第一篇：雙沙鎮(zhèn)中心2009年秋支教輪崗方案

雙校發(fā)[2009]27號(hào)

雙沙鎮(zhèn)中心校

二00九年秋季學(xué)期支教輪崗方案

為進(jìn)一步合理配置配置教師資源建立教育人才合理流動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育人事制度改革，根據(jù)古教發(fā)[2009]52號(hào)《古藺縣二00九年人事工作意見》精神，特?cái)M定二00九年支教輪崗方案。

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為使全鎮(zhèn)學(xué)校支教輪崗工作順利開展，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)支教輪崗工作的領(lǐng)導(dǎo)，全鎮(zhèn)成立支教輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組 長：許維立（鎮(zhèn)中心校校長）副組長：崔榮新（鎮(zhèn)小教總支書記）

何敏杰（鎮(zhèn)中心校教導(dǎo)主任）

成 員：賀叢菊（白沙小學(xué)校長）

李緒彬（河屯小學(xué)校長）郭峰平（萬壽小學(xué)校長）孫克美（陳坪小學(xué)增長）

各輔導(dǎo)區(qū)學(xué)校成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)支教輪崗工作的領(lǐng)導(dǎo)。

二、明確要求，按規(guī)操作。

1、支教輪崗時(shí)間為一年。

2、支教期間，支教人員的工資關(guān)系及戶口呈律保留在原校。

3、對(duì)自愿報(bào)名支教的人員，與原校教師在相同的條件下，評(píng)優(yōu)選先、職稱晉升等方面可優(yōu)先解決。

三、聯(lián)系實(shí)際，安排指標(biāo)。

按照今年全鎮(zhèn)人事編制情況，白沙小學(xué)派出4人支教，支教對(duì)口學(xué)校是陳坪輔導(dǎo)區(qū)的德安小學(xué)和白普小學(xué)。河屯小學(xué)、萬壽小學(xué)今年暫不派出支教人員。

四、嚴(yán)明紀(jì)律，確保支教工作順利開展。

1、在沒有自愿報(bào)名支教的情況下，由支教學(xué)校擬出相應(yīng)方案，確定支教人員。

2、拒不服從安排的教師，從當(dāng)年起兩年內(nèi)不得評(píng)參與評(píng)選優(yōu)和晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

3、拒不服從安排的教師，原校不安排工作，退回縣人才交流中心并停發(fā)工資。

附：二00九年支教輪崗人員名單及對(duì)口支教學(xué)校。

雙沙鎮(zhèn)中心校 二00九年九月一日

雙沙鎮(zhèn)二00九年支教輪崗人員名單及對(duì)口支教學(xué)校

支教人員姓名 原任教學(xué)校 對(duì)口支教學(xué)校 張雋梓 白沙小學(xué) 德安小學(xué) 曾茉莉 白沙小學(xué) 德安小學(xué) 張淑芳 白沙小學(xué) 白普小學(xué) 袁曉玲 白沙小學(xué) 白普小學(xué)

雙沙鎮(zhèn)中心校

二00九年九月五日

第二篇：雙沙鎮(zhèn)中心校2008年春支教輪方案

雙沙鎮(zhèn)中心校

二00八年春季學(xué)期支教輪崗方案

為進(jìn)一步合理配置教師資源，建立教育人才合理流動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育人事制度改革，根據(jù)古教發(fā)[2008]26號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)教師輪換支教工作的意見》精神，特?cái)M定二00八年春季學(xué)期支教輪崗方案。

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為使全鎮(zhèn)學(xué)校支教輪崗工作順利開展，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)支教輪崗工作的領(lǐng)導(dǎo)，全鎮(zhèn)成立支教輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組 長：許維立（鎮(zhèn)中心校校長）副組長：崔榮新（鎮(zhèn)小教總支書記）

何敏杰（鎮(zhèn)中心校教導(dǎo)主任）

成 員：賀叢菊（白沙小學(xué)校長）

李緒彬（河屯小學(xué)校長）郭峰平（萬壽小學(xué)校長）孫克美（陳坪小學(xué)校長）

各輔導(dǎo)區(qū)學(xué)校成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)支教輪崗工作的領(lǐng)導(dǎo)。

二、明確要求，按規(guī)操作。

1、支教輪崗時(shí)間為一年。

2、支教期間，支教人員的工資關(guān)系及戶口呈律保留在原校。

3、對(duì)自愿報(bào)名支教的人員，與原校教師在相同的條件下，評(píng)優(yōu)選先、職稱晉升等方面可優(yōu)先解決。

三、聯(lián)系實(shí)際，安排指標(biāo)。

按照本期全鎮(zhèn)人事編制情況，白沙小學(xué)派出4人支教，對(duì)口支教陳坪輔導(dǎo)區(qū)的德安小學(xué)和白普小學(xué)。河屯小學(xué)、萬壽小學(xué)對(duì)口支教本輔導(dǎo)區(qū)所轄村小。

四、嚴(yán)明紀(jì)律，確保支教工作順利開展。

1、在沒有自愿報(bào)名支教的情況下，由支教學(xué)校擬出相應(yīng)方案，確定支教人員。

2、拒不服從安排的教師，從當(dāng)年起兩年內(nèi)不得評(píng)參與評(píng)選優(yōu)和晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

3、拒不服從安排的教師，原校不安排工作，退回縣人才交流中心并停發(fā)工資。

附：二00八年支教輪崗人員名單及對(duì)口支教學(xué)校。

雙沙鎮(zhèn)中心校 二00八年二月十九日

雙沙鎮(zhèn)二00八年支教輪崗人員名單及對(duì)口支教學(xué)校

支教人員姓名 原任教學(xué)校 對(duì)口支教學(xué)校 張雋梓 曾茉莉 袁曉玲 張淑芳 白沙小學(xué) 德安小學(xué) 白沙小學(xué) 德安小學(xué) 白沙小學(xué) 白普小學(xué) 白沙小學(xué) 白普小學(xué)

雙沙鎮(zhèn)中心校 二00八年二月

第三篇：教師輪崗支教方案（xiexiebang推薦）

楊葉鎮(zhèn)中心學(xué)校教師輪崗支教方案

由于地理位置、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和歷史等原因，造成楊葉鎮(zhèn)中心片（含楊葉中學(xué)、楊葉小學(xué)、白沙小學(xué)等）教師人員相對(duì)集中，古塘小學(xué)、平石小學(xué)教師相對(duì)短缺。由于人員不足對(duì)邊遠(yuǎn)學(xué)校（古塘、平石小學(xué)）教育教學(xué)工作造成了的一定影響，為了實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，合理配置師資資源，根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定，經(jīng)中心學(xué)校研究，特制訂鎮(zhèn)內(nèi)教師有序流動(dòng)輪崗支教工作方案。

具體辦法：

1、每學(xué)年，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，按楊葉小學(xué)1-2人，楊葉中學(xué)2-3人，白沙小學(xué)1人（團(tuán)山小學(xué)也可參考1人）的指標(biāo)名額，由教師本人申請(qǐng)，學(xué)校研究同意，將名單于8月25日前報(bào)中心學(xué)校，由中心學(xué)校審核合格后安排到古塘小學(xué)、平石小學(xué)任教。

2、每學(xué)年新調(diào)入（或分配）的新教師，首先作為支教對(duì)象，分配到古塘小學(xué)、平石工作，工作期限最少2年。

3、支教期限為一年。

4、待遇：支教期內(nèi)（或近五年有一年以上在古塘小學(xué)、平石小學(xué)工作經(jīng)歷），在同等條件下，優(yōu)先享受評(píng)優(yōu)評(píng)先權(quán)利；在評(píng)聘教師職務(wù)（指中級(jí)職稱）中，優(yōu)先評(píng)聘；支教期間同時(shí)享受派出學(xué)校和接受支教學(xué)校發(fā)放的節(jié)假日相關(guān)福利。近五年無支教經(jīng)歷不予評(píng)聘。

5、接受支教的學(xué)校要關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活。支教教師必須服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律，按制度辦事。

6、支教期間教師個(gè)人相關(guān)工作關(guān)系保留在原學(xué)校，支教工作結(jié)

束后由教師本人申請(qǐng)，接受支教學(xué)校校長出具書面鑒定報(bào)告（對(duì)支教教師工作情況作出評(píng)價(jià)），報(bào)請(qǐng)中心學(xué)校備案，可無條件返回原學(xué)校工作。

7、支教教師年齡一般控制在45周歲以下（特殊情況可放寬到48周歲）。

8、對(duì)于不履行支教職責(zé)，工作敷衍塞責(zé)，未能較好完成教育教學(xué)任務(wù)，職務(wù)考核及教師績效考核可視為不稱職等次，并按教師管理規(guī)定相關(guān)條款執(zhí)行。

9、未盡事宜，按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

10、本方案規(guī)定辦法從二0一一年九月一日起執(zhí)行。執(zhí)行時(shí)間至二0一四年八月三十一日止。后續(xù)辦法由時(shí)任中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視具體情況研究決定。

楊葉鎮(zhèn)中心學(xué)校

二0一一年八月二十日

第四篇：赤沙鎮(zhèn)中心幼兒園“雙高雙普”工作匯報(bào)

赤沙鎮(zhèn)中心幼兒園“雙高雙普”工作匯報(bào)

一、幼兒園基本情況概括

赤沙鎮(zhèn)中心幼兒園始建于2012年，于2013年9月份正式投入使用。占地面積1800平方米，建筑面積共為950平方米，戶外綠化面積300平方米，戶外活動(dòng)場地面積520平方米并全部軟化?，F(xiàn)設(shè)有大、中、小共3個(gè)教學(xué)班，96名幼兒。專任教師11人，都具有相應(yīng)資格證書，其中本科學(xué)歷9人，大專學(xué)歷2人。學(xué)前教育專業(yè)8人。園內(nèi)設(shè)有現(xiàn)代化活動(dòng)室、美工室、音體活動(dòng)室、圖書閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、保健觀察室、家長接待室和留守兒童管護(hù)中心等8個(gè)室部，并根據(jù)保育保教的需求設(shè)置了種植區(qū)、飼養(yǎng)角、沙池和戲水池，裝備了5套大型戶外活動(dòng)玩教具。各教學(xué)班均配備了飲水機(jī)、消毒柜、空調(diào)、電子琴，電視機(jī)及電腦、電子白板、DVD等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。各班活動(dòng)室均鋪設(shè)了木地板，都設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間和衣帽間，極大程度滿足了幼兒的生活、教學(xué)的需求。在省級(jí)過程督導(dǎo)反饋的問題整改方面，我園克服各種困難，購置了800冊(cè)繪本，又添置裝配了兩套大型玩具，戶外活動(dòng)場地全部軟化，面積達(dá)到520平方米。同時(shí)軟化了洗手間，加裝了上樓扶梯，并將樓梯全部軟包。將三個(gè)班級(jí)的休息室獨(dú)立設(shè)置，并美化裝飾。如今的赤沙鎮(zhèn)中心幼兒園是一個(gè)理念先進(jìn)、管理高效、洋溢朝氣、氛圍活潑的幼兒之家。

二、完善室部建設(shè)，著重內(nèi)涵發(fā)展。

近兩年來，幼兒園在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下每年仍投入大量資金，不斷完善幼兒園硬件設(shè)施和室部建設(shè)。硬化同時(shí)軟化了戶外活動(dòng)場地，鋪設(shè)草坪，裝配6套大型玩具；安裝了暖氣、空調(diào)等取暖降溫設(shè)施，改造了自來水等網(wǎng)管建設(shè)和化糞池建設(shè)；對(duì)教學(xué)樓墻面進(jìn)行了彩繪裝飾，美化了育人環(huán)境。按照主題活動(dòng)布置和美化了幼兒活動(dòng)室，營造了輕松、快樂的育人氛圍。建立了科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美工室、圖書閱覽室、音體活動(dòng)室、保健觀察室、家長接待室、留守兒童管護(hù)中心等8個(gè)室部，滿足幼兒保育保教及生活需求。

狠抓幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展和教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。每周例會(huì)組織廣大教師學(xué)習(xí)《指南》《綱要》《幼兒心理學(xué)》等理論知識(shí)，提高教師的理論指導(dǎo)水平。每學(xué)期開展兩次賽教展示活動(dòng)，為老師們的快速成長和互促互學(xué)提供交流平臺(tái)。園本教研活動(dòng)常態(tài)化、制度化，每一位教師均參與我園的園本課題研究，并撰寫研究論文，為自己的專業(yè)成長和我園的快速發(fā)展積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。另外，教師們利用課余時(shí)間相互學(xué)習(xí)和培訓(xùn)音樂、舞蹈、繪畫、手工等方面的專業(yè)技能，以此來推進(jìn)教師全面發(fā)展和專業(yè)技能的提升。

自己動(dòng)手，共建兒童樂園。我園為一所新建園，在資金緊張，硬件欠缺的情況下，我園師生自己動(dòng)手，共建兒童樂園。從開園出的校園硬化和草坪鋪設(shè)，到各種版面的制作、彩繪制作校園文化墻，以及活動(dòng)室和各室部的建設(shè)、教玩具制作等，均由教師和幼兒親自動(dòng)手，純手工美化建設(shè)完成。這樣不僅為幼兒園的發(fā)展節(jié)約了資金，培養(yǎng)和鍛煉了教師的繪畫、制作和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力，還提升了我園的辦園品味，營造了良好的育人環(huán)境，促使幼兒健康快樂的成長。

三、存在問題：

1、我園大多數(shù)教師都是剛參加工作的新分教師，教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力還需要大力培養(yǎng)和提升。在我園園本培訓(xùn)和教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，希望上級(jí)部門加大教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓教師們走出去看一看學(xué)一學(xué)先進(jìn)的保育保教理論知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

2、我園在園本課題研究方面，研究的課題多，參與人員廣，研究成果多，但課題的質(zhì)量不高，獲獎(jiǎng)較少。今后我園將堅(jiān)持不懈，繼續(xù)加大科研力度，聘請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，全面提升我園的課題研究水平。

園長：權(quán) 偉

2016年11月22日

第五篇：官店鎮(zhèn)教師輪崗支教工作方案

官店鎮(zhèn)教師輪崗支教 工

作

方

案

支教工作是黨中央、國務(wù)院在新的歷史時(shí)期作出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略決策，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧教育、實(shí)現(xiàn)教育公平的有效措施，是促進(jìn)教師交流、推進(jìn)教育均衡發(fā)展的重要手段。為積極開展好鎮(zhèn)內(nèi)教師輪崗支教工作，促進(jìn)本鎮(zhèn)教師的合理流動(dòng)，經(jīng)我校行政會(huì)議研究決定，制定官店鎮(zhèn)教師輪崗支教工作方案。

一、健全組織機(jī)構(gòu)，做好教師輪崗支教工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、政策引導(dǎo)和后勤保障工作。根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，成立如下輪崗支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：曾凡仲

副組長：王勁松

翁文波

鄧

楷

成員：陸云峰

劉

樊

萬

靖

方廷琴

陸文輝

呂金容

袁齊先

陸國俊

萬明貴

黃

澄

穆春勇

李俊峰

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)做好輪崗支教政策宣傳、人員確定和考核管理工作，協(xié)助輪崗支教教師的解決工作和生活中的實(shí)際困難。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在官店中學(xué)業(yè)務(wù)辦，由陸云峰同志負(fù)責(zé)具體辦公。

二、堅(jiān)持自主申報(bào)和考核掛末相結(jié)合的原則，確定輪崗支教對(duì)象。輪崗支教對(duì)象為官店中學(xué)、官店小學(xué)、景山小學(xué)、田灣小學(xué)、沙壩小學(xué)、里師九年制學(xué)校45歲以下教師，擔(dān)任校長和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人員暫不列入支教對(duì)象，初步預(yù)計(jì)在6年內(nèi)完成每人到邊遠(yuǎn)村校輪崗服務(wù)一年。

1、從明年秋季學(xué)期起，凡自愿到邊遠(yuǎn)村校服務(wù)的教師，由本人向所在學(xué)校和官店中學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)官店中學(xué)行政會(huì)議研究，認(rèn)為學(xué)校和個(gè)人有條件的，可到邊遠(yuǎn)村校任教。

2、官店中學(xué)、官店小學(xué)本學(xué)年教學(xué)質(zhì)量考核分別為后3名和后2名（45歲以上人員除外）的教師，由官店中學(xué)指派到邊遠(yuǎn)村校輪崗支教。

三、受援學(xué)校要堅(jiān)持以人為本的管理原則，主動(dòng)關(guān)心輪崗支教教師的工作和生活，嚴(yán)格做好輪崗支教教師考核管理。

1、對(duì)于申請(qǐng)或指派到邊遠(yuǎn)村校支教的教師，受援學(xué)校要關(guān)心支教教師的實(shí)際困難，積極為支教教師聯(lián)系住房，妥善安排工作崗位，積極解決支教教師的吃住等問題。

2、輪崗支教教師與本校教師同管理、同考核。受援學(xué)校要嚴(yán)格按學(xué)校管理制度做好輪崗支教教師備、講、輔、批、考各環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，認(rèn)真執(zhí)行出勤制度、請(qǐng)假制度，與本校教師同等地安排教育教學(xué)和各類活動(dòng)任務(wù)。

3、受援學(xué)校要每月開展輪崗支教教師考核管理，實(shí)行定性與定量相結(jié)合、過程與結(jié)果相結(jié)合的考核原則，按時(shí)完成考核結(jié)果公示上報(bào)。

四、其它要求

1、從明年起，凡晉升中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師（年齡在45歲以上和擔(dān)任官店中學(xué)、官店小學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的除外），必須有輪崗支教經(jīng)歷方能申報(bào)。

2、對(duì)主動(dòng)申請(qǐng)到邊遠(yuǎn)村校支教并做出突出成績的教師，回校后在同等條件下優(yōu)先評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

3、對(duì)被指派到邊遠(yuǎn)村校輪崗支教的教師，若工作積極、表現(xiàn)突出，獲得學(xué)校師生一致好評(píng)和官店中學(xué)認(rèn)可的，一年后可回原單位工作，并視為主動(dòng)申請(qǐng)輪崗支教，享受專業(yè)技術(shù)職務(wù)優(yōu)先評(píng)聘待遇。

4、對(duì)被指派到邊遠(yuǎn)村校輪崗支教的教師，若工作拖拉懈怠，表現(xiàn)較差，輪崗支教期滿考核為不合格的，從輪崗支教期滿后起調(diào)入原輪崗支教學(xué)校任教。

習(xí)水縣官店鎮(zhèn)中學(xué) 二00九年九月五日

官店鎮(zhèn)教師輪崗支教

工 作 方 案

習(xí)水縣官店鎮(zhèn)中學(xué)二00九年九月五日