第一篇：劉表小學(xué)控制輟學(xué)工作實施方案

劉表小學(xué)控制輟學(xué)工作實施方案

我校根據(jù)上級文件精神，為認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》，進一步加強義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作，在全校初步形成社會、家庭和學(xué)校齊抓共管、常抓不懈的“控輟保學(xué)”良好局面，切實鞏固義務(wù)教育的成果，結(jié)合我?？剌z保學(xué)工作實際，制定本方實施案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的控輟方針，采取以法治輟、以情勸學(xué)、以資助學(xué)以及轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學(xué)方法、改善師生關(guān)系等措施，以貫徹落實《義務(wù)教育法》為指針，以實現(xiàn)“一個都不能少”為理想目標，以提高普及程序為工作重點，持之以恒地抓好控輟保學(xué)工作，全面實現(xiàn)我校義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、成立“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：侯景強

副組長：曹 杰 劉 政 徐志新

成 員：王連佳 王 杰 劉世清

趙書君 尤俊祥 賈曉燕

三、具體措施與辦法

（一）、加大宣傳教育力度，強化依法入學(xué)責任

充分利用板報、標語、廣播、升旗儀式、家長會等渠道，在每年2月、9月《義務(wù)教育法》宣傳月中大力宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，使學(xué)生認識接受義務(wù)教育是每個適齡兒童的基本權(quán)利，神圣不可侵犯。要使廣大家長能認識到依法送子女(被監(jiān)護人)入學(xué)是不可逃避的責任，明確子女沒有完成義務(wù)教育是違法的，要受到法律的追究。

（二）、強化學(xué)校依法管理，多方構(gòu)筑控輟防線

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，端正辦學(xué)思想；依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的校風；同時加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教書育人的責任心和使命感；加大教學(xué)改革力度，提高教學(xué)實效；加強學(xué)校的學(xué)籍檔案管理，監(jiān)控學(xué)生的流向。

2、組織廣大教師學(xué)習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準則》等，開展一些旨在提高師德修養(yǎng)的活動，增強教師的職業(yè)道德，樹立主動服務(wù)學(xué)生的意識，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，增強教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的責任感，學(xué)校把控輟保學(xué)工作列為校長和教師最基本的教育工作行為，提高學(xué)校的辦學(xué)效益。

3、健全學(xué)生報告制度，及時做好動員復(fù)學(xué)工作。學(xué)校要結(jié)合實際采取上課班長或科任教師點名制度等學(xué)生考勤制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺課，馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知班主任，并要求班主任當天與學(xué)生家長聯(lián)系，了解原因，一旦有輟學(xué)苗頭，班主任與科任教師配合及時家訪，做動員復(fù)學(xué)工作，并建立《動員流生復(fù)學(xué)動態(tài)記錄》。對經(jīng)動員仍未入學(xué)的，三天內(nèi)學(xué)校立即報告學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。

4、定期召開控輟保學(xué)工作專題會議，研究控輟保學(xué)工作，建立年段、班級、學(xué)生控輟保學(xué)小組等來加以強化，切實把控輟保學(xué)工作擺在學(xué)校工作的重要位置。

（三）、加大課程改革力度，全面推進素質(zhì)教育

實行新課程改革，全面推進素質(zhì)教育。改革評價體系，嚴禁辦快慢班，嚴禁以考試分數(shù)作為唯一標準對師生進行衡量，嚴禁在公開場合公布學(xué)生的考試成績，給學(xué)生排名次等。對學(xué)生在校學(xué)習與表現(xiàn)要實行成績等級評價與學(xué)生綜合素質(zhì)評價。學(xué)校每個教師要尊重學(xué)生的個性，注重發(fā)掘、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，使之發(fā)展成特長。同時做好學(xué)困生的“幫輔”工作，將“幫輔”工作落實、分解給班主任、科任老師，在學(xué)生中提倡組織愛心式的“一幫一”或“多幫一”的學(xué)習小組，對在“幫輔”中做出努力和成績的師生應(yīng)給予一定獎勵。

（四）、強化學(xué)校服務(wù)意識，營造良好校園文化

牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的意識，經(jīng)常性開展切合學(xué)校辦學(xué)條件和師生實際的校園文化系列活動，開設(shè)綜合活動課，組織大課間活動，積極倡導(dǎo)針對學(xué)生的興趣愛好，進行個性化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的潛能，同時，通過校園廣播站、?？?、墻報、班報等形式，努力營造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、寬松愉快的學(xué)習環(huán)境和學(xué)生成長環(huán)境，讓學(xué)生進得來，留得住，讓學(xué)生會學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)。

（五）、落實控輟保學(xué)責任，加強控輟保學(xué)監(jiān)管

校長與相關(guān)科任教師、班主任等分別簽訂《“控輟保學(xué)”責任書》，齊抓共管，明確要求班主任、相關(guān)科任教師集體合作做到認真履行工作職責，把控輟保學(xué)工作納入班主任、科任教師評優(yōu)、評先、職稱評聘的重要內(nèi)容，有效調(diào)動全校教職工控輟保學(xué)工作的積極性。

第二篇：控制在校學(xué)生輟學(xué)工作的實施方案

控制在校學(xué)生輟學(xué)工作的實施方案

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中華人民共和國》和省、市、區(qū)有關(guān)控制在校學(xué)生輟學(xué)的文件精神為依據(jù)，把我校小學(xué)輟學(xué)率控制為0作為我們、控制輟學(xué)工作的目標，高質(zhì)量地完成九年義務(wù)教育階段的教育教學(xué)工作。

二、控制輟學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：胡忠偉

組員：何海艷、李景泉、班主任

三、步驟與實施

（一）加大宣傳力度。

組織教師和家長宣傳和學(xué)習《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和省、市、區(qū)關(guān)于控制在校學(xué)生輟學(xué)等文件精神，提高廣大家長教師和社會各界對控制學(xué)生輟學(xué)工作的認識，達成一致的控輟認識。

（二）制定控輟的措施。

實行包保責任制，制定出控制學(xué)生輟學(xué)制度，建立教師獎勵機制及控輟工作的一票否決制。

（三）深入調(diào)查。

建立隱含輟學(xué)因素學(xué)生的檔案，并經(jīng)常關(guān)注此類學(xué)生情況做到心中有數(shù)。

（四）建立陽光工程 首先對學(xué)校對家庭困難的學(xué)生給予減免雜費，然后確立本校的愛心活動，動員廣大師生和社會各界捐資、捐物，讓所有學(xué)生都在同一片藍天下讀書。

（五）加強師德建設(shè)。

教師是學(xué)生在校的監(jiān)護人，經(jīng)常組織教師學(xué)習，加強師德建設(shè)，提升教師思想道德建設(shè)，增強教師事業(yè)心和責任感。全程呵護含輟學(xué)因素的學(xué)生小學(xué)階段的教育。

（六）加強學(xué)生的學(xué)籍管理。

使學(xué)生的學(xué)籍和變動手續(xù)齊全。學(xué)生在校內(nèi)的情況做日清，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不到校學(xué)習要立即進行家訪，及時進行勸學(xué)，消除輟學(xué)隱患。

第三篇：控制在校學(xué)生輟學(xué)工作的實施方案

控制在校學(xué)生輟學(xué)工作制度

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中華人民共和國》和省、市、區(qū)有關(guān)控制在校學(xué)生輟學(xué)的文件精神為依據(jù)，把我校小學(xué)輟學(xué)率控制為0作為我們、控制輟學(xué)工作的目標，高質(zhì)量地完成九年義務(wù)教育階段的教育教學(xué)工作。

二、控制輟學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：高雷

組員：胡忠偉、何海艷、李景泉班主任（18人）

三、步驟與實施

1、加大宣傳力度。

組織教師和家長宣傳和學(xué)習《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和省、市、區(qū)關(guān)于控制在校學(xué)生輟學(xué)等文件精神，提高廣大家長教師和社會各界對控制學(xué)生輟學(xué)工作的認識，達成一致的控輟認識。

2、制定控輟的措施。

實行包保責任制，制定出控制學(xué)生輟學(xué)制度，建立教師獎勵機制及控輟工作的一票否決制。

3、深入調(diào)查。

建立隱含輟學(xué)因素學(xué)生的檔案，并經(jīng)常關(guān)注此類學(xué)生情況做到心中有數(shù)。

4、建立陽光工程 首先對學(xué)校對家庭困難的學(xué)生給予減免雜費，然后確立本校的愛心活動，動員廣大師生和社會各界捐資、捐物，讓所有學(xué)生都在同一片藍天下讀書。

5、加強師德建設(shè)。

教師是學(xué)生在校的監(jiān)護人，經(jīng)常組織教師學(xué)習，加強師德建設(shè)，提升教師思想道德建設(shè)，增強教師事業(yè)心和責任感。全程呵護含輟學(xué)因素的學(xué)生小學(xué)階段的教育。

6、加強學(xué)生的學(xué)籍管理。

使學(xué)生的學(xué)籍和變動手續(xù)齊全。學(xué)生在校內(nèi)的情況做日清，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不到校學(xué)習要立即進行家訪，及時進行勸學(xué)，消除輟學(xué)隱患。

第四篇：洮南三小2017年控制輟學(xué)工作實施方案

洮南三小2017年控制輟學(xué)工作實施方案

為認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》，進一步加強義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作，在全校初步形成社會、家庭和學(xué)校齊抓共管、常抓不懈的“控輟保學(xué)”良好局面，切實鞏固義務(wù)教育的成果，結(jié)合我校控輟保學(xué)工作實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的控輟方針，采取以法治輟、以情勸學(xué)、以資助學(xué)以及轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學(xué)方法、改善師生關(guān)系等措施，以貫徹落實《義務(wù)教育法》為指針，以實現(xiàn)“一個都不能少”為理想目標，以提高普及程序為工作重點，持之以恒地抓好控輟保學(xué)工作，全面實現(xiàn)我校義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、成立“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：趙麗娟

副組長：張微

成 員：各年級班主任

三、具體措施與辦法

（一）加大宣傳教育力度，強化依法入學(xué)責任

充分利用板報、標語、廣播、升旗儀式、家長會等渠道，在每年2月、9月《義務(wù)教育法》宣傳月中大力宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，使學(xué)生認識接受義務(wù)教育是每個適齡兒童的基本權(quán)利，神圣不可侵犯。要使廣大家長能認識到依法送子女(被監(jiān)護人)入學(xué)是不可逃避的責任，明確子女沒有完成義務(wù)教育是違法的，要受到法律的追究。

（二）強化學(xué)校依法管理，多方構(gòu)筑控輟防線

1．轉(zhuǎn)變教育觀念，端正辦學(xué)思想；依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的校風；同時加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教書育人的責任心和使命感；加大教學(xué)改革力度，提高教學(xué)實效；加強學(xué)校的學(xué)籍檔案管理，監(jiān)控學(xué)生的流向。

2．組織廣大教師學(xué)習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準則》等，開展一些旨在提高師德修養(yǎng)的活動，增強教師的職業(yè)道德，樹立主動服務(wù)學(xué)生的意識，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，增強教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的責任感，學(xué)校把控輟保學(xué)工作列為校長和教師最基本的教育工作行為，提高學(xué)校的辦學(xué)效益。

3．健全學(xué)生報告制度，及時做好動員復(fù)學(xué)工作。學(xué)校要結(jié)合實際采取上課班長或科任教師點名制度等學(xué)生考勤制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺課，馬上報告學(xué)校行政值周領(lǐng)導(dǎo)，由行政值周領(lǐng)導(dǎo)通知班主任，并要求班主任當天與學(xué)生家長聯(lián)系，了解原因，一旦有輟學(xué)苗頭，班主任與科任教師配合及時家訪。

4．進一步加大幫扶助困力度。對經(jīng)濟困難而中途輟學(xué)的貧困生，學(xué)校應(yīng)實行“減、免、緩、助”等方法，并通過廣泛宣傳，發(fā)動社會各界伸出援助之手扶助貧困生，使學(xué)生能如期完成學(xué)業(yè)，做到“一個都不能”因貧而輟學(xué)。

5．定期召開控輟保學(xué)工作專題會議，研究控輟保學(xué)工作，建立年段、班級、學(xué)生控輟保學(xué)小組等來加以強化，切實把控輟保學(xué)工作擺在學(xué)校工作的重要位置。

（三）加大課程改革力度，全面推進素質(zhì)教育

學(xué)校每個教師要尊重學(xué)生的個性，注重發(fā)掘、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，使之發(fā)展成特長。同時做好學(xué)困生的“幫輔”工作，將“幫輔”工作落實、分解給班主任、科任，在學(xué)生中提倡組織愛心式的“一幫一”或“N幫一”的學(xué)習小組，對在“幫輔”中做出努力和成績的師生應(yīng)給予一定獎勵。

（四）強化學(xué)校服務(wù)意識，營造良好校園文化

牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的意識，經(jīng)常性開展切合學(xué)校辦學(xué)條件和師生實際的校園文化系列活動，開設(shè)綜合活動課，組織大課間活動，積極倡導(dǎo)針對學(xué)生的興趣愛好，進行個性化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的潛能，同時，通過校園廣播站、?？蟆?、班報等形式，努力營造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、寬松愉快的學(xué)習環(huán)境和學(xué)生成長環(huán)境，讓學(xué)生進得來，留得住，讓學(xué)生會學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)。

（五）落實控輟保學(xué)責任，加強控輟保學(xué)監(jiān)管。

校長與相關(guān)科任教師、班主任等分別簽訂《控輟保學(xué)責任書》，齊抓共管，明確要求行政人員、班主任、相關(guān)科任教師集體合作做到認真履行工作職責，把控輟保學(xué)工作納入班主任、科任教師評優(yōu)、評先、職稱評聘的重要內(nèi)容，有效調(diào)動全校教職工控輟保學(xué)工作的積極性。

洮南市第三小學(xué) 2017年3月20日

第五篇：關(guān)山小學(xué)控制輟學(xué)工作制度

關(guān)山小學(xué)控制輟學(xué)工作制度

為了鞏固提高“普九”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實推進素質(zhì)教育，切實提高學(xué)生素質(zhì)，制止小學(xué)生輟學(xué)。特制定控輟規(guī)章制度如下：

一、責任制度

實行控輟校長責任制度，確定控輟目標落實到班級，責任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標責任狀。實行目標管理，將完成控輟目標作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標的教師予以表彰，對完不成控輟目標的，要求限期完成控輟目標。

1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控輟工作納入工作日程，認真的抓好、抓實。

2、實行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)驗，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

3、加強教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習生活的樂園。

4、實行校長,副校長,教導(dǎo)主任包校、班主任包班，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控輟。

5、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》，以法控輟。

6、對后進生減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔。按照國家教育部、省市有關(guān)素質(zhì)教育文件精神，面向全體學(xué)生，進一步推進素質(zhì)教育，制定一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔的措施，嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué)。

7、課任教師要和班主任密切配合，做好學(xué)生思想工作，學(xué)生未上學(xué)后，要和班主任到家動員學(xué)生上學(xué)（至少配合班主任家訪 1次）。如果課任教師未參加動員工作，該教師所得控流獎將由參加的教師獲得。要求班主任在做動員工作時，要通知到科任教師，并做好動員工作記錄，交教導(dǎo)處統(tǒng)計。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流失原因及動員情況及時上報教導(dǎo)處。

二、學(xué)籍管理制度

1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，使管理科學(xué)化。

2.在規(guī)定時間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3.確定專人管理學(xué)籍，嚴格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。

三、輟學(xué)報告制度

1、每天對班級的輟學(xué)生進行報告，每月綜合報告，每學(xué)期末全面報告。

2、班主任對每個輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀錄，在做好復(fù)學(xué)動員工作的同時，掌握每一名學(xué)生的去向，及時將情況反饋給學(xué)校。

3、班級發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時進行家訪，做好家長或監(jiān)護人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)報告單”遞交學(xué)校，學(xué)校及時采取措施或強制學(xué)生復(fù)學(xué)，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學(xué)的，追究班主任的責任。

4、對勸回的學(xué)生適時進行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。

5、學(xué)校責成專人負責，每月將學(xué)生人數(shù)情況上報給縣教育局，保證及時上報。

四、家訪、救助制度

為制止輟學(xué)，確生進得來、留得住、學(xué)得好，便于班主任和學(xué)校及時了解學(xué)生動態(tài)，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項制度。

1、班主任要定期對本班學(xué)生進行家訪，及時溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對癥下藥。

2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。班主任和任課教師要和學(xué)習困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組，重點完成下列幾項工作：

（1）提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，以差生為準，分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習積極性。

（2）坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。

（3）前后組成幫教小組，相互幫助。

（4）課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。

（5手拉手比比看，為學(xué)生的點滴進步喝彩。

（6）班主任、科任用業(yè)余時間為差生、厭學(xué)生無償補課。

（7）針對本班的后進生，班主任對每一名后進生做好轉(zhuǎn)化的計劃、實施步驟等紀錄，因材施教，個別輔導(dǎo)和一對一結(jié)對子幫扶有機結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3、對于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時地進行家訪，對家長講清學(xué)習的重要性，及時宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。

4、每次家訪班主任要做好家訪紀錄，及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

5、班主任要對學(xué)生家庭經(jīng)濟情況有所了解，及時家訪，對于享受社會低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對象。

五、獎勵制度

1、學(xué)校摸清班級學(xué)生底數(shù)，實行班主任包班，班級流失學(xué)生的，給予適當罰款。

2、對流失學(xué)生承包到人。無論是班、科任，對所包的流失的學(xué)生，動員上學(xué)，進行適當獎勵，對所包的學(xué)生動員不來的不發(fā)獎金。學(xué)校對控輟有功的老師給予表彰獎勵，全年沒有流失的，對班主任進行適當獎勵。

3、把控輟作為教師年終考核的依據(jù)之一。