第一篇：8 學(xué)校后備干部培訓(xùn)自我小結(jié)

自我小結(jié)

從７月中旬開始，歷經(jīng)近四個(gè)月的學(xué)校后備干部培訓(xùn)已接近尾聲了?；仡欉@段時(shí)間的培訓(xùn)，雖然很辛苦，但我感到很充實(shí)，學(xué)有所獲。半個(gè)月的政治理論學(xué)習(xí)，通過聆聽教育專家對(duì)政策法規(guī)高屋建瓴的解讀，對(duì)案例深入全面的分析，我吸收了許多先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念，理論得到豐富，學(xué)識(shí)得到提高，視野得到拓展；重點(diǎn)工作推進(jìn)讓我學(xué)到了如何有效地開展學(xué)校的中心工作，增長了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了辦事能力；特別是深入到學(xué)校工作一線參加學(xué)校實(shí)務(wù)管理見習(xí)，通過對(duì)教師管理、學(xué)生管理、安全管理、后勤管理的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我切身體驗(yàn)到優(yōu)質(zhì)學(xué)校獨(dú)具匠心的精細(xì)管理，獲得了許多管理學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也使我對(duì)學(xué)校的管理有了更高的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)過程中我勤學(xué)習(xí)、勤觀察、勤反思，更讓我找到了自身的不足和努力的方向，獲得了成長的強(qiáng)大動(dòng)力。

通過培訓(xùn)，我更深刻的認(rèn)識(shí)到：教育是播種希望的事業(yè)，是描繪未來的事業(yè)，是永恒偉大的事業(yè)，值得我一輩子去奮斗。毛局長告誡我們：校長不是官，而是奉獻(xiàn)。一個(gè)好的校長不僅能帶好一所學(xué)校，還能福澤一方，用知識(shí)去改變?nèi)松拿\(yùn)，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。無論世事變幻，首先做一個(gè)好的教師這一信念時(shí)刻支撐著我，催我奮進(jìn)。從教十余載，我深深體會(huì)到教師的最大光榮就在于默默奉獻(xiàn)，也深刻領(lǐng)悟到要當(dāng)好一名教師，就必須愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，時(shí)刻以“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字，提醒自己，用自己的愛心去培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，用自己的品格去塑造學(xué)生的靈魂！也許教師的每一天都很平凡，但是我們把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡做好，我們就會(huì)不平凡，我們的人生就有價(jià)值。

泰興教育的改革和發(fā)展是時(shí)代賦于我們的使命，我們責(zé)無旁貸。在以后的工作中我會(huì)再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度獻(xiàn)身教育，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的期望。

第二篇：后備干部培訓(xùn)小結(jié)

后備干部培訓(xùn)心得

在旗組織部門的安排和關(guān)心下，我有幸參加了此次后備干部培訓(xùn)班，雖然只有3天的時(shí)間，但對(duì)我而言，確是意義非常的3天，在學(xué)習(xí)過程中，我始終認(rèn)真聽講，一絲不茍，通過學(xué)習(xí)，有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平、理論水平，拓寬了視野和增強(qiáng)了創(chuàng)新的意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己解決問題，戰(zhàn)勝困難，搞好工作的信心和決心。現(xiàn)就本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我簡單談?wù)勛约旱膸c(diǎn)心得體會(huì):

一、提高了理論知識(shí)，拓寬了自己的知識(shí)層面

在此次學(xué)習(xí)過程中，通過各位旗黨校老師的授課，加深了我的知識(shí)量，使我的知識(shí)層面進(jìn)一步得到了擴(kuò)展，接觸了許多以前未曾接觸到的知識(shí)領(lǐng)域，但我知道，光滿足于現(xiàn)狀是不行的，康部長在動(dòng)員會(huì)上激勵(lì)我們，要不斷地學(xué)習(xí)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為群眾服務(wù)，雖然這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)到了許多的新知識(shí)，但學(xué)無止境，只有繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)汲取，才能跟得上時(shí)代的潮流。

二、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷鞏固知新 此次的學(xué)習(xí)，各位授課老師更多傳達(dá)給我們的是一些待人處事的方式方法，如何將這些方法經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我們實(shí)際的工作中去，以期來更好的為群眾服務(wù)，這就要求我不斷地總結(jié)、不斷地深入理解，在今后的工作中不斷地去實(shí)踐、去探討，因?yàn)橹挥型ㄟ^這種方式，才能真正的將所聽、所看、所學(xué)的知識(shí)消化，真正的變成我自己的東西。

三、開拓進(jìn)取，學(xué)以致用，立足本職工作，更好為群眾服務(wù)

1、加強(qiáng)修養(yǎng)、提高素質(zhì)；通過此次學(xué)習(xí)，不管從理論、道德、知識(shí)上，我都認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己的原則性、堅(jiān)定性、紀(jì)律性，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和工作能力，在自己的工作崗位上，時(shí)刻樹立服務(wù)于民的思想，才能更好的做好工作。

2、加強(qiáng)工作責(zé)任心，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力；工作首先是一種態(tài)度問題，需要熱情和行動(dòng)，需要勤奮和努力，更需要一種責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任心就是做好工作的前提。我從事的是檔案工作，工作中經(jīng)常需要與其他部門、同志相互配合，這就需要加強(qiáng)協(xié)作，首先就要求我要不斷地加強(qiáng)自己的責(zé)任感，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，進(jìn)而形成一個(gè)氛圍，從而提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，更好的為人民群眾服務(wù)。

3、勤于思考，提高自身業(yè)務(wù)水平；業(yè)務(wù)水平的提高，需要不斷地在實(shí)踐中去積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。然而，在積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的同時(shí)，會(huì)思考顯得尤為重要，只有懂得思考，善于思考，才能把經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)變成智慧，才能真正變成我自己的財(cái)富。同一個(gè)問題，不同的方式、不同的人處理問題的方法不同，在思考自己處理問題的同時(shí)，思考他人處理問題的方法，或許會(huì)得到更多的啟發(fā)和靈感，經(jīng)常的換個(gè)角度看問題，常常能夠換位思考，這樣，自身處理問題的能力和業(yè)務(wù)水平就能快速的得到提高。

4、善于溝通，才能更好的完成工作，更好的為人民服務(wù)；溝通是一座橋梁，它能拉近彼此之間的距離，有效的進(jìn)行溝通，能使我們工作開展的更加得心應(yīng)手。就拿我從事的檔案工作的開展來說，在做好自身本職工作的同時(shí)，與人溝通是其中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果不能做到有效的溝通，那么我們的工作開展將變得十分艱難。多與群眾、同志進(jìn)行溝通，通過有效的溝通，及時(shí)了解掌握信息，適時(shí)地調(diào)整工作方案，真正做到“為他人所想，急他人所急”。平時(shí)多走走，多看看，多聽聽，多問問，只有這樣，我們的工作才能更好的得到開展，才能更好地提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

以上是我參加此次后備干部培訓(xùn)班的一些感悟，雖然此次的培訓(xùn)時(shí)間比較短，但帶給我的確很多很多，也非常感謝組織部提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我進(jìn)一步充實(shí)了自己，提高了自己。在今后的工作中，我會(huì)一如既往的繼續(xù)努力，拿出我全部的熱情，全身心的投入到各項(xiàng)工作中去，以不負(fù)組織部門對(duì)我的培養(yǎng)和厚愛。

第三篇：7 學(xué)校后備干部培訓(xùn)見習(xí)小結(jié)

按照市委教育工委的安排，我被教育局分配到珊瑚初中進(jìn)行學(xué)校管理實(shí)務(wù)見習(xí)。在見習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，積極配合學(xué)校的安排部署，主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，勤學(xué)習(xí)、勤觀察、勤思考，踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮的工作態(tài)度，虛心的學(xué)習(xí)精神得到了指導(dǎo)校長的好評(píng)。

一、教學(xué)管理

教學(xué)管理是學(xué)校管理工作的核心。校長的職能是領(lǐng)導(dǎo)與管理學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教是最具權(quán)威的思想政治工作,領(lǐng)導(dǎo)的言行和舉止直接影響著一所學(xué)校的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。一個(gè)半月來，我耳濡目染黃校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處處嚴(yán)于律已、以身作則，為學(xué)校工作立宗旨、明方向、樹規(guī)矩、嚴(yán)管理作出了表率。我領(lǐng)悟到：在平時(shí)的管理中，校長作為學(xué)校最高的管理者，首先要在一些規(guī)章制度的執(zhí)行上起帶頭作用，不應(yīng)該搞特殊化，不應(yīng)該把這些制度當(dāng)作是專門對(duì)付老師的一個(gè)鞭子。其身不正，雖令不行；其身正，不令也行。因此，在學(xué)校的管理中，管理者千萬別把自己劃出教師外，記住自己也是一名教師。

對(duì)教師工作的管理突出了“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。通過列席校務(wù)會(huì)和教師會(huì)，我了解到學(xué)校對(duì)教師教學(xué)中備、講、改、輔、考的各個(gè)環(huán)節(jié)，都有嚴(yán)格的規(guī)范：備課要求充實(shí)，不擺花架子；教課要求嚴(yán)密，課前做足功課；輔導(dǎo)要求及時(shí)，教師及時(shí)跟蹤了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況；改作業(yè)要求仔細(xì)，每周一，校長都會(huì)抽查教師雙休日作業(yè)的批改情況，防止少數(shù)教師工作失責(zé)；鞏固檢查要求實(shí)效，保證教學(xué)過程向高、精、深、新的方向發(fā)展。我體會(huì)到：要扎扎實(shí)實(shí)的提高教學(xué)質(zhì)量，只有從課堂教學(xué)五大環(huán)節(jié)的實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)化課堂教學(xué)的過程控制，使教學(xué)管理工作走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化軌道，才能收到良好的教學(xué)效果。

對(duì)于班級(jí)的管理，珊瑚初中建立了詳細(xì)的班主任考核細(xì)則，從班主任手冊(cè)記載、班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生、配合學(xué)校中心工作、班級(jí)公物保管等多個(gè)方面量化考評(píng)，并與班主任津貼掛鉤。班主任的工作積極性很高，班級(jí)各項(xiàng)工作有章可循、有條不紊，形成了優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

“科研興校”，教科研工作成效是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。珊瑚初中采取校長一抓到底的垂直式管理學(xué)校教科研工作，每個(gè)副校長配合教研組長組織各個(gè)教研組的活動(dòng)，避

免流于形式。每個(gè)教研組做到計(jì)劃、時(shí)間、人員、內(nèi)容四落實(shí)。通過層層管理考核，學(xué)校教科研工作的點(diǎn)、線、面形成體系，獲得活力，取得了良好的效果。見習(xí)期間，我參加了物理、化學(xué)、生物、英語和地理等教研組的集體備課，參與他們的討論，自身的教育教學(xué)理念和理論知識(shí)都得到了顯著的提高。

二、安全管理

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，責(zé)任重于泰山。見習(xí)期間，我配合指導(dǎo)校長參加學(xué)校的總值日，每周兩次，從早上學(xué)生進(jìn)校到下午學(xué)生放學(xué)，全程陪同，課間巡視校園，檢查各個(gè)班級(jí)老師到班情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交換意見，并消除安全隱患。門衛(wèi)是保證校園安全的第一道屏障。學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不定期了解門衛(wèi)的保衛(wèi)工作情況，始終繃緊安全這根弦。體育課、音樂課、信息課等需要到專用場(chǎng)地和專用教室上課的，都有老師到班級(jí)帶領(lǐng)學(xué)生整隊(duì)后離開班級(jí)，這樣既可防止部分學(xué)生滯留教室，又能減少可能出現(xiàn)的安全事故。細(xì)節(jié)決定成敗，有時(shí)候我們只要為學(xué)生多考慮一些，從細(xì)微處多考慮一些，就能建設(shè)一個(gè)和諧、安全的校園。

三、后勤管理

后勤服務(wù)為學(xué)校日常工作正常開展提供了可靠的物質(zhì)保障，認(rèn)真做好后勤管理，不僅能創(chuàng)造育人環(huán)境，而且能提高教師教書育人的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。見習(xí)期間，我深刻體會(huì)到精細(xì)的后勤管理能節(jié)約成本，創(chuàng)造效益。珊瑚初中細(xì)致到校園衛(wèi)生的清理、紅筆芯的發(fā)放、飲用水的領(lǐng)取，都有一套完善的措施。比如發(fā)放紅筆芯，總務(wù)處統(tǒng)一分發(fā)到各個(gè)教研組，需要的老師直接到教研組長處簽字領(lǐng)取。這樣既方便了教師，又避免了浪費(fèi)。期間我重點(diǎn)考察了學(xué)校食堂，走訪食堂工作人員，了解保證師生飲食安全的一些措施，并觀察了學(xué)生的就餐情況，學(xué)生文明、有序的就餐秩序給我留下了深刻的印象。

通過學(xué)校管理實(shí)務(wù)見習(xí)，切身體驗(yàn)先進(jìn)的管理理念和管理方式，我獲得了很多學(xué)校管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也使我對(duì)學(xué)校的管理有了更高的認(rèn)識(shí)。我堅(jiān)信在以后的工作中我會(huì)再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度獻(xiàn)身教育，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的期望。

第四篇：后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)小結(jié)

縣農(nóng)委系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)小結(jié)

陳鋒（崇明現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)）

春天是播撒和孕育希望的季節(jié)，有幸能參加為期10天縣農(nóng)委系統(tǒng)內(nèi)中青年后備干部培訓(xùn)班，是對(duì)我們所有學(xué)員的鼓勵(lì)和鞭策。通過細(xì)致聆聽農(nóng)委黨委書記施惠斌開班動(dòng)員和“講黨性、重品行、作表率”等專題講課，積極參加分組討論并熱烈交流發(fā)言、認(rèn)真參與崇明現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)工作調(diào)研并撰寫好調(diào)研報(bào)告等方式，使我們35名每個(gè)學(xué)員都進(jìn)行了一次思想上的大洗禮。通過這樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我本人覺得作為一名后備干部要努力做到“勤學(xué)、好悟、善沉、自清”：

其一、在“勤學(xué)”上下功夫：

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，知識(shí)不斷地更新和變化，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，黨的科學(xué)理論成果不斷創(chuàng)新，所以要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累，才能跟上社會(huì)發(fā)展的步伐。

1、在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上要廣泛性。除了要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)還要加強(qiáng)黨的最新理論成果、時(shí)代精神、國家的政策法律特別是各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策措施。

2、在學(xué)習(xí)的方式上要多樣化。既要注重書本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要注重社會(huì)實(shí)踐的鍛煉學(xué)習(xí)，去條件艱苦的單位和地方去磨練，要虛心向老同志、老領(lǐng)導(dǎo)、老農(nóng)民請(qǐng)教學(xué)習(xí)，同新同志、新領(lǐng)導(dǎo)、新農(nóng)民溝通交流。

3、在學(xué)習(xí)的方法上要隨性化。網(wǎng)絡(luò)微博、聊天群、報(bào)紙、雜志、報(bào)刊、書本、集體培訓(xùn)、互相交流、學(xué)習(xí)沙龍等等。

其二、在“好悟”上下功夫。

“好悟”包括兩個(gè)方面：

一則是高度的覺悟：即要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念，任何時(shí)候任何地方都要有正確堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、是非觀念、保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立良好的社會(huì)主義核心價(jià)值、努力形成正確的具有時(shí)代

1精神的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、善于用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法分析問題、解決問題。為人坦蕩，對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)同事，各自擔(dān)當(dāng)理該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

二是良好的領(lǐng)悟：要善于感悟國家的政策導(dǎo)向、黨的各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)措施，吃深吃透其中的精神要領(lǐng)；要明白“高效、生態(tài)”農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的制定背景、工作任務(wù)、具體要求、行動(dòng)措施，要深刻領(lǐng)會(huì)和消化吸收我們農(nóng)委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、決策意圖、講話精神，要充分理解我們的員工、我們的企業(yè)、我們的農(nóng)民所求、所愿、所想。否則國家的政策導(dǎo)向就要受到偏離、所制定的目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖無法貫徹、群眾的真正需求得不到滿足，就會(huì)出軌就會(huì)翻車，就會(huì)出現(xiàn)工作中的“失語”、“失位”，“失靈”。

其三、在“善沉”上下功夫。

我們的社會(huì)紛繁復(fù)雜，面對(duì)的誘惑、刺激層出不窮、五花八門，同時(shí)享樂主義、拜金主義、官本位等盛行、一夜暴富、一步登天等思想充斥著我們的周圍，由此我們經(jīng)常會(huì)心浮氣躁。面對(duì)身邊的同事評(píng)優(yōu)、升職、喬遷等，思想心理波動(dòng)大，而能夠安安靜靜靜下心來讀書看報(bào)的就更加少之又少。因此我們更要拋開世俗雜念，沉下心，適時(shí)調(diào)整自己的心理，看一本勵(lì)志的好書、寫一篇總結(jié)自己、分析自己、凈化自己心靈的日記，以此來，洗滌自己在思想上在靈魂深處的污垢。

同時(shí)我們更要放下自己的架子，沉到普通群眾中去，沉到承包農(nóng)戶、入駐企業(yè)中去，認(rèn)真聆聽他們的所想所求所思，切實(shí)解決好他們的困難、了解掌握工作措施落實(shí)過程中難度產(chǎn)生的真正原因，所制定的各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策是否真正得到貫徹落實(shí)、制度制定是否還有缺陷和漏洞；要沉入到田間地頭林地之中去，看病蟲害發(fā)生情況、農(nóng)作物生長態(tài)勢(shì)生產(chǎn)成果、新農(nóng)技、新農(nóng)機(jī)推廣應(yīng)用情況等，要沉入到困難大、矛盾多的地方去，分析問題、解決問題。

其四、在“自清”上下功夫。

一是自己清楚自己所了解和掌握的專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)、政策及法律法規(guī)、清楚自己所在單位可供利用的資源和平臺(tái)、外部周邊有利和不利的環(huán)境，從而為自己所用，制定切實(shí)可行的工作目標(biāo)和措施。

二是自己清楚自己所處的位置、所處的特定環(huán)境，特定的崗位上，清楚自己應(yīng)該怎么做、不應(yīng)該怎么做，會(huì)什么、不會(huì)什么、可以做什么、不可以做什么、為了什么而做、怎么做、什么時(shí)候做，做了又會(huì)產(chǎn)生怎樣的有利結(jié)果和不良后果。

三是要清爽做人、干凈做事。要始終保持高尚的精神追求和道德情操，嚴(yán)格遵守職業(yè)操守，堅(jiān)持嚴(yán)于律己、寬懷待人，老老實(shí)實(shí)做人、干干凈凈做事，努力追求做一個(gè)高尚的人、純粹的人、有道德的人、脫離了低級(jí)趣味的人、有益于人民的人，時(shí)刻警惕權(quán)力、金錢、美色的誘惑，自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用黨紀(jì)國法約束自己，修身重德，提高境界，凈化心靈，自重、自省、自警、自勵(lì)，在思想道德上筑牢拒腐防變的防線，堅(jiān)決同一切腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，用實(shí)際行動(dòng)來推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)工作，真正做到為民、勤政、清廉。

后備干部培訓(xùn)只是個(gè)階段過程，需要我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、工作、生活中倍加珍惜領(lǐng)導(dǎo)和群眾對(duì)你的殷切期盼和希望，更加規(guī)范自己的言行、磨練自己的意志、不斷加強(qiáng)政治理論及科學(xué)文化、業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)水平、拓展工作思路，創(chuàng)新工作辦法，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)的考核、群眾的監(jiān)督、接受農(nóng)委黨政班子領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的考察。

崇明現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)陳鋒

2012年3月23日

第五篇：學(xué)校后備干部培訓(xùn)心得體會(huì) 4[模版]

陽光工作 精彩生活

——后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

在培訓(xùn)中令我印象深刻的還是魏書生老師的講座。

看了魏書生講座的錄像，我感受頗深，他那超凡的氣質(zhì)，瀟灑的風(fēng)度，幽默的語言，翔實(shí)的案例，無不讓人震撼并為之欽佩。魏書生先生引領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)處處都是發(fā)現(xiàn)，處處都是人生感悟的奇妙境界，他以自己的親身經(jīng)歷、淵博的學(xué)識(shí)、積極樂觀地心態(tài)為我們講述了如何處理好自己與社會(huì)、自己與本職工作、人與人、自己與自己的這四種關(guān)系，從而使我們能具有積極的心態(tài)快樂地工作、快樂地生活。

在他的世界里，教育也是享受。他深厚的文化素養(yǎng)和深邃的哲學(xué)氣質(zhì)，讓人仰慕，望塵莫及。自感眼界有所拓寬的同時(shí)，從中也學(xué)到了應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來借鑒的一些可行的做法。

首先魏書生話語讓我對(duì)工作產(chǎn)生更強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。

教育事業(yè)的工作者必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，牢固樹立了教師的光輝形象，班主任更是如此。有時(shí)覺得做班主任工作壓力很大很累，現(xiàn)在卻體會(huì)到，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，班主任必須做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)殘疾學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些殘疾孩子是我們的神圣事業(yè)。用愛心去感化、去關(guān)心、去教育，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，對(duì)我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做自食其力的人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名班主任必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

魏老師的語言激勵(lì)我不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)

魏老師總在不斷地認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。他認(rèn)為教師要有拼命吸取的本領(lǐng)與素質(zhì)，猶如樹木，把根須伸展到泥土中，吸取氮、磷、鉀，直到微量元素。他把讀書、寫教學(xué)日記、搞教學(xué)科研當(dāng)作語文教師必備的素質(zhì)，用一顆平常的心，高高興興地做平凡的事，把快節(jié)奏高效率的工作當(dāng)作生存最幸福、最快

樂的，他走進(jìn)了學(xué)生的心靈，捫心自問，我們做到了嗎？

“守住心靈的那一片寧靜”，是魏老師掛在嘴邊的話，盡管他有著繁忙的公務(wù)，眾多的職務(wù)，仍然堅(jiān)持上好每一節(jié)語文課，他拓展學(xué)生內(nèi)心的潛能，喚起他們心底的真善美。

魏書生老師的人生態(tài)度讓我懂得陽光的面對(duì)工作。

我們每天都會(huì)告訴自己，做人要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。其實(shí)，常常是在被動(dòng)的接受這個(gè)真理，而心情應(yīng)該是第一關(guān)鍵，有些無法選擇的事情就要放得下。“我們的出生是無法選擇的，你就不能老是想，要是我出生在省長家那多好??！這是自尋煩惱，做教師這個(gè)職業(yè)也是同理呀！”

古人說：師者，傳道授業(yè)解惑也。而魏書生說，教師的職業(yè)是要讓教師自己和學(xué)生同時(shí)享受快樂。育人的一個(gè)重要內(nèi)容，就是改變?nèi)说目鄻酚^。這樣的理念從來沒有聽過，仔細(xì)品位一下，是呀，心情好了，就會(huì)認(rèn)為自己的工作有價(jià)值，就會(huì)覺得工作在這個(gè)崗位上是一件無比光榮和自豪的事情。我們無法在空間上、時(shí)間上選擇，但我們能選擇一個(gè)樂觀進(jìn)取的自我。我們活在什么時(shí)代，就要看到這個(gè)時(shí)代的明亮處，而不是陰暗處。這樣人一輩子都活在好時(shí)光，我們所從事的教育事業(yè)也會(huì)布滿陽光。

魏書生老師的理念使我們?cè)谧拿恳晃宦牨姸枷硎艿搅艘活D沐浴心靈的陽光大餐，用我們的校長的話說是“給我們每人一碗心靈的雞湯”。近兩天的培訓(xùn)即將落下帷幕大家在輕松愉快的氛圍中心悅誠服地接受了魏先生的理念，一路走一路談?wù)??從今天改變我們的生活態(tài)度開始，改變我們的心情，從而改變我們生活的味道。愿每一個(gè)人都擁有積極樂觀的心態(tài),開心快樂地生活每一天！