第一篇：教學(xué)報(bào)告二

三、教學(xué)建設(shè)與改革

自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才專(zhuān)業(yè)建設(shè)有序推進(jìn)，1項(xiàng)本科教學(xué)工程專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、2項(xiàng)卓越工程師人才培養(yǎng)計(jì)劃獲得教育部立項(xiàng)批準(zhǔn)，3門(mén)精品視頻公開(kāi)課程獲得教育部立項(xiàng)，其中2門(mén)課程在中國(guó)大學(xué)精品開(kāi)放課程網(wǎng)--愛(ài)課程網(wǎng)上線。21項(xiàng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目獲教育部立項(xiàng)批準(zhǔn)，5項(xiàng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目順利驗(yàn)收。新設(shè)國(guó)際商務(wù)1個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。完成2013級(jí)86套本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的修訂。優(yōu)秀本科生訪學(xué)高校增至8所。

（一）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)

1、完善第二批自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案和人才培養(yǎng)方案，制定經(jīng)費(fèi)使用管理細(xì)則，實(shí)施年度計(jì)劃、年度預(yù)算和年度總結(jié)交流制度，扎實(shí)開(kāi)展緊缺人才專(zhuān)業(yè)建設(shè)。召開(kāi)緊缺人才專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃匯報(bào)會(huì)，組織專(zhuān)家對(duì)建設(shè)計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案進(jìn)行深入研討，使之進(jìn)一步完善。組織中期檢查，督促有關(guān)教學(xué)單位做好建設(shè)工作。五個(gè)緊缺人才專(zhuān)業(yè)建設(shè)按計(jì)劃順利推進(jìn)。

2、調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局。根據(jù)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極申辦新專(zhuān)業(yè)。經(jīng)校內(nèi)組織專(zhuān)家論證，申報(bào)了國(guó)際商務(wù)本科新辦專(zhuān)業(yè)，并獲備案。

3、推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)優(yōu)化改革。組織水利水電工程、動(dòng)物醫(yī)學(xué)2個(gè)專(zhuān)業(yè)申報(bào)教育部專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，最終水利水電工程專(zhuān)業(yè)獲得教育部立項(xiàng)批準(zhǔn)。

4、積極開(kāi)展人才培養(yǎng)計(jì)劃調(diào)整優(yōu)化。按照“一班一計(jì)劃”的要求，以“專(zhuān)家主導(dǎo)、統(tǒng)一管理、強(qiáng)化交流、嚴(yán)格驗(yàn)收”為原則，完成2013級(jí)86套本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的修訂。修訂后的培養(yǎng)計(jì)劃，課程設(shè)置更加科學(xué)，課程學(xué)時(shí)分配及學(xué)期分布更加合理，并明確民語(yǔ)言班級(jí)培養(yǎng)計(jì)劃單獨(dú)設(shè)計(jì)。

（二）抓好課程建設(shè)與教材建設(shè)

1、加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)手段在課程建設(shè)中的應(yīng)用。在教務(wù)管理平臺(tái)中新上課程中心，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師網(wǎng)上共建課程、共享課程建設(shè)成果，采用內(nèi)引外聯(lián)等方式，不斷豐富網(wǎng)上課程資源。支持師生網(wǎng)上互動(dòng)，推動(dòng)授課形式改革，一批優(yōu)秀視頻、課件和其他課程資料網(wǎng)上點(diǎn)擊率快速提升。

2、積極開(kāi)展國(guó)家級(jí)視頻公開(kāi)課的申報(bào)和建設(shè)。我校組織建設(shè)校級(jí)視頻公開(kāi)課3門(mén)，其中“外來(lái)生物的影響：以新疆為例”和“新疆多民族文化”2門(mén)課程2013年在中國(guó)大學(xué)精品開(kāi)放課程網(wǎng)--愛(ài)課程網(wǎng)上線?！榜R術(shù)運(yùn)動(dòng)鑒賞”已獲教育部2013年度精品視頻公開(kāi)課立項(xiàng)，“汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)原理及檢修”獲得自治區(qū)精品視頻公開(kāi)課立項(xiàng)。

3、加強(qiáng)課程建設(shè)規(guī)劃。制定課程建設(shè)方案，修訂課程教學(xué)大綱，更新教學(xué)內(nèi)容，力求反映最新學(xué)科知識(shí)，注重理論結(jié)合實(shí)際，提高學(xué)生動(dòng)手能力。在課程體系與課程內(nèi)容建設(shè)中注重學(xué)科知識(shí)的綜合性與實(shí)用性，避免內(nèi)容重復(fù)，調(diào)整、合并、重組了一些課程，增設(shè)了部分新課程和綜合性、設(shè)計(jì)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。

4、落實(shí)教材供應(yīng)，保障教學(xué)需要。嚴(yán)格按照教材選用制度落實(shí)教材定購(gòu)任務(wù)，落實(shí)教材供應(yīng)，保障教學(xué)需要。2013年春、秋兩季共組織給777班次發(fā)放教材1217種，計(jì)270762冊(cè)，教材在開(kāi)學(xué)前到位率達(dá)98 %。專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)教材26本已完成專(zhuān)家審核，12本正在使用，其中8本教材已交出版社審核出版。獲得自治區(qū)教育廳1項(xiàng)2013年特色教材立項(xiàng)。出版2部特色教材、1部實(shí)驗(yàn)教材、兩部校規(guī)劃教材、一部農(nóng)業(yè)部十二五規(guī)劃教材、9部輔助教材。

（三）推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革

1、積極參與教育部人才培養(yǎng)模式改革項(xiàng)目。我校農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)獲教育部第三批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃立項(xiàng)。目前積極籌備申報(bào)國(guó)家卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃，有12個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了校內(nèi)申報(bào)。在參與卓越項(xiàng)目申報(bào)與建設(shè)中，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)、強(qiáng)化校企聯(lián)合、開(kāi)放辦學(xué)的改革思路更加明確。

2、有序開(kāi)展校校聯(lián)合培養(yǎng)。本科生內(nèi)地高校訪學(xué)學(xué)校增加至8所，分別為浙江大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)和西南大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、湖南大學(xué)，訪學(xué)規(guī)模從上年60人增加到72人。年內(nèi)完成第二批訪學(xué)學(xué)生的返校，第三訪學(xué)學(xué)生的選拔和輸送工作，建立起訪學(xué)管理長(zhǎng)效機(jī)制，《新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀本科生內(nèi)地高校訪學(xué)管理暫行辦法》進(jìn)一步落實(shí)。

3、不斷推進(jìn)本科生科學(xué)導(dǎo)師制。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)新型人才的需要，按照雙向選擇的方式，從普通本科生中選擇部分優(yōu)秀學(xué)生，參加導(dǎo)師安排的科學(xué)研究等一系列個(gè)性化培養(yǎng)活動(dòng)，支持本科生早進(jìn)課題、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)團(tuán)隊(duì)。

4、優(yōu)化管理大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目。進(jìn)一步優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)審批，強(qiáng)化立項(xiàng)答辯制度，保障優(yōu)秀項(xiàng)目在立項(xiàng)評(píng)批中獲得專(zhuān)家老師的深入指導(dǎo)。2013年共立項(xiàng)資助184項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目。2013年有216項(xiàng)到期項(xiàng)目通過(guò)驗(yàn)收，獲得4項(xiàng)專(zhuān)利，公開(kāi)發(fā)表43篇論文。2013年成功申報(bào)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目21項(xiàng)。

5、進(jìn)一步規(guī)范雙學(xué)位教育，培養(yǎng)知識(shí)面寬和適應(yīng)能力強(qiáng)的復(fù)合型人才，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（四）加強(qiáng)和改進(jìn)少數(shù)民族教育教學(xué)工作

1、以專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為突破口，提升少數(shù)民族教學(xué)質(zhì)量。專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)教材26本已完成專(zhuān)家審核，12本正在使用，其中8本教材已交出版社審核出版。

2、進(jìn)一步明確預(yù)科教學(xué)發(fā)展方向。學(xué)校成立調(diào)研小組，歷時(shí)半年，召開(kāi)各類(lèi)座談會(huì)10場(chǎng)，走訪疆內(nèi)外高校6所，組織專(zhuān)家采取隨機(jī)聽(tīng)課、聽(tīng)取匯報(bào)、查看資料等方式，對(duì)我校少數(shù)民族教育教學(xué)情況進(jìn)行全面、深入診斷，針對(duì)存在的主要問(wèn)題，結(jié)合我校實(shí)際，形成我校下一階段加強(qiáng)少數(shù)民族教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。

3、設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)推動(dòng)民族學(xué)生參與各類(lèi)創(chuàng)新活動(dòng)。在教研教改項(xiàng)目中，對(duì)以民族學(xué)生為對(duì)象的專(zhuān)業(yè)學(xué)科競(jìng)賽、教學(xué)改革、課程建設(shè)等項(xiàng)目予以政策傾斜，鼓勵(lì)民族學(xué)生參與各類(lèi)創(chuàng)新活動(dòng)，推動(dòng)廣大師生積極參加少數(shù)民族教學(xué)的質(zhì)量提升工作。

（五）進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)

深入推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)與改革，開(kāi)展2014—2016年實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃編制工作，使我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。整合、調(diào)整本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室，組建15個(gè)本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，進(jìn)一步理清校院兩級(jí)管理體制，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室體制改革。堅(jiān)持論證，強(qiáng)化大型儀器設(shè)備采購(gòu)前管理。組織大型精密儀器設(shè)備“高通量測(cè)序儀”的論證工作，確保大型貴重設(shè)備投入的必要性和設(shè)備投入后的使用效益，并落實(shí)好申購(gòu)、管理、使用責(zé)任。新疆中收農(nóng)牧機(jī)械公司實(shí)踐教育基地建設(shè)完成，順利通過(guò)驗(yàn)收。強(qiáng)化阿克蘇紅旗坡基地和三坪實(shí)習(xí)基地的管理、協(xié)調(diào)和經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步提升實(shí)習(xí)基地在飲食、衛(wèi)生、安全等方面的服務(wù)能力。2013年5月，“新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)-新疆中收農(nóng)牧機(jī)械公司工程實(shí)踐教育中心”和“新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)-新疆華西種業(yè)有限公司農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地”獲批為國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。

積極開(kāi)辟學(xué)生第二課堂，提高學(xué)科知識(shí)的靈活應(yīng)用能力。2013年承辦了第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽（新疆賽區(qū)）等賽事，各教學(xué)單位舉辦了昆蟲(chóng)知識(shí)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模大賽、營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽等12項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽。

（六）開(kāi)展教學(xué)研究，培育教學(xué)成果

加大綜合性教學(xué)改革項(xiàng)目支持力度，鼓勵(lì)教研室集體項(xiàng)目，強(qiáng)化民族教學(xué)改革項(xiàng)目的引導(dǎo)，以校級(jí)教研教改申報(bào)和驗(yàn)收為重要抓手，推動(dòng)廣大教師思考教學(xué)理念、實(shí)踐教學(xué)改革。2013年全校教師共申報(bào)教研教改項(xiàng)目217項(xiàng)，經(jīng)22位專(zhuān)家評(píng)審，設(shè)立88項(xiàng)，包括：綜合教改項(xiàng)目7項(xiàng)、授課形式改革試點(diǎn)項(xiàng)目10項(xiàng)、考核時(shí)段改革試點(diǎn)項(xiàng)目18項(xiàng)、新辦專(zhuān)業(yè)核心課程建設(shè)項(xiàng)目11項(xiàng)、專(zhuān)業(yè)興趣小組設(shè)計(jì)與建設(shè)項(xiàng)目12項(xiàng)、新疆特色案例庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目10項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)標(biāo)本資源采集與圖片匯集項(xiàng)目5項(xiàng)、試題庫(kù)建設(shè)與共享項(xiàng)目10項(xiàng)、學(xué)科競(jìng)賽設(shè)計(jì)與建設(shè)項(xiàng)目8項(xiàng)、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)。同時(shí)，驗(yàn)收到期教研教改項(xiàng)目180項(xiàng)，其中151項(xiàng)達(dá)到研究目標(biāo)，通過(guò)驗(yàn)收。

四、質(zhì)量保障體系

從管理與建設(shè)兩方面入手，完善本科教學(xué)質(zhì)量保障體系。健全校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)檢查，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。激勵(lì)各教學(xué)單位更加重視教學(xué)工作，發(fā)揮各教學(xué)單位在本科教學(xué)建設(shè)、教學(xué)改革和教學(xué)管理中的主體作用。

（一）教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)及質(zhì)量監(jiān)控

學(xué)校堅(jiān)持人才培養(yǎng)的中心地位，明確學(xué)校黨政一把手是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，各教學(xué)單位黨政一把手是本單位教學(xué)質(zhì)量的第一負(fù)責(zé)人；學(xué)校把本科教學(xué)工作列入校黨委常委會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)議重要議事日程。激勵(lì)各教學(xué)單位更加重視教學(xué)工作，發(fā)揮各教學(xué)單位在本科教學(xué)建設(shè)、教學(xué)改革和教學(xué)管理中的主體作用。

加強(qiáng)制度建設(shè)，健全質(zhì)量保障制度體系。反復(fù)討論研究完善“教師教學(xué)工作量核定辦法”，核定辦法即要充分體現(xiàn)教師教學(xué)工作數(shù)量，更要體現(xiàn)教師教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)改革的精力投入。頒布“新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)多媒體教學(xué)基本規(guī)范”、“ 制訂雙學(xué)位教育管理暫行辦法”。與學(xué)生處聯(lián)合出臺(tái)了“新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生考勤管理的補(bǔ)充規(guī)定”，進(jìn)一步規(guī)范考勤管理工作。

進(jìn)一步擴(kuò)大評(píng)教專(zhuān)家隊(duì)伍，引導(dǎo)更多的專(zhuān)家教授、督導(dǎo)志愿者關(guān)心教學(xué)、了解教學(xué)管理工作。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)督導(dǎo)組隨機(jī)聽(tīng)課、督導(dǎo)志愿者隨機(jī)聽(tīng)課的組織，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教信息員工作的指導(dǎo)，開(kāi)展學(xué)生評(píng)教工作等，全面掌握教學(xué)情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，及時(shí)督促整改。加強(qiáng)畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)教學(xué)單位推薦的優(yōu)秀畢業(yè)論文全部進(jìn)行查重檢測(cè)，非優(yōu)秀畢業(yè)論文進(jìn)行隨機(jī)抽查。組織督導(dǎo)專(zhuān)家與教學(xué)單位教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)秘書(shū)開(kāi)展教學(xué)工作座談交流，向各教學(xué)單位反饋檢查和聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，探討解決問(wèn)題的有效方法。

五、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

2013年應(yīng)屆本科畢業(yè)生3261人，有3177人當(dāng)年獲得畢業(yè)證書(shū)，占畢業(yè)生總數(shù)的 97.42%，其中3138人獲學(xué)士學(xué)位證書(shū)，占畢業(yè)生總數(shù)的96.23%。授予雙學(xué)位學(xué)生107人。畢業(yè)生中343人深造攻讀碩士學(xué)位。本科畢業(yè)生就業(yè)率84.38%。

2013年，學(xué)生98人次參與發(fā)表學(xué)術(shù)論文，其中80人次發(fā)表論文的期刊為核心期刊。

第二篇：報(bào)告二

報(bào)告

致：潛山縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局

潛山皖國(guó)工程造價(jià)咨詢(xún)有限公司

我方橋梁樁機(jī)于2013年10月11日進(jìn)場(chǎng)，因拆遷及周邊桿線密布導(dǎo)致我方迄今仍無(wú)法施工，嚴(yán)重影響我方總體工期安排（橋梁安排于10月11日進(jìn)場(chǎng)施工），請(qǐng)業(yè)主單位盡快協(xié)調(diào)解決并對(duì)工期進(jìn)行順延。

特此報(bào)告

潛山縣城南門(mén)口至318國(guó)道

連接線工程項(xiàng)目部

2013年10月11日

第三篇：報(bào)告二

報(bào)告

廣東茂化建集團(tuán)有限公司：

茲因****建設(shè)有限公司承接的“華南管網(wǎng)茂名站擴(kuò)容改造工程部分安裝工程”（工藝管道2000余米，約9000吋經(jīng)），按合同于四月一日進(jìn)場(chǎng)做施工準(zhǔn)備，四月五日開(kāi)工預(yù)制，（注：因考慮工期短，吋徑多，勞動(dòng)力組織相對(duì)充足，現(xiàn)場(chǎng)共25人）。

四月十八日，因圖紙變更原因項(xiàng)目部通知停工，四月二十四日新圖紙下發(fā)，期間誤工：（4.18~4.24）7*25=175個(gè)。

四月二十五日起按新圖紙工藝要求重新開(kāi)始預(yù)制，并對(duì)已預(yù)制的管道、管件進(jìn)行整改至五月三日（返工量已報(bào)業(yè)主確認(rèn)）。

五月四日起，因土建管墩未砌，罐體試壓未完（原計(jì)劃應(yīng)4.15日達(dá)到進(jìn)水試壓條件）五月五日本公司對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行有條件的調(diào)減，（放假12人工資折半，隨叫隨到）現(xiàn)場(chǎng)仍留守勞動(dòng)力13人，直至六月八日，期間除老罐區(qū)具備條件施工的9個(gè)出勤日外，誤工：（5.5~6.8）13*25=325個(gè)。

六月八日，鑒于上述情況，本公司現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目部呈報(bào)告貴公司經(jīng)營(yíng)部，由**部長(zhǎng)批轉(zhuǎn)給茂化建華南項(xiàng)目部（附后），**經(jīng)理雖盡力協(xié)調(diào)，直至六月二十日，才具備局部施工條件，且因甲供設(shè)備不合格，又不能一次性安裝完善，期間誤工：18人*12天=216個(gè)，（注：增加5人原計(jì)劃老罐區(qū)施工具備條件，又因設(shè)計(jì)變更原因，無(wú)法施工，待新罐區(qū)防火堤完成后方可施工）。

綜上所述，由于非本施工隊(duì)原因造成我方人員先后誤工共716個(gè)，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，為此，本公司向貴公司提出以下請(qǐng)求：

1、調(diào)查核實(shí)我方誤工情況是否屬實(shí)，若情況屬實(shí)，給我方造成的誤工損失予以補(bǔ)償。

2、確認(rèn)非我方造成工期延誤，重新明確工期要求。

3、確保工程結(jié)束工人工資的兌現(xiàn)及相關(guān)施工費(fèi)用的開(kāi)支。

以上報(bào)告請(qǐng)貴公司酌情處理為感！

具報(bào)告單位： *****

日期：2012年1月1日

第四篇：述職報(bào)告二（定稿）

述 職 報(bào) 告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

這次公推公選我報(bào)的第一崗位是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究室主任，主要考慮自己在高港擔(dān)任過(guò)政府研究室主任、辦公室副主任，而且曾長(zhǎng)期從事跟班服務(wù)工作，對(duì)政府各方面工作比較了解，對(duì)文字綜合和調(diào)查研究工作也都比較熟悉。第二個(gè)崗位是應(yīng)急協(xié)調(diào)處處長(zhǎng)，主要考慮是換個(gè)全新工作崗位鍛煉自己。下面，我就個(gè)人近年來(lái)的工作和有關(guān)工作設(shè)想、建議向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志作一簡(jiǎn)單匯報(bào)。

第一個(gè)方面，近年來(lái)的工作情況。

與其他12位同志有點(diǎn)不一樣，我是去年11月份從高港區(qū)政府辦調(diào)到本辦工作的。所以，近年來(lái)的工作情況我分兩個(gè)階段來(lái)匯報(bào)。在高港，雖說(shuō)是研究室主要負(fù)責(zé)人，但仍然是校長(zhǎng)兼校工的角色，無(wú)論是政府工作報(bào)告、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)，還是全委會(huì)、黨代會(huì)年會(huì)的小結(jié)講話等重要文稿都要親自上陣，而且多數(shù)情況下要獨(dú)自完成。在這樣的情形下，一方面我的文字水平得到了較多的鍛煉，但另一方面，也感覺(jué)到在高港自己的文字上升的空間已經(jīng)很有限。自去年11月10日起，我和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事走到了一起。通過(guò)這一年來(lái)的工作，我從許多領(lǐng)導(dǎo)、同事身上學(xué)到了不少寶貴的文字工作經(jīng)驗(yàn)，收獲確實(shí)很大，也確實(shí)干了不少工作。一年來(lái)，我?guī)缀鯀⒓恿苏{(diào)研處、研究室所有文稿的起草工作，其中比較重要的有：牽頭完成了兩次全委會(huì)小結(jié)講話和今年工業(yè)科技工作會(huì)議講話，參與了兩年政府工作報(bào)告及其他重要文稿的起草工作，同時(shí)完成了3個(gè)對(duì)策性調(diào)研課題?；仡櫿{(diào)入本辦這一年來(lái)的工作，總體感到壓力大、節(jié)奏快、要求高。為盡快適應(yīng)辦公室這種工作環(huán)境，我始終做到了“四個(gè)保持”：一是保持了勤學(xué)善思的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為自己有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，而且比較容易接受新觀點(diǎn)，并及時(shí)應(yīng)用到文稿中。二是保持了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)工作，交待的每一個(gè)任務(wù)，都能細(xì)而又細(xì)，盡量減少失誤。三是保持了知足常樂(lè)的心態(tài)。對(duì)任何事情，既有最好的愿望，也作最壞的打算，避免巨大心理落差。四是保持了嚴(yán)于律己的形象。遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，與人為善，講政治、講大局，不搞親疏遠(yuǎn)近、不搞拉拉扯扯。第二個(gè)方面，工作設(shè)想和建議。

如果我擔(dān)任經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究室主任，我的初步設(shè)想和建議有這樣三條：第一，堅(jiān)定不移地“走出去”。走進(jìn)部門(mén)和市區(qū)，走到市外和省外，開(kāi)門(mén)調(diào)研。我感到，這一點(diǎn)最至關(guān)重要。第二，切實(shí)提高調(diào)查研究針對(duì)性。一方面，及時(shí)總結(jié)我市尤其是各市區(qū)功經(jīng)驗(yàn)；另一方面，多作一些短平快調(diào)研。在抓好這兩方面工作的同時(shí)，對(duì)一些全局性重大問(wèn)題開(kāi)展前瞻性調(diào)研。第三，善于利用各方調(diào)研力量。一借處室同事之力，二借其他處室之力，三借部門(mén)、市區(qū)之力，四借專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)之力。我的匯報(bào)完了，謝謝大家！

第五篇：實(shí)習(xí)報(bào)告二

實(shí)習(xí)報(bào)告二

2011年1月15號(hào)，周六

一、實(shí)習(xí)安排

本次實(shí)習(xí)的主要目的：頂崗實(shí)習(xí)是工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)中一項(xiàng)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。它是學(xué)生學(xué)完基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)課后，在畢業(yè)實(shí)習(xí)前，去有關(guān)企業(yè)進(jìn)行驗(yàn)證、充實(shí)、鞏固、提高的過(guò)程，也是參加工作的預(yù)演，今年1月1日-6月20日我 進(jìn)行了為期六個(gè)多月的實(shí)習(xí)，在此期間我 主要是熟悉預(yù)算工作流程，熟悉施工圖紙和單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件，招投標(biāo)文件，結(jié)合工程實(shí)際情況在各個(gè)老師的指導(dǎo)下擬定個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容可包括：了解并熟練操作廣聯(lián)達(dá)軟件、認(rèn)識(shí)更多的招標(biāo)投標(biāo)合同文件、熟悉預(yù)算、結(jié)算工作流程、進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)查研究。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)習(xí)期間，我 接觸了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并作了許多實(shí)習(xí)記錄，對(duì)廣聯(lián)達(dá)軟件進(jìn)行了更進(jìn)一步的了解。以下就是我一月十號(hào)到十六號(hào)的 實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容：

1.廣聯(lián)達(dá)軟件

在實(shí)習(xí)期間，我 接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達(dá)軟件算量，對(duì)廣聯(lián)達(dá)的操作更熟練，特別是GCL8.0，周末也在學(xué)校進(jìn)行了GCL2008的強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)GCL2008各個(gè)構(gòu)件的做法都深熟。熟練的運(yùn)用廣聯(lián)達(dá)軟件為我 以后工作提供了較豐富的經(jīng)驗(yàn)。具體內(nèi)容在專(zhuān)題報(bào)告中會(huì)詳細(xì)介紹。

2.導(dǎo)入EXCEL文件的方法

1）軟件操作：

（1）點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)”菜單中的“導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)”

（2）選擇“數(shù)據(jù)導(dǎo)入類(lèi)型”中的EXCEL，點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)庫(kù)”中的“瀏覽”選擇要導(dǎo)入的EXCEL的文件

（3）給項(xiàng)目編碼、項(xiàng)目名稱(chēng)、項(xiàng)目特征、計(jì)量單位、工程量五列分別指定列頭，雙擊每列的第一個(gè)單元格選擇

（4）列頭選擇完畢后，點(diǎn)擊“導(dǎo)入”即可。

2）注意事項(xiàng)：

導(dǎo)入EXCEL文件后，清單項(xiàng)的工程量是無(wú)法修改的。

原因：

在工程量清單計(jì)價(jià)模式下，甲方給的清單項(xiàng)目一般不允許調(diào)整，為了防止用戶(hù)誤作修改了工程量，軟件導(dǎo)入EXCEL后默認(rèn)清單項(xiàng)目自動(dòng)鎖定。若甲方后期發(fā)生了變更，投標(biāo)方需要調(diào)整時(shí)，可按如下步驟操作：

（1）點(diǎn)擊右鍵選擇“頁(yè)面設(shè)置”勾選“清單鎖定”

（2）點(diǎn)擊“確認(rèn)”，分部分項(xiàng)界面 會(huì)多出“清單鎖定”列，所有清單項(xiàng)目都是勾選狀態(tài)，若要修改工程量，直接將對(duì)勾去掉即可。

3.施工投標(biāo)文件組成施工投標(biāo)文件主要由投標(biāo)函部分、商務(wù)部分、技術(shù)部分組成。

1）投標(biāo)函部分：由法定代表人身份證明書(shū)、授權(quán)委托書(shū)、投標(biāo)函、投標(biāo)擔(dān)保金到戶(hù)收據(jù)、農(nóng)民工工資保障金與使用承諾書(shū)組

3）技術(shù)部分：總則說(shuō)明、施工組織設(shè)計(jì)、計(jì)劃開(kāi)工、竣工日期和施工進(jìn)度表、施工安全防護(hù)、文明施工措施、保證工期的技術(shù)組織措施、消防施工及通過(guò)驗(yàn)收達(dá)到合格的措施和保證、施工管理人員最低要求保證書(shū)、項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)及人員配備情況。

其中技術(shù)部分的總則說(shuō)明有本施工組織設(shè)計(jì)的目標(biāo)、本施工組織設(shè)計(jì)根本任務(wù)、編制依據(jù)、國(guó)家法規(guī)、規(guī)范、圖集、投標(biāo)文件要求、現(xiàn)場(chǎng)情況和施工條件、公司管理要求。

施工組織設(shè)計(jì)有：工程概況（工程名稱(chēng)、建設(shè)地點(diǎn)、建設(shè)單位、建設(shè)規(guī)模、投標(biāo)范圍、要求工期、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、承包方式等）、施工總體目標(biāo)、施工總體部署、施工段的劃分、施工準(zhǔn)備（現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備、技術(shù)準(zhǔn)備、勞動(dòng)力準(zhǔn)備、材料準(zhǔn)備、機(jī)械設(shè)備準(zhǔn)備）、施工協(xié)調(diào)管理（與設(shè)計(jì)單位間的工作協(xié)調(diào)、與監(jiān)理工程師間的協(xié)調(diào)）、協(xié)調(diào)方式、裝飾工程施工分塊及施工順序安排、安裝工程施工配套安排。

4.咨詢(xún)項(xiàng)目統(tǒng)一編號(hào)規(guī)定

工程造價(jià)咨詢(xún)業(yè)務(wù)文件的編號(hào)，如委托合同（協(xié)議書(shū)）編號(hào)、定案單編號(hào)、臺(tái)賬卡編號(hào)、實(shí)物檔案號(hào)及電子檔案號(hào)、業(yè)務(wù)成果文件封面上的編號(hào)、檔案卷宗上的編號(hào)等，均統(tǒng)一采用同一個(gè)“項(xiàng)目編碼”；且不分土建工程和安裝工程，只要是同一個(gè)咨詢(xún)委托合同（協(xié)議書(shū)）的項(xiàng)目，就只能采用同一個(gè)項(xiàng)目編碼，項(xiàng)目編碼的格式如下：

XXZXXXXAXXX XXZXXXXBXXX XXZXXXXCXXX XXZXXXXDXXXXXZXXXXEXXX XXZXXXXFXXX XXZXXXXQXXX

第一個(gè)“XX”表示年份后兩位數(shù)字，第二個(gè)“XXXX”表示咨詢(xún)項(xiàng)目的總順序號(hào)（流水號(hào)），按接到的時(shí)間先后排列；第三個(gè)“XXX”表示咨詢(xún)項(xiàng)目所在業(yè)務(wù)類(lèi)別中的順序號(hào)，按接到的時(shí)間先后排列；Z－表示“造價(jià)咨詢(xún)”；“A”－表示“編制三算”（概算、預(yù)算、結(jié)算）；“B”－編制標(biāo)底；“C”－審核概預(yù)算，“D”－審核結(jié)算；E－審核標(biāo)底；F－鑒定業(yè)務(wù)；Q－編制/審核工程量清單（注意，利用委托方提供的工程量清單編制標(biāo)底的業(yè)務(wù)，以及既委托編制工程量清單又委托標(biāo)底造價(jià)的業(yè)務(wù)，均應(yīng)歸入B－編制標(biāo)底類(lèi)業(yè)務(wù)內(nèi)）。為了區(qū)分項(xiàng)目的經(jīng)辦屬地，利用統(tǒng)計(jì)工作，各地的經(jīng)辦項(xiàng)目還需在以上規(guī)定的編號(hào)前冠以屬地代號(hào)，規(guī)定為：南寧－NN；柳州－LE；桂林－GL；梧州－WE；北海－BH；玉林－YL；百色－BS；欽州－QE；河池－HE；防城－FC；平果－PC；貴港－GG，但歸屬本部或分部的辦事處，其咨詢(xún)項(xiàng)目的屬地代碼仍采用本部或主管分部的屬地代號(hào)

例如：編號(hào)“NN02Z0009A002”表示：南寧本部2002年承接的第9個(gè)咨詢(xún)項(xiàng)目，咨詢(xún)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)類(lèi)別為“編制三類(lèi)”，該項(xiàng)目在2002年的編制三算項(xiàng)目中排在第二位（順序號(hào)）。

咨詢(xún)項(xiàng)目跨結(jié)轉(zhuǎn)時(shí)，項(xiàng)目編號(hào)亦應(yīng)跟隨結(jié)轉(zhuǎn)，不得重新編號(hào)。

限額以下（本操作規(guī)程暫定為50萬(wàn)元造價(jià)以下）咨詢(xún)項(xiàng)目的編號(hào)，應(yīng)另立冊(cè)登記管理，同時(shí)為了不與限額以上的項(xiàng)目編碼相混淆，編號(hào)時(shí)應(yīng)在上述編號(hào)格式中的“Z”后加“L”（編號(hào)總位數(shù)不變），以示區(qū)別，如“NNXXZLXXXAXXX”項(xiàng)目編碼登記表于每年年終裝訂成冊(cè)并交檔案室歸檔。

5.輕鋼龍骨石膏板吊頂施工方案

施工順序：

彈線→鉆眼吊筋→安裝龍骨→調(diào)整找平→安裝板→清理

1）彈線：根據(jù)設(shè)計(jì)的吊頂標(biāo)高，用水準(zhǔn)儀器和墨線斗在四周墻面上找水平、彈

線

2）鉆眼吊筋：先在樓板底按主龍骨間距（有設(shè)計(jì)要求按設(shè)計(jì)，無(wú)設(shè)計(jì)要求取800）彈線，用電錘在線內(nèi)鉆孔徑為8mm，吊桿間距900～1200mm，在用膨脹螺絲將直徑為8mm的吊筋連接于樓板。

3）安裝龍骨：先從中間開(kāi)始，將非整板尺寸排在與墻體交接處，要先將主龍骨與吊筋連接，然后將次龍骨與主龍骨連接。次龍骨按設(shè)計(jì)要求分格（尺寸≤600mm），并考慮龍骨與燈具及設(shè)備的位置不相互阻擋。

4）調(diào)整找平：龍骨連接后，要按墻體四周水平線，拉通線調(diào)整水平度，蹭部位應(yīng)稍有起拱，高速好后擰緊螺絲或綁扎好，此時(shí)龍骨應(yīng)縱橫向平直，間距準(zhǔn)確，連接牢固。

5）封板安裝：封板應(yīng)在自由狀態(tài)下進(jìn)行固定，目的防止變形、凸鼓現(xiàn)象。吊頂?shù)拇锡埞情g距一般不應(yīng)大于600mm，封板與龍骨固定，應(yīng)從一塊板的中間向板的四周固定，不得多占同時(shí)作業(yè)，板縫應(yīng)錯(cuò)開(kāi)排列。

6.木龍骨裝飾版飾面安裝

A、開(kāi)始要抄平放線，打眼，加木塞，固定基層板或木方最后上面板，拋光面板，清除層面，上色，上油。

B、電工放暗管線，臥接線盒，試電路

C、細(xì)木工裝修未完工前，不能進(jìn)行同空間的其他作業(yè)，防止污染，破壞木活表面，只能等上完第一道地漆后，才能進(jìn)行頂面和前面的涂刷或裱糊作業(yè)

D、墻面工程施工時(shí)，要預(yù)留好空調(diào)等電器安裝線路，防止日后安裝時(shí)損壞墻修好的位置。

7.鋁扣板的安裝

一般扣板配用專(zhuān)用龍骨，龍骨為鍍鋅鋼板和烤漆鋼板，標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度為：300mm

1）根據(jù)同一水平高度裝好收邊角系列

2）按合適的間距裝輕鋼龍骨（38或50的龍骨），一般間距1～1.2m，吊桿距離按輕鋼龍骨的規(guī)定分布

3）把預(yù)裝在扣板龍骨上的吊件，連同扣板龍骨緊貼輕鋼龍骨并在輕鋼龍骨或垂直方向扣在輕鋼龍骨下面，扣板龍骨間距一般為1m，全部裝完后必須調(diào)整水平（一般情況下建筑物與所需吊裝的鋁板的垂直距離不超過(guò)600mm時(shí)，不需要中間加38龍骨或50龍骨，而使用龍骨吊件和吊桿直接連接。）

4）將條扣板按順序并列平行扣在配套龍骨上，條扣板連接時(shí)用專(zhuān)用龍骨系列連接件接駁

5）板面安裝時(shí)必須帶手套，如不慎留下指印或污漬，引用洗潔精開(kāi)水清洗后抹干即可，好的安裝工藝拆卸方便。

三、專(zhuān)題報(bào)告

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)學(xué)會(huì)了博奧計(jì)價(jià)軟件和廣聯(lián)達(dá)GCL8.0圖形算量軟件及GGB10.0鋼筋抽樣軟件的操作方法，但在公司實(shí)習(xí)中，我 更加熟練的掌握其的操練，并深刻的了解到學(xué)會(huì)現(xiàn)代的算量離不開(kāi)廣聯(lián)達(dá)軟件，只有掌握好軟件的技巧才能更好的進(jìn)行預(yù)算工作的流程。

一般程序如下：

1、建立預(yù)算文件

第一步：預(yù)算類(lèi)型 ：?jiǎn)?dòng)軟件后，單擊【新建向?qū)А堪粹o，軟件首先

彈出確定文件窗口(見(jiàn)圖)，計(jì)價(jià)方式招投標(biāo)文件一般有規(guī)定，可按規(guī)定選擇，操作方法是鼠標(biāo)單擊計(jì)價(jià)方式前方的單選框，使其中間出現(xiàn)一小黑點(diǎn)，也可用鍵盤(pán)Tab鍵移動(dòng)光標(biāo)到計(jì)價(jià)方式行，再操作左右光標(biāo)鍵選擇，然后點(diǎn)擊【下一步】，完成此界面操作。國(guó)內(nèi)工程：即傳統(tǒng)的工程計(jì)價(jià)方式，依據(jù)定額計(jì)算規(guī)則計(jì)算工程量，套用定額子目，計(jì)算直接費(fèi)，并根據(jù)費(fèi)用定額計(jì)取企業(yè)管理費(fèi)、利潤(rùn)、稅金及價(jià)差的計(jì)價(jià)方法，基于定額，派生出了按市場(chǎng)價(jià)組價(jià)、子目綜合單價(jià)的計(jì)價(jià)方式。選擇模板 模板選擇：模板指工程概況的所有內(nèi)容、人材機(jī)表的頁(yè)面設(shè)置、取費(fèi)的種類(lèi)和費(fèi)用表的頁(yè)面設(shè)置、報(bào)表的種類(lèi)和樣式、變量表的內(nèi)容。用戶(hù)可選擇系統(tǒng)默認(rèn)的原模板，也可以選擇保存過(guò)的自定義的模板。

第二步：定額選擇

用鼠標(biāo)左鍵，單擊定額名右端的下拉箭頭，選擇需要的定額，同樣方式可選擇專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，用Tab鍵移動(dòng)光標(biāo)到【下一步】回車(chē)或鼠標(biāo)單擊轉(zhuǎn)到下一窗口，如果上一頁(yè)面輸入有誤單擊【上一步】返回到預(yù)算類(lèi)型窗口修改。第三步：確定取費(fèi)文件 單擊取費(fèi)文件輸入框右方按鈕，可瀏覽選擇適合工程的費(fèi)用文件，點(diǎn)擊

【下一步】，進(jìn)入確定文件界面。第四步：確定文件 在工程名稱(chēng)輸入框輸入相關(guān)內(nèi)容，擊鍵盤(pán)Tab鍵光標(biāo)移到文件名輸入框，系統(tǒng)自動(dòng)帶入工程名稱(chēng)，默認(rèn)文件名與工程名稱(chēng)相同，如果不希望二者相同，可修改，然后單擊窗口下方的【完成】按鈕，進(jìn)入工程概況頁(yè)面。

2、工程概況

可直接輸入關(guān)于工程的一些說(shuō)明，除了系統(tǒng)提供的常規(guī)工程信息之外，用戶(hù)還可以自己根據(jù)工程的具體特點(diǎn)增加工程描述信息，便于工程歸檔和工程造指標(biāo)分析預(yù)算信息 輸入一些預(yù)算方面的信息，包括預(yù)算名稱(chēng)、預(yù)算類(lèi)別、編制單位、投標(biāo)時(shí)間等一些信息，用戶(hù)可直接輸入，也可點(diǎn)下拉列表選擇 工程信息、工程特征、計(jì)算信息

3、預(yù)算書(shū)

預(yù)算書(shū)界面基本操作、子目輸入、工程量輸入、預(yù)算處理

4、人材機(jī)表窗口左方為人材機(jī)類(lèi)別列表，通過(guò)操作頁(yè)面工具條上分欄圖標(biāo)，可隱藏或顯示，光標(biāo)定位在不同類(lèi)別的人材機(jī)表，右方顯示相應(yīng)表的內(nèi)容。

5、取費(fèi)表

GBG V8.0軟件的一大特點(diǎn)就是自動(dòng)取費(fèi)，并可自由修改，同時(shí)系統(tǒng)也提供了大量已經(jīng)編制好的當(dāng)?shù)厝≠M(fèi)表和費(fèi)率庫(kù)，供用戶(hù)選擇使用，點(diǎn)擊多選頁(yè)面【費(fèi)用表】標(biāo)簽，即進(jìn)入取費(fèi)表窗口。

6、報(bào)表

對(duì)預(yù)算進(jìn)行了取費(fèi)、調(diào)價(jià)，下一步就可輸出報(bào)表，根據(jù)不同地區(qū)定額特點(diǎn)與使用習(xí)慣，我 們已設(shè)計(jì)好報(bào)表格式，用戶(hù)可在此基礎(chǔ)上修改，也可自行新建喜歡的報(bào)表類(lèi)型。點(diǎn)取屏幕上【報(bào)表】標(biāo)簽，即切換到報(bào)表頁(yè)面。除了平時(shí)操作GCL80.G和GB10.0之外我 還掌握了GCL2008的一些構(gòu)件的做法及其注意點(diǎn)，見(jiàn)如下：

一）GCL2008操作技巧順口溜：

準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)新圖形 能導(dǎo)鋼筋10.0 設(shè)置規(guī)則地方化 其實(shí)一般不動(dòng)它

最大功能在查看 明明白白量出來(lái)

自下而上建樓層 黃白兩色看分明 首層標(biāo)高可以改 數(shù)字來(lái)間標(biāo)準(zhǔn)層

柱梁構(gòu)件分層建 未必每層都建完 只要屬性一模樣 可以省掉不麻煩

墻體一定分內(nèi)外 鋼絲網(wǎng)片自然來(lái) 房間裝修要依附 墻面材質(zhì)要對(duì)住

想有天棚需要板 刪除房間也關(guān)聯(lián) 房間樓層間復(fù)制 F 3鍵要全部選

外墻裝修更簡(jiǎn)單 智能布置解您煩

新增三點(diǎn)定斜板 弧形斜板也能建 要想墻梁隨板走平齊板頂點(diǎn)一點(diǎn)組合構(gòu)件共四樣 樓梯陽(yáng)臺(tái)飄虎窗 單個(gè)畫(huà)上再重組 復(fù)雜形狀消滅光基礎(chǔ)構(gòu)件可依附 墊層開(kāi)挖回填土 素土回填不用畫(huà) 開(kāi)挖構(gòu)建找代碼

建完構(gòu)建套做法 同類(lèi)使用做法刷 不怕定額記不詳 自動(dòng)匹配子目如若開(kāi)始選量表 定額還能自動(dòng)套

二）簡(jiǎn)單處理陽(yáng)臺(tái)裝修：

1、對(duì)于半封閉陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)貼墻面裝修與外墻面裝修相同。

如果陽(yáng)臺(tái)是貼墻面處的裝修與外墻面裝修相同，那么我 們繪制時(shí)按外墻整體繪制墻面。匯總計(jì)算后發(fā)現(xiàn)外墻面扣除了陽(yáng)臺(tái)貼墻面的面積，而實(shí)際是不需要扣除的，所以在計(jì)算規(guī)則里調(diào)整扣陽(yáng)臺(tái)貼墻面積選擇為無(wú)影響。

2、全封閉陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)貼墻面與外墻面裝修不同。所以如果繪制一整個(gè)墻面，是不能夠分開(kāi)計(jì)算陽(yáng)臺(tái)貼墻和外墻面裝修的。首先

繪制，繪制時(shí)要采用兩點(diǎn)繪制，將外墻處，陽(yáng)臺(tái)處的墻面分開(kāi)繪制，繪制好后匯總計(jì)算，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)處的外墻面計(jì)算時(shí)仍然會(huì)扣掉陽(yáng)臺(tái)貼墻面積，計(jì)算結(jié)構(gòu)為0。所以我 們還需要進(jìn)行下列操作：

方法一：按半封閉陽(yáng)臺(tái)一樣調(diào)整計(jì)算規(guī)則，扣陽(yáng)臺(tái)貼墻面積設(shè)為“無(wú)影響”

方法二：將陽(yáng)臺(tái)處的墻面屬性修改為“內(nèi)墻面”，這樣就可以封閉式陽(yáng)臺(tái)裝修。

三）樓梯

1、樓梯的建立

樓梯有兩種建立方法，一種是直接建立，一種是通過(guò)組合構(gòu)件建立。

1）、直接建立

如果繪制樓梯只計(jì)算一個(gè)投影面積，那么可以采用直接建立樓梯構(gòu)件的方式建立樓梯。

2）、通過(guò)組合構(gòu)件建立樓梯

如果相對(duì)樓梯進(jìn)行精確算量，例如計(jì)算體積、詳細(xì)裝修等工程量，則需要按樓梯的實(shí)際形狀繪制?？梢允褂密浖峁┑?，直形梯段、樓梯井、現(xiàn)澆板（休息平臺(tái)）、梁（梯梁）、柱（梯柱）進(jìn)行樓梯的繪制，然后將其組合在一起，建立組合構(gòu)件。

2、直形梯段的屬性及畫(huà)法

1）、直形梯段的屬性

相對(duì)GCL8.0，直形梯段的屬性稍有改變，要求我們輸入踏步高度。而這樣處理更符合實(shí)際工程的要求。因?yàn)樘げ礁叨群吞げ娇偢咄谝粡垐D紙上就可以看到。

2）、直形梯段的繪制

直形梯段在繪制時(shí)除了點(diǎn)和矩形繪制方式外，還增加了直線繪制，實(shí)現(xiàn)了可以繪制矩形、梯形兩種梯段。

3、螺旋樓梯

GCL8.0的弧形樓梯基礎(chǔ)上，進(jìn)行優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)了GCL2008中的螺旋樓梯構(gòu)件，既可以繪制為弧形樓梯，還可以繪制成為螺旋樓梯。通過(guò)輸入螺旋樓梯中的旋轉(zhuǎn)角度屬性，和調(diào)整螺旋樓梯中的踏步總高，既可以實(shí)現(xiàn)下圖所示的螺旋樓梯效果。

4.休息平臺(tái)

GCL2008中取消了休息平臺(tái)構(gòu)件。樓梯的休息平臺(tái)，我 們可以直接繪制為現(xiàn)

澆板。然后將其組合進(jìn)入樓梯組合構(gòu)件中即為休息平臺(tái)。

組合進(jìn)入樓梯組合構(gòu)件后的現(xiàn)澆板，會(huì)計(jì)算投影面積和平臺(tái)貼墻長(zhǎng)度兩個(gè)工程

五、收獲與體會(huì)

在公司實(shí)習(xí)期間，對(duì)我 來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在各個(gè)老師的指導(dǎo)下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對(duì)廣聯(lián)達(dá)軟件有了更熟練的操作。而且對(duì)整個(gè)預(yù)算工作的各個(gè)流程也有了深刻的了解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了課本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際實(shí)習(xí)中豐富自己的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程時(shí)間雖不長(zhǎng)，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的預(yù)算員。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了電。

在實(shí)習(xí)期間，我 深深地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的作用。我 和老師們通力合作，使得原本一兩個(gè)人很難完成的檢查任務(wù)提前完成。大家也絲毫不因?yàn)槲?是實(shí)習(xí)生而冷眼相待，反而非常熱情的提供幫助，介紹預(yù)算常識(shí)，讓我 很快進(jìn)入了角色。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我 還學(xué)會(huì)了如何去尊重別人。老師告訴我 說(shuō)，當(dāng)人們的勞動(dòng)成果出現(xiàn)偏差時(shí)，我 們并不是直接去指責(zé)，而是反映問(wèn)題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷別人勞動(dòng)積極性，對(duì)于努力搞預(yù)算很有幫助。

這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)雖然時(shí)間很短，但是我 不但學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，在短短時(shí)間內(nèi)，個(gè)人能力得到了一定的提升，并且在工作中得到了老師的認(rèn)可。我 在工作中，學(xué)會(huì)了融入團(tuán)隊(duì)中來(lái)，依靠團(tuán)隊(duì)的力量，解決困難的問(wèn)題。熱情對(duì)待工作，對(duì)待周?chē)娜?。在?shí)習(xí)的過(guò)程中，我 越來(lái)越覺(jué)得人際交往的重要性。而人際交往最重要的是首先

要尊重人，無(wú)論是一般人員還是經(jīng)理，都要謙遜對(duì)待，其次是自己要主動(dòng)交流自己的想法，這樣能第一時(shí)間糾正自己錯(cuò)誤的理解，第一時(shí)間接觸最新的情況，更扎實(shí)的打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。同時(shí)我 在預(yù)算工作實(shí)踐中，對(duì)預(yù)算的作用，預(yù)算的地位，預(yù)算的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了思考，每天堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，記錄了很多資料，表達(dá)了自己對(duì)于這些新鮮經(jīng)歷的感想，這些日記也作為了本實(shí)習(xí)報(bào)告的一個(gè)部分，側(cè)面表達(dá)我 對(duì)實(shí)習(xí)工作端正態(tài)度和對(duì)實(shí)習(xí)工作更深層面的思考。老師常告誡我 們年輕人，希望大家不要固守自己的專(zhuān)業(yè)，毫不涉獵其他方面，俗話說(shuō)，技多不壓人。趁現(xiàn)在年輕，多學(xué)點(diǎn)，多做點(diǎn)，成為一個(gè)全面一點(diǎn)的人才，更適合小企業(yè)的發(fā)展。專(zhuān)業(yè)水電預(yù)算員也要學(xué)點(diǎn)土建預(yù)算知識(shí)，而土建的也要學(xué)點(diǎn)水電的知識(shí)。我覺(jué)得老師的話是正確的，在精通自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，要有寬廣的視野，這是個(gè)人職業(yè)生涯提升的一個(gè)關(guān)鍵。因此我 在實(shí)習(xí)期間也向老師學(xué)習(xí)了許多有關(guān)水電的知識(shí)。我 嘗到了實(shí)習(xí)給我 帶來(lái)的甜頭，也嘗到了建筑行業(yè)的辛苦。但獲得知識(shí)的同時(shí)也存在一些問(wèn)題，以下我 將就這次實(shí)習(xí)總結(jié)幾點(diǎn)建議.實(shí)習(xí)時(shí)間有限，畢竟僅僅一個(gè)月時(shí)間雖然可以學(xué)到整個(gè)預(yù)算的流程是如何工作的，但一些細(xì)節(jié)仍無(wú)法深入。

2.實(shí)習(xí)的過(guò)程中缺乏交流，難免會(huì)讓人感到?jīng)]有目標(biāo)，存在漫無(wú)目的的實(shí)習(xí)現(xiàn)象。