第一篇：建筑工程與藝術設計學院 安全教育

建筑工程與藝術設計學院

校園安全知識

主

題

教

育

策

劃

書

——建筑工程與藝術設計學院團總支?學生會自律部

2012年10月23日

1、校園是我家，安全靠大家！的確，安全一直是每個人都應該關注的問題，校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。校園的安全與健康更是關系社會穩(wěn)定、師生安全、學生成長、教育、發(fā)展、群眾矚目的焦點之一。構建平安校園是重要校園內部的安全防范措施、是提高學生的安全意識和自我保護能力、是學校正規(guī)安定有序發(fā)展，構建和諧平安的重要保障；

2、當今社會，由于競爭激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一點心理上的問題，這無疑對他們緊張的學習會產生不良的影響，人際關系的摩擦，青春花季的臊動等等。

3、但是同學們的消防安全知識薄弱，比如不知道如何正確使用滅火器、在寢室使用大功率的違規(guī)電器，如（電磁爐、電飯煲、電熱水壺、電烤箱、熱得快）。同學們的反扒意識薄弱，在坐公交車時時常發(fā)生同學們的貴重物品被扒的事件；

4、“安全”是一個永恒的主題。在高校大學生也難免面對各種危險，比如失竊（從我們入校以來，宿舍頻繁出現丟失筆記本電腦和丟失其他貴重物品的事件）、被騙、火災、斗毆等等，從以往發(fā)生的事故情況來看，如果平時有較強的安全防范知識，很多事故可以避免，是可以把損失減到最低。因此舉行這次大學生校園安全知識活動，旨在提高學生安全意識與自我保護意識。

二、活動目的（1）規(guī)范同學們在寢室內的活動，創(chuàng)造標準的文明寢室，為學校構建一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環(huán)境，讓整個校園洋溢在一種文化的氣息之中，使“安全無小事，事事講安全”的意識深入人心；

（2）讓同學們認識到生命是可貴的，珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不要輕易放棄生的希望。

(3)為了進一步增強同學們的安全意識，讓同學們學會更多的消防安全知識，讓他們自己學會自防、自護、自救，提高認識，掌握技能，遠離傷害，健康成長，活躍校園文化氣氛為同學們營造安全穩(wěn)定的學習環(huán)境。

(4)為了提高同學們防盜、防騙、交通安全的安全意識。總之：堅持“安全第一、預防為主”方針。

安全生活，對自己負責

四、活動時間

10月24日—11月22日（待定）

五、活動地點

南校區(qū)教室

六、活動對象

指導老師：王云峰、谷淡平、徐艷紅、代劍英、樊子元、楊周寧、謝娟、黃馨怡

策劃部門：自律部

協(xié)助部門：團學辦公室、宣傳部、組織部、編輯部、女生部、文藝部

安穩(wěn)部

12級各班班長、團支書，以及每班派7名學生代表，每個部門派4個干事參加本次講座

七、活動宣傳

（1）在兩個校區(qū)的教學樓前坪展覽宣傳欄宣傳。（2）在每棟教學樓張貼pop海報宣傳。（3）通過學校的廣播站宣傳。

（4）在活動現場和教學樓懸掛橫幅宣傳。

內容:（健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航）(踏入校園，走進平安，建設和諧校園，增強自我防范)（安全與幸福攜手，快樂與健康共存。）

八、工作安排

1、活動前期的工作安排：、活動期間人員安排：

九、活動內容

1、人生安全：通過展示珍惜生命的一些圖片、播放視頻來讓同學們感受到生命的可貴。

2、消防安全教育：（11月19號）

（1）展示圖片、演示各種滅火器的使用、常見火災的滅火方法及逃生自救的方法等等；

（2）教同學們具體正確地使用滅火器的方法；

3、防盜竊安全教育：增強防盜觀念,注意隨身攜帶貴重物品的安全及寢室物品的安全；（11月19號）

4、防騙安全教育：不輕信他人，提高警惕，播放一些關于大學生受騙的視頻和電影，讓同學們知道在什么情況下要提高警惕；（11月19號）

5、交通安全知識宣傳：宣傳關于校內、外發(fā)生交通事故的主要表現形式、預防方法、解決方法。（11月19號）

十、活動流程（每個活動過程都估計一下時長）

1、11月19號星期一：

（1）請主持人一一介紹所邀請到場的老師和嘉賓。（3分鐘）（2）請王老師講座。（關于校園安全的知識）（50分鐘）（3）觀看珍愛生命的視頻《年度感動中國十佳人物》（10分鐘）（4）觀看《預防冬季校園火災》的視頻。（5分鐘）（5）觀看《電器火災》的視頻。（20分鐘）（6）由谷淡平老師做本次的活動內容的總結。（30分鐘）2、11月20號星期二

12級每班派代表去消防支隊參觀消防器具。（2小時）3、11月21號星期三：

（1）建筑工程與藝術學院大一在老校區(qū)的教學樓前、大二班委在新校區(qū)教學樓

三棟大廳參觀寢室違規(guī)電器。（2小時）（2）每班參加本次講座的代表上交一份1000字的觀后感。

4、開展以“感悟生命、快樂成長”班會主題活動（11月22號）（1小時）

5、聯(lián)合查寢活動（11月5—11號）

我部門成員帶領各部門和每班班長組織查寢（1小時）

十一、活動獎勵

1、獎項：設立“優(yōu)秀工作者”10人

2、活動獎品：頒發(fā)榮譽證書

十二、活動的可行性重點是人身安全，沒有消防安全反傳銷電影等重新想一下吧

1、校園安全知識教育能夠使同學們解決日益校園安全問題的需要；

2、同學們對近期校友跳樓事件議論紛紛，我們可以通過本次主題活動讓同學們認識到生命的重要性，并且讓同學們知道如何去保護自己。

3、本次活動可以讓輔導員老師和班委對本班同學的思想認知程度有一個更具

體化的認識，以利于以后更好地開展同學們的工作。

4、生命對于每個人來說只有一次，當它的重要性在我們到學生身上沒有得到真正落實時，需要通過一次主題活動喚醒大家對生命重要性的更深刻認識。

5、告誡學生在任何時候任何場合都要有安全意識，不做危險的事，注意自我保護，教育學生要養(yǎng)成良好的行為習慣，珍愛生命，努力學習，報答父母。

十三、活動效果的評估

相信本次校園安全知識活動的舉辦，能夠比較深刻的將安全意識灌輸到廣大學生心中，讓他們的大學校園生活以注重安全開始。內容的豐富多彩使得本次活動能 夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識和技能。本次活動還能夠加強我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次競賽一定能夠取得預期的效果。

十四、活動經費

建筑工程與藝術設計學院團總支?學生會自律部

2012年10月23日

第二篇：建筑工程與藝術設計學院赴廣東走訪用人單位

建筑工程與藝術設計學院赴廣東走訪用人單位

調研報告

李立波

根據我校目前就業(yè)工作的需要，按照湖南工學院招生與就業(yè)指導處的總體部署，結合當前進行的2012屆畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作，建筑工程與藝術設計學院于3月20日至22日派出李立波同志赴珠三角深圳、惠州、廣州開展就業(yè)單位和畢業(yè)生走訪調研。

一、考察活動的主要內容

1.搜集企業(yè)的需求信息，推薦畢業(yè)生；

2.征求和聽取企業(yè)及畢業(yè)生對我校就業(yè)工作方面的意見和建議； 3.邀請用人單位參加我校就業(yè)招聘會；

4.推薦畢業(yè)生，攜帶我校宣傳資料、學生個人推薦表100余份、反饋就業(yè)信息20余次。

5.走訪企業(yè)、人才中心，開拓就業(yè)市場。

二、走訪地區(qū)的基本情況及就業(yè)政策

“大珠三角”有兩個不同的區(qū)域，一指“小珠三角”和港澳，另一是指粵港澳。目前 通常所說的“大珠三角”就是指廣東、香港、澳門三地構成的區(qū)域?！按笾槿恰泵娣e18.1萬平方公里，戶籍總人口8679萬，2003年GDP總值3287億美元。以經濟規(guī)模論，“大珠三角”相當于長三角的1.2倍。現在正打造2020年粵港澳世界城市群。

珠三角的奮斗目標是“十年大跨越”。何謂“十年大跨越”？定性描述是“珠江三角洲地區(qū)率先在全國基本實現社會主義現代化”。定量的描述則主要涉及到三個指標：第一個指標，到2020年，珠江三角洲地區(qū)生產總值比2007年增長約2倍，達到72500億元，力爭趕上韓國；第二個指標，到2020年，人均地區(qū)生產總值達到135000元（約折合19400美元），超過現在臺灣地區(qū)水平，實現從上中等收入水平向高收入國家和地區(qū)水平邁進的目標；第三個指標，到2020年，城鎮(zhèn)化水平達到85.0%，生態(tài)環(huán)境明顯改善。珠三角是中國改革開放的前沿，廣東緊接香港、澳門經濟繁榮。每年吸收我院近半數學生就業(yè)，廣東就業(yè)市場的形勢直接影響著我院2012屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，為此我們專門研究了廣東地區(qū)的就業(yè)形勢和就業(yè)政策。

2012年廣東省應屆大學畢業(yè)生達到44萬人，加上往年未就業(yè)以及外省入粵求職的畢業(yè)生，需就業(yè)的大學畢業(yè)生總量將超過65萬人。據初步調查，至11月底，2012屆高校畢業(yè)生簽約率約30%左右，大概高于往年同期5個百分點。從招聘企業(yè)提供薪酬水平來看，大專學歷工資水平在 1800-2800 元之間；本科學歷工資水平約在 2500-4500元之間；研究生以上學歷工資水平在 3500-8000 元之間。

廣東明確提出“十二五”時期將把“加快轉型升級，建設幸福廣東”作為核心工作。2011年，廣東積極推進“就業(yè)謀?！惫こ?，實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，通過搭建勞務對接橋梁和鼓勵打造就業(yè)載體，優(yōu)化現有人力資源供需配置，加快創(chuàng)造新的就業(yè)機會，進一步保持穩(wěn)定的就業(yè)局勢。數據顯示，2010年廣東城鎮(zhèn)新增就業(yè)177.1萬人，占全國七分之一；城鎮(zhèn)登記失業(yè)率2.46%，比全國低1.64個百分點。

2010年1月，《廣東省實施<中華人民共和國就業(yè)促進法>辦法》正式實施?！秾嵤┺k法》對《中華人民共和國就業(yè)促進法》的一些原則性規(guī)定進行了細化，如政府投資促進就業(yè)、鼓勵創(chuàng)業(yè)措施、優(yōu)惠與補貼政策、勞動預備制、就業(yè)困難人員界定、公益性崗位援助等。2010年3月，《廣東省高等學校實習與畢業(yè)生就業(yè)見習條例》（以下簡稱《條例》）正式施行?！稐l例》規(guī)定，學生頂崗實習期間，實習單位應當按照同崗位職工工資的一定比例向學生支付實習報酬，具體比例由地級以上市政府根據本地實際情況予以確定，單位按時足額向大學生支付實習報酬、實習補助，不得拖欠、克扣。對于參加畢業(yè)見習的學生，《條例》規(guī)定見習單位應當每月向見習人員提供不低于當地最低工資標準80%的生活補貼?？梢哉f，在就業(yè)形勢和政策方面廣東走在了全國前列。

1.深圳

深圳與香港山水相連。在短短的30年里，深圳從一個南疆邊陲小鎮(zhèn)發(fā)展成為現代化國際化城市，創(chuàng)造了世界城市化、工業(yè)化和現代化的奇跡。深圳是中國口岸最多和惟一擁有海陸空口岸的城市，是中國與世界交往的主要門戶之一，有著強勁的經濟支撐與現代化的城市基礎設施。深圳的城市綜合競爭力位列內地城市第一。深圳將建設成為中國高新技術產業(yè)基地和區(qū)域性金融中心、信息中心、商貿中心、運輸中心及旅游勝地，將成為現代化的國際性城市。

在深圳，我們走訪了華陽國際工程造價咨詢有限公司和艾奕康咨詢有限公司。深圳市華陽國際工程造價咨詢有限公司于二○○三年十一月成立，現擁有造價咨詢甲級資質和招標代理乙級資質。為深圳市政府采購中心指定供應商，造價工程師協(xié)會會員及理事單位。該公司擁有完備的辦公設備和舒適的工作辦公環(huán)境，辦公場地510平方米,先進的網絡和電腦軟硬件配備，提高了工作人員的工作效率，為提供科學、高效服務奠定了堅實的物質基礎。AECOM是一家在紐約上市的世界500強公司，通過其屬下50家的運營公司在交通、基建、環(huán)保和工民建等方面提供專業(yè)的規(guī)劃、設計、咨詢及項目管理等全方位服務，提供項目運營和維護等項目全生命周期的技術服務，在采礦、能源以及國際發(fā)展援助等領域提供特別的專業(yè)咨詢服務。AECOM作為一家大型跨國公司，業(yè)務遍及全球100 多個國家。通過全球44,000名員工的共同努力，截止2011年9月30日，過去12個月的營業(yè)額達61億美元。

在華陽國際工程造價咨詢有限公司會議室，李書記一行就建筑工程系畢業(yè)生工作情況做了回訪，詳細了解了公司2012年的用人需求，雙方還就建筑類專業(yè)課程設置與最新行業(yè)需求展開了討論。

在艾奕康咨詢有限公司我們了解到，該公司在招聘時，不僅僅對學歷要求很高同時更加看重的是工作經驗，而且要有良好的心理素質，因為在深圳工作要承受相當大的工作壓力競爭壓力。深圳是學歷與工作經驗并重的城市，在人才需求上高學歷和技工需要都有市場。

2.惠州

惠州市位于廣東省東南部珠江三角洲東北端南臨南海大亞灣，與深圳香港毗鄰?，F轄惠陽區(qū)、惠東縣、博羅縣、龍門縣、惠城區(qū)，設有大亞灣經濟網站技術開發(fā)區(qū)和仲愷高新技術產業(yè)開區(qū)兩個國家級開發(fā)區(qū)。美國、日本、歐洲、香港、臺灣等30多個國家和地區(qū)的客商到惠州投資興辦企業(yè)，英荷殼牌、通用、索尼、本田、健伍、NEC、LG、三星等大批國際財團和跨國公司進入惠州。

在惠州我們來到了惠陽建筑設計院、常宏(惠州）建筑裝飾工程有限公司，廣東省惠陽建筑設計院是本地區(qū)建立較早的建筑設計單位。惠陽建筑設計院早在1993年秋晉升為國家甲級建筑設計單位，該院得到當地政府和社會各界的直接支持關心。一貫以人員精干，技術良好，專業(yè)理論過硬，敢于競爭挑戰(zhàn)，服務周到而聞名，CAD應用水平高，全部設計文件均電腦圖。段總經理帶我們現參觀了建筑創(chuàng)作研究中心，中心規(guī)模龐大，設備先進。我院學生從2005年至今有10余人在此工作。

在常宏(惠州）建筑裝飾工程有限公司，見到行政部吳總，我們介紹了學校的基本情況以及邀請其來我校參加招聘會，該公司作了“只要時間允許，一定來工學院交流學習”的答復。

3.廣州

廣州市是廣東省省會，廣東省政治、經濟網站、科技、教育和文化的中心。廣州市地處中國大陸南方、廣東省的中南部、珠江三角洲的北緣，接近珠江流域下游入海口。東連惠州市博羅、龍門兩縣，西鄰佛山市的三水、南海和順德市，北靠清遠市的市區(qū)和佛岡縣及韶關市的新豐縣，南接東莞市和中山市，隔海與香港、澳門特別行政區(qū)相望。由于珠江口島嶼眾多，水道密布，有虎門、橫門、磨刀門等水道出海，使廣州成為中國遠洋航運的優(yōu)良海港和珠江流域的進出口岸。廣州又是京廣、廣深、廣茂和廣梅汕鐵路的交匯點和華南民用航空交通中心，與全國各地的聯(lián)系極為密切。因此，廣州有中國“南大門”之稱。

在廣州，我們見到了目前就職于廣西建寧輸變電工程公司廣州分公司、廣州建成工程造價咨詢管理公司的我校畢業(yè)生。座談期間，畢業(yè)生們也為學弟學妹的就業(yè)出謀劃策，我們一一做了記錄，準備在就業(yè)走訪交流會上向應屆畢業(yè)生介紹。

在廣州的南方人才市場，我們了解到，廣州文科比理科好找工作。他們的需求人才領域：管理、營銷、生物制藥、汽物流、設計師、施工管理員、預算員、企劃專員。

三、體會與建議

1.加強畢業(yè)生就業(yè)工作，市場開拓至關重要

不做宣傳或宣傳力度不強，學校及專業(yè)的知名度不強，就業(yè)市場就會被其他院校所占領。

2.需求形勢分析

（1）在整個廣東地區(qū)，畢業(yè)生需求市場前景比較廣闊，其中電氣、建筑、材料類相關專業(yè)最為歡迎，在我們走訪的6家企業(yè)中大多數都提及到了對于電氣工程、工程造價、材料專業(yè)的需求；對于計算機相關專業(yè)的需求則從純計算機專業(yè)傾向于自動化、自動控制等相關專業(yè)且具備一定計算機知識的畢業(yè)生。

（2）隨著學校近幾年來的不斷發(fā)展，學校整體聲譽及知名度已經逐步得到社會及單位的逐步認可。在走訪的部分知名企業(yè)單位中均明確表示，雖然因為自身招聘行程安排發(fā)布會不在我校進行，但不會因此拒絕我校畢業(yè)生，而是非常歡迎我校畢業(yè)生前往參加，對此我們進行了誠摯的邀請，希望今后這些單位能夠考慮將此類活動安排在我校進行。

3.用人單位招聘方式的變化，網上投遞簡歷招聘應當引起學校及畢業(yè)生在求職過程中的重視。

在走訪過程當中我們了解到目前越來越多的單位采用網上招聘求職的形式。由此我們應考慮到對學生進行就業(yè)指導時，明確紙質簡歷與網上投遞簡歷應兩手并重。據統(tǒng)計，畢業(yè)生找的工作媒介中，人才網站占40％，招聘會占25％，人才市場占20％，其他媒介占15％。從數據可以看出，網絡求職已經成為畢業(yè)生的首選。因此，想要使畢業(yè)生和企業(yè)更加順暢的溝通，就需要建立統(tǒng)一的就業(yè)供需信息網絡，將“有形市場”與“無形市場”結合起來，互為補充。

4.對畢業(yè)生的建議

經過與走訪企業(yè)單位人力資源部門同志的座談交流，了解到買方市場在每年的畢業(yè)生選擇過程中的一些考慮問題的側重點與標準后，給出在校生包括畢業(yè)生的建議如下：

（1）英語四級是敲門磚，個人綜合素質是根本和發(fā)展的基礎，包括各種證書的獲取、社會工作的經歷等，需要復合型人才。

（2）學校的理論知識的學習要與實踐動手能力的培養(yǎng)相結合；專業(yè)知識的掌握必須要非常扎實。

（3）就業(yè)過程中要對個人自身的定位正確符合實際，切忌眼高手低；（4）簡歷制作：避免華而不實，突出個人的亮點，明確個人的優(yōu)勢所在；（5）樹立誠信意識：個別畢業(yè)生在就業(yè)過程中及到單位報到后不守誠信的個人行為往往會影響整個學校的形象。

（6）時間的掌握：年前簽的單位會好一些，年后單位要人主要是查漏補缺，簽約的比率太小了。每年的11月-12月是求職的最佳時機。很多的外資企業(yè)和有實力地國企、私企、民企都將招聘計劃定在 11月-12月實施。與年后的招聘單位相比，提供的職位、薪資、環(huán)境相對較好。

5．對學校的建議

（1）充分發(fā)揮校友的作用，在各地區(qū)建立校友會，無論是對學校的選宣傳還是對學生的就業(yè)都是可以發(fā)揮不可估量的做作用的。

（2）建議在就業(yè)網上能否開設BBS論壇或者以地區(qū)為單位QQ群的聯(lián)系，讓以往畢業(yè)的學生能在上面發(fā)表見解、發(fā)布招聘信息，為在校的應屆畢業(yè)生了解各地的就業(yè)情況，往往老鄉(xiāng)、學兄、學姐介紹的情況他們認為更直觀一些。

以上是我們對廣東地區(qū)的考察的分析，望各位能夠給予批評指正。

建筑工程與藝術設計學院

2012年3月20日

第三篇：2012年建筑工程與藝術設計學院團總支·學生會工作總結

建筑工程與藝術設計學院

團總支·學生會

2012年

年

度

工

作

總

結

建筑工程與藝術設計學院

團總支·學生會

2012年建筑工程與藝術設計學院團總支·學生會工作總結 送走了深秋，又是一年冬來臨。轉眼我們又站在了一年的尾巴上?；厥?012年，建筑工程與藝術設計學院秉承“無私奉獻、開拓進取、睿智圓融、追求卓越”的辦學精神，在校團委、院黨委的關心和指導下，在所有建工人的相互協(xié)作下，蒸蒸日上。我們踏實謹慎地做好每一項校團委學生會下發(fā)的任務，力爭做到“貼近實際，貼近生活，貼近學生”。2012年我們延續(xù)了2011年高昂的斗志與激情，在各項活動中都取得了一定突破性的進展，并且獲得了校院老師的一致好評?，F將2012年建筑工程與藝術設計學院具體的工作及活動總結如下：

一、以組織建設為龍頭

在組織建設方面，我們做了長遠全面的打算，抱著非做好不可的出發(fā)點開始了徹頭徹尾的大強度組織建設。

其一，部門職能進一步具體化，清晰化。根據校團委的精神指示，結合我院的實際情況，我們對團總支·學生會從組織成員到組織制度都一一進行了改進與完善。規(guī)定成員職責、義務和權利，有據可依，讓組織中人人有事干，各行其是，各司其責。為進一步維護學院穩(wěn)定，及時應對突發(fā)事件并督促各團員干部的工作保持常規(guī)高效，我院團總支·學生會經研究商討增設了安穩(wěn)部。整個學生會整改后，各團學干部增強了自我責任感和團隊意識，工作效率也明顯得到提高。

其二，團務工作進一步正規(guī)化，程序化。2012年我系部各部門制定了自己部門的規(guī)章制度，從選人，用人，做事各個方面統(tǒng)一協(xié)調，逐步分配。徹底杜絕了之前工作目的不明確，團學干部不團結的現象。

其三，團干培訓進一步常態(tài)化、新穎化。增加團干培訓次數，使得團干培訓工作形成固定召開的常態(tài)趨勢。提高團干培訓質量，邀請團支部領導給新加入的干部進行團干培訓，使新干部更加明確工作方向及目的，更好的為我學院團學工作奉獻自己的力量。同時，嘗試更新變換團辦培訓的形式，讓團員干部在學習的同時享受其培訓過程，從而使培訓效果得到進一步改善。

二、以思想教育為先導

思想建設是團建工作的重要任務，是樹立學生正確人生觀、世界觀和價值觀的正確途徑。共青團是一個先進的群眾組織，是黨的得力助手和后備軍，如何開展好團員的思想建設工作，端正團員的思想，引導團員積極向黨組織靠攏，是我院團建工作的重中之重。

要抓好思想建設，就要多開展相關活動，讓廣大學生群體參與到其中。2012年6月9日，我學院部分學生代表在院黨總支書記李立波和數名輔導員的帶領下前往韶山、花明樓參觀學習，讓更多的學生更真實地靠近黨、了解黨，接受紅色精神的洗禮。

團員干部培訓是我院每年必不可少的一項重要活動。加強團員干部的思想政治素質和工作能力，明確學生干部的工作任務、工作職責、工作要求，是保證我院各項工作順利進行的一個必要前提。

此外，黨課提高班雖如往年一樣召開，卻推陳出新地采取了討論交流會的新形式，讓學生從討論中深刻對黨的認識，體悟黨的偉大精神。繼十八大圓滿結束后，我學院的四個學生黨支部又紛紛組織學生學習黨的十八大精神。思想建設的工作可謂進行得如火如荼。

三、以開展活動為平臺

我院學生在學習之余十分注重自身全方面的發(fā)展，因此我院經過詳細的計劃和充足的籌備，有效地組織開展了多項活動，取得了很好的成效。

二月末便開始紛紛落下的春雨潤濕著大地，也滋長著我建工學院每個學子盼望成長的心。主持人大賽中參賽者的自我展示與舞臺魅力，表彰大會上獲獎者的熱淚盈眶與生動笑顏，學雷鋒活動中參與者的愛心舉措與奉獻精神，辯論賽場上大家的伶牙俐齒與唇槍舌戰(zhàn)，大學生英語演講比賽中參賽者的勇于嘗試與自我挑戰(zhàn)以及攝影比賽中一幅幅攝影作品的深遠意境與畫面美感，這些都一一見證了我院建工學子在豐富多彩的活動組織下迅速成長，逐步成為全面發(fā)展的高素質人才。

四月天點亮了四面風，輕靈在春的光艷中交舞著變，我院舉辦的首屆“寢室文化節(jié)藝術節(jié)”活動就在此時拉開了序幕。宿舍是學生日常生活與學習的場所，也是課堂之外對學生進行思想政治教育的重要陣地。我院通過深入宿舍，調查研究，一致認為建設和諧宿舍文化是大學校園文化建設的一個重要組成部分，它是校園的折射，家庭文化的延續(xù)，社會角色的縮影。“寢室文化藝術節(jié)”以“寢室育人”為目的，帶領我院全體學生構建舒適溫馨、誠信友愛、充滿活力、安定有序的和諧宿舍，對幫助學生全面發(fā)展產生了重大意義。

五月，正值春末夏初的季節(jié)，陽光開始頻繁地灑滿整個校園，我院各個專業(yè)的學習也呈現出一幅明媚的好圖景。工業(yè)設計專業(yè)的學生以班級為單位相繼在三號教學樓大廳及各宿舍一樓大廳舉行了實習作品展的活動，建筑學專業(yè)與動漫專業(yè)也不甘示弱，隨后聯(lián)合舉行了立體構成作品展的活動，讓我建工學院的專業(yè)學習達到了成果共賞、相互促進這樣一個相得益彰的好效果。與此同時，五四表彰大會也適時地給了那些勤奮努力的學子一份鼓勵與肯定。

梔子花開，又是一年離別季，應屆畢業(yè)生對校園的不舍與畢業(yè)的欣喜定格在快門按下的那瞬間。我院學子積極為即將畢業(yè)的學生籌備了一場盛大的晚會，一年一度的歡送畢業(yè)生晚會就在此時順利召開。掌聲響起，終要落下帷幕。隨后，我院組織畢業(yè)生有秩序、有計劃地文明離校，同時也盼來了我院土木工程專業(yè)的學士學位評估，這無疑為這個別具意義的畢業(yè)季畫上了一個完美的句號。

伴著九月的驕陽，我們迎來了建工學院的新生力量群體，在活動組織工作上更是不敢松懈，緊湊地安排著一個又一個活動，讓我院學生切身體會到大學生活的豐富多彩。軍訓后的“集陽光迷彩，刮愛心旋風”主題捐贈軍訓服活動，讓學生在實踐中感受到了愛心集聚的力量；校史館的參觀活動讓學生更好地了解了我校歷史，深刻感受到我校發(fā)展歷程和深厚的歷史文化底蘊；以“珍愛生命，健康成長”為主題的心理健康教育活動更是大大提高了學生對自身心理健康的重視度。

金秋十月，安全知識培訓、“消防主題周”活動、團干培訓、黨課提高班、寢室美化大賽有序地進行著。10月26日，我院組織舉辦古爾邦節(jié)聚餐聯(lián)誼活動，和在校穆斯林同學共度了一個愉快溫暖的節(jié)日，并使其他同學感受到了祖國豐富多彩的名族文化，拉近個各民族學生之間的距離。

十一月，我院建筑學專業(yè)學生藍風（筆名）帶著他的詩詞帶著他的書畫帶著他的古韻風情與學術氣息舉行了一場讓人耳目一新的特色個人作品展。與此同時，我院一年一度的征文大賽拉開了序幕，換屆大會也順利召開。我們迎著深秋的風，著手為我院團總支·學生會翻開一頁嶄新的篇章。

2012年的尾聲悄然將至，新生才藝大賽、換屆競聘演講會、生命教育專題講座一一展開，我院組織的各種特色活動一直在延續(xù)、一直在創(chuàng)新?；仡欉@一年，我院積極參加院團委組織的各項活動，如“金言杯”辯論賽，“湖工杯”籃球賽、三下鄉(xiāng)活動，第九屆運動會，太極拳比賽等。這些活動的參與不僅增強了我院各組織機構的凝聚力，還加深了我院團學干部之間的友誼。同時，通過努力我院在這些活動中也獲得了不少的驕人成績，如在第九屆運動會中獲男子團體總分第一

名、女子團體總分第一名、團體總分第一，在太極拳比賽中獲三等獎，在第五屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽中我院工程造價專業(yè)1106班學生謝輝的作品《關于茶纖維壁紙的研究報告》獲得銅獎。

四、以學生自我管理為主體

著名教育家斯賓塞說過這樣一句話：記住你的管教目的應該是養(yǎng)成一個能夠自治的人，而不是一個要讓人來管理的人。陶行知在《學生自治問題之研究》中也具體談到自治四點好處：“第一，學生自治可以為修身倫理的實驗。第二，學生自治能適應學生之需要。第三，學生自治能輔助風紀之進步。第四，學生自治能促進學生經驗發(fā)展?！蔽以阂恢眻猿忠詫W生自我管理為主體來開展各項團學活動，讓更多的學生在集體中承擔責任。這樣不僅可以增強學生的集體意識和班級凝聚力，而且能讓學生獲得學生工作自我管理的積極體驗，從而激發(fā)學生主動參與管理的積極性，并從管理者的角色中學會自我管理和管理他人。

五、以管理檢查督導為手段

我院團總支·學生會學生干部明確所屬部門的規(guī)章職能，各司其職，做好本分工作的同時協(xié)同其他部門管理、檢查各項工作的進行，使其得以高效高質地順利完成。

為保證我院團學活動經費使用更加公開透明，2011年末，我院增設學生活動資金監(jiān)督委員會。2012年，資金監(jiān)督委員會協(xié)同團學辦公室一起監(jiān)督各項團學活動經費的支出，嚴格按照程序進行對各項經費開支進行審批和監(jiān)督，該舉措立竿見影，頗受好評。

六、以提高學生素質為目標

在21世紀人才競爭激烈的情況下，大學生作為一個知識時代的知識分子群，是社會發(fā)展的主要動力和后備軍，將會成為推動社會發(fā)展的主要力量。大學生整體素質的高低直接決定一個民族的發(fā)展情況，決定著一個民族或者一個國家偉大復興的共同理想的實現與否。我院本著以提高學生素質為目標，從學生身體素質和心理素質兩方面入手，切實深入學生群體，制定多項活動實施方案及管理制度，引導學生在學習之余積極參與到各項活動中以提高自身綜合素質，最終形成了全方位的教育與管理的格局。

轉瞬一年即逝，歲月匆匆流流逝，我們隨之成長。回顧團總支·學生會一年來的工作歷程，我們深深地體會到每一項活動的順利舉行，都離不開校黨委的正

確領導和團委的具體指導，離不開學校各職能部門的大力支持和全體學生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。這一年，我們經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌！

建筑工程與藝術設計學院團總支·學生會

2012年11月28日

第四篇：美術與藝術設計學院

美術與藝術設計學院

2008教學工作水平評估自評報告

一、辦學指導思想

辦學五十多年以來，美術與藝術設計學院依托南陽地區(qū)深厚的文化積淀和南陽師范學院的優(yōu)良教風、學風以及濃郁的人文學科環(huán)境，內謀發(fā)展，外塑形象，以特色創(chuàng)優(yōu)勢，以創(chuàng)新爭一流，經過幾代人的不懈努力，積累了豐富的辦學經驗。并逐步將我院建成一個以培養(yǎng)中學美術師資、美術創(chuàng)作人才、特色型設計人才為主的區(qū)域性美術教育中心。

（一）學院定位與規(guī)劃

1、辦學定位

（1）目標定位：不斷強化以學科建設為中心，促進學院的全面發(fā)展，通過“十一五”期間的努力，爭取擁有一個重點省級學科，一個碩士點，把南陽師范學院美術與藝術設計學院辦成國內同等院校位于前列的高水平美術學院；

（2）類型定位：教學型學院，注重教學與研究協(xié)調互動；（3）層次定位：以本科教學為主體，積極發(fā)展研究生教育。

（4）學科定位：把握藝術發(fā)展方向，貼近社會需求，以美術學和藝術設計（環(huán)境藝術、視覺傳達、服裝設計方向）、雕塑（城市雕塑、玉雕方向）三大學科為主體，積極發(fā)展動畫專業(yè)等新興專業(yè)，以形成學科基礎雄厚，特色明顯，又具有前瞻性和生命力的辦學格局。

（5）人才培養(yǎng)定位：培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎，完整的知識結構和相對寬泛的專業(yè)技能，具有較好的實踐能力和較高的文化素養(yǎng)及藝術創(chuàng)造潛能，德才兼?zhèn)涞母咚刭|符合型人才。

（6）服務面向定位：立足河南，面向全國。努力促使我院成為河南省美術師資、美術創(chuàng)作與藝術設計人才的培養(yǎng)和培訓基地，成為河南省豫西南藝術教育的研究中心。

2、學院專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與措施

學院目前已初步形成了美術學、雕塑、藝術設計、動畫四大相互交叉的專業(yè)體系，它們之間本身是一個藝術與科學、美術理論與技能的結構，彼此之間相互聯(lián)系又互為支撐，形成了結構合理優(yōu)勢明顯的學科專業(yè)群體。

發(fā)展新專業(yè)是我們將必須面臨的問題。根據學校的計劃和安排，我們將緊隨我國經濟、文化建設的步伐，在充分進行市場調查的基礎上，本著“積極穩(wěn)妥、夯實基礎、有序發(fā)展、結構合理” 的思路開辦新專業(yè)。我們將整合我院現有的專業(yè)，積極發(fā)展動畫專業(yè)和玉雕專業(yè)方向等。

3、學院人才（師資）發(fā)展規(guī)劃與措施

根據我院未來發(fā)展需要，建立一支數量足夠、質量可靠、結構合理、梯隊完善的教師隊伍是關系到我院建設發(fā)展一項關鍵性工作。因此，我院將爭取學校人事處的支持和配合，積極引進高學歷高職稱教師，在近三年中，形成足額且梯隊合理的教師隊伍。每年爭取送2-3名教師外出進修，并爭取09年以后每年能有1-2名到國外深造。鼓勵教師考研、考博、晉升等高一級職稱，引進高職稱教師、改善教師隊伍的學歷和職稱結構，全面提高教學水平。

（二）學院辦學思路

1、教育思想觀念

（1）堅持以生為本的育人理念，突出學生的主體地位

①堅持以生為本，積極探索教學新思路，改變傳統(tǒng)人才觀，遵循藝術教育專業(yè)的發(fā)展規(guī)律，注重個性教育和創(chuàng)新教育，以學生成才為己任，增強服務意識和責任意識；②倡導德藝雙馨的全方位育人，全員育人的思想，引導學生正確認識專業(yè)課與公共課、眼前利益與長遠利益、功利與做人的關系；③尊重學生，激發(fā)學生參與教學和自主學習的熱情，積極開展學生評教活動，建立新型互動的師生關系及融洽的教學氛圍。（2）堅持教師在教學過程中的主導地位，加強師德師風建設

學高為師，品正為范。教師是教學工作的主導者和實施者。加強師德、師風、師能的建設，造就一支具有較強戰(zhàn)斗力的師資隊伍是搞好教學的核心。為進一步加強師德修養(yǎng)，提高教學水平，近年來我院多次以“如何加強實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生過硬的專業(yè)技能”、“為什么師愛是教育的靈魂”、“美術教育如何為地方經濟建設和社會進步服務”等與美術教育、教學相關話題為研討主題，定期組織教師扎扎實實地開展教育觀念大討論活動，并做有詳細記錄。通過活動的開展，較好地促進了教師教學觀念的更新和良好師德風氣的形成。

（3）堅持質量第一，以質興院

學院高度重視本科教育質量，把教育質量的穩(wěn)步提高放在重要的基礎位臵，始終堅持將“寬專業(yè)、厚基礎、強能力”作為提高學院教育質量指導思想。對在教學改革過程中以及擴招后教學質量所面臨的問題，學院制定了一系列具體措施，如《美術與藝術設計學院教學管理工作規(guī)范》和《美術與藝術設計學院專業(yè)技能課考試（考查）規(guī)范》等，為教學質量提供保證。

同時建立了學生評教、教學督導、領導干部聽課制度、教師互相評課以及學生教學信息員制度等一系列教學質量監(jiān)控和綜合評價體系，以確保教學質量的提高。目前，質量第一的觀念已深入人心，并體現在日常教學工作中。

（4）堅持特色辦學，以特色創(chuàng)優(yōu)勢

一是堅持立足于地方經濟與文化，培養(yǎng)具有區(qū)域特色的美術人才。南陽歷史悠久，尤其是漢畫藝術和玉雕藝術是中華文化的璀璨明珠。這種厚重的藝術文化底蘊正是我們堅持特色辦學的源泉。為此，我們在學科發(fā)展中提出了以校級重點學科美術史為依托，以南陽漢畫研究和玉文化研究為學術研究特色；在專業(yè)建設中，我院以書法文化研究所、環(huán)境藝術研究所為依托，積極探索工作室導師制度，教授帶領骨干教師拓展專業(yè)特色領域，努力發(fā)展與南陽地方經濟相協(xié)調的玉雕等專業(yè)（方向），并開設相關課程，以形成具有鮮明地方特色的專業(yè)和辦學優(yōu)勢。

二是按藝術類專業(yè)的特點和規(guī)律辦學。藝術類專業(yè)強調獨特的創(chuàng)造性和實踐性。我們學校是一所以人文學科為特色的綜合性師范院校，濃厚的人文環(huán)境為我院專業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的氛圍。在教學中我們強調學生人文精神的培養(yǎng)，強調學生藝術創(chuàng)造能力和專業(yè)實踐的培養(yǎng)。上課時注重教師引導、師生交流和作業(yè)輔導，教學形式比較活躍自由，考核形式主要以作業(yè)練習的過程和結果為依據；定期策劃與組織各類美術展覽，鼓勵學生參加各種畫展和設計大賽以及社會實踐活動，同時將學生各種獲獎、社會實踐記入素質教育學分。此外，為了更好地引導學生的專業(yè)學習，我院正在雕塑、藝術設計專業(yè)實行專業(yè)導師制改革，每個教師帶若干學生組成專業(yè)學習小組，定期開展專業(yè)學習的研討和創(chuàng)作、設計實踐等活動，有效地明確了學生學習的目標，提高了學生的學習興趣和專業(yè)創(chuàng)作、設計、科研能力，獲得了同學們的好評。這些都是根據藝術類專業(yè)特點所形成的教學特色。

（5）堅持開放式辦學，加強對外交流

我院利用各種合作方式實施開放式辦學，加強與外界的聯(lián)系，積極拓展辦學空間。在學校的支持下，我院已和南陽裝飾大世界等多家企業(yè)聯(lián)合簽署“訂單式”協(xié)議，并與各實習基地建立了較好的校企聯(lián)合，雙向互動的合作辦學關系。此外我院還與南陽港灣裝飾公司聯(lián)合設立了“港灣教學金”，對學習成績優(yōu)異的學生進行獎勵和表彰，在學生中樹立品學兼優(yōu)的典型，帶動并形成了良好的學習風氣。

2、教學中心地位

學院一貫重視教學在工作中的中心地位，黨政一把手是教學質量的第一責任人。學院領導班子多次利用周三下午學習時間，召開教學研討會。學院正副院長、副高以上職稱教師全部擔任本科生的教學工作。同時，學院領導和各教研室主任經常深入教學一線，檢查工作、隨堂聽課，與師生座談，及時了解在教學中存在的問題和師生思想動態(tài)，解決現實問題，極大地促進了本科教學工作。

此外，我院對所有教職工實行“嚴管厚愛”的政策，要求所有教師都必須集中精力投入到本科教學中，扎實完成自己的教學任務，并對教師的考核實行教學質量考核一票否決制；對教學質量差、學生反映強烈的任課教師，學院領導將及時研究，提出幫助其改進和提高的具體辦法。對個別經幫助后改進不大的教師須終止其講課，調換做其它工作；此外還明確要求學院行政和教輔部門要強化服務意識和崗位意識，高質高效地做好教學服務工作。

二、師資隊伍

（一）目前同類美術院校的師資現狀

美術類專業(yè)在1995年以前發(fā)展較慢，但1999年擴招后出現了迅猛發(fā)展形勢，所以目前美術類院系普遍具有以下現實問題：

1、由于專業(yè)過去發(fā)展較慢高職稱人數偏少，尤其是正教授更是鳳毛麟角，因此在職稱結構上呈金字塔型。

2、由于美術類專業(yè)研究生教育發(fā)展較晚，畢業(yè)人數較少，作為地方院校很難吸引到高水平研究生，導致學歷結構多以本科為主。

3、由于美術專業(yè)連年大規(guī)模擴招，教師培養(yǎng)速度跟不上學生增長幅度，所以師生比達不到標準。

4、一個本科生要在5年后才能評中級職稱，培養(yǎng)時間長，致使主講教師符合崗位資格的人數偏少?？v觀同類美術院校教師隊伍結構不盡合理屬客觀現實，這也是我國美術教育的特殊歷史階段造成的，相信經過若干年的發(fā)展，美術類專業(yè)師資也和其它學科一樣呈現良好局面。

（二）我院的師資現狀

1、美術與藝術設計學院師資隊伍情況

近幾年來，受市場大環(huán)境影響，美術類專業(yè)生源十分火爆，根據學校發(fā)展需要，我院已連續(xù)五年擴招，截止到2009年1月31日，我院在校生達到了2017人，而專任教師僅56名，從職稱結構看，在全部教師中，正教授3人，副教授3人，講師19人；從學歷結構看，在全部教師中，在讀博士1人，碩士學位獲得者17人，在讀碩士2人。從年齡結構看，教師最小25歲，最大57歲，教師年齡結構呈現年輕化。為彌補我院專任教師不足，在學校有關部門大力支持下，我院常年聘經驗比較豐富的專家、設計公司的經理、企業(yè)的管理者等作為外聘教師，現有外聘教師23人。因此，師資建設中師資數量偏少，職稱和學歷偏低，主講教師隊伍教學水平的提升已發(fā)展成為我院新時期建設和發(fā)展中一個關鍵性難題。

2、挖掘潛力、整合資源，努力加強師資隊伍建設，提高教學水平鑒于我院師???厜鐅情況（我們主要采取了以下幾點措施，并取得了一定的成效：

（1）姯極引進優(yōu)秀人才，加強對新進教師進行培訓，改善師資隊伍結構。經過幾年來的努力，我院具有碩士學歷的教師達到了17名，這在很大程度上提升了我院教師的學歷結?和專業(yè)結構。為了加強我院35歲以下?師碩士化的進程，我院2008年又專門制定了學院青年教師培養(yǎng)方案，計劃在三年內引進和培養(yǎng)碩士研究生以上學歷教師30名，使我院35歲以下教師基本實現碩士化。

同時我院積極引進社會教學貲源?經過多方面積極努力和嚴格考核，我院從其它高校、設計公司、科研院所引進了23名實踐經驗豐富的外聘教師，他們?yōu)槲以簩I(yè)教學拓寬了發(fā)展理念，使專業(yè)教學更好的與社會實際應用相接軌。在08秋期期中教學質量檢查中學生對他們的教學普遍反映較好，與社會實踐結合的更加緊密。

（2）全面提高我院青年教師的素質和教學水平。目前我院35歲以下的青年教師共38名，占到了全院專職教師近3/4，因此加強對青年教師的培養(yǎng)是關系到我院師資隊伍建設的關鍵因素。我院在青年教師培養(yǎng)方面主要開展了以下兩方面工作：

一方面繼續(xù)開展“傳、幫、帶”等新老教師結對子的方法幫助青年教師成長。本學年開學初新教師上崗以前，我院專門安排經驗豐富的老教師與他們結成“一幫一”的幫扶對子，以加強對他們的培養(yǎng)，使他們能盡快適應教學工作；同時要求新進教師必須聽取三名以上高職稱教師的課程，并協(xié)助學院主管領導完成一些日常教學工作和學生管理工作，使他們盡快熟悉學院情況和各種教學業(yè)務工作；

另一方面我們加強了對青年教師的考核和培養(yǎng)。從2008年開始我院將青年教師教學成果匯報展確定為一種常規(guī)教學工作，并決定每年舉辦一次，以此作為一種檢驗青年教師教學成果的方式，以全面促進青年教師的教學改革。2008年秋期11月15日—11月22日我院專門組織了首屆青年教師教學成果匯報展，本次匯報展我院近三引進的15名教師全面參加的展覽，參展作品達近三百余幅，畫展全面檢驗了青年教師近年來的教學成果和他們新的教學理念，取得了圓滿成功，受到了教務處有關領導和學校專家組的好評。

（3）加強名師、中青年骨干教師、教學新秀的選拔和培養(yǎng)，促進學科梯隊建設。

我院以校級重點專業(yè)美術學為依托，并初步建成了由張士均教授、劉劍利教授領銜，以中青年骨干教師為主體的美術學教學團隊，目前，該教學團隊擁有教授2名，副教授2名，在讀博士1名、講師及碩士以上學歷教師15名，形成了一支業(yè)務過硬，職稱、學歷結構相對合理，年齡層次適宜，熱愛教學工作的創(chuàng)新型教師團隊。

同時我院計劃近三年內培養(yǎng)教學名師3-5名，其中省級以上教學名師1-2名，培養(yǎng)教學新秀6-8名。逐步建成美術學、藝術設計、雕塑三個學科梯隊，成立三個由教授、副教授、講師、助教和教輔人員組成的教學團隊，其中雕塑專業(yè)由孫照金教授、徐永斌副教授領銜，藝術設計專業(yè)由朱曉紅副教授、甕子杰副教授領銜，通過教學團隊建設帶動我院教學水平的全面提升。

（4）鼓勵教師積極投入科研創(chuàng)作，提高科研水平。支持教師踴躍參加國家級、省級以上美術大展，申報省級以上高水平課題，在核心期刊上發(fā)表高質量的論文等，力爭近三年內培養(yǎng)教授2-3名，副教授4-6名。

（三）主講教師任課情況

1、我院各門課程的主講教師大部分都由講師以上的教師擔任；主要基礎課的主講教師一般選派業(yè)務水平高、教學能力強、教學效果好的教師擔任。

2、所有教授、副教授都承擔本科生授課任務，高級職稱教師為本科生授課比例達到100%。

3、各門課程的教學，原則上一般由一位主講教師自始至終地講授，以保證教學的連續(xù)性。

4、實行主講教師和助教教學的有機結合。由于我院符合崗位資格的主講教師比例偏低，所以對于同一門課程我們一般實行主講教師和助教聯(lián)合教學。助教在主講教師指導下進行工作，參加有關的備課及教學研究活動，協(xié)助主講教師做好各項教學準備，經常了解并向主講教師反映學生的意見和要求，提出改進教學的建議。主講教師和輔導教師還經常檢查和督促學生的學習。

（四）教學水平與效果

1、由于我院教師以青年教師為主，因此我院十分重視對青年教師的激勵和培養(yǎng)，采取措施激發(fā)他們的教學熱情，并取得了較好的效果。在近年來學校組織的全員評教中良好率都達到90%以上。

2、近年來，經過廣大教師的努力，使我院的本科教學質量得到了穩(wěn)步提高，從學生考試的情況來看，學生的成績比較理想，優(yōu)秀率在15%以上，良好率在30%以上，及格率在60%以上，總合格率在98%以上。

三、專業(yè)建設

1、優(yōu)化現有專業(yè)結構，促進各專業(yè)協(xié)調發(fā)展。我院對現有美術學、藝術設計（環(huán)藝方向）、藝術設計（視傳方向）、藝術設計（服裝方向）、雕塑、動畫六個專業(yè)（方向）專業(yè)體系進一步優(yōu)化，初步形成了以美術學專業(yè)為龍頭，以藝術設計專業(yè)為主體，以雕塑、動畫專業(yè)為拓展的較為完善的專業(yè)格局。并計劃進一步改革動畫、雕塑專業(yè)辦學條件，加大投入，積極引進人才，提高辦學水平，同時改革藝術設計各專業(yè)方向的實踐教學模式，使現有六大專業(yè)體系肩?塝?囘互協(xié)調發(fā)展。

2、加強重點專業(yè)和特色專業(yè)建設。2008我院校級重點專業(yè)美札學專業(yè)已順利通過了學校檢查，目前正計劃進一步加大美術學專業(yè)的建設力度，努力將其培育成省級特色（名牌）專業(yè)，并努力爭取在國畫、油畫、書法研究方面申報碩士點；進一步加強藝術設計專業(yè)辦學條件，力爭將其建設為校級重點專業(yè)。同時積極探索玉雕專業(yè)方向的建設，推動我院特色專業(yè)的發(fā)展，玉雕專業(yè)方向屬于國內首創(chuàng)，我們計劃通過3-5年的努力，將其建設成為國內有一定知名度和影響力的特色專業(yè)。

3、努力提升新辦專業(yè)的辦學水平。2008年我院新增加了動畫專業(yè)，共招新生29人，我院目前正在積極對動畫專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行市場調研與論證，以科學合理的做好該專業(yè)人才培養(yǎng)方案，同時加大教學經費投入和師資引進力度，力爭在較短時間內辦出品牌和特色。

4、積極調研，努力改革人才培養(yǎng)方案，制定出適合市場發(fā)展需要，具有我院特色的人才培養(yǎng)方案。根據學校統(tǒng)一部署，我院各教研室目前正在積極調研，多方面論證，廣泛借鑒中國美術學院、南京藝術學院等藝術院校的經驗，全力做好2008年版人才培養(yǎng)方案的改革工作。

具體在08版新的人才培養(yǎng)方案中主要做了以下幾方面的改革： 第一，在加強基礎課教學，夯實專業(yè)基礎的同時，注意對學生相關學科知識的培養(yǎng)，以拓寬學生的知識面，提高學生的藝術素質。

第二，在加強對學生基礎理論培養(yǎng)的同時，注意強化應用類與實踐類課程的教學，以培養(yǎng)和提高學生運用專業(yè)知識，開展實踐工作的能力。

第三，根據專業(yè)教學規(guī)律和學生的特點開設多種專業(yè)（方向模塊）選修課，其中美術學專業(yè)從二年級下學期開始設臵了油畫方向、國畫方向、設計方向教學模塊，藝術設計專業(yè)從一年級開始分為環(huán)境藝術設計、服裝設計、視覺傳達三個方向教學模塊，寬松的學科環(huán)境為學生提供了更多的選擇空間，使學生可以根據自己的興趣特點選擇專業(yè)方向，從而使他們能更好地發(fā)揮和發(fā)展自己的潛能。

四、課程及教材建設

1、優(yōu)化課程體系，按照“精選專業(yè)基礎課、擴大專業(yè)選修課，強化實踐課”的指導思想設臵課程體系。

首先，我們在基礎課設臵上強化學生作為師范生必須具備的藝術基本理論和基本技能等藝術綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，系統(tǒng)設臵了造型基礎訓練課，色彩表現基礎課，美術技法、美術史等美術基本理論課程，同時結合中學美術教育改革方案，系統(tǒng)開設美術教法等師范理論課程。

其次，根據學生學習興趣和個性的發(fā)展，充分貫徹“廣而精”的藝術教育規(guī)律，加大選修課比例，三年級開始系統(tǒng)開設國畫、油畫、設計三個方向模塊課程供學生自主選擇，以明確學生學習方向，增強學生自主學習的時間和空間，完善學生知識結構，促進學生藝術個性的培養(yǎng)。

再次，我們在實踐課程體系中堅持學識、藝術創(chuàng)造能力、藝術素質綜合提高的原則，創(chuàng)新實踐教學體系，堅持以市場為向導，創(chuàng)造性地設臵了以真實課題創(chuàng)作為主題的專題藝術實踐課、藝術寫生和藝術考察課程；設臵了以提高學生綜合能力的專業(yè)（教學）實習和畢業(yè)創(chuàng)作等實踐性課程，促進學生藝術創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展，實現學生綜合素質的全面提高。

2、在專業(yè)主干課程建設中強調“以點帶面”的方針，以精品課程建設為重點，促進其它課程建設的全面發(fā)展。

目前我院已初步建成以教授領銜的美術學教學團隊，計劃利用美術學團隊的優(yōu)勢，成立以張士均教授主持的美術史、國畫和書法精品課程建設小組，以孫照金教授、徐永斌副教授主持的油畫、色彩精品課程建設小組，以劉劍利教授主持的素描精品課程建設小組，以朱曉紅副教授、甕子杰副教授主持的設計精品課程建設小組。并計劃以美術史為突破點，三年內努力將其建設成為省級精品課程。同時力爭在3年內使美術學專業(yè)的校級精品課程達到6門以上。

3、在任選課中突出地方美術特色課程建設，以特色創(chuàng)優(yōu)勢。近年來我院教師共承擔全校性公選課14門，加強對大學生藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)，同時我院教師充分結合南陽地方文化，加強漢畫研究和南陽地方民間美術的研究，在任選課中系統(tǒng)開設了剪紙藝術欣賞、民間美術、室內設計裝飾與裝修等特色課程，取得了較好的教學效果。

4、更新教學模式，深化教學方法與手段的改革 培養(yǎng)人才是高等學校的根本任務，而教學則是人才培養(yǎng)的主要渠道，教學狀況的好與壞，質量的高與低，直接影響人才培養(yǎng)質量。因此教學方法改革勢在必行。我院教師在教學改革中，積極探索和實施新型教學模式，逐步實現由傳統(tǒng)教學模式向現代教學模式的轉變：

（1）由單向灌輸式教學模式向雙向互動式教學模式的轉變。積極采用“啟發(fā)式”、“對話式”、“討論式”等教學方法，注重理論與實踐相結合，教師示范與學生動手相結合，注重發(fā)揮學生的主體作用，著力培養(yǎng)和訓練學生獨立思考、自主學習的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和探索精神。

（2）在課堂教學的基礎上，積極引導學生的課外學習，經常聘請知名專家來我院進行講學，學習交流兄弟院校同行的專業(yè)知識及信息。組織學生開展社會實踐和社會調查，大力拓展教學空間和途徑。我院藝術設計服裝專業(yè)學生給全校師生制作校服，藝術設計學生為南陽市城市規(guī)劃制作了大量的設計方案，許多設計在河南省工業(yè)設計大賽中獲獎。

（3）堅持因材施教，因勢利導，注重加強對學生的個別指導，增設選修課程，鼓勵和引導學生在全面發(fā)展自身基本素質的同時，發(fā)揮自己的特長，突出自己的個性。提倡大

二、大三學生利用課余時間到企業(yè)、裝飾公司兼職進行設計與管理能力的訓練。

（4）積極探索多媒體教學的思路與實踐。我院目前擁有多媒體教室兩個，移動多媒體設備5套，滿足了所有專業(yè)教學的需要。設計類專業(yè)課基本上所有教師均使用多媒體手段上課，據統(tǒng)計，各專業(yè)垙?觺廬楊多娒體課件共55門?叓（不含其它選?課課件），占課時比例達到45%以上。多媒體教學的使用，極大提高了學生的學習興趣和形象思維能力，擴大了教學知識的信息量，教學效果明顯提高。在今后的教學中，我們將加大鼓勵青年教師進一步竓合課程需要，開發(fā)、研制和使用多媒體教學課件。

5、教材建設與選用

教材研究工作是我院的一項基本建設工作，也是我院教材建設重要的組成部分。目前高教出版社出版的專業(yè)教材和中央美術學院、清華美院所編寫的系列教材被各高校廣泛利用。我院所選用的這些出版社出版的專業(yè)教材以及國內美術界認可的美術設計權威教材已重版過數次，被國內幾十所高校采用，公認為是國內較成熟、系統(tǒng)、先進的美術設計類專業(yè)21世紀規(guī)劃教材學教材。同時，我們也積極組織專業(yè)教師編寫適合我院學科發(fā)展的教材。并將此項工作作為學院教材管理工作的重要組成部分。教材研究與編寫已納入學院教學和科研計劃，并明確任務和要求。一年來，我院教師主編或參編完成的教材共5項，學校立項教材 3項。由劉劍利教授主編的《西方美術鑒賞》、《南陽玉雕藝術欣賞》、徐永斌副教授主編的《南陽漢畫像藝術研究》、《設計基礎理論研究》、孫照金教授主編的《美術基礎理論研究》作為我院參考教材受到學生歡迎。

五、實踐教學與學生創(chuàng)新能力

1、在實踐教學方面我院采取了以下主要措施：

一是進一步規(guī)范專業(yè)實習基地建設，目前共建立穩(wěn)定的專業(yè)實習基地15個；（詳見美術與藝術設計學院實習基地一覽表）

二是建立了完善的實踐教學體系，不斷強化學生基本技能訓練； 三是專門制定了《美術與藝術設計學院外出寫生、考察工作規(guī)范》對外出寫生、考察實習內容、考核要求以及外出實習地點

四是積極開展與國家勞動和社會保障部專業(yè)技能崗位對接的核心課程培訓；

五是實行學生科研成果獎勵制度, 利用社會資源與港灣裝飾公司聯(lián)合設立港灣獎學金等，鼓勵學生參展和參賽； 六是積極參加地方經濟文化建設的服務活動。

2、學生實踐能力穩(wěn)步提高：

一年來學生參加各級美術作品展覽、設計比賽共獲省級以上獎勵63項,其中國家級獎勵9項(含去年第二屆全國大學生廣告大賽獲獎8件)。如08年我院參加第十一屆河南省大學生科技文化藝術節(jié)獲一等獎4件，二等獎5項，三等獎3項，優(yōu)秀獎3項，使我校取得了優(yōu)異的成績；在08年河南省大學生藝術展演中，我院獲得一等獎2項，二等獎4項，三等獎8項。在教育部舉辦的第二屆全國大學生廣告藝術大賽中我院獲國家級獎8項，獲省級獎26項，獲獎名列全省高校第三。

3、嚴把畢業(yè)論文（設計）質量關

(1)畢業(yè)論文（設計）目的明確，選題針對性強

通過對美術與藝術設計學院近兩年畢業(yè)論文（設計）選題分析可見：2004級美術學、藝術設計專業(yè)論文（設計）的課題中來自美術設計創(chuàng)作實踐、應用和科研一線的課題占總題目的92.5%，課題的類型多種多樣：有美術、設計教育教學方面的，也有美術、設計作品分析和名家藝術分析和創(chuàng)作實際課題，還有美術、設計前沿方面探索。

(2)選題難度與份量切合實際，符合培養(yǎng)目標要求

在創(chuàng)作（設計）過程中，我們原則上要求每位學生獨立完成一個課題，需要幾個學生共同參加的項目，必須明確每個學生應獨立完成的部分，要求課題份量和難度盡量適當。同時貫徹“少而精”的原則，為學生今后繼續(xù)研究和探討打下基礎。

(3)學生綜合素質培養(yǎng)情況比較好

畢業(yè)論文（設計）是整個大學階段一個至關重要的環(huán)節(jié)，對學生的綜合素質的培養(yǎng)起著不可忽視的作用。我院的畢業(yè)論文和畢業(yè)設計工作是同步進行的。大部分學生在導師的指導下，結合專業(yè)知識與理論，進行資料搜集、市場調查，然后整理分析信息，作出畢業(yè)設計（論文）初稿，進行中期評審，教師提出意見后再進行修改完善。通過畢業(yè)設計（論文），學生的藝術基礎、基礎理論和專業(yè)創(chuàng)作知識得到很好的鞏固，對研究的問題能進行較深刻分析或有獨到之處。另外通過對大量國內外資料的閱讀，學生的藝術素養(yǎng)和藝術視野得到了很大的提高，并且對國內外的相關領域的發(fā)展狀況有一個很好的了解，為以后的創(chuàng)作和美術教學工作打下基礎。

(4)畢業(yè)設計（論文）質量

由于我院嚴把畢業(yè)（設計）論文各環(huán)節(jié)的質量關，學生畢業(yè)設計（論文）的質量比較好。從創(chuàng)作作品上看，學生創(chuàng)作構思和構圖合理，表現能力和藝術內涵具有一定深度，畢業(yè)論文格式規(guī)范；從畢業(yè)創(chuàng)作或畢業(yè)論文來看內容詳實。2008年畢業(yè)設計通過99.8%，畢業(yè)設計優(yōu)秀率5%，并有12件作品獲得第二屆全國大學生廣告大賽河南分賽區(qū)省級獎勵，4件或國家級獎勵。

六、教學改革與研究

在長期的發(fā)展過程中，我們深刻認識到學院辦學根本目的是“全面育人”，為此，近年來，我院進行了多方面教學改革，主要體現在以下幾方面：

1、依據社會需求，科學論證，修訂完善教學計劃, 科學設臵課程體系。

2、以學術活動促進教學改革，以展覽競賽活動提高師生的教學、科研、創(chuàng)作能力。2008我院共邀請了中國美院教授楊成寅、上海畫院郭克印等國內知名專家學者共4人次來我院進行學術交流，較好地開拓了縋院帊煟視野，促請了我院學術不?得到提高。此外2008年我院這組織了4次教師作品展，青年教師教學匯報展、學生美術設計大賽等活動，進一步促進了我院師生之間的業(yè)務交流，并多次受到了學校有關領導和教務處專家組的好評。

3、加強教學研穖, 改革教學方法。2008我院獲河南省攙育廳人文社科項目1項，省教育科學規(guī)劃項目2項，校級教學研究立項4項，參加教師共31人次，占專任教師60%左右。

七、教學管理制度與執(zhí)行

1、教學管理隊伍優(yōu)良

我院現有4名專職教學管理人員，其中教授1名、副教授1名、講師1人，教務員1名，教學管理經驗豐富。

2、管理制度健全

我院嚴格執(zhí)行學校教學管理規(guī)定，并根據美術專業(yè)特點制定了《美術與藝術設計學院日常教學檢查方案》、《美術與藝術設計學院專業(yè)技能課考試（考查）規(guī)范》、《美術與藝術設計學院教學辦公室工作規(guī)范》、《美術與藝術設計學院外出寫生、考察工作規(guī)范》等教學管理文件，對美術專業(yè)教學過程和考核方式進行規(guī)范管理。規(guī)范了各主要教學管理環(huán)節(jié)的管理目標和質量標準，并要求教師嚴格按教學大綱、教學計劃、教學進度、課程表上課。同時加強了日常教學檢查工作，對教學任務的執(zhí)行情況，教師備課和教案、課堂教學效果、考試等都進行了有效的監(jiān)控。形成了師資隊伍管理、教學管理與評估、實驗教學與設備管理、實習管理、教學技能競賽、學籍管理和學生管理等教學工作管理制度體系，保證教學活動規(guī)范、有序地進行和教學質量的穩(wěn)步提高。

3、加強教學質量監(jiān)控

（1）積極收集反饋教學信息，及時了解師生教學情況

2008我院先后組織近22次教師教學座談會和全院各班學生代表座談會.深入了解老師的教學、學生學習、思想狀況等方面存在問題，通過座談會我院發(fā)現了不少教學中的好典型事跡。如張士均、秦全增、田曉、耿麗娟等老師教學方法得當，課堂氣氛活躍且示范作品質量高、教學效果好?；豉i飛、李新珂、陳晅嶸等老師認真?zhèn)湔n，輔導十分有耐心，專業(yè)功底扎實，學生反映較好。同學們對本學期的教學工作反映較好，對老師們任課情況基本上比較滿意。

（2）嚴格課程考核，提升教學效果

為進一步加強課程考核工作，我院專業(yè)制定了《美術與藝術設計學院專業(yè)技能課考試（考查）規(guī)范》、《美術與藝術設計學院改卷規(guī)范》等制度，以全面規(guī)范我院的考試工作。在實際教學中，我院教師能夠按學校教學要求從嚴執(zhí)教,嚴格考勤,實行學生課堂點名制;教師上課精力集中,授課足時,認真布臵并批改作業(yè),對學生平時學習情況認真考評;精心組織課堂討論和實踐教學;嚴格考試紀律,對違紀作弊行為堅決查處,認真批閱試卷和評定成績,不送人情分,印象分。多數教師受到學生好評和愛戴。學生對教師的滿意率達到90％以上。

4、執(zhí)行嚴格，效果顯著

學院在完善管理制度的同時，對教學的管理做到有章可循，有據可依，執(zhí)行嚴格、規(guī)范，并按照有關規(guī)章制度對違紀事件進行嚴肅處理。2008，在學院的正確領導下，全體教師的共同努力，美術與藝術設計學院的教學質量得到了有效的保證，教學水平穩(wěn)步提高。從全員評教的效果來看，學生教師教學效果滿意率達到了90%以上。并且學院被學校評為2008-2009學年第一學期教學管理先進單位。

八、教學與學風

優(yōu)良的教風、學風，濃厚的藝術創(chuàng)作氛圍是培養(yǎng)學生的成長的“軟”環(huán)境，為此，我院在以下幾方面開展了大量卓有成效的工作：

1、注重師德建設。制訂并認真實施《美術與藝術設計學院教師 職業(yè)道德規(guī)范》，培育鍛造“德藝雙馨”的高校美術教師。

2、學生遵守校紀校規(guī)的情況

嚴謹的學風是立校之本，是優(yōu)良校風的基礎，校規(guī)校紀，是培養(yǎng)大學生文明的重要措施。近年來，我院認真貫徹學校有關學生管理的各項制度，并結合我院實際，制訂學生管理細則。強化學風和考風考紀教育。從新生入學開始，就組織全體學生學習校風校紀，建立了“考前保證書制度”等有效的監(jiān)督機制，要求學生嚴格遵守學校和學院的規(guī)章制度，積極組織學生學習相關的文件，在全院樹立起求真務實的學風考風。同時對違紀的學生進行嚴格的批評教育。學生自覺遵守紀律，努力學習。2008，我院因考試違紀受到處分學生3名，違紀率處于較低水平。

3、學生的學習積極性明顯提高，研究生報考人數逐年提高。

我院畢業(yè)生努力克服外語基礎較差的弱點，努力提高外語水平和專業(yè)能力，積極報考碩士研究生，2008年我院共考取研究生4人，年秋報考2009年碩士研究生人數達到了近百人，從目前統(tǒng)計情況來看，共有30名學生總成績達到了300分以上，有望通過初試分數線。

九、教學質量與效果

（一）基本理論與基本技能

1、學生的基本理論與基本技能

近年來，學院高度重視學生的基本理論的學習和基本技能的訓練，積極貫徹因材施教的原則，極大地提高了學生綜合能力。本共有201名學生報考參加普通話測試，合格197人，合格率達到了98%左右，師范生在各級教學技能大賽上獲獎4項，教學基本素質和能力都有很大提高。

2、學生的創(chuàng)新精神與實踐能力

按照“學以致用”的原則，學院始終堅持從社會需要出發(fā)，培養(yǎng)實用型、創(chuàng)新型人才，積極組織學生參加各種科技文化節(jié)、挑戰(zhàn)杯大賽等活動。并榮獲2008省級社會實踐優(yōu)秀團隊，榮獲2008年河南省第二屆大學生藝術展演精神風貌獎，南陽市首屆硬筆書法比賽優(yōu)秀組織獎，2008年臥龍文化藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎等。這些活動的組織較好地實現了對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

同時我院積極鼓勵學生走向社會，進行創(chuàng)作與設計實踐，提高實踐能力。近年來，我們做了如下工作：其一，藝術設計專業(yè)教學走向社會。我們連續(xù)三年與南陽市規(guī)劃局的合作，參與南陽市城市規(guī)劃設計工作和唐河優(yōu)秀城市創(chuàng)建活動，并把這一工作與教學結合起來，由任課教師指導學生進行設計制作，學生在設計中提高了自己的實踐能力。其二，使服裝專業(yè)把校園作為一個服裝市場，鼓勵學生接受校內外服裝的設計與制作，通過這一活動強化學生的實踐能力和市場意識。其三，美術學、雕塑專業(yè)等經常性參與南陽地方的各項美術創(chuàng)作活動，在實踐創(chuàng)作中培養(yǎng)學生的創(chuàng)作、創(chuàng)新能力。近年來，我院完成了南陽人民公園古建彩繪，南陽解放廣場雕塑等多項大型美術創(chuàng)作工作。

3、嚴格實行寬進嚴出政策，保證學生培養(yǎng)質量。我院2008屆畢業(yè)生共有本科生336人，?？粕?8人，授予學位328人，授予率達占97.6%，授予本科畢業(yè)證333人，專科畢業(yè)證68人，授予率占99.1%。

（二）社會聲譽

1、生源充足

我院辦學歷史悠久，在社會上具有良好的聲譽。近年來，我院美術學、藝術設計、雕塑各專業(yè)生源充足，我院各專業(yè)錄取比例達到了20：1，生源比較火爆。每年平均分數均超省錄取分數線20分左右（專業(yè)線+文化線）。生源質量良好，在同類院校中處于領先地位。

2、就業(yè)

我院畢業(yè)生就業(yè)情況總體較好，目前畢業(yè)生就業(yè)率位居學校前列。近年來，學院遵循“以學生為本，對學生負責”的工作理念，對全院的就業(yè)工作進行了統(tǒng)一部署和安排，成立了由院黨總支書記、院長任組長，院黨總支副書記為副組長，院團總支書記為專干的美術與藝術設計學院就業(yè)指導工作領導小組。工作小組定期針對畢業(yè)生開展就業(yè)指導講座，教育畢業(yè)生，認清當前就業(yè)形勢的嚴峻性，結合自己的實際情況，給自己準確定位，要轉變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，樹立先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀念，并鼓勵畢業(yè)生到基層單位就業(yè)鍛煉發(fā)展。以上工作較好地促進我院的就業(yè)工作。

我院藝術設計各專業(yè)學生就業(yè)形勢良好樂觀，這些專業(yè)具有較為廣闊的人才市場和就業(yè)渠道。如環(huán)境藝術設計、服裝專業(yè)畢業(yè)生，在廣東、浙江等發(fā)達城市就業(yè)，深受用人單位的歡迎，得到了社會的認可。目前，我院一次性就業(yè)率達94.5%，榮獲2008年學校先進招生就業(yè)單位。

3、學生獲獎

學生參加各級各類競賽活動蔚然成風，主動學習、勤奮進取的氛圍日趨濃厚，2008我院學生參加各類參加各種美術展覽、設計大賽和科技文化藝術節(jié)的學生達到1000余人次。獲得各種美術展覽、設計大賽、科技文化節(jié)獎98項，其中省級以上63余項。如08年我院參加第十一屆河南省大學生科技文化藝術節(jié)獲一等獎4件，二等獎5項，三等獎3項，優(yōu)秀獎3項，使我校取得了優(yōu)異的成績；在08年河南省大學生藝術展演中，我院獲得一等獎2項，二等獎4項，三等獎8項。在教育部舉辦的第二屆全國大學生廣告藝術大賽中我院獲國家級獎8項，獲省級獎26項，獲獎名列全省高校第三。

我院在2008本科教學工作取得了一定的成績，但發(fā)展的空間還很大，潛力還需要進一步挖掘，敬請各位專家批評指正。

美術與藝術設計學院

2009年3月

第五篇：建筑工程與藝術設計學院土木1202班秋季野炊策劃書 2

秋

主辦單位：建筑工程與藝術設計學院土木 季野炊策劃書1202班

策劃時間：2012年11月11日

一、活動主題·················

1二、活動背景·················

1三、活動目的·················

1四、參加人員·················

1五、活動時間及地點···········

1六、活動前期準備及具體分工···

1七、活動開展·················

2八、注意事項·················

2九、活動結束·················

2十、活動經費預算·············

3十一、后期工作···············

3一、活動主題

團結互助增進友誼

二、活動背景

剛進入大學的我們，在經歷了艱苦的軍訓，團結共進，在共同上過的課堂，積極進取，現在我們要一起野炊，友誼長存。

三、活動目的為促進同學之間的友誼豐富學生的假期活動，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，在這個金秋十一月，經班委會決定，特舉辦此次秋季野炊活動。

四、參加人員

湖南工學院土木工程12級02班全體同學班主任

五、活動時間及地點

時間：2012年11月17日

地點：衡陽市白鷺湖森林公園

六、活動前期準備及具體分工

1、為活動開展有序，按同學們自己意愿自行組隊，一共五組，每組9到11人，并推選出一名組長，一名副組長，組長與副組長負責管理本組一切活動，負責組員安全問題，如果有任何問題，需及時向班長反映。

2、選擇五名同學作為野炊主食指導，負責幫助學生煮飯炒菜。

3、由班長、生活委員和組織委員負責本次活動地點踩點，并決定活動實行場地，為避免活動的開展性，活動場地應該選擇遠離有干燥易燃物品的地帶。

4、此次活動有生活委員負責班費的支用預算，記錄費用的流向，及發(fā)票的收管，生活委員、宣傳委員負責班費核實統(tǒng)計，確保班費不濫用、亂用，力求節(jié)儉，生

活委員要負責對本次活動炊具的租用，飲料，碗筷，作料，食用油的費用預算，做好班費支出。

5、活動前，宣傳委員負責通告此次活動，力求每個同學都能夠參加這次活動。

6、有班長、學習委員負責活動紀律。

7、由班長、團支書、心理委員、文娛委員購買飲料碗筷，作料、食用油，具體數目根據班費的剩余情況和人員的實際情況做決定。

8、班長和生活委員負責炊具租用，此次活動共需要五個灶臺，五個炊具，并在活動結束后各小組組長的炊具清點后上繳給班長和生活委員。

9、本次活動，班長負責炊具租用，飲料、作料、碗筷的購買，并給每組分配150元購買菜，其余則由同學們自行購買，費用自付。

10、由體育委員、組織委員負責檢查活動結束后各組的熄火工作，以防火災。

七、活動開展

1、所有成員于11月17日上午8:00在雕塑集合，學習委員、組織委員負責清點人數，9：00準時前往白鷺湖。

2、到達指定地點后，開始本次野炊活動，各組人員明確分工，共同活動。

3、此次活動在于自己動手，體會生活的快樂，最后品嘗自己的勞動成果，各組在規(guī)定的時間內做出菜肴，并選出口味最佳的菜肴進行比較，由班委進行評定，評定標準根據菜的香、色、味等方面進行評定。

4、最后由班委決定各組優(yōu)劣，對優(yōu)秀小組進行獎勵。

八、注意事項

1、安全問題是本次活動的重要所在，班長與其他班委共同負責全體同學的安全問題，發(fā)現安全隱患及時處理。

2、如活動當天天氣原因，如下雨，暴風等不良天氣原因，班長要提前通知同學，并延長活動時期。

3、活動過程中，各位同學要遵守紀律，不得玩火，或在灶臺旁追打。

4、活動過程中，不得隨意踐踏草木，亂丟垃圾，爭做一個有素質的學生。

九、活動結束

1、活動結束后，每組組長負責安排組員清理好場地，把火熄滅，將座椅歸還。

2、由班長、組織委員將租用炊具賬目清理，由心理委員、學習委員清點人數，統(tǒng)一返校。

十、活動經費預算

組費：600元炊具：200元獎品：100元

食料：50元食品：100元

合計：600+200+100+50+100=1050元

十一、后期工作

1、學習委員、組織委員到校后負責人數清點，看是否有同學在途中掉隊，并負責撥打電話通知。

2、有班長、生活委員負責計算此次活動費用總賬目及詳細用處，并由團支書審查，最后有生活委員通告全班，做到班費使用的公開化和透明化。

策劃人：向燮

策劃時間：2012年11月11日