第一篇：動(dòng)力工程系2017年工作總結(jié)

動(dòng)力工程系2017年工作總結(jié)

一、按照學(xué)校“兩學(xué)一做”《學(xué)習(xí)教育方案》的要求，制定了動(dòng)力工程系全年的學(xué)習(xí)教育計(jì)劃安排，為全體黨員購(gòu)買《總書(shū)記系列重要講話讀本》等各類學(xué)習(xí)資料400余冊(cè)，要求每位黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好個(gè)人心得筆記，全系黨員人均撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記40篇左右，“七一”前28名教工黨員和59名學(xué)生黨員面向黨旗，重溫了入黨誓詞。

二、堅(jiān)持認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，把紀(jì)律挺在前面，加強(qiáng)制度建設(shè)和執(zhí)行，消除制度縫隙和漏洞；強(qiáng)化黨政聯(lián)席會(huì)議制度的執(zhí)行落實(shí)，加強(qiáng)各類經(jīng)費(fèi)計(jì)劃管理、人才引進(jìn)和績(jī)效發(fā)放等工作的宣傳教育、監(jiān)督力度和集體決策，實(shí)現(xiàn)大額資金和人才引進(jìn)等事項(xiàng)黨政正職聯(lián)簽聯(lián)批。2016年共計(jì)召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)（或擴(kuò)大會(huì)）20多次研究相關(guān)事項(xiàng)。

三、承擔(dān)了動(dòng)力工程系2個(gè)本科和1個(gè)?？茖I(yè)、在校學(xué)生人數(shù)1066人、25個(gè)自然班的理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)工作，承擔(dān)其他院系相關(guān)專業(yè)的部分教學(xué)任務(wù)，全年完成理論教學(xué)工作量9922學(xué)時(shí)，完成所有本專科15門(mén)主干課程專業(yè)實(shí)驗(yàn)工作量412學(xué)時(shí)、13664實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)。

四、申報(bào)成功教育部能動(dòng)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教改項(xiàng)目1項(xiàng)；推薦申報(bào)省教育廳教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目2項(xiàng)；組織申報(bào)學(xué)?！氨究聘咚浇虒W(xué)成果培育項(xiàng)目”重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目1項(xiàng)；1項(xiàng)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目中期檢查通過(guò)；組織完成學(xué)校第十四期本科生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目15項(xiàng)的結(jié)題驗(yàn)收工作；組織師生申報(bào)第十五期本科生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目19項(xiàng)，批準(zhǔn)立項(xiàng)19項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)，一般項(xiàng)目15項(xiàng)。

五、申報(bào)成功“新能源科學(xué)與工程”專業(yè)，教育部于今年3月份批準(zhǔn)山東大學(xué)設(shè)置該專業(yè)，制定了“新能源科學(xué)與工程”專業(yè)執(zhí)行人才培養(yǎng)方案，編制了全部課程教學(xué)大綱；完成了“能源與動(dòng)力工程”和“建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程”兩個(gè)專業(yè)2016版人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的修訂工作。

六、根據(jù)工作需要，對(duì)教研室及教師組成做了適當(dāng)調(diào)整，進(jìn)一步細(xì)化各教研室職責(zé)，組建新的主干核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)或課程團(tuán)隊(duì)。

七、認(rèn)真組織申報(bào)國(guó)家及省各類科技計(jì)劃項(xiàng)目，申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目8項(xiàng)、山東省科技重大專項(xiàng)招標(biāo)項(xiàng)目1項(xiàng)、山東省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃（重點(diǎn)）1項(xiàng)、山東省應(yīng)用基礎(chǔ)研究項(xiàng)目12項(xiàng)、山東省創(chuàng)新科技計(jì)劃項(xiàng)目5項(xiàng)、山東省專利推廣實(shí)施資助專項(xiàng)1項(xiàng)。2項(xiàng)參與的山東省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃（一般）獲批，與山東汾西熱能工程有限公司簽訂“空空冷換熱器優(yōu)化及數(shù)值模擬”橫向科研項(xiàng)目1項(xiàng)。

八、依托項(xiàng)目，凝聚團(tuán)隊(duì)，科研團(tuán)隊(duì)初步形成。2014年、2015年2個(gè)山東省煤基低碳科技重大專項(xiàng)招標(biāo)項(xiàng)目和2014年山東省科學(xué)技術(shù)發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目（社會(huì)發(fā)展）按計(jì)劃任務(wù)有序推進(jìn)；山東電力公司2項(xiàng)橫向科研項(xiàng)目完成研究任務(wù)，已結(jié)題。全系教師出版著作教材5部、發(fā)表科技論文15篇（其中SCI1篇，EI2篇）、獲得專利12項(xiàng)（其中發(fā)明專利2項(xiàng)）、獲軟件著作權(quán)2項(xiàng)。

九、完成2014年、2015年中央財(cái)政資助項(xiàng)目、2015年中央提升綜合實(shí)力3個(gè)建設(shè)項(xiàng)目、2016年搬家配套設(shè)施項(xiàng)目的招標(biāo)、采購(gòu)、安裝、調(diào)試及驗(yàn)收工作，共計(jì)投入757萬(wàn)元，新增儀器設(shè)備149臺(tái)（套），家具186臺(tái)（件）。

十、引進(jìn)西安交通大學(xué)和蘇州大學(xué)等學(xué)校博士生4人，仍有2名博士后正在辦理相關(guān)入職手續(xù)；青年教師2人脫產(chǎn)攻讀博士研究生；1人晉升為副教授，4人晉升為中級(jí)職稱。

十一、有計(jì)劃的安排教師進(jìn)修、教育教學(xué)理論培訓(xùn)和參加各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，3人在華北電力大學(xué)進(jìn)行為期一年的科研研修，6名教師參加英語(yǔ)培訓(xùn)，12名骨干教師參加了高校教師網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)，30人次參加全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議，13名教師參加了山東省職業(yè)技能鑒定考評(píng)人員換證培訓(xùn)及考核，舉辦全系范圍的“雙周學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”18場(chǎng)。舉辦新購(gòu)置專業(yè)軟件和實(shí)驗(yàn)測(cè)試儀器培訓(xùn)15次。

十二、參加2016年“創(chuàng)青春”山東省“興晉挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，獲得銀獎(jiǎng)。選拔4名學(xué)生參加全國(guó)電力行指委舉辦的“大型火電機(jī)組集控運(yùn)行技術(shù)技能競(jìng)賽”，獲得三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。組織完成了2016年學(xué)生的職業(yè)技能鑒定工作，84人次參加職業(yè)技能鑒定理論考試和實(shí)操考核，通過(guò)率95%以上。組織了動(dòng)力工程系第七屆技能比武大賽，學(xué)生172人次參與、設(shè)置11個(gè)項(xiàng)目。舉辦了以“節(jié)能減排”為主題的第六屆大學(xué)生科技暢想活動(dòng)，共收到30件參賽作品。

十三、2016年動(dòng)力工程系應(yīng)屆本?？飘厴I(yè)生570人，其中本科生為188人，?？粕藬?shù)為382人，截止到2016年9月，本科就業(yè)率為91.48%，?？粕蜆I(yè)率為78.53%，總體就業(yè)率為82.80%。選擇自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生8人，僅占1.56%。2016年我系自主聯(lián)系用人單位舉辦招聘會(huì)10多次。

十四、定期開(kāi)展安全學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，不定期組織安全隱患排查，做好安全檢查臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，及時(shí)上報(bào)。全年對(duì)實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生公寓進(jìn)行安全檢查48次，發(fā)現(xiàn)安全隱患24項(xiàng)，整改和解決18項(xiàng)，其中有6項(xiàng)上報(bào)學(xué)校協(xié)調(diào)解決。

十五、編制了東山校區(qū)動(dòng)力工程系用房需求和建筑設(shè)計(jì)要求，協(xié)助東山建設(shè)辦公室完成了相應(yīng)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。

十六、完成了學(xué)校及上級(jí)安排的其他工作。

動(dòng)力工程系 2017年12月12日

第二篇：動(dòng)力工程系職業(yè)規(guī)劃書(shū)[推薦]

大 學(xué) 生 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃

院系：

專業(yè)：熱能動(dòng)力化設(shè)備與應(yīng)用

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

大學(xué)生，身為時(shí)代的佼佼者，身上寄托著無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的期望，肩負(fù)國(guó)家的富強(qiáng)，名族的振興的重任。新的時(shí)代更需要新型的人才，而大學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛煉自己。在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)度里，人才的競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，大學(xué)生的就業(yè)都成了問(wèn)題。由此可見(jiàn)要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。

一、自我分析

1、我的性格

我覺(jué)得我自己性格開(kāi)朗，待人比較真誠(chéng)，跟人在一起時(shí)總是能交流得不

錯(cuò)，有很好的人際關(guān)系處理能力，感覺(jué)我脾氣很好，不會(huì)輕易與別人發(fā)生矛盾，而且做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較喜歡腳踏實(shí)地，雖然有時(shí)候會(huì)有懶惰情緒，偶爾也會(huì)有點(diǎn)小情緒，但是總體上來(lái)說(shuō)做事還是能做得比較好的。

2、我的興趣

上中學(xué)時(shí)對(duì)物理比較感興趣，特別是電方面有濃厚興趣，所以選擇了電力學(xué)校。同時(shí)也對(duì)商業(yè)活動(dòng)有著一定熱愛(ài)，報(bào)考大學(xué)時(shí)，出于對(duì)能源與動(dòng)力方面的熱愛(ài)，而選擇了長(zhǎng)沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在上學(xué)期間，有幸加入了學(xué)校的電子協(xié)會(huì)，使自己的創(chuàng)新能力得到提高，同時(shí)在學(xué)校的食堂勤工儉學(xué)，培養(yǎng)自己自強(qiáng)和吃苦耐勞的品質(zhì)。

3、職業(yè)取向

我所學(xué)的專業(yè)是熱能動(dòng)力化設(shè)備與應(yīng)用，主要就是發(fā)電廠，所以我會(huì)選擇核電站、火電站之類的公司。假如有機(jī)會(huì)，我也會(huì)選擇跟管理有關(guān)系的行業(yè)，那樣能使我工作得更有興致，不僅有益于工作的進(jìn)行，也有利于我自身的發(fā)展。

4、優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)

我感覺(jué)我自己學(xué)習(xí)理工類的知識(shí)能力較強(qiáng)，不管是發(fā)電廠所需要的專業(yè)知識(shí)還是市場(chǎng)營(yíng)銷于貿(mào)易方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)能力較高，學(xué)習(xí)較快，對(duì)于技術(shù)問(wèn)題應(yīng)該能很快解決，因?yàn)樵趯W(xué)校期間比較喜歡看些管理類的書(shū)所以管理學(xué)能力也是我的特長(zhǎng)，這是我的優(yōu)勢(shì)。我喜歡狼，喜歡它的協(xié)作和不放棄精神，不管它們面對(duì)在強(qiáng)大的敵人，它們也不害怕，而是勇敢的拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，直到取得勝利為止，我覺(jué)得我的工作中也需要這種精神。

二、社會(huì)環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境分析：我的家鄉(xiāng)是廣東韶關(guān)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，父母都是農(nóng)民，他們生活淳樸，勤勞，憨厚老實(shí)，對(duì)于我的學(xué)習(xí)與工作給予了很大的希望，我一定要努力學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)他們的期望，我一定要找個(gè)適合的工作或者自己創(chuàng)辦 一個(gè)企業(yè)，努力工作，回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。

2、學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的是長(zhǎng)沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的熱能動(dòng)力化設(shè)備與應(yīng)用的專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)具有熱能工程、動(dòng)力工程和動(dòng)力機(jī)械等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握能源的高效率、低污染轉(zhuǎn)換和利用的理論和技術(shù)，從事動(dòng)力機(jī)械的設(shè)計(jì)、研究、制造、運(yùn)行、管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向工業(yè)企業(yè)從事熱動(dòng)設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備與生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、檢測(cè)與技術(shù)改造等工作，也可以在相關(guān)部門(mén)從事技術(shù)管理工作，還可參加科研實(shí)驗(yàn)及常規(guī)熱動(dòng)設(shè)備及控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和施工工作。

3、社會(huì)環(huán)境分析：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)很廣范，因?yàn)楣こ碳夹g(shù)的應(yīng)用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也廣大。認(rèn)為自己的自動(dòng)化專業(yè)緊俏，社會(huì)需求量大，工作單位可以隨自己挑。但我去面試的時(shí)候千萬(wàn)不要太高傲，不然別人是不會(huì)用你的，我們應(yīng)該謙虛、踏實(shí)、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的第一選擇。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，只要能吃苦耐勞，將來(lái)肯定前途無(wú)量。

三、未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃

1、選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑：根據(jù)自己學(xué)習(xí)的專業(yè)，和已確定的自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，確定自己何時(shí)內(nèi)部發(fā)展何時(shí)重新選擇及發(fā)展通路。職業(yè)類型：前期選擇工程技術(shù)型。后期選擇管理型。我很喜歡鉆研一些感興趣的東西，學(xué)習(xí)能力也很強(qiáng)，做事謹(jǐn)慎細(xì)致認(rèn)真，工作能力強(qiáng)。剛開(kāi)始職業(yè)選擇時(shí)，我會(huì)選擇從基層做起，不斷的學(xué)習(xí)，慢慢的提升自己，提高自己的能力。

2、工作的近期的目標(biāo)：2年內(nèi)把自己專業(yè)的技術(shù)弄精通，4年內(nèi)成為工

程師，工程師后7年內(nèi)成為部門(mén)主管。在業(yè)余時(shí)間進(jìn)修管理學(xué)知識(shí)，不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的能力，保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)。

3、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整：由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，主動(dòng)適應(yīng)、利用各種變化，我們需要定期評(píng)估、反饋、調(diào)整、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，列一個(gè)職業(yè)規(guī)劃是很有必要的。

四、未來(lái)職業(yè)的總規(guī)化

本人特對(duì)未來(lái)作初步規(guī)劃如下：

短期規(guī)劃： 爭(zhēng)取每學(xué)期都能拿獎(jiǎng)學(xué)金：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力，積極參加社會(huì)實(shí)踐，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

中期規(guī)劃：找份好的工作，從基層做起，腳踏實(shí)地的做，在工作中不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的能力，希望在幾年內(nèi)成為工程師和部門(mén)主管。

長(zhǎng)期規(guī)劃：在單位腳踏實(shí)地的干，希望能成為單位的高層管理者。

五、總結(jié)

人就這么一生，我們不能白來(lái)這一遭。所以讓我們從快樂(lè)開(kāi)始！做你想做的，愛(ài)你想愛(ài)的。做錯(cuò)了，不必后悔，不要埋怨，世上沒(méi)有完美的人。跌倒了，爬起來(lái)重新來(lái)過(guò)。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，相信下次會(huì)走得更穩(wěn)。我覺(jué)得我的人生應(yīng)該有一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的執(zhí)著，一種堅(jiān)忍不拔的追求。

大學(xué)不僅僅是為了解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題和適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)需求而設(shè)立的，大學(xué)還有它更為重要的任務(wù)，它傳授的是一代又一代學(xué)生一生需要的最基本、最重要的思想、知識(shí)和方法，他要探求人類最有普遍意義和恒久價(jià)值的真理和學(xué)理，它更多地關(guān)注“應(yīng)當(dāng)怎樣”和理想培養(yǎng)，而不是實(shí)際的操作和現(xiàn)實(shí)的受協(xié)方案

如果說(shuō)高考是萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無(wú)邊的沙漠中尋找綠洲，機(jī)會(huì)到處都有，看你怎么把握。人就這么一生，我們應(yīng)快樂(lè)地度過(guò)這輩子。只要我們不喪失對(duì)生活的信心，對(duì)理想的追求，只要您虔誠(chéng)地去努力，樂(lè)觀地去對(duì)待，事業(yè)上有好的機(jī)遇,就快速反應(yīng),抓住機(jī)遇,果斷決策,應(yīng)有超人的智慧去完成自己的人生理想,因?yàn)槿松虝?時(shí)光如劍,讓我們?nèi)松拿總€(gè)季節(jié)都光輝燦爛

第三篇：動(dòng)力工程系班主任隊(duì)伍建設(shè)情況自查報(bào)告

動(dòng)力工程系班主任隊(duì)伍建設(shè)情況自查報(bào)告

按照《普通高校學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》文件要求，近年來(lái)我院逐步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的職業(yè)化、專業(yè)化、專家化道路。根據(jù)根據(jù)我院相關(guān)文件通知精神，本著實(shí)事求是的原則，按照要求對(duì)我系輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行了全面系統(tǒng)的自查，以下將相關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，穩(wěn)步推進(jìn)，不斷強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè) 輔導(dǎo)員是大學(xué)生發(fā)展和成長(zhǎng)過(guò)程的指導(dǎo)者和引路人，是思想政治教育信息的傳導(dǎo)者和大學(xué)生日常管理的實(shí)施者，完成大學(xué)生思想政治教育的各項(xiàng)任務(wù)，歸根到底要靠人，靠隊(duì)伍。我院大力建設(shè)好輔導(dǎo)員隊(duì)伍，為大學(xué)生思想政治教育工作開(kāi)展和學(xué)生事務(wù)性工作順利完成的提供組織保證。相繼出臺(tái)了《動(dòng)力工程系輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》、《動(dòng)力工程系班主任規(guī)章制度》、《動(dòng)力工程系班主任工作考核辦法(試行)》等一系列文件。通過(guò)會(huì)議動(dòng)員、輿論宣傳，統(tǒng)一了思想，讓大家逐步認(rèn)識(shí)了輔導(dǎo)員工作的重要性。輔導(dǎo)員隊(duì)伍是目前我院學(xué)生政治思想工作的主力軍，在學(xué)院人才培養(yǎng)和穩(wěn)定中發(fā)揮了積極的、不可替代的作用。在新形勢(shì)下，要加強(qiáng)和改進(jìn)政治思想工作，全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)新時(shí)期的技能型人才，辦人民滿意的高職院校，必須重視和加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)，激發(fā)輔導(dǎo)員的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。建設(shè)一支高素質(zhì)的專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，也是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才的基本要求，是做好我系學(xué)生工作的重要保證。

二、做好輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍的配備選聘工作

輔導(dǎo)員承擔(dān)的責(zé)任大、事務(wù)多，沒(méi)有一定數(shù)量的隊(duì)伍是難以完成工作任務(wù)的。輔導(dǎo)員選拔,確保把政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作作風(fēng)好的人員充實(shí)到輔導(dǎo)員隊(duì)伍中來(lái)。經(jīng)過(guò)努力，我系逐步形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍。在選聘中，重要緊密結(jié)合工作需要，重點(diǎn)考察其工作態(tài)度、工作技能與知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面。

三、加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍的培訓(xùn)和提高

對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行教育和培訓(xùn)是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在崗教育和培訓(xùn)的目的主要有兩個(gè)方面：一是進(jìn)行思想教育，使其愛(ài)崗敬業(yè)；二是進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作技能。我們對(duì)輔導(dǎo)員的教育培訓(xùn)有多種形式，如短期學(xué)習(xí)班、專題研討班等。另一方面教育培訓(xùn)的方式和內(nèi)容也要根據(jù)具體工作的需要進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。培訓(xùn)不只限于讀一些文件、聽(tīng)?zhēng)讏?chǎng)報(bào)告，最重要的是要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，使受培訓(xùn)者既懂得應(yīng)該怎么做，也知道具體該如何做。

四、當(dāng)前輔導(dǎo)員工作所面臨的問(wèn)題

我院為高職院校，招收的生源素質(zhì)偏低，輔導(dǎo)員工作任務(wù)相對(duì)比較艱巨。一方面學(xué)生思想政治教育的范圍在擴(kuò)大，層次不斷提高，除了一般的政治教育和品德教育外，學(xué)生心理健康教育也已受到普遍關(guān)注且難度與日俱增。另一方面學(xué)生管理事務(wù)增多，工作壓力增大。如今在校學(xué)生的事務(wù)涉及到學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、處分、資助、學(xué)籍管理等多個(gè)方面，還有許多日常事務(wù)和突發(fā)事件要進(jìn)行處理。每一項(xiàng)事務(wù)都要求有嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的工作程序。這些工作一般都要由輔導(dǎo)員承擔(dān)，增加了輔導(dǎo)員的工作壓力。此外還有一個(gè)值得重視的情況，那就是輔導(dǎo)員隊(duì)伍自身的工作狀況和思想觀念。由于高職院校的實(shí)際情況，輔導(dǎo)員配備嚴(yán)重不足，培訓(xùn)力度又小，加上年輕輔導(dǎo)員又缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況難以把握。于是就出現(xiàn)這樣一種情況，有些輔導(dǎo)員不清楚自己的職責(zé)和任務(wù)，完全憑感覺(jué)開(kāi)展工作，工作質(zhì)量不高。還有一些輔導(dǎo)員過(guò)多關(guān)注自身發(fā)展，工作中投入不夠，存在敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

五、下一步的設(shè)想

針對(duì)以上的新問(wèn)題，我院將結(jié)合我們的實(shí)際情況，一要進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的要求；是學(xué)校發(fā)展的要求；是培養(yǎng)學(xué)院各方面優(yōu)秀后備人才的要求。二要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作要求，完善體制和機(jī)制，進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員工作的水平。要保證大學(xué)生思想政治教育的各項(xiàng)任務(wù)和要求落到實(shí)處，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)至關(guān)重要。三要不斷完善輔導(dǎo)員管理、考核、考評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)機(jī)制，不斷調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員工作的積極性。四是明確定位，同時(shí)制定了明確的崗位職責(zé)，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的角色定位是：大學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者；大學(xué)生的人生導(dǎo)師；大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友。輔導(dǎo)員隊(duì)伍的工作定位是：大學(xué)生思想政治教育骨干力量。輔導(dǎo)員要按照學(xué)院黨委的部署有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)，側(cè)重學(xué)生的思想輔導(dǎo)和日常管理、服務(wù)。輔導(dǎo)員隊(duì)伍的工作職責(zé)是：深入大學(xué)生實(shí)際，做好思想政治教育工作；結(jié)合大學(xué)生實(shí)際，做好事務(wù)管理和服務(wù)工作。我院將以此次自查為契機(jī),繼續(xù)努力做好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作,使學(xué)生工作隊(duì)伍整體上臺(tái)階, 新臺(tái)階。

使我院的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作再上一個(gè)動(dòng)力工程系 二○一一年十一月一日

第四篇：編輯部：動(dòng)力工程系募捐活動(dòng)

贈(zèng)人玫瑰，手留余香

—————記動(dòng)力工程系募捐活動(dòng) 2012年12月12日，在這個(gè)充滿愛(ài)的日子，動(dòng)力工程系于1526教室開(kāi)展了一場(chǎng)為閻良區(qū)腰張小學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心的募捐活動(dòng)。在學(xué)生會(huì)干部的帶領(lǐng)下，活動(dòng)有序進(jìn)行著，活動(dòng)中，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲，將自己的愛(ài)心寄托在衣物，學(xué)習(xí)用品等物品上一同寄出。當(dāng)募捐箱被募集的捐款漸漸填滿，當(dāng)冬衣和學(xué)習(xí)用具一件件堆積，我們能夠深刻感受到群眾的力量，感受到人性的溫暖。仿佛我們可以看到腰張小學(xué)的孩子們臉上洋溢出的笑容。此次活動(dòng)期間籌集到的衣物，我們于活動(dòng)結(jié)束當(dāng)晚都將進(jìn)行細(xì)致的分類整理，活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)將衣物連同籌集到的捐款一同寄給腰張小學(xué)。

愛(ài)能讓世界上素昧相識(shí)的人們緊緊相連；愛(ài)能夠融化一切冰霜，讓暖流匯入心田；愛(ài)，能夠驅(qū)趕寒冬，為可愛(ài)的人們帶去春天的祝福。

在這次活動(dòng)圓滿結(jié)束的時(shí)候，讓我們一起祝福腰張小學(xué)的孩子們，祝福他們永遠(yuǎn)幸福，一生平安。

編輯部: 王婷

第五篇：動(dòng)力工程系熱能動(dòng)力設(shè)備與應(yīng)用專業(yè)

動(dòng)力工程系熱能動(dòng)力設(shè)備與應(yīng)用專業(yè)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)書(shū)

熱動(dòng)教研室編寫(xiě)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和技能的一種綜合性工程實(shí)踐訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，獨(dú)立工作能力，養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和提高工程實(shí)踐能力的重要途徑；是提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生走向工作崗位之前的工作基本訓(xùn)練。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，解決本專業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力；

2.培養(yǎng)學(xué)生的文獻(xiàn)檢索、調(diào)查研究與信息收集、整理的能力；

3.培養(yǎng)和提高學(xué)生的科技論文、調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作能力；

4.培養(yǎng)工程設(shè)計(jì)能力；

5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)以及刻苦鉆研的精神。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題原則

1．課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生受到比較全面的鍛煉。

2．課題應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)任務(wù)。

3．課題的類型可以多種多樣，應(yīng)貫徹因材施教的原則，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮。

4．課題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)與技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力。

5．課題的可完成性是指在保證教學(xué)基本要求的前提下，使畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)努力能夠完成。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)和畢業(yè)論文寫(xiě)作

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)的內(nèi)容與要求

一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)包括如下內(nèi)容：

（1）標(biāo)題。

（2）摘要：應(yīng)扼要敘述本設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，文字要精練。

（3）目錄。畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告編寫(xiě)完成后，為了醒目和便于讀者翻閱，可以為畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告編寫(xiě)一個(gè)目錄，目錄可分章節(jié)，每一章節(jié)之后應(yīng)編寫(xiě)頁(yè)碼。

（4）前言：應(yīng)說(shuō)明本設(shè)計(jì)的目的、意義、范圍及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求；簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)（外）發(fā)展概況及存在的問(wèn)題；本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想；闡述本設(shè)計(jì)應(yīng)解決的主要問(wèn)題。

（5）設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)正文：

①設(shè)計(jì)方案論證：應(yīng)說(shuō)明設(shè)計(jì)原理并進(jìn)行方案選擇。應(yīng)說(shuō)明為什么要選擇這個(gè)設(shè)計(jì)方案（包括各種方案的分析、比較）；還應(yīng)闡述所采用方案的特點(diǎn)（如采用了何種新技術(shù)、新措施、提高了什么性能等）。

②計(jì)算部分：這部分在設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)中應(yīng)占有相當(dāng)?shù)谋壤?。在說(shuō)明書(shū)中要列出各設(shè)備的工作條件、給定的參數(shù)、計(jì)算公式以及各主要參數(shù)計(jì)算的詳細(xì)步驟和計(jì)算結(jié)果；根據(jù)此計(jì)算應(yīng)選用什么設(shè)備；對(duì)應(yīng)采用計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)還應(yīng)包括各種軟件設(shè)計(jì)。

③方案的校核：說(shuō)明所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)是否滿足各項(xiàng)性能指標(biāo)的要求，能否達(dá)到預(yù)期效果。校驗(yàn)的方法可以是理論驗(yàn)算（即反推算），包括系統(tǒng)分析；也可以是實(shí)驗(yàn)測(cè)試及計(jì)算機(jī)的上機(jī)運(yùn)算等。

（6）結(jié)論：概括說(shuō)明本設(shè)計(jì)的情況和價(jià)值，分析其優(yōu)點(diǎn)、特色，有何創(chuàng)新，性能達(dá)到何水平，并應(yīng)指出其中存在的問(wèn)題和今后改進(jìn)的方向，特別是對(duì)設(shè)計(jì)中遇到的重要問(wèn)題要重點(diǎn)指出并加以研究。

（7）致謝：簡(jiǎn)述自己通過(guò)本設(shè)計(jì)的體會(huì)，并應(yīng)對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成設(shè)計(jì)的有關(guān)人員表示謝意。

（8）參考文獻(xiàn)與附錄：在說(shuō)明書(shū)的謝辭之后，應(yīng)列出主要參考文獻(xiàn)。并將各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、計(jì)算機(jī)程序等材料附于說(shuō)明書(shū)之后。

2．畢業(yè)論文的內(nèi)容與要求

論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）應(yīng)包括題目、中文摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)和附錄等部分。

（1）題目

題目應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確、有概括性。論文題目一般中文字?jǐn)?shù)不超過(guò)25個(gè)字。

（2）摘要

摘要是對(duì)論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，要求扼要說(shuō)明研究工作的目的、主要材料和方法、研究結(jié)果、結(jié)論、科學(xué)意義或應(yīng)用價(jià)值等，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文。中文摘要一般為300字左右。

（3）關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條，一般列3～5個(gè)，關(guān)鍵詞應(yīng)在摘要中出現(xiàn)。

（4）目錄

目錄獨(dú)立成頁(yè)，包括論文中全部章、節(jié)的標(biāo)題及頁(yè)碼。

（5）論文正文

論文正文包括緒論（引言）、論文主體及結(jié)論等部分。

緒論（引言）：緒論（引言）應(yīng)綜合評(píng)述前人工作，說(shuō)明論文工作的選題目的、背景和意義、國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述以及論文所要研究的主要內(nèi)容。對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，以及提出問(wèn)題。

論文主體：論文主體是論文的主要部分，應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點(diǎn)突出，文字簡(jiǎn)練、通順。

結(jié)論：結(jié)論是對(duì)整個(gè)論文主要成果的歸納，應(yīng)突出論文的創(chuàng)新點(diǎn)，以及論文的理論與應(yīng)用價(jià)值，以簡(jiǎn)練的文字對(duì)論文的主要工作進(jìn)行評(píng)價(jià)?？梢栽诮Y(jié)論或討論中提出建議、研究設(shè)想及尚待解決的問(wèn)題等等。

論文正文的字?jǐn)?shù)要求在10000至15000字左右。

（6）致謝

向給予指導(dǎo)、合作、支持及協(xié)助完成研究工作的單位、組織或個(gè)人致謝，內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了、實(shí)事求是。

（7）參考文獻(xiàn)資料

參考文獻(xiàn)資料反映論文的取材來(lái)源、材料的廣博程度。論文中引用的文獻(xiàn)資料應(yīng)以發(fā)表的與論文工作直接有關(guān)的學(xué)術(shù)期刊類文獻(xiàn)和相關(guān)技術(shù)書(shū)籍為主。

（8）附錄

不宜放在正文中,但有重要參考價(jià)值的內(nèi)容可編入論文的附錄中。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯的目的畢業(yè)答辯是審查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的重要步驟，畢業(yè)答辯的目的有如下兩點(diǎn)：

（1）通過(guò)學(xué)生的口述及答辯委員們所提問(wèn)題作出答復(fù)，對(duì)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和工作能力、口頭表達(dá)能力及應(yīng)變能力進(jìn)行考核；對(duì)學(xué)生知識(shí)面的寬、窄及對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解度作出判斷。

（2）就該課題的發(fā)展前景和學(xué)生的努力方向，對(duì)學(xué)生進(jìn)行最后一次因材施教。

2、畢業(yè)答辯的一般程序

畢業(yè)答辯采取小組答辯形式，由專門(mén)答辯委員會(huì)主任或組長(zhǎng)主持，答辯委員及答辯學(xué)生參加，有關(guān)師生列席。

答辯正式開(kāi)始之前，系領(lǐng)導(dǎo)宣布答辯委員會(huì)主任及委員名單、工作職責(zé)、評(píng)分注意事項(xiàng)，以及答辯順序、時(shí)間等。

（1）學(xué)生自述，作答辯簡(jiǎn)要報(bào)告，一般為10分鐘。

（2）答辯委員會(huì)老師提問(wèn)。

答辯人報(bào)告之后，答辯委員會(huì)老師針對(duì)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容提出問(wèn)題。提出一般僅限于文章所涉及的學(xué)術(shù)范圍之內(nèi)，往往是原文核心部分或是作者沒(méi)有注意到的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。老師提出的大體是能夠真實(shí)衡量作者知識(shí)水平和設(shè)計(jì)水平的關(guān)鍵問(wèn)題，具體包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

①考查設(shè)計(jì)是否學(xué)生本人所做，并考察答辯人對(duì)設(shè)計(jì)（論文）的理解，掌握程度和治學(xué)方法；

②引導(dǎo)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)（論文）中創(chuàng)造性工作及新見(jiàn)解做進(jìn)一步闡述的發(fā)揮； ③詢問(wèn)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)（論文）中存在的錯(cuò)誤，含糊及未詳細(xì)展開(kāi)之處，以及本人未認(rèn)識(shí)的重要發(fā)現(xiàn)或工作；

④請(qǐng)本人對(duì)設(shè)計(jì)（論文）做自我評(píng)價(jià)和談出今后繼續(xù)發(fā)展此項(xiàng)工作的打算； ⑤提出答辯有關(guān)問(wèn)題，考查學(xué)生的學(xué)術(shù)水平、治學(xué)態(tài)度，解決問(wèn)題的能力及表達(dá)能力。

（3）學(xué)生作回答問(wèn)題的準(zhǔn)備和回答問(wèn)題，一般15～20分鐘。

（4）答辯小組評(píng)議，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，評(píng)定成績(jī)。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)?cè)u(píng)定

成績(jī)?cè)u(píng)定主要考慮以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中，對(duì)本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握和運(yùn)用情況及獨(dú)立工作、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、課題完成的情況和完成的質(zhì)量，包括設(shè)計(jì)方案是否合理，論證是否正確，資料的運(yùn)用情況，設(shè)計(jì)計(jì)算。數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確程度，圖紙質(zhì)量，論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)文字表達(dá)是否精煉通順，書(shū)寫(xiě)是否工整等。

3、答辯時(shí)能否正確地回答與課題有關(guān)的問(wèn)題。

4、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中學(xué)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)方面的表現(xiàn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總評(píng)成績(jī)用百分制記分。

動(dòng)力工程系熱動(dòng)教研室

2007年2月