第一篇：三年2班輔導(dǎo)員工作總結(jié)

三年2班輔導(dǎo)員工作總結(jié)

（2015-2016學(xué)年下學(xué)期）

不知不覺(jué)間，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回想起本學(xué)期的工作，有收獲，也有不足。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育，讓隊(duì)員們快快成長(zhǎng)起來(lái)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用少先隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育

１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，長(zhǎng)期以來(lái)，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。二是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)晨會(huì)課及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，與其他班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。還積極與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。

2、根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。利用清明節(jié)、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等有利契機(jī)，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出版報(bào)宣傳欄，國(guó)旗下的講話(huà)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在隊(duì)員中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3、通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

二、結(jié)合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們班中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。積極開(kāi)展了“我愛(ài)我?guī)煛?、“尊老?ài)老”、“安全在我心中”等活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參與。

三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的知識(shí)營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。

總之，一年來(lái)，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績(jī)，但也有許多不足。以后，我們班中隊(duì)的全體隊(duì)員會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，將會(huì)取得更好的成績(jī)。

第二篇：三年輔導(dǎo)員工作總結(jié)

三年輔導(dǎo)員工作總結(jié)(2010-08-19 00:06)標(biāo)

自2007年9月踏上工作崗位至今,我一直從事輔導(dǎo)員工作。三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，恍如昨日，可愛(ài)的學(xué)生們剛剛踏進(jìn)校園，而今他們?cè)缫驯几霸谌珖?guó)各地，找尋著他們各自的青春夢(mèng)想，而我還要繼續(xù)努力

在這個(gè)校園中實(shí)踐自己長(zhǎng)久以來(lái)的教師夢(mèng)想。

三年來(lái)我一直在努力的做好自己的本職工作，初次接觸這個(gè)工作，心里真是忐忑不安，擔(dān)心自己

剛剛走上工作崗位，不能很好的勝任這個(gè)工作。在借鑒其他輔導(dǎo)員管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我也摸索出了適

合自己開(kāi)展工作的思路和方法，現(xiàn)對(duì)三年來(lái)的工作做一回顧總結(jié)，以期對(duì)今后的工作起到指引的作用。

三年來(lái)總體對(duì)輔導(dǎo)員的認(rèn)識(shí)，高校輔導(dǎo)員是現(xiàn)今高等教育中不可缺少的思想教育管理角色，是學(xué)

生在校期間接觸最多的老師，在一定程度上講是人生的導(dǎo)師，同時(shí)也是學(xué)生的知心朋友。做一名稱(chēng)職的輔導(dǎo)員，首先要有平等，博愛(ài)的觀(guān)念，不能偏愛(ài)某些學(xué)生而忽略大部分學(xué)生的感受；其次在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定

及各種評(píng)優(yōu)評(píng)先上一定要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，避免矛盾在私下蔓延開(kāi)來(lái)；再次，與學(xué)生交往

上要注意既要與學(xué)生打成一片，又要讓他們對(duì)你肅然起敬。輔導(dǎo)員一定要用自己的人格魅力打動(dòng)影響學(xué)

生，而非一味的批評(píng)指責(zé)教。

輔導(dǎo)員工作三年中可做這樣一個(gè)規(guī)劃：

一年級(jí)，要做好迎新工作和學(xué)生軍訓(xùn)工作，這個(gè)一般在國(guó)慶節(jié)之前完成。這個(gè)環(huán)節(jié)要注意收集學(xué)

生的各種檔案信息，如檔案，學(xué)生基本信息，家庭基本情況，組織關(guān)系等，著重觀(guān)察學(xué)生在大學(xué)里的適

應(yīng)情況，檔案信息主要了解學(xué)生的班干部任職情況，貧困家庭，單親及孤兒學(xué)生，結(jié)合軍訓(xùn)情況進(jìn)行班

級(jí)的班干部選拔與貧困生的考察。班干部的選拔輔導(dǎo)員一定在私下要做好功課，國(guó)慶節(jié)前可以每班選擇

男女各一名負(fù)責(zé)人作為考察，之后再進(jìn)行公開(kāi)選拔，最后單獨(dú)談話(huà)確定，在班會(huì)上公布。班干部選出之

后不能讓他們自由發(fā)揮，輔導(dǎo)員一定要有計(jì)劃的加以培養(yǎng)和教導(dǎo)，才能真正成為自己的得力助手和學(xué)生

們忠實(shí)的服務(wù)者。一年級(jí)要著重規(guī)矩的形成和學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，可制定班規(guī)，量化考核制度，定期召開(kāi)

班會(huì)，貫徹執(zhí)行周講評(píng)，班費(fèi)公示，宿舍衛(wèi)生評(píng)比等等。此外要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間，可通過(guò)鼓

勵(lì)大家積極參加各種豐富多彩的校園活動(dòng)，制定學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。此外一定要

注意學(xué)生在融入大學(xué)的過(guò)程中出現(xiàn)的種種心理問(wèn)題，輔導(dǎo)員一定要采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右酝咨频慕鉀Q，比

如宿舍矛盾，班干部與普通學(xué)生的矛盾，學(xué)習(xí)困難，學(xué)生貧困心理，攀比心理等等。

大二著重加強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣，牢固專(zhuān)業(yè)思想，可以組織開(kāi)展多種專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽，技能比賽，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。重點(diǎn)處理好助學(xué)貸款，貧困補(bǔ)助，獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定，評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，黨員發(fā)展等，否則可

能影響學(xué)生整個(gè)學(xué)年的思想情緒，進(jìn)而導(dǎo)致班級(jí)渙散，評(píng)后的點(diǎn)評(píng)也要及時(shí)，這樣能將積極的情緒在班

級(jí)中點(diǎn)燃，驅(qū)散消極的情緒，保證班級(jí)朝著健康的方向前行。對(duì)于學(xué)生在這個(gè)階段出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)迷茫，對(duì)

今后工作的擔(dān)憂(yōu)等，要積極組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，盡早確定今后的就業(yè)方向，及早著手準(zhǔn)備相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備和技能訓(xùn)練，從而確保學(xué)生順利過(guò)渡到實(shí)習(xí)階段。同時(shí)為準(zhǔn)備畢業(yè)后進(jìn)一步深造的學(xué)生提供

咨詢(xún)和建議，如自考、專(zhuān)升本、參軍等。

大三階段是實(shí)習(xí)階段，輔導(dǎo)員要提前預(yù)定好班級(jí)的聯(lián)系方式，如QQ群，空間，博客等，及時(shí)通知

大家各項(xiàng)事宜。實(shí)習(xí)期間輔導(dǎo)員要定時(shí)和各個(gè)班級(jí)聯(lián)系，主動(dòng)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，掌握學(xué)生聯(lián)系方式，確保每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)。返校之前確保學(xué)生的網(wǎng)上圖像信息校對(duì)工作全部結(jié)束，學(xué)生的檔案材料完善齊全，征兵工作到位，對(duì)入黨積極分子思想情況了如指掌，學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)到位。學(xué)生返校后，及時(shí)收集

學(xué)生檔案材料并著手整理歸類(lèi)，并進(jìn)一步掌握學(xué)生的就業(yè)信息。

三年輔導(dǎo)員工作也有得失，我覺(jué)得自己做的好的就是抓大一，引大二，系大三。大一時(shí)的嚴(yán)格教

育為后兩年的管理帶來(lái)了好的結(jié)果，在大一時(shí)我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生要事前請(qǐng)假，不要事后補(bǔ)假，學(xué)生犯錯(cuò)之

后，不要老是想著怎樣去銷(xiāo)毀記錄，而要力爭(zhēng)以后注意補(bǔ)犯錯(cuò)，這樣促使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也規(guī)范

了我的管理。讓我欣慰的是我的第一屆學(xué)生讓我很放心，雖然我的手機(jī)24小時(shí)全天為他們開(kāi)機(jī)，但是他

們很體諒我做輔導(dǎo)員的辛苦，從來(lái)沒(méi)有在半夜把我叫醒。他們中間不論在院級(jí)，省市拿獎(jiǎng)，還是畢業(yè)后

當(dāng)兵，通過(guò)專(zhuān)升本考試，還是參加三支一扶服務(wù)社會(huì)，自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)的，作為輔導(dǎo)員的我都感到

很驕傲，因?yàn)槲以?jīng)是他們的輔導(dǎo)員。三年來(lái)失誤的地方也不少，如新生班干部的選拔沒(méi)有選好，工作

沒(méi)有做到位，致使班級(jí)管理工作不暢；大二上班級(jí)管理有所松懈，班干例會(huì)少，班級(jí)管理交流不夠；班

會(huì)組織形式單一，內(nèi)容單調(diào)；宿舍衛(wèi)生方面抓的不夠好，一部分學(xué)生有破罐破摔的現(xiàn)象；重大事件后的引導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)不夠等。

對(duì)于自己做的不夠好的地方，今后要加以改進(jìn)，力爭(zhēng)在今后的工作中完善自我，不斷進(jìn)步！

第三篇：實(shí)習(xí)班輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期10級(jí)護(hù)專(zhuān)1班輔導(dǎo)員工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年是10級(jí)護(hù)專(zhuān)1班的同學(xué)們學(xué)生生涯的最后一個(gè)學(xué)年。這一年他們的主要任務(wù)多已經(jīng)不在學(xué)校內(nèi)完成，他們即將走向社會(huì)，面臨著畢業(yè)實(shí)習(xí)、找工作等一系列前所未有的挑戰(zhàn)。對(duì)于擔(dān)任畢業(yè)班班主任的我來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期我最主要的任務(wù)是如何引導(dǎo)畢業(yè)班的學(xué)生，指導(dǎo)他們順利從實(shí)習(xí)階段過(guò)渡到工作，以及順利從學(xué)校畢業(yè)，這是我面臨的一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)。為順利地帶好這個(gè)畢業(yè)班，特制定輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)與工作指導(dǎo)方面 實(shí)習(xí)工作是本學(xué)年面臨的第一個(gè)重要任務(wù)，也是所有工作的一個(gè)起點(diǎn)，首先需要把握好這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我從以下幾點(diǎn)入手指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作：

1.保持和每一位外出實(shí)習(xí)同學(xué)的定期聯(lián)系，配合和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的交流，并隨時(shí)保持和家長(zhǎng)的聯(lián)系暢通，以保證能夠隨時(shí)掌握每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)去向、實(shí)習(xí)落實(shí)情況以及最新變化等狀況。以畢業(yè)設(shè)計(jì)小組為單位成立畢業(yè)實(shí)習(xí)小組，發(fā)揮組長(zhǎng)組織作用，督促同學(xué)間實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的相互交流，幫助每一個(gè)同學(xué)順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)，步入正式的工作階段。

2.針對(duì)實(shí)習(xí)、就業(yè)情況出現(xiàn)困難的同學(xué)，積極幫助他們聯(lián)系、解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，督促學(xué)生就業(yè)。就可能出現(xiàn)就業(yè)困難的同學(xué)具體問(wèn)題具體分析，積極配合好實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，盡量幫助每一位同學(xué)能夠在畢業(yè)前落實(shí)工作，順利就業(yè)，走上工作崗位。3.實(shí)習(xí)期間以及畢業(yè)前后各種資料的歸檔工作是一項(xiàng)紛繁復(fù)雜的系統(tǒng)工作，特別需要班主任認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度。最后一學(xué)期的班主任工作，在資料收集、歸檔、信息傳遞等方面，我預(yù)備用更多的時(shí)間和更大的耐心，悉心幫助每一位同學(xué)整理齊各種畢業(yè)資料，做好學(xué)生資料整理、歸檔工作。

二、班級(jí)管理方面 第三學(xué)年畢業(yè)班的學(xué)生們已經(jīng)外出實(shí)習(xí)，基本不在校內(nèi)活動(dòng)，在班級(jí)管理方面，我首先需要做好信息溝通工作。在班級(jí)建立聯(lián)系頻繁的QQ群，作為信息溝通、發(fā)布的主要渠道，掌握每一位同學(xué)的手機(jī)號(hào)碼更改情況。積極發(fā)揮班級(jí)班干部、寢室長(zhǎng)以及班上一些起帶頭作用的學(xué)生的能力，保證每一位同學(xué)及時(shí)、準(zhǔn)確獲悉學(xué)校信息。在同學(xué)們離校期間，依然保持良好的集體性，尤其是短暫返校期間的良好秩序，做好最后一年的秩序維護(hù)工作。除實(shí)習(xí)外，針對(duì)即將來(lái)到的畢業(yè)，做到對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況具體分析，關(guān)注可能出現(xiàn)畢業(yè)困難的學(xué)生，尤其是英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的通過(guò)情況，前兩年各門(mén)課程的不及格情況以及補(bǔ)考通過(guò)情況，并給他們予以提醒以及輔導(dǎo)，盡量保證可能出現(xiàn)畢業(yè)困難情況的學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，必要時(shí)和這類(lèi)學(xué)生的家長(zhǎng)保持溝通。

三、安全方面 安全問(wèn)題永遠(yuǎn)不能松懈。對(duì)于離校實(shí)習(xí)的同學(xué)，在離校前做好安全教育工作，灌輸必要的安全防范意識(shí)。學(xué)生離校后保持和每一位同學(xué)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生離校期間的去向和動(dòng)向，一旦出現(xiàn)聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系措施，并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)配合，切實(shí)保證每一位同學(xué)的安全狀況。

10級(jí)護(hù)專(zhuān)1班 輔導(dǎo)員：

2013年6月11日

第四篇：三年A班 讀后感

讀后感

讀《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》有感

三年A班隋思怡指導(dǎo)教師楊月東

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以讓我們獲得很多知識(shí)，可以和很多書(shū)中的人物成為朋友。我非常喜歡讀書(shū)，其中有一本《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》我最喜歡。

這本書(shū)里寫(xiě)的都是在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的各種蔬菜和水果，在作者的描寫(xiě)下成了非常有趣的人物形象，有：富有正義感、聰明勇敢的主人公洋蔥頭，非常膽小孤獨(dú)的小櫻桃，可憐倒霉的南瓜老大爺?shù)鹊日嫒宋?，也有反面角色：欺?fù)老百姓的蕃茄騎士，不分好壞的檸檬王和墻頭草兩面倒的青豆律師，只要你一開(kāi)始閱讀，你肯定會(huì)愛(ài)不釋手，特別會(huì)被洋蔥頭的正義感和智慧所感動(dòng)。洋蔥頭的正義感和智慧可以在很多方面表現(xiàn)出來(lái)。在解救被檸檬王關(guān)在監(jiān)獄里的“犯人”時(shí)，它就讓好朋友田鼠挖地洞到犯人腳下，讓這些不愿受檸檬王欺壓的老百姓去和檸檬王抗?fàn)?，逃出檸檬王的魔爪，這是洋蔥頭的智慧和正義。在南瓜大爺花了一輩子心血，節(jié)衣縮食好不容易建起來(lái)的小房子被魚(yú)肉百姓的蕃茄騎士的狗霸占時(shí)，洋蔥頭幫助南瓜大爺用法律解決了問(wèn)題，拿回了自己的房子，這是洋蔥頭拿起法律武器來(lái)維護(hù)正義，這樣的例子在書(shū)中非常多。與洋蔥頭的正義相反的是蕃茄騎士，在我看來(lái)，它是壞蛋中的壞蛋！它為了增加櫻桃女伯爵的收入而向居民們征

收“天氣稅”。所謂“天氣稅”居然是讓老百姓根據(jù)不同的天氣向櫻桃女伯爵交納沉重的稅收，簡(jiǎn)直是荒唐！也就是這個(gè)稅，引起老百姓對(duì)櫻桃女伯爵及蕃茄騎士的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，從而引發(fā)了村民們?cè)诜ㄍド系目棺h。

書(shū)中的洋蔥頭非常的正義，因此和很多人都成了朋友，好朋友們又聯(lián)合起來(lái)與欺壓它們的壞人抗?fàn)?，最后正義戰(zhàn)勝了邪惡，所有“犯人”都獲得了自由，村民過(guò)上了幸福的生活，而所有的壞蛋都得到了該有的下場(chǎng)，它們或成為給村民干活的勞役，或流落到他鄉(xiāng)。我非常喜歡《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，更喜歡洋蔥頭！

第五篇：大學(xué)輔導(dǎo)員三年總結(jié)（本站推薦）

做為學(xué)院的第一屆學(xué)生輔導(dǎo)員，能夠和學(xué)院一起成長(zhǎng),我感到無(wú)比光榮!經(jīng)過(guò)了三年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高，剛參加工作時(shí)，以為輔導(dǎo)員只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)后才知道，做好學(xué)生的思想工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意。面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好。下面我就這三年來(lái)的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會(huì)。

一、班級(jí)建設(shè)

人的成才離不開(kāi)良好的環(huán)境和氛圍。一個(gè)班集體，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)重要的成長(zhǎng)環(huán)境。一個(gè)立志成才的學(xué)生，如果處于較好的集體中，就會(huì)有如魚(yú)得水之感，相反，如果班集體不理想，就會(huì)感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學(xué), 競(jìng)爭(zhēng)氣息又能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。所以在班級(jí)建設(shè)中首當(dāng)其沖的便是班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。在班干部的選擇任用上，我要求每個(gè)班的團(tuán)支部、班委會(huì)成員精干負(fù)責(zé)。同時(shí)做到兼聽(tīng)則明，從多方面調(diào)查聽(tīng)取意見(jiàn)，保證班級(jí)工作公平公正。同時(shí)要有可行有效的班級(jí)管理準(zhǔn)則。要求無(wú)論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，一視同仁。

而后就是召開(kāi)好班會(huì)，要求班級(jí)在加強(qiáng)管理的同時(shí)，每?jī)芍芙M織一次班會(huì)，討論學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題，解決學(xué)生心中的疑難。尤其是學(xué)生三年級(jí)這一年，關(guān)于就業(yè)的話(huà)題，尤為學(xué)生們關(guān)注，每個(gè)班都舉行了幾次以就業(yè)為主題的班會(huì)。從最后的結(jié)果來(lái)看，這種主題班會(huì)都是成功的，使每位學(xué)生都認(rèn)識(shí)到了就業(yè)的緊迫性及自身的優(yōu)缺點(diǎn)。這樣的主題班會(huì)幫我們做好了就業(yè)期間學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，使得我們的就業(yè)工作比較順利的完成。

二、思想政治工作

對(duì)于學(xué)生群體，我們不能開(kāi)展同一模式的思想政治教育。首先我把學(xué)生分類(lèi)，在進(jìn)行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，有重點(diǎn)的、分層次的對(duì)不同類(lèi)的學(xué)生進(jìn)行教育。

1、政治理論學(xué)習(xí)

首先，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生干部開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生干部掌握正確的指導(dǎo)思想，從實(shí)際行動(dòng)上，結(jié)合理論知識(shí)，正確地全面地看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。把枯燥的理論知識(shí)與實(shí)際生活中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學(xué)的理論知識(shí)掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性。

2．關(guān)注貧困生 貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，我?guī)Я?個(gè)班，共100多人，其中有近30℅的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀(guān)念更為重要。

首先，我對(duì)班級(jí)里的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，并積極向有關(guān)部門(mén)推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動(dòng)，幫他們聯(lián)系兼職等。認(rèn)真仔細(xì)地做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位、等工作，盡力減少貧困生的后顧之憂(yōu)，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。

其次，幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀(guān)念。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理，對(duì)貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢(qián)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，使他們認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識(shí)和能力作為自己的精神糧食來(lái)充實(shí)自己，在精神上脫貧。

2、注重心理健康教育

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜，“人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀(guān)念意識(shí)、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，當(dāng)代的大學(xué)生對(duì)社會(huì)心理這塊時(shí)代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，還有他們自己許多特殊的問(wèn)題，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問(wèn)題。對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問(wèn)題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛(ài)中的矛盾問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等。我們?cè)谧⒅厮枷虢逃倪^(guò)程中必須注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對(duì)他們的心理健康教育。這一工作現(xiàn)在對(duì)我們的要求還很高，一是我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，二是我們多重事物纏身。但學(xué)生工作的使命感和責(zé)任感告訴我們必須加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。平時(shí)要多關(guān)心學(xué)生，注意觀(guān)察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，正確地開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)；對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

3、加大組織發(fā)展力度，提高組織發(fā)展質(zhì)量

在大力發(fā)展學(xué)生黨員的同時(shí)，我更加注意嚴(yán)把組織發(fā)展的質(zhì)量。教育學(xué)生時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極向上，力求上進(jìn)，努力向黨組織靠攏。建立了黨員發(fā)展檔案，對(duì)每個(gè)學(xué)生入黨思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行歸檔。在發(fā)展黨員的時(shí)候力求公正公平。

三、日常管理

日常的管理工作如果沒(méi)有一套可行有效的方法是不行的。在注重教學(xué)管理的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的日常管理力度一定要跟上。

首先，課堂考勤中，使老師與學(xué)生雙向監(jiān)督，提高了教學(xué)質(zhì)量，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生們上課的積極性。

其次，對(duì)早操、升旗每日做好跟靠及檢查，并及時(shí)通報(bào)，規(guī)范早操出勤管理，提高早操考勤的效果。

再次，對(duì)寢室衛(wèi)生規(guī)范管理，每周通報(bào)檢查結(jié)果，再反饋到各班級(jí)處，讓班委有重點(diǎn)的對(duì)不合格寢室進(jìn)行督查。

最后是查寢，每天堅(jiān)持晚10點(diǎn)開(kāi)始查寢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的學(xué)生，并及時(shí)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。

針對(duì)寢室衛(wèi)生，查寢工作加以指導(dǎo)，同時(shí)搞好學(xué)生工作。我和學(xué)生干部想方設(shè)法把我們的寢室環(huán)境建設(shè)搞的更好，檢查督促是一方面，另一方面是鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，執(zhí)行我們的文明寢室、標(biāo)兵寢室的評(píng)選活動(dòng)。在這一系列制度的管理下，我們的學(xué)生日常管理工作蒸蒸日上，我們的學(xué)生活動(dòng)率獲先進(jìn)，我們的寢室衛(wèi)生始終保持在前三名。

這些工作使我認(rèn)識(shí)到我們肩上所擔(dān)負(fù)的使命是多么的重大，而我們各方面的知識(shí)又有多少欠缺，將來(lái)的工作還需要多少的努力。在這三年的工作中我嚴(yán)格要求自己，力求做到以下三點(diǎn)，讓學(xué)生工作穩(wěn)中求進(jìn)，力求創(chuàng)新。

一、不斷地學(xué)習(xí)與思考，并注意提高自身綜合素質(zhì)。

教育者必先受教育，不但要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)政治知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)，以不斷豐富和提高教師的教書(shū)育人的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識(shí)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，這就要求我們?cè)诠ぷ髦谐藸?zhēng)取培訓(xùn)交流的機(jī)會(huì)，還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念。在平時(shí)我不僅加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，還加深現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅熟悉思想政治工作原理，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取能做到一專(zhuān)多能。另外我還積極參與到學(xué)生實(shí)踐和活動(dòng)的組織管理中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認(rèn)識(shí)、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造，在批評(píng)與自我批評(píng)中提高自我的認(rèn)識(shí)能力，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

二、無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)。

我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，而所工作的對(duì)象——學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹(shù)立好的形象，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時(shí)間和精力的投入，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生特別是學(xué)生干部的主觀(guān)能動(dòng)性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近學(xué)生，要與他們交心談心，坦誠(chéng)相待；對(duì)學(xué)生的困難要熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛(ài)、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，公正平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。工作中獎(jiǎng)懲分明，弘揚(yáng)正氣，使好人好事得到表?yè)P(yáng)和支持，不良傾向得到批評(píng)和糾正，這樣才能樹(shù)立起較高的威信。

三、勇于探索，虛心學(xué)習(xí)，力求創(chuàng)新。

隨著對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大，人們與國(guó)際社會(huì)的交往日趨頻繁，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈；隨著高科技的迅猛發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時(shí)，也使一些錯(cuò)誤思潮和不良文化有了可乘之機(jī)。這些新情況、新問(wèn)題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰(zhàn)，如果不從思路、內(nèi)容、體制、手段和方法上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，思想工作就難以發(fā)揮應(yīng)有的作用，這就需要我們努力探索與新形勢(shì)相適應(yīng)的新思路：要注重調(diào)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭各方面的積極性，形成“大合唱”大家唱；要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極吸取現(xiàn)代科技成果，更新觀(guān)念，更新知識(shí)，更新工作設(shè)備和手段，提高工作水平；要針對(duì)大學(xué)生思想觀(guān)念的變化，精心設(shè)計(jì)新的活動(dòng)形式和載體，滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，增強(qiáng)工作實(shí)效。

通過(guò)這三年來(lái)與學(xué)生們的接觸，我覺(jué)得更多的是我自己從學(xué)生們身上學(xué)到了很多東西，包括自己在上學(xué)時(shí)所擁有的然而隨著時(shí)間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神，在他們身上我又重新看到了當(dāng)年的自己，與他們的比較又推動(dòng)著我去繼續(xù)努力。我盡力去作學(xué)生們的朋友，我和他們一起參加活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)工作，一起聊天，在這些過(guò)程中我們結(jié)下了深厚的友誼。不過(guò)我深感自身閱歷及理論水平也有限，對(duì)學(xué)生們的很多問(wèn)題和困惑由于我自己的局限難以給以滿(mǎn)意的答復(fù)。但在與學(xué)生們的接觸中，我們通過(guò)彼此交流，都從對(duì)方身上學(xué)到了很多。以后的工作還很艱巨，我將會(huì)以更加飽滿(mǎn)的工作熱情來(lái)開(kāi)展我的工作，取得更大的進(jìn)步。