第一篇：扶貧幫困手冊

27、在突發(fā)社會事件時，組織教職工、學(xué)生向災(zāi)區(qū)和災(zāi)民捐贈衣物、錢款。

8、工作落實到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)區(qū)對貧困教職工家庭的幫扶工作落實到各各責(zé)任人，必須做到每個貧困教職工都要有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)區(qū)的溫暖。

9、督促檢查，嚴(yán)格考核。黨支部、工會要對各部門開展扶貧幫困的情況定期進(jìn)行統(tǒng)計，并報扶貧幫困活動領(lǐng)導(dǎo)小組。扶貧幫困活動領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對扶貧幫困活動進(jìn)行檢查考核、調(diào)度通報，對活動開展好的個人將予以表彰獎勵。

三、扶貧幫困工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各部門要認(rèn)真貫徹落實相關(guān)文件精神，把扶貧幫困工作作為立黨為公，執(zhí)政為民的一項政治任務(wù)，將其列入重要議事日程，要堅持物資救助與精神文化救助相結(jié)合的基本原則，不斷探索扶貧幫困新思路、新形式、新辦法，確保扶貧幫困經(jīng)費、物資及人力發(fā)揮最大效應(yīng)。

(二)明確責(zé)任，狠抓落實。各部門要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，建立責(zé)任追究制度，逐級落實責(zé)任，確保各項任務(wù)落到實處。有扶貧幫困任務(wù)的個人，要深入貧困教職工中開展調(diào)查研究，制定具體扶貧幫困計劃和措施，并逐一落實。

(三)廣泛宣傳，營造氛圍。采取多種形式，積極做好扶貧幫困活動的宣傳發(fā)動工作，激發(fā)全體教職工扶貧幫困熱情，大力弘揚(yáng)中華民族扶貧幫困的傳統(tǒng)美德，為搞好扶貧幫困活動營造良好的輿論氛圍。

（四）規(guī)范管理，加強(qiáng)監(jiān)督。堅持公平、公正、公開的原則，陽光操作，要將扶貧幫困款物及時發(fā)放到困難教職工手中去。

總之，扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)。我學(xué)區(qū)力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，將這項工作做得更完善，讓每一位貧困教職工都能感受到集體的溫暖，社會的關(guān)愛。

齊良橋?qū)W區(qū)

齊良橋?qū)W區(qū)

2014年扶貧幫困送溫暖工作總結(jié)

為了配合我縣扶貧幫困送溫暖活動的深入開展，我學(xué)區(qū)積極響應(yīng)縣教育工會號召，重點找好教學(xué)工作的統(tǒng)帥，積極落實扶貧幫困的戰(zhàn)略部署。一年來，我學(xué)區(qū)有計劃、有措施、有步驟、有針對性地對扶貧工作給予了高度的重視，開展了一系列的扶貧工作，探索出了一條教育扶貧新路子，取得了顯著的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子重視，指導(dǎo)思想明確，機(jī)制健全。

扶貧解困是我國的一項重要國策，也是社會主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn)。今年以來，我學(xué)區(qū)成立了以黨支部書記牽頭的扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，有力地協(xié)調(diào)了全體教職工的扶貧工作。在校長、副校長、工會主席的帶領(lǐng)下，學(xué)校據(jù)此制定了“扶貧幫困、人人參與”的指導(dǎo)思想。明確了在對特困教職工實施物質(zhì)幫助的同時還要從精神上送溫暖，充分發(fā)揮了學(xué)區(qū)教育扶貧的優(yōu)勢。

二、全校教職工參與，拓寬扶貧渠道

為使扶貧工作能得到全面的展開，我學(xué)區(qū)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各年級組，加大宣傳力度，使全校上下都能充分認(rèn)識到扶貧工作的重要性和緊迫性。做到全員參與，人人都把扶貧工作當(dāng)作是自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，從而以飽滿的熱情、務(wù)實的行動積極投身到扶貧幫困的工作中來。

三、明確行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員幫扶貧困教職工具體要求

1、由行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員自我申報與組織指定相結(jié)合，副教導(dǎo)主任以上領(lǐng)導(dǎo)每人必須確定一名幫扶對象。

2、定期與幫扶對象聯(lián)系談心，了解其思想動態(tài)、工作、生活狀況，每月至少一次。

3、根據(jù)幫扶對象具體情況，班子成員制定出具體的幫扶措施，明確幫扶重點任務(wù)和要達(dá)到的目的要求。

4、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。黨支部書記和工會主席要親自抓，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭，黨組織要精心組織，周密安排，狠抓落實。確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

齊良橋?qū)W區(qū)2014年工會活動基地項目建設(shè)規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)區(qū)工會的工作思路為指針，圍繞工會的工作部署，結(jié)合本年度實際，立足本崗，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)建和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的工會活動基地。

二、主要工作及措施：

1、推進(jìn)工會小家的建設(shè)。

（1）以構(gòu)建和諧之家為目的，以理論創(chuàng)新、工作創(chuàng)新為動力，按照“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、創(chuàng)一流”的工作理念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極發(fā)揮教工之家的特點和優(yōu)勢，為老師們創(chuàng)造良好的工作和生活條件；開展豐富多彩的文化體育活動，建設(shè)先進(jìn)工會活動基地。

（2）充分利用現(xiàn)有環(huán)境和已有設(shè)施，進(jìn)一步加強(qiáng)工會活動基地的環(huán)境建設(shè)，力求整潔、溫馨，突出學(xué)區(qū)特色。

（3）充分發(fā)揮工會小組每位成員的特長，開展多種活動，為教師減壓，愉悅身心，增強(qiáng)凝聚力，營造和諧氛圍。

（4）積極參與學(xué)區(qū)各類工會活動，認(rèn)真參加教育陽光活動。（5）加強(qiáng)工會小家的自身建設(shè),提高工會工作的能力和水平，培養(yǎng)業(yè)務(wù)精通、銳意進(jìn)取、埋頭苦干、甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊伍。

（6）認(rèn)真貫徹落實學(xué)區(qū)工會活動安排,按照工會的統(tǒng)一部署,密切結(jié)合小家實際,加大學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會小家。

2014年齊良橋?qū)W區(qū)工會基地建設(shè)目標(biāo)

2014年，齊良橋?qū)W區(qū)工會在上級工會正確指導(dǎo)下，圍繞上級工會提出的目標(biāo)任務(wù)，以團(tuán)結(jié)動員廣大教職工、推動學(xué)區(qū)更好更快更大發(fā)展為首要任務(wù)，堅持夯實基礎(chǔ)、突出重點、勇于創(chuàng)新、有所作為的工作指導(dǎo)原則，實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好廣大教職工的權(quán)益，團(tuán)結(jié)和動員全體教職工發(fā)揮主力軍作用，進(jìn)一步提升學(xué)區(qū)工會工作的整體水平，努力建設(shè)新型學(xué)區(qū)工會基地。

一、進(jìn)一步發(fā)揮廣大教職工的推動作用，不斷提升教職工素質(zhì)。

1、積極做好職業(yè)病防治和女教工健康教育工作。組織女職工參加了送健康體檢活動。

2、充分發(fā)揮和弘揚(yáng)榜樣精神，通過觀看視頻，號召廣大教職工以李時華教師為榜樣，組織開展向李時華老師學(xué)習(xí)座談會活動，激發(fā)廣大教職工的工作熱情和奉獻(xiàn)精神。

3、積極組織豐富多彩的文體活動，以拼搏精神凝聚職工，強(qiáng)勁職工健康體魄，提高教職工隊伍整體素質(zhì)。

二、夯實組織基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工會組織的凝聚力和吸引力。

1、明確責(zé)任，典型帶動。我學(xué)區(qū)工會組織建設(shè)工作扎實推進(jìn)。年初，下達(dá)了2014年工會會員發(fā)展和工會基地建設(shè)目標(biāo)，對進(jìn)一步加強(qiáng)教育工會組織建設(shè)提出了具體要求。

2、進(jìn)一步完善職代會制度，不斷深化校務(wù)公開民主管理工作。將校務(wù)公開、工會與教職工間的“共同要約行動”、評議教職工之家納入

職代會。

3、健全制度，科學(xué)管理，提高工會經(jīng)費的使用效能。一是嚴(yán)格財經(jīng)制度。工會經(jīng)費支出堅持主管財務(wù)的主席“一支筆”審批，在經(jīng)費使用上精打細(xì)算，做到少花錢多辦事，節(jié)約開支，提高經(jīng)費使用效能。堅持學(xué)區(qū)重大開支項目領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究的原則，增加經(jīng)費使用透明度。二是強(qiáng)化資金監(jiān)管。加強(qiáng)對專項經(jīng)費使用的監(jiān)督檢查，確保了送溫暖資金、幫扶資金等?？顚Ｓ?。

4、加強(qiáng)基層工會、女工組織組建和會員發(fā)展工作，進(jìn)一步擴(kuò)大工會組織覆蓋面。本年度，我學(xué)區(qū)開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與工會工作相結(jié)合，不斷推動工會各項工作上層次、上水平。同時認(rèn)真做好了換屆選舉工作和黨員教育和管理工作，不斷增強(qiáng)工會組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力。

齊良橋?qū)W區(qū)2014年救助基金領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)我學(xué)區(qū)救助基金管理，對貧困教職工進(jìn)行救助，對教育戰(zhàn)線“天災(zāi)人禍”進(jìn)行積極捐款，經(jīng)學(xué)區(qū)教育工會研究，決定成立齊良橋?qū)W區(qū)救助基金領(lǐng)導(dǎo)小組。組成人員名單如下：

組 長：付 杰（黨支部書記、學(xué)區(qū)校長）

副組長：劉子文（黨支部副書記、學(xué)區(qū)副校長、工會主席）成 員：雷 洋（學(xué)區(qū)副校長）

田后生（學(xué)區(qū)副校長）滕樹貴（學(xué)區(qū)副校長）楊 肖（學(xué)區(qū)副校長）符 喜（學(xué)區(qū)會計）滕召文（學(xué)區(qū)出納）

田太鈞（中學(xué)教導(dǎo)主任）

唐 琪（小學(xué)教導(dǎo)主任）姚 佳（中學(xué)教科室主任）楊國正（政教主任）

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在行政辦公室，具體負(fù)責(zé)救助基金的日常使用、管理和協(xié)調(diào)，辦公室主任由學(xué)區(qū)副校長劉子文同志擔(dān)任。

齊良橋?qū)W區(qū)

第二篇：扶貧幫困

且末供電公司節(jié)日期間扶貧幫困工作總結(jié)

按照巴州電力公司《關(guān)于做好2011-2012年節(jié)日期間扶貧幫困慰問活動的通知》的要求，且末供電公司在黨支部書記、工會主席馬照心同志的帶領(lǐng)下，在且末供電公司開展了一次次“真情送暖、傳遞愛心”主題扶貧幫困節(jié)日期間慰問活動?，F(xiàn)活動情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織，提早謀劃。

為使今年的走訪慰問活動抓得好、落得實，抓出特色，且末供電公司將“走訪慰問困難職工”活動列入重要的議事日程。公司班子召開專題會議，研究方案,把節(jié)前走訪慰問工作,作為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、實踐以人為本要求的重要措施。確定了以走訪慰問為重點工作之一，討論了慰問對象、慰問物品、慰問金與慰問方式。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，人力、物質(zhì)和資金得到了根本的保證，有力地推動了走訪慰問活動的開展。

二、全力幫扶，發(fā)放到位。

一是對困難職工的狀況進(jìn)行了一次普遍摸底調(diào)查工作，及時發(fā)現(xiàn)了困難職工生活中存在的問題，及時調(diào)整充實了困難職工的檔案，摸清了底數(shù)，為走訪慰問活動提供了可靠的依據(jù)。采取針對性的措施和辦法，切切實實的為他們排憂解難，使真正有困難的職工得到了及時幫助。二是及時發(fā)放慰問款和慰問物資。按照預(yù)定的送溫暖方案，節(jié)日前，公司工會及時把慰問款和物資送到困難職工手中,發(fā)放慰問物款共2097元。三是對患重大疾病職工及時救助。公司對患大重病1名退休職工給予1000救助。四是公司工會在節(jié)日期間安排專人值班，熱情接待，做好記錄，認(rèn)真處理，特別是對反映生活困難問題的，經(jīng)核實情況屬實，及時給予幫助。

三、結(jié)合實際，豐富內(nèi)涵。

公司領(lǐng)導(dǎo)在為走訪慰問對象提供最急需的經(jīng)濟(jì)物質(zhì)幫助時，更加注重拓展送溫暖的內(nèi)涵。結(jié)合走訪慰問時機(jī)，開展“民情懇談”活動，聽取困難職工對公司工作的意見建議；向走訪慰問對象傳達(dá)黨支部、工會的關(guān)懷，激發(fā)他們今后在工作中勇于實踐，敢于創(chuàng)新。

通過本次對困難職工的走訪慰問，傾聽困難職工的呼聲，摸清了困難職工的具體困難，并在今后工作中予以解決。走訪慰問方案經(jīng)過了公司班子會議集體討論研究決定，在發(fā)放資金時，做到了專款專用，進(jìn)行了登記造冊，使走訪慰問資金真正發(fā)放到了確實有困難的職工手中，給生活最困難的職工帶去了溫暖。

且末供電有限責(zé)任公司 二〇一二年一月二十四日

第三篇：扶貧幫困

瓊果鄉(xiāng)熱珠村開展創(chuàng)先爭優(yōu)強(qiáng)基礎(chǔ)，惠民生活動

簡報

第（2）期 熱珠村駐村工作隊2011年11月8日

扶貧幫困是構(gòu)建社會主義和諧社會，堅持以人為本，大力推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措，扶貧幫困工作要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以富民惠民、改善民生作風(fēng)建設(shè)為重點，牢牢把握“奉獻(xiàn)愛心，共建和諧新村”這一主題，解決實際困難，解決他們最關(guān)心的熱點、難點問題。

因為窮，看不起病，變得更窮。我們熱珠村也有部分牧戶因病致窮，生活困難。在這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，病、殘是導(dǎo)致困難戶貧困的主要原因，生病無錢醫(yī)治的困難戶在該村有一部分。雖然牧民享受到了“新農(nóng)村醫(yī)療合作”等醫(yī)療待遇，在很大程度上降低了看病治病的負(fù)擔(dān)，但是有的牧民遇到病情稍重一點，由于醫(yī)療費用高昂，一般牧民家庭無法承擔(dān)，貧困家庭更是承受不起。牧民收入本來就很低，家庭成員中如果有人生了重病，就會造成正常的牧民家庭逐步貧困，令貧困的家庭雪上加霜。另外家庭成員中有殘疾人喪失勞動能力，沒有經(jīng)濟(jì)來源，也是導(dǎo)致家庭貧困的原因之一。，措珍老人家便是一個典型的例子，家庭本來的境況不算好，再加上家里多了個病人，很快陷入貧困。今年77的措珍老人，家里一共有5名家庭成員，有勞力的就1個人，其他的都是未成年人，家里的一切生產(chǎn)生活靠一個人的勞力，這使家里經(jīng)濟(jì)狀況越來越下降，得病

臥床不起的老人沒錢出去看病。這事我們看在眼里疼在心里，因此由達(dá)平同志為負(fù)主要責(zé)任，幫措珍老人解決了醫(yī)療費，還精心為她準(zhǔn)備了日常生活用品和保健品，讓她靜心去養(yǎng)病，一切的煩惱有我們扛著。并決定通過這次強(qiáng)基惠民的活動在本村設(shè)施一個村醫(yī)療室，決絕村里的“看不起病、看不上病”的問題。

治貧須治病，扶貧當(dāng)扶人。如今，人們越來越意識到大力推進(jìn)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，合理配置農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生資源，加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療、疾病控制和預(yù)防保健工作的重要性。因為只有改善牧民健康環(huán)境，才能從根本上促進(jìn)牧村人口素質(zhì)的提高和人力資源的開發(fā)。對于長期以來處于不利或者說不公平的醫(yī)療衛(wèi)生條件下的貧困牧民來說，這無疑是更具長遠(yuǎn)意義也是更人道的選擇。

第四篇：扶貧幫困

“心手永相牽”主題班會總結(jié)

為了大力宣傳全國第一個“扶貧日”，在 201

4年10月17日這一天，我們二年（5）班的全體同學(xué)在教室里舉行了“心手永相牽”主題班會，并取得了圓滿成功。同學(xué)們的心靈受到了震撼，得到了很好的教育。

1、班會一開始，擔(dān)任主持的兩名小同學(xué)進(jìn)行詩朗誦《愛的家園》。接著我對這次班會的主題做了簡單的說明，并鄭重指出：（1）.習(xí)主席深入甘肅省考察強(qiáng)調(diào)扶貧。（2）.扶貧先扶智，治窮先治愚。（3）.真誠扶貧，奉獻(xiàn)愛心。使同學(xué)們懂得扶貧幫困的重大意義。

2、講“幾粒黃豆”的故事，讓同學(xué)們通過貧困山區(qū)的孩子的學(xué)習(xí)和生活現(xiàn)狀，體會自己過的幸福生活。然后向同學(xué)們提問：現(xiàn)在，你們感受到生活幸福嗎？同學(xué)們積極踴躍的上臺發(fā)言，暢談聽后的感受，明白了一個道理：我們的生活多么幸福。

3、播放歌曲《我們的生活多么幸福》。

4、“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。21世紀(jì)是合作的世紀(jì)?；ハ鄮椭?，不應(yīng)只是一句口號。在別人需要的時候，伸出援助之手，這是每個人的一種責(zé)任，一種行為習(xí)慣。心中要裝著他人，做一個助人為樂的好孩子。那么我們該如何幫助身邊有困難的人，請大家討論討論,每個人都說出了自己的辦法，大概有以下幾種：送物、送學(xué)具、講知識、講道理等。

5、聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。

6、班主任老師總結(jié)。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園，善舉不分先后．貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的未來！愿同學(xué)們從小樹立關(guān)愛別人，關(guān)心社會的良好品質(zhì)，讓愛與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！

第五篇：扶貧幫困工作總結(jié)

學(xué)校扶貧幫困工作總結(jié)

學(xué)校按照師市教委、總場扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，教務(wù)處、財務(wù)處、各班主任具體落實，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)?！懊棵處熯M(jìn)兩家，溫暖 送進(jìn)每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施。

二、工作落實到人，溫暖送進(jìn)家庭。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定馬曉宇10名學(xué)生扶貧幫困教育金發(fā)放對象，在為貧困學(xué)生送校服，為貧困學(xué)生送學(xué)習(xí)用具，為民族學(xué)生送學(xué)習(xí)用具，看望貧困教師，為總場季節(jié)工送衣物等親自送到貧困學(xué)生手中。每到一處，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對學(xué)校還有什么特別的要求。學(xué)校還組織全體師生在班級開展扶貧幫困工作，切實斑竹貧困學(xué)生。

三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，是是郊區(qū)大隊交警幫助貧困學(xué)生，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；班級也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂。另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖。

石總場中心小學(xué) 2012年12月