第一篇：2012年至2013年度個人總結(jié)

2012年至2013年度個人總結(jié)

時光飛逝，一個學(xué)年即將過去，回首過去的一年，真是感慨很多，有自己不滿意的地方，也有值得自己自豪的方面。無論怎樣都是自己寶貴的財富和經(jīng)驗，很好的總結(jié)目的是為了更好的繼續(xù)工作，為學(xué)生更好的服務(wù)，為學(xué)校培養(yǎng)出更多的現(xiàn)代化人才。政治思想方面：

一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。業(yè)務(wù)能力方面：

1、本學(xué)年我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨的精神，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

2、研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo)、價值全要通過課程來體現(xiàn)和實(shí)施。因此，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。要求教師把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。

4、強(qiáng)化教科研活動，圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。在組內(nèi)積極聽取別的老師的意見和建議，向其他老師學(xué)習(xí)、取經(jīng)，總結(jié)自己的不足和發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

5繼續(xù)帶學(xué)校的定向越野訓(xùn)練隊，不斷摸索和學(xué)習(xí)定向越野項目的內(nèi)涵，積極參加各種培訓(xùn)班，在訓(xùn)練隊的訓(xùn)練中，不斷更新自己的專業(yè)知識和能力，取得了良好的效果和成績。履行職責(zé)方面：

1、在教學(xué)中應(yīng)教會學(xué)生認(rèn)知，注重學(xué)法指導(dǎo)，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教育學(xué)生如何學(xué)習(xí)技術(shù)，同時要讓學(xué)生懂得鍛煉的手段和意義。

2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué)，不能以教案教學(xué)，而應(yīng)為教學(xué)而寫教案。訓(xùn)練隊工作認(rèn)真仔細(xì)，堅持不占用學(xué)生的教學(xué)時間，同時探索利用有限的時間如何提高學(xué)生的身體素質(zhì)，向時間要效率要成績。

3、堅持集體辦公、做好教科研工作。積極承擔(dān)上級教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù)，在以前集累的經(jīng)驗中完成教科研任務(wù)。主動幫助年輕教師，現(xiàn)在體育組教學(xué)氛圍濃厚，人際關(guān)系和諧，職業(yè)幸福感提高。

4、積極主動承擔(dān)學(xué)校交給我的其他任務(wù)，這學(xué)期本組有2位老師參加中、高考的體育監(jiān)考工作，主動承擔(dān)其他老師的工作，最多一周上課達(dá)到23節(jié)。工作業(yè)績方面

在全組老師的幫助和配合下，本人為學(xué)校取得了很好的聲譽(yù)和成績。1配合學(xué)校的廣播操的評比活動，積極配合班主任訓(xùn)練，讓學(xué)生明白廣播操的意義和作用，我所教學(xué)的高一年級受到了領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的好評和認(rèn)可。2積極參加學(xué)校的特長生的招生工作，今年沒有定向越野的特長生，但我積極主動配合其他老師，任勞任怨受到組內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。3訓(xùn)練隊方面，我為了提高學(xué)生的成績，堅持每周利用假日時間進(jìn)行訓(xùn)練，一訓(xùn)練就是半天，從中午12到下午6點(diǎn)多，每次送走最后一個隊員的時候，已經(jīng)筋疲力盡，北京市的公園幾乎都走了個遍。同時關(guān)心隊員的學(xué)期，使每一個隊員的學(xué)習(xí)成績沒有因為訓(xùn)練而下降，部分隊員的學(xué)習(xí)成績還得到提高。付出總有回報，在去年北京市教委和體育局舉行的《北京市第十屆中學(xué)生定向越野錦標(biāo)賽》中，共有80多所中、小學(xué)1200多人參加，每組別的隊員達(dá)到200多人，我校高中男子奮勇拼搏獲得了團(tuán)體第六名的好成績。本人也被光榮的評為優(yōu)秀教練員，同時出席了北京市中、小學(xué)定向越野年會，并做了工作匯報。今年參加的《北京市傳統(tǒng)項目學(xué)校定向越野比賽》中，取得優(yōu)秀組織獎，同時連續(xù)第二年被評為優(yōu)秀教練員。

我相信努力一定有回報，只要你堅定目標(biāo)，不斷進(jìn)取，不泄氣不放棄，總會到達(dá)你理想的彼岸。自己還有許多不足之處，還有目標(biāo)沒有達(dá)到，今后會更加努力，希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的批評和指導(dǎo)。

第二篇：2012至2013學(xué)個人總結(jié)

2012---2013學(xué)個人總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入南通高師已經(jīng)一個學(xué)期了。憶往昔，有歡笑，有痛苦，有委屈，有不甘。這些酸甜苦辣，喜怒哀樂隨著新的一年的到來都將成為我心中最寶貴的記憶。

半年，時間不長，但我挑戰(zhàn)了，磨練了，奮斗了，成長了，收獲了。

我堅信師范之路是我人生做出的最正確的選擇，我將在南通高師，通過社會化長成人，通過職業(yè)化長成師的教育中成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為師范學(xué)校的學(xué)習(xí)模式與中學(xué)里是略有不同的。為什么說略有不同，是因為通過幾個月的嘗試，我發(fā)現(xiàn)完全打破中學(xué)里的學(xué)習(xí)方式，重新建立一套學(xué)習(xí)體系這樣是不太科學(xué)的，也不太利于實(shí)施。畢竟那是九年來累積的經(jīng)驗，一下子否定是不可能的，當(dāng)下最好的選擇應(yīng)該是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)整，來適應(yīng)師范的教學(xué)。

中學(xué)里老師上課講究深度，而師范里老師講課則側(cè)重于寬度。師范里的課程用我自己的話來說就是半大學(xué)不大學(xué)，半高中不高中。嚴(yán)于律己是我堅定不變的原則，雖然一周某些課程只有一到兩課，能見到任課老師的次數(shù)也是屈指可數(shù)的，但還是會在課后的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)過程中有不太理解的問題做好標(biāo)記等到兩課的課間休息過程中向老師提問。

只有做到嚴(yán)格要求自己才有可能在師范五年的道路上不迷失自己，除了有課內(nèi)的知識要掌握徹底外還有自考也不能放松。在學(xué)校課程學(xué)有余力的情況下積極主動的參加自考。爭取在五年中考完所有科目，取得自考文憑。

學(xué)習(xí)方面仍然存在不足，有些時候會因為一些突發(fā)狀況而不能完成既定的任務(wù)使得以后的計劃遭到打亂，或是因為自己當(dāng)天太累而不能夠堅持完成任務(wù)導(dǎo)致加重第二天的負(fù)擔(dān)。所以，決定以后一定任務(wù)每天清空，每天準(zhǔn)備一張便利貼，記下今天一天要完成的任務(wù)，來時刻提醒自己，做到不疏漏，不遺忘。

音體美，作為一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒有的學(xué)生，我也在很努力的學(xué)習(xí)練習(xí)中，希望通過自己的努力來彌補(bǔ)以前的不足。

生活上，冬天洗的衣服比夏天要少很多，這是喜歡冬天的唯一一個理由。同宿舍同學(xué)們的相處也是非常融洽的，有些時候會大家一起分東西吃，會在洗澡的時候遞個毛巾，洗衣服的時候幫忙擰一下，打飯的時候幫忙排個隊，偶爾有人有事可以同宿舍的人幫她進(jìn)行打掃工作。有人身體不舒服，大家端茶送水噓寒問暖，讓人倍感溫馨，就像一家人一樣。每天晚上會有一段專門的聊天時光，大家說說心里話，交流交流經(jīng)驗，有學(xué)習(xí)的，工作的，情感的，天南地北，無所不談，讓人感覺生在這樣一個班集體中是我們這一生最幸福的事情了。以前從來是不做家務(wù)的我也開始慢慢適應(yīng)打掃衛(wèi)生的工作了，雖然大家都不太放心我做衛(wèi)生，因為每次我打掃分?jǐn)?shù)總是不是特別特別的高還是會存在一些這樣那樣的小問題。但是我會努力的，爭取下一次一定做得更好！

工作上，剛剛擔(dān)任了三里墩校區(qū)的學(xué)生會主席，有很多情況還不夠熟悉，但這是一個很好的服務(wù)同學(xué)鍛煉自己的崗位，我相信在以后的工作中我一定會不斷的要求自己，爭取讓全校區(qū)同學(xué)都能夠積極奮進(jìn)，努力向上，嚴(yán)守堅苦自立，忠實(shí)不欺的校訓(xùn)。

最后一點(diǎn)，卻是最最最重要的，我還是在同學(xué)們的身上學(xué)到了各種珍貴的品質(zhì)。有積極活躍，有溫厚真誠，有樂于助人，有不計得失，有很多很多值得我不斷學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

總之，2012已成為過去時，經(jīng)歷了，收獲了，成長了。向前看，2013，又是新的一年，我一定奮進(jìn)，奮進(jìn)，再奮進(jìn)。向著目標(biāo)和夢想不斷努力，或許會有艱難險阻，道路或許會充滿坎坷，但是我堅信通過我的努力，未來一定會更加美好。

錢穎2013年1月1日

第三篇：2010至2011個人總結(jié)自我鑒定

一學(xué)年來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)

本人堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱心教育事業(yè)，安心教育工作。積極參加各種活動，恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校管理制度。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

1、文化專業(yè)知識水平方面

隨著社會的發(fā)展，時代的進(jìn)步，知識的不斷更新，我逐漸覺得自己的文化專業(yè)知識跟不上，就迫切加強(qiáng)自己的專業(yè)知識進(jìn)修。為了使自己的教學(xué)工作得到提升，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，還積極參加聽課、評課等教研活動，以求取長補(bǔ)短，使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。

2、教育教學(xué)及教研能力方面 教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，充分考慮每個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。還加強(qiáng)與同事交流，虛心向其他老師請教，有疑必問。在教研活動中，除了聽別人的課汲取營養(yǎng)外，我也爭取上好每一堂優(yōu)質(zhì)的教研課。同時參加暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

在今后工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，力爭一名優(yōu)秀的人民教師。

第四篇：2011至2012教師個人總結(jié)2

2011—2012學(xué)繼續(xù)教育

學(xué)習(xí)總結(jié)

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

經(jīng)過今年對《教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《有效教學(xué)——教學(xué)中的問題與對策》、《法制教學(xué)與學(xué)科教學(xué)》、《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》、《有效上課——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》及語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識到了時代在進(jìn)步，隨著社會在不斷的發(fā)展，教育教學(xué)工作更重要。要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。

本學(xué)年的繼續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識面廣，具體收獲如下:

1、通過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

2、時代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

3、通過培訓(xùn)，樹立了課改意識，把法制教育滲透到學(xué)科教學(xué)中去。我充分認(rèn)識到當(dāng)前我國進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀念改變是關(guān)鍵，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式，即改變以前“教師講授學(xué)生接受”“教師指導(dǎo)學(xué)生參與“的全新的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。

4、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。使我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個人工作總結(jié)，從規(guī)范入手，有目的，有計劃、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認(rèn)真教學(xué)，每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

6、多讀書,讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實(shí)自己。

繼續(xù)教育為的是時代發(fā)展的要求，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力。

第五篇：2012至2013學(xué)個人繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)

2012至2013學(xué)個人繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)

六曲河鎮(zhèn)初級中學(xué) 滕臘英

一年的繼續(xù)教育培訓(xùn)又接近尾聲了，通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使我無論是在教育思想、教育理論還是業(yè)務(wù)能力等方面都受益許多。使我深刻地認(rèn)識到要更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，接受新的教育教學(xué)理念，它是使自己在教育教學(xué)工作中得以順利進(jìn)行的保障?，F(xiàn)就本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的總結(jié)如下。

一、樹立了新的教育觀。

現(xiàn)代教育觀，就是要把“教師說學(xué)生聽”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、端正新的教育思想。

“解放思想、實(shí)事求是”的思想路線是做為一名教師必須貫徹的。通過學(xué)習(xí)，我充分地認(rèn)識到了，教師的責(zé)任的重大。它關(guān)系到學(xué)生的一生：學(xué)生的處世態(tài)度，學(xué)生面對挫折的態(tài)度，學(xué)生的學(xué)習(xí)觀，生活觀，金錢觀，等等。所以，教師本人一定要有正確的態(tài)度。而要真正地做到這一點(diǎn)，又必須通過大量的學(xué)習(xí)。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，通過校本培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的“給教師的建議”這本書。明白了在現(xiàn)代教育教學(xué)觀，知道了該如何面對學(xué)生中出現(xiàn)的這樣那樣的問題。今年，因為教二年級，所以學(xué)生在各方面出現(xiàn)的問題還是比較多。每一次出現(xiàn)問題時，我都會像書中說的那樣，要冷靜，要沉住氣。想好了，再說話。而且，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了引導(dǎo)。所以，盡管問題在不斷地出現(xiàn)，但并沒有因此而影響到正常的教育教學(xué)，并沒有因為而影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。

三、兩個重要觀念得到了更新。

其一，對小學(xué)教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠?，盡管班主任教數(shù)學(xué)語文學(xué)科是主課需要重視，但其他學(xué)科也不能不管不問，我們要培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的新人。通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。

四、提高了課堂教學(xué)水平。通過校際聯(lián)動，通過同伴互助，通過專家引領(lǐng)，通過骨干培訓(xùn)，通過自主學(xué)習(xí)等多種形式，我對新課程，新理念，有了新認(rèn)識。對于課堂教學(xué)有了更多的體會，更多的嘗試，更多的提高。同時，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機(jī)會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響?？傊?，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。在今后的教育教學(xué)工作中，還要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，在工作方面還要對學(xué)生給予多方面的指導(dǎo)，如生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)等方面。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。