第一篇：廣州市天河區(qū)柯木塱小學(xué)

廣州市天河區(qū)柯木塱小學(xué)

地址：廣州市天河區(qū)柯木塱欖元新街13號(hào)

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郵編510520

天河區(qū)柯木塱小學(xué)2007學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合胡錦濤總書(shū)記十七大報(bào)告的精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，圍繞教育局提出的“以辦人民滿意教育”為宗旨，堅(jiān)持以德治校，依法治教，教研興校。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教學(xué)為中心的教育理念，堅(jiān)持以科研促教研的教學(xué)模式，繼續(xù)以體育教育為突破口，課堂教學(xué)為載體，以科研與校本教研為生命力，以“把課堂、校園還給學(xué)生,讓學(xué)生每天都在學(xué)習(xí)著、快樂(lè)著、成長(zhǎng)著, 讓師生在實(shí)踐中、活動(dòng)中同步成長(zhǎng)”為宗旨，努力探索教育教學(xué)及管理的規(guī)律，不斷深化課堂改革，使教師、學(xué)生在實(shí)踐中得到同步提高，從而推動(dòng)學(xué)校工作的整體發(fā)展。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的安排部署和有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本工作計(jì)劃。

二、以德為首，營(yíng)造平等和諧的校園環(huán)境(一)開(kāi)展以少先隊(duì)為主體的教育活動(dòng)

1、組織開(kāi)展“國(guó)旗在我心中”的教育活動(dòng)。

1）重新選拔組建國(guó)旗班的成員，規(guī)范升旗儀式；讓老師、學(xué)生共同參與升旗儀式活動(dòng)；

2）結(jié)合相關(guān)節(jié)日繼續(xù)組織開(kāi)展每周一主題的國(guó)旗下講話（見(jiàn)日程安排表）活動(dòng)，并讓老師、學(xué)生共同參與。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)鼓號(hào)儀仗隊(duì)的常規(guī)集訓(xùn)工作，迎接今年三月下旬天河少年宮組織的檢閱活動(dòng)。安排在1-4周每周星期

一、星期五下午第三節(jié)及周六上午組織老師及隊(duì)員進(jìn)行有計(jì)劃有針對(duì)性地訓(xùn)練。保證較高的水平參與天河區(qū)的檢閱。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)工作建設(shè)。為進(jìn)一步完善少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)，安排在第九周召開(kāi)我校少先隊(duì)第五屆代表大會(huì)，吸收優(yōu)秀的少先隊(duì)員到組織隊(duì)伍中來(lái)，加強(qiáng)自身管理能力的鍛煉，并為學(xué)校的少先隊(duì)工作作貢獻(xiàn)。

4、結(jié)合植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)等各種節(jié)日，組織開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)及班隊(duì)活動(dòng)滲透教育。充分發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)課的教育效能。此外，少先隊(duì)還結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展 “致母親一封信”； “感恩先烈，清明掃墓活動(dòng)”等有益的活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。

5、以迎“奧運(yùn)”為契機(jī)，組織各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)

1）利用1-8周每周五下午第二節(jié)大課間活動(dòng)的時(shí)間，由各班在班主任及跟班老師組織隊(duì)列操集訓(xùn)，并在第八周星期五組織開(kāi)展班際隊(duì)列操比賽。2）組織開(kāi)展“迎奧運(yùn)，書(shū)墨飄香伴我行”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，組織學(xué)生多看書(shū)刊雜志和報(bào)紙，了解奧運(yùn)，并通過(guò)組織各種競(jìng)賽活動(dòng)豐富學(xué)生的奧運(yùn)知識(shí)。

3）第14周，組織開(kāi)展“奧運(yùn)知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

6、慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，第十五周星期五組織開(kāi)展慶“六一”暨讀書(shū)節(jié)演讀比賽。并作為本學(xué)期讀書(shū)節(jié)的閉幕式活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育工作，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

1、開(kāi)展《規(guī)范在心中，文明伴我行》的班隊(duì)教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、迎接少先隊(duì)第五屆少代會(huì)的召開(kāi)，建立完善各中隊(duì)的機(jī)構(gòu)建設(shè)，并積極培養(yǎng)和推薦優(yōu)秀的少先隊(duì)干部為第五屆少代會(huì)的候選人和代表。認(rèn)真組織召開(kāi)中隊(duì)主題會(huì)。

3、加強(qiáng)班主任工作管理，定時(shí)召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)。試行班主任工作達(dá)標(biāo)管理，評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀班主任工作。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生和心理健康教育，保證教育的課時(shí)和質(zhì)量?？刂萍t眼病、麻疹、水痘等疾病的發(fā)生和傳播，請(qǐng)衛(wèi)生站的技術(shù)人員定時(shí)對(duì)學(xué)校的校園、各場(chǎng)室作專業(yè)的消毒和除“四害”。

5、繼續(xù)按照《關(guān)于做好創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市匯報(bào)材料及有關(guān)資料準(zhǔn)備工作的通知》的有關(guān)要求，繼續(xù)做好衛(wèi)生檔案資料的自查工作，完善相關(guān)資料迎接廣州市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市最后 一個(gè)環(huán)節(jié)“考核鑒定”的檢查。

6、按照課程的設(shè)臵安排，重視中華民族精神教育。落實(shí)開(kāi)設(shè)《廉潔修身》及“民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)”專題教育課。保證1-3年級(jí)開(kāi)設(shè)“中華大家庭“課程、4-6年級(jí)開(kāi)設(shè)”民族常識(shí)“課程每學(xué)期2個(gè)課時(shí)；四年級(jí)開(kāi)設(shè)《廉潔修身》課程每學(xué)期8個(gè)學(xué)時(shí)。

7、本學(xué)期，充分利用植樹(shù)節(jié)、世界氣象日、世界衛(wèi)生日、世界地球日、世界無(wú)煙日等節(jié)日組織開(kāi)展“我和植物交朋友”、“保護(hù)地球繪畫(huà)比賽”等各項(xiàng)環(huán)境教育活動(dòng)。不斷樹(shù)立師生的環(huán)境教育意識(shí)，認(rèn)真做好學(xué)科環(huán)境教育滲透教育。

8、堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)以及家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。充分利用“校訊通”的溝通平臺(tái)做好與家長(zhǎng)的溝通工作，保證家訪、電訪工作落實(shí)到位。

9、重視學(xué)校的特色教育，并做好教育成果的推廣與交流。今年3月中旬，我校將接待香港大埔循道衛(wèi)理小學(xué)到我校進(jìn)行工作的交流，做到師生、生生之間的互動(dòng)交流，并共同制作和放飛火箭活動(dòng)。

(三)抓好體育藝術(shù)工作，保證特色工作的有效開(kāi)展

1、為了迎接3月中旬廣州市教材歌曲比賽，我校音樂(lè)科已經(jīng)做好了訓(xùn)練計(jì)劃，并有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，保證參賽的質(zhì)量。

2、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要求，積極組織和配合少先隊(duì)大 隊(duì)部及相關(guān)部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)大型的活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)校 “毽繩隊(duì)”、“豎笛隊(duì)”等特色隊(duì)伍的訓(xùn)練工作，不斷提高特色隊(duì)伍的水平。

4、為了進(jìn)一步普及提高全體學(xué)生的毽繩水平，體育科將在本學(xué)期繼續(xù)完善校本教材，并重新修訂讓學(xué)使用。

5、深化開(kāi)展《牧童笛進(jìn)課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)的有效性研究》的課題研究工作，并按照課題方案的要求認(rèn)真做好第三階段的研究工作，并初步完成《我的豎笛》校本教材的撰寫(xiě)及使用。

6、美術(shù)科將緊密聯(lián)系各重大節(jié)日配合相關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展“我為先烈做束花”、“保護(hù)地球繪畫(huà)比賽”等活動(dòng)。

7、重視科學(xué)教育，在上學(xué)期完成做中學(xué)課題“水果籃”板塊的學(xué)習(xí)研究后，本學(xué)期又將進(jìn)行“空氣與小船”板塊的研究教育。并充分利用第二課堂開(kāi)展“科技小組”特色活動(dòng)。

三、以教學(xué)為中心，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支敬業(yè)愛(ài)生的教師隊(duì)伍 以創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)胡錦濤總書(shū)記提出的“八個(gè)方面良好風(fēng)氣”要求，努力建立一支業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)教科研工作，提高教師的專業(yè)能力

通過(guò)專業(yè)講座，舉辦“新課程理念”、“概念圖學(xué)習(xí)”等培訓(xùn)活動(dòng)，更新教師的教學(xué)理念。繼續(xù)開(kāi)展基于天河部落的樣本 研訓(xùn)工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，抓好教師教育技術(shù)培訓(xùn)，扎實(shí)開(kāi)展相關(guān)的課題研究工作，從而提高教師的專業(yè)水平。

3、重視青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師整體專業(yè)水平的提高 大力培養(yǎng)青年教師，通過(guò)集體幫助新教師備課、行政蹲點(diǎn)班級(jí)指導(dǎo)、師徒結(jié)隊(duì)子、聘請(qǐng)教研員到校指導(dǎo)的形式幫助青年教師成長(zhǎng)。

4、舉辦詩(shī)歌朗誦比賽，激發(fā)教師們的尚美情懷和對(duì)生活的熱情，提高教師們語(yǔ)言表達(dá)的感染力。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高各科教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性 牢固樹(shù)立課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主陣地思想，圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行有效教學(xué)，只有提高了課堂教學(xué)的有效性，才能全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

語(yǔ)文科繼續(xù)開(kāi)展“以讀引讀、以讀引說(shuō)、以讀引寫(xiě)”的教學(xué)策略，提高學(xué)生的讀、說(shuō)、寫(xiě)能力；

數(shù)學(xué)科開(kāi)展前測(cè)、過(guò)關(guān)小測(cè)等教學(xué)策略，并且重視出聲思維的培養(yǎng)，從而促進(jìn)其它思維的發(fā)展；

英語(yǔ)科重視多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)敏特英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高學(xué)生英語(yǔ)詞匯量，通過(guò)趣味無(wú)窮的課件，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。

教導(dǎo)處定期到班聽(tīng)課，各科組長(zhǎng)隨機(jī)進(jìn)行聽(tīng)課，及時(shí)給予評(píng)價(jià)反饋。

2、加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣

科任教師要關(guān)注學(xué)生的執(zhí)筆方法，不正確地給予嚴(yán)格糾正；科任教師要加強(qiáng)學(xué)生筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)和正確坐姿的指導(dǎo)；周一、三、五下午2：10—2：25全校統(tǒng)一練習(xí)寫(xiě)字；進(jìn)行寫(xiě)字坐姿、執(zhí)筆方法、練字簿的檢查，班主任要每周抽查學(xué)生的練字簿。

3、重視培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高輔導(dǎo)質(zhì)量

培優(yōu)補(bǔ)差要做到有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容、有時(shí)間保障及有效果；培優(yōu)工作包括參賽前的培訓(xùn),補(bǔ)差工作包括單元檢測(cè)過(guò)關(guān)輔導(dǎo)。單元檢測(cè)過(guò)關(guān)輔導(dǎo)是本學(xué)期補(bǔ)差工作的重中之重,凡是單元檢測(cè)不合格的同學(xué),科任教師均要對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo),然后再測(cè)過(guò)關(guān),過(guò)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)是:原40分以下的過(guò)關(guān)成績(jī)是60分以上,原40分至50分的過(guò)關(guān)成績(jī)是70分以上,原50分至60分的,過(guò)關(guān)成績(jī)是80分以上。

(三)重視科組工作，提高教研質(zhì)量

1、規(guī)范科組教研日常工作，提高作業(yè)、單元檢測(cè)質(zhì)量 科組長(zhǎng)按計(jì)劃抽查學(xué)生作業(yè)和單元檢測(cè)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向教導(dǎo)處反饋，并與科任教師共商教育策略，尋找切實(shí)可行的教育方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

2、加強(qiáng)科組建設(shè)，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀科組的活動(dòng)。根據(jù)優(yōu)秀科組評(píng)選條件，期末評(píng)選出優(yōu)秀科組。

3、提高科組教研活動(dòng)的質(zhì)量

每周安排固定的兩節(jié)課時(shí)間進(jìn)行教研，科組長(zhǎng)根據(jù)本科 組的實(shí)際擬好切實(shí)可行的工作計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)，并把活動(dòng)記錄及時(shí)上傳到天河部落，舉辦公開(kāi)課，一并上傳教學(xué)設(shè)計(jì)和授課者的教學(xué)反思，其它科組教師在兩天內(nèi)進(jìn)行回復(fù)。

4、各科組舉辦各種比賽活動(dòng)不少于一次，有方案有總結(jié)（音樂(lè)科、美術(shù)科、體育科為獨(dú)立科目）。

5、加強(qiáng)集體備課，促進(jìn)教師個(gè)體發(fā)展

本學(xué)期每個(gè)教師均要上一節(jié)示范課，先由教師個(gè)人備課，然后集體研究探討，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，解決不足。

6、加強(qiáng)三校聯(lián)合體教研交流活動(dòng)，共同完成三校聯(lián)動(dòng)課題工作的開(kāi)展。

(四)開(kāi)展精彩的讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

1、堅(jiān)持每天閱讀課外書(shū)，語(yǔ)文科當(dāng)作常規(guī)作業(yè)完成。

一、二年級(jí)每天閱讀700字，三年級(jí)每天閱讀800字，四年級(jí)每天閱讀1500字，五六年級(jí)每天閱讀1600字。

2、每月制作一份閱讀匯報(bào)卡，根據(jù)讀書(shū)匯報(bào)卡，每月評(píng)選“讀書(shū)大王”。

3、開(kāi)展語(yǔ)文課前三分鐘見(jiàn)聞?wù)?，促進(jìn)學(xué)生大量閱讀。語(yǔ)文課前進(jìn)行三分鐘見(jiàn)聞?wù)?，講故事、談見(jiàn)聞、背誦詩(shī)歌等，學(xué)生脫稿進(jìn)行。

4、加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)，豐富班級(jí)圖書(shū)。通過(guò)發(fā)動(dòng)學(xué)生交換書(shū)籍，向?qū)W校圖書(shū)室借閱書(shū)籍，學(xué)校根據(jù)各年級(jí)的需要購(gòu)買書(shū)籍、班與班交換書(shū)籍等形 式來(lái)豐富班級(jí)圖書(shū)角，每班選定兩名學(xué)生做圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的日常管理工作。

5、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，做好古詩(shī)背誦過(guò)關(guān)工作。(五)家校結(jié)合，形成教育合力，提高教學(xué)的有效性

1、有效使用發(fā)展性評(píng)價(jià)手冊(cè)，加強(qiáng)家校溝通，共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。發(fā)展性評(píng)價(jià)手冊(cè)每月最后一周發(fā)放與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。

2、學(xué)期中召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日，提高家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí)，讓家?；?dòng)促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。

(六)科學(xué)開(kāi)展課題研究，把研究落到實(shí)處

進(jìn)一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我?？蒲泄ぷ鹘】蛋l(fā)展，提高我校的科研工作水平。

1、健全科研機(jī)構(gòu)，分工明確，職責(zé)到位。定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。

2、加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。期初制訂好科研工作細(xì)化，期中每月召開(kāi)科研例會(huì)，檢查科研進(jìn)展情況，期末做好工作總結(jié)及課題實(shí)驗(yàn)分析階段報(bào)告。

3、每位課題實(shí)驗(yàn)教師制定好課題研究計(jì)劃，積極開(kāi)展課題研究，做好課題實(shí)施的過(guò)程性記錄。本學(xué)期認(rèn)真組織好數(shù)學(xué)學(xué)困生課題的經(jīng)驗(yàn)交流。

4、鼓勵(lì)教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，促使教師將教育實(shí)踐升華為理論。

5、靈活運(yùn)用研究成果，嚴(yán)格校本課程管理，使用好校本教材，創(chuàng)新校本教材。

四、學(xué)校其它工作的開(kāi)展

1、堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，做到財(cái)務(wù)公開(kāi)、公示收費(fèi)。

2、加強(qiáng)民主管理，充分發(fā)揮教代會(huì)、黨、團(tuán)組織的作用，全面推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制度，集思廣義、群策群力，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

3、調(diào)動(dòng)工會(huì)、婦委會(huì)等群眾組織的作用。加強(qiáng)溝通，努力建立一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧愉快的工作環(huán)境，工會(huì)要開(kāi)展生動(dòng)活潑的文娛活動(dòng)，豐富教師的課余生活。

4、做好學(xué)校后勤保衛(wèi)工作，加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。確保教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

2008年2月28日

第二篇：柯木塱小學(xué)第七屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式主持稿

柯木塱小學(xué)第八屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式主持稿

甲：各位老師

乙：各位同學(xué)

甲乙：大家下午好！

乙：在這充滿生機(jī)、滿載希望的春天里，我們迎來(lái)了柯木塱小學(xué)第八屆讀書(shū)節(jié)。甲：下面我宣布：柯木塱小學(xué)中華文化經(jīng)典教育啟動(dòng)儀式暨第八屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始！

全體起立、向后轉(zhuǎn)！升國(guó)旗，唱國(guó)歌！

升校旗，唱校歌！

全體向后轉(zhuǎn)！請(qǐng)坐！

乙：下面請(qǐng)高芬芳老師介紹本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，大家掌聲歡迎！

甲：讀書(shū)是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現(xiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。下面請(qǐng)少先隊(duì)代表發(fā)出讀書(shū)倡議，大家掌聲歡迎！乙：與大師為友,與知識(shí)為友,與真理為友!

甲：閱讀經(jīng)典，閱讀精神，閱讀文明，閱讀中華！

甲乙：立德、立志、立人，傳承中華文明，傳承中華血脈！同學(xué)們，老師們，柯木塱小學(xué)中華文化經(jīng)典教育啟動(dòng)儀式暨第八屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式到此結(jié)束！下面請(qǐng)欣賞各班中華文化經(jīng)典誦讀表演！

甲：走進(jìn)春天，我們播種希望，走進(jìn)夏天，我們健康成長(zhǎng)，走進(jìn)秋天，我們收獲碩果，走進(jìn)冬天，我們整裝待發(fā)！走進(jìn)繽紛四季，閱讀多彩人生！下面請(qǐng)欣賞一年1班古詩(shī)吟誦《走進(jìn)四季》！

乙：春之花，秋之月，自古是墨客騷人吟誦的對(duì)象！不信？請(qǐng)聽(tīng)二（1）古詩(shī)朗誦《春花秋月》！

甲：春花秋月過(guò)后，孔子也有話要說(shuō)，他要說(shuō)什么呢？請(qǐng)欣賞四（1）選誦《論語(yǔ)》！

（兩人同時(shí)上臺(tái)）

乙：XXX,聽(tīng)完孔子的教誨后，有同學(xué)說(shuō)要唱一唱呢！

甲：唱什么呢？

乙：《長(zhǎng)歌行》

甲：下面請(qǐng)欣賞六年（1）班吟唱《長(zhǎng)歌行》！

（兩人同時(shí)下臺(tái)）

甲：六年級(jí)的大哥哥大姐姐們真厲害！不過(guò)，我們低年級(jí)的小弟弟小姐姐也不示弱哦！下面就一起來(lái)欣賞二（2）班誦讀《弟子規(guī)》片段。乙：欣賞完二年2班的表演，三年2班的同學(xué)說(shuō)也要來(lái)挑戰(zhàn)一下《弟子規(guī)》呢！下面請(qǐng)欣賞三年2班的吟誦《弟子規(guī)》！

甲：經(jīng)典可讀，可誦，可唱！四年2班的同學(xué)認(rèn)為還可說(shuō)！說(shuō)相聲！下面請(qǐng)欣賞相聲《論語(yǔ)》。

乙：剛才六年1班吟唱了《長(zhǎng)歌行》，六年2班的同學(xué)說(shuō)他們不要長(zhǎng)歌要短歌！下面請(qǐng)欣賞六年2班吟誦《短歌行》！

甲：記得有一首名曲叫《春江花月夜》，五年2班今天也帶來(lái)了《春江花月夜》！下面請(qǐng)欣賞五年2班的演出《春江花月夜》！（兩人同時(shí)上臺(tái)）

甲：XXX，我想考一下你的對(duì)課，如何？

乙：對(duì)就對(duì)唄！

甲：云對(duì)??

乙：雨

甲：雪對(duì)??

乙：風(fēng)！這是《聲律啟蒙》里的內(nèi)容！

甲：呵呵，是的！有一幫小朋友更厲害，他們說(shuō)要把《聲律啟蒙》都吟誦出來(lái)呢！下面請(qǐng)欣賞三年1班吟誦《聲律啟蒙》。

乙：有請(qǐng)三年1班

（兩人同時(shí)下臺(tái)）

乙：我國(guó)流傳至今的經(jīng)典數(shù)不勝數(shù)！有三字經(jīng)、千字文、漢樂(lè)府、論語(yǔ)、大學(xué)、中庸等等！我們一年2班的小朋友也說(shuō)要為我們送上快樂(lè)吟誦《三字經(jīng)》《江南·漢樂(lè)府》！下面有請(qǐng)一年2班的小朋友！

甲：有一首詞，王菲、張學(xué)友等明星用現(xiàn)代流行歌曲的唱法把它唱到街知巷聞！那就是蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》！你會(huì)唱嗎？如果會(huì)，那就跟著五年1班的同學(xué)一起唱一唱吧！下面請(qǐng)欣賞五年1班節(jié)目：《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》

（兩人同時(shí)上臺(tái)）

甲：XXX，你還記得楊校長(zhǎng)在全校會(huì)議上吟誦過(guò)一首《木瓜》嗎？ 乙：當(dāng)然記得！我還知道，今天楊校長(zhǎng)會(huì)和鄭安琪老師一起再吟誦一遍呢！下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊校長(zhǎng)和鄭安琪老師吧！

甲：下面請(qǐng)欣賞楊校長(zhǎng)和鄭安琪老師的吟誦《木瓜》！

（兩人同時(shí)下臺(tái)）

（兩人同時(shí)上臺(tái)）

甲：手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。

乙：讓我們親近書(shū)本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識(shí)的靈氣； 甲：讓我們遨游書(shū)海，享受讀書(shū)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)；讓我們的校園溢滿濃濃書(shū)香。

甲、乙：最后，祝校園讀書(shū)節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節(jié)！

（兩人同時(shí)下臺(tái)）

第三篇：柯木塱小學(xué)第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

柯木塱小學(xué)第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

柯木塱小學(xué)第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月，在全體師生的積極參與、共同努力下，開(kāi)展了“成語(yǔ)比賽”、“讀書(shū)手抄報(bào)比賽”、“讀書(shū)匯報(bào)卡展覽”、“自創(chuàng)讀書(shū)座右銘展覽”、“古詩(shī)詞背誦過(guò)關(guān)”“教師詩(shī)歌朗誦比賽”、“古詩(shī)背誦比賽”和“奧運(yùn)知識(shí)比賽”等活動(dòng)，這些活動(dòng)雖開(kāi)展得不是那么轟轟烈烈，但卻悄悄地培養(yǎng)了同學(xué)們積極參與、認(rèn)真閱讀、用心感受的良好習(xí)慣，培養(yǎng)了一批象袁小茗、王思敏這樣的校園“書(shū)香少年”。

根據(jù)本屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)展的情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、可取之處：

1、提供充分的時(shí)間、充裕的書(shū)籍供學(xué)生閱讀

每周圖書(shū)館開(kāi)放3節(jié)課，供同學(xué)們自由閱讀；逢周二、周四中午2：00—2：25學(xué)生集中教室閱讀課外書(shū)，形成班級(jí)良好的閱讀氛圍；班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角，大量書(shū)籍直接流入到班級(jí)，讓學(xué)生與圖書(shū)零距離接觸，學(xué)生想看書(shū)就有書(shū)看，想看哪本書(shū)就可以看哪本書(shū)。

2、落實(shí)好古詩(shī)詞過(guò)關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)各年級(jí)學(xué)生的古詩(shī)積累

各語(yǔ)文老師把學(xué)生在本學(xué)期需要背誦的古詩(shī)詞制成背誦表格，然后小組過(guò)關(guān)檢查，教師適當(dāng)抽查，最后全校進(jìn)行古詩(shī)背誦比賽。

二、不足之處：

1、在讀書(shū)節(jié)中，濃郁的讀書(shū)氛圍沒(méi)能創(chuàng)設(shè)，學(xué)生讀書(shū)的熱情還沒(méi)能激發(fā)。主要是班級(jí)文化建設(shè)、校園文化建設(shè)比較欠缺讀書(shū)的宣傳，讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展期間，也缺乏學(xué)生讀書(shū)成果的展示。

2、讀書(shū)節(jié)的組織工作做得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)各負(fù)責(zé)人沒(méi)有按計(jì)劃進(jìn)行，也沒(méi)有做好宣傳和鼓勵(lì)。

3、讀書(shū)交流活動(dòng)開(kāi)展得較少，形式也較單調(diào)，可增加一些廣播站的讀書(shū)交流或講故事活動(dòng)。

4、開(kāi)展活動(dòng)的形式較單調(diào)，可增設(shè)一些講故事比賽、書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽、讀書(shū)成果匯報(bào)（不限形式），這樣內(nèi)容就較豐富多彩。

5、教師讀書(shū)的熱情沒(méi)能很好地激發(fā)，教師中尤其是班主任、語(yǔ)文教師對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)較欠缺。因此，學(xué)生的讀書(shū)較多還停留在表層部分。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)不是一時(shí)半會(huì)的事，而是長(zhǎng)期的持久的工作，在以后的讀書(shū)活動(dòng)中，我們會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷改進(jìn)，相信會(huì)取得更好的效果。

第四篇：2007學(xué)年第一學(xué)期柯木塱小學(xué)語(yǔ)文科組工作總結(jié)

2007學(xué)年第一學(xué)期柯木塱小學(xué)語(yǔ)文科組工作總結(jié)

本學(xué)期,我們語(yǔ)文科組在學(xué)校工作計(jì)劃的指引下，本著實(shí)事求是、著眼未來(lái)的原則，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、教研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍，形成良好的讀書(shū)習(xí)慣，引領(lǐng)孩子們?cè)跁?shū)海中遨游，確確實(shí)實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。下面從三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一、科組教研

1、十月網(wǎng)絡(luò)教研。十月，我們語(yǔ)文科老師把開(kāi)展課外閱讀的做法發(fā)到部落上，取得了較大的實(shí)效。

2、參與了教研室組織的集體備課

3、積極組織、參與了三校聯(lián)合體教研活動(dòng)。

本學(xué)期，高芬芳老師承擔(dān)了公開(kāi)課任務(wù)——同課異構(gòu)《紅領(lǐng)巾真好》，取得了相當(dāng)好的效果，既鍛煉了膽量，又提高了教學(xué)組織能力，同時(shí)又是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

4、天河部落上發(fā)表日志。

本學(xué)期，我們建議語(yǔ)文老師每月在部落上最少發(fā)表5篇日志，而我們的老師也做到了。

二、學(xué)科活動(dòng)

（一）常規(guī)活動(dòng)

1、利用周一、三、五下午2：05——2：20分，加強(qiáng)寫(xiě)字練習(xí)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平得到一定程度的提高。

2、利用周二、周四中午及周一下午第三節(jié)，繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬了學(xué)生的視野，提高了語(yǔ)文素養(yǎng)。

3、開(kāi)展了古詩(shī)文、名言警句的積累活動(dòng)，特別是古詩(shī)文的積累，效果不錯(cuò)，但名言警句的積累還要加強(qiáng)，既要保證名言警句的質(zhì)量，又要強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示的平臺(tái)。

4、嘗試了課前三分鐘見(jiàn)聞?wù)?，一定程度上鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，但總的來(lái)說(shuō)，除一兩個(gè)班級(jí)開(kāi)展得較好外，其它暫時(shí)還不太理想。

5、加強(qiáng)了小練筆（有仿寫(xiě)、日記、循環(huán)日記等），學(xué)生的表達(dá)能力得到了一定程度的提高，同時(shí)也為寫(xiě)作積累了素材。

（二）競(jìng)賽活動(dòng)

本學(xué)期主要開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦比賽、成語(yǔ)比賽、書(shū)法比賽，從效果上看比較成功，尤其是硬筆書(shū)法比賽。具體情況可參照各比賽的總結(jié)。

三、學(xué)科教學(xué)

（一）加強(qiáng)與思想教育的有機(jī)結(jié)合，充分利用語(yǔ)文課程資源，通過(guò)語(yǔ)文課堂滲透環(huán)境教育、愛(ài)國(guó)主義教育、親情教育、集體主義教育，今后還要繼續(xù)堅(jiān)持。

（二）各年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)一定要抓到位。語(yǔ)文科的知識(shí)點(diǎn)眾多，從拼音（聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)）、詞語(yǔ)（生字詞、近義詞、反義詞、多義詞、成語(yǔ)等）到句子（修辭方法、改病句、擴(kuò)寫(xiě)句子、縮寫(xiě)句子、改寫(xiě)句子、關(guān)聯(lián)句等）再到課內(nèi)外閱讀和寫(xiě)作，各年級(jí)一定要清楚本年級(jí)學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)。從本次期末測(cè)試反饋的情況看，學(xué)生在組詞、擴(kuò)寫(xiě)句子、改病句、雙重否定句、修辭方法、課外閱讀方面丟分嚴(yán)重，從而也提醒我們：第一、對(duì)于知識(shí)點(diǎn)，從老師到學(xué)生一定要有清晰的概念；第二、復(fù)習(xí)既要抓重點(diǎn)，更要系統(tǒng)化，查漏補(bǔ)缺；第三、加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)。

四、題外話

1、語(yǔ)文教師的職責(zé)

有人說(shuō)，語(yǔ)文教育是母語(yǔ)教育，學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好其它學(xué)科的基礎(chǔ)。前幾天，私下里跟教數(shù)學(xué)的老師聊天，說(shuō)起XXX數(shù)學(xué)這么差就是因?yàn)檎Z(yǔ)文沒(méi)學(xué)好，所以理解能力差。雖然這是玩笑話，但是我們語(yǔ)文老師確實(shí)要時(shí)時(shí)提醒自己，學(xué)生沒(méi)掌握好哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那是我們失職??！所以，我們要精心設(shè)計(jì)我們的課堂，從目標(biāo)到方法，讓我們的課堂更有效，我們要勤于反思教育教學(xué)行為。

2、讀書(shū)活動(dòng)如何更有效、更深入地開(kāi)展？

事實(shí)已經(jīng)證明，多讀書(shū)的確能提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，所以，我們今后還要繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。那么如何更有效、更深入地開(kāi)展呢？這是擺在我們每一位老師的面前（不僅僅是語(yǔ)文老師）的課題，多給我們提些點(diǎn)子吧。

3、做一個(gè)行動(dòng)的老師。任何新的事物，從認(rèn)可、到接受再到適應(yīng)，這需要一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們要做的就是要敢于嘗試，積極參與。千萬(wàn)不要猶豫，當(dāng)大家都覺(jué)悟的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)落下一大截了。就說(shuō)天河部落吧，當(dāng)初大家對(duì)這一新事物不了解，甚至排斥——這樣多耽誤我們的寶貴時(shí)間呀，但是如今，許多同志運(yùn)用天河部落相當(dāng)嫻熟，還有一些還是部落名人呢。所以，今后對(duì)待教學(xué)反思，對(duì)待讀書(shū)筆記，對(duì)待集體備課，對(duì)待網(wǎng)絡(luò)教研，對(duì)待三校聯(lián)合教研，對(duì)待天河部落，我們都要采取積極接納，認(rèn)真執(zhí)行的態(tài)度，做一個(gè)行動(dòng)的老師。

柯木塱小學(xué)語(yǔ)文科 朱德兵 2008年1月14日

第五篇：柯木塱小學(xué)2007學(xué)年第一學(xué)期硬筆書(shū)法比賽總結(jié)

柯木塱小學(xué)2007學(xué)年第一學(xué)期硬筆書(shū)法比賽總結(jié)

為豐富學(xué)生第二課堂活動(dòng)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，我校2007年12月17日下午舉行了全校性的硬筆書(shū)法比賽。通過(guò)硬筆書(shū)法比賽旨在糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫(xiě)字姿勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。結(jié)果，我們欣喜地看到，開(kāi)展了一個(gè)學(xué)期的練字活動(dòng)，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來(lái)看，我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)，下面展開(kāi)談?wù)劇?/p>

一、進(jìn)步

1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫(xiě)得較合理。

2、字形挺拔，筆畫(huà)流暢，有的還能寫(xiě)出筆鋒，頗具書(shū)法韻味。

3、整幅作品布局合理，美觀大方。

二、不足

1、執(zhí)筆方法與寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。

2、從初賽的情況看，整體不太理想。特別是筆畫(huà)的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。

3、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對(duì)難寫(xiě)易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)。

4、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辯認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩(shī)詞中選擇古詩(shī)抄寫(xiě)。

5、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。

柯木塱小學(xué)語(yǔ)文科

2007年12月19日

附：獲獎(jiǎng)名單：

一等獎(jiǎng)：翁家淇、楊巧倩、李明聰、魯琳、何依麗、陳婷婷 二等獎(jiǎng)：鄭澤彬、陳良妍、李錦濤、張慧珊、曾宇、魏嘉豪 李琳、曾綺雯、張萌薇、曾梓晴、袁小茗、楊嘉慧 三等獎(jiǎng)：麥家慧、鄭文慧、劉泳智、楊俊威、陳華、楊子怡 張俊昶、謝曉霞、黃敏玲、魏婷婷、廖嘉婷、黃駿敏、林嘉偉、魏敬福、游嘉文、張嘉敏、王思敏、廖文仙