第一篇：蘇豫中學(xué)2012

蘇豫中學(xué)2012——2013學(xué)年度上期工作計(jì)劃

一、本學(xué)年學(xué)校工作指導(dǎo)思想：

新學(xué)年，我們要緊緊圍繞學(xué)校未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)的目標(biāo)：力爭(zhēng)把學(xué)校辦成校風(fēng)正，質(zhì)量高，師生和諧發(fā)展的學(xué)校。新學(xué)期管理我們將以“育人是根本，質(zhì)量是生命，校風(fēng)是靈魂，學(xué)生是寶貝，教師是財(cái)富”的管理理念，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以德育工作為保證，大力開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，要大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德教風(fēng)建設(shè)，努力提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平：強(qiáng)力落實(shí)教學(xué)研究工作，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，打造高效課堂，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提高和課程改革扎實(shí)推進(jìn)，同時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)質(zhì)量，為教育教學(xué)提供良好的保障。

二、新學(xué)期的工作目標(biāo)及核心工作

總體思路和目標(biāo)：嚴(yán)抓管理，狠抓教學(xué)，細(xì)抓服務(wù)，創(chuàng)新機(jī)制，激發(fā)干勁，構(gòu)建和諧，力促學(xué)校各項(xiàng)工作展現(xiàn)新面貌。

圍繞這個(gè)思路和目標(biāo)，本學(xué)期確定如下九個(gè)方面的核心工作，概述如下：

一是學(xué)校管理機(jī)制的健全和完善。學(xué)校管理逐步精細(xì)化、制度化，做到事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管；事事有規(guī)可依，時(shí)時(shí)有章可循。進(jìn)一步強(qiáng)化中層領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組作用，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、考核意識(shí)、獎(jiǎng)懲意識(shí)。形成高效運(yùn)轉(zhuǎn)的管理鏈條。（確定“扁平化”的管理思路，實(shí)行“年級(jí)主任負(fù)責(zé)制”。下放權(quán)利，管理中心下移。發(fā)揮年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的作用，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理效能。）

二是規(guī)范育人行為，扭轉(zhuǎn)不當(dāng)風(fēng)氣，宏揚(yáng)學(xué)校正氣。

告戒各位牢記以下六線：（三條生命線：教育質(zhì)量是生命線，服務(wù)質(zhì)量是生命線，安全工作是生命線；兩條高壓線：不得體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，不得以任何形式收學(xué)校規(guī)定以外的費(fèi)用及截留、挪用學(xué)雜費(fèi)和索取家長(zhǎng)錢物。一條道德線：做人人接受的人，做人人需要的事；）

三是狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校教育以德育為首位，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。（強(qiáng)化以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育；強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育）

四是強(qiáng)化教學(xué)研究意識(shí)，濃化教科研氛圍。必須狠抓教研組備課活動(dòng)，并達(dá)成以成功學(xué)生、成就老師為首位的課堂教學(xué)，充分展現(xiàn)教師的才華，充分發(fā)掘?qū)W生潛能的目標(biāo)，努力落實(shí)教學(xué)改革常態(tài)化的督察。

五是加強(qiáng)畢業(yè)班的升學(xué)意識(shí)，集中優(yōu)勢(shì)資源，加強(qiáng)并細(xì)化對(duì)畢業(yè)班備考工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理。

六是建設(shè)良好的育人環(huán)境。實(shí)現(xiàn)校園時(shí)時(shí)有育人的理念，加強(qiáng)校園的環(huán)境建設(shè)，讓師生置身其中，充分感受到積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的精神氣息。盡可能改善教師的工作環(huán)境。七是學(xué)校加強(qiáng)對(duì)待特長(zhǎng)生的教學(xué)與管理。推動(dòng)特色辦學(xué)的全面發(fā)展。打造特色辦學(xué)品牌。八是構(gòu)建平安校園。堅(jiān)持預(yù)防為主，落實(shí)為重，常抓不懈的原則，確保學(xué)校穩(wěn)定，確保師生平安。

九是打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)

1、樹立正氣，德才兼?zhèn)?。品德高尚，修養(yǎng)好是我們的正氣，正氣是干好工作的底氣。

德是一個(gè)人的立身之本，立業(yè)之基，有德言乃立，無(wú)求品自高。其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。

2、善于學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想的教師。教師要問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題：我要不要發(fā)展？我向哪個(gè)方向發(fā)展？我要發(fā)展到哪一步？一個(gè)學(xué)校的問(wèn)題，往往是學(xué)習(xí)不夠，認(rèn)識(shí)不到位，思想不統(tǒng)一造成的，教師之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。老師們要經(jīng)常反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，才能發(fā)展。教師要善于學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成終身

學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍。和諧可以增強(qiáng)單位的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，和諧可以

出人才、出成果。孔子說(shuō)“和則勝，爭(zhēng)則亂，亂則離，離則亡”。怎樣才能坐到和諧呢？（1）心胸要開闊（2）要做團(tuán)結(jié)的表率（3）要淡泊名利（4）要謙虛謹(jǐn)慎。大家在一起工作，要多理解，少埋怨，多幫助，少指責(zé)。多鼓勵(lì)，少挑剔?！肮ぷ骶褪鞘谷丝鞓?lè)?！?/p>

4、每個(gè)人的工作穩(wěn)中有升，各處室、個(gè)人的工作力求穩(wěn)中有升，學(xué)校不能出大事，不

能出安全事故，用心做好每個(gè)人的工作，學(xué)校才能又好又快的發(fā)展。

5、要有愛(ài)心。愛(ài)你所從事的工作，愛(ài)你的崗位，愛(ài)你所教的學(xué)生，愛(ài)你的學(xué)校。如果

連這一點(diǎn)都做不到，你是不會(huì)干好工作的。

6、注重細(xì)節(jié)。成大事者必拘小節(jié)。你可以不熱愛(ài)教育事業(yè)，但你應(yīng)該敬業(yè)，至少不能

玩忽職守。你可以不熱愛(ài)自己的學(xué)生，但你必須把個(gè)人的好惡排除在工作之外。尊重并公開對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步負(fù)責(zé)。你也許攀登不到師德的最高境界，但師德的底線你必須堅(jiān)守，那時(shí)教育的底線。

三、具體措施

1、抓制度建設(shè)，落實(shí)與兌現(xiàn)

2、抓隊(duì)伍教干建設(shè)，勤政與敬業(yè)

3、規(guī)范教師考勤、坐班和請(qǐng)假制度（統(tǒng)一考勤、統(tǒng)一查課）

4、制定科學(xué)合理的考績(jī)方案，扎實(shí)月考組織和評(píng)比工作

5、把管理工作的中心定位在關(guān)注課堂（教務(wù)處，教科室，值班督察共同聚焦課堂）

6、真正落實(shí)年級(jí)組負(fù)責(zé)制，崗位聘用制。優(yōu)化教干和教師配置（管理重心下移、權(quán)利

下放：班主任、教師聘用、績(jī)效工資等級(jí)考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、月量化考核、月結(jié)構(gòu)工資分配和報(bào)表等均有年級(jí)組按校務(wù)會(huì)相關(guān)要求嚴(yán)格操作）

7、成立小科部（體藝類學(xué)科專人負(fù)責(zé)管理）

8、多渠道開展學(xué)生養(yǎng)成教育訓(xùn)練特別是教學(xué)區(qū)內(nèi)禁用手機(jī)的管理以及學(xué)生的校服和

校牌管理

9、有計(jì)劃和有效果的開展好高中部特色學(xué)科輔導(dǎo)和初中部課外活動(dòng)工作

10、高度重視畢業(yè)班工作、提前合理制定升學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀

11、高度重視教研組備課工作

12、建立公平的初中、高中教師流動(dòng)細(xì)則

13、制度面前講尊重、講公平、講公正、講和諧、講發(fā)展

14、師德、成績(jī)和貢獻(xiàn)面前講崗位、講榮譽(yù)、講評(píng)優(yōu)評(píng)先、講晉級(jí)晉職

15、態(tài)度、服從和能力面前講信任

16、落實(shí)控流措施

17、層層簽定安全責(zé)任狀

18、就餐和住宿秩序和環(huán)境的改善

19、抓學(xué)生會(huì)自主管理

20、提高后勤服務(wù)的效率和質(zhì)量

四、新學(xué)期對(duì)全體老師的要求

1、尊重、愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個(gè)學(xué)生，做一名名副其實(shí)的工作者

2、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)，重視自身素質(zhì)的提高。力爭(zhēng)達(dá)到思想、業(yè)務(wù)一流的水平

3、樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀的人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表

率。工作中講進(jìn)取，講奉獻(xiàn)，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，宏揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

4、積極投身于教研工作中來(lái)，求實(shí)，進(jìn)取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教

師

5、樹立敬業(yè)意識(shí)，對(duì)自己的工作要認(rèn)真完成，力求精益求精，爭(zhēng)取做到最好。用我們盡

心盡力工作這一實(shí)際行動(dòng)，讓學(xué)生在你的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。向家長(zhǎng)，想社會(huì)遞交一份滿意的答卷

希望各處室領(lǐng)導(dǎo)、全體教師在新的學(xué)期里以本計(jì)劃為指導(dǎo)，智慧工作，開心生

活，感性待人，理性處事，用心做教育，享受職業(yè)幸福！同時(shí)更希望每位教師能夠以飽滿地?zé)崆?，?lè)觀的情緒、積極的狀態(tài)面對(duì)我們的家園、學(xué)生和工作，業(yè)務(wù)上精益求精，兢兢業(yè)業(yè)，崗位上默默奉獻(xiàn)，業(yè)績(jī)上碩果累累，人品上德馨四溢，蘇豫中學(xué)的更進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的才智。

第二篇：豫興中學(xué)發(fā)言稿

豫興中學(xué)中考百日沖刺誓師大會(huì)教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我們?cè)谶@里隆重的舉行豫興中學(xué)“中考百日沖刺誓師大會(huì)”，我很榮幸能代表九年級(jí)全體教師在這里為同學(xué)們鼓勁，加油！一百天，是出征的戰(zhàn)鼓；一百天，是進(jìn)軍的號(hào)角；一百天，是百米沖刺的發(fā)令槍聲；一百天是你們充滿朝氣，胸懷理想的戰(zhàn)前宣言！

同學(xué)們，從我們踏入豫興中學(xué)的那天起，我們每個(gè)人的心中都在孕育著自己的理想。為了這個(gè)理想，三年來(lái)，我們披星戴月，寒暑不停、發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求；夏雨磅礴中有我們跋涉的身影；秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情；冬雪飄飄中有我們堅(jiān)定的足跡。歲月如梭，不知不覺(jué)，我們距離中考僅剩100天，在這個(gè)特殊的日子里，我想跟同學(xué)們分享三句話：

我想跟同學(xué)們分享的第一句話是：“天道酬勤，真正的卓越是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，一百天的汗水很可能會(huì)換來(lái)一生的幸福，但請(qǐng)記住，一百天的安逸肯定會(huì)留下一輩子的遺憾”。回首這三年來(lái)，多少個(gè)日日夜夜，我們堅(jiān)持著朝五晚九的生活，兩眼一睜，忙到熄燈。也許你也迷茫過(guò)，也曾感到疲憊，也曾想過(guò)放棄，是老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的安慰，父母的囑托，自己的堅(jiān)持讓我們無(wú)怨無(wú)悔的走到今天?，F(xiàn)在，在這火燒眉毛的時(shí)刻，我們有退路嗎？絕對(duì)沒(méi)有，我們別無(wú)選擇！老師、父母、親友都在看著我們呢，我們唯一能做的就是苦戰(zhàn)一百天，決勝六月中。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)凝聚你身上全部力量，發(fā)起沖鋒，多一份理智補(bǔ)弱科，少一點(diǎn)空談做實(shí)事,奮斗一百天,把驕傲奉獻(xiàn)給父母和師長(zhǎng)，把捷報(bào)傳給學(xué)校和四方。

我想跟同學(xué)們分享的第二句話是:“同窗同學(xué)焉能甘拜下風(fēng)，同校同讀豈能屈居人下。爭(zhēng)分秒重實(shí)效搶效率方毛中特色，夯基礎(chǔ)多錘煉出成績(jī)鑄輝煌人生”。緊張充實(shí)的初中生活即將結(jié)束，怎樣劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)？機(jī)會(huì)在每個(gè)人的面前都是平等的，關(guān)鍵是你能不能抓住。一百天太短，靠大家與時(shí)間賽跑,不浪費(fèi)生命中的分分妙妙。我們不能改變起點(diǎn)，難道我們就不能贏在終點(diǎn)嗎？在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，每個(gè)同學(xué)都不應(yīng)該感到渺小，不應(yīng)該有絲毫的怯懦，大?？梢韵破鹛咸炀蘩?，小溪可以譜寫昂揚(yáng)奮進(jìn)的戰(zhàn)歌；松柏可以展現(xiàn)自己的巍峨，小草更能詮釋生命的頑強(qiáng)！命運(yùn)之劍就握在你們自己手中，行動(dòng)起來(lái)，亮出你們必勝的寶劍，勇敢的去戰(zhàn)斗吧！

我想跟同學(xué)們分享的第三句話是：“只要你知道去哪，全世界都會(huì)為你讓路”同學(xué)們，三年的時(shí)光里，作為你們的老師，我們朝夕相伴，真的非常有幸陪同大家走過(guò)了你們生命中最靚麗的青春花季，我們的每一個(gè)學(xué)生都是天使，所以我們生活在天堂。那每一個(gè)陽(yáng)光遍地，書聲朗朗的清晨，那每一個(gè)樸實(shí)真誠(chéng)、燦爛如花的笑臉，那每一個(gè)激情四射，青春驛動(dòng)的身影都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶！如今，我們前行的列車?？吭诰嚯x中考一百天的驛站上，我們九年級(jí)的全體教師一定會(huì)和同學(xué)們并肩作戰(zhàn)。我們?cè)缸龃蠹覜_刺路上的加油站，愿做大家中考信息的查詢臺(tái)，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學(xué)習(xí)中碰到的一切疑難雜癥。愿為同學(xué)們保駕護(hù)航，愿為同學(xué)們搖旗吶喊。愿與同學(xué)們同甘共苦?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。一百天，我們會(huì)安排好每一節(jié)課，做好每一次練習(xí)，演練好每一次考試。一百天我們會(huì)加強(qiáng)合作與交流，共同研究2014年

中考，探索科學(xué)的復(fù)習(xí)策略，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，為奪取中考的全面勝利而不懈努力。請(qǐng)相信我們將是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，希望100天后你們是我們最大的驕傲。

同學(xué)們，冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鑄就輝煌前程，我們希望，2014年6月，當(dāng)這個(gè)桃李成熟的時(shí)刻到來(lái)時(shí)，是你們的累累碩果裝扮我們?cè)ヅd中學(xué)的校園。

老師們、同學(xué)們，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。讓我們一起見證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見的彩虹就在我們拼搏之路的前方！決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，三年磨劍，蓄勢(shì)待發(fā)，讓我們點(diǎn)燃激情，揮灑汗水，沖刺中考，共創(chuàng)輝煌。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利；祝愿全體學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名！

謝謝大家，我的發(fā)言完畢

2014年3月10日

第三篇：宿豫中學(xué)信訪工作總結(jié)

宿豫中學(xué)信訪工作總結(jié)

一、學(xué)校能認(rèn)真執(zhí)行國(guó)務(wù)院頒布的《信訪條例》、教育局有關(guān)信訪工作的要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視信訪工，不斷完善學(xué)校信訪工作制度，李輝副校長(zhǎng)主管信訪、維穩(wěn)工作，辦公室蔡志敏副主任協(xié)助處理具體事務(wù)。做好領(lǐng)導(dǎo)信訪安排，并在校園網(wǎng)上公布。

二、認(rèn)真接待群眾來(lái)電、來(lái)訪。對(duì)群眾來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪能認(rèn)真對(duì)待、及時(shí)處理，并對(duì)上訪內(nèi)容作詳細(xì)記錄，處理意見能直接答復(fù)來(lái)訪人員。

三、能認(rèn)真處理群眾來(lái)信。群眾來(lái)信由辦公室分管的副主任負(fù)責(zé)，做到及時(shí)拆閱、登記、閱處。、能直接回復(fù)的能盡量回復(fù)，涉及到招生、人事、教學(xué)、實(shí)習(xí)、后勤服務(wù)等方面的信件，能及時(shí)轉(zhuǎn)送有關(guān)職能部門處理。、對(duì)于反映學(xué)校工作中存在的問(wèn)題，做到件件有著落。重大問(wèn)題能提出處理意見再報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)閱示，對(duì)閱示落實(shí)情況有檢查、記錄。3、來(lái)信中提出需要幫助的合理要求，能盡量給予幫助。4、信訪事項(xiàng)一般能在自受理之日起15日內(nèi)辦理完畢。

四、設(shè)立的“校長(zhǎng)信箱”由辦公室主任按時(shí)開啟，來(lái)信能及時(shí)登記，盡快閱處，處理意見能直接答復(fù)來(lái)信人。

五、做好有關(guān)信訪、維穩(wěn)材料的上報(bào)工作。能按照上級(jí)的要求，做好矛盾糾紛排查化解工作，以及綜合治理維穩(wěn)工作，每月及時(shí)上報(bào)《矛盾糾紛排查化解情況統(tǒng)計(jì)表》，以及信訪積案排查登記表。

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言宿豫中學(xué)

高一17班第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：《一起成長(zhǎng)》

和孩子一起成長(zhǎng)，分享他們的歡樂(lè)和悲傷

2013.09.06

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：你們好！

我是高一17班班主任，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一23班的全體任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì)，充分表明你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)教育合力，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。我相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

科任老師介紹：

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹我們班的科任老師。教師介紹：今年我們班配備的科任教師可謂是學(xué)校精英骨干力量，下面我就逐一為家長(zhǎng)們介紹一下他們：

語(yǔ)文學(xué)科：張雪普老師

是一位從上海師范大學(xué)畢業(yè)的研究生，國(guó)文基礎(chǔ)扎實(shí)，完成兩輪高中循環(huán)教學(xué)。畢業(yè)前曾擔(dān)任外國(guó)留學(xué)生中文教師，英語(yǔ)過(guò)六級(jí)，口語(yǔ)流利，完全可以勝任雙語(yǔ)教學(xué)。

數(shù)學(xué)學(xué)科：吳丹老師，徐州師范大學(xué)數(shù)學(xué)系研究生，有兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)認(rèn)真，熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，課堂教學(xué)深入淺出，所帶班級(jí)每次評(píng)比成績(jī)均名列前茅。

英語(yǔ)學(xué)科：卜金生老師，2003年進(jìn)入宿豫中學(xué)，多年擔(dān)任高三把關(guān)教學(xué)，有多輪完整的循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，卜老師是一位非常優(yōu)秀的英語(yǔ)老師，所上的英語(yǔ)課多次被評(píng)為市區(qū)優(yōu)秀課，2006年被評(píng)為區(qū)教學(xué)能手，2011年被評(píng)為 “宿豫區(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人 ”

物理老師：趙淵老師。趙老師是一位非常有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，從教以來(lái)，取得很多的成績(jī)，是區(qū)骨干教師，所上的課被評(píng)為市區(qū)優(yōu)秀課，而且趙老師上課有活力，非常適合高一年級(jí)教學(xué)，孩子也非常喜歡他。

化學(xué)學(xué)科：孫雨老師，是一位很負(fù)責(zé)任而且有愛(ài)心的老師。是剛剛畢業(yè)的研究生，她的化學(xué)課不僅教給孩子知識(shí)，而且?guī)ьI(lǐng)孩子無(wú)窮的樂(lè)趣。能和這樣優(yōu)秀的老師一起上課，我為我們班級(jí)的孩子感到榮幸。

生物學(xué)科：王真，高級(jí)教師，多次被評(píng)為市生物學(xué)科帶頭人，在權(quán)威書刊上發(fā)表論文多篇，教學(xué)認(rèn)真，要求嚴(yán)格，有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年高中完整循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，他的教學(xué)深入淺出，針對(duì)性強(qiáng)，作業(yè)負(fù)擔(dān)輕，學(xué)生成績(jī)提高快。

政治：黃美丹老師，研究生學(xué)歷。文化功底深厚，個(gè)人素質(zhì)高，對(duì)政治教學(xué)有自己獨(dú)特的方法。孩子愛(ài)學(xué)，學(xué)得也輕松。上課幽默，課堂氣氛輕松。孩子有這樣的老師，真幸運(yùn)！歷史：由我擔(dān)任，我98年畢業(yè)后一直從事高中歷史教學(xué)工作，有多年的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)成績(jī)突出，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師，多次參加宿遷市高中歷史統(tǒng)測(cè)命題工作，對(duì)高考試題研究較深，2009年被評(píng)為宿遷市骨干教師，宿豫區(qū)歷史學(xué)科帶頭人，2011年被評(píng)為宿遷市歷史學(xué)科帶頭人。對(duì)于教學(xué)和班級(jí)管理有自己獨(dú)特的理解和一套行之有效的方法。

地理：孫娟娟老師，大學(xué)本科畢業(yè)，中教一級(jí)教師，從教多年，有著豐富的高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法靈活，深入淺出，作業(yè)負(fù)擔(dān)較輕，學(xué)生成績(jī)提高較快。孫老師地理知識(shí)扎實(shí)，在很多權(quán)威雜志上發(fā)表論文

班級(jí)情況分析

高一17班自組建以來(lái)，同學(xué)關(guān)系融洽，班級(jí)凝聚力較強(qiáng)，班級(jí)目標(biāo)明確，全體同學(xué)干勁足，精神飽滿，課堂上認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，深深打動(dòng)了老師的心，老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)非常滿意。開學(xué)之初我就強(qiáng)調(diào)我們要形成良好的團(tuán)隊(duì)精神，永不服輸?shù)木瘛３煽?jī)的好壞只是一時(shí)的，最終的成功取決于良好的心態(tài)，艱苦卓絕的努力和打不垮的精神。

我們班共有58名學(xué)生，文化基礎(chǔ)參差不齊。有些學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律觀念也不強(qiáng)，思想渙散。面對(duì)這種狀況我以極大的耐心，慢慢疏導(dǎo)，步步為營(yíng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的努力，到目前為止班級(jí)管理走上了良性發(fā)展軌道。建立了一支思想先進(jìn)、能力強(qiáng)的班級(jí)管理隊(duì)伍，在班主任帶領(lǐng)下分工明確，有安全小組、學(xué)習(xí)小組、衛(wèi)生小組、宣傳小組、矛盾協(xié)調(diào)小組、紀(jì)律檢查小組。班級(jí)事事有人做，人人有事做。學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，思想健康，積極向上，體格良好。在學(xué)習(xí)方面認(rèn)真，有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有蔡越、蔡萌萌 陳惠芹 陳璇璇 王悅 吳荷花 方月 陳昱如

能嚴(yán)格遵守紀(jì)律、勞動(dòng)積極的有同學(xué)有 程晨

耿壯輝 鞏亮

韓翰

賈春政

李靜波

梁順

林野 劉廣 陸文博 馬雪蓮歐陽(yáng)汕鑫 邱強(qiáng)強(qiáng) 蘇志穩(wěn) 孫浩 孫柳

孫婷婷 王慧 王晉

王雪莉 魏好好 魏巍吳帥

吳婷

吳雪 肖虎

尊敬老師、講文明懂禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體樂(lè)于助人，在這方面較為突出的有肖晶晶 徐世留 徐銅 許柯

許振

楊珊

張峻博

張淼

張旺

張威

張?jiān)?/p>

張政

趙梓丞

周濤

周文

朱海成朱磊磊 朱泉宇

朱升生

朱思緣

鈕文政

張小康

班級(jí)管理介紹：作為班主任我的工作思想是：凝聚每一顆心，成就每一個(gè)人。

班主任工作是班級(jí)工作的靈魂。為了保證班級(jí)長(zhǎng)期良性發(fā)展，我主要從以下幾個(gè)方面開展工作：

1、堅(jiān)持一天幾到場(chǎng)，早自習(xí)、早晨第一節(jié)課、課間操、小自習(xí)、午休、晚自習(xí)第一節(jié)課、晚自習(xí)最后一節(jié)課、晚就寢檢查，深入學(xué)生，看出勤，查紀(jì)律，盯安全，了解學(xué)生動(dòng)向，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。

2、堅(jiān)持每天晚自習(xí)開一次班會(huì)課，強(qiáng)調(diào)日常事務(wù)，加強(qiáng)安全和思想教育，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)斗志，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、幫助任課老師和學(xué)生加強(qiáng)弱科和數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。在我們的共同努力下，現(xiàn)在我們班形成了互幫、互比、互趕的良好學(xué)習(xí)局面，學(xué)生集體榮譽(yù)感不斷強(qiáng)。

4、規(guī)范班級(jí)紀(jì)律，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生日常行為，有針對(duì)性的找學(xué)生談話，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育。

5、教育方法：思想教育放在首位，采取循序漸進(jìn)的策略，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用表?yè)P(yáng)的手段，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。

6、加強(qiáng)學(xué)生自我教育：定期召開主題班會(huì)，開學(xué)以來(lái)我們班召開了法制教育主題班會(huì)、安全主題班會(huì)、月考成績(jī)分析會(huì)。

7、班主任認(rèn)真閱讀教育論著，撰寫心得筆記，以鮮活的故事、事例激勵(lì)學(xué)生，做一個(gè)研究型班主任。

教學(xué)對(duì)策：

1、班主任指導(dǎo)學(xué)生合理利用時(shí)間、檢查課堂紀(jì)律，保證上課認(rèn)真聽講，督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)和講義，2、將各科弱科學(xué)生名單提交任課老師，要求老師上課、作業(yè)多關(guān)注；

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)夯實(shí)基礎(chǔ)。重視數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，每天晚自習(xí)班主任布置一定量的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題，限時(shí)完成

目前我們班狀態(tài)良好，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、跑操等工作都很好，最大的問(wèn)題也就是學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，整體成績(jī)提升有難度。高一是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，學(xué)生要端正態(tài)度，必須多投入精力和

時(shí)間，家長(zhǎng)在這方面也要強(qiáng)調(diào)。

針對(duì)學(xué)生暴露出的問(wèn)題請(qǐng)家長(zhǎng)們引起注意，在家里對(duì)自己的孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

為此向家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議，供參考

一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。好習(xí)慣受益終身。要培養(yǎng)他們吃苦耐勞、自信、勇敢、果斷、合作、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。杜絕學(xué)生課后上網(wǎng)吧打游戲、校外打架、夜不歸宿等現(xiàn)象。方法很多，比如讓他們和你一起去勞動(dòng)，鍛煉身體。鍛煉身體最能培養(yǎng)人的優(yōu)良品質(zhì)。強(qiáng)健的體魄能夠給人帶來(lái)自信、勇敢、智慧、果斷等品質(zhì)。

二、做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，要和孩子交心，做朋友，尊重孩子的思想，共同成長(zhǎng)。

人有被尊重的需求，家長(zhǎng)要做孩子堅(jiān)實(shí)的后盾，不論你的孩子成績(jī)優(yōu)秀還是很糟糕，絕對(duì)不能忽略了他們的感受，愛(ài)和信任是孩子走向成熟和成功的不竭動(dòng)力。孩子是稚嫩的，但是潛力是無(wú)限的，我們要用自己40多年的生活經(jīng)歷培育他們，他們會(huì)在同齡中脫穎而出，搶占制高點(diǎn)。

三、不以成績(jī)論英雄，我認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)主要是思想上和心理上的成長(zhǎng)，生活的技能不是一朝一夕就形成的，應(yīng)該是在整個(gè)人生中形成的。要讓他們正確看待學(xué)校的學(xué)習(xí)和工作的內(nèi)在關(guān)系。您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。正確看待分?jǐn)?shù)。我們家長(zhǎng)最關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù)，但應(yīng)正確看待。分?jǐn)?shù)的高低跟試題的難易成正比，試題簡(jiǎn)單一些，分?jǐn)?shù)水漲船高。其實(shí)高考也并不是很難，因?yàn)楫?dāng)前的高中其實(shí)仍然是應(yīng)試教育，沒(méi)有創(chuàng)新，內(nèi)容一定，多花時(shí)間，多做題目就可以拿高分?？炭嗯Φ娜司涂梢匀〉贸晒?。

五、要告訴孩子，只有奮斗一生，才會(huì)有幸福 人生注定不是平坦大道，總是伴隨著成功和失敗。要讓孩子充分認(rèn)識(shí)失敗和成功在人生中的客觀現(xiàn)實(shí)，把失敗和成功放在整個(gè)人生中去理解，爭(zhēng)取最終的成功。

不要把階段失敗當(dāng)做是最終結(jié)果。我認(rèn)為教育的過(guò)程就是讓學(xué)生感受成功的喜悅，培植自己的自信心的過(guò)程。任何人在自己的工作中、生活中都不免遇到挫折甚至是失敗，告訴他們我們遇到困難和失敗是如何處理的。要培養(yǎng)孩子越挫越勇的品質(zhì)。很多人白手起家，現(xiàn)在要么發(fā)了財(cái)要么有了一技之長(zhǎng)，要么現(xiàn)在還在奮斗。我們班胡碩家長(zhǎng)現(xiàn)在是工程師，但文憑較低，現(xiàn)在正在讀大學(xué)。不論發(fā)生什么情況，都要用欣賞的眼光看待他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。要讓孩子認(rèn)識(shí)到我們要奮斗一生，才會(huì)有幸福。

六、教育孩子也要精心備課，動(dòng)之以情，曉之以理

要充分的了解孩子，教育孩子才有說(shuō)服力，不懂別人的時(shí)候，你的指導(dǎo)就是瞎指揮。在充分了解孩子的前提下，為他制定一個(gè)可以達(dá)到的目標(biāo)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，激?lì)他去實(shí)現(xiàn)。在方法上要靈活多樣，主要是仍他們能夠信任你，接受你。但是不是沒(méi)有原則的和他們妥協(xié)。該激勵(lì)要激勵(lì)，該板起面孔要板起面孔。當(dāng)然運(yùn)用恰當(dāng)。

如果你在教育方面思考不多，我們可以從思想、生活、工作中以自己的真實(shí)體驗(yàn)激勵(lì)他們。

七、客觀原因不是造成成績(jī)差的主要原因，不要為自己找借口，多從自身找原因。有的學(xué)生成績(jī)不理想，就把原因歸結(jié)為座位、住宿、食堂。條件是有限的，能改善的學(xué)校和班級(jí)一定改進(jìn)，但有的就無(wú)法改變，比如說(shuō)座位，誰(shuí)都想做第二、第三排中間，但是座位是有限的。就無(wú)法讓每人都享受到。我們采取的補(bǔ)救辦法就是定期動(dòng)動(dòng)位子，僅此而已。要能夠適應(yīng)環(huán)境，不能適應(yīng)環(huán)境，只能增加自己的煩惱。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至

整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們自己的工作也有很多方面做得不夠，如果哪位家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)、班級(jí)管理工作方面有什么要求？可以在以后我們相互聯(lián)系的中向我們提出來(lái)，在我們力所能及的情況下，我一定盡力滿足，在這里，我們誠(chéng)懇希望大家能多提寶貴意見，以便我們能更好地改進(jìn)工作。最后，借用一位校長(zhǎng)的一段話與各位家長(zhǎng)共勉：“我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jī)；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。”

最后，衷心祝愿:你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿你們工作順心，生活幸福。

如果你想進(jìn)一步了孩子的情況，會(huì)后再細(xì)細(xì)交流。高一17班第一次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

第五篇：宿豫中學(xué)信訪工作計(jì)劃

宿豫中學(xué)信訪工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩會(huì)”精神，努力構(gòu)建“平安和諧校園”，以提高教育教學(xué)質(zhì)量促穩(wěn)定，以穩(wěn)定為明義教育形象攀升保駕護(hù)航，努力構(gòu)建教育穩(wěn)定格局，創(chuàng)造良好的信訪工作運(yùn)行機(jī)制。作為我們宿豫中學(xué)來(lái)講，就要和上級(jí)黨委政府保持一致，積極認(rèn)真落實(shí)好信訪工作的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)，理清自己的工作思路：一是要認(rèn)真抓好宣傳教育工作，實(shí)現(xiàn)依法治訪和有序上訪；二是明確職責(zé)，細(xì)化責(zé)任，加大集體上訪或越級(jí)上訪的追究力度；三是建立好信訪工作領(lǐng)導(dǎo)班子和網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，做到任務(wù)分解，層層抓落實(shí)，人人有作為，人人有壓力；四是加大對(duì)信訪穩(wěn)定信息的搜集力度，尤其是要針對(duì)群訪、集訪、越級(jí)上訪的信息，要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理；五是突出對(duì)信訪重點(diǎn)人的防控，感化和控訪力度，確保無(wú)集訪和越級(jí)上訪。

二、目標(biāo)任務(wù)：

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步健全信訪工作目標(biāo)管理責(zé)任制，把信訪工作的各項(xiàng)任務(wù)列入單位的重要議事日程。實(shí)行“一把手負(fù)責(zé)制”，堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)班子和成員信訪工作的職責(zé)和具體要求，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)。

（二）加強(qiáng)對(duì)新修訂的《信訪條例》的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹落實(shí)。

一方面，要認(rèn)真抓好全體黨員、干部、教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)新修訂的《信訪條例》及相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，了解信訪案件受理、直接轉(zhuǎn)送、辦理、復(fù)查和復(fù)核等制度及相應(yīng)的期限，明確法律責(zé)任。另一方面，要強(qiáng)化宣傳。一是加強(qiáng)對(duì)上訪群眾的宣傳，增強(qiáng)他們的法制意識(shí)，促使群眾依法有序信訪；二是加強(qiáng)信訪工作人員的法制意識(shí)，提高依法能處理人民群眾信訪事項(xiàng)的能力；三是要加強(qiáng)依法執(zhí)教法律法規(guī)的宣傳，提高全社會(huì)的法律意識(shí)。

（三）抓好信訪案件的查辦工作力度，提高案件的辦結(jié)率。對(duì)集中排查出的信訪突出問(wèn)題及涉訪群體性事件實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案制度，因案制宜，逐案研究存在問(wèn)題的癥結(jié)，在“事情解決”上下功夫，為群眾多做好事、多辦實(shí)事，把好事辦好，把實(shí)事辦實(shí)。對(duì)于群眾信訪反映和上級(jí)轉(zhuǎn)辦的信訪案件，要按照《條例》規(guī)定的時(shí)限及時(shí)給予解決。對(duì)法律政策規(guī)定下不能解決的，要明確告訴群眾不能辦理，勸其息訴罷訪，不亂開口子。

（四）做好集中處理信訪突出問(wèn)題及涉訪群體性事件第二階段工作。根據(jù)轄區(qū)的特點(diǎn)，結(jié)合本部門實(shí)際，抓好重點(diǎn)領(lǐng)域的治理整頓工作，規(guī)范教師依法能執(zhí)教，構(gòu)建文明、健康、和諧、平安校園。同時(shí)，加快爭(zhēng)議糾份的調(diào)解速度，規(guī)范教師依法執(zhí)教，營(yíng)造良好的法制環(huán)境，重點(diǎn)解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，讓教師的合法權(quán)益得到充分保障。盡量把群眾的信訪問(wèn)題解決在基層。把處理群眾上訪作為重中之重的工作來(lái)抓，加強(qiáng)對(duì)群眾上訪的排查預(yù)測(cè)和超前防范工作，妥善處理好群眾集體上訪和突發(fā)性事件，努力把群眾集體上訪化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)。

三、工作措施：

1、建立信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：徐勇

副組長(zhǎng)：李輝

成 員：徐祥虎 蔡志敏 王雙棟 羅乾龍

2、建立健信訪工作網(wǎng)絡(luò)

3、堅(jiān)持信訪法律法規(guī)教育。

學(xué)校采取定期、不定期組織在職教工學(xué)習(xí)有關(guān)信訪工作條例和內(nèi)容，組織教師認(rèn)真討論，并采取掛橫幅、貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式來(lái)營(yíng)造一個(gè)依法治訪和有序上訪的良好氛圍，同時(shí)通過(guò)條例的有關(guān)精神，讓他們做到一切能從大局出發(fā)，一切從有利于穩(wěn)定出發(fā)，一切從有利于促進(jìn)教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量出發(fā)。

4、堅(jiān)持信訪信息搜集回報(bào)制度

學(xué)校信訪信息員每月負(fù)責(zé)從在職教職工中搜集有關(guān)信訪信息，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)處理，涉及到集訪或群訪的，我們將在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)縣教育局信訪室，并堅(jiān)持每月兩次零報(bào)告制度，有信息報(bào)信息，無(wú)信息報(bào)平安。堅(jiān)持做到信息網(wǎng)絡(luò)24小時(shí)暢通，堅(jiān)決將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

5、堅(jiān)持單位“一把手”信訪保證制度。我們按照上級(jí)精神對(duì)信訪工作進(jìn)行考核，以此強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

6、加大重點(diǎn)人頭的教育、感化和防控力度，確保無(wú)一人次去縣局以上參與上訪和集訪。