第一篇：發(fā)揮育人主渠道作用,推進(jìn)黨的十八精神“三進(jìn)”工作

發(fā)揮思政課育人主渠道作用 推進(jìn)十八精神“三進(jìn)”工作

為深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)黨的十八大精神，充分發(fā)揮思政課的育人主渠道作用，切實(shí)做好十八大精神“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”工作（簡稱“三進(jìn)”），思想政治理論教研部根據(jù)學(xué)校黨委的部署，結(jié)合“主題討論活動”安排，以課堂教學(xué)為陣地、實(shí)踐教學(xué)為平臺、實(shí)踐活動為載體，積極推進(jìn)十八大精神“三進(jìn)”工作。

一、推進(jìn)十八大精神“三進(jìn)”工作的重要意義

中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會，是在我國進(jìn)入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，是一次高舉旗幟、繼往開來、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會，對于凝聚黨心軍心民心、推動黨和國家各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。思政課承擔(dān)著對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育的任務(wù)，是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。切實(shí)做好十八大精神“三進(jìn)”工作，是思政課教學(xué)貫徹十八大精神的具體體現(xiàn)。思政課教師以高度的政治自覺，充分認(rèn)識十八大精神“三進(jìn)”工作的重要意義，掌握十八大精神的基本內(nèi)容，加深對黨的十八大提出的一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷的理解，努力用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生頭腦，引導(dǎo)和教育大學(xué)生堅(jiān)定中國特色社會主義的理想信念。

二、推進(jìn)十八大精神“三進(jìn)”工作的基本要求 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、新黨章和總書記講話精神，做到九個(gè)“講清”：

講清黨的十八大的主題。要引導(dǎo)大學(xué)生高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會而奮斗。

講清黨的十六大以來的歷史性成就。要通過回顧總結(jié)10年來改革發(fā)展取得的輝煌成就，集中展示黨領(lǐng)導(dǎo)人民團(tuán)結(jié)奮斗、砥礪前行的不平凡歷程，進(jìn)一步堅(jiān)定大學(xué)生的道路自信、理論自信、制度自信，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。

講清科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義。要引導(dǎo)大學(xué)生充分認(rèn)識深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的第一要義、核心立場、基本要求和根本方法。

講清奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求。要深刻理解中國特色社會主義道路、理論體系、制度的內(nèi)涵及相互關(guān)系，深刻把握中國特色社會主義的總依據(jù)、總布局、總?cè)蝿?wù)，自覺貫徹黨的基本路線。

講清全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)。要深刻理解重要戰(zhàn)略機(jī)遇期內(nèi)涵和條件的變化，科學(xué)把握目標(biāo)連續(xù)性與發(fā)展階段性的辯證關(guān)系，要引導(dǎo)大學(xué)生充分認(rèn)識全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)。

講清“五位一體”的重大部署。要深刻認(rèn)識立足中國特色社會主義事業(yè)總體布局，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)國家各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步、中華民族永續(xù)發(fā)展的重大部署。

講清提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重點(diǎn)任務(wù)。要深刻認(rèn)識扎實(shí)推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨的新要求，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

講清辦人民滿意教育的新要求。要深刻認(rèn)識辦好人民滿意教育的具體部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，全面把握立德樹人的根本任務(wù)，推進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，深化教育領(lǐng)域改革，促進(jìn)教育公平的新要求，明確今后十年教育戰(zhàn)線“兩提高”、“兩進(jìn)入”、“一實(shí)現(xiàn)”的總體目標(biāo)。

講清實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。要深刻領(lǐng)會中國夢的精神實(shí)質(zhì)，把握好國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的基本內(nèi)涵，把握好堅(jiān)持中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量的重要遵循，進(jìn)一步堅(jiān)定自信、增強(qiáng)自覺、實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)，匯聚起實(shí)現(xiàn)中國夢的強(qiáng)大力量。

三、推進(jìn)十八大精神“三進(jìn)”工作的主要內(nèi)容

按照教育部社會科學(xué)司《高校思想政治理論課貫徹黨的十八大精神教學(xué)建議》要求，遵循“全面融入、各有側(cè)重”的總體原則，根據(jù)思政課各門課程的內(nèi)容和特點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)分工，找準(zhǔn)“三進(jìn)”內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，科學(xué)合理地把十八大精神融入、滲透到各門思政課相關(guān)章節(jié)的教學(xué)之中。

“馬克思主義基本原理”以突出介紹中國特色社會主義理論體系的理論依據(jù)為重點(diǎn)，著重闡述中國特色社會主義理論體系是馬克思主義在當(dāng)代中國的繼承和發(fā)展，幫助大學(xué)生理解中國特色社會主義理論體系是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”以突出講授中國特色社會主義理論體系的具體內(nèi)容為重點(diǎn)，把十八大報(bào)告中的新思想、新判斷、新提法、新結(jié)論、新任務(wù)和新要求融入教學(xué)內(nèi)容之中，幫助大學(xué)生理解中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化最新成果。

“中國近現(xiàn)代史綱要”以突出介紹中國特色社會主義理論體系的歷史背景為重點(diǎn)，幫助大學(xué)生總結(jié)中國社會發(fā)展的規(guī)律，認(rèn)識到只有繼續(xù)堅(jiān)持走中國特色社會主義道路，才能最終將中國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”以突出強(qiáng)調(diào)中國特色社會主義理論體系的實(shí)踐應(yīng)用為重點(diǎn)，著重闡述中國特色社會主義理論作為我國今后相當(dāng)一段時(shí)期內(nèi)的指導(dǎo)思想，應(yīng)該成為當(dāng)代大學(xué)生的自覺追求和行為準(zhǔn)則，大學(xué)生作為未來發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的中堅(jiān)力量，要勇于承擔(dān)這一歷史使命。

“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”以突出強(qiáng)調(diào)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界為重點(diǎn)，著重闡述和平發(fā)展是中國特色社會主義的必然選擇，幫助大學(xué)生正確把握我國的對外政策，樹立和諧世界的理念。

“形勢與政策”以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆一中、二中全會精神以及中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神為重點(diǎn)，教育引導(dǎo)大學(xué)生正確把握國內(nèi)外形勢新變化新特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

四、推進(jìn)十八大精神“三進(jìn)”工作的方式途徑

遵循“點(diǎn)面結(jié)合、注重實(shí)效”的基本要求，積極探索十八大精神“三進(jìn)”工作的有效方式和途徑。

各門思政課通過集體備課，精心設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)，采取“大班講授、小班研討和小班研討、大班交流”的教學(xué)模式，將十八大精神“進(jìn)教案、進(jìn)講稿、進(jìn)課件”，通過專題講授、讀書研討、師生互動等方式，以通俗易懂的語言、生動鮮活的事例、新穎活潑的形式，激發(fā)學(xué)生的主體意識和學(xué)習(xí)積極性，真正實(shí)現(xiàn)十八大精神“進(jìn)課堂”和“進(jìn)頭腦”。

圍繞十八大精神和課程教學(xué)目標(biāo)，以“第二課堂”為載體，通過專題報(bào)告、自主學(xué)習(xí)、主題演講等多種形式，把十八大精神融入學(xué)生課外學(xué)習(xí)和活動之中，延伸和拓展第一課堂，在更加開闊的時(shí)間和空間上，以更為豐富多彩的教育形式宣傳十八大精神。

積極推進(jìn)十八大精神“三進(jìn)”工作，用黨的十八大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大戰(zhàn)略思想武裝大學(xué)生，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生對中國特色社會主義道路、理論體系和制度的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

第二篇：發(fā)揮主渠道主陣地作用推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作新發(fā)展

發(fā)揮主渠道主陣地作用推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作新發(fā)展

——貫徹黨校工作條例匯報(bào)材料

黨校是培養(yǎng)副鄉(xiāng)科級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨員干部和入黨積極分子的學(xué)校，與行政學(xué)校、民族干部學(xué)校合辦，為三塊牌子，一套機(jī)構(gòu)。

黨校教育事業(yè)與黨的執(zhí)政能力建設(shè)密不可分，建設(shè)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，是執(zhí)政黨建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是黨校教育必須解決的根本問題。縣委黨校肩負(fù)著用馬克思主義中國化最新成果武裝教育全縣在職干部的重任，在黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)中具有其它部門不可替代的作用。多年來，特別是《黨校工作條例》頒布實(shí)施以來，縣委黨校始終牢記使命，把著眼于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為全縣干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作和干部隊(duì)伍建設(shè)的需要，扎實(shí)開展干部教育培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)宣傳黨的基本理論和馬克思主義中國化最新成果，在推進(jìn)全縣干部隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮了積極的作用。

一、發(fā)揮主渠道作用，全面提高干部素質(zhì)

2008年以來，縣委黨校圍繞縣委、縣政府的中心工作，充分發(fā)揮黨校作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)主渠道的作用，著力提高黨員干部的素質(zhì)和能力，整合培訓(xùn)資源，形成培訓(xùn)合力，積極開展干部教育培訓(xùn)。2年來，共舉辦各類培訓(xùn)班25期，培訓(xùn)干部1902人次，開展宣講教

育15期（次），受教育干部達(dá)2750人次。

（一）組織實(shí)施辦好專題培訓(xùn)班

黨的十七大召開后，縣委黨校根據(jù)上級黨委的要求，充分發(fā)揮理論教育優(yōu)勢，積極組織4名教師深入9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對十七大精神進(jìn)行宣講，同時(shí)，根據(jù)《干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》的安排部署，先后舉辦了全縣科級、股所級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神、十七屆三中全會精神培訓(xùn)班。通過深入基層舉辦專題講座和集中培訓(xùn)，把全縣領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大干部職工的思想和行動統(tǒng)一到黨的十七大精神上來，為實(shí)現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展奠定了思想理論基礎(chǔ)。

（二）認(rèn)真抓好常規(guī)主體班

按照大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的目標(biāo)要求，結(jié)合全縣干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，先后舉辦了綜治維穩(wěn)、黨務(wù)干部、基層團(tuán)干部、中青年干部、文秘人員、少數(shù)民族干部、非黨婦女、做好新形勢下群眾工作、國土法律法規(guī)知識等培訓(xùn)班，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會、思想文化建設(shè)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題合理設(shè)置培訓(xùn)專題130余個(gè)，為全縣各級各類干部學(xué)習(xí)搭建了平臺，使黨校干部教育培訓(xùn)成為推動縣委、縣政府工作的重要載體。

（三）探索拓展對外培訓(xùn)

利用黨校辦學(xué)優(yōu)勢，積極探索開展對行業(yè)、系統(tǒng)、部門的培訓(xùn)，與縣文化局、衛(wèi)生局、扶貧辦、縣農(nóng)行等聯(lián)合辦班，黨校采取“送學(xué)上門”的辦法，把培訓(xùn)班辦在機(jī)關(guān)、企業(yè)。同時(shí)，配合機(jī)關(guān)黨委、教育局黨委做好發(fā)展黨員工作，分別對其所轄單位入黨積極份子進(jìn)行黨的基本理論和基本知識教育培訓(xùn)。全縣干部教育培訓(xùn)逐步形成以縣委黨校為基礎(chǔ)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨校為補(bǔ)充、部門培訓(xùn)為輔的工作新格局。

二、堅(jiān)持黨校姓黨，從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理

黨校姓黨是黨校教育的第一原則?？h委黨校嚴(yán)格堅(jiān)持黨校辦學(xué)的政治方向，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，努力做到一切辦學(xué)活動都要堅(jiān)持黨性原則，遵守黨的政治路線、黨的政紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)“黨校講壇有紀(jì)律”的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)教員的課堂紀(jì)律意識，加強(qiáng)黨校學(xué)員的黨性修養(yǎng)和鍛煉。在工作中，對每一期培訓(xùn)的專題設(shè)置、講課內(nèi)容都堅(jiān)持集體討論，反復(fù)斟酌、嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)和政治關(guān)。校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)傳達(dá)中央及上級黨委有關(guān)會議、文件精神，為圍繞中央和上級黨委精神開展教學(xué)創(chuàng)造條件。堅(jiān)持縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校作報(bào)告制度，校領(lǐng)導(dǎo)親自參與授課，每期培訓(xùn)開班均邀請縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)作開班動員，牢牢把握黨校教學(xué)的方向。2年來，縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校作報(bào)告、授課、開班動員講話達(dá)30余人次。

三、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高培訓(xùn)質(zhì)量

黨校教師是“執(zhí)政者之師”，其素質(zhì)高低，能力大小，尤其是黨性的強(qiáng)弱，直接影響到黨校職能的發(fā)揮?？h委黨校從以下方面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：一是進(jìn)行內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)改革。學(xué)校根據(jù)參照公務(wù)員管理的有關(guān)文件精神，認(rèn)真細(xì)致做好“三定”方案，圓滿完成了內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的更名、掛牌和職能調(diào)整。二是從黨校姓黨的高度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍能力建設(shè)。邀請州委黨校、州社科聯(lián)、文出師專的專家教授對全縣副科級以上干部、黨校全體教職工進(jìn)行專題講授和培訓(xùn)；委派教師到省、州黨

校學(xué)習(xí)；校內(nèi)開展聽課評課活動，有效促進(jìn)了隊(duì)伍和諧發(fā)展。

四、主要經(jīng)驗(yàn)和存在的不足

多年來，縣委黨校始終堅(jiān)持黨校姓黨的辦學(xué)原則，按照實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民的黨校教育方針，牢記使命，緊緊圍繞縣委政府的中心工作和干部隊(duì)伍建設(shè)的需要，積極開展干部教育培訓(xùn)，在黨的理論武裝、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力、推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等方面充分發(fā)揮了干部教育培訓(xùn)的主渠道主陣地作用，為建設(shè)和諧作出了積極的貢獻(xiàn)。主要經(jīng)驗(yàn)和做法：一是縣委對黨校工作的重視，是黨校發(fā)揮好職能作用的重要保證?？h委始終堅(jiān)持縣委辦黨校，縣委管黨校的原則，縣委常委會定期聽取黨校工作匯報(bào)，切實(shí)幫助和解決黨校改革發(fā)展中存在的困難和問題；堅(jiān)持縣委黨校校長由縣委副書記兼任、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨校校長由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委副書記兼任制度，配齊配強(qiáng)黨校領(lǐng)導(dǎo)班子，把黨校教育工作作為縣委工作的重要內(nèi)容抓緊抓好抓實(shí)，把黨校工作放到全縣工作大局和全縣黨的建設(shè)全局中去認(rèn)識、把握和謀劃。特別是《黨校工作條例》頒布實(shí)施以來，縣委常委會對貫徹落實(shí)《黨校工作條例》進(jìn)行了專題研究，出臺了《縣委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨校工作的意見》，進(jìn)一步明確了新時(shí)期黨校的性質(zhì)、地位和作用，健全和完善了黨校的領(lǐng)導(dǎo)體制和辦學(xué)格局、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加大了對黨校工作的投入。從2009年起，縣財(cái)政每年安排15萬元的干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保證黨校在教學(xué)、科研、干部教育培訓(xùn)、行政后勤等方面工作的需要。二是校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，是發(fā)揮黨校職能的關(guān)鍵?？h委黨校始終把黨校姓黨、忠誠于黨的原則貫穿于黨校教學(xué)、科研和管理等各個(gè)工作環(huán)節(jié)，一切按照黨的原則、制度、規(guī)矩辦事，真正做到“以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志”。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，緊密聯(lián)系、團(tuán)結(jié)、教育全體教職工在思想上、政治上和言行上與黨保持一致，做政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的表率，以飽滿的工作熱情、積極進(jìn)取的工作態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，更好地服務(wù)于全縣干部教育培訓(xùn)工作。三是部門密切配合、關(guān)心支持，是發(fā)揮黨校職能的重要條件。黨校工作離不開縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開上級黨校的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，離不開全縣各級各部門的大力支持。縣干教委充分發(fā)揮宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)、督促檢查的職能作用，整合培訓(xùn)資源，形成培訓(xùn)合力，在縣干教委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，年初統(tǒng)一培訓(xùn)計(jì)劃，以黨校為培訓(xùn)陣地，分部門組織實(shí)施，形成上下聯(lián)動，各部門密切配合、齊抓共管的培訓(xùn)工作格局，營造了黨校教育培訓(xùn)的良好氛圍，促進(jìn)了干部培訓(xùn)工作的新發(fā)展。

在看到成績與進(jìn)步的同時(shí)，新形勢下縣委黨校工作也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。主要表現(xiàn)在：一是黨校作為培訓(xùn)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部和理論骨干的主陣地，黨校的辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍建設(shè)與中央和縣委提出的大規(guī)模培訓(xùn)輪訓(xùn)干部的目標(biāo)要求還有差距；二是黨校學(xué)員層次較高，思想理論水平和實(shí)際工作能力較強(qiáng)，培訓(xùn)工作要保證學(xué)有所獲，對黨校教師的能力和水平以及黨校的教學(xué)管理提出了新的更高的要求，縣委黨校教師的整體素質(zhì)和能力還有待提高；三是培訓(xùn)中理論與實(shí)踐相脫節(jié)的問題還不同程度地存在，一些培訓(xùn)與全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要和干部的需求結(jié)合得不夠緊，針對性、實(shí)效性不夠強(qiáng)；四是黨校要充分

發(fā)揮好哲學(xué)社會科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、黨的理論武裝、政策研究咨詢等職能的工作任務(wù)還很艱巨、很繁重。

第三篇：“三進(jìn)”工作推進(jìn)方案

寺巷中心小學(xué)六4班“三進(jìn)”工作推進(jìn)方案

指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹泰州市教育局關(guān)于“三進(jìn)”工作的主旨精神，切合提高學(xué)生普通話、書法、誦讀水平，傳承中華悠久文明，制定此方案以對“三進(jìn)”工作進(jìn)行推進(jìn)。

主要措施

普通話：

1、要求學(xué)生在校與同學(xué)、老師交談必須使用普通話。在家能使用普通話，并能營造說普通話的氛圍帶領(lǐng)家長一起說普通話。

2、班級在板報(bào)區(qū)域開辟出推普板塊，并定期更換。

3、利用隊(duì)會、晨會等平臺進(jìn)行推廣普通話工作動員。

4、利用校信通、電話與家長溝通，宣讀推廣普通話工作的重大意義。

書法：

1、嚴(yán)格按照學(xué)校課表，上好書法課。

2、鼓勵(lì)班上學(xué)生踴躍參加學(xué)校書法興趣小組。

3、鼓勵(lì)班上學(xué)生踴躍參加少年宮、文化館等機(jī)構(gòu)開辦的書法興趣班，并參加考級。

4、做好班內(nèi)班外兩塊展板的定期更換。

5、利用隊(duì)會、晨會等平臺進(jìn)行推廣書法工作動員。

6、利用校信通、電話與家長溝通，宣讀推廣書法工作的重大意義。

誦讀：

1、將學(xué)校發(fā)放的《親近母語》讀本作為課外強(qiáng)制完成的讀書任務(wù)，并用專表進(jìn)行讀書完成情況的記載。

2、每天語文課上利用5分鐘時(shí)間，老師領(lǐng)讀、學(xué)生齊讀詩文經(jīng)典。

3、成立班級讀書會，鼓勵(lì)班上全員參加。

4、成立通訊小組，定期收集同學(xué)的讀書心得，并組織向校園廣播站、報(bào)社投搞。

5、利用隊(duì)會，舉行以誦讀為主題的專題隊(duì)會。

6、利用隊(duì)會、晨會等平臺進(jìn)行推廣誦讀工作動員。

7、利用校信通、電話與家長溝通，宣讀推廣誦讀工作的重大意義。

評分細(xì)則

1、學(xué)生在校內(nèi)應(yīng)使用普通話進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)使用方言或不文明用語，扣1分。

2、書法類比賽獲獎(jiǎng)按校、區(qū)、市、省、國級別加3至8分。

3、誦讀類比賽獲獎(jiǎng)按校、區(qū)、市、省、國級別加3至8分。

4、讀書心得投搞1次加1分，如被校園廣播臺錄用加3分，被報(bào)社錄用加5分。

注意事項(xiàng)：

1、加減分登記由劉嘉雯同學(xué)負(fù)責(zé)。

2、所有加減分記入星級隊(duì)員評選以及期末評優(yōu)中。

寺巷中心小學(xué)六4班委會

2011年9月

第四篇：積極推進(jìn)十八大精神三進(jìn)

安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極推進(jìn)黨的十八大精神“三進(jìn)”工作

時(shí)美英

本網(wǎng)訊 黨的十八大是我們黨在全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會議。為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，學(xué)院根據(jù)相關(guān)通知精神，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，并按方案要求積極推進(jìn)黨的十八大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

首先，組織思政課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，做到真學(xué)、真懂、真信、真用黨的十八大精神。扎實(shí)推進(jìn)黨的十八大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，人才隊(duì)伍是關(guān)鍵。打鐵還需自身硬，要做一個(gè)馬克思主義的理論宣傳者，首先必須做一個(gè)真正的馬克思主義者。思政課教師明確自身肩上的重任，通過自學(xué)、集體研討和省內(nèi)學(xué)習(xí)交流等方式，學(xué)深、學(xué)透、深刻領(lǐng)會黨的十八大精神。思政課教師在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，在每個(gè)任課班級就“三個(gè)自信”、“全面建成小康社會”、“24字社會主義核心價(jià)值觀”、“五位一體的總體建設(shè)布局”等新思想新觀點(diǎn)新部署作了專題講解。

其次，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，積極推動大學(xué)生堅(jiān)定“三個(gè)自信”。思想政治理論課，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道、主陣地。思政課教師立足學(xué)生的實(shí)際思想問題、更加注重學(xué)生的有效參與，從學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)出發(fā)，把黨的十八大的精神和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，力求把理論講清、講透，強(qiáng)化理論認(rèn)同，推動大學(xué)生堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信，真正轉(zhuǎn)化為大學(xué)生更加堅(jiān)定的政治信仰，堅(jiān)定大學(xué)生真正跟黨走的信心。

再次，利用各種平臺、采取有效形式開展宣傳輔導(dǎo)，營造濃厚氛圍，幫助大學(xué)生加強(qiáng)對黨的十八大精神的領(lǐng)會，推動黨的十八大精神進(jìn)頭腦。利用

宣傳欄刊載十八大報(bào)告解讀，同時(shí)，思政課教師為各系（院）學(xué)生上黨課宣講黨的十八大精神，另外，利用12.4、12.9等重大節(jié)日在全院舉辦法制、黨史知識競賽和征文活動，還組織學(xué)生理論社團(tuán)參觀愛國主義教育基地，激勵(lì)學(xué)生勿忘中華民族 “雄關(guān)漫道真如鐵” 的昨天，無愧中華民族“人間正道是滄?！钡慕裉?，不負(fù)中華民族“長風(fēng)破浪會有時(shí)”的明天，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

http://004km.cn/Item/4195.aspx

第五篇：大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓開展三育人工作材料

大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓開展三育人工

作材料

隨著時(shí)代的進(jìn)步，大學(xué)生思想政治教育環(huán)境和他們自身的特點(diǎn)發(fā)生了廣泛而深刻的變化。當(dāng)代大學(xué)生普遍追求時(shí)尚、強(qiáng)調(diào)個(gè)性、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、信息來源廣泛、對外界影響非常敏感，網(wǎng)絡(luò)、公寓和社團(tuán)日益成為高校新興的三大公共環(huán)境，深刻影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和生活。學(xué)生公寓不僅僅是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場所，也是課堂之外對學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地，學(xué)生公寓的教育功能越來越突出。所以，切實(shí)做好大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓，是高等教育改革與發(fā)展的時(shí)代要求，是新時(shí)期高校學(xué)生思想政治工作的戰(zhàn)略抉擇，也是維護(hù)校園穩(wěn)定的重要保證。《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）和《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生住宿管理的通知》（教社政〔2004〕6號）等文件，都對大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓提出了具體要求?，F(xiàn)結(jié)合本人工作實(shí)踐，對大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓的途徑和辦法，談一點(diǎn)初步認(rèn)識。近年來，高校后勤社會化改革給學(xué)生公寓建設(shè)帶來了勃勃生機(jī)，既有大學(xué)城里新建的學(xué)生公寓群，也有老校區(qū)里不停地翻建和修建的單體公寓樓，盡管其物業(yè)管理的形式和方式不盡相同，其思想政治工作進(jìn)公寓都是通過輔導(dǎo)員、學(xué)生黨團(tuán)組織、學(xué)生自管組織和校園文化進(jìn)公寓等途徑來實(shí)現(xiàn)的。

1、輔導(dǎo)員進(jìn)公寓是大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓的前提和基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員是專職從事學(xué)生思想政治教育工作的專業(yè)老師，是高校貫徹落實(shí)黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的一支重要力量。輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸最多，最了解學(xué)生。輔導(dǎo)員進(jìn)公寓，既能及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)，處理突發(fā)事件，又能貼進(jìn)學(xué)生生活，成為學(xué)生的良師益友，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的親和力和感召力。大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓離不開輔導(dǎo)員的參與。對校外及校外管理和遠(yuǎn)離城區(qū)的學(xué)生公寓，特別是開發(fā)商開發(fā)、管理的學(xué)生公寓，要切實(shí)選派足夠數(shù)量的政治素質(zhì)高，思想作風(fēng)好，具有較強(qiáng)組織管理能力，善于做學(xué)生思想工作的輔導(dǎo)員進(jìn)駐學(xué)生公寓，做到“同住、知情、關(guān)心、引導(dǎo)”。即：與學(xué)生同住學(xué)生公寓；了解學(xué)生思想動態(tài)；關(guān)心學(xué)生思想、生活；引導(dǎo)學(xué)生正確處理各種問題，開展經(jīng)常性的思想政治工作。對校內(nèi)管理的學(xué)生公寓，也要切實(shí)制訂輔導(dǎo)員、班主任每周定期到學(xué)生宿舍走訪的辦法和措施，把學(xué)生宿舍和公寓區(qū)內(nèi)的學(xué)生教育管理工作列為輔導(dǎo)員的重要職責(zé)。要切實(shí)制定學(xué)生公寓突發(fā)事件快速反應(yīng)應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)處理學(xué)生公寓區(qū)內(nèi)的突發(fā)事件。

2、學(xué)生黨團(tuán)組織進(jìn)公寓是大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓的組織保證。黨團(tuán)組織歷來在思想政治工作中發(fā)揮重要的作用，黨團(tuán)組織對大學(xué)生思想影響非常深刻。在公寓建立學(xué)生黨團(tuán)組織，充分發(fā)揮其引導(dǎo)人、團(tuán)結(jié)人、凝聚人的作用，是大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓的組織保證。要積極探索在公寓內(nèi)建立學(xué)生黨團(tuán)組織，擴(kuò)大黨團(tuán)組織的輻射面、滲透力、影響力，強(qiáng)化黨團(tuán)組織在學(xué)生公寓區(qū)內(nèi)的教育、引導(dǎo)和凝聚作用。在公寓內(nèi)建立學(xué)生黨團(tuán)組織，其形式既可以在現(xiàn)有學(xué)院、年級、班級學(xué)生黨團(tuán)組織體系的基礎(chǔ)上，以寢室為單位建立學(xué)生黨團(tuán)小組；也可以根據(jù)公寓規(guī)模的大小，以一幢或幾幢公寓為單位建立學(xué)生臨時(shí)黨團(tuán)支部。從工作需要出發(fā)，可以由入駐公寓的輔導(dǎo)員兼任一個(gè)學(xué)生黨支部、團(tuán)總支的書記，從組織上保證學(xué)生黨團(tuán)工作的著力點(diǎn)向公寓延伸。黨團(tuán)組織定期開展具有公寓特色的思想教育、文化科技、文明共建、安全防范、物業(yè)管理等活動。如開展“一個(gè)黨員一面旗幟”、“黨團(tuán)員示范區(qū)”、“黨團(tuán)員示范寢室”、“黨團(tuán)員義務(wù)奉獻(xiàn)日”、“大學(xué)生志愿者服務(wù)”等活動，較好地發(fā)揮黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團(tuán)員的先鋒模范作用。黨團(tuán)組織建在公寓，能直接發(fā)揮黨團(tuán)員在公寓中的表率作用，樹立良好的形象，在學(xué)習(xí)和生活各方面更好地影響和帶動同學(xué)們。黨團(tuán)組織建在公寓，可以縮短學(xué)生黨支部和入黨積極分子之間的距離，使入黨聯(lián)系人對入黨積極分子的考察和培養(yǎng)在平時(shí)生活接觸中進(jìn)行，更有利于了解入黨積極分子的真實(shí)表現(xiàn)和思想，保證黨員發(fā)展的質(zhì)量。黨團(tuán)組織建在公寓，能使黨團(tuán)組織在公寓中更好地發(fā)揮作用，及時(shí)把握學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題。通過建立學(xué)生公寓黨團(tuán)支部，以學(xué)生公寓為依托有針對性地開展思想政治工作，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。從而，積極推動和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓。

3、學(xué)生自管組織進(jìn)公寓是大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓的內(nèi)在動力。充分發(fā)揮大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，是做好公寓社區(qū)學(xué)生教育管理工作的基礎(chǔ)，是形成思想政治工作合力的有效途徑。學(xué)生自我管理組織進(jìn)公寓就是在每個(gè)學(xué)生寢室設(shè)寢室長的基礎(chǔ)上，每層樓設(shè)層長，每幢樓設(shè)樓長，以校區(qū)設(shè)立自管委員會。樓長、層長一般由學(xué)生黨員或?qū)W生干部擔(dān)任，要求他們及時(shí)向?qū)W校和公寓管理部門反映學(xué)生的要求、意見、建議，協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)生的教育管理工作。學(xué)生自管組織的設(shè)置可以采取與公寓學(xué)生黨團(tuán)組織設(shè)置相結(jié)合的方式，初步形成學(xué)生會、學(xué)生公寓自管委員會、學(xué)生公寓黨團(tuán)組織“三位一體”的學(xué)生自我管理體系。通過學(xué)生自我管理組織進(jìn)公寓，積極參與“文明宿舍”評比、公寓治安巡查、基礎(chǔ)文明監(jiān)督和公寓物業(yè)管理。更加體現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的功能，在學(xué)生公寓管理中起到其它組織機(jī)構(gòu)無法替代的作用。學(xué)生公寓管理要依靠這一組織的生力軍作用，真正把公寓管理好，真正實(shí)現(xiàn)“三育人”的功能。

4、校園文化進(jìn)公寓是大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓的有力抓手。營造積極向上的學(xué)生公寓文化氛圍，是加強(qiáng)和改進(jìn)公寓學(xué)生思想政治工作的重要內(nèi)容。學(xué)生公寓文化作為校園文化的重要組成部分，是指以學(xué)生為主體，以公寓園區(qū)為主要空間，以健康有益、積極向上的課外活動為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征的群體文化。它所具有的導(dǎo)向輻射功能、教育優(yōu)化功能、陶冶塑造功能、凝聚激勵(lì)功能、約束規(guī)范功能等，已引起人們的高度重視。高品味的學(xué)生公寓文化可以使學(xué)生在不知不覺中接受教育，發(fā)揮公寓環(huán)境育人的重要功能。公寓文化包含硬、軟件兩個(gè)方面。硬件上，包括公寓園區(qū)美化、綠化；文化設(shè)施：如閱覽室、自修室、文化活動室，在公寓樓的醒目位置布置文化標(biāo)識。等等。寓教于物、寓教于景，學(xué)生睹物思行，觸景生情，陶冶學(xué)生高尚的道德情操；在軟件建設(shè)方面，經(jīng)常在公寓內(nèi)舉辦各種各樣的覆蓋學(xué)習(xí)、運(yùn)動、娛樂、生活等方面的活動；富有知識性、教育性、趣味性，舉辦公寓文化節(jié)、棋牌賽、書畫展、智力競賽、小型體育項(xiàng)目友誼賽、文明寢室評比、歌舞聯(lián)歡晚會、大學(xué)生風(fēng)采展示等活動；寓教于樂，讓學(xué)生從中體會到公寓文化的感染力。這些活動同時(shí)也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，使學(xué)生擴(kuò)大了知識面、開闊了視野，使公寓真正成為學(xué)生的第二課堂。概括起來，大學(xué)生公寓文化具有導(dǎo)向、規(guī)范、調(diào)適及激勵(lì)等多種育人功能，起到潛移默化的育人作用。

5、管理員育人作用的發(fā)揮是大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓的重要補(bǔ)充。管理員作為學(xué)生公寓日常管理工作人員，與學(xué)生朝夕相處，最貼近、最了解學(xué)生，與學(xué)生最親。充分發(fā)揮管理員在管理、服務(wù)中的育人作用，是學(xué)生公寓園區(qū)思想政治工作的重要組成部分。管理員是大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓工作中重要的補(bǔ)充力量。管理員的素質(zhì)高低對思想政治教育進(jìn)公寓工作至關(guān)重要。努力建設(shè)一支素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、精干高效的學(xué)生公寓管理員隊(duì)伍，這是思想政治教育進(jìn)公寓的基本保證。為此，一是要根據(jù)學(xué)歷、年齡，按照學(xué)生思想政治工作的要求，認(rèn)真選配好公寓管理員；二是要努力增強(qiáng)管理員服務(wù)意識，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，切實(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、工作中的實(shí)際困難，多為學(xué)生辦實(shí)事，解難事，做好事。三是要切實(shí)加強(qiáng)管理員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，不斷提高管理員的管理水平，要努力使公寓管理員樹立“一切為了學(xué)生”的服務(wù)理念和“嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)、求真務(wù)實(shí)，做學(xué)生貼心人”的工作作風(fēng)，強(qiáng)化“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取”的工作態(tài)度。四是管理員要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生談心交心，了解學(xué)生思想動態(tài)，關(guān)心學(xué)生生活冷暖，努力當(dāng)好學(xué)生的生活輔導(dǎo)員，做學(xué)生的貼心人。五是通過聘請管理員擔(dān)任輔導(dǎo)員、班主任、信息員等方式，明確管理員參與學(xué)生思想政治工作的職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓?？傊叨戎匾晫W(xué)生公寓管理員隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生公寓管理員在大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓中的生力軍作用。大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓，是新形勢下創(chuàng)新高校思想政治工作的重要舉措，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。我們一定要從實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓的總體要求，創(chuàng)造性地開展工作，勇于探索，善于總結(jié)，使大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓在體制、機(jī)制、內(nèi)容、方法、手段等各方面得到不斷的完善和深化，積極推動大學(xué)生思想政治工作進(jìn)公寓不斷向前發(fā)展。