第一篇：201-2013學(xué)年第二學(xué)期德育總結(jié)

德育為先，育人為本

陽(yáng)東廣雅小學(xué)2013--2014學(xué)年第一學(xué)期

德育少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校德育工作，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思路“以人為本，和諧發(fā)展”以及本學(xué)期工作計(jì)劃把“新八字道德”教育貫穿整個(gè)教學(xué)和生活環(huán)節(jié)，認(rèn)真落實(shí)“忠、孝、禮、義、信、智、健、勤”核心教育，結(jié)合《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教師必須牢固樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,強(qiáng)化管理，營(yíng)造良好的校園氛圍，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展等方面的工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育水準(zhǔn)

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各班主任具體抓，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性和激勵(lì)性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。

（一）繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，堅(jiān)持每周例會(huì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。落實(shí)班主任常規(guī)工作，如班會(huì)課、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有主題、有實(shí)效，并做好班會(huì)記錄。

（二）加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，不定期旁聽(tīng)一些班主任的班隊(duì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。特別加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立處事能力，提高班級(jí)的管理水平。

二、開(kāi)展多種德育活動(dòng)，深化德育效果

（一）充分利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生思想教育

每周升旗儀式是重要的德育教育活動(dòng)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好陣地。充分利用這一契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育。在升旗儀式中，英姿颯爽的國(guó)旗手、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，精彩豐富的國(guó)旗下講話的內(nèi)容，值周工作總結(jié)以及校級(jí)各種榮譽(yù)的頒獎(jiǎng)，形成一道豐富的精神文化餐，對(duì)學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用。

（二）落實(shí)《規(guī)范守則》，抓好常規(guī)工作

繼續(xù)落實(shí)流動(dòng)紅旗評(píng)比，加強(qiáng)“校園小衛(wèi)士”管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的權(quán)利，對(duì)各班的環(huán)境衛(wèi)生、行為規(guī)范、常規(guī)管理等項(xiàng)目進(jìn)行檢查與督導(dǎo)，對(duì)于不良的行為習(xí)慣給予及時(shí)的提醒和幫助，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理的能力。認(rèn)真做好周一升旗儀式時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，及時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，保護(hù)好優(yōu)秀班級(jí)積極性，發(fā)揮好優(yōu)秀班級(jí)帶頭作用。

三、寓德育于多種活動(dòng)中

根據(jù)小學(xué)生愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)的特點(diǎn)，將德育教育融于豐富多彩的活動(dòng)之中，寓教于樂(lè)。

（一）寒假德育作業(yè)展示。認(rèn)真完成了出題、印發(fā)到回收、評(píng)比、展示一系列工作，得到家長(zhǎng)的充分肯定。學(xué)生們親手繪制的新年賀卡、色彩艷麗、制作精美，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意；制作的春節(jié)手抄報(bào)美觀大方、圖文并茂、內(nèi)容豐富。通過(guò)完成寒假德育作業(yè)，同學(xué)們不僅對(duì)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵有了更深入的了解，還進(jìn)一步豐富了他們的寒假生活。

（二）按班分管紅領(lǐng)巾生物園，提高隊(duì)員社會(huì)實(shí)踐能力。三月份開(kāi)始，大隊(duì)部將紅領(lǐng)巾生物園劃分為8個(gè)方塊，分別分給四年級(jí)的8個(gè)中隊(duì)管理，每個(gè)方塊插上本中隊(duì)隊(duì)牌，每個(gè)中隊(duì)對(duì)自己所屬的方塊實(shí)行四包：包種植、包培育、包管理、包收獲。播種之后，各中隊(duì)每天還安排隊(duì)員值日，負(fù)責(zé)對(duì)菜地播種、澆水、施肥、除草和收獲等，同時(shí)還不定期組織本中隊(duì)隊(duì)員去觀察植物生長(zhǎng)情況，并做好觀察記錄，分析問(wèn)題，并想辦法解決存在的問(wèn)題。通過(guò)紅領(lǐng)巾生物園的實(shí)踐平臺(tái)，豐富了學(xué)生的課余生活，讓他們親近了生命的成長(zhǎng)過(guò)程；同時(shí)也進(jìn)一步培養(yǎng)了少先隊(duì)員的動(dòng)手實(shí)踐能力和良好的勞動(dòng)觀念，激發(fā)他們的勞動(dòng)熱情，讓他們親身體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的價(jià)值。

（三）開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”主題教育月。開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)”的四愛(ài)教育，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建健康文明園校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（四）捐贈(zèng)愛(ài)心壓歲錢(qián)，匯聚幸福正能量，共捐了53404.7元。自接到教育局通知后，少先大隊(duì)部立刻向全體家長(zhǎng)和師生發(fā)出倡議書(shū)，積極組織學(xué)生捐款。通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)了雷鋒助人為樂(lè)、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的偉大精神，同時(shí)也給貧困孩子送去幫助和溫暖。從小培養(yǎng)了孩子與人友善，感恩他人的良好品質(zhì)，同時(shí)也很好地鍛煉了孩子的理財(cái)能力，使他們從小養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。

（五）開(kāi)展“三八婦女節(jié)”送祝?；顒?dòng)。德育處發(fā)出了“感恩母親”、“感恩老師”活動(dòng)信息倡議，鼓勵(lì)學(xué)生節(jié)日時(shí)為媽媽送祝福、制作一張心意卡、給媽媽洗一次腳、給媽媽或者老師寫(xiě)一封感謝信，做一件力所能及的家務(wù)活等。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生感恩父母、感恩他人的思想，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上懂得珍惜身邊人的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。

（六）開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng) 提高環(huán)保意識(shí)。3月11日下午，我校三至五年級(jí)學(xué)生齊聚在學(xué)校植樹(shù)園的空地上，舉行了植樹(shù)活動(dòng)。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。此次植樹(shù)活動(dòng)使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力。同時(shí)在活動(dòng)中充分的體現(xiàn)出同學(xué)們互幫互助的可貴精神，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和愛(ài)校護(hù)校的責(zé)任感與使命感。

（七）少先隊(duì)舉行韻律操舞蹈比賽，豐富校園生活。5月5日、6日黃昏時(shí)分，大隊(duì)部在新教學(xué)樓中庭舉行了韻律操舞蹈比賽，取得了圓滿成功。組織學(xué)生學(xué)習(xí)韻律操是嶄新的課堂，它保證了學(xué)生晨練運(yùn)動(dòng)量，同時(shí)也給學(xué)生帶來(lái)新時(shí)代氣息，讓他們與時(shí)代同步。通過(guò)集體舞蹈，加強(qiáng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快的形成了一種積極向上的優(yōu)良班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。

（八）組織師生走進(jìn)大溝敬老院慰問(wèn)孤寡老人。5月14日，我校42名少先隊(duì)員在老師的帶領(lǐng)下前往大溝敬老院開(kāi)展“愛(ài)老敬老”慰問(wèn)活動(dòng)。為老人們提供一些日常生活用品；給老人們按摩、捶背；給老人們拖地、打掃房間；有的同學(xué)還親切地與老人談心，噓寒問(wèn)暖，了解老人的生活起居、心理感受。另外，學(xué)生在老人院宿舍前的空地上給老人們表演了動(dòng)感的舞蹈、葫蘆絲合奏以及歌曲聯(lián)唱等文藝節(jié)目，在和煦的陽(yáng)光下，孩子們的歌聲和老人們的笑聲充滿了整個(gè)院落，到處都洋溢著溫馨、祥和的氣氛，學(xué)生和老人們度過(guò)一個(gè)輕松愉快的下午。通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心，充分發(fā)揮少先隊(duì)員在傳播文明、弘揚(yáng)尊老敬老的新風(fēng)中的先鋒模范作用，同學(xué)們也紛紛表示很愿意繼續(xù)參加類(lèi)似的活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，做到親近老人、善待老人、關(guān)愛(ài)老人。

（九）協(xié)助學(xué)校開(kāi)展第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。在歷時(shí)一個(gè)月的節(jié)目排練中，精心選節(jié)目，排練節(jié)目、優(yōu)秀節(jié)目評(píng)比等。積極幫助各專(zhuān)業(yè)老師力爭(zhēng)將節(jié)目排練到最滿意。在大家的努力下，晚會(huì)取得圓滿成功，得到廣大嘉賓和家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。

（十）大隊(duì)部組織學(xué)生開(kāi)展廢舊電池回收活動(dòng)，回收并處理舊電池共4600多顆。今年以“傳承環(huán)保文明，建設(shè)綠色校園”為主題，印發(fā)《回收舊電池倡議書(shū)》和《廢舊電池的危害和處理方法》專(zhuān)題內(nèi)容，組織班主任在班會(huì)課給學(xué)生宣講廢舊電池給人類(lèi)環(huán)境帶來(lái)的危害和處理廢舊電池的方法?；顒?dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到廢舊電池的危害和垃圾分類(lèi)的意義，具備垃圾分類(lèi)的基本意識(shí)，并形成主動(dòng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)的生活習(xí)慣，提高人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

四、存在問(wèn)題和努力方向

（一）社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

（二）對(duì)特殊生個(gè)別了解和輔導(dǎo)力度有待加強(qiáng)。

學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育工作的關(guān)心和支持、感謝各位老師對(duì)德育工作的不懈配合。今后，我們將繼續(xù)以“黨十八大”精神為指導(dǎo)思想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷探索行之有效的德育工作途徑，把德育工作做得更細(xì)更好！

德育處、大隊(duì)部

第二篇：第二學(xué)期德育總結(jié)

阿里吾亞小學(xué)2017-2018年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我校加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持立德樹(shù)人、育人為本、德育為先，突出社會(huì)主義核心價(jià)值體系三個(gè)層面的教育，堅(jiān)守“走好每一步”辦學(xué)理念，秉承和持續(xù)打造“勤”文化，以好習(xí)慣養(yǎng)成和好品質(zhì)鑄就為重點(diǎn)，繼續(xù)緊抓班主任隊(duì)伍建設(shè)、班隊(duì)文化建設(shè)和少先隊(duì)活動(dòng)，下面就本學(xué)期德育工作的開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、以養(yǎng)成教育為主線，加強(qiáng)德育工作管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度。升旗儀式，是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一，也是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持的一個(gè)特色。每周一，由大隊(duì)部組織，全體師生集中操場(chǎng)，在嘹亮的鼓號(hào)聲中，舉行每周一次的升旗儀式。宣讀光榮升旗手名單與事跡，激勵(lì)全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)。由學(xué)校中層和德育骨干組成的講師團(tuán)，圍繞每月一事的主題，通過(guò)國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣、心理品質(zhì)的形成。

2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。本學(xué)期，我校紅領(lǐng)巾廣播于每周五中午準(zhǔn)時(shí)和師生見(jiàn)面，圍繞一個(gè)主題，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。此外，廣播站還利用每天中午用餐的時(shí)間播放活潑輕快、積極向上的校園歌曲，每月定期更換，以豐富學(xué)生的校園生活，并濡染學(xué)生情操。

3、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣“五項(xiàng)獎(jiǎng)”評(píng)比以及“好習(xí)慣優(yōu)秀班”的評(píng)比工作。學(xué)校具體安排了小蜜蜂值周的中隊(duì)，少先隊(duì)大隊(duì)部成員以及學(xué)校中層等對(duì)全校各班的班級(jí)管理常規(guī)：清衛(wèi)、節(jié)能、課間活動(dòng)、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操等進(jìn)行檢查反饋，由少先隊(duì)大隊(duì)部王老師每周利用五項(xiàng)獎(jiǎng)反饋的時(shí)間進(jìn)行全校性的反饋與總結(jié)，每月評(píng)出“好習(xí)慣優(yōu)秀班”。五項(xiàng)獎(jiǎng)評(píng)比和“好習(xí)慣優(yōu)秀班”評(píng)比的結(jié)果將作為班主任工作考評(píng)和評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

二、完善德育建設(shè)，建立開(kāi)放型德育新體制

1、進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的德育責(zé)任意識(shí)。

每一位教師都是德育工作者，每一位教師都應(yīng)成為遵守社會(huì)公德、弘揚(yáng)家庭美德、踐行職業(yè)道德的有德之人，要繼續(xù)強(qiáng)化師德規(guī)范，將服務(wù)學(xué)生作為教師不動(dòng)的信念，將師德的核心“愛(ài)”跟師德的本質(zhì)“責(zé)任”體現(xiàn)在教育教學(xué)的每時(shí)每刻，切實(shí)履行好每一項(xiàng)師德承諾。

2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)機(jī)制，強(qiáng)化育人核心力量

班主任是學(xué)校德育工作的靈魂和核心，提升他們的職業(yè)道德、教育藝術(shù)是切實(shí)抓出德育實(shí)效的前提和基礎(chǔ)。本學(xué)期，為增強(qiáng)全體班主任老師的職業(yè)道德，教育藝術(shù)，真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生，我們堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)，利用例會(huì)的時(shí)間與全體班主任總結(jié)一月工作的得與失，發(fā)現(xiàn)班主任工作中的可圈可點(diǎn)之處，提出下階段還需努力的方向。本學(xué)期，我們?cè)诘椭懈吣昙?jí)分別召開(kāi)了“班主任工作論壇”，圍繞“愛(ài)與智慧——我的班主任工作回首與展望”，“如何有效培養(yǎng)并發(fā)揮班干部作用”和“育人育心從溝通開(kāi)始”這三個(gè)主題，老師們均能積極準(zhǔn)備，認(rèn)真交流，圍繞主題，有經(jīng)驗(yàn)的老師毫無(wú)保留地匯報(bào)交流自己的班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，成功之處；而年輕的工作三年以內(nèi)的年輕班主任則認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，帶著問(wèn)題和困惑想前輩們請(qǐng)教，在傾聽(tīng)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在交流中答疑解惑。

3、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開(kāi)放型德育新體制

本學(xué)期，我們從班級(jí)層面開(kāi)始全面組建家委會(huì)，推進(jìn) “家委會(huì)會(huì)議”、“校訪日”、“家校危機(jī)應(yīng)急處置”等三項(xiàng)制度建設(shè)，多渠道向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、實(shí)績(jī)和成果，通過(guò)“校訪日”、“開(kāi)放日”，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室，走近教師和學(xué)生，溝通教育理念和經(jīng)驗(yàn)。挖掘家長(zhǎng)資源，讓不同職業(yè)的家長(zhǎng)走進(jìn)校園，開(kāi)展講座、模擬現(xiàn)場(chǎng)、授課指導(dǎo)，讓學(xué)生從中拓展視野，提升素養(yǎng)

各班認(rèn)真開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，熱情接待來(lái)校家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)做好溝通、交流。班主任與任課老師利用好校信通、班級(jí)微信群等多種手段與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，繼續(xù)實(shí)行家訪制度，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)訪，和家長(zhǎng)共同探尋有效的教育策略和方法。一學(xué)期，各年級(jí)均開(kāi)展了兩次形式不同的家長(zhǎng)學(xué)校，均取得了不錯(cuò)的實(shí)效。

三、活動(dòng)依托，加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)

堅(jiān)持以人為本，實(shí)踐育人原則，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)，扎實(shí)組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育，幸福感教育，讓他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感，提升學(xué)習(xí)幸福感。

（一）常規(guī)活動(dòng)，常坐常新

圍繞“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”、“自由、平等、公正、法治”、“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這24字核心價(jià)值理念，結(jié)合我校提出的張小學(xué)生二十字共同品質(zhì)，我校的“每月一事”已初步形成序列。本學(xué)期 “每月一事”的系列主題為：規(guī)則、感恩、誠(chéng)信、勤奮、自信、責(zé)任。

1、三月份,召開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮,為學(xué)生樹(shù)立了模范。我們開(kāi)展了“養(yǎng)成好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明好學(xué)生”主題教育。出辦了以“新學(xué)期新面貌”為主題出辦黑板報(bào)。

2、四月份,緬懷先烈,開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育;各班上了三節(jié)“文明禮儀”主題班會(huì)教育;召開(kāi)了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、五月份,民族團(tuán)結(jié)教育我校五月的民族團(tuán)結(jié)教育以“抓學(xué)習(xí)，求團(tuán)結(jié)，思穩(wěn)定，求發(fā)展”為主題，全面貫徹黨的民族政策，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)進(jìn)一步鞏固，各項(xiàng)工作更具特色，各類(lèi)活動(dòng)更加豐富多彩。

4、六月份,舉行了“多彩童年慶六一”文藝匯演。本次活動(dòng)首先舉行了新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式,全校17名學(xué)生光榮地加入了少年先鋒隊(duì)組織。接著,全校學(xué)前幼兒班至六年級(jí)合計(jì)五個(gè)班級(jí)表演了各自精心準(zhǔn)備的20多個(gè)文藝節(jié)目,節(jié)目類(lèi)型形式豐富新穎,有:情景快板劇、講情景故事、話劇、三句半、舞蹈、相聲、大(小)合唱、獨(dú)唱。參演學(xué)生全心投入,盡情展示著純真可愛(ài)的神態(tài)、自然協(xié)調(diào)的身姿、清婉明亮的嗓音。他們通過(guò)自己的努力,博得了家長(zhǎng)和師生的陣陣掌聲。整場(chǎng)的氛圍很好地感染和引導(dǎo)了廣大學(xué)生對(duì)美的欣賞,對(duì)藝術(shù)情趣的喜愛(ài)、追求。

四、繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知,從小就開(kāi)始并加強(qiáng)文明行為習(xí)慣教育,是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來(lái)都把培養(yǎng)文明行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。本學(xué)期,我校狠抓班主任常規(guī)工作,重視對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),以及優(yōu)美、整潔的班級(jí)環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。有的放矢地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象,有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施,取得良好成效。

五、繼續(xù)深化校園文化建設(shè)

環(huán)境育人,環(huán)境造就人。本學(xué)期,各班出辦了一期黑板報(bào),兩期學(xué)習(xí)園地。學(xué)校加大了校園綠化建設(shè),在水泥道路兩旁種植了風(fēng)景樹(shù)。同時(shí)在教學(xué)樓醒目的地方,采用噴繪做出了提醒,有安全警示語(yǔ),學(xué)習(xí)勸導(dǎo)語(yǔ),教師行為提示語(yǔ),常見(jiàn)了良好的校園文化氛圍。

六、繼續(xù)深化健康教育

(一)3月份,利用班會(huì)課各班開(kāi)展了春季預(yù)防傳染病的專(zhuān)題教育。夏老師組織全校師生開(kāi)展了春季傳染病預(yù)防、甲型h7n9預(yù)防和預(yù)防野蘑菇中毒專(zhuān)題講座。

(二)5月份,針對(duì)對(duì)食品安全問(wèn)題,學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng) “食品衛(wèi)生”的宣傳教育,動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項(xiàng)工作。

本,在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在全體教師的支持和配合下,我校的德育工作順利圓滿完成,但也存在一些問(wèn)題,有待于在今后的工作中繼續(xù)努力和進(jìn)一步加強(qiáng)改正。相信,只要我們不斷的努力,不斷的進(jìn)取,我校的德育工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

金秋主題隊(duì)會(huì)，精彩連連

在黨的十九大勝利召開(kāi)之際，結(jié)合全國(guó)少工委提出的積極創(chuàng)建“動(dòng)感中隊(duì)”的要求，本學(xué)期，我校緊緊圍繞習(xí)總書(shū)記對(duì)少年兒童提出的“立志向、有夢(mèng)想”“熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民”“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”等一系列希望和囑托，開(kāi)展2017年的金秋主題隊(duì)會(huì)，此次金秋主題隊(duì)會(huì)在全校全面鋪開(kāi)。金秋主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，旨在讓更多的班級(jí)規(guī)范地開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)，并將之常態(tài)化，并在展評(píng)中讓更多的年輕輔導(dǎo)員獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)張涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)中隊(duì)活動(dòng)更加健康、有序地成長(zhǎng)。

此外，本學(xué)期，我校還開(kāi)展了“國(guó)慶歌詠比賽”“元旦詩(shī)歌朗誦會(huì)”等傳統(tǒng)的慶?；顒?dòng)，回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的活動(dòng)，學(xué)校文化氣息漸濃，德育活動(dòng)，強(qiáng)化滲透。

回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作，我們一步步走來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)。

反思這一學(xué)期的工作，今后我們還需在一下方面繼續(xù)努力：

1.繼續(xù)強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的打造和骨干班主任的培養(yǎng)。如何引領(lǐng)青年班主任快速成長(zhǎng)，如何讓班主任的工作扎實(shí)、細(xì)致、有效，如何搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效，減輕負(fù)擔(dān)是我們努力的方向。

2.繼續(xù)加強(qiáng)安全教育。有計(jì)劃地開(kāi)展安全教育，讓安全兒子植根于蘇麥熱木學(xué)生心間。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康陽(yáng)光、積極向上的心理。

3.如何充分利用地方特色，充分運(yùn)用學(xué)校周邊資源開(kāi)展富有特色的活動(dòng)。

阿里吾亞小學(xué)

2018年7月6日

第三篇：2010第二學(xué)期德育總結(jié)

黃土完小2009— 2010年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。一學(xué)期以來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)

學(xué)校進(jìn)行德育教育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。為此，我們建立健全了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，另外，協(xié)同好家長(zhǎng)委員會(huì)和校外輔導(dǎo)員組織開(kāi)展教育管理活動(dòng)。

二、明確責(zé)任，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性

為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，本學(xué)期，學(xué)校完善了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。

學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果。為此，學(xué)校制定了科任教師教書(shū)育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的工作制訂了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每學(xué)年的考核中。

法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在安全教育方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。一學(xué)期來(lái)，法制副校長(zhǎng)趙文朝同志注重學(xué)校安全教育，及時(shí)配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的法制教育。每學(xué)期內(nèi)容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”等講座。與此同時(shí)，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類(lèi)人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。

三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)

要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。2010年春季以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)教師的培訓(xùn)，骨干教師到省、市、縣、地等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專(zhuān)題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。

我校多年來(lái)重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了省、市、縣科研實(shí)驗(yàn)，通過(guò)科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。

四、創(chuàng)新形式，彰顯特色，貫德育教育于“愛(ài)國(guó)教育”之中

（一）通過(guò)升旗儀式，實(shí)施“愛(ài)國(guó)教育”

堅(jiān)持每周一早上的升旗儀式，并通過(guò)國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，如《助人為樂(lè)》、《地球小衛(wèi)士》、《感恩》、《遠(yuǎn)離毒品》、《我愛(ài)我的祖國(guó)》等演講，無(wú)論在內(nèi)容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的價(jià)值和意義，從而善待生命、珍愛(ài)生命，使生命更鮮活更精彩。

（二）通過(guò)感恩活動(dòng)，實(shí)施“素質(zhì)教育”

2010年5月，學(xué)校舉行“感恩的心”教育主題作文寫(xiě)作活動(dòng)。期間還舉辦了“書(shū)畫(huà)展”、“感恩的心”歌曲和科普創(chuàng)造的普及推廣，以及展出節(jié)目題材的收集、篩選、編排，等，做到人人參與，分工明確，各施其職，落實(shí)到位?；顒?dòng)的開(kāi)展不僅使外界加深了對(duì)學(xué)校教育活動(dòng)開(kāi)展情況和所取得成績(jī)的了解，還給予了廣大師生極大的鼓舞，激發(fā)了他們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生存的渴望，對(duì)生命的珍惜。

2010年7月日

第四篇：第二學(xué)期德育總結(jié)

2009—2010學(xué)第二學(xué)期

三二班德育工作總結(jié)

一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育.（1）思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核

按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級(jí)管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)

行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

（2）、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

三二班2010年7月

第五篇：2010-2011第二學(xué)期德育總結(jié)

2010—2011第二學(xué)期德育工作總結(jié)

2010至2011第二學(xué)期的德育工作，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全校師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：：

一、基本情況

在這一學(xué)期的德育工作中，我們始終全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的規(guī)定》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，堅(jiān)持德育的主體性原則，積極開(kāi)展了有針對(duì)性的德育工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、德育隊(duì)伍建設(shè)

新學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校對(duì)德育工作非常重視，明確分工；把積極肯干有上進(jìn)心的年輕教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍中來(lái)，并努力從不同途徑，用不同方式提高他們的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任。努力爭(zhēng)取班主任外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)了班主任的工作熱情,對(duì)班主任的能力有了很大的提高；成立了錦秋中學(xué)新一屆學(xué)生會(huì)，使之不僅成為學(xué)生鍛煉能力的平臺(tái)，又是學(xué)校與學(xué)生密切聯(lián)系的紐帶和橋梁。

三、改革常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育。

1、這學(xué)期根據(jù)我校實(shí)際,充分發(fā)揮德育、學(xué)生會(huì)職能,狠抓了常規(guī)管理，對(duì)衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)進(jìn)行不定期檢查及時(shí)通報(bào)，對(duì)有悖于常規(guī)管理的班級(jí)，及時(shí)讓有關(guān)責(zé)任人簽字，并及時(shí)反映到本班班主任處，使事情得到及時(shí)的糾正和處理。使學(xué)生看在眼里，教師服在心里。

2、培養(yǎng)中學(xué)生講究衛(wèi)生、文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣，不是抽象的說(shuō)教，我們把它作為一種具體的、富有實(shí)際內(nèi)容的工作常抓不懈。從小事抓起、從點(diǎn)滴做起、從早晨上學(xué)到晚上放學(xué)，從清掃衛(wèi)生到自行車(chē)排放，從同學(xué)之間相互尊重到尊敬師長(zhǎng)，從遵守校規(guī)校紀(jì)到遵守社會(huì)公德、國(guó)家法律法規(guī)，經(jīng)常講、反復(fù)講。對(duì)典型的好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)（對(duì)三件拾金不昧的典型事例進(jìn)行了全校表?yè)P(yáng)，對(duì)108件好人好事文檔記錄留作班級(jí)考評(píng)）。對(duì)違紀(jì)行為該批評(píng)的批評(píng)，該通報(bào)的通報(bào)。做到好人好事有人夸，違紀(jì)行為有人抓。針對(duì)以上方面，我校舉行了一系列的活動(dòng)，例如：“愛(ài)我校園、凈我校園，從我做起、從現(xiàn)在做起”；“珍愛(ài)生命，安全第一 安全教育月活動(dòng)”；“我的優(yōu)點(diǎn)大家談”等主題班會(huì)都收到了良好的教育效果，學(xué)生的養(yǎng)成教育逐步變成現(xiàn)實(shí)——成為自覺(jué)的行動(dòng)。

四、采取多種形式培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操。

熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)是對(duì)中學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操的主題，全面實(shí)施縣教委德育系列化教育活動(dòng)，除保持雙周一次的升旗儀式進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育教育外，我們本學(xué)年還適時(shí)的穿插舉行了大型的壁報(bào)展：利用手抄報(bào)、墻報(bào)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗；“錦秋之聲”廣播等形式進(jìn)行宣傳教育，收到良好的教育效果，極大鼓舞了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

五、協(xié)助加強(qiáng)公寓管理，不斷探索公寓管理的新路子。

我校通過(guò)社會(huì)力量辦學(xué)，建起了兩棟學(xué)生公寓樓，對(duì)這種公寓管理模式，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，由于是多方協(xié)作，責(zé)任誰(shuí)主誰(shuí)次，如何搞好責(zé)、權(quán)的分工，一時(shí)難以協(xié)調(diào)，盡管如此，我們政教處還是盡其所能，配合、協(xié)助后勤共同管理公寓，不管白天，還是夜間，不論召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)議，都作了大量細(xì)致的工作。取得了一些列管理工作的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也有不少難以訴說(shuō)的辛酸。但我們以一切為了學(xué)生為宗旨，盡職盡責(zé)。

六、探索心理健康教育。

學(xué)校心理教育不是為了裝門(mén)面，而是一項(xiàng)科學(xué)、細(xì)致又緊迫的一項(xiàng)工作，盡管我校心理健康教育工作剛剛起步。但考慮到心理素質(zhì)是人的根本素質(zhì)，關(guān)系到人的整體發(fā)展，心理健康教育的根本目的是“開(kāi)拓心理，提高素質(zhì)”，如果一個(gè)人的心靈開(kāi)放了、安全了、自由了，這個(gè)人就能夠獲得最大限度的發(fā)展，所以我校對(duì)此高度重視,經(jīng)努力被國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心評(píng)為“中國(guó)學(xué)校教育心理健康行動(dòng)研究”試驗(yàn)基地。學(xué)校利用以上有利的條件，在全校掀起了心理健康教育研究的新高潮，班主任、老師、學(xué)校各方面的管理人員都對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同層面心理教育, 有問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校、家長(zhǎng)取得了聯(lián)系（致家長(zhǎng)的一封信、家訪、打電話等形式）。防止學(xué)生心理不健康，避免一些偶發(fā)不安全的事件的出現(xiàn)。針對(duì)八、九年級(jí)學(xué)生心理較復(fù)雜、較脆弱，校委會(huì)、級(jí)部特意對(duì)他們進(jìn)行了心理輔導(dǎo)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中培養(yǎng)了健康、開(kāi)朗、合群、樂(lè)學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)了自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。

總之，在一學(xué)期的工作中，有不少的收獲，但也有一些工作失誤。而在今后的工作中，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，狠抓常規(guī)管理，注意養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們將一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生，努力爭(zhēng)創(chuàng)“四有”人才，以逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育的目標(biāo)。

2010—2011第二學(xué)期德育工作總結(jié)

錦秋中學(xué)

2011-7-10