第一篇：喀什市第十小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡發(fā)展責(zé)任追究制度小結(jié)

喀什市第十小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡發(fā)展責(zé)任追究

制度小結(jié)

為加大學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)執(zhí)行力度，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作發(fā)展，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為依托，增強(qiáng)全體人員的責(zé)任意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，保證標(biāo)準(zhǔn)化工作的順利進(jìn)行，結(jié)合我校制度實(shí)際，進(jìn)行小結(jié)。

我校按照喀什市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實(shí)施意見》和《新疆維吾爾自治區(qū)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評估實(shí)施方案（暫行）》落實(shí)各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，組織落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)。

我校成立以校長、書記為組長，各執(zhí)行校長為副組長，教務(wù)主任、德育主任、工會主席為組員的督查小組，組織和領(lǐng)導(dǎo)對義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督查工作的實(shí)施。工作中堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、有錯(cuò)必究，懲處與責(zé)任相適應(yīng)，教育與懲處相結(jié)合的原則、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，誰主管、誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實(shí)的責(zé)任原則。對標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡發(fā)展工作進(jìn)行追究問責(zé)，對出現(xiàn)問題問責(zé)各指標(biāo)負(fù)責(zé)人。

對照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)章制度及崗位職責(zé)，學(xué)校定期和不定期進(jìn)行工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題，繼續(xù)進(jìn)一步完善義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項(xiàng)制度。治理校園及周邊環(huán)境，保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學(xué)校和師生風(fēng)險(xiǎn)防范管理機(jī)制。堅(jiān)持依法治教，依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，師生按規(guī)定統(tǒng)一著裝。進(jìn)一步完善教師績效考核評價(jià)制度，探索建立標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的績效考核評價(jià)激勵(lì)機(jī)制。違反相關(guān)制度的教職工，通過校支委合議進(jìn)行處理，并將處理結(jié)果通過全校教職工大會公布，并記錄在每月的督查通報(bào)中。

我校進(jìn)一步落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡發(fā)展責(zé)任追究制度，讓制度規(guī)范行為。確保我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡發(fā)展制度落實(shí)到位，確保工作取得實(shí)效，促進(jìn)我校教育協(xié)調(diào)、均衡、健康發(fā)展。

喀什市第十小學(xué) 2016年12月

第二篇：均衡發(fā)展責(zé)任追究制度

加尕斯臺鄉(xiāng)下加尕斯臺村小學(xué)均衡發(fā)展

責(zé)任追究制度

加尕斯臺鄉(xiāng)下加尕斯臺村小學(xué) 二〇一五年九月二十八日

加尕斯臺鄉(xiāng)下加尕斯臺村小學(xué)均衡發(fā)展

責(zé)任追究制度

為加大學(xué)校均衡發(fā)展執(zhí)行力度，推進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展工作發(fā)展，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都以均衡發(fā)展為依托，增強(qiáng)全體人員的責(zé)任意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，保證標(biāo)準(zhǔn)化工作的順利進(jìn)行，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。

一、責(zé)任追究原則

1.堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、有錯(cuò)必究，懲處與責(zé)任相適應(yīng)，教育與懲處相結(jié)合的原則；

2.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，誰主管、誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實(shí)的責(zé)任原則。

二、責(zé)任追究范圍

對工作不負(fù)責(zé)任或不按程序辦事，違反學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，有下列情形之一的，按有關(guān)規(guī)定實(shí)施責(zé)任追究。

1.對上級主管部門和學(xué)校制定出臺的政策、措施、決定持消極態(tài)度，抵制或不予落實(shí)的；對各項(xiàng)責(zé)任制度落實(shí)不力，不能按時(shí)完成本部門或本人工作任務(wù)的；有令不行不作為，有禁不止亂作為的；

2.辦事推諉、扯皮、敷衍塞責(zé)、不負(fù)責(zé)任、效率低下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能完成工作任務(wù)或遇到矛盾不認(rèn)真及時(shí)解決，致使矛盾激化的；

2.有上述行為，情節(jié)嚴(yán)重，觸犯學(xué)校均衡發(fā)展各項(xiàng)督查規(guī)定的，按相應(yīng)規(guī)定給予處理。

3.工作如由兩個(gè)以上部門負(fù)責(zé)的，首先追究牽頭部門責(zé)任，然后根據(jù)所承擔(dān)工作任務(wù)的不同追究其他部門責(zé)任。

4.對給予誡勉的當(dāng)事人情況要記錄備查；對給予告誡的當(dāng)事人情況，要以書面形式告知本人，并進(jìn)行存檔備案。

四、責(zé)任追究的程序

1.部門自我追究：對照學(xué)校均衡發(fā)展規(guī)章制度及崗位職責(zé)，部門定期和不定期進(jìn)行工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題，在部門處理范圍內(nèi)的由部門處理，報(bào)學(xué)校備案。重大事故由部門自查后，報(bào)學(xué)校逐級予以追究。

2.學(xué)校追究：

(1）對部門上報(bào)的重大問題，視責(zé)任范圍大小，后果嚴(yán)重程度逐級予以追究。

(2）對照均衡發(fā)展各項(xiàng)規(guī)章制度及崗位職責(zé)，每階段進(jìn)行考核并且不定期地對各部門、各工作崗位進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題逐級予以追究。

（3）對偶發(fā)重大事故，學(xué)校及時(shí)逐級予以追究。

（4）特殊情況由校長辦公會研究決定。

五、責(zé)任追究認(rèn)定權(quán)限

1.屬批評教育、行政處理、經(jīng)濟(jì)處罰范圍內(nèi)的一般責(zé)任追究，由校長辦公會研究處理。

第三篇：奎屯市第十中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)責(zé)任追究制度

奎屯市第十中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)責(zé)任追究制度

為加大學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)執(zhí)行力度，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作發(fā)展，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為依托，增強(qiáng)全體人員的責(zé)任意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，保證標(biāo)準(zhǔn)化工作的順利進(jìn)行，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。

一、責(zé)任追究原則1.堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、有錯(cuò)必究，懲處與責(zé)任相適應(yīng)，教育與懲處相結(jié)合的原則；2.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，誰主管、誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實(shí)的責(zé)任原則。

二、責(zé)任追究范圍對工作不負(fù)責(zé)任或不按程序辦事，違反學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，有下列情形之一的，按有關(guān)規(guī)定實(shí)施責(zé)任追究。1.對上級主管部門和學(xué)校制定出臺的政策、措施、決定持消極態(tài)度，抵制或不予落實(shí)的；對各項(xiàng)責(zé)任制度落實(shí)不力，不能按時(shí)完成本部門或本人工作任務(wù)的；有令不行不作為，有禁不止亂作為的；2.辦事推諉、扯皮、敷衍塞責(zé)、不負(fù)責(zé)任、效率低下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能完成工作任務(wù)或遇到矛盾不認(rèn)真及時(shí)解決，致使矛盾激化的；

3.工作不堅(jiān)持原則，徇私舞弊、弄虛作假，對出現(xiàn)的問題隱瞞包庇，影響學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)章制度貫徹執(zhí)行的；4.因文件收發(fā)、傳閱、上報(bào)、下達(dá)不及時(shí)而貽誤工作造成重大影響，或不按時(shí)限要求按時(shí)上報(bào)各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表、總結(jié)材料，影響學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作、給學(xué)校造成不良影響的；5.對上級主管部門或?qū)W校安排的工作任務(wù)、傳達(dá)的通知或精神，未 按規(guī)定時(shí)間和要求完成，給學(xué)校造成不良影響，或?qū)W(xué)校工作造成損失的；6.因責(zé)任人對上級部門的各項(xiàng)檢查，材料準(zhǔn)備不充分，人為丟分嚴(yán) 重，影響學(xué)校聲譽(yù)的；7.因責(zé)任人值班時(shí)脫離崗位，或玩忽職守，造成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化評估驗(yàn)收工作滯后及其他不良現(xiàn)象發(fā)生，給學(xué)校聲譽(yù)帶來巨大損失的；8.違反學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度影響學(xué)校工作，造成不良后果的；

三、責(zé)任追究方式1.有上述行為，情節(jié)較輕的，由直接領(lǐng)導(dǎo)先予教育誡勉，當(dāng)事人作出書面檢查；情節(jié)較重，造成不良影響和后果的，取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格，考核給予不稱職等級；情節(jié)嚴(yán)重，造成惡劣影響和后果的，除按相應(yīng)規(guī)定處理外，同時(shí)由校長辦公會研究作出處理意見，予以告誡、通報(bào)批評或其他的行政、組織處理，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。2.有上述行為，情節(jié)嚴(yán)重，觸犯學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項(xiàng)督查規(guī)定的，按相應(yīng)規(guī)定給予處理。

3.工作如由兩個(gè)以上部門負(fù)責(zé)的，首先追究牽頭部門責(zé)任，然后根據(jù)所承擔(dān)工作任務(wù)的不同追究其他部門責(zé)任。4.對給予誡勉的當(dāng)事人情況要記錄備查；對給予告誡的當(dāng)事人情況，要以書面形式告知本人，并進(jìn)行存檔備案。

四、責(zé)任追究的程序1.部門自我追究：對照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)章制度及崗位職責(zé)，部門 定期和不定期進(jìn)行工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題，在部門處理范圍內(nèi)的由部門處理，報(bào)學(xué)校備案。重大事故由部門自查后，報(bào)學(xué)校逐級予以追究。2.學(xué)校追究：(1）對部門上報(bào)的重大問題，視責(zé)任范圍大小，后果嚴(yán)重程度逐級予以追究。(2）對照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度及崗位職責(zé)，每階段進(jìn)行考核并 且不定期地對各部門、各工作崗位進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題逐級予

以追究。（3）對偶發(fā)重大事故，學(xué)校及時(shí)逐級予以追究。（4）特殊情況由校長辦公會研究決定。

五、責(zé)任追究認(rèn)定權(quán)限1.屬批評教育、行政處理、經(jīng)濟(jì)處罰范圍內(nèi)的一般責(zé)任追究，由校長辦公會研究處理。2.屬行政處理、行政處分或經(jīng)濟(jì)處罰范圍內(nèi)的重大責(zé)任追究，由校長辦公會研究處理。

六、責(zé)任追究的監(jiān)督

有關(guān)責(zé)任人對所受處罰有異議，有權(quán)向校長、工會組織或上級主管部門申訴。

七、本制度自2013年10月1日起試行

奎屯市第十中學(xué)二〇一三年九月二十八日

學(xué)校工作計(jì)劃

在二00*年，我校將以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指針，深入推進(jìn)“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的辦學(xué)思想，將“會做人、會生活、會學(xué)習(xí)、會健身、會實(shí)踐、會創(chuàng)新”的育人目標(biāo)分解落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn)，并力爭今年創(chuàng)建“縣級示范?！背晒?。為了完成上述各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校將從以下八個(gè)方面開展工作：

一、師德師風(fēng)建設(shè)

1、以教師道德行為規(guī)范、教師行為六不準(zhǔn)等相關(guān)資料作教師師德師風(fēng)建設(shè)教材，定期開展學(xué)習(xí)活動。

2、完善《教師師德師風(fēng)考核方案》、《教師師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》，定期檢查，逗硬考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲。

3、開展樹“師德師風(fēng)”標(biāo)兵活動，在教師中評選一批師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。

4、加強(qiáng)教師主人翁意識培養(yǎng)，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學(xué)習(xí)、生活的源動力。

二、教師業(yè)務(wù)水平提高工作

1、組織好“請進(jìn)來、走出去”活動。請有教改成效、教學(xué)成果顯著的知名教師到校辦講座。積極選派學(xué)校教師外出參加各種培訓(xùn)和教學(xué)觀摩等活動。

2、充分利用網(wǎng)上資源，對全校教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)行培訓(xùn)。

3、積極開展校本培訓(xùn)、開展好“傳、幫、帶”活動。針對我校代課教師中有不少新手的情況，在教研會上，學(xué)校選出各年級段的重難點(diǎn)作為突破口，讓新手盡快進(jìn)入角色，掌握適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。

三、學(xué)生德育工作

1、繼續(xù)推行“月評活動”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動”并細(xì)化活動細(xì)則，并加強(qiáng)檢查落實(shí)力度，以規(guī)范學(xué)生言談舉止。

2、開展主題中隊(duì)活動。將學(xué)生必備的道德品質(zhì)分解細(xì)化在一個(gè)個(gè)專題中隊(duì)活動中得以培養(yǎng)，如“寬容是一種美德”、“爭做守信小公民”等活動。

3、繼續(xù)完善“紅領(lǐng)巾廣播站”建設(shè)。開辟適合學(xué)生口味，能展現(xiàn)學(xué)生才華的欄目，如：作文展示、故事沙龍、校園時(shí)訊、表揚(yáng)站等。

4、每周一舉行升國旗儀式。注重國旗下講話這一環(huán)節(jié)，結(jié)合當(dāng)周中隊(duì)活動主題，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行教育。

5、完善校園文化建設(shè)，以標(biāo)語、黑板報(bào)等形式為學(xué)生營造一個(gè)好的德育環(huán)境，并開辟如“涂鴉墻”等供學(xué)生展示自己才藝的小天地。

6、加強(qiáng)與家長、社會的溝通，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育場。

檢驗(yàn)科2012工作總結(jié)及2013年工作計(jì)劃

2012年是我院“三級甲等醫(yī)院”授牌的第四年，在“人才興院、科技強(qiáng)院”的方針指導(dǎo)下，依托國家的惠民政策，本院進(jìn)入了快速發(fā)展階段，與此相適應(yīng)，本科室在2012亦有長足發(fā)展。科室本收入近叁仟萬元，在經(jīng)濟(jì)效益得到提高的同時(shí)，社會效益更是飛速提升。2013年是衛(wèi)生部督導(dǎo)的全國“三甲醫(yī)院”復(fù)審的關(guān)鍵之年，我科將借此機(jī)遇進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，立足發(fā)展，再上新的臺階。本科室從以下幾方面開展工作：1.做好室內(nèi)質(zhì)控及室間質(zhì)評。室內(nèi)質(zhì)控是實(shí)驗(yàn)室結(jié)果可靠的保證，各實(shí)驗(yàn)室每工作日均開展。室間質(zhì)評是評價(jià)實(shí)驗(yàn)室結(jié)果的準(zhǔn)確性。本科各實(shí)驗(yàn)室連續(xù)八年各專業(yè)省室間質(zhì)評均合格，衛(wèi)生部室間質(zhì)評也全部合格。2.積極開展新項(xiàng)目，引進(jìn)新技術(shù)。如自動化流水線的應(yīng)用、胱抑素、BNP、PCT的檢測等。3.協(xié)助院感科做好醫(yī)院感染監(jiān)測，抗菌藥物監(jiān)測及全國耐藥網(wǎng)上報(bào)工作。4.2012年醫(yī)療質(zhì)量萬里行、“三好一滿意”有關(guān)檢查獲檢驗(yàn)專家首肯，認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)室某些理念在全省都是領(lǐng)先的。5.為提高檢驗(yàn)專業(yè)技術(shù)，本科室共進(jìn)行專業(yè)知識專業(yè)技能考試多次，提高了工作人員對專業(yè)知識專業(yè)技能運(yùn)用的能力，使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之風(fēng)在科室形成。

6.完成全市社保和各級、各類體檢任務(wù)，獲受檢單位好評。7.完成立項(xiàng)課題三個(gè)，論文若干篇。2013本科擬購進(jìn)自動化流水線，增加二到三名本科學(xué)歷以上工作人員，派二到三名工作人員去上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。開展有關(guān)出凝血方面的檢測和進(jìn)一步增加完善自身免疫性疾病、心腦血管疾病、內(nèi)分泌疾病及腎臟疾病等方面的特殊檢查項(xiàng)目，盡可能滿足臨床的需要。與臨床積極溝通協(xié)調(diào)，了解臨床對檢驗(yàn)科及具體檢驗(yàn)項(xiàng)目的需求，創(chuàng)造條件滿足臨床，更好服務(wù)于患者。

檢驗(yàn)科 2012-12-28

倉房溝小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃

為了進(jìn)一步促進(jìn)沙區(qū)義務(wù)教育快速發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《烏魯木齊市中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為中心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面推進(jìn)新一輪課程改革、提升義務(wù)教育小學(xué)階段教育質(zhì)量、優(yōu)化教育資源、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)水平為重點(diǎn)，結(jié)合教師隊(duì)伍建設(shè)、和諧平安校園建設(shè)，辦好讓自己滿意，讓老百姓滿意的教育。

二、學(xué)?，F(xiàn)狀分析

（一）學(xué)校規(guī)模、性質(zhì)倉房溝小學(xué)是由臧德林校長投資興建的一所小學(xué)，學(xué)校共有學(xué)生：823人，其中就餐人數(shù)229人。學(xué)校共有教學(xué)班15個(gè)?，F(xiàn)有教師28名。學(xué)歷結(jié)構(gòu)為：?？茖W(xué)歷26名，本科學(xué)歷2名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。我校校園面積為6800平方米。校舍面積為1610平方米。圖書：2200冊。學(xué)校專用教室建設(shè)齊全。設(shè)有微機(jī)室、圖書室、閱覽室、德育室等。建校以來，學(xué)校認(rèn)真貫徹國家的教育方針，遵循教育規(guī)律,結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定了“以人為本，和諧發(fā)展，全面育人”的辦學(xué)思想和“培養(yǎng)身心健康、品學(xué)優(yōu)良、適用未來發(fā)展的創(chuàng)新型人才”的辦學(xué)目標(biāo)。經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校逐漸形成了和諧奮進(jìn)的教學(xué)氣氛。

（二）教育思想學(xué)校全面貫徹國家教育方針，堅(jiān)持德、智、體、美、勞五育并舉，面向全體學(xué)生，著眼未來。以提高學(xué)生素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，以新課改精神為指導(dǎo)，培養(yǎng)二十一世紀(jì)所需要的人才。

（五）學(xué)校管理學(xué)校制定了近中期發(fā)展規(guī)劃，樹立了正確的人才觀和質(zhì)量觀。健全了各種規(guī)章制度，制定了切實(shí)可行的管理目標(biāo)。首先是大力加強(qiáng)師德建設(shè)，根據(jù)德、能、勤、績四個(gè)方面，建立了教職工考核獎(jiǎng)懲制度。其次在學(xué)生管理方面，實(shí)行兩條線：一是以大隊(duì)部為主，對學(xué)生日常行為、兩操進(jìn)行全面檢查評比，定期公布檢查結(jié)果，實(shí)行學(xué)生自主管理；二是建立干部教師值日制度，定人定點(diǎn)、定職責(zé)，實(shí)行教師督促引導(dǎo)。

三、保證措施

1、加強(qiáng)規(guī)劃引導(dǎo)。根據(jù)“突出重點(diǎn)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、完善配套、適度超前”的原則，對照《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《烏魯木齊市中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，及時(shí)完善規(guī)劃，認(rèn)真作好校園總體規(guī)劃，以規(guī)劃帶項(xiàng)目，項(xiàng)目從規(guī)劃中列出，作好項(xiàng)目與規(guī)劃的銜接，從而切實(shí)維護(hù)規(guī)劃的嚴(yán)肅性。

2、加強(qiáng)項(xiàng)目前期研究，實(shí)行項(xiàng)目投資計(jì)劃性。每個(gè)規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)行前期研究，使學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)工作未雨綢繆，早作準(zhǔn)備。另外，要求建設(shè)項(xiàng)目必須進(jìn)行前期調(diào)研，對項(xiàng)目的必要性、投資效益等進(jìn)行評估、論證，切實(shí)提高項(xiàng)目建設(shè)決策的科學(xué)化水平。

倉房溝小學(xué) 義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃

第四篇：淮南第十八中建設(shè)責(zé)任追究制度

淮南第二十八中建設(shè)責(zé)任追究制度

為嚴(yán)格學(xué)校安全責(zé)任追究制度，有效防范學(xué)校安全事故的發(fā)生，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于特大

安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。

1、學(xué)校因校舍倒塌、火災(zāi)、食物中毒及電力設(shè)施、避雷設(shè)施、學(xué)生交通安全管理不善引

起傷亡事故，依照本辦法規(guī)定，追究發(fā)生事故相關(guān)人員的責(zé)任。

2、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少組織一次對學(xué)校校舍及消防安全設(shè)施、用電設(shè)備、避雷設(shè)

施安全狀況的檢查鑒定，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)采取防范措施，明確各部門的責(zé)任，并

將檢查結(jié)果于檢查后及時(shí)公布。不按時(shí)組織檢查的；在檢查中發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)報(bào)告或有安全

隱患未查出的；對安全隱患問題未及時(shí)采取措施，導(dǎo)致事故發(fā)生的，追究相關(guān)人員的責(zé)任。

3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對校舍進(jìn)行經(jīng)常性檢查，做好日常安全檢查記錄，加強(qiáng)校產(chǎn)設(shè)施及電

力設(shè)施維護(hù)與管理，確保消防安全通道暢通，各類設(shè)備、設(shè)施安全有效。新學(xué)期開學(xué)前，應(yīng)

對學(xué)校安全進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)，保證安全信息暢通。對不按規(guī)定組織開

展經(jīng)常性檢查維護(hù)及瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)學(xué)校安全狀況的，追究相關(guān)人員的責(zé)任。

4、實(shí)行校舍建設(shè)工程質(zhì)量終身責(zé)任制。建設(shè)工程項(xiàng)目法定代表人，具有工程相應(yīng)資質(zhì)的勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等單位的法定代表人和其他有關(guān)責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)根據(jù)各自職責(zé)，規(guī)范

設(shè)計(jì)，依法建設(shè)，依法施工，對其經(jīng)手的工程質(zhì)量負(fù)終身責(zé)任。發(fā)生重大工程質(zhì)量事故，依

據(jù)有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

5、對學(xué)生進(jìn)行勞動技能教育以及組織學(xué)生參加公益勞動等社會實(shí)踐活動，必須確保學(xué)生

安全。不得以任何形式、名義組織學(xué)生從事接觸易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)品的勞動以

及其他危險(xiǎn)性勞動，或?qū)W(xué)校場地作為易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營場所。

如各個(gè)年級組違反規(guī)定組織學(xué)生從事危險(xiǎn)性勞動，依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

6、加強(qiáng)對餐廳、伙房衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，定期對餐廳、伙房衛(wèi)生防疫狀況進(jìn)行檢查，發(fā)

現(xiàn)問題，及時(shí)處理。學(xué)校應(yīng)保證餐廳、伙房清潔、衛(wèi)生、安全，做到防鼠、防疫、防投毒。

發(fā)生師生食物中毒事件，視情節(jié)輕重依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

7、加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通問題。做好交通要道學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間學(xué)生疏導(dǎo)工作，保證學(xué)生通過道路安全。因措施不力導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生交通事故的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究有關(guān)人員的責(zé)任。

第五篇：軍民小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任追究制度

軍民小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

責(zé)任追究制度

為鞏固我校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果，促進(jìn)全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、等法律法規(guī)和《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》及上級有關(guān)文件精神，結(jié)合工作需要，制定本責(zé)任追究制度。

一、責(zé)任追究的原則和對象

1.嚴(yán)格按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則確定被追究相關(guān)責(zé)任人。

2.各指標(biāo)主要負(fù)責(zé)同志是建檔工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)人是直接責(zé)任人。

二、責(zé)任追究的內(nèi)容

（一）學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)建檔人員在其職責(zé)范圍內(nèi)，不履行或不正確履行自己應(yīng)盡的職責(zé)，有以下行為者將進(jìn)行責(zé)任追究：

1.建檔人或負(fù)責(zé)人不履行職責(zé)內(nèi)的教育工作職責(zé)，工作不到位，督查工作不細(xì)致的。

2.對在上級教育部門督查中發(fā)現(xiàn)的問題不及時(shí)整改的。3.在上級部門督查工作時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題瞞報(bào)或謊報(bào)、漏報(bào)的。

4.其他依職責(zé)應(yīng)當(dāng)作為而不作為、消極作為或不當(dāng)作為，造成不良影響和后果的。

（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員在其職責(zé)范圍內(nèi)，不履行或不正確履行自己應(yīng)盡的職責(zé)，有以下行為者將進(jìn)行責(zé)任追究：

1.沒有建立學(xué)校均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組、人員和經(jīng)費(fèi)不落實(shí)的。

2.對學(xué)校教育工作不部署、不制定、不落實(shí)本校教育工作具體實(shí)施方案，工作達(dá)不到《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展評估指標(biāo)體系》標(biāo)準(zhǔn)要求的。

3.控輟保學(xué)工作開展不力，小學(xué)輟學(xué)率超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的。

4.學(xué)校安全工作監(jiān)管不力造成師生傷亡責(zé)任事故的。5.沒有積極協(xié)助學(xué)校做好校園內(nèi)外部環(huán)境整治，學(xué)校存在臟、亂、差現(xiàn)象的。

6.對在上級教育部門督查中發(fā)現(xiàn)的問題不及時(shí)整改的。7.其他依職責(zé)應(yīng)當(dāng)作為而不作為、消極作為或不當(dāng)作為，弄虛作假等造成不良影響和后果的。

三、責(zé)任追究的方式

1.責(zé)令改正或做出書面檢查； 2.通報(bào)批評； 3.誡勉談話；

4.當(dāng)年考核確定為不合格； 5.調(diào)整工作崗位；

除以上責(zé)任追究方式外，法律、法規(guī)和規(guī)章制度有明文規(guī)定的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

四、組織實(shí)施

根據(jù)各級教育督導(dǎo)團(tuán)評估驗(yàn)收反饋情況，由學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組提出初步處理意見報(bào)縣教育局義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)審核同意后按組織程序?qū)嵤┴?zé)任追究。學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組要依照本規(guī)定建立健全本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任追究機(jī)制，并將執(zhí)行情況及時(shí)上報(bào)縣人民政府教育督導(dǎo)室及縣教育局。

軍民小學(xué)

2014年1月14日