第一篇：豫興中學社團活動方案

社 團 活 動 方 案

單位：鄭州市鄭東新區(qū)豫興中學時間：

2015年9月

豫興中學社團活動方案

社團活動是師生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體，在繁榮校園文化、推進學校精神文明建設中發(fā)揮著重要的作用。教師社團能激發(fā)教師活力，展示教師魅力，豐富教師精神生活，學生社團能夠真正體現(xiàn)學校特色，提升文化品位。為進一步活躍校園文化生活，豐富師生閱歷，使我校社團工作向健康、文明、向上的方向發(fā)展，使社團工作與綠色教育融合在一起，我校計劃在全體師生中開展“為精神打底，為人生奠基，為學校給力”師生系列活動，特制訂本活動方案。

一、社團活動指導思想

教師社團是從教師的真實需求出發(fā)，在自愿的基礎上組建的群眾組織，打破年齡、學科界限，讓興趣愛好相近的教師，發(fā)揮特長，開展有益于身心健康的活動。內(nèi)容涵蓋文化藝術(shù)類、體育競技類、生活休閑類等，旨在喚醒教師主體意識，豐富教師文化，鍛煉教師專業(yè)、生活、休閑技能，形成自發(fā)的交流平臺，讓教師愉悅工作，快樂生活，感受家的幸福，成就幸福的教育人生。

學生社團是為豐富學生校園文化生活，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，依據(jù)《新課程標準》對社會活動課程的有關(guān)要求，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進學生當前與未來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合學校的具體特點，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的教育理念而建立的。通過學生社團活動，陶冶道德情操，培養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學素養(yǎng)，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進學生身心全面發(fā)展。

二、社團活動總體目標

學生社團活動課程的基本目標如下：

1、了解自我的興趣愛好、能力特質(zhì)，形成自我發(fā)展的目標、促進自我規(guī)劃的實現(xiàn)。

2、培養(yǎng)主動積極的學習態(tài)度和實踐活動能力，形成自己的學習策略與方法，養(yǎng)成制定學習活動計劃和總結(jié)的習慣。

3、激發(fā)好奇心及觀察力，善于從實際生活中發(fā)現(xiàn)和主動探索問題。

4、培養(yǎng)與他人合作學習的能力，形成團隊精神，在學習活動中有自律意識和關(guān)心他人的情感與品德。

5、培養(yǎng)學生自主管理的意識和領(lǐng)導能力，建立新型的師生關(guān)系。

6、通過社團活動，構(gòu)建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操，涵養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學素養(yǎng)，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進身心全面發(fā)展。

三、社團創(chuàng)建的基本原則

教師社團是教師在自愿的基礎上組建的群眾組織。學生社團的組建應該堅持以下原則：

1、自主性原則

自主性原則的本質(zhì)就是要體現(xiàn)“一切為了學生的主動發(fā)展”的理念。學生社團由學生自己創(chuàng)建，更多地培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神；活動由學生自己來安排，更好地促進學生的實踐能力和解決問題的能力。通過制度來保證社團的自主發(fā)展，通過激發(fā)學生的自主性來保證社團鮮明的個性。

2、開放性原則

開放性使學生在活動中不斷產(chǎn)生新問題、發(fā)現(xiàn)新問題、研究新問題、解決新問題，從而使活動過程成為一個學生的能力發(fā)展的過程，也是一個興趣發(fā)展的過程。另外，有些活動不可能是局限在某一門學科中的，在活動過程中往往會帶來跨學科的問題，甚至是超學科的問題，從而帶來活動內(nèi)容的開放性。

3、適應性原則

針對不同學生提供不同的社團活動。有些學生可能熱愛科學，有些學生可能喜愛體育活動，而有的同學則可能喜歡文學，因此我們應該盡量設置不同類型的自主性社團活動課程以適應學生不同的個性需求。

四、社團活動實施內(nèi)容 教師社團是基于教師的課余時間，根據(jù)教師的個人特長自發(fā)建立的。旨在通過教師集體活動展示教師個人魅力，激發(fā)教師的生活熱情。為此，我校根據(jù)自身特點和實際情況，在教師內(nèi)部成立相關(guān)社團。

（一）體育競技類

職工排球隊

職工乒乓球隊

（二）文化藝術(shù)類

書法協(xié)會

歌唱隊

依據(jù)人本發(fā)展理念，以學生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發(fā)展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：

（一）學習拓展類社團

學科類：經(jīng)緯史學社、英語社等

（二）文學、傳媒類社團

1、太陽文學社

指導老師：朱艷紅

宗旨：抒真性情，作美文章。鼓勵創(chuàng)作，鼓勵發(fā)表作品，提高學生的文學素養(yǎng)。

2、校園廣播站

指導老師：劉紅

宗旨：學校宣傳的陣地，師生溝通的紐帶。

（三）藝術(shù)類社團

1、美術(shù)興趣小組

指導老師：邱潔 宗旨：寄情于丹青，放歌于筆墨。

2、歌唱隊

指導老師：劉紅 宗旨：曼妙的舞姿——一中最亮麗的風景線

（四）體育運動類

男子籃球隊

指導老師：徐雙航 段立凱 宗旨：強身健體，豐富生活；情感交流，快樂體育。

（五）心理健康教育類 陽光心理社團

宗旨：普及心理健康知識，開展心理健康教育，提高中學生心理素質(zhì)，自助、互助，助人。

五、社團活動實施操作措施 1．社團的成立

教師社團原則上由2名以上的教師發(fā)起，社員不低于6名。由后勤處負責教師成立工作。

學生社團應由2名以上的同學發(fā)起，起草章程。章程包括社團名稱、宗旨、主要任務、活動內(nèi)容、組織機構(gòu)及其它應說明的事項。然后由社團工作指導小組審批正式成立,開始招收會員，每個社團成員人數(shù)原則上不少于6名。

2．社團的組織機構(gòu)

教師社團設會長一名，組織相關(guān)成員參與活動。每學期進行一次成果展示。學生社團的組織機構(gòu)，設立正、副會長各一名，組織、宣傳、財務各一名。會員人數(shù)一般不超過40人。社長由本社團全體成員民主選舉產(chǎn)生，每年改選一次；社團成員具有一定的流動性，可根據(jù)具體情況每學期做一次相應調(diào)整。

3．社團的活動

各社團要制定學期活動計劃，每次活動要填寫活動記錄。社團聯(lián)定期召開負責人例會，以便了解各社團的活動情況并給以協(xié)調(diào)。各社團都有義務參與學校組織的各類大型活動。學期結(jié)束要總結(jié)并有評估檢查，評出優(yōu)秀社團。本學期社團活動分以下三階段進行?；A階段、提高階段、成果展示階段。

4．活動時間與場所

每周保證一次，其余活動時間自行規(guī)定。要求社團開展走向社會、深入社區(qū)的活動。

5．學生社團指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。

6、學生社團每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關(guān)成果材料。

六、社團活動展示、總結(jié)、評比

1、社團活動過程中，教師社團展示成果后由學生統(tǒng)一投票遴選優(yōu)秀社團。學生社團由指導教師負責提供活動成果，教導處負責宣傳、展示。

2、學期末指導教師做好社團活動的書面總結(jié)工作，反饋社團活動中的優(yōu)秀成果，提出社團建設建議。

3、學期末學校根據(jù)社團活動成果、指導教師書面材料做出相應考核，評出優(yōu)秀指導教師。

4、教導處負責做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校社團的各項活動，提升學校知名度。

鄭東新區(qū)豫興中學

2015年9月6日

第二篇：豫興中學發(fā)言稿

豫興中學中考百日沖刺誓師大會教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我們在這里隆重的舉行豫興中學“中考百日沖刺誓師大會”，我很榮幸能代表九年級全體教師在這里為同學們鼓勁，加油！一百天，是出征的戰(zhàn)鼓；一百天，是進軍的號角；一百天，是百米沖刺的發(fā)令槍聲；一百天是你們充滿朝氣，胸懷理想的戰(zhàn)前宣言！

同學們，從我們踏入豫興中學的那天起，我們每個人的心中都在孕育著自己的理想。為了這個理想，三年來，我們披星戴月，寒暑不停、發(fā)奮苦讀，風雨無阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求；夏雨磅礴中有我們跋涉的身影；秋風瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情；冬雪飄飄中有我們堅定的足跡。歲月如梭，不知不覺，我們距離中考僅剩100天，在這個特殊的日子里，我想跟同學們分享三句話：

我想跟同學們分享的第一句話是：“天道酬勤，真正的卓越是一步一個腳印走出來的，一百天的汗水很可能會換來一生的幸福，但請記住，一百天的安逸肯定會留下一輩子的遺憾”。回首這三年來，多少個日日夜夜，我們堅持著朝五晚九的生活，兩眼一睜，忙到熄燈。也許你也迷茫過，也曾感到疲憊，也曾想過放棄，是老師的鼓勵，同學的安慰，父母的囑托，自己的堅持讓我們無怨無悔的走到今天?，F(xiàn)在，在這火燒眉毛的時刻，我們有退路嗎？絕對沒有，我們別無選擇！老師、父母、親友都在看著我們呢，我們唯一能做的就是苦戰(zhàn)一百天，決勝六月中。親愛的同學們，請凝聚你身上全部力量，發(fā)起沖鋒，多一份理智補弱科，少一點空談做實事,奮斗一百天,把驕傲奉獻給父母和師長，把捷報傳給學校和四方。

我想跟同學們分享的第二句話是:“同窗同學焉能甘拜下風，同校同讀豈能屈居人下。爭分秒重實效搶效率方毛中特色，夯基礎多錘煉出成績鑄輝煌人生”。緊張充實的初中生活即將結(jié)束，怎樣劃上一個圓滿的句號？機會在每個人的面前都是平等的，關(guān)鍵是你能不能抓住。一百天太短，靠大家與時間賽跑,不浪費生命中的分分妙妙。我們不能改變起點，難道我們就不能贏在終點嗎？在激烈的學習競爭中，每個同學都不應該感到渺小，不應該有絲毫的怯懦，大?？梢韵破鹛咸炀蘩耍∠梢宰V寫昂揚奮進的戰(zhàn)歌；松柏可以展現(xiàn)自己的巍峨，小草更能詮釋生命的頑強！命運之劍就握在你們自己手中，行動起來，亮出你們必勝的寶劍，勇敢的去戰(zhàn)斗吧！

我想跟同學們分享的第三句話是：“只要你知道去哪，全世界都會為你讓路”同學們，三年的時光里，作為你們的老師，我們朝夕相伴，真的非常有幸陪同大家走過了你們生命中最靚麗的青春花季，我們的每一個學生都是天使，所以我們生活在天堂。那每一個陽光遍地，書聲朗朗的清晨，那每一個樸實真誠、燦爛如花的笑臉，那每一個激情四射，青春驛動的身影都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶！如今，我們前行的列車?？吭诰嚯x中考一百天的驛站上，我們九年級的全體教師一定會和同學們并肩作戰(zhàn)。我們愿做大家沖刺路上的加油站，愿做大家中考信息的查詢臺，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學習中碰到的一切疑難雜癥。愿為同學們保駕護航，愿為同學們搖旗吶喊。愿與同學們同甘共苦?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅”。一百天，我們會安排好每一節(jié)課，做好每一次練習，演練好每一次考試。一百天我們會加強合作與交流，共同研究2014年

中考，探索科學的復習策略，增強復習的針對性和實效性，為奪取中考的全面勝利而不懈努力。請相信我們將是你們最堅實的后盾，希望100天后你們是我們最大的驕傲。

同學們，冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鑄就輝煌前程，我們希望，2014年6月，當這個桃李成熟的時刻到來時，是你們的累累碩果裝扮我們豫興中學的校園。

老師們、同學們，一萬年太久，只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的彩虹就在我們拼搏之路的前方！決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，三年磨劍，蓄勢待發(fā)，讓我們點燃激情，揮灑汗水，沖刺中考，共創(chuàng)輝煌。

最后，祝各位領(lǐng)導和老師身體健康，工作順利；祝愿全體學生，學習進步，金榜題名！

謝謝大家，我的發(fā)言完畢

2014年3月10日

第三篇：豫靈二中心理社團活動方案

豫靈二中心理社團活動方案

中學生的學習生活是緊張的，有時甚至是枯燥的。但校園生活不應該是單調(diào)乏味，而應該是豐富多彩，讓學生感到愉悅和幸福的。活動是教育的重要載體，缺乏創(chuàng)新活動充實的校園是一個失去生機的校園，也就無法保證學生的身心健康。學生社團是中學校園文化的重要組成部分，而心理社團將本著充實心靈、助人自助、服務學生的原則，在我校較好的心理健康教育基礎上，營造更好的健康校園文化氛圍，使心理健康教育成為我校的一道特色風景。成立目的：

為了讓我校的心理健康教育工作向著系統(tǒng)化、規(guī)?；?、平常化、經(jīng)?；姆较虬l(fā)展，營造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學都主動關(guān)注和維護自身心理健康，提高心理自我保健意識，以便更高效、愉快地學習和生活。本著服務同學，服務教師，促進和諧校園的建設的出發(fā)點，政教處和心理咨詢室經(jīng)學校領(lǐng)導批準：在校內(nèi)組建并開展學生心理社團工作。我們把學生心理健康的自我教育作為一項工作內(nèi)容，使其成為我校今后心理教育工作的窗口，橋梁和先鋒隊。

我校心理社團以學生為主體，在社會變化發(fā)展和青少年的成長過程中，關(guān)注每一位成員，使他們在增長自身心理健康知識的同時，關(guān)注他人的心理健康，并通過各種互動活動，使心理健康深入每一位學生，為促進我校學生全面、健康的發(fā)展起到積極的作用。組建意義：

1、宣傳知識，傳播理念，促進廣大同學的參與度，形成心理自我保健意識；擴大了教育面，使廣大同學能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱，及時緩解或消除一般性心理困惑，促進班級心理文化建設。

2、壯大心理健康教育隊伍，幫助學校及時掌握各班級的心理氣象，及早進行心理危機的預警和干預，促進平安校園建設。

2、開展“心理健康活動月”，校內(nèi)每年組織一次規(guī)模性系列活動，包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等。

3、通過師生心理沙龍等進行團體輔導，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對學習和生活；指導并通過社團團員們做好班級心理健康工作。

4、今后還將通過在板報、簡報等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強家校聯(lián)合，為促進全體師生心理素質(zhì)健康發(fā)展提供更好服務。

所需條件：

1、校領(lǐng)導的關(guān)懷支持、班主任及任課老師的理解參與；

2、心理咨詢室的直接管理，心理教師的直接指導；

3、學校政教處、團委的協(xié)助；

4、一定的場地(活動場所)及一定活動資金(待預算)的提供等。組織建構(gòu)：

心理社團實行社長負責制和各部部長分工負責制。下設各部及職責如下：

1、社長職責：負責社團的全面工作，主持召開會員大會；制定計劃，進行總結(jié)；確定協(xié)調(diào)各部職能工作；按時完成心理咨詢室交辦的任務，定期匯報。

2、組織部職能：社長任部長，負責日常事務、人事、各活動的策劃、組織等；

3、咨詢部的職責：在老師的指導培訓下，了解、掌握中學生常見的心理問題及其解決辦法，開展朋輩心理疏導；以科學的學習方法、交往方式和積極的生活態(tài)度、生活習慣影響帶動周圍同學。

4、宣傳、發(fā)展部的職責：社團內(nèi)活動的宣傳與通知，了解學生熱點問題，利用校園廣播站介紹心理知識，負責心理展板的制作等；發(fā)展新社員等。

第四篇：豫興中學關(guān)于道德課堂建設匯報材料

構(gòu)建道德課堂，提升師生生命質(zhì)量 鄭東新區(qū)豫興中學道德課堂匯報材料

基于我市基礎教育課程改革，貫穿落實以“育人為本，以學生的發(fā)展為本”的新課程理念，構(gòu)建“以學生為主體，先學后教，少教多學”的文化課堂模式。我校自2011年起認真學習，實踐探索。以“為孩子的成長奠基，辦人民滿意的教育”為辦學理念，充分將道德課堂的理論應用于實踐，不斷探索高效的教學模式，為真正實現(xiàn)和諧高效的道德課堂，做著積極的努力。下面就我校道德課堂建設工作有關(guān)情況作以匯報：

一、強化組織領(lǐng)導，彰顯學校文化。

1、管理文化

學校管理對象的主體是人，在學校管理中單靠制度管理是遠遠不夠的，還要以人為本，以師生發(fā)展為本，用人文精神管理學校，關(guān)注師生的需求與發(fā)展，且把建章立制的綱性管理同人文精神的彈性管理有機結(jié)合起來，發(fā)揮教師的主觀能動性，挖掘教師的潛質(zhì)使教師樹立為教育事業(yè)獻身的事業(yè)心和責任感，并落實到本職工作中去。建立一種寬松和諧的人際環(huán)境，使每個教師的勞動真正受到尊重。另外，為了構(gòu)建學校文化底蘊,打造學校品味，我校從教師職業(yè)道德抓起，全面提高教師隊伍素質(zhì)。通過各種形式，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻態(tài)度，使教師具備高尚的師德，健康的心理品質(zhì)，健全的人格，崇高的科學精神。

2、校園文化

校園文化建設是教育發(fā)展的需要，也是和諧校園建設的需要。

我校原來基礎較差，育人環(huán)境從硬件到軟件和同類學校相比都有著較大的差距。為了加強學校顯性文化建設，我校努力整合各方資源，使學校環(huán)境逐步得到了改造，各項設施不斷得到完善，完善了學?；锓吭O施，加強了實驗室和圖書室建設，安裝了校園路燈，粉刷了校園圍墻,還修建了綜合樓。我們的教學樓校長把它起名為睿源樓，我們的綜合樓又叫知遠樓。

為了提升教育內(nèi)涵，為學生學習生活創(chuàng)設優(yōu)雅整潔積極向上的校園氛圍，我校著重于對校園文化進行規(guī)劃、實施和更新，并在學校綜合樓顯眼的位置設置了標語版面條幅櫥窗等。“誠愛，和樂，尚學，創(chuàng)新”的校風，“博學，啟智，善守，合作”的教風，“樂學，善思，探究，超越”的學風彰顯了我校積極向上的教、學風氣。我們的校訓：厚德，達才，弘毅，致遠。室外懸掛名人名言溫馨提示等，充分顯示了學校辦學思想和人文特色?？傊瑯苏Z、橫幅、標牌，使學校面貌煥然一新，為師生工作、學習、生活創(chuàng)造了寬松、愉悅、舒適的環(huán)境。

還有教室內(nèi)，為了突出班班有特色，圍繞小班化管理進行了總體規(guī)劃和實施，從班訓、班風、班級誓言等方面都進行了設計，實現(xiàn)了一班一景一品的預期目標。

3、課堂文化

構(gòu)建和諧、生長的學習生態(tài)，關(guān)注學生的精神成長和情感收獲。道德課堂學德的構(gòu)建是以“小組學習”為形態(tài)，以“獨學、對學、群學”為基本學習方式，讓學生自己的事情自己做；課堂又以展示為手段，激發(fā)學生的學習興趣，構(gòu)建出“平等、民主、尊重、信任、和諧”的師生關(guān)系，端正教師主導和學生主體地位，從而打造高效課堂。

二、遵循教育規(guī)律，構(gòu)建道德課堂

在教育中，堅持教學改革在學校各項改革中的中心地位不動搖；堅持教學基本建設在學校各項建設中的優(yōu)先地位不動搖；堅持教學質(zhì)量在學校發(fā)展中的首要地位不動搖。

第一、加強學習，提升認識，轉(zhuǎn)變觀念。

1、認真學習田局長關(guān)于實現(xiàn)道德課堂的講話，提高教師對構(gòu)建道德課堂重要性的認識。學校要求教師認真研讀田局長講話的實質(zhì)精髓，督促教師以道德課堂要求教師必備八大專業(yè)素養(yǎng)為標準，加強自身建設。學并積極推進道德課堂建設的十大行動策略，真正將打造道德課堂這一理念落到實處。

2、組織教師認真學習教體局關(guān)于《課程綱要》、導學案編寫及使用的指導意見，中小學作業(yè)建設的指導意見，并開展教師理論考試，強化教師對道德課堂必備元素編寫及使用方法的認識。

第二、扎實有效開展“課標解讀”工作，推進新課改。

新課程標準是國家課程的綱領(lǐng)性文件，是國家對基礎教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)。課程目標既是課程的出發(fā)點，又是課程的歸宿。在制訂、實施課程方案時，必須明確課程目標并且要清晰地予以表述。

抓好培訓，更新理念。教育大計，教師為本。新課程的順利實施，關(guān)鍵在于教師。要讓教師及時更新和轉(zhuǎn)變教育教學理念，吃透和掌握新課程標準的內(nèi)容和精神，補充和更新教師的專業(yè)理論知識和教育教學手段。

學校堅持“請進來、走出去”的培訓方式，先后邀請教體局的相關(guān)專家來校進行工作指導，并組織教師赴市直學校、杜郎口等中學學習，學習先進課改經(jīng)驗，對促進教師樹立課改理念，推進新課程實施，起到了積極的推進作用。

同時，學校還鼓勵教師多形式、多渠道參加專業(yè)培訓，對教職工課改學習、學歷進修、繼續(xù)教育、業(yè)務培訓等給予政策、資金支持，對教科研成果進行獎勵和表彰，提高教師參與課改，探索課改的積極性，清華課改意識和創(chuàng)新能力。通過各種方式的學習和培訓，教師充分認識到解讀新課標是實施教學的前提，推進新課程改革，必須首先解讀課標、研究課標、落實課標。

第三、進行課堂教學模式的探討，不斷優(yōu)化課堂教學，實現(xiàn)課堂教學道德化。新課程要求課堂教學必須努力實現(xiàn)新的突破，課堂教學中教師教學方式和學生學習方式必須改變。實踐證明：一流的學校在創(chuàng)新，二流的學校在模仿，三流的學校頑固不化。我們不能只停留在模仿的階段。學校及時引領(lǐng)教師結(jié)合自己的教學實踐進行反思、交流，探索落實新課標要求的教學方法。

第四、積極推進《課程綱要》的編寫和使用。

本學期初，我們學校嚴格按照教體局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)鄭州市中小學教師學科課程綱要編制指導意見的落實要求，讓教師明確什么是課程綱要，為什么寫課程綱要，怎樣寫課程綱要。

教師們認真學習《課程綱要》編寫與使用指導意見，以備課組為單位，以個人的形式先針對自己所教學科的特點，認真揣摩新課程標準，用心對學期總課程綱要和單元、模塊綱要進行了編寫，然后，拿交小組討論，修改完善。學校領(lǐng)導小組還在預備周對教師的課程綱要編寫及使用情況做了全面檢查。

第五、推行“學案教學”，實現(xiàn)有效教學。

學校立足實際，積極推行“學案教學”，促使課堂教學由以教師為主體的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為主體的“學”，把傳統(tǒng)的“教案”轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織、引導學生學的“學案”，使課堂成為學生主體參與、學習提高的過程。

同時，在班級里面建立學習小組，進行學習互助小組培訓，組織學生以互助 小組為單位，自主學習，合作學習，有效開展“導學案”的教學。

三、應用信息化教育，對師生的成長負責

構(gòu)建道德課堂，我們追求的目標: 低碳高效的課堂、促進學生思維發(fā)展的課堂、促進學生精神成長的課堂、師生共同發(fā)展、共同成長的課堂。

為此，我們學校教育信息化應用情況，可以概括為“三抓三促”，即“抓教育投入，促條件改善；抓學習培訓，促技能提高；抓設備應用，促教學質(zhì)量”。

（一）抓教育投入，促條件改善。

學校班級有多媒體，實現(xiàn)了“班班通”，12套高配置學生電腦教室，6各功能處室配備了辦公用機。在微機室裝有互聯(lián)網(wǎng)，而且有wifi鏈接，學校設立公用郵箱，學校qq群，學校微信、微博等。

（二）抓學習培訓，促技能提高。

我們把教師培訓擺在重要位置上來抓，堅持以校本培訓為基礎，以實踐應用培訓為重點，全面提高教師運用水平。集中時間、人力、物力，就信息化技術(shù)基本理論、基礎知識和基本操作對全體教師進行集中培訓。

（三）抓設備應用，促教學質(zhì)量。

為了確保信息化教育設備的正常、有效運轉(zhuǎn)，使其更好的為教學服務，我們高度重視信息化教育設備的應用工作：

1.網(wǎng)絡教研。通過學校公用郵箱、qq群、微信、微博、班班通平臺等，真正做到了教學方法共研，教學內(nèi)容互商，教學問題同做，教學資源共享。

2.電子備課。鼓勵教師全面實施基于標準的教學與評價的設計電子備課，備課三步走，第一步老師整理好自己的電子教案及相關(guān)課件；第二步教師集體研討修改，形成適合自己教學的個性教案；第三步把自己的備課每月發(fā)一次到學校公用郵箱，便于學校檢查、資源共享、教學使用。

3.資源積累。我們不斷完善資源庫建設，把云教育資源（鄭州教育信息網(wǎng)和國家信息化教育網(wǎng)）、網(wǎng)絡資源（因特網(wǎng)上的教育教學資源）、班班通、自主研發(fā)資源，教師自己的教育教學資料，統(tǒng)一保存。實現(xiàn)了網(wǎng)絡資源和自備資源的全面共享。

反思我校道德課堂建設，在取得成績的同時，還存在著一些亟待解決的問題：

1、由于老師怕完不成教學任務，還是沒有轉(zhuǎn)變教學主體，仍存在教師講得多、學生學的少，學生有能力自己解決的問題、教師依舊包辦的現(xiàn)象。

2、我們目前的導學案編寫流程存在不科學現(xiàn)象，沒有真正將編寫、研討、復備、修改引向深入。

3、仍有教師導學案編寫時，為學生制定的學習目標，表述不夠清楚，缺乏具體的操作性。學生看后不能完全明白這節(jié)課學習的要求和目標。學習環(huán)節(jié)，學法指導不是很具體，導學案缺乏指導性。

4、仍存在一些課堂教師講得多，學生學的少，尤其是一些學生有能力解決的問題，教師仍包辦，沒有大膽把學習的權(quán)利還給學生。

5、課堂上對學生的評價方案還不夠完善，不能真正充分調(diào)動學生的學習積極性。

6、小組分工不明確，組織不嚴密。學生學習小組建設，我們只是面對于課堂的教學，其實還應該面向?qū)W生的管理學習小組建設，但我們還沒有意識，老師整天叫著累，但不知道培養(yǎng)學生的小組合作和學生的能力培養(yǎng)。

7、課堂上教師設計問題缺乏層次，提問缺乏深度，缺乏思維含量和課堂價值。

為此，我們將采取以下措施：

1、加強對教師教學業(yè)務能力和踐行道德課堂能力的培訓與提高。

2、要求教師要進一步加強對課標、教材教法和道德課堂十八條的學習研究、學情的研究，提高編寫導學案的質(zhì)量，使其方便在課前、課中、課后的學習活動和教師的檢查落實。

3、要把“讓課堂充分動起來”變成一種教學常態(tài)，教師要真正更新理念，把課堂真正還給學生。

4、提高教師基于標準的教學與評價的教學設計技術(shù)能力，以便于老師在課前、課中、課后反思，體現(xiàn)教學先學、展示、反饋的教學流程。

“沒有愛，就沒有教育；沒有興趣，就沒有學習；沒有責任，就沒有工作。”課程改革只有起點，沒有終點。有一種智慧叫行動。行動就是改變，持續(xù)的行動，持續(xù)的改變，智慧的生成自己的事業(yè)。有一種品質(zhì)叫堅持。堅持就是突破，持續(xù)的突破，持續(xù)的生成，持續(xù)地促進自己的專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長。我校將積極構(gòu)建道德課堂，在繼承傳統(tǒng)的經(jīng)驗上，突破當下的一切難關(guān)，真正讓師生展示自我、享受快樂。

第五篇：豫龍中學愛國主義教育活動方案

豫龍鎮(zhèn)初級中學

愛國主義教育活動實施方案

（2017——2018學年）

愛國主義是我國各族人民共同的精神支柱，是推動我國歷史前進的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實現(xiàn)中華騰飛的思想基礎和強大動力。愛國主義教育是我國整個思想教育的基本工程，也是學校思想教育的主旋律和永恒的主題。為加強愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國情感，現(xiàn)將我校本學年愛國主義教育活動方案制定如下：

一、指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照上級部門關(guān)于做好愛國主義長期教育的相關(guān)文件要求，引導學生樹立正確的國家觀、世界觀、人生觀，增強學生的愛國情感和民族精神，堅定學生對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設小康社會目標的認同。

二、工作目標

1、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的愛國主義教育活動，使學生在參與、感受、體驗中接受愛國主義思想，培育愛國主義情感，自覺履行愛國主義責任，進而增強愛國主義教育效果。

2、在教育教學中引導學生依法理性表達愛國熱情，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為樹立志向、勤奮學習、全面發(fā)展的實際行動。

三、措施及要求

1、嚴格遵守升旗制度，將升旗儀式作為愛國主義教育的重要載體，認真開展每周升國旗活動，安排值周領(lǐng)導進行國旗下講話。

（1）開展每周升國旗、唱國歌活動，使每個學生都學會唱國歌，準確理解國旗、國歌、國徽對祖國的象征性含義。

（2）學校領(lǐng)導利用升旗儀式對師生進行“熱愛偉大祖國，建設美好家園”教育，讓愛國主義旋律唱響校園。

2、在唱紅歌、看愛國電影過程中貫穿革命傳統(tǒng)教育。（1）組織學生觀看一場紅色經(jīng)典電影，并要求認真寫好觀后感，讓學生懂得今天的幸福生活和安定團結(jié)的大好局面來之不易，要記住黨的恩情和關(guān)懷。

（2）利用清明節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和相關(guān)紀念日，以及弘揚和培育民族精神月，開展豐富多彩的愛國主義教育活動。

（3）利用手抄報、黑板報、櫥窗專欄、校園廣播加強愛國主義教育宣傳力度。

（4）搞好課堂教學，發(fā)揮主渠道作用。各任課教師要把愛國主義教育的內(nèi)容分解滲透到相關(guān)學科的課堂教學中去，根據(jù)有關(guān)內(nèi)容，滲透愛國思想，激發(fā)學生的愛國情感。把愛國主義教育落實到實處。

（5）注意把實施愛國主義教育與創(chuàng)建德育示范學校結(jié)合起來，狠抓校風建設；把實施愛國主義教育與推行文明禮儀教育結(jié)合起來，加強學校文化建設與管理；把實施愛國主義教育與“道德銀行”創(chuàng)建和德育之星評比結(jié)合起來，不斷提高學生的道德素質(zhì)；把實施愛國主義教育與加強師德修養(yǎng)結(jié)合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。