第一篇：2015-2016學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

2015-2016學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

（一）以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進(jìn)一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展，開展好學(xué)校的德育沙龍活動，定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研。

本學(xué)期繼續(xù)實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，在原有的年級組長、班主任考核條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際情況，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，充分調(diào)動了德育隊伍的積極性；以年級為單位，堅持每周一次的班主任例會制度，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進(jìn)；加強(qiáng)對新班主任的培訓(xùn)，開展“傳幫帶”活動；重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流，組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí)。通過多種形式的活動有力推動學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力。

（二）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

以活動為載體，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中，增強(qiáng)愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華；充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育，宣傳國內(nèi)外大事。

大力開展安全教育。結(jié)合安全教育月，學(xué)校大力加強(qiáng)了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。

充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。先后開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、“點擊心靈，愛心奉獻(xiàn)”、“情系災(zāi)區(qū)”等主題教育。

積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。積極開展陽光健體活動，通過跑操活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健體，增強(qiáng)健康意識，打造人人會健體的陽光校園。

（三）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實效。

狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用入學(xué)課程開展行為規(guī)范教育。

狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師值日、學(xué)生會干部值日制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。

發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。

以法制教育為突破口，加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范教育。

通過一個學(xué)期的共同努力，學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)有了進(jìn)一步的變化，保證了全體學(xué)生身心健康的發(fā)展。新學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的針對性，以提升德育工作的實效。

第二篇：第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

毛永飛

德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，本學(xué)期以來德育處把德育工作擺在重要位置，牢牢樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施。

本學(xué)期以來我部門始終堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)為重點，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育管理機(jī)制，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作?，F(xiàn)將本學(xué)期德育處德育工作情況總結(jié)如下：

一、健全管理機(jī)制，重點落實執(zhí)行

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期以來，我部門根據(jù)學(xué)校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《班級日志量化管理細(xì)則》、《德育學(xué)習(xí)班制度》、《值周委員會制度》、《門崗值班制度》、《德育處管理制度》、《德育處巡查制度》、《廣播室廣播制度》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；創(chuàng)立了“主管德育副校長-學(xué)校德育處-年級德育處--班主任-學(xué)生的德育管理橫向機(jī)制，進(jìn)行分級管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，以年級為單位既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。在建立、健全部門規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，定期利用班會課時間對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到有檢查必有登記必有整改要求，每周針對值周委員會委員的統(tǒng)計情況進(jìn)行一周小結(jié)請將小結(jié)公布，進(jìn)行表彰--陽光班級、示范班級。真正把制度落實、執(zhí)行，突出效率。

二、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高整體管理水平

班主任隊伍是一所學(xué)校的關(guān)鍵隊伍?？梢赃@樣說，一個學(xué)校的班主任隊伍怎樣，就意味著一個學(xué)校的班級怎樣，一個學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)怎樣。由此，給分管班主任隊伍的我部門來講，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍。對于此，我部門采取了以下措施加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)：一是完善各項規(guī)章制度。我部門學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，進(jìn)一步完善《班主任坐班制度》、《班主任例會制度》等規(guī)章制度，通過制度規(guī)范班主任的言行，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)班主任教師的各項學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)班主任與科任教師，班主任與家長，班主任與學(xué)生的聯(lián)系與溝通，使班主任及時了解學(xué)生各科表現(xiàn)情況及學(xué)生在家表現(xiàn)情況。

三、狠抓班級管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作

班主任工作是開展德育工作的核心，是實施德育工作的關(guān)鍵，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。同時學(xué)生干部也是此項工作的重要參與者。為此，在保證有一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，加強(qiáng)班級管理的同時，也挑選出一批綜合素質(zhì)較好的學(xué)生來參與管理。確保德育工作的開展。具體工作有如下幾個方面：

（一）完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，制訂了《中層干部門崗值班制度》、《班級日志管理制度》、《值周委員會制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《德育學(xué)習(xí)班制度》等規(guī)章制度。

（二）建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長、德育主任、年級德育主任、主管教師、值周委員為成員的考評和檢查小組，每日做到“七查”，即查兩操、查衛(wèi)生、查集會、查團(tuán)徽佩戴、查缺曠遲到、查校服、查儀容儀表，所查結(jié)果做到每周小結(jié)公布，頒發(fā)”陽光班級“，每三周匯總公布，并頒發(fā)“示范班級”。

（三）健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

（四）上好每周的班會課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課，班會內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時做好班會記錄及心得體會，及時上交德育處。

（五）每周召開一次班主任會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班主任會議，及時掌握各班管理動態(tài)及存在問題，并在規(guī)定時間內(nèi)給以解決，同時，對學(xué)校安排的各項任務(wù)和工作進(jìn)行分解處理。

（六）不定期召開“德育學(xué)習(xí)班”。對于在一定時間內(nèi)各方面表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，開展“德育學(xué)習(xí)”，及時糾正學(xué)生的行為表現(xiàn)，形成一個良性動態(tài)。

四、狠抓學(xué)生思想道德建設(shè)，積極推進(jìn)學(xué)校德育工作

具體工作有如下幾個方面：

（一）抓養(yǎng)成教育

德育處從《值周委員會管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度入手，重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：

（1）德育處對學(xué)生文明行為、儀容儀表等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

（2）通過校園廣播、國旗下講話，以主題宣講的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。

（3）班會和隊會課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。

（二）抓紀(jì)律安全教育

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。德育處本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

（1）成立了以校長為組長，以德育副校長、德育主任為副組長，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

（2）制定了《中層干部門崗值班制度》，在學(xué)生進(jìn)出校門時，對學(xué)生儀容儀表及攜帶物品等進(jìn)行檢查，確保進(jìn)出校園安全。

（3）協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)處不定期開展“安全應(yīng)急演練”活動，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力；

（4）在學(xué)校易發(fā)生安全事故的地點設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志；

（5）對于學(xué)生到位率堅持一日兩報制度，及時了解學(xué)生到位情況。

（三）抓法制教育

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為此，德育處充分利用國旗下講話、班會、團(tuán)隊會、告家長書板報、廣播等形式開展學(xué)生法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，從嚴(yán)從細(xì)從實的把學(xué)校的法制教育落在了實處。

（四）抓健康教育工作

根據(jù)學(xué)校實際認(rèn)真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。

（1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。比如心理教師的心理健康課、心理質(zhì)詢等。

（2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、放學(xué)后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。

（3）做好甲型H7N9流感防控工作。學(xué)校成立甲型H7N9流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型H7N9流感防控預(yù)案，建立甲型H7N9流感排查及上報機(jī)制，要求班主任每天安排人員在班上為學(xué)生體檢，并上報體檢情況，切實把這項工作落到實處。

（4）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作；開展了“健康知識競賽”等活動。

（5）做好學(xué)生的心理健康教育工作。利用“心靈驛站”心理咨詢室，成立了相印的學(xué)生社團(tuán)，咨詢工作由經(jīng)過專門培訓(xùn)的冉曉芳老師擔(dān)任，切實把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實處。

五、本學(xué)期開展的部分活動

（一）每周的升旗儀式、班會、班級日志、“陽光班級”的評比

（二）“學(xué)雷鋒”活動

（三）“三八婦女節(jié)”活動

（四）“五四青年節(jié)”活動

（五）德育學(xué)習(xí)班

（六）“全校行動 綠滿家園”活動

（七）各種主題教育

（八）端午節(jié)活動

（九）“三好”、“優(yōu)干”評比

（十）“禮儀知識競賽”活動

（十一）“地球一小時”活動

（十二）“青春杯籃球賽”活動

（十三）各類大小型考試的考場檢查工作

（這些都只是一部分，還有的就不一一例舉。）

六、本學(xué)期德育處獲得的一系列獎項：

（一）組織學(xué)生參加教育局舉辦的“消防安全征文”比賽，學(xué)生作品獲得一等獎和優(yōu)秀獎。

（二）組織學(xué)生參加區(qū)生態(tài)局、教育局舉辦的“全校行動 綠滿家園”活動獲得一等獎。

（三）組織學(xué)生節(jié)目“少年中國說”參加區(qū)政府、區(qū)教育局舉辦的活動，多次獲獎。

第三篇：2008學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

2008學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。結(jié)合建國60周年、五四運動90周年、澳門回歸10周年等重大節(jié)慶和迎世博等重大事件，開展形式多樣的形勢政策教育，大力弘揚(yáng)民族精神和時代精神；以體驗改革開放成果教育為途徑，培育承擔(dān)國家和民族命運的責(zé)任感與使命感。結(jié)合南匯經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求和我校實際，以“兩綱”為抓手，加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德教育，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)造性的開展我校德育工作。

二、主要工作：

（一）、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，抓好各項檢查和評比工作

1、借助開學(xué)典禮、升旗儀式、班會、隊會、晨會、校會、團(tuán)隊活動，倡導(dǎo)每一名學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從本校實際出發(fā)，健全制度，制定切實可行的實施計劃（如：行政值班制和班級值班制），做到教育經(jīng)?；?、制度化，活動有計劃、有記錄、有效果。

3、做好日常行為規(guī)范檢查、評比；不定期進(jìn)行衛(wèi)生、標(biāo)志佩戴等抽查；不斷完善大隊部自主管理工作，抓好黑板報、衛(wèi)生檢查和行為規(guī)范流動紅旗的發(fā)放，對連續(xù)三次獲得行為規(guī)范流動紅旗的班級頒發(fā)示范班流動紅旗。

4、做好“民族精神”實驗學(xué)校、“生命教育”實驗學(xué)校工作。借助校服的穿著管理，加強(qiáng)對學(xué)生艱苦樸素、不講攀比良好習(xí)慣的教育；大力提倡每一名學(xué)生都應(yīng)該珍惜生命、愛護(hù)生命；教導(dǎo)學(xué)生要自覺養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣及師生關(guān)系。

5、開展校、區(qū)評優(yōu)活動，在學(xué)生中形成人人遵守行為規(guī)范、愛校如家、尊師重道、孝敬長輩的良好氛圍?！傲弧眱和?jié)對評選出的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了宣傳和表彰。

（二）、積極開展主題宣傳、實踐教育活動

1、大力推進(jìn)實施《迎世博600天行動計劃》，開展“精彩世博、文明先行”主題活動。召開“迎世博”主題教育班會，幫助學(xué)生了解世博的歷史與發(fā)展。

2、學(xué)校在每次開學(xué)初和期末都有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。2009年3月21日，我校又邀請了交通警察孫弛平警官為全校師生作交通安全專題講座。

3、根據(jù)2008年版《上海市未成年人社會時間基地版圖》，結(jié)合我區(qū)教育資源，開展主題鮮明、富有特色、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的社會實踐活動，促進(jìn)校內(nèi)外教育的有機(jī)銜接。

4、認(rèn)真組織了全校的春游實踐活動、觀看了一次兒童劇，3次電影，組織好各項征文；搞好社區(qū)活動，做好“十一五”家庭教育指導(dǎo)試驗基地的各項工作。

5、利用“學(xué)雷鋒日”、“勞動節(jié)”、“六一”等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國守法、明禮誠信、尊老愛幼等思想道德教育。

6、把“溫馨教室”建設(shè)與生命教育、心理健康教育緊密結(jié)合起來。6月20日全校進(jìn)行“溫馨教室”活動的創(chuàng)建評比，總結(jié)開展“溫馨教室”建設(shè)的典型經(jīng)驗和案例，對名列前茅的5個班級進(jìn)行了表彰。

7、繼續(xù)做好各類獻(xiàn)愛心募捐款，落實各級各類幫困工作，做好行偏生教育工作；重視學(xué)生心理健康，開展心理健康教育。

（三）、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人體系

1、對學(xué)生開展青春期與心理健康教育。充分利用五個校外基地，整合社區(qū)資源，做好“雛鷹假日小隊”、“共青團(tuán)志愿者服務(wù)隊”等道德實踐活動。

2、班主任做好學(xué)生的家訪，同時做好記載（本學(xué)期全校班主任書面上繳家訪材料超過90%）。通過家長會、家訪、個別家長介紹經(jīng)驗等方式，指導(dǎo)和交流家庭教育經(jīng)驗。班主任要利用班會、晨會對全體學(xué)生開展心理健康教育，提高學(xué)生自我認(rèn)識、自我調(diào)控的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。

3、利用影視、讀書、社會實踐等活動，進(jìn)行學(xué)生思想道德建設(shè)。本學(xué)期進(jìn)行了三次影視征文，一次社會實踐征文。

4、利用班會、黑板報、宣傳欄、法制講座、廣播等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《青少年保護(hù)條例》等法律法規(guī)，提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的能力，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，預(yù)防未成年人犯罪；德育處關(guān)心重點監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，了解他們的動態(tài)，穩(wěn)定他們的思想行為；加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，對重點監(jiān)控的行偏生，要特別加強(qiáng)家校聯(lián)系。堅決杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。學(xué)校案發(fā)保持為零。

5、以“學(xué)雷鋒”活動為契機(jī)，開展系列志愿者活動。（1）3月初，我校開展了“人人獻(xiàn)出一份愛”活動，為敬老院的爺爺奶奶捐出一個水果或一份點心；（2）3月6日上午，我們的志愿者和澧溪社區(qū)的叔叔阿姨一起在澧溪影劇院前的綠地開展了“人人動手、清潔家園”活動。（3）3月6日下午，我們的學(xué)生應(yīng)果園社區(qū)邀請，共同為社區(qū)的婦女慶?！叭藡D女節(jié)”，并表演了薩克斯等節(jié)目，受到居民們的熱烈歡迎。

6、以“五四”青年節(jié)和學(xué)校第四屆藝術(shù)節(jié)為載體，開展“五四”系列慶祝活動。（1）舉行老團(tuán)員“退團(tuán)儀式”，為6位年滿28周歲的教師團(tuán)員舉辦了隆重莊嚴(yán)的退團(tuán)儀式；（2）開展優(yōu)秀團(tuán)員青年和學(xué)生臨港考察活動，既激勵了優(yōu)秀團(tuán)員努力為團(tuán)組織工作的積極性，又使他們開拓了眼界，了解到上海日新月異的變化；（3）舉行“唱響澧溪”卡拉OK大賽，積極營造了澧溪中學(xué)健康、和諧、活潑、向上的校園氛圍。

（四）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1、做好班級教室和包干區(qū)的天天掃保潔以及兩周一次的全校大掃除工作，確保學(xué)校整潔、優(yōu)美的環(huán)境，及時、準(zhǔn)確的作好檢查和記錄。

2、班級每兩周出一期黑板報，全校每月進(jìn)行一次黑板報評比。本學(xué)期共組織學(xué)生出過以“海洋文化”“海洋少年當(dāng)自強(qiáng)”“預(yù)防甲型H1N1流感”等為主題的板報。學(xué)校走廊內(nèi)的宣傳欄包干到各年級。完成了校園過道西面櫥窗的更新，學(xué)校板報能及時、高效的完成。

3、對學(xué)校晨曦廣播欄目進(jìn)行積極改版，改變原來的以綜合性廣播為主的廣播模式，改為每天一個專題，主要設(shè)有“校園新聞”、“時事政治”、“文學(xué)欣賞”、“心理疏導(dǎo)”、“限時專送”、“衛(wèi)生健康”等欄目，活躍了校園氛圍，又豐富了學(xué)生的課余校園文化生活，還進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識視野，受到廣大師生的一致好評。

5、以豐富的主題活動為載體，寓教育于具體的文體活動中。開展了?；@球比賽、足球?qū)官?、教工運動會、六一文藝匯演等，極大地豐富了學(xué)生的課余生活。

6、在今年的“五四”期間，我校團(tuán)總支喜獲區(qū)“新長征突擊隊”稱號、鎮(zhèn)“紅旗團(tuán)組織”稱號，江英老師獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號；我校的楊君、王萍兩位老師獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號。學(xué)校鼓號隊獲得區(qū)比賽初中組特等獎。

（五）、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1、每兩周召開一次班主任例會，每月組織一次班主任經(jīng)驗交流會。學(xué)習(xí)教育、管理理論，請優(yōu)秀班主任談心得體會，通過探討交流，提高全體班主任的德育理論水平和實際操作能力。打造一支具有堅定的職業(yè)理想、良好的師德修養(yǎng)、模范履行班主任職責(zé)、具有較高的學(xué)科教學(xué)水平和較強(qiáng)的育德能力的班主任隊伍，形成我校德育工作的特色。

2、做好《班主任工作手冊》和《學(xué)生素質(zhì)教育評價手冊》的填寫工作；做好學(xué)校《自主教育》課題研究，鼓勵班主任加強(qiáng)責(zé)任心、提高進(jìn)取心，不斷提升班主任的育德能力。

3、針對目前學(xué)校中出現(xiàn)的學(xué)生的心理疾病和不良狀況，落實好專職心理健康教師、新班主任、家庭教育指導(dǎo)工作者的培訓(xùn)。

4、結(jié)合學(xué)校工作安排的重點和難點，針對目前學(xué)校德育工作中經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題（方法缺乏針對性、大而空、形式主義、走過場、沒有運用好有效的資源和載體），加強(qiáng)德育工作的研究。

2009年6月

第四篇：2015-2016第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

2015-2016學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，嚴(yán)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

二、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。開學(xué)前一周組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在在整個學(xué)期中貫穿開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等為主題的班會。并在活動后評選了“文明小標(biāo)兵”。

2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，規(guī)范實用，富有教育性。3.每月定期對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查，督促學(xué)生規(guī)范儀容儀表做合格中學(xué)生，也扼殺了學(xué)生中可能出現(xiàn)的攀比的不正之風(fēng)。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

5、開展了民族團(tuán)結(jié)教育。普及民族團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)宣傳活動，開展一次主題為“三個離不開”的班會活動，出一期“民族團(tuán)結(jié)”黑板報，學(xué)校還利用廣播站進(jìn)行了宣傳，在五月全校范圍內(nèi)每班評先“民族團(tuán)結(jié)之星”，并將我校的民族團(tuán)結(jié)活動推向社會，并取得了很好的社會輿論效果。真正做到了民族團(tuán)結(jié)活動深入扎實的開展。

四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，本學(xué)期在開學(xué)初3月17日召開開學(xué)典禮及家長會，家長通過聽專題會議，參加家長會以及家長開放日進(jìn)班聽課，豐富家長學(xué)?；顒樱议L參與率高。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系。

2、我校一直注重教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“愛國主義征文比賽”、“民族團(tuán)結(jié)征文比賽”“民族團(tuán)結(jié)為主題的趣味運動會校園文化藝術(shù)節(jié)”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神手抄報比賽”“安全教育主題班會”等還開展了以上主題的班會，;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

4.定期召開班主任培訓(xùn)會議，交流心得、互相學(xué)習(xí)，總結(jié)工作。使班主任工作良性發(fā)展。

五、存在的問題

1、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，需要設(shè)立專門的心理咨詢教師及咨詢室促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

3、學(xué)生的行為習(xí)慣及養(yǎng)成教育雖然開展了一系列的活動來教育，但任然效果不明顯，這是本學(xué)期德育工作中最嚴(yán)重的問題。

六、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。下學(xué)期計劃開展一次家長會觀摩和班會課觀摩并邀請全部班主任參加，加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任管理工作，首要任務(wù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范及要成教育，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

阿熱吾斯塘鄉(xiāng)中學(xué)德育處

2016年6月28日

第五篇：16-17第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

德育處工作總結(jié)

（2016—2017學(xué)第二學(xué)期）

本學(xué)期我校德育工作繼續(xù)堅持貫徹了學(xué)校教代會“安全穩(wěn)定零事故”的指導(dǎo)思想以及我校“德育精細(xì)化”的特色，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，強(qiáng)化班主任班級經(jīng)營意識和責(zé)任意識，提高班主任管理班級的能力和水平。緊緊圍繞“生安方能班安，班安方能校安”的管理理念，彰顯了“人格健全、體魄健康、習(xí)慣良好、學(xué)業(yè)優(yōu)秀”的育人目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)了積極進(jìn)取、和諧安寧的育人氛圍。

一、本學(xué)期主要工作及成效

1、狠抓班主任隊伍建設(shè)，重視德育經(jīng)驗的分享與推廣

為提高班主任管理班級的能力和水平，每周召開班主任會議，提高德育工作的效率和藝術(shù)性。

2、規(guī)范了學(xué)生違紀(jì)處理程序，提高震懾力

本學(xué)期印好了學(xué)生違紀(jì)處理相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范違紀(jì)學(xué)生的教育處理的程序，班主任對每一位學(xué)生的處理都要做好記錄，要求在處理學(xué)生時能拿出詳細(xì)的數(shù)據(jù)，增加學(xué)生處理的可信度，利用學(xué)生大會宣讀對重大違紀(jì)學(xué)生的處分決定，提高對各類違紀(jì)現(xiàn)象的震懾力。

3、重視跑操訓(xùn)練，強(qiáng)化跑操效果

本學(xué)期高一高二年級各班利用體育課及自習(xí)課時間，進(jìn)行了跑操訓(xùn)練。不斷地調(diào)整各班的跑操隊形和學(xué)生的步伐，加大了考核力度，進(jìn)一步強(qiáng)化了跑操效果。

4、強(qiáng)化綜治工作，確保安全穩(wěn)定

本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行了“班級安全周匯報制”和“班情分析制度”，及時了解、掌握各班的安全情況，將一些安全問題消除在萌芽狀態(tài)，同時利用班會課、宣傳欄、廣播等各種途徑加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，提高了廣大學(xué)生“珍愛生命”的意識。

5、規(guī)范德育學(xué)分管理工作，強(qiáng)化過程管理

進(jìn)一步規(guī)范了德育學(xué)分工作，以德育學(xué)分為平臺，對學(xué)生進(jìn)行客觀記載和評價，詳細(xì)登記學(xué)生日常行為，并與學(xué)生綜合素質(zhì)評價掛鉤。對學(xué)生成長過程中的各環(huán)節(jié)進(jìn)行評價，將評價貫穿于學(xué)生知識技能的學(xué)習(xí)、思想品德和心理素質(zhì)的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)等素質(zhì)發(fā)展的全過程，使每個學(xué)生的發(fā)展過程都得到優(yōu)化，使期末學(xué)生的綜合素質(zhì)評價客觀公正，有說服力。

6、強(qiáng)化常規(guī)督查，規(guī)范學(xué)生日常行為

本學(xué)期進(jìn)一步強(qiáng)化了各項常規(guī)督查，主要針對學(xué)生儀表、胸卡佩戴、鈴聲意識、帶餐進(jìn)校、衛(wèi)生打掃、自行車擺放、違規(guī)充電、擅自離校等方面，一學(xué)期下來各項督查累計達(dá)20余次，有效地規(guī)范了學(xué)生的日常行為。

7、重視心理健康教育，重視學(xué)生高考心理輔導(dǎo)

本學(xué)期心理咨詢室在完成常規(guī)心理工作的基礎(chǔ)上，有針對性地為高三年級學(xué)生上幾節(jié)心理健康課，引導(dǎo)學(xué)生消除高考前的緊張心理，及如何保持積極向上的心態(tài)參加高考。

8、落實值周管理工作 確保學(xué)校良好秩序

將進(jìn)一步抓實值周工作，確定值周重點，建立值周巡查制度，確保值周重點工作有效落實。精選值周工作人員，并開展扎實的培訓(xùn)工作，在征求班主任意見的基礎(chǔ)上，修訂值周扣分細(xì)則，統(tǒng)一扣分標(biāo)準(zhǔn)。

9、落實好寢管工作，創(chuàng)設(shè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境

充實寢管工作，引入新的管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)寢室管理，打造豐富的寢室文化。繼續(xù)嚴(yán)格實行寢室長負(fù)責(zé)制和違紀(jì)處理捆綁制，對寢室紀(jì)律、安全、財產(chǎn)、衛(wèi)生、節(jié)約等五個方面進(jìn)行星級評定，每月一評定，星級管理最終與班級考核相掛鉤。

10、開展系列德育活動，寓教育于活動中

1、高一年級開展社會實踐活動，強(qiáng)化學(xué)生的道德體驗，培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力,組織高一年級部分學(xué)生至茅家?guī)X革命紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，接受思想的洗禮。

2、團(tuán)委組織開展了全國高校贛協(xié)“C9+1”學(xué)子返鄉(xiāng)宣講會活動。

3、組織了“高三百日宣誓”“高三考前釋壓活動”“高考宣誓大會”等相關(guān)活動，釋放了高三學(xué)生的壓力，鼓舞了士氣。

4、開展了校園十佳學(xué)生評選活動，發(fā)揮學(xué)生先進(jìn)典型的榜樣作用，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。

5、開展了最美教室、最美寢室評選活動，引導(dǎo)各班打造舒適、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。

二、工作中存在的不足

（一）、學(xué)生自律意識有待加強(qiáng)、行為習(xí)慣仍待矯正

1、學(xué)生的道德自律意識不足，少數(shù)學(xué)生不尊重老師，亂扔垃圾，談情說愛，擅自離校的現(xiàn)象依然存在；

2、少數(shù)學(xué)生的學(xué)生意識和學(xué)校意識不強(qiáng)，極少數(shù)學(xué)生的榮辱觀發(fā)生了偏差，缺乏正氣；

3、少數(shù)學(xué)生違紀(jì)后存在僥幸心理、出現(xiàn)相互包庇、不誠信等行為，逃避檢查的現(xiàn)象日益嚴(yán)重；

（二）、班主任的工作方法有待改進(jìn)，工作技能有待提升

1、少數(shù)班主任接受、布置、執(zhí)行學(xué)校的文件精神意識不夠強(qiáng)，布置工作簡單，執(zhí)行力有待加強(qiáng)；

2、少數(shù)班主任與學(xué)生、家長溝通不足，與家長的溝通技巧欠缺，產(chǎn)生了不必要的誤會。

（三）、德育處工作有待于進(jìn)一步創(chuàng)新，以提升工作效率

1、德育處德育學(xué)分電子化管理工作有待于進(jìn)一步推廣提升和總結(jié)；

2、德育處對班級工作的考核仍不夠周密和及時，有時會出現(xiàn)疏漏；

三、下學(xué)期德育工作的重點和方向

（一）、學(xué)生管理方面

1、繼續(xù)加大學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣教育，尤其要注重高一年級新生的軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作。

２、開展“學(xué)生不文明行為大曝光”系列活動，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；

（二）、班主任管理方面

1、推廣班級管理優(yōu)秀經(jīng)驗，通過經(jīng)驗交流會、培訓(xùn)會等形式提高班主任的實際工作能力和水平，打造學(xué)習(xí)型的班主任；

2、進(jìn)一步規(guī)范違紀(jì)學(xué)生的教育處理的程序，加大處理力度，形成立體式具有震撼力的處理效果，讓班主任在處理學(xué)生方面有章可循；

3、改進(jìn)對班主任的考核方法，加大對班主任的考核力度，抓實值日班主任的工作，努力解決極少數(shù)值日班主任出工不出力的局面；

（三）、德育處工作方面

1、工作進(jìn)一步細(xì)化和規(guī)范化，力求做到言必行、行必果，提高工作效率；

2、歸納總結(jié)，總結(jié)德育學(xué)分管理經(jīng)驗；

3、創(chuàng)新工作方法，開展與時俱進(jìn)的德育教育活動，讓學(xué)生喜聞樂見，易于接受。

上饒縣二中德育處 二〇一七年七月