第一篇：建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2007年黨委工作總結(jié)概要

建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2007年黨委工作總結(jié)

2007年學(xué)院黨委緊緊圍繞迎接國家教育部本科教學(xué)工作水平評估工作，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷提高教師、學(xué)生思想政治素質(zhì)和理論知識水平，帶領(lǐng)全院職工統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心，做好教學(xué)、科研、管理和評估等各項(xiàng)工作，使我院黨建工作取得初步成績，圓滿完成2007年工作。

1、搞好班子團(tuán)結(jié)，凝聚核心力量。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)院每周三上午10：00召開黨政聯(lián)席會議，共同研究、共同決策。

為加強(qiáng)溝通，修正不足，7月26日學(xué)院召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真查擺問題，開展批評與自我批評，統(tǒng)一認(rèn)識、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，共同提高。

2、黨委成員分工，責(zé)任區(qū)明確。學(xué)院黨委于3月21日黨委會，按照部門和責(zé)任區(qū)進(jìn)行了分工包片。9月10日，學(xué)院增補(bǔ)劉聲遠(yuǎn)同志為學(xué)院黨委成員。

3、重視理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)。6月4日，黨委組織全院教職工觀看了《與真理同行-方永剛同志先進(jìn)事跡報(bào)告會》。這次學(xué)習(xí)是培養(yǎng)良好師德師風(fēng)的嶄新起點(diǎn)，學(xué)院要求全體黨員、教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和落實(shí)方永剛同志的精神，在本職崗位上發(fā)揮最大的光和熱。

11月14日，學(xué)院黨委組織全體黨員收看了廉政教育專題片《懺悔錄》。11月14日下午學(xué)院黨委開展了十七大報(bào)告專題學(xué)習(xí)活動。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部和全體黨員學(xué)習(xí)了鄭立新同志的十七大報(bào)告精神解讀講座。

4、慶祝建黨活動，莊重而有實(shí)效。6月22日下午學(xué)院開展了“慶祝建黨八十六周年”主題活動―鞍鋼之旅活動。學(xué)院全體教工黨員冒著酷暑，在2個(gè)多小時(shí)的行程里先后參觀了鞍鋼煉鐵廠、第二煉鋼廠和鞍鋼1780生產(chǎn)線。

7月3日，學(xué)院黨委舉行“慶祝建黨八十六周年”主題活動―慶“七一”新黨員入黨宣誓儀式及黨員掛牌儀式，80多名師生黨員面對黨旗莊嚴(yán)宣誓。

5、加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮堡壘作用。學(xué)院嚴(yán)格按《黨支部建設(shè)目標(biāo)管理考評辦法》來建設(shè)基層黨支部。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，設(shè)置7個(gè)黨支部，1個(gè)教師黨支部、1個(gè)機(jī)關(guān)黨支部、5個(gè)學(xué)生黨支部，本年度，發(fā)展29名黨員（教工黨員2名），完成了教工、機(jī)關(guān)支部的支委改選工作。

6、嚴(yán)格黨員發(fā)展，把好質(zhì)量關(guān)。2007年共發(fā)展學(xué)生黨員27名、轉(zhuǎn)正學(xué)生黨員14名。

7、進(jìn)一步做好廉政工作。學(xué)院黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》和談話制度，落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)班子生活會制度；積極推行“政務(wù)公開、院務(wù)公開”工作。

8、問題及思考。黨委成員間的溝通和協(xié)作有待提高；教師黨員的凝聚力有待加強(qiáng)，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用需要進(jìn)一步加強(qiáng)；少數(shù)黨員的模范作用發(fā)揮不利；黨建工作落實(shí)的檢查監(jiān)督機(jī)制須進(jìn)一步完善；這些問題需要黨委深入研究，拿出切實(shí)可行的措施，使黨在學(xué)院發(fā)展中充分發(fā)揮巨大的能動作用。

建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨委

2007年12月20日

第二篇：建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2007工作總結(jié)概要

建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2007工作總結(jié)

建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 2007年12月19日

建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2007工作總結(jié)

2007年是建藝學(xué)院結(jié)合迎接教育部教學(xué)工作水平評估，進(jìn)行全面建設(shè)的一年。在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在學(xué)校各部處的積極配合下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全院師生，全面落實(shí)、維系和完成校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門在評建工作中的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)，緊緊圍繞學(xué)院的發(fā)展建設(shè)和迎評促建工作，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，積極有序地推進(jìn)了專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，有效地提升了辦學(xué)水平。近一年來所做主要工作如下：

一、黨建及內(nèi)部建設(shè)工作

2007年學(xué)院黨委緊緊圍繞學(xué)校迎評促建工作，圍繞黨委這一核心，營建支部和黨員的模范作用，抓師德師風(fēng)建設(shè)。

1、搞好班子團(tuán)結(jié)，凝聚核心力量。學(xué)院每周三上午10：00召開黨政聯(lián)席會議，共同研究、共同決策。7月26日學(xué)院召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。班子成員認(rèn)真查擺問題，開展批評與自我批評，統(tǒng)一認(rèn)識、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化凝聚力。

2、黨委成員按責(zé)任區(qū)包片工作。學(xué)院黨委于3月21日黨委會，按照部門和責(zé)任區(qū)進(jìn)行了分工包片，各負(fù)其責(zé)，落實(shí)責(zé)任。9月10日，學(xué)院增補(bǔ)劉聲遠(yuǎn)同志為學(xué)院黨委成員。

3、重視理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)。6月4日，黨委組織全院教職工觀看了《與真理同行-方永剛同志先進(jìn)事跡報(bào)告會》。學(xué)院要求全體黨員、教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)方永剛同志的精神，在本職崗位上盡職盡責(zé)。11月14日，學(xué)院黨委組織全體黨員收看了廉政教育專題片《懺悔錄》。11月14日下午學(xué)院黨委開展了十七大報(bào)告專題學(xué)習(xí)活動。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部和全體黨員學(xué)習(xí)了鄭立新同志的十七大報(bào)告精神解讀講座。

4、慶祝建黨活動，莊重而有實(shí)效。6月22日學(xué)院開展了“慶祝建黨八十六周年”主題活動―鞍鋼之旅活動。7月3日，學(xué)院黨委舉行“慶祝建黨八十六周年”主題活動―慶“七一”新黨員入黨宣誓儀式及黨員掛牌儀式。

5、問題及思考。黨委成員間的溝通和協(xié)作有待提高；教師黨員的凝聚力有待加強(qiáng)等問題需要黨委深入研究，拿出切實(shí)可行的措施。

二、師資、學(xué)科及科研工作

1、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。

面臨我院新辦專業(yè)師資緊缺的現(xiàn)狀，學(xué)院千方百計(jì)引進(jìn)人才，將師資建設(shè)作為長期的以評促建的首要任務(wù)之一。一年來，積極鼓勵和支持中青年教師提高業(yè)務(wù)水平、提高學(xué)歷層次，并采取各種渠道，聘任專業(yè)教師，補(bǔ)充師資力量。使得教師隊(duì)伍無論在數(shù)量上和教學(xué)能力上都有了明顯提升。07年引進(jìn)具有碩士學(xué)位專職教師8人，鼓勵年輕教師攻讀碩士學(xué)位4人，短期專業(yè)培訓(xùn)4人，外出學(xué)習(xí)交流8人。按著學(xué)院“十一·五”發(fā)展規(guī)劃，至2010年，我院專任教師將達(dá)到50人左右，其中擁有碩士以上學(xué)位的人數(shù)比例達(dá)到50%，形成師資結(jié)構(gòu)比較合理、教學(xué)質(zhì)量高、有科研能力的學(xué)術(shù)梯隊(duì)的總體目標(biāo)正在落實(shí)和逐步實(shí)現(xiàn)。

2、加強(qiáng)骨干教師科研能力的培養(yǎng)，積極為學(xué)科建設(shè)打造基礎(chǔ)平臺 學(xué)院成立之初將專業(yè)建設(shè)規(guī)劃為三個(gè)發(fā)展階段：第一階段為創(chuàng)業(yè)和完善階段（2001-2005年）；第二階段為鞏固和提高階段（2006-2010年，即“十一·五”發(fā)展規(guī)劃），這一階段的主要任務(wù)是建立校內(nèi)外生產(chǎn)實(shí)踐教學(xué)基地，逐步走向產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的發(fā)展之路。同時(shí)強(qiáng)化課程建設(shè)，積極申報(bào)校、省級精品課，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)選骨干教師，打造學(xué)術(shù)梯隊(duì)；第三階段為改革和發(fā)展階段（2011-2015年）。07年學(xué)院按照第二階段的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，制訂并實(shí)施了骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃，為骨干教師能夠提升科研能力提供了工作室和創(chuàng)作室，使一些優(yōu)秀教師凸顯能力，脫穎而出。07年11月，迫于專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)的緊迫性和實(shí)效性，學(xué)院進(jìn)行了專業(yè)系主任的公開選舉，充分挖掘和發(fā)揮學(xué)術(shù)骨干的作用，使人力資源能夠合理調(diào)配。同時(shí)按著學(xué)科建設(shè)的需要，具有副教授以上職稱的教師全部確定了專業(yè)研究方向，逐步為學(xué)科建設(shè)打造基礎(chǔ)平臺。

3、積極拓展科研工作

科研工作是我院的弱項(xiàng)。因此我院對此項(xiàng)工作尤其重視。學(xué)院多次召開黨政會議研究學(xué)院科研工作計(jì)劃，陸續(xù)出臺一些鼓勵教師開展科研的措施。本，取得了一些成績：

（1）、張國峰老師在參與學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)和學(xué)校布展工作中主持的科研項(xiàng)目。主要有： 2A教學(xué)樓大廳、就業(yè)大廳、學(xué)校多功能廳、藝術(shù)系小劇場、體育部舞蹈教室、建藝學(xué)院和藝術(shù)系錄音棚、建藝學(xué)院展廳、學(xué)校辦學(xué)成果展的設(shè)計(jì)和施工項(xiàng)目。這些項(xiàng)目很多都成為了評估工作中的重點(diǎn)或亮點(diǎn)部位。

我院李鵬鵬老師于2007年9月參加深圳何香凝美術(shù)館2007“新視覺”全國作品展，作品《行動系列》參加上海當(dāng)代藝展畫廊“感覺接感覺”展覽。

（2）、我院閻延等教師參與的學(xué)校主網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、校史展；校宣傳畫冊；校長報(bào)告版面設(shè)計(jì)；《十年樹木百煉成鋼》；學(xué)校路標(biāo)、路牌、樓體、車體設(shè)計(jì)；圖書館、計(jì)算機(jī)學(xué)院、外語系等黨委樓內(nèi)宣傳設(shè)計(jì)等等受到了各單位和部門的好評。

（3）、另外教師們指導(dǎo)學(xué)生在各專業(yè)大賽上的陸續(xù)獲獎也使我院科研工作登上一個(gè)新臺階（獲獎明細(xì)見教學(xué)總結(jié)部分）。

三、教學(xué)工作

2007年為了完成評估爭優(yōu)的目標(biāo)，學(xué)院召開了40余次班子擴(kuò)大會議，研究和部署評建工作，全院教職工連續(xù)放棄了60個(gè)休息日，對照評估指標(biāo)體系內(nèi)涵，結(jié)合我院實(shí)際，進(jìn)行全面建設(shè)。全體教師克服困難，超負(fù)荷地工作，出色地完成了各項(xiàng)迎評工作任務(wù)。

1、突出能力培養(yǎng)，強(qiáng)化專業(yè)教學(xué)。針對學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)和預(yù)評估反饋意見，5月初學(xué)院組織考察調(diào)研了魯迅美術(shù)學(xué)院、大連輕工學(xué)院和大連理工大學(xué)。針對我院的具體實(shí)際找差距，研究整改措施，規(guī)范了美術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)和專業(yè)設(shè)計(jì)類課程教學(xué)的成績考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方式，在專業(yè)課程教學(xué)中實(shí)施了初期講授、中期階段講評和設(shè)計(jì)成果公開評圖的的教學(xué)方法，建立了專業(yè)教學(xué)的小班責(zé)任制，保證了專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)導(dǎo)向?qū)W生綜合能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2、落實(shí)頂層設(shè)計(jì)，調(diào)整培養(yǎng)方案。繼針對修訂的06培養(yǎng)計(jì)劃、落實(shí)核查07培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)院組織了6次專業(yè)骨干教師研討會，按著學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)和評建工作目標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識、開拓思路、確定方向，整合了專業(yè)交叉課程，使現(xiàn)有的建筑學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)和動畫三個(gè)專業(yè)均以創(chuàng)作設(shè)計(jì)為主線貫穿專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的全過程，建立了“基礎(chǔ)、技術(shù)、能力、理論、交叉”五個(gè)模塊的專業(yè)培養(yǎng)體系。同時(shí)，以美術(shù)基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)（三大構(gòu)成）和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)為共同平臺，凝練了體現(xiàn)學(xué)科交叉和社會需求的建筑動畫、動畫衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)及家具設(shè)計(jì)和新媒體設(shè)計(jì)等選修課程，為交叉專業(yè)方向的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，形成了“創(chuàng)新與應(yīng)用兼顧；理論與實(shí)踐并重；藝術(shù)與技術(shù)融合；多學(xué)科交叉互補(bǔ)”的人才培養(yǎng)特色。

3、嚴(yán)格教學(xué)文件歸檔：全體教師和教學(xué)管理人員加班加點(diǎn)，從6月份開始連續(xù)3個(gè)月無休息日，先后制定了6項(xiàng)規(guī)范教學(xué)的制度和64個(gè)整改措施通知；先后修訂完善了各專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)大綱；三次核對和整理了試卷、作業(yè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)文件，完成了歸檔工作。

4、嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：在教師評學(xué)工作中，對小于80分的班級進(jìn)行調(diào)研整改；在學(xué)生評教、領(lǐng)導(dǎo)評教和同行評教工作，對得分較低的教師進(jìn)行調(diào)研整改；嚴(yán)格期初、期中和期末教學(xué)檢查工作；嚴(yán)格畢業(yè)設(shè)計(jì)前期、中期、后期檢查工作進(jìn)度和質(zhì)量。

5、注重培養(yǎng)新教師：對10名新開課教師開課進(jìn)行審核，保證新教師上課的規(guī)范性；對11名首次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)教師審核工作，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

6、加強(qiáng)教學(xué)各種立項(xiàng)及申報(bào)工作：組織申報(bào)了《計(jì)算機(jī)輔助建筑設(shè)計(jì)》、《動漫之路—動畫基礎(chǔ)造型》兩本教材和《二維形態(tài)構(gòu)成》、《創(chuàng)造思維》兩本自編教材。組織申報(bào)實(shí)驗(yàn)教案評選工作，王玲《人機(jī)工程學(xué)》實(shí)驗(yàn)教案被評為2006—2007學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教案三等獎。組織申報(bào)多媒體課件評選工作，高明濤《建筑力學(xué)》課件被評為2007年多媒體課件教學(xué)大賽一等獎。組織申報(bào)校級精品課評選工作，劉聲遠(yuǎn)《建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》被評為2007年校級精品課。韓宇的《動畫基礎(chǔ)造型》獲校教學(xué)改革與教學(xué)建設(shè)成果一等獎。

7、組織申報(bào)教學(xué)優(yōu)秀典型:2006—2007學(xué)，劉聲遠(yuǎn)被評為優(yōu)秀教師校級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎、康娜被評為學(xué)生科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動優(yōu)秀教師、韓宇被評為學(xué)生最喜愛的教師和十佳科技先鋒。劉聲遠(yuǎn)、于欣波被評為校級教書育人優(yōu)秀獎、劉東升被評為院級教書育人優(yōu)秀獎。屈鵬被評為校級優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、王云等3名教師被評為院級優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。于欣波被評為校級畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、張雙翼和閻延被評為院級畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

8、教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)，成績斐然。在學(xué)校第2期大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃結(jié)題評選中，張國峰指導(dǎo)《鞍山科技大學(xué)藝術(shù)樓小劇場設(shè)計(jì)》獲一等獎、張國峰指導(dǎo)《鞍山科技大學(xué)行政辦公樓會議室、外賓接待室設(shè)計(jì)》獲三等獎、梅云指導(dǎo)《工程車輛外觀涂飾設(shè)計(jì)探索》獲三等獎。在第六屆遼寧省普通高等學(xué)校大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)大賽工作，王玲指導(dǎo)《搖瓶器—開拓者系列》獲二等獎。在2007年全國數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)（公益）作品大賽工作，閻延指導(dǎo)的《利》獲一等獎、劉東升指導(dǎo)《半夜雞叫》獲三等獎和十大創(chuàng)意先鋒獎。在北京電影學(xué)院第七屆學(xué)院獎頒獎典禮上，沈宇峰指導(dǎo)《無題—有與無》和《火》獲得入圍獎。在第17屆名家俱展設(shè)計(jì)大賽上，高德紅指導(dǎo)的《球椅》、《蟻椅》和《Laptop椅》獲入圍獎。

9、其他工作:2007年我院組織了關(guān)于學(xué)生作品和畢業(yè)設(shè)計(jì)作品較大規(guī)模的展覽三次，營建了校園的文化氣氛，增進(jìn)了學(xué)術(shù)交流，同時(shí)成為了學(xué)校師生關(guān)注的亮點(diǎn)。此外我院動畫專業(yè)學(xué)位評估和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)申報(bào)工作均順利通過。

10、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：新建一個(gè)38臺計(jì)算機(jī)機(jī)房。在短時(shí)間內(nèi)完成了9號樓兩個(gè)機(jī)房的搬遷及安裝調(diào)試工作。完成了圖文輸出中心新設(shè)備的安裝調(diào)試工作。建設(shè)了木工實(shí)驗(yàn)室一個(gè)。

11、加強(qiáng)了設(shè)備管理工作。針對我院的具體情況，采取設(shè)備責(zé)任落實(shí)到人的制度，對每個(gè)設(shè)備逐一核對，并由責(zé)任人管理。同時(shí)堅(jiān)持做好廢舊教學(xué)用品的維修再利用工作，其中包括：再利用實(shí)驗(yàn)桌34個(gè)、維修損壞畫架 50個(gè)、椅子60個(gè)。

四、學(xué)生工作

2007年我院學(xué)生工作緊緊圍繞學(xué)校工作中心，為穩(wěn)定學(xué)生秩序，建立良好學(xué)風(fēng)，付出了大量的努力，收到了較好的效果。

1、加強(qiáng)思想引導(dǎo)，深化德育教育

本，我院學(xué)生總數(shù)為560人，而學(xué)生工作隊(duì)伍只有4 人，其中專職輔導(dǎo)員3人，干事1人。為此，在思想政治教育上，我們采取了很多方法來彌補(bǔ)人力的不足。

（1）、學(xué)院成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副書記宋廣強(qiáng)帶一年級7個(gè)班。全體做好新生秩序穩(wěn)定和專業(yè)引導(dǎo)工作為評估工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的提供組織保證。

（2）、理清了迎評的學(xué)生工作的總體思路，以思想教育為先導(dǎo)，以日常檢查為重點(diǎn)，以活動為點(diǎn)綴廣泛深入地開展工作。

（3）、組織召開了主題班團(tuán)會、班長會、學(xué)生干部會、黨員會、分年級大會等不同形式的會議，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自做動員

（4）、既堅(jiān)持三嚴(yán)方針同事又加強(qiáng)文明禮儀教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理使學(xué)生明德知恥。

（5）、評估期間每天學(xué)辦人員早6點(diǎn)就到早操現(xiàn)場，身體力行，帶動全體學(xué)生。

（6）、召開了鞍山及周邊地區(qū)部分學(xué)生家長會。

2、營造創(chuàng)新氛圍 學(xué)生獲獎喜報(bào)不斷

（1）、為營造科研創(chuàng)新氛圍，先后邀請國內(nèi)知名專家黃木村、徐恩存、許占志、趙正旭教授等，為學(xué)生開展講座。充分利用教師資源為學(xué)生開展各種學(xué)術(shù)講座，如：羅名映副教授、鄧碧波老師做的報(bào)告，受到了學(xué)生的歡迎。

（2）、2007年我院學(xué)生陸續(xù)獲獎。動畫03班學(xué)生魏亞強(qiáng)、張迎棟的作品《利》在“全國構(gòu)建和諧和社會大學(xué)生先行數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)（公益）作品大賽”中獲得了唯一的一等獎，趙永波同學(xué)的作品《半夜雞叫》獲得了三等獎和校園十大創(chuàng)意先鋒獎，并共同為學(xué)校爭得了團(tuán)體二等獎；工設(shè)03班孫詩偉同學(xué)因在上海未來工程師設(shè)計(jì)大賽中獲得二等獎和最佳人氣獎被學(xué)校授予“十大學(xué)生科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵”稱號；在國際2007名家具設(shè)計(jì)大賽中，工設(shè)04班許妍、程誠、劉鑫獲得了入圍獎，建筑學(xué)02班于婷婷等3名同學(xué)獲得大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目一等獎，工設(shè)03班蔡丹、建筑學(xué)02班逄錦宏等同學(xué)獲得三等獎，3、存在的問題

1、繪畫是我院各專業(yè)的基礎(chǔ)，而晚間是繪畫創(chuàng)作的黃金時(shí)間，所以學(xué)生對早操活動意見較大。

2、學(xué)生繪畫、電腦設(shè)計(jì)量較大，直接影響到白天上課狀態(tài)，仍未能從根本上消滅遲到現(xiàn)象。

3、個(gè)別黨員、學(xué)生干部的先鋒模范作用發(fā)揮不利。

2007年，我們?nèi)荷舷陆?jīng)過艱苦的努力，取得了迎評促建工作的初步勝利，提升了辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)。展望2008年，我們滿懷信心，決心在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，積極進(jìn)取，克服困難，再接再厲，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)院“十一·五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。

建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 2007年12月19日

第三篇：建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系

本系簡介

南華工商學(xué)院建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系始創(chuàng)于1995年(1995年開設(shè)工民建專業(yè)，1996年開設(shè)建筑與裝修專業(yè)并成立建筑與裝修系，2002年更名為環(huán)境藝術(shù)系，2013年4月更名為建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系)。十八年來，建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系在省總工會、學(xué)院黨委、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和指導(dǎo)下，全體教師共同奮斗，并得到各部門的同心協(xié)力的配合，取得了明顯的辦學(xué)成效，從創(chuàng)系之初的“工業(yè)與民用建筑”一個(gè)專業(yè)，在校生88人，發(fā)展到今天在校生1500多人，有7個(gè)專業(yè)及方向，已為國家培養(yǎng)了2900多名合格的高技能型人才。建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系各專業(yè)辦學(xué)始終堅(jiān)持易江院長提出的“一線定位，博雅教育”的先進(jìn)教育理念，結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)與人才培養(yǎng)規(guī)律，以“學(xué)生為中心”，圍繞學(xué)生的“專業(yè)發(fā)展、全面發(fā)展和終身發(fā)展”進(jìn)行培養(yǎng)，最直接有效的實(shí)現(xiàn)了“教書”與“育人”的有機(jī)結(jié)合。畢業(yè)生受到社會的一致好評。就業(yè)率高、就業(yè)待遇好；畢業(yè)生考取“專升本”通過率高；歷屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)最多、最成功；是“南華”的品牌系；畢業(yè)生在珠三角地區(qū)的企事業(yè)單位享有良好的社會聲譽(yù)。

建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系現(xiàn)有專業(yè)及方向分別為：

①建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)（室內(nèi)設(shè)計(jì)師方向）；

②環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（景觀設(shè)計(jì)師方向）；

③房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)專業(yè)（房地產(chǎn)估價(jià)師方向）；

④工程造價(jià)專業(yè)（造價(jià)工程師方向）；

⑤工程監(jiān)理專業(yè)（監(jiān)理工程師方向）；

⑥藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（商業(yè)廣告設(shè)計(jì)方向）；

⑦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(服裝設(shè)計(jì)與制作方向)。

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外語系簡介

作者：外語系日期: 2013年04月09日

外語系成立于2000年?，F(xiàn)有商務(wù)英語、商務(wù)英語（金融方向）、文秘（涉外文秘方向）、商務(wù)日語、應(yīng)用韓語、應(yīng)用英語六個(gè)專業(yè)，有在校生870人，已有畢業(yè)生2128人。

外語系專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)明確，課程設(shè)置科學(xué)合理，配備有良好的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師35人，其中副高以上職稱6人，碩士研究生7人，中級職稱6人，具備雙師素質(zhì)教師6人，同時(shí)常年聘請外籍教師2—3名、校外英語教師12 名。截至2012年7月，已送走畢業(yè)生2128人，就業(yè)率達(dá)99%。畢業(yè)生主要在珠江三角洲涉外企業(yè)、事業(yè)單位及從事外貿(mào)、翻譯、文秘等工作，其工作能力和工作質(zhì)量受到用人單位的廣泛認(rèn)可（詳細(xì)）。

外語系目前有 6 個(gè)現(xiàn)代化語音室，可同時(shí)容納 360名學(xué)生上課或進(jìn)行英語聽力和口語培訓(xùn)。此外，還擁有一套高質(zhì)量的外文音頻發(fā)射系統(tǒng)，在校區(qū)范圍內(nèi)，可借助專用耳機(jī)收聽到各種類型的外語節(jié)目。

外語系瞄準(zhǔn)市場需求和社會發(fā)展需要設(shè)置專業(yè)，培養(yǎng)掌握外語基礎(chǔ)知識和基本技能，并能在第一線進(jìn)行開拓創(chuàng)新的應(yīng)用型、復(fù)合型的外語專門人才，將學(xué)生就業(yè)所必須的資格證書考試內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，努力培養(yǎng)能迅速適應(yīng)崗位要求的人才。

經(jīng)過近十年的專業(yè)辦學(xué)實(shí)踐和探索，在人才培養(yǎng)模式和學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)方面積累了一定經(jīng)驗(yàn)。外語系既重視基礎(chǔ)知識的傳授，也重視理論與實(shí)踐相結(jié)合、注重能力和素質(zhì)培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式，具備較鮮明的辦學(xué)特色。

前排左起：吳健昭、黃淑儀、張弋副主任、李海珍主任、郁祖賢副主任、楊晶晶、楊澤清、彭曉春、宋冬耀

中排左起：黃麗莉、蘇莉莉、曹曉華、趙晶、鄧永紅、吳琪、林儀、陳飛、盧慧

后排左起：李亞玲、吳珂、吳聯(lián)燦、蔡思揚(yáng)、段睿佳、李小寧、郝云舫、羅愛梅、趙輝

第四篇：建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會策劃書

建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會策劃書

1.活動目的：

（1）為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗(yàn)，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個(gè)新臺階，特開展此活動。

（2）給新同學(xué)們樹立學(xué)生會良好形象。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生會各部成員的團(tuán)結(jié)合作及協(xié)調(diào)精神。

2.活動對象：

2009級全體新生

3.活動時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：2009年10月23日晚7：00

地點(diǎn)：資環(huán)50

24．活動形式及內(nèi)容：

活動形式：

講座與討論相結(jié)合活動內(nèi)容：

1.由大

二、大三學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)長或?qū)W姐到各班作經(jīng)驗(yàn)介紹；大一同學(xué)提出自己的學(xué)習(xí)生活等各方面問題，學(xué)長學(xué)姐作答;

2.每班在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會后至少交三篇心得體會。

5.活動流程：

1.晚18：45活動負(fù)責(zé)人及特邀嘉賓到會場簽到處簽到

2.主持人介紹此次活動目的,介紹到場的老師及特邀嘉賓；

特邀嘉賓向新生進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹；

3.大一同學(xué)提出問題并進(jìn)行交流；

4.文藝節(jié)目表演；

5.主持人致結(jié)束詞，感謝學(xué)長學(xué)姐的到來和經(jīng)驗(yàn)介紹，對交流會的效果進(jìn)行總結(jié)。

五 獎項(xiàng)設(shè)置：

1.根據(jù)各班級最終得分(現(xiàn)場得分+心得體會得分)評出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會優(yōu)秀班級前三名；

2.針對優(yōu)秀心得體會設(shè)置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

二〇〇九年十月十七日

第五篇：美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

2008教學(xué)工作水平評估自評報(bào)告

一、辦學(xué)指導(dǎo)思想

辦學(xué)五十多年以來，美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院依托南陽地區(qū)深厚的文化積淀和南陽師范學(xué)院的優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及濃郁的人文學(xué)科環(huán)境，內(nèi)謀發(fā)展，外塑形象，以特色創(chuàng)優(yōu)勢，以創(chuàng)新爭一流，經(jīng)過幾代人的不懈努力，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并逐步將我院建成一個(gè)以培養(yǎng)中學(xué)美術(shù)師資、美術(shù)創(chuàng)作人才、特色型設(shè)計(jì)人才為主的區(qū)域性美術(shù)教育中心。

（一）學(xué)院定位與規(guī)劃

1、辦學(xué)定位

（1）目標(biāo)定位：不斷強(qiáng)化以學(xué)科建設(shè)為中心，促進(jìn)學(xué)院的全面發(fā)展，通過“十一五”期間的努力，爭取擁有一個(gè)重點(diǎn)省級學(xué)科，一個(gè)碩士點(diǎn)，把南陽師范學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院辦成國內(nèi)同等院校位于前列的高水平美術(shù)學(xué)院；

（2）類型定位：教學(xué)型學(xué)院，注重教學(xué)與研究協(xié)調(diào)互動；（3）層次定位：以本科教學(xué)為主體，積極發(fā)展研究生教育。

（4）學(xué)科定位：把握藝術(shù)發(fā)展方向，貼近社會需求，以美術(shù)學(xué)和藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)境藝術(shù)、視覺傳達(dá)、服裝設(shè)計(jì)方向）、雕塑（城市雕塑、玉雕方向）三大學(xué)科為主體，積極發(fā)展動畫專業(yè)等新興專業(yè)，以形成學(xué)科基礎(chǔ)雄厚，特色明顯，又具有前瞻性和生命力的辦學(xué)格局。

（5）人才培養(yǎng)定位：培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，完整的知識結(jié)構(gòu)和相對寬泛的專業(yè)技能，具有較好的實(shí)踐能力和較高的文化素養(yǎng)及藝術(shù)創(chuàng)造潛能，德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)符合型人才。

（6）服務(wù)面向定位：立足河南，面向全國。努力促使我院成為河南省美術(shù)師資、美術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)和培訓(xùn)基地，成為河南省豫西南藝術(shù)教育的研究中心。

2、學(xué)院專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與措施

學(xué)院目前已初步形成了美術(shù)學(xué)、雕塑、藝術(shù)設(shè)計(jì)、動畫四大相互交叉的專業(yè)體系，它們之間本身是一個(gè)藝術(shù)與科學(xué)、美術(shù)理論與技能的結(jié)構(gòu)，彼此之間相互聯(lián)系又互為支撐，形成了結(jié)構(gòu)合理優(yōu)勢明顯的學(xué)科專業(yè)群體。

發(fā)展新專業(yè)是我們將必須面臨的問題。根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃和安排，我們將緊隨我國經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)的步伐，在充分進(jìn)行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，本著“積極穩(wěn)妥、夯實(shí)基礎(chǔ)、有序發(fā)展、結(jié)構(gòu)合理” 的思路開辦新專業(yè)。我們將整合我院現(xiàn)有的專業(yè)，積極發(fā)展動畫專業(yè)和玉雕專業(yè)方向等。

3、學(xué)院人才（師資）發(fā)展規(guī)劃與措施

根據(jù)我院未來發(fā)展需要，建立一支數(shù)量足夠、質(zhì)量可靠、結(jié)構(gòu)合理、梯隊(duì)完善的教師隊(duì)伍是關(guān)系到我院建設(shè)發(fā)展一項(xiàng)關(guān)鍵性工作。因此，我院將爭取學(xué)校人事處的支持和配合，積極引進(jìn)高學(xué)歷高職稱教師，在近三年中，形成足額且梯隊(duì)合理的教師隊(duì)伍。每年?duì)幦∷?-3名教師外出進(jìn)修，并爭取09年以后每年能有1-2名到國外深造。鼓勵教師考研、考博、晉升等高一級職稱，引進(jìn)高職稱教師、改善教師隊(duì)伍的學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)，全面提高教學(xué)水平。

（二）學(xué)院辦學(xué)思路

1、教育思想觀念

（1）堅(jiān)持以生為本的育人理念，突出學(xué)生的主體地位

①堅(jiān)持以生為本，積極探索教學(xué)新思路，改變傳統(tǒng)人才觀，遵循藝術(shù)教育專業(yè)的發(fā)展規(guī)律，注重個(gè)性教育和創(chuàng)新教育，以學(xué)生成才為己任，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任意識；②倡導(dǎo)德藝雙馨的全方位育人，全員育人的思想，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識專業(yè)課與公共課、眼前利益與長遠(yuǎn)利益、功利與做人的關(guān)系；③尊重學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)和自主學(xué)習(xí)的熱情，積極開展學(xué)生評教活動，建立新型互動的師生關(guān)系及融洽的教學(xué)氛圍。（2）堅(jiān)持教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)地位，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

學(xué)高為師，品正為范。教師是教學(xué)工作的主導(dǎo)者和實(shí)施者。加強(qiáng)師德、師風(fēng)、師能的建設(shè)，造就一支具有較強(qiáng)戰(zhàn)斗力的師資隊(duì)伍是搞好教學(xué)的核心。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教學(xué)水平，近年來我院多次以“如何加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生過硬的專業(yè)技能”、“為什么師愛是教育的靈魂”、“美術(shù)教育如何為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)步服務(wù)”等與美術(shù)教育、教學(xué)相關(guān)話題為研討主題，定期組織教師扎扎實(shí)實(shí)地開展教育觀念大討論活動，并做有詳細(xì)記錄。通過活動的開展，較好地促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的更新和良好師德風(fēng)氣的形成。

（3）堅(jiān)持質(zhì)量第一，以質(zhì)興院

學(xué)院高度重視本科教育質(zhì)量，把教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高放在重要的基礎(chǔ)位臵，始終堅(jiān)持將“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力”作為提高學(xué)院教育質(zhì)量指導(dǎo)思想。對在教學(xué)改革過程中以及擴(kuò)招后教學(xué)質(zhì)量所面臨的問題，學(xué)院制定了一系列具體措施，如《美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教學(xué)管理工作規(guī)范》和《美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)技能課考試（考查）規(guī)范》等，為教學(xué)質(zhì)量提供保證。

同時(shí)建立了學(xué)生評教、教學(xué)督導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度、教師互相評課以及學(xué)生教學(xué)信息員制度等一系列教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和綜合評價(jià)體系，以確保教學(xué)質(zhì)量的提高。目前，質(zhì)量第一的觀念已深入人心，并體現(xiàn)在日常教學(xué)工作中。

（4）堅(jiān)持特色辦學(xué)，以特色創(chuàng)優(yōu)勢

一是堅(jiān)持立足于地方經(jīng)濟(jì)與文化，培養(yǎng)具有區(qū)域特色的美術(shù)人才。南陽歷史悠久，尤其是漢畫藝術(shù)和玉雕藝術(shù)是中華文化的璀璨明珠。這種厚重的藝術(shù)文化底蘊(yùn)正是我們堅(jiān)持特色辦學(xué)的源泉。為此，我們在學(xué)科發(fā)展中提出了以校級重點(diǎn)學(xué)科美術(shù)史為依托，以南陽漢畫研究和玉文化研究為學(xué)術(shù)研究特色；在專業(yè)建設(shè)中，我院以書法文化研究所、環(huán)境藝術(shù)研究所為依托，積極探索工作室導(dǎo)師制度，教授帶領(lǐng)骨干教師拓展專業(yè)特色領(lǐng)域，努力發(fā)展與南陽地方經(jīng)濟(jì)相協(xié)調(diào)的玉雕等專業(yè)（方向），并開設(shè)相關(guān)課程，以形成具有鮮明地方特色的專業(yè)和辦學(xué)優(yōu)勢。

二是按藝術(shù)類專業(yè)的特點(diǎn)和規(guī)律辦學(xué)。藝術(shù)類專業(yè)強(qiáng)調(diào)獨(dú)特的創(chuàng)造性和實(shí)踐性。我們學(xué)校是一所以人文學(xué)科為特色的綜合性師范院校，濃厚的人文環(huán)境為我院專業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的氛圍。在教學(xué)中我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生人文精神的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力和專業(yè)實(shí)踐的培養(yǎng)。上課時(shí)注重教師引導(dǎo)、師生交流和作業(yè)輔導(dǎo)，教學(xué)形式比較活躍自由，考核形式主要以作業(yè)練習(xí)的過程和結(jié)果為依據(jù)；定期策劃與組織各類美術(shù)展覽，鼓勵學(xué)生參加各種畫展和設(shè)計(jì)大賽以及社會實(shí)踐活動，同時(shí)將學(xué)生各種獲獎、社會實(shí)踐記入素質(zhì)教育學(xué)分。此外，為了更好地引導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，我院正在雕塑、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)行專業(yè)導(dǎo)師制改革，每個(gè)教師帶若干學(xué)生組成專業(yè)學(xué)習(xí)小組，定期開展專業(yè)學(xué)習(xí)的研討和創(chuàng)作、設(shè)計(jì)實(shí)踐等活動，有效地明確了學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、科研能力，獲得了同學(xué)們的好評。這些都是根據(jù)藝術(shù)類專業(yè)特點(diǎn)所形成的教學(xué)特色。

（5）堅(jiān)持開放式辦學(xué)，加強(qiáng)對外交流

我院利用各種合作方式實(shí)施開放式辦學(xué)，加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，積極拓展辦學(xué)空間。在學(xué)校的支持下，我院已和南陽裝飾大世界等多家企業(yè)聯(lián)合簽署“訂單式”協(xié)議，并與各實(shí)習(xí)基地建立了較好的校企聯(lián)合，雙向互動的合作辦學(xué)關(guān)系。此外我院還與南陽港灣裝飾公司聯(lián)合設(shè)立了“港灣教學(xué)金”，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行獎勵和表彰，在學(xué)生中樹立品學(xué)兼優(yōu)的典型，帶動并形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、教學(xué)中心地位

學(xué)院一貫重視教學(xué)在工作中的中心地位，黨政一把手是教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子多次利用周三下午學(xué)習(xí)時(shí)間，召開教學(xué)研討會。學(xué)院正副院長、副高以上職稱教師全部擔(dān)任本科生的教學(xué)工作。同時(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各教研室主任經(jīng)常深入教學(xué)一線，檢查工作、隨堂聽課，與師生座談，及時(shí)了解在教學(xué)中存在的問題和師生思想動態(tài)，解決現(xiàn)實(shí)問題，極大地促進(jìn)了本科教學(xué)工作。

此外，我院對所有教職工實(shí)行“嚴(yán)管厚愛”的政策，要求所有教師都必須集中精力投入到本科教學(xué)中，扎實(shí)完成自己的教學(xué)任務(wù)，并對教師的考核實(shí)行教學(xué)質(zhì)量考核一票否決制；對教學(xué)質(zhì)量差、學(xué)生反映強(qiáng)烈的任課教師，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)將及時(shí)研究，提出幫助其改進(jìn)和提高的具體辦法。對個(gè)別經(jīng)幫助后改進(jìn)不大的教師須終止其講課，調(diào)換做其它工作；此外還明確要求學(xué)院行政和教輔部門要強(qiáng)化服務(wù)意識和崗位意識，高質(zhì)高效地做好教學(xué)服務(wù)工作。

二、師資隊(duì)伍

（一）目前同類美術(shù)院校的師資現(xiàn)狀

美術(shù)類專業(yè)在1995年以前發(fā)展較慢，但1999年擴(kuò)招后出現(xiàn)了迅猛發(fā)展形勢，所以目前美術(shù)類院系普遍具有以下現(xiàn)實(shí)問題：

1、由于專業(yè)過去發(fā)展較慢高職稱人數(shù)偏少，尤其是正教授更是鳳毛麟角，因此在職稱結(jié)構(gòu)上呈金字塔型。

2、由于美術(shù)類專業(yè)研究生教育發(fā)展較晚，畢業(yè)人數(shù)較少，作為地方院校很難吸引到高水平研究生，導(dǎo)致學(xué)歷結(jié)構(gòu)多以本科為主。

3、由于美術(shù)專業(yè)連年大規(guī)模擴(kuò)招，教師培養(yǎng)速度跟不上學(xué)生增長幅度，所以師生比達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。

4、一個(gè)本科生要在5年后才能評中級職稱，培養(yǎng)時(shí)間長，致使主講教師符合崗位資格的人數(shù)偏少?？v觀同類美術(shù)院校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理屬客觀現(xiàn)實(shí)，這也是我國美術(shù)教育的特殊歷史階段造成的，相信經(jīng)過若干年的發(fā)展，美術(shù)類專業(yè)師資也和其它學(xué)科一樣呈現(xiàn)良好局面。

（二）我院的師資現(xiàn)狀

1、美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院師資隊(duì)伍情況

近幾年來，受市場大環(huán)境影響，美術(shù)類專業(yè)生源十分火爆，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，我院已連續(xù)五年擴(kuò)招，截止到2009年1月31日，我院在校生達(dá)到了2017人，而專任教師僅56名，從職稱結(jié)構(gòu)看，在全部教師中，正教授3人，副教授3人，講師19人；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，在全部教師中，在讀博士1人，碩士學(xué)位獲得者17人，在讀碩士2人。從年齡結(jié)構(gòu)看，教師最小25歲，最大57歲，教師年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)年輕化。為彌補(bǔ)我院專任教師不足，在學(xué)校有關(guān)部門大力支持下，我院常年聘經(jīng)驗(yàn)比較豐富的專家、設(shè)計(jì)公司的經(jīng)理、企業(yè)的管理者等作為外聘教師，現(xiàn)有外聘教師23人。因此，師資建設(shè)中師資數(shù)量偏少，職稱和學(xué)歷偏低，主講教師隊(duì)伍教學(xué)水平的提升已發(fā)展成為我院新時(shí)期建設(shè)和發(fā)展中一個(gè)關(guān)鍵性難題。

2、挖掘潛力、整合資源，努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平鑒于我院師???厜鐅情況（我們主要采取了以下幾點(diǎn)措施，并取得了一定的成效：

（1）姯極引進(jìn)優(yōu)秀人才，加強(qiáng)對新進(jìn)教師進(jìn)行培訓(xùn)，改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。經(jīng)過幾年來的努力，我院具有碩士學(xué)歷的教師達(dá)到了17名，這在很大程度上提升了我院教師的學(xué)歷結(jié)?和專業(yè)結(jié)構(gòu)。為了加強(qiáng)我院35歲以下?師碩士化的進(jìn)程，我院2008年又專門制定了學(xué)院青年教師培養(yǎng)方案，計(jì)劃在三年內(nèi)引進(jìn)和培養(yǎng)碩士研究生以上學(xué)歷教師30名，使我院35歲以下教師基本實(shí)現(xiàn)碩士化。

同時(shí)我院積極引進(jìn)社會教學(xué)貲源?經(jīng)過多方面積極努力和嚴(yán)格考核，我院從其它高校、設(shè)計(jì)公司、科研院所引進(jìn)了23名實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的外聘教師，他們?yōu)槲以簩I(yè)教學(xué)拓寬了發(fā)展理念，使專業(yè)教學(xué)更好的與社會實(shí)際應(yīng)用相接軌。在08秋期期中教學(xué)質(zhì)量檢查中學(xué)生對他們的教學(xué)普遍反映較好，與社會實(shí)踐結(jié)合的更加緊密。

（2）全面提高我院青年教師的素質(zhì)和教學(xué)水平。目前我院35歲以下的青年教師共38名，占到了全院專職教師近3/4，因此加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)是關(guān)系到我院師資隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵因素。我院在青年教師培養(yǎng)方面主要開展了以下兩方面工作：

一方面繼續(xù)開展“傳、幫、帶”等新老教師結(jié)對子的方法幫助青年教師成長。本學(xué)年開學(xué)初新教師上崗以前，我院專門安排經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與他們結(jié)成“一幫一”的幫扶對子，以加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)，使他們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作；同時(shí)要求新進(jìn)教師必須聽取三名以上高職稱教師的課程，并協(xié)助學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)完成一些日常教學(xué)工作和學(xué)生管理工作，使他們盡快熟悉學(xué)院情況和各種教學(xué)業(yè)務(wù)工作；

另一方面我們加強(qiáng)了對青年教師的考核和培養(yǎng)。從2008年開始我院將青年教師教學(xué)成果匯報(bào)展確定為一種常規(guī)教學(xué)工作，并決定每年舉辦一次，以此作為一種檢驗(yàn)青年教師教學(xué)成果的方式，以全面促進(jìn)青年教師的教學(xué)改革。2008年秋期11月15日—11月22日我院專門組織了首屆青年教師教學(xué)成果匯報(bào)展，本次匯報(bào)展我院近三引進(jìn)的15名教師全面參加的展覽，參展作品達(dá)近三百余幅，畫展全面檢驗(yàn)了青年教師近年來的教學(xué)成果和他們新的教學(xué)理念，取得了圓滿成功，受到了教務(wù)處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校專家組的好評。

（3）加強(qiáng)名師、中青年骨干教師、教學(xué)新秀的選拔和培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)。

我院以校級重點(diǎn)專業(yè)美術(shù)學(xué)為依托，并初步建成了由張士均教授、劉劍利教授領(lǐng)銜，以中青年骨干教師為主體的美術(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，目前，該教學(xué)團(tuán)隊(duì)擁有教授2名，副教授2名，在讀博士1名、講師及碩士以上學(xué)歷教師15名，形成了一支業(yè)務(wù)過硬，職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)相對合理，年齡層次適宜，熱愛教學(xué)工作的創(chuàng)新型教師團(tuán)隊(duì)。

同時(shí)我院計(jì)劃近三年內(nèi)培養(yǎng)教學(xué)名師3-5名，其中省級以上教學(xué)名師1-2名，培養(yǎng)教學(xué)新秀6-8名。逐步建成美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、雕塑三個(gè)學(xué)科梯隊(duì)，成立三個(gè)由教授、副教授、講師、助教和教輔人員組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其中雕塑專業(yè)由孫照金教授、徐永斌副教授領(lǐng)銜，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)由朱曉紅副教授、甕子杰副教授領(lǐng)銜，通過教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)帶動我院教學(xué)水平的全面提升。

（4）鼓勵教師積極投入科研創(chuàng)作，提高科研水平。支持教師踴躍參加國家級、省級以上美術(shù)大展，申報(bào)省級以上高水平課題，在核心期刊上發(fā)表高質(zhì)量的論文等，力爭近三年內(nèi)培養(yǎng)教授2-3名，副教授4-6名。

（三）主講教師任課情況

1、我院各門課程的主講教師大部分都由講師以上的教師擔(dān)任；主要基礎(chǔ)課的主講教師一般選派業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)效果好的教師擔(dān)任。

2、所有教授、副教授都承擔(dān)本科生授課任務(wù)，高級職稱教師為本科生授課比例達(dá)到100%。

3、各門課程的教學(xué)，原則上一般由一位主講教師自始至終地講授，以保證教學(xué)的連續(xù)性。

4、實(shí)行主講教師和助教教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。由于我院符合崗位資格的主講教師比例偏低，所以對于同一門課程我們一般實(shí)行主講教師和助教聯(lián)合教學(xué)。助教在主講教師指導(dǎo)下進(jìn)行工作，參加有關(guān)的備課及教學(xué)研究活動，協(xié)助主講教師做好各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備，經(jīng)常了解并向主講教師反映學(xué)生的意見和要求，提出改進(jìn)教學(xué)的建議。主講教師和輔導(dǎo)教師還經(jīng)常檢查和督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（四）教學(xué)水平與效果

1、由于我院教師以青年教師為主，因此我院十分重視對青年教師的激勵和培養(yǎng)，采取措施激發(fā)他們的教學(xué)熱情，并取得了較好的效果。在近年來學(xué)校組織的全員評教中良好率都達(dá)到90%以上。

2、近年來，經(jīng)過廣大教師的努力，使我院的本科教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高，從學(xué)生考試的情況來看，學(xué)生的成績比較理想，優(yōu)秀率在15%以上，良好率在30%以上，及格率在60%以上，總合格率在98%以上。

三、專業(yè)建設(shè)

1、優(yōu)化現(xiàn)有專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)各專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。我院對現(xiàn)有美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)藝方向）、藝術(shù)設(shè)計(jì)（視傳方向）、藝術(shù)設(shè)計(jì)（服裝方向）、雕塑、動畫六個(gè)專業(yè)（方向）專業(yè)體系進(jìn)一步優(yōu)化，初步形成了以美術(shù)學(xué)專業(yè)為龍頭，以藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為主體，以雕塑、動畫專業(yè)為拓展的較為完善的專業(yè)格局。并計(jì)劃進(jìn)一步改革動畫、雕塑專業(yè)辦學(xué)條件，加大投入，積極引進(jìn)人才，提高辦學(xué)水平，同時(shí)改革藝術(shù)設(shè)計(jì)各專業(yè)方向的實(shí)踐教學(xué)模式，使現(xiàn)有六大專業(yè)體系肩?塝?囘互協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)和特色專業(yè)建設(shè)。2008我院校級重點(diǎn)專業(yè)美札學(xué)專業(yè)已順利通過了學(xué)校檢查，目前正計(jì)劃進(jìn)一步加大美術(shù)學(xué)專業(yè)的建設(shè)力度，努力將其培育成省級特色（名牌）專業(yè)，并努力爭取在國畫、油畫、書法研究方面申報(bào)碩士點(diǎn)；進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)辦學(xué)條件，力爭將其建設(shè)為校級重點(diǎn)專業(yè)。同時(shí)積極探索玉雕專業(yè)方向的建設(shè)，推動我院特色專業(yè)的發(fā)展，玉雕專業(yè)方向?qū)儆趪鴥?nèi)首創(chuàng)，我們計(jì)劃通過3-5年的努力，將其建設(shè)成為國內(nèi)有一定知名度和影響力的特色專業(yè)。

3、努力提升新辦專業(yè)的辦學(xué)水平。2008年我院新增加了動畫專業(yè)，共招新生29人，我院目前正在積極對動畫專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行市場調(diào)研與論證，以科學(xué)合理的做好該專業(yè)人才培養(yǎng)方案，同時(shí)加大教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入和師資引進(jìn)力度，力爭在較短時(shí)間內(nèi)辦出品牌和特色。

4、積極調(diào)研，努力改革人才培養(yǎng)方案，制定出適合市場發(fā)展需要，具有我院特色的人才培養(yǎng)方案。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，我院各教研室目前正在積極調(diào)研，多方面論證，廣泛借鑒中國美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等藝術(shù)院校的經(jīng)驗(yàn)，全力做好2008年版人才培養(yǎng)方案的改革工作。

具體在08版新的人才培養(yǎng)方案中主要做了以下幾方面的改革： 第一，在加強(qiáng)基礎(chǔ)課教學(xué)，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，注意對學(xué)生相關(guān)學(xué)科知識的培養(yǎng)，以拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

第二，在加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)理論培養(yǎng)的同時(shí)，注意強(qiáng)化應(yīng)用類與實(shí)踐類課程的教學(xué)，以培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識，開展實(shí)踐工作的能力。

第三，根據(jù)專業(yè)教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的特點(diǎn)開設(shè)多種專業(yè)（方向模塊）選修課，其中美術(shù)學(xué)專業(yè)從二年級下學(xué)期開始設(shè)臵了油畫方向、國畫方向、設(shè)計(jì)方向教學(xué)模塊，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)從一年級開始分為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)三個(gè)方向教學(xué)模塊，寬松的學(xué)科環(huán)境為學(xué)生提供了更多的選擇空間，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣特點(diǎn)選擇專業(yè)方向，從而使他們能更好地發(fā)揮和發(fā)展自己的潛能。

四、課程及教材建設(shè)

1、優(yōu)化課程體系，按照“精選專業(yè)基礎(chǔ)課、擴(kuò)大專業(yè)選修課，強(qiáng)化實(shí)踐課”的指導(dǎo)思想設(shè)臵課程體系。

首先，我們在基礎(chǔ)課設(shè)臵上強(qiáng)化學(xué)生作為師范生必須具備的藝術(shù)基本理論和基本技能等藝術(shù)綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，系統(tǒng)設(shè)臵了造型基礎(chǔ)訓(xùn)練課，色彩表現(xiàn)基礎(chǔ)課，美術(shù)技法、美術(shù)史等美術(shù)基本理論課程，同時(shí)結(jié)合中學(xué)美術(shù)教育改革方案，系統(tǒng)開設(shè)美術(shù)教法等師范理論課程。

其次，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性的發(fā)展，充分貫徹“廣而精”的藝術(shù)教育規(guī)律，加大選修課比例，三年級開始系統(tǒng)開設(shè)國畫、油畫、設(shè)計(jì)三個(gè)方向模塊課程供學(xué)生自主選擇，以明確學(xué)生學(xué)習(xí)方向，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)個(gè)性的培養(yǎng)。

再次，我們在實(shí)踐課程體系中堅(jiān)持學(xué)識、藝術(shù)創(chuàng)造能力、藝術(shù)素質(zhì)綜合提高的原則，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系，堅(jiān)持以市場為向?qū)?，?chuàng)造性地設(shè)臵了以真實(shí)課題創(chuàng)作為主題的專題藝術(shù)實(shí)踐課、藝術(shù)寫生和藝術(shù)考察課程；設(shè)臵了以提高學(xué)生綜合能力的專業(yè)（教學(xué)）實(shí)習(xí)和畢業(yè)創(chuàng)作等實(shí)踐性課程，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

2、在專業(yè)主干課程建設(shè)中強(qiáng)調(diào)“以點(diǎn)帶面”的方針，以精品課程建設(shè)為重點(diǎn)，促進(jìn)其它課程建設(shè)的全面發(fā)展。

目前我院已初步建成以教授領(lǐng)銜的美術(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，計(jì)劃利用美術(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢，成立以張士均教授主持的美術(shù)史、國畫和書法精品課程建設(shè)小組，以孫照金教授、徐永斌副教授主持的油畫、色彩精品課程建設(shè)小組，以劉劍利教授主持的素描精品課程建設(shè)小組，以朱曉紅副教授、甕子杰副教授主持的設(shè)計(jì)精品課程建設(shè)小組。并計(jì)劃以美術(shù)史為突破點(diǎn)，三年內(nèi)努力將其建設(shè)成為省級精品課程。同時(shí)力爭在3年內(nèi)使美術(shù)學(xué)專業(yè)的校級精品課程達(dá)到6門以上。

3、在任選課中突出地方美術(shù)特色課程建設(shè)，以特色創(chuàng)優(yōu)勢。近年來我院教師共承擔(dān)全校性公選課14門，加強(qiáng)對大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，同時(shí)我院教師充分結(jié)合南陽地方文化，加強(qiáng)漢畫研究和南陽地方民間美術(shù)的研究，在任選課中系統(tǒng)開設(shè)了剪紙藝術(shù)欣賞、民間美術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾與裝修等特色課程，取得了較好的教學(xué)效果。

4、更新教學(xué)模式，深化教學(xué)方法與手段的改革 培養(yǎng)人才是高等學(xué)校的根本任務(wù)，而教學(xué)則是人才培養(yǎng)的主要渠道，教學(xué)狀況的好與壞，質(zhì)量的高與低，直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量。因此教學(xué)方法改革勢在必行。我院教師在教學(xué)改革中，積極探索和實(shí)施新型教學(xué)模式，逐步實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)教學(xué)模式向現(xiàn)代教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變：

（1）由單向灌輸式教學(xué)模式向雙向互動式教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。積極采用“啟發(fā)式”、“對話式”、“討論式”等教學(xué)方法，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，教師示范與學(xué)生動手相結(jié)合，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，著力培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和探索精神。

（2）在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)，經(jīng)常聘請知名專家來我院進(jìn)行講學(xué)，學(xué)習(xí)交流兄弟院校同行的專業(yè)知識及信息。組織學(xué)生開展社會實(shí)踐和社會調(diào)查，大力拓展教學(xué)空間和途徑。我院藝術(shù)設(shè)計(jì)服裝專業(yè)學(xué)生給全校師生制作校服，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生為南陽市城市規(guī)劃制作了大量的設(shè)計(jì)方案，許多設(shè)計(jì)在河南省工業(yè)設(shè)計(jì)大賽中獲獎。

（3）堅(jiān)持因材施教，因勢利導(dǎo)，注重加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，增設(shè)選修課程，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生在全面發(fā)展自身基本素質(zhì)的同時(shí)，發(fā)揮自己的特長，突出自己的個(gè)性。提倡大

二、大三學(xué)生利用課余時(shí)間到企業(yè)、裝飾公司兼職進(jìn)行設(shè)計(jì)與管理能力的訓(xùn)練。

（4）積極探索多媒體教學(xué)的思路與實(shí)踐。我院目前擁有多媒體教室兩個(gè)，移動多媒體設(shè)備5套，滿足了所有專業(yè)教學(xué)的需要。設(shè)計(jì)類專業(yè)課基本上所有教師均使用多媒體手段上課，據(jù)統(tǒng)計(jì)，各專業(yè)垙?觺廬楊多娒體課件共55門?叓（不含其它選?課課件），占課時(shí)比例達(dá)到45%以上。多媒體教學(xué)的使用，極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和形象思維能力，擴(kuò)大了教學(xué)知識的信息量，教學(xué)效果明顯提高。在今后的教學(xué)中，我們將加大鼓勵青年教師進(jìn)一步竓合課程需要，開發(fā)、研制和使用多媒體教學(xué)課件。

5、教材建設(shè)與選用

教材研究工作是我院的一項(xiàng)基本建設(shè)工作，也是我院教材建設(shè)重要的組成部分。目前高教出版社出版的專業(yè)教材和中央美術(shù)學(xué)院、清華美院所編寫的系列教材被各高校廣泛利用。我院所選用的這些出版社出版的專業(yè)教材以及國內(nèi)美術(shù)界認(rèn)可的美術(shù)設(shè)計(jì)權(quán)威教材已重版過數(shù)次，被國內(nèi)幾十所高校采用，公認(rèn)為是國內(nèi)較成熟、系統(tǒng)、先進(jìn)的美術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)21世紀(jì)規(guī)劃教材學(xué)教材。同時(shí)，我們也積極組織專業(yè)教師編寫適合我院學(xué)科發(fā)展的教材。并將此項(xiàng)工作作為學(xué)院教材管理工作的重要組成部分。教材研究與編寫已納入學(xué)院教學(xué)和科研計(jì)劃，并明確任務(wù)和要求。一年來，我院教師主編或參編完成的教材共5項(xiàng)，學(xué)校立項(xiàng)教材 3項(xiàng)。由劉劍利教授主編的《西方美術(shù)鑒賞》、《南陽玉雕藝術(shù)欣賞》、徐永斌副教授主編的《南陽漢畫像藝術(shù)研究》、《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論研究》、孫照金教授主編的《美術(shù)基礎(chǔ)理論研究》作為我院參考教材受到學(xué)生歡迎。

五、實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力

1、在實(shí)踐教學(xué)方面我院采取了以下主要措施：

一是進(jìn)一步規(guī)范專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，目前共建立穩(wěn)定的專業(yè)實(shí)習(xí)基地15個(gè)；（詳見美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)習(xí)基地一覽表）

二是建立了完善的實(shí)踐教學(xué)體系，不斷強(qiáng)化學(xué)生基本技能訓(xùn)練； 三是專門制定了《美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院外出寫生、考察工作規(guī)范》對外出寫生、考察實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核要求以及外出實(shí)習(xí)地點(diǎn)

四是積極開展與國家勞動和社會保障部專業(yè)技能崗位對接的核心課程培訓(xùn)；

五是實(shí)行學(xué)生科研成果獎勵制度, 利用社會資源與港灣裝飾公司聯(lián)合設(shè)立港灣獎學(xué)金等，鼓勵學(xué)生參展和參賽； 六是積極參加地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的服務(wù)活動。

2、學(xué)生實(shí)踐能力穩(wěn)步提高：

一年來學(xué)生參加各級美術(shù)作品展覽、設(shè)計(jì)比賽共獲省級以上獎勵63項(xiàng),其中國家級獎勵9項(xiàng)(含去年第二屆全國大學(xué)生廣告大賽獲獎8件)。如08年我院參加第十一屆河南省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)獲一等獎4件，二等獎5項(xiàng)，三等獎3項(xiàng)，優(yōu)秀獎3項(xiàng)，使我校取得了優(yōu)異的成績；在08年河南省大學(xué)生藝術(shù)展演中，我院獲得一等獎2項(xiàng)，二等獎4項(xiàng)，三等獎8項(xiàng)。在教育部舉辦的第二屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中我院獲國家級獎8項(xiàng)，獲省級獎26項(xiàng)，獲獎名列全省高校第三。

3、嚴(yán)把畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量關(guān)

(1)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）目的明確，選題針對性強(qiáng)

通過對美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院近兩年畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題分析可見：2004級美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的課題中來自美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作實(shí)踐、應(yīng)用和科研一線的課題占總題目的92.5%，課題的類型多種多樣：有美術(shù)、設(shè)計(jì)教育教學(xué)方面的，也有美術(shù)、設(shè)計(jì)作品分析和名家藝術(shù)分析和創(chuàng)作實(shí)際課題，還有美術(shù)、設(shè)計(jì)前沿方面探索。

(2)選題難度與份量切合實(shí)際，符合培養(yǎng)目標(biāo)要求

在創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）過程中，我們原則上要求每位學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)課題，需要幾個(gè)學(xué)生共同參加的項(xiàng)目，必須明確每個(gè)學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的部分，要求課題份量和難度盡量適當(dāng)。同時(shí)貫徹“少而精”的原則，為學(xué)生今后繼續(xù)研究和探討打下基礎(chǔ)。

(3)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)情況比較好

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是整個(gè)大學(xué)階段一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，對學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起著不可忽視的作用。我院的畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)工作是同步進(jìn)行的。大部分學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，結(jié)合專業(yè)知識與理論，進(jìn)行資料搜集、市場調(diào)查，然后整理分析信息，作出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初稿，進(jìn)行中期評審，教師提出意見后再進(jìn)行修改完善。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），學(xué)生的藝術(shù)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)理論和專業(yè)創(chuàng)作知識得到很好的鞏固，對研究的問題能進(jìn)行較深刻分析或有獨(dú)到之處。另外通過對大量國內(nèi)外資料的閱讀，學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)視野得到了很大的提高，并且對國內(nèi)外的相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)很好的了解，為以后的創(chuàng)作和美術(shù)教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

(4)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量

由于我院嚴(yán)把畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文各環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量比較好。從創(chuàng)作作品上看，學(xué)生創(chuàng)作構(gòu)思和構(gòu)圖合理，表現(xiàn)能力和藝術(shù)內(nèi)涵具有一定深度，畢業(yè)論文格式規(guī)范；從畢業(yè)創(chuàng)作或畢業(yè)論文來看內(nèi)容詳實(shí)。2008年畢業(yè)設(shè)計(jì)通過99.8%，畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀率5%，并有12件作品獲得第二屆全國大學(xué)生廣告大賽河南分賽區(qū)省級獎勵，4件或國家級獎勵。

六、教學(xué)改革與研究

在長期的發(fā)展過程中，我們深刻認(rèn)識到學(xué)院辦學(xué)根本目的是“全面育人”，為此，近年來，我院進(jìn)行了多方面教學(xué)改革，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1、依據(jù)社會需求，科學(xué)論證，修訂完善教學(xué)計(jì)劃, 科學(xué)設(shè)臵課程體系。

2、以學(xué)術(shù)活動促進(jìn)教學(xué)改革，以展覽競賽活動提高師生的教學(xué)、科研、創(chuàng)作能力。2008我院共邀請了中國美院教授楊成寅、上海畫院郭克印等國內(nèi)知名專家學(xué)者共4人次來我院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，較好地開拓了縋院帊煟視野，促請了我院學(xué)術(shù)不?得到提高。此外2008年我院這組織了4次教師作品展，青年教師教學(xué)匯報(bào)展、學(xué)生美術(shù)設(shè)計(jì)大賽等活動，進(jìn)一步促進(jìn)了我院師生之間的業(yè)務(wù)交流，并多次受到了學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處專家組的好評。

3、加強(qiáng)教學(xué)研穖, 改革教學(xué)方法。2008我院獲河南省攙育廳人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)，省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，校級教學(xué)研究立項(xiàng)4項(xiàng)，參加教師共31人次，占專任教師60%左右。

七、教學(xué)管理制度與執(zhí)行

1、教學(xué)管理隊(duì)伍優(yōu)良

我院現(xiàn)有4名專職教學(xué)管理人員，其中教授1名、副教授1名、講師1人，教務(wù)員1名，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富。

2、管理制度健全

我院嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定，并根據(jù)美術(shù)專業(yè)特點(diǎn)制定了《美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院日常教學(xué)檢查方案》、《美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)技能課考試（考查）規(guī)范》、《美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教學(xué)辦公室工作規(guī)范》、《美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院外出寫生、考察工作規(guī)范》等教學(xué)管理文件，對美術(shù)專業(yè)教學(xué)過程和考核方式進(jìn)行規(guī)范管理。規(guī)范了各主要教學(xué)管理環(huán)節(jié)的管理目標(biāo)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并要求教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、課程表上課。同時(shí)加強(qiáng)了日常教學(xué)檢查工作，對教學(xué)任務(wù)的執(zhí)行情況，教師備課和教案、課堂教學(xué)效果、考試等都進(jìn)行了有效的監(jiān)控。形成了師資隊(duì)伍管理、教學(xué)管理與評估、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與設(shè)備管理、實(shí)習(xí)管理、教學(xué)技能競賽、學(xué)籍管理和學(xué)生管理等教學(xué)工作管理制度體系，保證教學(xué)活動規(guī)范、有序地進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

（1）積極收集反饋教學(xué)信息，及時(shí)了解師生教學(xué)情況

2008我院先后組織近22次教師教學(xué)座談會和全院各班學(xué)生代表座談會.深入了解老師的教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、思想狀況等方面存在問題，通過座談會我院發(fā)現(xiàn)了不少教學(xué)中的好典型事跡。如張士均、秦全增、田曉、耿麗娟等老師教學(xué)方法得當(dāng)，課堂氣氛活躍且示范作品質(zhì)量高、教學(xué)效果好?；豉i飛、李新珂、陳晅嶸等老師認(rèn)真?zhèn)湔n，輔導(dǎo)十分有耐心，專業(yè)功底扎實(shí)，學(xué)生反映較好。同學(xué)們對本學(xué)期的教學(xué)工作反映較好，對老師們?nèi)握n情況基本上比較滿意。

（2）嚴(yán)格課程考核，提升教學(xué)效果

為進(jìn)一步加強(qiáng)課程考核工作，我院專業(yè)制定了《美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)技能課考試（考查）規(guī)范》、《美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院改卷規(guī)范》等制度，以全面規(guī)范我院的考試工作。在實(shí)際教學(xué)中，我院教師能夠按學(xué)校教學(xué)要求從嚴(yán)執(zhí)教,嚴(yán)格考勤,實(shí)行學(xué)生課堂點(diǎn)名制;教師上課精力集中,授課足時(shí),認(rèn)真布臵并批改作業(yè),對學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況認(rèn)真考評;精心組織課堂討論和實(shí)踐教學(xué);嚴(yán)格考試紀(jì)律,對違紀(jì)作弊行為堅(jiān)決查處,認(rèn)真批閱試卷和評定成績,不送人情分,印象分。多數(shù)教師受到學(xué)生好評和愛戴。學(xué)生對教師的滿意率達(dá)到90％以上。

4、執(zhí)行嚴(yán)格，效果顯著

學(xué)院在完善管理制度的同時(shí)，對教學(xué)的管理做到有章可循，有據(jù)可依，執(zhí)行嚴(yán)格、規(guī)范，并按照有關(guān)規(guī)章制度對違紀(jì)事件進(jìn)行嚴(yán)肅處理。2008，在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力，美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量得到了有效的保證，教學(xué)水平穩(wěn)步提高。從全員評教的效果來看，學(xué)生教師教學(xué)效果滿意率達(dá)到了90%以上。并且學(xué)院被學(xué)校評為2008-2009學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)管理先進(jìn)單位。

八、教學(xué)與學(xué)風(fēng)

優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，濃厚的藝術(shù)創(chuàng)作氛圍是培養(yǎng)學(xué)生的成長的“軟”環(huán)境，為此，我院在以下幾方面開展了大量卓有成效的工作：

1、注重師德建設(shè)。制訂并認(rèn)真實(shí)施《美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教師 職業(yè)道德規(guī)范》，培育鍛造“德藝雙馨”的高校美術(shù)教師。

2、學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的情況

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)是立校之本，是優(yōu)良校風(fēng)的基礎(chǔ)，校規(guī)校紀(jì)，是培養(yǎng)大學(xué)生文明的重要措施。近年來，我院認(rèn)真貫徹學(xué)校有關(guān)學(xué)生管理的各項(xiàng)制度，并結(jié)合我院實(shí)際，制訂學(xué)生管理細(xì)則。強(qiáng)化學(xué)風(fēng)和考風(fēng)考紀(jì)教育。從新生入學(xué)開始，就組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)校風(fēng)校紀(jì)，建立了“考前保證書制度”等有效的監(jiān)督機(jī)制，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的規(guī)章制度，積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的文件，在全院樹立起求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)考風(fēng)。同時(shí)對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的批評教育。學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)。2008，我院因考試違紀(jì)受到處分學(xué)生3名，違紀(jì)率處于較低水平。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高，研究生報(bào)考人數(shù)逐年提高。

我院畢業(yè)生努力克服外語基礎(chǔ)較差的弱點(diǎn)，努力提高外語水平和專業(yè)能力，積極報(bào)考碩士研究生，2008年我院共考取研究生4人，年秋報(bào)考2009年碩士研究生人數(shù)達(dá)到了近百人，從目前統(tǒng)計(jì)情況來看，共有30名學(xué)生總成績達(dá)到了300分以上，有望通過初試分?jǐn)?shù)線。

九、教學(xué)質(zhì)量與效果

（一）基本理論與基本技能

1、學(xué)生的基本理論與基本技能

近年來，學(xué)院高度重視學(xué)生的基本理論的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，積極貫徹因材施教的原則，極大地提高了學(xué)生綜合能力。本共有201名學(xué)生報(bào)考參加普通話測試，合格197人，合格率達(dá)到了98%左右，師范生在各級教學(xué)技能大賽上獲獎4項(xiàng)，教學(xué)基本素質(zhì)和能力都有很大提高。

2、學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力

按照“學(xué)以致用”的原則，學(xué)院始終堅(jiān)持從社會需要出發(fā)，培養(yǎng)實(shí)用型、創(chuàng)新型人才，積極組織學(xué)生參加各種科技文化節(jié)、挑戰(zhàn)杯大賽等活動。并榮獲2008省級社會實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，榮獲2008年河南省第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演精神風(fēng)貌獎，南陽市首屆硬筆書法比賽優(yōu)秀組織獎，2008年臥龍文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎等。這些活動的組織較好地實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

同時(shí)我院積極鼓勵學(xué)生走向社會，進(jìn)行創(chuàng)作與設(shè)計(jì)實(shí)踐，提高實(shí)踐能力。近年來，我們做了如下工作：其一，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)走向社會。我們連續(xù)三年與南陽市規(guī)劃局的合作，參與南陽市城市規(guī)劃設(shè)計(jì)工作和唐河優(yōu)秀城市創(chuàng)建活動，并把這一工作與教學(xué)結(jié)合起來，由任課教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，學(xué)生在設(shè)計(jì)中提高了自己的實(shí)踐能力。其二，使服裝專業(yè)把校園作為一個(gè)服裝市場，鼓勵學(xué)生接受校內(nèi)外服裝的設(shè)計(jì)與制作，通過這一活動強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力和市場意識。其三，美術(shù)學(xué)、雕塑專業(yè)等經(jīng)常性參與南陽地方的各項(xiàng)美術(shù)創(chuàng)作活動，在實(shí)踐創(chuàng)作中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作、創(chuàng)新能力。近年來，我院完成了南陽人民公園古建彩繪，南陽解放廣場雕塑等多項(xiàng)大型美術(shù)創(chuàng)作工作。

3、嚴(yán)格實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出政策，保證學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。我院2008屆畢業(yè)生共有本科生336人，?？粕?8人，授予學(xué)位328人，授予率達(dá)占97.6%，授予本科畢業(yè)證333人，?？飘厴I(yè)證68人，授予率占99.1%。

（二）社會聲譽(yù)

1、生源充足

我院辦學(xué)歷史悠久，在社會上具有良好的聲譽(yù)。近年來，我院美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、雕塑各專業(yè)生源充足，我院各專業(yè)錄取比例達(dá)到了20：1，生源比較火爆。每年平均分?jǐn)?shù)均超省錄取分?jǐn)?shù)線20分左右（專業(yè)線+文化線）。生源質(zhì)量良好，在同類院校中處于領(lǐng)先地位。

2、就業(yè)

我院畢業(yè)生就業(yè)情況總體較好，目前畢業(yè)生就業(yè)率位居學(xué)校前列。近年來，學(xué)院遵循“以學(xué)生為本，對學(xué)生負(fù)責(zé)”的工作理念，對全院的就業(yè)工作進(jìn)行了統(tǒng)一部署和安排，成立了由院黨總支書記、院長任組長，院黨總支副書記為副組長，院團(tuán)總支書記為專干的美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。工作小組定期針對畢業(yè)生開展就業(yè)指導(dǎo)講座，教育畢業(yè)生，認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，結(jié)合自己的實(shí)際情況，給自己準(zhǔn)確定位，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀念，并鼓勵畢業(yè)生到基層單位就業(yè)鍛煉發(fā)展。以上工作較好地促進(jìn)我院的就業(yè)工作。

我院藝術(shù)設(shè)計(jì)各專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢良好樂觀，這些專業(yè)具有較為廣闊的人才市場和就業(yè)渠道。如環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝專業(yè)畢業(yè)生，在廣東、浙江等發(fā)達(dá)城市就業(yè)，深受用人單位的歡迎，得到了社會的認(rèn)可。目前，我院一次性就業(yè)率達(dá)94.5%，榮獲2008年學(xué)校先進(jìn)招生就業(yè)單位。

3、學(xué)生獲獎

學(xué)生參加各級各類競賽活動蔚然成風(fēng)，主動學(xué)習(xí)、勤奮進(jìn)取的氛圍日趨濃厚，2008我院學(xué)生參加各類參加各種美術(shù)展覽、設(shè)計(jì)大賽和科技文化藝術(shù)節(jié)的學(xué)生達(dá)到1000余人次。獲得各種美術(shù)展覽、設(shè)計(jì)大賽、科技文化節(jié)獎98項(xiàng)，其中省級以上63余項(xiàng)。如08年我院參加第十一屆河南省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)獲一等獎4件，二等獎5項(xiàng)，三等獎3項(xiàng)，優(yōu)秀獎3項(xiàng)，使我校取得了優(yōu)異的成績；在08年河南省大學(xué)生藝術(shù)展演中，我院獲得一等獎2項(xiàng)，二等獎4項(xiàng)，三等獎8項(xiàng)。在教育部舉辦的第二屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中我院獲國家級獎8項(xiàng)，獲省級獎26項(xiàng)，獲獎名列全省高校第三。

我院在2008本科教學(xué)工作取得了一定的成績，但發(fā)展的空間還很大，潛力還需要進(jìn)一步挖掘，敬請各位專家批評指正。

美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

2009年3月