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      XX---XX學(xué)年度第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

      時間:2019-05-12 15:42:34下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:XX---XX學(xué)年度第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

      XX---XX學(xué)年度第二學(xué)期德育處工作總

      結(jié)

      本學(xué)期,德育處在學(xué)校校長室、黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合XX年度教育局德育工作要點和“勵才求精、合作共贏”的勵才精神,切實把德育放在學(xué)校工作的首位。認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,圍繞學(xué)校中心工作,以學(xué)生的日常行為規(guī)范為抓手,以豐富多彩的校園文化為載體,以德育隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),提升教育教學(xué)能力。堅持“抓好常規(guī),突出重點,體現(xiàn)特色”的方針,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。進一步探索和諧校園環(huán)境下德育工作的新思路,繼續(xù)探索課程模式改革條件下德育工作的新方法,切實推進“全員德育、全程德育、全方位德育”,使學(xué)校德育工作推上新的臺階。

      一、基本情況

      學(xué)校始終堅持德育為首位,以育人為本,以管理為抓手,以活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的健康的人格和實踐能力為目的的教育思路。同時加強師德師風(fēng)建設(shè),提升勵才教師新形象。

      本學(xué)期,繼續(xù)完善學(xué)校德育各項制度,進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)?;晟屏巳w教師全員管理制度,使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,深入開展“中國夢”教育、“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”教育、文明禮儀養(yǎng)成教育、中生命教育和心理健康教育,不斷提升德育隊伍整體素質(zhì)與育人能力,不斷推進德育科學(xué)研究、方式方法創(chuàng)新和長效機制健全,注重構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會德育合力,努力推動了我校德育工作實效性、科學(xué)性、可持續(xù)性發(fā)展,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。通過努力,學(xué)校德育也取得了較好的成績,學(xué)生思想狀況穩(wěn)定向上,心理健康,行為習(xí)慣良好。張瑛老師獲xx區(qū)班主任基本功比賽特等獎第一名。

      二、主要工作

      (一)加強師德師風(fēng)建設(shè),提升勵才教師新形象

      .強化法律法規(guī)意識。繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習(xí)《xx區(qū)人民教師誓詞》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、“師德師風(fēng)應(yīng)知應(yīng)會60條”等法律法規(guī),強化教師遵紀(jì)守法的意識,讓教師常存律己之念,做到堅守師德,廉潔從教。

      2.營造廉政文化氛圍。充分利用學(xué)校櫥窗、電子顯示屏等平臺,宣揚社會主義核心價值觀、中小學(xué)生職業(yè)道德規(guī)范、xx區(qū)人民教師誓詞、師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)語等精神內(nèi)涵,營造濃郁的校園廉政文化氛圍。

      3.開展“三愛”教育活動。以愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生為內(nèi)容,以“讓社會滿意,讓家長放心,讓學(xué)生成才”為目標(biāo),通過參加我的教育故事征文比賽、廉潔文化周征文等形式開展“三愛”教育活動。

      4.加強榜樣引領(lǐng)作用。借助校園網(wǎng)站、微信公眾平臺、學(xué)校櫥窗等宣傳途徑,大力宣傳師德標(biāo)兵、師德先進個人的先進事跡;通過全校教師會、國旗下講話、教育論壇、年級組例會等多種形式,堅持以正面教育、榜樣示范引領(lǐng)為主,讓教師在潛移默化中提升自己、完善自己,增強身為勵才人的自豪感和榮譽感。

      (二)加強德育隊伍建設(shè),提高德育工作水平

      .加強班主任的培訓(xùn)工作。注重發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用,總結(jié)并推廣班主任好的經(jīng)驗。開展班級管理專題討論,德育活動觀摩,德育經(jīng)驗交流會,健全規(guī)范班主任例會制度,不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平,要求班主任在常規(guī)工作中轉(zhuǎn)變理念、以心換心,尊重學(xué)生,禮待家長,講究德育工作的實效性、藝術(shù)性,本學(xué)期初一年級組開展了班會觀摩活動,學(xué)校還邀請二中朱進校長對所有班主任進行了培訓(xùn),學(xué)校組織所有班主任參加班主任基本功比賽。

      2.進一步完善《班主任考核獎勵條例》,制定了《班主任評聘和考核方案》,建立班主任請假制度,并納入績效考核;加強班主任的考核與管理;推進學(xué)校德育隊伍的管理與建設(shè)。

      (三)抓實德育常規(guī)管理,育人環(huán)境逐步優(yōu)化

      .抓好基礎(chǔ)行為規(guī)范教育,認真扎實地落實學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過對學(xué)生進行行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生自我約束,自我管理的能力。

      (1)深入開展“告別陋習(xí),走向文明”主題教育。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為規(guī)范,自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護社會的良好習(xí)慣。

      (2)進一步加強校園衛(wèi)生管理工作,堅持一日兩掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)管會加強每日衛(wèi)生的檢查力度,制定衛(wèi)生值班制度,保證檢查工作的落實。

      2.完善德育常規(guī)管理章程,使之更切合實際發(fā)展。德育處在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上,廣泛聽取群眾意見,進一步完善各項管理制度,使德育管理更加細化,也更趨合理性與可操作性。

      3.加強常規(guī)檢查,完善考評機制。繼續(xù)做好班級常規(guī)評比檢查工作,在完善學(xué)生常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,加強各相關(guān)部門的隨機檢查。在量化管理的基礎(chǔ)上,進一步關(guān)注其工作實效性和各方面的滿意度,獎優(yōu)罰劣,酬勤懲懶,充分激發(fā)班主任工作的積極性、主動性。

      (四)抓住德育特色建設(shè),促進德育實效提升

      .繼續(xù)開展主題班會觀摩活動。通過主題班會觀摩,進一步提升我校主題班會組織能力,展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì),打造勵才特色課程。

      2.在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)組織開展主題教育。包括學(xué)雷鋒感恩主題活動、生態(tài)教育活動月、生命教育、學(xué)校植物認養(yǎng)活動、開心農(nóng)場活動、綜合實踐活動周等。我們將繼續(xù)秉承“精細化管理、精細化教育”的管理理念,在教育管理特別是德育主題活動開展方面做了一些摸索與改革。在德育主題活動的設(shè)計與開展中,我們堅持“精、細、實”的原則,在“精”字上提要求,在“細”字上下功夫,在“實”字上做,就是要注重細節(jié)、精雕細刻、精益求精、追求完美。

      (五)加強班集體建設(shè),開創(chuàng)班級文明新風(fēng)

      .要求班主任根據(jù)班級的具體情況,積極打造班級管理特色,鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展,形成自己獨特的班級管理風(fēng)格。充分利用班會課,認真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案。多講身邊人和事,并做好記錄。

      2.加強班級文化建設(shè),各班級要及早籌劃班級文化建設(shè)和更新方案,營造良好的班級氛圍,鼓勵班級打造各具特色的班級文化。

      3.各年級根據(jù)年級特點確定適合本年級的班會課主題,以活動為載體在班級年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感和集體感,激活、調(diào)動學(xué)生的積極性。

      (六)加強安全法制教育,杜絕安全隱患

      .利用校會、班會、櫥窗等各種形式宣傳法律、安全知識。

      2.通過組織觀看“法制教育”類錄像、光碟、電影,聘請法制副校長來校作法制安全教育,向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識、進行法制安全教育。

      3.切實抓好安全工作。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ),要特別重視交通安全、活動安全,一方面班主任要進一步增強安全意識,結(jié)合各班實際情況,加強對學(xué)生的教育和引導(dǎo),預(yù)防事故的發(fā)生;另一方面,德育處要及時進行安全檢查,杜絕事故隱患。

      4.泰州安全教育平臺完成率100%。

      (七)加強學(xué)生心理健康教育,注重對學(xué)生心理健康指導(dǎo)

      .認真貫徹落實《中小學(xué)心理健康教育工作綱要》,加強心理健康教育和愛國衛(wèi)生運動的管理和指導(dǎo)。

      2.完善我校心育工作,制定心理健康教育工作計劃,建立相應(yīng)的規(guī)章制度,完善心理咨詢室,分年級設(shè)立3個心理咨詢室,重點解決青少年學(xué)生學(xué)習(xí)心理負擔(dān)過重、人際交往中的心理障礙、青春期煩惱、升學(xué)中的困惑等問題。在不斷完善心理健康教育課之外,大力加強心理健康專職教師對學(xué)生的個別輔導(dǎo)與咨詢,提高心理輔導(dǎo)室的利用率。

      3.設(shè)立特殊學(xué)生檔案,關(guān)注特殊學(xué)生成長。

      4.我校成功開展組織了生命教育周和心理關(guān)懷月系列活動。

      (八)加強德育科研,提高德育科研水平

      深入進行德育科研活動,加強德育名師隊伍建設(shè)。要研究學(xué)生的心理特點和認識規(guī)律,研究德育的內(nèi)容、方法、形式、途徑,研究學(xué)生中普遍存在的問題以及應(yīng)該采取的對策,使班主任養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗的習(xí)慣,不斷提高德育科研水平。

      (九)加強“學(xué)校、家庭、社會”合力育人機制的建設(shè)

      .在尋求與家長形成教育合力的目標(biāo)上,樹立服務(wù)意識和協(xié)作意識。

      2.重視家庭教育指導(dǎo)工作,積極開展有針對性的重點家訪工作,發(fā)揮家庭教育在思想道德教育中的作用。

      3.利用好信息網(wǎng)絡(luò)平臺,加強對學(xué)生的管理與教育。

      第二篇:第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

      2012—2013學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

      毛永飛

      德育工作是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,本學(xué)期以來德育處把德育工作擺在重要位置,牢牢樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實施。

      本學(xué)期以來我部門始終堅持“以德育創(chuàng)新為動力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強班主任隊伍建設(shè)為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為抓手”,建立健全德育管理機制,圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作?,F(xiàn)將本學(xué)期德育處德育工作情況總結(jié)如下:

      一、健全管理機制,重點落實執(zhí)行

      德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期以來,我部門根據(jù)學(xué)校的實際要求,廣泛征求意見,制定了《班級日志量化管理細則》、《德育學(xué)習(xí)班制度》、《值周委員會制度》、《門崗值班制度》、《德育處管理制度》、《德育處巡查制度》、《廣播室廣播制度》等有關(guān)德育管理制度,進一步促進了我校德育工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化,使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證;創(chuàng)立了“主管德育副校長-學(xué)校德育處-年級德育處--班主任-學(xué)生的德育管理橫向機制,進行分級管理,分級落實,齊抓共管,德育工作人員做到分工不分家,以年級為單位既團結(jié)協(xié)作,又能獨立地開展工作。在建立、健全部門規(guī)章制度的同時,狠抓制度的落實與執(zhí)行,定期利用班會課時間對學(xué)生的日常行為進行檢查評比,做到有檢查必有登記必有整改要求,每周針對值周委員會委員的統(tǒng)計情況進行一周小結(jié)請將小結(jié)公布,進行表彰--陽光班級、示范班級。真正把制度落實、執(zhí)行,突出效率。

      二、加強班主任隊伍建設(shè),提高整體管理水平

      班主任隊伍是一所學(xué)校的關(guān)鍵隊伍。可以這樣說,一個學(xué)校的班主任隊伍怎樣,就意味著一個學(xué)校的班級怎樣,一個學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)怎樣。由此,給分管班主任隊伍的我部門來講,必須要有高素質(zhì)的教師隊伍。對于此,我部門采取了以下措施加強班主任隊伍建設(shè):一是完善各項規(guī)章制度。我部門學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實際,進一步完善《班主任坐班制度》、《班主任例會制度》等規(guī)章制度,通過制度規(guī)范班主任的言行,強化教師隊伍建設(shè),使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強班主任教師的各項學(xué)習(xí)。三是加強班主任與科任教師,班主任與家長,班主任與學(xué)生的聯(lián)系與溝通,使班主任及時了解學(xué)生各科表現(xiàn)情況及學(xué)生在家表現(xiàn)情況。

      三、狠抓班級管理,強化學(xué)校德育工作

      班主任工作是開展德育工作的核心,是實施德育工作的關(guān)鍵,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。同時學(xué)生干部也是此項工作的重要參與者。為此,在保證有一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作,加強班級管理的同時,也挑選出一批綜合素質(zhì)較好的學(xué)生來參與管理。確保德育工作的開展。具體工作有如下幾個方面:

      (一)完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上,制訂了《中層干部門崗值班制度》、《班級日志管理制度》、《值周委員會制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《德育學(xué)習(xí)班制度》等規(guī)章制度。

      (二)建立健全管理機構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長、德育主任、年級德育主任、主管教師、值周委員為成員的考評和檢查小組,每日做到“七查”,即查兩操、查衛(wèi)生、查集會、查團徽佩戴、查缺曠遲到、查校服、查儀容儀表,所查結(jié)果做到每周小結(jié)公布,頒發(fā)”陽光班級“,每三周匯總公布,并頒發(fā)“示范班級”。

      (三)健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工作。

      (四)上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課,班會內(nèi)容要豐富,形式要多樣,并隨時做好班會記錄及心得體會,及時上交德育處。

      (五)每周召開一次班主任會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班主任會議,及時掌握各班管理動態(tài)及存在問題,并在規(guī)定時間內(nèi)給以解決,同時,對學(xué)校安排的各項任務(wù)和工作進行分解處理。

      (六)不定期召開“德育學(xué)習(xí)班”。對于在一定時間內(nèi)各方面表現(xiàn)欠佳的同學(xué),開展“德育學(xué)習(xí)”,及時糾正學(xué)生的行為表現(xiàn),形成一個良性動態(tài)。

      四、狠抓學(xué)生思想道德建設(shè),積極推進學(xué)校德育工作

      具體工作有如下幾個方面:

      (一)抓養(yǎng)成教育

      德育處從《值周委員會管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度入手,重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下:

      (1)德育處對學(xué)生文明行為、儀容儀表等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

      (2)通過校園廣播、國旗下講話,以主題宣講的形式向?qū)W生進行文明習(xí)慣教育。

      (3)班會和隊會課,組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度,對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育。

      (二)抓紀(jì)律安全教育

      學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。德育處本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

      (1)成立了以校長為組長,以德育副校長、德育主任為副組長,以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

      (2)制定了《中層干部門崗值班制度》,在學(xué)生進出校門時,對學(xué)生儀容儀表及攜帶物品等進行檢查,確保進出校園安全。

      (3)協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)處不定期開展“安全應(yīng)急演練”活動,以加強學(xué)生的自我保護能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力;

      (4)在學(xué)校易發(fā)生安全事故的地點設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌,譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志;

      (5)對于學(xué)生到位率堅持一日兩報制度,及時了解學(xué)生到位情況。

      (三)抓法制教育

      法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為此,德育處充分利用國旗下講話、班會、團隊會、告家長書板報、廣播等形式開展學(xué)生法制教育,進一步提高學(xué)生的法律意識,從嚴(yán)從細從實的把學(xué)校的法制教育落在了實處。

      (四)抓健康教育工作

      根據(jù)學(xué)校實際認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。

      (1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。比如心理教師的心理健康課、心理質(zhì)詢等。

      (2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理,對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、放學(xué)后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師,并納入班級量化考核之中。

      (3)做好甲型H7N9流感防控工作。學(xué)校成立甲型H7N9流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了甲型H7N9流感防控預(yù)案,建立甲型H7N9流感排查及上報機制,要求班主任每天安排人員在班上為學(xué)生體檢,并上報體檢情況,切實把這項工作落到實處。

      (4)積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具,對學(xué)生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識競賽”等活動。

      (5)做好學(xué)生的心理健康教育工作。利用“心靈驛站”心理咨詢室,成立了相印的學(xué)生社團,咨詢工作由經(jīng)過專門培訓(xùn)的冉曉芳老師擔(dān)任,切實把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實處。

      五、本學(xué)期開展的部分活動

      (一)每周的升旗儀式、班會、班級日志、“陽光班級”的評比

      (二)“學(xué)雷鋒”活動

      (三)“三八婦女節(jié)”活動

      (四)“五四青年節(jié)”活動

      (五)德育學(xué)習(xí)班

      (六)“全校行動 綠滿家園”活動

      (七)各種主題教育

      (八)端午節(jié)活動

      (九)“三好”、“優(yōu)干”評比

      (十)“禮儀知識競賽”活動

      (十一)“地球一小時”活動

      (十二)“青春杯籃球賽”活動

      (十三)各類大小型考試的考場檢查工作

      (這些都只是一部分,還有的就不一一例舉。)

      六、本學(xué)期德育處獲得的一系列獎項:

      (一)組織學(xué)生參加教育局舉辦的“消防安全征文”比賽,學(xué)生作品獲得一等獎和優(yōu)秀獎。

      (二)組織學(xué)生參加區(qū)生態(tài)局、教育局舉辦的“全校行動 綠滿家園”活動獲得一等獎。

      (三)組織學(xué)生節(jié)目“少年中國說”參加區(qū)政府、區(qū)教育局舉辦的活動,多次獲獎。

      第三篇:2008學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

      2008學(xué)年第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

      一、指導(dǎo)思想:

      認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。結(jié)合建國60周年、五四運動90周年、澳門回歸10周年等重大節(jié)慶和迎世博等重大事件,開展形式多樣的形勢政策教育,大力弘揚民族精神和時代精神;以體驗改革開放成果教育為途徑,培育承擔(dān)國家和民族命運的責(zé)任感與使命感。結(jié)合南匯經(jīng)濟發(fā)展的要求和我校實際,以“兩綱”為抓手,加強學(xué)生基礎(chǔ)道德教育,加強師資隊伍建設(shè),創(chuàng)造性的開展我校德育工作。

      二、主要工作:

      (一)、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育,抓好各項檢查和評比工作

      1、借助開學(xué)典禮、升旗儀式、班會、隊會、晨會、校會、團隊活動,倡導(dǎo)每一名學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

      2、根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,從本校實際出發(fā),健全制度,制定切實可行的實施計劃(如:行政值班制和班級值班制),做到教育經(jīng)?;⒅贫然?,活動有計劃、有記錄、有效果。

      3、做好日常行為規(guī)范檢查、評比;不定期進行衛(wèi)生、標(biāo)志佩戴等抽查;不斷完善大隊部自主管理工作,抓好黑板報、衛(wèi)生檢查和行為規(guī)范流動紅旗的發(fā)放,對連續(xù)三次獲得行為規(guī)范流動紅旗的班級頒發(fā)示范班流動紅旗。

      4、做好“民族精神”實驗學(xué)校、“生命教育”實驗學(xué)校工作。借助校服的穿著管理,加強對學(xué)生艱苦樸素、不講攀比良好習(xí)慣的教育;大力提倡每一名學(xué)生都應(yīng)該珍惜生命、愛護生命;教導(dǎo)學(xué)生要自覺養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣及師生關(guān)系。

      5、開展校、區(qū)評優(yōu)活動,在學(xué)生中形成人人遵守行為規(guī)范、愛校如家、尊師重道、孝敬長輩的良好氛圍。“六一”兒童節(jié)對評選出的優(yōu)秀學(xué)生進行了宣傳和表彰。

      (二)、積極開展主題宣傳、實踐教育活動

      1、大力推進實施《迎世博600天行動計劃》,開展“精彩世博、文明先行”主題活動。召開“迎世博”主題教育班會,幫助學(xué)生了解世博的歷史與發(fā)展。

      2、學(xué)校在每次開學(xué)初和期末都有針對性的對學(xué)生進行安全教育。2009年3月21日,我校又邀請了交通警察孫弛平警官為全校師生作交通安全專題講座。

      3、根據(jù)2008年版《上海市未成年人社會時間基地版圖》,結(jié)合我區(qū)教育資源,開展主題鮮明、富有特色、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的社會實踐活動,促進校內(nèi)外教育的有機銜接。

      4、認真組織了全校的春游實踐活動、觀看了一次兒童劇,3次電影,組織好各項征文;搞好社區(qū)活動,做好“十一五”家庭教育指導(dǎo)試驗基地的各項工作。

      5、利用“學(xué)雷鋒日”、“勞動節(jié)”、“六一”等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國守法、明禮誠信、尊老愛幼等思想道德教育。

      6、把“溫馨教室”建設(shè)與生命教育、心理健康教育緊密結(jié)合起來。6月20日全校進行“溫馨教室”活動的創(chuàng)建評比,總結(jié)開展“溫馨教室”建設(shè)的典型經(jīng)驗和案例,對名列前茅的5個班級進行了表彰。

      7、繼續(xù)做好各類獻愛心募捐款,落實各級各類幫困工作,做好行偏生教育工作;重視學(xué)生心理健康,開展心理健康教育。

      (三)、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人體系

      1、對學(xué)生開展青春期與心理健康教育。充分利用五個校外基地,整合社區(qū)資源,做好“雛鷹假日小隊”、“共青團志愿者服務(wù)隊”等道德實踐活動。

      2、班主任做好學(xué)生的家訪,同時做好記載(本學(xué)期全校班主任書面上繳家訪材料超過90%)。通過家長會、家訪、個別家長介紹經(jīng)驗等方式,指導(dǎo)和交流家庭教育經(jīng)驗。班主任要利用班會、晨會對全體學(xué)生開展心理健康教育,提高學(xué)生自我認識、自我調(diào)控的能力,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。

      3、利用影視、讀書、社會實踐等活動,進行學(xué)生思想道德建設(shè)。本學(xué)期進行了三次影視征文,一次社會實踐征文。

      4、利用班會、黑板報、宣傳欄、法制講座、廣播等形式,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《青少年保護條例》等法律法規(guī),提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的能力,強化學(xué)生的法制觀念,預(yù)防未成年人犯罪;德育處關(guān)心重點監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,了解他們的動態(tài),穩(wěn)定他們的思想行為;加強與家庭的聯(lián)系,對重點監(jiān)控的行偏生,要特別加強家校聯(lián)系。堅決杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。學(xué)校案發(fā)保持為零。

      5、以“學(xué)雷鋒”活動為契機,開展系列志愿者活動。(1)3月初,我校開展了“人人獻出一份愛”活動,為敬老院的爺爺奶奶捐出一個水果或一份點心;(2)3月6日上午,我們的志愿者和澧溪社區(qū)的叔叔阿姨一起在澧溪影劇院前的綠地開展了“人人動手、清潔家園”活動。(3)3月6日下午,我們的學(xué)生應(yīng)果園社區(qū)邀請,共同為社區(qū)的婦女慶?!叭藡D女節(jié)”,并表演了薩克斯等節(jié)目,受到居民們的熱烈歡迎。

      6、以“五四”青年節(jié)和學(xué)校第四屆藝術(shù)節(jié)為載體,開展“五四”系列慶祝活動。(1)舉行老團員“退團儀式”,為6位年滿28周歲的教師團員舉辦了隆重莊嚴(yán)的退團儀式;(2)開展優(yōu)秀團員青年和學(xué)生臨港考察活動,既激勵了優(yōu)秀團員努力為團組織工作的積極性,又使他們開拓了眼界,了解到上海日新月異的變化;(3)舉行“唱響澧溪”卡拉OK大賽,積極營造了澧溪中學(xué)健康、和諧、活潑、向上的校園氛圍。

      (四)、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境

      1、做好班級教室和包干區(qū)的天天掃保潔以及兩周一次的全校大掃除工作,確保學(xué)校整潔、優(yōu)美的環(huán)境,及時、準(zhǔn)確的作好檢查和記錄。

      2、班級每兩周出一期黑板報,全校每月進行一次黑板報評比。本學(xué)期共組織學(xué)生出過以“海洋文化”“海洋少年當(dāng)自強”“預(yù)防甲型H1N1流感”等為主題的板報。學(xué)校走廊內(nèi)的宣傳欄包干到各年級。完成了校園過道西面櫥窗的更新,學(xué)校板報能及時、高效的完成。

      3、對學(xué)校晨曦廣播欄目進行積極改版,改變原來的以綜合性廣播為主的廣播模式,改為每天一個專題,主要設(shè)有“校園新聞”、“時事政治”、“文學(xué)欣賞”、“心理疏導(dǎo)”、“限時專送”、“衛(wèi)生健康”等欄目,活躍了校園氛圍,又豐富了學(xué)生的課余校園文化生活,還進一步拓寬學(xué)生的知識視野,受到廣大師生的一致好評。

      5、以豐富的主題活動為載體,寓教育于具體的文體活動中。開展了?;@球比賽、足球?qū)官悺⒔坦み\動會、六一文藝匯演等,極大地豐富了學(xué)生的課余生活。

      6、在今年的“五四”期間,我校團總支喜獲區(qū)“新長征突擊隊”稱號、鎮(zhèn)“紅旗團組織”稱號,江英老師獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀團干部”稱號;我校的楊君、王萍兩位老師獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀團員”稱號。學(xué)校鼓號隊獲得區(qū)比賽初中組特等獎。

      (五)、加強德育隊伍建設(shè)

      1、每兩周召開一次班主任例會,每月組織一次班主任經(jīng)驗交流會。學(xué)習(xí)教育、管理理論,請優(yōu)秀班主任談心得體會,通過探討交流,提高全體班主任的德育理論水平和實際操作能力。打造一支具有堅定的職業(yè)理想、良好的師德修養(yǎng)、模范履行班主任職責(zé)、具有較高的學(xué)科教學(xué)水平和較強的育德能力的班主任隊伍,形成我校德育工作的特色。

      2、做好《班主任工作手冊》和《學(xué)生素質(zhì)教育評價手冊》的填寫工作;做好學(xué)?!蹲灾鹘逃氛n題研究,鼓勵班主任加強責(zé)任心、提高進取心,不斷提升班主任的育德能力。

      3、針對目前學(xué)校中出現(xiàn)的學(xué)生的心理疾病和不良狀況,落實好專職心理健康教師、新班主任、家庭教育指導(dǎo)工作者的培訓(xùn)。

      4、結(jié)合學(xué)校工作安排的重點和難點,針對目前學(xué)校德育工作中經(jīng)常出現(xiàn)的一些問題(方法缺乏針對性、大而空、形式主義、走過場、沒有運用好有效的資源和載體),加強德育工作的研究。

      2009年6月

      第四篇:2015-2016第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

      2015-2016學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

      在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,嚴(yán)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)報告如下:

      一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

      二、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

      1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。開學(xué)前一周組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,在在整個學(xué)期中貫穿開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等為主題的班會。并在活動后評選了“文明小標(biāo)兵”。

      2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,規(guī)范實用,富有教育性。3.每月定期對學(xué)生的儀容儀表進行檢查,督促學(xué)生規(guī)范儀容儀表做合格中學(xué)生,也扼殺了學(xué)生中可能出現(xiàn)的攀比的不正之風(fēng)。

      4、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

      5、開展了民族團結(jié)教育。普及民族團結(jié)學(xué)習(xí)宣傳活動,開展一次主題為“三個離不開”的班會活動,出一期“民族團結(jié)”黑板報,學(xué)校還利用廣播站進行了宣傳,在五月全校范圍內(nèi)每班評先“民族團結(jié)之星”,并將我校的民族團結(jié)活動推向社會,并取得了很好的社會輿論效果。真正做到了民族團結(jié)活動深入扎實的開展。

      四、做好德育教學(xué)工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

      1、辦好家長學(xué)校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,本學(xué)期在開學(xué)初3月17日召開開學(xué)典禮及家長會,家長通過聽專題會議,參加家長會以及家長開放日進班聽課,豐富家長學(xué)?;顒?,家長參與率高。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系。

      2、我校一直注重教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“愛國主義征文比賽”、“民族團結(jié)征文比賽”“民族團結(jié)為主題的趣味運動會校園文化藝術(shù)節(jié)”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神手抄報比賽”“安全教育主題班會”等還開展了以上主題的班會,;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,召開家長會,努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。

      3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學(xué)校,定期開展活動,使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

      4.定期召開班主任培訓(xùn)會議,交流心得、互相學(xué)習(xí),總結(jié)工作。使班主任工作良性發(fā)展。

      五、存在的問題

      1、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

      2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,需要設(shè)立專門的心理咨詢教師及咨詢室促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

      3、學(xué)生的行為習(xí)慣及養(yǎng)成教育雖然開展了一系列的活動來教育,但任然效果不明顯,這是本學(xué)期德育工作中最嚴(yán)重的問題。

      六、今后工作設(shè)想

      1、進一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

      2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。下學(xué)期計劃開展一次家長會觀摩和班會課觀摩并邀請全部班主任參加,加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

      3、繼續(xù)抓好班主任管理工作,首要任務(wù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范及要成教育,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。

      4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合學(xué)生的年齡特點,加強教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

      阿熱吾斯塘鄉(xiāng)中學(xué)德育處

      2016年6月28日

      第五篇:16-17第二學(xué)期德育處工作總結(jié)

      德育處工作總結(jié)

      (2016—2017學(xué)第二學(xué)期)

      本學(xué)期我校德育工作繼續(xù)堅持貫徹了學(xué)校教代會“安全穩(wěn)定零事故”的指導(dǎo)思想以及我?!暗掠毣钡奶厣?,以促進學(xué)生全面發(fā)展為根本,強化班主任班級經(jīng)營意識和責(zé)任意識,提高班主任管理班級的能力和水平。緊緊圍繞“生安方能班安,班安方能校安”的管理理念,彰顯了“人格健全、體魄健康、習(xí)慣良好、學(xué)業(yè)優(yōu)秀”的育人目標(biāo),創(chuàng)設(shè)了積極進取、和諧安寧的育人氛圍。

      一、本學(xué)期主要工作及成效

      1、狠抓班主任隊伍建設(shè),重視德育經(jīng)驗的分享與推廣

      為提高班主任管理班級的能力和水平,每周召開班主任會議,提高德育工作的效率和藝術(shù)性。

      2、規(guī)范了學(xué)生違紀(jì)處理程序,提高震懾力

      本學(xué)期印好了學(xué)生違紀(jì)處理相關(guān)規(guī)定,進一步規(guī)范違紀(jì)學(xué)生的教育處理的程序,班主任對每一位學(xué)生的處理都要做好記錄,要求在處理學(xué)生時能拿出詳細的數(shù)據(jù),增加學(xué)生處理的可信度,利用學(xué)生大會宣讀對重大違紀(jì)學(xué)生的處分決定,提高對各類違紀(jì)現(xiàn)象的震懾力。

      3、重視跑操訓(xùn)練,強化跑操效果

      本學(xué)期高一高二年級各班利用體育課及自習(xí)課時間,進行了跑操訓(xùn)練。不斷地調(diào)整各班的跑操隊形和學(xué)生的步伐,加大了考核力度,進一步強化了跑操效果。

      4、強化綜治工作,確保安全穩(wěn)定

      本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行了“班級安全周匯報制”和“班情分析制度”,及時了解、掌握各班的安全情況,將一些安全問題消除在萌芽狀態(tài),同時利用班會課、宣傳欄、廣播等各種途徑加強學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生的安全意識,提高了廣大學(xué)生“珍愛生命”的意識。

      5、規(guī)范德育學(xué)分管理工作,強化過程管理

      進一步規(guī)范了德育學(xué)分工作,以德育學(xué)分為平臺,對學(xué)生進行客觀記載和評價,詳細登記學(xué)生日常行為,并與學(xué)生綜合素質(zhì)評價掛鉤。對學(xué)生成長過程中的各環(huán)節(jié)進行評價,將評價貫穿于學(xué)生知識技能的學(xué)習(xí)、思想品德和心理素質(zhì)的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)等素質(zhì)發(fā)展的全過程,使每個學(xué)生的發(fā)展過程都得到優(yōu)化,使期末學(xué)生的綜合素質(zhì)評價客觀公正,有說服力。

      6、強化常規(guī)督查,規(guī)范學(xué)生日常行為

      本學(xué)期進一步強化了各項常規(guī)督查,主要針對學(xué)生儀表、胸卡佩戴、鈴聲意識、帶餐進校、衛(wèi)生打掃、自行車擺放、違規(guī)充電、擅自離校等方面,一學(xué)期下來各項督查累計達20余次,有效地規(guī)范了學(xué)生的日常行為。

      7、重視心理健康教育,重視學(xué)生高考心理輔導(dǎo)

      本學(xué)期心理咨詢室在完成常規(guī)心理工作的基礎(chǔ)上,有針對性地為高三年級學(xué)生上幾節(jié)心理健康課,引導(dǎo)學(xué)生消除高考前的緊張心理,及如何保持積極向上的心態(tài)參加高考。

      8、落實值周管理工作 確保學(xué)校良好秩序

      將進一步抓實值周工作,確定值周重點,建立值周巡查制度,確保值周重點工作有效落實。精選值周工作人員,并開展扎實的培訓(xùn)工作,在征求班主任意見的基礎(chǔ)上,修訂值周扣分細則,統(tǒng)一扣分標(biāo)準(zhǔn)。

      9、落實好寢管工作,創(chuàng)設(shè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境

      充實寢管工作,引入新的管理理念,進一步加強寢室管理,打造豐富的寢室文化。繼續(xù)嚴(yán)格實行寢室長負責(zé)制和違紀(jì)處理捆綁制,對寢室紀(jì)律、安全、財產(chǎn)、衛(wèi)生、節(jié)約等五個方面進行星級評定,每月一評定,星級管理最終與班級考核相掛鉤。

      10、開展系列德育活動,寓教育于活動中

      1、高一年級開展社會實踐活動,強化學(xué)生的道德體驗,培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力,組織高一年級部分學(xué)生至茅家?guī)X革命紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí),接受思想的洗禮。

      2、團委組織開展了全國高校贛協(xié)“C9+1”學(xué)子返鄉(xiāng)宣講會活動。

      3、組織了“高三百日宣誓”“高三考前釋壓活動”“高考宣誓大會”等相關(guān)活動,釋放了高三學(xué)生的壓力,鼓舞了士氣。

      4、開展了校園十佳學(xué)生評選活動,發(fā)揮學(xué)生先進典型的榜樣作用,引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。

      5、開展了最美教室、最美寢室評選活動,引導(dǎo)各班打造舒適、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。

      二、工作中存在的不足

      (一)、學(xué)生自律意識有待加強、行為習(xí)慣仍待矯正

      1、學(xué)生的道德自律意識不足,少數(shù)學(xué)生不尊重老師,亂扔垃圾,談情說愛,擅自離校的現(xiàn)象依然存在;

      2、少數(shù)學(xué)生的學(xué)生意識和學(xué)校意識不強,極少數(shù)學(xué)生的榮辱觀發(fā)生了偏差,缺乏正氣;

      3、少數(shù)學(xué)生違紀(jì)后存在僥幸心理、出現(xiàn)相互包庇、不誠信等行為,逃避檢查的現(xiàn)象日益嚴(yán)重;

      (二)、班主任的工作方法有待改進,工作技能有待提升

      1、少數(shù)班主任接受、布置、執(zhí)行學(xué)校的文件精神意識不夠強,布置工作簡單,執(zhí)行力有待加強;

      2、少數(shù)班主任與學(xué)生、家長溝通不足,與家長的溝通技巧欠缺,產(chǎn)生了不必要的誤會。

      (三)、德育處工作有待于進一步創(chuàng)新,以提升工作效率

      1、德育處德育學(xué)分電子化管理工作有待于進一步推廣提升和總結(jié);

      2、德育處對班級工作的考核仍不夠周密和及時,有時會出現(xiàn)疏漏;

      三、下學(xué)期德育工作的重點和方向

      (一)、學(xué)生管理方面

      1、繼續(xù)加大學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣教育,尤其要注重高一年級新生的軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作。

      2、開展“學(xué)生不文明行為大曝光”系列活動,進一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì);

      (二)、班主任管理方面

      1、推廣班級管理優(yōu)秀經(jīng)驗,通過經(jīng)驗交流會、培訓(xùn)會等形式提高班主任的實際工作能力和水平,打造學(xué)習(xí)型的班主任;

      2、進一步規(guī)范違紀(jì)學(xué)生的教育處理的程序,加大處理力度,形成立體式具有震撼力的處理效果,讓班主任在處理學(xué)生方面有章可循;

      3、改進對班主任的考核方法,加大對班主任的考核力度,抓實值日班主任的工作,努力解決極少數(shù)值日班主任出工不出力的局面;

      (三)、德育處工作方面

      1、工作進一步細化和規(guī)范化,力求做到言必行、行必果,提高工作效率;

      2、歸納總結(jié),總結(jié)德育學(xué)分管理經(jīng)驗;

      3、創(chuàng)新工作方法,開展與時俱進的德育教育活動,讓學(xué)生喜聞樂見,易于接受。

      上饒縣二中德育處 二〇一七年七月

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