劃和方案認(rèn)真組織實(shí)施。我們的“武術(shù)特色學(xué)校”主要從學(xué)生全員參與的“武術(shù)操”，以興趣小組展示的“武術(shù)棍”“武術(shù)劍”等入手?，F(xiàn)在“武術(shù)操”已經(jīng)基本成型，成為學(xué)生大課間必做之操?！拔湫g(shù)系列小結(jié)目”已經(jīng)開(kāi)始，“武術(shù)棍、武術(shù)劍”正在按計(jì)劃穩(wěn)步實(shí)施。武術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)施，特別是“武術(shù)操”“武術(shù)小節(jié)目”學(xué)生積極參與，為我?！瓣?yáng)光體育”的廣泛開(kāi)展打造了良好的平臺(tái)。

我校注重校園文化創(chuàng)建，努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打造濃郁的校園文化氛圍。德育教育、安全教育、勵(lì)志故事、藝術(shù)素養(yǎng)??每一個(gè)樓層設(shè)計(jì)一個(gè)文化主題。樓梯文化注重對(duì)學(xué)生文明禮儀、行為規(guī)范教育，樓道拐角注重對(duì)學(xué)生安全行為的提示，校園標(biāo)志牌注重規(guī)范學(xué)生的日常行為，宣傳欄展示教師風(fēng)采，彰顯學(xué)生的文化素養(yǎng)。班級(jí)黑板報(bào)定期更換，成為學(xué)生展示能力的大舞臺(tái)。高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化建設(shè)，為促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展起到了良好的輔助作用。

八、本學(xué)期學(xué)校及個(gè)人取得的成績(jī) 學(xué)校方面：

1、山東省第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽榮獲濰坊市一等獎(jiǎng)

2、山東省第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽榮獲山東省二等獎(jiǎng)

3、省關(guān)工委到羊口視察指導(dǎo)工作時(shí)我小節(jié)目《歌聲與微笑》參加演出

4、順利完成國(guó)家十一五課題“藝術(shù)與科學(xué)啟蒙教育整合實(shí)驗(yàn)研究”中期成果上報(bào)；十二五課題“農(nóng)村小學(xué)共享資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用研究”已予立項(xiàng)

教師方面：

1、李大富 劉梅 侯順清 黃學(xué)芹獲2012年中央電視臺(tái)“英語(yǔ)風(fēng)采”大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師

2、在全市小學(xué)生寫字比賽中 楊春卿 侯效富 陳海然 孟麗芳 張樂(lè)倫 王樹(shù)洋 張蓮蓮7位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師

學(xué)生方面：

1、寫字比賽 劉家璇 侯嘉慧 楊曉迪 徐東楠等8人獲得一等獎(jiǎng)；徐瑞玲 徐明珠 曹春慧等6人獲得二等獎(jiǎng)；曹光穎 吳東旭 曹慶陽(yáng)等9人獲得三等獎(jiǎng)。2、2012年中央電視臺(tái)“英語(yǔ)風(fēng)采大賽” 中我校有48名同學(xué)取得決賽資格，其中徐瑞玲同學(xué)取得山東賽區(qū)總決賽資格，并獲山東賽區(qū)總決賽三等獎(jiǎng)；徐德穎 徐青惠 曹春慧 楊曉迪等14人獲得濰坊賽區(qū)一等獎(jiǎng)；徐彩霞 侯旺濤 劉宇晴 李新穎等9人獲得二等獎(jiǎng)；曹文玉 李玉芝 徐東楠 侯翔宇等27人獲得三等獎(jiǎng)。

3、威盛中國(guó)芯計(jì)算機(jī)大賽中我校有5名同學(xué)進(jìn)入總決賽，其中

4、七巧科技大賽中我校徐東楠同學(xué)獲山東賽區(qū)高年級(jí)組一等獎(jiǎng)；劉志越同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，信俊杰獲二等獎(jiǎng)，丁曉雨獲三等獎(jiǎng)

5、第七屆新華書店杯征文徐彩霞同學(xué)獲一等獎(jiǎng)；曹雨晴同學(xué)獲二等獎(jiǎng)；劉光玉同學(xué)獲三等獎(jiǎng)

6、新華畫報(bào)杯征文曹江霞 徐瑞玲等9人獲得特等獎(jiǎng)；徐明珠 孫暢等26人獲得一、二、三等獎(jiǎng)

2012——2013學(xué)學(xué)校工作打算 1.以課改保障課程設(shè)置的規(guī)范化，以課程設(shè)置的規(guī)范化促進(jìn)課改。

通過(guò)堅(jiān)定不移的搞課改來(lái)提高課堂效率，向課內(nèi)的四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)齊、開(kāi)足、上好新課程要求的課程、不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程教學(xué)進(jìn)度；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課；認(rèn)真上好“兩操一舞”，積極組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光大課間活動(dòng)”，保證學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)規(guī)范上課促使教師自覺(jué)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

2.多途徑推進(jìn)素質(zhì)教育，為興辦人民滿意的教育而努力奮斗。

以“一切為了孩子”為總體目標(biāo)，繼續(xù)走“全面加特長(zhǎng)”的路子。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“藝術(shù)特色學(xué)?！钡南冗M(jìn)做法，在“舞蹈特色學(xué)?！钡幕A(chǔ)上，穩(wěn)健推進(jìn)“體育特色項(xiàng)目學(xué)?！?，爭(zhēng)取創(chuàng)出更多的特色。讓走進(jìn)臥鋪小學(xué)的學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，而且每人至少有一項(xiàng)特長(zhǎng)。

3、堅(jiān)持精細(xì)化管理，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力向心力，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

首先制定并完善學(xué)校的各項(xiàng)制度，堅(jiān)持學(xué)校管理制度化，在制度實(shí)施中注重過(guò)程管理，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的的督查力度，保證各項(xiàng)制度落到實(shí)處。二是加強(qiáng)教師職業(yè)道德的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)“四講一樹(shù)”及其他活動(dòng)的開(kāi)展，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。三是關(guān)愛(ài)困難教師家庭，經(jīng)常召開(kāi)各種形式的教師座談會(huì)議，了解教師的思想動(dòng)態(tài)，化解教師之間的矛盾，增強(qiáng)廣大教師的凝聚力和向心力。四是開(kāi)展好課堂教學(xué)改革，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，做好學(xué)校承擔(dān)的“十一五”國(guó)家級(jí)課題“藝術(shù)與科學(xué)啟蒙教育整合實(shí)驗(yàn)研究”的結(jié)題工作和“十二五”國(guó)家級(jí)課題“農(nóng)村小學(xué)共享資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用研究”的推進(jìn)工作，加強(qiáng)小課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高，推動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

4、強(qiáng)化全員育人制度，推動(dòng)十二項(xiàng)育人制度建設(shè)

按照教育局和鎮(zhèn)教辦十二項(xiàng)基本育人制度建設(shè)要求，學(xué)校成立相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步完善十二項(xiàng)制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，注重對(duì)各項(xiàng)制度實(shí)施過(guò)程的監(jiān)督檢查，力爭(zhēng)在“全員育人導(dǎo)師制度”“”學(xué)生安全全員目標(biāo)責(zé)任制度“學(xué)情會(huì)商制度”等制度上創(chuàng)出特色。

5、注重學(xué)校工作的過(guò)程性管理，提升學(xué)校綜合評(píng)估成績(jī)。

針對(duì)壽光市2012年綜合評(píng)估方案制定出全年工作計(jì)劃，列出詳細(xì)的工作配檔表。注重各項(xiàng)工作的過(guò)程性管理。保證學(xué)校的各項(xiàng)工作能夠按時(shí)、按質(zhì)、按量，高標(biāo)準(zhǔn)，高水平的完成。

總之，只要我們緊跟市教育局和鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)，只要我們每位老師勇于探索，肯于實(shí)踐，一定能使我們的課堂高效而充滿魅力，我們一定能搞好素質(zhì)教育，一定能教出一流的學(xué)生，打造出一流的學(xué)校。

臥鋪小學(xué) 2012.9

第三篇：臥鋪小學(xué)2013年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) (3000字)

臥鋪小學(xué)2013年學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)

一年來(lái)，我校在壽光市教育局和雙王城教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展、和諧發(fā)展”的目標(biāo)，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，堅(jiān)持按照鎮(zhèn)教辦教育工作會(huì)議精神和工作部署，開(kāi)展學(xué)校工作，全面落實(shí)素質(zhì)教育。在全校教師的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，圓滿完成了學(xué)校2013年工作計(jì)劃目標(biāo)和鎮(zhèn)教辦下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)

我校在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持在發(fā)展中弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，認(rèn)真、扎實(shí)、有序地開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，學(xué)校中層干部以及班主任為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃。按照計(jì)劃，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等十幾個(gè)有關(guān)教育教學(xué)、師德理論法律法規(guī)性文件，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，提高了教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)了依法治校、依法治教的能力和水平。

（三）全員參與，開(kāi)展活動(dòng)。

按照本校師德建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校開(kāi)展了師德建設(shè)系列活動(dòng)：

1、開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)，構(gòu)建良好的師生、家校關(guān)系。要求教師每學(xué)期向家長(zhǎng)征求一次意見(jiàn)，每周和學(xué)困生談一次話，每學(xué)期和全班同學(xué)分別談心一次。

2、在全體教師中開(kāi)展讀書活動(dòng)，規(guī)定每位教師每學(xué)期讀一本好書，并撰寫讀后感，營(yíng)造書香校園，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和師德修養(yǎng)。

3、結(jié)合打造全鎮(zhèn)“345優(yōu)質(zhì)高效課堂”活動(dòng)，舉辦全校教師“崗位練兵”活動(dòng)，通過(guò)三筆字、課件、普通話比賽讓教師品嘗到良好師德促進(jìn)教學(xué)工作的甜頭。

4、在教師節(jié)之際我校開(kāi)展“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)，使班主任懂得“親其師、信其道”的道理，互相學(xué)習(xí)好的德育工作方法。

二、改進(jìn)了德育工作的方法，提高了德育工作的實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出了學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)了學(xué)校德育工作的方法，提高了德育工作的效率。1.抓好班主任隊(duì)伍管理

一年來(lái)，我們加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)了班主任工作會(huì)議，增強(qiáng)了班主任的工作熱情，激發(fā)了班主任的工作積極性，加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，從而提高了班主任的綜合素質(zhì)，提升了班主任的管理能力，打造了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，為學(xué)校德育工作開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我校張愛(ài)英老師班主任工作典型經(jīng)驗(yàn)介紹在《濰坊教育》刊物上發(fā)表，是我校班主任工作的一個(gè)縮影。2.加強(qiáng)對(duì)八類群體學(xué)生的管理 我們對(duì)本校的學(xué)困生、單親家庭子女、留守學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)摸底，建立完善檔案，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施。各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好學(xué)困生、留守生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立了幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況。定時(shí)為他們輔導(dǎo)功課，購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，學(xué)校在六一兒童節(jié)專門對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了捐助，為他們購(gòu)買了學(xué)習(xí)用品，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，使他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。

3.以活動(dòng)為載體，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。學(xué)校少先隊(duì)定期組織活動(dòng)，如：3月5日“學(xué)雷鋒做新時(shí)代好少年兒童”活動(dòng)，植樹(shù)節(jié)“愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)我們的家園”植樹(shù)等活動(dòng)；國(guó)慶節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)等，我們還認(rèn)真抓好學(xué)生的“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)英雄人物從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生得到親身體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟的基礎(chǔ)上使學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)得到鍛煉和提高，使學(xué)生逐步形成正確的人生觀、價(jià)值觀，為學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成奠定基礎(chǔ)。4.積極開(kāi)展生活教育活動(dòng)。（1）通過(guò)開(kāi)展“日常生活教育”，促成學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校始終堅(jiān)持“一日常規(guī)”檢查，制定了“臥鋪小學(xué)一日常規(guī)檢查評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法”，每天由學(xué)生、教師兩個(gè)層面的檢查小組在早飯后、大課間兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行檢查，檢查情況一天一公示，一周一總結(jié)，并作為考核班級(jí)和班主任工作的重要依據(jù)，使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成達(dá)到了一個(gè)新的境界。（2）通過(guò)開(kāi)展“健康生活教育”活動(dòng)，注重學(xué)生的身心健康。我們積極開(kāi)展主要健康教育活動(dòng)，定期舉辦健康教育知識(shí)講座，心理健康知識(shí)講座以及心理健康輔導(dǎo)，通過(guò)舉行“武術(shù)操”“武術(shù)劍”“武術(shù)棍”以及美術(shù)、書法、舞蹈等興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的情趣，鍛煉學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心健康得到了良好的發(fā)展。

（3）依托“重大節(jié)日”校本課程，開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)，如：“春節(jié)”“植樹(shù)節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“元宵節(jié)”“清明節(jié)”等，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、訪談、綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，得到了鍛煉為學(xué)生的健康成長(zhǎng)注入了活力。（4）積極組織學(xué)生會(huì)開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和公德意識(shí)。我們組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，清掃衛(wèi)生，擦洗社區(qū)宣傳欄和健身器材，清理白色垃圾等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生“社區(qū)人人公益，我愛(ài)社區(qū)”的責(zé)任心和平時(shí)關(guān)心社區(qū)衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

三、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，為課堂教學(xué)保駕護(hù)航

1、強(qiáng)化檢查。教導(dǎo)處采取不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的上課、備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記等教學(xué)痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況及時(shí)通報(bào)給各位教師，并將檢查結(jié)果納入教師個(gè)人月考核和學(xué)期考核之中，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。有效的檢查充分調(diào)動(dòng)了全校教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的積極性，教師的教學(xué)常規(guī)材料質(zhì)量高，同時(shí)有成效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們采取教導(dǎo)處和年級(jí)組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級(jí)組，各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。

3、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口。在全面落實(shí)素質(zhì)教育的同時(shí)，為了保證我校的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處除了嚴(yán)格規(guī)范教師上課，提高課堂教學(xué)效率外，還高度重視各年級(jí)單元質(zhì)量檢測(cè)，做到保證每年級(jí)每個(gè)單元都有質(zhì)量檢測(cè)；每一次檢測(cè)都有檢測(cè)分析；并對(duì)存在問(wèn)題制定出整改的措施，為改進(jìn)課堂教學(xué)提供參考。

四、樹(shù)立了“以研興?！钡囊庾R(shí)，推進(jìn)了課程改革的深入

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革“教改”的主旋律上，樹(shù)立教科研意識(shí)，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師做到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，更新了觀念，轉(zhuǎn)變了角色。

（一）加強(qiáng)校本培訓(xùn)

1.每月組織教師進(jìn)行一次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。由學(xué)校統(tǒng)一安排，培訓(xùn)內(nèi)容從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和藝體四個(gè)教研組分組織活動(dòng)，切實(shí)保證教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。2.指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。（1）學(xué)習(xí)有內(nèi)容：各科課程標(biāo)準(zhǔn)，教育理論專著，學(xué)校定期檢查教師的個(gè)人學(xué)習(xí)情況。

（2）學(xué)習(xí)要有方向，帶著問(wèn)題學(xué)，要與自身教學(xué)工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的所教科相聯(lián)系。

（3）要求教師每學(xué)期寫一篇學(xué)習(xí)收獲或相關(guān)的論文。

通過(guò)校本培訓(xùn)，督促教師不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教學(xué)理念，讓校本培訓(xùn)真正起到提高教師業(yè)務(wù)理論水平的作用，從而達(dá)到了教學(xué)相長(zhǎng)，讓校本培訓(xùn)真正發(fā)揮了實(shí)效。

（二）重視經(jīng)驗(yàn)資料的積累

一年來(lái)，我校繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)的同時(shí)，重視教師教學(xué)資料的收集與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，督促教師把平時(shí)工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，要求全校教師在教學(xué)中思索“ 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”，“如何提高課堂教學(xué)效率”并撰寫成論文，在教研活動(dòng)中進(jìn)行交流。我們還要求教師積極撰寫教學(xué)反思、學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站上。每一學(xué)期教師的音、體、美等學(xué)科的備課期末收集起來(lái)統(tǒng)一存放在學(xué)校的資料庫(kù)。

（三）積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革

一年來(lái)我校每學(xué)期都利用一個(gè)多月時(shí)間認(rèn)真組織開(kāi)展“345”高效魅力課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。活動(dòng)要求教師全員參與，不管年輕教師還是年齡大的教師人人運(yùn)用多媒體課件，課堂上開(kāi)展小組互助式合作探究學(xué)習(xí)模式。由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排授課計(jì)劃，要求授課教師的授課嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)進(jìn)度選取課題，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案，并將個(gè)人課件和教案設(shè)計(jì)發(fā)至學(xué)校ftp上，聽(tīng)課時(shí)校長(zhǎng)、分管業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、學(xué)科教研組長(zhǎng)、同學(xué)科教師全部參加聽(tīng)評(píng)課，級(jí)部?jī)?nèi)教師之間調(diào)整好上課。每節(jié)授課完成后由學(xué)科教研組長(zhǎng)立即組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課。評(píng)課要求聽(tīng)課教師少說(shuō)或者不說(shuō)課堂授課的優(yōu)點(diǎn)，把自己發(fā)現(xiàn)的課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，同時(shí)針對(duì)教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)提出自己的意見(jiàn)和建議。聽(tīng)課教師人人一張“臥鋪小學(xué)345高效魅力課堂評(píng)價(jià)表”，在聽(tīng)課時(shí)除完成聽(tīng)課記錄，還要結(jié)合教師的具體上課情況完成評(píng)價(jià)表，評(píng)課后計(jì)算出授課老師的課堂教學(xué)得分，給講課教師一個(gè)公正合理的評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性。我校涌現(xiàn)出了一批課堂教學(xué)改革的先行者，青年教師劉梅、馬慧娟、侯順清、孟麗芳、張愛(ài)英、信汝云等，課件制作精美，積極探索課堂教學(xué)新方法，還幫助老教師學(xué)習(xí)制作課件，起到了很好的課堂教學(xué)改革的帶頭作用。

（四）關(guān)注教師成長(zhǎng)，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)

我們要求教師每人每學(xué)期讀一本教育理論專著，并結(jié)合自己實(shí)際認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。學(xué)校定期開(kāi)展教師讀書筆記展評(píng)和經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)，通過(guò)介紹會(huì)使教師之間互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，增強(qiáng)了教師學(xué)習(xí)教育理論不斷提高自己的信心，進(jìn)一步提高了教師讀書的實(shí)效性。我們不斷加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德科學(xué)以藝體教研組定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，各教研組日常活動(dòng)的開(kāi)展主要解決平日教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

五、學(xué)校安全工作常抓不懈

我校的安全工作堅(jiān)持“育人為本、預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，通過(guò)全面落實(shí)各項(xiàng)安全措施，實(shí)現(xiàn)了校園全年安全無(wú)事故；使學(xué)校達(dá)到了校園安全、秩序良好的目標(biāo)。

1、學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)值班機(jī)構(gòu)。

由一名校領(lǐng)導(dǎo)、兩名管理人員組成了校園安全管理全天值班組，上班時(shí)提前半小時(shí)到崗，履行以下職責(zé)：⑴上下學(xué)時(shí)校門人流集中，負(fù)責(zé)安全管理及人流疏導(dǎo)；⑵負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)及外來(lái)辦事人員，避免閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校；⑶巡視校園安全情況及處理校園突發(fā)事件；⑷掌握教師出勤情況，在第一時(shí)間能夠及時(shí)彌補(bǔ)對(duì)學(xué)生安全管理的缺失和漏洞。

2、認(rèn)真落實(shí)安全教育。

學(xué)校相關(guān)部門積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)，利用班會(huì)、活動(dòng)課、國(guó)旗下講話、學(xué)科滲透，對(duì)學(xué)生開(kāi)展預(yù)防教育，我們還利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具及主題班隊(duì)會(huì)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育，利用周一升國(guó)旗活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)；同時(shí)也加強(qiáng)節(jié)假日的安全教育活動(dòng)。我校聘請(qǐng)派出所民警李漢斌同志為我校法制副校長(zhǎng)，來(lái)我校進(jìn)行《法制宣傳和安全教育》講座，對(duì)學(xué)校今后的安全工作起到積極的推動(dòng)作用。

3、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整改安全隱患。

堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)安全檢查是我校一項(xiàng)重要工作。開(kāi)學(xué)初、放假前及每月一次安全排查，對(duì)各教室電源線，電器設(shè)備、消防器材、錄像監(jiān)控探頭、紅外線報(bào)警器探頭、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、校園周邊環(huán)境、交通環(huán)境進(jìn)行安全排查，認(rèn)真堵漏排患。在交通安全方面。⑴加強(qiáng)了對(duì)校車的監(jiān)管力度配齊了跟車教師；⑵針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)自駕車接送孩子，造成狹窄的路面擁堵現(xiàn)象，采取相應(yīng)措施，印發(fā)《告家長(zhǎng)通知書》，做出相關(guān)規(guī)定。⑶學(xué)校及時(shí)將各教學(xué)樓內(nèi)及重要部位的滅火器維修、更換，逐一檢測(cè)監(jiān)控探頭、報(bào)警器探頭的完好情況；更換安裝了部分底樓辦公室護(hù)窗、修補(bǔ)了校門門柱和校園圍墻的缺口、更換樓道和部分教室電源開(kāi)關(guān)、焚燒坑埋枯枝敗葉；修整了校園體育器械等等。校領(lǐng)導(dǎo)安排夜間值班領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)巡視，保證了學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全不受損失。

六、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，為學(xué)校工作保駕護(hù)航

1.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)質(zhì)量年初，對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行嚴(yán)格的崗位培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》，進(jìn)行身體體格檢查對(duì)學(xué)校食堂的管理進(jìn)一步進(jìn)行了調(diào)整，落實(shí)職責(zé)，明確責(zé)任?？倓?wù)處重點(diǎn)抓，單獨(dú)建立了食物臺(tái)帳，完善了各項(xiàng)制度，努力提高服務(wù)質(zhì)量，辦好師生生活。2.校產(chǎn)管理進(jìn)一步規(guī)范化

我校校產(chǎn)根據(jù)壽光市教育局統(tǒng)一要求采取微機(jī)管理，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作，做到定期盤點(diǎn)，總賬、明細(xì)賬、分類賬，帳、物、卡相符。

3、加強(qiáng)了校園綠化美化管理力度。

一年來(lái)，我校學(xué)校建設(shè)以基本完成，綠化美化也已按照規(guī)劃已初具規(guī)模。按時(shí)對(duì)學(xué)校樹(shù)木、花草進(jìn)行澆水、除草、滅蟲(chóng)、修剪。各種花草樹(shù)木上全部掛牌，在班級(jí)衛(wèi)生區(qū)和學(xué)生活動(dòng)區(qū)域全部設(shè)立了警示性標(biāo)語(yǔ)牌，共新制作標(biāo)牌和警示牌30多個(gè)。努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

七、取得成績(jī) 1.學(xué)校方面

（1）2013年全國(guó)七巧科技活動(dòng)“優(yōu)秀組織單位”；

（2）2013年全國(guó)七巧科技團(tuán)體二等獎(jiǎng)；

（3）舞蹈《同心同樂(lè)》獲2013年壽光市教育局文藝匯演一等獎(jiǎng)；

（4）節(jié)目《軍港之夜》榮獲壽光市委宣傳部、壽光市文明辦組織的2013“文明之夏”廣場(chǎng)文化活動(dòng)優(yōu)秀節(jié)目。2.教師方面

（1）馬慧娟老師的《靜物一家》獲2013年山東省信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。

（2）在山東省優(yōu)秀教科研成果評(píng)選中，李大孟、曹延清老師的論文獲一等獎(jiǎng)，徐增亭、侯效富、徐法忠、李大孟老師獲二等獎(jiǎng)，侯迎春、信汝云老師獲三等獎(jiǎng)；

（3）徐增亭老師的課件《人民幣的認(rèn)識(shí)》獲壽光市課件評(píng)選三等獎(jiǎng)。

（4）有5名學(xué)生在全國(guó)小學(xué)生航天知識(shí)競(jìng)賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，徐好乾、孟麗芳、侯樂(lè)光等11名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

（5）劉梅、宋桂軍老師榮獲壽光市六一文藝匯演優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

（6）馬慧娟老師榮獲2013年全國(guó)七巧科技創(chuàng)新競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。（7）侯效富、信汝江、李大孟等11位老師獲2013年壽光市小學(xué)生寫字比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

（8）在2013年壽光市青年教師基本功大比武中我校劉梅老師獲學(xué)科基本功一等獎(jiǎng)，隋艷全老師獲學(xué)科基本功、通用基本功二等獎(jiǎng)，宋桂軍、馬慧娟獲通用基本功二等獎(jiǎng)。（9）在第九屆壽光市“新華杯”假期讀書征文中劉申勝、曹延清榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；曹延清老師的征文獲二等獎(jiǎng)，侯文成老師的征文獲三等獎(jiǎng)。3.學(xué)生方面

（1）在壽光市教育局組織的小學(xué)生寫字比賽中我校有7人次獲得一等獎(jiǎng)，有18人次獲得二等獎(jiǎng)；有20人次獲得三等獎(jiǎng)；

（2）在濰坊市新華畫報(bào)杯作文大賽中我校有3人獲得特等獎(jiǎng)，有11人獲得一等獎(jiǎng)，6人獲得二等獎(jiǎng)，7人獲得三等獎(jiǎng)；

（3）在濰坊市首屆“主題學(xué)習(xí)杯”小學(xué)生詩(shī)詞創(chuàng)作中我校的曹鴻蕾同學(xué)獲二等獎(jiǎng)；

（4）在第九屆壽光市“新華杯”假期讀書征文我校張慧玲同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，劉鈺瑩同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；

（5）在全國(guó)第三屆青少年“七巧科技”競(jìng)賽中，我校2名同學(xué)獲全國(guó)個(gè)人一等獎(jiǎng)，有8名同學(xué)分獲全國(guó)二、三等獎(jiǎng)，并獲得1個(gè)全國(guó)團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

另外，一年來(lái)，我校在各方面涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀教師：

1、師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人：帶病堅(jiān)持工作的徐法忠老師；關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀班主任信汝云、張愛(ài)英、孟麗芳、王樹(shù)洋、于煥勇等老師；愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的李大孟、徐增亭、趙清明、侯文成、曹玉清等老師；

2、教學(xué)常規(guī)突出的教師：信汝云、侯文成、劉 梅、李大富、孟麗芳、王樹(shù)洋等。

3、課堂教學(xué)改革成績(jī)突出的教師：劉 梅、李大孟、孟麗芳、馬慧娟等。下一年打算：

一、主要目標(biāo)

1、爭(zhēng)創(chuàng)濰坊市家庭圖書角示范校；

2、爭(zhēng)創(chuàng)壽光食品安全示范校；

3、爭(zhēng)創(chuàng)山東省規(guī)范化學(xué)校；

4、確立“雙王城生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)植被調(diào)查研究”課題，認(rèn)真組織實(shí)施，力爭(zhēng)在“山東省第二十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽”中獲獎(jiǎng)。

為完成以上工作目標(biāo)，學(xué)校在新的一年將進(jìn)一步建章立制，制定更加有效的措施，保證將學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的自身就建設(shè)

新的一年我校將制定學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部考核辦法，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)成員提出更高的要求。學(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部周例會(huì)制度，每周對(duì)各自分管的工作情況進(jìn)行匯報(bào)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治學(xué)習(xí)制度，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部在各項(xiàng)工作中起到積極帶頭作用，使之成為學(xué)校工作名副其實(shí)的火車頭。

2、打造具有凝聚力的教師隊(duì)伍

主要做好兩個(gè)方面的工作：一是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，在新的一年我們將根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排師德建設(shè)系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提升全校教師的師德素養(yǎng)；二是組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)、校本教研、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、基本功大賽等大幅度體改教師的業(yè)務(wù)能力。使全校教師心往一處想，勁往一處使，不斷增強(qiáng)學(xué)校教師的凝聚力。

三、提高教師素養(yǎng)，深化課堂教學(xué)改革

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研

開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校制定切合我校實(shí)際的校本培訓(xùn)和校本教研計(jì)劃，依據(jù)計(jì)劃組織教師扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

（1）每月開(kāi)展一次校本培訓(xùn)（內(nèi)容以新課標(biāo)、相關(guān)教育教學(xué)理論為主）；

（2）分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝體教研組每月組織一次校本教研活動(dòng)（教研活動(dòng)以評(píng)析

課堂教學(xué)、挖掘課堂教學(xué)中存在問(wèn)題、解決教學(xué)中存在的問(wèn)題、提高課堂教學(xué)效率為主）；

（3）繼續(xù)組織開(kāi)展“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)（教師人人參與，并檢驗(yàn)教師的課件制作和多媒體的使用情況）；

（4）組織開(kāi)展“臥鋪小學(xué)首屆青年教師論壇”，提升青年教師的教學(xué)教學(xué)能力；

（5）每學(xué)期教師完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)反思（上交學(xué)校存檔）。

四、以活動(dòng)為載體，拓寬素質(zhì)教育渠道

1、積極開(kāi)展生活教育活動(dòng)

生活教育活動(dòng)的開(kāi)展，一方面依據(jù)學(xué)校的“重大節(jié)日”校本教材，另一方面根據(jù)學(xué)校實(shí)際和上級(jí)安排組織進(jìn)行，完善一日常規(guī)檢查、評(píng)價(jià)制度措施，加大獎(jiǎng)懲力度，提升學(xué)生的管理水平，使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、繼續(xù)推進(jìn)“五個(gè)一”工程

制定詳細(xì)的計(jì)劃，認(rèn)真安排部署“五個(gè)一”相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)“我心目中的英雄”演講、征文、手抄報(bào)評(píng)選，“我最喜歡的格言”評(píng)選，“我喜歡的一項(xiàng)體育項(xiàng)目”比等活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，鍛煉學(xué)生的能力。

3、扎實(shí)開(kāi)展社區(qū)服務(wù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)

按照年級(jí)（中隊(duì)）成立“志愿者服務(wù)小分隊(duì)”，在少先隊(duì)大隊(duì)部的安排下定期組織活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，扎實(shí)開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)清掃社區(qū)街道、擦洗社區(qū)建設(shè)器材、清楚白色垃圾、糾正規(guī)范用字等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí)；帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，深入社會(huì)開(kāi)展調(diào)查，走進(jìn)林海生態(tài)博覽園，深入田間地頭對(duì)棉花的種植管理進(jìn)行調(diào)查等綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們將在寒假中組織優(yōu)秀教師完成“雙王城生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)植被調(diào)查研究”課題實(shí)施方案，制定課題實(shí)施計(jì)劃，開(kāi)學(xué)后舉辦開(kāi)題會(huì)，利用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間分步實(shí)施，做好參加“山東省第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽”和全國(guó)第四屆科技創(chuàng)新大賽的準(zhǔn)備，并通過(guò)一系列的活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

4、多種形式開(kāi)展各類興趣小組活動(dòng)

學(xué)期初我們組建學(xué)校及班級(jí)“音樂(lè)”“繪畫”“舞蹈”“武術(shù)”“詩(shī)文誦讀”等各類興趣小組，安排專人負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，力爭(zhēng)部分活動(dòng)處成果。

五、強(qiáng)化安全工作措施，保證安全零事故

1、強(qiáng)化校車管理；

2、加強(qiáng)值班巡邏；

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、食品安全、防火、防盜以及自護(hù)自救等方面的安全教育；

4、定期開(kāi)展安全應(yīng)急預(yù)案演練。

新的一年，我們?nèi)＝處煂⒁孕碌淖藨B(tài)，更加飽滿的激情投入到教育教學(xué)工作過(guò)中去，我們決心克服擺在我們面前的一切困難，為順利完成我們的預(yù)定目標(biāo)而努力奮斗！2014.1

第四篇：臥鋪客車隱患集中整治工作總結(jié)

臥鋪客車隱患集中整治工作總結(jié)

根據(jù)××××號(hào)《市交通運(yùn)輸局辦公室轉(zhuǎn)發(fā)省交通運(yùn)輸廳辦公室關(guān)于開(kāi)展臥鋪客車隱患集中整治工作的通知》要求，為深入貫徹落實(shí)通知精神，進(jìn)一步深化和拓展道路客運(yùn)隱患整治專項(xiàng)行動(dòng)成果，切實(shí)加強(qiáng)臥鋪客車的安全行車管理工作，公司在9月至10月開(kāi)展了臥鋪客車安全隱患集中整治活動(dòng)。

一、成立組織領(lǐng)導(dǎo)

公司成立以×××為組長(zhǎng)，×××為副組長(zhǎng)，×××等部門正職為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安全科，負(fù)責(zé)日常協(xié)調(diào)、指導(dǎo)等工作，確保責(zé)任、措施落實(shí)到位，為圓滿完成本次整治任務(wù)提供了組織保障。

二、落實(shí)整治工作

公司共有×線路、×輛車輛屬于整治范圍。

一是對(duì)每一條運(yùn)輸線路上運(yùn)營(yíng)的臥鋪客車車輛和駕駛員的檔案進(jìn)行一次全面核查，嚴(yán)格車型、駕駛員資質(zhì)、途經(jīng)線路等相關(guān)內(nèi)容。

二是開(kāi)展了一次臥鋪客車車輛技術(shù)性能的全面、徹底排查，特別是安全性能，重點(diǎn)檢查發(fā)動(dòng)機(jī)、燃油、電路系統(tǒng)和安全門、安全錘、滅火器等安全設(shè)施設(shè)備是否完好，嚴(yán)防車輛因漏油、漏電和機(jī)械隱患導(dǎo)致事故發(fā)生，確保臥鋪客車安全出行符合標(biāo)準(zhǔn)。

三是認(rèn)真檢查臥鋪客車車載視頻終端是否安裝并投入使用。未安裝車載視頻裝臵的臥鋪客車堅(jiān)決停止其從事相應(yīng)的運(yùn)營(yíng)。

四是簽訂行車安全自律承諾書。（1）嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)及企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德，文明行車。（2）積極參加安全學(xué)習(xí)，努力提高安全意識(shí)和駕駛技能。（3）嚴(yán)格遵守行業(yè)管理規(guī)定，服從管理，做到規(guī)范經(jīng)營(yíng)，文明服務(wù)。做到不超載、超速，不違法超車和越線行駛，不開(kāi)疲勞車和帶病車，不酒后駕駛，不發(fā)生旅客投訴事件。（4）做好車輛保養(yǎng)和出車前、行駛中、回場(chǎng)后的車輛例行檢查，確保車輛技術(shù)狀況良好，車容車貌整潔。（5）杜絕“三?！蔽锲飞宪?，不在行車途中隨意上、下客，不違規(guī)托帶行李物品。（6）加強(qiáng)車上治安防范，做好車上安全宣傳，對(duì)犯罪行為及時(shí)制止或報(bào)警，見(jiàn)義勇為、弘揚(yáng)正氣。（7）不聘用未經(jīng)公司安全資質(zhì)認(rèn)可的駕駛員駕駛本公司營(yíng)運(yùn)車輛。（8）如私自聘用未經(jīng)公司安全資質(zhì)認(rèn)可的駕駛員駕駛車輛發(fā)生事故，一切后果由自己自負(fù)。

五是積極推行凌晨2點(diǎn)至5點(diǎn)臨時(shí)停車休息措施。建議督促臥鋪客車駕駛員采取凌晨2點(diǎn)至5點(diǎn)停車休息措施。明確停車休息時(shí)間和地點(diǎn)、停車休息時(shí)駕駛員應(yīng)履行職責(zé)等。落實(shí)落地休息的地點(diǎn)時(shí)間，杜絕疲勞駕駛。

六是利用科技手段，進(jìn)一步加強(qiáng)臥鋪客車動(dòng)態(tài)監(jiān)管工作。對(duì)臥鋪客車進(jìn)行專門的動(dòng)態(tài)監(jiān)控。落實(shí)專人重點(diǎn)監(jiān)控凌晨2點(diǎn)-5點(diǎn)停車休息情況；運(yùn)用衛(wèi)星定位監(jiān)控手段，及時(shí)糾正處理臥鋪客車超速、超員、竄線、疲勞駕駛等違法行為。

七是組織所有臥鋪客車的承租者和駕駛員進(jìn)行了一次集中教育，進(jìn)行交通安全和應(yīng)急處臵能力培訓(xùn)，熟悉和掌握防火安全基本常識(shí)，確保會(huì)用滅火器，會(huì)撲救初級(jí)火情，會(huì)疏散乘客逃生，會(huì)緊急避險(xiǎn)。要求駕駛員開(kāi)展“危險(xiǎn)品不上車”自查，切實(shí)增強(qiáng)防范意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力。

二〇一一年十月二十四日

第五篇：臥鋪小學(xué)2015年春季小學(xué)生讀書匯報(bào)會(huì)

臥鋪小學(xué)2015年春季小學(xué)生讀書匯報(bào)會(huì)

主

持

詞

主持人

張慧玲

劉新晨 女 ：親愛(ài)的同學(xué)們： 合：大家上午好！

女：鶯歌燕舞喜迎大地，男：書香墨香飄滿校園。女：當(dāng)明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)校園，男：當(dāng)溫潤(rùn)的春風(fēng)翻開(kāi)了今天的日歷。

合：我們迎來(lái)了臥鋪小學(xué)2015年小學(xué)生讀書匯報(bào)會(huì)。

男：同學(xué)們，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓我們慢慢的、慢慢的長(zhǎng)大!女：“開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書，良師益友——我們讀好書，男：行萬(wàn)里路——我們多讀書，樂(lè)在其中——我們勤讀書，合：學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書”。

女：高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?男：臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。” 女：列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”

男：蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有，但不能沒(méi)有書。” 女：同學(xué)們，學(xué)校、老師們，為我們提供了良好的讀書環(huán)境。男：因?yàn)樽x書我們幸福，因?yàn)樽x書我們快樂(lè)！女：今天我們歡聚一堂，豪情滿懷，男：今天我們?cè)谶@里盡情展示讀書的成果。

合：臥鋪小學(xué)小學(xué)生讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

女：下面首先演講的是：三年級(jí)一班的同學(xué) 男：接下來(lái)演講的是：三年級(jí)二班的同學(xué) 女：下面首先演講的是：三年級(jí)三班的同學(xué) 男：接下來(lái)演講的是：四年級(jí)一班的同學(xué) 女：下面首先演講的是：四年級(jí)二班的同學(xué) 男：接下來(lái)演講的是：四年級(jí)三班的同學(xué) 女：下面首先演講的是：五年級(jí)一班的同學(xué) 男：接下來(lái)演講的是：五年級(jí)二班的同學(xué) 女：下面首先演講的是：六年級(jí)一班的 侯曉晴

同學(xué) 男：接下來(lái)演講的是：六年級(jí)二班的 徐瑞玲

同學(xué) 女：最后一個(gè)演講的是：六年級(jí)三班的 徐 臻

同學(xué) 男：請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣讀“臥鋪小學(xué)讀書小明星名單”

女：請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣讀“臥鋪小學(xué)小學(xué)生讀書匯報(bào)會(huì)演講比賽獲獎(jiǎng)名單” 女：美好的時(shí)光總是顯得短暫 男：短暫的相聚總是顯得匆忙

合：在這里我們向全校小學(xué)生倡議：讀起來(lái)，讀起來(lái)吧！女：讓我們一起暢游書海

男：讓我們堅(jiān)持不懈地行走在讀書的路上 女：讓我們銘記這難忘的時(shí)刻

男：讓我們祝愿臥鋪小學(xué)全體學(xué)生的明天

合：更加燦爛，更加輝煌！

合：臥鋪小學(xué)小學(xué)生讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝老師們工作順利！

謝謝大家！再見(jiàn)！

2015.3.24