第一篇：麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校2009年工作總結(jié)

麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校二00九年教育工作總結(jié)

麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校2009年度教育工作在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、指導(dǎo)下，以教書育人為宗旨，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，以德育為首，教學(xué)為中心，育人為目的。全鄉(xiāng)教職工通力合作，進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，規(guī)范教育行政行為，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，按質(zhì)按量完成縣教育局對(duì)我校的教育工作目標(biāo)要求，促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步健全和完善對(duì)各學(xué)校教育工作的管理和考評(píng)機(jī)制，現(xiàn)將二00九年教育工作總結(jié)如下。

一、取得的成績(jī)

一年來，麟鳳鄉(xiāng)中心校學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，狠抓學(xué)校常規(guī)管理、學(xué)校安全工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)、創(chuàng)建“平安校園”等工作，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校教育工作的管理和考評(píng)機(jī)制。

（一）教育思想管理

我校在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針、政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)，做到合理安排學(xué)生的課業(yè)，使學(xué)生全面、健康發(fā)展。各項(xiàng)工作取得明顯成效。在課堂教學(xué)、課外活動(dòng)中，做到以人為本，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。

（二）教育行政管理

1、麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校積極推進(jìn)教育改革，年初和各村中心校簽訂了教育教學(xué)管理目標(biāo)責(zé)任書，做到目標(biāo)明確，責(zé)任到人。

2、年初鄉(xiāng)中心校就擬訂工作計(jì)劃，并經(jīng)鄉(xiāng)中心校辦公會(huì)議討論通過，及時(shí)實(shí)施，年末及時(shí)加以總結(jié)，并召開總結(jié)大會(huì)。3、2009年，鄉(xiāng)中心校組織有關(guān)人員對(duì)各塊工作管理制度進(jìn)行建立和完善。其中修改和制訂了《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》、《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)?？记诠芾砉芾磙k法》、《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作預(yù)案》、《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校財(cái)務(wù)制度》、《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)定(暫行)》等一系列規(guī)章制度。通過一系列制度、措施的建立和健全，各項(xiàng)工作成效明顯。

4、各塊工作檔案齊全，擺放規(guī)范合理。

（三）教育教學(xué)管理

1、各村校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均兼課；對(duì)各教師、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽課作了明確的要求：教師聽課每學(xué)期達(dá)10節(jié)以上；教導(dǎo)主任、教科室主任聽課達(dá)20節(jié)以上；校長(zhǎng)聽課達(dá)15節(jié)以上；有健全的學(xué)校教學(xué)工作考核制度和措施。

2、對(duì)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有明確的要求。

3、對(duì)備課、上課、作業(yè)布臵與批改、輔導(dǎo)、考核及反思等“六環(huán)”教學(xué)常規(guī)管理有明確的措施和管理制度。

4、在春、秋季學(xué)期均舉行教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

5、春、秋季分別舉行全鄉(xiāng)性的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，通過活動(dòng)達(dá)到發(fā)現(xiàn)人、培養(yǎng)人的作用。

6、建立健全了麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)及獎(jiǎng)懲制度。

7、各村校學(xué)籍管理基本做到填寫規(guī)范，擺放科學(xué)合理。

8、鄉(xiāng)中心校嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門的要求，做好“普實(shí)”鞏固提高工作，逐步提高實(shí)驗(yàn)開出率，實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究有了新的突破。

9、在遠(yuǎn)程教育管理工作中，我校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)組，有各項(xiàng)管理制度，操作使用基本規(guī)范，每天都及時(shí)接收信息，并積極運(yùn)用于教育教學(xué)工作中，檔案資料基本齊全，效果較明顯。

（四）、德育工作

1、認(rèn)真貫徹十七屆三中全會(huì)和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神有具體措施，在思想政治、法制紀(jì)律、心理健康、民族團(tuán)結(jié)、安全知識(shí)和禁毒防艾知識(shí)等工作中，做到教育計(jì)劃、課時(shí)、教材（或課本）、師資“四落實(shí)”。

2、深入開展理想信念教育，重視“學(xué)困生”和“德困生”的心理輔導(dǎo)；強(qiáng)化學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，積極推進(jìn)校園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，管理成效明顯，校園環(huán)境潔凈優(yōu)美，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)較好，全鄉(xiāng)各小學(xué)沒有重特大違法案件發(fā)生。

3、切實(shí)把德育工作放到首位,做到期初有計(jì)劃、期中有活動(dòng),期末有總結(jié),做到措施到位，學(xué)習(xí)到位。有針對(duì)性地召開思想政治工作會(huì)議，班主任工作會(huì)議，教書育人經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在問題生轉(zhuǎn)化上，各村校有工作計(jì)劃、措施和制度。

4、在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，全鄉(xiāng)教職工共同努力，2009年麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校的工作有了很大的改觀，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的認(rèn)可和肯定，獲得到了以下榮譽(yù)：

1、獲鄉(xiāng)教育管理突出貢獻(xiàn)先進(jìn)集體；

2、獲縣園丁標(biāo)男子第三名，女子第六名；

3、獲先進(jìn)基層黨組織；

4、獲科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)先進(jìn)集體；

5、楊應(yīng)芹獲省優(yōu)秀教師（全縣唯一小學(xué)教師）。

6、送信息25篇，用15篇。

（五）提高了義務(wù)教育水平

1、小學(xué)入學(xué)率達(dá)99.67%，鞏固率達(dá)99.1%；小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入初中達(dá)98%；小學(xué)輟學(xué)率控控在0.9%。在改造薄弱學(xué)校上我校爭(zhēng)取多方投資，加強(qiáng)管理，用賢人、能人。切實(shí)貫徹國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)試率100%，合格率達(dá)92%。

2、在開展“三生”教育時(shí)，我校遵從縣教育局的有關(guān)要求，做到有方案、有措施，落實(shí)師資、教材、課時(shí)。有集體備課制度和教學(xué)管理進(jìn)課堂制度。我校各村校均有課題，并組織實(shí)施。教育質(zhì)量比上年有較大提高。在留守兒童的教育工作上，我校要求各村?？茖W(xué)管理、教學(xué)教育，效果良好。我校建立了貧困生救助機(jī)制，沒有一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨Фz學(xué)。

3、我校年初就和各村校簽訂《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量責(zé)任書》，全面落實(shí)國家及省的課程設(shè)臵方案，保證每學(xué)期的周教學(xué)時(shí)間，開齊課程，開足各學(xué)科課時(shí)。每了切實(shí)可行的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校做了如下規(guī)定：不以唯一形式按學(xué)生考試分?jǐn)?shù)給教師、班級(jí)和學(xué)生排名；不準(zhǔn)在任何節(jié)假日開展教學(xué)活動(dòng)；不得出現(xiàn)“小課桌”的補(bǔ)課培訓(xùn)；嚴(yán)禁以任

何方式組織學(xué)生統(tǒng)一征訂和使用規(guī)定以外的教輔材料；成立監(jiān)督機(jī)構(gòu)，定期或不定期進(jìn)行檢查。此舉大大減輕了我校部分學(xué)校教師、學(xué)生不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大有益處。

4、我校區(qū)內(nèi)成人文化技術(shù)學(xué)校共計(jì)培訓(xùn)5308人次。經(jīng)多年的努力，校區(qū)內(nèi)已無文盲。

（六）教育經(jīng)費(fèi)管理

1、我校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)規(guī)定，確保經(jīng)費(fèi)真正落實(shí)到學(xué)生頭上，落實(shí)“陽光工程”。

2、實(shí)行民主理財(cái)，按月公布帳目，無貪污挪用現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，編制公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，合理使用經(jīng)費(fèi)，從嚴(yán)把握開支，無浪費(fèi)現(xiàn)象。另外，我校還制定了《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)定》。

（七）師資隊(duì)伍建設(shè)

1、一年來，我校制定了《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)定（暫行）》,對(duì)教師晉職晉升、績(jī)效工資、人事管理等，這些制度的制訂對(duì)全校教育的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的提高有著積極的推動(dòng)作用

2、我校以新課程改革為核心主抓教材教法、教育教學(xué)理論研究和實(shí)踐，積極組織課堂教學(xué)研討、說課比賽等活動(dòng)。

3、我校制訂了骨干教師、班主任培訓(xùn)方案。

4、我校在開展“校本培訓(xùn)”時(shí)，小學(xué)?？坡蔬_(dá)58.4%，教師參加履職晉級(jí)培訓(xùn)，人均40學(xué)時(shí)，參加率96.8%。

5、我校下屬各村校均開展師德師風(fēng)建設(shè)，無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，無違反師德規(guī)范的惡性案件發(fā)生。

（八）公共管理目標(biāo)

1、全校均嚴(yán)格執(zhí)行零收費(fèi)政策，加大管理和檢查力度，無亂收費(fèi)等行為。按時(shí)按質(zhì)按量完成規(guī)定的學(xué)校財(cái)務(wù)審計(jì)任務(wù)

2、遵守干部廉潔自律規(guī)定，無招生考試，亂訂教材教輔，亂收費(fèi)亂攤派等違紀(jì)違規(guī)行為。

3、為了維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，做好學(xué)校治安工作，鄉(xiāng)中心校制定了各類安全事故應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)管理、校園及周邊治安綜合治理、信訪工作規(guī)范且成效明顯；妥善處臵突發(fā)事件；無重特大安全事故和群體性上訪及個(gè)人越級(jí)上訪事件發(fā)生，無遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)安全信息。

4、中心校制定校園凈化、硬化、綠化、美化的規(guī)劃，擬定了校園文化建設(shè)實(shí)施方案，積極籌措資金，為龍?zhí)列W(xué)、金風(fēng)小學(xué)、金雞小學(xué)等學(xué)校的校園建設(shè)做出積極努力，目前全鄉(xiāng)各村?；咀龅接朔諊鷿夂瘛?/p>

5、學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、辦公室、宿舍、食堂等房間基本整潔，物品擺放有序，布臵得當(dāng)，符合要求，實(shí)驗(yàn)室和圖書館室檔案資料基本齊全、科學(xué)。校園環(huán)境管理基本做到“八有十無”。

二、主要經(jīng)驗(yàn)及做法

（一）、加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)敬業(yè)精神

1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

麟鳳中心校成立了以宗德強(qiáng)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，徐大清、宗大武副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，辦公室成員及各村校校長(zhǎng)為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組。各村校也相應(yīng)成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組的成立加大了德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度和監(jiān)督力度，為全校德育工作的正常開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、開展各種教育活動(dòng)，增強(qiáng)教師的思想道德素質(zhì)，提升了教師的精神境界。首先，開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。鄉(xiāng)中心校召開了由鄉(xiāng)中心校成員、各村校負(fù)責(zé)人、麟鳳鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組成員黃贊倫參加的動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上，鄉(xiāng)中心?？傊洀埌驳峦局鞒謺?huì)議，黃贊倫同志作了重要講話，鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)宗德強(qiáng)同志明確了此次學(xué)習(xí)的重要性和必要性，并對(duì)與會(huì)人員做了明確要求。會(huì)后，鄉(xiāng)中心校及時(shí)擬訂學(xué)習(xí)方案，成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組。通過第一階段、第二階段、第三階段的學(xué)習(xí)，全鄉(xiāng)小學(xué)教師都認(rèn)真做好讀書筆記、寫好心得體會(huì)、剖析材料，并做深刻的認(rèn)識(shí)和反省，找出自己的不足，并提出今后整改的方向和目標(biāo)。通過努力，鄉(xiāng)人民政府授予麟鳳鄉(xiāng)中心?？傊А跋冗M(jìn)基層黨組織”、“科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)先進(jìn)集體”的榮譽(yù)。

其次，開展師德師風(fēng)建設(shè)工作。2009年8月下旬，鄉(xiāng)中心校組織全校班子及教師進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要擬寫和學(xué)習(xí)了《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，簽訂了《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校2009年師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，成立了師德師風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，積極宣傳，認(rèn)真發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)措施，引導(dǎo)全體教職工積極參與師德師風(fēng)建設(shè)，實(shí)施師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)效果明顯，同志們互幫互學(xué)，相互查找存在的問題，認(rèn)真整改。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，對(duì)鞏固和擴(kuò)大師德師風(fēng)教育成果，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，促成全?！拌T師魂，樹新風(fēng)，講師德”的新局面。

（二）、以活動(dòng)為載體，開展德育活動(dòng)。

學(xué)校以活動(dòng)為載體扎實(shí)開展德育活動(dòng)。一是各村校較好地堅(jiān)持了升國旗制度和國旗下的講話及主題班會(huì)制度。二是充分利用校園廣播、黑板報(bào)等宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行德育教育。三是運(yùn)用重大節(jié)日、歷史事件加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行愛國主義教育。四是廣泛開展社會(huì)主義榮辱觀教育。五是深入開展《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，每位學(xué)生都要做到熟悉《規(guī)范》內(nèi)容并能熟背《守則》，并以此形成常規(guī)。六是認(rèn)真貫徹落實(shí)威綜治維穩(wěn)委[2009]6號(hào)《威信縣社會(huì)治安綜合治理維護(hù)穩(wěn)定委員會(huì)關(guān)于開展預(yù)防和減少青少年違法犯罪試點(diǎn)工作的實(shí)施意見》等文件精神。通過這些活動(dòng)的開展，我校學(xué)生中好人好事現(xiàn)象層出不窮，學(xué)生樂于助人、尊老愛幼、拾金不昧、團(tuán)結(jié)友愛的精神得到社會(huì)的肯定和贊譽(yù)。如：巖灣小學(xué)的學(xué)生童飛、畢珊撿到武警二中隊(duì)一名同志的錢包，兩位同學(xué)通過商量，決定交給學(xué)校，然后學(xué)校通過錢包里的身份證找到失主。這樣，錢包才物歸原主。

（三）、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

鄉(xiāng)中心校進(jìn)一步深化課程改革，不斷強(qiáng)化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，將有效教學(xué)理念滲透到教學(xué)管理的全過程。年初，中心校早部署、早安排，先后召開校長(zhǎng)會(huì)、教導(dǎo)主任會(huì)，加強(qiáng)教師管理，提高教師素質(zhì)。

1、加強(qiáng)管理。年初，中心校調(diào)整充實(shí)教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)組，重新修訂了《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)

定（暫行）》、《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》、《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校考勤管理辦法》等文件，下發(fā)到各個(gè)學(xué)校并要求組織教師學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，熟記于心。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。

首先，加強(qiáng)教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)年度中心校對(duì)校本教研提出了明確而又具體的要求，每學(xué)期教師相互聽課不少于12節(jié)，外出學(xué)習(xí)聽課，回校后要上匯報(bào)課，并交流心得，強(qiáng)調(diào)寫教學(xué)反思。

其次，10月下旬，鄉(xiāng)中心校通過“以賽代訓(xùn)”的形式在坪房小學(xué)舉行了全鄉(xiāng)性的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。數(shù)學(xué)學(xué)科作課11節(jié)，語文學(xué)科說課10人次，此次活動(dòng)培訓(xùn)達(dá)160人次。為了此次活動(dòng)能達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格的要求，我們購臵了投影儀，請(qǐng)來扎西小學(xué)、逸夫小學(xué)的曾本淮、陳文鳳等5位老師當(dāng)評(píng)委。閉幕式上，麟鳳鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)宋思湘同志作了重要講話。此次活動(dòng)，效果良好，參培教師尤其是特崗教師都獲得較大收獲，得到社會(huì)各界的好評(píng)。

第三，7個(gè)課題申報(bào)，均成功，其中，一個(gè)屬省級(jí)課題，4個(gè)屬市級(jí)課題，2個(gè)屬縣級(jí)課題，目前，7個(gè)課題均在緊張有序的研究中。

第四，我校還采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。今年我校參加省級(jí)培訓(xùn)的教師4人次，市級(jí)培訓(xùn)的教師5人次，參加縣級(jí)培訓(xùn)的教師達(dá)150人次，參加鄉(xiāng)級(jí)培訓(xùn)的教師達(dá)500人次；另外，我校和扎西小學(xué)已經(jīng)“結(jié)隊(duì)”，在教學(xué)上互幫互學(xué)。扎西小學(xué)在送教下鄉(xiāng)到麟鳳的過程中，下鄉(xiāng)人次達(dá)10余人，作示范課3節(jié)，評(píng)課20余節(jié)，最后扎西小學(xué)副校長(zhǎng)毛子洲、鄭居華作精彩講座。此次活動(dòng)中，我校參訓(xùn)參學(xué)教師達(dá)180余人次之多。這些活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了我校教師綜合素質(zhì)，提升了我校教師業(yè)務(wù)水平。今后，我們還要多找機(jī)會(huì)，組織和參與類似活動(dòng)。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)。建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，對(duì)各校的課程開設(shè)，備、教、輔、批、復(fù)習(xí)、考、評(píng)等做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，要求每位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有制度、有方案、有安排，還需落實(shí)。通過定期或不定期檢查和督促，我校教師一改往日懶、散、軟、拖的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)積極性提高了，備課認(rèn)真了，上課跟上課改步伐了，教學(xué)質(zhì)量提高了。許多學(xué)校還自發(fā)組織開展校內(nèi)教研活動(dòng)，相互聽課，評(píng)課。現(xiàn)在，全校教育教學(xué)工作形勢(shì)大好，呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)的景象。

4、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式。在教學(xué)過程中教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。使教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，以促進(jìn)師生共同發(fā)展。

5、認(rèn)真貫徹有關(guān)文件精神，切實(shí)做到“減負(fù)增質(zhì)”。

第一，成立了以鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，辦公室人員及各村校校長(zhǎng)為成員的“減負(fù)增質(zhì)”領(lǐng)導(dǎo)組，聘請(qǐng)了楊云祿、楊學(xué)西、毛義貴、季大金、駱忠華等5位曾任校長(zhǎng)、教導(dǎo)的高級(jí)教師為“減負(fù)增質(zhì)”特派監(jiān)察員，加強(qiáng)全?！皽p負(fù)增質(zhì)”工作的監(jiān)督和管理。

第二，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《云南省教育廳關(guān)于印發(fā)云南省減輕中小學(xué)生課業(yè)

負(fù)擔(dān)增強(qiáng)青少年體質(zhì)的規(guī)定的通知》、《云南省教育廳云南省監(jiān)察廳云南省人民政府糾正行業(yè)不正之風(fēng)辦公室關(guān)于印發(fā)切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》的規(guī)定和要求，根據(jù)縣教育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門簽訂的《威信縣切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量責(zé)任書》，結(jié)合麟鳳實(shí)際，擬寫并簽訂了《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量責(zé)任書》。

6、認(rèn)真組織質(zhì)量檢測(cè)。一年來，中心校轄區(qū)所有學(xué)校各年級(jí)所有學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量檢測(cè)，各科成績(jī)大幅度提升。2009年春季學(xué)期與2008年秋季學(xué)期相比，一年級(jí)從原來的54.08分下降到52.2分，二年級(jí)平均分從原來的63.31分提升到69分，三年級(jí)平均分從原來的57.98分提升到62.81分，四年級(jí)平均分從原來的63.97分提升到69.2分，五年級(jí)平均分從原來的61.42分提升到69分，六年級(jí)平均分從原來的62.36分提升到71.62分，全鄉(xiāng)各小學(xué)教學(xué)成績(jī)均有很大的提高，尤其是四、五、六年級(jí)增幅較大。及格率均達(dá)到縣平均以上。

（四）、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)建平安校園

安全穩(wěn)定工作堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做到安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心校把安全工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管副校長(zhǎng)具體抓，其它科室協(xié)同落實(shí)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全責(zé)任。

2、制度保證，措施到位

（1）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，由各校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的要嚴(yán)肅追究校長(zhǎng)和直接責(zé)任人的責(zé)任。

（2）簽訂責(zé)任書。中心校與各村完小簽訂責(zé)任書，校長(zhǎng)與班主任簽訂班級(jí)責(zé)任書，明確各自職責(zé)，學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，明確應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，各校認(rèn)真貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、周會(huì)課、校集等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并請(qǐng)法制輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全、愛路護(hù)路教育。

4、根據(jù)不同季節(jié)在校園內(nèi)開展不同的安全教育活動(dòng)，如：春季安全教育，夏季防溺水、防雷電教育；冬季防火，防交通事故等教育。鄉(xiāng)中心校修訂并下發(fā)了《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校2009年學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案》。

5、實(shí)行安全自查日查月報(bào)制，要求各村小安全日查，及早發(fā)現(xiàn)隱患，及早預(yù)防解決。

6、在甲型H1N1流感期間，我校堅(jiān)持零報(bào)告制度，由專人負(fù)責(zé)。

7、建立健全安全檔案，明確安全職責(zé)。我校從鄉(xiāng)中心校至村中心校、一般完小均有安全機(jī)構(gòu)設(shè)臵；各級(jí)均有檢查記錄，并存檔；有安全會(huì)議記錄；上安

全課時(shí)必須持有教案；對(duì)各級(jí)各類安全文件認(rèn)真學(xué)習(xí)。

8、認(rèn)真落實(shí)護(hù)林防火“五個(gè)一”工程，開展護(hù)林防火作文競(jìng)賽。

9、明確春秋兩期開學(xué)第一周為安全教育周，做到安全教育全面、具體、及時(shí)，對(duì)安全工作有預(yù)見性。

（五）、加強(qiáng)學(xué)籍管理，服務(wù)教學(xué)工作

1、為了加強(qiáng)學(xué)校檔案管理工作，促使檔案管理的科學(xué)化、合理化和現(xiàn)代化。我校采用層層管理，責(zé)任到人的檔案管理制度。調(diào)整充實(shí)了檔案管理工作領(lǐng)導(dǎo)組，制訂了檔案管理的措施和必要的制度。2、2009年9月初，我校組織各村檔案管理專兼職人員收集、整理學(xué)生的流動(dòng)、留級(jí)、外籍生、0周歲人口等數(shù)據(jù)全面系統(tǒng)分析了全校學(xué)生的入學(xué)和流動(dòng)情況，完善了《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)表》、《學(xué)生流動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表》、《在校學(xué)生花名冊(cè)》、《0周歲人口統(tǒng)計(jì)表》等十項(xiàng)表冊(cè)和檔案，為學(xué)校和上級(jí)教育部門掌握和查詢各種數(shù)據(jù)提供了依據(jù)。

（六）、認(rèn)真開展工會(huì)工作，給教職工一個(gè)溫暖的家

基層工會(huì)，是全體教職工的集體組織。為教職工排憂解難，關(guān)心教職工，體貼教職工，是我們應(yīng)盡的責(zé)任，中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，想教職工所想，急教職工所急。教職工生病，積極組織看望慰問，為教職工參加互助醫(yī)療保險(xiǎn)，免除教職工后顧之憂。今年9月，我校組織看望貧困教師宗德武；11月組織看望重病教師黃朝初、江潤(rùn)先等。

（七）學(xué)校內(nèi)部管理逐步規(guī)范

2009年11月21日，麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校首屆職工代表大會(huì)成功成立，并召開了第一次全體代表會(huì)議，大會(huì)討論通過了《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)?？?jī)效工資分配方案》，審議并通過了《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校教育質(zhì)量管理暫行規(guī)定》、《財(cái)務(wù)管理辦法》、《考勤制度》。這是我校走依法治校、民主管理的開端。

（八）、鞏固兩基成果，提高辦學(xué)品位。

1、我校年初成立了“兩基”年審復(fù)查領(lǐng)導(dǎo)組，制定了“兩基” 年審復(fù)查工作計(jì)劃和掃盲工作計(jì)劃。年初召開了各村中心校校長(zhǎng)會(huì)議，安排部署“兩基”工作，將責(zé)任劃分落實(shí)到各村校，各村校相應(yīng)成立了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由村主任任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作；村中心校校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)做好“控輟保學(xué)”、適兒入學(xué)動(dòng)員、掃盲鞏固提高班學(xué)員入學(xué)動(dòng)員工作。

2、今年，各村校在鄉(xiāng)中心校的安排下，克服困難，完成“兩基”建檔工作。在具體工作中，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，分片包干，責(zé)任到人的措施，使我校適齡兒童入學(xué)率和“控輟保學(xué)”工作取得了可喜的成績(jī)。

3、在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)中心校的大力宣傳和組織下，全校為基礎(chǔ)教育捐款達(dá)11500元。

（九）打造“兩室”品牌，迎接省市年檢

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理。首先，鄉(xiāng)中心校為了能讓“兩室”工作順利通過省市年檢，在2009年8月調(diào)整充實(shí)了麟鳳鄉(xiāng)中學(xué)校迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組。其次，擬寫并討論通過了《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)?！捌諏?shí)“迎檢工作實(shí)施方案》。此舉，增強(qiáng)了“兩室”工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大了“兩室”工作的監(jiān)督力度，確保“兩室”工作的順利開展。

2、認(rèn)真自查，及時(shí)整改。鄉(xiāng)中心校召開了專門的“兩實(shí)”工作會(huì)議，對(duì)“兩實(shí)”工作做了精細(xì)的安排和布臵，并要求各村校尤其是麟鳳小學(xué)、柴家井小學(xué)、金鳳小學(xué)查找自身存在的問題，并在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改。另外，鄉(xiāng)中心校還針對(duì)縣教育局電教室的要求，結(jié)合麟鳳實(shí)際，下發(fā)了《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于“普實(shí)”工作對(duì)照檢查項(xiàng)目的通知》。

3、購臵“兩室”器材、圖書。一年來，鄉(xiāng)中心校在“兩室”工作中投入了30余萬元。為麟鳳小學(xué)購臵圖書3萬余元，為麟鳳小學(xué)、金鳳小學(xué)、柴家井小學(xué)添臵實(shí)驗(yàn)器材達(dá)15萬元之多。目前，我校轄區(qū)達(dá)到一類配備的有3所學(xué)校：即，麟鳳小學(xué)、柴家井小學(xué)、金鳳小學(xué)。他們將成為麟鳳鄉(xiāng)“兩室”工作的品牌學(xué)校。

4、認(rèn)真組織培訓(xùn)，提高“兩室”管理水平。為了提高我?！皟墒摇惫芾硭?，我校在11月中旬選派5位實(shí)驗(yàn)管理員參加了電教室組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)后，他們又組織了二級(jí)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)校上科學(xué)的、實(shí)驗(yàn)管理的教師培訓(xùn)。

（十）、認(rèn)真開展遠(yuǎn)程教育工作，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育為課堂教學(xué)的服務(wù)性能 我校共有遠(yuǎn)程教育收視點(diǎn)18個(gè), 遠(yuǎn)程教育播放點(diǎn)11個(gè)。自該項(xiàng)目實(shí)施以來，我校按照上級(jí)主管部門的要求，精心組織，周密部署安排。

1、我們認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資源的接收工作，并做好記錄。

2、加強(qiáng)一線教師對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作應(yīng)用培訓(xùn)工作，大面積提高教師的應(yīng)用水平。遠(yuǎn)程教育的教師都能掌握瀏覽、查詢、下載遠(yuǎn)程教育資源和課件。

3、目前學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科的整合還處于探索階段，各學(xué)科在實(shí)際運(yùn)用中，逐步尋找到資源與各學(xué)科教學(xué)整合的連接，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

（十一）、狠抓繼續(xù)教育工作，提高教師綜合素質(zhì)

今年6，我校根據(jù)上級(jí)教育部門要求，開展了校本培訓(xùn)工作。針對(duì)此次學(xué)習(xí)的特殊性，我校早安排，早部署，成立了學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、業(yè)務(wù)組，召開了動(dòng)員大會(huì)。通過中心校分管此塊工作的同志跟蹤檢查，各村學(xué)員均認(rèn)真、積極投入學(xué)習(xí)，收效甚佳。分別撰寫了心得體會(huì)、讀書筆記、論文、案例分析、學(xué)習(xí)總結(jié)。通過業(yè)務(wù)組考核：參學(xué)人數(shù)218人，82人優(yōu)秀，其余合格。

（十二）認(rèn)真抓好后勤工作，增強(qiáng)服務(wù)性能

1、校安工程建設(shè)有序推進(jìn)。今年10月坪房苗圃希望小學(xué)投入使用，校園硬化、綠化投入近60余萬元，目前學(xué)校在全縣村級(jí)學(xué)校硬件上已走入前列。龍?zhí)列W(xué)、沙子壩小學(xué)新建教學(xué)樓也進(jìn)入施工階段。金雞苗圃希望小學(xué)順利開工。金鳳小學(xué)整體搬遷征地、地堪工作全面結(jié)束，排除危房4980平方米。

2、爭(zhēng)取實(shí)施教師廉租房100套，建筑面積5000平方米，這是一項(xiàng)惠民工程，解決了我鄉(xiāng)教師住房困難問題，對(duì)穩(wěn)定教師隊(duì)伍，提高辦學(xué)效益有著積極的作用。

3、認(rèn)真貫徹“零”收費(fèi)政策

堅(jiān)決杜絕向?qū)W生家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用。一年來，我校沒有一起亂收費(fèi)事件發(fā)生，無亂征亂訂現(xiàn)象。

4、“兩免一補(bǔ)”工作到位有效。困難學(xué)生生活補(bǔ)助及時(shí)全額下劃，09年共解決生活補(bǔ)助31.8萬元。

5、合理使用經(jīng)費(fèi)，保障教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)

第一，成立理財(cái)小組。理財(cái)小組主要負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理義教經(jīng)費(fèi)使用，對(duì)義教經(jīng)費(fèi)的使用提出合理化意見或建議。

第二，建立健全制度。年初，我校就著手?jǐn)M訂《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》，并通過辦公會(huì)討論，下發(fā)到各村校組織學(xué)習(xí)。

第三，實(shí)行陽光操作，民主理財(cái)。我校每月公開一次帳目，有大筆開支必須通過辦公會(huì)討論后才能實(shí)行。

三、存在的問題建議

過去的工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下取得了一些成績(jī)。但離上級(jí)的要求還存在一定的差距，通過反思，中心校的工作還存在以下一些問題。

1、學(xué)校硬件條件適應(yīng)不了教育發(fā)展的需要。全鄉(xiāng)小學(xué)危房改造、征地、拆遷經(jīng)費(fèi)全是擠占義教經(jīng)費(fèi)。

2、偏遠(yuǎn)學(xué)校教師嚴(yán)重緊缺，制約著我鄉(xiāng)教育質(zhì)量、學(xué)校管理。

3、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，致使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、制度建設(shè)，初見規(guī)范，但配套、落實(shí)、修改，還需進(jìn)一步完善。

5、領(lǐng)導(dǎo)層面全心全意為群眾服務(wù)的思想，盡心盡力為學(xué)校謀發(fā)展、求進(jìn)步的意識(shí)，教學(xué)管理的精細(xì)化程度，相互之間緊密配合，支持的力度，全身心的投入到教育教學(xué)中的精力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有待于今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同提高。

6、教師隊(duì)伍流動(dòng)大，代課教師待遇低，難請(qǐng)且投資大，每學(xué)年擠占近40余萬義教經(jīng)費(fèi)。

四、今后努力的方向

今后，中心校將緊緊圍繞“一個(gè)中心，兩個(gè)根本，三大工程，四大提高”的工作思路與設(shè)想開展好全校工作：

一個(gè)中心——學(xué)校工作以教學(xué)為中心； 兩個(gè)根本——教育管理“以人為本”，以師生健康發(fā)展、校園平安和諧為根本；

三大工程——德育工程、名師工程、示范學(xué)校工程；

四個(gè)提高——提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量，提高師生精神文明建設(shè)的檔次，提高運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的質(zhì)量，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

過去的一年，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在各村校的努力下，麟鳳中心校取得了一定的成績(jī)，也存在困難和問題。今后，我們將再接再厲，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，開拓創(chuàng)新，續(xù)寫麟鳳基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的新篇章。

麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校

二00九年十二月三十一日

第二篇：麟鳳中心學(xué)校學(xué)校安全工作總結(jié)1（模版）

麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作總結(jié)

2011年，我校在縣教育局、鄉(xiāng)人民政府的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“抓教育、強(qiáng)管理、重預(yù)防”的工作思路，通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，扎實(shí)開展學(xué)校安全工作，學(xué)校穩(wěn)定，廣大師生平安，國家財(cái)產(chǎn)未受任何損失，學(xué)校安全工作取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任

1、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了進(jìn)一步做好麟鳳鄉(xiāng)學(xué)校安全工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，中心校成立了由宗德強(qiáng)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管安全工作的徐大清副校長(zhǎng)、分管教育教學(xué)工作的宗大武副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，強(qiáng)化對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查。各學(xué)校也相應(yīng)成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體落實(shí)學(xué)校安全管理、安全教育工作。

2、完善制度，落實(shí)責(zé)任。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，擬訂了《學(xué)校值班巡邏制度》、《學(xué)校周邊環(huán)境安全治理制度》、《學(xué)校傳染病疫情登記報(bào)告制度》、《學(xué)校安全月查制度》、《學(xué)校安全事故報(bào)告制度》、《學(xué)校安全事故處置制度》等五個(gè)制度，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校安全工作行為。開學(xué)初中心校就與各學(xué)校、各學(xué)校與各崗位責(zé)任人分別簽訂了安全工作責(zé)任書，繼續(xù)貫 1

徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到了職責(zé)明確，責(zé)任到人。

二、抓實(shí)教育，提高安全意識(shí)

學(xué)校安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。

1、堅(jiān)持每周1節(jié)安全課。上課表，有教案，做到了時(shí)間、內(nèi)容、教師、效果四落實(shí)。

2、教育形式多樣。各學(xué)校都利用集隊(duì)、升（降）旗儀式、板報(bào)、廣播、標(biāo)語、講座等對(duì)廣大師生進(jìn)行廣泛的安全知識(shí)宣傳教育。

3、以活動(dòng)為載體進(jìn)行安全宣傳教育。把開學(xué)第一周做為“安全教育周”對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中的安全教育，規(guī)范學(xué)生行為。按照鄉(xiāng)黨委政府及教育局的要求開展了“三月綜治維穩(wěn)宣傳月”和“六月安全月”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校安全管理，加大了安全教育的力度。

4、開展法制教育。各校聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員到學(xué)校給師生上法制課，對(duì)師生進(jìn)行了安全、禁毒防毒、森林防火等安全知識(shí)教育。

通過宣傳教育，廣大師生逐漸形成了珍愛生命，健康生存，和諧生活的理念，初步掌握了基本的安全知識(shí)和技能，提高了安全意識(shí)，養(yǎng)成了良好的安全行為習(xí)慣。

二、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施

1、做好常規(guī)管理。為了使安全管理、教育常態(tài)化，各

班都按照中心校的統(tǒng)一要求記了安全日記。中心樣制定了《》、《》、《》、《》、《》、《》，2、堅(jiān)持安全會(huì)議制度

3、堅(jiān)持月查制度。重點(diǎn)是對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行督促檢查，加大了安全隱患的排查整改力度。經(jīng)過督查整改各校安全工作進(jìn)一步得到加強(qiáng)，基本排除了安全隱患，校園環(huán)境安全穩(wěn)定。

4、認(rèn)真做好學(xué)校安全巡查工作。

5、切實(shí)做好學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全管理。

6、建立安全工作臺(tái)帳。從中心校到各村校都建立了安全工作檔案，學(xué)校安全管理、教育等各類材料分門別類歸檔，管理逐步規(guī)范。

四、重視預(yù)防，確保安全

學(xué)校安全基礎(chǔ)是教育，重點(diǎn)是管理，關(guān)鍵是預(yù)防。我校十分重視安全事件的預(yù)防工作，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針。

1、做好安全隱患排查整改工作。認(rèn)真落實(shí)月查制度，一是查教育措施是否落實(shí)；二是查學(xué)校安全管理特別是食堂管理是否到位；三是查學(xué)校校舍、設(shè)施包括墻體、墻面、電線路、門窗、扶梯、護(hù)欄、校門、圍墻等是否存在安全隱患；四是查學(xué)校所在地地質(zhì)是否存在問題；五是查學(xué)生中有無將管制刀具等帶入校園的現(xiàn)象；六是查問題師生及師生中有無

矛盾糾紛的苗頭；七查校園周邊的安全隱患是否排除。通過安全隱患的排查整改，有效防止了安全事件的發(fā)生。

2、強(qiáng)化校園值班巡邏。各校每天都安排值班人員，進(jìn)行校園安全巡視，目送學(xué)生安全離校。

3、狠抓食品衛(wèi)生安全管理。加大了對(duì)校外無證攤點(diǎn)的整治力度，教育學(xué)生不購買、不食用“三無”食品及過期食品。強(qiáng)化了食堂食品購買和加工管理，做到了臺(tái)賬規(guī)范，食堂衛(wèi)生整潔。

4、開展師生應(yīng)急疏散演練。各學(xué)校都根據(jù)本校的情況，研究制定了演練方案，認(rèn)真組織了應(yīng)急疏散演練。通過演練提高了師生應(yīng)急處理的能力和安全救護(hù)能力。

5、加強(qiáng)指導(dǎo)，防患未然。中心校安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校安全工作的指導(dǎo)和督促?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，年初我校就下發(fā)了本安全工作計(jì)劃。之后，先后擬定下發(fā)了《關(guān)于做好開學(xué)安全工作的通知》、《關(guān)于做好2010年學(xué)校防汛工作的通知》、《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校道路交通安全工作方案》、《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校森林防火宣傳教育工作方案》、《麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校二0一0年“六月安全月”活動(dòng)方案》等。學(xué)期開學(xué)及時(shí)召開了全鄉(xiāng)學(xué)校安全工作會(huì)議，5月5日再次召開了安全工作緊急會(huì)議，平時(shí)堅(jiān)持逢會(huì)必講安全。根據(jù)我校安全工作的具體情況，針對(duì)不同時(shí)期、不同季節(jié)的特點(diǎn)，以下發(fā)通知、方案、召開會(huì)議等形式加強(qiáng)對(duì)各村校安全工作的指

導(dǎo)。堅(jiān)持月查制度，每月中心校都組織人員到各村校督促檢查安全工作的落實(shí)情況。

6、編寫了《安全工作手冊(cè)》。為進(jìn)一步落實(shí)“安全是學(xué)校第一責(zé)任”的要求，提高學(xué)校及教職工的安全工作水平，增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和自護(hù)能力，切實(shí)減少學(xué)校安全事故的發(fā)生，保障師生身心健康和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，努力創(chuàng)建平安、和諧、穩(wěn)定的校園，編寫了《學(xué)校安全工作手冊(cè)》?！妒謨?cè)》從安全工作的指導(dǎo)思想、組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、責(zé)任落實(shí)、應(yīng)急預(yù)案、宣傳教育、法律法規(guī)等方面講述了學(xué)校安全管理、安全教育的基本要求，為我校教師開展安全工作指明了方向，提供了依據(jù)。

四、存在的問題

1、個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)學(xué)校安全工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位，工作力度不夠，對(duì)痕跡資料的收集和管理松懈。

2、安全隱患。

（1）麟鳳小學(xué)、柴家井小學(xué)、斑鳩小學(xué)等學(xué)校校外公路直，來往車輛多，沒有減速帶，沒有交通安全敬示標(biāo)志，存在較大的交通安全隱患。

（2）麟鳳小學(xué)校外學(xué)生上學(xué)路，即是公路，又沿河，且河墻較高，無護(hù)欄，存在較大安全隱患，特別是夏天，河水暴漲十分危險(xiǎn)。

第三篇：麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)?！捌諏?shí)”工作自查報(bào)告

明思路 真抓實(shí)干 查問題 全面提高

——麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)?！捌諏?shí)”工作自查報(bào)告

按照國家教育部《“九五”期間全國中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作意見》、《云南省開展“實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣”工作的實(shí)施意見》及《威信縣“實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣”工作實(shí)施方案》文件要求，鄉(xiāng)中心校始終把“普實(shí)”作為推動(dòng)教育全面快速發(fā)展重要內(nèi)容，納入議事日程，及時(shí)成立了“普實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施意見和工作計(jì)劃，專題研究“普實(shí)”工作，精心組織實(shí)施，全鄉(xiāng)“普實(shí)”工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得實(shí)效。在自檢自查的基礎(chǔ)上，對(duì)照《云南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收表》逐項(xiàng)進(jìn)行檢查、核實(shí)、評(píng)分、匯總。通過綜合評(píng)估：麟鳳小學(xué)小學(xué)自評(píng)93.4分，金鳳小學(xué)、柴家井小學(xué)自評(píng)92分，其他7所小學(xué)自評(píng)88.7分，均達(dá)標(biāo)合格?，F(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校所轄27所小學(xué)。其中鄉(xiāng)中心小學(xué)1所，村級(jí)完小9所，村級(jí)下屬完小8所，單小和一師一校點(diǎn)8所?，F(xiàn)有教學(xué)班154個(gè)，在校學(xué)生6304人，教職工220人，其中小學(xué)高級(jí)教師67人，一級(jí)教師91人，本科學(xué)歷6人，?？茖W(xué)歷68人，中專學(xué)歷164人）。自1998年開始全面實(shí)施規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作以來，全鄉(xiāng)以“建、配、管、用”同步發(fā)展為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)的工作原則，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，充分發(fā)揮教學(xué)儀器效益，注重對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考核，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，全鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)逐步走上了制度化、規(guī)范化、正規(guī)化的軌道，有力地推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、“普實(shí)”工作組織實(shí)施情況

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)是“兩基”工作的重要組成部分，是鞏固和發(fā)展“兩基”成果、推進(jìn)“普九”進(jìn)程的需要，是落實(shí)《中國教育改革和發(fā)展綱要》的要求，是全鄉(xiāng)教育發(fā)展中繼“普九”之后又一重要的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作在學(xué)校整體教學(xué)工作中處于非常重要的地位，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力的重要渠道。

為確保全鄉(xiāng)“普實(shí)”工作順利驗(yàn)收，根據(jù)全縣“普實(shí)”規(guī)劃，鄉(xiāng)中心校及時(shí)成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各村校長(zhǎng)及有關(guān)人員為成員的“普實(shí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和業(yè)務(wù)組，設(shè)置“普實(shí)”辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組深入全鄉(xiāng)對(duì)“普實(shí)”工作進(jìn)行專題調(diào)研，適時(shí)提出了“十六”項(xiàng)整改意見，對(duì)全鄉(xiāng)中小學(xué)推進(jìn)“普實(shí)”工作提出了指導(dǎo)性意見。加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真指導(dǎo)，2009年11月5日，我鄉(xiāng)積極配合縣教育局組織開展“普實(shí)”工作培訓(xùn)，我中心校派參訓(xùn)人員10余人次。參訓(xùn)人員回來后便又組織全鄉(xiāng)校長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)員參加二級(jí)培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)40余人次。為使“普實(shí)”工作深入推進(jìn)，中心校工作超前，關(guān)口前移，舉辦“普實(shí)”培訓(xùn)班，聘請(qǐng)骨干教師對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行示范操作，手把手講解實(shí)驗(yàn)要領(lǐng)，規(guī)范操作行為，傳授儀器存放及保養(yǎng)知識(shí)。通過培訓(xùn)，提高了實(shí)驗(yàn)員的業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用，保證了“普實(shí)”工作的順利進(jìn)行。

（二）加大宣傳力度，提高“普實(shí)”意識(shí)

面對(duì)全鄉(xiāng)校區(qū)廣、完小多、底子薄、任務(wù)重的實(shí)際，“普實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開“普實(shí)”工作專題會(huì)，對(duì)“普實(shí)”工作面臨的困難和機(jī)遇進(jìn)行分析研究，把“普實(shí)”作為一次尋求教育全面發(fā)展的機(jī)遇來抓，切實(shí)加大“普實(shí)”宣傳力度，統(tǒng)一思想、凝聚力量，增強(qiáng)“普實(shí)”工作責(zé)任心和使命感，制作永久性宣傳標(biāo)語，對(duì)“普實(shí)”全方位、寬領(lǐng)域進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，全鄉(xiāng)掀起了大干“普實(shí)”的高潮。領(lǐng)導(dǎo)小組多次深入各校進(jìn)行調(diào)研，抓細(xì)節(jié)、督落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的指導(dǎo)，查缺補(bǔ)漏，完善制度和加強(qiáng)痕跡管理，落實(shí)整改措施，注重實(shí)效，從教育教學(xué)到校園文明建設(shè)；從校風(fēng)、校紀(jì)到師生的精神風(fēng)貌，都發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變，為如期完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及驗(yàn)收打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）積極籌措資金，完善各項(xiàng)設(shè)施

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，狠抓硬件建設(shè)，按照《云南省普通中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作規(guī)范》要求，多方籌措和爭(zhēng)取資金，完善實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部設(shè)施建設(shè)和儀器設(shè)備購置。今年，鄉(xiāng)中心校在普實(shí)工作中投入了30余萬元。為麟鳳小學(xué)、金鳳小學(xué)、柴家井小學(xué)添置實(shí)驗(yàn)器材達(dá)15萬元之多。目前，我鄉(xiāng)轄區(qū)達(dá)到一類配備的有3所學(xué)校：即，麟鳳小學(xué)、柴家井小學(xué)、金鳳小學(xué)，他們將成為麟鳳鄉(xiāng)“普實(shí)”工作的品牌學(xué)校。幾年來，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，共購置實(shí)驗(yàn)桌凳500套，儀器柜52個(gè)，演示臺(tái)7個(gè)，投入資金3.47萬元；完善各類規(guī)章制度裝框111塊、名人名言32幅、教學(xué)實(shí)驗(yàn)公開欄13個(gè)、實(shí)驗(yàn)一覽表16塊，水電、安全等設(shè)施齊全，投入資金3.14萬元。

（四）加強(qiáng)管理，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

一是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍是“普實(shí)”工作的重要組成人員，學(xué)校必須有一支高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍。全鄉(xiāng)按要求配備了專（兼）職實(shí)驗(yàn)員10人并進(jìn)行了培訓(xùn)。

二是加強(qiáng)“普實(shí)”工作管理。確定了中小學(xué)校長(zhǎng)是“普實(shí)”工作的第一責(zé)任人，實(shí)驗(yàn)員、教師是“普實(shí)”工作的直接責(zé)任人的責(zé)任體系。

三是制定切實(shí)可行的計(jì)劃。根據(jù)實(shí)際，制定出各校區(qū)工作細(xì)則，按計(jì)劃狠抓落實(shí)。

四是端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待。以扎實(shí)的工作作風(fēng)和端正的工作態(tài)度認(rèn)真對(duì)待“普實(shí)”工作，以飽滿的熱情，營(yíng)造良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，確?！捌諏?shí)”工作按質(zhì)按量達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

三、“普實(shí)”各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

按《云南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣（市、區(qū)）學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收表》，的要求，我鄉(xiāng)于2009年8月21日完成鄉(xiāng)級(jí)“普實(shí)”自評(píng)。

（一）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)（總分31分，得分26.5分）

1、實(shí)驗(yàn)用房?？偡?分，平均得分8分。

麟鳳小學(xué)為一類配備學(xué)校，有實(shí)驗(yàn)室2間202.4平方米，保管室、準(zhǔn)備室面積120平方米；柴家井小學(xué)、金鳳小學(xué)屬一類配備的學(xué)校類別，教學(xué)班級(jí)分別6個(gè)，有實(shí)驗(yàn)室1間，保管室一間。二類配備的學(xué)校共7所，每校都有1間實(shí)驗(yàn)室、1間保管室。

該項(xiàng)總分8分，平均得分8分。

2、實(shí)驗(yàn)用房面積均達(dá)標(biāo)，此項(xiàng)得分4分。

3、教學(xué)儀器設(shè)備?？偡?分，平均得分3分。

麟鳳小學(xué)、柴家井小學(xué)、金鳳小學(xué)已于今年新增了設(shè)備，仍屬一類配備，其他村小按三類配備。山區(qū)部份學(xué)校儀器報(bào)損、報(bào)廢后數(shù)量缺15%以下，扣1分。

該項(xiàng)總分4分，平均扣分1分，平均得分3分。

4、儀器柜。（總分2分，平均得分1.5分）按照年檢評(píng)價(jià)表的要求，除麟鳳小學(xué)、柴家井小學(xué)、金鳳小學(xué)、斑鳩小學(xué)、金竹小學(xué)以外，其余5所學(xué)校均扣1分。

5、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部設(shè)施。（本項(xiàng)2分，平均得分1.5分）麟鳳小學(xué)、柴家小學(xué)、金鳳小學(xué)、斑鳩小學(xué)、金竹小學(xué)均有水到室，均有窗簾，其余學(xué)校平均扣分0.5分。

6、實(shí)驗(yàn)桌凳（本項(xiàng)2分，平均得分1.5分）

有實(shí)驗(yàn)桌凳219套，基本滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要；儀器柜88個(gè)，所配備的教學(xué)儀器全部入柜達(dá)標(biāo)；每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都有一張演示臺(tái)，都供電到室，每室均有窗簾，設(shè)有滅火器、沙箱等滅火設(shè)備，保管室設(shè)防盜欄，清除實(shí)驗(yàn)室周圍的易燃易爆物品，電路安裝規(guī)范。部份山區(qū)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室供水不到室扣0.5分。

7、專職實(shí)驗(yàn)人員數(shù)量?？偡?分，平均得分3分。

完善、配置專（兼）職實(shí)驗(yàn)人員10人。

本項(xiàng)得分3分。

8、專職實(shí)驗(yàn)員素質(zhì)。（本項(xiàng)6分，平均得分4分）實(shí)驗(yàn)員具有中專及以上學(xué)歷，獲得初（中）級(jí)職稱。舉辦各種形式的實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)，提高實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，熟悉管理業(yè)務(wù)，使其具有簡(jiǎn)單的儀器保養(yǎng)、維修能力。近期培訓(xùn)二期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)50人次，但是沒有實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)證書，扣分2分。

5、實(shí)驗(yàn)室管理。總分20分，平均得分17.5分。

（二）實(shí)驗(yàn)室管理（本項(xiàng)26分，平均得分24分）。

9、組織領(lǐng)導(dǎo)。（總分4分，平均得分4分）。各校都有主要領(lǐng)導(dǎo)分管實(shí)驗(yàn)室工作。領(lǐng)導(dǎo)、教師、實(shí)驗(yàn)員分工明確，職責(zé)到人。把實(shí)驗(yàn)室工作列入學(xué)校計(jì)劃，每學(xué)期研究“普實(shí)”工作不少1次。實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)得到落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在聽實(shí)驗(yàn)課的同時(shí)，能幫助實(shí)驗(yàn)室解決具體問題。學(xué)校在晉級(jí)、晉職、進(jìn)修、考核等問題上確保實(shí)驗(yàn)人員享受同等待遇。

10、帳物管理。（本項(xiàng)6分，平均得分6分）

加強(qiáng)對(duì)保管室和實(shí)驗(yàn)室的管理，建立健全教學(xué)儀器帳目，定期盤查，帳目健全、帳物相符；每所學(xué)校都有總帳、分類明細(xì)帳、驗(yàn)收單、報(bào)廢報(bào)損單；基本能做到儀器進(jìn)出、損壞報(bào)廢及時(shí)記帳、帳物相符。

11、安全管理。（本項(xiàng)3分，平均得分3分）

各校各室均配有滅火用品。危險(xiǎn)藥品用專柜，并上鎖保管，水電有總閘，電線安裝科學(xué)規(guī)范。

12、儀器管理。（本項(xiàng)12分，平均扣分1分，得分11分。）

實(shí)驗(yàn)室有儀器使用、借用、破損賠償制度，儀器管理排列整齊，存取方便，柜廚有編號(hào)、柜目標(biāo)簽，儀器說明書裝訂成冊(cè)，確保儀器正確使用；每學(xué)期清理儀器一次，儀器基本整潔，藥品保管符合規(guī)定，設(shè)有防塵、防潮、避光措施；對(duì)教學(xué)儀器進(jìn)行定期保養(yǎng)，及時(shí)修理，并填好記錄，盡力延長(zhǎng)使用年限。但部份學(xué)校不符合要求。藥品應(yīng)設(shè)專柜，危險(xiǎn)藥品單人上鎖保管，劇毒藥品嚴(yán)格執(zhí)行“四雙制度”即雙人驗(yàn)收、雙人雙鎖、雙人領(lǐng)用、雙本帳冊(cè)。藥品的標(biāo)簽保持字跡清晰。

（三）實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理及效益。（總分43分，平均得分38.5分）

13、教學(xué)管理。（本項(xiàng)4分，平均得分4分）

每校均做到學(xué)期初有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期末有工作總結(jié)，規(guī)章制度齊全，并嚴(yán)格執(zhí)行。

14、演示實(shí)驗(yàn)。（本項(xiàng)10分，平均得分9分）

各學(xué)校演示實(shí)驗(yàn)有記錄表，但由于三類配備學(xué)校演示開出率低于標(biāo)準(zhǔn)90%，總分10分，扣1分，平均得分9分。

15、分組實(shí)驗(yàn)。（本項(xiàng)18分，平均得分16分）

有學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄表，但由于三類配備學(xué)校較多，導(dǎo)致分組實(shí)驗(yàn)平均開出率低于85%的標(biāo)準(zhǔn)，只達(dá)到81.36%；有學(xué)生考核制度、考核記錄，但不能全面考查學(xué)生，且三類配備學(xué)校記錄不全，總分18分，平均扣分2分，平均得分16分。

16、自制教具。（本項(xiàng)3分，平均得分2.5分）

積極開展豐富多彩的學(xué)科課外活動(dòng)，在科技興趣小組活動(dòng)中，充分運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室的作用，開展科技小論文、小制作等活動(dòng)；利用教學(xué)儀器中的工具，自制各種標(biāo)本，用于彌補(bǔ)現(xiàn)有儀器的不足。

17、實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。（本項(xiàng)7分，平均得分6分）利用實(shí)驗(yàn)室積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng)，探討教法，研究學(xué)法，示范授課，新教法的推廣和運(yùn)用無一不與其發(fā)生作用。麟鳳小學(xué)、柴家井小學(xué)、金鳳小學(xué)等小學(xué)每期均開展教研活動(dòng)2次，實(shí)驗(yàn)老師相互聽課4節(jié)以上，且有聽課記錄。但教師由于工作負(fù)擔(dān)重，撰寫論文的少。

綜上所述，初評(píng)小組按評(píng)估驗(yàn)收表三條十七項(xiàng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了嚴(yán)格的打分，經(jīng)過實(shí)際檢查各種記錄，聽取學(xué)校匯報(bào)，自評(píng)結(jié)果為：麟鳳小學(xué)93.4分，柴家井小學(xué)91分，金鳳小學(xué)92分，其他完小85分以上有2所，80分以上有5所，合格率達(dá)92.85%，綜合平均分為89分。

四、存在問題及其完善措施

鄉(xiāng)中心校通過深入中小學(xué)校，認(rèn)真工作，實(shí)事求是，針對(duì)各校的實(shí)際情況給予了客觀公正的評(píng)分，切合實(shí)際。雖然學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)，但全鄉(xiāng)普遍存在以下幾方面的問題，還需要在今后的工作中加以改進(jìn)解決。

1、因規(guī)劃滯后，全鄉(xiāng)的實(shí)驗(yàn)用房面積都未達(dá)標(biāo)，保管室、實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室“三室”合用完小占50%以上，給實(shí)驗(yàn)教學(xué)造成了許多不利因素，阻礙了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展。

2、實(shí)驗(yàn)人員整體綜合素質(zhì)不適應(yīng)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，培訓(xùn)與教學(xué)不匹配，實(shí)驗(yàn)演示沒有得到充分利用和發(fā)揮，演示率低。

3、實(shí)驗(yàn)室的管理制度建設(shè)滯后，職責(zé)不夠分明、分工不細(xì)、工作交叉不互動(dòng)。

針對(duì)上述幾方面的問題，全鄉(xiāng)的“普實(shí)”工作將采取以下措施加以改進(jìn)：

1、多渠道籌集資金，加大投入力度，不斷完善實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)部設(shè)施建設(shè)，為“普實(shí)”提供硬件保障。

2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍建設(shè)，廣泛開展實(shí)驗(yàn)管理業(yè)務(wù)、實(shí)驗(yàn)操作、培訓(xùn)教育，不斷提高實(shí)驗(yàn)人員的操作技能和指導(dǎo)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的能力。

3、建立健全各項(xiàng)常規(guī)實(shí)驗(yàn)管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的使用和管理，讓儀器充分發(fā)揮作用，真正地為教學(xué)服務(wù)。

4、探索和建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)、儀器設(shè)施補(bǔ)給長(zhǎng)效機(jī)制，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的連續(xù)性。

麟鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校 2009年12月5日

第四篇：鳳瑞中心學(xué)校2017年工作總結(jié)

鳳瑞中心學(xué)校

2016--2017工作總結(jié)

鳳瑞中心學(xué)校 2017年7月

鳳瑞中心學(xué)校

2016--2017工作總結(jié)

2016—2017學(xué)，對(duì)于鳳瑞中心校來說，是穩(wěn)扎穩(wěn)打、真抓實(shí)干的一個(gè)學(xué)年，在縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，以各種活動(dòng)為載體，以教育教學(xué)與特色活動(dòng)相結(jié)合為平臺(tái)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，細(xì)化鳳瑞轄區(qū)管理規(guī)章制度，做到有計(jì)劃、有過程、有結(jié)果、有總結(jié)、有評(píng)價(jià)的開展各種各樣有利于學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)，真正做到踏踏實(shí)實(shí)做教育，努力上進(jìn)促發(fā)展使鳳瑞中心校的教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將本的工作匯報(bào)如下：

一、均衡發(fā)展工作

總結(jié)本均衡工作的經(jīng)驗(yàn)，我們感到欣慰。此項(xiàng)工作保質(zhì)保量完成任務(wù)，并走在全縣的前列。至目前，鳳瑞所轄四所小學(xué)均圓滿完成了教體局安排的階段性的各項(xiàng)工作。在本幾次學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)會(huì)全縣工作總評(píng)中我們多次取得了前三名的好成績(jī)。取得這樣的成績(jī)一是得益于教體局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，二是我們中心校把握“兩個(gè)選好”（選好掛線領(lǐng)導(dǎo)、選好均衡專干）、落實(shí)“六個(gè)多跑”（多開會(huì)、多請(qǐng)示、多集中、多督導(dǎo)、多評(píng)比、多總結(jié)）的結(jié)果。

二、開展親近母語的實(shí)踐活動(dòng)，抓好三項(xiàng)重點(diǎn)工作

寫字：一年來特別重視寫字工作，對(duì)于老師，四個(gè)學(xué)校人人都配有一塊小黑板，從而達(dá)到人人“每日一練” 粉筆字；中心校定期檢查、打分，來進(jìn)行督促；對(duì)于學(xué)生，每周開設(shè)一節(jié)寫字課，除此以外，各校每天下午專設(shè)15分鐘的“每日一練”時(shí)間，由語文教師統(tǒng)一內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生書寫。2016年11月25日，2017年4月26日,我們中心校開展了 “小學(xué)生寫字比賽”兩次。培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫漢字的意

識(shí)，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣。

寫作

：鳳瑞轄區(qū)三個(gè)學(xué)校報(bào)建立了校報(bào)，在各大報(bào)刊四個(gè)學(xué)校共發(fā)表文章共計(jì)80余篇。三?。骸拔嗤洹蔽膶W(xué)社，用書寫勾勒孩子曼妙人生?！拔嗤洹蔽膶W(xué)社，下設(shè)24各分社，截止到五月份，學(xué)校共在各級(jí)報(bào)紙發(fā)表文章44篇。出版優(yōu)秀作文集三本。在作文指導(dǎo)報(bào)上發(fā)表22篇；教育文摘21篇；方城文學(xué)院1篇。五小的《閃光少年》文學(xué)社已經(jīng)出版22期；五小在作文指導(dǎo)報(bào)發(fā)表20余篇。七小的《童慧作文》自2016年秋至2017春共刊印13期，學(xué)生發(fā)表文章76篇。本學(xué)年共征集學(xué)生優(yōu)秀作文100多篇，印刷成品報(bào)紙30多份，被南陽作文報(bào)選中10篇刊登。

誦讀 ：三、五、七小學(xué)在去年都被定為“‘親近母語、兒童閱讀課程化’課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。中心校特別重視，自2016年以來，各個(gè)學(xué)校分別堅(jiān)持使用《日有所誦》、《分級(jí)讀本》《國學(xué)經(jīng)典》教材，進(jìn)行日常誦讀。鳳瑞中心學(xué)校于2016年10月25日、2017年5月26日，組織四個(gè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了以“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。通過平時(shí)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，全體師生深刻體會(huì)到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，促使了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典。

三、大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生，搞好社團(tuán)、綜合實(shí)踐活動(dòng)

一年來，各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動(dòng)為載體，選專業(yè)教師定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，進(jìn)行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會(huì)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。讀國學(xué)經(jīng)典，背唐詩宋詞，3

在每年六一節(jié)期間，學(xué)校搭建舞臺(tái)讓每一位學(xué)生進(jìn)行展示。五小分別設(shè)立了美術(shù)、廣播站、乒乓球、三人制籃球等社團(tuán)。各個(gè)社團(tuán)均有自己的活動(dòng)教室或場(chǎng)地，社團(tuán)成員從學(xué)生個(gè)人的愛好申報(bào)、班主任推薦、社團(tuán)教師綜合考評(píng)中綜合產(chǎn)生，每個(gè)社團(tuán)均有自己的考評(píng)細(xì)則、章程等具體內(nèi)容，學(xué)生們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中充分發(fā)揮了特長(zhǎng)，個(gè)性得到了發(fā)展。各校活動(dòng)開展枚不勝舉，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)思想道德教育，開展德育活動(dòng)

（1）2017年春，舉行“愛國主義演講比賽 ”五小獲得縣及第一名特等獎(jiǎng)，代表縣去南陽參賽，獲得南陽市第五名2017春 三小縣級(jí)一等獎(jiǎng)。（2）2017年春，四個(gè)學(xué)校開展了祭英烈活動(dòng)。清明節(jié)到獨(dú)樹紅25軍紀(jì)念館，杜風(fēng)瑞紀(jì)念館掃墓。（3）三小的智力闖關(guān)活動(dòng)，五小的經(jīng)典考級(jí)闖關(guān)活動(dòng)，用挑戰(zhàn)成就孩子幸福人生。（4）特殊教育：五小、三小、七小、九小每個(gè)學(xué)校都成立了愛心銀行，每學(xué)期開學(xué)，或“

六、一”都為貧困生捐書包等學(xué)習(xí)用品。鳳瑞各校在抓好德育常規(guī)工作的同時(shí)，創(chuàng)造出了各校德育特色亮點(diǎn)。七小的養(yǎng)成教育已經(jīng)形成了一種自覺行為，輕聲漫步走路，出門自覺排隊(duì)等。五小的閃光教育，讓每一位師生理想閃光、心靈閃光、語言閃光、行動(dòng)閃光，已成為一種成熟的德育教育模式，也是全縣觀摩學(xué)習(xí)的課題。三小的國學(xué)經(jīng)典教育，學(xué)生文雅氣質(zhì)的培養(yǎng)，已是全縣的典范。

四、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心的工作重點(diǎn)

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，校長(zhǎng)是教學(xué)工作的第一責(zé)

任人。中心校要求，校長(zhǎng)及班子成員必須深入教學(xué)一線抓一個(gè)學(xué)科，每周堅(jiān)持深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對(duì)校長(zhǎng)的聽課、評(píng)課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。2017年6月份的業(yè)務(wù)督導(dǎo)檢查中，對(duì)學(xué)校班子成員的聽課評(píng)課記錄進(jìn)行了認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，三小的曹攀月校長(zhǎng)86節(jié)，五小的李姝亞校長(zhǎng)帶病堅(jiān)持聽課56節(jié)，七小的張磊校長(zhǎng)聽課46節(jié)，九小的刑樂校長(zhǎng)，自己擔(dān)任五年級(jí)語文課聽課35節(jié)，其他的班子成員也都完成了縣級(jí)規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚(yáng)了教學(xué)工作求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。

2、圍繞教學(xué)開展活動(dòng)，抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。

各學(xué)校在教師人人參與講課的基礎(chǔ)上評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)標(biāo)兵賽課。中心校抽調(diào)評(píng)委認(rèn)真組織，評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課。評(píng)選出的鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。在今年5 月份鳳瑞中心校組織標(biāo)兵賽課，共計(jì)參加了21位教師。三小、五小、七小各6位教師參加鎮(zhèn)標(biāo)兵賽課，九小三位教師參加鎮(zhèn)標(biāo)兵賽課。通過點(diǎn)評(píng)研討，推廣成功的教學(xué)模式。二是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)查后，中心校認(rèn)真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時(shí)，深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。指導(dǎo)學(xué)校教師認(rèn)真開展教學(xué)工作回頭看活動(dòng)，動(dòng)員教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學(xué)工作中來，教學(xué)成績(jī)不斷提高。三是扎實(shí)安排好豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。2016年10月，五年級(jí)的作文競(jìng)賽中，我們的十個(gè)一

等獎(jiǎng)學(xué)生的成績(jī)都在98分以上，最高是102分。五年級(jí)2016年11月，2017年5月數(shù)學(xué)競(jìng)賽，三小、五小競(jìng)賽兩個(gè)學(xué)校成績(jī)平均分取得了99.1分、99.00分的好成績(jī)。每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效，有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。

3、實(shí)行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。一年來每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評(píng)課，落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)。本，業(yè)務(wù)專干深入課堂聽課、評(píng)課60多節(jié)，通過聽課、評(píng)課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時(shí)幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項(xiàng)指標(biāo)計(jì)入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，鳳瑞上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)展。

五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的靈魂。在校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)中，一是尊重信任校長(zhǎng)，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵(lì)支持校長(zhǎng)因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作，努力打造特色校園。三小打造“雅而有致，行而有范”的雅致校園；五小打造“閃光教師、閃光班級(jí)、閃光學(xué)生”的閃光校園；七小打造“滋養(yǎng)溫潤(rùn)”的陽光校園；九小打造“關(guān)愛留守兒童、播撒愛心陽光”的溫暖校園。二是開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高校長(zhǎng)的思想政治素質(zhì)。中心校組織校長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)名校長(zhǎng)治校經(jīng)驗(yàn)和管理事跡，并在內(nèi)部召開學(xué)習(xí)討論，組織四所校長(zhǎng)解建民校長(zhǎng)、徐建坤校長(zhǎng)、唐愛華校長(zhǎng)、陳壽濤校長(zhǎng)開座談會(huì)，談各自的管理經(jīng)驗(yàn)，并相互

交叉參觀學(xué)習(xí)，借鑒各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，用來指導(dǎo)自身的工作實(shí)踐，提高校長(zhǎng)的學(xué)校管理水平；三是實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善校長(zhǎng)考評(píng)機(jī)制。中心校與各校長(zhǎng)簽定任期目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)過程管理，每學(xué)期對(duì)校長(zhǎng)各項(xiàng)工作進(jìn)行綜合考評(píng)，考核結(jié)果與校長(zhǎng)評(píng)先晉級(jí)掛鉤。目前校長(zhǎng)善于學(xué)習(xí)，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長(zhǎng)發(fā)展。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。一是重視培訓(xùn)，一年內(nèi)鳳瑞中心校組織教師多次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在縣一高參加縣教體局組織的班主任培訓(xùn)，參加南陽油田小學(xué)的作文教學(xué)培訓(xùn)，參加南陽教體局組織的北京專家魏書生、竇桂梅的講座、授課培訓(xùn)，參加國學(xué)培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師在300人以上。二是利用鳳瑞教育資源，加強(qiáng)校際交流培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是加強(qiáng)學(xué)區(qū)間集中教研活動(dòng)，每月進(jìn)行一次，每次教研活動(dòng)四所相應(yīng)學(xué)科的教師都參加，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教師共同參與交流研討。四是充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)輻射作用。扎實(shí)開展幫帶活動(dòng)，加大名師培養(yǎng)力度，為教師成才搭建平臺(tái)。

六、轉(zhuǎn)變工作方法，向精細(xì)化管理躍進(jìn)

1、改變聽評(píng)課的方式。由原來的只在督導(dǎo)檢查是聽課改為月月或隨時(shí)聽課，由原來的只聽評(píng)一位教師的一節(jié)課改為跟蹤聽評(píng)一位教師的多節(jié)課。抓業(yè)務(wù)的郝主任帶領(lǐng)教研員進(jìn)班聽課，聽課結(jié)束進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課之后讓授課教師歸納大家的評(píng)課建議，就本節(jié)課再準(zhǔn)備，再講，再評(píng)，達(dá)到大家滿意為止。

2、改變匯報(bào)工作。為了把工作抓實(shí)

抓細(xì)，聽到學(xué)校工作中的真實(shí)具體的做法，中心校每次業(yè)務(wù)督導(dǎo)檢查中，由一把手匯報(bào)轉(zhuǎn)變?yōu)橹髯ブ鳂I(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)和抓德育的副校長(zhǎng)匯報(bào)，因?yàn)樗麄兪菢I(yè)務(wù)和德育工作第一手材料的規(guī)劃者、操作者。

七、認(rèn)真做好安全工作

認(rèn)真做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營(yíng)造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅(jiān)持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實(shí)。扎實(shí)落實(shí)安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認(rèn)真研究不同時(shí)期安全工作的新問題，新方法，特別是對(duì)小學(xué)生的自救自護(hù)逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學(xué)期鳳瑞中心校組織兩次兩次大型安全檢查，并開展一次疏散演練觀摩，學(xué)校的校長(zhǎng)、教師都在最短時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行了緊急疏散。

總之，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鳳瑞雖然取得了可喜的成績(jī)，但工作中也很多需要改進(jìn)的地方：

1、中心校的教研員還要加強(qiáng)聽課、評(píng)課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高聽課、評(píng)課的能力。

2、對(duì)學(xué)校督導(dǎo)檢查的力度還要加大。進(jìn)一步達(dá)到對(duì)各個(gè)學(xué)校的精細(xì)化管理。今后，我們將以提升教育質(zhì)量為目標(biāo)，以實(shí)施新課程改革為契機(jī)，以提高教師的基本整體素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高課堂效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化校本教研為立足點(diǎn)，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師觀念，讓學(xué)生運(yùn)用掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，辦學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的學(xué)校。

鳳瑞中心學(xué)校

2017.7

第五篇：景鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校課改匯報(bào)材料

景鳳鄉(xiāng)中心學(xué)校課改匯報(bào)材料

（2012年9月）

新學(xué)期開始，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我縣教育局關(guān)于課程改革的有關(guān)文件精神，積極推進(jìn)我校高校課堂構(gòu)建，我們將繼續(xù)堅(jiān)持在課改中求質(zhì)量，以質(zhì)量而求發(fā)展的宗旨，穩(wěn)步向前。現(xiàn)將本月的工作做如下匯報(bào)：

一、堅(jiān)定信心，勇往直前

9月2日下午，全體教職工在會(huì)議室召開了動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：廣大教職工要繼續(xù)以百分百的熱情投入到工作中來?？隙ㄉ蠈W(xué)年的工作成績(jī)，又安排部署了本的工作計(jì)劃，指出本學(xué)年的工作重點(diǎn)就是以“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式為核心，抓好常規(guī)教學(xué)。教務(wù)處及教研室要互相配合確實(shí)安排好教學(xué)工作，在此基礎(chǔ)上實(shí)施好高效教學(xué)。此外，也要堅(jiān)持“德育為先，安全第一”的理念，努力實(shí)現(xiàn)育人、發(fā)展！

二、專業(yè)培訓(xùn)，提高素質(zhì)

（1）、抓好校本培訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

校本培訓(xùn)目的是更好的提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，在了解學(xué)情的基礎(chǔ)上提高教學(xué)效率。開學(xué)后，學(xué)校進(jìn)行了為期三天的培訓(xùn)，內(nèi)容分別是《高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)》、《“先學(xué)后教”教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)》、《如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的作文興趣》、《淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率》并進(jìn)行了學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作起到了一定的引領(lǐng)作用。

（2）、抓緊常規(guī)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念

學(xué)才能知不足，為人師更應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的能力，使自

己的課堂更完美！在南校長(zhǎng)的推薦下，我們從本月開始學(xué)習(xí)《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》這本書，通過二級(jí)講解讓全體教師多角度、多層次的學(xué)習(xí)課改新理念。

三、務(wù)實(shí)教研，提高質(zhì)量

本月我們共進(jìn)行了三次教研活動(dòng)，回顧教研活動(dòng)，我們有這么幾點(diǎn)體會(huì)：

1、課堂上的學(xué)習(xí)目標(biāo)制定還較為單一，應(yīng)真正把“三維目標(biāo)”具體體現(xiàn)。

2、要抓好教師的反思工作，每節(jié)課以后教師要及時(shí)反思自己教學(xué)中存在的不足，并認(rèn)真寫出心得體會(huì)，以便在教學(xué)中能及時(shí)整改。

3、教師要以學(xué)生為主，一切服務(wù)與學(xué)生，一切從教學(xué)效果出發(fā)，注重當(dāng)堂檢測(cè)。