第一篇：彭聯(lián)小學(xué)千名教師訪(fǎng)千家活動(dòng)實(shí)施方案

“千名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)

實(shí)施方案

昭陽(yáng)街道彭聯(lián)小學(xué) 2012年5月

“千名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為深入推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)教育良好形象，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，根據(jù)微山縣教體局《關(guān)于開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)的實(shí)施方案》（微教體字[2012]17號(hào)），經(jīng)研究決定，在全校開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)宗旨

家訪(fǎng)是我國(guó)傳統(tǒng)的教育方式，曾經(jīng)發(fā)揮了強(qiáng)大的教育作用，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的普遍歡迎。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活方式、通訊方式和交流方式發(fā)生了很大變化，教師深入學(xué)生家中訪(fǎng)談的次數(shù)逐漸減少，以會(huì)代訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長(zhǎng)到校面談等現(xiàn)象比較普遍，在現(xiàn)代教育的今天，家訪(fǎng)仍是教育工作的有效途徑和必要手段。通過(guò)家訪(fǎng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，樹(shù)立教育良好形象。

二、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)孩子，攜手育人。

三、家訪(fǎng)內(nèi)容

（一）了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

（二）向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；

（三）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；

（四）了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)；

（五）講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)；

（六）征求家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)校的意見(jiàn)和建議等。

四、家訪(fǎng)形式

家訪(fǎng)要涵蓋本班級(jí)、學(xué)校所有學(xué)生，主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式，原則上以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。因特殊情況需要的，可結(jié)合實(shí)際，采取家校懇談會(huì)、家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等靈活多樣的形式，對(duì)家在外地的學(xué)生可用電話(huà)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書(shū)信的形式家訪(fǎng)。學(xué)校印制下發(fā)統(tǒng)一的《家訪(fǎng)記錄本》。教師家訪(fǎng)要做好記錄，認(rèn)真填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄本》。采取上門(mén)家訪(fǎng)形式必須有家長(zhǎng)的親筆簽字。

五、活動(dòng)步驟：

（一）準(zhǔn)備階段（5月）

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極動(dòng)員。成立以張延義校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校委會(huì)成員、各班班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定實(shí)施方案，落實(shí)責(zé)任。同時(shí)召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，積極動(dòng)員，周密部署，提出工作要求。按班級(jí)制作《家校聯(lián)系卡》，內(nèi)容包括校長(zhǎng)、班主任、任課教師的聯(lián)系方式和師德師風(fēng)監(jiān)督電話(huà)等。印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)致家長(zhǎng)的一封信》，動(dòng)員引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)理解支持家訪(fǎng)工作。

2、開(kāi)展培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)教師家訪(fǎng)進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求，下發(fā)《家訪(fǎng)記錄本》，做到人手一冊(cè)。

3、制訂計(jì)劃。統(tǒng)籌安排，合理制定家訪(fǎng)方案。班主任和任課教師要確定家訪(fǎng)對(duì)象，制訂家訪(fǎng)計(jì)劃，確定家訪(fǎng)時(shí)間和內(nèi)容。非畢業(yè)班級(jí)班主任家訪(fǎng)人數(shù)不少于10人，其他任課教師家訪(fǎng)不少于5人，畢業(yè)班家訪(fǎng)人數(shù)可由學(xué)校酌情確定。校長(zhǎng)要帶頭家訪(fǎng)，校委會(huì)也要進(jìn)行必要的家訪(fǎng)，也可有選擇地與老師一道進(jìn)行家訪(fǎng)，力爭(zhēng)全部家訪(fǎng)。

（二）家訪(fǎng)階段（5月至8月底）

1、預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，在課余、周末、節(jié)假日等時(shí)間對(duì)家訪(fǎng)對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。在家訪(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪(fǎng)，及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。同時(shí)發(fā)給《家校聯(lián)系卡》。

2、做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪(fǎng)對(duì)象做好記錄，并做好訪(fǎng)后分析。對(duì)家訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

3、反饋交流。家訪(fǎng)結(jié)束后，班主任要將家訪(fǎng)結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪(fǎng)情況對(duì)教育工作提出建議，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)教育。對(duì)征求的意見(jiàn)和建議要認(rèn)真分析研究，制定切實(shí)可行的整改方案，限時(shí)整改。對(duì)特殊家庭學(xué)生和行為偏差學(xué)生要以班為單位建立檔案，建立隨訪(fǎng)工作機(jī)制，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，制定落實(shí)具體的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和矯正措施。

（三）總結(jié)階段（9月至12月底）

1．征文評(píng)選。積極參加縣教育體育局舉辦的“家訪(fǎng)心得”征文比賽，層層選拔推薦，9月底前將征文交昭陽(yáng)教育辦公室。

2．家訪(fǎng)活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校組織召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，總結(jié)家訪(fǎng)活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效。

六、活動(dòng)要求

（一）高度重視，精心籌劃。開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)，是密切師生關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要舉措，是做好控流保學(xué)，保障弱勢(shì)群體受教育權(quán)益的重要手段，是切實(shí)優(yōu)化教育政風(fēng)行風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有力舉措，是增進(jìn)師生情感，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的有益嘗試，是調(diào)查教育資源，把握教育形勢(shì)，破解教育難題的一次調(diào)研過(guò)程。把本次活動(dòng)與全縣“解放思想跨越發(fā)展大討論”和全縣教體系統(tǒng)開(kāi)展“教育干部、機(jī)關(guān)人員進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排。建立家訪(fǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，為教師開(kāi)展家訪(fǎng)提供條件保障，確保家訪(fǎng)活動(dòng)安全有序。

（二）嚴(yán)明紀(jì)律，確保實(shí)效。教師開(kāi)展家訪(fǎng)，要嚴(yán)守工作紀(jì)律，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要熱情真誠(chéng)，教師入戶(hù)家訪(fǎng)要切實(shí)做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)向?qū)W生家長(zhǎng)提任何不合理的要求；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和借機(jī)辦私事、謀私利；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)物；不準(zhǔn)參與抹牌賭搏和學(xué)生家長(zhǎng)安排的娛樂(lè)活動(dòng)；不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情；不準(zhǔn)以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教。家訪(fǎng)要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注意交流的方式方法，多鼓勵(lì)，多贊賞，多傾聽(tīng)，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪(fǎng)。

（三）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。把“千名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)作為師德考評(píng)的重要內(nèi)容之一，教師完不成家訪(fǎng)任務(wù)的，師德考評(píng)不能定為合格，要把教師家訪(fǎng)作為評(píng)選師德模范、師德標(biāo)兵的必備條件之一。注意積累家訪(fǎng)活動(dòng)資料，建立工作檔案，做到有臺(tái)帳，有記錄，家家可聯(lián)系。

（四）加大宣傳力度。在家訪(fǎng)活動(dòng)期間，及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)和宣傳報(bào)道家訪(fǎng)典型事跡、經(jīng)驗(yàn)及典型人物。及時(shí)將體現(xiàn)家訪(fǎng)活動(dòng)組織發(fā)動(dòng)、具體實(shí)施、督促檢查和效果等情況的音像資料報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。

附件：

1、昭陽(yáng)街道彭聯(lián)小學(xué)教師家訪(fǎng)記錄（樣表）

2、開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)配檔表

3、關(guān)于開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)致家長(zhǎng)的一封信

4、昭陽(yáng)街道彭聯(lián)小學(xué)“千名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

昭陽(yáng)街道彭聯(lián)小學(xué)

二○一二年五月

昭陽(yáng)街道彭聯(lián)小學(xué)

“千名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：張延義

副組長(zhǎng)：嚴(yán)志遠(yuǎn)

成員：張

種衍偉

婷

張宗海朱廣艷

彭

震王葉美

楊秋花 各班班主任

第二篇：千名教師訪(fǎng)千家

2014年南大附小紅谷灘分校千人教師訪(fǎng)千家

為進(jìn)一步宣傳教育法律、法規(guī)政策，了解村情民意，關(guān)注民生，貼近群眾，增進(jìn)師生情感。5月13日，南大附小紅谷灘分校啟動(dòng)了“百名干部進(jìn)千家，千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，活動(dòng)堅(jiān)持電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、QQ訪(fǎng)問(wèn)、家訪(fǎng)三結(jié)合。吳校長(zhǎng)在會(huì)上做了此次千人教師訪(fǎng)千家活動(dòng)的重要指示。

教育干部和教師將分批走訪(fǎng)千名學(xué)生家庭，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，接受社會(huì)監(jiān)督。一線(xiàn)教師走訪(fǎng)萬(wàn)戶(hù)學(xué)生家庭，了解學(xué)生家庭情況，共商教育教學(xué)方法，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第三篇：關(guān)于開(kāi)展千名教師訪(fǎng)千家的實(shí)施方案

關(guān)于開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)的

實(shí) 施 方 案

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦、中學(xué)，縣直各學(xué)校：

為深入推進(jìn)我縣師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)教育良好形象，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，根據(jù)濟(jì)寧市教育局《關(guān)于開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的實(shí)施方案》（濟(jì)教師字[2012]4號(hào)），經(jīng)研究決定，在全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校（幼兒園）開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)宗旨

家訪(fǎng)是我國(guó)傳統(tǒng)的教育方式，曾經(jīng)發(fā)揮了強(qiáng)大的教育作用，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的普遍歡迎。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活方式、通訊方式和交流方式發(fā)生了很大變化，教師深入學(xué)生家中訪(fǎng)談的次數(shù)逐漸減少，以會(huì)代訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長(zhǎng)到校面談等現(xiàn)象比較普遍，在現(xiàn)代教育的今天，家訪(fǎng)仍是教育工作的有效途徑和必要手段。通過(guò)家訪(fǎng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)，提高教師育人水平，樹(shù)立教育良好形象。

二、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)孩子，攜手育人。

三、家訪(fǎng)內(nèi)容

（一）了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；

（二）向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；

（三）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；

（四）了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)；

（五）講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)；

（六）征求家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。

四、家訪(fǎng)形式

家訪(fǎng)要涵蓋本班級(jí)、學(xué)校所有學(xué)生，主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式，原則上以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。因特殊情況需要的，也可結(jié)合實(shí)際，采取家校懇談會(huì)、家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等靈活多樣的形式，對(duì)家在外地的學(xué)生可用電話(huà)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書(shū)信的形式家訪(fǎng)。學(xué)校要印制下發(fā)統(tǒng)一的《家訪(fǎng)記錄本》。教師家訪(fǎng)要做好記錄，認(rèn)真填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄本》。采取上門(mén)家訪(fǎng)形式必須有家長(zhǎng)的親筆簽字。

五、活動(dòng)步驟：

（一）準(zhǔn)備階段（5月）

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極動(dòng)員?？h教育體育局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，辦公室、組織人事、基教、職成教、督導(dǎo)、工會(huì)、教研、電教、關(guān)工委等相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育辦公室、學(xué)校要高度重視，要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，落實(shí)責(zé)任。同時(shí)要召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，積極動(dòng)員，周密部署，提出工作要求。按班級(jí)制作《家校聯(lián)系卡》，內(nèi)容包括校長(zhǎng)、班主任、任課教師的聯(lián)系方式和師德師風(fēng)監(jiān)督電話(huà)等。印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)致家長(zhǎng)的一封信》，動(dòng)員引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)理解支持家訪(fǎng)工作，在微山縣教育網(wǎng)站開(kāi)辟“公眾互動(dòng)平臺(tái)”聽(tīng)取廣大師生、基層群眾的呼聲和要求。

2、開(kāi)展培訓(xùn)。各學(xué)校要對(duì)教師家訪(fǎng)進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求，下發(fā)《家訪(fǎng)記錄本》，做到人手一冊(cè)，同時(shí)舉辦法制教育進(jìn)校園和家庭教育巡回報(bào)告活動(dòng)。

3、制訂計(jì)劃。各學(xué)校要統(tǒng)籌安排，合理制定家訪(fǎng)方案。班主任和任課教師要確定家訪(fǎng)對(duì)象，制訂家訪(fǎng)計(jì)劃，確定家訪(fǎng)時(shí)間和內(nèi)容。非畢業(yè)班級(jí)班主任家訪(fǎng)人數(shù)不少于10人，其他任課教師家訪(fǎng)不少于5人，畢業(yè)班家訪(fǎng)人數(shù)可由學(xué)校酌情確定。校長(zhǎng)要帶頭家訪(fǎng)，其他學(xué)校行政干部也要進(jìn)行必要的家訪(fǎng)，也可有選擇地與老師一道進(jìn)行家訪(fǎng)，力爭(zhēng)全部家訪(fǎng)。

（二）家訪(fǎng)階段（5月至8月底）

1、預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，在課余、周末、節(jié)假日等時(shí)間對(duì)家訪(fǎng)對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。在家訪(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪(fǎng)，及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。同時(shí)發(fā)給《家校聯(lián)系卡》。

2、做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪(fǎng)對(duì)象做好記錄，并做好訪(fǎng)后分析。對(duì)家訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

3、反饋交流。家訪(fǎng)結(jié)束后，班主任要將家訪(fǎng)結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪(fǎng)情況對(duì)教育工作提出建議，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)教育。各學(xué)校對(duì)征求的意見(jiàn)和建議要認(rèn)真分析研究，制定切實(shí)可行的整改方案，限時(shí)整改。對(duì)特殊家庭學(xué)生和行為偏差學(xué)生要以班為單位建立檔案，建立隨訪(fǎng)工作機(jī)制，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，制定落實(shí)具體的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和矯正措施。

本階段是“千名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)主要階段，可以和準(zhǔn)備階段同時(shí)開(kāi)始。

（三）總結(jié)階段（9月至12月底）

1．征文評(píng)選?？h教育體育局將在“千名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)開(kāi)始的同時(shí)，開(kāi)展“家訪(fǎng)心得”征文比賽，各教辦、學(xué)校要層層選拔推薦，9月底前將征文交縣教育體育局，原則上每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦推薦3篇、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中學(xué)和縣直學(xué)校各推薦2篇。10月份將擇優(yōu)評(píng)選，年底前將獲獎(jiǎng)?wù)魑慕Y(jié)集出版。

2．家訪(fǎng)活動(dòng)結(jié)束后，各教辦、學(xué)校要組織召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，特別要總結(jié)家訪(fǎng)活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效。

六、活動(dòng)要求

（一）高度重視，精心籌劃。開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)，是密切師生關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要舉措，是做好控流保學(xué)，保障弱勢(shì)群體受教育權(quán)益的重要手段，是切實(shí)優(yōu)化教育政風(fēng)行風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有力舉措，是增進(jìn)師生情感，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的有益嘗試，是調(diào)查教育資源，把握教育形勢(shì)，破解教育難題的一次調(diào)研過(guò)程。各學(xué)校要精心部署，廣泛動(dòng)員，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)。要將本次活動(dòng)與全縣“解放思想跨越發(fā)展大討論”和全縣教體系統(tǒng)開(kāi)展“教育干部、機(jī)關(guān)人員進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排。建立家訪(fǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，要為教師開(kāi)展家訪(fǎng)提供條件保障，落實(shí)交通、通訊、資料檔案建設(shè)等費(fèi)用，確保家訪(fǎng)活動(dòng)安全有序。各教辦、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮示范帶頭作用，引領(lǐng)全體教師全程參與，主動(dòng)投入到活動(dòng)中去。

（二）嚴(yán)明紀(jì)律，確保實(shí)效。教師開(kāi)展家訪(fǎng)，要嚴(yán)守工作紀(jì)律，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要熱情真誠(chéng)，教師入戶(hù)家訪(fǎng)要切實(shí)做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)向?qū)W生家長(zhǎng)提任何不合理的要求；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和借機(jī)辦私事、謀私利；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)物；不準(zhǔn)參與抹牌賭搏和學(xué)生家長(zhǎng)安排的娛樂(lè)活動(dòng)；不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情；不準(zhǔn)以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教。家訪(fǎng)要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注意交流的方式方法，多鼓勵(lì)，多贊賞，多傾聽(tīng)，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪(fǎng)。

（三）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。各校要把“千名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)作為師德考評(píng)的重要內(nèi)容之一，教師完不成家訪(fǎng)任務(wù)的，師德考評(píng)不能定為合格，要把教師家訪(fǎng)作為評(píng)選師德模范、師德標(biāo)兵的必備條件之一。要注意積累家訪(fǎng)活動(dòng)資料，建立工作檔案，做到校校有臺(tái)帳，次次有記錄，家家可聯(lián)系?？h教育體育局將成立督查組，采取定期抽查、隨機(jī)暗訪(fǎng)和開(kāi)學(xué)檢查等方式，深入學(xué)校，查看活動(dòng)資料，聽(tīng)取活動(dòng)組織、實(shí)施措施及工作效果等情況匯報(bào)。縣教育體育局將對(duì)各單位開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行督查和通報(bào)。

（四）加大宣傳力度。在家訪(fǎng)活動(dòng)期間，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)和宣傳報(bào)道家訪(fǎng)典型事跡、經(jīng)驗(yàn)及典型人物。要注意積累有關(guān)影像資料，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教辦、中學(xué)和縣直學(xué)校要及時(shí)將體現(xiàn)家訪(fǎng)活動(dòng)組織發(fā)動(dòng)、具體實(shí)施、督促檢查和效果等情況的音像資料報(bào)縣教育體育局。附件：

1、微山縣中小學(xué)教師家訪(fǎng)記錄（樣表）

2、開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)配檔表

3、關(guān)于開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)致家長(zhǎng)的一封信

二○一二年五月四日

第四篇：百名教師訪(fǎng)千家

大八浪中心校“百名教師訪(fǎng)千家”活動(dòng)方案

（2011——2012學(xué)第一學(xué)期）

為了進(jìn)一步推進(jìn)縣教育局“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”的活動(dòng)，更好地將學(xué)校、家庭教育結(jié)合起來(lái)，使家庭和學(xué)校的關(guān)系更加密切，以便家?；ハ嗔私鈱W(xué)生情況，有針對(duì)性地教育學(xué)生。我校將于本學(xué)期9月至11月繼續(xù)舉辦“百位教師訪(fǎng)千家”大型家訪(fǎng)活動(dòng)。為便于進(jìn)行本次活動(dòng)，現(xiàn)制訂如下方案。

一、家訪(fǎng)活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，了解學(xué)生家庭的基本情況、經(jīng)濟(jì)收入等信息，掌握影響學(xué)生成長(zhǎng)的第一手家庭資料。

2、通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，架起家校聯(lián)系的“橋梁”，優(yōu)化家校教育的合力，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)合理開(kāi)展家庭教育，避免家庭教育誤區(qū)，提高家庭教育水平。

3、通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，及時(shí)宣傳學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)、各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)的見(jiàn)意，尋求得到家長(zhǎng)最大的配合。

4、通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，進(jìn)一步搭建在班級(jí)管理中班主任與科任教師合作的平臺(tái)，體現(xiàn)齊抓共管精神。

5、通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，進(jìn)一步了解我校開(kāi)展的“誦《弟子規(guī)》孝行天下”活動(dòng)進(jìn)展情況。特別是行孝道“一周一行”在家庭中落實(shí)如何。

二、家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：王偉東 副組長(zhǎng)：劉長(zhǎng)龍 趙傳甲 成員：秦月華 齊樂(lè)軍 姜 雪 吳 迪 劉偉英

三、家訪(fǎng)活動(dòng)參加人員：全體在崗教師。

四、家訪(fǎng)活動(dòng)訪(fǎng)問(wèn)對(duì)象：全體在校學(xué)生家庭。

五、家訪(fǎng)活動(dòng)時(shí)間：從2011年9月起至11月30日止。

為把此次活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校決定統(tǒng)一派車(chē)去較遠(yuǎn)村屯家訪(fǎng)兩次，屆時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及相關(guān)任課教師都要參加。

統(tǒng)一家訪(fǎng)時(shí)間：9月22日下午（周五）訪(fǎng)大八浪村、檢草溝村。十月中旬訪(fǎng)九里六村、新富村。十一月訪(fǎng)吉興村。

六、家訪(fǎng)活動(dòng)要求：

1.端正思想。教師要認(rèn)識(shí)家訪(fǎng)的重要性、必要性，家訪(fǎng)中注意言行舉止，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，樹(shù)立良好教師形象；

2、明確目的。老師要認(rèn)真細(xì)致地“備”此次家訪(fǎng)要達(dá)到什么目的、如何達(dá)到目的、對(duì)本次家訪(fǎng)成功與否的期望值、這個(gè)期望值符不符合學(xué)生的實(shí)際；

3、了解學(xué)生。家訪(fǎng)前，老師要對(duì)家訪(fǎng)學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪(fǎng)時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪(fǎng)的實(shí)效；

4、提前預(yù)約。家訪(fǎng)前，必須與學(xué)生及其家長(zhǎng)提前約定好家訪(fǎng)的時(shí)間，盡量做到學(xué)生、家長(zhǎng)都在場(chǎng)，以利“三方會(huì)談”；

5、講究方法。家訪(fǎng)時(shí)注意保護(hù)學(xué)生及家長(zhǎng)的自尊心和積極性，營(yíng)造寬松和諧氛圍，不宜只向家長(zhǎng)“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”；

6、尊重家長(zhǎng)，平等交流。注重與家長(zhǎng)的感情交流，胸懷寬廣，不計(jì)較個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)老師的偏見(jiàn)，絕不允許居高臨下甚至與家長(zhǎng)吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動(dòng)家長(zhǎng)；對(duì)家長(zhǎng)因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見(jiàn)，耐心給予解釋?zhuān)辜议L(zhǎng)理解和諒解；

7、保時(shí)保量，注意安全。每名教師家訪(fǎng)總數(shù)不少于10人；

8、做好“回訪(fǎng)”。建立家訪(fǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)個(gè)別反常學(xué)生應(yīng)及時(shí)做好“續(xù)訪(fǎng)”或“回訪(fǎng)”工作；

9、合理分配：以年級(jí)為單位，以各班班主任為中心，在班主任合理安排和各學(xué)年組長(zhǎng)的調(diào)配下，了解有無(wú)兄弟姐妹現(xiàn)同在我們學(xué)校的，只要訪(fǎng)問(wèn)一次即可。

10、教師要積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績(jī)，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，要使家長(zhǎng)了解和支持學(xué)校教育。同時(shí)要虛心傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)，以便調(diào)整自己的教育方法。

七、家訪(fǎng)登記：家訪(fǎng)時(shí)要求記好《大八浪中心?！鞍倜處熢L(fǎng)千家”情況登記表》。學(xué)校每月末召開(kāi)一次家訪(fǎng)情況工作會(huì)議，及時(shí)了解、掌握教師家訪(fǎng)情況。針對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，利用“教師下午茶”進(jìn)行座談?dòng)懻摚昴W(xué)校對(duì)教師家訪(fǎng)情況記入教師年終考核分，作為評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的考核項(xiàng)目之一并將《大八浪中心?！鞍倜處熢L(fǎng)千家”情況登記表》裝檔，以便備查。

第五篇：百名教師訪(fǎng)千家

百名教師訪(fǎng)千家，架起溝通的橋梁

家訪(fǎng)活動(dòng)小結(jié)

今年四月，我參加了 “百名教師訪(fǎng)千家”的愛(ài)心家訪(fǎng)月活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，我受益匪淺，感觸頗深。通過(guò)家訪(fǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚，教學(xué)秩序更加穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，積極性更加高漲，達(dá)到預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、家訪(fǎng)對(duì)象的確定。

為順利開(kāi)展了“百名教師訪(fǎng)千家”家訪(fǎng)活動(dòng)，鎮(zhèn)教育辦公室提前安排，要求各學(xué)校制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，發(fā)放了家訪(fǎng)活動(dòng)記載表，要求每位教師走訪(fǎng)5名以上的學(xué)生家庭。讓每一位教師充分認(rèn)識(shí)到家訪(fǎng)是教師了解學(xué)生、聯(lián)系家長(zhǎng)、提高教育教學(xué)效果的必要途徑和自覺(jué)行為。各班班主任，對(duì)班級(jí)學(xué)生都作了具體分析，事先確定了家訪(fǎng)對(duì)象：?jiǎn)斡H家庭、貧困生、學(xué)困生、留守生、殘疾家庭、殘疾學(xué)生、行為偏差生等作為本次家訪(fǎng)的重點(diǎn)對(duì)象。

二、家訪(fǎng)經(jīng)過(guò)。

以家訪(fǎng)促家教，用耐心換誠(chéng)心。每位教師根據(jù)學(xué)生的情況有計(jì)劃地進(jìn)家訪(fǎng)，在家訪(fǎng)時(shí)要求教師做到“兩不”和“三要”。即：家訪(fǎng)不告狀；不指責(zé)家長(zhǎng)和學(xué)生。要有針對(duì)性；要主動(dòng)進(jìn)行家訪(fǎng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系；要與家長(zhǎng)一起分析原因，共同尋找解決的辦法。家訪(fǎng)時(shí)，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學(xué)生的特長(zhǎng)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、教師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。這樣的家訪(fǎng)沒(méi)有了抵觸與推諉，避免了以往家長(zhǎng)、學(xué)生一聽(tīng)老師要來(lái)家訪(fǎng)就

認(rèn)為是來(lái)“告狀”的心態(tài)。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間緊緊地連在了一起，家訪(fǎng)成了相互交流、互通信息的最好一種形式。教師們用自己的耐心、誠(chéng)心，換來(lái)了家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)校的誠(chéng)心。

三、愛(ài)心家訪(fǎng)的體會(huì)。

通過(guò)家訪(fǎng)我感到，教師與學(xué)生之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系，也是情感、人格的相互作用的過(guò)程，人的情感是在認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的，培養(yǎng)孩子健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們教師的責(zé)任?！鞍倜處熢L(fǎng)千家”活動(dòng)使我學(xué)到了許多，也領(lǐng)會(huì)了許多。一名教師只有在不斷學(xué)習(xí)，不斷領(lǐng)會(huì)中才能迅速成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，因此在今后的日子里，我將一如既往地，參加家訪(fǎng)活動(dòng)，多和家長(zhǎng)溝通，真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，我孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)做出自己最大的努力。一家家真心實(shí)意的熱情接待，一番番和風(fēng)細(xì)雨的情感交流，一場(chǎng)場(chǎng)深入人心的親密接觸，拉近了學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系，增進(jìn)了老師與家長(zhǎng)、學(xué)生的感情，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)。我們將一如既往的開(kāi)展好愛(ài)心家訪(fǎng)活動(dòng)，在老師和家長(zhǎng)，學(xué)校和社會(huì)之間架起一道道五彩繽紛的心靈彩虹。