第一篇：德育第二學(xué)期總結(jié)

德育工作總結(jié)

——評價

提升 促進(jìn)

本學(xué)期，德育處繼續(xù)推進(jìn)改革，發(fā)揮評價的作用，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，以數(shù)據(jù)顯示各項(xiàng)工作的成績?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、亮點(diǎn)工作 1.家委會工作新局面 2.德育課程提升 3.班級文化創(chuàng)建 4.勵志遠(yuǎn)足 5.班級特色匯報 6.傳統(tǒng)節(jié)日開展

二、德育常規(guī) 1.紅領(lǐng)巾

德育帶領(lǐng)大隊(duì)委每周必查三次，抽查一次。對于不戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)采取說服教育的方法，讓他們明白紅領(lǐng)巾的意義。對這些不帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)我們進(jìn)行了調(diào)查，經(jīng)分析，情況分為以下幾種：低年級的落在教室里；換衣服忘了帶；家長出差沒有給學(xué)生及時的清洗，紅領(lǐng)巾臟了；個別學(xué)生有特殊原因，還沒有入隊(duì)……經(jīng)過檢查和教育，由60多名學(xué)生到現(xiàn)在的20多名學(xué)生不戴。在這里要表揚(yáng)的學(xué)部是：一、二、三、四，這四個學(xué)部戴紅領(lǐng)巾的情況明顯好很多，以下班級在放學(xué)時仍然全班帶著紅領(lǐng)巾：1.2、1.3、1.4、2.2、2.3、3.4、3.5、4.2、4.5，這些班級值得其他班級學(xué)習(xí)。

2.紀(jì)律檢查

德育處制定紀(jì)律檢查總方案，各學(xué)部根據(jù)總方案制定適合本學(xué)部的方案，包括值勤老師、學(xué)生和檢查方法等。

德育處帶領(lǐng)大隊(duì)委每天必查兩次，分年級、分樓層展開查。德育處根據(jù)大隊(duì)委的檢查結(jié)果對各學(xué)部進(jìn)行反饋。根據(jù)反饋結(jié)果顯示；4月份僅有三四年級老師按照方案檢查紀(jì)律，其他學(xué)部沒有，5、6月份都沒有按照要求實(shí)行；個別班級沒有把課間紀(jì)律落到實(shí)處，任由學(xué)生追逐打鬧；低年級在樓道內(nèi)跑的現(xiàn)象比較多，中高年級稍微好點(diǎn)；低年級學(xué)生喜歡在廁所玩耍。針對這些問題，我們采取了一系列措施：對于孩子，采取說服教育的方法，讓他知道為什么不能跑，跑的危害是什么；對于班主任，多次調(diào)度，讓班主任做好紀(jì)律的控制；對于學(xué)導(dǎo)，要求學(xué)導(dǎo)嚴(yán)格按照紀(jì)律檢查方案執(zhí)行。在這里要表揚(yáng)的是學(xué)部四、五、六。

3.衛(wèi)生

（1）校園環(huán)境衛(wèi)生工作

①4月底德育處下發(fā)了衛(wèi)生整改方案，對保潔公司下發(fā)了衛(wèi)生整改通知書，在公共衛(wèi)生區(qū)域管理上，做到考核評價分?jǐn)?shù)制和與保潔員工資掛鉤的形式。對保潔公司的工作高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。

②大型玩具區(qū)的衛(wèi)生：五年級，楊主任每天安排一名老師進(jìn)行靠班 南邊12塊看板：四年級，張主任每周一利用午休時間帶領(lǐng)孩子們清理維護(hù)。

③5月下旬，根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn)，分區(qū)域、分級部劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，由王老師負(fù)責(zé)檢查督促，結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的工作，及時公布檢查結(jié)果，加強(qiáng)了管理，使環(huán)境衛(wèi)生達(dá)到要求。

本學(xué)期共接待了來著福建、德州、臨沂、內(nèi)蒙古和西藏的參觀考察和學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)10多次，均對我校的衛(wèi)生工作提出了表揚(yáng)。

（2）教室衛(wèi)生

本學(xué)期我們檢查了教室室內(nèi)物品擺放、墻壁上無蜘蛛網(wǎng)、窗明幾凈和衛(wèi)生死角。大隊(duì)委成員每天檢查，教室內(nèi)不達(dá)標(biāo)的地方直接反饋給班級，王老師每天抽查衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的班級進(jìn)行靠班，直到衛(wèi)生達(dá)標(biāo)為止。經(jīng)過一段時間的檢查，各班級衛(wèi)生提高大，衛(wèi)生達(dá)標(biāo)班級增多。在這里要特別表揚(yáng)的是宋會敏和閆雪嬌老師，雖然身懷六甲，但是始終保持教室內(nèi)干凈整潔

4.墻壁文化

每周進(jìn)行一次檢查，由大隊(duì)委和德育處共同檢查。5月份我們進(jìn)行了墻壁文化評比，發(fā)現(xiàn)了以下亮點(diǎn)：更換速度快的是學(xué)部六；文化內(nèi)容有特色的是學(xué)部一、二；班級門框文化檢查：第一次檢查合格的班級有3.3、6.1，第二次檢查比較好的級部有二、三、六級部。

5.眼保健操 眼保健操檢查分為了兩個階段：

3、4月檢查學(xué)生是否認(rèn)真去做，5、6月：學(xué)生穴位是否正確。大隊(duì)委每天分樓層進(jìn)行檢查，各班級安排老師進(jìn)行指導(dǎo)，要求學(xué)生按時做操并有老師靠班指導(dǎo)。在這里表揚(yáng)的是一年級、二年級和五年級，這三個年級認(rèn)真、做法準(zhǔn)確，希望其他年級向這三個年級學(xué)習(xí)。

二、創(chuàng)新活動：家委會建設(shè) 1.家委會會徽評選

在校家委會成立后，我們進(jìn)行了家委會會徽的評選，要求每個學(xué)部至少上報一件作品，經(jīng)過多次調(diào)度，一年級上交了4件作品，二年級上交了1件作品，三年級上交了3件作品。從上交的作品中我們發(fā)現(xiàn)：中低年級家長重視度高；上交的會徽質(zhì)量高。我們利用微信平臺，發(fā)動廣大的家長對這幾件作品進(jìn)行投票，最后選出了我校的家委會會徽。

2.家長執(zhí)勤

本學(xué)期，我們開展了家長執(zhí)勤活動，家長的積極性高，踴躍報名參加家長執(zhí)勤活動，家長及時到崗，有時比老師來的還早。家長執(zhí)勤時高度負(fù)責(zé)，有的家長甚至用自己的身體攔截過往的車輛。同時也有一些不足，比如班主任培訓(xùn)不到位，導(dǎo)致家長的崗位不明確，每次均由德育處進(jìn)行調(diào)度家長。在這里要表揚(yáng)的是趙秀芹主任，每次輪到他們學(xué)部執(zhí)勤時，趙主任每次都要早來，看看家長是否都到了，并且查看的崗位的落實(shí)情況。

3.家長沙龍 針對孩子教育過程中出現(xiàn)的問題，每個學(xué)部利用周五的時間，召集部分家長進(jìn)行沙龍，采取座談的形式，交流自己的育子經(jīng)驗(yàn)，并為其他家長解答疑惑。各學(xué)部積極開展此項(xiàng)活動，組織有序，達(dá)到了初步的效果；家長參與度高。共召開了八次。但是各學(xué)部由于各方面原因沒有將此項(xiàng)工作繼續(xù)開展下去。一年級和二年級總共開展了兩次。

4.家長一日校長

根據(jù)家委會工作安排，由家委會主任自愿報名，實(shí)行家長一日校長制。各位家委會主任踴躍報名。值日校長走進(jìn)課堂、餐廳、宿舍等，無不體現(xiàn)著家長對學(xué)生的關(guān)心，為我校提出了合理的建議，為我們的下一步工作有很好的促進(jìn)作用。

根據(jù)家長的檢查報告，我們發(fā)現(xiàn)以下的亮點(diǎn)：（1）各位老師非常負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平高。（2）教室衛(wèi)生干凈、整潔

（3）校園文化豐富，各班的教室、走廊文化多姿多彩。（4）上下學(xué)秩序安靜有序。（5）大課間全校師生一起運(yùn)動。（6）早讀時間充足 同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足：（1）高年級上課紀(jì)律差（2）部分班級的宿舍衛(wèi)生差。

（3）個別班級的墻壁文化有脫落、缺損現(xiàn)象。（4）圖書角的書籍更新不及時。（5）送桶工人推車聲音大，影響上課。（6）宿舍內(nèi)不及時通風(fēng)。5.家長會

本學(xué)期共召開了3次家長會，家長重視與學(xué)校的溝通，減少了矛盾；一二年級家長參與度高。

三、課程推進(jìn) 1.游學(xué)課程

寒假期間，我校的學(xué)生到新加坡進(jìn)行了游學(xué)。回來后，為了擴(kuò)大游學(xué)的影響，我們將其設(shè)計成課程，共設(shè)計出兩本課程。材料的整理由德育處、王月英、韓文茹、趙建軍共同整理。廣告公司設(shè)計好后，前期由德育處、王月英、韓文茹一起校稿，校稿次數(shù)有6次；后期僅由德育處進(jìn)行校稿，校稿次數(shù)多達(dá)12次。

2.勵志遠(yuǎn)足課程

4月在校家委會主任和德育處的共同組織下，開展了兩次遠(yuǎn)足勵志活動，第一次是到烈士陵園，第二次是到峽山。王明軍主任和劉校長親自到實(shí)地考察，然后制定出實(shí)施方案和安全預(yù)案，保證各項(xiàng)問題不出紕漏。同時，我們聯(lián)系學(xué)導(dǎo)六，找好12名家長代表，讓家長參與進(jìn)來，家長和孩子共同體驗(yàn)活動。六年級學(xué)生發(fā)揮吃苦耐勞的精神，堅持走完最后一步，體現(xiàn)了我校學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。通過遠(yuǎn)足勵志這一活動，鍛煉了六年級學(xué)生的毅力，在活動過程中，師生關(guān)系更融洽、更和諧。

四、學(xué)?；顒?1.開學(xué)典禮——謎語節(jié)

在開學(xué)前兩天，德育處下午兩點(diǎn)下了舉辦謎語節(jié)的通知，各學(xué)部收到通知后，認(rèn)真準(zhǔn)備，第二天下午及時完成了謎語墻的布臵。本屆謎語節(jié)，德育處共設(shè)計了100道謎語題，其中涵蓋了猜字謎、猜成語、科技小知識、數(shù)學(xué)和英語小知識、體育和音樂小知識、猜地域名等。本次活動，德育處共計收到學(xué)生的謎語答題卡1052份，正確謎語32317條，平均每人猜中30.72條，其中五年級的李彥澤同學(xué)猜中96道謎語題，是學(xué)生參與率最高、學(xué)生答題正確率最多的一屆。

我們再來看一下各學(xué)部的謎語組織情況，學(xué)部一有25條，學(xué)部二120條，學(xué)部三65條，學(xué)部四40條，學(xué)部五66條，學(xué)部六80條。做的比較好的是二學(xué)部，每個班級外面都有謎語，可以說是一道亮麗的風(fēng)景線。下面我們來看一下各學(xué)部自己評選的獲獎人次。

2.寒假作業(yè)評選

為了讓孩子在寒假的付出得到認(rèn)可，3月12日，我校開展了“優(yōu)秀寒假生活作業(yè)”評選活動，本次活動由以往學(xué)生和老師評選的模式，改為了在班主任老師的精心組織下，各班同學(xué)開展了自評、互評寒假作業(yè)，然后經(jīng)過各任課教師的慎重推選，每班評選出了5名同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)，參加級部的評選，然后由級部推薦參加學(xué)校的評選，本次學(xué)校的評選活動，學(xué)校邀請了家長代表、教師代表和班主任代表參與評選，經(jīng)過評選，共選出了62 名學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)。其中，二學(xué)部的繪本課程做好的比較好。獲獎作品分為日記5 篇、綜合實(shí)踐活動 10 項(xiàng)（做的比較好的是1.3蘭松燁）、書法15 幅（做的比較好的是5.1李彥澤）、讀后感 6篇、小課題研究 6 項(xiàng)（做的比較好的是3.4王者笑）、寒假作業(yè) 17本（做的比較好的是2.2王浩婷）,體育鍛煉記錄表3項(xiàng)。

3.服裝設(shè)計大賽

2015年3月20日，我校成功舉辦首屆校服設(shè)計大賽，共有 53名同學(xué)參加，學(xué)生的參與熱情高。本次大賽凝聚了學(xué)生的自主、創(chuàng)新和審美意識。我校的辦學(xué)理念是“全天生活皆教育”，從這一理念出發(fā)，我們著重挖掘?qū)W生兩項(xiàng)能力：一是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，本次大賽的作品由學(xué)生自主設(shè)計，在設(shè)計的過程中摻加自己喜歡的元素，突顯自己的個性，同時設(shè)計理念又結(jié)合了學(xué)校的特點(diǎn)，彰顯學(xué)校特色；二是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，本次服裝設(shè)計的材料都是學(xué)生的廢舊物品，做到了廢物利用，同時也是踐行了社會主義核心價值觀的理念。

本次比賽也是涌現(xiàn)出了很多亮點(diǎn)，比如一二年級有七八名家長積極參與，幫助孩子完成展示，這與學(xué)部主任和班主任的工作是分不開的；四年級學(xué)生利用中午時間研究方案，商討如何更好的完成展示。經(jīng)過評選，我們選出一等獎十名，二等獎二十名，三等獎二十三名。

4.100個校外基地征集

為了規(guī)范我校天地大課堂的實(shí)踐基地，本月我們開始征集100個校外基地，在全體教師會、學(xué)導(dǎo)會上多次強(qiáng)調(diào)，同時也發(fā)揮家委會的力量，德育處進(jìn)行了多次調(diào)度，最終利用兩周時間統(tǒng)計出100條校外基地。德育處根據(jù)實(shí)踐基地的不同，進(jìn)行了分類。在進(jìn)行這項(xiàng)工作時，利用了很多時間完成，多次催促班主任才上交，這也說明班主任的工作不到位。在這里表揚(yáng)的是學(xué)部三，上交的最多。

我們征集完了100個校外基地，但是沒有推薦理由和基地簡介，所以我們讓班主任聯(lián)系家長，對校外基地進(jìn)行補(bǔ)充，使其完整。及時上交的有1.1、3.1、3.3、3.4、4.2這些班級，其他班級只報了簡介或者理由，沒有全部上交。

5.優(yōu)秀家長、學(xué)生、教師、家庭標(biāo)準(zhǔn)征集

根據(jù)學(xué)校要求，我們進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生、家長、教師、家庭的征集，各個學(xué)部都進(jìn)行了意見的填寫。

德育處進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計：優(yōu)秀教師374 條，優(yōu)秀學(xué)生403 條，優(yōu)秀家庭 267 條，優(yōu)秀家長319 條。

6.軍旅家長征集

從4月開始，我們一直在征集軍旅家長，截止到目前為止，共有10名家長報名。六學(xué)部報名最多，共3人。

7.班級文化創(chuàng)建及匯報（1）班級文化創(chuàng)建

德育處制定好班級文化方案后，及時與校長溝通。方案通過后，及時傳達(dá)給各個學(xué)部。根據(jù)班級文化方案，各班主任與班級家委會、學(xué)生共同制定了適合本班級的班徽、班歌、班級公約等。德育處進(jìn)行整理，有的班級上報內(nèi)容不全和質(zhì)量不過關(guān)，進(jìn)行多次調(diào)度。其中一年級同學(xué)利用午讀時間進(jìn)行歌唱班歌，五年級開展了班徽制作大賽。

（2）班級文化匯報

5月11日下午，我們舉行了班級文化匯報，各班把自己的特色進(jìn)行了充分解讀，全體班主任進(jìn)行打分。

優(yōu)點(diǎn)：

①我們要求兩點(diǎn)到五樓多媒體教室，部分班級能及時到達(dá)，有六年級班主任、4.2、3.3、2.6。

②一直虛心學(xué)習(xí)的有4.2、4.5、4.6、6.3、6.4、2.6，這些班主任認(rèn)真的聽完了整個匯報

缺點(diǎn)：

①做事拖拉，我們要求12點(diǎn)之前把課件發(fā)給我，可是還有部分班級沒有發(fā)給我。

②不虛心學(xué)習(xí)，有的班主任匯報完自己的，直接就走。8.視力檢查

視力不良是我校乃至全國青少年兒童的常見病和多發(fā)病，從第六周開始，王麗娜老師利用大課間、體育課等對我校1091名學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的視力檢測，本次檢測用時近三周的時間，每個學(xué)生保證檢測15個E點(diǎn)以上，確保了檢測的正確率，統(tǒng)計完一二年級的視力情況，對比我校一二年級學(xué)生上學(xué)期的視力和本次的視力檢測情況，我校的近視率有所好轉(zhuǎn)，這與上學(xué)期德育處聯(lián)合大隊(duì)委和中隊(duì)委齊抓眼保健操是分不開的。

上圖是我校一年級學(xué)生的視力分析對比圖，從圖表中可以看出，學(xué)生的正常視力為78.57%，學(xué)生的近視率明顯下降，正常視力的學(xué)生上漲了21.96%，有一名低視力的學(xué)生，說明一年級在近視預(yù)防方面成效比較顯著。

上圖是我校二年級學(xué)生的視力分析對比圖，從圖表中可以看出，學(xué)生的正常視力占級部總?cè)藬?shù)的75%，近視率比去年下降了3.5個百分點(diǎn)，臨界視力和不良視力都在下降，但是低視力上漲了1.1個百分點(diǎn)，請二年級級部注意臨界視力的學(xué)生，這些學(xué)生如果不注意，很可能會轉(zhuǎn)化為低視力的學(xué)生，需要加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生方面的教育。

上圖是我校三年級學(xué)生的視力分析對比圖，從圖表中可以看出，學(xué)生的正常視力占級部總?cè)藬?shù)的60.94%，正常視力的人數(shù)略有上漲，臨界視力下降了8.83個百分點(diǎn)，不良視力和低視力都在上漲，這部分學(xué)生如果不注意用眼衛(wèi)生，很可能將轉(zhuǎn)化為永久性近視。

上圖是我校四年級學(xué)生的視力分析對比圖，從圖表中可以看出，學(xué)生的正常視力占級部總?cè)藬?shù)的45.75%，正常視力比去年上漲了3個百分點(diǎn)，臨界視力下降了11.7個百分點(diǎn)，但是不良視力和低視力的人數(shù)都在上漲，這部分學(xué)生的近視防控比較嚴(yán)峻。

上圖是我校五年級學(xué)生的視力分析對比圖，從圖表中可以看出，學(xué)生的正常視力下降了6個百分點(diǎn)，也就是近視率上漲了，臨界視力下降了1.39個百分點(diǎn)，但不良視力和低視力的人數(shù)都在上漲，尤其是低視力的人數(shù)上漲了16.8個百分點(diǎn)，整個五年級學(xué)生的視力集中在不良視力和低視力之間，高年級近視防控的重點(diǎn)是阻止臨界視力和不良視力向低視力的轉(zhuǎn)化，如果發(fā)展為低視力，那么學(xué)生的視力將很難在轉(zhuǎn)化為正常視力了。

上圖是我校六年級學(xué)生的視力分析對比圖，從圖表中可以看出，學(xué)生的正常視力只有23.53%，比去年下降了5.15個百分點(diǎn)，不良視力和低視力與上學(xué)期基本持平，低視力的學(xué)生上漲了3.67個百分點(diǎn)，說明我校高年級學(xué)生的近視防控比較嚴(yán)峻。

上圖是我校全體學(xué)生的視力分析對比圖，從圖表中可以看出，學(xué)生的正常視力是54.58%，比去年上漲了5.71個百分點(diǎn)，臨界視力和不良視力都在下降，低視力上漲了4.67個百分點(diǎn)，學(xué)生的近視率隨著年級的增加而升高，說明我校高年級學(xué)生近視防控非常嚴(yán)峻，歸結(jié)其中的原因有以下幾點(diǎn)：

①電視、電腦的普及，造成近視眼增多。造成我校學(xué)生近視的主要原因是長期看電視，上網(wǎng)，玩電視游戲等不注意用眼造成的，當(dāng)然也有看書寫字的姿勢不正確，這些都形成假性近視的主要因素。如果在這時候仍然不注意采取有效的防治措施，就會因而變成真性近視。

②各班對學(xué)生用眼衛(wèi)生問題重視不夠，眼睛保健操質(zhì)量不過關(guān)。

③日常學(xué)習(xí)中，教師對學(xué)生用眼衛(wèi)生的教育、管理力度不夠，缺少隨時隨地提醒的意識。

④學(xué)生家長對學(xué)生近視問題重視程度不夠，還只存在孩子近視了就去配眼鏡的認(rèn)識，缺少必要的預(yù)防近視，矯正視力的相關(guān)知識。

⑤學(xué)生飲食營養(yǎng)搭配不合理，合理的營養(yǎng)膳食知識有待提高。

對策與措施：

①將學(xué)校體育衛(wèi)生工作落到實(shí)處，通過各種形式，努力指導(dǎo)學(xué)生懂得用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成愛眼、護(hù)眼的良好習(xí)慣。定期對學(xué)生進(jìn)行“防近”宣傳教育。

②對視力下降的學(xué)生，要進(jìn)行各方面分析，讓教師和家長了解造成學(xué)生近視的原因，及早進(jìn)行藥物、物理、中醫(yī)等治療。

③班主任利用各種途徑跟家長溝通學(xué)生的用眼衛(wèi)生狀況，引起家長重視，注意學(xué)生營養(yǎng)，平衡膳食。在家中嚴(yán)格控制學(xué)生的玩電腦、看電視的次數(shù)和時間。

④預(yù)防學(xué)生近視眼要人人抓、經(jīng)常抓、科學(xué)抓，還從預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則出發(fā)，定期做眼睛視力檢查：可以及時發(fā)現(xiàn)眼疾病并及時治療，對于假性近視及時發(fā)現(xiàn)可以得到有效的矯正。

9.生活化德育之思品五結(jié)合備課檢查

為了加強(qiáng)思品課的上課質(zhì)量，我們在五月中旬檢查了各個學(xué)部的思品備課的數(shù)量和質(zhì)量，經(jīng)檢查，思品備課均沒有做到五結(jié)合，各位班主任又重新對自己的思品備課進(jìn)行了修改。截止到目前，學(xué)部一、四、五、六已上交了修改的備課。

10.德育督導(dǎo)（1）德育課程冊子 共64冊。整理了八大節(jié)日37冊、天地大課堂6冊、家長講堂7冊，德育處整理了游學(xué)課程2冊，家長會2冊，家長沙龍1冊，家長一日校長1冊，中秋節(jié)1冊，國慶節(jié)1冊，春節(jié)3冊，遠(yuǎn)足勵志2冊，雷鋒月1冊。

優(yōu)點(diǎn)：

①學(xué)導(dǎo)主任親自上陣，高度重視冊子的整理，學(xué)導(dǎo)二、四的老師按照德育課程要求整理材料，成為其他學(xué)部的模版。

②上交時間：周六的調(diào)度會上，各學(xué)部都說出了自己完成的時間。截止到下午三點(diǎn)，上交的有學(xué)部一、二、四。然后我們再次進(jìn)行了調(diào)度，七點(diǎn)前上交的有學(xué)部五、六、學(xué)部三（只交了一部分）。截止到周日上午八點(diǎn)，學(xué)導(dǎo)三上交全部材料。

③.上交數(shù)量：八大節(jié)37冊，家長講堂7冊，天地大課堂6冊。

④上交質(zhì)量：材料最規(guī)范的是學(xué)部二、四，上交內(nèi)容豐富的是學(xué)部四、五、六。

⑤及時上報修改意見的：各學(xué)部根據(jù)德育處的修改意見及時修改，修改及時的是學(xué)部二、一、三，最晚上交修改的是周日晚上10點(diǎn)。廣告公司排好版后，及時上報修改意見的是學(xué)部二、四、五、六。

不足：

①學(xué)導(dǎo)沒有把好關(guān)，導(dǎo)致了二次修改乃至三次。②學(xué)導(dǎo)沒有負(fù)全責(zé)，班主任的修改意見大部分是由德育處親自聯(lián)系班主任進(jìn)行說明的。

（2）班級文化冊子

從四月份開始，開始征集各個班級的班訓(xùn)、班級口號、班歌等，部分班級沒有按照要求上報，我們進(jìn)行了多次的調(diào)度，借著出冊子這個機(jī)會，才把所有材料要齊，這里暫不通報，希望各位學(xué)導(dǎo)回去后，落實(shí)好及時、規(guī)范的上交材料。

周一，德育處下發(fā)了三次修改班級文化冊子通知，最后修改時間截止到5點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)：及時上報錯誤的班級：2.2、2.3、2.5、3年級、4年級、5.2、5.3、5.4、.6.1 不足：部分班級拖拉，不及時上報，5點(diǎn)10后提出修改意見的班級：2.5、3.2、3.5、5.3、6.3（3）墻壁文化 亮點(diǎn)：

①各級部都能按照要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成墻壁文化的更換。

②各級部接到通知征集墻壁文化主題上報最快的級部是二、三級部。

③更換最快的級部是二年級級部的繪本展示和四年級級部的讀書長廊，只用了兩天的時間全部班級更換完畢。

④特別表揚(yáng)的是二年級二班的路連連老師，在自己身體不方便的情況下，本來應(yīng)該到醫(yī)院查體，接到任務(wù)后她主動調(diào)換了查體時間，直到任務(wù)完成后才去醫(yī)院。

11.大隊(duì)委改選 德育處的工作零碎、雜多，我們?nèi)齻€人干不過來，因此我們成立了大隊(duì)委，同時也鍛煉學(xué)生自主管理的能力。經(jīng)過上學(xué)期檢查發(fā)現(xiàn)，低年級的大隊(duì)委管不了高年級的同學(xué)，沒有取得預(yù)期效果。本學(xué)期我們進(jìn)行了改革：六年級大隊(duì)委自主管理本年級的，其他年級由五年級大隊(duì)委牽頭，帶領(lǐng)三、四年級大隊(duì)委進(jìn)行紅領(lǐng)巾、課間紀(jì)律、眼保健操和衛(wèi)生文化的檢查。經(jīng)過兩周的試行，取得了良好的效果，六年級大隊(duì)委落實(shí)力度大，幾乎每天都參與紅領(lǐng)巾的檢查，比如劉敬

一、宋浩然等同學(xué)，這些同學(xué)對待工作非常認(rèn)真。

五、臨時性活動(學(xué)?；顒?1.家風(fēng)家訓(xùn)

第二篇：第二學(xué)期德育總結(jié)

阿里吾亞小學(xué)2017-2018年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

在過去的一個學(xué)期里，我校加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅持立德樹人、育人為本、德育為先，突出社會主義核心價值體系三個層面的教育，堅守“走好每一步”辦學(xué)理念，秉承和持續(xù)打造“勤”文化，以好習(xí)慣養(yǎng)成和好品質(zhì)鑄就為重點(diǎn)，繼續(xù)緊抓班主任隊(duì)伍建設(shè)、班隊(duì)文化建設(shè)和少先隊(duì)活動，下面就本學(xué)期德育工作的開展情況總結(jié)如下：

一、以養(yǎng)成教育為主線，加強(qiáng)德育工作管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度。升旗儀式，是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一，也是我校長期堅持的一個特色。每周一，由大隊(duì)部組織，全體師生集中操場，在嘹亮的鼓號聲中，舉行每周一次的升旗儀式。宣讀光榮升旗手名單與事跡，激勵全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)。由學(xué)校中層和德育骨干組成的講師團(tuán)，圍繞每月一事的主題，通過國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣、心理品質(zhì)的形成。

2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。本學(xué)期，我校紅領(lǐng)巾廣播于每周五中午準(zhǔn)時和師生見面，圍繞一個主題，以學(xué)生喜聞樂見的形式開展廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。此外，廣播站還利用每天中午用餐的時間播放活潑輕快、積極向上的校園歌曲，每月定期更換，以豐富學(xué)生的校園生活，并濡染學(xué)生情操。

3、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展班級學(xué)生行為習(xí)慣“五項(xiàng)獎”評比以及“好習(xí)慣優(yōu)秀班”的評比工作。學(xué)校具體安排了小蜜蜂值周的中隊(duì)，少先隊(duì)大隊(duì)部成員以及學(xué)校中層等對全校各班的班級管理常規(guī)：清衛(wèi)、節(jié)能、課間活動、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操等進(jìn)行檢查反饋，由少先隊(duì)大隊(duì)部王老師每周利用五項(xiàng)獎反饋的時間進(jìn)行全校性的反饋與總結(jié)，每月評出“好習(xí)慣優(yōu)秀班”。五項(xiàng)獎評比和“好習(xí)慣優(yōu)秀班”評比的結(jié)果將作為班主任工作考評和評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

二、完善德育建設(shè)，建立開放型德育新體制

1、進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的德育責(zé)任意識。

每一位教師都是德育工作者，每一位教師都應(yīng)成為遵守社會公德、弘揚(yáng)家庭美德、踐行職業(yè)道德的有德之人，要繼續(xù)強(qiáng)化師德規(guī)范，將服務(wù)學(xué)生作為教師不動的信念，將師德的核心“愛”跟師德的本質(zhì)“責(zé)任”體現(xiàn)在教育教學(xué)的每時每刻，切實(shí)履行好每一項(xiàng)師德承諾。

2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)機(jī)制，強(qiáng)化育人核心力量

班主任是學(xué)校德育工作的靈魂和核心，提升他們的職業(yè)道德、教育藝術(shù)是切實(shí)抓出德育實(shí)效的前提和基礎(chǔ)。本學(xué)期，為增強(qiáng)全體班主任老師的職業(yè)道德，教育藝術(shù)，真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生，我們堅持每月一次的班主任例會，利用例會的時間與全體班主任總結(jié)一月工作的得與失，發(fā)現(xiàn)班主任工作中的可圈可點(diǎn)之處，提出下階段還需努力的方向。本學(xué)期，我們在低中高年級分別召開了“班主任工作論壇”，圍繞“愛與智慧——我的班主任工作回首與展望”，“如何有效培養(yǎng)并發(fā)揮班干部作用”和“育人育心從溝通開始”這三個主題，老師們均能積極準(zhǔn)備，認(rèn)真交流，圍繞主題，有經(jīng)驗(yàn)的老師毫無保留地匯報交流自己的班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，成功之處；而年輕的工作三年以內(nèi)的年輕班主任則認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請教，帶著問題和困惑想前輩們請教，在傾聽中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在交流中答疑解惑。

3、加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三位一體教育建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開放型德育新體制

本學(xué)期，我們從班級層面開始全面組建家委會，推進(jìn) “家委會會議”、“校訪日”、“家校危機(jī)應(yīng)急處置”等三項(xiàng)制度建設(shè)，多渠道向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、實(shí)績和成果，通過“校訪日”、“開放日”，讓家長走進(jìn)教室，走近教師和學(xué)生，溝通教育理念和經(jīng)驗(yàn)。挖掘家長資源，讓不同職業(yè)的家長走進(jìn)校園，開展講座、模擬現(xiàn)場、授課指導(dǎo)，讓學(xué)生從中拓展視野，提升素養(yǎng)

各班認(rèn)真開好家長會，聽取家長意見，熱情接待來校家長，與家長做好溝通、交流。班主任與任課老師利用好校信通、班級微信群等多種手段與家長加強(qiáng)溝通，繼續(xù)實(shí)行家訪制度，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)訪，和家長共同探尋有效的教育策略和方法。一學(xué)期，各年級均開展了兩次形式不同的家長學(xué)校，均取得了不錯的實(shí)效。

三、活動依托，加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)

堅持以人為本，實(shí)踐育人原則，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計，扎實(shí)組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的道德實(shí)踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育，幸福感教育，讓他們在豐富多彩的活動中產(chǎn)生民族自豪感，提升學(xué)習(xí)幸福感。

（一）常規(guī)活動，常坐常新

圍繞“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”、“自由、平等、公正、法治”、“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24字核心價值理念，結(jié)合我校提出的張小學(xué)生二十字共同品質(zhì)，我校的“每月一事”已初步形成序列。本學(xué)期 “每月一事”的系列主題為：規(guī)則、感恩、誠信、勤奮、自信、責(zé)任。

1、三月份,召開了開學(xué)典禮,為學(xué)生樹立了模范。我們開展了“養(yǎng)成好習(xí)慣,爭做文明好學(xué)生”主題教育。出辦了以“新學(xué)期新面貌”為主題出辦黑板報。

2、四月份,緬懷先烈,開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育;各班上了三節(jié)“文明禮儀”主題班會教育;召開了陽光體育運(yùn)動會。

3、五月份,民族團(tuán)結(jié)教育我校五月的民族團(tuán)結(jié)教育以“抓學(xué)習(xí)，求團(tuán)結(jié)，思穩(wěn)定，求發(fā)展”為主題，全面貫徹黨的民族政策，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)進(jìn)一步鞏固，各項(xiàng)工作更具特色，各類活動更加豐富多彩。

4、六月份,舉行了“多彩童年慶六一”文藝匯演。本次活動首先舉行了新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式,全校17名學(xué)生光榮地加入了少年先鋒隊(duì)組織。接著,全校學(xué)前幼兒班至六年級合計五個班級表演了各自精心準(zhǔn)備的20多個文藝節(jié)目,節(jié)目類型形式豐富新穎,有:情景快板劇、講情景故事、話劇、三句半、舞蹈、相聲、大(小)合唱、獨(dú)唱。參演學(xué)生全心投入,盡情展示著純真可愛的神態(tài)、自然協(xié)調(diào)的身姿、清婉明亮的嗓音。他們通過自己的努力,博得了家長和師生的陣陣掌聲。整場的氛圍很好地感染和引導(dǎo)了廣大學(xué)生對美的欣賞,對藝術(shù)情趣的喜愛、追求。

四、繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知,從小就開始并加強(qiáng)文明行為習(xí)慣教育,是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。本學(xué)期,我校狠抓班主任常規(guī)工作,重視對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),以及優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。有的放矢地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象,有針對性地采取及時有效措施,取得良好成效。

五、繼續(xù)深化校園文化建設(shè)

環(huán)境育人,環(huán)境造就人。本學(xué)期,各班出辦了一期黑板報,兩期學(xué)習(xí)園地。學(xué)校加大了校園綠化建設(shè),在水泥道路兩旁種植了風(fēng)景樹。同時在教學(xué)樓醒目的地方,采用噴繪做出了提醒,有安全警示語,學(xué)習(xí)勸導(dǎo)語,教師行為提示語,常見了良好的校園文化氛圍。

六、繼續(xù)深化健康教育

(一)3月份,利用班會課各班開展了春季預(yù)防傳染病的專題教育。夏老師組織全校師生開展了春季傳染病預(yù)防、甲型h7n9預(yù)防和預(yù)防野蘑菇中毒專題講座。

(二)5月份,針對對食品安全問題,學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng) “食品衛(wèi)生”的宣傳教育,動員全體師生積極行動起來投入這項(xiàng)工作。

本,在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在全體教師的支持和配合下,我校的德育工作順利圓滿完成,但也存在一些問題,有待于在今后的工作中繼續(xù)努力和進(jìn)一步加強(qiáng)改正。相信,只要我們不斷的努力,不斷的進(jìn)取,我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。

金秋主題隊(duì)會，精彩連連

在黨的十九大勝利召開之際，結(jié)合全國少工委提出的積極創(chuàng)建“動感中隊(duì)”的要求，本學(xué)期，我校緊緊圍繞習(xí)總書記對少年兒童提出的“立志向、有夢想”“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民”“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”等一系列希望和囑托，開展2017年的金秋主題隊(duì)會，此次金秋主題隊(duì)會在全校全面鋪開。金秋主題隊(duì)會的開展，旨在讓更多的班級規(guī)范地開展中隊(duì)活動，并將之常態(tài)化，并在展評中讓更多的年輕輔導(dǎo)員獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會，促進(jìn)張涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)中隊(duì)活動更加健康、有序地成長。

此外，本學(xué)期，我校還開展了“國慶歌詠比賽”“元旦詩歌朗誦會”等傳統(tǒng)的慶祝活動，回顧一個學(xué)期以來的活動，學(xué)校文化氣息漸濃，德育活動，強(qiáng)化滲透。

回顧一個學(xué)期以來的工作，我們一步步走來，扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)。

反思這一學(xué)期的工作，今后我們還需在一下方面繼續(xù)努力：

1.繼續(xù)強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的打造和骨干班主任的培養(yǎng)。如何引領(lǐng)青年班主任快速成長，如何讓班主任的工作扎實(shí)、細(xì)致、有效，如何搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實(shí)效，減輕負(fù)擔(dān)是我們努力的方向。

2.繼續(xù)加強(qiáng)安全教育。有計劃地開展安全教育，讓安全兒子植根于蘇麥熱木學(xué)生心間。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康陽光、積極向上的心理。

3.如何充分利用地方特色，充分運(yùn)用學(xué)校周邊資源開展富有特色的活動。

阿里吾亞小學(xué)

2018年7月6日

第三篇：2010第二學(xué)期德育總結(jié)

黃土完小2009— 2010年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。一學(xué)期以來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)

學(xué)校進(jìn)行德育教育管理，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu)。為此，我們建立健全了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，另外，協(xié)同好家長委員會和校外輔導(dǎo)員組織開展教育管理活動。

二、明確責(zé)任，調(diào)動每位德育工作者的積極性

為調(diào)動他們育人的積極性，本學(xué)期，學(xué)校完善了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。

學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。各學(xué)科德育以知識為載體，能實(shí)現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。為此，學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作制訂了獎勵機(jī)制，同時也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每學(xué)年的考核中。

法制副校長和校外輔導(dǎo)員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在安全教育方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計、有計劃地實(shí)施。一學(xué)期來，法制副校長趙文朝同志注重學(xué)校安全教育，及時配合學(xué)校做好對學(xué)生的法制教育。每學(xué)期內(nèi)容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”等講座。與此同時，調(diào)動了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。

三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)

要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。2010年春季以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)，骨干教師到省、市、縣、地等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。

我校多年來重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了省、市、縣科研實(shí)驗(yàn)，通過科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。

四、創(chuàng)新形式，彰顯特色，貫德育教育于“愛國教育”之中

（一）通過升旗儀式，實(shí)施“愛國教育”

堅持每周一早上的升旗儀式，并通過國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，如《助人為樂》、《地球小衛(wèi)士》、《感恩》、《遠(yuǎn)離毒品》、《我愛我的祖國》等演講，無論在內(nèi)容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的價值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。

（二）通過感恩活動，實(shí)施“素質(zhì)教育”

2010年5月，學(xué)校舉行“感恩的心”教育主題作文寫作活動。期間還舉辦了“書畫展”、“感恩的心”歌曲和科普創(chuàng)造的普及推廣，以及展出節(jié)目題材的收集、篩選、編排，等，做到人人參與，分工明確，各施其職，落實(shí)到位?；顒拥拈_展不僅使外界加深了對學(xué)校教育活動開展情況和所取得成績的了解，還給予了廣大師生極大的鼓舞，激發(fā)了他們對生活的熱愛，對生存的渴望，對生命的珍惜。

2010年7月日

第四篇：第二學(xué)期德育總結(jié)

2009—2010學(xué)第二學(xué)期

三二班德育工作總結(jié)

一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育.（1）思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

（2）對學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)

行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。

（2）、增強(qiáng)班級的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

三二班2010年7月

第五篇：2010-2011第二學(xué)期德育總結(jié)

2010—2011第二學(xué)期德育工作總結(jié)

2010至2011第二學(xué)期的德育工作，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全校師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：：

一、基本情況

在這一學(xué)期的德育工作中，我們始終全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的規(guī)定》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，堅持德育的主體性原則，積極開展了有針對性的德育工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、德育隊(duì)伍建設(shè)

新學(xué)期開始,學(xué)校對德育工作非常重視，明確分工；把積極肯干有上進(jìn)心的年輕教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍中來，并努力從不同途徑，用不同方式提高他們的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任。努力爭取班主任外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,增強(qiáng)了班主任的工作熱情,對班主任的能力有了很大的提高；成立了錦秋中學(xué)新一屆學(xué)生會，使之不僅成為學(xué)生鍛煉能力的平臺，又是學(xué)校與學(xué)生密切聯(lián)系的紐帶和橋梁。

三、改革常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育。

1、這學(xué)期根據(jù)我校實(shí)際,充分發(fā)揮德育、學(xué)生會職能,狠抓了常規(guī)管理，對衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)進(jìn)行不定期檢查及時通報，對有悖于常規(guī)管理的班級，及時讓有關(guān)責(zé)任人簽字，并及時反映到本班班主任處，使事情得到及時的糾正和處理。使學(xué)生看在眼里，教師服在心里。

2、培養(yǎng)中學(xué)生講究衛(wèi)生、文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣，不是抽象的說教，我們把它作為一種具體的、富有實(shí)際內(nèi)容的工作常抓不懈。從小事抓起、從點(diǎn)滴做起、從早晨上學(xué)到晚上放學(xué)，從清掃衛(wèi)生到自行車排放，從同學(xué)之間相互尊重到尊敬師長，從遵守校規(guī)校紀(jì)到遵守社會公德、國家法律法規(guī)，經(jīng)常講、反復(fù)講。對典型的好人好事及時表揚(yáng)（對三件拾金不昧的典型事例進(jìn)行了全校表揚(yáng)，對108件好人好事文檔記錄留作班級考評）。對違紀(jì)行為該批評的批評，該通報的通報。做到好人好事有人夸，違紀(jì)行為有人抓。針對以上方面，我校舉行了一系列的活動，例如：“愛我校園、凈我校園，從我做起、從現(xiàn)在做起”；“珍愛生命，安全第一 安全教育月活動”；“我的優(yōu)點(diǎn)大家談”等主題班會都收到了良好的教育效果，學(xué)生的養(yǎng)成教育逐步變成現(xiàn)實(shí)——成為自覺的行動。

四、采取多種形式培養(yǎng)愛國情操。

熱愛社會主義祖國是對中學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、培養(yǎng)愛國情操的主題，全面實(shí)施縣教委德育系列化教育活動，除保持雙周一次的升旗儀式進(jìn)行愛國教育教育外，我們本學(xué)年還適時的穿插舉行了大型的壁報展：利用手抄報、墻報、黑板報、宣傳櫥窗；“錦秋之聲”廣播等形式進(jìn)行宣傳教育，收到良好的教育效果，極大鼓舞了學(xué)生的愛國熱情。

五、協(xié)助加強(qiáng)公寓管理，不斷探索公寓管理的新路子。

我校通過社會力量辦學(xué)，建起了兩棟學(xué)生公寓樓，對這種公寓管理模式，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，由于是多方協(xié)作，責(zé)任誰主誰次，如何搞好責(zé)、權(quán)的分工，一時難以協(xié)調(diào)，盡管如此，我們政教處還是盡其所能，配合、協(xié)助后勤共同管理公寓，不管白天，還是夜間，不論召開學(xué)生會、家長會、班主任會議，都作了大量細(xì)致的工作。取得了一些列管理工作的經(jīng)驗(yàn)，同時也有不少難以訴說的辛酸。但我們以一切為了學(xué)生為宗旨，盡職盡責(zé)。

六、探索心理健康教育。

學(xué)校心理教育不是為了裝門面，而是一項(xiàng)科學(xué)、細(xì)致又緊迫的一項(xiàng)工作，盡管我校心理健康教育工作剛剛起步。但考慮到心理素質(zhì)是人的根本素質(zhì)，關(guān)系到人的整體發(fā)展，心理健康教育的根本目的是“開拓心理，提高素質(zhì)”，如果一個人的心靈開放了、安全了、自由了，這個人就能夠獲得最大限度的發(fā)展，所以我校對此高度重視,經(jīng)努力被國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心評為“中國學(xué)校教育心理健康行動研究”試驗(yàn)基地。學(xué)校利用以上有利的條件，在全校掀起了心理健康教育研究的新高潮，班主任、老師、學(xué)校各方面的管理人員都對學(xué)生進(jìn)行不同層面心理教育, 有問題及時與學(xué)校、家長取得了聯(lián)系（致家長的一封信、家訪、打電話等形式）。防止學(xué)生心理不健康，避免一些偶發(fā)不安全的事件的出現(xiàn)。針對八、九年級學(xué)生心理較復(fù)雜、較脆弱，校委會、級部特意對他們進(jìn)行了心理輔導(dǎo)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動中培養(yǎng)了健康、開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)了自主自動參與活動的能力。

總之，在一學(xué)期的工作中，有不少的收獲，但也有一些工作失誤。而在今后的工作中，我們將揚(yáng)長避短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，狠抓常規(guī)管理，注意養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們將一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生，努力爭創(chuàng)“四有”人才，以逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育的目標(biāo)。

2010—2011第二學(xué)期德育工作總結(jié)

錦秋中學(xué)

2011-7-10