第一篇：焉耆縣第二小學2010年工作匯報

焉耆縣第二小學2010年度工作總結(jié)

一年來，我校對照自治區(qū)級精神文明單位的條例，以十七大精神，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以全面推進素質(zhì)教育為核心，以爭創(chuàng)“德育示范?！睘橹攸c，廣泛深入地開展了校園文明建設(shè)工作，以科學的發(fā)展觀有力地推動了學校各項工作的開展?，F(xiàn)就本年度我校各方面工作總結(jié)如下：

一、基本情況：

焉耆縣二小始建于上世紀五十年代，原為焉耆縣焉耆鎮(zhèn)第二小學。2004年2月18日，經(jīng)自治縣第十四屆人民政府第四次常務(wù)會議研究決定，將縣二小與縣三小合并為焉耆縣第二小學，成為一所民漢合校的完全小學，校址于2004年10月20日正式遷至解放路原縣一中校園內(nèi)。

學校占地58903.245平方米，總建筑面積8739.49平方米，綠地面積1838.5平方米。

我校共有38個教學班，其中漢回班26個，雙語班12個，在校生1685名，其中流動人口子女429人，農(nóng)牧民人口子女546人，漢族642名，回族387名，維族628人，蒙族20人，其他民族8人，在這些學生中特情生有126人。全校有教職工128名（含10名特崗教師）。在職黨員31名，退休黨員24名，其中3名預(yù)備黨員。

隨著教育的不斷發(fā)展，我校辦學條件發(fā)生著巨大變化。2009年10月，一座5000平方米的教學樓已交付使用。目前正在建設(shè)的新教學樓，占地面積2478平方米，總建筑面積10814.9平方

米，共五層，分地上四層，地下一層。新建教學樓地下室建有長100米的室內(nèi)跑道，10間庫房，屆時這座地下室將成為地下運動場，解決學生冬天上體育課的困難。一至四樓共有40間教室，25間辦公室，一間可容納600人左右的大會議室，5間100平米小會議室，兩間合班教室，19間功能室。四樓樓頂還建有一間200多平方米的校園電視臺。本座教學樓預(yù)計2010年11月交工。屆時我校將可容納2600名左右的學生。學校西側(cè)的大操場將于明年建草坪足球場和塑膠跑道。

二、加強黨的建設(shè)，積極開展黨群共建活動

黨建工作：我校黨支部在縣委、縣政府和縣教育局黨委的領(lǐng)導下，緊緊圍繞“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，全面推進黨的思想、組織、制度、作風建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，為爭創(chuàng)“辦人民滿意的學?！碧峁┝藞詮娪辛Φ乃枷牒驼伪ＷC。

（一）思想建設(shè)方面。學校以創(chuàng)建“學習型領(lǐng)導班子和學習型教師”為活動載體，引導廣大教師黨員樹立勤學習、善學習、終身學習的理念，支部學習形成制度，每周五為政治學習時間，教師學習有筆記、心得體會。一是學習方法靈活多樣，通過舉辦知識講座、知識競賽、心得交流、演講比賽、重溫入黨誓詞、觀看電教片、送溫暖獻愛心等實踐活動積極營造濃厚的學習氛圍。二是具體要求討論深刻，結(jié)合開展教育教學工作談?wù)J識、談工作、談收獲?！疤帷币?、聯(lián)系實際“談”要求、學習典型“明”要求、集中討論“議”要求、黨群互動“評”要求。

（二）組織建設(shè)。一是我校黨支部班子團結(jié)協(xié)作，做到思想

上互相信任，工作上互相支持，生活上互相關(guān)心。二是定期召開支部大會和支委會，采取“一對一、一對多、面對面”的談心方式，校長、支部書記談心達到20人次，支委每人談心7人次，教職工黨員相互談心4人次以上。三是堅持黨員標準，嚴格按組織程序發(fā)展黨員，本年度由3名入黨積極分子發(fā)展為預(yù)備黨員，現(xiàn)有6位教師寫了入黨申請書，支委根據(jù)入黨申請人的表現(xiàn)，2011年3月將4位同志列為培養(yǎng)對象。四是認真開展黨員服務(wù)承諾活動及包鄉(xiāng)住村、包聯(lián)社區(qū)活動。學校黨支部還組建了縣二小黨員服務(wù)志愿隊，積極開展“送溫暖獻愛心”活動，節(jié)日期間慰問學校退休教師孫美蓮、買買提達吾提老師：慰問了包聯(lián)鄉(xiāng)村七個星鎮(zhèn)七個星村3戶困難戶和“三老”人員；捐物近1000元慰問了文苑社區(qū)的孤寡老人；協(xié)助社區(qū)開展活動。五是積極開展雙帶幫扶活動，每位黨員教職工聯(lián)系一名貧困生、后進生，為他們輔導功課，解決生活中的困難。每位教師幫扶一名年輕教師，結(jié)對子教師在教學水平、政治思想等方面，互相學習、互相幫助、共同進步。

（三）制度建設(shè)。我校積極開展講黨性、重品行、做表率活動及專題教育活動中，結(jié)合學校工作和教師隊伍中存在的問題，認真研究制定和修改完善相關(guān)制定。一是對于以前行之有效的制度而沒有得到認真執(zhí)行的，在整改時認真進行總結(jié)，制定好落實的保證措施；二是制度本身不夠完善的認真總結(jié)，經(jīng)驗進行完善；三是對缺乏制度保證的認真研究建立起相關(guān)制度。

（四）作風建設(shè)。本學年我校在作風建設(shè)方面主要落實加強了師德師風建設(shè)和提高教師教育教學質(zhì)量兩個方面。在加強師德

方面，德育處黨支部緊密配合，積極組織開展了一系列活動。如：開展“我心中的好老師”評選活動、開展“講師德、重育人、樹形象”師德演講比賽等。在提高教育教學方面，我校從抓雙語教學和教育教學質(zhì)量兩個方面入手，“雙語”教學管理目標明確，成立了領(lǐng)導小組，加強對教師的校本培訓，舉行了以“熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國“普通話演講比賽、”寫字比賽、漢語水平測試等活動。

信訪工作：信訪工作是我們的一項重要工作內(nèi)容，更是了解民意，反映民情，凝聚民心的一項重要工作。一是由主管領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導負責具體工作。重要的信訪案件領(lǐng)導親自查辦，具體的接待等工作由信訪小組成員具體人員負責。二是規(guī)范群眾來訪接待工作，提高接待水平和效率，經(jīng)校委會討論研究，制定了《縣二小教師校內(nèi)申訴制度》。制度中對群眾來信、來電、來訪辦理、接待人員、接待工作程序、接待工作要求等方面作了詳細規(guī)定，對來訪的群眾要熱情接待，讓他們高興的來，滿意的走。同時，還制定了《學生申訴制度》，成立了少年兒童維權(quán)辦公室，并向全體學生家長公布維權(quán)監(jiān)督電話。隨時接待來訪的學生與家長，及時解決師生、學生之間的矛盾與糾紛，為構(gòu)建平安校園奠定了良好的基礎(chǔ)。三是加大宣傳力度和提高信訪工作透明度。切實把信訪工作當成事關(guān)改革、發(fā)展和社會穩(wěn)定的重要工作常抓不懈。盡可能地把問題解決在基層，避免了越級上訪。

工會工作：堅持以職工為本，以維護職工合法權(quán)益為主線，推進基層工會民主政治建設(shè)，堅持科學發(fā)展理念，突出重點，全面履行工會職能。積極參與學校民主管理工作，切實維護教職工的合法權(quán)益。根據(jù)《工會法》、《教師法》、《勞動法》等國家

法律法規(guī)，我校工會能夠認真行使對學校行政的監(jiān)督權(quán)，積極參與學校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實維護廣大教職工的合法權(quán)益。推行“校務(wù)公開”，本年度召開了會員代表大會和教職工代表大會，使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領(lǐng)導的重視和大力支持下，積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，全校教職工中每天做早操，投入到全民健身運動中。每周四下午兩節(jié)課后全體教師進行豐富多彩的工會活動，“三八”婦女節(jié)組織全體教師進行聚餐及文娛活動。組織全校教師及學生為玉樹災(zāi)區(qū)捐款6385.7元其中教職工共計2370元，學生共計4015.7元。

婦女工作：我校女職工約占教職工總?cè)藬?shù)的90%以上且絕大多數(shù)女教師在教學第一線，是提高我校教育教學質(zhì)量的一支主力軍。一是抓好全校女教師的政治學習和業(yè)務(wù)學習工作，學習國內(nèi)外時事，了解國家大事。二是組織女教師參加各種活動，進一步加強師德建設(shè)，在縣團委“知榮辱，鑄師魂”師德演講比賽中，我校教師孫迪、馬紅和熱西旦老師獲得了二等獎的好成績。在“三八”婦女節(jié)，組織教職工召開了慶?；顒?，為獲獎的女教師頒獎。此次活動花費4000余元。每個年級組都表演了精彩的節(jié)目。在學生中開展了“甜甜蜜蜜送祝福的活動”。

一、二年級學生給媽媽寫一句祝福的話；

三、五年級學生給媽媽寫一封祝福的信。

三是為了豐富女教職工的業(yè)余生活，組織了紅歌賽，并設(shè)立了各種獎項，活動經(jīng)費共計1200元。四是開展女教職工“獻愛心”活動，號召全校師生積極參與一元錢愛心捐款活動，我校教師馬鳳艷得了重病。家庭經(jīng)濟困難，女教職工們紛紛主動伸出援助之手，幫助他解了燃眉之急。尤其是我校的維吾爾族教師熱西旦，義務(wù)幫助父母在喀什打工的一個小女孩，管吃、管住、管學習，在她的關(guān)懷下，這位學生的學習有很大的進步。在婦委會的組織下，我校教職工向弱勢群體進行了捐贈舊衣物活動，在活動中，共計捐贈衣物約七百余件。

團支部工作：在黨支部的帶領(lǐng)下，認真集深入地學習，努力踐行科學發(fā)展觀。高舉鄧小平理論的偉大旗幟，緊緊圍繞黨政中心開展工作。能夠積極參加各項政治學習，尤其是提高團員教師的思想覺悟，努力學習黨的各項政策方針。團支部各項制度健全，工作實行目標管理，成立志愿者服務(wù)機構(gòu)，開展長期一助一結(jié)對服務(wù)，便民便利服務(wù)及送溫暖活動。建立了“雙推優(yōu)”工作計劃，積極要求團員入黨。少先隊組織是黨組織重托團部組織領(lǐng)導的少年兒童組織，在我校團組織做到了“以團帶隊”并做好配合少先隊工作。在“五?四”青年節(jié)開展了慶“五〃四”青年節(jié)黨團員教師座談會。

科技工作：我校認真貫徹落實上級部門關(guān)于學?？萍冀逃龑嵤┑奈募瘢e極構(gòu)建學?？萍冀逃拇笃脚_，扎實有效的開展科技活動，在濃郁的科學文化氛圍中，增強學生“愛科學、學科學、用科學”的意識與實踐創(chuàng)新能力，促進了我校師生科學素養(yǎng)的穩(wěn)步提升，推動學?？萍冀逃ぷ鞯拈L效發(fā)展。如讓低年級 的學生利用身邊的廢舊物制作作品、高年級學生畫科技畫、講科技故事、讀一本科普方面的書籍。并結(jié)合科學課充分讓學生動手、動腦進行科學實驗。學校還要求每個年級出一份關(guān)于科技方面的手抄報并進行評比。

依法行政：我校建立了學習制度，組織教職工學習法律法規(guī)知識，聘請了法律顧問和法制副校長，邀請法制副校長對全校師生進行法律知識講座，使老師們牢固樹立了依法行政、依法執(zhí)教、依法治教、依法從教的理念，今年我校未發(fā)生違法違紀行為。

普法工作：一是把“法治進學?！迸c學校各項工作有機結(jié)合起來，做到有目標、有計劃、有措施，有檢查、有考核、有整改。二是突出 “德、育、法、”三個字在學校管理中的作用。學校始終堅持“以德立?！钡脑瓌t。三是學校每學期都有計劃地對全校師生進行法律學習和培訓，并組織師生開展豐富多彩的法治教育活動，使法制教育入耳、入腦、入心，滲透到師生的日常行為中去。如利用政治學習、晨檢課、校園廣播、黑板報、手抄報、櫥窗、專題講座等進行法律知識的宣傳。四是學校嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，“支”的方面從嚴控制和管好銀行帳戶，真正把有限的教育經(jīng)費用在刀刃上，對經(jīng)費支出實行編制預(yù)算，立項審批等監(jiān)控措施，對學校收費管理實行專項檢查，專項審計，嚴禁教育收費不入帳，私設(shè)小金庫。五是學校按文件要求嚴禁利用寒暑假、工作日和雙休日集體補課或上新課；嚴禁在職教師在自己家中向本校學生提供有償教學輔導。六是學校有健全的學籍管理制度，并為每位學生建立電子檔案，對學生進行跟蹤記錄。學校嚴格保護學生的受教育權(quán)，不開除任何一名學生，對學生的處

分做到事實清楚、證據(jù)充分。

老齡工作：按照“六個老有”的要求，認真落實老教師的各項政治待遇和生活待遇，邀請老教師參加座談會，聽取老教師、老黨員對學校發(fā)展的建議和意見，利用節(jié)日期間慰問了老教師、老黨員，并送去了慰問品，把黨和組織的溫暖送到每位老教師、老黨員家中。本年度共召開座談會2次，發(fā)放慰問品7000余元。

殘疾人工作：我校高度重視殘疾人工作，完善各項措施，保障殘疾學生和殘疾人家庭子女接受義務(wù)教育。在“助殘日”對學校殘疾教師和殘疾學生進行了慰問，送上學習和生活用品。并利用廣播、手抄報等宣傳形式向師生進行助殘宣傳。另外根據(jù)縣教育局文件精神，對我校殘疾學生和殘疾人家庭子女進行了“愛心天使助學基金”申請登記工作。

三、以德育為先導，推動標準化學校建設(shè)。

我校德育工作圍繞學校中心工作,以少先隊為主陣地,以班級管理為核心,不斷探索德育新途徑,通過開展了一系列教育活動,為營造和諧的校園文化氛圍打下了堅實基礎(chǔ)。為了加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。每學期堅持開好“四會”即每周一次主題班會；每月兩次隊會；每月1次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。我校是一所民漢合校，根據(jù)實際情況同時還開展以“結(jié)對子”的形式進行民漢班主任互幫互學活動。鞏固已有成果,加大養(yǎng)成教育力度。我校學生基本上養(yǎng)成了不吃零食,不亂丟紙屑,愛護校園清潔環(huán)境衛(wèi)生,進出校門有理有節(jié)等良好行為。并向全校學生倡導爭做“四個好少年”。我校

這學期實行班級輪流值勤制,監(jiān)督保持校園內(nèi)的清潔、紀律和安全等,并打分進行流動紅旗的評比，各樓層還以年級組為單位，開展文明樓層評比活動，下課由執(zhí)勤教師督促學生不打鬧、不追跑，上下樓梯靠右行。在愛國主義教育方面開展了“十個一”活動，即：讀一本愛國主義好書、寫一篇愛國主義為主題的作文、開一次愛國主義為主題的教育的班隊會、參加一次愛國主義實踐活動、舉辦一次愛國主義為主題的演講比賽、開展一次愛國主義故事大賽、舉辦一期文藝演出、開設(shè)一門特色愛國主義教育課、開展一次表彰獎勵大會、開展一次愛國主義知識競賽。在民族團結(jié)教育方面舉辦“手拉手、心連心、我們是一家人”少代會，參加此次少代會的領(lǐng)導有縣團委書記、焉耆縣教育局副局長、焉耆縣少工委主任、焉耆縣婦聯(lián)副主任、焉耆鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長、焉耆鎮(zhèn)文苑社區(qū)書記、二小學法制副校長等。在感恩教育方面我校結(jié)合“三.八” 婦女節(jié)、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”等重要節(jié)日開展一系列“知恩、感恩”活動。

四、狠抓常規(guī)管理，全面提高教育質(zhì)量

學校把加強教學管理，與教師、家長、學生建立多渠道的溝通、聯(lián)系，從備課、課堂教學、批改作業(yè)、評價反饋等方面，全面實施教學質(zhì)量監(jiān)控。

一是星級考核讓教師成為有目標的行動者。為了快速提高教師業(yè)務(wù)水平、綜合素質(zhì)，調(diào)動廣大教師的工作積極性，我校量化考核采取星級制。具體操作辦法如下：首先由教研處提出一星、二星、三星達標細則，然后教師在開學初參考教研處提出的要求，根據(jù)自己實際情況申報相應(yīng)的教學任務(wù)。教研處根據(jù)老師們自選 的目標及完成工作的情況進行考核定等。

二是開展課題實驗研究，深化課程改革。在課題研究中，我校將課題研究與教研工作合二為一，做到在教學工作中規(guī)范教研活動，在教研活動中落實課題研究。目前，我校正啟動由小語會承擔的另一個國家十一〃五規(guī)劃課題“成就思想，創(chuàng)造快樂-----個性化作文教學研究”。

三是抓課堂教育改革，提高教師課堂教學水平。為了進一步提高教師課堂教學水平，保證高效課堂，我校組織了一系列的課堂教學練兵活動----各科教師基本功大賽、新任教師認識課、組內(nèi)推薦課、骨干教師師范課、師徒結(jié)對匯報課、各科教師校級大賽課。本學期初，按照縣教育局統(tǒng)一部署，我校邁開了開展洋思教學的第一步。我們要求教師將洋思教學的六個基本教學環(huán)節(jié)熟背于心，在課堂中教師要用教案，而不是教案，每節(jié)課都要留出5-10分鐘給學生訓練、教師驗收，通過實踐探索，課堂教學有了初步變化，“講—聽”模式的市場已越來越少，學生自主學習的興趣濃厚，學習效率也提高了。

四是抓“雙語”教學，提高教師業(yè)務(wù)水平。雙語教學要求教師既要有過硬的漢語功底和簡單的維語口語，又要具有扎實的學科知識，我校采取綜合漢語教師和學科教師的力量，讓他們共同備課，互幫互學，取長補短，從而組成有力的雙語教師隊伍，并加強維族教師的漢語培訓。在提高雙語教師業(yè)務(wù)水平上，由校長親自主抓，根據(jù)維族教師的漢語水平，將維語教師分為三類，每天按要求完成作業(yè)，每周至少聽兩節(jié)同年級同科目漢回教師的課。每學期都要安排測試，測試要達到學校規(guī)定的要求并與年終

考核的能掛鉤，確保有安排有落實。

加強漢語教師的維語口語培訓。每天漢語教師學習一句維語，結(jié)合德育處、少先隊工作，結(jié)合老師之間的結(jié)對子工作給老師們創(chuàng)造學習語言的環(huán)境。

在開展光盤教學工作中，制定了兩周借課碟的制度，讓教師認真觀看進行自學，按要求認真?zhèn)湔n，把所學的好的教學方法利用到課堂教學中，然后再上光盤課，課后寫反思并認真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

五、加強民族團結(jié)、實現(xiàn)民族共同繁榮

我校是焉耆縣一所民漢合校，歷來重視中華傳統(tǒng)文化教育，這就更加強調(diào)了加強民族團結(jié)教育的重要性。為了大力弘揚和培育民族精神,切實加強學校少年兒童思想道德建設(shè),進一步鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系。

一是我校組織了豐富多彩、形式多樣的教育活動：自治州關(guān)工委特邀州政協(xié)民族委員會主任沙塔爾.木鐵里甫對我校學生進行民族政策宣講。學校充分利用各種輿論宣傳工具，包括宣傳欄、班級板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，在緊張的課堂學習之余，充分抓緊晨會、班隊會、思想品德課的時間，大力宣傳各族人民在民族團結(jié)工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進事跡，以營造濃厚的氛圍，使民族團結(jié)工作深入人心。

二是開設(shè)了民族團結(jié)教育課程，確保了民族團結(jié)教育進課堂、進學生頭腦。我校指定專人進行授課，并派其積極參加民族團結(jié)教育國家課程進行培訓。在今年縣教育局組織的民族團結(jié)教育“精彩一課”評選活動中，我校兩名教師均取得優(yōu)異成績。

三是通過結(jié)對子活動增進民漢之間的友誼。在教學活動中，民漢教師在同一學段、同一學科間開展互助交流活動，或在相近學科、學段間互相結(jié)對子。結(jié)對教師通過共同辦公、集體備課、教研活動、教學比賽等方式，相互學習語言、研討教學業(yè)務(wù)、相互關(guān)心生活，促使“結(jié)對子”雙方增進了解、增強友誼、共同提高。學生之間“結(jié)對子”，同年級每一位民漢學生之間都要“結(jié)對子”。通過交朋友、互相尊重、互相學習、互相幫助，每學期為對方做1-2件有意義的事情，學校還引導學生在節(jié)假日雙方家庭互相走訪、探望，交流民俗及文化知識等形式，逐步將“結(jié)對子”活動延伸到家庭，擴展到社會。

六、優(yōu)化環(huán)境，綜合治理，創(chuàng)建“平安和諧校園”

我校認真上好健康教育課，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，重視搞好清潔衛(wèi)生工作，防治傳染病的發(fā)生和流行，做到每周一次大掃除，每天一次小掃除，并保持清潔，學校有專人管理檢查清潔衛(wèi)生，并做好記錄，每周進行評比，強化了傳染病防控工作，建立健全了學生健康檔案，對新入學生進行了體檢。嚴格落實晨午檢，教室通風消毒，并做好日報工作。

開學以來,學校時時抓安全,處處講安全，始終把安全工作放在首位。為提高學校的安全工作，切實保障校園安全。每學期對校園周邊情況進行排查，掌握情況，對安全隱患問題及時進行治理。嚴格執(zhí)行24小時值班制度和外來人員登記制度。上半年學校新購買了7只滅火器并投入使用。這些滅火器被布置在顯眼的、伸手可及的部位，十分醒目。特購買電棍1根；警棍2根；對講機6部；迷彩服、迷彩帽、鞋各15套；推人器3根；紅袖

標50副；鐵鏈40米；鋼絲44米。添置器材僅僅是走出了其中的一步而已，接下來，還將在安全管理、學生安全教育等多方面展開行動。全體男教師輪流值班進行校園安保，全力打造平安校園。學校校長與各部門、教師簽定了安全責任書.同時與家長和學生也簽定安全責任書。德育處還開展了一系列安全教育活動。如：防震疏散演練、消防應(yīng)急演練、防震防消知識競賽等活動。

七、存在的問題：

1、學校周邊環(huán)境較亂，個別商店向?qū)W生出賣低俗文化卡片。

2、學校門口交通不便，車輛停放較亂，家長接送孩子存在安全隱患。

3、我校生源大部分來自于流動人口和農(nóng)村，部分學生午休都不回家，在校外吃便飯，安全得不到保障。建議建食堂和宿舍。

4、學校特情生較多，家庭教育缺乏。

5、校園與家屬區(qū)無法隔離，給學校管理帶來不便。存在嚴重安全隱患。

6、信息技術(shù)設(shè)備已日益完善，如何加強信息技術(shù)和課堂教學的有機整合，并運用于課堂中，還需加大信息技術(shù)裝備投入，各班應(yīng)配備投影儀、液晶電視、DVD等設(shè)備。

焉耆縣第二小學 2010年11月6日

第二篇：焉耆縣第二小學2011年兩基工作匯報材料（共）

縣二小“兩基”工作匯報材料

基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲，是提高全民族素質(zhì)的重要舉措，是促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的迫切需要。我校在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導和關(guān)懷下，在上級教育主管部門的指導下，全體教師團結(jié)一致、集思廣益、盡職盡責，做了大量的工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我?！捌站拧膘柟烫岣吖ぷ髑闆r匯報如下。

一、學校概況：

焉耆縣二小始建于上世紀五十年代，2004年2月18日，經(jīng)自治縣第十四屆人民政府第四次常務(wù)會議研究決定，將縣二小與縣三小合并為焉耆縣第二小學，成為一所民漢合校的完全小學，校址于2004年10月20日正式遷至解放路原縣一中校園內(nèi)。

學校占地58903平方米（88.4畝），總建筑面積17486平方米，綠化面積15227平方米。我校現(xiàn)有42個教學班，其中漢語教學班29個，雙語教學班13個，在校生1831名。全校有教職工123名，專業(yè)技術(shù)人員學歷、職稱達標率均為100％。

在縣委、縣人民政府及上級主管部門的關(guān)心下，近三年共計投資2000余萬元，對學校進行了徹底的改擴建。兩棟新教學樓均已交付使用。北側(cè)教學樓地下室建有長100米的室內(nèi)跑道，10間體育訓練室，地下室將作為地下運動場，解決學生冬天上體育課的困難。一間可容納600人左右的大會議室，四樓樓頂還建有一間200多平方米的校園電視臺。近一年政府給學校配備了102臺電腦，完成了兩間微機室的建設(shè)，配臵了850套雙人課桌椅和價值35000多元的大屏，另外學校又自籌資金又購臵了11臺辦公電腦和打印機，110套辦公桌椅。近期，二期教學樓交付使用后，學校又自籌資金購臵7套辦公沙發(fā)；增加2個圖書室，兩間閱覽室，配備圖書柜12個，閱覽桌12個，80個凳子；裝備四間會議室，大會議室配備100張桌子，200個凳子，6張主席臺桌，12把椅子。其余3間小會議室，配備3套會議桌，60把椅子；新建一間檔案室，添臵了30個檔案柜；新建特色室：拳擊散打館，柔道室，跆拳道室各一間，配臵拳擊臺1個，拳擊手套30副，拳擊護具10套，沙袋8個，及 墊子、橡皮人等器材。裝備2間舞蹈室，門廳LED大屏，文化長廊護欄，布臵樓層氛圍。目前學校教學設(shè)施日趨完善，能容納2500余名學生。

（二）、學校穩(wěn)步鞏固“兩基”工作

2011年9月1日---2012年8月31日，我校學區(qū)適齡兒童總數(shù)1095名,入學兒童1095名,入學率為100%。2011---2012學年，我校年初在校學生數(shù)有1831名,上年末學生數(shù)1720名，該學年沒有輟學生。

在師資水平上，我校小學專任教師資格認定率100%，達到規(guī)定的100%的標準。2011-2012學年我校學歷合格率100%。參加繼續(xù)教育培訓率 100%。我校校長1人，已培訓合格者1人，上崗培訓率100%。

在辦學條件上，近年來隨著政府的不斷投入，我校的校容校貌發(fā)生著巨大變化。生均校舍面積8.6㎡，可以達標，生均綠化面積3.2㎡，可以達標，學校配套設(shè)施基本齊全，無危房存在。各室器材配備達標，使用率達標。

在教育經(jīng)費上，財政對教育撥款逐年增長，生均教育經(jīng)費款逐年增長，生均公用經(jīng)費逐年增長。財政返還率為100%。

三、管理與質(zhì)量

1、進一步加強師德師風建設(shè)。

學校在加強教師的思想政治工作方面一是保證把各項主題教育與平時的工作結(jié)合起來，確保落到實處；二是利用每周一的政治學習時間，除了向教職工宣傳跟教育有關(guān)的法規(guī)外，還宣傳黨的民族政策及傳達上級部門各項會議精神；三是為了強化全員育人的意識，學校晨檢課一改往日全部由班主任老師上的局面。德育處根據(jù)每班任課教師情況，定時安排任課教師進班上晨檢，并讓學生對任課教師上晨檢課情況進行測評；四是要求教師發(fā)揮模范作用，凡要求學生做的，教師首先要做到。德育處在學生中開展“我們心中的好老師”評選活動，讓每位學生監(jiān)督教師的行為，每個月，德育處還根據(jù)家長來信、來訪、來電及學生反映情況，評選“我心目中的好老師”。此項活動評選范圍不僅是班主任，更側(cè)重任課教師及后勤工作人員。

2、抓培訓，提升教師的素質(zhì)。首先是抓全員培訓。在提高教師素質(zhì)上，學校通過講座、學習、報告、討論、情感體驗（寫心得體會）等方式，讓“重品行、講師德、樹形象”的精神在每一位教師的心靈深處扎根。在提高雙語教師業(yè)務(wù)水平上，由校長親自主抓，校長根據(jù)雙語教師素質(zhì)現(xiàn)狀把雙語教師分成三類——第一類：基本能勝任雙語教學崗的教師，兩天讀人教版六年級上冊中的課文一篇，每天寫100字的短文一篇；第二類：漢語水平較弱，但仍在雙語崗上的教師兩天讀人教版四年級上冊中的課文一篇，每天寫100字的日記一篇；第三類：年齡偏大，不能勝任雙語崗的教師每天學一句漢話并抄寫在本子上，每天學10個生字。每位雙語教師的作業(yè)由專人負責，每天按時送到校長辦公室，由校長親自批改。對于閱讀情況，校長采用抽測形式進行考核。

業(yè)務(wù)培訓工作，我們依托教研組積極開展集體備課。在活動中根據(jù)我校實際情況，雙語教師和漢回教師每人選一課，根據(jù)自己小課題研究的主題設(shè)計教學過程。在備課過程中，備課教師針對教案提出的修改意見再次認真修改。修改后，在備課組長的帶領(lǐng)下，組內(nèi)教師再一次對教案進行集體修改，確定上課教案。這樣雙語教師與漢回教師在一起備課的過程中專業(yè)素質(zhì)快速提高。

此外，我們還讓老師們走出去開闊眼界。近一年來學校在組織教師外出學習與培訓上出資萬余元。曾先后派教師去河南、昌吉、烏魯木齊、克拉瑪依、庫爾勒、伊寧等地參觀學習。

3、抓課改，促進教師專業(yè)成長，提高教育教學質(zhì)量。（1）、星級考核讓教師成為有目標的行動者。

為了快速提高教師業(yè)務(wù)水平、綜合素質(zhì)，調(diào)動廣大教師的工作積極性，我校的量化考核采取星級制。具體操作辦法如下：首先由教研處提出一星、二星、三星達標細則，然后教師在開學初參考教研處提出的要求，根據(jù)自己的實際情況申報相應(yīng)的星級教師，并在這一學期中朝著這個星級目標不斷努力，完成相應(yīng)的教學任務(wù)。教研處根據(jù)老師們自選的目標及完成工作的情況進行考核定等。一星教師總體目標：“學”在自學與他人的指導中快速提升自我，成為優(yōu)秀教師。二星教師總體目標：“研”能通過自己的學習鉆研、開展小課題研究成為優(yōu)秀教師。三星教師總體目標：“導” 三星教師是學校的 骨干教師，課堂教學水平得到大家的公認，能夠幫助一位一星教師成為優(yōu)秀教師。這樣的星級制考評對年輕教師而言能沿著自定目標不斷進步，對骨干教師而言又能最大限度地發(fā)揮作用。

（2）、開展課題實驗研究，深化課程改革。

在新疆維吾爾自治區(qū)小學語文教科所的指導下，我校參加的國家級“小學語文閱讀教學中學習方式的評價研究”課題實驗已在2010年6月順利結(jié)題。在課題研究中，我校將課題研究與教研工作合二為一，做到在教學工作中規(guī)范教研活動，在教研活動中落實課題研究，真正使教師們感到進行教研活動實質(zhì)就是進行課題研究。另外在實驗員考核上，我們也受差異性評價的啟發(fā)，仍然采用星級評價，實施分層管理。對剛接觸課題，經(jīng)驗欠缺的教師定為一☆實驗教師，在管理中采用“扶一扶”的方法，對實驗的全過程進行指導幫助；對有一定教學經(jīng)驗的教師定為二☆實驗教師，實驗的效果主要采用以匯報課的形式進行效果性評價；實驗效果評價好的二☆實驗教師可晉級為三☆實驗教師，被評為三☆的實驗教師可直接進入當月明星教師。

（3）抓課堂教學改革，提高教師課堂教學水平。

為了進一步提高教師課堂教學水平，保證高效課堂，我校組織了一系列的課堂教學練兵活動——各科教師基本功大賽、新任教師認識課、組內(nèi)推薦課、骨干教師示范課、師徒結(jié)對匯報課、各科教師校級大賽課。一系列的教學練兵活動，提高了教師課堂教學水平。

按照縣教育局統(tǒng)一部署，我校邁開了開展洋思教學的第一步。我們要求教師將洋思教學的六個基本教學環(huán)節(jié)熟背于心，在課堂中教師要用學案，而不是教案，每節(jié)課都要留出5——10分鐘給學生訓練、教師驗收，通過實踐探索，課堂教學有了初步變化，“講——聽”模式的市場已越來越少了，學生自主學習的興趣濃厚，學習的效率也提高了。尤其是在上個學期我校開展的“先學后教、當堂訓練”過關(guān)課中，語文學科分課時展示59節(jié)課，數(shù)學24節(jié)課，英語及其他科目30余節(jié)。通過大量的聽課、評課，我校教師基本上能使用這種教學模式。

在上個學期的教學工作中，我校曾先后4次承擔全縣的“先學后教、當堂訓練”集體備課觀摩活動，在活動中，我校向兄弟學校完整的展示了學校 對開展“先學后教、當堂訓練”的總體思路，教師集體備課及集體備課后的展示課、評課，均受到局領(lǐng)導的好評。在2011年5月舉行的全縣“先學后教、當堂訓練”調(diào)講大賽課中，我校數(shù)學教師王淑芳獲一等獎，王華獲二等獎；語文學科孫春燕獲二等獎，馬紅獲三等獎；雙語數(shù)學熱西旦獲二等獎，雙語漢語薩代提獲二等獎。

在開展“四清”工作中，我校定時間，定內(nèi)容并且及時檢查成效，督促教師及時清，時時清，在全體教師的努力下，2011年7月，我校期末統(tǒng)考成績在全縣取得了第一名的好成績。

（4）、抓“雙語”教學，激發(fā)學生學習漢語的興趣。

在雙語教學實踐中，我們感到雙語教學必須從學前教育抓起。在學前教育中，我校除按上級部門的要求采用混合編班外，還給學前班的任課教師定有“讓小嘴開口說話”的任務(wù)，學期末，對每位維吾爾族小朋友進行口語對話，檢測他們的漢語水平。學生的漢語水平成績作為教師考核的重要依據(jù)。這樣，當孩子具備一定語言的基礎(chǔ)再上雙語班時，學習漢語就容易多了。

我校在開展雙語教學根據(jù)學生的學情特點有側(cè)重點地進行：

一、二年級的學生以“開口說，說準確”為目標，在教學中讓孩子愿意說漢語，并且能做到發(fā)音準確，中高年級以：“讀好書、會表達”為目標，在教學中逐漸讓學生由會說到會寫轉(zhuǎn)型。為了營造良好的學習漢語的氛圍，學校精心設(shè)計校園、教室和雙語活動室的環(huán)境布臵。在校園，我校利用金銀花長廊，創(chuàng)設(shè)了“趣味廊”，將歌謠、順口溜、生活小常識、腦筋急轉(zhuǎn)彎等內(nèi)容貼在學生喜歡的動物圖案題板上，供雙語班的孩子讀、學。在教室，利用黑板報的“每日一角”，引導學生每天學說一句話，如名人名言、生活諺語等，這樣的氛圍讓學生能處處學漢語、處處說漢語。另外，我校的雙語教師在校園內(nèi)帶頭說漢語，孩子們見老師都說漢語了，他們之間交流自然也使用漢語。

自光盤教學實施以來，首先建立了光盤教學領(lǐng)導小組，并由雙語教學副校長專門負責此項工作。在開展光盤教學工作中，我校規(guī)定每周至少兩次借閱光碟，要求教師認真觀看進行自學后，按要求認真?zhèn)湔n，把所學的好的教學方法利用到課堂教學中，然后再上課，課后寫反思并認真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。(5)、遠程教育工作。

我校安裝的是現(xiàn)代遠程教育（模式二）的設(shè)備，為充分發(fā)揮遠程教育的作用，在工作中一是派專人負責此項工作的接收和管理，分管領(lǐng)導責任落實，分工明確、統(tǒng)一規(guī)劃。二是利用各類遠程教育設(shè)備學習先進教學方法、理念和新課程知識，學校及時組織教師觀看示范課。為了使課堂達到預(yù)期的效果，要求教師利用資源包教材、遠程教育資源、校本資源及互聯(lián)網(wǎng)資源下載適合所任的學科資源進行教育教學。三是學校教研處組織課堂教學觀摩、交流并對教學應(yīng)用進行檢查、考核。

4、抓養(yǎng)成教育，為學生養(yǎng)成終生受用的好習慣奠基。

我校1831名學生中，其中城鎮(zhèn)戶口的孩子占49.1 %，而在城鎮(zhèn)戶口的孩子中雙職工家庭的孩子只占了27%，22.1%的孩子父母基本為個體職業(yè)者，農(nóng)村戶口的孩子占27.5%，剩余23.4%的孩子是外來務(wù)工人員的子女。加之，每學期都有幾十名左右的學生不斷轉(zhuǎn)入我校就讀。面對這種情況，我們一是把開學第一周定為養(yǎng)成教育周，第一月定為養(yǎng)成教育月。把晨間課、班會課作位為養(yǎng)成教育的特殊課表，從坐、站、走、上廁所等最基本的開始，進行規(guī)范的嚴格的訓練。二是抓學習習慣。我們從“準時到校，有序離?！薄ⅰ罢n前準備”、“聽好課”、“按時做作業(yè)”等方面一項一項訓練。經(jīng)過艱苦而細致的培訓，良好的學習習慣已初步形成。我們還提出了消滅近視眼的口號，要求學生寫字必須做到“三個一”：一拳、一尺、一寸。

在養(yǎng)成教育中，我們把評比作為推進工作的有效手段。少先大隊對流動紅旗的評比，由以往的爭奪流動紅旗，改為護旗保旗。開學初，在升旗儀式上由校長親自為每一位班級發(fā)一面紅旗，然后少先隊根據(jù)制定出的《縣二小養(yǎng)成教育考評細則》對每個班級進行考評，一周下來考評累計達到規(guī)定分數(shù)的即為保旗成功，不合格的班級將收回流動紅旗，爭取在下個星期奪回。此外，德育處每周還以年級組為單位，開展文明樓層評比活動，每個年級組的老師下課在樓道輪流值班，督促學生在樓道不打鬧，不追跑，上下樓梯靠右行。此項考評與學期末評選優(yōu)秀年級組長掛鉤。

5、抓結(jié)對工作，促民族團結(jié)。

在開展民族團結(jié)工作中，我校依托結(jié)對工作，從日常的工作交流中加深 民漢之間的友誼。我校42個民漢班級間互結(jié)友誼班級，這些班的班主任也成為民漢結(jié)對教師。中隊輔導員老師按照《少先隊輔導員工作綱要》中分年級爭章要求，通過開展“手拉手”聯(lián)誼大隊、聯(lián)誼中隊及輔導員之間手拉手活動，加大對輔導員“結(jié)對子”工作的推進力度。在教學活動中，民漢教師在同一學段、同一學科間開展互助交流活動，或在相近學科、學段間互相結(jié)對子。結(jié)對教師通過共同辦公、集體備課、教研活動、教學比賽等方式，相互學習語言、研討教學業(yè)務(wù)、相互關(guān)心生活，促使“結(jié)對子”雙方增進了解、增強友誼、共同提高。

學生之間“結(jié)對子”。同年級每一位民、漢學生之間都要“結(jié)對子”。通過交朋友，互相尊重、互相學習、互相幫助，每學期為對方做1—2件有意義的事情，學校還引導學生在節(jié)假日雙方家庭互相走訪、探望，交流民俗及文化知識等形式，逐步將“結(jié)對子”活動延伸到家庭，拓展到社會。

學校還在學生中積極開展民族團結(jié)七個一活動，即：“參加一次民族團結(jié)教育主題班隊會，體驗一次民族團結(jié)教育活動，了解一個民族團結(jié)的英模，講一個民族團結(jié)的故事，唱一首民族團結(jié)的歌曲，寫一篇民族團結(jié)的作文，參觀一個愛國主義教育基地”為主要內(nèi)容的民族團結(jié)七個一活動，在體驗教育中強化各族少年兒童的民族團結(jié)意識。

6、著力創(chuàng)辦和諧校園，共享教育公平

（1）、學校非常關(guān)注生活困難學生，把這些學生承包給領(lǐng)導班子，班主任、科任教師。從生活、學習，思想上關(guān)心愛護這些學生，鼓勵他們完成義務(wù)教育。

（2）、學校在招生、分班、任課安排上都做到公正、公平。

（3）、引導學校教師處理好領(lǐng)導與教師；教師與教師；教師與學生的關(guān)系，讓公平與愛充滿校園。

（4）、學校確保適齡兒童，進得來，留得住，嚴防教師因?qū)W生成績不好而迫使學生轉(zhuǎn)學，保證義務(wù)教育的落實。

7、抓安全工作，為師生創(chuàng)設(shè)一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。為了確保有一個安全、安靜、和諧的校園環(huán)境和學習氛圍，我校一是每年都根據(jù)實際情況對學校制定的預(yù)案進行修訂，每學期開學初都對師生進行防震、防火演練。學校安全出口、上下樓梯都按班級所在方向劃分。二是學校各科室形成合力，實現(xiàn)齊抓共管的局面。為保障學生的上課安全，學校教務(wù)處制定了課堂安全管理辦法。學校德育處每學期都要請交通部門來我校對學生進行道路交通法的安全知識講座。利用家長會，下發(fā)《縣二小學生安全責任書》，明確家長承擔的安全責任。對包車回家的同學學校做了統(tǒng)計，并與家長取得聯(lián)系，告訴家長不要為了省錢而讓學生坐超載車；中午不回家的同學學校還安排專人看管。在保障值班安全上，一年來學校為護校隊特別購買了電棍1根；警棍2根；對講機6部；迷彩服、迷彩帽、鞋各15套；推人器3根；紅袖標50副；鐵鏈40米；鋼絲44米。近期又購臵了6套保安服,6根警棍，2個強光電筒。

三、存在的問題和今后努力的方向

1、教師素質(zhì)需進一步加強，尤其是雙語教師短缺，經(jīng)過培訓的雙語教師很難勝任雙語崗位。

2、需在全體教職工中進一步加強全員育人的意識。

3、在突出學校辦學特色上還需進一步努力。

在上級部門各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，縣二小在不斷進步。今后，我校全體教職員工繼續(xù)團結(jié)一心，以飽滿的工作熱情辦好讓人民滿意的學校。

縣二小 2011年10月8日

第三篇：焉耆縣第二中學社會治安綜合治理暨平安建設(shè)工作匯報材料

焉耆縣第二中學校園安全工作匯報材料

近一年來，我校全面落實縣綜治委、縣教育局法制宣傳教育工作的各項要求，大力營造良好的法制教育環(huán)境，全面落實我校依法治校、依法執(zhí)教各項工作措施，努力推動我校各項工作有條不紊開展。我校全體師生的法律意識不斷增強，我校校園周邊治安環(huán)境進一步好轉(zhuǎn)，各項工作取得顯著成績。

一、學校基本概況

焉耆縣第二中學是一所具有現(xiàn)代化規(guī)模的民漢合校的初級中學?，F(xiàn)45個教學班，其中42個漢語教學班，3個蒙語教學班，有2202名學生其中少數(shù)民族學生890人占學生總數(shù)40.4%，有203名教職員工，由漢族、回族、蒙族、維族等民族構(gòu)成，其中少數(shù)民族教職工70人，占教職工總數(shù)34.5%。專任教師173人，其中本科學歷115人，學歷達標率為100%，學校實行黨支部領(lǐng)導下的校長負責制，下設(shè)三處（教務(wù)處、德育處、總務(wù)處）和二室（教研室、行政辦公室）三個年級組的領(lǐng)導結(jié)構(gòu)。近年來我校在各級領(lǐng)導的關(guān)心及大力支持下，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。學校始終以“三個代表”重要思想為指導。牢固樹立科學發(fā)展觀，全面落實 1 有理想、重能力、講團結(jié)、敢競爭、善創(chuàng)造的校風建設(shè)目標，全面實施素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧安全校園辦人民滿意的教育，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，有力的推進我校各項工作健康快速發(fā)展。

二、創(chuàng)建平安校園工作

在創(chuàng)建平安校園方面，我們的目標是“創(chuàng)建平安校園、優(yōu)化育人環(huán)境”并以此促進教育教學工作，提升教育教學質(zhì)量，具體工作如下：

（一）加強組織領(lǐng)導，增強創(chuàng)建“平安校園”的責任感 教書育人需要一個平安穩(wěn)定的環(huán)境，校園安全關(guān)系著千家萬戶的幸福，關(guān)系著培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的大問題，我校在縣委、縣人民政府和教育主管部門的領(lǐng)導下，根據(jù)創(chuàng)建平安校園的要求。認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進一步增強維護社會穩(wěn)定的責任感和緊迫感，充分認識建設(shè)“平安校園”的重要性，必要性和緊迫性，將此項工作列入重要議事日程，成立了“創(chuàng)建平安校園”領(lǐng)導小組，由一把手親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，各處室領(lǐng)導具體抓，形成了職責明確，協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導機構(gòu)，確保創(chuàng)建工作扎扎實實地得到深入開展。

（二）明確職責 完善的相關(guān)制度

1、明確職責 全面落實責任制

學校實行分級管理，學校分別與各處室（教研組、各年級、班主任、任課教師及其他工作人員簽訂安全工作責任書，并建立嚴格的考核制度，實行評先評優(yōu)一票否決制和領(lǐng)導責任追究制，強化責任意識，確保創(chuàng)建系列活動的有序開展。

2、健全檢查網(wǎng)絡(luò)，制定落實上報制度

安全問題、預(yù)防為主，我校實行工作人員自查上報制度，各處室負責人和班主任都是安全員，都有明確的職責，每天有一名教師值班，早上、中午上課前在校門口設(shè)崗，對學生出勤情況，儀表儀容情況進行檢查；上課鈴響后對校園衛(wèi)生、早讀課秩序、課間操出操情況，日常教學情況進行檢查。每周匯總一次，公布檢查結(jié)果，對不足的地方，限時改正。

3、建立24小時值班制度

學校一直堅持定點值班和夜間巡邏相結(jié)合的值班制度。并完善了《門衛(wèi)管理制度》、《保衛(wèi)制度》等各項制度。加強門衛(wèi)管理，實行24小時值班制度。不準社會上的人或車輛隨便進入校園，確需進入校園的，要征得相關(guān)處室領(lǐng)導的同意，同時還要及時登記。不準學生私自出校門，確需出校的。一定要有班主任及有關(guān)教師的同意，以批條為準。

4、切實加強對學生衛(wèi)生的管理

劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū)，要求各班做到一日兩小掃（早晨、放學后），一周一大掃，節(jié)日突擊掃。制訂出了衛(wèi)生檢查評比制度，做到天天檢查，天天反饋，周周匯總，并公布衛(wèi)生檢查結(jié)果。認真做好值日生工作，保持室內(nèi)清潔美觀。經(jīng)常保持地面清潔、門、窗玻璃常擦凈，講臺、黑板擦凈，課桌椅無灰塵，擺放整齊，勞動工具放整齊，窗臺清潔。要求師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、保持校園清潔。學生寢室衛(wèi)生要求室內(nèi)，走廊地面清潔，衣被折疊擺放整齊，生活用品，勞動工具放整齊。大掃除時，門、窗、玻璃擦凈，無蜘蛛網(wǎng)。寢室衛(wèi)生每天由生活指導老師負責檢查，評分，公布結(jié)果，并將其作為文明班級評比的依據(jù)。加強學校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。學校按時清潔廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衛(wèi)生。

5、安全檢查制度化

學校修訂和完善了《班主任量化考核制度》、《班主任安全管理責任書》、《值周制度》《值班人員職責和制度》等各種制度與工作職責。校長、副校長帶領(lǐng)各處室負責人對教學、辦公樓、學生宿舍樓定期進行衛(wèi)生，水電、消防、防盜等安全檢查，總務(wù)處記錄檢查情況及整改情況，時間表，使安全 4 檢查制度化。

6、堅持推行學生會自我管理體制和“值周班值周”制度，實現(xiàn)學生自我管理

我校實行班級輪流值周制、成立了紀律和衛(wèi)生監(jiān)督崗，讓值周學生參與到學校的管理中來。值周學生在值周組長的帶領(lǐng)下，負責對全校各班級學生的儀容，學習生活秩序，包括早讀、課間操、課間紀律、班會課、室內(nèi)外衛(wèi)生、大型集會時的紀律衛(wèi)生、考勤等情況進行檢查，并通過學生會值周制度來落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》的具體要求、實現(xiàn)學生的自我管理。

（三）把握重點、落實具體措施

1、通過各種渠道、不斷強化全體師生的安全意識 學校無小事，處處有安全。學校在開學前、學期中、學期末進行安全教育。從2005年開始。將每年3月定為學生的安全教育月，學校領(lǐng)導還通過各種會議，如行政例會。教職工大會反復談安全工作，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任感。加強安全教育。我校注重利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話，校園網(wǎng)絡(luò)等各種形式對學生進行安全教育，向?qū)W生宣傳安全知識，宣傳防水、防電、防火、交通等方面的自救常識，提高學生的安全防范 5 意識和自我保護意識，并同各處室、各年級、各班簽訂了安全教育責任書、消除了隱患、努力做到人人講安全，個個抓安全，班班落實安全措施，確保無重大安全事故發(fā)生。

2、采取各種措施、規(guī)范安全管理

以班風建設(shè)為基礎(chǔ)，開展爭做“合格二中人”和“文明班集體”活動，促進常規(guī)工作持續(xù)開展。

（1）上下樓梯時靠右慢行，不準擁擠和喧嘩，不準攀爬扶手。周一升旗，課間操后集體排隊回教室。

（2）課間活動期間開展健康有意義的活動，不準追逐打鬧，玩不健康的游戲活動等。

（3）打掃衛(wèi)生時，每位同學都要注意安全，并配備一名任課教師負責安全問題。

（4）教室內(nèi)的電源插座不許學生模，錄音機等使用的由教師插電源。

（5）要求學生不到校外個體攤點、小吃部就餐、買零食等。

3、學習法律法規(guī)，提高師生法制觀念

創(chuàng)建“平安校園”是學校建設(shè)的一項長期工作，學校經(jīng)常組織對師生員工的思想教育，法制教育，師德教育，防止教師犯罪與教育教學事故的隱患發(fā)生。學校充分挖掘校園內(nèi) 6 外教育資源，聘請李曉梅、尚海濱同志為法制副校長，定期到校舉辦法制報告會，開展安全教育，普法教育。法制教育主要以“懂法守法”為主題。從我校“創(chuàng)安”的目的、意義，青少年法制觀念，中小學為德教育等方面，結(jié)合當前青少年犯罪的安例，深入闡述了青少年犯罪的原因，提出預(yù)防青少年犯罪有效措施。本學期加強了學生的安全教育，聘任兩位法制副校長——交警大隊副教導員李曉梅和西城派出所民警尚海濱，并通過他們組織召開了由縣教育局，縣公安局消防科，鐵路派出所、縣交警大隊、縣消防中隊共同組織的“法制教育進校園”安全教育講座；同時通過主題班會，櫥窗、板報、廣播、網(wǎng)絡(luò)等形式做好防火、防水、防電工作和交通安全教育，在醒目位置設(shè)置安全提示，假想著火點，制定消防路線圖，并進行了幾次消防安全疏散演練；同時還進行了食品衛(wèi)生及傳染病防治的宣傳教育活動，加強了學校衛(wèi)生防疫和健康教育學工作，學校充分利用板報、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)、張貼宣傳畫、發(fā)放宣傳材料等各種形式，向師生傳授有針對性的科學防疫知識，做到了“校長清楚，教師精通，廣大學生知曉”增強了師生的防疫意識和自我保護能力，培養(yǎng)了學生養(yǎng)成對自己和他人健康負責的衛(wèi)生觀念。在今年的甲型H1N1流感、禽流感高發(fā)季節(jié)，學校認真落實晨 7 檢、消毒制度，班主任負責對因病缺課學生及時家訪了解情況，對來校上學的學生逐個詢問身體狀況，對有發(fā)熱、頭痛、咳嗽、流涕、惡心、嘔吐等現(xiàn)象做到及時發(fā)現(xiàn)，及早隔離，及早診治，總務(wù)處、各處室負責人、班主任協(xié)同負責消毒。并將學生缺課資料及時逐級上報。關(guān)心住校生的生活，特別要對這些學生以及節(jié)假日回家的學生身體狀況重點檢查，防止傳染疾病的入侵。同時利用家長會家長學校，告家長信等形式，向家長講解甲型H1N1流感、禽流感的基本知識，要求和預(yù)防措施。由于領(lǐng)導重視，措施得力，上下一心，我校無一例傳染病疫情發(fā)生。在暑期到來之際，針對個別學生去開都河游泳等事宜，及時群發(fā)短信（用網(wǎng)絡(luò)平臺）確保了學生的安全。本學期聘請專家對學生進行了法制，傳染病、安全、禁毒等有關(guān)知識講座。通過一系列講座，進一步增強了師生的法制觀念提高了師生學法、守法的意識。

4、學校、社會、家庭共建安全管理網(wǎng)絡(luò)。

構(gòu)建學校、社會、家庭“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，我們積極發(fā)揮家長學校的優(yōu)勢，主動向家長介紹學生在校情況，了解學生校外表現(xiàn)，積極探索，學校、家長配合的最佳途徑，追求最好的教育效果。

5、針對烏魯木齊“7〃5”事件，利用校園廣播對學生 8 進行了講真相、講政策、講法律的維穩(wěn)三講教育，并加強安全檢查工作力度。

烏魯木齊“7〃5”事件發(fā)生后，學校立即召開安全穩(wěn)定工作專題會議，傳達“7〃5”事件性質(zhì)、危害，對學校安全穩(wěn)定工作進行安排、部署，加大安全檢查力度，加強人防，增加技防投入，結(jié)合公安部門“關(guān)于學校及周邊地區(qū)治安秩序集中整治摸底排查”文件精神，針對性地開展工作。每逢重大節(jié)日，校長親自帶人督查，落實安全防范措施，查找安全隱患，發(fā)現(xiàn)一處，解決一處，發(fā)生一起，追查一起，直到把隱患消除在萌芽狀態(tài)。近年來，學校投資數(shù)十萬元對安全隱患進行了整改。教學樓、辦公樓、學生宿舍樓、圖書實驗樓內(nèi)安裝了監(jiān)控攝像頭，對存在的隱患采取了物防、人防等安全措施，全校形成了立體化的安全網(wǎng)絡(luò)。由于學校安全隱患防范措施得力，近年來沒有發(fā)生過重大事故。

四、社會各界的支持配合是安全工作的重要保障。我校安全工作多年來一直得到上級領(lǐng)導和社會各界的大力支持與配合，特別是公安部門的支持，成為我校做好安全工作的有力保障。西城派出所經(jīng)常派民警到我校了解情況、征求意見、公安、工商、文化、居委會等部門對我校周邊環(huán)境進行了綜合的治理，并對我校的安全工作給予充分肯 9 定。

由于上級及社會各界的關(guān)心支持與配合，我校始終把學校及師生安全工作當作大事來抓，抓緊，抓實、抓好、從不大意，從不麻痹、從不懈怠。兩年來，我校近2000名師生無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。未出現(xiàn)安全事故，學校及師生財產(chǎn)未受到損失，學校教育教學井然有序。教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到上級領(lǐng)導和社會各界的廣泛贊譽。

五、總結(jié)經(jīng)驗，建立安全長效機制，全力打造特色品牌學校。

強烈的安全意識，嚴格的安全制度，優(yōu)美的校園環(huán)境，完善的教學設(shè)施，一流的師資隊伍，一流的管理水平，使學校各方面工作出現(xiàn)了前所未有的喜人景象。一分耕耘，一分收獲；顯著的教育教學成績已經(jīng)為我們播灑了汗水做出了最好的詮釋。

近年來學校先后被授予全國教育系統(tǒng)先進集體，全國教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位，全國藝術(shù)教育先進單位，全國少兒書畫大賽集體獎，自治區(qū)級文明單位，自治區(qū)級衛(wèi)生紅旗單位，自治區(qū)級依法治校示范校，自治區(qū)遠程教育項目學校，自治區(qū)級德育示范學校，自治區(qū)模范教（職）工之家，自治州人民防空教育基地示范學校和國防教育先進單位，自治州關(guān)心 10 下一代工作先進集體，自治州優(yōu)秀少年團校示范校，自治州“四五”普法先進單位，自治州綠色學校，自治州無煙單位，成為州縣同類學校有較高知名度的初級中學，充分發(fā)揮了其示范作用。贏得了家長、學生和社會的好評。

創(chuàng)建平安文明校園是一項長期，復雜的工程，有賴于社會方方面面的關(guān)心，支持，幫助，有待于學校內(nèi)部不斷不改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果，真正做至警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還得進一步提高認識明確任務(wù)，很抓落實，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法把本項活動同加強師資隊伍建設(shè)，抓好學生思想道德教育探索教育方法，落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結(jié)合起來不斷推進“平安校園”創(chuàng)建活動深入開展為建設(shè)平安焉耆做出應(yīng)有的貢獻。

焉耆縣第二中學 2009年12月

第四篇：焉耆縣第一小學2010-2011學年第二學期總結(jié)

焉耆縣第一小學2010-2011學年第二學期

遠程教育工作總結(jié)

素質(zhì)教育的今天，我校的遠程教育在上級主管部門的領(lǐng)導下，力求實際，扎實工作，認真學習，不斷探究，嚴格管理，勇于創(chuàng)新，使遠程教育為我校教育教學服務(wù)。我校把遠程教育作為一項重要教育教學任務(wù)，納入重要議事日程。為了使用現(xiàn)代遠程教育充分利用于教育教學，深化教學改革，為教師提供優(yōu)質(zhì)的教學資源，為學生的學習提供先進的教學設(shè)備，優(yōu)化課堂教學，從而以提高教師教學水平和能力。在本學期的遠程教育工作中，現(xiàn)作如下總結(jié)。

一、強管理，落實責任，確保遠程教育工作順利開展。

（一）建好機構(gòu)，形成管理。

我校一直根據(jù)中心校的指示精神，扎實抓好遠程教育工作。

（二）訂立制度，構(gòu)建管理格局。

為了使遠教項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度，這些制度包括設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)用研究管理制度、教師培訓制度、管理教師工作職責、資源使用登記制度、多媒體教室管理制度、硬（軟）件設(shè)備管理制度等。制度的訂立既有它的科學性，更講究實用性即操作性，同時制度一旦確立，就要嚴格按制度辦事，在實踐中認真貫徹執(zhí)行，以達到充分而良好地應(yīng)用遠教資源的目的。

（三）制定各種表冊。

為了使遠教項目工作落到實處，我們根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)章制度來制定各種表冊，如：財產(chǎn)登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、成果記載表、軟（硬）件借還記載表、軟（硬）件報損登記表和各種培訓記載表等，用以記錄接收、應(yīng)用、研究遠教資源的一系列活動，使該校遠教資源的應(yīng)用落到實處。

二、強應(yīng)用，營造運用遠教資源的良好氛圍。

（一）宣傳到位，強化教師培訓。

遠程教育對農(nóng)村來說，是件新事物，為了順利開展工作，學校首先加大了宣傳力度。讓全體教師充分認識到國家實施現(xiàn)代遠程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。向老師和學生宣傳應(yīng)用遠程教育資源的作用和意義。

為了有效實施遠教示范項目工程，我校建立了一套有效的培訓機制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓為途徑，落實培訓計劃，完成培訓任務(wù)。在培訓內(nèi)容上，選擇一些短、平、快的實用技術(shù)，讓大家盡快進入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思，從而不斷提高教師素質(zhì)，達到“一個教師帶動一部分教師，一部分教師帶動全體教師，全體教師帶動一所學校”的目的。在培訓上注重五個結(jié)合。即：培訓與考核相結(jié)合，培訓與自練相結(jié)合，培訓與應(yīng)用相結(jié)合，培訓與研究相結(jié)合，培訓與提高相結(jié)合。分層次培訓，值周教師負責考勤。

（三）下載好資源，管理資源。

學校一是要求管理教師認真做好項目資源的接收、下載和登記工作，按接收的項目資源分學科、分主題登記，建立目錄；二是刻錄有價值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時應(yīng)用；三是分類建立遠教項目優(yōu)秀資源庫，篩選比較好的經(jīng)驗文章、教案展示出來供教師互相傳閱、借鑒。四是利用遠教項目資源加強校本培訓工作的開展，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和實踐操作能力。五是對光盤資源的借還即時進行登記，并宏觀調(diào)控。在這些工作中都如實按學校的做到了位。為教師提供了豐富的教學資源。

（四）強化應(yīng)用，體現(xiàn)資源的服務(wù)性。

資源接收完整了，也整理規(guī)范了，可真正要讓它能服務(wù)于教育教學，還要靠學科教師運用。該校實施遠程教育的起始階段，既希望每位教職工積極參與，同時遠程教育領(lǐng)導小組還在教師中選用一批人作為遠程教育骨干人員，即使是“趕鴨子上架”，也要讓這批人先行動起來，在實踐中學習，在探索中進步，在進步中總結(jié)，為全面應(yīng)用遠教資源做好開路先鋒。從過程中保證遠教項目資源的效益產(chǎn)生，教師運用遠教資源上課都在多媒體課件，在本校的公開課中和一部分年青教師平時的上課都采用遠教資源進行上課。

總之，在實踐探索中，我們嘗到了遠程教育信息給我們帶來的實惠，取得了一定的成績，也懂得了一個道理，那就是：在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會里，提高教育質(zhì)量、落實教學改

革，誰早日踏上遠程信息高速公路，誰就會跑得更快，跑得靠前。我們也已乘上了新課改的列車，我校的全體教師，正以新的面貌嘗試新的挑戰(zhàn)，我們相信，憑借現(xiàn)代信息技術(shù)和遠程教育的優(yōu)勢，在新的改革之路上，走得更沉穩(wěn)、更快速、更堅實......焉耆縣第一小學2011年6月

第五篇：焉耆縣第三中學工作匯報(修改)

焉耆縣第三中學2012年各項工作

匯 報 材 料

尊敬的各位領(lǐng)導：

首先我代表焉耆縣第三中學黨支部、校委會及全校師生對各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎!2012年，學校黨支部、校委會認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，團結(jié)帶領(lǐng)全校師生進一步解放思想、真抓實干，堅持德育為首，以提高教育教學質(zhì)量為中心，順利有效地開展各項工作，圓滿完成年初既定目標。現(xiàn)將各方面工作匯報如下：

一、基本情況

焉耆縣第三中學是一所民漢合一的九年一貫制學校（含一所幼兒園、一個教學點）。學?，F(xiàn)有教職員工321人（含七個星教師37人，特崗教師25人，購崗人員5人）。其中：漢語言教師148人，維語言教師173人。黨員89人（在職57人，退休26人），預(yù)備黨員6人。在校學生數(shù)2215人（其中小學部899人，初中部986人，幼兒園330人；漢回1348人，維844人，蒙15人，其他民族8人）。寄宿學生1100余人。

學校實行黨支部領(lǐng)導下的校長負責制，下設(shè)行政辦、德育處、教務(wù)處、教研處、總務(wù)處、保衛(wèi)處、宿管中心等機構(gòu)。校級領(lǐng)導5名(副科級以上)，中層領(lǐng)導3 0余人。學校工、青、婦、學生會等組織健全。

二、黨的建設(shè)

（一）充分發(fā)揮黨支部的核心作用，加強黨的組織建設(shè)。

1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。2012年校黨支部領(lǐng)導班子，進一步弘揚 “團結(jié)、務(wù)實、廉潔、高效”的工作作風, 不斷健全組織建設(shè)責任制，強化領(lǐng)導班子議事規(guī)則，堅持集體領(lǐng)導，民主決策,形成集思廣益、團結(jié)和諧、互助合作、高效履職的良好局面。

2、黨支部加強了對工會、婦委會、團支部、少先隊工作的領(lǐng)導。近三年慰問退休教師、生病教師200余次；召開座談會12余次；退休教師去內(nèi)地參觀旅游2人次。能夠?qū)⒐?、團支部、婦委會的各項工作同安排，共發(fā)展。

（二）結(jié)合創(chuàng)建學習型黨組織活動，不斷加強思想建設(shè)。

1、開展創(chuàng)建學習型支部、學習型學校。學校黨支部積極倡導“終身學習、全員學習”理念，采取集中學習、個人自學、上黨課、外出參觀學習等方式加強黨員教師的學習培訓。一年來，我校教職工認真書寫讀書筆記 400余篇，讀書心得500多篇，上黨課4次。重點抓好第六個《 黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》 學習宣傳周活動，把《 條例》 作為政治理論學習的重要內(nèi)容，通過每周黨員教師理論學習日、板報、征文、知識測試、討論交流、撰寫學習筆記、心得體會等形式組織黨員教師進行專題學習，營造了濃厚的學習宣傳活動氛圍。組織黨員教師進行了《 條例》 專題測試，并參加了自治州《 黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》 知識競賽答題活動，撰寫上報征文2篇，為“創(chuàng)先爭優(yōu)、迎十八大”攝影大賽報送了三幅作品，不斷推動了縣三中創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展。

2、繼續(xù)推進師德師風建設(shè)。我校黨支部、校委會修訂完善了《師德師風考核辦法》，制定了《焉耆縣第三中學教師手冊》。2012在學習洋思永威教學模式的基礎(chǔ)上，制定了《焉耆縣第三中學精細化管理手冊》，與班主任教師簽訂了師德承諾書。注重挖掘、大力宣傳身邊的先進典型，以優(yōu)秀的事跡感染教師，以榜樣的力量鼓舞教師，以身邊的典型影響教師。

（三）以豐富多彩的活動為載體，彰顯創(chuàng)先爭優(yōu)活力

1、實行“結(jié)對子”工程。開展“青蘭工程”師徒結(jié)對活動，輔導青年教師。

2、開展黨員幫扶活動。即每位黨員教師與1位特情生進行包聯(lián)幫扶，其中重點幫扶學生生活、學習、心理等方面的問題。2011年10月，黨支部組織全校30名黨員、18名團員教師開展了“大手牽小手，幫扶貧困生”的捐助活動，將購買的學習用品交到24名被幫扶的學生手中。

3、開展領(lǐng)導干部轉(zhuǎn)變作風，服務(wù)群眾，向社區(qū)困難群眾獻愛心、送溫暖捐贈活動。一年來，為結(jié)對幫扶單位—四十里城子鎮(zhèn)新城路社區(qū)送去了1臺電腦、一臺打印機和 40套辦公桌椅，送給永寧鎮(zhèn)新戶村一組70多歲的貧困戶艾山.阿吉家兩噸多水泥。結(jié)合“三〃八”節(jié)、“七一”、“古爾邦節(jié)”、“肉孜節(jié)”等重要節(jié)日組織召開退休黨員教師座談會，并進行走訪、慰問活動，慰問495人次，慰問費用30030元。努力營造干部深入基層、服務(wù)群眾、創(chuàng)先爭優(yōu)、推動發(fā)展、維護穩(wěn)定、促進和諧的濃厚氛圍。自2012年2月份以來，我校主要領(lǐng)導分別到艾山〃阿吉、張有福等30戶聯(lián)系人家中進行了走訪、慰問、宣傳。截至目前，我校主要領(lǐng)導看望慰問聯(lián)系戶60次。

（四）以轉(zhuǎn)變作風為主線，進一步加強黨風廉政文化建設(shè)。我校結(jié)合工作實際，積極開展了以“敬廉、崇潔、誠信守法”為主題的廉政文化進校園活動。一是辦好一期墻裙文化。二是制作了一批廉政警句宣傳牌。三是學校黨支部編寫廉政文化警句漫畫名言，將廉政文化深入師生心中。

三、道德建設(shè)

（一）加強班主任管理，提高德育隊伍素質(zhì)。對班主任和生活教師加強培訓，定期召開工作例會，每月進行量化考核，每學期進行教育教學經(jīng)驗交流，不斷提升他們的綜合素質(zhì)。

（二）以弘揚民族精神為主線，以誠信建設(shè)為核心，開展道德宣傳教育及實踐活動，貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，深入持久地開展愛國主義、民族團結(jié)教育。

學校注重對學生日常行為規(guī)范和一日常規(guī)的檢查，堅持以愛國主義教育為主線，構(gòu)筑青少年的精神支柱。每學期開學典禮，都會根據(jù)中小學生行為規(guī)范向?qū)W生進行嚴肅校風校紀的教育，突出愛國主義主題。3月，利用“三八”節(jié)，組織開展了《做一名有公德的文明人》主題班隊會，組織團員和少先隊代表共計30多名到永寧鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人；4月開展了“祖國在我心中”愛國主義圖片展覽，增強孩子們的愛國主義情感。組織團員走出校們，開展清掃路邊垃圾、撿拾塑料袋、擦洗路旁欄桿、集中清理學校周邊環(huán)境等實踐活動；5月開展了“拒吸第一支煙 做不吸煙的新一代”簽名儀式；6月成功舉辦首屆藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝匯演，九年級畢業(yè)班舉行“感恩母校，感恩老師”升國旗儀式；7月進行了建黨91周年慶祝活動。召開了“保持黨的純潔性，立足崗位作貢獻”專題組織生活會和第十四個黨風廉政教育月動員大會； 8月看望了武警官兵及去世教師家屬；9月舉行了感恩勵志教育報告會；10月進行了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊會，組織全體教職工參加國慶升旗儀式。

（三）以人為本，回歸生活，養(yǎng)成教育，突出實踐。我校在規(guī)范學生行為習慣的基礎(chǔ)上，把常規(guī)管理作為德育工作的切入點，有計劃、有步驟地開展了“養(yǎng)成教育”、“心理教育”、“自主教育”、“社會實踐教育”等教育，引導學生參與管理學校事物，從點滴小事做起，培養(yǎng)學生做一個自信、有創(chuàng)新實踐能力的人。

（四）以主陣地為平臺，學校組建了各類社團及興趣小組。如兒童創(chuàng)作畫、快樂英語社團、電腦設(shè)計社、合唱團等，讓學生在豐富多彩的課外活動中，培養(yǎng)興趣，展示特長。

四、文化建設(shè)

（一)美化育人氛圍、凈化育人環(huán)境。學校將環(huán)境教育納入總體計劃，使環(huán)境教育、衛(wèi)生、健康教育工作常態(tài)化、制度化。加強對學生的環(huán)境教育，提高學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生“從我做起、從身邊小事做起”，增強學生的環(huán)保意識和良好行為習慣的養(yǎng)成。學生會對全校的環(huán)境衛(wèi)生進行定期檢查、評分、登記，檢查結(jié)果納入班級評優(yōu)和班主任月考核。學校環(huán)境衛(wèi)生得到了各級領(lǐng)導的好評。

（二）職工業(yè)余文化豐富多彩。學校提倡教師“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”口號，開展豐富多彩的文體活動。如：“三八”婦女節(jié)舉辦趣味運動會、“七一”組織黨員教師重溫入黨誓詞、教師節(jié)組織教師參加文藝匯演、元旦舉辦自助餐聯(lián)誼活動等，這些健康、文明、有益的文體活動，使教師們在忙碌之余得到了放松，受到了教師們的好評。

五、社會治安

（一）開展普法宣傳教育活動，推進法制教育進學校。學校充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，通過法律知識講座及思品課、周會課，加強對師生的法制教育和互救、自救知識教育，教育師生牢固樹立“安全第一”的思想，克服麻痹和僥幸心理，立足防范。一年來舉行法律知識專題講座2次，交通全知識專題講座2，開展了學生校規(guī)校紀教育活動、新生入學教育活動、防震演練、消防演練等活動。學校利用校園廣播及宣傳櫥窗等設(shè)施，對學生進行法律、安全及多發(fā)病常見病的預(yù)防和宣傳教育，教育學生隨時隨地牢固樹立安全意識。

(二)加強安全教育，保障平安校園。(1)學校高度重視安全工作，制定了安全管理制度和責任書，有突發(fā)應(yīng)急預(yù)案。學校大門、教學樓、學生宿舍全天2 4小時值班，領(lǐng)導帶班。重點部位安裝了監(jiān)控系統(tǒng)。每棟樓都有緊急疏散示意圖，消防設(shè)施齊全，按標準配齊了滅火器，定期組織師生舉行消防演練。學校積極配合交通、消防、醫(yī)院等部門舉辦有關(guān)安全專題講座，普及安全常識。

(2)學校餐廳管理規(guī)范，各項制度健全。食堂工作人員都能持證上崗。校領(lǐng)導能定期對餐廳檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題限期整改。

（三）計生工作常抓不懈。學校認真貫徹落實自治縣計劃生育會議精神，狠抓各項工作的落實，著力解決計生工作中的突出問題。

六、業(yè)務(wù)工作

（一）教學工作實行精細管理，提升工作實效。學校教學管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。學校中層領(lǐng)導一人分管一個年級組的教學工作，參與本年級的所有教育教學活動，定時檢查、指導，與考核掛鉤。2012年10月派8名教師赴河南永威學校參觀學習。

（二）重視研討改革方式。一是認真開展集體備課和 “先學后教，當堂訓練”教師賽課活動，提高課堂教學的時效性。二是堅持“推門聽課制度”，學校領(lǐng)導以身作則，不定期的對各科教師推門聽課。三是推行月考、四清制度，做好教學質(zhì)量檢測與分析，確保教學質(zhì)量的提升。

（三）完善教學獎懲制度。學校對每學期教學效果顯著的教師給予獎勵。

(四)積極創(chuàng)造條件，營造濃厚的“雙語”學習氛圍 學校安裝了40套“班班通”教學設(shè)備（小學部23套，中學部17套），對全體教師進行了使用技能培訓，“班班通”使用率高，維護得好，贏得了自治區(qū)、自治州、自治縣領(lǐng)導的好評。為了提高民族教師的漢語水平，提高“雙語”教學質(zhì)量，除選派優(yōu)秀“雙語”教師參加國家級、自治區(qū)級“雙語”教師培訓外，學校還注重加強民語言教師的學習，制訂了《縣三中民族教師“漢語強化培訓”實施方案》，每周對教師進行漢語強化培訓。同時通過民漢教師互結(jié)對子、互相聽課、評課和參加教研組活動，不斷提高“雙語”教師的業(yè)務(wù)能力，努力營造推進“雙語”教學工作的濃厚氛圍。

以上是我校一年來各項工作的簡要回顧，不足之處請各位領(lǐng)導批評、指正。

焉耆縣第三中學 2012年11月14日