第一篇：北川七一職業(yè)中學(xué)2013年就業(yè)工作總結(jié)

北川七一職業(yè)中學(xué)2013年就業(yè)工作總結(jié)

本學(xué)期認(rèn)真研讀中職學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)政策、相關(guān)法律法規(guī)，網(wǎng)絡(luò)關(guān)于學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)知識(shí)、信息，結(jié)合本校實(shí)際情況、中職學(xué)校的特點(diǎn)制定了《北川七一職中學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)管理方案》、《北川七一職中學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定》、《北川七一職中學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)流程》，并制作了規(guī)范的相關(guān)表冊(cè)。通過(guò)收集信息聯(lián)系并確立要考察的學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)、單位，月底和熊校長(zhǎng)一起到初步篩選的企業(yè)單位進(jìn)行實(shí)地考察（對(duì)企業(yè)的資質(zhì)、生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)線運(yùn)作情況、生產(chǎn)產(chǎn)品、學(xué)生的工作崗位、工作環(huán)境、生活環(huán)境：吃住、工資待遇、五險(xiǎn)一金情況、發(fā)展空間等等都一一作了仔細(xì)調(diào)查），考察的單位有，江蘇臺(tái)資佳士達(dá)、瑞士羅技、原合作企業(yè)輔訊、杭州天皇教儀、上海昌碩、深圳比亞迪、矢崎電子、重慶鑫源、重慶力帆、重慶長(zhǎng)安、綿陽(yáng)重汽、綿陽(yáng)長(zhǎng)虹等企業(yè)。

今年就業(yè)形勢(shì)不是很好，通過(guò)努力確定了電子專(zhuān)業(yè)在上海昌碩，數(shù)控專(zhuān)業(yè)在深圳比亞迪，機(jī)電專(zhuān)業(yè)在重慶鑫源、江油順輝，汽修專(zhuān)業(yè)在重慶力帆，旅游專(zhuān)業(yè)在成都皇城老媽、南京杭州新開(kāi)元、成都呈祥東館。選定企業(yè)后組織召開(kāi)了14屆參加頂實(shí)習(xí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)介紹企業(yè)、放企業(yè)宣傳視頻讓家長(zhǎng)全面了解學(xué)生的工作崗位、工作環(huán)境、工作待遇，家長(zhǎng)認(rèn)可并同意學(xué)生與企業(yè)簽了協(xié)議。做到了讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生工作有信心在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下順利的走上了工作崗位。

在上崗離校前對(duì)學(xué)生按專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變、服務(wù)意識(shí)、安全意識(shí)、工作態(tài)度、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)規(guī)劃、企業(yè)文化、企業(yè)制度等進(jìn)行了全面的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

學(xué)生在崗工作后，經(jīng)常與企業(yè)、學(xué)生、家長(zhǎng)溝通，并監(jiān)督班主任老師做好追蹤服務(wù)工作，確保實(shí)習(xí)工作進(jìn)行順利、并解決在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的一些事情。

六月份安排了14屆經(jīng)管班、14平面班參加頂崗實(shí)習(xí)暨就業(yè)安置，根據(jù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的特殊性，一是大專(zhuān)班、二是兩個(gè)專(zhuān)業(yè)崗位分散性，我從綿陽(yáng)市總工會(huì)組織的招聘會(huì)收集了169個(gè)企業(yè)近千個(gè)崗位供學(xué)生參考選擇，并與學(xué)生選定企業(yè)聯(lián)系，經(jīng)初步審查后和班主任老師一起帶學(xué)生到每一個(gè)單位應(yīng)聘，并辦理相關(guān)實(shí)習(xí)就業(yè)手續(xù)。

本期工作在上期的工作上有了進(jìn)步、有了經(jīng)驗(yàn)，工作開(kāi)展順利、情況良好。

下學(xué)期工作改進(jìn)的思路：

1、利用更多的時(shí)間研究職教相關(guān)政策、方向、路線，以及就業(yè)市場(chǎng)、了解現(xiàn)代企業(yè)需要什么樣的人才。

2、在頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)安置工作中做到把握好出口關(guān)、做好出口暢，入口旺。

3、進(jìn)一步策劃行之有效的工作策略，達(dá)到能把學(xué)生招得進(jìn)來(lái)，把學(xué)生好好的安排出去，讓家長(zhǎng)滿意、給學(xué)生一個(gè)發(fā)展的好平臺(tái)。

4、定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)、勵(lì)志培訓(xùn)。

5、做好畢業(yè)生家長(zhǎng)培訓(xùn)工作。

第二篇：北川七一職業(yè)中學(xué)外出實(shí)習(xí)安全預(yù)案(長(zhǎng)虹)

北川七一職業(yè)中學(xué)外出實(shí)習(xí)安全預(yù)案

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生外出實(shí)習(xí)安全管理，避免重大安全事故的發(fā)生，確保學(xué)生人身安全不受傷害，維護(hù)正常的社會(huì)秩序和教學(xué)秩序，依據(jù)我校發(fā)展現(xiàn)實(shí)，經(jīng)研究決定制訂本預(yù)案。具體要求如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立學(xué)生外出實(shí)習(xí)安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。以實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組為突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案所有事宜。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：及時(shí)準(zhǔn)確地掌握實(shí)習(xí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，提出預(yù)防控制對(duì)策和措施，組織指揮實(shí)習(xí)學(xué)生工傷事故、交通、溺水、食物中毒、野外安全、疫病等預(yù)防工作，與有關(guān)部門(mén)密切配合，保證外出實(shí)習(xí)工作高效、有序地進(jìn)行。

組

長(zhǎng)：李

穎*** 副組長(zhǎng)：劉明均***

楊正軍*** 學(xué)校具體工作：胡昌寶*** 職責(zé)：發(fā)生險(xiǎn)情及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，聯(lián)系配合企業(yè)組織參與應(yīng)急處理。企業(yè)具體工作：唐

力*** 職責(zé)：發(fā)生險(xiǎn)情及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，全面負(fù)責(zé)組織應(yīng)急處理事件。現(xiàn)場(chǎng)（帶隊(duì)老師）：魏繼國(guó)***

李曉兵：*** 職責(zé)：發(fā)生險(xiǎn)情第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)參與應(yīng)急處理事件，并及時(shí)聯(lián)系班主任通知家長(zhǎng)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事件發(fā)生基本情況。并收集事件發(fā)生的相關(guān)信息資料。

二、外出要求

（一）全體教師均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，抓好安全管理，確保外出實(shí)習(xí)萬(wàn)無(wú)一失。

（二）實(shí)行組織學(xué)生集體外出實(shí)習(xí)申報(bào)審批制度，由學(xué)校向教育體育局請(qǐng)示審批后方可進(jìn)行，并做好活動(dòng)的組織和抓好師生的安全。

（三）本次實(shí)習(xí)安排了魏繼國(guó)、李曉兵兩位老師負(fù)責(zé)帶隊(duì)，全程駐廠管理。企業(yè)相關(guān)人員對(duì)接管理。

（四）出發(fā)前要集隊(duì)做好安全教育并宣布實(shí)習(xí)安排，各班清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生在《北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué)學(xué)生外出實(shí)習(xí)安全保證書(shū)》（見(jiàn)附件）上簽字。學(xué)生如違反《北川七一職業(yè)中學(xué)管理規(guī)定》，按情節(jié)分別給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

（五）租用的車(chē)輛必須要有正規(guī)的營(yíng)運(yùn)執(zhí)照客車(chē)。

（六）組織學(xué)生有秩序地上車(chē)，教育學(xué)生不要爭(zhēng)先恐后，要禮讓。乘車(chē)時(shí)不要將頭手伸出窗外。

（七）到達(dá)目的地后要組織和開(kāi)展實(shí)習(xí)，不要隨意“放羊”。

（八）教育學(xué)生不要到危險(xiǎn)的地方玩耍，特別是偏僻的地方。

（九）實(shí)習(xí)班級(jí)班長(zhǎng)每天都要統(tǒng)計(jì)人數(shù)，如果學(xué)生在外出時(shí)發(fā)生事故，指導(dǎo)老師應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告帶隊(duì)老師，并通知相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助有關(guān)部門(mén)處理。帶隊(duì)老師報(bào)告給對(duì)應(yīng)系別負(fù)責(zé)人和教務(wù)部，教務(wù)部報(bào)告給主管校長(zhǎng)。

（十一）分散自由活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生有組織有紀(jì)律的活動(dòng)，不要個(gè)別行動(dòng)，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師要加強(qiáng)巡視，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。

（十二）實(shí)習(xí)結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)，并有秩序上車(chē)，指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師要跟車(chē)回校，待學(xué)生回校后，才能離開(kāi)。

三、安全應(yīng)急具體措施

（一）安全常規(guī)措施

1.帶隊(duì)教師手機(jī)必須處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，前一天必須檢查手機(jī)充值、充電狀況，確保資費(fèi)、電量充裕。

2.帶隊(duì)教師陳孝泉、趙英為安全應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人，出現(xiàn)安全事故第一時(shí)間到場(chǎng)組織參與應(yīng)急處理，并報(bào)相關(guān)主管部門(mén)。3.分散自由活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生幾人一組，不得個(gè)別行動(dòng)。4.每天活動(dòng)結(jié)束時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù)。

（二）車(chē)輛故障處理

1.活動(dòng)前要求做好車(chē)輛車(chē)況檢查，車(chē)況不良必須更換，否則不得發(fā)車(chē)。2.中途車(chē)輛故障

（1）帶隊(duì)老師及時(shí)把故障情況通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

（2）故障如影響安全的，一律停駛，由學(xué)校緊急調(diào)車(chē)改乘。3.途中車(chē)輛失火，應(yīng)立即要求司機(jī)停車(chē)開(kāi)門(mén)，用滅火器撲滅。同時(shí)指揮學(xué)生不要驚慌，如火勢(shì)較小，前部學(xué)生從前門(mén)下，后部學(xué)生從后部應(yīng)急門(mén)下；如火勢(shì)較大，可視情況破窗逃生。下車(chē)后，及時(shí)組織疏散，一名教師負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，一名教師負(fù)責(zé)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。如有學(xué)生受傷應(yīng)立即組織搶救。

4.車(chē)輛換乘時(shí)，帶隊(duì)教師維持好學(xué)生秩序，嚴(yán)禁下車(chē)隨意走動(dòng)，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。

（三）學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害

師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即聯(lián)系應(yīng)急車(chē)，視輕重就近送醫(yī)校救治。

（四）學(xué)生走失處理

1.允許學(xué)生帶手機(jī)，師生互留電話號(hào)碼，以便電話聯(lián)系。2.如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。3.從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。4.電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。5.利用廣播等形式發(fā)布尋人啟示。

（五）交通事故處理

1.有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。

2.迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動(dòng)應(yīng)急車(chē)趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，視傷情確定立即送醫(yī)校，還是緊急處理后送醫(yī)校。

3.保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。

4.安定學(xué)生情緒，詢問(wèn)、檢查學(xué)生受傷情況，受傷學(xué)生送醫(yī)校檢查、診治。

5.向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事故情況。

6.立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。

（六）工傷事故處理

發(fā)生工傷事故，帶隊(duì)教師第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織參與應(yīng)急處理，并上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)同企業(yè)方將傷者送往醫(yī)校醫(yī)治。

四、處理事故的職責(zé)

接到發(fā)生事故報(bào)告后，有關(guān)職能部門(mén)要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，以最快的速度積極開(kāi)展工作，控制事故的蔓延和擴(kuò)大，組織救援、保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)、開(kāi)展事故調(diào)查取證，盡快設(shè)法向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告事故情況；如屬重大安全事故，則視事故情況，與有關(guān)方面取得聯(lián)系，妥善處理。

五、關(guān)于事故的調(diào)查結(jié)案

原則：突發(fā)事故發(fā)生后應(yīng)先搶險(xiǎn)救急，及時(shí)匯報(bào)，按照依法辦案、實(shí)事求是、尊重科學(xué)的原則開(kāi)展事故調(diào)查處理。

1.確認(rèn)事故現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，搶救傷員排險(xiǎn)，防止事態(tài)擴(kuò)大而采取緊急措施和移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件時(shí)應(yīng)做出標(biāo)志，協(xié)助交警、交管部門(mén)拍攝或繪制現(xiàn)場(chǎng)圖并寫(xiě)出書(shū)面記錄。

2.及時(shí)疏散人員，組織人員及時(shí)做好學(xué)生的護(hù)送工作。

3.學(xué)?？梢朗鹿收{(diào)查的需要，邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)專(zhuān)家參加調(diào)查分析，組建專(zhuān)家調(diào)查組，調(diào)查組任務(wù)是協(xié)助學(xué)校查明事故原因，確定事故責(zé)任者和對(duì)責(zé)任者的處理意見(jiàn)，制定防范措施寫(xiě)出事故報(bào)告。

北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué)

2016年3月1日

第三篇：北川職業(yè)中學(xué)繪畫(huà)方案

七一職業(yè)中學(xué)“校園藝術(shù)節(jié)”繪畫(huà)比賽方案

為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示職中生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階，結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)舉行一次繪畫(huà)比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、作品要求

l、本次比賽參賽作品主題“中國(guó)夢(mèng)，廉潔情”。

2、通過(guò)美術(shù)作品表現(xiàn)對(duì)偉大祖國(guó)發(fā)展變化的感受，描繪身邊美好的生活，秉承著中國(guó)夢(mèng)的偉大主流思想，倡廉潔、行勤儉、樹(shù)新風(fēng),。反映當(dāng)代中職生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。作品內(nèi)容健康，積極向上，充分表達(dá)中職生豐富的想象力、創(chuàng)造力。

3、作品形式

美術(shù)：包括漫畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、素描、兒童畫(huà)、裝飾畫(huà)、彩鉛、剪紙等

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，“樹(shù)廉潔，揚(yáng)清風(fēng)”，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2015年5月28日

地點(diǎn)：百米跑道靠近實(shí)訓(xùn)樓場(chǎng)地

四、活動(dòng)對(duì)象：北川職中全校學(xué)生

五、評(píng)委：

王建、劉華、桂心怡、趙茹、甘超麗

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

符合主題、畫(huà)面整潔、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

評(píng)選前五名，分為一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（1名）、三等獎(jiǎng)（1）、優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)（1）、優(yōu)秀工藝獎(jiǎng)（1）

八、比賽流程： 1、5月28日下午兩點(diǎn)半，參賽選手自備繪畫(huà)工具在操場(chǎng)集合。2、2點(diǎn)40正式開(kāi)始，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽。

3、比賽結(jié)束所有作品交由評(píng)委評(píng)選，選出優(yōu)秀作品并現(xiàn)場(chǎng)展出。

九、比賽規(guī)則：

1、各參賽選手的作品不能抄襲他人的作品。

2、在比賽過(guò)程中不允許講話、走動(dòng)，學(xué)生的作品必須由本人自己獨(dú)立完成，并提交作品主題簡(jiǎn)介。

3、比賽時(shí)間統(tǒng)一設(shè)定為二個(gè)半小時(shí)。

十、相關(guān)老師工作安排

1、主要負(fù)責(zé)人：王建（整體部署統(tǒng)籌安排）

2、物品保障：劉華

3、前期報(bào)名負(fù)責(zé)人及準(zhǔn)備：桂心怡

4、評(píng)分統(tǒng)計(jì)及作品展示布置(貼上作品標(biāo)簽)：趙茹、甘超麗

5、本次活動(dòng)需要物品：黑板兩張、膠水、時(shí)間記錄表、桌子、作品標(biāo)簽（作者姓名、班級(jí)、作品名稱(chēng)）

第四篇：職業(yè)中學(xué)2011工作總結(jié)

2011年又是我校努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的制度化、科學(xué)化、精細(xì)化的一年，在管理上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

一、兩校合并、措施得力、有條不紊

隨著社會(huì)的發(fā)展，生源的匱乏是不爭(zhēng)的事實(shí)，我區(qū)工貿(mào)中專(zhuān)和職教中心的合并，是職教發(fā)展的必然結(jié)果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成。為實(shí)現(xiàn)順利合并這一總體目標(biāo)，我們做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作。

一是充分做好動(dòng)員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動(dòng)，使兩校教職員工對(duì)合并的意義目的有深入的了解，打消個(gè)別員工在合并中出現(xiàn)的不情愿情緒。要求所有員工識(shí)大體重大局，局部服從整體。這為合并工作提供了思想上的保證。

二是安排得當(dāng)、各得其所，兩校合并簡(jiǎn)單講便是人與物的合并，暑假期間，合并工作正式啟動(dòng)。兩校領(lǐng)導(dǎo)縝密安排，團(tuán)結(jié)一致，有條不紊，原工貿(mào)教學(xué)物資有條不紊的合入職教中心，未出現(xiàn)任何事故、疏漏、遺失等現(xiàn)象。對(duì)于原工貿(mào)領(lǐng)導(dǎo)干部教職員工以及物資的安排使用，著眼于大局，站在有利于學(xué)校發(fā)展的高度，統(tǒng)一安排部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協(xié)調(diào)，心情愉快，最大限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開(kāi)始之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細(xì)。

二、思路清晰、目標(biāo)明確、工作井然

“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”，我們的培養(yǎng)目標(biāo)就是讓更多的學(xué)生能夠掌握一技之長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。為使這一辦學(xué)思想得到進(jìn)一步升華，在上一我們便制定了學(xué)校發(fā)展的“1、2、3、4工程”做為工作的基本思路，“1、2、3、4工程”就是貫徹一個(gè)體系，突出兩條主線，抓好三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)四個(gè)建設(shè)。這一工作思路，在具體工作實(shí)踐中行之有效，使我校在管理的精細(xì)化程度得以大幅度的提高，使學(xué)校工作在波瀾不驚中變得井然有序，教育教學(xué)質(zhì)量得以大幅度提高。本，我們依然延續(xù)這一工作思路，貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)認(rèn)證，為達(dá)到這一目標(biāo)，我們也采取了相應(yīng)的措施。

首先是領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見(jiàn)，并邀骨干教師參與論證和決策。同時(shí)，利用集會(huì)、座談等形式向全校師生貫徹“規(guī)范管理，提高質(zhì)量”的思想，通過(guò)這些環(huán)節(jié)，使大家的思想在最短的時(shí)間里統(tǒng)一到學(xué)校的重點(diǎn)工作中來(lái)。

二是有重點(diǎn)的開(kāi)展工作，一是專(zhuān)業(yè)室的規(guī)范管理。專(zhuān)業(yè)室是學(xué)生了解和掌握技能的主要場(chǎng)所，我們首先強(qiáng)調(diào)專(zhuān)用室與企業(yè)車(chē)間的無(wú)縫對(duì)接，使我們的專(zhuān)用室儼然就是生產(chǎn)車(chē)間。為此充分調(diào)動(dòng)專(zhuān)業(yè)教師的積極性，聘請(qǐng)的企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員為專(zhuān)業(yè)室的建設(shè)出謀劃策，使學(xué)校的專(zhuān)用室符合企業(yè)車(chē)間的配置，以規(guī)范的環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，向品牌、特色專(zhuān)業(yè)邁進(jìn)。我校現(xiàn)有電工、焊工、機(jī)加工等三個(gè)主干專(zhuān)業(yè)，各專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有設(shè)施不僅滿足實(shí)訓(xùn)需求，且具有一定的先進(jìn)性，在我市同等學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，但是尚沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)業(yè)能在全省乃至全國(guó)有影響。這對(duì)此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專(zhuān)業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化師資素養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經(jīng)過(guò)市專(zhuān)家組檢查驗(yàn)收，焊接專(zhuān)業(yè)被評(píng)為特色專(zhuān)業(yè)。

二是著力打造老師們之間相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。本校老師之間相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，這是業(yè)務(wù)提高比較快捷的途徑之一。上半年主要是組織老師聽(tīng)評(píng)“示范課”，下半年，由于兩校合并，為了促進(jìn)相互間的了解，組織了全員聽(tīng)課活動(dòng)。要求每位任課教師都要上一節(jié)“公開(kāi)課”，人人講課，人人聽(tīng)課，盛世空前。精心謀劃教學(xué)改革，努力提高育人質(zhì)量使教學(xué)活動(dòng)更具針對(duì)性、實(shí)效性。推進(jìn)教學(xué)方法的改革，三是隊(duì)伍建設(shè)。從學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，積極支持鼓勵(lì)老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校努力爭(zhēng)取名額派老師外出學(xué)習(xí)、交流。同時(shí)，我們還聘請(qǐng)了20余位企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員來(lái)校做兼職教師，這樣，我校的師資隊(duì)伍得到進(jìn)一步優(yōu)化，我們的教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。我們的教育更加有的放矢。

二是不斷加強(qiáng)招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提，招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。今年是職校合并的頭一年，為拓寬就業(yè)渠道，讓畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，將“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”真正落到實(shí)處，以“出口”帶動(dòng)“進(jìn)口”是我們努力的方向。本截止到目前接觸企業(yè)三十余家，安排面試幾十次，推薦就業(yè)學(xué)生410人。，自XX年與首鋼技校聯(lián)合辦學(xué)以來(lái)，到如今聯(lián)辦校已達(dá)5家。使“聯(lián)合辦學(xué)互利雙贏”更具規(guī)范化、長(zhǎng)效化，為我區(qū)學(xué)生就業(yè)開(kāi)辟了新領(lǐng)域。古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢(shì)。但我在工作中努力克服困難不斷研究與探索，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳學(xué)校擴(kuò)大招生范圍，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，使我校在招生工作中招生人數(shù)達(dá)213人。

第五篇：北川七一職中2011年招生工作總結(jié)會(huì)

北川七一職中2011年招生工作總結(jié)會(huì)

（方案）

一、參會(huì)人員

1、縣教體局：王安平局長(zhǎng)、王玨副局長(zhǎng)、教育股張林股長(zhǎng)

2、各初中校校長(zhǎng)

3、北川七一職中中層正職以上領(lǐng)導(dǎo)、招就處全體人員、辦公室全體人員

二、會(huì)議時(shí)間：2011年3月12日（星期六）上午9:00

三、會(huì)議地點(diǎn)：北川七一職業(yè)中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳（辦公樓四樓）

四、會(huì)議議程

（會(huì)議主持：

副校長(zhǎng)）

1、李穎校長(zhǎng)就上年招生工作進(jìn)行總結(jié)。

2、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)王安平局長(zhǎng)講話

3、縣教體局王玨副局長(zhǎng)講招生要求、嚴(yán)肅招生紀(jì)律

4、縣教體局教育股張林股長(zhǎng)宣布各初中校春季招生任務(wù)數(shù)。

5、對(duì)招生先進(jìn)單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

6、校長(zhǎng)代表交流經(jīng)驗(yàn)

五、食宿安排 1、2011年3月11日晚由行政辦接待各初中校校長(zhǎng)，安排晚餐和住宿。（安昌鎮(zhèn)）2、2011年3月12日中午舉行答謝午宴（新北川酒店）

北川羌族自治縣七一職業(yè)中學(xué)

2011年3月2日