第一篇：關(guān)于控制學(xué)生輟學(xué)的規(guī)定

中學(xué)關(guān)于控制學(xué)生輟學(xué)的規(guī)定

實(shí)施素質(zhì)教育，最根本的意義是使每一個(gè)學(xué)生都得到充分和諧的全面發(fā)展?？剌z工作關(guān)系到學(xué)校的生存。我校歷來(lái)重視做好“兩基”的鞏固工作，使我校鞏固初中學(xué)額工作不斷上新的臺(tái)階，但與黨和政府提出的高要求還有差距。按照肥城市教育局和上級(jí)教育部門(mén)的指示精神，根據(jù)本校的實(shí)際情況，特制定本規(guī)定，以便進(jìn)一步鞏固我校學(xué)生數(shù)額、高質(zhì)量地做好“兩基”工作

一、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、班主任、任課教師等，對(duì)于鞏固學(xué)額制止學(xué)生輟學(xué)都負(fù)有直接的責(zé)任 貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把鞏固學(xué)額工作層層分解，責(zé)任到人，同時(shí)與年度考核及評(píng)優(yōu)樹(shù)先等掛勾，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、年級(jí)主任長(zhǎng)、班主任和任課教師直接抓的良好局面

二、每學(xué)期第一周為控輟周，開(kāi)學(xué)第一天班主任就應(yīng)認(rèn)真點(diǎn)好本班同學(xué)的名字，發(fā)現(xiàn)還沒(méi)報(bào)到的學(xué)生，班主任應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)打電話或及時(shí)到學(xué)生家里了解學(xué)生未到校的原因，若是輟學(xué)，應(yīng)誠(chéng)懇地向家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》，任課教師應(yīng)積極配合班主任做好動(dòng)員工作。班主任和科任教師動(dòng)員無(wú)效后，年級(jí)主任和分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)繼續(xù)做好動(dòng)員學(xué)生返校工作，必要時(shí)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)親自到學(xué)生家里動(dòng)員學(xué)生返校。

三、嚴(yán)格學(xué)生的點(diǎn)名制度 凡學(xué)生曠課達(dá)到半天，班主任應(yīng)及時(shí)家訪。出現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)情況，按照“依法治理輟學(xué)的六種程序”處理。

(一)確認(rèn)輟學(xué)。學(xué)生三日內(nèi)不入校，班主任或任課教師應(yīng)及時(shí)家訪，經(jīng)確認(rèn)學(xué)生輟學(xué)的，應(yīng)進(jìn)行規(guī)勸，并填寫(xiě)家訪

記錄，及時(shí)報(bào)告分管教導(dǎo)主任和政教處主任，分管教導(dǎo)主任和政教處主任報(bào)告分管校長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)報(bào)告校長(zhǎng)。

(二)雙向勸學(xué)。經(jīng)確認(rèn)為輟學(xué)的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)派人對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行說(shuō)服教育，同時(shí)，書(shū)面通知學(xué)生所在地的村(居)民委員會(huì)，村(居)民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生及其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的說(shuō)服動(dòng)員工作，規(guī)勸輟學(xué)學(xué)生及時(shí)返校學(xué)習(xí)。

(三)及時(shí)上報(bào)。經(jīng)過(guò)雙向勸學(xué)無(wú)效者，學(xué)校及時(shí)向鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街)和縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告。

(四)敦促?gòu)?fù)學(xué)。接到學(xué)校書(shū)面報(bào)告后，鄉(xiāng)(鎮(zhèn)，街)政府應(yīng)向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出書(shū)面復(fù)學(xué)敦促書(shū)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行批評(píng)教育，敦促其送子女及時(shí)返校學(xué)習(xí)。

四、做好控制輟學(xué)學(xué)生工作，必須堅(jiān)持預(yù)防為主、學(xué)校和教師要充分尊重學(xué)生人格，啟發(fā)學(xué)生的求知欲望，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，掌握每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況、有針對(duì)性地進(jìn)行幫助，使每一個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高

對(duì)動(dòng)員返校學(xué)習(xí)的學(xué)生要給予更多的關(guān)心愛(ài)護(hù) 年級(jí)部，班級(jí)不得張榜公布學(xué)生考試成績(jī)的名次，不得因此挫傷學(xué)生的自尊心，學(xué)校和教師都不得增加學(xué)生的經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。對(duì)于教師因違反教師職業(yè)道德而對(duì)學(xué)生體罰、變相體罰、驅(qū)趕或挖苦諷刺學(xué)生的行為，按照上級(jí)關(guān)于師德的有關(guān)規(guī)定予以處理，對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重者或經(jīng)批評(píng)教育屢教不改者或因違反師德致使學(xué)生輟學(xué)者，給予通報(bào)批評(píng)，而且本年度不得評(píng)優(yōu)樹(shù)優(yōu)

同時(shí)，與年度考核和晉職等掛勾起來(lái)，情節(jié)嚴(yán)重者，按照合同有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處分。

2012年元月

第二篇：控制學(xué)生輟學(xué)措施

安義二中控制學(xué)生輟學(xué)措施

為了鞏固“普九”成果，推進(jìn)平安校園建設(shè)，維護(hù)正常的學(xué)校正常教學(xué)秩序，嚴(yán)格控制學(xué)生的輟學(xué)，特?cái)M定本措施。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師一定要將控制學(xué)生輟學(xué)提到依法治教的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，將控制學(xué)生輟學(xué)的工作作為各自日常教學(xué)工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，控制學(xué)生的輟學(xué)。

二、為了控制學(xué)生的輟學(xué)，鞏固普九成果，學(xué)校不分快慢班，一律實(shí)行平行班。

三、控制學(xué)生輟學(xué)工作同考評(píng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)管理工作、考評(píng)班主任工作、考評(píng)教師教學(xué)成績(jī)、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作聯(lián)系起來(lái)。凡是控制學(xué)生輟學(xué)工作不力的班級(jí)，將在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)獎(jiǎng)等方面實(shí)行“一票否決制”。

四、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)禁歧視、驅(qū)趕貧困生、差生及體罰、變相體罰、諷刺挖苦學(xué)生。嚴(yán)禁加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁組織學(xué)生進(jìn)行有償家教而加重學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。如有上述行為致學(xué)生輟學(xué)，將視情節(jié)而扣除一定比例的績(jī)效工資。

五、加大學(xué)生出勤檢查的力度。各班級(jí)組織班干部對(duì)學(xué)生出勤實(shí)行上下午兩點(diǎn)名制；科任教師到教室后要立即清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)缺課學(xué)生要及時(shí)告知班主任；學(xué)生有事有病必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，若學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假半天之內(nèi)未到校上課，請(qǐng)了假而未按時(shí)到校上課，班主任必須及時(shí)向政教處報(bào) 告 和 家 長(zhǎng)，并 查 清 原 因，使 其 返 校 上 課。

六、認(rèn)真做好家訪工作，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，了解、熟悉學(xué)生的家庭狀況特別是學(xué)生的性格特點(diǎn)和心理特征，做好與學(xué)生交流的工作。安義二中2012年9月25日

第三篇：關(guān)于控制學(xué)生輟學(xué)責(zé)任書(shū)

關(guān)于控制學(xué)生輟學(xué)責(zé)任書(shū)

有效的制止和預(yù)防小學(xué)生輟學(xué)，是確保義務(wù)教育的普及程度和鞏固程度的關(guān)鍵，也是促進(jìn)義務(wù)教育不斷發(fā)展的根本。為進(jìn)一步有效地制止學(xué)生輟學(xué)，確保適齡兒童受完九年義務(wù)教育。根據(jù)《義務(wù)教育法》和有關(guān)法律法規(guī)以及國(guó)家、省、市教育部門(mén)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

一、高度重視學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題，成立“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。

二、建立目標(biāo)責(zé)任制，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任等有關(guān)人員簽訂“控輟”工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，并建立考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，把控制學(xué)生輟學(xué)作為考核教師工作的重要指標(biāo)。

三、全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，注重因材施教，提高教育質(zhì)量，把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作做為工作重點(diǎn)，嚴(yán)禁歧視后進(jìn)生、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的行為，當(dāng)年的評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決。教師要關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，使包括后進(jìn)生在內(nèi)的所有學(xué)生，都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展和進(jìn)步。

四、加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化學(xué)校管理，深化教學(xué)改革，真正把素質(zhì)教育的目標(biāo)要求落實(shí)到課堂上，積極采取有效措施，防止學(xué)生因?qū)W習(xí)困難產(chǎn)生厭學(xué)情緒而輟學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。

五、嚴(yán)格學(xué)校收費(fèi)管理，課任老師不得組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)各種形式的教輔材料、學(xué)習(xí)資料和用品，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生上得起學(xué)。

六、對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的學(xué)生，有針對(duì)性地幫助他們解決各種困難，保證這些學(xué)生能夠接受小學(xué)階段的義務(wù)教育。

七、建立輟學(xué)報(bào)告制度。在校學(xué)生若出現(xiàn)輟學(xué)，班主任及課任老師要及時(shí)進(jìn)行家訪了解情況，做好學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作并動(dòng)員其復(fù)學(xué)，若學(xué)生仍不復(fù)學(xué)，班主任必須書(shū)面報(bào)告教導(dǎo)處及校長(zhǎng)室，八、完善和規(guī)范學(xué)籍管理制度，把好義務(wù)教育出口關(guān)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的流動(dòng)去向，以便及時(shí)采取相應(yīng)的工作措施。

校長(zhǎng)（簽字）

責(zé)任人（簽字）

2008年9月

第四篇：南墅中學(xué)控制學(xué)生輟學(xué)的規(guī)定

南墅中學(xué)控制學(xué)生輟學(xué)的規(guī)定

根據(jù)《義務(wù)教育法》的要求，保證適齡青少年接受九年義務(wù)教育，為了鞏固“兩基”成果，確保適齡青少年在九年義務(wù)教育階段享受教育的權(quán)利，防止學(xué)生輟學(xué)，特制定以下具體措施和要求。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和內(nèi)部管理。實(shí)行校長(zhǎng)親自抓，負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)處具體抓。學(xué)校校長(zhǎng)是防止學(xué)生輟學(xué)工作的第一責(zé)任人，要親自部署，全面負(fù)責(zé)，定期對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行檢查、督導(dǎo)。教導(dǎo)處協(xié)助班主任做好鞏固生員工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，使學(xué)生管理工作組織化、系統(tǒng)化。

二、認(rèn)真實(shí)施《義務(wù)教育法》。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，落實(shí)、執(zhí)行防止學(xué)生輟學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，層層簽定責(zé)任書(shū)，做到認(rèn)識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)、措施、工作四到位，把鞏固生員工作作為班主任工作目標(biāo)之一。班主任要及時(shí)匯報(bào)學(xué)生流動(dòng)情況，學(xué)年內(nèi)保證適齡學(xué)生入學(xué)率，控制輟學(xué)率。

三、堅(jiān)持依法治教，加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度，加大檢查力度，健全評(píng)比制度，每年要組織師生到社區(qū)大力宣傳《義務(wù)教育法》，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、講解控制輟學(xué)率的意義。

四、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。將學(xué)籍管理情況作為評(píng)估年級(jí)和班級(jí)工作的依據(jù)之一，對(duì)因工作不力造成學(xué)生流動(dòng)的要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

五、推行素質(zhì)教育，因材施教，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減少學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)現(xiàn)象。開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)體、音、美、等課程的管理，堅(jiān)決制止違規(guī)教學(xué)行為，堅(jiān)決制止歧視、遺棄及至羞辱、體罰所謂“差生”的教學(xué)行為，做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作，班主任教師不得以任何理由勸說(shuō)或強(qiáng)迫學(xué)生離校輟學(xué)。

六、嚴(yán)格收費(fèi)管理。認(rèn)真落實(shí)教育收費(fèi)“一費(fèi)”制，對(duì)農(nóng)村貧困學(xué)生做好“兩免”工作，防止輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，采取多種形式，依法保障他們接受義務(wù)教育的權(quán)利，不要使之成為義務(wù)教育的“盲點(diǎn)”。

南墅中學(xué)

2012.09

第五篇：控制學(xué)生輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)

控制學(xué)生輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)

為保證“普九”成果，鞏固在校人數(shù)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和縣教育局《關(guān)于嚴(yán)禁輟學(xué)，保證適齡兒童少年受初級(jí)中等教育的報(bào)告》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定控制學(xué)生流失的措施。

1、學(xué)生無(wú)故不到校時(shí)，班主任要在兩天內(nèi)進(jìn)行家訪，弄明原因，千方百計(jì)說(shuō)服動(dòng)員學(xué)生復(fù)學(xué)。家訪要做好紀(jì)錄。家訪情況要在當(dāng)天給政教處匯報(bào)。

2、政教處、年級(jí)組、班主任要掌握實(shí)際情況，認(rèn)真排查有輟學(xué)意向的學(xué)生。采取得力措施，扼住輟學(xué)苗頭，學(xué)籍管理員每天要將掌握的情況告之班主任，周一例會(huì)匯報(bào)上周情況。一天不到校，電話家訪；二天不到校，班主任必須親自家訪；三天不到校，年級(jí)主任參與家訪。輟學(xué)家訪需連續(xù)，不少于三次，做好家訪記錄，報(bào)政教處登記存檔。一周不到校，視為輟學(xué)，由政教處匯報(bào)校長(zhǎng)室，學(xué)校采取措施，政教處和校長(zhǎng)聯(lián)合家訪。家訪時(shí)必須向年級(jí)主任說(shuō)明，班主任家訪、勸復(fù)動(dòng)員無(wú)效時(shí)，返校后及時(shí)向政教處匯報(bào)。

3、若有的班主任以家訪為名辦私事，每發(fā)現(xiàn)一次，除大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)外，扣班主任師德10分。

4、凡正常轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生要主動(dòng)給辦理手續(xù)。轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生要由分管校長(zhǎng)簽字。

5、學(xué)校舉行的各種競(jìng)賽、考試按學(xué)籍人數(shù)計(jì)算成績(jī)（學(xué)校批準(zhǔn)的除外）。

6、各班主任要做好工作，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)，輟學(xué)一人扣班級(jí)考核5分。對(duì)班級(jí)輟學(xué)率超過(guò)規(guī)定的，不得評(píng)為模范班級(jí)，班主任不能評(píng)為模范班主任。

7、學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟目標(biāo)責(zé)任制，班主任對(duì)本班負(fù)總責(zé)，年級(jí)主任對(duì)整個(gè)年級(jí)負(fù)總責(zé)，校長(zhǎng)、政教主任對(duì)整個(gè)學(xué)校負(fù)總責(zé)的捆綁式目標(biāo)責(zé)任制。

8、抓好學(xué)生的出勤情況，堅(jiān)持實(shí)行學(xué)生到校日?qǐng)?bào)制度。任課教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不得歧視、驅(qū)趕低差生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，建立新型的師生關(guān)系，作好學(xué)習(xí)困難的學(xué)生幫促、轉(zhuǎn)化工作。若有違背者扣師德10分，嚴(yán)重者通報(bào)批評(píng)。

9、凡是班級(jí)鞏固率好的班級(jí)，對(duì)班主任在評(píng)優(yōu)等方面在同等情況下優(yōu)先考慮。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、政教主任分工包年級(jí)，指導(dǎo)、協(xié)助控輟工作。

班 主 任（簽字）：

政教主任（簽字）：

校長(zhǎng)（簽字）：

學(xué)校（章）2011年3月1日