第一篇：2005——2006學(xué)年度第一學(xué)期城頭中心幼兒園工作總結(jié)

2005——2006學(xué)年度第一學(xué)期

城頭中心幼兒園工作總結(jié)

一、動力促進——大家齊發(fā)展

“沒有壓力就沒有動力！”有動力才有發(fā)展，哪怕是一小步，也是可喜的。

本學(xué)期為了把握幼教課改的方向，把握教材與課程、教材與教師、幼兒的關(guān)系，教師必須成為一個研究者，去“適應(yīng)”課改的潮流。在平時的教學(xué)過程中，基于教師自身業(yè)務(wù)能力差距性，我們鼓勵平行班老師多溝通、多合作，在有些學(xué)科中，還讓業(yè)務(wù)能力強的老師“送課”。讓孩子得到發(fā)展的同時，教師也得到成長。

二、活動開展——開放自我

幼兒園的生存與家長對幼兒園的信任、支持有極大的關(guān)系，為了充分發(fā)揮家園共育的作用，在幼兒園舉行活動時歡迎家長觀摩、參與，如在幼兒廣播操比賽中我們請家長做評委，在幼兒故事比賽中我們請家長做“化妝師”等等，讓家長更深入地了解幼兒園，了解孩子，從而拉近了家庭和幼兒園的距離，另一方面對教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高也有極大的促進作用，因為通過家長的監(jiān)督和評價，教師在崗位上會更深入地把工作做好，從而為幼兒園樹立了良好的形象。

三、家園共育——任重而道遠

家園共育是一種雙向互動活動，是家庭教育與幼兒園教育的相互配合，《綱要》也提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。本學(xué)期，在主題活動的開展中，家長都樂于支持，并且有些家長的理念已在悄然改變，如，孩子過生日時，家長主動帶來蛋糕與教師聯(lián)系，讓孩子在幼兒園過生日，讓孩子與好朋友們一起分享快樂，同時也讓他人體驗分享帶來的樂趣。我想孩子對這個有意義的生日是永遠也不會忘記的。

存在問題

1、有些工作過于浮于表面，缺乏深入，缺乏理念指導(dǎo)，還需不斷學(xué)習(xí)、探索、改革。

2、教師的業(yè)務(wù)能力有待提高。

3、在主題活動中，主體探究活動的廣度和深度不夠，存在重探究結(jié)果，輕探究過程；重口頭表達，輕動手探索的現(xiàn)象。

2006年1月

第二篇：2012-2013第一學(xué)期學(xué)城頭中心小學(xué)校本教研工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期四塘完小

校本教研工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

為了真正讓素質(zhì)教育走進課堂，把教研活動作為教學(xué)工作的突破口和重中之重，切實改進教研工作，形成濃厚的教研氛圍，為實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的全面提高奠定良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的教師隊伍。

二、加大了培訓(xùn)工作力度

1、培訓(xùn)目標

通過校本培訓(xùn)，解決學(xué)校，教師所面臨的具體實踐問題，改進學(xué)校的教育教學(xué)，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力，從學(xué)校實際出發(fā)，最大限度地開發(fā)和利用學(xué)校自身的各種資源和潛力，推動教師主動學(xué)習(xí)，自我完善，自我發(fā)展，建設(shè)一支師德高尚，素質(zhì)優(yōu)秀，業(yè)務(wù)精良的科研型、創(chuàng)新型教師隊伍，促進學(xué)校的全面、整體發(fā)展。

2、培訓(xùn)思路

確立“人人為本，科研興校，理念治校，質(zhì)量立校?！钡乃悸?。把過去的工作加以改進，把教研活動的形式和方法作大膽的創(chuàng)新。

三、主要工作

（一）、狠抓學(xué)習(xí)與交流

針對教師的理論功底還很薄弱的現(xiàn)狀，工作中，我們采取了如下形式進行學(xué)習(xí)。

1、形式上集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合。

2、內(nèi)容上除學(xué)習(xí)外，還要求教師有針對性地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，閱讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物，并摘抄新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。

3、加強教師之間的交流，利用教研活動經(jīng)常組織教師對新教育教學(xué)理念和新的教法進行交流，共同解決課堂教學(xué)中的困惑。交流有針對性，時效性，督促教師學(xué)習(xí)和自覺運用新的教育教學(xué)理念，實踐好的教育教學(xué)方法，提升教師教學(xué)水平。事實證明，通過學(xué)習(xí)，教師各方面素質(zhì)都有了提高。

4、倡導(dǎo)教師撰寫學(xué)術(shù)論文，積極鼓勵教師參加業(yè)務(wù)進修，自我提高培訓(xùn)，本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)有多位老師在校本教研活動中得到提升，撰寫的相關(guān)論文獲得省師陶杯論文大獎。

（二）注重聽、評課。

以教師“認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。”為宗旨，組織教師有計劃，有條理地進行了備課、上課。有效推進道德課堂順利進行。

1、狠抓集體備課：

①教師集體備課前，必須做到熟悉教材，熟悉學(xué)生，做到“四結(jié)合”，即理論與實踐相結(jié)合，公開教學(xué)與日常教學(xué)相結(jié)合，公開教學(xué)與課題研究相結(jié)合，教與學(xué)相結(jié)合。

②集體備課以年級組為單位，進行備課、聽課活動，堅持每周集體備課制度，各教研組長、年級組長負責，分科分組定內(nèi)容學(xué)習(xí)、備

課，針對比較熱點、難點問題進行探討，不斷優(yōu)化教學(xué)目標、過程和方法，以做到熟悉教材、研究教材，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

2、加強常規(guī)聽課

鼓勵教師多出精品課，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，規(guī)定每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，聽課后注意評課，同時實實在在，針對課堂中出現(xiàn)的難點，重點問題進行評析，且做好了記錄。

3、指導(dǎo)課后評課

對于每一節(jié)課，每一個做課教師來說，只聽不評達不到提高的效果，所以，指導(dǎo)教師確實，有效地，實事求事地進行評課，并提出建設(shè)性意見，導(dǎo)向性建議。并做好記錄，以達到共同進步，共同提高的目的。

四、組織保證，措施到位

為了使教研活動的開展得到保證，行政領(lǐng)導(dǎo)要主動配合教研組

長，督促和指導(dǎo)教師積極開展教學(xué)研究活動，以保證教研活動順利有效的開展。一學(xué)期下來，我們堅持了每2周一次教研活動，收效很大。

五、總結(jié)經(jīng)驗，穩(wěn)步發(fā)展

在今后的教學(xué)過程中，我校會在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，不斷總結(jié)經(jīng)驗，使校本教研工作更上臺階。

塘壩鄉(xiāng)四塘小學(xué)

2014-7-3

第三篇：中心幼兒園學(xué)第一學(xué)期家長社區(qū)工作總結(jié)（推薦）

【愛文庫】核心用戶上傳

中心幼兒園學(xué)第一學(xué)期家長社區(qū)工作總結(jié)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。而辦好家長學(xué)校是促進家庭教育健康發(fā)展的重要措施。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、職責明確

我園在園長室的領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)四個行政職能部門：保教業(yè)務(wù)部、德育啟蒙部、后勤保障部、人力資源部，分別由四位班子成員擔任部長，并由部長負責成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由我負責德育啟蒙部，分管幼兒園的德育、家長工作，并下設(shè)家教中心組，組織開展幼兒園的一切家長工作。四個部門相對獨立由相互配合，大家分工明確，共同協(xié)助，完成幼兒園的各項工作。

二、機構(gòu)健全、制度規(guī)范

1、建立規(guī)范各類家長學(xué)校制度

規(guī)范制度是辦好家長學(xué)校的有力保障，我園自以來，先后制定了金陽幼兒園家委會制度、家長志愿者制度、家教中心組制度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度等。每月定期召開家教中心組會議，學(xué)習(xí)領(lǐng)會家教指導(dǎo)工作的有關(guān)文件和幼兒園家教指導(dǎo)三年規(guī)劃等內(nèi)容，提高幼兒園家教指導(dǎo)隊伍整體素質(zhì)。

2、發(fā)揮家委會橋梁作用

我園家委會由園級家委會和班級家委會組成，班級家委會每班由4名家長組成，其中一名為園級家委會，在第一屆的家委會成員中我們又產(chǎn)生了選舉產(chǎn)生了幼兒園家委會主任，來參與幼兒園的日常管理。我們堅持每月一次的家委會活動，先后進行了“家委會調(diào)查問卷”、“家委會獻一計”、“家委會參與園所建議表”、并多次邀請家委會成員來園參加幼兒園各類大型活動的觀摩和評比活動。

朝陽【wlsh0908】整理

【愛文庫】核心用戶上傳

在這一年多的時間里，我園家委會本著“優(yōu)化幼兒園、家庭教育環(huán)境，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社會教育一體化，促進幼兒全面和諧發(fā)展”的原則，將家委會工作開展得如火如荼。

3、堅持每月一次家長學(xué)校講座

家長講座活動是開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和質(zhì)量的有效途徑，我們堅持每月一次的常規(guī)制度來開展活動。在全面調(diào)查了解，掌握家長的所想、所需，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則上，并分層分類開設(shè)不同的講座。如：上學(xué)期我們向每位家長發(fā)放了家長講座征詢意見書，讓家長根據(jù)自身的實際情況和需求來選擇參加講座的內(nèi)容和場次，如：幼兒衛(wèi)生保健、幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、關(guān)于祖輩教育、幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。本學(xué)期又采取分幼兒年齡組和祖輩家長、外來民工家長來開設(shè)。通過講座，也使家長的需求得到了滿足，家長可以與老師零距離現(xiàn)場溝通，解答教育的困惑，不斷提升家長教育理念。

4、提高家長家教經(jīng)驗水平

我們還注重家長之間的相互交流來做好家長經(jīng)驗的推廣工作，如：由各班班主任向每位家長推選有關(guān)家長育兒經(jīng)驗的好書，家長撰寫讀書體會，育兒經(jīng)驗心得和親子編織家長心得等活動，通過以上各種活動的開展，不僅要幫助家長及時了解孩子的發(fā)展情況，不斷增強對教育的重視度，提高教育素質(zhì)，更重要的是，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關(guān)系，使教育形成合力，促進幼兒的健康發(fā)展。

三、家園互動、密切聯(lián)系

1、通過各種形式提高共育意識

家園互動有利于讓家長及時了解幼兒在園的活動情況，有利于幼兒園加強日常的教學(xué)和管理。每個月一次的“幼兒成長檔案”是老師根據(jù)每個幼兒的發(fā)展狀況進行詳細記錄，讓家長及時了解孩子在園情況，并反饋孩子在家表現(xiàn)，為有針對性地提出教育策略提供了依據(jù)。我們通過家訪、電話的形式與家長進行溝通，開展家長工作。我們積極利用“家

朝陽【wlsh0908】整理

【愛文庫】核心用戶上傳

園之窗”向家長介紹班級主題活動的開展進程，每周的活動安排及根據(jù)不同的主題家長需配合的具體工作。發(fā)放告家長書是幼兒園與家長溝通的另一個有效措施。一方面可以使不經(jīng)常來接送的父母更深入的了解幼兒園的情況，另一方面也使全園的家長能更清楚的知道近階段需要配合的工作。如：開學(xué)初的家長配合工作、有關(guān)交通安全、宣傳世博、門禁令以及其它常規(guī)工作。我們還繼續(xù)利用幼兒園網(wǎng)絡(luò)的平臺做好家園溝通工作，通過幼兒園網(wǎng)站，老師將每周的主題教學(xué)內(nèi)容與幼兒活動場面上傳至網(wǎng)站，對班級新聞、開展的活動及時通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁。

2、積極開展親子活動

我們利用各種節(jié)慶日開展了豐富多彩的親子活動，通過老師和家長的互動讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。這一次次精彩的家園活動，都融入了我們的智慧與心血，也把我們教師和家長的距離拉得更近了。

3、開展豐富的家長活動，促進家長協(xié)作

我們組織了每月一次的主題活動，家長分別參與了各種親子制作活動，此外還有我們的家長助教、家長志愿者來園護?；顒拥鹊乳_展了形式多樣的家長活動，引導(dǎo)家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長的家園內(nèi)外環(huán)境。

四、課題引領(lǐng)、專場展示

1、課題申報

《優(yōu)化幼兒編織活動課程的實踐研究》是我園的園本課題，它被列為奉賢區(qū)區(qū)重點課題，根據(jù)我園的實際情況，其子課題《利用家長資源培養(yǎng)幼兒編織興趣的實踐研究》將同時進行開展實踐研究，由分管家教工作的園長助理負責實施。

參加本課題研究的人員結(jié)構(gòu)合理，有工作在第一線的骨干教師，也有從事教研、科研工作的教學(xué)管理人員，有多年的科研管理經(jīng)驗，和教育教學(xué)經(jīng)驗。園領(lǐng)導(dǎo)非常重視教科研工作，請專家進行科研方面的專業(yè)指導(dǎo)，鼓勵更多的教師進行教學(xué)工作方面的研究和探索。因此能得到

朝陽【wlsh0908】整理

【愛文庫】核心用戶上傳

時間、地點、人員、設(shè)備以及經(jīng)費上的保證，使課題研究順利進行，并能保證質(zhì)量。相信在上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)專家的指導(dǎo)幫助下，此課題一定能順利開展，達到預(yù)期的成效。

此外《家園共育，促進外來務(wù)工者子女良好習(xí)慣養(yǎng)成的實踐研究》和《金陽幼兒園小班幼兒齲齒干預(yù)效果分析的實踐研究》也是我園的兩個園級家教課題，分別由一名老師和保健老師負責承擔。

2、特色展示

在幼兒園“第二屆編織節(jié)”中，家委會的成員不僅自己以身作則，率先投入到活動的組織籌備中，還通過各種方式帶動了全園家長的積極參與，來展示我園的特色。

3、發(fā)放問卷

為了解家長對幼兒園工作的意見和建議，充分體現(xiàn)民主管理意識，我們在期末或不定期的向全園或?qū)Σ糠旨议L發(fā)放問卷調(diào)查，包括辦園水平、班級管理、保教質(zhì)量、家園聯(lián)系等方面，及時了解家長普遍反映的問題及需求，從調(diào)查數(shù)據(jù)看：家長對幼兒園的各項工作總體滿意率較高，對幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示肯定，對教師和工作人員耐心細致的工作表示滿意。家長也普遍認可教職工對待工作、家長、幼兒的態(tài)度，對幼兒園的衛(wèi)生、安全給予較高評價。家長更多希望教師注重孩子能力的培養(yǎng)，在細小環(huán)節(jié)方面，希望老師能注重溝通。

五、發(fā)揮特色、爭創(chuàng)優(yōu)秀

1、開展家長活動月、提高家園互動

四月是我們的家長活動月，在為期一個月的時間里，我們安排了每周一次的家長活動，包括爸爸當一天老師、親子世博場館制作、家長開放日、家長育兒經(jīng)驗交流活動。我們不僅充分利用了有特長的家長資源來展開家長工作，充分發(fā)揮他們的積極主動性，還讓幼兒增長了見識，對家長產(chǎn)生了欽佩的情感。同時也為家長提供了解幼兒園工作的機會，促進家長與孩子的情感溝通。通過家長活動月系列活動，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。從家長反饋表可以看出，家長對我們的活動都非常滿意也表示以后會一如既往地支持。

朝陽【wlsh0908】整理

【愛文庫】核心用戶上傳

2、利用社區(qū)資源、拓展教育渠道

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！币虼?，我們以社區(qū)基地為抓手, 開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地，與金匯鎮(zhèn)泰日社區(qū)十家單位簽定社區(qū)教育基地協(xié)議書。一方面走出去，將優(yōu)秀教育資源服務(wù)社區(qū)；另一方面請進來，將社區(qū)的有利資源用于幼兒園的教育教學(xué)。

如：在119消防日的活動中，我們不但組織了大班的幼兒去泰日消防中隊參觀警營、了解消防車的裝備，還請消防員叔叔來園進行滅火演練、高空作業(yè)演習(xí)、消防知識宣傳并進行逃生演習(xí)；我們邀請了醫(yī)院、郵局、消防和小學(xué)老師來園進行社區(qū)基地老師進課堂活動；六一節(jié)特別表彰了六佳“好社協(xié)”；本學(xué)期我們組織開展了每月一次的幼兒社區(qū)實踐活動，分別參觀了家得利超市、泰日小學(xué)菊花展等等。

我們的活動得到了社區(qū)各單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們表示以后將繼續(xù)與我們合作，配合幼兒園的各項教育活動。通過開展幼兒社區(qū)活動，也拓寬了孩子們學(xué)習(xí)的空間，豐富他們的知識，增進與他人的交流和對社會的進一步認識。

家園共育猶如一車兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+1＞2的合力。隨著二期課改的不斷深入，在開展家長工作的過程中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好。我們相信在家園工作中用自己辛勤的工作、無私的奉獻和無限的關(guān)愛，一定會征服家長的心，達成共育共享，達到共同教育的目的。

朝陽【wlsh0908】整理

第四篇：城頭鎮(zhèn)中心幼兒園自評報告

城頭鎮(zhèn)中心幼兒園自評報告

城頭鎮(zhèn)中心幼兒園坐落在連云港市贛榆縣西部有著深厚文化底蘊的老區(qū)城頭鎮(zhèn)中心地段，創(chuàng)建于1976年，占地面積5604平方米。目前，全園共設(shè)11個班計334名幼兒。

多年來，我園在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持指導(dǎo)下，以現(xiàn)代化教育理念為先導(dǎo)，以高效益的管理模式為基礎(chǔ)，以高素質(zhì)的教師隊伍為保證，以高品位的保教質(zhì)量為目標，始終牢記“發(fā)展是硬道理”，精益求精建隊伍，堅持不懈抓管理，持之以恒創(chuàng)特色，著力提高保教水平，不斷增強管理績效，辦園效益得到家長、社會和上級主管部門的充分肯定。以健康教育為突破口，進一步凸現(xiàn)自身的辦園特色。2006年底幼兒園順利地通過了市一類幼兒園的檢查驗收，2007年轉(zhuǎn)評為市優(yōu)質(zhì)幼兒園。

一、優(yōu)化保教隊伍，提高保教水平

首先，確保保教隊伍的數(shù)量和質(zhì)量達到標準。為了提高辦園效益，打響贛榆幼教品牌，我們一直把建設(shè)一支高素質(zhì)的保教隊伍放在學(xué)校工作的重要位置，聘任學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的姜文霞同志為中心園園長，嚴格實行園長負責制、教師聘用制和崗位責任制，所有教師持證并體檢合格后競聘上崗，從學(xué)歷、資歷、水平、能力等方面嚴把教師入門關(guān)?，F(xiàn)我園共有在冊教職工34人，配備園長一人、副園長2人，保健老師1人，保育員7人，后勤人員3人，門衛(wèi)1人。其中專任教師22名，均具有幼兒教師資格，學(xué)歷合格率100%，專任教師中大專學(xué)歷13人，占59.1%；正、副園長均為大專以上學(xué)歷并經(jīng)常參加縣市以上教育行政部門組織的幼教專業(yè)崗位培訓(xùn)，具有園長必備的崗位能力要求；保教人員按兩教半保的標準配備到位，保健教師畢業(yè)于鎮(zhèn)江市衛(wèi)生學(xué)校，保育員均受過幼兒保育的專業(yè)培訓(xùn)。

第二，不斷提高保教隊伍的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。近幾年，我園認真制定并實施教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，健全保教人員業(yè)務(wù)檔案?；谝匀藶楸镜睦砟?，我園以園本培訓(xùn)為抓手，著力提高保教隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一是把教師的政治思想和職業(yè)道德教育始終作為幼兒園師資隊伍建設(shè)的重要抓手，將師德規(guī)范作為幼兒園精神文明建設(shè)的重中之重抓緊抓好。深入開展“一奉獻、兩熱愛”的活動，著力打造一支敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新的育人群體，成效明顯。二是將教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷層次的提高工作作為幼兒園師資隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)抓牢抓實。我們積極鼓勵全體教職工參與學(xué)歷進修并投入一定量的資金組織教師參加各級培訓(xùn)，提升專業(yè)水平。同時，我們針對我園教職工的需要開展園本培訓(xùn)，將教師個人的提高與幼兒園的發(fā)展目標及社會服務(wù)等多項功能進行有機整合。同時不斷強化培訓(xùn)的制度管理與過程管理，保證培訓(xùn)時間，確保培訓(xùn)參與率100%，并通過邀請實驗幼兒園的骨干教師來園進行教科研講座等形式，努力提高園本培訓(xùn)的針對性和實效性。在日常工作中，我園結(jié)合常規(guī)教研活動，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，不斷提高教育教學(xué)水平。日顯濃烈的教研氛圍為提高辦園效益注入了活力。

第三，不斷強化保教特色建設(shè)，提高保教水平。近年來，圍繞辦人民滿意的一流幼兒園的目標，我們牢牢把握保教水平這一生命線，認真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，取得了優(yōu)良的實績。一是堅持以幼兒身心特點和季節(jié)特點為依據(jù)，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動時間。每天戶外活動、體育活動和游戲活動的時間均得到充分保證。二是以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標，不斷提高幼兒的創(chuàng)新能力和實踐能力。通過開展“區(qū)角”活動，給每一個幼兒提供充分的動手、動腦的機會，切實提高他們閱讀、聽說、操作、合作、交流、自理等與其年齡相適應(yīng)的各種技能。優(yōu)質(zhì)的保教水平使我園獲得了社會各界的廣泛贊譽并在全市綜合評估中躋身前列。

二、改善辦園條件，強化安全衛(wèi)生

首先是加大投入，不斷改善辦園條件。幾年來，我園在縣教育局和中心校的指導(dǎo)下，整體規(guī)劃，分步實施，辦園條件得到了很大的改觀，環(huán)境煥然一新，更具現(xiàn)代化、實用化、人文化，給教師、家長、孩子帶來賞心悅目的感覺，受到了社會各界的一致好評。一是硬件條件達標。目前，我園占地面積5604平方米，園舍面積3110平方米，戶外活動場地2400平方米，綠化面積700平方米，生均用地、建筑、綠化及戶外活動場地都達到或超過省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標準。配備了大中型體育玩具、各種體育運動器械、專用活動室及軟地沙地、區(qū)角。每班均有標準教室和配套用房，桌椅達標。二是各類設(shè)施齊全。鋼琴、電視機、VCD、收錄機、消毒柜和開放式的教玩具柜均配齊配全。各種照明、通風(fēng)、消防及防寒降溫設(shè)備齊全。圖書閱讀覽室藏書豐富，生均圖書11冊以上，師均圖書20本以上。

多媒體設(shè)備及數(shù)碼相機等教學(xué)設(shè)備的添置更使我園走上了現(xiàn)代化教學(xué)的快車道，同時提升了家長、社會對幼兒活動環(huán)境的滿意度。

第二是加強管理，不斷強化安全衛(wèi)生。我園牢固樹立“安全第一”的意識，成立了安全工作小組，遵照“誰主管、誰負責”的原則，層層落實安全工作責任制，明確安全工作責任制和事故責任追究制，完善各項安全制度和措施。我園重視保健室等和常用消防器具、安全設(shè)施的達標建設(shè)及使用效率，配備了專職衛(wèi)生保健教師，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。堅持認真做好幼兒的入園檢查、定期體檢、晨檢及全日健康觀察工作，衛(wèi)生保健資料及安全檔案齊全。定期檢查房屋及各類設(shè)備設(shè)施，及時消除安全隱患，切實預(yù)防各種事故的發(fā)生，幾年來未發(fā)生一起飲食衛(wèi)生和園內(nèi)安全責任事故。此外，我園還以幫助幼兒掌握必要的自我防護知識和方法、提高幼兒自我保護的意識與能力為目標，有計劃地對幼兒進行安全教育。

三、增強管理績效，提升辦園品位

“依法辦學(xué)，從嚴治園，規(guī)范管理，注重激勵”是我園管理工作的基本原則。經(jīng)過幾年的努力，這方面的工作機制已基本確立。

首先是依法辦園，規(guī)范管理。我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，嚴格按照幼兒教育規(guī)律辦園，堅持不超班額，堅持不搞小學(xué)化教學(xué)，堅持不進行早期定向培養(yǎng)。我園堅決執(zhí)行《江蘇省幼兒園收費管理暫行辦法》，每學(xué)期的各類收費都通過書面通知和園內(nèi)公示的形式告知家長，且嚴格按規(guī)定的標準收取。認真執(zhí)行預(yù)決算制度，做到?？顚Ｓ茫~目清楚規(guī)范，保教工作的正常支出得到有效保障。同時，我們?nèi)嫱菩袌@務(wù)公開，充分發(fā)揮教職工的民主管理與監(jiān)督作用，鼓勵他們參與園內(nèi)管理，做幼兒園的主人。教師依法執(zhí)教，維護自身良好的形象。大家以《幼兒園教職工道德規(guī)范》為準則，自覺規(guī)范自己的一言一行，無體罰或變相體罰幼兒的現(xiàn)象。

第二是制定目標，強化管理。為了更好地促進幼兒園發(fā)展，我們加強了工作中的目標管理與計劃管理。通過制定發(fā)展規(guī)劃，明確了辦園宗旨與辦園特色。每學(xué)期的工作計劃均圍繞發(fā)展規(guī)劃中提出的目標來確定要求和制定措施。各部門和班級均以此為依據(jù)，分層制定工作計劃，從而形成了從上到下較為完善的目標管理體系。在平時的工作中，園長、副園長不斷強化過程管理，每月對各項目標與

計劃的實施情況進行監(jiān)控與評價，期中、期末對各項目標的達成度和計劃的實施情況進行評估與反饋，從而使目標管理落在實處。

第三是加強研究，科研興園。近幾年，我園以教科研管理為抓手，邁出了“以研興教，以研興園”的堅實步伐。我們立足農(nóng)村幼兒園的實際，堅持理論與實踐相結(jié)合，做到課題、人員、措施、經(jīng)費等方面全面保障。認真組織開展課題研究。每學(xué)期，各班段根據(jù)幼兒園教研計劃、班段實際情況，開展了多方面的教研，通過研討課、公開課、觀摩課，全園上下在實踐中逐步形成了“教—學(xué)—研”三位一體、互相促進的良性循環(huán)機制。我們堅持融綠化、美化、凈化于一體，滲透“隱性課程 ”的教育功能，在注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境的同時，將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置，我們每個教師從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系。初步建立起幼兒園與社會、家庭密切聯(lián)系的有效機制，形成了有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境。

此外，為檢測保教工作的成效，我園還定期對幼兒體智德美全面發(fā)展的水平進行測評，并健全幼兒個體發(fā)展檔案。在我園舉行的一日開放展示活動中，幼兒優(yōu)良的發(fā)展水平得到家長們的充分肯定，我園的社會信譽度得到進一步提升。

四、深化教育研究，凸現(xiàn)辦園特色

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。辦園以來幼兒園利用多方資源優(yōu)勢，因地制宜地開展幼兒健康教育教學(xué)系列活動，促進幼兒快樂、健康地成長，朝著特色化辦園的方向邁進。2005年幼兒園確立了以健康教育為首的幼兒園特色文化品牌創(chuàng)建，通過開展一系列豐富多彩的活動，促進幼兒園和諧健康發(fā)展。

健康教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。我們注重健康教育與環(huán)境布置、區(qū)域規(guī)劃、場地開辟相結(jié)合，充分利用各班級活動室、走廊、門廳、庭院、戶外場地等開辟健康區(qū)域，投放健康活動的器具，設(shè)置可供幼兒自主參與的健康游戲活動。努力創(chuàng)設(shè)“以體為先”的教育環(huán)境，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)為健康教育服務(wù)。

健康教育課程的開發(fā)。充分挖掘本園健康教育資源，設(shè)計并開發(fā)有關(guān)促進幼兒身心健康發(fā)展的課程，組織開展健康教案設(shè)計評比、健康優(yōu)質(zhì)課展示、民間游戲成果推廣等活動，同時開展對本園及園外環(huán)境、社區(qū)等領(lǐng)域中的幼兒健康教育

資源的研究，通過搜集、整理、匯總，去粗取精，使之成為課程資源。

健康教育活動的組織。進一步優(yōu)化幼兒一日生活，由生活管理轉(zhuǎn)變?yōu)樯罱逃?，強調(diào)生活、學(xué)習(xí)、游戲的三位一體，使幼兒養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣與能力。注重在傳統(tǒng)的幼兒德育活動中注入新生活教育的內(nèi)涵，促進幼兒身心健康發(fā)展與健全人格養(yǎng)成。同時本著關(guān)注健康、快樂參與，讓孩子們在活動中得到發(fā)展的目的，我們班班有自己的特色運動項目，在此基礎(chǔ)上，于2006年4月推出了首屆“健康節(jié)”活動，并將每年4月份定為健康節(jié)，開展系列活動。其目的在于充分調(diào)動幼兒、家長、教師參與體育鍛煉，通過系列活動讓每個孩子、家長、老師喜歡運動并積極參與運動，在運動中體驗快樂，收獲健康，進一步突顯健康教育的特色。首屆健康節(jié)活動得到了家長的大力支持與肯定，（家長如是說：城頭幼兒園舉辦“健康節(jié)”活動，可以說是抓住了幼兒教育的根本。中國青少年教育專家孫云曉教授說得好：教育的核心不是傳授知識而是培養(yǎng)健康的人格。是的，健康的人格離不開孩子的身心健康??！雖然許多人也認識到了這一點，但僅僅停留在口頭上，而中心幼兒園身體力行，以實際行動隆重地推出了首屆“健康節(jié)”活動，可謂意義深遠，用心良苦?。┩ㄟ^以“節(jié)”的形式開展活動，營造了一種人人參與體育鍛煉的氛圍，激發(fā)了幼兒、教師、家長參與健康活動的意識和興趣，為孩子提供一個展現(xiàn)自我的平臺。在“健康節(jié)”里，所有的項目都是趣味性的、集體性的，我們不在乎名次的前后，在乎的是過程的體驗，是運動帶來的健康與快樂！第三屆以“心系奧運健康成長”為主題的健康節(jié)活動于2008年4月隆重舉行。

回顧前期工作，我園取得了優(yōu)良的績效，達到了優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標準，為使我園進一步適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢，我園進一步增大投入，進一步提高教科研層次，強化辦園特色，進一步更新教育理念，提高教師素質(zhì)。新的形勢，新的挑戰(zhàn)，我們城頭中心幼兒園的全體教師對進一步發(fā)展充滿了信心。展望未來，我們將一如既往，團結(jié)拼搏，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)幼兒園新一輪的發(fā)展和騰飛而努力奮斗！

第五篇：2012-2013第一學(xué)期學(xué)城頭中心小學(xué)校本教研工作總結(jié)

2012-2013學(xué)城頭中心小學(xué)

校本教研工作總結(jié)

本學(xué)期是十二五工作的開局之年，在學(xué)校十二五中長期發(fā)展規(guī)劃的引領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，圓滿地完成了本的各項教研任務(wù)，涌現(xiàn)了一批市、縣333和311骨干教師、骨干班主任，成為帶動學(xué)校教師隊伍整體發(fā)展的中堅力量，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)思想

為了真正讓素質(zhì)教育走進課堂，把教研活動作為教學(xué)工作的突破口和重中之重，切實改進教研工作，形成濃厚的教研氛圍，為實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的全面提高奠定良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上及的骨干教師隊伍。

二、加大了培訓(xùn)工作力度

1、培訓(xùn)目標

通過校本培訓(xùn)，解決學(xué)校，教師所面臨的具體實踐問題，改進學(xué)校的教育教學(xué)，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力，從學(xué)校實際出發(fā)，最大限度地開發(fā)和利用學(xué)校自身的各種資源和潛力，推動教師主動學(xué)習(xí)，自我完善，自我發(fā)展，建設(shè)一支師德高尚，素質(zhì)優(yōu)秀，業(yè)務(wù)精良的科研型、創(chuàng)新型教師隊伍，促進學(xué)校的全面、整體發(fā)展，涌現(xiàn)出更多市、縣333和311骨干教師、骨干班主任。

2、培訓(xùn)思路

確立“人人為本，科研興校，理念治校，質(zhì)量立校?！钡乃悸?。把過去的工作加以改進，把教研活動的形式和方法作大膽的創(chuàng)新。

三、主要工作

（一）、狠抓學(xué)習(xí)與交流

針對教師的理論功底還很薄弱的現(xiàn)狀，工作中，我們采取了如下形式進行學(xué)習(xí)。

1、形式上集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合。

2、內(nèi)容上除學(xué)習(xí)外，還要求教師有針對性地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，閱讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物，并摘抄新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。

3、加強教師之間的交流，利用教研活動經(jīng)常組織教師對新教育教學(xué)理念和新的教法進行交流，共同解決課堂教學(xué)中的困惑。交流有針對性，時效性，督促教師學(xué)習(xí)和自覺運用新的教育教學(xué)理念，實踐好的教育教學(xué)方法，提升教師教學(xué)水平。事實證明，通過學(xué)習(xí)，教師各方面素質(zhì)都有了提高。

4、倡導(dǎo)教師撰寫學(xué)術(shù)論文，積極鼓勵教師參加業(yè)務(wù)進修，自我提高培訓(xùn)，本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)有多位老師在校本教研活動中得到提升，撰寫的相關(guān)論文獲得省師陶杯論文大獎。

（二）注重聽、評課。

以教師“認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課?！睘樽谥?，組織教

師有計劃，有條理地進行了備課、上課。有效推進道德課堂順利進行。

1、狠抓集體備課：

①教師集體備課前，必須做到熟悉教材，熟悉學(xué)生，做到“四結(jié)合”，即理論與實踐相結(jié)合，公開教學(xué)與日常教學(xué)相結(jié)合，公開教學(xué)與課題研究相結(jié)合，教與學(xué)相結(jié)合。

②集體備課以年級組為單位，進行備課、聽課活動，堅持每周集體備課制度，各教研組長、年級組長負責，分科分組定內(nèi)容學(xué)習(xí)、備課，針對比較熱點、難點問題進行探討，不斷優(yōu)化教學(xué)目標、過程和方法，以做到熟悉教材、研究教材，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

2、加強常規(guī)聽課

鼓勵教師多出精品課，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，規(guī)定每位教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，聽課后注意評課，同時實實在在，針對課堂中出現(xiàn)的難點，重點問題進行評析，且做好了記錄。喬玲、魏靜等老師聽課達到近40節(jié)。

3、倡導(dǎo)推門聽課

為提高教師的基本素質(zhì)和基本機能，提高教師心理調(diào)控能力。在本學(xué)期中，我校積極倡導(dǎo)推門聽課，教研組長及中層領(lǐng)導(dǎo)不定時推門聽課，并做好指導(dǎo)，各教研組長推門聽課節(jié)數(shù)每學(xué)期不少于10節(jié)。

4、指導(dǎo)課后評課

對于每一節(jié)課，每一個做課教師來說，只聽不評達不到提高的效果，所以，指導(dǎo)教師確實，有效地，實事求事地進行評課，并提出建設(shè)性意見，導(dǎo)向性建議。并做好記錄，以達到共同進步，共同提高 的目的。

四、組織保證，措施到位

為了使教研活動的開展得到保證，行政領(lǐng)導(dǎo)要主動配合教研組長，督促和指導(dǎo)教師積極開展教學(xué)研究活動，以保證教研活動順利有效的開展。一學(xué)期下來，我們堅持了每周教研活動，收效很大。

五、總結(jié)經(jīng)驗，穩(wěn)步發(fā)展

在今后的教學(xué)過程中，我校會在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，不斷總結(jié)經(jīng)驗，使校本教研工作更上臺階。

城頭鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013.1.21 4