第一篇：讓孩子的閑暇生活豐富多彩解讀

讓孩子的閑暇生活豐富多彩

關(guān)注孩子的閑暇生活是一個新的課題，加強研究，摸索方法，是指導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)、自主探究的需要，也是幫助孩子積極實踐、完成綜合實踐課程的需要，更是培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時機。

近年來，為學(xué)生“減壓”、“減負”的呼聲一浪高過一浪，“還孩子快樂的童年”，“給孩子更多的自由空間”已成了人們的心聲。但我們應(yīng)該明白，給孩子多一些閑暇時間是為了什么? 不是為了讓孩子變成“閑人”。古語說閑散生“百病”。多一些閑暇，是為了讓孩子從成天埋頭讀書做作業(yè)中擺脫出來, 生活更加豐富多彩，使其更全面地發(fā)展。強調(diào)“豐富多彩”、“減壓”、“減負”，不是說學(xué)校學(xué)習(xí)教育就不重要了，它應(yīng)當(dāng)對學(xué)校、學(xué)生、家庭要求更高。新的時代需要全民素質(zhì)的提高，需要有知識的建設(shè)者，這是毋庸置疑的。但畢竟社會進步了，時代在前進, 21世紀中華民族的后代，不應(yīng)是光知道在?！白x書”、“忙于紙上作業(yè)”的一代，應(yīng)該是身心健康,有理想、有知識、有道德、智力超群,具有開拓創(chuàng)新能力的一代。因此，在更傾心地抓孩子在校學(xué)習(xí)教育的同時,“減負”、“減壓”已成事實。這是一件既讓人高興又叫人擔(dān)憂的事。擔(dān)憂的是，學(xué)生作業(yè)少了，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會怎么樣？學(xué)生在家庭的閑暇時間多了,如何安排這些時間？如沒有豐富多彩又適合兒童心理情趣、有益于心身活動的開展,完成了作業(yè)就無所事事,如何是好? 比如懶散,長時間地守著電視機,或成天玩電子游戲，或是網(wǎng)上閑聊，在社會上游逛，受到不良影響……因此，安排好學(xué)生閑暇生活成了人們關(guān)心、思考和必須解決的新課題。

閑暇生活的內(nèi)容和方式，要從學(xué)生的特點出發(fā)，應(yīng)當(dāng)是豐富多彩的。教師與父母在指導(dǎo)時可幫助孩子作如下的選擇：

一、閱讀欣賞

一位同學(xué)在作文中寫到：“我們這個年齡，是詩的年齡。每一片白云，是一片純潔的遐想；每一束陽光，是一個意境；每一個大膽的念頭，也許是一位浪漫詩人的抒情?！遍喿x欣賞文學(xué)作品，可以使孩子陶冶性情，純潔心靈，提高審美情趣。因此，家長要鼓勵孩子和支持孩子多讀優(yōu)秀的書報雜志，有條件的家庭還要為孩子創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件，如常年訂閱優(yōu)秀報刊，假日了陪孩子逛逛書店，給他們買些好書，注意培養(yǎng)他們閱讀欣賞的習(xí)慣。

二、視聽欣賞

從電視、VCD中人們可以欣賞到各種文藝體育節(jié)目，如電影、戲劇、音樂、舞蹈、曲藝、體育比賽等。其反映愛國主義、集體主義和社會主義的內(nèi)容。其介紹的社會科學(xué)、自然科學(xué)知識，都反映了事物的發(fā)展規(guī)律。這些知識不僅給學(xué)生以智慧，還會他們道德和力量。他們在追求知識的過程中，會受到真、善、美的陶冶和感染，熏陶出優(yōu)良的個性品質(zhì)。但鑒于當(dāng)前大眾傳播媒介的種類和內(nèi)容，適當(dāng)加以控制。

三、書法、繪畫等藝術(shù)

書法是我國特有的一門藝術(shù)，正如魯迅先生所說，中國字有“形美以感目”的特點。書法家通過對生活的觀察體驗，從中受到啟發(fā)，然后借助于漢字的點畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的形態(tài)和節(jié)奏感，來表現(xiàn)意象，表達感情，使每一個字都表現(xiàn)出一定的形象。其點畫的粗細大小，結(jié)構(gòu)的奇正巧拙，用筆的輕重方圓，布局的疏迷平險等等，無不可以當(dāng)作藝術(shù)來欣賞。繪畫也是一門重要的藝術(shù)。它以刀、筆等工具和墨、顏色等物質(zhì)材料，在平面上通過構(gòu)圖、造型、設(shè)色等手段，來塑造視覺形象，反映生活，表現(xiàn)人的思想感情。無論是書法，還是繪畫，每一種藝術(shù)都如同一朵美麗的花，裝扮我們生活的春天，許多人愛不釋手，樂以忘憂。家長也應(yīng)鼓勵和引導(dǎo)孩子，利用閑暇時間練練書法，畫畫圖畫，制作各種工藝品等。這不但可以使他們獲得樂趣、陶冶性情，得到美的享受，同時也使他們掌握了這方面的知識和技能。

四、音樂與舞蹈

現(xiàn)在許多家庭都選擇音樂舞蹈作為閑暇生活的一種娛樂形式。由于生活水平的提高，人們更有條件來開展唱歌、跳舞、練琴等娛樂活動。許多舞蹈家、歌唱家、演奏家和音樂家，從小都是因為在家庭中受到熏陶而走上藝術(shù)之路并獲得成功的。當(dāng)然，家庭娛樂的目的不是培養(yǎng)藝術(shù)家。但是逢到節(jié)假日或閑暇時間，全家人歡聚一堂，舉辦一個家庭音樂會或家庭舞會，人人參演，互相欣賞，自娛自樂，全家同樂，不也是一種陶冶心靈、娛樂身心的好形式嗎？

五、體育與游戲

體育運動本身，可以說是一種健與美相結(jié)合的藝術(shù)。它可以美化人體，使之發(fā)育或勻稱、協(xié)調(diào)、豐滿、健壯而有力的體型。體育運動還可以培養(yǎng)人的美好性格，形成人的勇敢堅定和堅韌不拔等優(yōu)秀品質(zhì)。體育運動能增強人的體質(zhì)更是盡人皆知，不言而喻。觀賞體育比賽也是一種美的精神享受，它不僅能振奮人的精神，而且能凈化人的心靈。游戲活動也是少年兒童喜歡的活動。據(jù)調(diào)查，戶外廣闊的空間，以及同學(xué)之間自由組合、設(shè)計、自定規(guī)則的充滿想象力和創(chuàng)造力的活動，不僅有娛樂功能，而且有明顯的益智功能。

六、旅游與攝影

“讀萬卷書，行萬里路”是個美好的愿望，在人們可以更多地獲得閑暇的今天，對于大多數(shù)家庭來說，已成為可能。全家人通過游覽祖國的名山大川，探訪各地的名勝古跡和風(fēng)土人情，可以開闊視野，陶冶性靈，增長知識，調(diào)節(jié)生活節(jié)奏，消除疲勞，增添生活情趣。同時，全家人一起出游，還能增進家庭人際關(guān)系的融洽。攝影是一項記錄生活，反映生活的藝術(shù)活動。一家人在一起相互拍攝的相片或錄像是一種藝術(shù)品，事過境遷重新觀賞，還能給每個成員帶來美好的回憶，從中可以看出孩子成長的經(jīng)歷，看出家庭的變化和發(fā)展。從而激發(fā)孩子對家庭和睦生活珍惜之情，激勵全家不斷進取向上。

七、社會實踐活動

家長要支持和鼓勵孩子參加學(xué)校和街道組織的各種公益性活動，如擁軍優(yōu)屬、打掃公共衛(wèi)生、為孤寡老人和殘疾人服務(wù)等。使孩子從小就養(yǎng)成一種喜歡參加社會活動的習(xí)慣，同時這也是一種熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義社會的一種表現(xiàn)。

學(xué)生除了可以參加上述各種閑暇活動外，家長和學(xué)校還應(yīng)經(jīng)常鼓勵和安排他們積極參加力所能及的輔助性的農(nóng)業(yè)勞動，讓學(xué)生利用雙休日到附近農(nóng)村參觀、訪問，參加一些力所能及的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，從而了解農(nóng)村，認識農(nóng)村，開闊視野，接受教育。

馬克思說：“體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑?！?對學(xué)生來說，勞動更是一種多功能的教育手段。勞動能促進孩子德、智、體諸方面均衡和諧發(fā)展。通過勞動，孩子能逐步培養(yǎng)起良好的勞動習(xí)慣和優(yōu)良的道德品質(zhì)；通過勞動，孩子可以增加許多感性認識，有得于加深對書本知識的理解；通過勞動，孩子還可以使肌肉、筋骨受到鍛煉，增強身體各部分的機能。同時，孩子也可以通過勞動，美化生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，美化自己。因此，家長要盡量讓孩子去收拾房間，打掃衛(wèi)生。也應(yīng)讓孩子學(xué)習(xí)當(dāng)幾天家，買買菜，做做飯，洗洗衣服以及做些小修小補的活，這樣即使孩子受到家務(wù)勞動的鍛煉，又掌握了家務(wù)勞動的技巧。

此外，家長還可以利用閑暇時間與孩子一道逛逛街、散散步、聊聊天，以增進了解、相互溝通、加深感情。

讓孩子的閑暇生活豐富多彩，使其體驗閑暇的意義和快樂，會使孩子們的童年更加絢麗多彩，會為他們的將來留下更美好的回憶！

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的?！_爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

10、一日無書，百事荒廢?！悏?/p>

11、書是人類進步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?/p>

14、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

17、學(xué)習(xí)永遠不晚?！郀柣?/p>

18、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！獎⑾?/p>

19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根

第二篇：大學(xué)生閑暇生活調(diào)查問卷

大學(xué)生閑暇生活調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：為了調(diào)查大學(xué)生的課余時間的安排，我們制定了這份調(diào)查表，希望您從百忙中抽出一點時間來配合我們的調(diào)查。真誠地謝謝您的合作！

性別：專業(yè)：所在年級：

1． 請問你一周的課時大約為多少？

A.小于20B.20-30課時C.大于30課時

2．從周一到周五，你平均每天擁有的閑暇時間為？

A．1—2小時B 3—4小時C 4小時以上

3．從周一到周五，你的課余時間安排在哪一方面較多？

A.學(xué)習(xí)B.上網(wǎng)等娛樂方式C.體育鍛煉D.社團或?qū)W生部之類的活動E.其它

4．你的閑暇時間大多與誰分享？

A.好朋友B.男（女）朋友C.獨自D.其他

5．雙休日和大型節(jié)假日，你會怎樣安排？（多選）

A.上網(wǎng)B.學(xué)習(xí)C.運動D.逛街E.睡覺F.旅游G.其它

6． 經(jīng)常參加社團活動嗎？

A.經(jīng)常B.時常C.很少D沒有

7.是否會利用閑暇時間做兼職？

A是B.否C看情況

8．一般情況下，你怎樣安排自己的課余時間進行學(xué)習(xí)？

A.每天都保持特定的時間B根據(jù)自身的實際情況學(xué)習(xí)C.除課堂外，從不利用課余時間學(xué)習(xí)D.除期末考試前沖刺學(xué)習(xí)外，其他時間從不學(xué)習(xí)

9.在你的課余時間里，上網(wǎng)都干些什么？

A.查資料B.打游戲C.聊天D.應(yīng)用軟件學(xué)習(xí)E.看視頻（電影、電視…）

10.你會先做好課余時間的安排嗎？

A.經(jīng)常做B.有時C.很少D.不做

11.你理想中的大學(xué)閑暇生活是怎樣的（多選）

A.可提供找伴侶的機會B.可休閑娛樂C.可鍛煉身體D.可靜心考慮一些問題E.可休息放松F.可拓展知識G.可滿足或發(fā)展興趣愛好H.其它

12.您覺得自己的生活隨心所欲還是盡做自己不想做卻必須做的事情？

A.隨心所欲B.比較自由C.一般，沒什么感覺D.盡做自己不想做卻必須做的事情13你對自己的閑暇時間安排滿意嗎？

A.非常滿意B.還不錯C.一般，沒什么感覺D.不滿意

14.如果你對自己大學(xué)的閑暇生活不滿意，那你以后打算怎么安排才能達到自己理想的狀態(tài)？

15.你覺得大學(xué)生的大學(xué)生活應(yīng)該多一點課余時間，還是少一些？對此提出你對本專業(yè)的課程安排意見。

再次謝謝您的合作！

第三篇：如何讓課堂豐富多彩

如何讓課堂豐富多彩

上傳: 曾慧

更新時間：2013-1-8 18:09:53

通過近段時間的光盤培訓(xùn)學(xué)習(xí)，觀看了專家們的講座，聆聽了專家教授精彩的講解，使我受益匪淺，我學(xué)到了新的教育教學(xué)理念。我非常珍惜這個難得的學(xué)習(xí)機會，通過分層次分階段的完成作業(yè)，與同行們坦誠的交流，拓展了我的視野，豐富了我的閱歷。使我在思想觀念、知識得到解決、知識儲備上有較大收獲。通過做作業(yè)讓我的思維更加活躍，同仁們的評價讓我認識到自己的不足，同時也樹立好前行的方向。豐富的理論指導(dǎo)及鮮活的案例讓我開拓了視野，增長了知識。遠程研修的方式讓我感受到了網(wǎng)絡(luò)的魅力所在，正是這種方式節(jié)約了一線教師的寶貴時間，而且能夠與專家同仁們進行全面的溝通、學(xué)習(xí)。雖然沒有面對面的交流，但是通過專家在線交流欄目能夠與專家及同行們進行網(wǎng)上全面的交流、溝通、探討，促進了相互學(xué)習(xí)，相互交流。下面把這次培訓(xùn)期間所學(xué)的大家交流一下，希望能與大家分享。

一、提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)過程是關(guān)鍵

教學(xué)過程是一個師生雙邊統(tǒng)一的活動過程。任何學(xué)生在走進課堂之前，都不是一張白紙。根據(jù)建構(gòu)主義的觀點，知識是客觀存在的，但是對于世界的理解和賦予的意義每個人的領(lǐng)受是不同的，學(xué)習(xí)者在認知、解釋和理解世界的過程中建構(gòu)屬于自己的知識體系。

（一）優(yōu)化教學(xué)目標

教學(xué)目標決定著教學(xué)活動的方向，決定著教學(xué)內(nèi)容、方法、手段的選擇，決定著教學(xué)效率的提高。傳統(tǒng)教學(xué)目標搞“一刀切”，忽視了學(xué)生的個體差異。要為每個孩子量身定做不同的教學(xué)目標是不切實際的空想主義，但是制定分層目標是行得通的?？梢苑殖上孪弈繕?、上限目標、發(fā)展目標。如在教學(xué)算法多樣化時，筆者要求能力弱一些的學(xué)生只要求掌握基本算法即可，能力好些的學(xué)生則要求會運用多種算法，能力更好的學(xué)生在會運用多種算法的基礎(chǔ)上學(xué)會擇優(yōu)或想出更好的方法。這樣從學(xué)生的認知差異出發(fā)來設(shè)計差異化的教學(xué)目標，最終“促進所有學(xué)生在原有水平上得到應(yīng)有的發(fā)展?！?/p>

（二）優(yōu)化教學(xué)手段

傳統(tǒng)教學(xué)使用的是粉筆、黑板。有人戲言：一支粉筆走天下。這種單調(diào)的教學(xué)手段，制約了數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展。因此，提高課堂教學(xué)效率，要注意教學(xué)手段的優(yōu)化。合理地運用多媒體輔助教學(xué)，結(jié)合聲音，動畫等，更能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲。能夠使他們積極，主動參與學(xué)習(xí)。對于發(fā)揮學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，把“靜止”的內(nèi)容變?yōu)椤盎顒印钡男蜗?，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、解決問題等能力，實現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化，都具有十分重要的意義。

“幾何圖形”是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點，也是難點。解題需要學(xué)生有一定的空間想象能力。由于年齡關(guān)系，學(xué)生的思維發(fā)展處于具體形象向抽象過渡的階段，解答相對復(fù)雜的圖形就顯得力不從心。如果利用多媒體教學(xué)，讓靜止的幾何圖形動起來，問題就變得簡單了。例如：教學(xué)計算組合圖形面積的時候時，我們可以通過電腦演示用平移、加線、旋轉(zhuǎn)、重組重疊圖形等方法化解難點，找到解題的突破口，讓學(xué)生看到具體形象的過程理解圖形的組成，從而找到解題方法。

但在多媒體的選擇和使用上，要注意“度”的把握。曾經(jīng)有一段時間，大家為了趕時髦每一節(jié)課都用多媒體。開始的時候，很有新鮮感，可在反思中覺得并不是每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)都需要多媒體，太多的刺激會讓學(xué)生疲憊不堪，降低課堂的教學(xué)效率。而只有適當(dāng)使用，才會發(fā)揮的優(yōu)越性。多媒體技術(shù)畢竟是手段，而且只是一種手段。

二、提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，深入解讀教材是基礎(chǔ)

小學(xué)數(shù)學(xué)是一個多層次、多方面的知識體系。課程改革使小學(xué)數(shù)學(xué)教材發(fā)生了翻天覆地的變化。教材是教師和學(xué)生進行教學(xué)活動的主要媒介，解讀教材成了提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)。解讀教材即有效研讀教材，把握教材的內(nèi)涵，以保障教學(xué)活動高效的開展。深入地解讀教材要注意以下幾點：

（一）吃透新課程的理念

傳統(tǒng)的教師講、學(xué)生聽的滿堂灌教學(xué)觀念隨著新課標的誕生，已經(jīng)逐漸淡出了教學(xué)陣地?！稊?shù)學(xué)課程標準（實驗稿）》中指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。新課程理念倡導(dǎo)“以生為本”的思想，就是讓學(xué)生在民主、和諧、愉快的課堂氛圍下積極主動地探索新知識，體會學(xué)習(xí)的樂趣，實現(xiàn)“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！?要做到這這些，一定要認真研讀新課程標準，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念。觀念不改變，相當(dāng)于換湯不換藥。比如人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)。有價值說的是這兩個方面：一是學(xué)習(xí)內(nèi)容有價值，二是學(xué)習(xí)方式有價值。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，要有利于學(xué)生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。如聽一位老師上的“與11相乘的速算”，這個內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)中經(jīng)常碰到的。學(xué)生通過計算、觀察、思考、討論、交流找出規(guī)律，運用規(guī)律進行計算，在獲得與11相乘的速算技能的同時感悟到科學(xué)研究的方法和樂趣。

總之，這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的內(nèi)容，研修的動力將驅(qū)使自己，在今后的工作中，不斷克服惰性、無計劃性，要通過各種學(xué)習(xí)，力求解決提高。把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展的一個主要學(xué)習(xí)方式。

第四篇：讓孩子快樂幸福的成長解讀

讓孩子快樂幸福的成長吧！

隨著孩子一天一天長大，我們也在隨時考慮怎樣培養(yǎng)孩子。天下父母都望子成龍、望女成鳳！但是孩子怎么樣才算成功？怎么樣才算幸福呢？我認為首先要身心健康，人只要有一個健康的身體，才可能去做自己想做的事情，才有可能不受自身客觀約束，發(fā)展的空間更大一些。心理也要健康，能很好的和他人交流，生活才有樂觀向上的精神，不能有危害自己，他人和社會的傾向，這一點是根本。其次要有正確的人生觀、價值觀和世界觀，要有一種樂觀的心態(tài)。命運掌握在自己的手里，追求自己的理想，做好自己應(yīng)當(dāng)做好的事。不管失敗與成功，參與才是最最重要的！并且自己會創(chuàng)造幸福，創(chuàng)造快樂。最后要有能體現(xiàn)自我價值的能力，并且為他人，為社會創(chuàng)造價值。下面我們分別來談?wù)劊?/p>

一、身體健康，培養(yǎng)良好的心理狀態(tài)，進行充足的戶外活動 身體是革命的本錢，沒有一個好的身體就不可能更好的學(xué)習(xí)、工作和生活。孩子正是長身體的時候，我們一定要給孩子留出充足的時間進行戶外活動。充足的戶外活動對孩子的身心健康有很大好處。戶外活動時不要進行過多干預(yù)，給孩子充分的自由空間，家長只要考慮到安全問題即可。孩子在外面跑跑跳跳、玩沙子、玩土……只要孩子想玩的大人都不要約束，但要告訴孩子不能危害他人利益。戶外活動對孩子的運動能力、手腳協(xié)調(diào)能力、視力 等方面都有很大好處。并且，孩子在外面充分的活動以后，回家再做一些靜的事情能做的更好。以前我不太理解為什么，只是感覺孩子這么做了以后，看書或者學(xué)習(xí)能更加專注。有一天看到一本書，外國有的小學(xué)專門為孩子準備一個供孩子發(fā)泄的活動室，孩子在那里可以練拳擊、跑步等，讓孩子充分的進行體能練習(xí)，當(dāng)孩子大汗淋淋后，再進入班級進行學(xué)習(xí)，效果很好。有的家長總在抱怨孩子坐不住，學(xué)習(xí)不專心，是不是我們應(yīng)該反過來想想為什么呢？

另外，孩子在室外活動時，周圍是他自己的空間，他需要獨立去接觸自然，接觸他人，獨立處理所遇到的問題。記得睿睿四歲的時候，有一次和比他小的朋友一起玩，把人弄哭了。我沒有和他說對與錯，只是告訴他，人家比你小，你是哥哥，你應(yīng)該謙讓照顧小朋友。就像比你大的小朋友和你玩的時候不也照顧你么？慢慢的孩子逐漸接受這個觀點。照顧弱小也正是任何一個種族得以存活發(fā)展壯大所必須的。孩子在外面玩也遇到自己理解不了的，有一次睿睿和一個小朋友發(fā)生了沖突，這個小朋友開始大哭起來，睿睿說我沒有錯，他有錯，那他為什么會哭呢？我和他說，小朋友之間的問題，最好自己解決。你可以實事求是的陳述事實，是你的錯你認錯，不是你的錯不能承認自己錯。不能因為他哭了，你就認錯。孩子和孩子是不一樣的，你認為哭是沒用的，那是因為哭不是你解決問題的方式，但有的孩子把哭作為提出要求的一種方式。你要想和他玩，就得采取適當(dāng)?shù)姆绞健ｉ_始孩子 可能也感覺有些難度，逐漸的就適應(yīng)了。現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和別人相處，所以我們更應(yīng)該讓孩子自己處理問題。

二、樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀，培養(yǎng)孩子的獨立性

樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)獨立個體。記得有本書上寫到：父母的愛應(yīng)該是一種剝離的愛。孩子是獨立的個體，我們當(dāng)父母的不是給孩子多少物質(zhì)財富，而是在孩子成長路上教會他，怎么才能更好的獨立生活，培養(yǎng)獲取知識，體現(xiàn)自我價值的能力，個人認為這個應(yīng)該是教育的本質(zhì)。那么想讓孩子獨立，就應(yīng)該多看書，增加見識。孩子看的多了，懂的多了，想法就多了。當(dāng)然增加孩子的見識有很多方法，找出適合自己的最為重要。大人不要把自己的想法強加個孩子，因為你的也不一定是對的，要給孩子空間，讓他自己去想，去辨別是非，這樣才能培養(yǎng)一個獨立的，有想法的孩子。

我認為應(yīng)該讓孩子多出去走走，了解不同地區(qū)的地理差異，文化差異，了解不同地區(qū)的風(fēng)土人情。睿?，F(xiàn)在非常喜歡旅游，一到放假我們就出去?，F(xiàn)在，他已經(jīng)去過很多城市和景點，其中，城市有上海、廣州、深圳、成都、哈爾濱、長沙、大連、廈門、蘇州、杭州等，景點有九寨溝、張家界、鳳凰古城、樂山大佛、鼓浪嶼、鏡泊湖、長白山等，看過長江，飛過黃河，擁抱大海，馳騁草原。每到一個城市，我們都先看地圖，了解大概城市風(fēng)貌，然后再規(guī)劃具體行程。每次盡量讓孩子多多參與，讓他明白這也 是他的事情。上次去太陽島，我們租了一個電瓶車，睿睿當(dāng)司機，他自己看路線圖，領(lǐng)著我們，整個過程樂此不疲。大人也正好能休息，一路上引來了許多人的關(guān)注。讀萬卷書不如行萬里路，這種方式孩子是非常喜歡的。有時候和大人聊天時，他就會滔滔不絕描述各個城市的特點，當(dāng)然，他所能記住理解的還是有限的，但這對于他已經(jīng)足夠了。我在想，孩子要是把這種興趣用到任何一個方面，他都會學(xué)的很好的。

多讓孩子看書，看些經(jīng)典的?，F(xiàn)在睿睿學(xué)習(xí)國學(xué)呢，其實當(dāng)時我們也沒有太明顯的目的性，就是感覺能夠流傳很久的東西必然有它的價值。沒想到他還挺愿意學(xué)的，時不時把里面的東西應(yīng)用在生活中。記得有一次幾個朋友一起吃飯，別人逗睿睿，男子漢喝點酒吧！睿睿馬上說：“年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑?！边€有一次睿睿和小朋友意見不統(tǒng)一，他說“人不知而不慍，不亦君子乎?” 隨著睿睿學(xué)習(xí)國學(xué)的深入，我也越來越感受到國學(xué)對于一個人的成長很重要。

要讓孩子適當(dāng)做一些力所能及的家務(wù)，既是幫助我們減輕負擔(dān)，又讓孩子更好的替父母著想，這也是感恩教育的一種方式吧。況且孩子在做家務(wù)的時候，也是一種挑戰(zhàn)。記得睿睿第一次洗襪子洗的好困難，時間還長，效果也實在是不怎么樣，現(xiàn)在對于他來說太容易了，用他自己的話說“小KIss！”我認為懂得感恩的人生活才會更幸福。

三、提高自身綜合素質(zhì)，培養(yǎng)為社會創(chuàng)造價值的能力。前面我們談了怎么樣培養(yǎng)一個身心健康、正確人生觀的孩子，下面談?wù)勗趺礃优囵B(yǎng)一個能夠創(chuàng)造社會價值的孩子。想要創(chuàng)造價值就要求本身要具備一定的素質(zhì)，自身的素質(zhì)高低也決定了你所創(chuàng)造價值的多少。我們總是提出素質(zhì)教育，什么是素質(zhì)教育？是知識的簡單積累么？我相信大家都知道不是。下面談?wù)勎覍λ刭|(zhì)的理解：

首先要讓孩子多接觸音樂。音樂是全世界通用的一種語言，它不分國界，不分階級，不分語言，不分年齡，甚至不分物種，它是我們共同的朋友?？赡苡械娜瞬惶嘈旁趺茨懿环治锓N呢？養(yǎng)過寵物的人應(yīng)該有這種經(jīng)歷，小動物能夠聽懂音樂，以前我家養(yǎng)的小烏龜就能夠聽懂音樂，可以對不同的音樂做出不同的反映。并且?guī)缀鯖]有孩子不喜歡音樂的。因此應(yīng)該讓孩子多接觸音樂?？梢詫W(xué)習(xí)樂器，唱歌、跳舞也可以，根據(jù)孩子實際情況選擇。但是在學(xué)習(xí)過程中，千萬不能強迫，不要讓孩子感覺這是一種學(xué)習(xí)，我們要學(xué)到什么程度。睿睿開始學(xué)習(xí)二胡時，我告訴他，這是一個非常實用的玩具，有可能以后就是你的終身朋友。孩子在學(xué)習(xí)過程中也不要求成績，有的家長要求多長時間考多少級，我們這些不要求。學(xué)習(xí)的過程是重要的，不要在乎結(jié)果。

另外要讓孩子學(xué)畫畫，兒童思維繪畫，不要約束孩子的思維，更不能用大人的眼光評論好與壞，像與不像。睿睿學(xué)畫畫有一年半了，感覺他更加細膩，觀察外界事物更加細心，對寫作文很有好處。我們都知道一篇好的文章，要求作者要有敏銳的觀察力，細膩的感情，而這些通過畫畫都可以培養(yǎng)。并且喜歡畫畫的孩子都比較熱愛自然，熱愛生活。書畫一家，如果孩子喜歡學(xué)書法也可以。

上面我們談到音樂和畫畫，學(xué)音樂練耳，學(xué)畫畫練眼，如果能做到耳聰目明，那么再學(xué)習(xí)其它知識還能學(xué)不會么？最后我們談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)。提到學(xué)習(xí)可能就會想到考試成績，我認為教育應(yīng)該是因人施教，不管學(xué)什么，只要學(xué)習(xí)過程中得到提高和進步就可以，不要單純的看成績，更不要孩子之間進行比較，傷害孩子的自尊心和自信心。睿睿好爭強好勝，好和別的孩子攀比，我告訴他，每個孩子都是天使，來到這個世界上所起的作用是不一樣的，每個人都有長處和短處，做好自己就可以。但是這不代表不好好學(xué)習(xí)，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)獲得知識的能力，這是非常重要的。學(xué)習(xí)是輕松的，放松些就會更好的。

當(dāng)然孩子的成長不是一成不變的，我們的教育理念也要根據(jù)現(xiàn)實情況發(fā)生改變，總之要讓孩子幸?？鞓?，這也是我們最后的愿望！最后愿天下所有的孩子幸?？鞓?！

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的?！_爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

10、一日無書，百事荒廢?！悏?/p>

11、書是人類進步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

14、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！芽▋?/p>

17、學(xué)習(xí)永遠不晚?！郀柣?/p>

18、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！獎⑾?/p>

19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干?！喔?/p>

第五篇：讓孩子的生活充滿陽光

讓孩子的生活充滿陽光

如果一個孩子生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé)。

如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會了害羞。

如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學(xué)會了自信。

如果一個孩子生活在表揚之中，他就學(xué)會了感激。

如果一個孩子生活在真誠之中，他就會頭腦平靜地生活。

我也總是這樣問自己：“我教的學(xué)生們生活在什么之中呢？”

教師這一職業(yè)是我們最熟悉不過的職業(yè)了，從小學(xué)到大學(xué)，一直接觸的到，但是當(dāng)自己真正的走上講臺的時候就會發(fā)現(xiàn)，其實也不是那么熟悉，并且還有好多的東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。

我們在日常的學(xué)生管理和教學(xué)中常常叮囑或“命令”學(xué)生要干這干那，但往往得到的實際效果卻不盡人意。在學(xué)生屢屢違反校規(guī)校紀，成績一落千丈的背后，老師得到的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)疑，而學(xué)生得到的是老師變本加厲的指責(zé)和呵斥。那么在老師眉頭緊鎖之后，你是否深思其原由，自檢其過失。我們教師若不是路標，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力?！皠尤艘匝哉撸涓胁簧?；動人以行者，其應(yīng)必速?！比绻覀兠刻靾猿职磿r上下班，遲到了也做檢討；認真?zhèn)湔n，豐富教學(xué)內(nèi)容；愛護公共衛(wèi)生，主動打掃清潔；為人和善，親切的與人打招呼；衣著樸素，生活節(jié)儉??長此以往，我相信學(xué)生多多少少會從中學(xué)會遵守紀律、努力學(xué)習(xí)、熱愛勞動、提高修養(yǎng)、艱苦奮斗??學(xué)生的心靈將會從我們的日常行動中得到凈化，因為教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

法國作家盧梭說過:“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教

師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行。有這樣一句俗話“沒有愛就沒有成功的教育”。愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛，就沒有真正的教育。在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，做到嚴字當(dāng)頭，愛在其中，嚴之有理，愛之有情，嚴之有方，愛之有法，正確的、全面的理解學(xué)生才能更好地去愛學(xué)生。始終保持一顆童心，了解學(xué)生的心理變化，正確地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，努力進取；樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長，要做學(xué)生的良師益友。課堂認真授課，課后走進學(xué)生生活，建立良好的師生關(guān)系。

學(xué)高為師，身正為范。教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。在家里，父母是孩子的啟蒙者；在學(xué)校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。像那些打罵并侮辱學(xué)生的老師，自己為師不尊，又怎能教育好學(xué)生呢？

愛總會讓人感動，當(dāng)我們以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我們熱愛的教育，奉獻給深圳這塊熱情的教育圣土?xí)r，我們將收獲甚多！只要心中有愛，我相信，我們一定會成功！親愛的老師們，守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧！